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승수 묵
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보도자료 서울대학교특수교육연구소 ( 몽골장애학생미래인재양성을위한교육협력모델개발팀 ) 서울대학교특수교육연구소 이재호 자료문의 교육협력모델개발팀남지은팀장 서울대학교특수교육연구소 - 몽골국립재활개발센터 MOU 체결 - 특수교육분야장애선별및교육에대한협업의장마련 - 한국연구재단의지원으로진행된 글로벌교육협력지원사업 으로서울대학교특수교육연구소서울대학교플러스미래교

1 보도자료 서울대학교특수교육연구소 ( 몽골장애학생미래인재양성을위한교육협력모델개발팀 ) 서울대학교특수교육연구소 이재호 자료문의 교육협력모델개발팀남지은팀장 서울대학교특수교육연구소 - 몽골국립재활개발센터 MOU 체결 - 특수교육분야장애선별및교육에대한협업의장마련 - 한국연구재단의지원으로진행된 글로벌교육협력지원사업 으로서울대학교특수교육연구소서울대학교플러스미래교 육디자인사업단서울대교육학과교수 소장및단장김동일은 년월일목요일몽골국립장애개발센터센터장 와몽골의장애조기선별과판별 재활과특수교 육이라는주제로 를체결하였다 이번 는몽골장애학생미래인재양성을위한교육협력모델 개발연구의결과로연구는년월부터년월까지년 간진행되고있다 이보도자료와관련하여보다자세한내용이나취재를원하시면서울대학교특수교육연구소이재호연구원 ( ), BK21 플러스미래교육디자인사업단남지은연구원 ( ) 에게연락주시기바랍니다

2 같다 는크게가지항목으로구성되어있으며구체적인아래와 양기관은몽골의조기장애선별 중재 재활과특수교육에관하 여협력을발전하기위하여각기관의규정내에서노력한다 양기관은조기선별과중재 재활 그리고특수교육이라는세가 지이슈에관한발전을위해공동협약활동을진행한다 실천방안은다음의가지방법으로진행한다 양기관은조기선별 중재 재활 특수교육그리고다른법적인문 서를상호교환한다 조기선별 중재 재활과특수교육의전문가들이상호교류하여 전 문적인능력을배양하고 경험과정보를교환하는것을목적으로 한다 양기관은장애와재활서비스에대한활동을수행하고기관사이에경험을공유한다 각부처 상호간의협력은년간시행된다본양해각서는몽골의국립재활개발센터와대한민국의서울대학교특수교육연구소의공동시행이다양해각서에대한갈등은양기관의협의와회의를통해서해결한다양기관의동의를바탕으로수정과추가는이각서의통합부분에대한구성을프로토콜과같은수단을통하여진행한다양해각서는양기관의확인이진행된이후에년동안유의하다몽골어와영어로부로구성되며동등한효력을지닌다 - 2 -

3 붙임한국 몽골미래장애인재양성을위한포럼 NURTURING FUTURE MONGOLIAN LEADERS WITH DISABILITIES Program on Forum of Korea-Mongolia Educational Cooperation Where: National Rehabilitation and Development Center, Mongolia When: 11 a.m, 19 June, 2014 Organizers: Seoul National University, Republic of Korea and National Rehabilitation and Development Center, Mongolia Facilitator of the Forum: Professor Bold Sharav (Ph.D, Sc.D), Director, Department of Early Detection and Intervention will lead the way of the Forum Welcoming speech: B.Narantuya - General Director of National Rehabilitation and Development Center Early Screening and Intervention for Children with Disabilities Speaker: Prof. Dongil Kim (Ph.D) Director of Special Education Research Institute, Seoul National University Discussion Tea break What will we do for Early Detection and Intervention in Mongolia Speaker: Prof. Bold Sharav (Ph.D, Sc.D) - Director, Department of Early Detection and Intervention, National Rehabilitation and Development Center Discussion Methodology of Special Training in Mongolia Sh. Munkhzaya (MS) - Teacher, Department of Training and Research, National Rehabilitation and Development Center Discussion Closing and Photo - 3 -

4 참고주요몽골방문기관지별성과 몽골국제대학교시각장애급인세을인터뷰하여학령기동안받은특수교육지원을조사하고앞으로몽골의미래인재가되기위한꿈과포부를사례조사함 몽골장애인부모협회 년이넘는역사를가졌으며울란바타르도시를중심으로다른여러도시에지부를설립하고장애학생을돕기위해여러가지프로그램을제공함특수교육정책부족특수교육에대한교육을받지않은교사들장애부모상담의부재부모교육의부재등을가장큰문제점으로꼽음 - 4 -

5 몽골교육부몽골교육부정책사무관와의회의를통해몽골의특수교육정책현황에대한사항들공유함러시아나독일에서특수교육을공부한선생님을중심으로일반교육선생님들에게년동안특수교육을가르치며특수교사로써의임무를수행하도록도와주고있으나아직까지는많은지원이필요한상태임 - 5 -

6 몽골 번특수학교 울란바타르내개특수학교가운데가장최신시설을갖춘발달장애 특수학교로전체학생수는명정도이며교사는명정도임 특수교사 인터뷰및학교견학진행함 몽골국립교원대학교년월에는교육부에서특수교육의중요성을강조하면서특수교육학과의개설을요청하여이번가을학기부터년과정으로개설예정임현재몽골에필요한특수교사는지난년동안명의선생님을대상으로교육을실시하고각특수학교로배치됨하지만특수교육교사양성을위한년교육과정을만들기에는외부의도움이절실히필요한상태임현재유아교육과내특수교육담당교수들과의회의를통해앞으로과가생기는데필요한도움과협의방안에대한논의를진행함 - 6 -

7 몽골지부한국대사관층에위치한몽골지부우동환부지부장과미팅을통해몽골에서진행중인교육협력사업과현황에대한소개를듣고진행중인몽골장애인미래인재양성사업에대한의견을교환함 몽골국립대학교 - 7 -

8 몽골최고의대학교로써한국의여러대학교와교환학생프로그램과같이교류가활발함외국어교환프로그램으로가장많이활발하며그중에서도단국대몽골어학과와가장오랫동안관계를유지해옴장애학생의지원에대해서는학교학생처에필요한서류를제출하면가능함 몽골국립재활개발센터 몽골에하나밖에없는국립재활개발센터로써사회복지법에따라서비스를제공하는기관임센터내개의부처가운영이되며총명의직원들이서비스를제공하고있음서울대학교특수교육연구소는몽골국립재활개발센터와양해각서를채결함으로써몽골의특수교육과장애조기진단및판별에양기관이협조하여많은발전이있을것을기대함한국과몽골의특수교육포럼으로국립재활개발센터를중심으로각관 - 8 -

9 련기관과대학교교수님들과함께미래의몽고의장애인교육에관한부분과한국과몽골의장애인을위한교육적협력에대한논의를함한국의특수교육에서장애학생의선별판별진단이어떻게이루어지면나온결과를통해서어떻게교육을제공하며법으로제정된장애인교육법이어떻게적용되는지에관하여한국의상황을공유하고몽골에필요한부분에대한발표와열띤토론이진행됨 - 9 -

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