1. 촘스키의문제의식 지금으로부터약 50년전의일이다. 미국펜실베니아대학교언어학과대학원생이었던청년노암촘스키는시대를풍미하던구조주의언어학, 기술문법학에불만이많았다. 당시구조주의언어학은행동주의심리학의영향을받아 하고있었다. 촘스키는이러한풍조가마음에들지않았다. 이남자는문법이란적격한문장을연역적으로도출할수있는규칙의체계여야한다고믿고있었다. 그런데그러한체계를수립하는경지는구조주의의귀납적언어자료분석으로는달성할수없을듯이보였던것이다. 거기에는 ' 원리 ' 가없었다. 구조주의의기술문법은사람이문장을만들어내는원리를탐구하는학문이아니라영문법참고서집필에불과했다. 급기야이남자, 언어학을확뜯어고쳐야겠다고생각하기에이른다. 이러한문제의식이반영된첫주저가그의박사학위논문 Syntactic Structures (1957) 이다. 변형생성문법이라는새이론의등장을세상에처음으로알린책이자, 언어학의흐름이바뀌는기점에놓인역사적인책이다. 특히미국언어학계는생성변형문법을언어연구에서의혁명으로평가하기까지했다. 2. 생성문법의태동 언어에대한촘스키의발상자체는매우단순한성질의것이다. 즉인간은
누구나자신의모국어에서들어본적이없거나말해본적이없는수많은문장들을이해하고사용할수있는언어능력이, 원칙적으로한개별언어에관계없이어떤언어일지라도습득할수있는언어능력이어디에서오는것인가를해명하려는목표를그는세웠다. 그는언어에서능력 (competence) 과수행 (performance) 을구별한다. 수행은언어의실제적인사용과관련된다. 그에의하면, 자질있는화자 (competent speaker) 가그때그때마다사용하는언어에관련된다. 우선전제로삼을사실들을몇가지짚어두자. ❶ 사람이지니고있는문법적지식의양은유한하다. 뇌가물리적으로유한 하니그안에무한한양의문법규칙이암기되어있을수는없다. ❷ 사람이만들어낼수있는문장의수는무한하다. 우리는이미존재하는 문장에수식어를덧붙이거나하여처음보는문장을간단히만들어낼수있 다. ❸ 위두명제를종합하여 라고재정의하기로하자. ❹ 문법규칙에의해만들어지는무한한문장은그하나하나가모두적격하 다. 위명제들을토대로언어학이지켜야할원칙과도달해야할목표를설정해보기로하자. 언어학 ( 구체적으로통사론 ) 은그언어의모든문장을만들어낼수있는유한한규칙을기술하여야한다. 이렇게기술한규칙으로는그언어의모든적격한문장을만들어낼수있어야하며, 부적격한문장은만들어내지않아야한다. 3-1 명사구와동사구 생성변형문법에서, 문장은원칙적으로두개의구성요소, 즉명사구 (NP) 와
동사구 (VP) 로이루어져있는것으로가정된다. 명사구에는명사, 대명사와이에준하는것들모두가포함된광의의개념이다. 예를들어 2) Hans lacht, 2) der Junge lacht와 3) er lacht란문장의 NP의위치에서는형태적으로상이한 3개의구성요소가나타난다. 즉, 1) 에서는고유명사, 2) 에서는관사 + 명사로이루어진보통명사, 3) 에서는대명사가그것이다. 이것을도표로표시하면다음과같다. NP {EN, GN, PRO} GN (ART)+SUBST 이공식에서 { } 은고유명사, 보통명사또는대명사중의하나가쓰일수있다는택일관계를표시한다. ( ) 은임의적인요소에대한표시이므로필요한경우에만나타나고, 그렇지않으면생략될수있음을표시한다. 화살표는... 으로되어있다 또는 화살표왼쪽에있는범주기호를화살표바른쪽에있는범주기호로대치 ( 확대 ) 하라 로읽는다. + 는관계표시로 그리고 (und) 로읽는다. NP는주어또는목적어로사용될수있다. 문장은 NP와 VP로되어있는데, VP도다양하게실현된다. 1) VP V Hans schläft. 2) VP V+NP Das Kind trägt die Tasche. 3) VP V+ADJ Die Linguistik ist langweilig. 이경우도다음처럼공식화할수있다. VP {V, V+NP, V+ADJ} 3-2 구절구조규칙과어휘규칙 생성문법의기본적인이론을설명하기위하여선택되는문장은늘 NP+VP+NP 의형식이다. das Kind trägt eine Tasche 를이용하여구절 구조규칙과어휘규칙을살펴보자. 이문장을수형도로그리면다음과같다.
das Kind trägt eine Tasche ART N V ART N NP NP VP S 이문장에는우선두개의규칙, 즉문장을생성시키며, 구성요소구조를기술하게해주는구절구조규칙과추상적인기호를일정한낱말과결합시켜, 이낱말들을문장구조에삽입시키게하는어휘규칙이있다. 위예문의구절구조규칙과어휘규칙은다음과같다. 구절구조규칙 1) S NP+VP 2) NP ART+N 3) VP V+N 어휘규칙 4) ART das, eine 5) N Kind, Tasche 6) V trägt 3-3 종범주화규칙 앞서의구절구조규칙과어휘규칙은이유형과동일한많은문장들, 예를들어 Heinz vertreibt den Hund 와같은문장을만들어내지만 *der Hund frißt die Ehrlichkeit 와같은문장도만들어낸다. 이것은문법적으로는정확할지몰라도의미적으로는반듯하지않다. 그래서또다른규칙이필요하다. 예를들어가능한주어와목적어의결합은중요한데, 이결합조건은종범주화규칙에의하여규정된다. 형용사의경우간단한종범주화에대한예는 [+Grad] 와 [-Grad] 이다. 예를들어형용사 tot 에는 [-Grad] 의특징이있으므로이를테면 *Der Hund ist toter als die Katze 라는문장은생겨나지않는다. 명사의경우다음과같은종범주화규칙이중요하다.
1) [+GN=Gattungsname] 란특징은 Fenster, Metzler, Fleiß 등과같은낱말들을고유명사 [+EN=Eigenname] 와구별시켜준다. 2) [+Konk+Konkret] 는 Stein, Kraut, Katze등과같은낱말들을 Recht, Gewalt, Treue 등과같은 [+Abst=Abstrakt] 의특징을지닌낱말들과구별시켜준다. 3) [+Bel=Belebt] 는 Kind, Hund, Blume 등과같은낱말을쌴초, Erde, Buch 등의 [-Blebt] 와구별되게한다. 4) [+Hum=Human] 은 Mensch, Kind, Kaufmann 등을 Tisch, Erde, Sand 등의 [-Hum] 을가진낱말들과구별시켜준다. 5) 헤아릴수있고, 따라서부정관사또는수사와함께쓰일수있고, 복수형태를만들수있는 Ast, Buch, Frau 등과같은낱말들은 비지속체 [-Kont=Kontinuität] 라고한다. 이특징을 [+Zählbar] 로표기하기도한다. 6) 필요한경우에는이밖에추가적인특징들을설정할수있다. 이를테면 Mann과같은낱말에서는 [+Männlich] 를설정하여 [+Weiblich] 의특성을지닌 Frau 등과구별시킬수있다. 그런데 Mann의특징중에서 [+Belebt, +Human] 의경우에는 [+Hum] 에는 [+Bel] 가포함되므로, 후자의특징진술은잉여적이다. 동사에대해서도종범주화를적용할수있다. 이를테면 fressen에대하여는 [+Bel, -Menschlich +Objekt 4 ] ( 지수는격표시임 ) 를, essen에대해서는 [+Bel, +Menschlich +Objekt 4 ] 의특징을설정할수있다. 그러므로 *Der Hund ißt den Fleisch는 Der Hund frißt den Fleisch로바꾸어야한다.
verhelfen: jm zu etwas = 누구를도와무엇을얻게하다.
5 변형규칙 이제까지설명된구성요소구조문법은능동문으로된 핵문 의생성과고정된어순에만제한되어있다. 따라서이문법만으로는아직변위, 전환, 이의적문장들을적합하게기술할수없다. 그러한변형에대하여촘스키는변형규칙을발전시키고, 이것을문법의특별한변형부분에귀속시켰다. 변형규
칙은처음에는생성적구성요소구조규칙의보완으로생각되고, 문장을기술함에있어서이규칙에통합되어있었다. 그러나후에이규칙은토대가되어있는심층구조에서표층구조를생성시키고기술하는원칙적인통사적규칙으로수정된다. 언어표언을심층구조와표층구조로구별하게된동기는다음이다 : 각언어는한문장의동일한내용을상이한방법으로재현하는, 그러나문체적으로중요한유의적표현들을사용한다 : Der Mann ist gut=der gute Mann. 그러나표층구조는하나뿐이나여러심층구조를갖는문장들이있다 : Die Entdeckung des Forschers... = der Forscher entdeckt (etwas) 와 der Forscher wird entdeckt. 그러나언어는촘스키가생각한것보다훨씬더복잡하다. 이를테면 Der Hund ist bissig는심층구조에서는하나일것으로한통사구조로파악되어야하나, 그의미는의사소통의상황에따라주장, 권고, 추천등일수있다. Chomsky, Noam 1957. Syntactic structures. The Hague: Mouton.