2018 년도제 26 회교육방송연구대회작품설명서 주제 : 화재사고엔, 신. 대. 방! 소속기관직위성명 제작동기및목적 제작동기 소방청국가화재정보센터의통계에따르면 2017년한해화재사고발생건수는 44,178건, 하루평균 100여건이상의화재가발생했음을보여준다. 또한작년말충북제

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1 2018 년도제 26 회교육방송연구대회작품설명서 주제 : 화재사고엔, 신. 대. 방! 소속기관직위성명 제작동기및목적 제작동기 소방청국가화재정보센터의통계에따르면 2017년한해화재사고발생건수는 44,178건, 하루평균 100여건이상의화재가발생했음을보여준다. 또한작년말충북제천시의스포츠센터화재, 바로한달뒤발생한밀양의세종병원화재와같은대형화재사고를통해서도화재의심각성을알수있다. 수많은사상자를낸위와같은화재사고이후, 화재에대비하기위해우리가해야할일, 그리고할수있는일은무엇일까? 이것에대해좀더빨리, 그리고깊이고민했다면밀양세종병원화재처럼한달만에큰사고가반복되는일은막을수있었을것이다. 이에교사로서우리학생들과함께고민하고, 그들이체득하여실행할수있는화재안전교육의필요성을느껴본영상을제작하게되었다. 학생들에게기존의화재안전교육은동영상시청, 몇명만실시하는소화기체험, 정해진시간에기다렸다가운동장에나가는대피훈련, 소방차가와서보여주는물대포정도로압축될것이다. 이러한단순대피체험및시범식교육에서나아가학생들이먼저필요성을느끼고, 이를체득하기위해훈련하는실질적인화재안전교육을위한영상학습자료를마련하고자한다. 화재안전교육을위한내용요소로첫째, 화재사고골든타임을위한신속 정확한신고요령에대해알아볼것이다. 둘째, 화재현장에서피해를최소화하기위한대피요령에대해알아볼것이다. 셋째, 언제든발생할수있는화재사고를대비하기위한예방법에대해알아볼것이다. 이러한내용에관해클립형영상학습자료를제작하고, 이것을동기유발및개념설명자료로활용하여내실있고효과적인화재안전교육을실시할수있을것이다.

2 제작목적학생들이화재사고의심각성및화재안전교육의필요성을느껴신고 대피 예방법에대한요령을숙지하고, 그것을체득하기위해훈련하는것은매우의미있는일이다. 이에본클립형영상학습자료의구체적인제작목적은다음과같다. 1) 학생들은본영상을통해화재사고의심각성을인식하고, 화재안전교육의필요성을느껴교육에적극적으로참여할수있다. 2) 학교및생활주변의상황과초등학생및캐릭터 ( 신. 대. 방 ) 로구성된클립형영상학습자료를제작하여기존의유아및성인대상의영상자료들과차별화하고, 초등학생의수준에서흥미를유발하고자한다. 3) 화재에관한신고 대피 예방법숙지및훈련을위해안전교과및창의적체험활동교육과정과연계하여지속적으로활용할수있는영상을제작하고자한다. 제작내용 작품주제 화재사고엔 신. 대. 방! 1 동기유발 2 Chapter 1. 신고하기 3 Chapter 2. 대피하기 4 Chapter 3. 예방하기 5 정리 내용요소화재사고의위험성및심각성화재시신고요령 - 전화번호, 가로등번호, 도로명번호, 산중간표지판화재시대피요령및소방관인터뷰 - 문닫기, 비상벨, 코와입보호하기, 낮은자세로대피하기 - 지하철, 버스화재시대피요령가스밸브잠그기, 문어발콘센트주의, 불장난금지, 실험실화재안전소방관인터뷰를통해화재예방의중요성을인식하고, 생활속예방법기억하기

3 적용및기대효과 적용 4 학년 2 개반및 1 학년 2 개반학생에게영상과함께화재안전교육 ( 안전교과및창 의적체험활동 ) 을실시하였다. 동료교사에게도영상을제공하여수업에적용하였다. 적용대상적용내용설문도구시기학생 63명 영상학습자료의시청 2018년 (OO초 4학년 ) 화재사고신고, 대피, 예방법알기설문지 7월중 * 1학년은설문안함 수업후어려운점, 궁금한점 교수학습자료로서의활용도 2018년교사 2명 영상학습자료시청소감면담 7월중 보완해야할부분 ( 개선점 ) 적용결과및분석 1) 학생설문결과 첨부 1. 설문지 (N = 63) 질문내용 흥미와매우호기심그렇다 40 그렇다 17 보통 4 아니다 2 영상의매우도움정도도움됨 43 도움됨 17 보통 3 아니다 0 어려운점 문을꼭닫아야하는지궁금함. 도움된영역 알고싶은내용 2) 교사면담결과 동기유발 실제불이나면학생들이몰려대피하기힘들것같음. Chapter 1. Chapter 2. 신고하기 대피하기 Chapter 3. 예방하기 콘센트위험성 ( 물안닿게하기, 먼지청소하기등 ) 1 화재안전교육은대피만생각했는데, 신고, 예방법까지같이알려주어신선했 다. 학생들이학교모습과캐릭터가나오니더집중해서시청했다. 2 대피할때매일말안듣고장난치던친구들이영상속학생들의대피하는모 습에감동받았다. 다음화재대피훈련때는더열심히참여하기로약속했다. 3 학생들이꼭알고있어야할내용들이담겨있어그러면안되지만, 실제사고 상황에서도잘활용할수있을것같다.

4 기대효과본영상을통하여학생과교사모두흥미롭고내실있는화재안전교육을실시할수있을것이다. 또한학생들은화재의심각성과화재안전교육의필요성을깨닫고, 화재시신고 대피 예방법을숙지함은물론, 다음과같은효과를기대할수있을것이다. 1. 기존의영상자료들이유아혹은성인대상으로제작되었으나, 본영상은초등학생및캐릭터가등장하며학교및생활주변에서촬영하는등학생의수준을고려하였다. 이에본영상을통해학생들의흥미를유발하고, 효과적으로화재안전교육을실시할수있을것이다. 2. 영상을시청한후화재의심각성과화재안전교육의필요성을깨달음으로써, 기존의수동적인대피가아닌적극적으로대피훈련에참여하고, 신고요령과예방법을숙지하고자노력할것이다. 3. 더나아가본영상을통해화재에관한신고 대피 예방법을잘숙지하여화재로부터본인을보호함은물론, 주변사람을위해신고하거나비상벨누르기, 숙지한내용알리기를실천하는등화재안전교육전반에효과가있을것이다. 참고자료 사진및영상출처 YTN 제천화재 29명숨져.. 소방차영상 서울마포소방서 산악위치표지판1 산악위치표지판2 서울소방재난본부 YTN - 버스화재 YTN 서울수색역화재 MBC 전동차화재 chosun.com 버스유리창 사진 html SBS 버스유리창영상 서울교통공사-지하철 출입 문사용요령 YTN-가정용전기방심했다 가는... 음원출처 You-Tube 크리에이터스튜디오 오디오라이브러리내무료음원

5 붙임 #1 학생용설문지 학생용설문지 성별 해당하는곳에 표하세요. 1 남자 2 여자 화재사고엔, 신대방! 영상을보고아래의물음에답해주세요. 1. 영상을보고화재사고의심각성과예방교육의필요성을느꼈나요? ( ) 1 매우그렇다 2 그렇다 3 보통이다 4 아니다 2. 영상이화재사고신고, 대피, 예방교육에도움이된다고생각하나요? ( ) 1 매우도움이된다 2 도움이된다 3 보통이다 4 아니다 2 번응답중 4 번을선택하였다면다음문항에답하시오 영상을보고화재사고신고, 대피, 예방법을배우는데, 어려운점은무엇인지간 단하게쓰시오. 3. 영상을보고가장도움이많이된부분은? ( ) 1 앞부분 (Chapter1. 전 ) 2 Chapter 1. 신고하기 3 Chapter 2. 대피하기 4 Chapter 3. 예방하기 4. 화재사고신고, 대피, 예방교육에대해더알고싶은내용이있다면?

6 붙임 #2 화성소방서인터뷰협조공문

7 붙임 #3 인터뷰영상촬영 / 활용동의서

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