Reader s Stage 6. Don t Be Silly More Stories B Cover Note? - 스토리북의앞면과뒷면에집에서쉽게할수있는읽기수업방법이제시되어있습니다. What s this story about? 무슨이야기일까요? Some unexpected animals appear in the playground, taking the children s minds off their lessons. In the end, Mrs May decides to deal with things herself and gets surprise! 예상치못했던동물들이놀이터에나타나자아이들의정신은온통수업이아닌그동물들에게팔립니다. 결국에는메이선생님은직접동물들을상대하기로하는데뜻밖의곤경을겪게됩니다! Talk together. 함께이야기해보세요 Talk about the cover and guess what the children might be telling Mrs May. Look through the pictures to see some of the animals that appear in the playground. 겉표지에대해이야기해보고아이들이메이선생님에게뭐라고말하고있는지추측해보세요. 그림들을보면서동물들이놀이터에나타나는장면들을확인하세요. Read the story. 이야기를읽어봅시다 W = Word recognition ( 단어인지 ) C = Language comprehension ( 언어이해 ) C Read the title and ask, Who do you think says Don t be silly? 제목을읽고질문하세요 : 누가 바보같이굴지마라 라고말할것같니? 하고물어보세요. W Remind the child to use letter sounds to work out new words. 아이에게새로운단어들은알파벳소리를이용하여읽으라는점을상기시켜주세요. C Page 1, ask, Do you think the snake looks like a real one? 1 쪽, 뱀이짂짜뱀처럼생겼다고생각하니? 라고물어보세요. C Page 3, ask, Do you think Mrs May will believe Anneena? 3 쪽, 메이선생님은아니나의말을믿을것같아? 라고물어보세요. 1
Reader s C Page 6, ask, What was Mrs May s snake? 6 쪽, 메이선생님의뱀은뭐였지? 라고물어보세요. C Page 11, ask, Why was Mrs May cross with Nadim? 11 쪽, 메이선생님은왜나딤때문에화가났지? 라고물으세요. C Page 18, ask, Why didn t Mrs May believe Anneena? if necessary, explain that a gander is a male goose. 11쪽, 메이선생님은왜아니나의말을믿지않았을까? 라고물어보세요. 필요한경우에는단어 gander 은거위의수컷을일컫는말임을설명해주세요. C Page 24, ask, Why was Nadim s joke funny? 24 쪽, 나딤의농담은왜웃긴거였니? 라고물어보세요. Play a game. 게임을해봅시다. Spelling it out - To practice spelling words from the story. 이게임은이야기에나온단어들의철자쓰기를연습시킵니다. Step 1. Ask children to spell donkey. Then check the spelling. 아이들에게단어 donkey 의철자를써보라고하세요. 그리고철자를확인하세요. 2. They choose a word from the story for you to spell. 이번에는본문에서단어를하나고르고여러분이철자를씁니다. 3. Have two or three turns. 각자두세번씩돌아가며해보세요. Other Ideas 다른활동방법들 You can use these ideas straight away or on another day. 2
Reader s 지금바로해보거나다른날해보아도좋습니다. Look for short words inside longer ones in the story, such as key in donkey, win in window. 본문에서긴단어안에들어있는짧은단어들을찾아보세요. 예 ) donkey 안의 key, window 안의 win Think of the names of male and female animals, such as: lion, lioness; duck, drake; cow, bull. 동물들의암컷과수컷의이름을생각해보세요. 예 ) lion, lioness( 사자의수컷, 암컷 ); duck, drake( 오리의암컷, 수컷 ); cow, bull( 소의암컷, 수컷 ). 3
Don t be Silly Stage 6~7 More Stories B Storybook? - 스토리북교재내용에대한번역입니다. 수업준비시, 미리참고하세요. P1: 모두운동장에있었어요. Nadim 이깜짝놀랄만한것을 가지고왔어요. 그것은장난감뱀이었어요. 그가놀러갔다가 사온것이었어요. P2: May 선생님이아이들을안으로불렀어요. Anneena 에게 좋은생각이났어요. 그녀는 May 선생님에게장난을치고싶 었어요. 그뱀여기다놔둬. 그녀가말했어요. P3: 아이들은안으로들어갔어요. May 선생님은아이들에게 앉으라고말했어요. May 선생님, May 선생님! Anneena 가 외쳤어요. 운동장에뱀이있어요! P4: ' 저도보여요! Wilf 가말했어요. 모두가자기들도보인다 고말했어요. May 선생님이밖을내다봤어요. 밖에뱀이있 구나. 그녀가말했어요. 1
P5: May 선생님은 Anneena 에게비닐봉지를주었어요. 그녀 는 Anneena 에게뱀을담아오라고했어요. 오, May 선생님, 장난감뱀이라는것을아셨네요! Biff 가말했어요. P6: ' 자이제내뱀을위해, May 선생님이말했어요. 무슨뱀인데요? Biff 가말했어요. 살무사! ( 계산하는사람 과동음이의어 ) May 선생님이말했어요. 너희모두덧셈공부를하자꾸나! P7: 모두들덧셈을했어요. 더하기는어려웠어요. 그때 Wilf 가밖을내다봤어요. 봐! 그가외쳤어요. P8: 운동장에당나귀가있었어요. 당나귀다! Anneena 가외 쳤어요. May 선생님, May 선생님! 모두들외쳤어요. 당나귀 가운동장에있어요! P9: May 선생님은화가나보였어요. 그것도장난감이니? 그 녀가말했어요. 짂짜예요. May 선생님! Wilf 가말했어요. 창 밖을보세요! P10: May 선생님이창밖을봤어요. 당나귀가보였어요. 누군 가잡아야해요 Anneena 가말했어요. 2
P11: May 선생님이비닐봉지로잡을수있어. Nadim 이말했어요. May 선생님은화가났어요. Nadim, 바보같은소리하지마라! 그녀가말했어요. P12: ' 동물구조대에전화할까요? Biff 가물었어요. 좋은생각 이구나, Biff 야. May 선생님이말했어요. 내가전화하고오는 동안조용히앉아있어요. P13: 쉬는시갂에아이들은당나귀에관해이야기했어요. 잡 기쉬웠어... Wilf 가시작했어요. 그러나그때당나귀가움직 이지않았어. Anneena 가말했어요. P14: ' 두사람이끌었어... Chip 이시작했어요. 그리고두사 람이밀었어! Biff 가말했어요. 우린더이상아무것도하지 않았어! Nadim 이말했어요. P15: ' 자, 이제공부할시갂이다! May 선생님이말했어요. 교 실로들어와요. 이제철자공부를하겠어요. 어떤단어를쓸 건데요, May 선생님? Wilf 가물었어요. P16: ' 당나귀! May 선생님이말했어요. 모두들철자를공부했 어요. Wilf 가운동장을봤어요. 봐! 그가소리쳤어요. P17: 거위가밖에있었어요. 거위야! Anneena 가소리쳤어요. 3
May 선생님, May 선생님! 운동장에거위가있어요! P18: May 선생님은화가난듯보였어요. 바보같은소리하지마라, Anneena 야. 그녀가말했어요. 짂짜예요. May 선생님! Chip 이말했어요. 창밖을보세요! P20: May 선생님이창밖을봤어요. 오이런일이! 그녀가 말했어요. 그러나암컷거위가아닐수도있어. 수컷일수도 있어. (* 거위암컷은 Goose, 수컷은 Gander 이다 ) P21: ' 동물구조대에전화하실껀가요? Nadim 이말했어요. 그래. May 선생님이말했어요. 그러나그것을벌판으로쫓을 거야. 운동장에있게할수는없어. P21: 아이들은돕고싶어했어요. 안돼. May 선생님이말했어 요. 조용히앉아있어. 그녀는밖으로나가더니거위를향해 팔을휘저었어요. P22: 거위가 May 선생님을봤어요. 그리고는그녀를쫓기시 작했어요. 거위가 May 선생님엉덩이를쪼았어! Biff 가소리 쳤어요. P23: May 선생님이들어왔어요. May 선생님, 괜찮으세요? 4
Anneena 가물었어요. 그래, 고마워. May 선생님이말했어요. P24: ' 농담이생각났어. Nadim 이말했어요. 거위수컷이어 떤과일을좋아할까요? 모르겠는데. Chip 이말했어요. 구즈 베리! Nadim 이웃었어요. 5