ChapterⅠ. 1. 문장을이루는기본요소 A 1 형식 : S + V p.10 1 그는빨리달린다. 2 어머니는부엌에계신다. 3 책상위에책한권이있다. 3 그는그녀가선생님이되기를원한다. 4 그녀는나에게거실을청소하게했다. 5 나는집이흔들리는것을느꼈다. Check Up p.1

ChapterⅠ. 1. 문장을이루는기본요소 A 1 형식 : S + V p.10 1 그는빨리달린다. 2 어머니는부엌에계신다. 3 책상위에책한권이있다. 3 그는그녀가선생님이되기를원한다. 4 그녀는나에게거실을청소하게했다. 5 나는집이흔들리는것을느꼈다. Check Up p.15 1 sad 2 open 3 to marry 4 dance 5 secret 6 go 7 to win 8 to, be 9 jump[jumping] 10 2 11 3 B 2 형식 : S + V + C p.10 4 그는의사였다. 5 아이들은조용히있지못했다. 6 그녀는하루종일아무말도하지않고있었다. 7 내여자친구는행복해보인다. 8 바나나는단맛이난다. 9 그는부자가되었다. 10 그녀는그소식을듣고창백해졌다. 11 그녀는화난것처럼보인다. Check Up p.11 1 beautiful 2 beautifully 3 fresh 4 good 5 sweet 6 quiet 7 4 C 3형식 : S + V + O p.12 1 나는라디오에서그뉴스를들었다. 2 나는최근에그를본적이없다. 3 나는애플파이를먹고싶다. 4 그는그소녀를찾는것을포기했다. D 4형식 : S + V + O 1 + O 2` p.12 5 내여자친구가내여동생에게음악 CD를몇장사주었다. 6 그가나에게네메모를전해주었다. 7 그는형에게그이야기를해주었다. 8 우리는그에게파리사진몇장을보여주었다. 9 그는딸에게이메일을보냈다. 10 노인이나에게이상한이야기를해주었다. 11 그녀는딸에게새드레스를만들어주었다. 12 경찰이나에게몇가지질문을했다. Check Up p.13 1 to, us 2 for, me 3 made, me 4 for, me 5 4 E 5형식 : S + V + O + OC` p.14 1 그의친구들은그를우스갯거리로만들었다. 2 우리는창문을열어두었다. 1 해답 1 3 p.16 두명의어린소년이할머니네집에서크리스마스이브를보내고있었다. 잠잘시간에, 동생이가능한한큰소리로기도를하기시작했다. 새자전거를주세요 새 DVD을주세요 그의형이그를멈추게하고말했다. 너왜기도를그렇게크게해? 산타할아버지는귀머거리가아니야. 동생은 그렇지, 하지만할머니는귀가잘안들리잖아! 라고대답했다. 2행 as loud as he could: 그가할수있는한크게 1 동생은할머니가들으라고큰소리로기도했던것이다. 2 Reading_ pp.16-`19 해답 1 2 p.16 케이트시몬은매일아침잠자리에서일어나아침식사를한후일을하려고옷을차려입는다. 그러나그녀는집을나서지않는다. 그녀는 재택근무자 이다. 재택근무자는컴퓨터, 전화, 팩스를이용하여동료들과 대화를한다. 케이트같은근로자들은집에서일하는것을좋아한다. 그러나데이비드파크같은사람들은동의하지않는다. 데이비드는 2년간재택근무를했는데자신의직장을그리워했다! 그는외로웠고아이디어를같이생각할사람이하나도없었다. 데이비드는또한재택근무자들은더많은시간을일한다고생각한다. 따라서재택근무가모두에게좋은것은아니다. 3행 Telecommuters use to talk to their co-workers : <use + 목적어 + to부정사 > 의구문으로 하기위해 ~ 을사용하다, ~ 을사용하여 하다 의뜻이다. 6행 had no one to think of ideas with: to think of ideas with가앞의 no one을수식한다. 뒤의전치사 with는생략하면안되며, 앞의 no one이이것의목적어인셈이다. 1

8행 telecommuting isn t best for everyone: not every는부분부정으로 모두 인것은아니다 란뜻 1 재택근무자의생활을두사람을예로들어간단히설명하고있다. 1 데이비드파크가직장을그만둔이유 2 재택근무자의생활모습 3 재택근무가여성에게가장좋은이유 4 사람들이출근하는방법의변화 5 집에서근무하는사람들의감소 3 해답 1 5 2 2 p.17 1990년이후로미스터빈이라는인물이사람들을웃겨오고있다. 미스터빈은말을하지않고중얼거리거나마임만을하기때문에누구나그의유머를즐길수있다. 배우로완앳킨슨은옥스퍼드대학학생일때코미디를시작했다. 1981년에그는런던의모든유명극장들의본고장인 West End에서원맨쇼를한최연소코미디언이었다. 그후그는 TV의여러코미디프로에출연했다. 그는또한영화에도출연했다. 흥미롭게도로완앳킨슨은아주부끄럼을많이타는사람이다. 그는로완앳킨슨보다는미스터빈으로인터뷰하는걸더좋아한다! 1행 has been making people laugh: have been doing은현재완료진행시제로 해오고있다 란뜻이며, <make + 목적어 + 동사원형 > 은 을 ~ 하게하다 란뜻이다. 5행 he was the youngest ever comedian to have a one-man show in : to have는 to부정사의형용사적용법 6행 in the West End, home to all London s famous theaters = home to 는 의본고장 이란뜻 7행 He then went on to be in several comedy shows on TV.: 이때의 to be 이하는결과용법의 to부정사로, 앞에서뒤로하는게자연스럽다. go on은 나아가다 란뜻 10행 give people interviews as Mr. Bean: give A B의구조, as는 로서 라는뜻 1 미스터빈으로흔히알려진로완앳킨슨은굉장히수줍음이많은사람이다. 2 빈칸뒤의내용이아주유명한코미디언의성격이라고보기엔아주놀라운내용이므로, 이에걸맞은말은 Interestingly( 흥미롭게도 ) 이다. 4 해답 1 3 p.18 존 : 텔레비전은우리에게해롭다. TV에나오는폭력은사람들을폭력적으로만든다. 또한 TV는사람들을게으르게만들수있다. 바깥에서운동을하는대신에, 사람들은텔레비전앞에앉아있기만한다. 제시 : 텔레비전은유익하다. 우리는 TV에서세상사람들과동물들에대해배울수있다. 우리는뉴스거리가생길때, 그것에대해서도알수있다. 그리고우리는영화, 오페라, 음악회, 발레를볼수도있다. 1행 Violence on TV makes people become violent: <make( 사역동사 ) + 목적어 + 동사원형 > 의구조로이는 을 ~ 하게만들다 란뜻이다. 1 존은 TV가사람을폭력적이고게으르게만든다고말하며, 제시는우리는 TV로부터많은것을배울수있다고말하고있다. 5 해답 1 4 p.18 스페인사람들은그들의독특한생활양식으로유명하다. 예를들면, 그들은대개오후 2시 30분에점심을먹고, 밤 10시에저녁을먹는다. 스페인을방문한사람들은 스페인사람들은언제잠을자나요? 라는질문을종종한다. 사실, 스페인사람들은자정전에는거의잠자리에들지않는다. 저녁에밖에나가보면아마많은사람들이공원에앉아있거나도시주변을돌아다니는것을볼수있을것이다. 그들은정말로밤생활을즐긴다. 주말에는많은식당이나디스코텍이새벽까지문을연다! 4행 find lots of people sitting in the park or walking around the town: <find + 목적어 + 현재분사 > 의구조로 이 ~ 하고있는것을발견하다 란뜻이다. 6행 stay open until dawn: <stay + 형용사 > 는 한채로있다 란뜻이다. 1 스페인사람들이점심을 2시 30분쯤에먹고저녁은밤 10시에먹는등보통사람들과는다른생활양식을지니고있다는내용의글이다. 6 해답 1 2 2 2 p.19 두사람이캐나다의숲속에서큰사슴을사냥하고있었다. 일주일후에그들의비행기가그들을태워가려고도착했을때두명의사냥꾼들은두마리의큰사슴을가지고기다리고있었다. 조종사는화를내며말했다. 나는당신들에게큰사슴 2

한마리만데리고갈수있다고말했잖소. 우리는그이상의무게를싣고는날지못한단말이에요. 오, 제발부탁해요. 작년의조종사는비행기에큰사슴두마리를싣도록허락해주었단말이오. 라고두사냥꾼이사정했다. 결국, 조종사는두마리의큰사슴을모두데리고가는데동의했다. 그러나비행기가이륙하자마자, 나무들속으로추락했다. 천천히, 사냥꾼중한사람이일어나며말했다. 우리는그다지많이날지못했네. 그래도작년보다는 100야드정도는더날았어. 6행 the pilot let us take : <`let( 사역동사 ) + 목적어 + 동사원형`> 의구조로 이 ~ 하게두다 란뜻 1 사역동사 let이있으므로동사원형 take가와야한다. 2 두남자는작년에도큰사슴두마리를가지고가려고시도했으나실패했었다. 새는멸종되었다. 마지막도도새도오래전에죽었다. 이커다란새는날지못한다. 빨리달리지도못한다. ( 그래서도도새는쉽게잡히게되었다.) 사람들과동물들은도도새를먹이로먹기위해죽였다. 사람들은도도새가우습게생겼다고말한다. 도도새는사람들을웃게만들었다. 그러나우리는도도새를결코볼수없을것이다. 그래서우리는정말그런지는알수없다. 14 결론적으로잡기쉽다라는의미의문장이므로앞부분에잡기쉬운이유가나와야한다. 따라서잘날지도못하고빨리달리지도못한다는말다음에이어져야하므로정답은 3이된다. 15 look 다음에는보어로형용사를쓰므로 funny가, make는목적격보어로형용사나동사원형을쓰므로 laugh가정답이된다. ChapterⅠ. 2. 주어의이해 A 짧은주어 p.26 Speaking_ Check Up p.21 1 do 2 4 3 5 4 4 1 여기는책이싸다. 2 우리는그녀의새드레스에대해서말하고있다. 3 부자들은점점더부유해지고가난한사람들은점점더가난해진다. Final Test _ pp.22-23 B 긴주어 Ⅰ: 수식어가딸린경우 p.26 1 2 2 1 3 4 4 4 5 3 6 Jane play[playing] the piano 7 2 8 4 9 3 10 of 11 for 12 4 13 4 14 3 15 1 1 감각동사 feel 다음에는형용사가온다. 2 keep의목적격보어로는형용사가온다. 5 감각동사 look 다음에는형용사가오므로 looked delicious가되어야한다. 6 지각동사 hear는목적격보어로동사원형이나현재분사를취한다. 9 teach는직접목적어가앞에올때간접목적어앞에전치사 to를붙인다. 12 out of order 고장난 Go ahead 어서하세요 [` 쓰세요 ]. 13 give a ride 를태워주다 14-15 도도새에대해들어본적이있는가? 동물원에서이새를찾을수없을것이다. 오직도도새는그림책속에서나볼수있다. 도도 4 학생수가증가해오고있다. 5 이가게의상품들은매우비싸다. 6 이가게를막떠난그여자는아무것도사지않았다. Check Up p.27 1 What 2 The newspapers on my desk 3 The fruit in the basket 4 Your answer to this question 5 All of my money 6 The flowers in this garden 7 The color of this room 8 Many television programs for children 9 이영화의시작부분은매우좋지않았다. 10 벽에있는표 지판은 금연 을뜻한다. 11 하늘의어두운구름은비가올 것을의미한다. C 긴주어 Ⅱ`: to-v, v-ing, 의문사가이끄는절 p.28 1 세계일주를하는것이내꿈이다. 2 그녀와얘기하는것은항상나를행복하게한다. 3 매일산책하는것이건강을유지시켜준다. 4 인터넷에서쇼핑하는것은매우편리하다. 3

5 우리가어디에머무는가는중요하지않다. 6 네가누구를초대하는가는네소관이다. Check Up p.29 1 To play tennis in England 2 Meeting you in town 3 To have foreign friends 4 Searching for information on the Internet 5 Being polite to customers 6 Eating too much 7 To meet my grandfather in North Korea 8 Listening to music when I study 9 텔레비전을보는것은시간낭비이다. 10 네가왜그것을 했는가하는것은오직너에게만중요하다. 11 여자의마음 을알기는쉽지않다. D 긴주어를대신하는 it p.30 1 네이웃을아는것은중요하다. 2 얇은얼음위를걷는것은위험하다. 3 그가돈을훔친것은사실이다. Check Up p.31 1 drinking too much coffee 2 driving fast at night 3 that she didn t come back 4 to see yourself on video 5 is useful to learn a foreign language 6 is very funny listening to her jokes 7 is hard to believe everything he said 8 is very clear that he s not going to pay me 9 그가올수없어서유감이다. 10 그가경기 에서이길것이확실하다. 11 많은비가올것같다. 12 너 의손을깨끗하게하는것은중요하다. 5행 This means : This가가리키는내용은앞문장내용이다. 7행 You are what you eat.: what you eat은 당신이먹는것 이라는뜻 1 지방이나당분을많이먹으면쉽게화를내게되나, 자연식품을많이먹으면머리가좋아진다는내용의글이다. 2 해답 1 3 p.32 어떤법들은더이상필요하지않다. 그러나여전히법전에서그것들을찾아볼수있다. 그중에서어떤것은오늘날에는우스꽝스러워보인다. 뉴욕에서는당나귀가욕조속에서자는것이법에어긋난다. 알래스카에서물고기를잡을때는주의해라. 당신이잡은것보다작은물고기를잡는사람에게혀를내밀어혀로가리키는것은법에어긋난다. 그리고매사추세츠에서는교회에서땅콩을먹으면위법이된다. 3행 it s against the law that a donkey sleeps.: it은가주어이고, that 이하가진주어이다. 4행 It s against the law to put your tongue out : It은가주어이고, to put 이하가진주어이다. 5행 point it at someone: it은 your tongue을가리키고, point 앞에는 to put에 and로이어지는 to가생략되어있다. 5행 someone who catches a smaller fish than you (do) Reading_ pp.32-35 1 말도안되는웃기는법들에관한내용의글이다. 1 해답 1 3 p.32 지방이나당분이많이든식품은당신에게나쁘다. 그것들은당신으로하여금쉽게화를내게만든다. 그러나신선한과일이나채소같은자연식품들은다르다. 그것들에는비타민과무기질이많이들어있다. 이자연식품들은당신의두뇌에좋다. 이말은그것들이당신을더똑똑하게만들어줄수있다는뜻이므로당신은많은자연식품을먹어야한다. 당신은뭘먹느냐에따라틀려진다. 라는옛날속담을기억해라. 1 행 Foods with a lot of fat or sugar: with 이하가 Foods 를수식하고있다. 2 행 natural foods like fresh fruits and vegetables: like 이하가 natural foods 를수식하고있다. 3 해답 1 4 2 2 p.33 오늘날, 영국에서는모피를입는여성이거의없다. 1980년대에는모피를입는것에반대하는많은선전 ( 물 ) 들이있었다. 사람들은모피가게에불을질렀다. 거리에서사람들은모피코트에페인트를뿌렸다. 왜? 모피코트를만드는것은동물들에게잔인한짓이기때문이다. 한수의사는다음과같이설명한다. 사람들은모피동물들을죽이기위해덫을사용합니다. 동물들이매우천천히죽기때문에이런덫을사용하는것은매우잔인합니다. 어떨때는그들이죽는데이틀이나사흘이걸리기도합니다. 1행 few women in Britain wear fur: few는 거의없는 의뜻으로부정문의의미를갖는다. 4

1행 a lot of advertisements against wearing fur: 이때의 against는 에반대하는 의의미 3행 to make fur coats is cruel: to make fur coat는 모피코트를만드는것 이란뜻으로이문장의주어이다. 4행 use traps to kill fur animals: <use + 목적어 + to부정사 > 는 하기위해 ~ 을사용하다 란뜻 5행 It s very cruel using these traps: It은가주어, using these traps가동명사구문으로서진주어이다. 6행 it takes + 시간 + for A to do: A가 하는데얼마의시간이걸리다 1 모피입는것에대한반대선전이므로 4 모피동물을구합시다! 가제일적절하다. 1 전쟁을멈춰라! 2 우리는평화를원한다! 3 우리에게자유를달라! 5 할인판매! 모피코트 50% 할인! 4 해답 1 2 p.34 제프펜스톤은에이즈에걸렸다. 에이즈에는치료법이없다. 제프는자신의삶을끝내고싶어한다. 최근에법원이법을바꾸어, 그에게이렇게하도록허락했다. 판사는자신의삶을통제할수없는사람은통제력없이사는대신에죽음을선택할수있다고판결했다. 환자가행복할수없을때, 정부는그들에게살아있을것을강요해선안된다는것이다. 그러나모든판사들이동의한것은아니다. 그들중한판사는빈민층, 노인들, 장애인들은올바른결정을내리지못할수도있다는평결을내렸다. 3행 a person who cannot control his life can choose to die: <choose to + 동사원형 > 의구조로 할것을선택하다 란뜻 5행 should not force him or her to stay alive: <`force + 목적어 + to부정사 > 의구조로 에게 ~ 하도록강요하다 란뜻 5행 not all the judges agreed: not all[every] 은부분부정으로 모두다 한것은아니다 란뜻 1 this가가리키는내용은 환자가스스로자신의목숨을끊는것 을말한다. 5 해답 1 5 p.34 지난주일요일에밥과안드레아가영화를보러갔다. 1회표가반값이었기때문에극장은매우혼잡했다. 그들은머리가 덥수룩한어느키큰여자바로뒤에앉아서, 화면을보는데어려움을겪었다. 그들은또한영화소리도거의못들었다. 왜냐하면그여자가팝콘을먹느라굉장히시끄럽게하고있었기때문이었다. 게다가그녀의휴대폰이여러번울렸고, 그녀는긴통화를했다. 다음주말에밥과안드레아는집에머물면서비디오를빌려볼생각이다! 4행 They could hardly hear the movie either: hardly는 거의 하지않다 란뜻으로부정문을만든다. either는앞의부정문에이어 도역시아니다 란뜻을나타낸다. 4행 was making a lot of noise eating popcorn: was making은과거진행형이고, 뒤의 eating popcorn은 팝콘을먹으면서 란뜻으로분사구문이다. 1 영화관에갔는데키큰여자뒤에앉게돼서화면도잘안보였고그여자가팝콘먹는소리와전화통화소리로시끄럽게하는바람에다음에는집에서비디오로영화를보기로결심했다는내용이다. 1 영화즐기는법 2 영화관에티켓에관한조언 3 휴대전화의단점들 4 비디오대여로돈을절약하라 5 영화관에서의끔찍한하루 6 해답 1 4 2 3 p.35 드라마연속극은오늘날전세계에서가장인기있는 TV 프로그램이다. 왜드라마연속극이그렇게인기가있는가? 가장중요한이유는그것들이일반사람들의삶에관한것이기때문이다. 시청자들은화면에나오는사람들의삶이그들자신과그다지다르지않다는것을알게된다. 드라마연속극은보기쉽기때문에또한인기가있다. 2주동안당신이제일좋아하는드라마연속극을못보더라도줄거리를다시이해하기가쉽다. 드라마연속극이많은시청자를얻는또다른중요한이유는 어떻게끝날지모르는끝장면 때문이다. 이말은매회가장흥미진진하거나극적인지점에서끝난다는뜻이다. 4행 are not so different from their own (lives): be different from은 와다르다 란뜻 8행 Another important reason why soaps get large audiences is the cliffhanger ending. 1 빈칸앞에는드라마연속극이굉장히인기있다는말이나오고빈 5

칸뒤에는인기있는이유들이죽나열되어있다. 따라서빈칸에는 Why are soaps so popular? 가가장적절하다. 2 일상생활과의유사성, 쉬운줄거리, 극적인끝장면이사람들로하여금드라마연속극을자꾸자꾸보게만든다. Speaking_ Check Up p.37 get on 에탑승하다 dress up 차려입다 show off 뽐내다 14 초창기자전거는어린이용이아니었다고 (not for children) 나와있다. 15 주어가긴경우진짜주어인 to이하가뒤로가게되고, 주어의빈자리에는 it이들어가게된다. 따라서 <it is[was] + 형용사 + to 부정사 > 의어순으로쓰이게된다. 1 pity 2 sure 3 probably 4 sorry 5 4 6 3 Final Test _ pp.38-39 1 3 2 5 3 3 4 It, to, swim 5 2 6 5 7 3 8 3 9 5 10 4 11 5 12 2 13 2 14 3 15 It was hard to get on 1-2 동사가주어자리에들어가려면동명사나 to부정사형으로바꿔야한다. 3 poem[pó im] 시 4 주어가긴경우, 주어자리에가주어 it을써주고진주어는문장뒤로보낸다. 5 official[ fí Âl] 공식의, 정식의 2`는주어 (countries) 가복수이므로복수동사를써서 use라고해야한다. 6 handwriting[h ndràiti\] 손으로쓴것 1 4` 는진주어를대신하는가주어, 5` 는비인칭주어이다. 7 likely[láikli] 할것같은 It is certain 다음에 that절이와야한다. 8 accident[ ksidânt] 사고 3` 은지시형용사이고, 나머지는모두진주어인절을이끄는접속사로쓰였다. 9 detective[ditèktiv] 탐정 ( 의 ) 10 train[trein] 훈련시키다 11 < 보기 > 는주어역할, 5는보어역할을하는동명사이고, 1` ` 4는진행형이다. 14-15 초창기 ( 최초의 ) 자전거는오늘날의자전거와는같지않았다 ( 달랐다 ). 초창기자전거는타기어려웠다. 게다가자전거에올라타는것조차어려웠다. ( 왜냐하면 ) 초창기자전거는매우높았기때문이다. 초창기자전거는아이들을위한것이아니었다. 남자들이자전거를탔다. 어떤남자들은옷을잘차려입었다. 그들은뽐내기를좋아했다. 사람들은이렇게하는사람들을 멋쟁이 라고불렀다. 그래서자전거도 멋쟁이말 이라고불렸다. ChapterⅠ. 3. 목적어의이해 A 짧은목적어 p.42 1 나는그녀보다너를더사랑한다. 2 부자들은왜가난한사람들을돕지않는가? 3 빈센트반고흐는자살했다. B 긴목적어 Ⅰ : to-v, v-ing p.42 4 그녀는부모님에게돈을달라고하는것을좋아하지않는다. 5 나는무엇을골라야할지모르겠다. 6 저와춤추시겠습니까? Check Up p.43 1 the light 2 doing all the housework 3 what to eat 4 repairing 5 to be 6 help helping 7 doing do 8 working to work 9 where to go 10 how to use 11 what to do C 긴목적어 Ⅱ : that 절, 의문사절, whether`[if] 절 p.44 1 너도알다시피나는달걀을좋아하지않는다. 2 나는그가그일자리를받아들일거라고생각한다. 3 나는네가어디에사는지알고싶다. 4 성함이무엇인지말씀해주시겠어요? 5 나는그가정직한지아닌지모르겠다. 6 나는제니에게그녀가나를좋아하는지아닌지물어봐야겠다. Check Up p.45 1 목적어 2 주어 3 보어 4 where he lives 5 when he will be home for supper 6 what he was wearing 6

7 whether[if] he really likes me 8 3 9 너는그가무엇을하고있는지아니? 10 내가너를다시만날수있을지궁금하다. 11 나는너의남자친구가유명한배우라는것을믿을수가없다. 1 해답 1 4 p.46 메리는 100세까지살고싶어서자신의건강을잘돌본다. 매일아침20분간운동을하고, 아침으로야채를먹으며, 회사까지걸어간다. 그녀는더러운도시공기가싫어서마스크를한다. 그녀는하루에 15번씩손을씻으며, 절대패스트푸드를먹지않는다. 그녀는패스트푸드가그녀에게나쁘다고생각한다. 퇴근후그녀는요가를한다. 그녀는영화관에세균이있을지도모른다는생각에절대영화를보러가지않는다. 1행 live to be a hundred: 살아서 100세가되다 ( 이때의to be 이하는결과의 to부정사 ) 4행 washes her hands 15 times a day: 15 times a day 는 하루에 15번 의뜻으로 a는 마다 의의미. 1 좀지나치다싶을정도로건강을챙기고있는메리이다. 2 Reading_ pp.46-49 해답 1 4 p.46 나는왜몇몇한국인들이영어를하는데있어서실수하는것을두려워하는지궁금하다. 나는그것이영어를배우는유일한방법이라고생각한다. 우리는실수를하면서배운다. 다른방법은없다. 실력을향상시키기위해서는많이말하고많이써봐야한다. 영어를빨리배우고싶다면, 원어민과함께시간을보내야한다. 실수를하는것에대해당황하지마라. 2행 it is the only way to learn English: it은 실수하는것 (making mistakes) 을가리키며, to learn English는 영어를배우는 의뜻으로앞의 the only way를수식하는형용사용법의 to부정사이다. 2행 by making mistakes: by v-ing은 함으로써 란뜻 1 영어를잘하는법은많이말해보고써보는것밖에없으며, 그러는과정에서실수는당연히있는법이니실수를두려워하지말라는것이다. 3 해답 1 5 2 how drugs and poisons work p.47 아가사크리스티는 1890년 9월 15일에태어났다. 그녀는간호사로일하고있던제1차세계대전중에탐정소설을쓰기시작했다. 그녀는병원에서약물과독극물이어떤작용을하는지에대해많이알게되었고, 소설을쓸때이러한정보를사용했다. 그녀는중동지방을수차례여행했고, 그녀의많은이야기들이그곳에서일어난다. 이들중가장유명한것이 < 나일살인사건 > 이다. 그녀는또한탐정마플여사를창조해내고, 희곡을쓰기시작했다. 아가사크리스티는평생 80편이상의탐정소설들을썼다. 그녀의소설들은놀라운결말로유명하다. 때때로당신은마지막페이지에이르기까지누가살인자인지알수없다. 3행 about how drugs and poisons work: how 이하는간접의문문으로전치사 about의목적어이다. work는 작용하다 란뜻 12행 don t know who the murderer is: who 이하는 누가살인자인지 란뜻 1 빈칸뒤의내용을통해 놀라운결말 이제일적절하다는것을알수있다. 2 간접의문문의어순은 < 의문사 + 주어 + 동사 > 이다. 4 해답 1 2 p.48 당신의필체가당신의성격에대해많은것을알려준다는것을아는가? 몇몇심리학자들에따르면, 당신의필체가매우크다면그것은당신이다정하고낙천적이라는걸뜻한다. 작은서체는당신이집중을잘하고매우겸손하다는뜻이다. 당신의모든글자가매우둥글다면그것은아마도당신이활동적이고운동을즐겨한다는뜻이다. 아주깔끔한서체라면당신은사랑스럽고조용한사람이라는걸종종뜻한다. 글자사이에공간이많다면그것은당신이혼자있는걸좋아한다는뜻일지도모른다. 7행 you prefer being alone: being alone은동명사구로동사 prefer의목적어이다. 1 글씨를작게쓰는사람은집중을잘한다고한다. 5 해답 1 5 p.48 7

볼프강아마데우스모차르트는 1756년에오스트리아의짤스부르크에서태어났다. 그의가족은음악가집안이었다. 아버지인레오폴드는짤스부르크의뛰어난음악가였다. 어린시절, 볼프강은하프시코드연주하는법을배웠다. 그는누나가레슨받을때연습하는것을들으면서배웠다. 그는 4살때아버지의도움을받으며작곡도하고짧은곡을연주하기도했다. 레오폴드는곧아들이천재음악가임을알아차렸고, 아들의능력을키워주기위해할수있는모든것을하려고애썼다. 3행 He did this: this가가리키는내용은 하프시코드연주법을배운것 을뜻한다. 4행 as she practiced her lessons: 이때의as는 할때 란뜻의접속사 5행 with help from his father: with는 으로 란뜻이고, from은 로부터의 란뜻이다. 6행 do everything he could to develop his son s abilities: everything he could는 그가할수있는모든것 의뜻이고, to develop 이하는 을키워주기위해 란뜻이다. 1 모차르트의아버지는자식의재능을발견하고전적으로지원해줬다. 6 해답 1 3 2 2 p.49 피터는대학을졸업한뒤직장을얻기위해이리저리둘러보기시작했다. 그는자신이뭘하고싶어하는지를몰랐는데, 친구들중한명이정부와관련된일을얻어보라고그에게조언을해줬다. 그래서그는어느날시험을보러갔다. 그는쉽게합격했고커다란정부조직에서일자리를얻었다. 몇주가지난후그의친구가그가잘지내고있는지알아보기위해들렀다. 그는피터에게그가하는일에대해질문을하기시작했다. 너희직장에는얼마나많은사람들이일하니? 라고그가물었다. 피터는잠시동안생각을하더니 그들중약절반. 이라고대답했다. 2행 advised him to try to get a job with the government: advise + 목적어 + to부정사 는 에게 ~ 하라고충고하다 란뜻이고, try to do는 하려고노력하다 란뜻이며, with는 와관련된 이라는뜻이다. 6행 to see if he was getting along well: to see if 는 인지아닌지알아보기위해 란뜻 8행 asking Peter questions about his job: ask A B는 A 에게 B를묻다 란뜻 1 피터는친구의질문을 직원이총몇명이니? 이아니라 직원중몇명이 ( 놀지않고 ) 일하니? 란말로알아들었던것이다. 2 2 want 는부정사만을목적어로취한다. 1, 5 begin 과 start 는부정사와동명사둘다를목적어로취할수있다. Speaking_ Check Up p.51 1 4 2 2 3 4 4 (B) - (D) - (C) - (A) Final Test _ 2 go for a walk 산책하다 3 enjoy는목적어로동명사만을취한다. 4 접속사 that이이끄는절이목적어로쓰이고있다. 5 의문사가없는의문문이동사의목적어자리에들어가게되는경우에는 if나 whether를쓴다. 6 forget + to-v: 할것을잊다 ( 미래의일 ) 9 목적어가되는절의어순이 where they are going이되어야한다. 10 동사의목적어자리에들어가는의문문의어순은 < 의문사 + 주어 + 동사`> 이다. 따라서 3은 it is가되어야한다. 12 suggest[s gd,èst] 제안하다 13 grade[greid] 성적, 점수 Cheer up. 기운내. 14-15 당신이태평양에떠있는배에있다고상상해보아라. 밤기온은차다. 비가세차게내린다. 당신의배는어둠속에서길을잃었다. 당신은무엇을해야할지도모르고, 어디에있는지도모른다. 그때당신은밝은빛은본다. 등대에서나온불빛이다. 이제당신의배는어디에있는지알게된다. 등대는많은배들에게도움을주어왔다. 그런데새로운배들은그것들을 ( 등대가 ) 필요로하지않는다. 그래서오늘날많지않은등대들만이남아있다. 14 의문문이동사의목적어자리에올경우어순은 < 의문사 + 주어 + 동사 > 이므로 where you are가된다. 15 새로운배들은더이상등대가필요하지않다는의미므로, them 은 lighthouses 를가리키는것이다. pp.52-53 1 3 `2 3 `3 5 `4 3 `5 3 `6 4 `7 2 `8 2 9 5 `10 3 `11 2 `12 1 `13 4 `14 2 15 lighthouses 8

ChapterⅠ. 4. 보어의이해 A 주격보어의여러형태 p.56 1 그노인은의사이다. 2 내가가장좋아하는음식은피자이다. 3 그의최신소설은매우흥미롭다. 4 그는공부를하다가잠이들었다. 5 그는친절한사람처럼보인다. 6 그대답은틀린것같다. 7 그녀는큰소리로노래를부르면서샤워를했다. 8 그소년은방으로뛰어들어왔다. 9 이호텔은겨울동안은문이닫혀있다. 10 그는높은건물을보고놀라서있었다. Check Up p.57 1 silent 2 to visit London 3 fresh 4 listening 5 reading 6 known 7 surrounded 8 soft 9 surprised 10 interesting 11 bored boring 12 interesting interested 13 being true (to be) true 14 오늘하늘은맑고파랗게보인다. 15 제니는그녀의새직업에만족해하는것같다. B 목적격보어가필요한주요동사 Ⅰ p.58 1 그들은그개를검둥이라고이름붙였다. 2 그들은아기를루이즈라고불렀다. 3 우리는그를우리팀의팀장으로선출했다. 4 베이커씨는그의아들을의사로만들었다. 5 그녀는아이들에게학교갈준비를시켰다. 6 너는항상나를행복하게해준다. 7 음료수를차갑게보관하세요. 8 그는종종문을열어놓는다. 9 나는방이비었다는것을알았다. 10 그는나에게집에전화하라고했다. 11 나는젊은이들에게자동차를사라고권하지않을것이다. 12 선생님은우리에게조용히하라고하셨다. 13 그는나에게자기와데이트하자고청했다. 14 아버지는그녀가선생님이되기를원하신다. 15 우리는그녀가제시간에나타나리라고기대하고있다. 16 앨리스는남편이훌륭한음악가라고생각한다. 17 그들중아무도그가낭만적이라고여기지않는다. 18 나는그가정직한사람이라고믿는다. Check Up p.59 1 beautifully beautiful 2 buy to buy 3 helping to help 4 you to come to the party 5 me to buy a dictionary 6 dinner ready for us 7 him to be a great actor 8 밖에나갈때는문을닫아두십시오. 9 나는그들에 게방에서나가라고명령했다. 10 나는그가말한것이사실 이라는것을알았다. C 목적격보어가필요한주요동사 Ⅱ p.60 1 아이들을길거리에서놀게하지마세요. 2 그에게짐을조사하라고하겠다. 3 그들은나를몇시간동안기다리게했다. 4 나는영업사원이존슨부인집에들어가는것을보았다. 5 나는그가문을여는소리를들었다. 6 나는얼굴이빨개지는것을느꼈다. 7 나는해가산위로떠오르는것을지켜보았다. 8 나는주방에서무언가타는냄새를맡았다. 9 나는벨보이가여행가방을내방까지나르도록했다. 10 나는공원에서자전거를도둑맞았다. 11 나는새집공사를진행중이다. 12 나는축구를하다가팔이부러졌다. Check Up p.61 1 feel 2 go 3 touch 4 painted 5 repaired 6 3 7 1 8 4 9 fix fixed 10 to lie lie 11 to shake shake[shaking] 12 나의부모님은내가파티를열게해 주셨다. 13 나는폴이기타로노래를연주하고있는것을들 었다. 1 Reading_ pp.62-65 해답 1 1 p.62 옛날에는사람들이재채기를하면정신이맑아진다고생각했다. 그래서 1600년대에유럽에서는일부러재채기를하는것이유행이되었다. 사람들이주머니속에작은 향기상자 를갖고다니는것을보는일은흔했다. 그상자안에는여러종류의약초와담배가들어있었다. 그리고이것들은재채기를하게만들곤했다. 재채기가크면클수록더좋았다! 1행 sneezing made the mind clear: sneezing은 재채기하는것 의뜻으로주어이고 made the mind 9

clear는 <make + O + 형용사 > 로 O가 하게만들다 라는의미이다. 1행 it became popular to sneeze on purpose: it은가주어, to sneeze on purpose는진주어이다. 2행 It was common to see people carrying : 여기의 It 도가주어, 진주어는 to see 이하이다. 4행 these would make them sneeze: these는앞문장의 여러약초와담배 를말하며, 이때의would는과거의불규칙적인습관을나타내며 하곤했다 란뜻이다. 5 행 The bigger the sneeze, the better!: <the + 비교급, the + 비교급 ~> 은 할수록더 ~ 하다 란뜻 1 재채기를하면정신이맑아진다고생각했던시절의이야기이다. 2 해답 1 3 p.62 베토벤은 1789년의프랑스혁명에크게영향을받았다. 나폴레옹보나파르트가왕의권력을빼앗았을때, 베토벤은나폴레옹이영웅이라고생각했다. ( 그래서그는자신의 3번교향곡을 Bonaparte라고불렀다.) 1804년에나폴레옹자신이프랑스의황제가되었을때, 베토벤은그것이맘에들지않았다. 그래서그는자신의교향곡이름을 Eroica( 영웅시 ) 로바꿨다. 4행 Napoleon made himself emperor of France: make A B A B(A를 B로만들다 ) 의구조이다. 1 나폴레옹의영웅적행동에감명을받아베토벤이자신의교향곡에나폴레옹의이름을붙였는데, 나중에프랑스의왕이된것이맘에안들어이름을바꿨다는내용의글이다. 3 해답 1 1 2 3 p.63 당신의이름은굉장히중요하다. 그것은당신이당신의신분을증명하는방법이고다른사람들이당신을알아보는방법이다. 그렇다면부모님들은그들의자녀들의인생에있어가장중요한결정중의하나인그들의이름짓는것을어떻게정할까? 어떤부모님들은유행을타는이름을고른다. ( 또어떤사람들은정반대로자녀들을특이한이름으로부른다.) 그들은그들의자녀가얼마나특별한지를보여주고싶어한다. 개인적으로나는유명한사람들의이름을따서이름짓는것을좋아한다. 레오나르도디카프리오는그유명한이탈리아의화가의이름을딴것이고, 데이비드베컴은그유명한셰익스피어인물의이름을따서아들을로미오라고했다. 1행 It s how you identify yourself: It은 당신의이름 을말하며, how 이하는 하는법 의뜻이다. 2행 one of the most important decisions - giving them a name = 5행 how special their children are: 그들의자녀들이얼마나특별한지 6행 the idea of naming children after famous people = ( 동격의 of) name A after B: B의이름을따서 A의이름을짓다 1 이글은부모님들이자녀들의이름을어떻게짓는지에관한내용이다. 2 어떤사람들은 (Some), 다른사람들은 (Others) 의구조로, 그들의아이들을특별하게보이고싶어한다는문장앞에오면된다. 4 해답 1 2 2 4 p.64 심한폭우가내리던날, 한남자가경찰에전화해서소리쳤다. 빨리와서저좀구해주세요! 제가지금 2피트 ( 약 60cm) 되는물속에서있어요. 죄송합니다만, 우리주에서는 2피트깊이의물은홍수사태라고하지않습니다. 저희도움이필요한것같지않군요. 라고경찰관이말했다. 이해를못하시는군요. 전지금 3층에서전화를하고있는거라고요. 라고그남자가소리쳤다. 4행 You don t seem to need our help.: <seem to + 동사원형 > 의구조로 인것같다 란뜻 1 남자는 3층에있고물이 2피트까지차있는가운데에서있다. 2 <seem to + 동사원형 > 은 <It seems that + S + V> 로바꿔쓸수있다. 5 해답 1 4 2 5 p.65 제친구가전쟁터에서돌아오지않았습니다, 대장님! 한병사가보고했다. 제가그를찾아봐도되겠습니까? 안돼. 장교는대답했다. 나는자네까지죽길바라지않네. 그러나그병사는명령을따르지않았다. 어쨌든그는가기로결심했다. 한시간후에그는친구의시체를들고돌아왔다. 그자신도심하게부상을입었다. 그장교는매우슬펐다. 그가죽었을거라고말했지. 그는 10

말했다. 이제나는자네둘다를잃었어. 자네는죽은사람을데리고오겠다고나갔어. 말해보게나, 그일이자네의목숨만큼가치가있었나? 예, 대장님. 그죽어가는남자가대답했다. 내가그를발견했을때그는아직살아있었고제게 잭, 나는자네가올줄알았어. 라고말했습니다. 2행 I don t want you to die, too.: too는 don t에걸리는게아니라 you에걸리는말이다. 4행 he returned carrying : carrying 이하는 를들고 의뜻이다. 4행 He himself was seriously wounded.: 이때의 himself 는 He를강조하는말이다. 1 잭은대장의말을안듣고목숨을걸고친구를구하러갔는데, 결국친구도죽고자신도죽어가고있다. 2 장교는잭이가지않길바랐으나, 잭은갔다. 그는그의친구가죽어가고있는것을발견했고, 죽은친구와같이부상을당해돌아왔다. a는 <what + O + to-v> 이므로 to go, b는죽어가고있다는능동의의미이므로 dying, c는수동의의미이므로 wounded 가맞다. 1 5 2 5 3 2 4 (B) - (C) - (A) - (D) Final Test _ Speaking_ Check Up p.67 pp.68-69 6 ask는목적격보어로 to-v를취하므로 telling 대신 to tell을써야한다. 7 목적어인 his bag이 도난당한 것이므로목적격보어로과거분사인 stolen을써야한다. 10 이발은자신이직접하는것이아니라남에의해되어지는것이므로사역의의미를지닌 have를사용한다. 11 think/believe 동사는목적격보어로 to-v를취한다. 14-15 먼지는아주작고건조하다. 먼지조각들은너무작아서보이지않는다. 그러나먼지는우리들에게매우중요하다. 바람이먼지를어디든지운반해준다. 바람은부서져서흩어진흙이나바위위를지나간다. 가는곳마다, 바람은먼저를쓸어간다. 그리고나서바람이잦아들면, 바람은새로운곳에먼지를떨어뜨린다. 너무나많은먼지는사람들을아프게할수있다. 그렇다면왜우리들은먼지가필요한가? 한가지이유는, 공기속의먼지는강렬한태양광을막는데도움이된다. 더욱중요한점은, 먼지가비와눈을내리게한다는점이다. 먼지는하늘에서떨어지는모든물방울의중심에위치한다. dust[d<st] 먼지 tiny[táini] 아주작은 bits of 소량의 pass over 넘겨주다 loose[lu;s] 느슨한, 흩어진 fall apart 부서지다 slow down ( 속도를 ) 늦추다 for one thing 하나는 ; 첫째는 ray[rei] 광선 center[sènt ] 중앙 ; 한가운데 drop[dr p] 액체의방울 14 너무많은먼지는사람들을아프게하지만, 먼지의여러역할때문에우리에게중요하다고했다. 15 먼지를나르는 a는 wind, 우리에게필요한 b는 dust를가리킨다. 1 1 2 4 3 3 4 1 5 3 6 2 7 4 8 4 9 3 10 2 11 2 12 4 13 1 14 5 15 3 1 let은목적격보어로동사원형을취한다. 2 vegetable[vèd,ât bâl] 채소 3 목적어인 his photo가 사진찍히는 것이므로수동을나타내는과거분사를써야한다. 5 warmth[w ; m^] 따뜻함, 온기 name[neim] 이름을붙이다 keep은목적격보어로형용사를취하므로 warmth 대신 to warm을써야한다. ChapterⅡ. 1. 동사에표시되는시간 A 현재완료 (have + v ed) p.72 1 나는막나의숙제를끝마쳤다. 2 벤은 5 년동안담배를피우지않고있다. 3 너는뉴욕에가본적있니? 4 누군가가내가방을가져가버렸는데, 나는그것을찾을수가없다. 11

B 과거완료 (had + v ed) p.72 5 그가들어왔을때나는일을막끝낸참이었다. 6 내가그녀를만났을때그녀는일주일동안아팠었다. 7 동물원에갈때까지나는호랑이를한번도본적이없었다. 8 내가집에돌아오기전에그들은벌써잠자리에들었다. 그래서나는그들을만나지못했다. Check Up p.73 1 were 2 have been 3 had done 4 have you got did you get 5 had gone has gone 6 have, lived 7 had, given C 진행형과완료형의결합 p.74 1 안나는그녀의자전거를고치고있기때문에손이더럽다. 2 내가집에돌아왔을때엄마는저녁을준비하고계셨다. D 주의할시제관련용법 p.74 3 그가집에들어왔을때전화벨이울렸다. 4 우리는다음주에뉴욕으로떠날것이다. 5 네가문제점을설명해주면그녀는이해할것이다. Check Up p.75 1 finish 2 had been swimming 3 is 4 have, been, working 5 is, leaving 6 has been studying had been studying 7 will get get 8 내가음악을듣고있었을때누군가문을두드렸다. 9 마이크는그녀를다섯시간동안기다리고있다. 10 우리는 12월에런던으로이사갈것이다. Reading_ pp.76-79 1 해답 1 3 p.76 당신은현재의상황을전에경험했었다고생각해본적이있는가? 이러한느낌을 데자뷰 라고부른다. 며칠전에, 나는이전에한번도가르쳐본적이없는교실에서수학을가르치고있었다. 갑자기나는아주강력한데자뷰감정을느꼈다. 그래서나는학생들에게우리가전에도똑같은수학수업을했던적이있는지물어보았다. 그들은당황한것처럼보였고, 전에그런일을했던적이없다고대답했다. 그러나, 나의데자뷰느낌은사라지지않았다. 3행 a classroom where I had never taught before: 관계부사 where 이하가 a classroom을수식하고있다. had never taught는과거완료경험을나타내며 했었던적이없다 란뜻 5행 if we had done the same math work before: 이때의 if는 인지아닌지 의뜻 1 처음본사람인데예전에본적이있는것같다고느끼는경험을 데자뷰 라고한다. 2 해답 1 2 p.76 닉프렌치가집으로걸어가다가한아이가울어대는소리를들었다. 올려다보니세살된샤론콜린즈가그의머리위로 4층위에있는발코니에매달려있는것이보였다. 닉이바라보고있을때, 샤론의손이풀리고떨어졌다. 아무생각도하지않고, 닉은앞으로달려나가서, 팔로아이를받았다. 샤론은충격을받았지만, 다치지는않았다. 닉은말했다. 저는축구팀골키퍼예요. 저는최근에경기를잘하지못했어요. 그것은제가막아낸것중최고예요! 1행 Nick French was walking home when : 과거진행형뒤에오는 when은 ( 하고있었는데 ) 바로그때 의뜻이다. 2행 saw three year old Sharon Collins hanging : <see( 지각동사 ) + 목적어 + 현재분사 > 의구조로 가 ~ 하고있는것을보다 란뜻이다. 2행 hanging from a balcony four floors above him: 그에게서부터 4층위에있는발코니에매달려있는 7행 the best save I ve ever made: 내가이제껏막아낸것중가장잘막아낸것 1 닉프렌치는축구골키퍼로최근에골을잘막아내지못했었는데 4층위에서떨어지는아이를막아낸것이최고의방어라고했다. 3 해답 1 2 2 4 p.77 1970년어느시원한날아침 7시 30분경이었다. 약 200명의젊은이들이롤링스톤즈콘서트표를사기위해줄을서있었다. 거의모두가청바지를입고있었다. 청바지는 1970년대후반에세계여러곳에서젊은이들의유니폼이되었었다. 그이후밴드와팝그룹들은변해왔지만유니폼은변하지않았다. 오늘날젊은이들은데스티니차일드나리키마틴의표를사기위해줄서있다. 그러나그들은여전히청바지를입고있다. 6행 the uniform has remained the same: remain은 인채로있다 란뜻으로뒤에는형용사나명사가올수있다. 12

1 1 젊은이들의변하는기호 2 변하지않는패션, 청바지 3 모든록음악스타들이제일좋아하는유니폼 4 1970년이후로청바지는어떻게변해왔는가 5 잊을수없는롤링스톤즈콘서트 2 이후로 란뜻의since가있고뒤에but이이끄는문장의시제가현재완료이므로현재완료가적합하다. 4 해답 1 4 2 4 p.78 내가열다섯살이었을때, 우리삼촌이병이나셨는데나는그가곧돌아가실지도모른다는것을알게되었다. 삼촌과나는사이가많이가까워서, 나는아주걱정스러웠다. 어느금요일오후였다. 내가여자화장실에가서거울앞에서있었는데, 그때갑자기삼촌께서내뒤에서계신것을보았다. 그는얼굴에매우평화로운표정을하고웃고계셨다. 나는무섭지가않았으며따뜻한사랑의감정을느꼈다. 그때나는내시계를보았다. 오후 3시였다. 나중에안사실이었는데삼촌께서는그날오후 3시가약간못돼서병원에서돌아가셨다고했다. 이말을듣고, 나는삼촌이나에게작별인사를하러오셨던것임을깨닫게되었다. 3행 was standing in front of a mirror when suddenly : 과거진행형뒤의 when은 ( 하고있었는데 ) 바로그때 란뜻 8행 I found out that my uncle had died: 발견한 (found) 시점보다삼촌이돌아가신 (had died) 시점이더앞서므로 had died와같이대과거를썼다. 10행 I realized that he had come to say good-bye to me.: 이때의had come도마찬가지로깨달은 (realized) 시점보다돌아가신시점이더앞선시제이다. 1 필자는삼촌과의돈독한관계로삼촌이돌아가시기전에화장실에서그의영혼을봤으나전혀무섭지도않고오히려편안했다는내용이다. 2 4의 my uncle은실제의삼촌이아니라영혼으로나타난삼촌이다. 5 해답 1 2 2 1 p.79 리즈는 1942년 5월에그녀의아버지를마지막으로보았다. 미국의수많은다른젊은이들과마찬가지로, 그녀의아버지는유럽의전쟁에서싸우기위해떠났다. 슬프게도, 그녀의아버지는다시돌아오지않았다. 나는 50년동안매일그를생각했 어요. 그의사진은그가떠난날이후로벽에걸려있지요. 라고리즈는말했다. 지난주말에한어부가물에서오래된병을발견했다. 병안에서, 그는리즈의이름이써있는예쁜편지를발견했다. 거기에는이렇게적혀있었다. 사랑하는내딸에게. 나는곧집에돌아갈거란다. 착한아이가되어라. 항상너를사랑한단다. 아빠가. 저는그편지를읽을때매우행복했어요. 라고리즈는말했다. 저는울고또울었지만아빠와매우가까이있다는것을느꼈죠. 6행 with Liz s name on it(=the beautiful letter): <with + 목적어 + 전치사구 > 의구조로 을 ~ 한상태로 의뜻 7행 I am coming home before long.: come과같은왕래 발착동사는진행형을써서가까운미래를나타낼수있다. 1-2 전쟁터로가신아빠를 50년간기다렸으나결국아빠는보지못하고병속에담긴사랑의편지만건네받았다는감동적인내용의글이다. Speaking_ Check Up p.81 1 5 2 2 3 2 4 (E) - (A) - (C) - (B) - (D) Final Test _ pp.82-83 1 3 2 4 3 5 4 5 5 5 6 5 7 3 8 3 9 1 10 has gone to 11 1 12 4 13 5 14 4 15 5 16 5 2 과거 (arrived) 이전에일어난일이므로대과거를나타내는과거완료형을써야한다. 4-5 명확한과거를나타내는부사 ( 구 ) 는현재완료와같이쓸수없다. 6 5는과거에계속진행중인일이므로 were playing이라고해야한다. 7 과거이전에서과거까지의경험을나타내는시제는과거완료이므로3`은 had로바꿔야한다. 8 왕래 발착의의미를가진동사의진행형은가까운미래를나타낸다. 9 때나조건을나타내는부사절에서는현재시제가미래의일을나타낸다. 10 have[has] gone to + 장소명사는 에가버려서 ( 여기에 ) 없 13

다 라는결과의뜻으로 3 인칭에만쓸수있다. 11 1`은완료, 나머지는경험을나타낸다. 13 최근에어떻게지냈냐는질문에현재의상황만을말하는응답이이어졌으므로어색하다. 15-16 대부분의사람들은크리스토퍼콜럼버스가 1492년에아메리카대륙을발견했다고생각한다. 사실은많은다른탐험가들이콜럼버스이전에아메리카대륙을다녀갔다. 중국인들과바이킹족은콜럼버스가아메리카에도착하기이전에아메리카에다녀갔다. 459년에한중국인탐험가는태평양을횡단해멕시코로항해했다. 바이킹족들은아마도최초로아메리카대륙에 10세기에도착해서아마도 11세기에아메리카에마을을세웠을것이다. 그래서콜럼버스가아메리카대륙을발견하기이전에많은다른대륙사람들이아메리카에왔었던것이다. discover[disk=v ] 발견하다 explorer[ikspl ;r ] 탐험가 sail[seil] 항해하다 probably[pr b bli] 아마도 century[sènt uri] 세기 15 콜럼버스가 1492년에아메리카대륙을발견하기전에중국인들과바이킹이먼저다녀갔던사실에대해이야기하고있다. 16 과거 (discovered) 보다더먼저일어난일이므로대과거인 had got으로써야한다. C 주의해야할수동태구문` p.88 1 그일은오늘끝내야한다. 2 나이든사람들은젊은이들의공경을받아야한다. 3 그는차에치였다. 4 아픈개는나에게서세심한보살핌을받았다. 5 나는락음악에관심이있다. 6 우리는그소식을듣고매우놀랐다. 7 이책상은나무로만들어져있다. 8 그녀는모든사람에게알려져있다. 9 캐나다에서는영어가사용된다. 10 그가게에서는모든것들이판매된다. D 복잡한시제의수동태 p.89 11 우리가도착했을때그에의해일이진행중이었다. 12 그의이메일은그에의해서실수로그녀에게전송되었다. Check Up p.89 1 mustn t be put 2 was taken care of 3 is being made 4 have have been 5 by of 6 5 Reading_ pp.90-93 ChapterⅡ. 2. 동사에표시되는능동과수동관계 A 수동태의기본의미 형태 p.86 1 < 로미오와줄리엣 > 은셰익스피어에의해쓰여졌다. 2 이프로그램은매주목요일에 TV 에서방영된다. B 4 5 형식의수동태 p.86 3 마이크는엄마에게서휴대폰을받았다. 4 예쁜가방을그녀가나에게만들어주었다. 5 나는그들로부터메그라고불렸다. 6 그녀가아름다운노래를부르는것이그에게들렸다. 7 그는그녀에게물한잔을가져오도록했다. Check Up p.87 1 was stolen 2 was given 3 was told 4 are used 5 was cleaned 6 be taught English 7 was given (to) Sarah 8 was made to 9 leave to leave 10 to for 1 해답 1 2 p.90 대 ( 大 ) 할인행사날이었다. 가게의개점시간인 8시 30분경에가게앞에는이미긴줄의쇼핑객들이늘어서있었다. 한작은남자가사람들을밀치고줄앞으로나아갔으나모든사람들이화를내며그를뒤로밀어버렸다. 그남자가두번째시도를했으나, 그는얼굴을맞고다시줄뒤로밀려났다. 그는세번째시도를할준비를하면서, 줄끝에있는사람에게말했다. 그래좋아요! 저사람들이나를한번만더치면, 가게문을열지않겠어요! 2행 by 8:30, the store s opening time: 8:30와 the store s opening time은동격 4행 he was hit in the face: face는신체의일부이므로 the 를써야한다. 5행 As he got ready to try a third time: 이때의As는 할때 란뜻의접속사이고, a third time은 세번째로 란뜻의부사임 1 밑줄친내용으로보아줄앞으로사람들을계속밀치고가려했던사람은쇼핑객이아니고가게주인이었던것이다. 14

2 해답 1 4 p.90 werewolf( 늑대인간 ) 라는용어는고대영어 wer 에서유래하였다. Wer 는 반은사람, 반은늑대 를의미한다. 대부분의전설속에서, 사람은다른늑대인간에게물렸을때만이늑대인간이된다. 낮동안엔늑대인간도보통의인간처럼보인다. ( 그러나밤에, 특히보름달이뜰때는늑대로변한다.) 그것은시골주변을돌아다니다가동물들과사람들을죽여서먹는다. 늑대인간을죽일수있는유일한방법은은으로만든총알로심장을맞히는것이다. 3행 only after he or she has been bitten by another werewolf: only after는 한후에만이 란뜻, has been bitten by는 에의해물렸다 란뜻의수동태 6행 killing and eating animals and humans: 동시동작의분사구문으로 동물과인간을죽여서먹으면서 라는의미 7행 The only way the werewolf can be killed is to be S V shot in the heart: can be killed, be shot은형태는수동태이지만능동으로하는게자연스럽다. to be shot 이하는 을맞히는것 의뜻으로 is의보어이다. 1 낮에는사람처럼돌아다니다가밤에는늑대인간이되어사람을잡아먹는다는내용이되어야흐름이자연스럽다. 3 해답 1 5 2 4 p.91 우리의나무들을구합시다! NY사가빅토리아가 ( 街 ) 끝자락에있는오래된나무들을베어내기로결정했습니다. 그나무들은 200년이상된것들입니다. 그것들은워싱턴시절에심어졌습니다. 만일우리가뭔가를하지않는다면, 그나무들은베어질것이며, 200년의역사가파괴될것입니다. 지역지도자들에게편지를썼고, 시장과의만남이예정되었습니다. 행진도계획중에있습니다. 그행사는 20일토요일오전 9시 30분에그나무들앞에서열릴것입니다. 부디참석하셔서저희들을지지해주십시오. 우리의나무들을구합시다. 3행 Unless we do something: unless는 만일 하지않는다면 의뜻으로 if not 과바꿔쓸수있다. 3행 they will be cut down and two hundred years of history will be destroyed: <will be + 과거분사 > 는미래수동태로 되어질것이다 란뜻 4행 Letters have been written to local leaders: <have been + 과거분사 > 는현재완료수동태로 되었다 란뜻 6행 A march is being planned.: <be being + 과거분사 > 는현재진행수동태로 되어지고있다 란뜻 1 NY사가역사가오래된나무를베어없애려하니이를막는운동에동참하자는내용의글이다. 2 지역지도자들에게탄원서를제출해놓은상태이지지역지도자들의움직임에대해서는전혀언급된바가없다. 4 해답 1 5 p.92 나폴레옹전쟁중에프랑스군대는식량을신선하게보관하는데어려움을겪었다. 나폴레옹은누군가이문제를해결할수있다면 12,000 프랑의상금을주겠다고말했다. 이때깡통이발명되었다. 식량은깡통속에담겨졌고그깡통들은프랑스군대로보내졌다. 그러나그깡통은열기가너무힘들었다. 그래서수많은나폴레옹의병사들은손가락이잘렸다. 이러한일은마침내깡통따개가발명될때까지얼마동안계속되었다. 1행 had trouble keeping food fresh: have trouble v- ing은 하는데어려움을겪다 란뜻이고, <keep + 목적어 + 형용사 > 는 을 ~ 하게하다 란뜻 4행 Food was put into tin cans. ( 수동태`) They put food into tin cans. ( 능동태`) 4행 the cans were sent to the French army ( 수동태`) They sent the cans to the French army. ( 능동태 - 3형식 ) They sent the French army the cans. ( 능동태 - 4형식 ) 1 전쟁중에음식보관이어려웠는데깡통의발명으로해결되었다. 그리고연이어깡통을여는것이문제가되었으나이것도깡통따개의발명으로해결되었다는내용이다. 5 해답 1 1 p.92 몇몇과학자들은사람들의후각에흥미를가졌다. 그래서그들은그것을검사하는시험을했다. 100명의사람들에게 24 시간동안같은티셔츠를입고있으라는요청을했다. 그러고나서그티셔츠들을비닐봉투속에넣었다. 각사람들에게세개봉투의냄새를맡도록했다. 하나의봉투에는자신의티셔츠가들어있고다른두개에는다른사람들것으로남자것 15

하나와여자것하나를넣었다. 약 75% 의사람들이자신의티셔츠를찾아냈고, 남자와여자티셔츠의차이를구별해낼수있었다. 1행 they made a test to check it: to check it은목적의 to부정사로 그것을확인하기위해 란뜻 2행 One hundred people were asked to wear ( 수동태`) They asked one hundred people to wear ( 능동태`) 5행 were able to find their own T-shirt and tell the difference : were able to가 find 이하와 tell 이하를공통으로이끌고있는구조이다. 1 윗글은사람의후각에관한실험에대한이야기이다. 6 해답 1 1 2 2 p.93 1997년 6월, 다이애나왕세자비가뉴욕에서테레사수녀를만났다. 두달후에다이애나는죽었다. 그리고며칠후, 테레사수녀도죽었다. 다이애나의시신이런던거리를지나는것을수백만명의사람들이지켜보았다. 꽃들이던져졌고, 사람들이울었다. 테레사수녀에게는사람들이좀더조용하게작별인사를했다. 이두명의매우다른여인들은매우다르게살다가갔다. 그러나그들은둘다가난하고병든사람들을위해일했다. 1 각기다른삶을살다간두여인의죽음에관한내용이다. 2 빈칸앞의내용은두여인의삶이아주달랐다는것이고, 빈칸뒤의내용은두사람모두가난하고병든사람들을도왔다는내용이므로대조나역접을나타내는접속사가나와야한다. 의형태로쓴다. 6 be satisfied with 에만족하다 be filled with 으로가득차다 7 give 동사의직접목적어를수동태의주어로쓴형태이므로 3을 to her 또는 her로바꿔써야한다. 8 완료형수동태는 <have[has / had] + been + 과거분사 > 의형태로쓴다. 9 1 동사구는수동태로바뀌어도한덩어리로움직이므로 taken care of by her라고써야한다. 10 조동사가포함된문장의수동태는 < 조동사 + be + 과거분사 > 의형태로쓴다. 11 지각동사나사역동사의목적격보어로쓰인원형부정사는수동태문장에서 to부정사로바뀐다. 14-15 중국에는 2,400킬로미터에이르는벽이있다. 그것은중국의만리장성이라고불린다. 이벽 ( 성 ) 의모든부분은손으로만들어졌다. 만리장성은오래전에만들어졌다. 중국인들은그것을적의침입을막기위해만들었다. 성 ( 길 ) 을따라서망루 ( 감시탑 ) 들이있다. 만리장성은벽돌과흙으로만들어져있다. 만리장성은높고위는넓다. 흔히들만리장성의한부분만만드는데도 10년이걸렸다고한다. 만리장성은세계에서가장인기있는관광지중하나이다. 만리장성은전세계의사람들로부터방문을받고있다. bit[bit] 작은조각 keep out 물리치다 enemy[èn mi] 적 watchtower[w t tàu ] 감시탑 brick[brik] 벽돌 earth[ ; ^] 흙 ; 지구 tourist[tùârist] 관광객 ( 의 ) around the world 전세계적인 14 밑줄친 It은만리장성을가리키는말로, 기계가아닌사람의손으로지어졌다는언급이바로뒤에나와있다. 15 3은 으로만들어져있다 는뜻의 be made of를써야알맞다. Speaking_ Check Up p.95 1 4 2 4 3 3 4 (D)- (A) - (C) - (B) ChapterⅡ. 3. 조동사 Final Test _ pp.96-97 A 주요조동사의기본의미 p.100 1 2 2 3 3 5 4 2 5 5 6 5 7 3 8 4 9 1 10 should be finished (by you) 11 to 12 3 13 3 14 3 15 3 5 과거진행형수동태는 <be동사의과거형 + being + 과거분사 > 1 제인은다섯살때자전거를탈수있었다. 2 이제그녀는차를운전할수있다. 3 아마그녀는경주용차를운전할수있게될것이다. 4 우유좀마셔도될까요? 5 이집을좀둘러봐도될까요? 6 영국에서는도로의왼쪽으로운전해야한다. 16

7 고등학교를졸업한후에는교복을입을필요가없다. 8 너는치과에가야한다. 9 사람들은좀더자주이를닦아야한다. 10 우리할아버지는몇시간동안벤치에앉아있곤하셨다. 11 우리는매주주말에하이킹을가곤했었다. Check Up p.101 1 can t 2 shouldn t 3 don t have to 4 Can 5 used to 6 ought to 7 could not[couldn t] 8 May[Could] 9 would used to 10 go going 11 2 B 주의할조동사의의미 p.102 1 초인종이울린다. 로저임에틀림없다. - 아냐, 로저일리가없어. 그는미국에있어. 2 제인은집에있을지도모른다. - 앤도거기에있을지모른다. 3 내가오늘아침에여기에열쇠를두고갔는지도몰라. 본적있니? 4 정원이온통젖었다. 밤새비가왔음에틀림없다. 5 그가돈을몽땅써버렸을리가없어. 내가바로어제 10달러를줬는걸! 6 콘서트는성공적이었다. 너도우리와함께갔어야했는데. C 조동사를포함한주요표현 p.102 7 내일은교통이많이복잡할거야. 일찍떠나는편이좋겠다. 8 너는그런말은다시않는게좋겠다. 9 나는바닷가에가고싶다. 10 너와차를마시고싶다. 11 차라리혼자있고싶다. 12 존슨씨는초대하지않는게좋겠어. 13 네가그에게화를내는것도당연해. 14 일이끝나면우리는집에가는게낫겠어. Check Up p.103 1 can t 2 should have 3 had better 4 may well 5 would, rather 6 must, have, been 7 should, have 8 may, have 9 has to must 10 would not rather would rather not 1 Reading_ pp.104-107 해답 1 3 p.104 외국어를배우는데있어가장힘든점은적절한속도로연 습하는것일지도모른다. 여러분의수준에비해너무빠르거나너무느린속도로말하는외국어는듣지않는편이좋다. 나의옛날영어선생님은약간지나칠정도로빠르게말을하셨다. 그래서나는선생님이하는말을다알아들을수가없었다. 그러나나중에는내청취실력이향상되기시작했다. 곧나는선생님이적당한속도를사용했었음이분명하다는것을알게되었다. 1행 The most difficult thing about learning a foreign S language may be practicing C practicing 이하는보어로쓰인동명사구로 연습하는것 의뜻이다. 2행 You had better not listen: had better not은 하지않는편이좋다 라는뜻 2행 a foreign language that is spoken too fast or too slow for your level: that절이하가 a foreign language 를뒤에서수식하며이때의 for는 에비해 라는뜻. 4행 I couldn t understand all the words she said.: not all의구조로 모두 인것은아니다 란뜻의부분부정이다. she said는앞의 all the words를수식한다. 1 자신의수준보다너무느리거나빠르지않은적절한속도로영어듣기연습을하는게좋다는내용의글이다. 2 해답 1 3 p.104 스탠리는톱을사러상점에갔다. 점원은그에게새로나온자동톱을보여주면서그것으로하루에적어도 100그루의나무를벨수있을것이라고말했다. 그러나다음날그가그톱을사용했을때, 그는겨우 4그루의나무밖에베지못했다. 그래서스탠리는톱을상점으로다시가지고가서뭔가잘못된것이틀림없다고불평했다. 어디봅시다. 라고점원이말했다. 그가모터에있는끈을당기자톱이큰소리를내면서작동하기시작했다. 와! 그게무슨소리죠? 라고스탠리가말했다. 2행 told him he would be able to cut down : tell A B(A에게 B라고말하다 ) 의구조로 B 자리에 he 이하의절이왔다. 5행 something must be wrong: must는 임에틀림없다 란뜻으로강한추측을나타낸다. 1 스탠리가자동톱으로나무 4그루밖에자르지못한것은모터를켜지않고수동으로잘랐기때문이다. 17

3 해답 1 2 2 3 p.105 이것은셰익스피어의 헛소동 의줄거리이다. 베아트리체는현대적인여성이다. 그녀는자신감이넘치고결혼을원치않는다. 나는어떤남자가나를사랑한다고맹세하는말을듣느니차라리개가까마귀를보고짖는소리를듣겠어. 라고그녀는말한다. 그녀는실제로베네딕트를놀리는것을매우즐긴다. 그리고그도그녀를놀린다. 그들은만나면언제나싸운다. 그러나그들의친구들은그들이결혼했으면한다. 친구들은베네딕트에게베아트리체가남몰래그를사랑하고있다고말한다. 그리고베아트리체에게는베네딕트가남몰래그녀를사랑하고있다고말한다. 물론그들은그후실제로사랑에빠진다. 그녀는그와결혼하는데동의하긴하지만이렇게말한다. 당신이사랑때문에죽어가고있군요. 당신의목숨을구하기위해당신과결혼해야겠어요! 3행 I would rather hear a dog bark than a man swear ~: would rather A than B의구조로 B하느니차라리 A하겠다 란뜻이다. hear는 a dog bark와 a man swear에공통으로걸린다. 11행 to save your life: 당신의생명을구하기위해 1 자신감이넘치고남자보기를우습게여기고결혼을수락할때조차도남자를위해서결혼하는거라고말하는여자의성격은? 2 사랑의고백을듣느니차라리개가까마귀를보고짖는소리를듣겠다는뜻으로사랑고백에별관심이없다는걸알수있다. 4 해답 1 4 2 2 p.106 많은아이들은생일에초를꽂은케이크를받는다. 그러나영국이나스코틀랜드같은일부나라들에서는다른관습도있다. 그곳에서는생일을맞은아이들의엉덩이를때린다. 약간아프긴하겠지만, 그것이아이들에게큰행운을가져다준다고한다. 아이는절대울어서는안된다. 관습에의하면이때울면일년내내울게된다고전해지기때문이다. 이러한관습을갖게된이유는악귀를쫓아내기위해서이다. 벨기에에서는그관습이약간다르다. 그곳에서는부모가아침일찍바늘을가지고아이의방에들어간다. 아이가깨자마자, 부모는바늘로아이를찌른다. 3행 There, people hit the birthday boy or girl on their backside.: 이때의there는 그곳에서는 의뜻이고, <hit + 사람 + on + 소유격 [ 또는 the] + 신체부위 > 는 의 ~ 를치다 란뜻 6행 is to make bad spirits go away: to make 이하는 is 의보어로서 하게하는것 이란뜻의명사적용법의 to부정사인데, 이것은또한 <make( 사역동사 ) + 목적어 + 동사원형 > 의구조를하고있다. 1 특별한생일관습을가진유럽에있는몇개나라들을소개한글이다. 1 생일의의미들 2 생일파티의기원 3 웃기는생일파티들 4 몇몇나라들의특이한생일관습들 5 특이한생일관습의인기 2 빈칸앞은생일파티때흔히하는모습의대표적인형태이고빈칸뒤에는특이한생일관습을가진나라들에관한내용이다. 따라서빈칸에는접속부사 However가적절하다. 5 해답 1 3 2 3 p.107 심리학자들은다른사람들이말을거의안해도우리가우리를향한그들의감정을알수있다고말한다. 그렇다면당신은누군가가당신을좋아하는지아닌지어떻게알수있을까? 만일그해답을알고싶다면, 여기에몇가지신호가있다. 그`/` 그녀가이렇게한다면당신은그사람이당신을좋아한다는것을알수있다. 딴데눈길을주지않고당신눈을똑바로쳐다본다. 항상자신의머리나옷에주의를기울인다. 그 / 그녀가이렇게한다면당신은그사람이당신을좋아하지않는다는것을알수있다. 당신을똑바로쳐다보려하지않거나딴데눈길을준다. 팔짱을끼거나다리를꼰다. 당신에게서떨어져있다. 그러므로다른사람들이그들에대한당신의감정을알게하고싶지않다면주의하는게좋을것이다. 1행 even if they say very little: little은부정어구로 거의 하지않는 의뜻이다. 2행 So how can you tell whether or not?: 이때의 tell 은 구별하다 란뜻이고, whether or not은 인지아닌지 란뜻 5행 without looking away: 눈길을딴데주지않고 11행 don t want other people to know your feelings about them:`<want + 목적어 + to부정사 > 의구조로 가 ~ 하기를원하다 란뜻 1 상대방의태도를통해그사람의심리를알수있다는내용의글로, 말투에대한언급은없다. 18

Speaking_ Check Up p.109 1 2 2 4 3 3 4 3 5 5 Chapter Ⅲ. 1. 형용사적수식어구 Final Test _ pp.110-111 1 2 2 4 3 4 4 3 5 5 6 4 7 1 8 4 9 2 10 able, to 11 4 12 5 13 4 14 5 1 take off ( 옷 모자 신발등을 ) 벗다 2 과거의습관을나타내는 used to가알맞다. 3 어젯밤여자친구에게프로포즈해서그녀가놀랐음에틀림없다 ( 과거사실에대한강한추측 ) 란뜻이므로 must have been이알맞다. 4 한것같다 는과거의 ( 불 ) 확실한추측을나타낼때는 <might[may] have p.p/must have + 과거분사 > 를써야한다. 5 would rather A than B 에서 A, B에해당하는동사는원형을써야하므로 watch가되어야한다. 6 4 had better의부정형은 had better not이다. 7 generally[d,ènâr li] 일반적으로 by the way 그런데 fortunately[f ; t Ân tli] 다행히도 9 2`는 추측, 나머지는모두 의무 를나타낸다. 11 do one s best 최선을다하다 13-14 학교에서화재가발생했다고가정해보자. 무엇을해야할지알고있는가? 만약그렇지못하다면, 당신은무서움에떨게될수도있다. 당신은길을잃고탈출할수없게될지도모른다. 대부분의학교에서는화재시해야할것들에대해연습을시킨다. 무엇보다도, 뛰어서는안된다. 질서있게줄을서야한다. 그런후조용히화재현장에서벗어나야한다. 학교에있는모든문들이어디에있는지알수있도록해야한다. 화재가시작되었을때교실에없을수도있기때문이다. 집에서도역시연습을하는것은중요하다. 화재시무엇을해야할지알고있다면당신은안전할수있다. suppose[sâpóuz] 가정하다 frighten[fráitn] 무섭게하다 in case of 하는경우에 line up 줄서다 orderly[ ; d li] 질서있는 13 소화기를이용하여화재를진압하라는내용은윗글에언급되어있지않다. 14 밑줄친 may는 추측 의의미로 화재시교실에없을수도있다 라는뜻이다. 1~4 는모두 해도좋다 라는뜻의허락의의미이고, 5는 일지도모른다 라는뜻의추측을나타낸다. A 형용사 ( 구 ) 의수식 p.114 1 그아름다운아가씨두명모두내여동생들이다. 2 이상한일은아무것도일어나지않았다. 3 그녀는제인보다더친절하기만하다면누구라도함께살 고싶어했다. 4 그는우유가가득든컵을내게주었다. 5 그는아는것이많기로유명한사람이다. B to부정사의수식 p.114 6 피터는우리를도와줄유일한사람이다. 7 나는오늘오후에할일이많다. 8 우리는의논할문제가하나있다. 9 이제잠자리에들시간이다. 10 그는공부하기에좋은방을가지고있다. C 전치사구의수식` p.115 11 책상위에있는책은누구거니? 12 저기하얀옷을입은소녀가보이니? 13 어린이열명중한명은안경을쓴다. Check Up p.115 1 good at speaking English 2 something cold to drink 3 no friends to talk with 4 sit sit on 5 unfamiliar somebody somebody unfamiliar 6 탁자 위의꽃병은 19세기에만들어진것이다. 7 그는앉을자리를 찾고있다. D 분사의수식 p.116 1 그녀는저물어가는해를바라보고있었다. 2 그들은숨겨진보물을발견했다. 3 남아메리카에사는사람들은종종낮시간에잠을잔다. 4 그에게는베티라고하는사랑스러운어린딸이있다. Check Up p.117 1 broken 2 sung 3 spoken 4 exciting 5 speaking 6 called 7 stolen 8 walking 9 leaving 10 5 11 함 께노는아이들은자주서로싸운다. 12 빨간수영모자를쓰 고있는남자는수영을매우잘한다. 13 내남동생은한국에 서만들어진디지털카메라를사고싶어했다. 19

1 해답 1 5 2 1 p.118 서부영화라불리는카우보이영화에서, 옛날의미국서부는살기에흥미진진하고도위험한곳이다. 착한사람들 은정직하고근면한카우보이들로등장한다. 영화의결말에서, 보통 착한사람 은 나쁜사람 을죽인다. 그는마을을구하고말을타고석양속으로말을타고사라진다. 그러나미국의서부가실제그러한모습은아니었다. 실제의미국서부는매우지루한곳이었다. 대부분의사람들은서로멀리떨어져살고있는농부들이었다. 그들은이웃을한번에몇주또는몇개월동안만나지못했다. 카우보이들은대부분의시간을울타리를수리하거나소들을보살피면서보냈다. 그것은할리우드가보여주는방식과는완전히달랐다. 7행 farmers living far away from one another: living 이하는 에사는 [ 살고있는 ] 의뜻으로앞에있는 farmers 를수식하는현재분사구이다. 이와같이현재분사가뒤에수식어를동반할경우에는명사를그뒤에서꾸며준다. 9행 for weeks or months at a time: 한번에몇주또는몇개월동안 12행 It was all very different from: It은앞부분에언급된 카우보이들의지루한생활 을가리킨다. all은 아주, 완전히 의뜻이다. 12행 the way Hollywood shows it: the way는 방식 이라는의미로, Hollywood shows it의수식을받고있다. it은 카우보이의생활 을의미한다. 1 윗글은흥미진진한영화속미국서부와지루하고단조로운실제모습간의차이점을주제로이야기하고있다. 2 빈칸앞의내용은영화속미국서부가흥미진진하다는것이고, 빈칸뒤는상당히조용하고단조롭다는내용이다. 따라서빈칸에는 boring이가장적절하다. 2 Reading_ pp.118-121 해답 1 4 2 d p.119 전세계의천문학자들이관측소로쓸새로운장소로달을생각하고있다. 지구에서의문제점은인간에의해만들어지는무선통신과전자소음이너무나많다는것이다. 지구를둘러싼이러한소음때문에천문학자들은우주에주파수를맞추는데어려움을겪고있다. 그러나달저편에서는지구로부터의소음이차단된다. 따라서그곳은매우조용하다. 달은현재우리에게가장중요한장소입니다. 라고유럽우주국의한과학자 는말한다. 우리는 2010년경까지그곳에전파관측소를지을계획입니다. 1행 a new place for their observatories: the moon: 콜론 (:) 은 a new place for their observatories에대한구체적인설명을하고자사용되었다. 2행 The problem on earth is that: 지구의문제는 that 이하라는것이다. 2행 so much radio and electronic noise made by man: made by man이앞의so much radio and electronic noise를수식하고있다. 이렇게과거분사가뒤에부사구를이끌고있을때는꾸며주는명사뒤에위치한다. 3행 this noise surrounding the earth: surrounding 이하는 this noise를뒤에서수식하는현재분사구이다. 8행 a plan to build a radio observatory there by the year 2010: to build 이하는 a plan을수식하는형용사적용법의 to부정사이다. 1 지구에서발생하는무선통신과전자소음으로관측소설치가힘들어지자이의영향을받지않는달에관측소를설치할계획이있다는내용의글이다. 1 시끄러운지구 2 우주탐험에대한필요성 3 유럽우주국의역사 4 새로운관측소로서의달 5 지구와달의천문학상의차이 2 a`~`d 는관측소설치장소로각광받는달을가리키며 d는무선관측소를가리킨다. 3 해답 1 3 p.120 Knock on wood( 나무를두드리다 ) 는불운을막기위해사용되는미신적인표현이다. 예를들면, 누군가가 자동차사고를당한적이있습니까? 라고물으면, 상대방은 아니오. Knock on wood. 라고말할지도모른다. 그말은 그런일이저한테결코일어나지않기를바랍니다. 라는뜻이다. 종종사람들은이말을하면서실제로나무를두드리기도한다. 나무로만든것이하나도없다면, 그들은대신에자기머리나다른누군가의머리를두드린다. 1행 a superstitious expression used to stop bad luck: used to 이하는` 하는데쓰이는 의뜻으로, 앞의 a superstitious expression을수식한다.<be used to + 동사원형 > 은 하는데쓰이다 란뜻이다. 5행 nothing made of wood:`made of wood가 nothing을뒤에서수식하고있다. 20

1 빈칸뒤의내용을보면, 나쁜일이생기지않게하기위해 knock on wood 라고말한다 는것을알수있다. 4 1 재미있게지내다 3 불운을막다 5 어색한분위기를확바꾸다 2 불운을가져오다 4 사람들을웃게하다 해답 1 5 p.120 멕시코북부에있는 75명의죄수들이감옥을탈출하는계획을세웠다. 그들은여섯달이상을자신들에게자유를가져다줄터널을파는데썼다. 그러나불행하게도, 그들은한가지큰실수를했다. 그들이터널의끝을인근경찰서밑에다판것이었다! 그들이터널바깥으로기어나왔을때무슨일이일어났겠는가? 75명의죄수들은모두깜짝놀란경찰에의해서즉시감옥으로다시되돌려보내졌다. 2행 spent over six months digging a tunnel to take them to freedom: <spend + 시간 + -ing> 는 하는데시간을보내다 라는뜻이고, to take 이하는 a tunnel을수식한다. 5행 were sent immediately back to prison by the surprised police ( 수동태`) The surprised police sent immediately back to prison. ( 능동태`) 1 탈옥을위해 6개월이넘도록터널을팠는데, 그출구가경찰서였다는내용의글이다. 5 해답 1 5 2 4 p.121 엘리자베스블랙웰은미국최초의여성의사가되었다. 그것은쉬운일이아니었다! 그녀는여자라는이유로 29곳의의과대학에서거절당했다. 마침내그녀는뉴욕에있는제노바대학에입학하게되었다. 의과대학에서만난많은교수들과동급생들은여자가의사가되려는것을좋아하지않았다. 그래서그들은그녀에게불친절하게대했다. 대학을졸업한지몇년뒤에그녀는뉴욕에자신의병원을개업했다. 후에그병원은여성들을입학시키는의과대학및간호학교가되었다. 5행 the idea of a woman doctor: 이때의of는동격을나타내어 라는 의뜻이된다. 8행 a medical college and nursing school that accepted women: that절이하가 a medical college and nursing school을뒤에서꾸며준다. 1 온갖어려움을극복하고결국미국의최초의여자의사가된엘리자베스블랙웰에대한내용이다. 1 미국에서의여성의권리 2 미국의여성의사들 3 여성에게가장좋은의과대학 4 의사가되는방법 5 엘리자베스블랙웰 : 미국최초의여성의사 2 In medical school, many of her teachers and classmates didn t like the idea of a woman doctor. 에서동급생들이여자가의사가된다는사실을좋아하지않았다는것을알수있다. Speaking_ Check Up p.123 1 3 2 2 3 4 4 5 5 (D) - (C) - (E) - (A) - (B) Final Test _ pp.124-125 1 3 2 3 3 4 4 5 5 5 6 4 7 3 8 4 9 about, Bill, Gates 10 written, in, English 11 3 12 1 13 4 14 2 15 5 3 trees를수식하는형용사적용법의 to부정사가필요하다. 4 5 형용사가 -thing으로끝나는 ( 대 ) 명사를수식할때는 ( 대 ) 명사뒤에놓이므로 something cheap이라고해야한다. 5 suggestion[s ªd,èst Ân] 제안 present[prizènt] 제출하다, 제안하다 5 suggestions가 제안되는것 이므로수동의의미를갖는과거분사 presented가와야한다. 6 하고있는 이란뜻이므로진행의의미를갖는현재분사가와야한다. 8 4` 는보어의역할을하는명사적용법이고, 나머지는모두 to부정사가명사를수식하는형용사적용법이다. 10 road sign 도로표지판 11 park[p ; k] 주차하다 12 Don t take it so hard. 너무심각하게생각하지마. be supposed to 하기로되어있다 14-15 많은사람들이도시에서산다. 그들의집들은가까이에있다. 도시에는회사들과공장들도있다. ( 도시에는 ) 높은사무실건물들과많은일할곳들이있다. 교외지역은도시주변지역이다. 교외에는많은집들이있다. 교외에있는집들은그사이에더많은공간이있다. 마당도 ( 도시보다 ) 더크다. 교외지역은더많은공간을갖고있다. 그래서커다란쇼핑몰이흔히교외에서발견된다. 또 21

다른차이점들도있다. 도시에사는사람들은많은곳을걸어서갈수있다. 아이들은학교에걸어갈수있다. 교외에사는사람들은종종어떤곳에가기위해서는운전을해야한다. 그래서교외에사는대부분의아이들은스쿨버스를탄다. factory[f ktâri] 공장 suburb[s=b ; b] 교외 space[speis] * 공간 ; 우주 difference[dífâr ns] 차이 14 도시지역과교외지역의생활을비교하는내용의글이므로, 전개방식으로알맞은것은비교가된다. 15 밑줄친 to work는바로앞에있는 places를수식하는형용사의역할을한다. 따라서 to부정사가바로앞의명사를수식하는경우인 5가정답이된다. Chapter Ⅲ. 2. 부사적수식어구 A 부사 전치사구의수식 p.128 1 이질문은나에게너무어렵다. 2 그남자는프랑스어를아주잘말한다. 3 그는대개라디오를켜놓고공부한다. 4 저노래는학생들사이에매우인기가많다. Check Up p.129 1 with us 2 through the park 3 for his diligence 4 late 5 lately 6 nearly 7 near 8 hard 9 hardly 10 most 11 mostly 12 her, eyes, closed 13 his, arms, crossed 14 그녀는현명하게도길을건너지않기로결심했다. 15 사람들은절앞에서서로의사진을찍고있다. B to 부정사의부사적용법 p.130 1 그녀는그녀의남편을깨우지않기위해조용히문을닫았다. 2 나는그의편지를받고무척놀랐다. 3 그녀는어려운문제를풀려고애썼지만, 결국풀지못했다. 4 앤은남자친구와헤어지고나서다시는그를만나지않았다. 5 그녀가전화를받지않는걸보니어딘가간것이틀림없다. 6 그런말을하면톰이화낼것이다. 7 그녀는기분을맞춰주기가쉽다. 8 그는반드시올것이다. 9 그녀는출발할준비가되어있다. 10 그는시험에합격할것같다. Check Up p.131 1 is, sure, to 2 is, likely, to 3 is, ready, to 4 is not good to eat 5 be spoiled to smell bad 6 happy to win the prize 7 our best only to fail 8 happy to see you again 9 be to be 10 to never never to 11 그는매일운동했다. 그래서그는 100살까지살았다. 12 나는길에서옛친구를만나서너무놀랐다. C 정도 결과를나타내는 to 부정사구문 p.132 1 그는너무어려서그일을할수없다. 2 비가너무심하게오고있어서내고양이는밖에나갈수가없다. 3 그녀의미소는사람들을행복하게만들만큼충분히아름답다. 4 너는그영화를볼만한나이가안되었다. 5 저에게만원을빌려줄만큼친절을베푸실수있으신가요?( 저에게만원을빌려주실수있으세요?) 6 그는시험에합격할만큼열심히공부했다. D 문장전체를꾸며주는 to 부정사 p.132 7 확실히, 그의이름은기억하기가정말어렵다. 8 우선, 너는이웹사이트에접속해야한다. 9 이상하게도, 그녀는그것에대해서아무말도하지않았다. 10 말하자면, 그는수학에있어서전문가이다. 11 솔직히말하면, 나는거기에가고싶지않다. Check Up p.133 1 too 2 enough, to 3 so, that, couldn t 4 so, that, can 5 3, 5 6 이상하게도, 여름내내비가오지않았다. 7 나는모든것을먹을수있을정도로배가고팠다. Reading_ pp.134-137 1 해답 1 5 p.134 당신은노란색이나오렌지색, 또는빨간색을좋아하십니까? 만약당신이이런색깔중의하나를좋아한다면, 당신은쾌활하고매우적극적일것입니다. 리더가되는것을즐길것입니다. 당신은삶과사람, 흥미진진한것을아주좋아할것입니다. 만약당신이파란색이나회색을더좋아한다면, 당신은아마도부끄러움을많이타고, 애정이많은사람일겁니다. 당신은사람들을이끌기보다는따를가능성이많습니다. 만약당신이보라색을좋아한다면, 당신은아마도매우창의적이고마술이나 22

신비를믿을것입니다. 검정색을선호하는사람은종종슬픔에싸여있는경우가있습니다. 검정색은많은사람들이제일싫어하는색깔입니다. 4행 You are more likely to follow than to lead.: <be likely to + 동사원형 > 의구조로 하기쉽다, 하는경향이있다 라는뜻이다. 비교대상은 to follow와 to lead이다. 1 1 노란색을좋아하는사람은적극적일가능성이높다. 2 빨간색을좋아하는사람은사람을좋아하는경향이있다. 3 회색을좋아한다면사람들을이끌기보다는따를가능성이크다. 4 보라색을좋아한다면마술을잘믿을것이다. 2 해답 1 1 p.134 왜돼지가진흙에서구르는지궁금해본적이있는가? 그것은돼지가더러운동물이기때문은아니다. 돼지들한테는땀샘이없다. 그들은땀을흘릴수없어서자기몸을식히기위해서진흙에서구른다. 만일어떤사람이 나는돼지처럼땀을흘리고있어! 라고말한다면, 반드시그의말을고쳐주어라. 사람들은땀을흘리지만, 돼지들은그러지않으니까. 1행 wondered why pigs roll in the mud: why 이하는간접의문문으로 왜 인지 의뜻이며, wondered의목적어이다. 1행 It s not because they are dirty animals.: It s not because 는 그것은 때문이아니다 란뜻이다. 3행 to cool themselves: 자기몸을식히기위해서 란뜻으로목적을나타낸다. 3행 be sure to correct him: <be sure to + 동사원형 > 은 반드시 하다 란뜻이다. 1 돼지들에게는땀샘이없기때문에땀도안흘릴뿐더러몸을식히기위해진흙속에서구르는것이다. 3 해답 1 3 2 3 p.135 힙합은비트가강한신선하고도새로운음악의한형태이다. 힙합패션은디트로이트와시카고의십대흑인들사이에서처음유행했다. 이들젊은이들은헐렁한청바지와운동용셔츠, 운동화, 그리고야구모자 ( 보통거꾸로쓴 ) 를착용했다. 곧이어, 북미와유럽의음악그룹들역시이스타일의옷을입기시작했다. 이음악그룹들로부터힙합은전세계로퍼져나가서, 십대들의음악과패션에서가장인기있는스타일이되었다. 7행 has spread to the whole world to become a very popular style : 이때의to become 이하는결과를나타내는 to부정사로 ( 하여 ) ~ 가되다 라는뜻이다. 1 힙합음악에관한내용으로, 패션이먼저냐음악이먼저냐하는언급은없다. 2 본문에쓰인 to부정사는부사적용법중 결과 를나타낸다. 1은부사적용법의 감정의원인, 2는부사적용법의 판단의근거, 4와 5는부사적용법의 목적 을나타낸다. 1 나는오늘너를만나서기쁘다. 2 그렇게말씀하시다니매우친절하시군요. 3 그는군대에가서다시는고향으로돌아오지못했다. 4 나는디지털카메라를사러그가게에갔다. 5 그녀는다시는학교에지각하지않으려고일찍일어났다. 4 해답 1 4 p.136 2000년 8월시실리의팔레르모의하늘에서살찐쥐들이떨어졌다. 한노부인이어느작은거리의아파트에홀로살고있었다. 그녀는매일지붕에서살고있는수백마리의쥐들에게먹이를주었다. 그러던어느날그녀는아파서입원해야했다. 곧쥐들은배가고파졌다.( 쥐들은먹이를찾기위해서이웃의아파트지붕으로뛰기를시도했다.) 하지만그들은너무나살이쪄서길거리로떨어진것이었다. 3행 hundreds of mice living on her roof: living 이하는 mice를수식하는현재분사구이다. 5 해답 1 2 p.136 당신은흑인들에대해서어떻게생각하십니까? 모든흑인들이말썽을일으킨다고생각하지마십시오. 당신은텔레비전이항상죽이고훔치는흑인들을보여주기때문에텔레비전에속은것일수도있습니다. 솔직히말하자면, 우리흑인사회곳곳에마약이나총기같은커다란문제들이있기는합니다. 그러나우리대부분은착하고, 정직하며, 근면합니다. 우리는가족들을사랑하고, 날마다우리가정에서행복하게지내고있습니다. 우리는우리가처해있는상황에대해불행해하지않습니다. 우리는날마다머리를숙이고다니지않습니다. 우리흑인들은자부심이있습니다. 그래서저희는머리를높이들고다닙니다. 1행 What do you think about?: 에대해어떻게생각합니까? 23

2 행 You may have been tricked by television. ( 수동태 ) Television may have tricked you. ( 능동태 ) may have + 과거분사 : 했을지도모른다 3행 black people killing and stealing 7행 with our heads down low: <with + 목적어 + 목적격보어 > 의구조로, 우리의머리를숙인채로 의뜻 8 행 hold our heads up high: <hold + 목적어 + 목적격보어 > 의구조로, 머리를높이들고있다 의뜻 1 텔레비전의영향으로흑인들은문제만일으키는것으로알려졌지만사실은그렇지않다는내용의글이다. 6 해답 1 4 2 5 p.137 노르만인들은때때로목욕을했지만, 그들은매우세심하게물을아껴썼다. 아마도그것은많은양의물을데우는것이쉬운일이아니었기때문일것이다. 약 4개월마다목욕할때가돌아오면, 가족과손님들이다함께목욕을했다. 만일욕조속에들어가기에사람이너무많을경우에는, 그들중몇사람은기다려야했다. 누군가가욕조밖으로나올때마다다른사람이들어갔다. 맨마지막으로나오는사람들은틀림없이들어갈때보다더더러웠을것이다! 1행 The Normans did take baths: 이때의did는강조의조동사로 정말로 의뜻이다. 2행 it was not easy to heat up : it은 to heat up 이하를가리키는가주어이다. 5행 there were too many (people) to fit into the tub: too to부정사 의구조로 너무 하여 ~ 할수없다, ~ 하기에는너무 하다 의뜻이다. 8 행 Each time someone got out of the tub: 이때의 Each time은 할때마다 의뜻으로, Every time, Whenever로바꿔쓸수있다. 9행 The last ones out: 맨마지막으로나오는사람들 10행 must have been: ( 과거에 ) 했음에틀림없다 1 물을아끼느라손님들과같이목욕을했다. 2 비교급문장이므로 dirty는 dirtier가되어야한다. Speaking_ Check Up p.139 1 3 2 5 3 3 4 (A) - (D) - (B) - (C) Final Test _ 1 with one s mouth full: 입에음식을가득넣은채로 3 take down: 내리다 4 to부정사의부정은 not이나 never를 to 바로앞에쓴다. 5 4 so to speak: 말하자면 7 2` 는명사적용법이고, 나머지는모두부사적용법으로 1` 은목적, 3` 은감정의원인, 4` 는결과, 5` 는판단의근거를나타낸다. 9 with + 목적어 + 분사 [ 형용사, 부사`]: 한채로 10 be sure to-v: 반드시 하다 14-15 대부분의사람들은읽고쓰는것을배우기위해학교에간다. 그러나어떤사람들은광대가되기위한것을배우기위해학교에간다. 광대학교에서사람들은많은것을배운다. 재미있는의상을입는방법에대해서배운다. ( 또한 ) 밝은색으로얼굴을칠하는방법을배우기도한다. 그리고바보같은장난을하는방법을배우기도한다. 광대학교는많은재미를줄수있다. 하지만많은힘든일도있다. dress[dres] 옷을입다 trick[trik] 속임수 Chapter Ⅳ. 1. 관계사 pp.140-141 1 3 2 3 3 2 4 3 5 4 6 5 `7 2 `8 to 9 3 10 2 11 2 12 5 13 5 14 2 15 4 silly[síli] 어리석은 14 광대학교에서구체적으로무엇을배우는지에대해언급한글이다. 15 글속의 to learn은목적 ( 배우기위해 ) 의의미를나타내는부사적용법으로쓰인 to부정사이다. 따라서 4`( 나는삼촌을방문하기위해부산에갔다.) 가정답이된다. A 주격관계대명사 p.144 1 나는아래층에사는사람들과매우친하다. 2 맛있는커피를파는상점이이근처에있다. 3 이것은작동이안되는스위치이다. Check Up p.145 1 who[that] 2 whose 3 which[that] 4 that 5 which 6 3 7 who throw trash in the street 8 the window of 24

which is wide 9 이프로그램은맞벌이하는부모들의아이 들을위해만들어진것이다. 10 나는작년에노벨상을탄이 소설이매우재미있다고생각한다. B 목적격관계대명사` p.146 1 내가그리스에서만난사람들을몇명소개하고싶습니다. 2 존이보낸카드는매우좋았다. 3 함께걸어가고있는소년과그의고양이를보아라. Check Up p.147 1 whom 2 which 3 that 4 who, is 5 who(m)[that] 6 which[that] 7 that 8 2 C 관계부사` p.148 1 나는너를처음만난날을결코잊을수없을것이다. 2 샌들을살수있는가게를알고있니? 3 네가그문제를푼방법을말해줄수있니? 4 나는그가부산에간이유를모르겠다. Check Up p.149 1 where 2 when 3 why 4 whenever 5 whatever 6 where 7 the way how how[the way] 8 where when D 관계대명사의계속적용법 p.150 1 나는브라운씨에게편지를썼고, 그는금방답장을보냈다. 2 나는이책을좋아하는데, 정말재미있기때문이다. E 전치사의목적어로쓰이는관계대명사 p.150 3 내가예전에사귀었던소녀가이근처에산다. 4 네가얘기했던기사가이잡지에나와있다. 5 네가찾던지도가여기있다. F 관계대명사 what p.151 6 그녀가한말이나를화나게했다. 7 제가당신에게해드릴수있는일을알아보겠습니다. Check Up p.151 1 which 2 with whom 3 what 4 that 5 What I need 6 in which I am living[which I am living in] 7 which 8 from, whom 1 Reading_ p.152-155 해답 1 5 p.152 그누구도모기가무는것을좋아하지않지만, 물린곳들자체가정말로그렇게많이아픈것은아니다. 그러나모기들은때때로그것들이무는동물들사이에병을퍼뜨린다. 예를들면, 만일암모기가말라리아를앓고있는사람의피를마시면, 그것은자신이물게되는다른사람들에게그병을옮길수있다. 그렇기때문에많은열대지방의나라들이모기를없애기위해막대한액수의돈을쓰고있는것이다. 1행 the bites themselves don t really hurt: themselves 는강조용법의재귀대명사 2행 the animals (which) they(=mosquitoes) bite: they bite가 the animals를수식 4행 a human suffering from malaria: suffering 이하는 a human을뒤에서수식 6행 That is why : 그것이 하는이유이다, 그래서 하는것이다 1 병에걸린사람의피를빨고나서, 다른사람의피를빨때질병을옮길수있다는빈칸뒤의내용을통해, 정답이 5 spread diseases라는것을알수있다. 2 해답 1 1 p.152 미국에한번도가본적이없는한여행자가막뉴욕시에도착했다. 그도시에서처음으로산책하기위해밖으로나갔을때, 그는가장가까운도로표지판에적혀있는단어들을조심스럽게받아적었다. 그는모든것이잘될거라고생각하고산책을시작했다. 얼마후에그는완전히길을잃었다. 그때그는주머니에넣어두었던종이를기억해냈다. 그래서그여행자는경찰관에게다가가그에게그종이를보여주었다. 이것이거기에쓰여있던것이다 : 주차금지. 1행 A traveler who had never been to America had just arrived in New York City. had never been to는경험을나타내는과거완료로 에가본적이없었다 란뜻이고, had just arrived in은완료를나타내는과거완료로 막 에도착했다 란뜻이다. 2행 the words that were on the nearest street sign: that 이하가 the words를수식 6행 This is what it said: what it(=the paper) said는 종이에써있던것 이란뜻으로, 이때의say는 ( 종이등에 ) 라고쓰여있다 란뜻이다. 25

1 산책을나가기전에가장근처에있는표지판의내용이주소쯤되는줄알고받아적었는데, 알고보니 주차금지 라는뜻의표지판이었다는내용이다. 3 해답 1 4 2 4 p.153 도미닉오브라이언은 100명의이름을겨우 15분만에기억할수있다! 어떻게그럴수있는지알고싶은가? 그는이런조언을주고있다. 새로운사람을만나면 : 1 그사람과닮은누군가를생각하라. 예를들면, 만일그가유명한축구선수를생각나게하면, 그가축구시합중에골을넣는상상을해라. 2 그사람의이름을들으면, 같은이름을가진누군가를생각하라. 그사람이름이벤인데당신개의이름이벤이라면, 당신의개가골을넣는상상을해라! 가장중요한것은새로운정보를당신이이미알고있는장소나생각들과합치는것이며, 그림을상상해보는것이다. 2행 know how he does it: 그가어떻게그렇게할수있는지를알다 4행 someone else who the person looks like: who 이하가 someone else를뒤에서수식한다. 이때의who는목적격관계대명사 whom을대신하는말이다. 5행 imagine him scoring: 그가득점하는것을상상해라 7행 someone who has the same name: who 이하가 someone을뒤에서수식한다. 이때의who는주격관계대명사이다. 9행 The most important thing is to put, and to imagine : to put 이하와 and로접속된 to imagine 이하는둘다 be동사 is의보어로 하는것 이란뜻이다. 9행 put new information together with places and ideas that you already know put together는 을모으다 [ 종합하다`] 란뜻이고, with는 으로, 을가지고 란뜻이다. 1 모르는사람을만났는데비와비슷하게생겼다면비처럼노래하는그사람을연상하고, 이름이친구정환이와같다면정환이가비처럼노래하는모습을연상하라고했다. 2 주격관계대명사로사용되지않은것을찾으면된다. 나머지는모두주격관계대명사인데, 4`의 who는목적격관계대명사 whom 대신에쓴것이다. 4 해답 1 1 p.154 리우데자네이루근처에언덕이있는데, 거기서 1966 년에 두명의브라질기자들의시체가발견되었다. 그시체들옆에는이상한기호와표시가있는녹색종이한장이있었다. 그누구도그것이무엇을의미하는지짐작할수없었다. 경찰은그두남자가죽은이유를전혀알아내지못했다. 경찰들중한명이UFO에관련된많은이야기들을확인해왔다. 그는두사람이 UFO를만나고나서죽었을지도모른다고말했다. 그녹색종이는경찰금고에간수되어있었다. 나중에금고를열었을때, 그종이는사라지고없었다! 1행 There are hills near Rio de Janeiro where the bodies : where 이하는 hills를부연설명해주는관계부사로, 이때의where는 on the hills의의미이다. 3행 what they(=strange signs and marks) meant: 그것들이의미하는것 4행 any reason why the two men died: why 이하가앞에있는 any reason을수식 5행 had checked many stories about UFOs: had checked는과거완료의계속으로 확인해왔다 란뜻 5행 the two may have died: <may have + 과거분사 > 는 ( 과거에 ) 했을지도모른다 란뜻으로약한추측을나타낸다. 1 브라질어느언덕에서두남자의죽은시체가발견됐는데, 죽은원인도밝혀지지않았고더욱이이상한것은시체들이있던장소에서기호들이있는종이를발견하여금고에보관했는데나중에보니없어졌다는내용이다. 두명의신원은기자라고밝혀져있다. 5 해답 1 3 p.154 페드릭씨는사람들이거의들어본적이없는발명가이다. 1962년에서 1977년사이에그는 162가지의물건을발명했으나, 그발명품들은결코사용된적이없다. 여기에몇가지예가있다. 그는땅에서도바다에서도탈수있는자전거를만들었다. 그리고그는뒷좌석에서운전할수있는자동차를발명했다. 그러나페드릭씨의가장이상한발명품은사막에물을공급해주는아주커다란대포이다. 그것은남극과북극에서사막으로눈뭉치를쏘아보낸다! 1행 an inventor whom few people have heard of: 목적격관계대명사 whom은원래뒤에있는전치사 of의목적어였다. hear of는 에대해들어보다 란뜻이다. 2행 he invented 162 things, which(= but they) have never been used: which 이하는 162 things를부연설명하고있다. 3행 a bicycle that you can ride on land and in the sea: that 이하가 a bicycle을꾸며준다. 26

4행 a car which you can drive from the back seat: which 이하가 a car를꾸며준다. 1 이상한발명품들을많이발명한한발명가에관한글이다. 1 페드릭씨의높은인기 2 역사적으로중요한발명품들 3 페드릭씨의이상한발명품들 4 사막에물을제공하는방법 5 세상에서제일유명한발명가 6 해답 1 5 2 3 p.155 최근에어느마을의사람들을놀라게한지진이발생했다. 한부부는어린아들의안전이몹시걱정되었다. 그래서그들은결국아들을다른도시에있는아이삼촌에게보내함께지내게하기로결정했다. 부부는삼촌에게왜아들이갑자기그에게가야하는지를설명했다. 삼촌은조카를잘몰랐지만조카와같이시간을보낼수있게되어서기뻤다. 며칠후에아이의부모는삼촌에게서이메일을받았다. 좋은소식을기대했지만, 부모는그보다다음과같은메시지를읽게되었다 : 아이를돌려보내겠어요. 지진을보내주세요. 1행 There was an earthquake recently which shocked the people of a certain town. 3행 send him to stay with an uncle in another city: <send + 목적어 + to부정사 > 는 을보내어 ~ 하게하다 4행 why the boy needed to visit him suddenly: 간접의문문으로 왜 인지 란뜻 4행 The uncle was happy to spend some time: to spend 이하는앞에있는감정 ( 기쁨 ) 의원인이다. 7행 Hoping for good news, the parents read the following message instead: Hoping for good news는 좋은소식을바랐지만 의뜻이다. instead는 그보다 로하는게자연스럽다. 1 주격관계대명사가아닌 which를찾으면된다. 5의 which는목적격관계대명사이다. 1 정말훌륭한새영화가개봉된다. 2 당신을서울까지데려다줄기차가오후 6시에있다. 3펭귄은날수없는새다. 4 인생에서가장좋은것은자유로운것이다. 5 나는그녀가찍은사진을가지고있다. 2 아이보다지진을데리고있는게낫겠다는말이므로, 아이가상당히개구쟁이임을추측할수있다. Speaking_ Check Up p.157 1 4 2 5 3 5 4 (C) - (A) - (D) - (B) Final Test _ pp.158-159 1 3 `2 2 `3 4 `4 2 `5 4 `6 2 `7 2 `8 3 9 5 10 3 11 4 12 3 13 3 14 4 2 선행사인 girl의목소리이므로소유격관계대명사 whose가필요하다. 3 그가원할때는언제든지 라고해야자연스럽다. 4 관계부사에는이미전치사가포함되어있으므로, where만쓰든지 in which라고써야한다. 5 관계부사 how와선행사 the way는둘중하나만써야한다. 7 worry[wá;ri] 걱정시키다앞문장을선행사로하는계속적용법의관계대명사 which가필요하다. 9 목적격으로쓰인관계대명사는생략가능한데, 5`를제외한나머지는주격으로쓰였다. 10 선행사가 reason이므로관계부사 why나 for which로써야한다. 11 boil[b il] 끓이다 ; * 삶다 mash[mæ ] 짓찧다 ; 으깨다 bowl[boul] 사발 ; 공기요리법을설명하면서잘이해하고있는가를묻는표현이들어가야한다. 12 mean[mi;n] 심술궂은 unfriendly[>nfrèndli] 불친절한 13-14 백악관은미국대통령이사는곳이다. 조지워싱턴은백악관에서살아보지못한유일한대통령이다. ( 왜냐하면 ) 그가대통령이었을때백악관이세워지고있었다. 존아담스와그의가족이백악관에서산최초의대통령이다. 그들은 1800년 11월에그곳에서살기시작했다. 1812년의전쟁동안에영국이백악관에불을질렀다. 미국이전쟁에서승리한후에, 백악관의 62개의방이재건립되었다. 나중에백악관은훨씬더커졌다. 1952년까지백악관은방이 132개나되었다. 매일많은사람들이백악관을방문한다. 사람들은동쪽방을 (East Room) 을볼수있다. 그들은 ( 또한 ) 미국의주방 (State Dining Room) 을본다. 하지만사람들은 2층을볼수없다. 2층은바로현직대통령과가족들이살고있는곳이다. president[prèzidânt] 대통령 British[bríti ] 영국의 burn[b ; n] 태우다 rebuild[ri;bíld] 재건하다 27