www.jongro.co.kr Contents 3 4 7 19 19 20 21 24 26 27 29 30 31 33 35 37 42 44 46
1. 등급 구분 점수 언어 영역 수리 영역 외국어(영어) 영역 등급 모의고사 2009 수능 모의고사 2009 수능 모의고사 2009 수능 원점수 표준점수 백분위 표준점수 백분위 원점수 표준점수 백분위 표준점수 백분위 원점수 표준점수 백분위 표준점수 백분위 최고점 98 151 100 140 100 100 159 100 158 100 100 143 100 136 100 1 82 131 95 131 96 79 138 96 138 96 94 137 96 131 96 2 76 123 88 124 89 67 127 88 128 89 86 129 89 126 90 3 70 116 76 117 77 55 115 76 116 77 73 116 76 117 76 4 62 105 58 108 61 41 102 58 104 60 60 103 59 108 60 5 54 95 39 96 40 29 90 38 90 40 47 90 35 95 40 6 40 77 14 85 23 19 80 18 82 22 36 79 15 82 23 7 24 57 2 74 11 14 76 9 77 12 27 70 5 72 11 8 16 47 61 4 10 72 4 73 4 20 63 2 65 4 9 26 28 62 64 43 45 사회 탐구 영역 과학 탐구 영역 등급 모의고사 2009 수능 모의고사 2009 수능 원점수 표준점수 백분위 표준점수 백분위 원점수 표준점수 백분위 표준점수 백분위 최고점 100 173 100 147 100 100 172 100 142 100 1 73 137 97 135 97 71 137 96 135 97 2 65 126 89 128 89 62 126 89 128 89 3 57 115 77 118 77 53 115 77 119 78 4 50 106 62 106 61 44 104 59 106 60 5 42 95 42 94 41 35 93 40 94 41 6 34 84 23 84 23 27 84 24 83 24 7 27 75 11 77 12 20 75 11 76 12 8 20 65 4 70 4 15 69 4 70 5 9 38 58 51 61 고1 결과 분석 자료집 - 20 -
2. 활용 영역별 누적대비표 <원점수> 구분 언수외사과 언수외사 언수외과 언수외 최고점 474 389 385 295 1% 409 336 337 264 2% 394 325 325 256 3% 384 318 316 251 4% 376 311 309 246 5% 369 306 304 242 6% 363 302 299 238 7% 357 297 294 234 8% 352 293 290 231 9% 348 289 286 228 10 % 343 286 282 225 11 % 339 282 279 222 12 % 335 279 275 219 13 % 331 275 272 217 14 % 328 273 269 214 15 % 324 270 266 212 16 % 320 267 263 209 17 % 317 264 260 207 18 % 314 261 257 205 19 % 311 258 254 203 20 % 307 256 252 201 21 % 304 253 249 198 22 % 301 251 247 196 23 % 299 248 244 194 24 % 296 246 242 192 25 % 293 244 239 190 26 % 290 241 237 188 27 % 287 239 235 186 28 % 285 237 232 185 29 % 282 235 230 183 30 % 280 233 228 181 31 % 277 230 226 179 32 % 275 228 224 177 33 % 272 226 222 176 34 % 270 224 220 174 35 % 267 222 217 172 36 % 265 220 215 171 37 % 263 218 213 169 38 % 260 216 212 167 39 % 258 215 210 166 40 % 256 213 208 164 41 % 254 211 206 163 42 % 251 209 204 161 43 % 249 207 202 160 44 % 247 205 200 158 45 % 245 204 198 157-21 - 고1 결과 분석 자료집
<표준점수> 구분 언수외사과 언수외사 언수외과 언수외 최고점 768 615 609 449 1% 691 552 555 416 2% 674 539 541 407 3% 662 531 532 401 4% 653 524 525 396 5% 645 518 518 392 6% 638 513 513 388 7% 632 508 508 385 8% 626 504 503 381 9% 621 499 499 378 10 % 616 495 495 375 11 % 612 491 491 372 12 % 607 488 487 369 13 % 603 484 484 366 14 % 599 481 481 364 15 % 594 478 477 361 16 % 591 474 474 358 17 % 587 471 471 356 18 % 583 468 468 354 19 % 579 465 465 351 20 % 576 462 462 349 21 % 573 460 460 347 22 % 569 457 457 345 23 % 566 454 454 343 24 % 563 452 451 341 25 % 560 449 449 339 26 % 557 447 446 337 27 % 554 444 444 335 28 % 551 442 441 333 29 % 548 439 439 331 30 % 545 437 437 329 31 % 542 435 434 327 32 % 539 432 432 325 33 % 537 430 430 323 34 % 534 428 427 321 35 % 531 426 425 320 36 % 528 423 423 318 37 % 526 421 421 316 38 % 523 419 419 315 39 % 521 417 417 313 40 % 518 415 415 311 41 % 516 413 413 310 42 % 513 411 411 308 43 % 511 409 409 307 44 % 508 407 407 305 45 % 506 405 405 304 고1 결과 분석 자료집 - 22 -
<백분위> 구분 언수외사과 언수외사 언수외과 언수외 최고점 500 400 400 300 1% 478 384 385 290 2% 468 376 376 285 3% 460 370 370 281 4% 453 365 364 277 5% 447 360 359 273 6% 440 355 355 270 7% 434 351 350 266 8% 429 346 345 263 9% 423 342 341 260 10 % 418 337 337 256 11 % 413 333 332 253 12 % 408 329 328 250 13 % 403 325 324 247 14 % 398 321 321 244 15 % 393 317 317 241 16 % 389 313 313 238 17 % 384 309 309 235 18 % 379 306 305 232 19 % 374 302 302 230 20 % 370 298 298 227 21 % 365 294 294 224 22 % 361 291 291 221 23 % 356 287 287 218 24 % 352 283 283 216 25 % 348 280 280 213 26 % 343 276 276 210 27 % 339 273 273 207 28 % 334 269 269 205 29 % 330 266 266 202 30 % 326 263 262 199 31 % 322 259 259 196 32 % 318 256 255 194 33 % 313 252 252 191 34 % 309 249 248 188 35 % 305 245 245 186 36 % 301 242 242 183 37 % 297 238 239 180 38 % 293 235 235 178 39 % 289 232 232 175 40 % 285 229 229 173 41 % 281 225 226 170 42 % 277 222 222 168 43 % 273 219 219 165 44 % 269 216 216 163 45 % 265 213 213 160-23 - 고1 결과 분석 자료집
3. 점수대별 영역별 평균일람표 총점 (500) 490-500 480-489 원점수 평균 등급 평균 언어 영역(100) 수리 영역(100) 외국어(영어) 영역(100) 등급 비율(%) 원점수 등급 등급 비율(%) 원점수 등급 등급 비율(%) 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 평균 평균 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 평균 평균 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 470-479 87.0 1.0 100 100.0 1.0 100 100.0 1.0 100 460-469 88.9 1.2 91 9 96.7 1.0 100 98.1 1.1 91 9 450-459 88.2 1.1 91 6 3 92.5 1.0 100 98.2 1.1 94 6 440-449 88.7 1.1 94 6 92.9 1.0 97 3 95.9 1.2 79 19 3 430-439 85.4 1.3 76 23 2 89.2 1.1 89 11 95.9 1.2 77 23 1 420-429 84.8 1.3 74 22 3 1 86.3 1.1 86 12 1 95.0 1.3 72 24 4 410-419 83.7 1.4 65 28 6 1 84.3 1.3 76 21 2 94.1 1.4 66 26 8 1 400-409 82.4 1.6 57 29 12 2 82.4 1.4 68 27 4 92.8 1.6 57 30 13 1 390-399 81.1 1.7 52 29 14 5 79.9 1.5 56 34 9 91.6 1.7 50 32 17 2 380-389 80.3 1.8 45 33 16 6 76.5 1.8 42 43 13 2 90.1 1.9 40 36 21 3 370-379 79.0 2.0 38 33 20 8 1 73.8 2.0 33 43 20 4 89.2 2.0 36 36 25 4 360-369 78.1 2.1 32 34 24 9 1 70.9 2.2 22 45 27 6 87.1 2.2 26 37 30 6 1 350-359 76.2 2.4 22 33 29 14 1 68.5 2.4 17 40 33 9 1 85.2 2.4 23 32 34 10 1 340-349 75.1 2.6 19 30 30 17 3 65.6 2.6 12 33 38 15 1 83.2 2.6 15 31 38 14 2 330-339 73.7 2.8 15 27 32 21 5 1 62.7 2.8 7 31 39 20 3 80.7 2.8 11 25 41 20 3 320-329 72.1 3.0 9 23 33 27 7 1 60.4 3.0 6 24 40 26 4 77.8 3.0 7 19 43 25 5 310-319 71.0 3.2 8 21 31 30 8 2 57.8 3.2 4 20 38 31 7 1 75.2 3.2 6 16 38 31 9 300-309 69.6 3.4 6 17 29 35 12 2 54.5 3.5 3 13 33 38 11 2 73.1 3.4 4 11 36 36 11 1 290-299 68.1 3.6 4 13 27 37 16 3 52.0 3.6 2 11 30 41 14 3 70.5 3.6 2 9 31 40 16 2 280-289 66.3 3.8 2 10 23 40 20 6 49.4 3.9 1 8 24 43 20 4 67.3 3.9 2 5 24 42 22 3 270-279 64.8 4.0 1 7 21 38 25 8 46.7 4.1 1 5 20 41 26 5 1 64.9 4.1 1 4 20 40 29 5 260-269 63.4 4.2 1 6 17 37 28 11 44.1 4.3 3 16 40 30 8 1 62.1 4.3 1 3 15 39 34 8 1 250-259 62.0 4.4 1 4 14 36 32 13 1 41.1 4.5 2 11 37 36 12 2 59.9 4.5 1 2 12 35 39 11 1 240-249 60.4 4.6 3 11 31 35 19 1 38.6 4.7 2 8 32 35 18 3 57.5 4.7 1 1 8 30 44 14 2 230-239 58.9 4.8 2 8 29 36 24 2 35.5 5.0 1 5 26 40 23 4 55.2 4.8 1 6 25 46 19 3 220-229 57.0 5.0 1 6 24 36 31 2 33.5 5.2 1 4 22 38 26 6 52.5 5.1 1 4 19 47 24 4 210-219 55.1 5.2 4 19 35 38 3 30.8 5.4 3 15 36 31 10 50.4 5.2 3 15 45 31 5 200-209 53.3 5.4 2 14 34 44 6 28.3 5.7 1 12 31 37 12 48.4 5.4 2 12 40 37 8 190-199 50.9 5.6 1 9 28 53 9 26.7 5.8 1 9 30 39 13 45.9 5.6 1 7 36 42 11 180-189 49.1 5.7 1 7 23 56 13 24.4 6.1 1 5 24 41 17 43.8 5.8 1 5 31 44 16 170-179 46.5 6.0 3 17 59 19 22.9 6.2 5 20 40 20 41.7 6.0 3 25 47 21 160-169 44.1 6.2 2 11 58 28 21.4 6.4 3 17 39 22 39.7 6.2 2 18 47 27 150-159 41.2 6.4 1 7 51 40 19.9 6.6 2 12 39 22 37.8 6.3 2 13 45 32 140-149 38.3 6.6 3 41 52 18.6 6.8 2 9 37 25 35.7 6.6 1 9 37 40 130-139 35.2 6.8 1 27 65 17.4 7.0 1 7 34 26 33.2 6.8 5 31 45 120-129 32.1 7.0 1 16 69 16.0 7.2 5 31 25 31.0 7.1 2 24 46 110-119 29.2 7.1 8 71 15.2 7.3 3 28 27 28.4 7.3 2 15 42 100-109 26.1 7.4 4 61 14.3 7.5 2 25 24 25.3 7.7 8 32 고1 결과 분석 자료집 - 24 -
총점 (500) 490-500 480-489 원점수 평균 등급 평균 사회 탐구 영역(100) 등급 비율(%) 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 원점수 평균 등급 평균 470-479 89.0 1.0 100 98.0 1.0 100 460-469 85.6 1.0 100 94.2 1.0 100 450-459 85.4 1.0 97 3 89.7 1.0 97 3 440-449 78.5 1.2 84 16 88.5 1.0 97 3 430-439 79.3 1.1 89 9 2 84.4 1.0 98 2 420-429 76.7 1.3 74 20 6 81.4 1.1 93 7 410-419 74.5 1.5 62 28 10 1 77.6 1.2 79 19 2 400-409 72.1 1.7 51 32 15 3 74.6 1.4 66 27 6 과학 탐구 영역(100) 등급 비율(%) 1등급 2등급 3등급 4등급 5등급 6등급 7등급 390-399 70.5 1.9 42 35 18 6 71.0 1.6 53 32 13 2 380-389 69.4 2.0 36 38 20 5 1 67.9 1.9 38 38 20 4 370-379 66.9 2.3 27 35 26 9 2 65.3 2.1 29 38 25 8 1 360-369 65.4 2.4 20 35 31 11 2 62.9 2.4 21 35 30 12 2 350-359 63.8 2.6 16 32 33 14 5 60.7 2.6 17 29 34 16 4 340-349 61.9 2.9 11 29 33 18 7 1 58.5 2.8 11 26 37 20 4 1 330-339 60.3 3.1 8 24 35 23 8 2 56.9 3.0 9 23 36 23 8 1 320-329 58.9 3.2 6 22 33 25 11 3 55.3 3.2 6 21 35 27 9 2 1 310-319 57.1 3.5 4 16 33 27 16 3 1 53.4 3.4 5 17 32 29 13 3 1 300-309 55.7 3.7 3 14 30 29 18 5 1 51.5 3.6 3 13 32 32 15 3 1 290-299 54.2 3.9 2 11 27 28 24 6 1 49.6 3.8 2 10 27 36 19 5 1 280-289 52.8 4.0 2 9 23 31 25 9 2 48.6 3.9 1 9 26 34 21 7 2 270-279 51.3 4.2 1 7 21 29 28 11 2 46.7 4.1 1 6 22 36 24 8 3 260-269 50.0 4.4 1 5 17 29 30 14 3 44.8 4.4 1 5 18 34 28 10 4 250-259 48.2 4.6 1 4 14 26 32 18 5 43.2 4.6 4 14 33 31 12 4 240-249 46.6 4.8 3 11 24 34 20 6 41.4 4.8 2 12 29 33 16 6 230-239 45.4 5.0 2 9 22 33 25 7 39.6 5.0 1 8 26 34 20 7 220-229 43.6 5.2 1 7 17 34 27 10 37.9 5.2 1 6 23 35 22 9 210-219 42.4 5.4 1 5 15 34 30 12 35.8 5.4 4 18 34 25 13 200-209 40.7 5.6 1 3 12 31 33 14 33.9 5.7 3 13 31 30 15 190-199 38.9 5.8 2 9 27 35 19 32.2 5.9 2 10 28 31 19 180-189 37.1 6.1 1 7 21 37 23 30.1 6.1 1 6 24 32 23 170-179 35.3 6.3 1 4 18 36 26 28.1 6.4 4 19 32 28 160-169 33.4 6.6 1 3 13 32 32 26.0 6.7 2 14 29 33 150-159 31.2 6.9 1 9 28 34 24.4 6.9 1 8 28 34 140-149 29.2 7.1 1 6 21 35 23.0 7.1 5 24 37 130-139 27.2 7.4 3 16 33 21.6 7.3 4 19 37 120-129 25.1 7.7 1 12 27 20.5 7.4 1 15 37 110-119 22.7 8.0 1 6 22 19.3 7.6 1 11 35 100-109 20.9 8.2 2 15 18.4 7.7 8 34-25 - 고1 결과 분석 자료집
3.0 2.5 % 2.0 { } 1.5 1.0 0.5 0.0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 3.0 2.5 % 2.0 { } 1.5 1.0 0.5 0.0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 3.0 2.5 % 2.0 { } 1.5 1.0 0.5 0.0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
5. 영역별 누적분포 및 원점수 대비 표준점수, 백분위 ⑴ 언어 / 수리 / 외국어(영어) 영역 원점수 표준 점수 언어 영역 수리 영역 외국어(영어) 영역 누적 표준 누적 백분위 누적 % 백분위 인원 점수 인원 누적 % 표준 누적 백분위 점수 인원 누적 % 100 159 100 94 0.1 143 100 689 0.8 99 159 100 94 0.1 142 99 692 0.8 98 151 100 6 157 100 95 0.1 141 99 1558 1.9 97 150 100 11 156 100 120 0.1 140 98 1955 2.3 96 149 100 35 155 100 298 0.4 139 97 2709 3.2 95 147 100 57 0.1 154 100 300 0.4 138 96 3354 4.0 94 146 100 98 0.1 153 100 309 0.4 137 96 4007 4.8 93 145 100 163 0.2 152 100 401 0.5 136 95 4778 5.7 92 144 100 260 0.3 151 99 726 0.9 135 94 5427 6.5 91 142 100 399 0.5 150 99 731 0.9 134 93 6149 7.3 90 141 99 560 0.7 149 99 770 0.9 133 92 6791 8.1 89 140 99 807 1.0 148 99 1016 1.2 132 91 7569 9.0 88 138 99 1088 1.3 147 99 1372 1.6 131 91 8200 9.8 87 137 98 1477 1.8 146 98 1404 1.7 130 90 8986 10.7 86 136 98 1891 2.2 145 98 1549 1.8 129 89 9629 11.5 85 135 97 2425 2.9 144 98 1943 2.3 128 88 10391 12.4 84 133 97 3013 3.6 143 97 2279 2.7 127 87 11101 13.2 83 132 96 3696 4.4 142 97 2372 2.8 126 86 11907 14.2 82 131 95 4502 5.4 141 97 2647 3.1 125 85 12671 15.1 81 130 94 5361 6.4 140 97 3131 3.7 124 84 13523 16.1 80 128 93 6344 7.5 139 96 3457 4.1 123 83 14340 17.1 79 127 92 7420 8.8 138 96 3664 4.4 122 82 15184 18.1 78 126 91 8508 10.1 137 95 4142 4.9 121 81 16001 19.0 77 124 89 9745 11.6 136 95 4707 5.6 120 80 16840 20.0 76 123 88 11062 13.2 135 94 5024 6.0 119 79 17726 21.1 75 122 86 12556 14.9 134 93 5418 6.4 118 78 18582 22.1 74 121 84 14061 16.7 134 93 6121 7.3 117 77 19490 23.2 73 119 82 15674 18.6 133 92 6615 7.9 116 76 20386 24.2 72 118 80 17350 20.6 132 92 6994 8.3 115 75 21416 25.5 71 117 78 19146 22.8 131 91 7603 9.0 114 74 22291 26.5 70 116 76 20869 24.8 130 91 8320 9.9 113 73 23347 27.8 69 114 74 22685 27.0 129 90 8863 10.5 112 72 24330 28.9 68 113 72 24629 29.3 128 89 9418 11.2 111 70 25474 30.3 67 112 70 26523 31.5 127 88 10249 12.2 110 69 26524 31.5 66 110 67 28513 33.9 126 87 11010 13.1 109 68 27791 33.1 65 109 65 30527 36.3 125 87 11612 13.8 108 66 28868 34.3 64 108 62 32552 38.7 124 86 12460 14.8 107 65 30211 35.9 63 107 60 34632 41.2 123 85 13411 15.9 106 63 31315 37.2 62 105 58 36673 43.6 122 84 14148 16.8 105 62 32705 38.9 61 104 55 38755 46.1 121 83 14917 17.7 104 60 33936 40.4 60 103 53 40833 48.6 120 82 15904 18.9 103 59 35427 42.1 59 102 50 42865 51.0 119 81 16775 19.9 102 57 36639 43.6 58 100 48 44866 53.4 118 80 17537 20.9 101 56 38111 45.3 57 99 45 46830 55.7 117 79 18465 22.0 100 54 39503 47.0 56 98 43 48723 57.9 116 77 19467 23.1 99 52 40999 48.8 55 96 41 50638 60.2 115 76 20379 24.2 98 50 42468 50.5 54 95 39 52503 62.4 114 75 21280 25.3 97 49 44021 52.4 53 94 36 54343 64.6 113 74 22439 26.7 96 47 45528 54.2 52 93 34 56166 66.8 112 73 23441 27.9 95 45 47208 56.1 51 91 32 57856 68.8 111 72 24449 29.1 94 43 48811 58.1 50 90 30 59527 70.8 110 70 25630 30.5 93 41 50407 60.0-27 - 고1 결과 분석 자료집
⑵ 사회 탐구 과학 탐구 영역 사회 탐구 영역 과학 탐구 영역 원점수 표준 누적 표준 누적 백분위 누적 % 백분위 점수 인원 점수 인원 누적 % 100 173 100 1 172 100 9 99 173 100 1 172 100 9 98 173 100 1 170 100 21 97 169 100 6 168 100 38 96 169 100 6 167 100 46 0.1 95 167 100 9 166 100 74 0.1 94 165 100 11 165 100 89 0.1 93 164 100 14 164 100 117 0.1 92 163 100 24 162 100 163 0.2 91 161 100 37 161 100 192 0.2 90 160 100 53 0.1 160 100 225 0.3 89 159 100 78 0.1 159 100 287 0.3 88 157 100 105 0.1 157 100 336 0.4 87 156 100 133 0.2 156 100 418 0.5 86 154 100 201 0.2 155 99 493 0.6 85 153 100 260 0.3 154 99 575 0.7 84 152 100 348 0.4 153 99 667 0.8 83 150 100 455 0.5 151 99 783 0.9 82 149 99 568 0.7 150 99 902 1.1 81 148 99 735 0.9 149 99 1034 1.2 80 146 99 919 1.1 148 99 1165 1.4 79 145 99 1128 1.3 147 99 1343 1.6 78 144 99 1380 1.6 145 98 1545 1.8 77 142 98 1650 2.0 144 98 1759 2.1 76 141 98 2011 2.4 143 98 2003 2.4 75 140 97 2380 2.8 142 97 2233 2.7 74 138 97 2844 3.4 140 97 2521 3.0 73 137 96 3322 4.0 139 97 2840 3.4 72 136 96 3874 4.6 138 96 3229 3.8 71 134 95 4457 5.3 137 96 3657 4.4 70 133 94 5144 6.1 136 95 4099 4.9 69 131 93 5866 7.0 134 95 4599 5.5 68 130 93 6635 7.9 133 94 5110 6.1 67 129 92 7533 9.0 132 94 5710 6.8 66 127 90 8564 10.2 131 93 6371 7.6 65 126 89 9525 11.3 130 92 7033 8.4 64 125 88 10577 12.6 128 91 7808 9.3 63 123 87 11742 14.0 127 90 8620 10.3 62 122 85 12950 15.4 126 89 9477 11.3 61 121 84 14211 16.9 125 88 10407 12.4 60 119 82 15685 18.7 124 87 11404 13.6 59 118 80 17126 20.4 122 86 12439 14.8 58 117 79 18681 22.2 121 85 13525 16.1 57 115 77 20229 24.1 120 83 14705 17.5 56 114 75 21950 26.1 119 82 15985 19.0 55 113 73 23729 28.2 117 80 17300 20.6 54 111 71 25567 30.4 116 79 18689 22.2 53 110 68 27408 32.6 115 77 20147 24.0 52 109 66 29373 34.9 114 75 21634 25.7 51 107 64 31316 37.3 113 73 23230 27.6 50 106 62 33331 39.7 111 71 24800 29.5 고1 결과 분석 자료집 - 28 -
JONGRO 358 577 395 565 395 354 573 394 562 394 346 564 390 555 391 341 558 387 551 389 335 551 384 545 385 330 545 381 540 382 325 540 377 535 379 320 315 310 305 300 294 289 534 528 522 517 511 505 499 373 368 363 358 353 347 341 530 525 520 515 510 505 500 375 372 366 363 356 352 346 284 494 335 495 341 279 274 488 482 329 323 490 485 335 328 269 477 316 480 321 264 259 254 471 466 460 309 302 295 475 470 465 315 307 301 249 455 288 460 293 244 449 280 455 286 239 444 272 450 278 235 440 266 446 272 229 226 220 215 210 206 201 433 430 423 418 412 407 402 257 252 240 232 224 216 208 440 437 430 425 420 415 410 263 258 248 240 232 224 216 196 397 199 405 209 192 392 191 400 201 187 387 182 395 192 183 382 173 390 185 178 377 165 385 176 174 169 164 371 366 361 156 148 139 380 375 370 168 161 153 160 356 130 365 146 155 351 122 360 136 150 345 113 355 129
JONGRO 336 554 384 545 390 330 547 380 540 388 324 541 376 535 384 319 535 372 530 379 313 307 302 296 291 286 280 529 522 517 510 504 499 493 368 363 358 352 346 341 334 525 520 515 510 505 500 495 376 372 367 361 356 349 342 275 487 328 490 336 270 481 321 485 329 264 476 314 480 321 259 470 308 475 313 254 464 301 470 306 249 244 238 233 228 224 459 453 448 442 437 432 293 286 278 270 263 255 465 460 455 450 445 440 299 291 283 275 267 260 219 214 427 421 247 239 435 430 252 244 JONGRO 362 583 395 560 397 349 568 390 555 395 342 561 387 550 392 336 554 384 545 390 330 547 380 540 388 326 543 378 537 385 320 536 373 531 380 309 525 365 522 373 303 518 359 516 368 295 509 351 509 360 JONGRO 327 542 378 537 380 321 535 374 531 376 315 528 368 525 372 313 525 366 523 370 305 517 358 515 363 300 511 353 510 356 299 510 352 509 355
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 1 2 2 9.5 74.9 4.9 8.2 2.4 B 듣기 내용의 추리 2 3 2 13.2 2.1 75.8 2.3 6.5 B 듣기 발화 정보 확인하기 3 2 2 7.7 73.5 12.6 3.9 2.1 B 듣기 세부 정보 확인하기 4 5 2 3.8 4.4 3.8 5.1 82.7 A 듣기 개괄적 정보 확인하기 5 3 2 1.0 6.3 84.1 4.2 4.3 A 듣기 말하기 방식 파악하기 6 4 2 2.5 4.1 6.4 85.5 1.4 A 쓰기 연상하기 7 4 3 20.2 5.1 13.4 53.5 7.8 C 쓰기 자료 활용하기 8 4 2 19.2 6.1 2.3 66.2 6.0 B 쓰기 개요의 수정 9 3 2 8.5 1.8 43.7 32.5 13.4 C 쓰기 조건에 맞는 표현 10 4 2 1.1 3.1 1.8 83.9 10.0 A 쓰기 고쳐쓰기 11 5 2 8.5 7.2 11.9 6.1 66.1 B 어법 문법 지식을 활용한 어법 이해 12 5 2 2.1 6.8 8.0 19.7 63.3 B 어휘 어휘 사용의 적절성 13 5 2 3.5 3.1 6.4 5.7 81.2 A 사회 개괄적 정보의 추리 14 3 2 21.3 3.2 65.9 4.0 5.5 B 사회 구체적인 상황에의 적용 15 1 1 83.2 4.7 5.1 3.6 3.3 A 사회 구체적 사례에의 적용 16 3 2 49.8 11.2 33.2 4.4 1.2 D 사회 어휘의 사전적 의미 파악 17 1 2 36.7 15.2 5.4 33.1 9.4 D 시가복합 작품의 공통점 파악 18 1 3 24.7 10.4 32.9 8.3 23.4 D 시가복합 감상의 적절성 파악 19 3 2 5.9 2.7 62.8 10.8 17.7 B 시가복합 구절에 대한 이해 20 5 2 6.6 3.8 4.4 10.4 74.7 B 시가복합 다른 정보에의 적용 21 4 2 17.0 11.2 9.0 57.1 5.5 C 시가복합 다른 정보에의 적용 22 3 2 9.4 10.7 43.7 27.1 9.0 C 시가복합 작품의 종합적 이해 23 2 2 5.0 51.2 9.9 28.0 5.7 C 예술 서술 특징 파악하기 24 3 1 6.8 11.9 57.2 15.1 8.8 C 예술 발화 내용 적용하기 25 2 2 4.9 84.8 3.1 3.4 3.6 A 예술 구체적 상황에 적용하기 26 3 2 2.7 2.1 91.1 2.9 1.1 A 예술 어휘의 의미 파악하기 27 4 2 3.8 5.2 10.8 58.4 21.7 C 현대 소설 서술상의 특징 파악하기 28 1 2 19.7 20.6 35.2 12.1 12.2 E 현대 소설 사례에 적용하기 29 2 1 5.2 46.2 14.4 4.2 29.9 C 현대 소설 인물의 심리 파악 30 2 2 7.1 75.0 8.9 4.3 4.4 B 현대 소설 다른 갈래로의 변용 31 4 1 2.4 7.0 6.5 66.2 17.9 B 기술 정보의 파악 및 추리 32 1 2 68.2 7.1 11.2 4.9 8.6 B 기술 세부 정보의 이해 33 3 2 4.4 7.7 68.3 10.3 9.1 B 기술 핵심 정보의 적용 및 반응의 적절성 34 2 3 7.7 31.7 15.9 33.1 11.2 D 언어 세부 정보 확인하기 35 2 2 9.5 39.2 25.0 11.7 14.2 D 언어 정보 이해 및 적용하기 - 31 - 고1 결과 분석 자료집
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 36 4 2 14.8 5.5 5.9 53.1 20.5 C 언어 본문의 핵심 내용 파악하기 37 2 2 5.7 52.6 29.1 5.3 7.2 C 희곡 작품에 대한 종합적 이해 38 5 2 5.3 4.9 7.1 8.5 74.0 B 희곡 작품 감상의 적절성 39 4 2 2.7 6.3 5.4 80.5 4.8 A 희곡 세부 내용에 대한 이해 40 5 2 3.4 8.3 20.2 15.8 51.9 C 인문 세부 정보에 대한 파악 41 3 3 8.3 13.2 54.9 13.2 10.1 C 인문 구체적인 사례 찾기 42 2 2 6.4 60.5 12.2 9.9 10.7 B 인문 지시 대상의 파악 43 2 2 3.5 74.0 9.3 7.3 5.6 B 인문 어휘의 쓰임 44 1 2 33.5 16.3 19.1 18.2 12.5 D 고전 소설 서술상의 특징 파악하기 45 4 2 7.0 13.2 20.2 42.4 16.5 C 고전 소설 세부 정보 확인하기 46 5 3 9.9 12.0 31.2 17.2 29.4 D 고전 소설 서술 시점 파악하기 47 1 1 34.9 14.6 30.3 12.4 7.2 D 고전 소설 지시 대상 파악하기 48 2 2 8.9 27.0 16.9 33.9 12.9 D 과학 세부 정보의 이해 49 4 2 16.2 21.3 7.6 39.4 15.2 D 과학 핵심 정보의 이해 및 적용 50 3 2 13.7 10.3 55.5 11.0 9.0 C 과학 문맥의 파악 및 추리 난이도 등급 A : 정답률 80% 이상, B : 60~79%, C : 40~59%, D : 20~39, E : 20% 미만 구분 출제 경향 이번 달 모의고사 이번 달 모의고사는 대체로 약간 어려웠다고 할 수 있다. 비문학의 경우 실생활 속에서 쉽게 접할 수 있는 지문들이 출제되었는데 과학, 언어, 인문 지문에서 학생들의 체감 난 이도가 높았던 것으로 보인다. 문학의 경우 학생들이 시가 복합을 어려워했던 것으로 보인 다. 기형도의 바람의 집, 박재삼의 어떤 귀로, 신사임당의 사친 이 출제되었는데 흔히 접 해 보았던 작품들이 아니라서 학생들이 당황했을 것으로 보인다. 그 외 희곡과 현대 소설 은 평이한 작품이 출제되었다. 2009학년도 수능 수험생들의 종합적이고 창의적인 사고와 정확한 생활 언어 능력을 평가하기 위해 단순 암 기에 의한 평가가 아닌 사실적, 추론적, 비판적, 창의적 사고와 고등 사고 능력을 측정하는 문제들이 출제되었다. 또한 지나치게 난해하거나 어려운 문제는 가급적 배제하고, 상, 중, 하 난이도가 골고루 배치되도록 함으로써 등급 분포가 고르게 분포되도록 한 것으로 보인다. 고1 결과 분석 자료집 - 32 -
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 1 1 2 67.3 8.7 5.7 16.9 1.3 B 무리식 이중근호를 계산할 수 있는가? 2 5 2 1.8 6.4 3.9 4.5 83.4 A 복소수 복소수의 계산을 할 수 있는가? 3 5 2 6.7 10.9 14.5 10.5 57.0 C 유리식 유리식을 계산할 수 있는가? 4 3 3 3.8 18.5 72.2 3.9 1.5 B 명제 명제와 그 대우의 참 거짓을 알고 있는가? 5 4 3 4.1 15.4 9.2 65.3 5.5 B 피타고라스의 정리 피타고라스의 정리를 알고 있는가? 6 1 3 69.2 7.5 7.7 5.3 10.2 B 명제 필요조건, 충분조건을 알고 있는가? 7 2 3 7.8 44.2 27.1 14.8 5.9 C 복소수 복소수의 거듭제곱과 계산을 할 수 있는가? 8 1 4 38.9 7.0 21.5 13.7 18.6 D 실수의 연산 연산의 닫혀 있음을 알고 있는가? 9 4 3 6.2 10.8 6.4 59.3 17.4 C 실수의 연산 연산의 항등원, 역원을 알고 있는가? 10 5 3 7.9 15.4 6.9 7.2 62.4 B 집합 집합의 관계를 벤다이어그램으로 나타낼 수 있는가? 11 3 4 7.6 9.2 29.5 15.7 37.9 D 복소수 복소수와 켤레복소수에 대하여 알고 있는가? 12 1 4 17.8 21.2 33.2 20.2 6.7 E 실수의 연산 항등식의 성질을 이해하고 있는가? 13 1 4 35.2 10.7 26.3 17.5 9.6 D 다항식과 그 연산 연산을 이용한 다항식의 곱셈을 할 수 있는 가? 14 3 4 4.5 17.0 50.0 18.7 9.6 C 무리수 연산 상자를 이용한 무리수의 소수 부분과 역 수를 계산할 수 있는가? 15 2 3 5.4 68.2 8.5 7.3 10.3 B 나머지정리 정수의 나머지가 같음을 보이는 증명문제이다. 16 5 4 12.2 18.1 18.3 31.8 19.1 E 나머지정리 다항식에서의 나머지정리의 뜻을 잘 이해하고 있는가? 17 3 3 8.2 13.1 43.5 21.2 13.6 C 유리식 도형을 이용한 유리식을 구할 수 있는가? 18 3 4 7.3 14.5 19.4 29.6 28.7 E 원 원의 접선과 현이 이루는 각을 알고 있는가? 19 3 4 16.9 8.6 42.1 17.6 14.5 C 집합 조건식을 이용한 집합의 원소의 포함 관계를 이해하는가? 20 5 4 5.5 22.3 24.2 18.8 28.8 D 다항식과 그 연산 도형을 이용한 다항식의 곱셈을 할 수 있는 가? 21 1 4 46.1 11.4 14.0 18.0 10.1 C 복소수 복소수의 덧셈과 곱셈에 대한 역원을 이해하 고 있는가? 22 6 3 D 나머지정리 다항식의 나머지정리를 알고 있는가? 23 2 3 D 복소수 복소수의 거듭제곱과 연산을 할 수 있는가? 24 4 3 C 실수의 대소 관계 실수의 대소 관계를 이해하고 있는가? 25 27 3 D 나머지정리 다항식의 나머지정리를 알고 있는가? 26 10 3 E 다항식과 그 연산 다항식의 곱셈정리를 알고 있는가? 27 25 3 C 약수와 배수 최대공약수의 뜻을 알고 있는가? 28 578 4 E 약수와 배수 최대공약수와 최대공배수의 뜻을 알고 있는 가? 29 6 4 E 무리식 무리식의 뜻과 성질을 알고 있는가? 30 125 4 D 집합 새롭게 정의되는 집합을 이해할 수 있는가? 난이도 등급 A : 정답률 80% 이상, B : 60~79%, C : 40~59%, D : 20~39, E : 20% 미만 - 33 - 고1 결과 분석 자료집
구분 출제 경향 이번 달 모의고사 학생들이 고등학교에 올라와 처음 접해 보는 모의고사이기 때문에 실제 난이도보다 조금 어렵게 느꼈을 것이다. 전반적으로 모든 단원에서 고루 출제되었고 고등수학에서 꼭 알아 야 되는 수학의 기본인 정의와 정리를 바르게 익히고 제대로 활용할 수 있는가를 묻는 이 해력의 문제가 많이 출제되었다. 또한 최근 수학이 전반적으로 어려워지는 추세를 반영하 여 깊은 사고력과 이해력을 바탕으로 한 문제 해결력의 문제도 출제되었다. 2009학년도 수능 수리 가 형과 나 형 공통으로 예년과 달리 이해력을 바탕으로 한 간단한 계산 문제가 줄 어든 반면, 함수에 관한 내적 문제와 실생활 관련된 외적 해결력 문제가 많이 출제되어 학 생들이 문제를 이해하는 데 시간이 부족하다고 느껴졌을 것이다. 가 형에서는 매번 학생들이 어려워하는 벡터, 공간도형이 특히 어려워 전체적으로 난이도 가 높았을 것이다. 나 형에서는 전반적으로 평소에 많이 접해본 유형의 문제가 출제되었으나 단원과 단원, 실생활과 관련된 문제해결력의 문제가 어려워 전체적으로 약간 어려웠다. 고1 결과 분석 자료집 - 34 -
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 1 4 1 0.5 8.2 2.2 86.1 3.0 A 듣기 대화 내용에 맞는 그림 고르기 2 1 2 91.6 1.7 1.6 4.2 0.9 A 듣기 대화자의 심정 추론하기 3 4 2 2.1 19.9 3.3 73.2 1.4 B 듣기 담화에서 설명하는 대상 추론하기 4 5 2 0.8 1.3 11.1 8.9 77.8 B 듣기 대화의 구체적인 내용 파악하기 5 4 2 1.4 5.8 12.3 72.0 8.3 B 듣기 대화에서 수치 정보 및 계산 능력 파악하기 6 1 2 60.7 5.9 20.8 9.3 3.2 B 듣기 담화의 구체적인 내용 파악하기(말의 목적) 7 3 2 13.9 3.9 56.7 10.8 14.6 C 듣기 대화의 구체적인 내용 파악하기 8 2 2 8.9 83.4 1.6 2.8 3.2 A 듣기 대화자의 관계 파악하기 9 2 2 4.0 65.9 6.7 4.6 18.8 B 듣기 대화의 구체적인 내용 파악하기(장소) 10 5 2 1.0 1.0 4.1 1.9 92.0 A 듣기 대화의 구체적인 내용 파악하기 11 5 2 1.9 4.2 4.0 2.3 87.5 A 듣기 그림이나 표를 보고 대화 내용 파악하기 12 5 3 6.6 10.1 3.9 7.8 71.4 B 듣기 담화에서 언급한 내용 파악하기(불일치 문제) 13 2 2 0.8 95.6 1.6 1.2 0.6 A 듣기 그림의 상황에 적절한 대화 고르기 14 4 2 3.0 9.0 12.7 65.1 10.1 B 말하기 대화의 마지막 말에 대한 여자의 응답 고르기 15 2 2 7.6 61.8 14.5 6.2 9.8 B 말하기 대화의 마지막 말에 대한 남자의 응답 고르기 16 5 2 12.7 12.4 18.8 30.3 25.6 D 말하기 대화의 마지막 말에 대한 여자의 응답 고르기 17 1 2 25.0 25.6 14.9 27.5 6.8 D 말하기 상황 설명을 듣고 적절하게 응답하기 18 5 2 1.2 1.3 7.9 1.2 88.3 A 읽기 밑줄 친 부분이 가리키는 것 찾기 19 4 2 3.6 12.4 12.9 55.0 15.6 C 읽기 밑줄 친 부분이 가리키는 대상이 다른 것 찾기 20 1 2 69.1 10.6 8.3 8.5 3.5 B 읽기 글을 쓴 목적 파악하기 21 3 3 23.3 19.1 35.3 12.3 9.8 D 쓰기 네모 안에서 적절한 어법 고르기 22 4 2 10.6 16.0 12.5 40.7 20.0 C 쓰기 밑줄 친 부분의 문법성 판단하기 23 3 2 7.8 10.6 54.4 16.4 10.5 C 읽기 전체 흐름과 무관한 문장 고르기 24 1 2 79.6 4.9 7.3 4.4 3.7 B 읽기 빈칸에 들어갈 단어 추론하기 25 2 2 4.4 61.4 10.4 16.5 7.0 B 읽기 빈칸에 들어갈 어구 추론하기 26 5 2 5.4 12.6 11.9 28.6 41.2 C 읽기 빈칸에 들어갈 어구 추론하기 27 2 3 24.0 25.0 23.0 9.0 18.8 D 읽기 빈칸에 들어갈 어구 추론하기 28 1 2 59.2 8.4 15.5 5.4 11.4 C 쓰기 네모 안에서 문맥에 맞는 낱말 고르기 29 3 2 17.0 18.3 31.1 23.8 9.4 D 쓰기 그림을 보고 부적절한 어휘의 쓰임 고르기 30 1 1 86.1 3.2 3.9 3.8 2.9 A 읽기 필자의 심경 파악하기 31 1 2 48.1 7.5 27.9 12.4 3.9 C 쓰기 빈칸 (A), (B)에 적절한 연결어 넣기 32 2 2 5.6 60.3 16.2 9.8 8.0 B 읽기 글의 주제 추론하기 33 3 2 12.7 9.3 51.8 10.5 15.2 C 읽기 글의 주제 추론하기 34 4 2 4.9 3.1 8.8 80.4 2.7 A 쓰기 글의 주장 파악하기 35 4 2 8.2 15.9 19.2 44.5 11.5 C 읽기 도표의 내용 파악하기 - 35 - 고1 결과 분석 자료집
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 36 3 2 9.0 5.4 66.4 8.5 10.6 B 읽기 글의 내용 일치 파악하기 37 5 2 8.6 9.7 8.9 11.5 61.0 B 읽기 글의 내용 불일치 파악하기 38 5 2 9.1 5.2 32.2 16.3 36.9 D 읽기 글의 요지 추론하기 39 3 2 6.9 8.2 63.2 7.0 14.5 B 읽기 글의 요지 추론하기 40 5 2 12.1 16.4 19.7 20.0 31.0 D 쓰기 주어진 글 다음에 이어질 글의 순서 파악하기 41 4 2 10.3 15.7 21.9 44.2 7.6 C 읽기 글의 제목 추론하기 42 5 2 9.0 25.8 16.0 12.5 36.3 D 읽기 글의 제목 추론하기 43 3 1 4.9 15.1 61.7 9.8 8.3 B 읽기 글의 분위기 파악하기 44 4 2 7.9 17.4 17.8 46.2 10.3 C 쓰기 주어진 문장이 들어갈 위치 정하기 45 2 2 20.8 40.8 20.3 11.0 6.7 C 쓰기 요약문 완성하기 46 2 2 7.3 44.6 23.2 16.0 8.6 C 쓰기 복합문 - 순서 파악하기 47 5 2 9.9 13.8 16.9 11.3 47.8 C 읽기 글의 요지 추론하기 48 2 2 5.4 38.9 18.8 16.0 20.4 D 읽기 복합문 - 밑줄 친 부분이 가리키는 대상 찾기 49 3 2 9.2 8.2 48.5 14.1 19.8 C 읽기 장문 - 밑줄 친 부분이 내포하는 의미 찾기 50 1 2 40.4 9.6 14.3 26.7 8.6 C 읽기 장문 - 빈칸에 적절한 단어 추론하기 난이도 등급 A : 정답률 80% 이상, B : 60~79%, C : 40~59%, D : 20~39, E : 20% 미만 구분 출제 경향 이번 달 모의고사 난이도는 현 고1 수준에 맞추어 출제하였다. 듣기 및 말하기 영역에서는 수능과 동일한 유형의 문제를 출제하되 다양한 주제를 담고 있는 대화 및 담화를 이용하였다. 또한 2~3 문항 정도는 난이도가 약간 높은 문제를 출제하여 변별이 가능하도록 하였다. 읽기 및 쓰 기 영역에서는 수능 문제와 거의 동일한 유형으로 출제하였으며, 독해 수준이나 어휘의 수 준 및 난이도가 약간 어렵도록 출제하였다. 수험생들이 주로 어렵게 느끼는 문항에 높은 배점을 부여하여 변별력을 강화하도록 하였다. 2009학년도 수능 2009학년도 대수능 외국어(영어) 영역은 최근 3개년의 출제 중 가장 어렵게 출제되었다. 독해의 수준이나 어휘, 난이도면에서도 상대적으로 수월했던 2008학년도 대수능 시험보다 는, 9월 치렀던 평가원 시험과 유사하게 출제되었다. 신 유형은 없었고, 다만 장문의 경우 지문의 내용이 생소하여 다소 어렵게 느껴질 수도 있었을 것이다. 어법 문제도 작년에 비 해 쉽게 출제되었다. 어휘의 수준은 예년에 비해 크게 차이가 있지 않았으나, 지문의 길이 는 예년에 비해 한층 길어진 것이 특징이다. 평가원 모의고사에 이어 지문의 길이가 조금 씩 늘어나는 최근의 경향을 반영하고 있다고 볼 수 있다. 고1 결과 분석 자료집 - 36 -
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 1 5 2 2.9 1.5 30.4 3.7 61.5 B 현대 사회의 변화 추세 정보화의 특징 이해 2 1 3 60.4 9.4 5.1 16.1 8.9 B 현대 사회의 변화 추세 다원화의 특징 이해 3 4 2 2.2 15.0 26.9 43.7 12.1 C 현대 사회의 도덕 문제 과학 지상주의의 이해 4 5 3 4.9 4.8 7.8 4.9 77.5 B 청소년의 자아 정체성 자아 정체성에 대한 이해 5 2 3 10.4 48.5 12.4 21.6 7.0 C 환경 문제와 그 해결 방안 환경 문제의 원인 파악 6 1 3 19.9 20.0 16.4 25.2 18.4 E 환경 문제와 그 해결 방안 도가의 이상 사회에 대한 이해 7 3 3 9.6 5.1 45.3 7.7 32.4 C 현대 사회의 도덕 문제 사회적 도덕 문제의 해결 방안 8 3 2 1.4 2.1 90.2 2.2 4.1 A 현대 사회의 변화 추세 정보 사회의 비도덕적 문제 해결 9 4 2 2.0 11.5 3.4 79.9 3.2 B 청소년의 자아 정체성 청소년기의 특징 파악 10 3 2 3.1 5.6 38.5 45.7 7.0 D 건전한 청소년 문화의 정립 청소년 문화에 대한 관점 이해 11 3 2 8.7 4.7 73.4 6.2 6.9 B 중세의 정치/대외 거란의 침입과 서희의 외교 활동 결과를 묻는 관계의 전개 문제이다. 12 1 2 22.3 8.1 20.0 40.4 9.2 D 근세의 정치/사림의 15세기 사림의 등용 목적과 활동 내용을 묻는 대두와 붕당 정치 문제이다. 13 1 2 59.2 14.1 9.4 8.2 9.1 C 근 현대의 3 1 운동의 내용을 통해 역사적 의미를 묻는 정치/민족의 수난과 문제이다. 항일 민족 운동 14 2 3 4.1 26.7 20.9 39.2 9.0 D 선사 시대의 전개 암사 선사 유적지가 신석기 시대 유적지라는 사실과 대표적인 유물을 묻는 문제이다. 15 2 3 18.3 50.0 21.4 5.8 4.5 C 고대의 정치/남북국 지도를 통해 남북국 시대를 이해하고 발해와 시대의 정치 변화 신라의 정치에 대해 묻는 문제이다. 근대 태동기의 16 5 2 9.4 11.6 6.1 38.2 34.7 D 정치/붕당 정치의 정조의 개혁 정치의 내용을 묻는 문제이다. 전개와 탕평 정치 17 3 3 18.2 23.3 44.5 8.4 5.6 C 근대 태동기의 경제/수취 체제의 공납의 폐단과 해결 방안을 묻는 문제이다. 개편 18 5 3 11.1 19.6 34.3 19.4 15.5 E 중세의 사회/고려 고려 시대 발생한 신분 해방 운동의 시기와 후기의 사회 변화 내용을 묻는 문제이다. 19 1 3 29.7 12.7 38.8 12.6 6.1 D 중세의 경제/경제 사료의 내용을 통해 고려의 경제 상황을 추론 활동 하는 문제이다. 20 1 2 36.8 17.0 16.9 12.6 16.7 D 근대 태동기의 조선 후기 가족 제도에 나타난 변화 내용을 사회/사회 구조의 묻는 문제이다. 변동 - 37 - 고1 결과 분석 자료집
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 21 3 2 34.9 7.9 38.4 6.2 12.5 D 권력 분립의 원리 권력 분립의 원리의 의미와 목적을 파악한다. 22 5 3 4.7 21.2 23.6 14.4 36.0 D 국회의 기능 국회의 기능과 특징을 파악한다. 23 2 3 7.5 69.6 9.2 8.5 5.1 B 기회비용 기회비용의 개념과 그 사례를 이해한다. 24 1 2 68.7 4.6 3.7 5.8 17.1 B 공정한 선거 공정한 선거가 이루어지기 위한 선행 조건을 파악한다. 25 2 2 7.3 67.6 5.4 13.9 5.7 B 정당 및 이익 집단 정당과 이익 집단의 특징 및 활동을 파악한다. 26 2 2 5.3 34.8 8.2 22.2 29.4 D 국민 경제 활동 주체 국민 경제 주체의 종류와 그 특징을 파악한다. 27 5 2 14.5 15.5 13.6 26.7 29.6 D 수요의 증가 수요의 증가 요인과 그 사례를 이해한다. 28 4 3 4.9 20.1 7.4 44.7 22.9 C 불공정 거래의 규제 공정 거래법의 규제 내용과 그 의의를 파악한다. 29 3 3 13.4 3.3 55.6 16.5 11.2 C 사회학적 개념 사례를 통해 지위, 사회화, 공식적 조직, 역할 수행 등의 개념을 파악한다. 30 4 3 37.5 14.0 27.9 14.0 7.3 E 자료의 분석 제시된 자료를 올바르게 분석한다. 31 1 3 59.1 18.4 5.5 4.6 12.3 C 지리 정보와 지도 32 4 2 4.8 11.3 6.6 61.5 15.8 B 지리 정보의 이용 33 2 3 13.2 31.1 17.3 15.4 22.9 D 기후와 인간 생활 주제도를 작성 과정을 이해하고, 비판적으로 해석할 수 있다. 원격 탐사에 의한 지리 정보 수집의 장 단점 을 인식한다. 고산 지역 상춘 기후의 특색과 고기 습곡 산 지가 나타나는 지역을 알고 있다. 34 4 2 8.1 22.2 11.6 43.9 14.1 C 지형과 인간 생활 우리나라 각 해안의 특징을 이해하고 있다. 35 3 2 8.6 7.4 67.0 7.1 9.7 B 지형과 인간 생활 36 3 2 12.9 6.2 67.6 8.3 4.9 B 기후와 인간 생활 37 5 2 17.5 8.4 13.2 14.5 46.3 C 국토 인식과 지리 정보 38 2 3 18.8 19.8 7.9 9.3 44.2 E 지형과 인간 생활 39 5 3 5.0 13.2 12.2 23.0 46.4 C 지형과 인간 생활 40 4 3 31.6 11.8 23.4 17.9 15.2 E 기후와 인간 생활 하안 단구의 형성 과정을 이해하고 지형을 해 석할 수 있다. 전통 가옥의 독특한 구조와 그 쓰임새를 이해 하고 있다. 조선 후기 실학 사상의 영향을 받아 제작된 지도의 특징을 구분할 수 있다. 하상 계수를 비교하여 하천의 특징을 유추할 수 있다. 고위 평탄면 지역의 토지 이용 변화에 대하여 이해하고 있다. 사막 기후가 나타나는 기후적 요인을 이해하 고 사례 지역의 위치를 추론할 수 있다. 고1 결과 분석 자료집 - 38 -
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 41 3 3 3.1 6.9 28.9 4.9 56.1 D 힘과 에너지 타점을 분석하여 시간에 따른 물체의 운동과 물체에 작용하는 힘을 묻는 문제이다. 42 3 2 28.4 43.1 13.3 9.0 6.1 E 힘과 에너지 지표면 근처의 물체에 작용하는 중력의 성질 과 중력 가속도를 묻는 문제이다. 43 2 3 5.2 17.0 11.4 64.0 2.4 E 힘과 에너지 물체에 작용하는 합력과 가속도와의 관계를 묻는 문제이다. 44 1 2 24.3 12.4 37.0 12.8 13.4 D 힘과 에너지 물체에 작용하는 충격량과 물체의 운동 변화 와의 관계를 묻는 문제이다. 45 1 3 42.3 7.1 21.3 10.3 18.9 C 전기 에너지 코일에 의해 생기는 자기장과 소비 전력량에 전류가 미치는 영향을 묻는 문제이다. 46 5 3 6.1 7.6 28.1 17.9 40.2 C 전기 에너지 가정에서 사용하는 전기 기구의 연결 방법과 소비 전력과 전류와의 관계를 묻는 문제이다. 47 5 3 16.4 9.9 22.3 18.9 32.4 D 파동 에너지 물결파가 전파될 때 물결파의 속력에 영향을 주는 요인을 묻는 문제이다. 48 4 2 3.7 14.5 10.0 26.1 45.6 D 전기 에너지 전자기 유도 현상에서 자기장의 변화에 따라 서 도선이 받는 힘과 전류의 변화를 묻는 문 제이다. 49 4 2 5.0 17.9 26.8 29.9 20.2 D 파동 에너지 우리 생활에 이용하는 여러 가지 파동의 성질 과 각 파동 간의 차이점을 묻는 문제이다. 50 3 2 9.5 21.6 28.4 18.3 22.1 D 전기 에너지 전기 에너지가 빛에너지로 전환되는 과정에서 조명 기구의 소비 전력과 에너지 전환 효율에 따른 밝기와 에너지 보존을 묻는 문제이다. 51 2 2 24.1 40.7 12.3 15.9 6.8 C 샤를의 법칙 샤를의 법칙을 이용하여 기체의 성질 변화를 이해할 수 있다. 52 4 2 4.7 17.4 12.1 47.5 18.3 C 혼합물과 화합물 혼합물과 화합물의 차이점을 이해할 수 있다. 53 4 3 17.7 19.6 20.4 29.1 13.1 D 아보가드로의 법칙 아보가드로의 법칙을 이용하여 기체의 물리량 을 비교할 수 있다. 54 5 3 26.7 15.7 16.0 27.7 13.8 E 기체 반응의 법칙 원자와 분자에 관한 법칙을 이해할 수 있다. 55 5 2 7.8 3.6 47.5 7.8 33.2 D 탄산수소나트륨의 열분해 56 5 2 10.7 9.6 20.3 12.0 47.3 C 과산화수소의 분해 57 3 3 4.4 33.2 53.7 5.5 3.2 C 물질의 상태 변화와 에너지 58 3 3 16.5 19.2 33.3 27.9 3.0 D 기체 반응의 법칙 탄산수소나트륨을 열분해하여 생성되는 물질 의 성질을 알 수 있다. 과산화수소수가 분해되어 생성되는 물질을 알 수 있다. 물질의 상태 변화와 에너지 관계를 이해할 수 있다. 기체 반응의 법칙에 의한 반응물과 생성물의 부피 변화를 이해할 수 있다. 59 3 2 3.7 11.3 67.4 9.3 8.4 B 일정 성분비의 법칙 일정 성분비의 법칙을 이해할 수 있다. 60 1 3 11.5 13.4 33.5 14.5 27.0 E 고체의 용해도 질산칼륨의 물에 대한 용해도 곡선을 이해할 수 있다. - 39 - 고1 결과 분석 자료집
문항 번호 정답 배점 답지 반응률(%) 1 2 3 4 5 난이도 내용 영역 출제 의도 61 5 2 5.5 10.9 16.7 9.6 57.2 C 생식 기관에 따른 상대 생장에 대한 이해도를 평가 한다. 62 1 3 40.6 15.3 16.1 16.3 11.7 C 자극과 반응 눈의 이상에 대한 이해도를 평가한다. 63 4 2 10.9 16.5 11.9 46.7 13.9 C 세포 분열 64 2 3 6.9 40.3 17.3 18.7 16.6 C 유전 65 5 3 6.7 7.2 13.4 21.7 50.8 C 광합성 동 식물 세포의 세포 분열의 차이점에 대한 이해도를 평가한다. 분리의 법칙과 염색체, 유전자의 관계에 대한 이해도를 평가한다. 광합성 실험에서 탐구 과정의 특징을 파악하 는 능력을 측정한다. 66 2 3 3.2 75.2 10.6 7.3 3.8 B 생식 염색체의 특징에 대한 이해도를 평가한다. 67 5 2 6.6 7.7 17.3 13.8 54.5 C 호흡 호흡의 특징에 대한 이해도를 평가한다. 68 1 2 70.2 6.2 7.5 11.5 4.5 B 자극과 반응 피부 감각기의 특징에 대한 이해도를 측정한다. 69 2 2 16.7 43.6 12.1 17.5 9.9 C 식물의 생장 70 5 3 7.3 9.9 15.2 14.4 53.0 C 광합성과 호흡 71 2 2 5.3 72.9 7.7 9.0 5.0 B 탐구 방법 72 4 2 9.3 6.1 38.9 35.5 10.2 D 대기권의 특징 73 5 2 8.4 20.5 8.5 11.6 51.0 C 지구 내부 구조 식물 생장의 필수 원소에 대한 이해도를 평가 한다. 식물의 광합성과 호흡의 관계를 이해하는 정 도를 평가한다. 지구과학의 탐구 방법의 종류를 이해하고 판 단할 수 있는 능력을 평가한다. 대기권을 분류하고 각각의 특징을 해석할 수 있는 능력을 평가한다. 지구 내부 구조를 해석할 수 있는 능력을 평 가한다. 74 3 3 14.9 20.2 29.9 20.0 14.9 D 암석의 종류 각 암석을 분류할 수 있는 능력을 평가한다. 75 4 3 5.8 7.2 9.6 45.2 32.0 C 판의 이동 76 1 3 47.4 11.6 18.9 10.4 11.6 C 판의 경계 77 5 3 6.3 10.7 25.5 19.5 37.9 D 온대 저기압 78 5 2 7.2 8.0 16.2 11.7 56.8 C 해류 79 3 3 15.6 11.0 36.7 30.7 5.9 D 달의 운동 80 4 2 11.6 7.2 14.0 45.6 21.6 C 행성의 특징 판의 이동 속도와 방향을 해석할 수 있는 능 력을 평가한다. 판의 경계의 특성을 해석할 수 있는 능력을 평가한다. 온대 저기압과 전선을 특징을 이해하고, 전선 주변에서 일어나는 기상 현상과 변화를 해석 할 수 있는 능력을 평가한다. 우리나라 주변의 해류 분포를 알고, 각각의 특징을 해석할 수 있는 능력을 평가한다. 달의 관측 사진을 해석하여 달의 운동과 관측 시간 등을 설명할 수 있는 능력을 평가한다. 행성의 여러 가지 물리적 특성을 해석하여 각 행성의 특징을 설명할 수 있는 능력을 평가한다. 난이도 등급 A : 정답률 80% 이상, B : 60~79%, C : 40~59%, D : 20~39, E : 20% 미만 고1 결과 분석 자료집 - 40 -
<사회 탐구 영역> 구분 출제 경향 이번 달 모의고사 고등학교에 올라와 처음 접해 보는 모의고사이기 때문에 비교적 쉽게 출제하여, 학생들 에게 모의고사에 대한 감을 익히고 자신감을 얻게 하고자 노력하였다. 또한 도덕, 국사, 일 반 사회, 한국 지리 4과목의 난이도가 특정 영역에 편중되지 않도록 노력하였으며, 다만 변별력을 높이기 위해 비교적 난이도가 높은 문제를 두 세 문항 정도 출제하였다. 앞으로 의 모의고사에서 고득점을 얻기 위해서는 학생들은 단원 간 통합 문제 및 시사성 있는 소 재와 내용을 적절하게 연결할 수 능력을 키워야겠다. 2009학년도 수능 사회 탐구 영역의 전반적인 난이도는 지난해 수준을 유지하되, 선택 과목 간 난이도를 조정하고 등급이 안정적으로 산출될 수 있도록 쉬운 문항과 어려운 문항을 적절히 안배하 여 출제하였다. 교과서에서 학습한 기본 개념과 이론에 대한 이해 정도를 파악하고, 사회 과 특유의 탐구 능력과 사고력, 가치 판단을 통한 의사 결정 능력을 측정하는 문제가 출제 되었다. 즉, 교과서의 기초 개념 및 핵심 내용을 활용하여 현실에서 경험하는 문제를 파악 하고 이해하는 시사성을 띤 문항이 다수 출제되었다. 또한 추리, 분석, 탐구 능력을 바탕으 로 제시된 조건을 통해 문제를 해결해야 하는 문항이 다수 출제되었으며, 교과서 내용과 연관 있는 소재를 바탕으로 시사적이고 현실적인 문제를 다루는 문항이 비중 있게 출제되 었다. 따라서, 평소에 사회 문제에 관심을 갖고 자료를 수집 정리하여 분석하는 능력을 키워주도록 해야 한다. <과학 탐구 영역> 구분 출제 경향 이번 달 모의고사 고1 학생들의 난이도에 맞추기 위해 중학교 과정에서 배운 내용을 폭넓게 출제하였다. 주로 주어진 자료를 해석하여 과학적 탐구 사고력을 기를 수 있는 문항을 출제하였다. 다 만 변별력을 갖기 위해 일부 난이도가 높은 문항이 출제되었는데, 다양한 소재와 응용된 형태의 문제에 실전 경험이 적은 학생에게는 다소 어렵게 느껴졌을 것이다. 기본 개념을 바탕으로 이해와 적응력 및 과학적 사고력을 키워가는 과정이 필요할 것이다. 2009학년도 수능 난이도는 지난해 수준을 유지했지만 표준점수, 백분위, 등급이 함께 제공되기 때문에 선 택과목 간 난이도를 조정했으며, 등급이 안정적으로 산출될 수 있도록 쉬운 문항과 어려운 문항을 적절히 안배하여 변별력을 갖추려고 노력하였다. 또한 선택 과목 간의 난이도를 비 슷하게 유지하려고 하였다. 전체적인 난이도는 2008학년도 대수능과는 비슷하거나 약간 쉽고, 9월 평가원 모의고사 보다는 약간 쉽게 출제되었다. 전반적으로 자료나 유형이 평이하게 출제된 가운데 과목별 로 2문제 정도는 복합적인 문제로 어렵게 출제되었다. - 41 - 고1 결과 분석 자료집
1 1 1 1
3 40 3
x fx x +ax+b=x-1fx x f2-f1 ab 11 13 15 17 19 x fx x +ax+b=x-1fx x x=1 = 1+a+b=0 b=-a-1 x +ax-a-1=x-1fx x +ax-a-1 x-1 x +ax-a-1=x-1x +x +x+a+1 x-1x +x +x+a+1=x-1fx fx=x +x +x+a+1 x fx x +1x+2 fx x-1-2x -x+1 x-6 fx -2-1 0 1 2 x fx x-a R fa=r x fx x-a fa=0 fx x +1 ax +bx+c fx fx=x +1x+2+ax +bx+c f1=-2 a+b+c=-8 yy key x +1=x+1x -x+1 fx=x+1x -x+1x+2+ax +bx+c =x -x+1x +x+2+ax -x+1 +a+bx+c-a fx=x -x+1x +3x+2+a+a+bx+c-a fx x -x+1 x-6 a+b=1c-a=-6 yy a=-3b=4c=-9 fx=x +2x -3x +5x-7
1 1 q + =3 x +y =0 x +y = p q x y p p +q 1 1 + =3 x +y =0 x y 1 1 x+y x +y + = =3 x y xy x+y=3xy yy x +y =x+y -3xyx+y=0 1 xy= xy+0 yy 3 x+y=1 x +y 1 x +y =x+y -2xy x +y = 3 AB 51 AB AB=m m AB G A=aGB=bG A B 51 G+abG=51 Gab+1=3_17 AB AB=m m G 1317 ab G 17ab 2 m578 A={0123} xy PQ P={xy 'x'ƒx-y=-" x -xy} 'ƒx+y x+y Q=[xy =-æ ] 'ƒx-y x-y P'Q A={0123} xy P={xy 'x'ƒx-y=-" x -xy} x 0x-y 0 x A x=0y=123 P={010203} 'ƒx+y x+y Q=[xy =-Æ ] 'ƒx-y x-y x-y<0x+yæ0 xy A x+yæ0 x<y xy x=0 y=123x=1 y=23x=2 y=3x=3 y Q={010203121323} P'Q 6
Woman : You re right. It s not good for health to work overtime. Yes. Conditions of the company are becoming good. Yes, the boss has already hired another person. Yes, I want to work to earn much money. Not very seriously, but maybe I should. work overtimekeep up YesNo White Emily Mr. White : No problem. I d be very happy to help. Don t worry too much. It s not your fault. You have to do your homework ahead of time. Yes, if you study hard, you ll get a good grade. Thank you for your clear and kind explanation. So she asks Mr.White if she can visit his office and get some advice Emily Fill a bowl with warm tap water and set the bowl on a firm surface, such as a table top. Gently place an ice cube in the water and let it stop moving. Do not touch anything now; just watch it closely. The ice cube will. This action will be repeated many times. Do you know why? This is what happens: As the ice cube floats in the warm water, the bottom side melts quickly. This makes the top half heavier, so the top falls and the bottom rises. Now the warm water melts the new bottom, and the process repeats while the cube gets smaller and smaller. rise to the top turn over break off soon grow larger move side to side turn over 1 turn over
This is a simple exercise that requires only a set of stairs. Stand beside the handrail at the bottom1of a staircase. With your feet flat and toes facing forward1, put your right foot on the first step. Holding the handrail for balance, to a count of two, straighten your right leg to lift up your left leg slowly until it reaches the second1 step. As you re lifting yourself up, make sure that your right knee1 stays straight. Put your left foot on the first step near your right1 foot. Pause. Then, using your right leg to support your weight slowly lower your left foot back to the floor. 1 1 Before people used the word handkerchief, the word kerchief alone was common. This word came from two French words: couvrir, which means to cover, and chef, which means head. A To distinguish this kind of kerchief from the one used to cover the head, the word hand was added to kerchief. B Then in the 16th century, people in Europe began to carry kerchiefs in their pockets to wipe their forehead or their nose. C In the time of ancient Greece and Rome, kerchiefs were often used the way handkerchiefs are used today. But in the Middle Ages, kerchiefs were usually used to cover the head. ACB BAC BCA CAB CBA 1 A BC A B C A this kind of kerchiefb Then in the 16th centuryc In the time of ancient Greece and Rome
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