상과언어와의관계를연구 2. 관점에의한분야 1) 일반 / 개별언어학 : 일반언어학은인간언어가무엇이냐는질문에답하기위해언어의일반적속성과법칙연구 2) 공시 / 통시언어학 : 공시언어학은특정한시기의언어상태를연구하고, 통시언어학은시간의흐름에따른언어의변화를연구 3) 이론언어학 /
|
|
- 희령 음
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 언어의이해주요학습내용 ( 기말대비 ) 불어불문학과김현권 < 언어의이해 > 는인문학가운데서가장중요한분야가운데하나이다. 그것은언어가인간이해, 특히마음이해에가장중요한주제로대두되어철학, 문학, 사회학, 인류학, 심리학, 전산과학, 신경과학, 인지과학의여러분야에서연구되고있기때문이다. 언어과학은엄밀한방법론과다양한언어를대상으로한다는점에서학습이쉽지않다. 이러한사정을고려하여강의및워크북에서는교재의핵심만을간단히다루고, 중요개념과언어분석에적용하는방식과인접분야에대한기초적이해에중점을두었다. 기말시험에대비해서기본적인개념 / 용어와언어구조및현상을이해하는방향으로학습을한다. 이를위해객관식문제를학습한다. 여기서는각과의중요한내용만간추려본다. 제1장 1. 인간언어의보편성과개별성 1) 전세계언어 : 7,000여개로다양하다. 2) 언어능력 : 다양한언어를습득할수있는능력 3) 보편문법 : 모든언어가공유하는동질적인원리체계 2. 인간언어의본질 1) 언어는형식과의미로이루어진기호체계다. 형식 ( 시니피앙 ) 과의미 ( 시니피에 ) 의결합은자의적이다 (= 자의성 ). 2) 언어는생성하며, 변화하는유기체이다. 소쉬르 : 동시대에서바라본언어모습 ( 공시태 ) 과시간의흐름에따라역사적으로바라본언어모습 ( 통시태 ) 을구분. 3) 언어는창조적규칙의체계이며, 타고나는능력이다 -소쉬르의랑그와파롤 : 랑그 ( 언어 ): 언어공동체에서통용되는사회적이고관습적인규약체계파롤 ( 발화 ): 이규약의체계를개인이운용하여사용하는방식 -촘스키의언어능력과언어수행언어능력 : 개인이독립적으로갖는규칙과연역적원리로구성된체계언어수행 : 발화나문헌에서드러나는비체계적, 이질적언어 4) 언어 ( 능력 ) 의특성 : 창조성과귀환성 제 2 장 1. 언어연구는내적언어학과외적언어학으로나눌수있다. 내적언어학은언어구조자체만을대상으로연구하고, 외적언어학 : 언어외적현 - 1 -
2 상과언어와의관계를연구 2. 관점에의한분야 1) 일반 / 개별언어학 : 일반언어학은인간언어가무엇이냐는질문에답하기위해언어의일반적속성과법칙연구 2) 공시 / 통시언어학 : 공시언어학은특정한시기의언어상태를연구하고, 통시언어학은시간의흐름에따른언어의변화를연구 3) 이론언어학 / 기술언어학 : 이론언어학은언어연구를과학으로성립시키기위한이론, 방법론을모색하고, 기술언어학 : 언어에대한엄밀한분석과기술을함. 3. 단위에의한분야 1) 음성학 / 음운론 : 음성과음성의의미전달기능을연구 2) 형태론 : 단어들이갖는다양한형태구조를연구 3) 어휘론 : 한언어의전체어휘구조를연구 4) 통사론 : 문장구조와그구성원리를연구 5) 의미론 : 의미를연구하는분야 6) 담화또는텍스트언어학 : 문장이상의단위인담화나텍스트를연구 4. 외적언어학 1) 유형론 : 다양한언어의구조적특징, 속성을비교하여유형을확립, 언어를분류하고, 범언어적특성과개별적특수성을탐구 2) 사회인류언어학 : 언어, 사회 / 문화의관계, 언어, 집단 / 민족과정체성의관계나언어의사회문화적기능및사용양상연구 3) 심리언어학 : 언어습득, 언어이해와산출, 언어사용으로야기되는행동연구 4) 신경언어학 : 언어를생물학적이고신경과학적기반에서이해하고연구 5) 컴퓨터언어학 : 컴퓨터를이용한자연언어처리를중점적으로연구 제3장 1. 발생언어의시간적, 공간적제약을극복하기위해인류가발명한시각적의사소통규약 2. 종류 1) 표의문자 : 뜻을기준으로만든문자. 기본적으로상형문자에서발생. 한자, 쐐기문자와이집트문자 2) 표음문자 : 소리를기준으로만든문자. -음소문자: 소리단위가음소인문자체계. 한글, 로마자, 그리스문자, 몽골만주문자. -음절문자: 소리단위가음절인문자체계. 일본의가나, 수메르쐐기형문자 3. 훈민정음 1) 창제의배경과이야기 : 훈민정음해례 2) 창제원리 : 한국어는음절구조가복잡하여음소문자창조
3 - 초성제자법 : 아, 설, 순, 치, 후 5 계열의소리, 가획과변체 - 중성제자법 : 하늘, 땅, 사람을상형한 3 글자와글자합성및점첨가 3) 창제의의 : 자질문자, 인류보편적인문자, 음절 3 분법 제5장 1. 사전 1) 알고싶은어휘 ( 표제어 ) 에대한지식을체계적으로기술, 설명한텍스트. 2) 사전에담긴가장중요한언어정보는의미정보 2. 사전의단위단일어와합성어의단어이나표현 ( 숙어, 연어, 고정표현 ) 도들어감. 3. 단어 설정의난점 : 5가지 4. 어휘와의미장 1) 의미장 : 개념, 의미가관련있는개념이나의미와맺는관계망. 2) 친족어, 색채어, 가축명칭은하나의의미장이다. 5. 어휘관계 1) 계열관계 : 단어가다른단어들과잠재적으로갖는관계 2) 통합관계 : 문장의단어가앞뒤로배열되면서맺는결합관계 3) 형태와의미관계 : 다의와동형 -다의어: 단어 ( 형태 ) 가서로관련있는의미들로구성되는단어. -동형어: 형태가동일하지만의미적으로관련이없는단어 6. 사전의특성 : 불연속, 메타언어적, 교육적텍스트 7. 구조 -거시구조 : 표제어로배열되는종적구조 -미시구조 : 표제어에대한다양한언어정보를설명하는횡적구조 8. 사전에서가장중요한것은의미정보이며, 이는정의에제시. 제6장 1. 마음속사전 : 마음속에있는단어들의집합마음속사전 : 단어의음운 / 형태 / 통사 / 의미정보가있고, 철자가무시된채로저장인쇄사전 : 단어를일정한순서로배열. 알파벳, 부수와획수에따라배열 2. 단어와형태소 1) 형태소 : 가장작은유의미한단위로서결합순서가있고, 제약이있다. 2) 단어정의 : 결합성, 분리불가능성, 직관 3. 형태론 : 단어구조와형성규칙연구 4. 합성과파생파생 : 파생접사가붙어서단어가형성 5. 굴절과패러다임 - 3 -
4 굴절 : 문법의미를표현하기위해단어가형태를바꾸는현상 패러다임 : 형태변화양상의집합 제7장 1. 문법 : 음성과의미를관계짓는일정한규칙, 원리이다. 2. 문법의단위 1) 형태소 : 문법의가장작은단위 2) 문장 : 문법의가장큰단위로서통사적구성으로구성. 3) 문법단위는계층적으로문장을구성 : 형태소 형태적구 통사적구성 문장 3. 통사론형태적구성이모여통사적구성을이루고, 통사적구성이모여문장을이루는과정을다루는분야 4. 문장의특성 : 성분으로구성된계층적구조로서독립된언어형식 5. 성분 -서술어: 문장성분가운데가장중심적인기능 -격: 문장성분이문장안에서차지하는자리 ( 주격, 목적격 ) 6. 문장의구성 1) 서술어와서술의주체인주어를갖추어야함. 2) 문장의유형 -단순문: 주어와서술어의관계가한번이루어진문장 -복합문: 주어와서술어의관계가두번이상이루어진문장 -내포문: 문장내에단순문이있는복합문 -접속문: 단순문이둘이상이어진복합문 7. 문법범주 1) 문장에서단어의의미가작동하도록단어에형태통사속성을부여하는문법관념 2) 종류 : 격, 인칭, 수, 성, 시제, 상 ( 양상 ), 양태 3) 양태 : 화자의심리적인태도와관련되는문법관념 -일, 사건에대한화자의태도 : 현실, 회상, 추정, 의지, 직설, 가정, -청자에대한화자의태도 : 서술, 의문, 명령, 청유, 4) 높임 : 주체, 객체, 청자높임 5) 주동과사동 : 먹다 / 먹이다 능동과피동 : 잡다 / 잡히다 제8장 1. 의미론언어에담긴의미를연구하여의미세계를지배하는원리를규명한다. 2. 의미에대한견해 - 4 -
5 의미전체론, 의미관념론, 지시이론, 진리조건의미론 3. 의미분석 1) 마음속에있는단어의미는체계적으로구성 2) 의미속성 : 의미를이루는성분아버지 = [ 가족 ], [ 기혼 ], [ 자녀있음 ], [ 남성 ] 3) 반의어유형 : 등급반의어 ( 높다 / 낮다 ), 비등급반의어 ( 있다 / 없다, 오다 / 가다 ), 관계반의어 ( 주다 / 받다 ) 4. 의미관계 1) 다의 / 동음이의, 동의, 상하위, 환유등 2) 논리적다의 : 다의어의의미상관성이여러단어에서유사하게발견물건 ( 명사 )+ 행위 ( 동사 ) 을동시에가리킴 : can, hammer 5. 의미합성 1) 문장의의미는진리조건으로서문장의의미가참이되기위한조건이다. 2) 주어와술어의의미합성 3) 수식어와피수식어의의미합성 6. 중의성 1) 어휘적중의 : 어휘의다의에서발생 2) 구조적중의 : 동일문장구조의다른분석에서발생 제11장 1. 세계의언어 : 7000개방언과언어구별기준 : 상호이해가능성, 즉의사소통능력이다. 2. 언어분류 1) 계통적 : 언어의뿌리가동일한언어의분류. -어족: 계통이같은언어들끼리묶은언어군 2) 유형적 : 언어의구조적동일성을가진언어들끼리분류 3. 유형론 1) 세계의다양한언어를대조해서언어들의유사성과차이성을연구 2) 세계언어가공통으로가지는속성이나원리 ( 언어보편소 ) 를탐구. 4. 유형분류 1) 고전적 : 문법관념을실현하는단어형성방식에따라고립어, 교착어, 굴절어 2) 어순 : 문장의주요성분의순서에따라 SVO, SOV, VSO 등 SVO: 한국어, 몽골어, 터키어, 일본어, 힌디어, 타밀어 SOV: 영어, 중국어, 프랑스어, 스와힐리어 VSO: 아랍어, 히브리어 5. 계통분류 1) 어족 > 어파 > 언어 > 방언의순서로분류 - 5 -
6 2) 가장많이연구된어족 : 인도유럽어족 3) 알타이어족 : 만주퉁구스어파, 몽골어파, 튀르크어파가있다. 4) 한국어 : 알타이어족에속할가능성이높다. 6. 사라질위기에있는언어 1) 현재연구가안된언어가많다. 2) 생물종의다양성처럼문화 / 언어다양성은매우중요 3) 보존필요성 : 문화인류학적 ( 인류유산 ), 언어학적이유 ( 다양한개별어 ). 제12장 1. 언어학과인류학 : 문화를매개로만난다. 2. 기호론적문화해석 : 문화의상징적의미를해석기어츠 : 문화개념은본질적으로기호론적이다. 3. 소쉬르의기호학 : 사회생활내에서기호의삶을연구하는과학 4. 벵베니스트 : 문화는인간환경으로인간의삶에형태와의미와내용을부여하는모든것 -언어와문화관계 = 해석체-피해석체로파악 5. 담화 / 담론의세계인간은사회에서언어를통해상호작용하고, 행동. 그자료는담화 / 담론이다. 6. 언어선사의미론 ( 언어선사고생물 ) 1) 재구된공통어어휘를이용하여선사시대의삶과신화, 종교, 사회, 제도복원. 2) 친족관계, 신화, 물질문화, 환경어휘 / 의미를분석하여문화, 사회를재구. 7. 언어상대성가설 ( 사피어워프가설 ) 1) 언어가사고에큰영향을미치거나결정한다는가설 2) 실험장 : 색채어, 친족명칭 제13장 1. 신경언어학 : 뇌와언어의관련성연구 2. 뇌활동을영상을통해연구 : 뇌영상촬영기법 3. 언어능력의위치 1) 우뇌 : 종합적, 감정적기능담당. 공간적, 음악예술적, 상징적, 직관적정보처리 2) 좌뇌 : 분석적, 이성적기능담당. 언어적, 수학적, 지적, 논리적정보처리 3) 브로카영역 : 전두엽의언어기능담당부위 4. 실어증 1) 브로카실어증 : 전두엽의손상을입은환자들의실어증. 언어표현의심각한장애가보임. 2) 베르니케실어증 : 측두엽후방손상을입은환자들의실어증. 언어이해의심각한장애가보임
7 5. 언어습득 1) 뇌의용량차이 : 인간은동물과달리언어를말할수있다. 2) 결정시기가설 : 4세부터 12세까지언어습득가능. 사춘기이후모어습득어렵다. 3) 아동은 5세이전에모어의모든문법규칙을습득한다. 6. 언어기원과진화 1) 촘스키의심리생물학적패러다임에서촉발 2) 여러분야의학문들이협력연구하는첨단의학제적분야 - 7 -
슬라이드 1
1 언어의두가지모습과언어학 5 1. 언어수행 (linguistic performance): 실제대화상황에 서사용하는언어 (the actual use of language in concrete situations) 2. 언어능력 (linguistic competence): 머릿속에저장되어 있는언어지식 (the mental knowledge that a speaker
More information슬라이드 1
1 언어의특성 7 7.1 기호로서의언어 : 언어는기호다. 기호 (sign): 의미 / 개념 (A) 을대신나타내 는형식 (B) ( 이기동외역 1999: 2) 예 : 사랑 (A) - (B) 콧물을흘리거나먹구름이몰려오는것도 무엇에대한 sign 이다. 이러한것과 사랑 을 으로나타내는것사이에는어떤차이 가있을까? [ 답 ] 자연적인기호 ( 긴밀한인과관계 ) vs. 인위적인기호
More information자연언어처리
제 7 장파싱 파싱의개요 파싱 (Parsing) 입력문장의구조를분석하는과정 문법 (grammar) 언어에서허용되는문장의구조를정의하는체계 파싱기법 (parsing techniques) 문장의구조를문법에따라분석하는과정 차트파싱 (Chart Parsing) 2 문장의구조와트리 문장 : John ate the apple. Tree Representation List
More informationDepartment of Linguistics and Cognitive Science 언어인지과학과 Goals and Objectives The Department of Linguistics and Cognitive Science at HUFS Graduate Scho
Department of Linguistics and Cognitive Science 언어인지과학과 Goals and Objectives The Department of Linguistics and Cognitive Science at HUFS Graduate School attempts to discover the relationship between language
More information#7단원 1(252~269)교
7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,
More information핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
More information<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E3134292D3132303232312E687770>
한국어 문법론(제1차 시) 한국어 문법론 개 요 * 주제 제1장 한국어 문법의 개요 제2장 문장의 구조 제3장 문장 성분(주어, 목적어) * 학습 내용 1. 강의 개요, 강의 목표 2. 한국어 문법의 개요 3. 문장의 구조 : 어순, 기본 문형 4. 문장 성분 1 주어, 2 목적어 * 학습 목표 1. 한국어의 특징과 문법, 문장 구조를 안다. 2. 한국어 문장
More information<BBE7C8B8C0FBC0C7BBE7BCD2C5EBBFACB1B820C3D6C1BEBAB8B0EDBCAD2E687770>
국립국어원 2007-01-42 사회적의사소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한연구 국립국어원 한국여성정책연구원 제출문 국립국어원장귀하 국립국어원의국고보조금지원으로수행한 사회적의사 소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한 연구 의결과보고서를작성하여제출합니다. 한국여성정책연구원 안상수 백영주, 양애경, 강혜란, 윤정주 목 차 연구개요 선행연구의고찰
More information슬라이드 1
2 주차. 세계언어의이모저모 Clip1 학습내용 자연언어의계통적 지리적분류 아시아지역언어의계통적분류와특징 유럽지역언어의계통적분류와특징 아프리카지역언어의계통적분류와특징 아메리카지역언어의계통적분류와특징 학습목표 언어의지역적분포를설명할수있다. 인간언어의계통적분류를이해하고설명할수있다. 주요언어의어순과특징을파악할수있다. 사전학습 Q1 01 다음의언어중한국어와어순이같은것은?
More informationLanguage Death 언어는다음과같은경우사멸된다. - 더이상모국어로습득되지않을때 - 모국어화자에의해사용되지않을때 많은언어는역사를통해사멸된다. 방언도같은사멸과정을겪게된다.
Language Death 언어는다음과같은경우사멸된다. - 더이상모국어로습득되지않을때 - 모국어화자에의해사용되지않을때 많은언어는역사를통해사멸된다. 방언도같은사멸과정을겪게된다. 언어사멸의종류 1. Sudden language death - All the speakers of a language die or are killed. ex: Tasmanian, Nicoleno
More information도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분
도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC
More information2016 년 1 학기국어학개론 형태론 (Morphology): 형태소와교체, 단어의구성요소 1. 형태론의개념과분야 1) 개념 : 단어의구조를연구하는분야 2) 분야 : (1) 단어형성법 ( 조어법 ) (2) 굴절법 ( 屈折法, inflection): 조사나어미가붙어문법적
2016 년 1 학기국어학개론 형태론 (Morphology): 형태소와교체, 단어의구성요소 1. 형태론의개념과분야 1) 개념 : 단어의구조를연구하는분야 2) 분야 : (1) 단어형성법 ( 조어법 ) (2) 굴절법 ( 屈折法, inflection): 조사나어미가붙어문법적관계를표시하는일 완전굴절법 : 어간에어미가붙는것 준굴절법 : 체언에조사가붙는것 (3) 품사론
More information< 문학전공 >
국어국문학과 Department of Korean Language and Literature 학과목표 본과는국어학, 국문학, 외국어로서의한국어교육의세개의세부전공으로구성되어있으며, 각세부전공마다석사및 박사과정을설치하여운영하고있다. 국어학에서는국어에나타나는음성 음운, 문법에나타나는현상들에대해깊이 있게연구하여한국어의특성과본질을탐구하며, 국문학에서는고전문학과현대문학을체계적으로학습하여보다깊
More information핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
More information4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
More information*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ
74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
More information´ëÇа¨»ç¹é¼Ł Á¦3ºÎ
제3부 제1장 대학 입시제도 운영 제2장 대학 학사관리 제3장 교수임용 및 조직관리 제4장 내 외부 통제시스템 구축 운영 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241
More information학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
More information국어 순화의 역사와 전망
전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어
More information¼ºÆø·Â-º»¹®
아동 청소년 안전망 관련 4 4 : : : : : : 4 : : : : : : 5 : : : : : : : : 6 7 4 4 : : : : : 8 : : : : : 9 : : : : 10 : : 11 : : : 12 : : : 13 4 4 : : : 14 : : : : : 15 : : : 16 : : : : 17 : : 18 : : : 19 4 4 : :
More information< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
More information슬라이드 1
12 주차. 한국어의미구조 학습목표 1. 의미론의연구내용과영역을안다. 2. 의미의개념에대한주요학설의내용을안다. 3. 의미의종류에는어떤것들이있는지안다. 4. 단어들사이의의미관계에는어떤것들이있는지안다. 5. 의미변화의유형과그원인을안다. 12 주차. 한국어의의미구조 (1) 1 의미론의연구내용과영역 ❶ 의미론의연구내용 : 언어의의미구조연구 * 언어에서의미는음성 음운단위를제외한모든문법단위
More information문학박사학위논문 한국어복합명사형성과통사부의상관성연구 2018년 8월 서울대학교대학원 국어국문학과국어학전공 이상욱 서울
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information슬라이드 1
1 주차. 언어와언어학 학습목표 1. 인간에게언어의존재가어떤의미인지안다. 2. 자연언어의여러가지속성을안다. 3. 언어의두가지모습을안다. 4. 언어학의유형에따른하위분류와그연구내용을안다. 1 주차. 언어와언어학 1 통계를통해본자연언어의모습 참고 : http://www.ethnologue.com/ 1) 지역에따른분포 지역 언어수 사용인구 아프리카 2,146 30.2%
More information자연언어처리
제 1 장자연언어처리의개념 자연언어 자연언어란? 정보전달의수단 인간고유의능력 인공언어에대응되는개념 특정집단에서사용되는모국어의집합 한국어, 영어, 불어, 독일어, 스페인어, 일본어, 중국어등 인공언어란? 특정목적을위해인위적으로만든언어 자연언어에비해엄격한구문을가짐 형식언어, 에스페란토어, 프로그래밍언어 제 1 장자연언어처리의개념 2 자연언어처리 자연언어처리란?
More information3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.
More informationë–¼ì‹€ìž’ë£„ì§‚ì‹Ÿì€Ł210x297(77p).pdf
2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
More information741034.hwp
iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를
More informationMicrosoft PowerPoint - 26.pptx
이산수학 () 관계와그특성 (Relations and Its Properties) 2011년봄학기 강원대학교컴퓨터과학전공문양세 Binary Relations ( 이진관계 ) Let A, B be any two sets. A binary relation R from A to B, written R:A B, is a subset of A B. (A 에서 B 로의이진관계
More information2011년 제21권 제3호
세계의 언어 정책 루마니아의 언어 정책 한국외국어대학교 동유럽 발칸연구소 연구 교수 엄태현 1. 루마니아어에 대해서 잘 알려지지 않은 언어이니만큼 루마니아 의 언어 정책에 대한 설명을 돕기 위해서 이 언어의 특징과 역사에 대 해 간략한 설명이 필요할 것으로 보인다. 언어 계보학적인 측면에서 루 마니아어는 발칸 반도 지역에서 광범위하게 사용되던 라틴어가 그 기
More information(초등용1)1~29
3 01 6 7 02 8 9 01 12 13 14 15 16 02 17 18 19 20 21 22 23 24 03 25 26 27 28 29 01 33 34 35 36 37 38 39 02 40 41 42 43 44 45 03 46 47 48 49 04 50 51 52 53 54 05 55 56 57 58 59 60 61 01 63 64 65
More information<B9ABC1A62D31>
08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
More information슬라이드 1
들어가기 학습내용 한국어어휘교육의내용 학습목표 1 2 3 한국어어휘교육의필요성을설명할수있다. 한국어어휘의특징과종류를설명할수있다. 한국어어휘의한국어교육학적특징을설명할수있다. 학습하기 1 어휘교육의필요성 한국어어휘의특징 1 어휘교육의필요성 1) 언어습득의면 어린이의언어습득은어휘에서출발 맘마 엄마, 맘마 나인형좋아 성인이모국어에서모르는것은오직어휘 1 어휘교육의필요성
More informationMicrosoft PowerPoint Relations.pptx
이산수학 () 관계와그특성 (Relations and Its Properties) 2010년봄학기강원대학교컴퓨터과학전공문양세 Binary Relations ( 이진관계 ) Let A, B be any two sets. A binary relation R from A to B, written R:A B, is a subset of A B. (A 에서 B 로의이진관계
More information2003report250-12.hwp
지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..
More information고3-02_비문학_2_사회-해설.hwp
비문학 기출 제재별 문제 모음 (2007~2011학년도 학력평가) 정답 및 해설 사회 2 비문학 사회 01 사회 2011 학년도 10 월학력평가 정답과해설 사회 1 2012 학년도 11 월모의평가 ( 대전 ) 1. 이해한내용으로추론하는능력을파악하는문제이다. 1 7. 유사한사례를파악한다. 5 [ 오답풀이 ] 2. 이해한내용을바탕으로적용할수있는능력을파악하는문제이다.
More informationThemeGallery PowerTemplate
언어발달 2 II. 유아기의언어발달목차 1. 단어와문장의발달 2. 문법의발달 3. 의사소통기술의발달 4. 언어와사고의관계 2 유아기언어발달 상징을사용할수있는능력이생김 언어 단어획득속도가급격하게빨라짐 말을하기시작하면사회적상호작용도보다활발해짐 5 세정도 : 모국어를유창하게구사 언어를통해타인과상호작용하고, 새로운정보를교환하며, 자신이바라는바를표현하고, 타인의행동을통제하며,
More information문화재이야기part2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
More information현장에서 만난 문화재 이야기 2
100 No.39 101 110 No.42 111 문 ᰍℎ᮹ šᯙŝ $* ᗭ} 화 재 이 야 기 De$** 남기황 ᰍℎ šᯙŝ $* ᗭ} 관인은 정부 기관에서 발행하는, 인증이 필요한 의 가족과 그의 일대기를 편찬토록 하여 그 이듬해 문서 따위에 찍는 도장 이다. 문화재청은 1999년 (1447) 만든 석보상절을 읽고나서 지은 찬불가(讚
More information<5BB0EDB3ADB5B55D32303131B3E2B4EBBAF12DB0ED312D312DC1DFB0A32DC0B6C7D5B0FAC7D02D28312E28322920BAF2B9F0B0FA20BFF8C0DAC0C720C7FCBCBA2D3031292D3135B9AEC7D72E687770>
고1 융합 과학 2011년도 1학기 중간고사 대비 다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 1 빅뱅 우주론에서 수소와 헬륨 의 형성에 대한 설명으로 옳은 것을 보기에서 모두 고른 것은? 4 서술형 다음 그림은 수소와 헬륨의 동위 원 소의 을 모형으로 나타낸 것이. 우주에서 생성된 수소와 헬륨 의 질량비 는 약 3:1 이. (+)전하를 띠는 양성자와 전기적 중성인 중성자
More information유의사항 Information marking example 1 3 4
제 26 회 한국어능력시험 The 26th Test of Proficiency in Korean 일반한국어능력시험 (S-TOPIK) 초급 (Beginner) B 1 교시표현 ( 어휘및문법, 쓰기 ) 수험번호 (Application No.) 이름 (Name) 한국어 (Korean) 영어 (English) 유의사항 Information marking example
More information불어불문학과 Department of French Language and Literature 학과목표 대학에서불어불문학과를졸업한학생혹은타학과를졸업하였지만불어를해독하는능력을갖추어불어학이나불 문학또는불문화를보다깊이연구하고자하는학생들에게불어학, 불문학분야는물론불어관련제반인접
불어불문학과 Department of French Language and Literature 학과목표 대학에서불어불문학과를졸업한학생혹은타학과를졸업하였지만불어를해독하는능력을갖추어불어학이나불 문학또는불문화를보다깊이연구하고자하는학생들에게불어학, 불문학분야는물론불어관련제반인접학문분 야를수용하여교수함으로써수학후관련학문연구를원만히수행할수있도록학문의기초를다지는것을목표로
More information국어국문학과 (Department of Korean Language and Literature) 1. 교육목표국어학, 고전문학, 현대문학의세부영역에대하여그주체와환경, 텍스트에대한폭넓고깊이있는연구분석과토론을수행함으로써전문연구자로서의능력을구축하여선진적인미래문화건설을주도할수
국어국문학과 (Department of Korean Language and Literature) 1. 교육목표국어학, 고전문학, 현대문학의세부영역에대하여그주체와환경, 텍스트에대한폭넓고깊이있는연구분석과토론을수행함으로써전문연구자로서의능력을구축하여선진적인미래문화건설을주도할수있는창조적인인문학자를양성한다. 2. 전공분야 과정석사박사석 박사통합 전공분야국어학, 고전문학,
More informationMicrosoft PowerPoint Predicates and Quantifiers.ppt
이산수학 () 1.3 술어와한정기호 (Predicates and Quantifiers) 2006 년봄학기 문양세강원대학교컴퓨터과학과 술어 (Predicate), 명제함수 (Propositional Function) x is greater than 3. 변수 (variable) = x 술어 (predicate) = P 명제함수 (propositional function)
More information1 주인간의언어 있다. 구석기시대중엽에인간들은떼를지어동굴이나야외캠프에서살았다. 이시기에남자들은협동해서사냥을했음에틀림없다. 왜냐하면그들이짐승을포위해물속이나벼랑으로몰아포획했다는증거가있기때문이다. 여자들도식물, 조개와다른먹을거리를채집함으로써노력을공동투자했을것이다. 그리고때로
제 1 주 인간의언어 금주학습활동 금주의주요학습활동 ( 토론, 과제, 퀴즈등 ) 을잊지않도록작성해두세요. M. E. M. O 1. 인간언어 1) 언어와삶인간이존재하는어디에나언어는있게마련이다. 아침에깨어나면서부터잠자리에들때까지인간의하루생활은언어생활이라고해도과언이아닐것이다. 놀거나, 싸우거나사랑을하거나일을할때인간은친구, 부인과남편, 연인, 선생님과학생, 부모님에게,
More informationG67124 M.D 번역을위한한국어어휘구조연구 Studies on Korean Lexical Structure for Translation G63129 M.D 한국어번역학연구 Studies on Korean Translation G67125 M.D 번역을위한한국어문장구
KFLT( 외국어로서의한국어번역전공 ) Korean Translation as a Foreign Language Major 안내페이지 : https://hufskit.modoo.at 학과목표 전세계적으로한국어관련전공및한국어학습외국인이증가하는추세에따라언어 문화및각전문분야에서모 국어를한국어로번역할수있는능력을갖춘전문적인인력을양성한다. - 외국인학생들에게전문분야의고급한국어및한국어번역교육을통해한국학및한국문화번역전문성을갖춘
More information요람 교육과정편람 사범대학.hwp
1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 교과목개요 10625 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 19321
More informationOCW_C언어 기초
초보프로그래머를위한 C 언어기초 4 장 : 연산자 2012 년 이은주 학습목표 수식의개념과연산자및피연산자에대한학습 C 의알아보기 연산자의우선순위와결합방향에대하여알아보기 2 목차 연산자의기본개념 수식 연산자와피연산자 산술연산자 / 증감연산자 관계연산자 / 논리연산자 비트연산자 / 대입연산자연산자의우선순위와결합방향 조건연산자 / 형변환연산자 연산자의우선순위 연산자의결합방향
More informationEnglish Language and Linguistics 20(2) 93 영어우향전위구문에대한소고 말뭉치자료를중심으로 김옥기 김종복 경희대학교 서론 영어에서흔히사용되는이른바전위구문 은아래 에서제시된좌향전위구문 과 와같은우향전위구문 으로구분될수있다 위예문에서알수있듯이두
English Language and Linguistics 20(2) 93 영어우향전위구문에대한소고 말뭉치자료를중심으로 김옥기 김종복 경희대학교 서론 영어에서흔히사용되는이른바전위구문 은아래 에서제시된좌향전위구문 과 와같은우향전위구문 으로구분될수있다 위예문에서알수있듯이두구문은서로표면구조상명확한차이점을보이고 있다 의 경우명사구 는이와공지시 하는요소 본논문은 년
More information성적분석 과목 원점수 표준점수 백분위 등급 국어 93점 131 점 95% 2등급 수학가형 49점 103 점 57% 5등급 영어 85점 131 점 93% 2등급 한국사 31점 52점 79% 3등급 화학1 25점 53점 65% 4등급 지구과학 1 28점 55점 71% 4등
응답하라, 나의꿈! 이지수 (keasy5131) 고 3 2017 년 02 월통합분석 ez.noteply.com 02-571-8170 응답하라, 나의수능 나를알아주는최적의학습시스템 성적분석 과목 원점수 표준점수 백분위 등급 국어 93점 131 점 95% 2등급 수학가형 49점 103 점 57% 5등급 영어 85점 131 점 93% 2등급 한국사 31점 52점
More information- 4 -
- 4 - Abstract - 5 - - 6 - - 7 - 국문요약 - 8 - - 9 - 제목차례 Abstract ----------------------------------------------- 5 국문요약 ---------------------------------------------- 8 서론 -------------------------------------------------
More informationThe mission minded church - Strategies in building a multicultural ministry – Die missions-bereite Kirche - Strategien zum Aufbau multikultureller Ge
도여베르트의선험적비판 Dooyeweerd s transcendental critique Session One: What is the transcendental critique of theoretical thought? 이론적사고의선험적비판이란무엇인가? Session Two: Transcendental critique as a thought and cultural
More information<3231C3A4C8F1C5C22E687770>
I. 서 론 426 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 427 II. (특수)교육학에 시사점을 제공하는 몇 가지 뇌 연구의 결과들 428 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 429 430 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 431
More information슬라이드 1
10 주차. 통사론 2: 변형생성문법 구절구조규칙은문장과관련된인간의언어능력을잘반영하고있을까? 1 호랑이가토끼를잡았다. 와 토끼가호랑이에게잡혔다. 는구절구조가다르다. 그렇다면이두문장은서로관련이없는것일까? 2 There was a man on the roof. 와 A man was on the roof. 는구절구조가다르다. 그렇다면이두문장은서로관련이없는것일까?
More information<B3EDB4DC28B1E8BCAEC7F6292E687770>
1) 초고를읽고소중한조언을주신여러분들게감사드린다. 소중한조언들에도불구하고이글이포함하는오류는전적으로저자개인의것임을밝혀둔다. 2) 대표적인학자가 Asia's Next Giant: South Korea and Late Industrialization, 1990 을저술한 MIT 의 A. Amsden 교수이다. - 1 - - 2 - 3) 계량방법론은회귀분석 (regression)
More informationMicrosoft Word - curriculum_can_k
홍콩중문대학교중국어언어원 (CUHK-CLC) 광동어과정과목소개 (Update: June 2007) 단계 코드번호 명칭 학습내용 비고 이수증명서단계 초급광동어 (Level 1) 광동어초급자를위한과정으로, 말하기와듣기훈련에중점을맞추어, 성취도지향수업활동을통해 400 여가지어휘와다양한문법및표현방법을익힘. 1. CAN1113 1. 어휘와문법활용 I 일상생활에서자주쓰이는기본단어와문법을익히는
More information사학위논문 장르문법교육내용연구
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
More information신영_플랜업0904내지_출력
Contents 06 12 15 22 26 29 31 40 46 PlanUp Guide 06 / 12 / 15 Heartful Professionalism 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 PlanUp Guide 22 / 26 / 29 / 31 Heartful Professionalism 이달의 FOCUS 녹색 성장 (GREEN
More information.....6.ok.
Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를
More informationAPHASIA
신경말 언어장애 최현주 나사렛대학교언어치료학과 목차 신경말 언어장애의개관 신경언어장애의특징 - 실어증 aphasia 말운동장애motor speech disorders 아동기신경말 언어장애 아동기신경말 언어장애의치료 신경말 언어장애의개관 Speech chain Language vs. speech Brain & Communication 뇌와언어 - 대뇌피질 뇌와언어
More information< B4EBC7D0BFF8BFE4B6F720C3D6C1BE2E687770>
국어국문학과 (Dept. of Korean Language & Literature) 설치과정 : 석사과정, 박사과정, 석 박사통합과정 학과소개 국어국문학과에서는언어와문학의체계적인학습을통해국어학, 고전문학, 현대문학, 한국어교육학을연구할수있는기초를갖추도록하였다. 한국어와한국문학의역사적전통및세계성, 문헌에대한연구를토대로주체적이고미래지향적인세계관을정립하도록연구하고교육하고있다.
More informationallinpdf.com
이책은북한에대한이해를돕기위해통일교육원에서발간한교재입니다. 각급교육기관등에서널리활용하여주시기바랍니다. 차례 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅱ. 북한의정치 차례 Ⅲ. 북한의대외관계 Ⅳ. 북한의경제 Ⅴ. 북한의군사 Ⅵ. 북한의교육 차례 Ⅶ. 북한의문화 예술 Ⅷ. 북한의사회 Ⅸ. 북한주민의생활 차례 Ⅹ. 북한의변화전망 제 1 절 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점 Ⅰ. 북한이해의관점
More information2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
More informationCR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
More information핵심조직행동론,13판.indd
제1부 프롤로그 01 이 책을 읽고 나면, 당신은 조직행동론의 개념을 정의할 수 있다. 조직행동에 대한 체계적인 연구가 지닌 가치를 설명할 수 있다. 행동과학 분야의 연구들이 조직행동론에 기여한 내용을 설명할 수 있다. 왜 조직행동론에는 절대적으로 적용되는 법칙들이 존재하기 어려운지 설명할 수 있다. 경영자들이 조직행동론의 개념을 언제 어떻게 적용해야 하는지,
More information프로그래밍개론및실습 2015 년 2 학기프로그래밍개론및실습과목으로본내용은강의교재인생능출판사, 두근두근 C 언어수업, 천인국지음을발췌수정하였음
프로그래밍개론및실습 2015 년 2 학기프로그래밍개론및실습과목으로본내용은강의교재인생능출판사, 두근두근 C 언어수업, 천인국지음을발췌수정하였음 CHAPTER 9 둘중하나선택하기 관계연산자 두개의피연산자를비교하는연산자 결과값은참 (1) 아니면거짓 (0) x == y x 와 y 의값이같은지비교한다. 관계연산자 연산자 의미 x == y x와 y가같은가? x!= y
More information3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
More informationMicrosoft Word - curriculum_pth_k
홍콩중문대학교중국어언어원 (CUHK-CLC) 표준중국어과정과목소개 (Update: June 2007) 단계코드번호명칭학습내용비고이수증명서단계 1. PTH1113 어휘와문법활용 I 기본상용어휘와핵심문법을익히는기초과정으로, (Level 1) 일상생활대화에서자주쓰이는단어의학습과적절한활용에중점을둠. 표준중국어초보자를위한집중과정으로, 말하기와듣기훈련을통한중국어의이해에초점을맞추고있음.
More information특강 2: Aspect Cross-Linguistically (Pf. V. Plungian) 플룬갼교수는 6일과 7일양일에걸쳐여러언어에서동사상 (aspect) 이갖는의미를재분류하였다. 상연구의대표적인대상어가되는슬라브어의경우, 상은전통적으로완료상과분완료상의이분법적분포를보
예카테리나라힐리나교수, 블라디미르플룬기안교수초청강연회 서울대학교러시아연구소와러시아센터는서울대학교노어노문학과와공동주최로예카테리나라힐리나교 수 ( 러시아고등경제대학언어학과 ) 와블라디미르플룬기안교수 ( 모스크바국립대학이론응용언어학과 ) 를모시 고 4 월 6 일부터 8 일까지총 3 일에걸쳐초청강연회를진행하였다. 1. 4월 6일 ( 수요일 ) 16:00~18:30
More informationS - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26
02 S-OIL MAGAZINE Vol. 411 February 2016 S - O I L M A G A Z I N E 2016 February Vol. 411 04 15 20 22 24 26 28 30 32 34 38 44 49 50 04 MONTHLY MAGAZINE 05 FEBRUARY 2016 06 MONTHLY MAGAZINE 07 FEBRUARY
More information통계연구 (2010), 제 15 권제 2 호, 한국의일상생활에서남녀의수면시간과관련요인탐색 은기수 1) 차승은 2) 요약 수면은생물학적현상으로하루 24시간의일상생활중단위활동으로는가장많은시간을차지하는활동가운데하나이다. 그러나현대사회가 24/7 사회로진전되고개인
통계연구 (2010), 제 15 권제 2 호, 82-103 한국의일상생활에서남녀의수면시간과관련요인탐색 은기수 1) 차승은 2) 요약 수면은생물학적현상으로하루 24시간의일상생활중단위활동으로는가장많은시간을차지하는활동가운데하나이다. 그러나현대사회가 24/7 사회로진전되고개인의일상생활이사회적으로구성되면서수면도더이상생물학적현상만으로는이해되지않는다. 가족생활서성에따른역할이다르고노동시장에서의성별노동시간,
More information슬라이드 1
1 주차. 알파벳과성조 클립 1 학습내용 1 베트남어의특징 알파벳 베트남어의주요특징 로마자사용 성조어 단음절어 고립어 한자어원의단어 주어 + 술어 + 목적어 / 보어 피수식어 + 수식어 교수님과함께문법과문형을살펴보세요. 1 알파벳 알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭 A a a G g gờ N n nờ T t tờ B b bờ H h hờ O o o U u
More information과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )
과제번호 RR2012-46-427 [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 2012. 7 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 ) - 2 - - 3 - - 4 - 목 차 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 1) http://www.aacu.org/leap/what_is_liberal_education.cfm
More information트렌드29호가제본용.hwp
- 309 - - 310 - - 311 - - 312 - - 313 - - 314 - 외부적 탐색단계 새로운 정보에 자극받는 외부적 탐 색단계 새로운 광고 메시지에 의하여 소비자가 제품 및 브랜드 평가를 하는 대안의 평가 단계까지의 일련 의 과정을 설명하고 있으며 그림 에서 볼 수 있는 것처럼 소비자의 구매태도형성 어느 단계에서도 상품 광고가 미치는 영향력이
More information07
5 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 1 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 100년을 그린 10년의 발자취
More information<4D F736F F F696E74202D20C1A63036C0E520BCB1C5C3B0FA20B9DDBAB928B0ADC0C729205BC8A3C8AF20B8F0B5E55D>
Power Java 제 6 장선택과반복 이번장에서학습할내용 조건문이란? if 문 if, else 문 중첩 if 문 switch 문 break문 continue문 지금까지는문장들이순차적으로실행된다고하였다. 하지만필요에따라서조건이만족되면문장의실행순서를변경할수있는기능이제공된다. 3 가지의제어구조 조건문 문장이실행되는순서에영향을주는문장 조건에따라서여러개의실행경로가운데하나를선택
More information<4D F736F F F696E74202D2035BEF0BEEEB9AEC8ADBFCD20C1A4BAB8BBE7C8B8205BC0D0B1E220C0FCBFEB5D205BC8A3C8AF20B8F0B5E55D>
제5장인간, 언어, 문자의상관관계 Contents 1 문자의탄생 2 문자와문명의발전 3 동서양의문자관 1. 문자의탄생 1.1 문자의부재시대 음성언어만이유일한수단 기억과전승의한계를드러냄 설화, 전설, 민요따위의구전자료는음성형태로전승되었으나, 그원형이정확히전달되었을것이라고믿기어렵다. 시대를겪으면서윤색되기마련이기때문에온전한모습일수없다. 결국음성언어란시공간적제약성을지닐수밖에없다.
More information2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter
모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안
More information<BBF5B1B9BEEEBBFDC8B05F32332D325F32303133303733312E687770>
특집. 농인의 제1 언어, 수화 수화의 언어학적 특징 원성옥 국립한국복지대학교 수화통역과 교수 1. 머리말 수화가 언어인가? 그렇다. 수화는 충분한 자격을 갖춘 언어이다. 1960년대 미국 갤러뎃 대학교(Gallaudet University)의 윌리엄 스토키 (William Stokoe)가 처음으로 수화를 언어학적 관점에서 연구한 이래 로 수화는 완벽한 언어로서
More information國語敎育硏究 第 436 輯 중국인 한국어 학습자의 어휘력 신장을 위한 한자어 교육 연구 2014년 2월 서울대학교 대학원 국어교육과 한국어교육전공 靳 葆 强
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More informationArtecScanners-Booklet-EURO-A4-KOREAN-Mail
001-01/2016-USD-KOR : 지금까지 가장 휴대성 높은 3D 스캐닝 포커스 : 문화유산 보존 문화적 대상물을 스캔 및 복제하고, 후손을 위해 보존함과 동시에, 컬렉션 디지털화를 통해 전 세계 모든 사람이 접근 가능케 합니다. 사진 : 케냐 고생물학적 현장에서의 1,800,000년 된 대형 악어 스캔 작업 현장 코 다 일의 3D 모델 Artec
More information04 Çмú_±â¼ú±â»ç
42 s p x f p (x) f (x) VOL. 46 NO. 12 2013. 12 43 p j (x) r j n c f max f min v max, j j c j (x) j f (x) v j (x) f (x) v(x) f d (x) f (x) f (x) v(x) v(x) r f 44 r f X(x) Y (x) (x, y) (x, y) f (x, y) VOL.
More information뇌와 언어능력(Language in Human Brain)
뇌와언어능력 - Language in Human Brain - 뇌와언어능력 INDEX 01 뇌의언어처리 Mental processing of language 02 언어의통합적인지 Language in modular cognition plasticity 03 실어증과두뇌의가소성 Aphasia and brain plasticity 언어와인간남승호교수 1. 뇌의언어처리
More information영어영문학전공 아동영어학전공 1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어국문학과교육과정편성표 2.5 교직이수기준및기본이수과목현황 1. 교직이수기준 전공이수학점 교직이수학점 교육실습 학교현장실습 교육봉사활동
More informationThe Journal of Lifelong Education and HRD ARTICLES
평생교육 HRD 연구 목차 조직유형별팔로워십주요역량에관한구성원의인식차이 규범적조직과실리적조직을중심으로 김희봉 송영수 기업규모에따른제조업인적자원개발담당자의역할인식차이 조세형 윤동열 최기성 기업에서직무관련이러닝활성여부와이러닝내용분야에따른 학습자만족도비교분석 나현미 장혜정 정란 기반국제연수프로그램의개발및평가연구 이승진 김영환 배성근 온라인학습공동체에서학습성과와사회적실재감수준에따른
More information요구분석 상황분석 교육과정의목표기술 교수요목설계 수업절차제공 교육자료개발 평가 1 요구분석 : 양적인조사외에질적인연구를포함해야하며, 학습자요구분석뿐만아니라교수자요구분석을포함해야한다. 2 상황분석을실시해야한다. 3 교육목적과목표가적절하게설정되어야한다. 4 교육과정을구현할
한국어교육과정론 개념정의 1 교육과정 : 교육프로그램의계획, 운영, 평가, 관리를위한원리이며절차 2 교육과정 (curriculum) 이란교육의목적에비추어타당하게선택된교육의내용으로서, 방법적원리의적용이가능하도록조직된것으로구체적으로는교육목표, 교육내용, 교수방법, 교수절차, 학습경험, 교육평가의순환적과정이포함된다. 3 교육과정 : 교육의과정에서의계획하기, 이행하기,
More information1. 학과현황 1.1 연혁 1.2 교수진 1.3 교육시설및설비 2. 교육과정 2.1 대학이념 교육목적 교육목표체계 2.2 교육과정편제표 2.3 학과 ( 전공 ) 졸업소요최저이수학점배정표 2.4 국어교육과교육과정편성표 교과목개요 10663 국문학개론 11299 문학개론 14007 현대문학강독 10663 국어학개론 3 19321 표현교육론 10628 국문학사 Ⅰ
More informationPowerPoint 프레젠테이션
[ ] 아동발달심리 3주차 인지발달이론 [ ] Piaget 의인지발달이론 들어가기 인지발달이론 정신분석학이론 아동의무의식적사고강조 인지발달이론 아동의의식적인사고강조정신구조가매우중요한의미를가지며, 합리적인사고과정을강조 인지발달이론의제영역 Piaget 의인지발달이론 정보처리이론 Vygotsky 의사회문화적인지이론 Ⅰ. 개요 Piaget 의인지발달이론 [J. Piaget(1896~1980)]
More information확장형수업계획서 (Extended Syllabus) 과목명국어의음운체계학기 2018 년 2 학기 구분 ( 학점 ) 이론 (3 학점 ) 과목번호 KOR3002 수업시간월ㆍ수 10:30~11:45 수강대상 2~4 학년생 성명 : 김한별홈페이지 : ( 없음 ) 담당교수 (
확장형수업계획서 (Extended Syllabus) 과목명국어의음운체계학기 2018 년 2 학기 구분 ( 학점 ) 이론 (3 학점 ) 과목번호 KOR3002 수업시간월ㆍ수 10:30~11:45 수강대상 2~4 학년생 성명 : 김한별홈페이지 : ( 없음 ) 담당교수 ( 사진 ) 면담시간 : 담당교수와개별적으정함 Ⅰ. 교과목개요 (Course Overview)
More information<C1DF29B1E2BCFAA1A4B0A1C1A420A8E85FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>
01 02 8 9 32 33 1 10 11 34 35 가족 구조의 변화 가족은 가족 구성원의 원만한 생활과 사회의 유지 발전을 위해 다양한 기능 사회화 개인이 자신이 속한 사회의 행동 가구 가족 규모의 축소와 가족 세대 구성의 단순화는 현대 사회에서 가장 뚜렷하게 나 1인 또는 1인 이상의 사람이 모여 주거 및 생계를 같이 하는 사람의 집단 타나는 가족 구조의
More information강의자료 초등 의사소통장애아교육 제 1 주차 제 1 부. 의사소통장애의기초적이해 제 1 장. 의사소통장애의역사적배경및개념 1. 역사적배경 l 고대그리스와로마시대 - 기원전 7세기 프사메티 (Pasammetrich) 1세 : 언어의기원을찾기위해두명의신생아를인간세상과철저하
강의자료 초등 의사소통장애아교육 제 1 주차 제 1 부. 의사소통장애의기초적이해 제 1 장. 의사소통장애의역사적배경및개념 1. 역사적배경 l 고대그리스와로마시대 - 기원전 7세기 프사메티 (Pasammetrich) 1세 : 언어의기원을찾기위해두명의신생아를인간세상과철저하게차단시켜아이가스스로하는말을관찰하는실험실시 - 기원전 1300년경 : 언어장애에대한최초의문헌적보고
More informationMicrosoft Word - ACTFL Proficiency Guidelines 2012_Korean_FINAL_ docx
미국외국어교육위원회 11001 ACTFL N. FAIRFAX 능숙도 ST., SUITE 지침 200 2012 ALEXANDRIA, ACTFL, INC., VA 22314 2012 PH 703-894-2900 FAX 703-894-2905 www.actfl.org 감사의말 ACTFL 은이전판본집필에참여해주신여러분들에게서많은도움을받았습니다. 더불어본 ACTFL
More information교육학석사학위논문 한국어어휘능력향상을위한 연어교육연구 영어권학습자를대상으로 년 월 서울대학교대학원 국어교육과한국어교육전공 안재경
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information³»Áö_10-6
역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠
More information강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC&LC)+ 수업부교재 (JUN s TOEIC 700+) + 품사별추가문제 +Mini Test 수업목표 : LC & RC 필수기본전략수립및 GRAM
강의계획서 과목 : JUN s TOEIC 700+( 도약 / 단과 ) 2017년 3차강사 : 황준선 교재 : ETS 토익기본서 (RC)+ 수업부교재 (JUN s Toeic 700+)+ 추가문제 + 품사별추가문제 수업목표 : 총체적문장구조의이해 & 확립을통한품사 + 어휘유형 100% 정답및 Part 7 Key Word Location 훈련을통한 350+ 목표
More information120~151역사지도서3
III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년
More informationPowerPoint 프레젠테이션
How to produce ChemML and MathML 조윤상 ( 과편협기획운영위원 ) 1 Applications of XML Applications of XML RDF (Resource Description Framework) : 자원의정보를표현하기위한규격, 구문및구조에대한공통적인규칙을지원. RSS (Rich Site Summary) : 뉴스나블로그사이트에서주로사용하는콘텐츠표현방식.
More informationpart
김영문편저 Preface 이책에앞서서 수년동안대학에서영어학개론을가르치면서느낀점은학생들이기본개념을어려워한다는것이다. 이점을염두에두고이번개정판에서는기본개념을가급적쉽게이해하고중등교사임용시험기출문제를통해정립해나갈수있도록하였다. 특히학부생이나대학원진학을위한준비생, 유학을꿈꾸는사람, 혹은중등교사가되기위해임용시험을준비하는수험생등, 이책을필요로하는모든이들에게조금이나마도움이되었으면한다.
More information