1217 어린이집 우수 안전사례집(영아)-최종(편집중).hwp

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1 현장적용안전사례 (5) 활동명난간을잡고걸어요대상연령만 2 세 표준보육과정영역 준비물 기본생활 > 안전한생활 > 위험한상황을알고조심하기신체운동 > 신체조절과기본운동 > 이동하며운동하기 PPT 자료, 계단안전수칙그림판 관련단원동물 활동목표 어린이집계단난간에서의행동중에안전한행동과위험한행동에는어떠한것이있는지안다. 활동내용 1. 어린이집계단을오르내릴때계단의위험성을예측하여이야기를한다. 도입 2. 어린이집안의곳곳에영아들이오르내릴수있는계단과난간을영아들에게 소개한다. - 여기는어딜까? 1. PPT 자료를보면서영아들에게계단난간의위험한것과안전에대해알아본다. - 어떻게계단을오르내리면위험한행동일까? - 어떻게계단을오르내리는것이올바른방법일까요? 위험한행동 전개 뛰는행동 주머니에손넣는행동 장난감놀이 난간타고내려오기 바른행동 난간잡고한계단씩천천히오르내리기 구립초롱어린이집 15

2 2. 안전수칙그림판을보면서계단에서의안전원칙익히기 - 친구와손을잡고걷지않는다. - 주머니에손을넣고걷지않는다. - 한번에한계단씩오르내린다. - 벽이나난간을잡고걷는다. - 난간에서미끄럼을타지않는다 - 계단에서뛰거나달리지않는다. 3. 영아들이그림판은계단난간안전원칙을충분히익힐수있게여러번되풀 이한다. 마무리및사후 ( 연계 ) 활동 1. 직접영아들과어린이집의계단을오르내릴때난간을잡고안전하게오르내릴수있도록실천을해본다. - 층계를오르내릴때에는난간을잡고천천히한계단씩오르내릴수있도록해요 - 층계를오르내릴때친구들과장난치면안돼요. 활동이끝난후영아들이계단난간안전에대한안전원칙을익힐수있도록벽에전시해준다. 평가및유의점 어린이집계단난간을안전하게오르내리려면어떻게해야하는지 PPT자료을보면서영아들에게알기쉽게설명하고영아들이직접계단을오르내릴때난간을잡고오르내리는활동을통해계단난간안전에대해이해하는데도움을줄수있었다. 안전수칙그림판을보면서계단난간안전원칙을익힌후벽에전시해주어영아들이계단난간안전에대한위험성을스스로느끼고대처할수있도록하였다.

3 1. 계단게시자료 - 안전수칙을영아들과익히고계단에전시해주어영아들이등하원시에항상보면 서익힐수있도록한다. 2. PPT 자료 실천자료소개및활용방법 구립초롱어린이집 17

4 현장적용안전사례 (6) 활동명문장난을하지않아요. 대상연령만 2 세 표준보육과정영역 준비물 기본생활 > 바른생활 > 기본질서에관심갖기신체운동 > 신체활동참여 > 신체활동에참여하기 문, 동물인형, PPT 관련단원동물 활동목표문을바르게사용하는방법을익혀본다. 활동내용 1. PPT자료를보면서화장실문에대해이야기를나눠본다. - 이건무엇일까? - 어디에있는걸까? - 장난을치면어떻게될까? - 문을어떻게사용해야할까? 도입 전개 1. 문뒤의동물인형을가지고나와요. - 활동재료를소개하고탐색한다. - 활동방법을소개한다. 출발선에서출발신호에맞춰출발한다. 닫힌문앞에서노크를한후문을연다. 문안으로들어가문을닫는다. 문안에놓여진인형을가지고다시문을열고나온다. 문을바르게닫고출발선으로들어온다.

5 1. 오늘어떤이야기와활동을했는지이야기를해본다. - 화장실문장난을했을때어떤일이일어날까? - 화장실문을어떻게사용해야할까? 2. 사후활동 - 활동 1 : 문을영아들이색연필, 싸인펜, 매직, 크레용등다양한도구를사용하여꾸며본다. 마무리및사후 ( 연계 ) 활동 - 활동 2 : 활동자료를역할영역에놓아주어, 역할놀이에사용해본다. 평가및유의점 1. 신체활동시인형을가지고나오는속도에중점을두기보다는문을바르게여닫는활동에중점을두고영아들을격려하고칭찬해준다. 2. 종이로만든문이기에모서리에베이지않도록마감처리를잘한다. 3. 문의안쪽이어두우면영아들이공포를느낄수있으므로위쪽을뚫어서공포심을느끼지않도록한다. 4. 종이로만든문을여닫을때마다움직이지않도록박스를고정하여안정감있게활동할수있도록해준다. 구립초롱어린이집 19

6 1. PPT 자료 실천자료소개및활용방법 2. 문 - 냉장고박스를이용하여영아들이서서도통과할수있을만한크기의문을만들어 제공한다.

7 - 종이에다치지않도록영아들이지나다니는곳은마감처리를잘한다. - 마감처리후에도문이잘여닫을수있도록문과문틀사이를조금잘라틈을만들 어준다. - 문의손잡이는화장실문손잡이와같은것을달아준다. 구립초롱어린이집 21

8 현장적용안전사례 (7) 활동명수도꼭지안전대상연령만 2 세 표준보육과정영역 기본생활 > 안전한생활 > 위험한상황을알고조심하기자연탐구 > 과학적탐구 > 생활도구사용하기 관련단원 동물 준비물 활동목표 뜨거운물건그림, 차가운물건그림, 싱크대, 애견센터사진 뜨겁고차가운것을구분할줄알며, 수도꼭지를안전하게바르게사용하는방법에대해안다. 활동내용 1. 어린송아지노래를부르며주의집중을한다. 2. 뜨거운것과차가운것을구분해본다. - 이그림은무슨그림일까? - 이것은뜨거운것일까차가운것일까? - 뜨거운것은어떤색에붙여야할까? - 차가운것은어떤색에붙여야할까? 도입 전개 1. 수도꼭지의색에대해이야기나눈다. - 시트지로빨간색과파란색으로표시된수도꼭지를소개한다. - 빨간색과파란색의물의온도에대해이야기나눈다. - 수도꼭지를안전하게사용하기위한방법에대해이야기나눈다.

9 2. 싱크대에서동물인형목욕시키기 - 동물인형이더럽다며, 동물인형을목욕시키는놀이를할수있도록유도한다. - 동물인형을씻기기시작할때교사가옆에서동물인형이물이뜨겁다거나차갑다는이야기를한다고이야기하며, 물의온도를조절해볼수있도록상호작용한다. - 동물인형을다씻기고수도꼭지를꼭잠궈볼수있도록한다. 1. 오늘어떤이야기와활동을했는지이야기를해본다. - 빨간색의물은뜨거울까차가울까? - 수도꼭지를어떻게사용해야할까? 마무리및사후 ( 연계 ) 활동 2. 사후활동 - 동물인형을화장실에서실제로빨아볼수있는활동을한다. 구립초롱어린이집 23

10 1. 빨간색과파란색의온도에대해개념이생길수있도록반복적으로활동하도록한다. 2. 실제화장실의물온도를영아들이화상입지않을정도의물온도로맞춰놓아야한다. 3. 실제화장실과싱크대의표시가같도록해야한다. 평가및유의점 4. 역할영역에서동물병원의애견센터에서동물들을씻기는장소라고미리약속하고활동을하였다. ( 싱크대처럼생긴목욕시설임을강조 ) 1. 이야기나누기자료 - 이야기나누기자료의기준판은화장실과소꿉영역의판과같은모양으로제작한다. 2. 싱크대 실천자료소개및활용방법 - 소꿉영역의돌리는수도꼭지를화장실과같은것으로한다.

11 현장적용안전사례 (8) 활동명위험한곳을알아요대상연령만 2 세 표준보육과정영역 기본생활 > 안전한생활 > 안전하게놀이하기사회관계 > 사회적관계 > 또래관계경험하기 관련단원 동물 준비물 카메라, 컴퓨터, PPT 자료 활동목표실외놀이터에서안전하게놀이할수있음을안다. 활동내용도입 1. 실외놀이터사진을보여주며어디인지, 놀아본경험이있는지경험을이야기나눈다. 1. PPT자료를보며실외놀이터에서위험한곳은어디이며무엇을주의해야하는지자료를보며이야기나눈다. - 실외놀이터에서놀때는무엇을주의해야할까요? - 친구가미끄럼을타고아래로내려오는데그방향위로올라가면안돼요. - 미끄럼, 시소, 그네등모든놀이기구는앉아서타요. 2. 실외놀이터에서위험한곳이있는지이야기해본다. - 미끄럼뒤, 그네뒤, 시소뒤등놀이기구뒤에서놀지않아요. 전개 3. 실외놀이터외진곳에서혼자놀면어떻게될지상상하여말해본다. - 실외놀이터외진곳에혼자들어가거나위험한물건은만지지않아요. 마무리및사후 ( 연계 ) 활동 1. 실외놀이터로나가서위험한곳을알아보고안전하게놀이해본다. 2. 실외놀이터에서안전하게놀이해본느낌을이야기나눈다. - 실외놀이터에서안전하게놀이해보니어떤생각이들었나요? - 실외놀이터에서위험한곳을주의하며놀이해보니어땠나요? - 실외놀이터에서질서를지키며친구들과함께놀이해보니어떤마음이들었나요? 구립초롱어린이집 25

12 평가및유의점 1. 먼저실외놀이터에나가서주의점과외진곳은어디인지알아보고놀이해본다. 2. 실외놀이터에서놀이할때영아들이흥분하거나과도한행동을할수있기때문에 주의점을상기시키며놀이해본다. 1. PPT 자료 실천자료소개및활용방법

13 현장적용안전사례 (9) 활동명콘센트는위험해요대상연령만 2 세 표준보육과정영역 기본생활 > 안전한생활 > 위험한상황을알고조심하기의사소통 > 듣기 > 운율이있는말과짧은이야기를듣고즐기기 준비물 x 판, 콘센트뚜껑, 콘센트안전핀 관련단원 활동목표전기를안전하게사용하는방법과콘센트는만지지않음을안다. 활동내용 동물 도입 전개 1. 콘센트의위험함을손인형을통해알아본다. - 철수가콘센트를만지며놀고있어요! 위험해! 콘센트를만지면안돼요! 콘센트는장난감이아니예요. 전기가통하는위험한곳이에요. 철수가젓가락으로콘센트구멍에젓가락을꽂아요! 위험해! 콘센트에젓가락을넣으면안돼요! 젓가락을콘센트구멍에넣으면우리의몸이감전이될수있어요! 영주가젖은손으로콘센트를만져요! 안돼요! 젖은손으로콘센트를만지면우리의몸이감전이될수있어요! 1. 콘센트모형을보면서콘센트란무엇인지알아본다. - 콘센트엔전기가흘러서우리어린이가만지면위험할수있음을알아본다. 2. 콘센트의위험함과주의할점을알아본다. - 콘센트를장난감처럼만지며놀면어떻게될까요? - 콘센트구멍에젓가락을넣으면어떻게될까요? - 콘센트를젖은손으로만지면어떻게될까요? - 콘센트속에손가락을넣으면어떻게될까요? 3. 감전이무엇인지알아본다. - 전류가우리의몸에들어와서우리의몸을상하게하고목숨까지위험할수있음을안다. 구립초롱어린이집 27

14 1. 실내놀이터에는콘센트가어디에있는지알아본다. 2. 동물모자를쓰고동물걸음걸이를흉내내면서콘센트를빨리찾아 X 를붙인다. - 두팀으로나누어서콘센트에 X 판을먼저붙이고돌아오는팀이승리한다. 마무리및사후 ( 연계 ) 활동 평가및유의점 실내놀이터에서안전하게놀이할수있도록안전에유의하며콘센트에안전핀과덮개 로고정시켜놓았다. 1. 콘센트교구 실천자료소개및활용방법 - 콘센트모양과똑같이교구를만들어서영아들이안전마개를끼웠다뺐다하며연 2. X 판 습할수있도록한다. - X 판을만들어서영아들이실내놀이실에있는콘센트를찾아보고그위에만지면 안된다는표시인 X 판을붙여볼수있도록한다.

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