( 나 ) 본선심사기준 심폐소생술과 AED 순서및방법, 전체적인숙련도 심사기준 배점 부록2 심사기준표 ( 학생은부록3 평가표세부기준참조 ) 100 총점 대회심사및시상계획 가. 심사위원 - 보건교사 1, 체육교사 3 나. 평가기준및평가방법 - 평가기준 : 2

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차례

특강및출강 교육개요 교육시간 희망하는일시, 장소 수준 초급 / 중급 / 고급 교육비 시간당강사료협의 신청 기관 / 학교 / 기업 / 단체 / 동호회 / 시설등 안전 응급 재난 - 영유아응급질환및안전사고 - 노인응급질환및안전사고 - 재난안전교육 - 생활응급처치 - 위기관

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02-1기록도전( )

목 록( 目 錄 )

03-1영역형( )

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사내 양식 가이드

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03-박정하

목차 조사개요 일반현황 심정지정의및현황 국내심정지발생현황 자동심장충격기설치현황 심폐소생술 자동심장충격기관련교육현황 심폐소생술교육가이드라인 일반인심폐소생술 자동심장충격기교육실태 학교심폐소생술교육 국내외관련법률및정책 설문조사결과 조사개요 자동심장충격기인식실태 심폐소생술 자

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한의과대학생대상기본심폐소생술교육효과 : 태도, 지식및술기영역에서 그들의교육목표안에동시에포함시키고있다 1. 기본심폐소생술은심정지환자발생시환자의생명을유지할수있는유일한의료행위로 2, 심정지환자발생시현장에서적시에시행되었을때생존율을 2~3배높이는것으로알려져있다 3. 기본심폐소생

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- 목차 - Ⅰ. 조사개요 조사배경과목적 조사내용및방법 사업수행자 조사기간 02 Ⅱ. 일반현황 자동제세동기 (AED) 의정의 03 가. 일반적정의 03 나. AED 의임상효과 04 다. 내용연수 국내외 A

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11-나유하

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Contents Feedback device Paperless work Paperless Education of KACPR

01-01김경욱

주 의 1. 이보고서는질병관리본부에서시행한학술연구용역사업의최종결 과보고서입니다. 2. 이보고서내용을발표할때에는반드시질병관리본부에서시행한 학술연구용역사업의연구결과임을밝혀야합니다. 3. 국가과학기술기밀유지에필요한내용은대외적으로발표또는공개 하여서는아니됩니다.

18-15서재원

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140109_다본다 레전드 매뉴얼

목차 C O N T E N T S

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

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Transcription:

2018 년교내심폐소생술경연대회실시 가. 목적 1) 심폐소생술경연대회를개최하여응급처치에대한관심을고조시키고, 중요성을인식시킨다. 2) 심폐소생술시뮬레이션을통한연습의장을마련하여실제응급상황에대처할수있는능력 을신장시킨다. 나. 세부내용 1) 참가방법 (1) 참가대상 : 전교생중희망자 (2) 경연구분 : 1 인심폐소생술 (3) 신청방법 : 2018 년 6 월 8 일 ( 금 ) 까지보건실로신청. 6 월 8 일 ( 금 ) 13 시 10 분비전홀에서사전교육 2) 구성 : 1 차예선, 본선 3) 경연대회장소 : 비전홀 4) 1 차예선일시 : 2018. 06. 12.( 화 ) 7 교시 학교일정에따라대회 (1 차예선, 본선 ) 일정은변경될수있음. 5) 대회 ( 본선 ) 일시 : 2018. 06. 19.( 화 ) 7 교시 6) 경연내용 : ( 가 ) 예선 ( 이론 10 문항, 1 인심폐소생술실기 ) - 2015 년한국심폐소생술지침 ( 일반인 ) 의내용 10 문항이론평가와애니 ( 심폐소생술인 형 ) 를이용한 1 인심폐소생술 ( 상황극없음 ) - 이론시험자료는학교홈페이지 - 학교보건 란에게시. ( 나 ) 본선 (1 인심폐소생술및 AED 작동법상황극 ) - 학생 1 인이 2015 년한국심폐소생술지침에따라상황극을포함한 1 인심폐소생술및 자동심장충격기 (AED) 사용과정을평가 - 상황극의내용은자유롭게구성하며, 상황극내에포함된모든동작및응급처치는 심사의대상이됨. 7) 결과발표및시상 : 2018 년 6 월 29 일 ( 금 ) 8) 심사기준 ( 가 ) 예선심사기준 - 시상인원의 2 배수본선진출 심폐소생술순서및방법, 태도 이론 (10 문항 ) 심사기준 배점 부록1 심사기준표 ( 학생은부록3 평가표세부기준참조 ) 70 객관식 10문제 30 총점 100

( 나 ) 본선심사기준 심폐소생술과 AED 순서및방법, 전체적인숙련도 심사기준 배점 부록2 심사기준표 ( 학생은부록3 평가표세부기준참조 ) 100 총점 100 2. 대회심사및시상계획 가. 심사위원 - 보건교사 1, 체육교사 3 나. 평가기준및평가방법 - 평가기준 : 2015 년한국심폐소생술지침 (www.kacpr.org) 근거, [ 부록 1,2] 심사 기준표 - 평가방법 : 실기는심사기준표에의한점수, 합산점수가다득점순 ( 동점일경우고학년 우선 ) 다. 시상계획 - 일시 : 2018 년 6 월 29 일 ( 금 ) - 시상내역 : 참가자의 20% 이내시상 시상내역대상금상은상동상 인원 1명 1명 4명 6명 시상인원은참가인원에따라세부적으로변경될수있음. 상위수상두명에게는외부심폐소생팀경연대회출전자격을부여함.

< 부록 1 심사기준표 > 심폐소생술경연대회예선실기평가지 참가자명 : 학년반번이름 단계 1 2 3 4 5 의식확인 도움요청 평가내용 현장안전상태를확인후분명한목소리로환자가까이에서 여보세요, 정신차리세요 라며반응확인 환자의몸을흔들어대지않고어깨를가볍게두드리며의식을확인한다. 손을들어한사람을확실히지목하여 119 에신고할것을요청한다. 모자를쓰고계신분, 검은옷을입은분 환자가있어요,119 에신고해주세요 라고분명하고큰소리로지시한다. 압박점위치에정확하게손꿈치를놓는다. 정확도에따른배점 매우잘함잘함보통부족 함 5 4 3 2 6 팔꿈치를곧게펴고압박을실시한다. 흉부압박 7 엉덩이를들고한다. 8 손꿈치를압박점에서떨어지지않는다. 9 10 11 기도유지 한손으로환자의이마를손바닥끝으로누르고, 엄지와검지로코잡을준비를한다. 다른손으로턱끝을들어올려기도를열어준다 ( 턱아래연부조직을눌러기도폐쇄유발하지않도록 ) 코를막고인공호흡을한다. 12 인공호흡환자의입을구조자의입으로전체를덮고인공호흡을한다. 13 1 회호흡후코를열어주어날숨이이루어지도록한다. 14 실기순서및자세 머뭇거리지않고자신감있게실시하고진지한자세와올바른순서로심폐소생술을실시한다. 총점 ( 점 ) 평가자 : 성명 ( 서명 )

< 부록 2 심사기준표 > 심폐소생술경연대회본선실기평가지 참가자명 : 학년반번이름 단계 1 2 3 4 5 의식확인 도움요청 평가내용 현장안전상태를확인후분명한목소리로환자가까이에서 여보세요, 정신차리세요 라며반응확인 환자의몸을흔들어대지않고어깨를가볍게두드리며의식을확인한다. 손을들어한사람을확실히지목하여 119에신고할것을요청한다. 모자를쓰고계신분, 검은옷을입은분 환자가있어요,119에신고해주시고 AED가 ( 덕린관 1층현관또는체육관, 보건실 ) 에있으니가져와주세요 라고분명하고큰소리로지시한다. 압박점위치에정확하게손꿈치를놓는다. 6 팔꿈치를곧게펴고압박을실시한다. 흉부압박 7 엉덩이를들고한다. 8 손꿈치를압박점에서떨어지지않는다. 9 10 11 기도유지 한손으로환자의이마를손바닥끝으로누르고, 엄지와검지로코잡을준비를한다. 다른손으로턱끝을들어올려기도를열어준다 ( 턱아래연부조직을눌러기도폐쇄유발하지않도록 ) 코를막고인공호흡을한다. 정확도에따른배점 매우잘함잘함보통부족 함 5 4 3 2 12 인공호흡환자의입을구조자의입으로전체를덮고인공호흡을한다. 13 1 회호흡후코를열어주어날숨이이루어지도록한다. 14 전원을켜서패드부착위치를확인후패드를부착한다. 15 올바른위치에패드를부착한다. 16 AED작동커넥터에연결하고분석을기다리는동안주변사람들을물러나도록한다. 17 자신도물러나며주변사람들이다시물러나도록한다. 18 19 실기순서및자세 자신감있고진지한자세로심폐소생술을실시하고올바른순서로한다. 자신감있고진지한자세로 AED 사용하고올바른순서로한다. 20 숙련도전체적으로머뭇거리지않고자연스럽게실시한다. 총점 ( 점 ) 평가자 : 성명 ( 서명 )

< 부록 3 평가표세부기준 > 심폐소생술및자동제세동기평가방법 감점사항 실시방법비고 출발선 ( 마네킹과의거리 2m) 에서심판관의신호 ( 경적및수기 ) 로시작한다. 1. 현장도착시쓰러져있는환자를발견, 현장안전상태를파악한다 - 경연시지각, 태도불성실과규칙위반시 : 1 점감점 준비물 : CPR용마네킹세트, AED트레이너, 페이스쉴드 3C 행동요령 1. ChecK ( 현장조사 ) 2. Call (119신고) 3. Care ( 처치및도움 ) 2. 선수 A는환자의가슴부위에앉아환자의의식유무를확인한다. ( 어깨를가볍게두드리며 괜찮으세요 를외치면 환자의척추손상등은없는것으로가정서환자의반응과호흡을확인한다 ). 3. A는특정사람을지목하여 119에신고하도록한다. 지목할사람의특징말하기 압박수를세는것은 하나, 둘, 셋,..., 4. 선수 A는가슴압박점을찾고, 30회의가슴압박을실시서른 하고큰소리로세어가면서한다. 한다.( 손꿈치중앙을양쪽젖꼭지사이의가슴중앙에 CPR실시자의자세 ( 엉덩이를들고팔을놓고손가락이흉벽에닿지않도록하며, 다른손으로나곧게펴서바닥과수직을유지 ) 머지손을덮어 5~6cm 깊이로압박한다.) 분당 100~120회의속도로빠르고강하게압박하는지여부 5. 선수 A 는가슴압박후머리젖히고 - 턱들어올리기방법을이용하여기도를개방한다. 6. 선수 A 는페이스쉴드를이용하여 2 회의인공호흡을실시한다. 감염우려등으로페이스쉴드사용 양손을사용하여기도를확보 턱아래부위연부조직을눌러기도폐쇄유발하는지여부 인공호흡시환자의입을완전히덮은후불어넣는지여부 인공호흡시 1 초간불어넣어가슴이충분히올라오는지여부 6 초이내에 2 회의인공호흡을실시하고가슴압박을실시하는지여부 7. 선수 A는 30회의가슴압박과인공호흡을각각 3주기실시한다. 선수A는가슴압박 30회 + 인공호흡 2회 손꿈치중앙을양쪽젖꼭지사이의흉부정중앙에놓고 3주기손가락이흉벽에닿지않도록하며, 다른손으로나머지손을덮어최소 5~6cm 깊이로눌러준다. 8. 선수 A 는자동제세동기의전원을켜고환자의흉부에자동제세동기패드를부착한다. - 전원켜기 패드를환자가슴에부착 커넥터연결 제세동실시 ( 기계음순서에따라시행한다.) 9. 분석중.. 이라는음성지시가나오면 A는심폐소생술을멈추고환자에게손을뗀다. 10. 자동심장충격기의 제세동이필요합니다 란음성메시지와함께자동제세동기스스로설정된에너지로충전을시작한다. 제세동버튼을누르기전에 환자에게서떨어지세요 라고외치면서주변사람들과자신이환자와닿지않도록한다. 제세동이필요한경우에만제세동버튼이깜박이기시작하며, 깜박일때제세동버튼을누른다. AED 위치가심폐소생술하기에불편함이없는위치인가? AED 사용순서가정확한가? 패드를정확한위치에완전밀착해서부착하는지여부 분석중.. 이라는음성지시가있기전까지효과적인심폐소생술실시여부 AED 작동및행동요령에대한적절성 환자에게서떨어지세요 라고외치면서, 주변사람들의환자와의접촉을제한하고본인도떨어지는지여부 11. 제세동버튼을누른후심폐소생술이필요시심폐소생술 심폐소생술자세다시시작한다. ( 심폐소생술이필요하다고가정함 ) 12. 가슴압박과인공호흡을반복하던중호흡이회복됨을확 호흡이회복된것으로가정 ( 의식이돌아인한후, 모든심폐소생술을종결. 왔습니다 복창 ) 한다. 13. 마무리 ( 인사 ) 자신감, 숙련도, 태도