Bk 9 p. 4 Q & A Q: Please read the first sentence in the chant. ( 챈트의첫번째문장을읽어보세요.) A: Buddy the Bug is cld. Q: What vwel sund d the wrds Buddy and Bug have? ( Buddy 와 Bug 의모음소리는무엇인가요?) A: /u/. Stry Chant 챈트를듣고, /u/ 부분을부른다. But Buddy is still cld. ( 하지만 Buddy는여전히추워요.) /u/ /u/ /u/ /u/ Buddy sees a mug! (Buddy는머그를봐요!) Buddy hugs the mug. (Buddy는머그를껴안아요.) Nw, Buddy is warm! ( 이제, Buddy는따뜻해요!) Buddy the Bug is cld. ( 곤충 Buddy는추워요.) Buddy rubs his arms. (Buddy는그의팔을문질러요.) But Buddy is still cld. ( 하지만 Buddy는여전히추워요.) /u/ /u/ /u/ /u/ Buddy runs in the sun. (Buddy는햇빛을받으며달려요.) 1. 챈트를부를때 /u/ 소리가나오면손뼉을치거나발을구르도록하면더욱집중하여훈련할수있다. 2. 단모음 U소리가나는단어 Buddy, Bug, rubs, But, runs, sun, mug, hugs를모두찾아동그라미했는지확인하고, 단어를읽게한다. 3. 교재의 QR 코드를이용하여챈트의동영상을반복해서볼수있음을알려준다. - 57 -
Stry [ 줄거리 ] 키작은요정들이숲에서마주친크고무시무시한곤충을피해위기에서탈출하는이야기입니다. Teacher s Tip 1. 그림에대한질문을하며이야기에대한흥미를유도한다. 2. 문장을읽어주고단모음 /u/ 소리가몇번들렸는지물어보거나, 단모음 /u/ 가쓰인단어가들리면손뼉을치게하는등학습한소리를재미있게확인한다. 3. 6쪽부터이어지는이야기의내용에대해, 학습자의수준에따라추가질문 (Additinal Questins) 을할수있다. p. 6 Q & A Q: Des the w rd bug have the shrt U sund? ( 단어 bug 는단모음 U 소리가나나요?) A: Yes. Q: What can yu see n page 6? (6쪽에무엇이보이나요?) A: A big bug and tw elves. Q: Des the bug lk nice r mean? ( 그곤충은착해보이나요, 아님나빠보이나요?) A: It lks mean. Lk! It s a big bug! ( 봐! 커다란곤충이야!) 1. 배운단모음단어 bug를찾아찾아읽게한다. - 58 -
p. 7 Q & A Q: What wrd has the /u/ sund? (/u/ 소리가나는단어는무엇인가요?) A: Run. Q: What d the elves d? ( 요정들은무엇을하나요?) A: They run. Run this way! ( 이쪽으로뛰어가자!) p. 8 Q & A Q: Please read the first sentence. ( 첫문장을읽어보세요.) A: I see a hut. Q: Please say it in Krean. ( 우리말뜻을말해보세요.) A: 오두막이보여. Q: Where are they? ( 그들은어디에있나요?) A: They are in the frest. I see a hut. Let s g inside. ( 오두막이보여. 안으로들어가자.) 1. 배운단모음단어 run을찾아읽게한다. 1. 배운단모음단어 hut을찾아읽게한다. - 59 -
p. 9 Q & A Q: What is the vwel sund fr the wrd shut? ( shut 의모음소리는무엇인가요?) A: /u/. Q: What d the elves d? ( 요정들은무엇을하나요?) A: They shut the dr. Hurry! Shut the dr! ( 서둘러! 문을닫아!) p. 10 Q & A Q: Can yu read the w rd that has the shrt U sund? ( 단모음 U 소리가나는단어를읽을수있나요?) A: Yes. Rub. Q: What d the elves find? ( 요정들은무엇을발견하나요?) A: They find a magic lamp. Q: What d they d with it? ( 그들은그것을가지고무엇을하나요?) A: They rub it. A magic lamp! Rub the lamp! ( 요술램프야! 램프를문질러!) 1. 배운단모음단어 shut을찾아읽게한다. 1. 배운단모음단어 rub를찾아읽게한다. - 60 -
p. 11 Q & A Q: Please read the sentence. ( 문장을읽어보세요.) A: Get us ut f here! Q: Please say it in Krean. ( 우리말뜻을말해보세요.) A: 우리를여기서나가게해주세요! Q: What d the elves say t the genie? ( 요정들은램프의요정에게뭐라고말하나요?) A: Get us ut f here! p. 12 Q & A Q: Can yu find the wrd that has the /u/ sund? (/u/ 소리가나는단어를찾을수있나요?) A: Yes. It is rug. Q: What d the elves ride n? ( 두요정은무엇을타나요?) A: A magic rug. A magic rug! Hray! ( 마법카펫이다! 야호!) Get us ut f here! ( 우리를여기서나가게해주세요!) 문장을바르게읽고그의미를알고있는지확인한다. 1. 배운단모음단어 rug를찾아읽게한다. 3. 교재의 QR 코드를이용하여스토리의동영상을반복해서볼수있음을알려준다. - 61 -
p. 13 Q & A Q: Please read the sentence in number 3. (3번문장을읽어보세요.) A: Rub the lamp. Q: Please read all the wrds that end with -ug. ( -ug 로끝나는단어들을모두읽어보세요.) A: Bug, hug, mug, and rug. I Can Read 그림의내용에맞게알맞은단어를고른다. It s a big bug! ( 커다란곤충이야!) Shut the dr! ( 문을닫아!) Rub the lamp! ( 램프를문질러!) A magic rug! ( 마법카펫이다!) 1. 그림의내용에맞는단어를잘찾았는지확인한다. - 62 -
sun rug cut tub run hug hut sub jug nut bun cub bug Shut Rub rug - 63 -
개 frg sad 상자 fx hen 막히다 안개 개구리 통나무 lg clg 여우 황소 p. 17 Q & A Q: Please say the shrt O sund. ( 단모음 O의소리를말해보세요.) A: //. Listen and Speak 그림을보면서단모음 O의소리및단모음 O 소리가나는 g 롸임단어와 x 롸임단어를익힌다. 1. 자음과자음사이에모음 O가오면단모음 // 로소리나는것을알고있는지확인한다. 2. 단어를음소단위로끊어읽고 (segmentatin), 이를다시단어로조합 (blending) 하여말할수있는지확인한다. (Ex. /d/ // /g/ /dg/) 3. 단모음 O의개별소리뿐아니라, 서로롸임이되는단어 ( g 롸임단어, x 롸임단어 ) 도인지하고있는지확인한다. p. 18 Q & A Q: Lk at number 1. Please say the name f the picture. (1 번그림의이름을말해보세요.) A: Frg. Q: Des the wrd have the shrt O sund? ( 그단어는단모음 O 소리가나나요?) A: Yes. Q: Hw abut number 5? What is the name f the picture? (5 번그림의이름은무엇인가요?) A: Lg. Q: D the wrds rhyme? What sund d they bth have in cmmn? ( 두단어는롸임을이루고있나요? 공통된소리는 무엇인가요?) A: -g. Listen and Check 그림의이름을듣고, 단모음 O 소리가나면웃는 얼굴에, 그렇지않으면찡그린얼굴에체크한다. - 64 -
fg x bx fx frg lg clg bug dg fx fun x p. 19 Q & A Q: Can yu say the names f the pictures that have the shrt O sund? ( 단모음 O 소리가나는그림들의이름을말할수있나요?) A: Yes. Fg, x, dg, and clg. Find the Way 그림의이름을듣고, 단모음 O 소리가나는단어를모두고른후, 미로를빠져나가는길에있는단모음 O 단어를찾는다. 1 fg 2 x 3 dg 4 sit 5 cl g 6 trap 1. 단모음 O 소리가나는단어 fg, x, dg, clg 중미로를빠져나가는길에있는 fg와 x를잘찾았는지확인한다 2. 4번 sit, 6번 trap은단모음 O가아닌각각단모음 I, /i/ 와 A, /a/ 소리로나는단어임을알려준다. p. 20 Q & A Q: Lk at number 2. What is the name f the picture a? (2 번 a 그림의이름은무엇인가요?) A: Bx. Q: What picture rhymes with bx? ( 무슨그림이 bx 와롸임이되나요?) A: Fx. Q: What pictures rhyme in number 3? (3 번에서무슨그림들이롸임이되나요?) A: Clg and dg rhyme. Q: What sund d they bth have in cmmn? ( 그단어들의공통된소리는무엇인가요?) A: /g/. Listen and Circle 그림의이름을듣고, 서로롸임이되는단어를 찾아동그라미로묶는다. 1~4 번에서묶은그림이각각어떤롸임글자를갖고 있는지확인한다. - 65 -
fx sun bx g x pet frg lg g g x x p. 21 Q & A Q: What pictures rhyme w ith x? ( 무슨그림들이 x 와롸임이되나요?) A: Fx and bx. Q: Tell me the names f the pictures that rhyme w ith fg. ( fg 와롸임이되는그림들의이름을말해보세요.) A: Frg and lg. Find the Rhyme 잘듣고, 주어진단어와롸임이되는단어의그림에동그라미한다. p. 22 Q & A Q: Please read the wrds that end w ith -g. ( -g 로끝나는단어들을읽어보세요.) A: Clg, lg, and dg. Q: The wrd is fx. Change /f/ t /b/. ( 단어 fx 에서첫소리 /f/ 를 /b/ 로바꿔보세요.) A: Bx. Listen and Write 그림의이름을듣고, -g와 -x 중빠진글자를써넣는다. Teacher s Tip * Rime & Rhyme 라임 (rime): 단어 (1음절어) 안에서첫모음과그이후의소리들롸임 (rhyme): 같은라임을가진단어들은서로 rhyme( 롸임 ) 이됨. 1. 삼선에맞춰철자를바르게썼는지확인한다. 2. 단어를소리내어읽으면서쓰도록독려한다. 3. -g 롸임단어와 -x 롸임단어를구별할수있는지확인한다. 4. 첫소리를바꾸어가며서로롸임이되는단어들을만드는연습을함께해본다. - 66 -
O O O g g x x dg lg bx fx clg fg x - 67 -
깊은냄비 pp hp 깡충뛰다 spt mug 점 더운 매듭 점, 얼룩 자루걸레 뻥하고터지다 dt hut 멈추다 뚜껑 p. 27 Q & A Q: Please say the shrt O sund. ( 단모음 O의소리를말해보세요.) A: //. Listen and Speak 그림을보면서단모음 O의소리및단모음 O 소리가나는 t 롸임단어와 p 롸임단어를익힌다. 1. 단모음 O는 // 로소리나는것을알고있는지확인한다. 2. 단어를음소단위로끊어읽고 (segmentatin), 이를다시단어로조합 (blending) 하여말할수있는지확인한다. (Ex. /p/ // /t/ /pt/) 3. 단모음 O의개별소리뿐아니라, 서로롸임이되는단어 ( t 롸임단어, p 롸임단어 ) 도인지하고있는지확인한다. p. 28 Q & A Q: Lk at numbers 3 and 5. Please say the names f the pictures. (3 번과 5 번그림의이름을말해보세요.) A: Spt and dt. Q: D bth wrds have the shrt O sund? ( 두단어는단모음 O 소리가나나요?) A: Yes. Q: D the wrds rhyme? What sund d they bth have in cmmn? ( 두단어는롸임을이루고있나요? 공통된 소리는무엇인가요?) A: /t/. Listen and Check 그림의이름을듣고, 단모음 O 소리가나면웃는 얼굴에, 그렇지않으면찡그린얼굴에체크한다. 4 번 mug, 6 번 hut 는단모음 O 가아닌단모음 U, /u/ 소리로나는단어임을알려준다. - 68 -
mp dt dg knt pt ht hp spt tub pp stp tp p. 29 Q & A Q: Please say the names f the pictures that have the shrt O sund. ( 단모음 O 소리가나는그림들의이름을말해보세요.) A: Mp, knt, tp, and pt. Find the Way 그림의이름을듣고, 단모음 O 소리가나는단어들을고른후, 사다리를타며단모음 O 소리가나는단어들끼리연결되어있는것을찾는다. 1 sun 2 m p 3 knt 4 tp 5 pt 6 pill 1. 단모음 O 소리가나는단어 mp, knt, tp, pt 중단모음 O 소리가나는단어들끼리연결된 knt과 pt을잘찾았는지확인한다. 2. 1번 sun, 6번 pill은단모음 O가아닌각각단모음 U, /u/ 와 I, /i/ 소리로나는단어임을알려준다. p. 30 Q & A Q: Lk at number 2. What is the name f the picture b? (2 번 b 그림의이름은무엇인가요?) A: Pt. Q: What picture rhymes with pt? ( 무슨그림이 pt 과롸임이되나요?) A: Ht. Q: What pictures rhyme in number 3? (3 번에서무슨그림들이서로롸임이되나요?) A: Hp and pp rhyme. Q: What sund d they bth have in cmmn? ( 그단어의공통된소리는무엇인가요?) A: /p/. Listen and Circle 그림의이름을듣고, 서로롸임이되는단어를 찾아동그라미로묶는다. 1~4 번에서묶은그림들이각각어떤롸임글자를 갖고있는지확인한다. - 69 -
hp knt pp p t p t ht stp dt t p p. 31 Q & A Q: Please say the names f the pictures that rhyme w ith mp. ( mp 과롸임이되는그림들의이름을말해보세요.) A: Hp and pp. Q: What pictures rhyme with pt? ( 무슨그림들이 pt 과롸임이되나요? A: Ht and dt. Find the Rhyme 잘듣고, 주어진단어와롸임이되는단어의그림에동그라미한다. Teacher s Tip * Rime & Rhyme 라임 (rime): 단어 (1음절어) 안에서첫모음과그이후의소리들롸임 (rhyme): 같은라임을가진단어들은서로 rhyme( 롸임 ) 이됨. p. 32 Q & A Q: What wrds end with -p? ( 무슨단어들이 -p 로끝나나요?) A: Stp, tp, and hp. Q: The wrd is ht. Change /h/ t /d/. ( 단어 ht 에서첫소리 /h/ 를 /d/ 로바꿔보세요.) A: Dt. Listen and Write 그림의이름을듣고, -t와 -p 중빠진글자를써넣는다. 1. 삼선에맞춰철자를바르게썼는지확인한다. 2. 단어를소리내어읽으면서쓰도록독려한다. 3. -t 롸임단어와 -p 롸임단어를구별할수있는지확인한다. 4. 첫소리를바꾸어가며서로롸임이되는단어들을만드는연습을함께해본다. 5. 단모음차트를확인하고, 각권학습을모두마친후단모음차트를완성할수있도록독려한다. - 70 -
t t t pt ht knt dt spt hp p pp mp p tp stp 1 2 5 7 3 4 6 8-71 -
p. 38 Q & A Q: Please read the first sentence in the chant. ( 챈트의첫번째문장을읽어보세요.) A: Rcky s mm is sick. Q: What vwel sund d the wrds Rcky and mm have? ( Rcky 와 mm 의모음소리는무엇인가요?) A: //. Stry Chant 챈트를듣고, // 부분을부른다. Rcky s mm is sick. (Rcky의엄마는아파요.) Rcky the Frg makes sup. ( 개구리 Rcky는수프를만들어요.) Rcky tuches the pt. (Rcky는냄비를만져요.) // // // // The pt is ht! ( 냄비는뜨거워요!) Rcky drps the pt. (Rcky는냄비를떨어뜨려요.) // // // // The sup is ht! ( 수프는뜨거워요!) Rcky hps and hps! (Rcky는깡충깡충뛰어요!) Nw, Mm makes sup fr Rcky. ( 이제, 엄마가 Rcky를위해수프를만들어요.) 1. 챈트를부를때 // 소리가나오면손뼉을치거나발을구르도록하면더욱집중하여훈련할수있다. 2. 단모음 O 소리가나는단어 Rcky('s), mm, Frg, pt, ht, drps, hps를모두찾아동그라미했는지확인하고, 단어를읽게한다. 3. 교재의 QR 코드를이용하여챈트의동영상을반복해서볼수있음을알려준다. - 72 -
Stry [ 줄거리 ] 개와개구리가상점에갔다오며벌어지는다양한일들을그린이야기입니다. Teacher s Tip 1. 그림에대한질문을하며이야기에대한흥미를유도한다. 2. 문장을읽어주고단모음 // 소리가몇번들렸는지물어보거나, 단모음 // 가쓰인단어가들리면손뼉을치게하는등학습한소리를재미있게확인한다. 3. 40쪽부터이어지는이야기의내용에대해, 학습자의수준에따라추가질문 (Additinal Questins) 을할수있다. p. 40 Q & A Q: Des the wrd dg have the shrt O sund? ( 단어 dg 는단모음 O 소리가나나요?) A: Yes. Q: What can yu see n page 40? (40쪽에무엇이보이나요?) A: A dg and a frg. Q: Where d they g? ( 그들은어디에가나요?) A: They g t a stre. A dg and a frg g t a stre. ( 개와개구리가상점에가요.) 1. 배운단모음단어 dg, frg를찾아읽게한다. - 73 -
p. 41 Q & A Q: What wrd has the // sund? (// 소리가나는단어는무엇인가요?) A: Bx. Q: What s falling? ( 무엇이떨어지나요?) A: A bx. Lk ut! A bx! ( 조심해! 상자야!) p. 42 Q & A Q: Please read the secnd sentence. ( 두번째문장을읽어보세요.) A: The frg hps. Q: Please say it in Krean. ( 우리말뜻을말해보세요.) A: 개구리는깡충뛰어요. Q: What des the dg d? ( 개는무엇을하나요?) A: The dg jumps. The dg jumps. ( 개가뛰어넘어요.) The frg hps. ( 개구리는깡충뛰어요.) 1. 배운단모음단어 bx를찾아읽게한다. 1. 배운단모음단어 dg, frg, hps를찾아읽게한다. - 74 -
p. 43 Q & A Q: What is the vwel sund fr the wrd lg? ( lg 의모음소리는무엇인가요?) A: //. Q: What d they see? ( 그들은무엇을보나요?) A: A lg. Lk ut! A lg! ( 조심해! 통나무야!) p. 44 Q & A Q: Can yu read the w rd that has the shrt O sund? ( 단모음 O 소리가나는단어들을읽을수있나요?) A: Yes. Dg, frg, and hps. Q: What des the frg d? ( 개구리는무엇을하나요?) A: The frg hps. The dg jumps. ( 개가뛰어넘어요.) The frg hps. ( 개구리는깡충뛰어요.) 1. 배운단모음단어 lg를찾아읽게한다. 1. 배운단모음단어 dg, frg, hps를찾아읽게한다. - 75 -
p. 45 Q & A Q: Please read the sentence. ( 문장을읽어보세요.) A: Lk! Oh, n! p. 46 Q & A Q: Can yu find the w rd that has the // sund? (// 소리가나는단어를찾을수있나요?) A: Yes. It is stp. Q: D any f the wrds have the shrt O sund? ( 단모음 O 소리가나는단어가있나요?) A: N. (Nne f the wrds have the shrt O sund.) Q: What d the dg and the frg d? ( 개와개구리는무엇을하나요?) A: They stp and help an ld man. Lk! Oh, n! ( 저것봐! 오, 저런!) They stp and help an ld man. ( 개와개구리는멈춰서할아버지를도와드려요.) 문장을바르게읽고그의미를알고있는지 확인한다. 1. 배운단모음단어 stp을찾아읽게한다. 3. 교재의 QR 코드를이용하여스토리의동영상을반복해서볼수있음을알려준다. - 76 -
p. 47 Q & A Q: Please read the sentence in number 4. (4번문장을읽어보세요.) A: They stp and help an ld man. Q: Please read all the wrds that end w ith -p. ( -p 로끝나는단어들을모두읽어보세요.) A: Hps, pps, and stp. I Can Read 그림의내용에맞게알맞은단어를고른다. Lk ut! A bx! ( 조심해! 상자야!) The frg hps. ( 개구리는깡충뛰어요.) Lk ut! A lg! ( 조심해! 통나무야!) They stp and help an ld man. ( 그들은멈춰서할아버지를도와드려요.) 1. 그림의내용에맞는단어를잘찾았는지확인한다. - 77 -
dg bx dt pp lg stp p g t x t x g p bx hps lg stp - 78 -
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