IBS02(임팩트 바이블 스터디) 본문: 누가복음 10:25-37 주제: 나와 이웃의 관계 훈련내용: 주님의 사랑 실천하기 (봉사) 완벽한 이웃을 만나는 법? 완벽한 이웃이 되는 법! 우리는 이웃사랑을 실천할 때 때로는 나도 모르게 판단할 때가 있습니다. 예수님의 사랑

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승현 공
8 years ago
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1 IBS01(임팩트 바이블 스터디) 본문: 요한복음 15:12-17 주제: 나와 이웃의 관계 훈련내용: 주님의 사랑 실천하기 (봉사) 사랑의 롤모델 예수님 사랑하자 는 구호는 교회와 그리스인들만 하는 것이 아닙니다. 그리스도인 아닌 사람들과 단체들도 사랑하자 는 이야기를 합니다. 그렇다면 그들 과 교회의 사랑에서는 차이가 없는 것일까요? 성경에서 말하는 사랑의 모델은 무엇일까요? 오늘 말씀을 통해 알아보도록 하겠습니다. 1. 여러분이 닮고 싶은 롤모델(role-model)은 누구인가요? 그리고 그 이유는 무엇인가요? 이유를 세 가지만 찾아보고 다음 문장 을 완성시켜 봅시다. * (Keyword: 롤모델, 모범 닮아감) (도입)를 통해서 롤모델 의 정의를 인지합니다. 그리고 이후 본문을 통해 예수님께서 우리가 행해야 할 사랑의 롤모델 이 되심을 알게 됩니다. 요한복음 15장 12-17절을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 예수님께서는 우리가 어떻게 사랑해야 한다고 말씀하고 계신가요? (12절)...내가 너희를 사랑한 것 같이 너희도 서로 사랑하라... : 이웃을 사랑하라는 명령은 이전에도 예수님께서 제자들에게 하셨던 명령입니다. 다만 12절이 특이한 것은 예수님 자신이 그 사랑의 롤모델이 되셨다는 것입니다. 예수님은 자신이 사랑한 것처럼 서로 사랑 하라고 말씀하십니다. 예수님께서 십자가에서 그 사랑을 완성시킨 것을 비추어 볼 때 사랑한 것 같이 라는 말은 다른 사람을 위해 자신의 목숨까지도 기꺼이 내놓는 사랑을 내포합니다. 2. 그리스도인이 사랑하는 것 은 어떤 의미가 있나요? (16절) *참고: 요 13:35 너희가 서로 사랑하면 이로써 모든 사람이 너희가 내 제자인 줄 알리라 : 사랑은 우리가 그리스도 안에 거할 때 맺어야 하는 열매입니다. 즉 사랑은 예수님의 제자들을 세상과 구별 지어 주는 표지가 되어야 합니다. 사랑하는 모습을 통해 세상은 우리가 예수님의 제자인 것이 드러납니다. 즉 세상은 우리가 사랑하는 모습을 통해서 예수님의 형상을 발견할 수 있는 것입니다. 다음은 독일의 종교개혁자 마틴 루터 가 한 유명한 이야기입니다. 어떤 생각이 드시나요? 오늘 예수님께서 하신 이야기와 연결하 여 내가 가정, 교회, 학교에서 할 수 있는 사랑의 방법들을 생각하고 나눠봅시다. * 마틴루터: 로마 가톨릭교회의 부패에 반기를 든 독일의 종교개혁자. 가톨릭교회의 교리와 폐쇄성에 의문을 제기하고 성경을 통한 하나님과의 직접적인 접촉과 하나님의 구원을 설파하였으며, 라틴어로 되어 있던 성경을 독일어로 번역하여 대중화에 기여함 [네이버 지식백과] 마틴 루터 [Martin Luther] (시사상식사전, 박문각) 나는 예수님처럼 사랑하기 위해서 가정에서 교회에서 학교 (을)를 하겠습니다. 우리는 예수님처럼 서로 사랑해야 합니다. 예수님의 사랑은 추상적이지 않고 실체적이었습니다. 예수님의 사랑은 행동으로 드러났습니다. 그렇 기 때문에 우리의 사랑도 행동으로 드러나야 합니다. 우리가 행동으로 드러내는 사랑을 할 때 루터의 말처럼 그리스도인이 아닌 사람들은 그 모 습을 통해 예수님을 바라보게 됩니다. 1 예수님 2 사랑

그리고 이후 본문을 통해 예수님께서 우리가 행해야 할 사랑의 롤모델 이 되심을 알게 됩니다. 요한복음 15장 12-17절을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 예수님께서는 우리가 어떻게 사랑해야 한다고 말씀하고 계신가요? (12절)...내가 너희를 사랑한 것 같이 너희도 서로 사랑하라.

2 IBS02(임팩트 바이블 스터디) 본문: 누가복음 10:25-37 주제: 나와 이웃의 관계 훈련내용: 주님의 사랑 실천하기 (봉사) 완벽한 이웃을 만나는 법? 완벽한 이웃이 되는 법! 우리는 이웃사랑을 실천할 때 때로는 나도 모르게 판단할 때가 있습니다. 예수님의 사랑은 대상이 누구인지와 관계없이, 심지어는 원수까지도 포용하는 사랑이었는데 우리는 때때로 그것이 쉽지가 않습니다. 우리는 때로 우리가 사랑할 수 있는 상대만을 사랑하고 있지는 않나요? 여기에 대해 예수님께서는 뭐라고 하시는 함께 알아보도록 합시다. 1. 친하게 지내고 싶은 친구의 유형은? 또 친하게 지내고 싶지 않은 친구 의 유형은? 2. 혹시 관계하고 싶지 않은 친구 가 나와 친해지려고 할 때 나는 어떻게 반응할 것 같나요? * (도입)를 통해서 자신이 이웃(친구)를 수용 할 수 있는 기준과 수용 할 수 없는 기준이 있다는 것을 인지합니다. 요한복음 15장 12-17절을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 율법교사와 예수님의 대화를 볼 때 영생을 얻은 자 는 누구인가요? (25~28절) 마음을 다하며 목숨을 다하며 힘을 다하며 뜻을 다하여 하나님을 사랑하고 또 이웃을 사랑하는 사람 (27절) : 하나님 사랑과 이웃 사랑은 분리되지 않습니다. 하나님을 사랑하는 사람은 그 사랑에 대한 감격의 반응으로 이웃 사랑을 실천할 수 밖에 없 습니다. 예수님은 이를 말씀하시며 이를 행하라 (28절)고 말씀하십니다. 2. 이웃 사랑에 대한 이야기를 들은 율법교사가 예수님께 했던 질문은 무엇인가요? (29절) 내 이웃이 누구니이까? : 29절에 자기를 옳게 보이려고 라는 표현이 나옵니다. 이는 율법교사의 위선적인 면을 보여줍니다. 이 질문은 반대로 누군가를 이웃이 아닌 이들 로 만들어 버림으로써 타인에 대한 책임에서 벗어나려 하고 있기 때문입니다. 오히려 이웃 사랑에 대한 이야기를 들은 후 율법교사가 했어 야 할 질문은 내가 어떻게 사랑하는 이웃이 될 수 있겠습니까? 일 것입니다. 3. 예수님께서 선한 사마리아인의 이야기를 통해 말씀하시는 진정한 이웃은 누구입니까? (30~36절) 자비를 베푼 자 : 36절의 예수님의 질문( 이 세 사람 중에 누가...이웃이 되겠느냐? )은 율법교사의 부적절한 질문(29절)을 바로 잡고 있습니다. 이 질문은 내 이웃이 누구니이까? 라는 질문이 아니라 내가 어떻게 이웃이 될 수 있겠나이까? 라는 질문입니다. 선한 사마리인 의 이야기를 통해 주님은 우리가 사랑해야 할 이웃이 누구인지 고민하지 않도록 하고 있는 것입니다. 이웃 사랑은 이웃을 골라 서 하는 것이 아닙니다. 혹시 나도 모르게 색 안경을 끼고 바라봤던 친구들이 있나요? 예수님이 원하시는 사랑의 모습은 판단하지 않고 구별 없이 수용하 고 사랑하는 것입니다. 1번 질문에 적었던 친하게 지내기 싶지 않은 친구 들과 어떻게 하면 잘 지낼 수 있을까요? 그런 친구들과 친해지기 위해서 내가 해야 하는 노력이 있다면 무엇이 있는지 적어보고 실천해 보세요. 율법교사가 알아야 할 중요한 것은 누가 사랑을 받을 자격이 있는 이웃이냐는 이론적인 질문이 아니라, 도움을 필요로 하는 자에게 자비를 베푸 는 이웃이 되는 사랑의 실천이었습니다. 예수님은 너도 가서 그와 같이 하라. 고 말씀하셨습니다. 이웃 사랑의 정신은 원수 사랑까지도 포함하는 것이라고 예수님이 가르치셨고, 바로 이러한 사랑을 실천해야 할 것을 강조하신 것입니다. 1 이웃 2 판단

혹시 관계하고 싶지 않은 친구 가 나와 친해지려고 할 때 나는 어떻게 반응할 것 같나요? * (도입)를 통해서 자신이 이웃(친구)를 수용 할 수 있는 기준과 수용 할 수 없는 기준이 있다는 것을 인지합니다. 요한복음 15장 12-17절을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 율법교사와 예수님의 대화를 볼 때 영생을 얻은 자 는 누구인가요?

3 IBS03(임팩트 바이블 스터디) 본문: 사도행전 9:36-42 주제: 나와 이웃의 관계 훈련내용: 주님의 사랑 실천하기 (봉사) 그리스도인의 연관검색어 주님의 사랑을 이웃에게 실천하는 것은 철저하게 행동 하는 것입니다. 행동을 한다는 것은 이웃에게 선 한 영향을 미치며 주변에 흔적을 남기게 됩니다. 그리고 그 영향력과 흔적을 통해서 사랑을 실천한 사람에 대해 회자가 이루어집니다. 오늘 본문에는 주변사람들로부터 선행과 구제하는 일이 심히 많았다고 평가되는 다비다 라는 사람이 나옵니다. 이를 통해 우리가 주님의 사랑을 이웃에게 실천하는 그리스도인으로서 어떻 게 사랑을 실천해야 하며 어떻게 비춰져야 하는지에 대해 알아보도록 하겠습니다. 1. 평소 부모님이나 친구들 혹은 주변 사람들에게 가장 많이 듣는 이야기가 있나요? 나 라는 이 름에 대한 연관검색어와 해시태그를 만들어봅시다. 2. 그렇다면 예수님을 믿고 따르는 그리스도인 는 주변 사람들에게 어떤 모습으로 비춰지는 것 이 어울릴까요? 교과서적이거나 가식적인 답보단 여러분이 생각하는 자유로운 이야기를 써주세 요! * (도입)를 통해 남들이 생각하는 나 와 그리스도인의 모습 에 대해 생각해봅니다. 이 는 오늘 본문에 나오는 다비다 가 어떻게 비춰졌는지를 연계해서 보며, 과연 그리스도인은 이 웃들에게 어떻게 비쳐줘야 하는가? 에 대해서 고민해봅니다. 다만 그리스도인에게 어울리는 모 습 이 너무 교과서적이지 않도록 지도해주세요. 1.베드로가 살린 다비다 라는 사람은 어떤 사람이었나요? 주변 사람들이 그를 어떻게 바라보고 있었나요? 2. 예수님께서는 우리가 어떻게 사랑해야 한다고 말씀하고 계신가요? (36절)...선행과 구제하는 일이 심히 많더니... : 사도행전의 저자는 다비다에 대해 깊은 관심이 있었던 것 같습니다. 왜냐하면 그녀의 삶이 어떠했는지를 자세하게 보여주고 있기 때문입니다. 그만큼 다비다의 선행활동과 구제사역이 주변사람들에게 영향력을 미치고 흔적으로 남은 것입니다. 때문에 사람들은 그녀를 선행과 구제하는 사 람 즉, 선한 사람으로 회자하고 있는 것입니다. 3. 사람들이 다비다의 죽음을 애통하며 베드로에게 보여준 것은 무엇이며 어떤 의미가 있을까요? (39절)...다비다가 그들과 함께 있을 때에 지은 속옷과 겉옷을 다 내보이거늘 이웃들을 위한 사랑의 행동이 있었다. : 욥바에 있는 성도들은 다비다가 죽기 전에 과부들에게 만들어주었던 속옷과 겉옷을 보여주었습니다. 당시 과부들은 공동체 안 에서 가장 가난한 사람들의 집단이었습니다. 그러한 그들을 위한 옷을 지어준 것을 보면 그녀가 얼마나 선행과 자선에 헌신적이 었는지를 구체적으로 보여주는 것입니다. 즉 그녀의 사랑이 구호에 멈춘 것이 아니라 이웃에게 영향력을 미치며 흔적으로 남았다 는 것입니다. 4. 디모데전서 2장 10절을 함께 읽어 봅시다. 성경에 비춰볼 때 다비다의 삶은 어떤 삶이었나요? 오직 선행으로 하기를 원하노라 이것이 하나님을 경외한다 하는 자들에게 마땅한 것이니라 다비다의 삶은 그리스도인으로서 마땅한(당연한) 삶이었다. : 마땅하다 는 말의 어원적 의미에는 의무 의 개념이 있습니다. 즉 선행을 하는 것은 그리스도인의 의무와도 같다는 것입니다. 그러므로 다비다의 삶은 그리스도인의 의무를 충실히 했던 삶이었습니다. 그리고 이러한 그리스도인 의 삶은 영향력을 미치고 흔적을 남겨서 주변 사람들로 하여금 하나님의 사 랑을 경험하게 합니다. 주위를 둘러보면 선행과 구제가 필요한 곳이 많습니다. 자, 그렇다면 어떤 곳에 선행과 구제가 필요한지 마인드 맵을 통해 실천 계획을 만들어 봅시다. 그리스도인의 사랑은 단지 교회에만 국한되는 것이 아닙니다. 예수님께서는 성도들을 향해 세 상의 빛과 소금 이라고 하셨습니다. 우리는 예수님을 믿지 않는 사람에게도 마땅히 선행과 구 제를 통해 영향력을 미치고 흔적을 남겨야 합니다. 이를 통해 그리스도인의 모습이 드러나고 더 나아가 사람들이 하나님의 사랑을 경험할 수 있는 것입니다. 1 영향력 2 흔적 - 3 -

평소 부모님이나 친구들 혹은 주변 사람들에게 가장 많이 듣는 이야기가 있나요? 나 라는 이 름에 대한 연관검색어와 해시태그를 만들어봅시다. 2. 그렇다면 예수님을 믿고 따르는 그리스도인 는 주변 사람들에게 어떤 모습으로 비춰지는 것 이 어울릴까요? 교과서적이거나 가식적인 답보단 여러분이 생각하는 자유로운 이야기를 써주세 요!

4 IBS04(임팩트 바이블 스터디) 본문: 마태복음 5장 13-16절 주제: 봉사 훈련내용: 주님의 사랑 실천하기 믿는 자의 맛을 보여주지! 우리는 예수님을 믿고 따르는 사람들입니다. 예수님을 믿는 다는 것이 행위에 근거 하는 것은 아니지만, 그렇다고 행위가 전혀 무시해도 될 만 한 것은 아닙니다. 우리가 갖고 있는 마음과 생각을 실제의 삶에서 잘 행해나가는 것. 그 모든 것이 조화를 이루어야 건강한 신앙이라고 할 수 있을 것입니다. 이번 과에서는 사랑의 실천에 대해서, 우리의 신앙을 표현함에 대해서 생각해보고 나누어 보겠습니다. 맛 잃은 소금 1. 이 노래를 들은 후 느낌이나 생각을 나누어 봅시다. 2. 가사에 나온 여러 부끄러운 모습들 같이 나도 솔직히 비슷한 실수 나 잘못한 점들이 있다면 반성하며 나눠봅시다. 교회생활 중 이 정도는 괜찮겠지 생각하면서 하는 부끄러운 행동들을 반성해 보는 시간입니다. 많지는 않더라도 한 두가지 정도 씩이라도 구체적으로 밝히 며 반성함으로 삶의 습관을 바꿔볼수 있도록 지도해주셨으면 좋겠습니다. 마태복음 5장 13-16절을 읽고나서 대답해 봅시다. 1. 예수님께서 믿는 자들을 비유하기를 무엇이라고 말씀하셨나요? (마 13:13-14절) 빛과 소금- 빛과 소금은 역할이 있습니다. 빛은 어두움을 비추어 밝게 하는 역할이 있고, 소금은 짠맛을 내는 역할이 있습니다. 예수님께서 믿는 자들을 빛과 소금이라고 말씀 하신 이유는 어두운 세상을 밝게 비추고, 상하기 쉬운 세상을 상하지 않게 소금의 역할을 감당하라는 뜻으로 말씀 하신 것입니다. 2. 빛이 비추이지 않거나, 소금이 짠맛을 내지 않으면 어떻게 되나요? ( 마 13:13 절) 버려져 밟히게 됨- 우리가 예를 들어 TV를 가지고 있는데 TV가 나오지 않거나 지직 거리거나, 화면과 소리가 잘 나와야 하는데 그렇지 못하게 되면, 그것을 망가 졌다 라고 표현합니다. 어떤 것이든 제 역할을 하지 않게 되면, 그것은 사용하는 사람들로 하여금 버리워지게 됩니다. 크리스 찬의 정체성은 빛과 소금입니다. 그러나 어두운 곳을 밝히지 못하고 짠맛을 내지 못하면, 그것은 제 역할을 담당하지 못한 것이 되고, 그렇게 되 면 쓸모 없게 되어진다는 뜻입니다. 3. 예수님께서는 믿는 자 들에게 무엇을 요구 하시나요? (마 16: 16) 착한행실을 사람들에게 보여, 사람들이 하나님께 영광 돌리게 하시기를 원하심- 말 그대로 하나님께서는 믿는 자들에게 원하시는 것이 있습니다. 그것은 하나님의 기뻐하시는 뜻을 이루어 나가는 것입니다. 하나님께서는 믿는 자들이 하나님의 손발이 되어 하나님의 나라를 이땅 가운데에 이 루어 나가기를 원하십니다. 칭찬 폭탄! 게임! 이번 활동에서는 서로의 잘못을 들추어 내는 것이 아니라 칭찬을 통하여, 의로운 활동을 독려하고, 격려해줄겁니다. 칭찬은 이미 하고 있던 행동들에 큰 힘을 북돋워 주어서 더욱 열심히 그 일들을 해내고 성 취할수 있게 도와줍니다. 못하는 것을 지 적하여 주눅들게 하는 것이 아니라, 칭찬 함으로 서로가 어떤 좋은 일을 하고 있는 지 나누어 보고, 그 일들을 더 열심히 할 수 있도록 격려 해줍시다. 1 빛 2 소금 - 4 -

가사에 나온 여러 부끄러운 모습들 같이 나도 솔직히 비슷한 실수 나 잘못한 점들이 있다면 반성하며 나눠봅시다. 교회생활 중 이 정도는 괜찮겠지 생각하면서 하는 부끄러운 행동들을 반성해 보는 시간입니다. 많지는 않더라도 한 두가지 정도 씩이라도 구체적으로 밝히 며 반성함으로 삶의 습관을 바꿔볼수 있도록 지도해주셨으면 좋겠습니다.

5 IBS05(임팩트 바이블 스터디) 승리의 비결! 본문: 야고보서 1장 12-18절 주제: 승리 훈련내용: 나의 약한 부분을 파악하여 영적 싸움에 대비한다. 손자병법에도 적을 알고 나를 알아야 백전 백승이란 말이 있습니다. 우리는 자주 넘어집니다. 실수를 합니다. 그런데 중요한 점은 주로 넘어지는 부분에서 넘어진 다는 것이고, 실수 하는 부분에서 또 실수를 한다는 것입니다. 이번 과에서는 자신이 자주 넘어지는 부분, 약한 부분이 어느 부 분인지를 점검해보고, 그에 대한 대비책이 무엇이 있을 지를 생각해 봅니다. 1. 자기진단 X- Ray X-Ray그림 에서 이런 점이 난 약하다 싶은 것에 순위와 내용을 적 어 봅시다. (난 이걸 보면 못 참아, 난 이런 소리를 들으면 못 참 아, 난 이런 말을 하고 싶으면 못 참아 난 이런 생각이 들면 못 참 아 등...) 각자 마다 약한 부분 부족한 부분이 있습니다. 그것들이 구체적으로 무엇 이 있을지를 신체부위로 나누어서 생각해 봅니다. 특히나 얼굴의 이미지화 해서 생각해 보는 이유는 우리가 접하게 되는 대부분의 유혹들이 우리가 정보를 얻고 전달하는 눈, 귀, 입, 머리 에서부터 일어나기 때문입니다. 무 엇에 약한 지를 나누어 봅시다. 야고보서 1장 12-18절을 읽은 후, 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 우리가 시험과 시련을 이기어 내야하는 이유는 무엇인가요? (약 1:12절) 시험을 참는 자는 복이 있나니 이는 시련을 견디어 낸 자가 주께서 자기를 사랑하는 자들에게 약속하신 생명의 면류관을 얻을 것이기 때문이라. 2. 우리가 시험에 드는 가장 큰 이유는 무엇인가요? (약 1:12-13절) 사람이 시험을 받을 때에 내가 하나님께 시험을 받는다 하지 말지니 하나님은 악에게 시험을 받지도 아니하시고 친히 아무도 시험하지 아니하시 느니라 1. 앞서 나누었던 자신의 약한 부분들을 통제하기 위한 스스로의 계획, 결단을 작정하여 써보는 시간입니다. 자신이 실제로 할수 있는 만큼, 지킬수 있는 만큼 결단하게끔 도와주어 작성하게 하시고, 작성후에는 서로가 나누어 많은 사람들 앞에서 공포하게끔 하면 좋을 것 같습니 다. 1욕심 2의지 - 5 -

자기진단 X- Ray X-Ray그림 에서 이런 점이 난 약하다 싶은 것에 순위와 내용을 적 어 봅시다. (난 이걸 보면 못 참아, 난 이런 소리를 들으면 못 참 아, 난 이런 말을 하고 싶으면 못 참아 난 이런 생각이 들면 못 참 아 등...) 각자 마다 약한 부분 부족한 부분이 있습니다.

6 IBS06(임팩트 바이블 스터디) 본문: 창세기 39장 7-18절 주제: 승리 훈련내용: 성적유혹에서 벗어나기 눈을 감고 튀어라! 사람은 누구나가 유혹에 약합니다. 그중에서도 이 성적유혹은 더욱 그렇고, 그중에서 남자들은 더 그렇고, 그중에서도 또 사춘기 남학생들은 더더욱 그렇습니다. 그렇다면 이 민감한 성적 유혹에 관련된 부분에 대해서 우리는 유혹에 어떻게 대처하는 것이 좋을까를 고민해보고 나누어 봅시다. 어느 인터넷 질문 게시판에 올라온 내용입니다. 이 친구의 질문에 각자 마다 댓글을 달아 보세요. 이미 음란물에 중독된 친구의 고민을 상담해 줌으로서, 음란물의 무서움을 알고, 문 제의 해결책을 생각해 봅니다. 이러한 고민 상담은 남을 상담해 주면서 자연스럽게 자신의 문제에 대해서도 스스로가 답을 찾을 수 있게끔 도와줍니다. 창세기 39장 7-18절을 읽고 나서 대답해 봅시다. 1. 주인(보디발 장군)의 아내는 요셉을 어떻게 유혹 했나요? (창 39: 7, 절) 눈짓을 보내고 동침하자고 유혹함, 날마다, 옷까지 붙잡으면서 유혹은 끊임없고, 강 력하고, 쉴틈 없이 온다는 사실을 알아야 합니다. 2. 요셉은 주인의 아내의 유혹에 어떻게 대답하고 누굴 의식 합니까? ( 창 39: 9 절) 내가 어찌 이 큰 악을 행하여 하나님께 죄를 지으리이까, 보는 이가 없어도 하나님을 의식함. 요셉이 그 모든 유혹에서부터 자신을 지킬수 있었던 가장 중요한 이유는, 요셉은 언제나 하나님을 의식하는 사람이었기 때문입니다. 3. 날마다 계속되는 끊임없는 유혹으로부터 요셉은 어떻게 대처합니까? (창 39: 10,12-13) 함께 있지도 아니하고, 옷을 붙잡아도 벗어두고 도망함. 유혹에 대처하는, 특히나 성적 유혹에 대처하는 가장 좋은 방법은, 유혹의 장소를 벗어나 도망치는 것입니다. 유혹을 느낄 수 있는 환경을 만들지 않고, 그런 환경을 멀리하는 것이 유혹에 대처하는 가장 좋은 예방 법입니다. 1. 출입 금지 구역 정하기! 각자마다 유혹을 느끼는 자리가 있습니다. 그 자리를 출입 금지구역으로 정해 보세요. (예 늦은시간 혼자서 컴퓨터 하지 않기, TV나 컴퓨터등 미디어 기기를 거실에 설치 하기, 스마트폰, 컴퓨터에 청소년 유해물 차단 프로그램 깔기, 이성친구와 단둘이 어두운 곳으로 가지 않기) 요셉이 보디발 장군의 아내의 유혹이 있었을 때 옷을 벗어 두고라도 도망갔던 것과 같이, 유혹을 느낄수 있는 자리로부터 실제로 멀어지는 훈련과 행위가 필요합니다. 특히나 유해 매체가 우리의 손아귀 안에서 언제든지 접 속될 수 있는 시대에 스스로 제약을 두고 환경을 정화 함으로써 믿는자의 거룩을 지킬수 있도록 노력해야 겠습 니다. 1 모든 순간 2 유혹의 자리 - 6 -

이러한 고민 상담은 남을 상담해 주면서 자연스럽게 자신의 문제에 대해서도 스스로가 답을 찾을 수 있게끔 도와줍니다. 창세기 39장 7-18절을 읽고 나서 대답해 봅시다. 1. 주인(보디발 장군)의 아내는 요셉을 어떻게 유혹 했나요? (창 39: 7, 10.

7 IBS07(임팩트 바이블 스터디) 부러우면 지는거다 본문: 사무엘상 18: 6-16 주제: 승리 훈련내용: 나를 유혹하는 것들 전쟁에서 승리한후 사울은 다윗을 질투하기 시작합니다. 그리고 질투할수록 사울은 스스로 궁지에 빠지고 이스라엘 사람들은 다윗을 더 좋아하게 됩니다. 때로 우리는 나보 다 더 뛰어난 사람을 만나게 됩니다. 이때 질투는 스스로를 망하게 만듭니다. 하나님이 원하시는 것은 나보다 누군가 뛰어난 사람을 인정해주고 칭찬해주는 것입니다. 포용 력을 가진 사람이 승리자입니다. 사울을 통해 자신의 질투심을 살펴보는 시간이 되기 바랍니다. 1.친구중에 누군가 부러웠거나 질투가 났던 적이 있나요? 있다면 누구에게 언제 그랬나요? 자신의 친구 중 누군가 부러웠거나 질투가 났건 경험을 솔직하게 이야기 나누면 되겠습니다. 사무엘상 18: 6-16을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 사울은 다윗에게 어떤 감정을 느꼈나요? 어떤 이야기를 듣고 그런건가요? (7-8절) 사울은 다윗에게 불쾌하고 심히 노했습니다. 한마디로 질투심이 불타오른 것입니다. 그 까닭은 이스라엘의 여인들이 사울은 천천이요 다윗은 만만이라고 노래했기 때문입니다. 이것은 다윗이 노래한 것이 아니라 제3 자인 여인들이 노래한 것입니다. 이들에게 인정을 덜 받은 것 때문에 사울은 다윗을 질투하고 미워했습니다. 2. 사울은 다윗을 어떻게 하려고 했나요? (11절) 수금을 켜고 있는 다윗에게 창을 던져 죽이려고 했습니다. 인정받지 못했다는 질투심때문에 극단적인 결과를 향해 무책임한 행동을 하고 있는 것입니다. 3. 사울의 질투는 사울과 다윗에게 어떤 결과를 가져오게 되었나요? (15-16절) 사울은 다윗을 더욱 두려워하게 되고, 다윗은 온 이스라엘과 유다사람들로부터 사랑을 받게 되었습니다. 질투에 의 한 행동이 자신 스스로를 더 안좋은 결과로 몰아넣은 것입니다. 칭찬 AWARD. 주변에 있는 친구중 어떤 것이든 나보다 잘하는 것이 있는 친구 3명을 칭찬하면 됩니다. 내 주변에 있는 친구중 무엇이든 잘하는 친구, 특히 나보다 뛰어난 친구가 있다면 질투하는 것이 아니라 인정해주고 칭찬해 주는 의도입니다. 이것이 포용력이며, 포용 력을 가진 사람이야 말로 흔히 말하는 쿨 한 사람이며, 질투에 끌려다니는 것이 아 닌 진정한 승리자이며, 이것이야 말로 하 나님의 사람다운 행동임을 알려주시면 되 겠습니다. 1 궁지, 안좋은 결과, 멸망 - 7 -

자신의 친구 중 누군가 부러웠거나 질투가 났건 경험을 솔직하게 이야기 나누면 되겠습니다. 사무엘상 18: 6-16을 읽고 다음 질문에 대답해 보세요. 1. 사울은 다윗에게 어떤 감정을 느꼈나요? 어떤 이야기를 듣고 그런건가요? (7-8절) 사울은 다윗에게 불쾌하고 심히 노했습니다. 한마디로 질투심이 불타오른 것입니다.

8 IBS 10-4(임팩트 바이블 스터디) 달콤한 유혹 본문: 고린도전서 10:1-13 주제: 승리 훈련내용: 나를 유혹하는 것들 우리의 삶 가운데 은밀하게 다가오는 유혹들은 우리를 죄 가운데로 인도하고 그 결과는 치명적입니다. 제 3자의 입장에서 그리고 스스로에 대해 어떤 유혹가운데 내가 노출 되어 있는가를 살펴보고 성경을 통해 유혹에 대한 경각심을 갖는 것이 본 장의 목적입니다. 1. 특명 친구를 유혹하라 만약 내가 친구를 유혹해서 죄를 짓게 해야 한다면 어떤 유 혹을 하겠습니까? 그 유혹을 선택한 이유는 무엇인가요? C.S 루이스의 스쿠르테이프의 편지라는 책은 사탄이 사람을 유혹하는 내용을 다 루고 있습니다. 마찬가지로 내가 만약 사탄이라면 누군가를 죄짓게 만들기 위해 어떻게 유혹할것인가를 살펴보면서 자신이 빠지기 쉬운 유혹과 함정을 알수있을 것입니다. 지도하시는 분들은 아이들이 모두 이야기를 나누고 난 후 그렇다면 이 유혹에 대해 너는 어떻게 대처할거 같아?, 이 유혹을 이기려면 너는 어떻게 해야 할것 같아? 라고 반문을 해주시면 더욱 좋겠습니다. 고린도전서 10:1-13을 읽어보세요. 1. 8절에서 이스라엘 사람들은 어떤 유혹에 넘어갔으며 어떤 결과가 오게 되었나요? 음행(음란한 행위)을 했고, 이로 인해 하루에 이만삼천명이 죽게 되었습니다. 2. 9절에서 이스라엘 사람들은 어떤 유혹에 넘어갔으며 어떤 결과가 오게 되었나요? 하나님을 시험했으며, 이로 인해 뱀에게 멸망당했습니다 절에서 이스라엘 사람들은 어떤 유혹에 넘어갔으며 어떤 결과가 오게 되었나요? 원망하다가 멸망시키는 자에게 멸망을 당했습니다. 유혹의 시간 내가 하루중에서 느끼는 유혹 3가지를 생각해보세요. 그 시간이 언제인지 체 크해 보세요. 생활계획표에 시간표작성하듯이 하루중에서 일상적으로 겪게되는 유혹을 체크해보고 시계속에 그려봅니다. 나의 실생활 가운데 일상적으로 다가오는 유혹들이 어떤것들이 있는지 살펴보고 미 리 대처할수 있도록 이야기 나누면 되겠습니다. 미리 선생님들께서 아이들이 당하는 유혹들이 무엇이 있는지 생각해보시는 것도 좋겠습니다. 또한 이러한 유혹에 대해서 어떻게 해야 이겨낼 수 있을지 서로 이야기 하게 하는 것 또한 매우 중요합니다. 1 넘어질까 - 8 -

S 루이스의 스쿠르테이프의 편지라는 책은 사탄이 사람을 유혹하는 내용을 다 루고 있습니다. 마찬가지로 내가 만약 사탄이라면 누군가를 죄짓게 만들기 위해 어떻게 유혹할것인가를 살펴보면서 자신이 빠지기 쉬운 유혹과 함정을 알수있을 것입니다. 지도하시는 분들은 아이들이 모두 이야기를 나누고 난 후 그렇다면 이 유혹에 대해 너는 어떻게 대처할거 같아?

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1학년-방학활용.hwp 주의 : 이 글은 외국어고등학교에 재학 중인 1학년 학생을 대상 독자로 설정 하여 작성되었으므로, 이에 해당하지 않는 학생은 읽지 마세요. 아마 지금 이 글을 보고 있는 학생들 대부분은 기말고사를 끝내고, 이제 방학으 로 들어가는 시점일 것이고, 필자는 외국어고등학교에 2년 먼저 입학하여 1학년 과 2학년 생활을 마치고 3학년으로서 생활하는 선배로서, 후배들의