Unit : That is a Giraffe. Topic: Zoo animals 동물원 동물 Key sentence: This is a monkey. 이것은 원숭이야. That is a giraffe. 저것은 기린이야. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 Wow! Look at this! 와! 이것 좀 봐! This is an elephant. It s very big. 이것은 코끼리야. 그것은 매우 크구나. What is this? 이것은 뭐야? This is a kangaroo. 이것은 캥거루야. What is that? 저것은 뭐야? That is a giraffe. It has a long neck. 저것은 기린이야. 그것은 긴 목을 가지고 있어. That is a monkey. It s on the tree. 저것은 원숭이야. 그것은 나무 위에 있어. C. 듣고, 가리키고, 말하기 Elephant. This is an elephant. 코끼리. 이것은 코끼리이다. Kangaroo. This is a kangaroo. 캥거루. 이것은 캥거루이다. Giraffe. That is a giraffe. 기린. 저것은 기린이다. Monkey. That is a monkey. 원숭이. 저것은 원숭이다. D. 듣고 말하기. 원숭이 2. 사자 3. 곰 4. 기린 5. 캥거루 6. 코끼리 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. This is a monkey. 이것은 원숭이다. No. 2. That is a giraffe. 저것은 기린이다. No. 3. This is a bear. 이것은 곰이다. 3 6 5 No. 4. That is a kangaroo. 저것은 캥거루다. 2 4 No. 5. This is an elephant. 이것은 코끼리다. No. 6. That is a lion. 저것은 사자다. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 맞는 그림에 동그라미 하기 No.. This is an elephant. 이것은 코끼리이다. No. 2. That is a lion. 저것은 사자다. No. 3. That is a giraffe. 저것은 기린이다. No. 4. This is a kangaroo. 이것은 캥거루다. H. 노래하기 이것은 뭐야? 이것은 사자야. 그것은 사자야. 저것은 뭐야? 저것은 기린이야. 그것은 기린이야. 이것은 뭐야? 이것은 캥거루야. 그것은 캥거루야. 저것은 뭐야? 저것은 원숭이야. 그것은 원숭이야. I. 읽고 선 잇기. 이것은 곰이다. 2. 이것은 사자다. 3. 저것은 캥거루다. J. 듣고 따라 하기 -a-e: bake, lake, save, wave, tape, gate 굽다, 호수, 저축하다, 파도, 테이프, 대문 -i-e: bike, kite, dive, ride, pipe, hive 자전거, 연, 다이빙하다, 타다, 파이프, 벌집 -o-e: hose, rope, hole, mole, bone, cone 호스, 밧줄, 구멍, 두더지, 뼈, 원뿔 -u-e: cute, cube, tube, dune, June, mule 귀여운, 정육면체, 튜브, 사막, 6월, 노새 K. 듣고 동그라미 하기 No.. wave 파도 No. 2. hive 벌집 No. 3. rope 밧줄 No. 4. tube 튜브
Unit 2: I Want Pizza. Topic: Foods 음식 Key sentence: I want pizza. 난 피자를 원해. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 It s time for lunch! 점심시간이야! I want pizza. 난 피자를 원해. I want salad. 난 샐러드를 원해. I want spaghetti. 난 스파게티를 원해. What about you, Eddy? 너는 어때, 에디? I want that one? 난 저것을 원해. Chicken? 치킨? Yes, I want chicken. 응, 난 치킨을 원해. Now, let s order. 이제, 주문하자. C. 듣고, 가리키고, 말하기 pizza. I want pizza. 피자. 난 피자를 원해. salad. I want salad. 샐러드. 난 샐러드를 원해. spaghetti. I want spaghetti. 스파게티. 난 스파게티를 원해. chicken. I want chicken. 치킨. 난 치킨을 원해. D. 듣고 말하기. 피자 2. 샐러드 3. 주스 4. 빵 5. 스파게티 6. 밥 7. 수프 8. 치킨 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. I want soup. 난 수프를 원해. No. 2. I want bread. 난 빵을 원해. No. 3. I want salad. 난 샐러드를 원해. No. 4. I want rice. 난 밥을 원해. 6 8 No. 5. I want chicken. 난 치킨을 원해. No. 6. I want pizza. 난 피자를 원해. 7 3 2 5 4 No. 7. I want juice. 난 주스를 원해. No. 8. I want spaghetti. 난 스파게티를 원해. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 선 잇기 No.. I want bread. I want juice. 난 빵을 원해. 난 주스를 원해. No.2. I want chicken. I want rice. 난 치킨을 원해. 난 밥을 원해. No.3. I want soup. I want spaghetti. 난 수프를 원해. 난 스파게티를 원해. No.4. I want salad. I want pizza. 난 샐러드를 원해. 난 피자를 원해. spaghetti pizza salad bread rice juice H. 노래하기 피자, 피자, 난 피자를 원해. 수프, 수프, 난 수프를 원해. 샐러드, 샐러드, 난 샐러드를 원해. 빵, 빵, 난 빵을 원해. 스파게티, 스파게티, 난 스파게티를 원해. 밥, 밥, 난 밥을 원해. 주스, 주스, 난 주스를 원해. 치킨, 치킨, 난 치킨을 원해. I. 보고 쓰기 J. 듣고 따라 하기 -ai-: mail, rain, tail, snail 우편, 비, 꼬리, 달팽이 -ay: play, hay, gray, clay 놀다, 건초, 회색, 찰흙 -ea-: sea, tea, meat, read 바다, 차, 고기, 읽다 -ee-: bee, tree, seed, feed 벌, 나무, 씨앗, 먹이를 주다 -ey: key, monkey, money, donkey 열쇠, 원숭이, 돈, 당나귀 V V K. 듣고 동그라미 하기 No.. seed. seed. 씨앗 V V No.2. clay. clay. 찰흙 No.3. donkey. donkey. 당나귀 No.4. snail. snail. 달팽이
Unit 3: I Like Carrots. Topic: Vegetables 채소 Key sentence: I like carrots. 난 당근을 좋아해. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 Wow, red tomatoes. 와, 빨간 토마토다. I like tomatoes. 난 토마토를 좋아해. Eddy, look! This is a carrot. 에디, 봐! 이건 당근이야. I like carrots. 난 당근을 좋아해. I want this. 난 이것을 원해. That s an onion. 그것은 양파야. I like potatoes. 난 감자를 좋아해. What about you, Jack? 넌 어때, 잭? I like cucumbers. 난 오이를 좋아해. C. 듣고, 가리키고, 말하기 Carrots. I like carrots. 당근. 난 당근을 좋아해. Potatoes. I like potatoes. 감자. 난 감자를 좋아해. Cucumbers. I like cucumbers. 오이. 난 오이를 좋아해. Tomatoes. I like tomatoes. 토마토. 난 토마토를 좋아해. D. 듣고 말하기. 당근 2. 양파 3. 오이 4. 호박 5. 토마토 6. 감자 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. I like onions. 나는 양파를 좋아해. 6 5 2 3 4 No. 2. I like carrots. 나는 당근을 좋아해. No. 3. I like pumpkins. 나는 호박을 좋아해. No. 4. I like potatoes. 나는 감자를 좋아해. No. 5. I like cucumbers. 나는 오이를 좋아해. No. 6. I like tomatoes. 나는 토마토를 좋아해. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 번호 쓰기 2 5 4 No.. I like cucumbers. 나는 오이를 좋아해. No. 2. I like potatoes. 나는 감자를 좋아해. 3 6 No. 3. I like onions. 나는 양파를 좋아해. No. 4. I like pumpkins. 나는 호박을 좋아해. No. 5. I like tomatoes. 나는 토마토를 좋아해. No. 6. I like carrots. 나는 당근을 좋아해. H. 노래하기 당근, 당근. 난 당근을 좋아해. 양파, 양파. 난 양파 를 좋아해. 오이, 오이. 난 오이를 좋아해. 호박, 호박. 난 호박 을 좋아해. 토마토, 토마토. 난 토마토를 좋아해. 감자, 감자. 난 감자를 좋아해. I. 맞는 단어에 동그라미 하기 J. 듣고 따라 하기 -ie: tie, lie, pie, die 넥타이, 눕다, 파이, 주사위 -oa-: boat, soap, goat, coat 보트, 비누, 염소, 코트 -oe: toe, doe, hoe, Joe 발가락, 암사슴, 괭이, 조(남자 이름) -ow: snow, window, pillow, blow 눈, 창문, 베개, 불다 K. 듣고, 쓰고, 선 잇기 blow toe tie coat No.. blow, blow 불다 No.2. toe, toe 발가락 No.3. tie, tie 넥타이 No.4. coat, coat 코트
Unit 4: I am Happy. Topic: Feelings 감정 Key sentence: I am happy. 나는 행복해. He s angry. 그는 화났어. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 Let s get in the car. I m cold. 차에 타자. 난 추워. Cold? I m hot. 추워? 난 더워. I m sleepy. Kate is thirsty. 난 졸려. 케이트는 목 말라. I m hungry. 난 배고파. Dan is angry. 댄은 화났어. I m happy. 난 행복해. C. 듣고, 가리키고, 말하기 cold. She is cold. 추운. 그녀는 춥다. angry. He is angry. 화난. 그는 화났다. hungry. I m hungry. 배고픈. 난 배고프다. sleepy. I m sleepy. 졸린. 난 졸리다. D. 듣고 말하기. 더운 2. 추운 3. 행복한 4. 화난 5. 슬픈 6. 배고픈 7. 목마른 8. 졸린 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. He is angry. 그는 화난다. No. 2. She is sleepy. 그녀는 졸리다. No. 3. He is cold. 그는 춥다. No. 4. She is hungry. 그녀는 배고프다. 5 8 7 3 6 No. 5. He is happy. No. 6. She is hot. No. 7. He is sad. 그는 행복하다. 그녀는 덥다. 그는 슬프다. No. 8. He is thirsty. 그는 목마르다. 2 4 F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 O X 표시하기 X O O O X O No.. He is sad. 그는 슬프다. No.2. She is sleepy. 그녀는 졸리다. No.3. He is hungry. 그는 배고프다. No.4. She is sad. 그녀는 슬프다. No.5. He is angry. 그는 화난다. No.6. He is cold. 그는 춥다. H. 노래하기 난 더워. 난 행복해. 그는 추워. 그는 졸려. 더워, 더워, 행복해, 행복해. 추워, 추워, 졸려, 졸려. 난 목말라. 난 배고파. 그녀는 슬퍼. 그녀는 화났어. 목말라, 목말라, 배고파, 배고파. 슬퍼, 슬퍼, 화나, 화나. I. 보고, 읽고, 선 잇기 J. 듣고 따라 하기 -ui-: juice, suit, fruit 주스, 정장, 과일 -ue: glue, blue, Sue 풀, 파란색, 수(여자 이름) K. 듣고 동그라미 하기 No.. fruit, fruit 과일 No.2. suit, suit 정장 No.3. glue, glue 풀 No.4. Sue, Sue 수(여자 이름) mule gate meat hole L. 듣고, 쓰고, 선 잇기 No.. mule, mule 노새 No.2. gate, gate 대문 No.3. meat, meat 고기 No.4. hole, hole 구멍
Unit 5: Let s Review A. 말하기 B. 듣고 번호 쓰기 No.. That is a kangaroo. 저것은 캥거루다. No.2. This is an elephant. 이것은 코끼리다. No.3. This a lion. 이것은 사자다. No.4. That is a bear. 저것은 곰이다. 2 4 3 C. 보고, 선 잇고, 따라 쓰기. 저것은 기린이다. 2. 이것은 원숭이다. 3. 저것은 코끼리다. D. 말하기 E. 듣고 표시하기 No.. I want bread. 나는 빵을 원해. No.2. I want juice. 나는 주스를 원해. No.3. I want spaghetti. 나는 스파게티를 원해. No.4. I want rice. 나는 밥을 원해. V V V V F. 읽고 선 잇기. 나는 스파게티를 원해. 2. 나는 주스를 원해. 3. 나는 치킨을 원해. 4. 나는 밥을 원해.
G. 말하기 H. 듣고 O X 표시하기 No.. I like pumpkins. 나는 호박을 좋아해. No.2. I like carrots. 나는 당근을 좋아해. No.3. I like tomatoes. 나는 토마토를 좋아해. No.4. I like onions. 나는 양파를 좋아해. O X X O onions. cucumbers. pumpkins. potatoes. I. 보고 쓰기. 나는 양파를 좋아해. 2. 나는 오이를 좋아해. 3. 나는 호박을 좋아해. 4. 나는 양파를 좋아해. J. 말하기 K. 듣고 동그라미 하기 No.. She is sad. 그녀는 슬프다. No.2. She is sleepy. 그녀는 졸리다. No.3. He is happy. 그는 행복하다. No.4. He is hungry. 그는 배고프다. sad. hungry. cold. hot. L. 보고 쓰기. 그녀는 슬프다. 2. 그는 배고프다. 3. 그녀는 춥다. 4. 그는 덥다.
M. 듣고 번호 쓰기 2 5 6 3 4 No.. I want chicken. 난 치킨을 원해. No.2. He is hot. 그는 덥다. No.3. That is a lion. 저것은 사자이다. No.4. She is sleepy. 그녀는 졸리다. No.5. I want spaghetti. 난 스파게티를 원해. No.6. I like tomatoes. 난 토마토를 좋아해. N. 읽고 동그라미 하기. 저것은 기린이다. 2. 난 피자를 원해. 3. 난 호박을 좋아해. 4. 그는 화났다. O. 보고 말하기 P. 듣고 동그라미 하기 No.. save, save 저축하다 No.2. cube, cube 정육면체 No.3. tail, tail 꼬리 No.4. feed, feed 먹이를 주다 No.5. pie, pie 파이 No.6. hoe, hoe 괭이 Q. 듣고 쓰기 No.. The monkey plays with a cube on the tube. 원숭이가 튜브 위에서 정육면체를 가지고 논다. No.2. Joe wants pie and juice for lunch. 조는 점심으로 파이와 주스를 원한다. No.3. Sue likes to read under the tree. 수는 나무 아래에서 책 읽는 것을 좋아한다.
Unit 6: I Have a Sweater. Topic: Clothes 옷 Key sentence: I have a sweater. 나는 스웨터를 가지고 있다. He has shoes. 그는 신발을 가지고 있다. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 I love this store. 난 이 가게가 좋아. So many clothes here! 매우 많은 옷들이 여기 있어! Let s have a look! 같이 한 번 보자! I have a red sweater. 난 빨간 스웨터를 가지고 있어. I like that sweater. 난 그 스웨터가 좋아. I have a dress. 난 원피스를 가지고 있어. I have socks. 난 양말을 가지고 있어. I have pants. 난 바지를 가지고 있어. Looks good! 잘 어울린다! C. 듣고, 가리키고, 말하기 I have a sweater. 난 스웨터를 가지고 있어. I have a dress. 난 원피스를 가지고 있어. I have socks. 난 양말을 가지고 있어. I have pants. 난 바지를 가지고 있어. D. 듣고 말하기. 스웨터 2. 티셔츠 3. 양말 4. 바지 5. 코트 6. 원피스 7. 신발 8. 장갑 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 2 3 4 5 8 6 7 No.. I have a sweater. 난 스웨터를 가지고 있어. No. 2. I have a dress. 난 원피스를 가지고 있어. No. 3. I have a shirt. 난 티셔츠를 가지고 있어. No. 4. I have shoes. 난 신발을 가지고 있어. No. 5. I have socks. 난 양말을 가지고 있어. No. 6. I have a coat. 난 코트를 가지고 있어. No. 7. I have gloves. 난 장갑을 가지고 있어. No. 8. I have pants. 난 바지를 가지고 있어. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 O X 표시하기 X O O X No.. I have shoes. 난 구두를 가지고 있어. No. 2. I have a coat. 난 코트를 가지고 있어. No. 3. I have pants. 난 바지를 가지고 있어. No. 4. I have socks. 난 양말을 가지고 있어. H. 노래하기 난 스웨터를 가지고 있어. 스웨터, 스웨터, 나의 스 웨터. 난 코트를 가지고 있어. 코트, 코트, 나의 코트. 난 양말을 가지고 있어. 양말, 양말, 나의 양말. 난 바지를 가지고 있어. 바지, 바지, 나의 바지. I. 보고, 읽고, 선 잇기. 난 양말을 가지고 있어. 2. 난 원피스를 가지고 있어. 3. 난 신발을 가지고 있어. 4. 난 티셔츠를 가지고 있어. J. 듣고 따라 하기 bl-: block, black, blouse, blow 블록, 검정색, 블라우스, 불다 cl-: clap, clock, cloud, clown 박수 치다, 시계, 구름, 피에로 fl-: flag, floor, flute, fly 깃발, 바닥, 플루트, 날다 gl-: glue, glove, glass, glow 풀, 장갑, 유리컵, 빛나다 K. 듣고, 동그라미 하고, 쓰기 bl gl cl No.. blow, blow 불다 No. 2. glove, glove 장갑 No. 3. clown, clown 피에로 blouse glow clap flag L. 듣고, 쓰고, 선 잇기 No.. blouse, blouse 블라우스 No. 2. glow, glow 빛나다 No. 3. clap, clap 박수 치다 No. 4. flag, flag 깃발
Unit 7: He Has a Kite. Topic: Toys 장난감 Key sentence: I have a robot. 나는 로봇을 가지고 있다. He has a yo-yo. 그는 요요를 가지고 있다. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 Let s play with toys. 우리 장난감을 가지고 놀자. I have a jump rope. 난 줄넘기를 가지고 있어. Kate has a teddy bear. 케이트는 곰인형을 가지고 있어. Yes, I like my teddy bear. 응, 난 나의 곰인형이 좋아. Eddy has a yo-yo. 에디는 요요를 가지고 있어. Wow! Look at Jack. 와! 잭을 봐. He has a kite. 그는 연을 가지고 있어. It s yellow and green. 그것은 노랑색과 초록색이야. Jack is happy. 잭은 행복해. Dan is happy, too. 댄도 역시 행복해. C. 듣고, 가리키고, 말하기 Jump rope. He has a jump rope. 줄넘기. 그는 줄넘기를 가지고 있다. Kite. I have a kite. 연. 나는 연을 가지고 있다. Teddy bear. I have a teddy bear. 곰인형. 나는 곰인형을 가지고 있다. Yo-yo. He has a yo-yo. 요요. 그는 요요를 가지고 있다. D. 듣고 말하기. 연 2. 로봇 3. 줄넘기 4. 퍼즐 5. 요요 6. 곰인형 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. He has a yo-yo. 그는 요요를 가지고 있어. No. 2. He has a puzzle. 그는 퍼즐을 가지고 있어. No. 3. She has a jump rope. 6 5 3 4 그녀는 줄넘기를 가지고 있어. No. 4. She has a teddy bear. 그녀는 곰인형을 가지고 있어. 2 No. 5. He has a robot. 그는 로봇을 가지고 있어. No. 6. He has a kite. 그는 연을 가지고 있어. F. 듣고, 가리키고, 말하기
3 4 2 G. 듣고 번호쓰기 No.. He has a robot. 그는 로봇을 가지고 있다. No.2. She has a yo-yo. 그녀는 요요를 가지고 있다. No.3. He has a kite. 그는 연을 가지고 있다. No.4. She has a puzzle. 그녀는 퍼즐을 가지고 있다. H. 노래하기 나는 연을 가지고 있어. 연, 연, 나는 연을 가지고 있어. 그녀는 퍼즐을 가지고 있어. 퍼즐, 퍼즐, 그녀는 퍼 즐을 가지고 있어. 그는 로봇을 가지고 있어. 로봇, 로봇, 그는 로봇을 가지고 있어. 훌륭해! 훌륭해! 우리는 행복해! I. 보고, 동그라미 하고, 선 잇기. 그는 로봇을 가지고 있다. 2. 나는 요요를 가지고 있다. 3. 그녀는 곰인형을 가지고 있다. J. 듣고 따라 하기 pl-: plate, plane, play, plug 접시, 비행기, 놀다, 플러그 sl-: sled, slide, slim, slow 썰매, 미끄러지다, 날씬한, 느린 br-: bread, brown, brush, broom 빵, 갈색, 솔, 빗자루 cr-: crown, crow, crab, cream 왕관, 까마귀, 게, 크림 sl cr pl K. 듣고, 동그라미 하고, 쓰기 crab broom No.. slim, slim 날씬한 No. 2. cream, cream 크림 No. 3. plate, plate 접시 L. 듣고, 동그라미 하고, 쓰기 No.. crab, crab 게 No. 2. broom, broom 빗자루
Unit 8: It s a Dolphin. Topic: Sea animals 바다 동물 Key sentence: What is it? 그것은 무엇이니? It s a dolphin. 그것은 돌고래야. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 Jack, what is it? 잭, 그것은 무엇이니? It s a sea horse. 그것은 해마야. Look at that! What is it? 저것 봐! 그것은 무엇이니? It s a dolphin. 그것은 돌고래야. It s very big. 그것은 매우 크다. I see a shark. 난 상어가 보여. Sally! I see a star. What is it? 샐리! 난 별이 보여. 그것은 무엇이니? It s a starfish. 그것은 불가사리야. C. 듣고, 가리키고, 말하기 It s a sea horse. 그것은 해마야. It s a dolphin. 그것은 돌고래야. It s a shark. 그것은 상어야. It s a starfish. 그것은 불가사리야. D. 듣고 말하기. 돌고래 2. 문어 3. 불가사리 4. 게 5. 펭귄 6. 상어 7. 해파리 8. 해마 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. What is it? It s a shark. 그것은 무엇이니? 그것은 상어야. No. 2. What is it? It s an octopus. 그것은 무엇이니? 그것은 문어야. No. 3. What is it? It s a sea horse. 그것은 무엇이니? 그것은 해마야. No. 4. What is it? It s a dolphin. 그것은 무엇이니? 그것은 돌고래야. No. 5. What is it? It s a jellyfish. 그것은 무엇이니? 그것은 해파리야. 2 6 7 5 3 4 8 No. 6. What is it? It s a penguin. 그것은 무엇이니? 그것은 펭귄이야. No. 7. What is it? It s a starfish. 그것은 무엇이니? 그것은 불가사리야. No. 8. What is it? It s a crab. 그것은 무엇이니? 그것은 게야. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 O X 하기 X O O X No.. It s a seahorse. 그것은 해마이다. No.2. It s a crab. 그것은 게이다. No.3. It s a jellyfish. 그것은 해파리다. No.4. It s a dolphin. 그것은 돌고래다. H. 노래하기 그것은 무엇이니? 그것은 무엇이니? 돌고래, 그것은 돌고래야. 그것은 무엇이니? 그것은 무엇이니? 불가사리, 그것 은 불가사리야. 그것은 무엇이니? 그것은 무엇이니? 펭귄, 그것은 펭귄이야. 그것은 무엇이니? 그것은 무엇이니? 해마, 그것은 해마야. I. 보고, 읽고, 선 잇기 J. 듣고 따라 하기 dr-: dress, dragon, drink, drive 원피스, 용, 마시다, 운전하다 fr-: frog, frame, friend, fruit 개구리, 틀, 친구, 과일 tr-: tree, track, train, truck 나무, 트랙, 기차, 트럭 pr- prince, princess, pray, pretzel 왕자, 공주, 기도하다, 프레첼 dr pr fr tree frame princess drive K. 듣고, 동그라미 하고, 쓰기 No.. drink, drink 마시다 No.2. pretzel, pretzel 프레첼 No.3. fruit, fruit 과일 L. 듣고, 쓰고, 선 잇기 No.. tree, tree 나무 No.2. frame, frame 틀 No.3. princess, princess 공주 No.4. drive, drive 운전하다
Unit 8: How Many Eyes? Topic: Body parts 신체 부위 Key sentence: How many legs? 다리가 몇 개야? Two legs. 2개야. A. 들어보기 B. 다시 듣고 따라 하기 What is it, Jack? 그게 뭐야, 잭? It s an X-ray of my body. 그것은 내 몸의 엑스레이야. You have two arms. 넌 팔 2개를 가지고 있구나. Yes. And I have two legs. 응. 그리고 난 2개의 다리가 있어. How many eyes? 눈은 몇 개야? Two eyes. 2개야. How many fingers? 손가락은 몇 개야? Ten fingers. 0개야. C. 듣고, 가리키고, 말하기 How many arms? Two arms. 팔은 몇 개야? 2개야. How many legs? Two legs. 다리는 몇 개야? 2개야. How many eyes? Two eyes. 눈은 몇 개야? 2개야. How many fingers? Ten fingers. 손가락은 몇 개야? 0개야. 8 3 5 4 6 7 2 D. 듣고 말하기. 손 2. 다리 3. 팔 5. 발 6. 손가락 7. 발가락 8. 눈 9. 무릎 E. 듣고, 찾고, 번호 쓰기 No.. How many eyes? Two eyes. 눈은 몇 개야? 2개야. No. 2. How many feet? Two feet. 발은 몇 개야? 2개야. No. 3. How many hands? Two hands. 손은 몇 개야? 2개야. No. 4. How many toes. Ten toes. 발가락은 몇 개야? 0개야. No. 5. How many legs? Two legs. 다리는 몇 개야? 2개야. No. 6. How many fingers? Ten fingers. 손가락은 몇 개야? 0개야. No. 7. How many knees? Two knees. 무릎은 몇 개야? 2개야. No. 8. How many arms? Two arms. 팔은 몇 개야? 2개야. F. 듣고, 가리키고, 말하기
G. 듣고 선 잇기 No.. How many arms? Two arms. 팔은 몇 개야? 2개야. No. 2. How many toes? Ten toes. 발가락은 몇 개야? 0개야. H. 노래하기 몇 개, 손은 몇 개야? 2개, 2개. 난 2개의 손을 가지 고 있어. 몇 개, 발은 몇 개야? 2개, 2개. 난 2개의 발을 가지 고 있어. 몇 개, 손가락은 몇 개야? 0개, 0개. 난 0개의 손 가락을 가지고 있어. 몇 개, 발가락은 몇 개야? 0개, 0개. 난 0개의 발 가락을 가지고 있어. I. 보고 동그라미 하기. 손(단수) 2. 발(복수) 3. 눈(복수) J. 듣고 따라 하기 sm-: smell, smile, smoke, smart 냄새가 나다, 미소, 연기, 똑똑한 sn-: snake, snail, snack, sneeze 뱀, 달팽이, 간단한 식사, 재채기하다 st-: star, stair, stamp, stick 별, 계단, 우표, 막대기 sw-: sweat, swan, swim, sweep 땀, 백조, 수영하다, 쓸다 sm sw st sneeze swan star K. 듣고, 동그라미 하고, 쓰기 No.. smart, smart 똑똑한 No. 2. sweat, sweat 땀 No. 3. stamp, stamp 우표 L. 듣고, 선 잇고, 쓰기 No.. star, star 별 No.2. swan, swan 백조 No.3. sneeze, sneeze 재채기하다
Unit 0: Let s Review 2 A. 말하기 B. 듣고 알맞은 그림에 동그라미 하기 No.. I have shoes. 나는 신발을 가지고 있어. No. 2. I have a sweater. 나는 스웨터를 가지고 있어. socks. C. 보고, 선 잇고, 쓰기. 나는 코트를 가지고 있어. 2. 나는 티셔츠를 가지고 있어. 3. 나는 양말을 가지고 있어. a coat. a shirt. D. 말하기 E. 듣고 선 잇기 No.. She has a yo-yo. 그녀는 요요를 가지고 있어. No. 2. He has a robot. 그는 로봇을 가지고 있어. F. 읽고 표시하기. 그는 퍼즐을 가지고 있다. 2. 그녀는 연을 가지고 있다. 3. 그는 요요를 가지고 있다. V V V
G. 말하기 H. 듣고 선 잇기 No.. What is it? It s a crab. 그것은 무엇이니? 그것은 게야. No. 2. What is it? It s a shark. 그것은 무엇이니? 그것은 상어야. No. 3. What is it? It s a sea horse. 그것은 무엇이니? 그것은 해마야. I. 읽고 O X 표시하기. 그것은 펭귄이다. 2. 그것은 돌고래다. O X J. 말하기 K. 듣고 알맞은 신체 부위에 동그라미 하기 No.. How many legs? Four legs. 다리는 몇 개야? 4개야. No.2. How many eyes? Two eyes. 눈은 몇 개야? 2개야. No.3. How many knees? Two knees. 무릎은 몇 개야? 2개야. No.4. How many fingers? Ten fingers. 손가락은 몇 개야? 0개야. I. 보고 동그라미 하기. 발가락(복수) 2. 손(복수) 3. 무릎(복수)
M. 듣고 번호 쓰기 3 4 2 5 6 No.. She has a yo-yo. 그녀는 요요를 가지고 있어. No.2. what is it? It s a starfish. 그것은 무엇이니? 그것은 불가사리야. No.3. It s gloves. 그것은 장갑이야. No.4. What is it? It s a dolphin. 그것은 무엇이니? 그것은 돌고래야. No.5. He has a robot. 그는 로봇을 가지고 있어. No.6. How many arms? Two arms. 팔은 몇 개야? 2개야. N. 듣고, 선 잇고, 따라 쓰기 No.. What is it? It s a shark. 그것은 무엇이니? 그것은 상어야. No.2. He has a kite. 그는 연을 가지고 있어. No.3. I have shoes. 나는 신발을 가지고 있어. No.4. How many fingers? Ten fingers. 손가락은 몇 개야? 0개야. No.5. I have a coat. 나는 코트를 가지고 있어. O. 듣고 그림에 동그라미 하기 cream, cream 크림 plug, plug 플러그 slide, slide 미끄러지다 train, train 기차 P. 듣고 동그라미 하기 cr pl fl sw st br pr dr sl No.. slim, slim 날씬한 No.2. pretzel, pretzel 프레첼 No.3. blow, blow 불다 No.4. plane, plane 비행기 No.5. snack, snack 간단한 식사 No.6. sweep, sweep 쓸다 Q. 듣고 쓰기 No.. A crow and a plane fly in the sky. 까마귀 한 마리와 비행기 하나가 하늘을 난다. No.2. I sweep the stairs with a broom. 나는 빗자루를 가지고 계단을 쓴다. No.3. The princess with a pink dress is on the sled. 분홍 드레스를 입은 공주가 썰매 위에 있다.