동의대학교 대학자체평가 보고서 2009

동의대학교 대학자체평가 보고서 본 보고서는 고등교육기관의 평가인증 등에 관한 규정,고등교육 기관의 자체평가에 관한 규칙,동의대학교 학칙 제66조에 근거 하여 작성되었으며,보고서에는 사실과 다른 내용이나 고의적인 오류가 포함되지 아니하였음을 확인합니다. 2009. 12 동 의 대 학 교 총 장 강 창 석 ( 인 )

목 차 제Ⅰ장 서론 1.대학자체평가의 목적 및 필요성 3 2.대학자체평가 조직 및 추진 절차 4 3.동의대 자체평가의 평가준거 모형 7 4.대학자체평가의 기준,척도 설정 11 제Ⅱ장 대학 개황 1.건학이념 및 교육목표 15 2.주요 연혁 16 2.1.약사 16 2.2.주요 연표 18 3.행정조직 및 기구 31 4.주요 보직자 현황 32 5.교수 현황 33 6.직원 현황 34 7.학생 현황 34 8.교과과정 편성 및 특성 34 9.시설 설비 현황 36 10.예 결산 현황 37 제Ⅲ장 대학자체평가 결과 1.대학경영 및 발전전략 43 1.1 경영 전략 및 운영 43 1.2 대학의 특성화 50 1.3 장기발전계획 56

2.교육 및 사회봉사 63 2.1교육목적 63 2.2교육과정 및 방법 66 2.3학사관리 75 2.4사회봉사 82 3.연구 및 산학연협력 85 3.1연구실적 86 3.2산학연 협력 95 4.학생 및 교수 직원 102 4.1.학생 102 4.2.교수 115 4.3.직원 126 5.교육여건 및 지원체제 129 5.1 대학재정 129 5.2 학생지원체제 137 5.3 교육지원체제 144 5.4 연구지원체제 148 5.5 정보지원체제 152 6.대외협력 및 국제화 157 6.1.대외협력 157 6.2.국제화 163 제Ⅳ장 종합 및 논의 1.대학경영 및 발전전략 171 2.교육 및 사회봉사 173 3.연구 및 산학연협력 174 4.학생 및 교수 직원 176 5.교육여건 및 지원체제 180 6.대외협력 및 국제화 182

표 차 례 <표 Ⅰ-1>자체평가위원회 구성 5 <표 Ⅰ-2>자체평가연구위원회 자체평가 연구 추진 일정 6 <표 Ⅱ-1>주요 보직자 현황 32 <표 Ⅱ-2>교수 현황 33 <표 Ⅱ-3>직원 현황 34 <표 Ⅱ-4>학생 현황 34 <표 Ⅱ-5>졸업요구 이수학점 구성표 35 <표 Ⅱ-6>교육시설 현황 36 <표 Ⅱ-7>학생 1인당 확보된 실험실습 기자재 환산금액 37 <표 Ⅱ-8>2008학년도 세입결산 내역 38 <표 Ⅱ-9>2008학년도 세출결산 내역 39 <표 1.1.2-1>평가결과 활용 방법 49 <표 2.2.2-1>최근 2년간 학생전공 교육과정 이수자 현황 69 <표 2.2.4-1>최근 2년간 교수방법 개발 예산 72 <표 2.2.4-2>최근 2년간 교수방법 개발 프로그램 운영 실적 73 <표 2.3.2-1>최근 2년간 강좌별 학생수 현황 77 <표 2.3.3-1>최근 2년간 강의평가 결과 78 <표 2.3.4-1>학사관리 관련 규정표 79 <표 2.3.4-2>학점 분포 현황 80 <표 2.4.1-1>최근 2년간 전임교수 사회봉사 참여율 82 <표 2.4.2-1>최근 2년간 학생 사회봉사 참여율 84 <표 3.1.1-1>교수 국내학술지 논문 게재 실적 87 <표 3.1.2-1>교수 국제학술지 논문 게재 실적 89 <표 3.1.3-1>교수 저 역서 발간 실적 91 <표 3.1.4-1>교수 연구비 수혜 실적 93 <표 3.2.1-1>산학연 위탁 공동 과제 및 연구비 실적 95

<표 3.2.2-1>기술이전 수입료 및 계약 실적 97 <표 3.2.3-1>지적재산권 실적 99 <표 3.2.4-1>재정지원사업 실적 101 <표 4.1.1-1>입학전형 결과 103 <표 4.1.1-2>기회균형 선발 결과 103 <표 4.1.3-1>재학생 충원 현황 105 <표 4.1.4-1>학생 중도탈락 현황 107 <표 4.1.5-1>졸업생 취업 및 진학 현황 109 <표 4.1.6-1>졸업생 정규직 취업 현황 111 <표 4.1.7-1>취업자의 전공일치 현황 113 <표 4.2.1-1>전임교수 확보 현황 115 <표 4.2.3-1>전임교수 교양 및 전공 강좌 강의 담당 현황 118 <표 4.2.3-2>전임교수 요일별 강의 담당시간 현황 118 <표 4.2.3-3>전임교수 주당 수업시간수 현황 119 <표 4.2.4-1>보직자 비율 120 <표 4.2.5-1>전임교수 연수 참여 현황 121 <표 4.2.6-1>전임교수 연구년 참여 비율 122 <표 4.2.7-1>시간강사 시간당 강사료 123 <표 4.2.8-1>전임교수당 유급조교 현황 125 <표 4.3.1-1>직원 연수 참여 현황 126 <표 4.3.2-1>최근 2년간 직원 직무관련 연구 개발 실적 현황 127 <표 5.1.1-1>최근 2년간 세입 중 학생등록금 비율 130 <표 5.1.2-1>학생 1인당 직접교육비(연구ㆍ학생경비 및 도서구입비) 132 <표 5.1.3-1>최근 2년간 세출 중 인건비(보수)비율 134 <표 5.1.4-1>최근 2년간 학생당 교육비 135 <표 5.2.1-1>최근 2년간 장학금 지급 현황 137 <표 5.2.2-1>학부 학생 기숙사 수용률 139 <표 5.2.3-1>최근 2년간 학생 상담 및 진로지도 실적 141 <표 5.2.3-2>주요 학생 상담 및 진로취업지도 기관 142 <표 5.3.1-1>강의실 현황 145

<표 5.3.1-2>강의실 활용률 145 <표 5.3.2-1>학생 1인당 확보된 실험실습 기자재 환산금액 146 <표 5.3.2-2>학생 1인당 최근 2년간 연평균 실험실습 기자재 구입비 147 <표 5.4.1-1>연구용 기자재 확보 상태 148 <표 5.4.2-1>최근 2년간 연구결과의 출판에 대한 지원 실적 150 <표 5.4.2-2>최근 2년간 연구결과의 발표에 대한 지원 실적 151 <표 5.5.1-1>대학 도서관 현황 153 <표 5.5.1-2>도서관 예산 현황 153 <표 5.5.2-1>최근 2년간 정보화 관련 예산 활용 내역 155 <표 6.1.1-1>최근 2년간 국내 대학과의 학생 교환 현황 158 <표 6.1.2-1>최근 2년간 외국 대학과의 학생 교류 현황 159 <표 6.1.3-1>최근 2년간 국내 외 대학과의 협력 현황 161 <표 6.1.3-2>해외 학술교류협정 대학 현황 161 <표 6.2.1-1>외국인 학생 비율 163 <표 6.2.1-2>외국인 학생의 국가별 분포 163 <표 6.2.2-1>외국인 교수 비율 165 <표 6.2.3-1>최근 2년간 외국어 강좌 운영 실적 166

그림 목차 [그림 Ⅰ-1]자체평가위원회 조직 4 [그림 Ⅱ-1]동의대학교의 건학이념,교시,교육목적,교육목표 체계도 15 [그림 Ⅱ-2]동의대학교의 기구표 31 [그림 1.1.1-1]경영목표 및 전략체계도 44 [그림 1.1.1-2]경영목표 및 전략의 수립 과정 45 [그림 1.1.1-3]경영목표 및 전략의 인지도 설문 결과 46 [그림 1.1.1-4]경영목표 및 전략의 만족도 설문 결과 46 [그림 1.1.2-1]경영목표 추진 및 평가의 순환적 절차 48 [그림 1.2.1-1]특성화 계획의 단계적 추진전략 50 [그림 1.2.1-2]국가 및 지역사회의 특성과 연계한 특성화 계획 52 [그림 1.2.1-3]특성화 계획 수립 과정 53 [그림 1.2.2-1]대학 특성화 평가절차도 54 [그림 1.3.1-1]장기발전계획 동의비전 2010 체계 57 [그림 1.3.1-2]중장기발전계획 수립 및 평가 절차도 58 [그림 1.3.1-3]대학구성원의 장기발전계획 인지 정도 59 [그림 1.3.2-1]발전계획과 발전전략의 연계성 60 [그림 1.3.2-2] 동의비전 2010 수립을 위한 의견수렴주체 및 방법 61 [그림 2.1.1-1]동의대학교의 건학이념,교시,교육목적,교육목표 체계도 64 [그림 2.2.4-1]교수학습개발센터 조직도 72 [그림 5.1.1-1]대학 재정 확보 기본 전략 131 [그림 5.2.3-1]동의대학교 커리어넷 웹사이트 141 [그림 6.1.3-1]대외협력처 조직도 160

제Ⅰ장 서 론

제Ⅰ장 서론(1.대학자체평가의 목적 및 필요성)3 1.대학자체평가의 목적 및 필요성 가.대학자체평가의 배경 및 목적 1)대학자체평가 실시 배경 -대학의 자율성 신장과 대학의 국제경쟁력 제고 및 대학의 다양성 특수성을 반영한 자기 점 검 평가 체제 확산 -획일적 평가에서 탈피하여 대학의 설립별,기능별,대학특성별 고유성과 특수성을 반영한 자체평가 체제 구축 필요 -관련 고등교육법 개정에 따라 2009년부터 전국 4년제 대학은 2년 동안 1회 이상 대학을 평가단위로 하는 자체평가를 실시하고 그 결과를 공표해야 함(2년 주기 의무공시). 관련 근거 고등교육기관의 평가인증 등에 관한 규정(시행령) 고등교육기관의 자체평가에 관한 규칙(부령) 동의대학교 학칙 제66조 자체평가 2)대학자체평가의 목적 -교육 및 연구수준에 대한 대학의 자기점검 및 외부평가를 통해 대학교육의 자율적인 질 관리 강화와 사회적 책무성 제고 -대학의 현황에 대한 대학 스스로의 자율적인 평가를 토대로 자체평가결과 공개와 적절한 정보제공으로 학부모,학생,기업체 등 교육수요자의 알 권리 보장 -매년 자체평가를 실시하여 대학의 발전계획에 대한 추진실적을 대학 스스로 점검하도록 하는 체제 정착

4 2009동의대학교 자체평가 보고서 2.대학자체평가 조직 및 추진절차 가.대학자체평가 조직 우리 대학의 대학자체평가 위원회 조직은 [그림 Ⅰ-1]과 같음. 총 장 교무위원회 자체평가기획위원회 자체평가연구위원회 자체평가실무위원회 1영역 2영역 3영역 4영역 5영역 6영역 대학경영 및 교육 및 연구 및 학생 및 교육여건 대외협력 발전전략 사회봉사 산학연 협력 교수 직원 및 지원체제 및 국제화 [그림 Ⅰ-1]자체평가위원회 조직 1)자체평가기획위원회 -원활한 자체평가 수행을 위한 행 재정적 연구 지원 업무를 도모하며,대학 구성원들의 자 체평가에 대한 높은 참여를 유도하는 한편,자체평가 연구 결과에 대한 타당성과 활용도 를 높일 수 있도록 함. -대외부총장을 위원장으로,기획처장을 부위원장으로 하고 교무처장,학생복지처장,대외협 력처장,산학협력단장을 위원으로 구성.

제Ⅰ장 서론(2.대학자체평가의 조직 및 추진절차)5 2)자체평가연구위원회 -평가모형 개발 및 자체평가 실시의 중심적인 역할 수행 -평가영역별 특성에 따라 평가분야에 관련된 경험과 전문성을 지닌 교수를 위원으로 위촉 하여 영역별 실무위원과의 유기적인 협력을 통해 원활한 연구가 수행 될 수 있도록 함. 3)자체평가실무위원회 -자체평가연구위원회의 자체평가 연구 활동을 실무적으로 지원하고 평가지표와 관련된 자 료에 대한 통계 및 정리 작업을 통해 자체평가업무가 원활하게 수행 될 수 있도록 행정적 지원을 담당 <표 Ⅰ-1>자체평가위원회 구성 구분 성명 소속 현직위 비고 기획위원장 김 성 철 물리학과 대외부총장 당연직 기획부위원장 김 태 관 중어중문학과 기획처장 당연직 기획위원 이 달 상 산업경영공학과 교무처장 당연직 기획위원 박 철 제 경영정보학과 학생복지처장 당연직 기획위원 김 태 완 경제학과 대외협력처장 당연직 기획위원 김 민 준 정보통신공학과 산학협력단장 당연직 연구위원장 안 영 식 평생교육학과 임명직 연구위원 임 동 순 경제학과 임명직 연구위원 이 영 학 교양교육원 임명직 제1영역.대학경영 및 발전전략 제4영역.학생 및 교수 직원 제3영역.연구 및 산학연 협력 제5영역.교육여건 및 지원체제 제2영역.교육 및 사회봉사 제6영역.대외협력 및 국제화

6 2009동의대학교 자체평가 보고서 나.대학자체평가 연구 추진 과정 -자체평가기획위원회에서 수립한 자체평가 기본계획에 따라 체계적인 평가 연구를 수행하 기 위하여 자체평가연구위원회는 약 3개월간의 회의를 통해 합리적이고 효율적인 평가모 형 및 평가영역별 지표 개발을 완료하였음. -이를 바탕으로 자체평가를 실시하고 자체평가기획위원회의 심의를 거쳐 자체평가연구보고 서를 작성할 것임. -우리 대학의 자체평가 연구 추진 과정을 요약하면 <표 Ⅰ-2>와 같음. <표 Ⅰ-2>자체평가연구위원회 자체평가 연구 추진 일정 기간 추 진 사 항 2009년 5월 1일 자체평가위원회 규정 제정 2009년 6월 2일 자체평가기획위원회 및 자체평가연구위원회 위원 임명 2009년 6월~8월 자체평가 기본계획 수립 2009년 7월~8월 자체평가연구위원회 평가영역별 역할 분담 자체평가연구를 위한 평가모형 개발 및 평가영역별 지표 개발 을 통한 자체평가 편람(안)확정 2009년 8월 말 자체평가 편람(안)심의 및 확정 2009년 8월~9월 평가지표별 자료 취합 2009년 9월~11월 자체평가 실시 및 보고서 작성 2009년 12월 자체평가 보고서 검토 수정 및 심의 의결 2009년 12월 말 자체평가 보고서 확정 및 대학자체평가 결과 공시

제Ⅰ장 서론(3.동의대 자체평가의 평가준거 모형)7 3.동의대 자체평가의 평가준거 모형 가.평가준거 요약 평가영역 (Area) 1.대학경영 및 발전전략 평가부분 (Component) 1.1경영전략 및 운영 1.2대학의 특성화 1.3장기발전계획 2.1교육목적 평가항목(Item) 1.1.1경영전략 및 운영의 체계성 1.1.2경영목표 추진 실적 평가제도 및 결과활용 1.2.1특성화 목표 및 전략의 체계성 1.2.2특성화 목표 달성 실적 평가제도 및 결과활용 1.3.1장기발전 계획 내용의 적절성 1.3.2발전전략의 적절성 1.3.3실행계획의 구체성 2.1.1대학이념,교육목적,교육목표의 체계성 2.교육 및 사회봉사 3.연구 및 산학연협력 2.2교육과정 및 방법 2.3학사관리 2.4사회봉사 3.1연구실적 3.2산학연 협력 2.2.1교육과정 편제의 적절성 2.2.2학생중심(복수전공,부전공,연계전공,조기졸업, 학점교환 등)교육과정 운영의 적절성 2.2.3강의평가 과정 및 결과활용의 적절성 2.2.4교수방법 개발을 위한 대학의 노력 정도(예산, 프로그램 운영 등) 2.3.1교수계획서 내용의 충실성 2.3.2수업단위 규모의 적절성 2.3.3수업에 대한 학생 만족도 2.3.4학사관리의 엄정성 2.4.1교수의 사회봉사 활동 참여율 2.4.2학생의 사회봉사 활동 참여율 3.1.1국내학술지 게재 논문수 3.1.2국제학술지 게재 논문수 3.1.3저 역서 실적 3.1.4교수 연구비 수혜 실적 3.2.1산학연 위탁 공동연구 과제수 및 연구비 3.2.2기술이전 수입료 및 계약 실적 3.2.3지적재산권 실적 3.2.4재정지원 사업 수혜 실적

8 2009동의대학교 자체평가 보고서 평가영역 (Area) 4.1학생 평가부분 (Component) 평가항목(Item) 4.1.1신입학 경쟁률 4.1.2신입생 충원율 4.1.3재학생 충원율 4.1.4중도탈락 학생 비율 4.1.5졸업생의 순수 취업률 4.1.6졸업생의 정규직 취업률 4.1.7취업자의 전공 일치도 4.학생 및 교수 직원 4.2교수 4.2.1전임교원 확보율 4.2.2전임 교수당 학생수(학부+대학원) 4.2.3전임교원 강의담당 비율 4.2.4보직자 비율의 적절성 4.2.5국내 외 연수 참여의 적절성 4.2.6연구년 제도의 운영의 적절성 4.2.7시간강사 관리 및 처우의 적절성 4.2.8조교 확보의 적절성 5.교육여건 및 지원체제 4.3직원 5.1대학재정 5.2학생지원체제 5.3교육지원체제 5.4연구지원체제 5.5정보지원체제 4.3.1직원의 국내 외 연수 참여의 적절성 4.3.2직원 직무 관련 연구 개발의 적절성 5.1.1학생등록금 비율 5.1.2예산편성 내용의 건전성 5.1.3교직원 인건비 비율의 적절성 5.1.4학생 1인당 교육비 5.2.1등록금 대비 장학금 비율 5.2.2기숙사 수용률의 적절성 5.2.3상담 및 진로 취업지도 운영체제의 적절성 5.3.1강의실 확보 및 강의실 여건의 적절성 5.3.2실험실습 설비 및 기자재 확보 상태 5.4.1연구용 기자재 확보 및 활용 상태 5.4.2연구결과 출판 및 발표 지원의 적절성 5.5.1도서자료 확보의 적절성 5.5.2정보처리체제 구축 현황 및 정보화 예산 활용 상태

제Ⅰ장 서론(3.동의대 자체평가의 평가준거 모형)9 평가영역 (Area) 6.대외협력 및 국제화 평가부분 (Component) 6.1대외협력 6.2국제화 평가항목(Item) 6.1.1국내 대학과의 학생 교환 현황 6.1.2외국 대학과의 학생 교환 현황 6.1.3국내 외 대학간 협력 실적 6.2.1외국인 학생 비율 6.2.2외국인 전임교원 비율 6.2.3외국어 활용 강좌 비율 6개 평가영역 19개 평가부분 62개 평가항목 (103개 평가지표) 나.정보공시제 항목과 자체평가 항목 비교 공시정보 항목 1.학교규칙 등 학교운영에 관한 규정 2.교육과정 편성 및 운영 등에 관한 사항 학교규칙 정보공시제 공시정보 내용 학교규칙 외 각종 규정(학사 관련) 자체평가 항목 교육과정 편성 및 평가 기준 성적평가 결과 3.학생의 선발 방법 및 일정에 관한 사항 대학입학전형시행계획 모집요강(편입학 포함) 교육역량 강화사업 평가지표 4.충원율,재학생 수 등 학생 현황에 관한 사항 5.졸업 후 진학 및 취업 현황 등 학생의 진로에 관한 사항 6.전임교원 현황에 관한 사항 입학전형 유형별 선발 결과 기회 균형 선발 결과 신입생 충원 현황 학생 충원 현황 재적 학생 현황 외국인 학생 현황 중도탈락 학생 현황 졸업생 현황 졸업생의 진학 현황 졸업생의 취업 현황 전체 교원 대비 전임교원현황 전임교원 1인당 학생 수

10 2009동의대학교 자체평가 보고서 공시정보 항목 7.전임교원의 연구 성과에 관한 사항 8.예 결산 내역 등 학교 및 법인의 회계에 관한 사항 9. 고등교육법 제60조부터 제62조까지의 시정명령 등에 관한 사항 정보공시제 공시정보 내용 자체평가 항목 교육역량 강화사업 평가지표 전임교원 확보율 산업체 경력 전임교원 현황 외국인 전임교원 현황 국내 외 학술지 게재 논문실적 저( 著 ) 역( 譯 )서 실적 예 결산(합산 재무제표)현황 법인회계 예 결산 현황 교비회계 예 결산 현황 적립금 현황 기부금 현황 산학협력단 회계 현황 등록금 현황 위반 내용 및 조치 결과 10.학교 발전계획 및 특성화계획 학교 발전계획 및 특성화계획 11.교원의 연구 학생에 대한 교육 및 산학협력 현황 12.도서관 및 연구에 대한 지원 현황 13.그 밖에 교육여건 및 학교운영 상태 등에 관한 사항 연구비 수혜 실적 교원 강의 담당 현황 장학금 수혜 현황 외국대학과 교류 현황 산업체 연계 교육과정 개설 현황 기술이전 수입료 및 계약 실적 특허 출원 및 등록 실적 장서 보유 현황 도서관 예산 현황 연구시설 현황 정관 법인의 임원 현황 교지확보 현황 교사시설 확보 현황 기숙사 수용 현황 수익용 기본재산 확보 현황 직원 현황 재정지원사업 수혜 실적 고등교육법 제11조의2에 따른 대학평가결과

제Ⅰ장 서론(4.대학자체평가의 기준,척도 설정)11 4.대학자체평가의 기준,척도 설정 가. 평가항목은 다수의 평가지표로 구성되며, 평가지표는 정성평가지표와 정량평가지표로 유형화 -정성평가지표 :정성적인 자료에 근거하여 전문성을 겸비한 평가위원이 평가 -정량평가지표 :통계자료를 정해진 척도에 비추어 평가 나. 평가지표별 평가척도 설정 -정성평가지표,정량평가지표 모두 5단계의 척도(A등급~E등급)로 설정됨. -A등급은 매우 우수함 을 E등급은 매우 미흡함 을 의미함. 다. 정량평가지표의 기준값 설정 방법(붙임 양식 참조) -수도권과 지역의 대표적인 10개 사립대학(수도권,부산/경남,전남 북,대구/경북,충남 북 각 2개 대학)을 벤치마킹 대학으로 설정함. -정보공시제를 통하여 이들 10개 대학의 정량평가지표의 통계치를 산출한 후 이들 대학들 의 평균,최소값,최대값,분포를 바탕으로 평가척도별 기준값을 설정함. 라. 정량평가지표의 기준값 설정의 기본 원칙 -기본적으로 C등급을 벤치마킹대학의 평균을 다소 상회하는 수준에서 설정함. -우리 대학 현황이 벤치마킹대학에 비하여 우수한 경우 C등급의 수준을 상향함. -우리 대학 현황이 벤치마킹대학에 비하여 매우 미흡한 경우 C등급의 수준을 하향함. -A등급은 우리 대학이 최소한 5년 이내 달성해야 할 목표수준으로 설정함.

제Ⅱ장 대학 개황

제 Ⅱ 장 대학 개황(1.건학이념 및 교육목표)15 1.건학이념 및 교육목표 동의지천( 東 義 知 天 ) 은 전통문화를 시대변화에 맞추어 현대와의 조화를 기하여 그 정체성과 생명력을 발양할 수 있는 교육을 지향한다.희망찬 미래의 나라를 뜻하는 동( 東 ) 과 올바른 인 간을 나타내는 의( 義 ) 로 이루어진 동의 는 우리나라의 올바른 지성인[ 大 東 義 人 ]을 기르겠다는 설립자이신 김임식 박사의 의지를 표현한 교명이다. 동의지천의 건학이념으로부터 도출되는 진리 정의 창의를 우리 대학의 교시로 하였으며 진리 를 탐구하는 지성인 정의를 구현하는 지도자 창의를 실현하는 세계인을 교육목적으로 하였다. 우리 대학의 교육목표는 세부적으로 9가지로 요약할 수 있는데 진리를 탐구하는 지성인 에는 자연의 존재원리 이해,건전한 사회형성의 원리 이해,미래 지향적인 자아의 계발이고, 정의를 구현하는 지도자 에는 인간존중의 가치 지향,실천하는 양심의 견지,국가와 인류를 위한 봉사 이며, 창의를 실현하는 세계인 에는 개방적 개척정신의 고취,다원적 사고능력의 창달,세계화 정보화 능력의 배양으로 구분되며 체계도는 [그림 Ⅱ-1]과 같다. [그림 Ⅱ-1]동의대학교의 건학이념,교시,교육목적,교육목표 체계도

16 2009동의대학교 자체평가 보고서 2.주요 연혁 가.약사 동의대학교가 대학으로서 대장정의 첫발을 내디딘 것은,1979년 1월 10일 동의대학으로 승 격되어 6개 학과에 학생 정원 400명의 제 1회 입학식을 거행한 1979년 3월 8일이다.이는 동의학원이 종합대학 설립의 꿈을 안고 1976년 12월 31일 경동공업전문학교를 모태로 출발 한 지 2년 만에 거둔 일대 전환이었으며,1966년 10월 22일 부산시 부산진구 전포동 산 114번지를 터전으로 창립한 학교법인 동의학원이 1967년 3월 1일에 동의중학교와 동의공업 고등학교를 개교한 이후 13년 만의 일이기도 했다. 1960년대 중반에 출발한 동의학원이 성장해 온 시기는 일찍이 그 유래를 찾을 수 없는 변혁 의 시대로,특히 경제 성장과 함께 기술 교육이 가장 시급히 요청되던 때였다.이러한 시기에 동의학원은 동의중 공고를 설립한 바탕 위에서 동의공업전문대학을 세워 착실한 발전을 거듭 하던 중 공업대학의 설립을 목표로 보다 너른 터전을 물색하던 차에 마침 부산시 부산진구 가 야동 산 24번지 일대에 40여 만 제곱미터의 부지를 확보하였다. 1975년에 가야동의 부지가 확보되자 우선 4년제 대학의 전초 단계로 경동공업전문학교를 설립하였고,드디어 1979년 1월에 동의대학으로 승격됨으로써 명실상부한 동의학원을 이룩하 였다. 대학으로 승격된 이후 더욱 의욕을 가지고 교육 시설 및 설비를 확충하고 묵묵히 내실을 다 져 해마다 학과 증설,학생 증원 등의 발전을 거듭해 1983년 9월에는 전국 사학 중 전례가 없 는,대학 개교 5년만에 종합대학으로 개편하게 된 것이다. 1983년 10월에 대학원 설치를 인가받았고,1984년 10월에는 야간 학과 설치,11월에는 행정대학원 설치를 인가받았다.1987년 11월에는 대학원 박사학위과정 및 중소기업대학원 (1999.11.02 경영대학원으로 개편)설치를 인가받았다.1986년 11월에는 자연과학대학에 한의예과 설치를 인가 받았으며,1988년 10월에는 한의과대학 설치를 인가받아 현재 부산진 구 양정동 캠퍼스를 형성하고 있다.1990년 4월 21일에는 보건복지부의 의료기관 개설 허가 를 받아 1990년 4월 21일자로 100개 병상 규모의 동의대학교 부속 한방병원을 개원하였고, 동시에 409개 병상 허가를 받은 양방 동의병원을 1990년 7월 28일에 개원하였다.또 1994 년에 부속 한방병원 서면분원을 개원하였다.그 후 동의의료원의 병상을 증상하여 2009년 현

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)17 재 동의병원 481병상 한의과대학 부속한방병원 82병상,한의과대학 부속울산한방병원 77병 상으로 총 640병상 규모로 지역사회 의료 봉사에 크게 이바지하고 있다.한편 1991년 11월 에는 산업기술대학원(2004.11.23 산업대학원으로 개편),1999년 11월에는 교육대학원, 2000년 7월에 영상정보대학원 설치를 인가 받았다. 또한,외국 16개국 55개 대학(영국의 옥스포드대학,프랑스의 리옹3대학,독일의 파더보른 대학 오스나브루크대학, 미국의 샌프란시스코주립대학 플로리다국제대학 샘휴스턴주립대학 유티카대학 서든뉴햄프셔대학 새크라멘토주립대학,캐나다의 브리티쉬콜럼비아공대,호주 의 뉴캐슬대학 그리피스대학 시드니공과대학,러시아의 캄차카국립사범대학 노보시비르스크 국립공과대학, 중국의 샨동중의약대학 후아동사범대학 지린대학 허난대학 창춘중의약대학 톈진대학 광시사범대학 칭다오대학 션쪈대학 따리엔대학 헤이롱쟝중의약대학 수도사 범대학 광저우중의약대학 광동샤오관대학 니아오닝공업대학 후아종사범대학, 일본의 도토 대학 시모노세키시립대학 벳부대학 코쿠시칸대학 와세다대학 나고야가쿠인대학 후쿠오 카대학 후쿠이대학 토호쿠대학 와세다IPS대학원 효고신큐대학 토카이대학 홋카이도대 학,필리핀의 아테네오대학 파이스턴대학,태국의 랑짓대학,라오스의 라오스국립대학,인도네 시아의 아이랑가대학,베트남의 국립호치민인문사회과학대학 국립하노이외대 베트남상대,몽 골의 몽골국제대학,인도의 안나대학교)과 학술교류협정을 체결하여 국제 학술 교류를 넓히고 있다. 한편 1996년 8월에는 부산 지역 소재 7개 대학과 대구의 경산대학교,1997년 6월에는 부 산대학교,7월에는 경남대학교와 학술 교류 협정을 체결하여 시대 변화와 대학의 역할 심화에 대한 보다 폭넓은 시야를 확보하고자 노력하고 있다.이제 동의대학교는 현재 10개 단과대학에 77개 학과,6개 대학원에 138개 석 박사 과정을 갖춘 종합대학으로 성장하여 17,000여명 의 재학생과 교직원 1,000여명이 학문 연구와 사회봉사에 매진하고 있다.2009년 학부 입학 정원이 4,010명,대학원 입학 정원이 437명이다.2009년 현재 학사 연 55,925명,석사 연 3,564명,박사 연 379명에 달하는 졸업생은 사회 각계로 진출하여 사회의 훌륭한 일원으로 그 역할을 다하고 있다.

18 2009동의대학교 자체평가 보고서 나.주요 연표 1966.10.22 학교법인 동의학원 설립 1976.12.31 경동공업전문학교 설립 1979.01.10 경동공업전문학교를 동의대학으로 개편하여 동의대학 설립 02.10 초대 학장 김주봉 박사 취임 6개 학과 개설(경영학과,무역학과,회계학과,기계설계학과,건축공학과,토목 공학과) 02.10 초대 학장 김주봉 박사 취임 09.22 학과 신설(영어영문학과,불어불문학과,독어독문학과,사학과,경제학과,수학 과,물리학과,화학과,공업경영학과) 1980.02.01 제 2대 학장 허종현 박사 취임 10.02 학과 신설(국어국문학과,일어일문학과,철학과,법학과,행정학과,생물학과, 가정학과,체육학과,음악학과,미술학과) 1981.03.01 제 148학생군사교육단 창설 06.03 일본 도토대학( 道 都 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 10.20 학과 신설(도서관학과) 1982.10.05 학과 신설(중어중문학과,국민윤리학과,계산통계학과) 1983.09.08 종합대학교 승격 및 5개 단과대학 개편(인문대학,법정대학,상경대학,자연과 학대학,공과대학) 학과 신설(정치외교학과,식품영양학과,의류학과) 야간 학과 신설(법학과,경영학과) 10.29 대학원 설치(석사학위과정 경영학과,기계설계학과) 11.15 대학본부 준공(지하 1층,지상 8층,연면적 8,156.25m2) 1984.03.01 대학본부 교무처,학생처(1999.03.01학생복지처로 개편),사무처 설치 03.02 초대 총장 허종현 박사 취임 10.05 자연과학대학 가정관리학과,식품영양학과,의류학과를 가정대학으로 개편 학과 신설(전기공학과,전자공학과,통신공학과) 야간 학과 신설(행정학과,계산통계학과)

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)19 11.27 행정대학원 설치 대학원 학과 신설(석사학위과정 영어영문학과,법학과,경제학과,생물학과) 1986.04.18 산업기술개발연구소 개소 11.06 학과 신설(한의예과) 11.29 대학원 학과 신설(석사학위과정 화학과) 1987.10.23 학과 신설(산업디자인학과,화학공학과) 11.09 대학원 학과 신설(박사학위과정 영어영문학과,법학과,경제학과,생물학과,기 계설계학과) 중소기업대학원 설치(1999.11.02경영대학원으로 개편) 1988.02.22 제 2대 총장 이병돈 박사 취임 10.29 자연과학대학 한의학과를 한의과대학으로 단과대학 개편 학과 신설(미생물학과) 11.30 대학원 학과 신설(석사학위과정 사학과) 1989.05.01 호주 뉴캐슬대학(New CastleUniversity)과 국제학술교류협정 체결 05.19 미국 샌프란시스코주립대학(San Francisco State University)과 국 제학술교류협정 체결 1990.01.31 일본 시모노세키시립대학( 下 関 市 立 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 04.01 기초과학연구소 개소 04.21 의료기관 개설 허가 승인 07.28 동의의료원(동의대학교 부속 한방병원 및 종합병원)개설 11.09 대학원 학과 신설(석사학위과정 물리학과) 1991.03.01 지방의회연구소 개소(1996.03.01지방자치연구소로 개편) 10.22 학과 신설(컴퓨터공학과) 11.15 산업기술대학원 설치(2004.11.23산업대학원으로 개편) 대학원 학과 신설(석사학위과정 한의학과,전자공학과) 1992.03.01 제 3대 총장 이병돈 박사 연임 07.30 대학원 학과 신설(석사학위과정 수학과, 식품영양학과/박사학위과정 경영학과,화학과) 07.31 가정대학을 생활과학대학으로 단과대학명 변경

20 2009동의대학교 자체평가 보고서 학과 신설(간호학과) 1993.09.03 학과 신설(재료공학과) 09.04 대학원 학과 신설(석사학위과정 국어국문학과,건축공학과,산업공학과) 1994.06.04 부속 한방병원 서면분원 개원 09.05 학과 신설(신문방송학과) 야간 학과 신설(영어영문학과,중어중문학과,일어일문학과,정치외교학과,산업 공학과,컴퓨터공학과) 10.21 대학원 학과 신설(석사학위과정 행정학과,전산통계학과,전기공학과,화학공학 과/박사학위과정 한의학과) 1995.01.20 중국 샨동중의약대학( 山 東 中 醫 藥 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 02.15 대학본부 기획실 설치(2004.07.01기획처로 개편) 03.01 교수강의평가제 도입 05.01 인문과학연구소 개소(2009.08.01인문사회연구소로 개편) 06.12 제 4대 총장 박근우 박사 취임 06.26 중국 후아동사범대학( 华 東 师 范 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 10.04 학과 신설(경영정보학과) 10.18 대학원 학과 신설(석사학위과정 정치외교학과,미생물학과,의류학과,토목공학 과/박사학위과정 사학과,산업공학과) 1996.04.01 사회교육원 개원 05.01 한의학연구소 개소 05.22 인도네시아 아이랑가대학(AirlanggaUniversity)과 국제학술교류협정 체결 08.06 부산 지역 7개 대학(경성대학교,동서대학교,동아대학교,부경대학교,부산 여자대학교,부산외국어대학교,한국해양대학교)과 학술교류협정 체결 08.26 경산대학교와 학술교류협정 체결 09.01 생활과학연구소 개소 10.22 효민체육관 개관(지하 1층,지상 2층,연면적 3,236.43m2) 10.24 인문대학 음악학과,미술학과,산업디자인학과와 자연과학대학 체육학과를 예술 대학으로 단과대학 개편 학과 신설(유통학과,도시공학과)

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)21 야간 학과 신설(경제학과) 11.02 대학원 학과 신설(석사학위과정 음악학과) 11.15 미국학연구소 개소 1997.04.01 대학본부 연구처 설치(2003.01.01대외협력처로 개편) 05.30 중등교원연수원 개원 06.16 부산대학교와 학술교류협정 체결 07.02 경남대학교와 학술교류협정 체결 11.05 학과 신설(건축설비공학과,멀티미디어공학과) 야간학과 신설(경영정보학과,기계공학과) 12.01 교원연구년제 도입 1998.01.10 독일 파더보른대학(PaderbornUniversity)과 국제학술교류협정 체결 02.26 기숙사(효민생활관)준공(지하 1층,지상 10층,연면적 9,760.06m2) 06.08 중국 지린대학( 吉 林 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 06.24 부설 방송아카데미 설치 07.01 사회봉사센터 설치 09.26 일본 벳부대학( 別 府 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 10.09 산학협력관 개관(지상 6층,연면적 9,966.80m2) 10.16 국무총리 김종필 명예경제학박사학위 수여(제1회) 10.19 전공 신설(광고홍보학,사회복지학,관광경영학,건축학 및 환경공학 전공) 야간 전공 신설(회계학,유통관리학,전자통신공학) 예술대학을 예 체능대학으로 단과대학명 변경 1999.01.01 정보통신연구소 개소 02.22 한국대학교육협의회 대학종합평가 학부 대학원 인정(2개 부문 최우수대학,3 개 부문 우수대학 선정) 03.01 학생서비스센터 개소 04.02 미공보원장 제레미 커어틴(JeremyF.Curtin)명예정치학박사학위 수여(제2회) 05.10 효민야외음악당 개관(지상 1층,스텐드 5,000여명 수용,연면적 2,223m2) 05.18 영국 옥스퍼드대학(HarrisManchesterColege)과 국제학술교류협정 체결 06.04 대학원 학과 신설(석사학위과정 경영정보학과,컴퓨터공학과/박사학위

22 2009동의대학교 자체평가 보고서 과정 전기공학과) 06.12 제 5대 총장 박근우 박사 연임 교육부 두뇌한국21지역대학육성사업 선정(기계공학 분야) 09.01 한방식품연구소 개소 10.14 전공 신설(금융보험학,인터넷비즈니스학,호텔 외식경영학,소프트웨어공학) 11.02 대학원 학과 신설(석사학위과정 중어중문학과,일어일문학과,신문방송학과,무 역학과,회계학과,간호학과,정보통신공학과,신소재공학과,미술학과,산업디 자인학과/박사학위과정 국어국문학과,행정학과,전산통계학과,물리학과,건축 공학과,토목공학과,컴퓨터공학과) 11.19 교육대학원 설치 12.18 재단법인 부산테크노파크 설립 허가 2000.03.01 경제경영전략연구소 개소 04.24 중국 허난대학( 河 南 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 05.03 중국 창춘중의약대학( 長 春 中 醫 學 院 )과 국제학술교류협정 체결 07.18 대학원 학과 신설(석사학위과정 철학과,유통관리학과,도시공학과/박사학위과 정 일어일문학과) 영상정보대학원 설치 07.23 일본 교토대학( 京 都 大 學 )에너지이공학연구소와 국제과학협력협정 체결 08.08 전공 신설(문예창작학,평생교육학,경찰학,재무학,레저스포츠학) 10.27 전 국회의원 김허남 명예정치학박사학위 수여(제3회) 12.12 중앙도서관과 국회도서관과의 학술정보 상호교류협정 체결 2001.03.26 일본 코쿠시칸대학( 国 士 舘 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 04.02 일본 와세다대학( 早 稲 田 大 學 ))과 국제학술교류협정 체결 04.14 국제관 및 석당아트홀 개관 04.27 부산일보사장 김상훈 명예경영학박사학위 수여(제4회) 05.22 과학기술학부 지역협력연구센터(RRC) 전자세라믹스연구센터 개원 07.06 남해수련원 개원(부지면적 8,035m2,6개동 연면적 1,457m2) 07.23 공과대학 일본 쿠레공업전문학교( 吳 工 業 高 等 專 門 学 校 )와 국제학술교류협정 체결 07.26 학과 및 전공 신설(생명공학과,메카트로닉스공학,영화영상공학 전공)

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)23 야간 전공 신설(사회복지학 전공) 대학원 학과 신설(석사학위과정 건축학과) 08.18 교육인적자원부 2001년 교육개혁추진 우수대학 선정 09.01 게임산업연구소 개소(2004.02.01영상미디어센터로 개편) 09.14 부산지방경찰청과 경학교류협정 체결 09.20 재단법인 부산테크노파크 동의대학교분소 개소 09.28 부산 울산지방중소기업청 대학기술이전센터 지정 10.14 독일 오스나브르크대학(OsnabruckUniversity)과 국제학술교류협정 체결 10.31 프랑스 리옹3대학(JeanMoulin-Lyon3University)과 국제학술교류협정 체결 11.20 대경대학과 학술교류협정 체결 12.03 UN자료 도서관 이용 인정 2002.01.29 일본 나고야가쿠인대학( 名 古 屋 学 院 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 02.01 도시환경디자인연구소,스포츠과학연구소 개소 02.07 2002학년도 IT학과 장비 지원사업 선정 02.22 동의공업대학과 학술교류협정 체결 02.25 동부산대학과 학술교류협정 체결 03.29 일본 후쿠오카대학( 福 岡 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 04.15 산업자원부 지역기술혁신센터(TIC) 선정 04.24 동명대학과 학술교류협정 체결 05.31 울산한방병원 개원 전자세라믹스연구센터 일본 동북대학 금속재료연구소와 학술교류협정 체결 08.08 법정연구소와 중국 연변대학 동북아법학연구소간 국제학술교류협정 체결 09.07 산업자원부 전력산업기초인력양성사업 선정 09.10 학과 및 전공 신설(컴퓨터과학과,재료금속공학전공) 11.12 대학원 학과 신설(석사학위과정 사회복지학과,호텔관광경영학과,건축설비공학 과,환경공학과,체육학과/박사학위과정 정치외교학과,경영정보 인터넷비즈니 스학과,정보통신 소재공학과) 11.18 교육인적자원부 시행 2002지방대학 육성사업 재정지원 대상대학 선정 12.12 국제로타리클럽회장 브히차이 라따쿨(BhichaiRatakul)명예정치학박사학위

24 2009동의대학교 자체평가 보고서 수여(제5회) 2003.01.01 대학본부 입학홍보처,산학협력단 설치 02.03 필리핀 아테네오대학(AteneoDeManilaUniversity)과 국제학술교류협정 체결 02.20 정보공학관 준공(지하 1층,지상 9층,연면적 19,819.53m2) 03.20 호주 그리피스대학(GrifithUniversity)과 국제학술교류협정 체결 03.21 일본 후쿠이대학( 福 井 大 學 )과 국제교류협정 체결 04.15 태국 랑짓대학(RangsitUniversity)과 국제학술교류협정 체결 06.12 제 6대 총장 김인도 박사 취임 06.16 미국 플로리다국제대학(FloridaInternationalUniversity)과 국제학술교류협 정 체결 07.22 교육인적자원부 시행 2003지방대학 육성사업 재정지원 대상대학 선정 09.18 중국 텐진대학( 天 津 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 10.17 부산정보대학장 강기성 명예경영학박사학위 수여(제6회) 10.21 UI선포식 11.11 전공 신설(외식산업경영학 전공) 대학원 학과 신설(석사학위과정 디지털미디어공학과,바이오물질제어학과/박사 학위과정 언론광고학과,도시환경공학과 ) 12.19 일본 토호쿠대학( 東 北 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 12.23 중국 광시사범대학( 廣 西 師 範 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 2004.01.01 동의의료원과 서울대학교병원 진료협력병원 체결 01.30 일본 와세다IPS대학원( 早 稲 田 IPS 大 學 院 )과 국제학술교류협정 체결 02.05 일본 효고신큐대학( 兵 庫 鍼 灸 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 02.13 미국 샘휴스턴텍사스주립대학(Sam Houston State University)과 국제학술 교류협정 체결 03.30 한국발명진흥회부산지회와 상호협력협약 체결 03.31 중국 칭다오대학( 靑 島 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 04.26 중국 션젼대학( 深 玔 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 05.11 중국 따리엔대학( 大 蓮 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 06.03 미국 유티카대학(UticaUniversity)과 국제학술교류협정 체결

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)25 07.30 중국 헤이롱쟝중의약대학( 黑 龍 江 中 醫 葯 學 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 08.17 베트남 국립호치민인문사회과학대학(University of Social Science & Humanities,Vietnam NationalUniversity-Hochimin City)과 국제학술 교류협정 체결 09.01 NURI항만물류사업단 및 NURI금융선물보험사업단 개소 09.10 자연과학대학 일본 오카야마대학( 岡 山 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 11.01 중국 수도사범대학( 首 都 师 范 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 11.10 러시아 캄차카국립사범대학(Kamchatka State PedagogicalUniversity)과 국제학술교류협정 체결 11.23 학과 신설(유아교육학과,게임 애니메이션학과,영화학과) 대학원 학과 신설(석사학위과정 평생교육학과/박사학위과정 철학 윤리문화학과,체 육학과) 행정대학원 학과 신설(지적재산권법학과,풍수지리환경관리학과) 경영대학원 학과 신설(금융보험학전공,재무부동산컨설팅학전공) 산업대학원 학과 신설(스포츠산업학과) 교육대학원 학과 신설(영양교육전공) 11.24 보험개발원과 산학협력협정 체결 2005.01.27 한국청소년문화보호협회와 교류협력협정 체결 01.30 여학생커리어개발관(여학생기숙사)개관(7개층,4,022.41m2) 02.18 주한미대사관 공보참사관 던 Q.워싱턴(Don Q.Washington) 명예정 치학박사학위수여(제7회) 02.21 한국대학교육협의회 제2주기 대학종합평가 학부 대학원 우수대학 인정(학부 최 우수 영역 :교육 및 사회봉사 영역,교육여건 및 지원체제 영역/대학원 최우수 영역 :연구 영역,학부 우수영역 :연구 및 산학협동 영역/대학원 우수 영역 : 교육 영역,대학원생 및 교수 직원 영역,교육여건 및 지원체제 영역) 02.24 인문대학 2호관 증축(5개층,816.75m2) 국제관 증축(1개층,440.27m2) 03.07 공과대학 및 영화영상대학 일본 게이오대학( 慶 應 義 塾 大 學 ) 이공학대 학과 국제학술교류협정 체결

26 2009동의대학교 자체평가 보고서 04.01 한의학임상연구센터 개소 04.22 예체능대학 러시아노보시비르스크국립음악대학(NovosibirskStateConservatory) 과 국제학술교류협정 체결 06.28 부산지방노동청과 관학교류 취업협력 협약 체결 08.01 관광컨벤션연구소 개소 09.23 러시아 노보시비르스크국립공과대학(Novosibirsk StateTechnicalUniversity)과 국제학술교류협정 체결 10.01 NURI기계부품사업단 개소 11.01 한국산업기술재단(산업자원부)지원 공학교육과정개편지원사업 선정 11.02 부산진구보건소와 건강증진센터 운영에 관한 협약 체결 12.01 학과 신설(조선해양공학과,디지털문화컨텐츠공학과,태권도학과) 대학원 학과 신설(석사학위과정 경찰행정학과,금융보험학과,재무부동산 학과, 지능시스템공학과/박사학위과정 호텔관광외식경영학과) 2006.02.20 정보통신공학과,멀티미디어공학과 정보통신부 IT분야 교육경쟁력강화사업 선정 03.01 선거정치연구소,게임연구소 개소 정보통신창업지원센터와 벤처기업보육센터를 창업보육센터로 통합 고령친화용품표준화기반구축센터(2008.9.1고령친화용품표준화센터로 개편), 수산물생산해역안전관리센터 개소 BK21사업팀 개소 03.14 동의시네마홀 개관 산학협력관 증축(2개층,3,192.20m2) 법정대학 증축(5개층,1,441.5m2) 상경대학 증축(5개층,850.5m2) 03.31 여성가족부 여대생커리어개발센터 지원사업 선정 04.07 신문방송학과 방송위원회 대학 방송실습 기자재 지원사업 선정 05.01 제7대 강창석 박사 취임 05.26 동아문화연구원과 학술교류협정 체결 07.04 중국 광저우중의약대학( 廣 州 中 醫 藥 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 07.21 부산국제영화제조직위원회와 동의시네마펀드 협약 체결

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)27 09.01 한-패션센터 개소(2007.3.1한( 韓 )패션센터로 개편) 09.05 공과대학 증축(1개층,3,481.03m2) 09.06 부산정보산업진흥원과 산학협력협정 체결 10.13 학과 신설(임상병리학과) 영화영상대학을 영상정보대학으로 명칭 변경 대학원 학과 신설(석사학위과정 현대문예학과,나노공학과,신소재공학과/박사 학위과정 교육학과,바이오물질제어학과,디지털미디어공학과) 교육대학원 학과 신설(석사학위과정 유아교육전공) 10.20 필리핀 파이스턴대학(FarEasternUniversity)과 국제학술교류협정 체결 10.21 학교법인 설립 40주년 기념식 일본 토카이대학( 東 海 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 일본토카이대학( 東 海 大 學 )마츠마에 타츠로( 松 前 達 郞 )총장 명예정치학박사학위 수여(제8회) 11.01 공학교육혁신센터 개소 11.13 라오스국립대학(NationalUniversityofLaos)과 국제학술교류협정 체결 11.14 몽골국제대학(MongoliaInternationalUniversity)과 국제학술교류협정 체결 2007.01.01 부산광역시 부산진구 전포종합사회복지관 위탁운영 02.02 베트남 국립하노이외대(HanoiNationalUniversity,Coleage offoreign Languages)과 국제학술교류협정 체결 03.05 부산지방노동청과 관학협정 체결 03.15 공과대학 일본 교토대학( 京 都 大 學 )에너지과학대학원과 국제학술교류협정 체결 03.16 제2공대 실험실 신축(1개층,250m2) 여학생커리어개발관 증축(3개층,1,584.24m2) 03.19 부산광역시 부산진구 건강가정지원센터 위탁운영 03.21 산청군청과 관학협정 체결 03.29 베트남상대(Vietnam UniversityofCommerce)와 국제학술교류협정 체결 05.22 중국 광동샤오관대학( 广 东 韶 关 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 06.18 문화관광부와 한국문화콘텐츠진흥원 문화원형 창작소재 개발 사업 선정 공과대학 홋카이도대학( 北 海 道 大 學 )에너지연구소와 국제교류협정 체결

28 2009동의대학교 자체평가 보고서 07.03 중국 니아오닝공업대학( 辽 宁 工 业 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 08.16 중국 후아종사범대학( 华 中 师 范 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 08.17 일본 와세다대학( 早 稲 田 大 學 )시라이 카츠히코( 白 井 克 彦 )총장 명예공학박사학위 수여 (제9회) 09.14 부산지방통계청과 관학협력협정 체결 10.01 인포테인먼트연구센터(CRC)개소 10.02 대학원 학과 신설(석사학위과정 보육 가정상담학과/박사학위과정 의류학과) 경영대학원 학과 신설(전시 컨벤션경영학전공) 10.12 김해시와 관학협력협정 체결 10.22 개교 30주년 기념식 효민원 교육이념비 입석 제막 일본 토호쿠대학( 東 海 大 學 )이노우에 아키히사( 井 上 明 久 )총장 명예공학박사학위 수여(제10회) 미국유티카대학(Utica University)토드 S.휴튼(Todd S.Hutton)총 장 명예교육학박사학위 수여(제11회) 10.23 인도 안나대학교(AnnaUniversity)와 국제학술교류협정 체결 12.03 미국 서든뉴햄프셔대학(Southern New HampshireUniversity)과 국제학술 교류협정 체결 12.28 한국에너지기술연구원과 교류협정 및 학연협동 석박사과정운영 협약 체결 2008.01.11 따리엔외국어대학( 大 连 外 国 语 大 學 )성인교육원과 국제학술교류협정 체결 01.30 공과대학 홋카이도대학( 北 海 道 大 學 )공학연구대학원과 국제학술교류협정 체결 02.01 대학본부 관리처 설치 02.13 미국대사관과 도서기증식 및 Window onamerica 공동참여 협정 체결 02.28 캐나다 브리티쉬콜럼비아공대(BritishColumbiaofInstituteofTechnology) 와 국제학술교류협정 체결 04.08 생활과학대학 증축(11개층,7,877.75m2) 04.30 하얼빈공업대학( 哈 尔 滨 工 业 大 學 )성인교육원과 국제학술교류협정 체결 05.01 공과대학 공동실험실습실 신설 05.07 상경대학 워싱턴주립대학(Washington State University)과 국제학술교류협

제 Ⅱ 장 대학 개황(2.주요 연혁)29 정 체결 05.19 지식경제부 2008지역IT특화연구소 사업 선정(부산IT융합부품연구소) 05.22 미국 새크라멘토주립대학(Sacramento State University)과 국제학술교류협 정 체결 05.23 법무부 다문화 사회통합 거점 대학 선정 05.28 지식경제부 지역연고산업진흥사업 선정(한방실버웰니스센터) 07.01 법무부 지정 부산다문화사회통합센터 및 유학생상담실 신설 07.01 단과대학 개편(예체능대학을 예술디자인대학 및 체육과학대학으로 변경) 07.17 (주)KPE와 산학협력 협약 체결 08.21 학과 신설(치위생학과) 08.26 상경대학 증축(6개층,1,126.56m2) 인문대학 2호관 증축(6개층,1,807.31m2) 09.01 경영교육혁신센터 신설 10.08 대학원 학과 신설(석사학위과정 문헌정보학과,아동교육학과,IT융합학과/박사 학위과정 유통관리학과,부동산학과,지능시스템공학과) 교육대학원 학과 신설(평생교육전공) 10.14 호주 시드니공과대학(University oftechnology,sydney)과 국제학술교류 협정 체결 11.01 지식경제부 지역혁신센터(RIC)사업 선정(블루바이오소재개발 및 실용화 지원 센터) 12.15 대학원 일본 토쿠시마공과대학원( 德 島 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 2009.04.01 유통물류연구소,비피괴검사 방사선안전연구소 개소 04.08 사회봉사센터 사회복지법인 베데스다와 교육봉사 및 사회봉사 협약 체결 04.23 일본 홋카이도대학( 北 海 道 大 學 )과 국제학술교류협정 체결 08.01 대학본부 인력개발처 설치 08.11 학과 신설(방사선학과) 10.08 대학원 학과 신설(석사학위과정 컴퓨터소프트웨어공학과/박사학위과 정 사회복지학과,컴퓨터소프트웨어공학과,산업디자인학과) 산업대학원 학과 신설(음악학과)

30 2009동의대학교 자체평가 보고서 교육대학원 학과 신설(유아 초등영어교육전공,생활체육전공) 11.03 동의대학교부속 동의어린이집 설치 11.13 일본 코쿠시칸대학( 国 士 舘 大 學 )와카바야시 가츠히코( 若 林 克 彦 )총장 명예공학박사학위수여(제12회) 현재 10개 단과대학에 78개 학과 입학정원 4,010명,6개 대학원 입학정원 437명 (대학원 :석사학위과정 60개 학과 194명,박사학위과정 36개 학과 70명,행 정 대학원 :석사학위과정 3개 학과 45명,경영대학원 :석사학위과정 11개 학과 30명,산업대학원 :석사학위과정 13개 학과 30명,교육대학원 :석사학 위과정 12개 전공 45명,영상정보대학원 :석사학위과정 3개 학과 23명),18 개 부속기관,17개 부설연구소,한의과대학 부속한방병원,한의과대학 부속울산 한방병원,산학협력단(14개 산하기관),전포종합사회복지관 및 부산진구 건강가 정지원센터의 편제를 갖추고 있음. 2008학년도 학위수여식(학사 3,437명,석사 320명,박사 41명) 졸업생 학사 연 56,210명,석사 연 3,690명,박사 연 405명 배출

제 Ⅱ 장 대학 개황(3.행정조직 및 기구)31 3.행정조직 및 기구 2009년 12월 현재 우리 대학의 행정 조직은 총장 이하 8개 처,1개 단,10개 단과대학,6 개 대학원,18개 부속기관,17개 부설 연구소,부속병원 등으로 구성되어 있다.우리 대학의 기구표는 [그림 Ⅱ-2]와 같다. 교학 부총장 본 부 교무처 교무부 학사지원부 학생복지처 학생복지부 복지관리부 학생상담센터 보건진료소 효민무장애학습지원센터 기획처 기획부 기획평가부 시설구매부 입학홍보처 입학관리부 홍보부 입학사정관실 대외협력처 대외협력부 부산다문화사회통합 센터(ABTCenter) 유학생상담실 인력개발처 인력개발부 사무처 총무부 경리부 교무위원회 관리처 관재부 관리부 제위원회 대 학 인문대학 교학부 법정대학 교학부 상경대학 교학부 자연과학대학 교학부 한의과대학 교학부 생활과학대학 교학부 총 장 공과대학 교학부 공동실험실습실 대외 부총장 영상정보대학 교학부 예술디자인대학 교학부 체육과학대학 교학부 2부대학 교학부 학처장회의 교양교육원 교양교직부 대학평의원회 교수회의 대학원 대학원 교학부 행정대학원 교학부 경영대학원 교학부 산업대학원 교학부 교육대학원 교학부 영상정보대학원 교학부 중앙도서관 박물관 신문사 교육방송국 전산정보원 부속기관 체육진흥단 효민생활관 외국어교육원 사회봉사센터 평생교육원 학생서비스센터 교육연수원 여대생커리어개발센터 교수학습개발센터 공동기기센터 공학교육혁신센터 경영교육혁신센터 동의대학교부속 동의어린이집 인문사회연구소 미국학연구소 지방자치연구소 선거정치연구소 경제경영전략연구소 부설연구소 관광컨벤션연구소 산업기술개발연구소 기초과학연구소 영상미디어센터 한의학연구소 게임연구소 생활과학연구소 도시환경디자인연구소 한방식품연구소 스포츠과학연구소 유통물류연구소 비파괴검사ㆍ방사선안전연구소 병 원 한의과대학 부속한방병원 한의과대학 부속울산한방병원 예비군연대 학생군사교육단 산학협력단 산학협력부 연구지원부 창업보육센터 기술이전센터 전자세라믹스센터 부산테크노파크동의대학교분소 한의학임상연구센터 고령친화용품표준화센터 수산물생산해역안전관리센터 BK21사업팀 한( 韓 )패션센터 인포테인먼트연구센터(CRC)중소기업산학협력센터 부산IT융합부품연구소 한방실버웰니스센터 블루바이오소재개발센터 동의대학교 전포종합사회복지관 동의대학교부산진구 건강가정지원센터 [그림 Ⅱ-2]동의대학교의 기구표

32 2009동의대학교 자체평가 보고서 4.주요 보직자 현황 2009년 12월 현재 우리 대학의 주요 보직자 현황은 아래와 같다. <표 Ⅱ-1>주요 보직자 현황 보 직 명 직 위 성 명 비 고 총 장 강 창 석 교학부총장 교 수 김 정 길 대외부총장 교 수 김 성 철 교무처장 교 수 이 달 상 학생복지처장 교 수 박 철 제 기획처장 교 수 김 태 관 입학홍보처장 교 수 문 종 대 대외협력처장 부교수 김 태 완 인력개발처장 교 수 송 호 산 산학협력단장 교 수 김 민 준 사무처장 참 여 박 국 제 관리처장 부참여 황 한 주 인문대학장 교 수 도 태 현 법정대학장 교 수 이 강 웅 상경대학장 교 수 박 봉 두 자연과학대학장 교 수 류 준 하 한의과대학장 교 수 송 춘 호 생활과학대학장 교 수 박 정 환 공과대학장 교 수 이 광 현 예술디자인대학장 교 수 김 광 일 체육과학대학장 교 수 서 병 세 2부대학장 교 수 강 경 구 대학원장 교 수 정 량 부 행정대학원장 교 수 이 강 웅 경영대학원장 교 수 박 봉 두 산업대학원장 교 수 김 가 야 교육대학원장 교 수 도 태 현 영상정보대학원장 교 수 김 지 홍

제 Ⅱ 장 대학 개황(5.교수 현황)33 5.교수 현황 우리 대학의 교수는 교수 222명,부교수 136명,조교수 64명,전임강사 46 등 총 468명 으로 구성되어 있다.계열별,단과대학별 그 현황은 <표 Ⅱ-2>와 같다. <표 Ⅱ-2>교수 현황 [2009. 10. 1 기준, 단위 : 명] 계열 대 학 교수 부교수 조교수 전임강사 소계 인문대학 39 21 14 7 81 인문 사회 법정대학 16 9 8 1 34 상경대학 20 26 10 3 59 소 계 75 56 32 11 174 자연과학대학 36 6 1 4 47 자연과학 생활과학대학 15 1 2 0 18 소 계 51 7 3 4 65 임상 10 7 2 2 21 의학 한의과대학 기초 9 1 2 1 13 소계 19 8 4 3 34 공과대학 59 42 11 10 122 공학 영상정보대학 5 6 6 4 21 소 계 64 48 17 14 143 예술디자인대학 11 10 3 1 25 예 체능 체육과학대학 2 5 5 1 13 소 계 13 15 8 2 25 기타 교양교육원 2 12 14 소 계 2 12 14 총 계 222 136 64 46 468

34 2009동의대학교 자체평가 보고서 6.직원 현황 우리 대학의 직원 구성은 일반직 151명,기능직 32명,고용직 41명,별정직 1명으로 되어 있다.학교법인 동의학원 정관에 제시된 정원대비 현원을 살펴보면 <표 Ⅱ-3>과 같다. <표 Ⅱ-3>직원 현황 [2009. 10. 1 기준, 단위 : 명] 구분 일반직 기능직 고용직 기타(별정직) 계 정원 202 71 70 1 344 비정규직 (계약직) 현원 151 32 41 1 225 44 7.학생 현황 우리 대학의 재학생수는 학부 15,463명,일반대학원 511명,특수대학원 313명 등 총 16,287명이다.학생 현황은 <표 Ⅱ-4>와 같다. <표 Ⅱ-4>학생 현황 [2009. 10. 1 기준, 단위 : 명] 계열 학부 일반대학원 특수대학원 주간 야간 소계 석사 박사 소계 석사 소계 인문 사회 6,774 652 7,426 146 70 216 161 161 자연과학 1,942 0 1,942 72 7 79 52 52 공학 4,580 0 4,580 106 22 128 60 60 의학 197 0 197 38 9 47 0 0 예 체능 1,318 0 1,318 39 2 41 40 40 소 계 14,811 652 15,463 401 110 511 313 313 8.교육과정 편성 및 특성 우리 대학의 교육과정 편제는 교양과정,전공과정,일반선택과정으로 구분한다. 교양과정은 기본교양,학문기초,선택교양과목으로 구분되며,기본교양은 1~2학년,학문기초는 1학년,선 택교양과목은 2~4학년 과정에서 이수토록 한다.전공과정은 전공기초,전공일반,전공심화,전

제 Ⅱ 장 대학 개황(8.교육과정 편성 및 특성)35 공필수과목으로 구분하며 전공기초는 1학년,전공일반,전공심화 및 전공필수과목은 2~4학년 과정에서 균형 있게 이수토록 한다.일반선택과정은 복수전공,연계전공,부전공,교직과정,평 생교육사과정,사회봉사,현장실습,외국어시험,P.C.T,어학연수,계절학기,자유선택과목 등 으로 구분 운영하며 1~4학년과정에서 균형있게 이수한다.졸업요구 이수학점 구성 표는 <표 Ⅱ-5>와 같다. <표 Ⅱ-5>졸업요구 이수학점 구성표 과정 학년 인문 법정 상경대학 일반 학과 경영 인증 학과 자연 과학 간호 한의 한의 학과 예과 학과 (교직) 생활 과학 일반 학과 공과 건축 학과 공학 인증 학과 일반 학과 영상정보 멀티 미디어 공학과 영상 정보 공학과 예술, 체육 교 양 과 정 전 공 과 정 기본교양 1 10 10 8 8 8 10 8 8 8 8 8 8 8 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 학문기초 1 6 6 6 6 10 6 6 6 6 6 6 6 6 선택교양 2~4 8~16 8~16 8~16 6 8~16 8~16 14 8~16 8~16 8~16 12~16 8~16 소계 28~36 28~36 26~34 24 22 0 28~36 26~34 32 26~34 26~34 26~34 30~34 26~34 전공기초 1 21 21 21 24 22 22 21 24 22 24 24 24 24 22 전공일반 2~4(5) 36 36 36 36 95 (89) 36 160 54 45 21 39 36 39 43 45 전공심화 2~4(5) 18 18 18 18 18 18 전공필수 2~4 18 91 24 24 20 소계 75 75 75 78 117 58 160 75 87 134 87 78 87 78 85 (111) 복수전공 2~4 36 36 36 36 36 36 36 36 36 연계전공 2~4 36 36 36 36 36 36 36 36 36 부전공 2~4 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 교직과정 2~4 20 20 20 16 20 20 20 20 20 일 평생교육사 2~4 10과목이수 10과목 이수 반 선 사회봉사 1~4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 택과 정 현장실습 2~4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 외국어시험 1~4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 P.C.T 1~4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 어학연수 1~4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 계절학기 2~4 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 18 졸업 최저이수학점 140 140 140 141 80 160 140 140 166 140 140 140 140 140 (151)

36 2009동의대학교 자체평가 보고서 9.시설 설비 현황 우리 대학이 보유하고 있는 부지는 총 764,354m2로서 교육과학기술부 기준의 142.4%를 확 보하고 있으며, 교사면적은 총 276,071m2로서 교육기본시설 165,130m2, 교육지원시설 42,884m2, 연구시설 12,269m2, 특수시설 3,408m2, 기숙시설 926m2, 계열별 부속시설 40,829m2,기타시설 10,625m2를 확보하고 있다.교육시설 현황을 살펴보면 <표 Ⅱ-6>과 같다. <표 Ⅱ-6>교육시설 현황 [2009. 10. 1 기준, 단위 : m2] 구분 시설 기 준 보 유 가야캠퍼스 양정캠퍼스 소계 가야캠퍼스 양정캠퍼스 소계 보유율 (%) 교육기본시설 - - - 156,903 8,227 165,130 교육지원시설 - - - 42,582 302 42,884 소 계 238,218 4,760 242,978 199,485 8,529 208,014 85.6 연구시설 - - - 11,400 869 12,269 교 사 특수시설 - - - 3,408 0 3,408 기숙시설 - - - 926 0 926 계열별부속시설 - - - 153 40,676 40,829 기타시설 - - - 10,475 150 10,625 합 계 238,218 4,760 242,978 225,847 50,224 276,071 교지 526,962 9,699 536,661 508,283 56,636 564,919 105.3 체육장 - - - (52,099) - (52,099) 부 지 부속토지 - - - 190,009 9,158 199,167 미사용토지 - - - 268 0 268 합 계 526,962 9,699 536,661 698,560 65,794 764,354 142.4 또한,우리 대학이 보유하고 있는 학부생용 실험실습 기자재의 총 환산금액은 2009학년도 10월 1일 현재 53,466,085천원이며,학생 1인당 실험실습 기자재 확보금액은 3,579천원이 다.계열별 학생 1인당 실험실습기자재 확보금액은 인문사회계열 1,186천원,자연과학계열 5,809천원,공학계열 6,504천만원,예체능계열 1,971천원,의학계열 11,278천원으로 <표 Ⅱ-7>과 같다.

제 Ⅱ 장 대학 개황(10.예 결산 현황)37 <표 Ⅱ-7>학생 1인당 확보된 실험실습 기자재 환산금액 [2009. 10. 1 기준, 단위 : 천원] 계 열 금 액(A) 재학생수(B) 학생 1인당 금액(A/B) 인문 사회 8,185,372 6,901 1,186 자연과학 11,281,907 1,942 5,809 공학 29,788,380 4,580 6,504 예 체능 2,598,147 1,318 1,971 의학 2,221,681 197 11,278 <작성 요령> 1)야간전공 재학생수는 20% 반영함.단 야간전공 재학생수가 주간전공보다 많을 경우,야간전공 재학생수를 100% 반영 하고,주간전공 재학생수는 20% 반영함. 2)여러 계열에서 활용하는 기자재는 계열의 학생수 비율에 따라 각 계열로 배분함. 10.예 결산 현황 2008학년도 재정 현황을 살펴보면 <표 Ⅱ-8>및 <표 Ⅱ-9>에 나타난 바와 같으며,세입 세출 규모는 131,769,918천원이다. 등록금 수입은 115,094,707천원으로 총 세입액의 87.3%를 차지하고 있으며,전입 및 기부 수입은 5,367,841천원(4.1%),교육부대 수입은 2,187,372천원(1.7%), 교육외 수입은 2,890,807천원(2.2%), 투자와 기타 자산수입 180,543천원(0.1%), 고정자산 매각수입 116,928천원(0.1%), 미사용 전기이월 자금은 5,931,720천원(4.5%)을 차지하고 있다. 한편 세출 중에서 보수는 61,712,412천원으로 총 세출액의 46.8%를 차지하고 있으며,관 리운영비는 13,470,119천원(10.2%),연구 학생경비는 27,243,232천원(20.7%),교육외 비용은 959,680천원(0.7%),투자와 기타 자산지출은 591,843천원(0.5%),고정자산 매입 지출은 20,880,478천원(15.8%),유동부채 상환은 1,380,679천원(1.1%),미사용 차기 이 월자금은 5,531,475천원(4.2%)을 차지하고 있다.

38 2009동의대학교 자체평가 보고서 <표 Ⅱ-8>2008학년도 세입결산 내역 구 분 본 교 분 교 내부거래 합 금 액 [단위 : 천원] 계 비율(%) 등록금 수입 등록금 수입 112,552,449 112,552,449 85.42 수강료 수입 2,542,258 2,542,258 1.93 전입 및 기부 수입 전입금 수입 법인전입금 800,000 800,000 0.61 부속병원 전입금 335,100 335,100 0.25 산학협력단 전입금 592,802 592,802 0.45 기부금 수입 2,425,391 2,425,391 1.84 국고보조금 수입 1,214,548 1,214,548 0.92 입시수수료 수입 1,137,731 1,137,731 0.86 교육부대수입 증명 사용료 수입 66,661 66,661 0.05 기타 교육부대 수입 982,980 982,980 0.75 예금이자 수입 2,171,366 2,171,366 1.65 교육외 수입 기타 교육외 수입 334,329 334,329 0.25 특별회계 사업 수입 385,112 385,112 0.29 투자와 기타 자산 수입 고정자산 매각 수입 투자 자산 수입 50 50 0.00 특정기금 인출 수입 180,493 180,493 0.14 기타 자산 수입 - - 0.00 유형고정자산 매각 수입 116,928 116,928 0.09 무형고정자산 매각 수입 - - 0.00 유동부채입금 단기 차입금 - - 0.00 고정부채입금 미사용 전기 이월 자금 장기 차입금 - - 0.00 기타 고정부채 - - 0.00 전기 이월 자금(A-B) 5,931,720 5,931,720 4.50 기초 유동자산(A) 60,753,904 60,753,904 기초 유동부채(B) 54,822,184 54,822,184 합 계 131,769,918 131,769,918 100.00

제 Ⅱ 장 대학 개황(10.예 결산 현황)39 <표 Ⅱ-9>2008학년도 세출결산 내역 구 분 본 교 분 교 내부거래 합 금 액 [단위 : 천원] 계 비율(%) 보 수 관리운영비 연구 학생경비 교육외 비용 투자와 기타 자산지출 고정자산 매입 지출 교원보수 49,380,173 49,380,173 37.47 직원보수 12,332,239 12,332,239 9.36 시설관리비 6,134,355 6,134,355 4.66 일반관리비 3,879,489 3,879,489 2.94 운영비 3,456,275 3,456,275 2.62 연구비 3,729,927 3,729,927 2.83 학생경비 장학금 2,235,485 2,235,485 1.70 학비감면 13,662,719 13,662,719 10.37 실험실습비 1,839,264 1,839,264 1.40 기타 학생경비 4,276,721 4,276,721 3.25 입시관리비 1,499,116 1,499,116 1.14 지급이자 460,112 460,112 0.35 기타 교육외 비용 401,010 401,010 0.30 특별회계사업비 98,658 98,658 0.07 전출금 - - 0.00 예비비 - - 0.00 투자자산 지출 - - 0.00 특정기금 적립 591,843 591,843 0.45 기타 자산지출 - - 0.00 유형고정자산 매입 지출 20,880,478 20,880,478 15.85 무형고정자산 취득비 - - 0.00 유동부채 상환 단기차입금 상환 1,380,679 1,380,679 1.05 고정부채 상환 미사용 차기 이월 자금 장기차입금 상환 - - 0.00 기타 고정부채 상환 - - 0.00 차기 이월 자금(A-B) 5,531,475 5,531,475 4.20 기말 유동자산(A) 59,393,907 59,393,907 기말 유동부채(B) 53,862,432 53,862,432 합 계 131,769,918 131,769,918 100.00

제Ⅲ장 대학 평가 결과 1. 대학경영 및 발전 전략 43 2. 교육 및 사회봉사 63 3. 연구 및 산학연 협력 85 4. 학생 및 교수 직원 102 5. 교육여건 및 지원체제 129 6. 대외협력 및 국제화 157

1.대학경영 및 발전전략 이 영역에서는 급변하는 대학여건 하에서 대학의 지속적인 성장과 경쟁력 강화를 위한 우리 대학의 경영 및 발전전략을 평가하였다.평가부문은 크게 경영전략 및 운영,대학의 특성화,장 기발전계획으로 구분되며,세부적으로는 7개의 평가항목으로 구성된다. 우리 대학은 21세기 시대적,사회적 환경변화에 적극 대응하여 경쟁력 있는 대학으로 거듭나 기 위하여,대학구성원들의 의견을 수렴하여 2003년 10월 동의비전 2010 을 수립하였으며, 2010년 초에는 동의비전 2020 을 확정할 계획이다. 우리 대학의 비전과 경영목표 및 전략은 체계적이고 구체적인 실천계획으로 추진되고 있으며 괄목할만한 성과를 거두고 있다.우리 대학의 경영목표 중 역량 특성화를 핵심적인 목표로 두 고 대학특성화를 체계적이고 지속적으로 추진해 온 결과,4개 분야를 집중 분야로 선정하였으 며,지역사회 여건을 반영한 4개 분야를 추가적으로 지정하였다.구성원의 합의에 바탕을 둔 장기발전계획은 내용이 적합하며,실행계획이 구체적으로 설정되었다. 1.1경영전략 및 운영 평가 기준 대학은 경영전략 및 운영을 구성원들의 합의를 바탕으로 타당하게 설정하고 체계적으로 추 진하여야 한다. 대학은 민주적이고 합리적으로 운영되어야 한다. 1.1.1대학 경영전략 및 운영은 타당하고 체계적이며 구성원의 합의에 바탕을 두고 있는가? 대학 경영전략 및 운영의 체계성 -우리 대학은 중장기발전계획서인 동의비전 2010 에 제시된 것처럼 지역중심대학/세계를 향한 대학 이라는 비전을 달성하기 위해 역량 특성화(Specialty), 지역사회 공헌 (Society), 효과적 시스템(System), 효율적 지원기반(Support) 등 4대 경영목표와 이를 효율적으로 달성하기 위해 특화, 네트워킹, 내부혁신, 포탈정보화 등 4대 경영전

44 2009동의대학교 자체평가 보고서 략을 수립하였음. -우리 대학의 경영전략 및 운영은 국가 및 부산지역의 비전 및 발전계획을 잘 반영하고 있음. 현 중앙정부의 정책기조가 균형 및 배분에서 자율과 경쟁으로 전환하고 있으며,선 진일류 국가 건설을 위해 인재대국을 국정지표로 설정한 것과 잘 조화할 수 있도록 우리 대학의 경영전략을 수립하고 있음. 또한,부산광역시가 발표한 부산발전 2020비전과 전략계획을 감안하여 우리 대학 의 학과들을 전략적으로 육성하고 있음. [그림 1.1.1-1]경영목표 및 전략체계도

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)45 [그림 1.1.1-2]경영목표 및 전략의 수립 과정 -우리 대학은 비전을 달성하기 위하여 경영목표와 경영전략을 수립하였으며,운영수립 과 정은 [그림 1.1.1-2]와 같음.대학발전기획위원회는 교육이념 및 대학의 특성,국가 사 회적 요구 그리고 지역 여건을 반영하고 충분한 연구와 검토를 거쳐 경영목표 및 전략의 시안을 작성하였음.이러한 시안에 대해 설명회,공청회,교수회의 등 다양한 과정을 통해 각 구성원들의 의견을 수렴한 후 대학발전기획위원회가 종합하여 최종안을 작성하였음. 이후 교내 구성원과 교외인사들에 의한 검토를 거친 다음,교무위원회가 심의하고 총장이 최종 경영목표 및 전략을 확정하였음. -우리 대학의 경영전략과 운영은 대학의 특성 및 지역사회의 여건을 반영하여 수립되었으 며,상호 연계성과 내용의 적절성을 확보하여 매우 우수한 것으로 평가함. 경영목표 및 전략에 대한 구성원의 인지도 -경영목표 및 전략을 효과적으로 추진하기 위해서는 구성원들의 확고한 인식과 자발적인

46 2009동의대학교 자체평가 보고서 참여가 필요함.우리 대학은 경영목표와 전략에 대한 구성원의 의견을 수렴하고 인지도를 높이기 위해 다각적인 노력을 하였음.우리 대학의 경영전략 및 운영에 대한 교수,직원, 학생 등 구성원의 인지도 결과는 평균평점이 5점 만점에 4.07 정도로 매우 높은 것으로 나타났음. [그림 1.1.1-3]경영목표 및 전략의 인지도 설문 결과 [그림 1.1.1-4]경영목표 및 전략의 만족도 설문 결과

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)47 -경영목표 및 전략에 대한 우리 대학 구성원의 만족도를 설문 조사한 결과 5점 만점에 평 균평점이 3.96으로 구성원의 만족도가 매우 높은 것으로 나타났음. -우리 대학의 경영목표 및 전략에 대한 구성원의 인지도와 만족도는 3.5 이상이므로 매우 높다고 할 수 있음. 평가 결과 등 급 평가지표 경영전략 및 운영의 체계성 설문조사 결과 A B C D E 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 3.5이상 3.0이상~ 3.5미만 2.5이상~ 3.0미만 2.0이상~ 2.5미만 2.0미만 발전 과제 -우리 대학은 정부가 선진일류 국가 건설을 위한 인재대국을 국정지표로 설정한 것과 부산 광역시의 부산발전 2020 비전과 전략계획을 바탕으로 우리 대학의 경영전략 및 운영을 추진해야 함. -우리 대학의 경영목표 및 전략에 대한 내부구성원의 인지도와 만족도가 높게 나타났으므 로 내부고객인 구성원 뿐만 아니라 외부의 잠재고객인 신입생들에게도 적극적인 홍보를 통해 우리 대학의 경영목표와 전략에 대한 인지도를 높여야 함. 1.1.2대학 경영 목표 추진실적 평가제도 및 결과 활용 방식은 우수한가? 대학 경영 목표의 추진실적 평가제도에 대한 적절성 -우리 대학의 경영 목표 추진실적에 대한 평가제도는 계획,실행,평가,개선 그리고 개선 된 결과를 다시 계획으로 피드백하는 합리적인 절차에 따라 시행되었음.사업시행 부서가 추진사업의 성과를 자체평가하고,대학발전기획위원회가 기획처 기획평가부의 실무적인 지원을 받아 종합 평가를 하였음. -우리 대학의 경영 목표 추진실적은 합리적인 절차와 방법에 따라 평가하고 있으므로 평가 제도가 매우 우수함.

48 2009동의대학교 자체평가 보고서 [그림 1.1.2-1]경영목표 추진 및 평가의 순환적 절차 대학 경영 목표 추진실적 결과 활용의 적절성 -우리 대학은 추진실적의 평가 결과를 합리적인 절차와 방법에 따라 활용하였음.각 부서 및 관련위원회의 자체평가결과는 최종적으로 대학발전기획위원회에서 종합 평가되고,차 기 발전계획이나 제도,예산,조직 등의 개편에 대한 안을 기획처에 상정하면,기획처는 각 담당 부서에 검토 안을 요구한 후 취합하여 최종적으로 교무위원회에서 활용방안을 결 정하였음. -평가결과는 중장기발전계획,단과대학별 발전계획,부서별 사업계획의 수정 및 보완과 더 불어 관련된 제도개선,예산 조정,조직 개편에도 활용되었음.또한,평가결과는 각종 계 획수정,제도개선,예산조정,조직개편 등에 활용되었음.이처럼 우리 대학은 경영 목표 추진실적에 대한 결과활용이 매우 우수함.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)49 <표 1.1.2-1>평가결과 활용 방법 평가결과 활용대상 중장기발전계획 각 단과대학 발전계획 부서별 사업계획 제도개선 예산조정 조직개편 평가결과 활용방법 2~3년을 연동하여 포괄적인 전략의 수정 보완 중장기발전계획과 일관성이 유지되는지 검토 교과과정 개편에 반영 중장기발전계획과 일관성이 유지되는지 검토 타부서와의 보완성 점검 연차별 신규 사업계획의 수립 기존 사업의 관리 결재체계의 개선 규정 신설 또는 개정 예산 차등 배정 업무 추진 조직의 신설/변경 조직의 통폐합 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 평가제도의 적절성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 결과활용의 적절성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -우리 대학의 경영목표,추진실적 평가제도와 결과활용 방식은 우수하나,급변하는 환경 속 에서 대학의 경쟁력을 제고하기 위해 단기,중기,장기적인 차원에서 경영목표를 제시하여 야 하고,단과대학과 각 담당부서별 역할을 분담하여 달성정도에 대한 성과평가를 실시해 야 함.

50 2009동의대학교 자체평가 보고서 1.2대학의 특성화 평가 기준 대학은 특성화 정책과 프로그램을 개발하여 체계적으로 추진하여야 한다. 또한, 적절한 평 가체제를 구축하고 평가결과를 대학특성화 추진에 지속적으로 반영하여야 한다. 1.2.1대학의 특성화 목표 및 전략은 적절한가? 대학 특성화 계획의 체계성 -우리 대학의 특성화 계획은 특성화 목표 및 전략과 사업계획의 연계성,특성화 목표 달성 을 위한 단계적 계획,특성화 사업에 필요한 자원 확보 계획 마련 여부와 실현가능성 등 을 고려해 볼 때 체계성과 실현가능성을 확보하고 있어서 매우 우수하다고 할 수 있음. [그림 1.2.1-1]특성화 계획의 단계적 추진전략 -우리 대학은 특성화 목표를 효율적으로 달성하기 위해 4단계로 구분하여 계획을 추진하고 있음.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)51 1단계(1996~2000): 기반조성기 로서 특성화 분야를 선정하고 특성화 사업을 추 진하기 위한 여건과 시설을 조성하는 단계임. 2단계(2001~2002): 기반강화기 로 1단계 사업성과에 대한 평가를 토대로 특성화 분야를 재선정하고 특성화 목표와 실행 계획을 수정 보완하여 기반을 강화하는 단 계임. 3단계(2003~2005): 도약기 로 2단계 사업성과에 대한 평가와 특성화를 추진하는 단계로서 4개의 육성 분야로 구분하여 추진하였음. 4단계(2006~2010): 웅비기 로 집중 분야에 인적 물적 자원을 집중하여 특성화 의 질적인 고도화를 구현하고,특성화분야와 대학내 여타분야와 융합을 통하여 특 성화 핵심역량을 대학 전체로 확산시키는 시기임. 대학 특성화 계획의 국가 사회 지역사회와 연계 -국가적 시대적으로 대학의 특성화에 대한 요구가 증대하고 있으며,우리 대학은 이러한 요구를 반영하여 체계적인 특성화 계획을 수립하고 추진하여 왔음. 국가적으로 보면 지방화 시대의 진전으로 인한 지방소재 대학의 지역사회 기여도를 강조하고 있고, 지역발전에 필요한 우수한 인적자원 개발을 위한 지역혁신체제 (RIS:RegionalInnovation System)의 구축과 지방대학 혁신역량 강화의 필요 성이 증대되고 있음. 대학 지원자수의 감소와 교육 개방에 따라 대학 간 경쟁이 심화되고 있어 우리 대학 의 경쟁력 확보가 시급한 실정임.우리 대학은 이러한 여건과 상황을 감안하여 대학 경쟁력을 강화하기 위한 핵심 경영목표로 특성화 계획을 수립하여 추진하고 있음. -우리 대학의 특성화 계획은 국가발전계획 및 부산의 신성장동력산업과 밀접하게 연계되어 있음. 우리 대학의 특성화 분야 중 영화영상,관광 컨벤션,항만물류,금융 분야 등은 지역산업 여건과 향후 산업발전 전략과 밀접하게 연계되어 있음. 우리 대학의 특성화 계획은 부산지역의 실업률 증가,산업기반의 약화,부산지역 산업혁신의 필요성 등을 감안할 때 지역산업의 미래를 이끌어 갈 시장창출형 고급 인재들과 관련 기술을 지역에 공급함으로써 지역혁신시스템의 핵심주체 역할을 하 고자 함. 우리 대학의 특성화 계획은 시대적 상황을 반영하여 국가 및 지역산업과 매우 잘 연계되어 있다고 할 수 있음.

52 2009동의대학교 자체평가 보고서 [그림 1.2.1-2]국가 및 지역사회의 특성과 연계한 특성화 계획 대학 특성화 발전전략 수립과정의 합리성 -우리 대학의 특성화 계획 및 전략 수립과정을 보면 우선 특성화 관련 실무부서의 의견과 교내외 구성원의 의견수렴을 토대로 분야별 특성화 추진위원회가 분야별 실행계획서를 작 성하였음.특성화 분과에서는 분야별 실행계획서를 종합하여 대학발전기획위원회에 특성 화 실행계획서를 제출하고,대학발전기획위원회는 교내외 구성원들의 의견을 고려하여 중 장기 특성화계획과 함께 특성화사업을 선정하였음.이는 대학평의원회의 자문을 거쳐 교 무위원회가 심의하고 최종 확정하였음. -대학 구성원의 합의와 인지를 바탕으로 특성화 계획이 추진되어야 그 실효성을 거둘 수 있음.이러한 점을 감안하여 우리 대학은 체계적이고 민주적인 의견수렴과정을 거쳐 특성 화 계획 및 전략을 수립하였음.따라서 특성화 계획에 대한 발전전략 수립과정이 매우 우 수하다고 할 수 있음.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)53 [그림 1.2.1-3]특성화 계획 수립 과정 평가 결과 등 급 평가지표 A B C D E 특성화 계획의 체계성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 국가 사회 지역사회 연계 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전전략 수립과정의 합리성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -우리 대학의 경쟁력을 강화하기 위해 특성화 계획은 향후 2020년까지 국내외 시대적 환 경변화를 반영하고 지역사회와 연계되어야 하며,대학 특성화 발전전략 수립과정은 체계 적이고 민주적인 의견수렴 절차를 통해 지속적으로 추진되어야 함.

54 2009동의대학교 자체평가 보고서 1.2.2대학의 특성화 목표 추진 실적 평가제도 및 결과 활용은 적절한가? 대학 특성화 목표 추진 실적 평가제도의 적절성 -대학 특성화 분야에 대한 평가는 특성화 분과에서 평가한 결과에 따라 대학발전기획위원 회에서 사업의 중단,신규 지정,계속 등으로 평가함. 분야별 특성화 사업의 추진실적에 대한 평가는 분야별 특성화 추진위원회가 세분화 된 실행지표에 대해 목표 대비 성과를 평가하여,평가결과를 분야별 신규특성화사 업계획서와 함께 특성화 분과로 제출함. 특성화 분과는 각 분야별로 제출된 추진실적 평가자료와 신규사업계획서를 취합, 분야별 실행목표를 재점검하고 세부 실행 지표를 수정 보완하여 대학발전기획위원 회에 제출함. 대학발전기획위원회는 이를 바탕으로 특성화 분야에 대한 재조정과 중장기 특성화계획 을 수정 보완함. -우리 대학은 합리적인 평가 절차와 방법으로 특성화 사업의 추진실적을 평가하고 평가 내 용도 타당하여 대학 특성화 목표 달성의 평가체제가 매우 적절함. [그림 1.2.2-1]대학 특성화 평가절차도 대학 특성화 목표 추진 실적 결과활용의 적절성 -대학 특성화 평가결과는 관련부서 및 관련 위원회에 통보되고 각 부서별로 개선안 및 활

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)55 용방안을 마련함.계획수정,제도개선,예산조정,조직개편에 대한 안을 특성화 중장기발 전계획을 수립하는 대학발전기획위원회에 제출하면 이를 심의하여 기본계획이나 특성화 계획의 수정에 반영하든지 아니면 특성화 분야의 조정에 활용됨. -특성화의 단계적 추진 전략의 핵심은 평가결과의 활용을 통해 중장기계획을 수정 보완함 으로써 효율적으로 특성화 목표를 달성할 수 있음.이러한 평가결과의 활용절차 및 방법 은 대학의 모든 계획이나 사업에 적용되고 있음. -따라서 평가결과 활용 절차 및 방법의 합리성,평가결과의 반영 실적 등을 통해 판단할 때 우리 대학의 특성화 목표달성에 대한 평가결과 활용은 매우 우수하다고 할 수 있음. 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 평가제도의 적절성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 결과활용의 적절성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -대학특성화를 위한 실행목표와 실행지표를 추가적으로 개발해야 하며,평가제도에 적극 활용하여야 하겠음.

56 2009동의대학교 자체평가 보고서 1.3장기발전계획 대학은 미래 환경 여건을 고려한 장기발전계획을 설정하고, 대학구성원에게 널리 공지하여 야 한다 평가 기준 1.3.1대학의 장기목표 및 비전은 적절한가? 대학 장기발전계획의 국가 대학 지역사회 여건 반영 -우리 대학은 1996년에 1단계,2003년에 2단계 동의비전 장기발전계획을 추진하였으며, 2009학년도에 3단계 2020동의비전 장기발전계획을 수립 중에 있음. - 동의비전 2010 은 부산지역의 21세기 수요에 부응하는 교육과 인재양성,지역사회 발전 및 세계화에 이바지하는 지역중심대학/세계를 향한 대학 을 비전으로 하였음. -발전목표로는 특성화 분야에 집중하는 대학,교육과 연구를 병행하는 대학,취업특화에 집 중하는 대학 및 지역화 세계화를 지향하는 대학으로 설정하였음. 특성화 분야에 대한 집중은 지역과 사회 여건을 고려한 시대적 요구사항이며,교육 과 연구를 병행하는 대학은 대학의 유형 중 우리 대학이 추구하는 것임. 산학연계를 통한 취업특화 집중은 학생취업률 제고를 타 대학과의 차별화 부문으로 제시하였음. 지역화와 세계화를 지정한 것은 지역적인 것이 세계적이고,세계적인 것이 지역적 임을 나타내는 세방화(Glocalization)를 발전목표에 명시한 결과임. -발전전략으로 선택과 집중을 통한 대학의 핵심역량강화,교육 및 연구의 수월성 제고를 위한 내부혁신,산학연계를 통한 취업특화사업으로 대학의 차별화 및 지역화 세계화를 삼고 있음. -발전전략을 구현하기 위한 중점분야는 핵심역량강화를 위한 특성화 분야,내부혁신을 위 한 교육,연구,정보화 및 행재정 분야,대학의 차별화를 위한 학생역량강화 및 산학협력 분야,지역화 세계화를 위한 봉사 홍보 및 대외협력 분야 등 8개가 지정되었으며,그 아래 22개 세부분야,85개 실행목표 및 597개 실행지표로 구성되어 있음.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)57 -우리 대학 장기발전계획은 국가,대학,지역사회의 여건을 종합적으로 반영하여 비전,발 전목표,발전전략을 수립하였기에 매우 적절하다고 할 수 있음. [그림 1.3.1-1]장기발전계획 동의비전 2010 체계 대학 장기발전계획에 대한 구성원의 의견수렴 -우리 대학의 장기발전계획은 21세기 비전(1996),단기발전계획(1997),중장기발전계획 (2001),동의비전 2010(2003)으로 살펴볼 수 있음.동의비전 2010은 우리 대학의 중 장기발전계획 수립 및 평가 절차를 따라 수립되었음. -우리 대학의 장기발전계획인 동의비전 2010 은 각종 위원회,연수회,공청회,제안서 등을 통 하여 구성원들로부터 다양한 의견을 수렴하는 등 매우 민주적으로 수립되었다고 할 수 있음.

58 2009동의대학교 자체평가 보고서 [그림 1.3.1-2]중장기발전계획 수립 및 평가 절차도 대학구성원의 장기발전계획 인지도 -대학의 장기발전계획이 효율적으로 실행되기 위해서는 수립과정에서부터 합리적이고 민주 적인 절차를 거쳐 결정되어야 함.대학 구성원들은 수립된 장기발전계획의 내용에 대하여 충분히 알고 발전목표 및 내용에 따라 관련 사업을 진행하였음. -장기발전계획에 대한 우리 대학 구성원들의 인지도를 조사하기 위하여 교수,직원,학생을 대상으로 우리 대학의 중장기발전계획의 수립에 대해 알고 계십니까? 라는 설문으로 설문 조사를 수행하였음.설문 응답자는 교수 288명,직원 151명 및 학생 1,471명 등 총 1,910명이었음. -설문조사 결과 교수 90.98%,직원 87.42% 및 학생 53.03%가 우리 대학의 장기발전 계획의 수립을 잘 알고 있거나,대체로 알고 있다고 응답하였으며,5점 만점에 평균평점 4.03점으로 대학 구성원들의 장기발전계획에 대한 인지도가 매우 높은 것으로 나타났음.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)59 [그림 1.3.1-3]대학구성원의 장기발전계획 인지 정도 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 국가 대학 지역사회 여건 반영 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 구성원의 의견 수렴 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 설문조사 결과 (점) 3.5이상 3.0이상~ 3.5미만 2.5이상~ 3.0미만 2.0이상~ 2.5미만 2.0미만 발전 과제 -우리 대학의 장기발전계획인 동의비전 2020은 수립과정에서부터 합리적이고 민주적인 절 차를 거쳐 대학구성원들의 의견을 수렴하여야 하며,수립 후에는 대학구성원에게 널리 공 지해야 함.

60 2009동의대학교 자체평가 보고서 1.3.2대학의 장기목표달성을 위한 발전전략은 적절한가? 발전계획과의 연계성 -우리 대학의 비전은 지역중심대학/세계를 향한 대학이며,발전목표는 특성화분야 집중,교 육과 연구를 병행,산학연계를 통한 취업특화,지역화 및 세계화 지향임.대학의 장기 목 표달성을 위해 핵심역량 강화,내부혁신,차별화 및 지역화 및 세계화의 발전전략을 설정 하여 추진하고 있음. -우리 대학은 발전전략을 발전목표에 연계함으로써,발전목표를 효율적으로 달성하도록 하 였으며,장기발전계획과 발전전략의 연계성 검토로부터 우리 대학의 발전전략은 적절하다 고 평가할 수 있음. [그림 1.3.2-1]발전계획과 발전전략의 연계성

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(1.대학경영 및 발전전략)61 구성원의 의견수렴 -동의비전 2010의 경우 의견수렴 주체는 교내 구성원인 교수,직원,학생과 교외 구성원 인 졸업생,외부전문가 등이고,의견수렴 방법은 위원회 회의,교수회의(학과,전체),학 보 등 각종 매체,연수회,공청회,의견 제안서 등이 되었음.이처럼 대학의 장기목표 달성 을 위해서 다양한 구성원들의 의견수렴 주체와 방법은 매우 우수하다고 할 수 있음. [그림 1.3.2-2] 동의비전 2010 수립을 위한 의견수렴주체 및 방법 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 발전계획과의 연계성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 구성원의 의견 수렴 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -우리 대학의 장기발전계획인 동의비전 2020은 비전,발전목표,발전전략이 상호 연계되어 수립되어야 하며,이에 대한 실행과제들을 적극 추진하여 대학의 경쟁력을 제고해야 함.

62 2009동의대학교 자체평가 보고서 1.3.3대학의 장기목표 및 비전을 달성하기 위한 실행계획은 구체적인가? 대학 장기발전 목표에 대한 실행계획의 달성가능성 -우리 대학은 장기발전 목표를 달성하기 위해 4대 발전전략을 설정하고,발전전략 아래 8 개 중점분야를 구성하였음.실행계획은 시기,단계,과제별로 수립하였고,실행계획별 추 진주체 설정 및 행 재정 지원 계획을 수립하였음.발전전략과의 연계성,대학의 제반 여건, 실행계획 실천을 위한 절차 및 방법,자원 확보계획,교내외 여건 및 지원체제를 수립하여 실행계획의 구체성과 실현가능성을 부여한 것이 매우 우수하다고 할 수 있음. 실행계획 추진에 대한 지원 -핵심역량 강화를 위한 특성화 분야 육성은 대학의 제반 여건을 고려하여 관련 부서의 협 조로 특성화 분야의 실행계획을 추진하고 있음.내부혁신을 위해 교육,연구,정보화 및 행 재정 분야에서 실행계획을 실천하고 있음.학생역량강화 및 산학연계를 통한 취업활성 화와 대학의 지역화 및 세계화를 위한 지원을 하고 있어 발전전략별 실행계획 추진에 대 한 지원이 매우 우수하다고 할 수 있음. 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 실행계획의 달성가능성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 실행계획 추진에 대한 지원 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -장기발전계획인 동의비전 2020은 발전전략과 과제에 대한 추진시기,해당부서,추진방법, 행 재정 지원계획 등을 고려하여 실행계획의 달성가능성을 극대화해야 함.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(2.교육 및 사회봉사)63 2.교육 및 사회봉사 대학의 3대 기능으로 교육,연구,사회봉사를 들 수 있다.제 1의 핵심기능인 교육을 효과적 으로 수행하기 위해서는 교육목적 교육목표가 체계적으로 설정되어야 하고,이를 달성하기 위한 교과과정이 적절하게 구성되어 내실있게 운영되어야 한다.다시 말하면 대학 교육목적의 설정, 교육과정의 정상적 운영과 효율적 학사관리 체계의 수립,우수한 학생 선발과 학생지도 등은 교육기능을 제대로 수행하기 위한 필수적인 요소라고 할 수 있다. 또한 대학은 평생학습의 필요성이 대두됨에 따라서 세계적 추세에 맞추어 평생교육 프로그램 을 개발 운영하여 지역사회인을 위한 재교육 및 평생교육의 기반을 제공해야 한다.교수들은 지 역사회를 위한 전문지식과 경험을 사회에 제공하여 봉사하여야 하며,학생들은 교내 외 각종 봉 사활동에 자율적으로 참여하여 민주시민으로서의 역량과 자부심을 체득하고 이를 통해 새로운 경험을 쌓아야 한다. 본 보고서에서는 우리 대학의 교육과 사회봉사 영역의 여러 여건이 어느 정도 적절하게 갖추 어져 있으며 이를 위해 우리 대학이 어떻게 노력하여 왔는가를 평가하기 위하여,교육계획과 구체적인 전략,다양한 노력과 실행과정,추진실적과 결과,구성원의 만족도 등을 중심으로 객 관적으로 분석하여 평가하였다.이를 위하여 각종 규정과 지침,공문,홍보자료,대학요람과 교 육과정 편람,동의대학교 교육목표,중장기 발전계획서,각종 사업계획서 및 보고서,동의종합 정보시스템,설문조사,강의평가 등을 활용하였다. 2.1교육목적 평가 기준 대학은 적절한 이념 교육목적 교육목표를 체계적이고 명료하게 설정하여야 하고, 이의 달성 을 위하여 노력하여야 한다.

64 2009동의대학교 자체평가 보고서 2.1.1대학의 이념,교육목적,교육목표는 체계적인가? 대학이념과 대학 교육목적의 연계성 -우리 대학은 우주 자연의 이치를 알고 이를 실천하는 올바른 인재를 양성하는 곳 으로 표 상된 동의지천( 東 義 知 天 ) 을 대학이념으로 설정하고 있음. 동의지천은 동의( 東 義 )와 지천( 知 天 )으로 나뉘며,동의는 교명이고 지천은 대학 교 시의 의미를 함축하고 있음. 동양적 정서에 근거하여 동( 東 ) 은 희망찬 미래를 상징하며, 의( 義 ) 는 올바른 인 간을 상징함.따라서 동의( 東 義 )는 우리나라의 올바른 지성인을 양성하겠다는 의미 를 함축함. 지천( 知 天 )이란 군자가 걸어야 할 지상의 목표를 의미하며 사람이 살아가는 근본 을 자신의 수신에서 시작하여 궁극에는 하늘의 이치를 깨달음에 이르는 것 임. -지천( 知 天 )은 영원불멸의 궁극적 진리의 진원지이다 는 의미로의 진리, 크고 영원한 생명 력을 상징한다 는 의미로의 정의, 모든 긍정적 가치와 무한한 가능성을 나타낸다 는 의미 로의 창의 로 상징될 수 있음.이에 따라 우리 대학은 교시를 진리,정의,창의로 설정함. 교시를 구체적으로 실현시킬 덕목을 교육목적으로 설정하였는데,이는 우리 대학이 양성하고자하는 인재상을 의미함. -이상에서 보듯이 우리 대학의 교육목적은 설립이념에 근거하여 체계적으로 설정되었음. [그림 2.1.1-1]동의대학교의 건학이념,교시,교육목적,교육목표 체계도

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(2.교육 및 사회봉사)65 대학 교육목적과 교육목표의 연계성 -우리 대학은 각각의 교육목적을 달성하기 위하여 달성해야 할 구체적 목표를 교육목표로 설정하고 있음. 교육목적 당 3개의 교육목표를 설정하고 있음. 교육목표는 실제 교육활동의 강령이자 구체적인 실천지침으로 활용되고 있음. -9개의 교육목표들은 21세기 시대적 요구,사회의 요구,수요자의 요구를 반영하여 설립되 었으며,대학의 기능과 역할을 모두 포함하면서도 미래지향적 진취성을 표방하고 있는 것 으로 평가됨. -이상에서 보듯이 우리 대학의 교육목표는 교육목적과 긴밀히 연계되어 있음. 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 대학이념,교육목적,교육목표의 체계성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -교육목적의 대내 외 홍보노력이 지속적으로 강화되어야 함.특히 고교생 대상의 홍보를 강 화해야 함. -대학발전계획 및 교육과정과의 연계성을 유지하기 위한 계속적인 노력이 병행되어야 함.

66 2009동의대학교 자체평가 보고서 2.2교육과정 및 방법 평가 기준 대학은 교육목표의 실현을 위하여 교육과정을 합리적으로 편성하고 충실하게 운영하여야 하 며, 주기적으로 개편하여 발전하는 학문세계의 성과를 반영하여야 한다. 2.2.1 교육과정에서 교양,전공,실험실습의 편제가 대학의 교육목적 등에 비추어 적절한가? 교육과정 편제,교육과정 편성의 기본 방향 -급변하는 사회환경을 반영하여 교육과정 편제의 기본방향을 다음과 같이 수립함. 대학의 차별화 및 특성화 전략을 통해 타 대학의 교육과정과 차별되는 우리 대학에 적합한 교육과정 편성을 강구함. 정보화에 따른 교육여건과 교수방법의 변화를 바탕으로 교육의 질이 제고되는 효율 화,다양화,국제화된 교육과정 체계를 구축함. 취업연계교과목 개설 확대,인턴십과정 강화,외국어 및 컴퓨터교육 강화로 교육수 요자의 요구를 반영한 교육과정을 운영함. -이상과 같이 우리 대학의 교육과정 편성의 기본 방향은 특성화,국제화,수요자 중심이라 는 시대적 요구를 잘 반영하고 있다고 할 수 있음. 교육과정 편제와 대학교육목적의 연계성 -우리 대학의 교육과정은 교양과정,전공과정 및 일반선택과정으로 구분됨. -교양교육은 기본교양,선택교양,학문기초과목으로 구분하고 있음.학교의 교육목적 달성 을 위해 필수적인 교과목을 기본교양과정으로 설정하여 필수적으로 이수하게 하였으며, 나머지 교과목은 선택교양과정으로 편성하여 학생의 선택권과 다양성을 보장하고 있음. 기본교양과정은 영어회화,토익,컴퓨터활용,인문학쓰기 등의 과목으로 구성되어 있 음.영어회화,토익은 모든 학생이 수강해야 하며,컴퓨터활용,인문학쓰기는 소속단과 대학에 따라 필수로 이수해야 함.

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(2.교육 및 사회봉사)67 선택교양과정은 제1영역(인성학),제2영역(외국어),제3영역(어문학),제4영역(사 회 문화 예술), 제5영역(역사 철학), 제6영역(국제 정보화), 제7영역(자연과 환 경),제8영역(건강생활과 보건),제9영역(취업 산학) 등 9개 영역으로 구성되어 있으며 2학년부터 학기당 영역별로 1과목씩 수강할 수 있음. 학문기초과정은 학생의 소속 학과 전공분야의 기초,입문 또는 교양적 성격의 과목 으로 되어 있으며 1학년 때 수강함. -전공교육은 전공기초 및 전공과목으로 구분됨.대학의 교육목적과 각 학문별로 시대적 사 회적 요구를 반영하여 편성되고 있으며,교육의 질 보장을 위한 다각적 활동을 통하여 교 육 내실화를 기하고 있음. 전공교과목의 편성은 학문적 체계와 난이도를 고려하여,1~2학년에는 전공기초과 정을 2~4학년에는 전공일반 및 전공심화과정을 편성하고 있음. 최소전공이수학점제,다전공 교육기회 확대,산학연계 및 현장실습 교과목 강화 등을 통해 학생 선택의 다양성을 보장하고 있음.최소전공학점제의 경우 일반적인 경우 (36학점)보다 많은 54~63학점으로 운영하고 있어 교육의 내실화를 도모하고 있음. 학문간 융합의 시대적 요구와 학생들의 선택권을 확대하기 위하여 연계전공을 개 설 운영하고 있음:2009학년도 10월 1일 현재 1개 연계전공 운영 중임. 다양한 전공 중 학문분야평가인증제를 실시하는 경우 인증을 받기 위한 전공편성을 따르고 있음.대표적으로 공학교육의 경우 공과대학 및 영상정보대학내 설치된 17 개 학과가 공학교육인증을 신청하여 2009년에 평가를 받았음.또한 경영학,한의 학,간호학 등도 평가인증에 대비하여 교육과정을 개편 운영 중임. 교육과정운영위원회 및 전공과정운영위원회를 활성화하여 학과 중심의 교육과정 개 발 체제를 보완하고 있음. -이상의 교양 및 전공 교육과정 편성 운영을 통하여 우리 대학이 추구하는 인재상을 효율적 으로 육성하고 있음. 교육과정에 학문적 사회적 변화와 요구 반영 사항 -우리 대학은 국가와 사회,산업체의 요구를 적절히 반영하여 교육과정을 개편해 오고 있음. -교양교과에서는 정보화 및 국제화의 요구를 반영하여 외국어와 컴퓨터 교육을 강화하고 있으며,산업체의 요구를 반영하여 인성학,프리젠테이션,작문,문장과 표현,한자,역사

68 2009동의대학교 자체평가 보고서 교육을 강화하고 있음. -전공교과의 경우는 공학,경영학,한의학,간호학 등의 분야는 해당 분야 인증을 위한 교육 과정을 운영하고 있으며,나머지 전공의 경우도 학과 차원의 교육과정 개편,학교 차원의 교육과정 개편을 주기적으로 시행함으로써 학문적 사회적 변화와 요구를 반영하고 있음. 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 대학이념과 교육과정의 연계성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 학문적 사회적 요구 반영 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -교양교육과정에 산업계가 요구하는 일반직무역량을 분석하여 반영할 필요가 있음. 전경련 등의 발표에 의하면 기업이 요구하는 일반직무역량은 대표적으로 협동심, 프리젠테이션,글쓰기,정보화,리더십,인성 등임. 다만,우리 대학 졸업생의 주 취업처가 중소기업이라는 점을 고려하여 중소기업의 요구를 분석하여 교육과정 운영에 반영할 필요가 있음. 2.2.2학생중심 교육과정(복수전공,연계전공,다전공,조기졸업,학점 교환)의 운영은 적절하게 이루어지고 있는가? 관련 규정 및 학생중심교육과정 운영 노력 -우리 대학은 사회 변화와 학생 요구에 부응하기 위하여 복수전공제,부전공제,연계전공, 조기졸업제,타대학학점교류제,전과제,특별학점인정제,주야간교차수강제 등을 실시하고 있음. -실질적인 복수전공 및 부전공의 활성화를 위하여 수강과목 선택을 용이하게 하고 있음. 강의시간블록제 를 도입함으로써 시간표 중복에 대한 제약요인 해소

제 Ⅲ 장 대학 평가 결과(2.교육 및 사회봉사)69 수강신청프로그램 을 통해 학생 개개인이 최적의 강의시간표를 작성토록 함. 분반 및 폐강에 대한 효율적 관리를 통해 강의시간 변경 요구에 신속하게 대처 학생중심교육과정 운영 결과 -우리 대학은 학생중심 교육과정을 운영한 결과 연계전공을 제외하고는 학생중심 교육과 정 이수자는 모든 유형에서 고르게 나타나며,이수자 비율도 졸업자 대비 15.06%로 적절함. <표 2.2.2-1>최근 2년간 학생전공 교육과정 이수자 현황 학년도 학생중심 교육과정 이수자 수 복수전공 부전공 연계전공 조기졸업 학점교환 소계(A) 졸업자수 (B) 비율(%) [(A/B) 100] 2008 160 242 0 26 53 481 3,374 14.26 2009 174 282 1 21 66 544 3,430 15.86 전체/평균 334/167 524/262 1 47/23 119/59 1,025/512 6,804/3,402 15.06 평가 결과 평가지표 등 급 A B C D E 관련 규정의 적절성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 실적의 우수성 매우 우수 우수 보통 미흡 매우 미흡 발전 과제 -다양한 연계 전공을 제공하는 한편 효율적인 수강이 가능토록 하는 실질적 조치가 요구됨. -전공내 트랙제 등을 통하여 학생의 선택권을 확대할 필요가 있음.

70 2009동의대학교 자체평가 보고서 2.2.3강의평가 과정 및 결과활용은 적절한가? 강의평가 운영 -강의평가는 교수 개인별로 자율적으로 강의의 질을 높이는 노력을 하도록 동기화하는 데 목적을 두고 있음. -강의평가는 다음과 같은 원칙에 의해 엄정하게 관리되고 있음. 학사운영위원회 산하에 강의평가소위원회를 두어 강의평가 운영에 관한 제반 사항 을 심의하고 감독함. 강의평가 결과는 동의종합정보시스템에 접속하여 열람할 수 있으며,비공개를 원칙 으로 함. 매학기 강의평가 후 추세분석 및 개선방안 보고서 를 작성하여 강의평가 내용 및 절차가 개선될 수 있는 시스템으로 운용함. -강의평가는 다음과 같은 절차에 따라 합리적으로 운영되고 있음. 우리 대학은 2002학년도부터 웹방식으로 강의평가를 실시하고 있으며,평가자의 익명성을 보장하고 있음. 참여율을 높이고 성적이 강의평가에 영향을 미치지 않도록 하기 위하여 성적열람 전에 강의평가를 실시하고 있음. -강의평가 설문지는 이론과목,실험 실습 실기과목,교직과목,산학연계과목,팀티칭과목의 강의유형별에 맞게 문항 구성을 달리하고 있으며,15개의 오지선다형 문항과 1개의 주관 식 문항으로 구성되어 있음. -강의평가결과는 담당교수가 개별적으로 열람할 수 있으며,각 강좌별 및 문항별로 응 답 결과를 열람할 수 있음. 강의평가 결과 활용 -강의평가결과는 강의능력 향상 및 기타 목적으로 다양하게 활용되고 있음. 강의능력 향상자료로 활용:강의평가 결과는 교수에게 개별 통보되며,교수는 강의 평가결과를 분석하여 차기 강의에 적용시킴으로써 수업개선 자료로 활용하고 있음. 교수업적평가에 반영:교수업적평가 중 교육업적에 강의평가 결과를 반영함(강의평 가 대상 강의의 평균평점으로 반영).