서울시종로구이화장길 71 서울대학교의과대학국제관 209 호의학교육연수원 E-mail: nttc@snu.ac.kr Tel: 02-740-8104, 8103 Homepage: http://nttc.snu.ac.kr 2019
2019 년 의학교육연수원워크숍 워크숍문의및신청 _ 02-740-8104, 8103 nttc@snu.ac.kr 유형과정명대상일수 1 월 2 월 3 월 4 월 5 월 6 월 7 월 8 월 9 월 10 월 11 월 12 월 교수의역할 제 121 차전국의대신임교수워크숍제 122 차전국의대신임교수워크숍제 123 차전국의대신임교수워크숍 전국의대신임교수 2 일 30 만원 제 121 차 1/9( 수 ) ~10( 목 ) 제 122 차 6/27( 목 ) ~28( 금 ) 제 123 차 12/6( 금 ) ~7( 토 ) 모듈 1. Adobe Illustrator 를이용한 medical illustration - 강의부터논문까지 0.5 일 ( 오후 ) 15 만원 3/15( 금 ) 6/5( 수 ) 모듈 2. TBL 의이해 0.5 일 ( 오전 ) 10 만원 9/4( 수 ) 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 모듈 3. TBL 문항개발 0.5 일 ( 오후 ) 15 만원 9/4( 수 ) 모듈 4. 프레지를이용한나만의특별한강의 0.5 일 ( 오후 ) 15 만원 11/7( 목 ) 교수법 모듈 5. 나의강의력향상시키기 - 마이크로티칭실습 0.5 일 ( 오후 ) 15 만원 8/7( 수 ) 모듈 6. 강의를위한발성법 0.5 일 ( 오후 ) 15 만원 10/26( 토 ) 제 7 차효과적인 PPT 제작과활용워크숍제 8 차효과적인 PPT 제작과활용워크숍 1 일 5/10( 금 ) 9/28( 토 ) 제 3 차자기조절 ( 자기주도 ) 학습촉진워크숍 1 일 10/11( 금 ) 제 1 차임상실습현장에서의교수전략워크숍 1 일 6/15( 토 ) 제 3 차효과적인수업설계와운영워크숍 - 50 분강의에도전략이필요하다 1 일 7/5( 금 ) 리더십 제 6 차의료조직리더십워크숍 Ⅱ - 조직관리변화관리 2 일 32 만원, 제8차집단의사결정촉진법워크숍 - Group Facilitation 1일 20만원 7/25( 목 ) 병원 / 의료조직의관리자 4/24( 수 ) ~25( 목 ) 제 6 차공감과소통의회의기법워크숍 - Meetings that Work 1 일 12/18( 수 ) 학생평가 제 25 차학생평가워크숍 Ⅰ- 학생평가이해와시험문항개발 1 일 3/28( 목 ) 교육과정평가 제5차교육프로그램평가워크숍 - 1시간수업에서교육과정까지 1일 20만원 11/20( 수 ) 상담제 8 차학생상담의실제워크숍 1 일 5/25( 토 ) 선발 제 15 차학생 전공의선발을위한인적성면접설계워크숍, 면접담당교수및전문가 2 일 40 만원 7/19( 금 ) ~20( 토 ) 2 3
의학교육연수원소개 의학교육연수원 (National Teacher Training Center for Health Personnel, NTTC) 은우리나라보건의료계교수의역량개발과보건의료직에대한평생교육을목적으로 1975년에설립된의학교육전문교육기관입니다. 현재우리기관에서는에게필요한교육프로그램을개발, 운영하고있습니다. 지난 44년간총 600여차례의다양한워크숍을개최하였고, 1만 6천명이상의의과대학, 치과대학, 간호대학, 한의과대학등보건의료계대학교수가워크숍에참여하였습니다. 앞으로도의학교육연수원은의학교육발전의선도자역할과위상을지속하며, 의학교육의발전방향을제시할수있는기관으로나아가고자더노력하겠습니다. 2018. 3. 7. 제 5 차교수법향상워크숍시리즈모듈 1. Adobe Illustrator 를이용한 medical illustration 2018. 3. 30. 제 7 차학생상담의실제워크숍 2018. 4. 25. 제 24 차학생평가워크숍 Ⅰ 2018. 5. 10. 제 7 차집단의사결정촉진법워크숍 연혁 1975 세계보건기구 (WHO) 의지원으로의학교육연수원설립 1977 전국의과대학교수를위한워크숍전담기구로 한국의학교육협회 ( 학장협의회전신 ) 와합의 1982 의학교육시청각교육자료개발및홈페이지를통한의학교육정보제공 1985 개원 10주년기념국제의학교육워크숍개최 1991 개원의연수교육시범사업계약 1995 기존의과대학교육과정개선을위한국제학술회의개최 2014 한국의과대학 의학전문대학원협회 (KAMC) 주최의학교육혁신상수상 2018. 9. 7. 제 25 차학생평가워크숍 Ⅱ 2018. 10. 26. 제 5 차교수법향상워크숍시리즈모듈 7. 나의강의력향상시키기 4 5
- 강의부터논문까지 교수의역할 교수법6 제 121 차 ~123 차전국의대신임교수워크숍 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 모듈 1. Adobe Illustrator 를이용한 medical illustration 제 121 차 : 1 월 9 일 ( 수 ) ~ 10 일 ( 목 ) 제 122 차 : 6 월 27 일 ( 목 ) ~ 28 일 ( 금 ) 제 123 차 : 12 월 6 일 ( 금 ) ~ 7 일 ( 토 ) 6-1 차 : 3 월 15 일 ( 금 ) 오후 6-2 차 : 6 월 5 일 ( 수 ) 오후 2 일 (15 시간 ) 0.5 일 (3 시간 30 분 ) 대상목표 전국의대신임교수 교수의기본책무인 ' 학생교육 ' 의중요성을인식하고, 교수자로서효과적인교육을수행하기위해필요한기본역량개발 교수자로서의역할 학습기전의이해 메타인지중심의교수전략 자기주도학습 효과적인강의전달 skill 수업설계 평가의의미와기본개념 시험문항작성원칙 학생상담 대상목표 Adobe Illustrator를이용하여강의와논문에사용할그림과그래프를만드는방법습득 illustration의개념및기초 Adobe Illustrator를활용한그림작성방법 Adobe Illustrator를활용한그래프작성방법 15 만원 차수별은동일합니다. 교수자로서의교육적사명과역할을되돌아볼수있는과정 교수자에게필요한모든교육영역에대한기본개념을습득할수있는과정 개인노트북실습을통해 Adobe Illustrator 프로그램의 다양한활용방법을배울수있는과정 차수별 30 만원 차수별은동일합니다. 7
모듈 3. TBL 문항개발 교수법 교수법8 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 모듈 2. TBL 의이해 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 9 월 4 일 ( 수 ) 오전 9 월 4 일 ( 수 ) 오후 0.5 일 (3 시간 ) 0.5 일 (3 시간 30 분 ) TBL 방식의워크숍을통해 TBL 을학습하는과정 각대학의 TBL 수업경험을공유하고, 조언을들을수있는과정 실제 TBL 수업에서활용가능한문항을개발할수있는과정 대상 대상 TBL 에대한기본개념이있는 목표 전문가인교수가직접문제를만들고교수한명이전체학생을대상으로토론식수업을이끌어갈수있는수업형태인 TBL(Team-based learning) 의개념이해와 TBL 수업을기획 운영할수있는역량개발 대규모수업에서의능동적인학습 TBL의개념 TBL의수업과정 IRAT, GRAT, Application Test 실습 목표 TBL 수업운영시필요한평가 (IRAT, GRAT, Application test, 동료평가 ) 문항을개발할수있는역량증진 TBL 문항개발방법소개 Application Test 문항개발 IRAT/GRAT 문항개발 TBL 진행요령 15만원 10 만원 9
- 마이크로티칭실습 교수법 교수법10 11 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 모듈 4. 프레지를이용한나만의특별한강의 제 6 차교수법향상워크숍시리즈 모듈 5. 나의강의력향상시키기 11 월 7 일 ( 목 ) 오후 8 월 7 일 ( 수 ) 0.5 일 (3 시간 30 분 ) 0.5 일 (4 시간 ) 실습을통해새로운프레젠테이션 tool 인 프레지 를 쉽게배울수있는과정 모의강의촬영과수업컨설팅을통해내강의를점검하고 개선할수있는과정 대상 대상 목표 스토리텔링수업기법에활용가능한프레젠테이션 tool 프레지 (Prezi) 의교육현장적용방법이해와습득 목표 교수자에게요구되는매우구체적인수업기술 (instructional skills) 을개발할수있는마이크로티칭 (Microteaching) 기법을활용하여본인의강의점검과개선 프레지 (Prezi) 개념 프레지 (Prezi) 가입및활용예시 NEXT 프레지 (Prezi) 실습 효과적강의전략 나의수업스타일분석하기 모의강의촬영및수업컨설팅 15 만원 15 만원
교수법제 7 차 : 5 월 10 일 ( 금 ) 수법제 6 차교수법향상워크숍시리즈 제 7 차 ~8 차효과적인 PPT 제작과활용워크숍 발성법연습을통해강의력을향상시킬수있는과정 보건의료계대학교수에게특화된 PPT 실습과정 내강의슬라이드를효과적으로만들수있는과정 모듈 6. 강의를위한발성법 교 10 월 26 일 ( 토 ) 제 8 차 : 9 월 28 일 ( 토 ) 대상목표 0.5 일 (3 시간 ) 좋은강의를위한효과적인발성법과명확한의사전달방법습득 좋은강의를위한효과적인발성법 호흡, 발성, 발음훈련 청중과교감하는스피치 15 만원 대상목표 1 일 (7 시간 ) 강의에활용할수있는파워포인트 (Microsoft PowerPoint, PPT) 사용방법에대한이해와교육현장에서의활용역량개발 PPT 강의슬라이드제작의기본원칙 PPT 강의슬라이드제작 tips PPT 기능을활용한이미지및동영상간단편집법 PPT 를이용한강의슬라이드 잘 만들기 PPT 를이용한강의슬라이드업그레이드 PPT 발표실전노하우 차수별은동일합니다. 12 13
교수법 교수법10 월 11 일 ( 금 ) 제 3 차자기조절 ( 자기주도 ) 학습촉진워크숍 제 1 차임상실습현장에서의교수전략워크숍 보건의료계학생을위한효과적인자기조절학습촉진방법을습득하고, 실천할수있는과정 병동, 수술 / 시술, 외래와같은임상실습현장에서활용가능한 다양한교수전략을배울수있는과정 6 월 15 일 ( 토 ) 대상목표 1 일 (8 시간 ) 평생학습시대에큰화두로떠오르고있는자기조절 ( 자기주도 ) 학습에대한올바른개념이해와이를실제수업과학생지도에적용할수있는역량개발 대상목표 1 일 (7 시간 ) 최근의과대학에서강화하고있는임상실습을효과적으로교육할수있는역량개발 자기조절 ( 자기주도 ) 학습개념과특성 자기조절 ( 자기주도 ) 성검사실시와분석 자기조절 ( 자기주도 ) 학습의구성요소 자기조절 ( 자기주도 ) 학습수업사례 임상실습에서의동기부여전략 내가맡은수업에서자기조절학습적용하기 학생상담에서자기조절학습개념적용 임상실습의의미, 현황 임상실습과관련된학습이론 임상실습에서효과적인교수전략 대학 / 전공별좋은임상실습사례 임상실습평가 14 15
: 조직을변화시키는힘은어디에서나오는가 교수법 리더십7 월 5 일 ( 금 ) 제 3 차효과적인수업설계와운영워크숍 - 50 분강의에도전략이필요하다 제 6 차의료조직리더십워크숍 Ⅱ 조직관리와변화관리 4 월 24 일 ( 수 ) ~ 25 일 ( 목 ) 1 일 (7 시간 30 분 ) 2 일 (15 시간 30 분 ) 내수업을교육학이론에따라단계적으로설계할수있는과정 보건의료계조직의리더가되기위한리더십전문가과정 - 조직의이해와진단을바탕으로조직을긍정적으로이끄는리더십을배울수있는과정 대상 대상, 병원 / 의료조직의관리자 목표 의대의가장전형적인 50 분수업설계와전략을수립할수있는능력함양 수업설계구성요소 내수업설계돌아보기 인지수준에따른수업분류하기 학습목표작성과검토 수업전개방법 내수업계획서작성하기 수업계획서강의슬라이드에반영하기 목표 대학과병원에존재하는교실, 대학원전공단위, 연구프로젝트팀등여러가지형태의조직 ( 팀 ) 의리더로서보건의료계대학교수가갖추어야할리더십역량개발 조직의개념 의료조직의특성 조직을위한시스템적사고 조직의진단 조직문화의유형 조직의비전, 미션, 전략 의료조직의변화 조직변화의긍정혁명 32 만원 세부주제는 사람관리와일관리, 조직관리와변화관리 로격년으로번갈아가면서진행됩니다. 16 17
- Meetings that Work 리더십 리더십18 19 제 8 차집단의사결정촉진법워크숍 - Group Facilitation 제 6 차공감과소통의회의기법워크숍 7 월 25 일 ( 목 ) 12 월 18 일 ( 수 ) 대상목표 1 일 (7 시간 30 분 ), 병원 / 의료조직의관리자 사람들의적극적인참여를유도하고창의적인대화를이끌어내는퍼실리테이션 (facilitation) 의원리이해와다양한퍼실리테이션기법습득 퍼실리테이션 (facilitation) 의개념 집중대화기법 (Focused Conversation Method, FCM) 이론과실습 합의워크숍기법 (Consensus Workshop Method, CWM) 이론과실습 대상목표 1 일 (8 시간 ), 병원 / 의료조직의관리자 공감과소통 의생산적인회의를설계하고진행할수있는역량개발 잘된회의와잘못된회의 참여의의미 참여의사다리 (Ladder of Involvement in Decision Making) 의제 (Agenda) 기획 회의도구와테크닉 회의설계와진행 바람직한집단의사결정을도출하는퍼실리테이터로서의역량을 개발할수있는과정 하루에도 2-3 차례씩열리는회의를창의적이고생산적인소통의장으로 바꾸기위한과정
- 1 시간수업에서교육과정까지 학생평가 교육과정평가20 21 제 25 차학생평가워크숍 Ⅰ 학생평가이해와시험문항개발 제 5 차교육프로그램평가워크숍 3 월 28 일 ( 목 ) 11 월 20 일 ( 수 ) 대상목표 1 일 (7 시간 ) 학생평가의기본개념이해와적절한시험문항을개발 분석할수있는역량개발 대상목표 1 일 (8 시간 ) 교실단위의교과목이나기타교육프로그램의질관리와교육효과증대를위한교육프로그램평가의이론과실제에대한역량개발 학생평가의기본개념 평가도구에대한이해 학생평가의다양한방법 Blueprint in Student Assesment 시험문항출제 A to Z 시험문항개발및분석실습 교육과정평가의개념 교육과정평가의목적과기대효과 CIPP 평가모형 Kirkpatrick 평가모형 의과대학평가사례 조별실습과토의를통해시험문항을개발하고수정할수있는과정 수업, 교과목, 교육과정등각단계별교육단위에적합한평가방법을 습득할수있는과정
인적성면접설계워크숍 상담 선발22 23 제 8 차학생상담의실제워크숍 제 15 차학생 전공의선발을위한 5 월 25 일 ( 토 ) 7 월 19 일 ( 금 ) ~ 20 일 ( 토 ) Role play 를통해학생멘토링, 상담등에서활용할수있는 소통방법을체득할수있는과정 의과대학생을대상으로모의면접을경험해볼수있는과정 대상목표 1 일 (7 시간 30 분 ) 상담이필요한학생에대한이해와유형별상담기법습득을통한효과적인상담역량개발 대상목표 2 일 (14 시간 ), 면접담당교수및전문가 학생 전공의선발의이해를바탕으로인적성면접설계과정과면접기술에대한전문성개발 상담의개념 학생에대한이해 상담기법 ( 경청, 공감, 질문 / 재진술, 명료화, 직면, 자기개방 ) 상담사례 면접관성향조사 면접평가의이해 면접설계 면접진행 skill 과평가 면접문항개발실습 모의면접실습 40 만원
의학교육연수원월별워크숍 상반기 하반기 월날짜워크숍명안내 page 1 월 9 일 ( 수 )~10 일 ( 목 ) 제 121 차전국의대신임교수워크숍 p6 3 월 15 일 ( 금 ) 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 1. Adobe Illustrator 를이용한 medical illustration 28 일 ( 목 ) 제 25 차학생평가워크숍 Ⅰ p20 p7 월날짜워크숍명안내 page 7 월 5 일 ( 금 ) 제 3 차효과적인수업설계와운영워크숍 p16 19 일 ( 금 )~20 일 ( 토 ) 제 15 차학생 전공의선발을위한인적성면접설계워크숍 p23 8 월 7 일 ( 수 ) 25 일 ( 목 ) 제 8 차집단의사결정촉진법워크숍 p18 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 5. 나의강의력향상시키기 p11 4 월 24 일 ( 수 )~25 일 ( 목 ) 제 6 차의료조직리더십워크숍 Ⅱ p17 9 월 4 일 ( 수 ) 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 2. TBL 의이해모듈 3. TBL 문항개발 p8 p9 10 일 ( 금 ) 제 7 차효과적인 PPT 제작과활용워크숍 p13 28 일 ( 토 ) 제 8 차효과적인 PPT 제작과활용워크숍 p13 5 월 11 일 ( 금 ) 제 3 차자기조절 ( 자기주도 ) 학습촉진워크숍 p14 6 월 25 일 ( 토 ) 제 8 차학생상담의실제워크숍 p22 5 일 ( 수 ) 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 1. Adobe Illustrator 를이용한 medical illustration 15 일 ( 토 ) 제 1 차임상실습현장에서의교수전략워크숍 p15 p7 10 월 11 월 26 일 ( 토 ) 7 일 ( 목 ) 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 6. 강의를위한발성법 제 6 차교수법향상워크숍시리즈모듈 4. 프레지를이용한나만의특별한강의 20 일 ( 수 ) 제 5 차교육프로그램평가워크숍 p21 p12 p10 27 일 ( 목 )~28 일 ( 금 ) 제 122 차전국의대신임교수워크숍 p6 12 월 6 일 ( 금 )~7 일 ( 토 ) 제 123 차전국의대신임교수워크숍 p6 18 일 ( 수 ) 제 6 차공감과소통의회의기법워크숍 p19 모든워크숍은선착순마감이며, 신청인원이적을경우취소될수있습니다. 세부은의학교육연수원홈페이지와정기홍보메일을참고하여주시기바랍니다. 24 25