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1 2014 학년도 체육과장학자료 여학생체육활성화방안시즌 Ⅱ 경기도교육청

2 장학자료 호 여학생체육활성화방안시즌 Ⅱ - 다양한사례중심으로공감 공유 소통의여학생체육활성화방안모색 경기도교육청 [ 체육건강과 ]

3 Ⅰ. 여학생체육의현안 현안및추진배경 Ⅰ. 여학생체육의현안 1 Ⅲ. 여학생체육활성화방향 3 Ⅲ. 여학생체육활동사례 6 1. 참여하는축제! 학급단위창작 ( 방송 ) 댄스발표회 ( 성남여고 ) 7 독도는우리땅! 독도사랑플래시몹, UCC 경연 ( 성남여고 ) 9 생각하고표현하는체육... 융합형체육활동 ( 성남여고 ) 11 < 현안 > 여학생들이체육활동을좋아하지않는이유로가장많은응답을한 소질이나취미가없어서 (42.3%) 라는응답은여학생들이정말로체육에소질이없는것이아니라어려서부터체육활동을자주접해보지못하여할수있는스포츠활동이없기때문에소질과취미가없다고생각한다고보인다. - 행복한교육 월호교육부 - 2. 여학생무도 ( 舞 Donation) 프로젝트 ( 남면초 ) 춤추어라! 아무도바라보고있지않는것처럼 ( 갈뫼중 ) 자발적인참여를통한여학생체육활성화 ( 문원중 ) 운동을통한여학생의건강체력UP! 행복체력UP! ( 덕정중 ) 즐기면서배우는 Smart All-In-One! ( 용인동백중 ) 여학생들의흥미와공감심리를활용한 Fall in sports ( 안양여중 ) 건강증진모델을통한여학생건강체력UP! 행복체력UP! ( 양주백석중 ) 역량중심의올바른인성함양과다양한여가활동 ( 영복여중 ) 31 여학생의체육에대한부정적태도형성시기에대해초등학교 18.4%, 중학교 51.8%, 고등학교 24.6%, 대학교 18.4% 로중, 고등학생시기에많은여학생들이체육에대한부정적인인식을형성하는것으로보고됨. 그이유로는체육수업중실패에대한경험, 두려움, 귀찮음등이었으며, 양성평등적이지못한스포츠종목선정, 취약한환경, 교사의지시적훈련지도법등에서발생하는문제. 10. 다양한스포츠클럽활동으로재미와체력을 UP~! ( 병점중 ) Step By Step 건강高행복高여학생건강혁신 ( 구리여고 ) 모두함께건강한즐거운학교체육 ( 흥진고 ) 참여와나눔의행복한학교, 1 인 1 스포츠클럽활동 ( 동탄국제고 ) 41 여학생의자발적인체육활동참여율저하, 비만율증가, 저체력현상심화, 운동부족 의만연등체력수준의질적저하에대한광범위한사회적우려가더해지면서새 로운전환기에직면 14. 지금은여성시대!! ( 설악고 ) 깔삼성태와함께하는 CPR 연극체육수업 ( 진접고 ) 45 Ⅳ. 부록 48 - Q & A 48 여학생의건강증진, 스포츠문화로의입문, 건전한여가활용차원에서체육의중요성이점차부각되어가는가운데, 11 개정교육과정고시에따라, 운동기능중심에서 신체활동의가치 를내면화하고, 학생들의 전인적성장발달 을도모할수있는 체육교과활동에서의창의 지성교육프로그램 개발및보급이시급함. 여학생 체육 활성화방안시즌 Ⅱ - 1 -

4 현장의노력제안 체육교사의역량강화 - 과거체육이교육이아닌훈련이나체력단련이체육이본질 이라는개념적시각에서벗어나학습자가능동적인체육학습을통해경험을구성해나아 가는과정에관심을가짐. 배움중심수업을통해학생, 교사관계형성에학습이자연스럽 게이루어지도록수업의분위기와상호관계형성이수평적인관계로연결되어야함. 체육활동참여촉진프로그램확대 - 여학생의체육수업참여에대한문제를남학 생과비교해상대적인소외를당한결과라거나왜곡된성역할교육등에서원인을찾는 데에서여학생의문화적인식의전환필요. 여학생이겪고있는어려움이나노력등에수 업에참여하는이들이함께공감하고소통할수있는장을마련하여여학생이스스로극 복하고성취해나아가도록방법적지식의습득, 창의적문제해결능력신장을위해노력 여학생체육활동기반시설조성 - 여학생을고려한체육환경 ( 시설, 용구등 ) 조성을통해자신이전문화 (professional) 된환경안에서여학생들은스스로참여동 기를높이고, 나아가미래에스스로스포츠에대한자신감형성에기여함. 정규교육과정 ( 역량중심 ) 재구성및교과외교육활동운영과정에서여학생들에게꼭필요한 역량 을기를수있는가이드라인제시 Ⅱ. 여학생체육활성화방향 역량중심교육과정운영으로여학생신체활동가치내면화를중시 미래학습자에게필요한역량을기르기에적합하도록개발되거나설계된교육과정으로학습자가교과내용지식의습득을넘어현상을이해하고설명하거나, 구체적인문제해결과정에서자신이갖고있는자원을동원하고사용할수있는능력을습득하도록돕는교육과정 ( 경기도교육과정 ) 창의지성교육실현을통해여학생들의비판적 ( 반성적, 성찰적 ) 인사고 (critical thinking) 능력과지식을소화하고스스로높은차원의지혜와지성으로재구성할수있는능력신장 건강한생활을위한 자기주도학습능력 - 자기주도학습능력, 자기관리능력, 협력적문제발견해결능력, 문화적소양능력 공동체의식을바탕으로한 대인관계능력 - 의사소통능력, 대인관계능력, 민주시민의식, 문화적소양능력 일방향식 의수업전개보다는 소통 할수있는수업장마련 학생과학생 학생과교사가소통할수있는장 을마련해야한다 배우면서존중받는다 라는느낌을받도록여학생의자존감을높여준다 여학생과공감할수있는것들에함께관심과흥미를공유할수있다 공감, 소통 의교수 - 학습활동필요 성취가능한과제 를선정하여여학생들에게 자신감 신장 교사중심의가르치기편한과제에서탈피 여학생이성장할수있는과제선정 교사 학생이 함께만들어가는수업 여학생스스로 만들어가는수업 지향 여학생수준을정확히파악하고, 적절한과제를부여하여 자신감 과 성취감 을경험하는것이가장큰교육성과

5 언제어디서든친밀하게경험할수있도록학교체육환경조성 단위학교수준에서의여학생을고려한수업환경조성 학교생활속에체육활동을부담없이즐기고경험할수있는시공간확보 여학생의전인적성장을돕고, 단위학교수준에서다양한 직 간접적환경 제공, 교사의 다각도적인노력 현대화된체육시설과용구의변화 여학생을고려한다양한차원의교육내용 교수 학습방법을전개 이에적합한수업기자재확보와개선노력 전문화된체육환경을제공하여여학생의참여동기를높이고 평생체육활동을할수있는기틀을제공 여학생들이현대화된체육시설과용구를통해배우고 익혀 생활화하는체육교육으로의전환 여학생을위한 교육과정분석, 교육과정재해석 ( 역량중심교육과정적용 ) 후체육수업에접목가능한 핵심역량 요소를추출하고, 이에맞는수업모형, 수업활용모듈을선택하여 배움중심체육수업설계 교육과정재해석 단위학교핵심역량추출 적용 교육과정재구성 배움중심 체육 수업을위한교수-학습과정안작성 시행 여학생을위한 시기, 내용, 방법, 형식에구애없이, 신체활동, 스포츠 를매개로다양하게활용 할수있는 특색있는 내용으로운영 창의적체험활동 ( 행사, 동아리, 학교스포츠클럽등과연계 ) - 4 -

6 Ⅲ. 여학생체육활동사례 1 함께참여하는축제! 학급단위창작 ( 방송 ) 댄스발표회 성남여자고등학교 체육수업 ( 안무구성 ) 체육수업 + 방과후활동창작 ( 방송 ) 댄스오디션 1 창작 ( 방송 ) 댄스오디션 2 창작 ( 방송 ) 댄스발표회 초대장학생회중심운영창작 ( 방송 ) 댄스발표회창작 ( 방송 ) 댄스발표회 2013~2014 학교체육활성화창의경영학교연구학교 년 : 학교체육활성화창의경영학교현장실사전국 1 위 ( 학교표창 ) 년 : 학교체육활성화창의경영학교연구학교 (1 차년도 ) 운영 년 : 학교체육활성화창의경영학교 (2 차년도 ) 운영 - 7 -

7 학교명 성남여자고등학교 추진배경 1-2 독도는우리땅! 독도사랑플래시몹, UCC 경연 여학생선호종목인댄스를체육수업에도입하여학급전체가서로포용하는프로그램 도입요구됨 학년 개학급 수행평가 오디션참가 예선 발표회 결선 관람위주의축제 페츄니아제 에다수가함께참여할수있는학급경연방안요구됨 체육수업 수행평가병행 연계학급단위창작댄스발표회를통해급우간유대감과학 급응집력증대로집단따돌림 편중 상호대립등학교폭력예방프로그램이요구됨 추진내용 운영주체 : 학생회 ( 스태프 27 명 ), 교사 업무지원 ( 문화체육부 ) 운영기간 : ~ 9. 체육수업및방과후클럽활동장소 : 체육관 ( 대강당, PE-1~PE-3), 성남시민회관 학급오디션 : ( 금 ), 체육관 PE-1 창작 ( 방송 ) 댄스최종발표회 : ( 금 ), 성남시민회관 학급단위학교스포츠클럽창작 ( 방송 ) 댄스발표회운영매뉴얼 교육활동기간담당 체육교과창작 ( 방송 ) 댄스수업 1 학기교과담당교사 학교스포츠클럽등록 1학기 학교스포츠클럽담당교사 방과후학교스포츠클럽활동 1~2학기 (3. 3. ~ 9. 5.) 학교스포츠클럽담당교사 창작댄스발표회학생회 ( 금 ) (24개학급예선 _ 오디션 ) 축제 / 학교스포츠클럽담당교사 찬조팀오디션및섭외 ( 화 ) 학생회축제 / 학교스포츠클럽담당교사 창작댄스발표회학생회 9. 5.( 금 ) (12개학급본선 ) 축제 / 학교스포츠클럽담당교사 시상및수상대장등록 ~ 축제 / 학교스포츠클럽담당교사 결과반성회 ( 금 ) 교사, 학생, 학생회, 학부모 학교스포츠클럽활동결과보고 ~ 학교스포츠클럽담당교사 설문조사 / 사후평가 ~ / 학교스포츠클럽담당교사 성남여자고등학교 성남여자고등학교 점심시간플래시몹동작연습독도교육창의적체험활동 - 동영상촬영동영상촬영및 UCC 제작 추진성과 참여하는학교축제 페츄니아제 운영으로학생 교사 학부모만족도 프로그램명대상참여학급수일시 학급단위학교스포츠클럽조직및체육수업창작 ( 방송 ) 댄스수행평가 창작 ( 방송 ) 댄스 - 예선 ( 오디션 ) 창작 ( 방송 ) 댄스 본선 ( 발표회 ) 1~2 학년학생 816명 1~2학년학생 816명 1~2학년학생 411 명 24 개학급 ~ 개학급 ( 금 ) 12 개학급 ( 금 ) 학급단위독도사랑플래시몹 UCC 입상작품 년 : 학교체육활성화창의경영학교현장실사전국 1위 ( 학교표창 ) 년 : 학교체육활성화창의경영학교연구학교 (1차년도) 운영 년 : 학교체육활성화창의경영학교 (2차년도) 운영

8 학교명 성남여자고등학교 1-3 생각하고표현하는체육... 융합형체육활동! 추진배경 독도역사인식제고와체육수업을연계한융합형체육활동모델제시필요성요구됨 체육수업도입부에흥미를유발할수있는준비운동겸퍼포먼스필요성요구됨 학급단위독도사랑플래시몹을통한급우간상호소통활성화요구됨 추진내용 체육수업연계학급단위독도사랑플래시몹 / UCC 경연대회 융합형체육활동 ( 체육수업 ) : ~ 학급별독도사랑플래시몹 : 연 2 회 ( ( 금 ), ( 금 )), 장소불문 독도사랑플래시몹 UCC 경연대회 ( 자발적희망학급만참여 ) - 희망학급플래시몹동영상촬영및 UCC 제출 : ( 금 ) - 독도사랑플래시몹 UCC 제출학급수 : 1, 2 학년중 15 개학급 1 학년 : 1-1, 1-2, 1-4, 1-5, 1-6, 1-8, 1-9, 개학급 2 학년 : 2-1, 2-2, 2-3, 2-5, 2-7, 2-11, 개학급 학급단위플래시몹조직및운영 프로그램명참여학생수운영기간 독도사랑플래시몹 독도사랑플래시몹 UCC 경연대회 1, 2 학년학생 816 명 (= 학급별희망학생수, 24 개학급 ) 학급단위독도사랑플래시몹및 UCC 경연대회운영매뉴얼 3 월 ~ 10 월 성남여자고등 성남여자고등 포토북예시 교육활동기간담당 체육수업 + 역사교육 ( 독도사랑플래시몹동작수업 ) ~ 체육교사 플래시몹 UCC 제작구상 ~ 담임교사 독도교육병행 ( 금 ) 학급-학년별플래시몹 ( 금 ) 창의적체험활동담당교사 독도사랑플래시몹동영상촬영창의적체험활동담당교사 ~ ( 희망학급 ) 담임교사 플래시몹 UCC 제작후제출 ( 희망학급 15개학급 ) ( 금 ) 담임교사 플래시몹 UCC 심사 ~ 문화체육부담당교사 시상및수상대장등록 ( 월 ) 문화체육부담당교사 상품지급확인서제출 문화체육부담당교사 학교 학교 건강신문만들기스포츠매거진 Jump-up! 학급소개 / 체육활동사진전시회응급처치 / 금연디자인전시회 스포츠잉글리시경진대회독도사랑플래시몹 UCC 경연대회학급별체육활동포토북만들기학교스포츠클럽활동소감문쓰기대회 추진성과 독도역사의식제고및역사-체육교과연계융합형체육활동모델제시 학급내자발적인참여를통한짜투리쉬는시간최대활용하여신체활동유도 플래시몹동작연습 / 시연, UCC 제작기간동안표현력증대, 급우간소통의장마련 UCC 결과물을활용한학생개인별교육활동포트폴리오관리등 년 : 학교체육활성화창의경영학교현장실사전국 1 위 ( 학교표창 ) 년 : 학교체육활성화창의경영학교연구학교 (1 차년도 ) 운영 년 : 학교체육활성화창의경영학교 (2 차년도 ) 운영

9 학교명 성남여자고등학교 추진배경 건강 안전 영양 운동등의필요성을이해하고지속하는건강마인드형성 인문적문예체활동으로체육활동과관련한표현력향상 체육활동포트폴리오관리 체육활동결과의공유 전시를통한체육활동에대한지속적인관심제고 2 여학생무도 ( 舞 Donation) 프로젝트 추진내용 TPBL(Team Project Based Learning) 기반융합형체육수업 - 건강신문만들기 - 체육활동학급별포토북제작 - 스포츠매거진 Jump-up! 발행 - 스포츠잉글리시경진대회 - 독도사랑플래시몹 UCC 경연대회 - 체육활동 / 교육활동사진전시회 - 응급처치 / 금연디자인전시회 - 스포츠잉글리시경진대회 - 학교스포츠클럽활동소감문쓰기대회등 추진성과 팀프로젝트형융합형체육수업으로집단지성문제해결능력및상호유대감증진 문예체활동강화와학생별결과물의교육활동포트폴리오관리 다양한활동을통한건강마인드형성및건강생활실천유도 융합형체육활동운영매뉴얼실례 성남여자고등학교 남면초등학교 건강신문만들기운영매뉴얼 1 건강신문만들기운영매뉴얼 2 건강신문만들기운영매뉴얼 3 체육활동포토북만들기운영매뉴얼 년 : 창의경영학교운영 년 : 창의경영학교운영중 년 : 2012 교육감배창작댄스우승및방과후댄스스포츠교실운영 학급소개 / 체육활동사진전시회운영매뉴얼 (1~4)

10 학교명 남면초등학교 3 춤추어라! 아무도바라보고있지않은것처럼! 추진배경 작은면단위에위치한본교는학생들의문화적소비를위한다양한지역사회자원이부족한편임 체육시설의경우근처고등학교의체육관및인조잔디구장이있으나일반초등학생이이용하기가쉽지가않음 에코스포츠라는운동복합시설이있으나학교와 정도떨어져있어부모님의차량이여의치않은경우이용이불편함 여학생의경우쉽게접할수있는구기운동과개인달리기 줄넘기등종목에대한흥미도가몇몇학생에게는있으나전체적으로이러한활동에대해외면하고있는현실임 따라서여학생이적극적으로참여할수있는여학생만의종목에대해지원을해주고자방과후활동댄스스포츠활동을적극적으로육성함 추진내용 본교에서 여년간지도한방과후학교댄스강사에게본사업의취지를설명하고적극적으로추진해줄것에대해공감대형성 재정적지원 환경적지원 시청각실 행사가있을시행사운영 평상시댄스스포츠교실로이용 의여건개선을위해바닥공사 전면대형거울부착을통해댄스스포츠부서활동환경적지원 창의경영학교체육활성화예산으로댄스스포츠강사비지원 매주 회댄스스포츠수업실시 방과후수업공개수업연 회실시 학교행사를위한공연 입학식 졸업식등학교주요행사에서댄스스포츠공연 지역사회재능기부를위한무도 프로젝트 양주시어린이날축제 남면청년회경로잔치 감악문화축제 생연 동문화센터발표회찬조출연 지역교육청방과후페스티벌 하예성 노인복지요양시설 봉사공연 남면초등학교 갈뫼중학교 추진성과 댄스스포츠활동을통해학교생활에서얻는스트레스를해소하고 여학생의감성에맞는활동으로여학생특유의자기표현력을신장 자신의운동활동에대해자긍심을갖고자신의신체활동에대한존중감이높아짐 자신의재능이학교구성원과지역사회에많은도움이됨을인식하여자아존중감이상승하고봉사정신을함양하게되어마음이따뜻해짐 예술교육이필요하다. 무용은예술중의가장상위의예술활동이다. 학교현장에서가르치기어렵다. 창의적인교수학습방법의개발로무용을쉽게접할수있고춤을출수있게된다. 많은학생들의움직임무용예술을접하게된다. 예술교육이활성화된다. 예술교육의목적을달성한다

11 학교명 갈뫼중학교 4 자발적인참여를통한여학생체육의활성화 추진배경 청소년시기에긍정적인감정의표현으로정서순화를통한심리적안정 표현력의부재로인한소통의문제를해결하고공감형성능력의향상 자신감과체육교육을넘어서예술교육을달성 체육교사이면누구나지도가능한표현활동지도방법필요 추진내용 학교스포츠클럽 창작댄스반 운영 예술동아리 창작댄스 운영 지역사회청소년과함께하는인성스포츠주말교실 창작댄스반 운영 체육수행평가표현활동 창작댄스 스트릿댄스 활동 체육대회 지역사회발전공연 종합예술제 학교스포츠클럽대회 축제등의행사참여 신규교사 중등 정연수 자율연수 공개수업 교과연수년직무연수등의활동으로 표현활동마스터하기 전파 추진성과 체육교육을넘는예술교육의달성 표현력증대로인한소통의장마련 정서적안정및인성교육달성 목표를향해던져라! 유연함은근력, 지구력과함께 건강체력에서중요한필수 요소이다. 유연성이야말로 신체의안정성과밀접한관계를 가지고있으며춤을추기위해의 기본적으로발달시켜야한다. 관절의가동범위를늘려지금껏해보지못한다양한동작과아름다움을표현해보자! 일상생활이춤이라면당신은 TV모니터앞에서드라마를보며다리찢기를시작할것이다. 갈뫼중학교 과천문원중학교 년인성스포츠운영

12 학교명 과천문원중학교 운동을통한여학생의건강체력 UP! 행복체력 UP! 추진배경 과천지역특성상지나친교육열에서인해 학력위주 의풍토가형성되어 학생들의기형적인성장이예상되는바균형적이고바람직한성장을위해서체육활성화필요 여학생들의 차성장으로체육기피현상이생겨 체육에대한좋지않은인식형성이우려되는바 다양하고즐거운체육활동으로좋은문화형성의필요성을느낌 상대적으로움직임이적은여학생들의비만문제 체력저하문제등이야기되면서 이를극복하기위한다양한프로그램들의필요성을느낌 추진내용 매일아침 분까지강당을개방해서자신이좋아하는운동을하도록함 배드민턴 탁구 농구 댄스등다양한종목의스포츠클럽팀들이아침시간을이용해서기량을발전시키고나아가여학생운동의좋은본보기가됨으로바람직한문화를형성 안양과천학교스포츠클럽대회전종목에참가 대회에참가하는학생들에게유니폼도지급하고 배움의기회도제공하여즐거운시간과좋은추억을만들어주며 격려 인정해줌으로써여학생이마음놓고운동할수있는문화를형성함 점심시간에체육관을개방하여매일약 명정도의아이들이체육관을이용하면서스포츠에대한흥미를찾고욕구를발산할수있는기회를제공 자발적체육활성화에큰도움이됨 학생들스스로스포츠클럽을만들어활동한내역을생기부에작성해줌 학부모를설득해서운동을하게하는데결정적인역할을하여 학교학생학부모가모두지원하게됨 지역사회정책과인맥을이용해스포츠강사를초빙하여학생들에게지도 배구 치어리딩 티볼 피구 탁구등 과천문원중학교 덕정중학교 추진성과 과천문원중학교는학생들이아침을연다 운동장한쪽에서는야구를 체육관앞에서는댄스를 농구장에서는농구를 체육관안에서는배드민턴을치는학생들이그주인공이다 누가시켜서가아니라운동본연의즐거움을스스로깨달아즐길줄알게되었으며 나아가스포츠클럽을만들어자기들만의자부심까지가지게되었다 이는학생들의열정과교사의열정이만나서이루어낸바람직한학교문화조성 학년도연구정책학교 (7560+ 운동을통한건강한학생, 행복한학교만들기 ) 운영 - 내실있는체육수업운영을위한다양한체육종목의교구를구비 - 학교예산을제외한외부예산을지원받아학생들의다양한프로그램운영을위해사용 ( 양주시청, 교육청 ) - 기초종목 ( 육상, 체조, 볼링등 ), 라켓종목, 구기종목, 융합형수업, 뉴스포츠종목등다양한종목의교구를구비 - 교사및학생의선호종목을조사하여학기전교구구비처리 - 체육특기자의진로탐색의기회제공

13 1. 학교명 : 덕정중학교 2. 추진배경 : 자율체육활성화위원회운영을통해학교에서진행되는각종체육프로그램및행사에학생들이적극적으로의견을반영하고 직접체육관련행사를진행하면서학생이주도적으로참여하는분위기를조성 아침시간 점심시간 방과후시간을활용한여학생맞춤형체육틈새프로그램활성화 지도및교사와같이신나는체육활동실시 학력중심의생활패턴과사이버위주의여가활동증대로인해학생들의운동부족현상 이심각하게나타나고있고학교체육중심의교육보다엘리트체육위주의체육활동으 로인해선수이외의학생들은체육활동에서점차소외되고있는현실 남학생위주의체육활동이아닌남학생과여학생이균등하게즐기고활동할수있는 프로그램을만들기위함 정규활동으로이루어지는체육활동과 운동프로그램을통합 연계하여학생들의 체육활동을체계적으로조직하고활성화시키기위함 3. 추진내용 : 정규체육교과의내실있는수업을위해수업기자재확보및창의적수업도구활용 교육과정내 외학교스포츠클럽조직 운영 전교생의 인 종목의스포츠클럽운영 운동의운영과관련하여노트제작자기스스로체크리스트작성 운동을위한전교생 인 시간운동시간확보 운동을활성화방안으로뇌와정서적안정을할수있는국민건강체조운영 점심시간을이용하여 인 특기실시 방과후시간을이용하여학교장배어깨동무스포츠리그전운영 축구 피구 스포츠스태킹 전교생단체줄넘기프로그램 운동의 제작 스포츠캠프운영 교육장배육상대회 피구대회 축구대회 배드민턴대회 풋살대회 탁구대회 족구대회참가 교내학교스포츠클럽대회개최및교외학교스포츠클럽대회참가 학생과교직원이함께하는프로그램구안하여운영 방학중우수스포츠클럽 축구 탁구 배드민턴 개설하여운영 우수한체육영재를발굴하여꿈과끼를살리는진로탐색의기회제공 덕정중학교 덕정중학교 우수스포츠클럽프로그램 배드민턴 축구 탁구 운영을통해우수한체육영재의꿈과끼를살릴수있는기회를제공 각종외부체육대회에참여하여학생들이하나의목표에집중하고노력하는기회를제공하였고다양한성과 운동을통해아침 점심 방과후시간을활용한틈새운영으로다양한맞춤형체육활동프로그램을제공함으로써다양한생활체육의체험을통해체육활동이주는긍정적인효과를체험할수있었고 다수의학생들이참여할수있는기회를제공함으로써 보는스포츠 에서 하는스포츠 로전환하는계기가되어학생들의건강및학교생활의만족도를증진 4. 추진성과 : 운동을통해 점수가향상되었고 학생들의체육활동참여도가증가 교육과정외학교스포츠클럽에전교생이가입하여활동함으로써학습중심의학교생활 에서벗어나건강을중시하는학교분위기를형성 스포츠노트작성을통해매일매일자신의운동생활을점검해보는기회 점심시간을이용한다양한체육관련 인 특기운동프로그램 축구반 농구반 배드민 턴반 볼링반 티볼 운영을통해학생들의특기적성을신장시키고평생체육의기틀을 마련 학급대항축구 피구 스포츠스태킹대회운영을통해학급이하나되고협동하는계기 가되었고 다양한교내스포츠클럽활동과대회를통해자신이갈고닦은기량을발 휘할수있는장을마련

14 여학생들은자외선기피 운동에대한욕구부족 운동기능저하등여러가지이유로인해체육활동을기피하는경향이있다 더구나체육활동을좋아하는남학생들이운동장의구석구석까지차지하고있어여학생들은체육활동을할생각조차안하고그늘이나남학생들이체육활동하는모습을관람하는수준 여학생들이틈새시간을활용하여체육활동에참여하면서즐겁게시간을보낼수있도록환경을조성 6 Run 하며 Learn 하는즐거운학교 학생들에게배려심 협동심함양등바른인성을길러주고학교폭력 따돌림등부작용을극복하 여새로운학교문화조성 덕정중학교 용인동백중학교 점심시간 10 분줄넘기 여자농구교실여자씨름교실사제동행등반대회 년도교육청 운동 선도학교운영교지정 년도교육청단체줄넘기자율운영교지정 년도교육청인성교육실천우수스포츠클럽 단체줄넘기, 여자농구 운영 - 체력우려학생프로그램건강체력교실운영 ( 우먼체력 UP, 맨즈헬스, 쿨가이총 59명참가 ) - 전체학생대상반별단체줄넘기클럽운영 (32개클럽-1,178명참여 ) - 여학생체육활성화를위한여자씨름클럽, 여자농구클럽운영 - 교사와여학생이참여하는사제동행등반대회실시

15 학교명 용인동백중학교 추진배경 입시위주의생활패턴 학교운동부위주의대회개최로일반학생들의신체활동감소에따른체력저하및건강상태악화 학교스포츠클럽운영으로학생들의자율체육활동활성화를통한건강체력증진및활기찬학교분위기형성 점심시간 분줄넘기 인 스포츠운동 자율체육활동 맞춤형체력인증 건강체력교실 방과후특기적성활동등을통합 연계하여학교스포츠클럽활동으로의전환 강화를통해보는스포츠에서하는스포츠로전환 학생들의건강체력의약화 비만학생의증가를방지하여학생들의체력을증진하고정상적이고내실있는학교체육을활성화하기위해필요 7 여학생들의흥미와공감심리를활용한 Fall in sports 추진내용 학교내체육시설을정비 중앙다목적광장 하고 지역사회스포츠시설 주민체육시설 배드민턴전용구장 과연계하여학생들이이용할수있는시설확보 전학년 명 학생들을대상으로단체줄넘기스포츠클럽 학급 클럽 을조직 교육과정외학교스포츠클럽덩크슛외 클럽총 명참여 매주아침 점심 방과후시간을활용하여 일 분이상활동하도록권장하고누적시간을학교생활기록부에활동내용과시간을기록 점심시간은연장하여각학년별 월 학년 수 학년 금 학년 매주 분줄넘기실시 교내스포츠클럽대회 용인시대회 경기도대회에여학생이참여할수있는기회확대 추진성과 일 분줄넘기의활성화로전교생의건강활동과체력을증진시키고 아침 점심시간 틈새시간에다양한종목의학교스포츠클럽참여를통해자율적으로활동하는기회가확대 학업 가족관계 교우관계의스트레스및우울증이감소하고신체활동참여를통한정신적인즐거움을경험 학생들의활기찬학교분위기를형성하고학생건강체력항상및행복교육을실현함 보는스포츠에서하는스포츠로전환을통해자기건강관리능력을함양하고자아존중개념을이해하고실천 용인동백중학교 안양여자중학교 년스포츠클라이밍설치, 마루및캐노피공사, 안전매트설치, 스포츠클라이밍용품및탁구로봇 년스포츠클라이밍증설 ~2014 교육복지사업으로파이어볼 ( 스포츠피구 ) 운영 ~2014 교육과정외우수학교스포츠클럽으로목련탁구클럽운영 ~2014 연 1 회스포츠클럽교내야영실시. - 탁구, 배드민턴, 티볼, 플라잉디스크골프, 츄크볼, 킨볼, 종목등여학생들의흥미와운동수준에맞는다양한종목의교구를구비

16 1. 학교명 : 안양여자중학교 2. 추진배경 : 여학생들은체육을싫어한다 라는편견을버려라 아이들스스로등교전 점심시간 방과후에모여탁구와피구를하고체육시간이나학교스포츠클럽시간이되면땀을뻘뻘흘리며뛰어다니는모습을보면교사로서아이들에게도움을주고싶어진다 아이들이체육활동을안전하고더재미있게할수있도록그리고다양한종목의스포츠를경험해볼수있도록학교의형편에맞게도와줄방안마련 학교스포츠클럽운영에있어본교운동장이작고고등학교와운동장을같이사용하고있어많은종목의클럽활동동시에이루어지기에어려움있고운동장외체육수업공간이부족하고우천시학교스포츠클럽을운영할수있는공간이부족하여유휴공간을활용할필요성 다양한종목의스포츠를접할수있는기회를제공함으로서학생들의관심과흥미를높여스포츠클럽활동의적극성을높이고체육활동에대한견문을넓일필요성 학생들의자율체육활동활성화를위한분위기조성및시설확충을통한건강체력증진및활기찬학교분위기형성 3. 추진내용 : 학교내유휴공간을활용하여인내심을키워극기하고도전정신을키울수있는스포츠클라이밍을설치 교육과정외학교스포츠클럽으로목련탁구클럽운영 교육복지사업으로스포츠피구동아리인파이어볼운영 학년도토요스포츠프로그램 반운영 학년도토요스포츠프로그램안양시생활체육협회지원으로농구 학기 요가 학기 수업운영 학년도경기도생활체육협의회지원으로목련요가교실운영 학년도스포츠클럽교내야영실시 주말을이용하여교내경기 대교 친선 경기 각종대회에참가하여우수한성적을보임 4. 추진성과 : 체육활동과스포츠클럽을통해스트레스및정서적안정감함양과바른인성을신장시키기위해학생들의요구와흥미를반영한탁구 피구 스포츠클라이밍등다양한프로그램을제공하고변형된경기규칙을개발및적용하여학생들의자신감과협동심함양하여여가활동및건강증진의기회로활용함으로써학교의모토인 사랑과꿈이있는즐거운학교 만들기조성 경기를통해서팀원과융화해나가는사회성과협동심을익히며자율적이고규칙적인체육활동을통해운동신경및기초체력을향상시키고경기예절준수를통해상대방에대한배려를몸소실천하는스포츠맨십을배우고목련인으로서의자부심을배양시켜애교심과공동체의식함양 다양한체육활동들의제공해줌으로써학생들이자신에게맞는체육활동을찾아스스 안양여자중학교 양주백석중학교 8 건강증진모델을통한여학생건강체력 UP! 행복체력 UP! 로즐겁게운동할수있는분위기를조성 학년도창의경영학교 ( 건강증진모델학교 ) 운영 학년도창의경영학교 ( 건강증진모델학교 ) 운영 학년도창의경영학교 ( 건강증진모델학교 ) 운영 - 내실있는체육수업운영을위한다양한체육종목의교구를구비 - 학교예산을제외한외부예산을지원받아학생들의다양한프로그램운영을위해사용 ( 양주시청, 교육청 )

17 학교명 양주백석중학교 추진배경 불규칙적인식습관 영양과다섭취 운동부족등으로건강체력이떨어지는학생들에게 건강프로그램을접할수있는기회를의도적 계획적으로제공하여건강체력을증진 시키고비만을예방하여건강한학생시절및가족과함께하는프로그램운영을통해 가족건강을유지및증진 학력중심의생활패턴과사이버위주의여가활동증대로인해학생들의운동부족현상 이심각하게나타나고있고학교체육중심의교육보다엘리트체육위주의체육활동으 로인해선수이외의학생들은체육활동에서점차소외되고있는현실 남학생위주의체육활동이아닌남학생과여학생이균등하게즐기고활동할수있는 프로그램추진 정규활동으로이루어지는체육활동과건강증진모델학교프로그램을통합 연계하여학생들의체육활동을체계적으로조직하고활성화 추진내용 정규체육교과의내실있는수업을위해수업기자재확보및창의적수업도구활용 교육과정내 외학교스포츠클럽조직하여운영 교육과정외학교스포츠클럽 가입하여 시간이상활동예정 건강증진모델학교운영과관련하여건강노트제작및건강체력증진을위한학생건강위원회조직하여운영 학급별 명선발하여운영 다양한건강체력증진프로그램운영 스포츠클럽활동 주중및토요방과후프로그램운영 학급대항축구및피구대회 교내학교스포츠클럽대회 학급건강활동프로그램 전교생단체줄넘기프로그램 건강체조 제작 가족건강프로그램 건강달인프로그램 교육장배육상대회 피구대회 축구대회참가 교내학교스포츠클럽대회개최및교외학교스포츠클럽대회참가 학생과교직원이함께하는프로그램구안하여운영 방학중건강증진교실개설하여운영 양주백석중학교 양주백석중학교 건강체력증진위원회 학생건강위원회 운영을통해학교에서진행되는각종체육프로그램및행사에학생들이적극적으로의견을반영하고 직접체육관련행사를진행하면서학생이주도적으로참여하는분위기를조성 가족건강프로그램 배드민턴 요리교실 볼링교실 운영을통해학생개인의건강활동뿐아니라가족과함께건강한생활을할수있는가족문화를형성 건강달인프로그램운영을통해학생들이다양한분야에서자신의끼와재능을발휘하고건강달인게시판 명예의전당 에학생들의사진과우승종목을게시함으로써개인의자존감을높이고학생들의참여를높이는계기를마련 추진성과 다양한건강체력증진프로그램운영을통해 점수가향상되었고 학생들의체육 활동참여도가증가 교육과정외학교스포츠클럽 단체줄넘기 에전교생이가입하여활동함으로써학습중 심의학교생활에서벗어나건강을중시하는학교분위기를형성 건강노트작성을통해매일매일자신의건강생활을점검해보는기회를갖게되었다 다양한체육관련방과후프로그램 축구반 농구반 배드민턴반 볼링반 티볼 운영을 통해학생들의특기적성을신장시키고건강체력을증진시키는계기 학급대항축구 피구대회운영을통해학급이하나되고협동하는계기가되었고 다양한교내스포츠클럽활동과대회를통해자신이갈고닦은기량을발휘할수있 는장을마련

18 각종외부체육대회에참여하여학생들이하나의목표에집중하고노력하는기회를제공 결론적으로교내 외에서학생들에게다양한프로그램을제공하였고 프로그램운영을위한체계적인시스템을구축하여프로그램이원활하게진행될수있도록함 이를통해학생들의건강체력증진과비만을예방하였고육체적인건강뿐아니라정신적인건강도증진하는계기 9 역량중심의올바른인성함양및다양한여가활동프로그램적용 양주백석중학교 영복여자중학교 - 스포츠클럽시설이용료지원금을활용한윈드서핑, 글라우드체험 - 교육과정외우수스포츠클럽을활용한규칙적인동아리활동및강사, 교구지원 ( 플로어볼, 피구 ) - 토요스포츠를통한주말방과후수업진행 - 자체예산을활용한맞춤형 S-Line Project( 건강체력교실 ) 운영 - 자체예산을활용한 YB 주말리그전운영 ( 피구, 발야구, 플로어볼 )

19 학교명 영복여자중학교 추진배경 여학생의신체활동감소에따른체력저하로건강증진방법이필요 학교스포츠클럽활성화를통한학생들의자발적인체육활동의필요성 학생들의체육활동강화및활성화를통한학교폭력없는교육을구현 토요 를활용한학급간경기및응원문화등체육활동을통한활기찬학교분위기조성 문화재주변의개발제한구역속낙후된환경속에거주하는학생들로하여금교육과정속에서체험할수없었던다양한레저스포츠를체험하여긍정적인여가문화를조성 찾아가는플로어볼 수원시청소년을위한플로어볼홍보활동 서호꽃뫼공원 스포츠스타강습체험 국가대표선수와함께하는 레슨 수상레져스포츠체험활동실시 한강뚝섬유원지윈드서핑체험 회차실시중 글라우드 전문트램펄린연습장 체험 예정 월드컵단체관람 수원 한국 러시아경기관람 추진내용 영 영 스포츠클럽도우미의학생자체체육활동운영 자기주도 유휴시간체육시설사용관리및교구대여 스포츠데이기획및관리운영 주말리그경기운영 매주토요일토요 를활용한 주말리그운영 자기주도 피구 발야구 플로어볼 미니플로어볼전학년전체학급리그운영 복여자중 복여자중 교내리그 대교경기 각종대회에참가하여우수한성적을보임 협동 수원시학교스포츠클럽대회 피구 우승 얼티미트 우승 플로어볼 우승 스피드스택스 위 배드민턴 위 학교 학교 년동계스키 스노우보드캠프실시 모험 여명의희망학생이참가하여 년간실시 년동계방학중제 회캠프실시예정 학년별교육과정내스포츠클럽각 개조직외방과후스포츠클럽운영 참여 피구 발야구 배드민턴 플로어볼 방송댄스 스피드스택스 플라잉디스크 자발적인참여및클럽내규준수 의멘토 멘티팀플레이를통하여졸업후에도소속감및애교심을갖고긍정적인조직문화를배움 다양한체험활동경험을통한올바른스포츠감상문화조성 협동 나눔 존중 다함께참여하고만들어먹는식사 주중방과후및방학중 프로젝트 건강체력교실 자체예산확보후운영 방학중체육활동일지를통한 학기교과시간중포트폴리오작성 성찰

20 추진성과 규칙적인훈련 운동기능습득후발전단계에서느낄수있는성취감 정정당당한시합후에느낄수있는흥분감등여학생으로서느낄수없었던관심분야가생기게되었고노력하는자세가학업태도로전이됨 규칙적인운동으로인한체중감량으로생활의자신감과자아성취감이높아짐 협동 나눔 배려 참여 성찰등의인성요소를자기주도적으로키울수있는계기 10 다양한스포츠클럽활동으로재미와체력을 UP~! 영복여자중학교 병점중학교 ~2013 전국학교스포츠클럽얼티미트대회여중부 3위 ~2014 전국학교스포츠클럽디스크골프대회경기도대표참가 2012년여중부 1위, 2013 여중부 5위, 월대회 ~2014 우수학교스포츠클럽운영 - 라켓종목, 구기종목, 융합형수업, 뉴스포츠종목등다양한종목의교구를구비

21 학교명 병점중학교 11 Step By Step 건강高행복高여학생건강혁신프로젝트 추진배경 학력위주의교육 과도한실내생활로인한신체활동의감소로인한운동부족현상으로비만문제 체력저하문제등이나타남 남학생은경기위주 여학생은관람위주의체육수업을탈피하고자함 여학생들의체육기피현상을탈피하고학생들에게성취감 자신감함양을위해필요 추진내용 여학생들의희망조사를통해교육과정내스포츠클럽을조직 운영하였으며 여학생들의희망을체육수업에도반영실시 인 스포츠클럽 자율체육활동 방과후특기적성활동 토요방과후활동등을통합 연계하여학교스포츠클럽활동 체육수업 학급대항학교스포츠클럽대회 교육지원청학교스포츠클럽대회 교육감배학교스포츠클럽대회 전국학교스포츠클럽대회로연계 모든학급을대상으로스포츠클럽을조직하여학급대항스포츠클럽경기진행 점심시간에강당을개방하여스포츠클럽활동실시 인 스포츠클럽 자율체육활동 방과후특기적성활동 토요방과후활동등을통합 연계하여학교스포츠클럽활동 점심시간및방과후 토요일을이용하여교내스포츠클럽대회 배드민턴 탁구 농구 츄크볼 플라잉디스크등 진행하고 주말및방학을이용하여스포츠캠프운영 체육수업시간에수행평가를실시했던종목으로모든학생이참가하는학급대항경기진행 학년츄크볼 여학생팀 학년얼티미트 학급여학생전원참가 추진성과 다양한스포츠활동을통해스트레스를해소하고 취미 여가활동기회로활용하여즐거운학교생활에도움 스포츠클럽활동및방과후활동을통하여특기를계발하여각종대회에참가할수있는기회를부여하여 본교학생으로서의애교심 성취감 자신감향상 학생들이건강체력증진에대한관심을갖고참여도신장 병점중학교 구리여자고등학교 년우수스포츠클럽운영 자율줄넘기 년우수스포츠클럽운영 년일반고교량강화사업스포츠클럽활동운영 중식 석식시간체육관전면개방을통하여자율체육활동활성화 학급에어로빅대회 단체줄넘기대회와같은함께협동할수있는대회개최

22 학교명 구리여자고등학교 12 모두함께건강한즐거운학교체육 추진배경 본교는남 여공학에비하여체육활동에대한긍정적인식이형성되어있으나입시위주의생활패턴으로인하여자유롭게스포츠활동을즐길수있는시간이부족하고 또한초 중학교때에남학생위주의경기운영으로인하여다양한스포츠경쟁을경험하지못하였기에너무과열된승부욕을보이고정당한승패에대해서도인정하지못하는경향을보임 단발적인토너먼트대회를지양하고학생들이지속적으로참여할수있는리그전경기를진행함 특히아침시간 점심시간 석식후학생들이체육관과운동장에서자율적으로활동할수있는환경을조성하여친구들과소통하며단계적으로체력이향상될수있는분위기조성이필요 입시에매여체육활동참여율이저조하고비만율이증가하는 학년학생들을위한건강체력증진프로그램에대한필요성이대두되었고이에수험생들의부족한운동을확보하고운동부족으로인한비만과요통을예방하며 특히대화가단절된친구들과함께즐겁게얘기하고소통하며운동할수있는분위기조성이필요 추진내용 학년 학년대상으로축구 피구 배드민턴 단체줄넘기 댄스스포츠클럽조직 피구 축구리그전개최 친구사랑배드민턴대회개최 단체줄넘기 댄스대회개최예정 학년학생들을대상으로주 일운동장걷기대회실시 월 월 운동장 바퀴돌때마다스티커한장배부 학급에있는스티커판에부착하여학기별로가장많이스티커부착한반에시상 걷기대회운영은체대입시준비중인자율동아리학생들활용 교육장배스포츠클럽대회 이병희배농구대회에서상위입상함 추진성과 학년건강걷기활동을통하여수험생의체력단련및부족한운동량을확보하였고공부에대한스트레스를해소함 반별건강체력증진을통해활기찬학교분위기조성 다양한스포츠클럽활동프로그램을통하여승패에대한결과승복 정당한심판판정에대한인정 끝까지최선을다하는자세등과같은페어플레이정신을인지하고실천 신체활동의중요성을인식하고즐겁게스스로참여할수있는평생스포츠기반조성 구리여자고등학교 흥진고등학교 - 수업준비운동으로줄넘기실시 - 수업과연계된종목으로교내스포츠클럽대회종목선정 - 연중방과후석식시간을이용하여교내스포츠클럽대회실시 - 체력왕선발대회실시및시상 - 교내스포츠클럽대회에서우수한팀 ( 학급 ) 에대한시상

23 학교명 흥진고등학교 13 참여와나눔의행복한학교, 1 인 1 스포츠클럽활동 추진배경 입시위주의교육및학교폭력 일탈행위근절을위해학교체육활성화를통한바른인성함양으로활기찬학교분위기조성필요 건강체력의약화와비만여학생증가방지를위하여여학생체력증진을위한학교체육의내실화필요 여학생스스로가자신의체력수준을진단 점검 관리할수있는자기주도적건강실천능력의필요성제기 학교스포츠클럽리그를운영함으로써학생들의자율체육활동을활성화함으로써건강체력증진에기여 추진내용 점심시간및방과후에연습할수있도록장비및교구대여 학년학생들을대상으로학급인원수를고려한연합반을구성하여학급별스포츠클럽조직 여학생 개클럽 여명참여 연중방과후석식시간을이용하여교내스포츠클럽대회개최 시험기간제외 체육수업과연계된종목으로교내스포츠클럽대회운영 교내스포츠클럽에서우수한성적을거둔팀 학급 에대한시상 교내체력왕선발대회개최 추진성과 스포츠클럽활동을통하여친구들과의관계가향상되고스트레스도해소되어즐겁고활기찬학교생활에도움 움직이기싫어하던학생들도학급별경기를위해같이연습하는과정에서운동을즐기게되고스포츠에대한관심이높아져스포츠관련동아리도만들게되었으며점심시간에도많은여학생들이운동하는모습을볼수있어스포츠참여도상승 교내스포츠클럽경기를통하여진정한스포츠맨십을배울수있었으며서로를이해하고배려하는마음으로인성함양 교내스포츠클럽활동결과현재 학년여학생의경우체력우려학생의비율이 학년때의 에서 로 감소하는효과 흥진고등학교 동탄국제고등학교 교육부창의경영학교학교체육활성화중점교운영 한국청소년건강재단과연계한 청소년건강교실 프로그램운영 지역사회와함께하는스포츠재능기부및스포츠문화축제개최 학교체육활성화선도 다양한학교스포츠클럽개설 운영및 인 스포츠클럽활동전개

24 학교명 동탄국제고등학교 14 지금은여성시대!! 추진배경 개교 년차특목고 국제계열 로참여와나눔의태도 스포츠활동의참여를통해창의성과인성을겸비한미래지향적글로벌리더양성필요 다양한스포츠클럽프로그램운영및여학생들의자율체육활동활성화를통한건강체력증진및활기찬학교분위기형성 인 스포츠클럽 방과후특기적성활동등을통합 연계하여학교스포츠클럽활동으로의전환 강화및기숙사운영학교에대한한국형스포츠클럽의정책적대안모색 추진내용 스포츠클럽 개 및 학년대상아침태권도교육실시 청소년건강재단과연계한건강교실을운영하여체성분분석및개별진단컨설팅실시 운동강사파견 건짱캠프운영 런치 디너 스포츠클럽대회운영 여학생종목 넷볼 얼티미트 플로어볼 자율체육활동활성화를위한시설 교구 환경구비 스포츠액티브존 다트보드존 스포츠갤러리설치운영 신입생적응프로그램운영 본교에서운영중인체육교과과정및다양한스포츠프로그램체험 교직원및학부모연수의날운영 전문강사초빙 추진성과 교우간나눔과배려의활동을실천하고스포츠맨십과페어플레이를실천하는과정을통해더불어사는아름다운인성을함양 창의적특색활동에자발적으로참여하여변화하는환경에적극적으로대처하는능력을기르고공동체구성원으로써의역할을수행하는능력을향상 학생의흥미와선호도를반영한스포츠클럽조직으로다양한스포츠활동참여의기회를제공하여자기주도적체력관리능력을배양 학생의특기 적성 소질에따른개인별맞춤형교육을실천하여꿈을키우는행복한학교교육실현 리더십과교우관계향상 사제동행스포츠활동을통한활기찬학교분위기마련 동탄국제고등학교 설악고등학교 년, 2013 년, 2014 년경기도학생스포츠클럽대회 ( 피구 ) 가평지역우승 년, 2013 년, 2014 년가평지역대표출전

25 학교명 설악고등학교 15 깔삼성태와함께하는 CPR 연극체육수업 추진배경 본교구성원의특성상여학생의공감하고소통하는능력을강화시키는프로그램의구안적용이절실함 여학생자율체육활동활성화를통한건강체력증진및활기찬학교분위기형성필요 다문화학부모의비율이높고한부모가정이나친지가학부모인가정이많아대화가단절되어있고 정서적으로불안하거나폐쇄적인성향을보이는학생이많아배려와예절이있는설악고스포츠클럽을통해희망꽃을피우는행복한학교를만들고자함 추진내용 학교내체육시설을정비하고 여학생들이쉽게이용할수있는종목에시설확보 교육과정내동아리시간에여학생동아리조직 문화예술체육동아리활동 체육교과시간여학생이주도적으로할수있는수행평가종목을적극반영 음악과함께하는창작점프밴드실시 주말을이용하여교내경기 대교경기 각종대회에참가하여우수한성적을보임 주말에가족 어머니 과운동할수있도록피구대회개최함 대한피구협회강사를통한피구규칙및전문적기술에대한이해 추진성과 스포츠클럽활동을통해가족간에소통하고대화의기술을익혀서로배려할수있는긍정적인분위기를조성하여 가족의소중함을이해하며효를실천하는데도움 여학생이흥미를갖는수업 점프밴드 을준비하여학생들모두가배움이일어나는수업이었으며학생들자신이창작한동작으로체육수업이진행이되니수업에대한주인의식을갖고준비를철저히하는모습을볼수있는진정한배움중심수업이이루어짐 여학생들의체육시간은가장힘들어하고기피하는영역이었지만 여학생들이즐겨하는종목과음악등을체육활동에적극반영하여건강체력증진에대한관심과의지를갖게되었으며 점수 등급여학생수가 명의여학생중 명만해당되고 대부분의여학생들의체육활동참여도가증가 설악고등학교 진접고등학교 년전교사대상안전교육공개수업실시 보건교사와협의하여자동제세동기및마네킹 에니 프로그램구입 년체육수업디자인연구회및좋은체육수업나눔연구회카페에동영상탑재 유투브에심폐소생술체육수업영상탑재 년겨울에는겨울철안전사고예방수업실시예정

26 학교명 진접고등학교 추진배경 다양한체험중심위주의교육활동강조된가운데안전교육소홀로인한세월호사건등과같은대형인명사고발생 편의주의 성과주의 행정위주의체험활동으로인한안전불감증인식의확산 안전하고행복한여학생들의안전권과학습권보장의필요성대두 언제 어디서나 어떤상황에서도신속하고정확한재난안전훈련의필요성인지 안전교육의중요성과함께교과내안전교육을통해훈련된여학생들을통해사회전반적으로확산된안전불감증을해소하고안전한학교문화를만들어야함 추진내용 안전대피교육및심폐소생술교육 화재진압교육등을위한환경조성 전교생대상으로심폐소생술교육실시 학년여학생들을대상으로체육시간에심폐소생술교육실시 연극을통해심폐소생술직 간접체험하기활동실시 심폐소생술연극수업을유투브에탑재하여감상평작성 추진성과 어렵게만느꼈던안전교육이교과속으로들어옴으로써여학생들이안전교육의필요성을느끼고좀더친숙하게여기는기회 심폐소생술노래를수업시간에따라부르면서위급한상황이초래되었을때침착하게대처할수있는매뉴얼을익힐수있는시간확보 연극을하기위해모둠별토의를하고대본을작성해봄으로써가상상황을설정해연습한결과언제 어디서나자신있게심폐소생술을할수있는능력함양 유투브에자신들의영상을탑재함으로써자신의모습을되돌아볼수있었으며직 간접적으로교육적내용들을타인에게제공함으로써교육기부활동을할수있는기회제공 진접고등학교

27 여학생체육장학컨설팅 Q & A Q1. 여학생을위한체육환경이란? 안정감을주는체육환경이여학생들에게부담을덜어준다 예를들면 넘어지면어떻게될까 걱정되는환경에서여학생에게도전을강요할수는없다 최소한의안전이보장된환경즉 여학생들의 걱정거리 가없는체육수업환경을위해체육교사는노력해야할것이다 체육활동에서여학생들의걱정거리 뜨거운햇볕 넘어지면위험한흙바닥 땀나면찝찝해 공이무거워 딱딱해 무서운체육선생님 재미없고반복적인연습활동 비난또는비웃음 등 여학생의체육활동과제의수준은너무어렵지도너무쉽지도않은적절한수준에서과제가제시되어야하며 과제의연습과정은교사또는동료의적절한개입과함께긍정적인상호작용을통해단계별향상을유도해야할것이다 Q2. 여학생들에게인기있는체육선생님의공통점은? 과거체육선생님의이미지는학교의질서와통제를담당 이러한이미지는체육수업에부정적영향을주었으며 특히여학생에게친숙한선생님이되기가더욱어려웠다 하지만오늘날체육수업의패러다임이전환되면서체육선생님의이미지는많이개선되고있다 여학생에게인기있는체육선생님 여학생이겪고있는어려움을공감해주는선생님 자신이못해도끝까지친절하게가르쳐주는선생님 하찮은질문에도성의있는답변을해주시는선생님 리엑션 학생의반응 이커서재미있는선생님 농담 재미있는이야기를많이주는선생님 수업하는사진을찍어서함께공유해주시는선생님 게임에함께참여해주는선생님 등 Q3. 여학생들에게신나는체육프로그램이란? 운동기능수준이낮은여학생이나참여의욕이없는여학생들에게는단체운동 팀스포츠 가체육수업에의적응을돕는다 단체운동은기능의복잡성이나규칙을단순화하여게임의기능을강조하기보다는게임의참여 진행 에집중하도록유도한다 게임중팀내역할이나움직임을어떻게해야하는지를설명하고 여학생에게높은수준의게임능력을기대하지말아야하며 조금씩나아지는과정을발견하고이를칭찬한다 또한기능수준이높은학생이낮은수준의학생과함께협력하며나아가도록지속적으로격려하고칭찬한다 Q4. 운동을기피하는여학생들은어떻게지도해야하나요? 먼저기피여학생이왜운동을기피하는지원인을상담과정을통해알필요가있다 원인도모른채신체활동을강요할수는없다 운동의기피원인을해결할수없을때에는체육수업의참여의기회를다양한방법으로제시하는것이바람직하다 예를들면 게임을관리감독하는운영자 심판 기록자 사진기자등의역할을통해간접적으로체육수업에참여함으로써참여동기를신장시킬수있다 Q5. 여학생진로, 진학과연계된체육활동종합관리란? 체육수업중다양한관련직업을소개함으로써자신의꿈을키워나아갈수있도록안내하는것은매우중요하다 여학생들이자신의목표를위해신체활동을계획하고실천할수있는실천의지를키워나아가기위해필요한정보를안내하고필요시개별진로상담을통해전문적이고체계적인정보제공이있어야한다 Q6. 여학생건강카운셀링이란? 외모에민감한여학생들에게건강이란 예뻐보이는것 이건강보다우선일수있다 여학생들의잘못된건강의식을개선하기위해서는우선자신의건

28 강수준정보를정확히알필요가있다 필요하다면학교의개별 건강프로 파일 을통해지속적으로체육교사가관리해주는카운슬러의역할을해주는 것도여학생의신체활동참여를높일수있다 Q7. 체육과역량중심교육과정이란? 체육과창의지성역량 건강한생활을위한자기관리능력 위ㆍ아래모두관련 세부역량 ㆍ배움의과정을스스로점검하고통제할수있는반성적능력ㆍ자기학습에대한책임감을지니고자기주도적으로학습할수있는능력 ㆍ자기의삶을기획하고목표달성을위해행동을절제하고생활을관리할수있는능력ㆍ자신의생활을바람직하게유지하기위해필요한것들을관리할수있는능력 ㆍ학습이나삶에서직면한문제를스스로또는동료와함께발견하고합리적으로해결할수있는능력 ㆍ문화 예술을능동적으로이해하고향유하며창조하는능력ㆍ다양한삶의가치와문화를편견없이이해하고수용하는능력 ㆍ다양한텍스트를이해하고다른사람의의견을경청하며자신의의견을표현할수있는능력 건강한생활을위한자기관리능력 건강을유지하고관리하기위해자신에게맞는신체활동및스포츠활동을계획하여실천할수있는능력 공동체의식을바탕으로한대인관계능력 다양한신체활동과여가활용의체험과감상을통해타인을이해하고존중하며 집단구성원간의원만한관계맺기를통해사회적상호의존성을기반으로공동목표를효율적으로성취하는능력 창의지성교육을실현하기위한학생들의비판적 반성적 성찰적 인사고 능력과지식을소화하고스스로높은차원의지혜와지성으로재구성할수있는능력을말한다 Q8. 체육과배움중심수업은어떻게하나요? 단위학교에서체육교사가필요하다고생각되는핵심역량추출 국가수준의교육과정을재해석 교육목표 성취기준등고려 하고 교육과정을재구성하는데있어서필요한핵심역량을중심으로교육과정에어떻게반영할지 어떠한활동으로역량을키울수있는지구체적으로역량중심으로수업을설계한다 체육과에서기존의종목중심으로교육과정을편성했을때와는달리역량중심의교육과정은먼저체육과에서의핵심역량 자기관리능력 대인관계능력 을어떠한활동 게임 스포츠종목 인문학적활동등 으로어떠한교수법으로실현할지에대한구체적인계획이있어야한다 수업을준비하고설계할때 교사가스스로에게던져야할중요한질문으로는다음과같은내용이핵심이되어야할것이다 공동체의식을바탕으로한대인관계능력 ㆍ타인의감정을잘이해하며사회적상호작용을촉진하여협력적발전을이루는능력 ㆍ평화적태도를길러개인과세계의행복을위해노력할수있는능력ㆍ사회구성원으로서권리와책임을다하고사회발전에기여할수있는능력ㆍ사회에대한책무성을인식하고발휘할수있는능력 적용된내용이나활동의결과로학생들은무엇을이해해야하는가 경험이나학생들로하여금무엇을갖추도록하는가 활동이나토의는바라는결과를성취하기위해서어떻게형성되고처리되는가 학습자들이바라는능력과통찰을이해하는과정에있다는것을나타내는증거는무엇인가 모든활동과자원은학습목표가충족되고적절한증거가제공되었다는것을어떻게보증하는가

29 [ 배움중심수업을할때교사들이특히염두에두어야할사항 ] 신뢰하기경청하기격려하기개발하기 학생의능력을믿고있다는느낌을전달함. 문제가어려운경우통제를 가하려는유혹에빠지지않고목표를달성하고성공을거두었을때기 쁨을표시함. 계속해서학생들의생각에귀기울이는기회를가짐. 질문을하고, 정보 와의견을이끌어내고, 자세하게파고들며, 진실한마음과관심을보여 줌. 기여한부분들을기록하고목표달성과성공에대한긍정적인피드백을 제공함. 학습과정에서겪게되는어려운점들에공감함. 문제해결과행동계획 에지침을줌. 새로운지식과기술을얻고자노력하는학생들에게새로운학습기회를 제공하고자연구함. 국가수준의교육과정 ( 교과목표 + 성취기준 ) 을근거로경기도교육과정핵심역량반영 도전장려 체계적이고계속적으로개선하고자하는분위기를만듦. 새로운관점, 가능성및아이디어를추구하는학생들을계속도와줌. Q9. 배움중심체육수업에서체육교사가갖추어야할자세 존중하기 정확하고구체적인피드백을제공하여모든학생들이자신들이기여한 부분과노력이높이평가되고있다는느낌을갖도록함. 변화된학생들의신체적조건과체력을감안하지못한 전통적인근대스포츠의기능강요 와 아나공 수업 으로대변되던과거에파행적으로운영되어왔던체육수업 잘못된교육과정재해석과재구성의틀을깨고 체육과에서의 참된학력 을신장하고교육의공동체에게진정한 배움 이일어나도록노력해야한다 스포츠기술 습득 활동적인생활기술 학생스스로자기주도적이고 창의적인계획수립 자발적실천 바람직한인성함양을추구하는방향으로변화가필요하다 참여하기 지원하기 학습자의학습과성장이자연스럽게이루어지도록지켜보고지원하는 역할을넘어서학습자의학습과성장의과정에함께관계하면서교사 자신의학습과성장이동시에이루어지는경험을추구해야한다. 실질적인도움뿐아니라정신적인지원도제공함. 가능한한자주학 생들에게다가감. 언제라도도움을제공할준비를함. 1) 아나공 수업 : 교수학습지도와운영계획이없이교사가 공 하나던져주고학생들이알아서진행하는것을말한다. 이표현대로라면 아나 ( 여기 ) 공여기있다 는학생의학습권뿐만아니라, 교사의수업권을교사가스스로버리게되는것이다

30 지도위원문병선 ( 경기도교육청교육국장 ) 박용섭 ( 경기도교육청체육건강과장 ) 강정식 ( 경기도교육청체육교육담당장학관 ) 김용남 ( 경기도교육청학생선수육성담당장학관 ) 김상용 ( 경기도교육청장학사 ) 김경호 ( 경기도교육청장학사 ) 박희철 ( 경기도교육청장학사 ) 김호철 ( 경기도교육청장학사 ) 이광재 ( 경기도교육청장학사 ) 한상구 ( 경기도교육청장학사 ) 집필위원집필 편집위원 : 김규성 ( 성남외국어고등학교교사 ) 집필 편집위원 : 조주행 ( 상현고등학교교사 ) 집필 편집위원 : 조현대 ( 성남서중학교교사 ) 집필 편집위원 : 박성현 ( 이천중학교교사 ) 여학생체육수업활성화시즌 Ⅱ [ 장학자료 ] 인쇄 : 2014년 12월발행 : 2014년 12월발행인 : 경기도교육감발행처 : 경기도교육청

31 경기도교육청