Language Death 언어는다음과같은경우사멸된다. - 더이상모국어로습득되지않을때 - 모국어화자에의해사용되지않을때 많은언어는역사를통해사멸된다. 방언도같은사멸과정을겪게된다.
언어사멸의종류 1. Sudden language death - All the speakers of a language die or are killed. ex: Tasmanian, Nicoleno (California) 2. Radical language death - All the existing speakers stop speaking the l language - Language suicide 3. Gradual language death - Number of speakers slowly declines 4. Bottom-to-top language death - Language survives in specific contexts (Latin)
위기에처한언어 6000개의음성언어중많은언어가사멸될위기에처함 (endangered language) Distribution: Europe 4% Americas 15% Africa 31% Asia + Pacific 50% (Indonesia + Papua New Guinea: 25%)
언어가사멸위기에처하게되는이유는 - 정부의정책적이유 - 젊은세대의모국어화자의감소 - 경제적이유 - 가정에서어떠한언어가사용되는지의여부에의해결정된다.
언어사용의불균형 세계인구의 40 퍼센트이상이다음의언어를사용함. Top 10: Mandarin, English, Spanish, Bengali, Hindi, Portuguese, Russian, Japanese, German, Wu ( 상하이장쑤저장지역에서사용되는중국어 ) 세계언어의 4% 가세계인구 96% 에의해사용됨. 세계언어의 52% 가 10000 이하의인구에의해사용됨. 세계언어의 50% 는아이들에게전달되지않음. - 위험에처한언어가됨. - 대부분호주, 미국원주민언어가이에속함.
언어보존 많은언어학자들이언어사멸을막기위한다양한노력을취하고있음. 사멸하거나위험해처해있는언어의문법등을전파하기위해노력함. 교과서나교육적프로그램을개발하려노력하며 동시에기술적단어의개발도시도함. 실질적으로사용되는언어의시각 / 청각적자료를수집함.
언어부활 사멸되었던언어가부활하는경우도있음. - 현대히브루어 켈틱어 - 웰시, 코니시어등 라틴 산스크리트
언어와문자 Language and Writing System
Writing system Spoken language: biologically and genetically determined Written language: We must learn how to write it! The purpose of written language - To overcome human brain s capacity - To record history/literature of a society Writing: 언어를표현하기위한시각적시스템 - 여러형태의시각적문자 (handwriting, printing, and electronic display) 를포함.
The history of writing Petroglyphs ( 암면조각 ): 고대의동굴벽화 - 나중 pictogram ( 그림문자 : 그림형태로메시지를전달하는것 ) 으로발전함. - pictogram 은종종그림이나타내는사물뿐만아니라사물과연관된개념도나타냄. - 이처럼그림문자가사물대신사물과연관된개념을나타내는것을 ideograms ( 표의문자 ) 라함. - Ideograms: 이집트의상형문자 (hieroglyphics) - 표의문자가상형문자에비해훨씬더간접적임.
Cuneiform writing ( 쐐기문자 ) Cuneiform writing - Sumerian에의해발달 - 6000년전, 상업을위주로하는민족으로써여러기록들을필요로함. - 그림문자를발달시켜쐐기모양의문자를찰흙판에새겨기록함. - 나중기호문자 (logograph) 로발전
Logograph ( 기호문자 ) 그림문자 / 표의문자에비해훨씬복잡한형태를띰 - 단지사물이나사물과연관된사상만을나타내는것이아니라비로소 단어 나 형태소 같은언어단위의개념을도입하게됨. - 중동등의지역에서그들언어의음절 (syllable) 을기록하기위해도입됨. - 나중 syllabic writing system 으로발전됨.
The Rebus Principle 한단어의상징이나음절 (syllable) 이발음은같으나다른단어나음절을나타내는것. (cf. 동음이의어 ) 광고, 수수께끼에서많이관찰됨. 31derful flavors
Alphabetic writing system 의발명 초기 페니키아 ( 기원전 1500년전 ) 인들에의해발전됨. 22개의문자로이루어진 writing system 문자가오직 자음 만나타냄 (consonantal alphabet)
후기 그리스인에의해페니키아인들의 alphabetic writing system 이차용됨. 그리스어의모음을나타내기위해서그리스어의자음을나타내고남은나머지자음을이용해서모음을나타냄. 그결과, 자음과모음모두형상화할수있는 alphabetic writing system 의시초가됨. 현대의 alphabetic writing system 은고대그리스어의 system 에서발전되었다고볼수있음.
Four types of writing systems 1. Logographic (word writing) - 각각의글자가단어나형태소를나타냄. - 중국어가대표적임 - 긴단어는하나이상의글자를결합하여나타냄. - 굴절접사를나타내는데적합하지는않으므로굴절변화가거의없는언어에서발달됨.
2. Syllabic writing system - 각표상이하나의음절 (syllable) 을나타냄. - 일본어가대표적 - 대부분의음절이 CV (consonant-vowel) 로이루어져있음. - 많은자음군 (consonant clusters) 을포함한음절로이루어진언어에적합하지않음. e.g) 영어 pant CVCC striped - CCCVCC
3. Consonantal alphabetic writing system - 히브루어와아랍어가해당됨. - 자음으로만 alphabetic writing system e.g) ktb: write katab: to write aktib: I write - 자음만이 writing system을나타내는표상으로발달됨. - 모음은종종화자에의해나타남.
4. Alphabetic writing - 각표상이자음과모음을나타냄. - 영어 / 한글이이에해당됨. - 각표상이하나의자음이나또는모음만을나타내지않음. - 하나의표상이하나이상의소리를나타낼수있음. - 음성적법칙 (phonemic principle) 에의해사용됨 (writing system이소리에의해결정되는것 )
한글 17개의자음과 11개의모음으로이루어져있음. 음성적법칙 (phonemic principle) 에의해구성되어있음.
A Time line of the development of the Roman alphabet 1. 기원전 15000년전그림문자 (pictograms) 으로서의동굴벽화 2. 기원전 4000년전 Sumerican의쐐기문자 (cuneiform) 3. 기원전 3000년전이집트의상형문자 (hieroglyphics) 4. 기원전 1500년전페니키아의 consonantal writing system
5. 기원전 1000년전고대그리스인들이페니키아의 consonantal writing system을차용함 6. 기원전 750년전 Etruscan이그리스알파벳시스템을차용 7. 기원전 500년전로마인들이 Etruscan의알파벳시스템을라틴어에도입
Sign language 수화도다음과같은면에서음성언어와같음. - 추상적이고인지적인시스템을지님. - 문법적구조 - 인간언어의 design features를지님
수화에대한몇가지사실 모든수화가같지않음. - American Sign Language 는역사적으로 French Sign Language 에서비롯됨. - ASL 은 British Sign Language 와상호이해가 (mutual intelligibility) 되지않음. 수화는단순한음성언어의해석 (code) 이아님. - 철자나음성코드를차용할수는있으나그이상의것을포함함.
임의성 / 표상성 수화에서는전체단어가각기다른신호에의해나타남. 각기다른신호는음성언어보다더많은표상성 (iconicity) 를지님. 표상성이란 : 신호의의미를직접적으로나타내는것.
표상성의 3 단계 Transparent: 의미가수화를모르는사람에게도명확한것. Translucent: 어느정도직접적이지만경우에따라의미와신호의상관성이확실치않은경우. Opaque: 신호와의미의상관관계가없음.
음성언어와의유사성 수화는시간에따라변화한다. 사용하는집단에따라변형된형태가존재함. 수화를사용하는상황에서유아는수화로옹알이를하게됨 수화를사용하는경우뇌의중앙이활성화되는것을알수있음. 이부분에손상이오는경우실어증같은현상이나타날수있음. 수화는음성언어의모든체계적인특징을가지고있음.