1수준
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- 수애 은
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1 ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎㄱ ㄴㄷㄹㅁㅂㅅㅇㅈㅊㅋㅌㅍㅎ ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ
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주관 `:`( 주 ) 두산동아 주최 `:` 조선일보사소년조선일보 평가및인증 `:` 큐브입체수학연구소 (CMC) 제 회 전국초등수학학력평가 학년 동아큐브국어 진도교재 `(Book1) 와시험대비교재 `(Book) 로권별특화구성 핵심요점과해당관련문제를연계하여볼수있도록구성 각평가별로서술형 논술형문항강화 동아큐브수학실력 기초는물론문제해결력까지키워주는구성 활동을통한개념이해및개념을논리적으로정리할수있는서술형연습
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, 제16권제3 호 서도원( 나사렛대학교수화통역학과) 윤병천( 나사렛대학교수화통역학과) < > Ⅰ. 서 론 1. 연구의의의 인간은언어로써자기의사상과감정을표현하기때문에상대가구사하는언어를이해하지못하면그의사상과감정을파악하지못하기마련이다. 한정된지역에살고있는사람과보다원활한의사소통을하기위해서는해당지역어를구사할수있어야상대방의사상과감정을정확히이해할수있다. 또한인간은언어를소유하게됨으로써의미있는의사소통이가능해지고,
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