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1 УРОК 4(четвёртый) Что вы делаете? Я слушаю музыку. -Что ты делаешь? -Я слушаю музыку. А ты? -Я смотрю фильм по телевизору. -Какой фильм? -Идёт фильм Доктор Живаго *. -Миша, ты знаешь английский язык? -Нет, не знаю, но я немного знаю корейский язык. Я изучаю корейский язык в университете. -Ты хорошо говоришь по-корейски? -Да. * 영화가상영중이다 Идёт фильм 닥터지바고 Доктор Живаго 발음 (Произношение): е 의발음규칙 1. 강세가있을때 : [jé] 로발음된다. 대학 университет[un iv irs it ét] 아버지 отец[at éc] 2. 강세가없을때 : 대부분 [ji] 로발음된다. 텔레비전 телевизор[t il iv íz r] 알다 знаешь[znáji ] ( 동사 2 인칭단수현재형 ) 문법 (Грамматика) 1. 동사 문장의주요성분중하나로과거, 현재, 미래시제로구분된다. 형태적으로는 I, II식과혼합식및특수형으로구분된다. 1

2 (1) 현재시제의형태 : 인칭과수에따라변화한다. 1 I 식동사의형태 대부분 -ать, -ять 형 : знать гулять... 일부 -ти 형 : идти... 수 인칭 знать идти Я знаю иду 단수 Ты знаешь идёшь Он/Она знает идёт Мы знаем идём 복수 Вы знаете идёте Они знают идут -ти를떼어낸형태 ) -ю, -ешь, -ет; -ем, -ете, -ют를붙인다. 다만, 어간이자음으로끝난경우 (идти, нести) 에는 1인칭단수와 3인칭복수에서 -ю, -ют 대신 -у, -ут를붙인다. I 식동사의현재시제활용형은현재형어간에 (-ть, 2 II 식동사의형태 대부분 -ить 형 : говорить... 일부 -еть 형 : смотреть, видеть... 수 인칭 говорить смотреть Я говорю смотрю 단수 Ты говоришь смотришь Он/Она говорит смотрит Мы говорим смотрим 복수 Вы говорите смотрите Они говорят смотрят II 식동사의현재시제활용형은현재형어간에 (-ить, -еть 를떼어낸형태 ) -ю, -ишь, -ит; -им, -ите, -ят 를붙인다. (2) 현재시제의의미 1 일반적인현재 : 나는러시아에산다. Я живу в России. 2 현재진행형 : 나는지금책을읽고있다. Сейчас я читаю книгу. 3 행위능력 : 나는를할줄안다. Я говорю по-русски. 2

3 ( 예문 ) -보리스, 너는어디서일하니? -나는학교에서일해. -소냐, 너지금뭐하니? -나지금음악듣고있는데. -소냐, 너한국어배우니? -응, 그래, 나한국어배워. -너한국어잘하니? -그럼, 물론이지. Борис, где ты работаешь? Я работаю в школе. Соня, что ты сейчас делаешь? Сейчас я слушаю музыку. Соня, ты учишь корейский язык? Да, я учу корейский язык. Ты хорошо говоришь по-корейски? Конечно, да. 다음동사들을현재시제로변화시켜보시오. 산책하다 гулять 듣다 слушать ~ 라고생각하다 думать 이해하다 понимать 연구하다 изучать ~ 하다 делать 보다 смотреть 배우다 учить 좋아하다 любить 쓰다 писать 노래하다 петь 2. 명사 ( 단수 ) 의대격 ( 목적격 ) 주로타동사의직접목적어로사용될수있다. 전치사 в/на 와함께사용되어, 방향을나타낸다. 남성명사 (-#, -й, -ь) 명사 ( 단수 ) 의대격 ( 목적격 ) 여성명사 (-а/-я, -ь) 중성명사 / (-о/-е, -мя) 명사 ( 단수 ) 의대격 ( 목적격 ) 결정 주격대격 ( 목적격 ) 생물체 -а/-я( 생격과동일 ) 무생물체 주격과동일 -а/-я -у/-ю -ь 주격과동일 (1) 남성명사 : 생물체인경우 : 명사의생격과같은형태무생물체인경우 : 명사의주격과같은형태 ( 예문 ) -나는형을좋아한다. - 나는 TV 를본다. - 나는콘서트에간다. Я люблю брата. Я смотрю телевизор-#. Я иду на концерт-#. 주격과동일 3

4 (2) 여성명사 : 어미 -а(-я) -у(-ю); 어미 -ь -ь ( 생물과무생물의구분이필요없고, 항상일정한형태로고정된다.) ( 예문 ) -나는책을읽고있다. - 나는어머니를사랑한다. - 소냐는도서관에간다. Я читаю книгу. Я люблю мать-#. Соня идёт в библиотеку. (3) 중성명사 : 주격과동일 어미 -о(-е) -о(-е); 어미 -мя -мя ( 예문 ) -소냐는창밖을보고있다. Соня смотрит в окно -나는바다를좋아한다. Я люблю море. -우리는한가한때에바닷가에다닌다 ( 바닷가를찾는다 ). Мы ездим на море в свободное время. 3. 명사 ( 단수 ) 의전치격 명사전치격은항상전치사와함께사용된다. 전치격에사용되는전치사는주로 в, на, о 가있다. (1) 전치격의형태 1 기본적으로남성, 여성, 중성모두어미 -е 를갖는다. в/на + 전치격 о + 전치격 책상 стол 책상속에 в столе 책상위에 на столе 학교 школа 학교에 ( 서 ) в школе 거리 улица 거리에 ( 서 ) на улице 바다 море 바닷가에 ( 서 ) на море 바다속에 ( 서 ) в море 형 ( 제 ) брат 형 ( 제 ) 에관해 о брате 편지 письмо 편지에관해 о письме 학교 школа 학교에관해 о школе 2 일부전치격어미 -ии -ия 로끝난여성명사 -ии : 역사 история истории -ие 로끝난중성명사 -ии : 건물 здание здании 4

5 3 장소를나타내는전치격중 -ý 를취하는남성명사 숲에 (-서 ) в лесу 공항에 (-서 ) в аэропорту 정원에 (-서 ) в саду 구석에 (-서 ) в углу 모퉁이에 (-서 ) на углу 바닥에 (-서 ) на полу (2) 전치격의의미 1 в/на + 명사전치격 : 행위나현상이일어나는공간 ( 장소 ) 을의미한다. - в + 전치격 은공간의내부를의미한다. - на + 전치격 은공간의외부나표면을의미한다. 2 о + 전치격 : 화제의대상, 즉 ~ 에관하여 를의미한다. 어휘 (Лексика) 목록에소개된명사들의대격 ( 목적격 ) 과전치격을만들어보시오. 1. 장소관련어휘 장소 место 도시 город 농촌 деревня 상점 магазин 공원 парк 홀 зал 정원 сад 뜰 двор 집 дом 화장실 туалет 아파트 квартира 레스토랑 ресторан 호텔 гостиница 전람회 выставка 회사 фирма 공장 завод 학교 ( 초중등 ) школа 단과대학 институт 대학교 университет 우체국 почта 도서관 библиотека 식당 столовая 극장 театр 영화관 кино 병원 больница 은행 банк 공항 аэропорт 지하철역 станция метро 정류장 остановка автобуса 기차역 вокзал 2. 수업및교과목관련어휘 수업 ( 초중등 ) урок 수업 ( 대학 ) занятие 교실 / 학년 ( 초중등 ) класс 학년 ( 대학 ) курс 방학 каникулы 학생 / 제자 ( 남 ) ученик 학생 / 제자 ( 여 ) ученица 시험 экзамен 숙제 домашнее задание 역사 история 음악 музыка 문법 грамматика 문화 культура 문학 литература 수학 математика 한국어 корейский язык русский язык 프랑스어 французский язык 영어 английский язык 독일어 немецкий язык 5

6 본문 (Текст) Я школьник. Я учу русский язык в школе. Я уже немного читаю, пишу по-русски, но ещё не очень хорошо говорю. Я часто смотрю русские фильмы и слушаю русскую музыку. А мой друг Александр изучает корейский язык в университете. Он уже хорошо читает, пишет и говорит по-корейски. Он иногда поёт корейские песни. Он очень любит корейскую культуру. 나는고등학생이다. 학교에서를배운다. 나는벌써조금은를읽고, 쓸줄알지만, 말은잘하지못한다. 나는자주러시아영화를보고, 러시아음악을듣는다. 내친구알렉산드르는대학에서한국어를공부한다. 그는벌써한국어를잘읽고, 쓰고, 말할수있다. 그는가끔한국노래를부른다. 그는한국문화를매우좋아한다. 이미 уже 어느정도 ( 꽤, 곧잘 ) немного 자주 часто 가끔 иногда 좋아하다 / 사랑하다 любить : люблю, любишь, любит; любим, любите, любят 노래하다 петь : пою, поёшь, поёт; поём, поёте, поют 주의 (Внимание)!!! : 언어관련동사의용법 를알다 ( 연구하다, 배우다 ) : знать(изучать, учить) + русский язык : 대격형사용 로말하다 ( 읽다, 쓰다, 이해하다 ) : говорить(читать, писать, понимать) + по-русски : 부사형사용 의사소통 (Коммуникация) 1. 상대방의의견묻고답하기 (1) думать 용법 1 묻기 : 의문부사 Как + 동사 думать... 의문대명사 Что + 동사 думать + 전치사 о + 명사전치격 6

7 -당신은어떻게생각하십니까? Как вы думаете,...? ( 앞으로전개될말의내용에대해상대방의의견을묻는경우사용된다.) -당신은이에대해서어떻게생각하십니까? Что вы думаете об этом? ( 이미한말이나행해진행위에대해상대방의의견을묻는경우사용된다.) 2 답하기 : 동사 думать + 접속사 что 동사 кажется + 접속사 что (казаться의 3인칭단수현재형 ) ( 의미상주어는여격 : мне, тебе, ему...) - 나는그가옳다고생각해요. Я думаю, что он прав. 혹은 Мне кажется, что он прав. - 나는가매우재미있다고봅니다. Я думаю, что русский язык очень интересный. Мне кажется, что русский язык очень интересный. (2) 동사 нравиться 용법 1 묻기 : 인칭대명사여격 + нравится + 명사 ( 주어 )? 마음에들다 는의미의동사 нравиться 를사용하여일정한사람이나사물, 현상에대한호불호를물을수있다. 이때 맘에들어하는사람, 즉의미상주어는여격, 맘에드는대상, 형식상의주어는주격을사용한다. 2 답하기 : 인칭대명사여격 + нравится + 명사 ( 주어 ) -너는맘에드니? Тебе нравится русский язык? -아주좋아 ( 아주맘에들어 ). Он мне очень нравится. -아니, 별로야.( 별로맘에들지않아 ). Нет, он мне не очень нравится. -아니, 전혀좋아하지않아. Нет, он мне совсем не нравится. 전혀 ~ 아니다 совсем не 7

8 대화문 (Диалог) : 상대방의견묻고답하기 А : Привет! Как дела у тебя? Б : Привет! Спасибо, хорошо. А у тебя? А : У меня тоже хорошо. Сейчас я читаю роман в стихах * "Евгений Онегин" А. С. Пушкина. Он мне очень нравится. Б : А что ты думаешь о поэте Пушкине? А : Я думаю, что он - великий поэт. Б : Да, конечно. Все говорят, что он великий русский народный поэт *. * 운문소설 роман в стихах 민중시인 народный поэт А : 안녕, 어떻게지내니? Б : 안녕, 고마워, 잘지내. 너는? А : 나도잘지내. 나지금푸시킨의운문소설 예브게니오네긴 을읽고있거든. 난이소설이아주맘에들어. Б : 그럼시인푸시킨에대해서는어떻게생각해? А : 난푸시킨은위대한시인이라고생각해. Б : 물론이지. 모두들그가위대한러시아의국민시인이라고하지. 8

9 문화 (Культура) Александр Сергеевич Пушкин( ) 19세기초러시아낭만주의자들이시작한러시아농노제도와전제정치에대한비판은 1825년데카브리스트 (декабрист) 들의봉기로이어졌다. 이러한사건은러시아사회문제와혁명사상, 자유정신, 그리고현실비판에시선을돌릴수있는계기를 만들어주었다. А. С. Пушкин 은이와같은낭만 주의적전통을이어받아리얼리즘문학을발전시키고, 시문학의황금기를확립한러시 아의국민시인 (русский народный поэт) 이되었다. 푸시킨은러시아민중들의애환 과전통의소재를아름답고리듬감넘치는형식에도입하여, 쉽고투명한시어와이미 지를통해를생동감넘치는문학어 (литературный язык) 로발전시켰다. 그 의 차르스코예셀로의회상, 물의요정, 가을 등의서정시는이와같은정조를 잘반영하고있으며, 서사시 Руслан и Людмила (1820) 와같은작품에서는러시아 민담과전설, 서구기사문학의전통을조화롭게결합시키기도했다. 시로쓴소설이라 는독특한형식을바탕으로한운문소설 (роман в стихах) Евгений Онегин (1830) 에서는러시아여인의이상형인타찌아나 (Татьяна) 의이미지를만들어냈으며, 남자주인공오네긴 (Онегин) 을통해서는잉여인간의전형을만들어냈다. 38세라는짧은생애를살고간천재시인푸시킨이남긴자취는 200년을지나서도영원히살아숨쉬고있으며, 러시아의국민시인으로뿐아니라세계적으로추앙받고있다. 특히그의주요 작품중사랑을노래한시 난그대를사랑했소 : Я вас любил, 인생을노래한시 삶이그대를속일지라도... : Если жизнь тебя обманет... 등은우리한국인들에게도널리사랑받고있으며, 운문소설 예브게니오네긴 : Евгений Онегин 은 의백과사전 : Энциклопедия русского языка 이라는찬사를받고있다. 출처 : 고등학교러시아문화등. 9

10 01 밑줄친부분의발음이다른하나는? 1 Книга на столе. 2 Это мой телевизор. 3 Это наш университет. 4 Ты знаешь английский язык? 5 Я смотрю интересный фильм. 02 다음중어법상표현이바르지않은것은? 1 Куда вы идёте? 3 Мы гуляете в парке. 2 Я еду на работу. 4 Минсу слушает музыку. 5 Вы смотрите фильм? 03 여자가하는일을바르게설명한것은? 1 Она готовит обед. 2 Она пишет письмо. 3 Она слушает радио. 4 Она отдыхает в комнате. 5 Она обедает в ресторане. 10

11 04 대화후에두사람이취할행동으로알맞은것은? А : Вы любите кино? Б : Да, очень. А : Сейчас идёт интересный фильм Братья. Пойдём вместе в кинотеатр. Б : Хорошо! 1 학교에간다. 2 저녁식사를한다. 3 영어공부를한다. 4 영화를보러간다. 5 집에서휴식을취한다. 05 글의내용과일치하지않는것은? Я живу в Москве. Мой отец врач, а мама тоже врач. Мой брат студент, а моя сестра работает на почте. Я учусь в школе. 1 나는대학생이다. 2 나는모스크바에산다. 3 어머니는의사이시다. 4 형은대학생이다. 5 누나는우체국직원이다. 11

12 06 다음중어법상표현이바르지않은것은? 1 Вы читаете по-корейски? 2 Я понимаю корейский язык. 3 Кто знает корейский язык? 4 Минсу изучает русский язык. 5 Марина хорошо говорит по-русски. 07 다음글이설명하는인물로알맞은것은? Это великий русский поэт и писатель. Он написал стихотворение Я вас любил... и известный роман в стихах Евгений Онегин. * 시인 поэт 시 ( 詩 ) стихотворение 1 А. Пушкин 2 Л. Толстой 3 М. Горький 4 П. Чайковский 5 Ф. Достоевский 12

13 УРОК 4(четвёртый) [ 출제의도 ] е 의발음규칙에관한문제 * е 의발음규칙 : - 강세있을때만 [jé], - 강세없을때대부분 : [ji] 1 번의 на столе 만강세를갖는 [jé], 나머지는모두무강세, 따라서 [ji]. 02 [ 출제의도 ] 동사현재형을묻는문제 3 의 Мы гуляете в парке. 에서동사가 гуляем 으로바뀌거나주어 Мы 가 Вы 로바뀌어야한다. 03 [ 출제의도 ] 동사를활용한상황묘사문제그림은한여자가요리를하고있는모습이다. 04 [ 출제의도 ] 대화문을통한내용파악문제 А 의영화관람제안에대해 Б 가동의한것으로보아두사람은영화를보러갈것으로추정된다. 05 [ 출제의도 ] 본문내용파악문제마지막문장 ( 나는고등학생이다 ) 으로보아 1 ( 나는대학생이다 ) 은잘못된내용이다. 06 [ 출제의도 ] 언어관련동사활용문제 언어와관련하여 читать, понимать, говорить 는부사형태인 по-корейски, знать, изучать 등은대격인 корейский язык 형태를사용한다. 07 [ 출제의도 ] 문화문제 러시아의위대한작가이자시인 А. Пушкин 을 묘사한글이다. 13

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