Part Ⅲ 집합연수운영계획 1. 직무연수 1.1 보건교사장애학생지원역량향상과정 보건교사의장애공감능력및장애학생대상보건교육실행역량향상 보건교사의특수학교 ( 급 ) 내응급상황대처및성교육실행능력신장 ) 연수대상및기간 특수학교및일반학교보건교사 90 명.1.( 수 )..( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 대강당, 중강당 영역 교과목 기본소양 1) 우리역사바로알기 영화를통한항일독립운동사알기 한국인으로서의긍지갖기 1) 장애영역및특성의이해 ) 장애학생일상생활건강지도의실제 ) 장애학생성교육의실제 4) 장애학생응급처치의실제 5) 분임토의및발표 특수교육대상자의장애유형및특성의이해 장애학생개인위생관리및감염병예방지도방법및사례 장애학생질병관리지도방법및사례 장애학생성 ( 性 ) 특성의이해 장애학생성 ( 性 ) 특성에따른성교육사례 장애학생응급처치및응급후송방법및사례 장애학생보건교육을위한학교구성원간협력방안 5
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1. 소프트웨어교육역량강화 ( 기초 ) 과정 장애학생에게적합한소프트웨어교수ㆍ학습지도및문제해결역량강화 ) 연수대상및기간 기별 1 9명특수학교 ( 급 ) 및특수교육지원센터교사 0명.1.( 수 )..( 금 ) (일, 16시간 ) 대강당, 9.1.( 수 ) 9.14.( 금 ) 정보화교육장 (일, 16시간 ) 기본소양 1) 우리역사바로알기 영화를통한항일독립운동사알기 한국인으로서의긍지갖기 1) SW 교육과정과컴퓨팅사고의이해 SW 교육과정의이해 컴퓨팅사고의이해 ) 언플러그드의이해및교육 ) 언플러그드교육활용사례 4) 교육용프로그래밍언어Ⅰ 5) 교육용프로그래밍언어Ⅱ 6) 피지컬컴퓨팅 순차를적용한언플러그드 반복을적용한언플러그드 선택을적용한언플러그드 언플러그드교육을활용한수업사례 엔트리의기초기능실습 엔트리의순차, 반복명령어실습 엔트리의선택명령어및응용실습 엔트리를활용한수업사례 햄스터를활용한길찾기실습 햄스터의센서를활용한실습 6
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1. 소프트웨어교육역량강화 ( 심화 ) 과정 소프트웨어교육을중심으로장애학생에게적합한소프트웨어교수ㆍ학습지 도능력및문제해결력강화 ) 연수대상및기간 1, 기수료자및연수역량소지특수 학교 ( 급 ) 및특수교육지원센터교사 0 명 1.19.( 수 ) 1.1.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 정보화교육장 역량 1) 컴퓨팅사고력 (CT) 의이해 컴퓨팅사고력 (CT) 의필요성 컴퓨팅사고력 (CT) 의이해 1) 수업에바로적용하는언플러그드활동의실제 언플러그드활동을활용한수업 수업사례발표 안전한생활수업을위한프로그램 ) 수업에활용가능한엔트리프로그램만들기 (Ⅰ) 만들기 국어수업을위한프로그램만들기 수업사례발표 ) 수업에활용가능한엔트리프로그램만들기 (Ⅱ) 수학수업을위한프로그램만들기 () 수업사례발표 4) 수업에활용가능한피지컬컴퓨팅제작하기 햄스터를활용한수학수업 수업사례발표 5) 정보통신윤리교육 정보통신윤리교육의필요성 정보통신윤리교육수업사례 7
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.4 유치원특수학급과통합학급의장학및지원과정 유치원장 ( 감 ) 과교육직의통합교육리더십개발 유치원장 ( 감 ) 과교육직의통합교육장학ㆍ지원능력신장 ) 연수대상및기간 기별 1 0명일반유치원원장 ( 감 ) 및교육직 0명 4.18.( 수 ) 4.0.( 금 ) (일, 16시간 ) 10.17.( 수 ) 10.19.( 금 ) (일, 16시간 ) 제 강의실 소양 1) 장애공감교육 ( 합반 ) - 휠체어를탄여행가 장애인의삶과도전 올바른장애인관의이해 역량 ) 우리역사및문화바로알기 역사의현장탐방 ( 천안 아산 ) 우리의역사및문화이해 1) 특수교육정책및관련법규 ( 합반 ) 특수교육정책의방향 특수교육관련법규이해 ) 유치원통합교육의이해와장학ㆍ지원방법 통합교육의배경과필요성 통합교육실천을위한유치원관리자ㆍ교육직의역할과장학ㆍ지원방법 아동학대예방및신고 8
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 ) 장애유아가족이해및지원 방법 장애유아가족의특성이해 장애유아가족역량강화를위한지원방법 장애유아통합유치원운영사례 4) 장애유아특수ㆍ통합학급 운영을위한관리자의역할 4 장애유아특수학급운영의실제및과제 통합교육우수사례를통한시사점도출 통합교육을위한유치원관리자의 역할과과제 9
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.5 초등특수학급과통합학급의장학및지원과정 초등학교장 ( 감 ) 과교육직의통합교육에대한인식제고및선도적리더십개발 초등학교장 ( 감 ) 과교육직의통합교육실행및장학ㆍ지원능력신장 ) 연수대상및기간 기별 1 일반초등학교교장 ( 감 ) 및 0명 교육직 0명 4.18.( 수 ) 4.0.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 10.17.( 수 ) 10.19.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 제 강의실 기본 소양 1) 장애공감교육 ( 합반 ) - 휠체어를탄여행가 ) 우리역사및문화바로알기 1) 특수교육정책및관련법규 ( 합반 ) ) 특수교육교육과정운영의 개관 ) 장애학생가족이해및지원 4) 초등특수ㆍ통합학급운영및장학지원방안 4 장애인의삶과도전 올바른장애인관의이해 역사의현장탐방 ( 천안 아산 ) 우리의역사및문화이해 특수교육정책의방향 특수교육관련법규의이해 특수교육교육과정및교수적수정의이해 개별화교육계획과평가조정의이해 장애학생가족의특성이해 장애학생가족역량강화를위한지원방법 통합학급교사와특수학급교사의소통과협력사례발표 초등특수ㆍ통합학급운영의실제및과제 통합교육실행을위한초등학교관리자의역할과과제 0
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.6 중등특수학급과통합학급의장학및지원과정 중등학교장 ( 감 ) 과교육직의통합교육에대한인식제고 ) 연수대상및기간 기별 1 일반중ㆍ고등학교교장 ( 감 ) 및 0명 교육직 0명 4.18.( 수 ) 4.0.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 10.17.( 수 ) 10.19.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 제 1 강의실 영역 교과목 기본소양 1) 장애공감교육 ( 합반 ) - 휠체어를탄여행가 ) 우리역사및문화바로알기 1) 특수교육정책및관련법규 ( 합반 ) ) 중ㆍ고등학교통합교육의이해와실천 ) 특수학급교육과정운영의개관 4) 중등특수ㆍ통합학급운영및장학지원방안 4 삶과여행 휠체어를타고간유럽여행 역사의현장탐방 ( 천안ㆍ아산 ) 우리의역사및문화이해 특수교육정책의방향 특수교육관련법규이해 장애학생과통합교육의이해 교직원들의통합교육협력사례 특수교육과정과교육과정수정의이해 교수적수정과평가조정의이해 대안평가의이해 통합학급교사와특수학급교사의소통과협력사례발표 중등특수ㆍ통합학급운영의실제및과제 통합교육실행을위한초등학교관리자의역할과과제 1
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.7 장애학생인권지원단상담가역량강화과정 장애학생인권보호를위한상담가의역량강화 장애학생인권지원단우수운영사례공유를통한업무담당자의성강화 ) 연수대상및기간 시ㆍ도교육청인권지원단상담업무 담당교사및상담사등 150 명 4.4.( 화 ) (1 일, 6 시간 ) 대강당 (6 시간 ) 역량 1) 우리모두는인권옹호자 1 인권과교육 장애학생인권침해사례및대처 방법 1) 보호자상담및민원처리실제 ) 장애학생성폭력예방및상담지원 특수교육대상자의보호자상담의이론과실제 특수교육대상자보호자상담사례 장애학생성폭력ㆍ학대예방교육 장애학생성폭력ㆍ학대신고ㆍ보고절차및행동요령
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.8 특수교육직현장컨설팅역량강화과정 특수교육직의현장컨설팅성향상 ) 연수대상및기간 특수교육교육직 50 명 5.10.( 목 ) 5.11.( 금 ) ( 일, 1 시간 ) 중강당 (1 시간 ) 역량 1) 015 특수교육교육과정의 이해 특수교육교육과정의이해 교육과정재구성의실제 1) 특수교육정책및관련법규 ) 컨설팅의이해와절차 ) 특수학교컨설팅의실제 4) 특수학급컨설팅의실제 특수교육정책의방향 특수교육관련법규의이해 컨설팅의의미와원리의이해 컨설팅을위한준비와절차 특수학교교육과정컨설팅의실제 ( 자유학기제컨설팅포함 ) 행동중재지원컨설팅의실제 특수학급교육과정컨설팅의실제 통합교육컨설팅의실제 ( 관리자및일반교사와의협력포함 )
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.9 특수교육지원센터전담인력역량강화과정 특수교육지원센터인력의장애학생지원역량강화 특수교육지원센터지원우수사례경험공유및지원전략의내면화 ) 연수대상및기간 특수교육지원센터교사 50 명 5.16.( 수 ) 5.18.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 중강당, 제 1 강의실 역량 1) 특수교육정책의방향과과제 1) 순회교육수업의실제 ) 보호자상담및민원처리실제 특수교육정책의방향 특수교육관련법령의이해 특수교육지원센터운영의현안과과제 순회교육운영의실제 사이버강의및병원학교운영의실제 장애학생보호자상담실제 특수교육관련민원서비스의사례 ) 특수교육지원센터운영의실제 교육지원청특수교육지원센터현장방문 특수교육대상학생지원현황과실제 장애유형별진로ㆍ직업교육의지원 4) 장애학생인권침해처리방법 5) 분임토의 ( 워크숍 ) 인권침해예방프로그램의실제및분석 장애학생인권침해발생시처리절차 장애인식개선관련업무 ( 유관기관포함 ) 특수교육지원센터지원우수사례발표 장애학생지원방법개선을위한특수교육지원센터담당자의역할과과제 4
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.10 특수교육학교기업회계담당자실무역량향상과정 특수학교학교기업회계담당자의실무능력향상 특수학교학교기업회계담당자간정보공유및협력네트워크구축 ) 연수대상및기간 특수학교학교기업회계담당자 ( 일반직및교원등 ) 50 명 5.0.( 수 ) 6.1.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 중강당, 제 강의실 영역 교과목 역량 1) 기업정신과사회공헌 ( 합반 ) 1) 특수학교학교기업회계처리 ) 특수학교학교기업인사ㆍ 노무관리 ) 특수학교학교기업현장실습 운영 성공적인기업운영사례 사회공헌기업문화실천사례 학교기업의운영계획수립과예산편성 복식부기의이해와운영실무 특수학교학교기업업종별회계처리 사례 특수학교학교기업설립별회계처리 사례 인사ㆍ노무관리를위한법령의이해와 적용 학교기업채용근로자인사ㆍ노무관리 방안 노무관리사례 현장실습의개념과유형 현장실습비및장학금지급처리방안 4) 지역사회협력방안 학교기업의지역사회협력방안및사례 5) 분임토의 ( 워크숍 ) 학교별학교기업운영우수사례발표 우수사례통한시사점및현장개선방안 5
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.11 장애학생진로ㆍ직업교육선도학교관리자역량강화과정 장애학생직업교육선도학교관리자의인식제고및지원능력향상 장애학생직업교육선도학교간정보공유및협력네트워크구축 ) 연수대상및기간 학교관리자 ( 통합형직업교육거점학교, 학교기업운영학교, 특수학교직업교육중점학교 ) 70 명 5.0.( 수 ) 6.1.( 금 ) ( 일, 16 시간 ) 중강당 제 1 강의실 제 강의실 영역 교과목 역량 1) 기업정신과사회공헌 ( 합반 ) 1) 장애학생직업교육의이해 성공적인기업운영사례 사회공헌기업문화실천사례 장애학생직업교육의중요성 장애학생진로ㆍ직업교육최근동향 ) 장애인고용정책 장애인고용관련법과정책 ) 장애학생가족지원방안 ( 분반 ) 장애학생진로ㆍ직업관련가족상담 장애학생진로ㆍ직업관련지원사례 4) 장애인취업현장의실제 ( 현장연수 ) 1 조 : 특수학교학교기업방문 조 : 통합형직업교육거점학교방문 5) 분임토의 ( 워크숍 ) 4 통합형직업교육거점학교운영우수사례발표및개선방안 학교기업운영우수사례발표및개선방안 직업교육중점학교우수사례발표및개선방안 6
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.1 특수교사의장애학생성교육역량강화과정 성교육내실화를위한특수교사의성교육교육과정편성및재구성역량강화 장애학생의성교육방법및지도사례를통한담당교사의성교육능력향상 ) 연수대상및기간 기별 1 70명특수학교 ( 급 ) 및특수교육지원센터교사 70명 6.8.( 금 ) (1일, 6시간 ) 9.18.( 화 ) (1일, 6시간 ) 중강당 (6 시간 ) 1) 장애학생성교육의실제 ) 장애학생성인권피해사례및대처방법 교육과정에서의성교육편성과재구성 장애학생의성발달에따른성교육방법및지도사례 ( 가정과연계ㆍ협력교육포함 ) 아동청소년성보호에관한법률및처리절차이해 ( 신고의무자교육관련내용포함 ) 장애학생성인권피해사례를통한대처방안모색 7
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.1 특수교육가해외연수사전연수과정 해외연수사전준비와정보교류를통한안전하고효율적인해외연수운영기반 마련 ) 연수대상및기간 장애대학생교육지원우수대학담당자 (1 명 ) 교육부추천자 (1 명 ) 우리원인솔자 ( 명 ) 16 명 7.5.( 목 ) 7.6.( 금 ) ( 일, 1 시간 ) 제 강의실 (1 시간 ) 기본소양 1) 해외연수를위한오리엔테이션 ) 해외연수규정과안전관리 1 장애대학생복지지원담당자해외연수목적및취지 해외연수보고서작성및전달연수방법 해외연수관련법규, 지침, 예절, 건강및안전 특수교육가해외연수경험및사례 1) 우리나라의장애대학생지원정책의이해 우리나라의장애대학생지원정책 우리나라의장애대학생지원현황및실태 ) 미국의장애대학생지원현황 ) 해외연수일정및방문국 ( 기관 ) 에대한사전정보 1 미국의장애대학생지원정책 미국의장애대학생지원실태 해외연수세부일정및방문기관개요 미국의문화이해및안전교육 4) 분임토의 연수단역할분담및사전준비사항협의 자율연수과제공유및점검 예산규모등에따라연수인원이변경될수있음 8
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.14 장애학생가족참여국외체험연수사전연수과정 효율적인가족참여및지원을위한가족역량강화방안모색 해외연수관련사전준비및정보교류를통한해외연수의효율성도모 해외연수에대한사전오리엔테이션강화를통해연수의지고취 ) 연수대상및기간 장애학생 (18 명 ) 해당장애학생의부모 (18명) 지원교사 (6명) 45 명 7. 5.( 목 ) 7. 6.( 금 ) ( 일, 1 시간 ) 제 1, 강의실 우리원인솔자 ( 명 ) 영역 교과목 (1 시간 ) 행정 평가 1) 행정및평가 1 개강식및과정안내 가족참여해외연수참여시유의사항 기본소양 1) 연수국정보및해외연수 시유의사항 해외연수관련법규및국외연수일정안내 해외연수시지켜야할건강ㆍ안전관리 방법 전 문 부모 교사 과정 1) 가족참여및가족지원의정책및현황 ) 장애학생진로 직업교육실제 국내외지적장애학생지원및가족지원정책및관련법 지적장애학생및가족역량강화방법 장애학생의진로ㆍ직업교육실제 장애학생의진로ㆍ직업교육우수사례 ) 교사와가족간의협력방안및실제 교사와가족간의협력방안 교사와가족간의협력우수사례 9
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 영역 교과목 (1 시간 ) 전 문 학생 과정 1) 지적장애학생레크레이션활동 ) 진로ㆍ직업탐색 ) 현지에서바로쓰는기초생활영어 마음열기소통법 협동심다지기레크레이션 자존감 up 레크레이션 성공적인진로설계탐색법 지적장애학생직업생활및여가활동 기초생활영어패턴알기 기초생활영어익혀대화나누기 공통과정 4) 분임토의 해외연수를위한역할분담및준비사항협의 40
Part Ⅲ. 집합연수운영계획 1.15 특수학교자유학기제수업성강화과정 자유학기제의안정적ㆍ효율적운영을위한특수학교교원의수업성향 상 ) 연수대상및기간 특수학교 ( 급 ) 및 특수교육지원센터교사 40 8.16.( 목 ) 8.17.( 금 ) ( 일, 1 시간 ) 중강당 제 1 강의실 영역 교과목 (1 시간 ) 1) 특수학교자유학기수업의이해 ) 교육과정재구성을통한수업의실제 학생중심수업의실제 과정중심평가의실제 교육과정재구성의실제 교육과정재구성을통한수업사례 ) 역량중심교과수업의실제 4) 자유학기평가의실제 5) 분임토의 교과연계자유학기활동의실제 주제통합수업의사례 수업-평가-기록일체화의이해 과정중심평가우수사례와실습 특수학교자유학기수업및평가방안탐색 41
018 연수운영계획 Ⅰ 집합연수 Ⅰ 1.16 특수교사의긍정적행동지원역량강화과정 장애학생의긍정적행동지원지원계획을수립하고적용할수있는역량향상 장애학생의긍정적행동지원을위해학교및가정과협력할수있는코디네이터로서의특수교사역할수행능력향상 ) 연수대상및기간 특수학교 ( 급 ) 및 특수교육지원센터교사 70 명 11.1.( 목 ) 11..( 금 ) ( 일, 1 시간 ) 중강당 (1 시간 ) 1) 긍정적행동지원의이해 긍정적행동지원의개요 행동중재계획의효율적운영방안 ) 기능적행동평가및실행계획 수립 기능평가를위한정보수집과행동측정 긍정적행동지원실행계획수립방법 ) 긍정적행동지원중재방법 4) 긍정적행동지원의실제 5) 분임토의 선행사건및배경사건중심중재 후속결과중심중재 학교차원의긍정적행동지원계획및실행 개인차원의긍정적행동지원운영사례 개인과연계한긍정적행동지원운영사례 장애학생을위한긍정적행동지원코디네이터로서의역할수행방안 4