Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun A의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
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- 준영 허
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1 Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun A의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun A Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
2 Book 3 Study Planner 교재명 학습목표 전화하기, 먹이주기, 피아노연주, 놀이하기등일상생활에서사용하는행동표현과 주요단어익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 2
3 Yoon s New English Fun A Book 3 Word List Audio Meaning Word Practice Test ~ 을찾다 look for 전화를 걸다 dial ~ 을듣다 listen for 1A 말하다 전화 ( 기 ) talk phone 번호 number 전화번호 부 벨소리 phonebook ring 비틀어돌리다먹이를주다 twist feed 지켜보다 watch 1B 물고기 어항 fish fish tank 서랍 drawer 물고기 먹이 뚜껑 fish food lid 3
4 Audio Meaning Word Practice Test 들어올리다 lift 쭉뻗다 stretch 밟다 step 2A 머리를 숙이다 벤치 bow bench 손가락 finger 청중, 관객 crowd 페달 pedal 고르다 choose 굴리다 roll 뒤집다 turn over 2B 모으다 규칙 collect rule 게임말, 상징 token 주사위 dice 카드 card 4
5 Audio Meaning Word Practice Test 뻗다 reach ~ 을꺼내다 pull out 던지다 throw 3A 가볍게던지다 잡다 toss catch 집다 grab 주머니 pocket jack( 공기돌 ) 의복수형 ~ 을불어서부풀리다 jacks blow up 먹다 have 주문하다 order 3B 풍선 파티용모자 balloon party hat 얇게썰어 튀긴스낵 chips 사진 picture 사진들을 찍다 take pictures 5
6 1A Book 3 Unit 1 Talk to Your Friend Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 look for ~ 을찾다 9 말하다 talk 2 dial 전화를걸다 10 벨소리 ring 3 listen for 잘듣다 11 전화 ( 기 ) phone 4 talk 말하다 12 ~ 을찾다 look for 5 phone 전화 ( 기 ) 13 잘듣다 listen for 6 number 번호 14 전화번호부 phonebook 7 phonebook 전화번호부 15 번호 number 8 ring 벨소리 16 전화를걸다 dial 16 개중 개정답 6
7 Key Points 명령문의정중한표현명령문의앞이나뒤에 please를넣으면정중한표현이됩니다. Please는문장의앞이나뒤에쓸수있지만문장뒤에올때는보통그앞에콤마 (,) 를붙여쓰는경우가많습니다. 7 명령문의정중한표현 형태 Please + 명령문 / 명령문, + please 의미 ~ 해주세요 Open your book. Please open your book. Open your book, please. Let s Practice 명령문의앞이나뒤에 please 를넣어서정중한명령문을만들어보세요. 1. Speak more slowly! Please speak more slowly. 2. Be kind to others! Please be kind to others. 3. Be quiet! Be quiet, please. 4. Get up early! Please get up early. 5. Go home right now. Go home right now, please. Tips for You! 명령문에서부름말과문장의주어를혼동해서는안됩니다. Jenny, stop at the red light. ( 제니, 빨간불일때는멈춰.) Jenny stops at the red light. ( 제니는빨간불일때멈춥니다.) 7
8 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 전화번호부를집어. (phonebook / Get /. / your) Get your phonebook. 2. 수화기를들어. (. / phone / the / Pick up) Pick up the phone. 3. 전화번호를눌러. (the /. / Dial / number) Dial the number. 4. 신호음이나는지들어봐. (rings /. / Listen for / the) Listen for the rings. 5. 친구에게얘기해. (your / Talk / to / friend /.) Talk to your friend. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Pick up the phone. 2. Listen for the number. 3. Talk to your friend. 4. Dial the number. 5. Look for the number. 선생님확인 8
9 Book 1B Book 3 Unit 2 Feed Your Fish Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 twist 비틀어돌리다 9 물고기먹이 fish food 2 feed 먹이를주다 10 서랍 drawer 3 watch 지켜보다 11 뚜껑 lid 4 fish 물고기 12 어항 fish tank 5 fish tank 어항 13 물고기 fish 6 drawer 서랍 14 먹이를주다 feed 7 fish food 물고기먹이 15 비틀어돌리다 twist 8 lid 뚜껑 16 지켜보다 watch 16 개중 개정답 9
10 Let s Practice 그림과문장을알맞게연결해보세요. 1 2 a. Watch the fish. b. Feed the fish. c. Open the drawer. d. Twist the lid. 3 4 문장뒤에 please 를넣어서그림에알맞은정중한표현을완성해보세요. 1 Go to the fish tank, please. 2 Take out the fish food, please. 10
11 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 어항으로가. (fish tank / the /. / Go / to) Go to the fish tank. 2. 서랍을열어. (drawer / Open /. / the) Open the drawer. 3. 물고기먹이를꺼내. (. / food / Take out / the / fish) Take out the fish food. 4. 뚜껑을비틀어돌려. (lid / Twist / the /.) Twist the lid. 5. 물고기에게먹이를줘. (fish / Feed / the /.) Feed the fish. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Go to the fish tank. 2. Twist the lid. 3. Take out the fish food. 4. Feed the fish. 5. Open the drawer. 선생님확인 11
12 2A Book 3 Unit 3 Play the Piano Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 lift 들어올리다 9 청중, 관객 crowd 2 stretch 쭉뻗다 10 페달 pedal 3 step 밟다 11 손가락 finger 4 bow 머리를숙이다 12 벤치 bench 5 bench 벤치 13 머리를 숙이다 bow 6 finger 손가락 14 밟다 step 7 crowd 청중, 관객 15 들어올리다 lift 8 pedal 페달 16 쭉뻗다 stretch 16 개중 개정답 12
13 Let s Practice 표지판을잘보고알맞은표현과연결해보세요 a. Don t turn left. b. Pull the door. c. Go straight ahead. d. Push the door. e. Don t use your cell phone. f. Turn right
14 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 벤치위에앉아. (bench /. / Sit / on / the) Sit on the bench. 2. 뚜껑을들어올려. (the / Lift /. / cover) Lift the cover. 3. 손가락을쭉펴. (fingers / Stretch / your /.) Stretch your fingers. 4. 피아노를쳐. (piano / the /. / Play) Play the piano. 5. 관객에게머리숙여인사해. (crowd / to / Bow / the /.) Bow to the crowd. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Sit on the bench. 2. Step on the pedal. 3. Lift the cover. 4. Bow to the crowd. 5. Stretch your fingers. 선생님확인 14
15 Book 2B Book 3 Unit 4 Play a Game Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 choose 고르다 9 카드 card 2 roll 굴리다 10 규칙 rule 3 turn over 뒤집다 11 뒤집다 turn over 4 collect 모으다 12 모으다 collect 5 rule 규칙 13 굴리다 roll 6 token 게임말, 상징 14 주사위 dice 7 dice 주사위 15 게임말, 상징 token 8 card 카드 16 고르다 choose 16 개중 개정답 15
16 Let s Practice 알맞은말과그림에연결해보세요. 1 Choose 가. the rules. a. 2 Roll 나. a token. b. 3 Turn over 다. the dice. c. 4 Read 라. your token. d. 5 Collect 마. the card. e. 6 Move 바. the money. f. 16
17 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 규칙을읽어. (rules / the / Read /.) Read the rules. 2. 게임말을골라. (Choose / token /. / a) Choose a token. 3. 네게임말을옮겨 (token / Move /. / your) Move your token. 4. 카드를뒤집어. (card / Turn over / the /.) Turn over the card. 5. 돈을걷어. (Collect / money /. / the) Collect the money. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Move your token. 2. Roll the dice. 3. Choose a token. 4. Read the rules. 5. Collect the money. 선생님확인 17
18 3A Book 3 Unit 5 Play Jacks Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 reach 뻗다 9 잡다 catch 2 pull out ~ 을꺼내다 10 집다 grab 3 throw 던지다 11 던지다 throw 4 toss 가볍게던지다 12 가볍게 던지다 toss 5 catch 잡다 13 뻗다 reach 6 grab 집다 14 ~ 을꺼내다 pull out 7 pocket 주머니 15 jack( 공기돌 ) 의복수형 jacks 8 jacks jack( 공기돌 ) 의복수형 16 주머니 pocket 16 개중 개정답 18
19 Let s Practice 밑줄친부분을고쳐서올바른문장을만들어보세요. 1. Be not cry! 2. Let s having a break! Don t cry! Let s have a break! 3. Passing me the salt, please. 4. Don t afraid of the dog. Pass me the salt, please. Don t be afraid of the dog. Let s 또는 Let s not 을이용해서명령문을완성해보세요. 1 창문을열자. Let s open the window. 2 수영하러가자. Let s go swimming. 3 밖으로나가자. Let s go out. 4 여기서놀지말자. Let s not play here. 5 교실에서뛰지말자. Let s not run in the classroom. 19
20 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 주머니속으로손을뻗쳐봐. (pocket / Reach / into / your /.) Reach into your pocket. 2. 공기돌을꺼내. (. / jacks / Pull out / the) Pull out the jacks. 3. 공기돌을바닥에던져. (Throw / jacks /. / the) Throw the jacks. 4. 공을가볍게위로던져. (ball / Toss /. / the) Toss the ball. 5. 공기돌을집어. (Grab / jacks /. / the) Grab the jacks. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Pull out the jacks. 2. Toss the ball. 3. Reach into your pocket. 4. Throw the jacks. 5. Catch the ball. 선생님확인 20
21 Book 3B Book 3 Unit 6 Have a Party Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 blow up ~ 을불어서부풀리다 9 사진들을찍다 take pictures 2 have 먹다 10 풍선 balloon 3 order 주문하다 11 파티용모자 party hat 4 balloon 풍선 12 먹다 have 5 party hat 파티용모자 13 주문하다 order 6 chips 얇게썰어튀긴스낵 14 사진 picture 7 picture 사진 15 얇게썰어 튀긴스낵 chips 8 take pictures 사진들을찍다 16 ~ 을불어서 부풀리다 blow up 16 개중 개정답 21
22 Let s Practice ~ 해 명령문을 ~ 하지마 명령문으로고쳐보세요. 1 Let s take a taxi. Let s not take a taxi. 2 Open your book, please. Don t open your book, please. 3 Be a musician. Don t be a musician. 4 Let s cross the street. Let s not cross the street. 5 Sit on the chair. Don t sit on the chair. 괄호안에서알맞은말을고르세요. 1. (Come, Comes) here, Tom. 2. (Don't, Not) swim here. 3. (Don't, Doesn't) eat too much. 4. (Do, Be) quiet, John. 5. (Let s, Let) study hard. 22
23 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 풍선을불어. (balloons /. / Blow up) Blow up the balloons. 2. 파티용모자를써. (hats / Wear / party /.) Wear party hats. 3. 칩을좀먹어. (some / Have / chips /.) Have some chips. 4. 피자를주문해. (. / Order / pizza) Order pizza. 5. 사진을찍어. (. / pictures / Take) Take pictures. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Wear party hats. 2. Have some chips. 3. Order pizza. 4. Blow up balloons. 5. Take pictures. 선생님확인 23
24 BEFLY Speaking 유형 그림보고질문에답하기 문제 F: No. 1 What is she doing? F: No. 2 What is she doing? 출처 B3, p. 48, 49 힌트 (1) She is blowing (blows) up~ (2) She is ordering (orders)~ 답안 (1) She is blowing (blows) up the balloon. (2) She is ordering (orders) pizza. 24
25 BEFLY Writing 유형일상생활에관한글쓰기출처 B3, p. 29 피아노뚜껑을열어요. 청중들에게인사를해요. 힌트 cover crowd 답안 (1) Lift the cover. (2) Bow to the crowd. 25
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27 Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun A Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
28 Book 3 Study Planner 교재명 학습목표 전화하기, 먹이주기, 피아노연주, 놀이하기등일상생활에서사용하는행동표현과 주요단어익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 2
29 Yoon s New English Fun A Book 3 Word List Audio Meaning Word Practice Test ~ 을찾다 look for 전화를 걸다 dial ~ 을듣다 listen for 1A 말하다 전화 ( 기 ) talk phone 번호 number 전화번호 부 벨소리 phonebook ring 비틀어돌리다먹이를주다 twist feed 지켜보다 watch 1B 물고기 어항 fish fish tank 서랍 drawer 물고기 먹이 뚜껑 fish food lid 3
30 Audio Meaning Word Practice Test 들어올리다 lift 쭉뻗다 stretch 밟다 step 2A 머리를 숙이다 벤치 bow bench 손가락 finger 청중, 관객 crowd 페달 pedal 고르다 choose 굴리다 roll 뒤집다 turn over 2B 모으다 규칙 collect rule 게임말, 상징 token 주사위 dice 카드 card 4
31 Audio Meaning Word Practice Test 뻗다 reach ~ 을꺼내다 pull out 던지다 throw 3A 가볍게던지다 잡다 toss catch 집다 grab 주머니 pocket jack( 공기돌 ) 의복수형 ~ 을불어서부풀리다 jacks blow up 먹다 have 주문하다 order 3B 풍선 파티용모자 balloon party hat 얇게썰어 튀긴스낵 chips 사진 picture 사진들을 찍다 take pictures 5
32 1A Book 3 Unit 1 Talk to Your Friend Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 look for ~ 을찾다 9 말하다 talk 2 dial 전화를걸다 10 벨소리 ring 3 listen for 잘듣다 11 전화 ( 기 ) phone 4 talk 말하다 12 ~ 을찾다 look for 5 phone 전화 ( 기 ) 13 잘듣다 listen for 6 number 번호 14 전화번호부 phonebook 7 phonebook 전화번호부 15 번호 number 8 ring 벨소리 16 전화를걸다 dial 16 개중 개정답 6
33 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 전화번호부를집어. (phonebook / Get /. / your) Get your phonebook. 2. 수화기를들어. (. / phone / the / Pick up) Pick up the phone. 3. 전화번호를눌러. (the /. / Dial / number) Dial the number. 4. 신호음이나는지들어봐. (rings /. / Listen for / the) Listen for the rings. 5. 친구에게얘기해. (your / Talk / to / friend /.) Talk to your friend. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Pick up the phone. 2. Listen for the number. 3. Talk to your friend. 4. Dial the number. 5. Look for the number. 선생님확인 7
34 Book 1B Book 3 Unit 2 Feed Your Fish Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 twist 비틀어돌리다 9 물고기먹이 fish food 2 feed 먹이를주다 10 서랍 drawer 3 watch 지켜보다 11 뚜껑 lid 4 fish 물고기 12 어항 fish tank 5 fish tank 어항 13 물고기 fish 6 drawer 서랍 14 먹이를주다 feed 7 fish food 물고기먹이 15 비틀어돌리다 twist 8 lid 뚜껑 16 지켜보다 watch 16 개중 개정답 8
35 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 어항으로가. (fish tank / the /. / Go / to) Go to the fish tank. 2. 서랍을열어. (drawer / Open /. / the) Open the drawer. 3. 물고기먹이를꺼내. (. / food / Take out / the / fish) Take out the fish food. 4. 뚜껑을비틀어돌려. (lid / Twist / the /.) Twist the lid. 5. 물고기에게먹이를줘. (fish / Feed / the /.) Feed the fish. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Go to the fish tank. 2. Twist the lid. 3. Take out the fish food. 4. Feed the fish. 5. Open the drawer. 선생님확인 9
36 2A Book 3 Unit 3 Play the Piano Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 lift 들어올리다 9 청중, 관객 crowd 2 stretch 쭉뻗다 10 페달 pedal 3 step 밟다 11 손가락 finger 4 bow 머리를숙이다 12 벤치 bench 5 bench 벤치 13 머리를 숙이다 bow 6 finger 손가락 14 밟다 step 7 crowd 청중, 관객 15 들어올리다 lift 8 pedal 페달 16 쭉뻗다 stretch 16 개중 개정답 10
37 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 벤치위에앉아. (bench /. / Sit / on / the) Sit on the bench. 2. 뚜껑을들어올려. (the / Lift /. / cover) Lift the cover. 3. 손가락을쭉펴. (fingers / Stretch / your /.) Stretch your fingers. 4. 피아노를쳐. (piano / the /. / Play) Play the piano. 5. 관객에게머리숙여인사해. (crowd / to / Bow / the /.) Bow to the crowd. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Sit on the bench. 2. Step on the pedal. 3. Lift the cover. 4. Bow to the crowd. 5. Stretch your fingers. 선생님확인 11
38 Book 2B Book 3 Unit 4 Play a Game Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 choose 고르다 9 카드 card 2 roll 굴리다 10 규칙 rule 3 turn over 뒤집다 11 뒤집다 turn over 4 collect 모으다 12 모으다 collect 5 rule 규칙 13 굴리다 roll 6 token 게임말, 상징 14 주사위 dice 7 dice 주사위 15 게임말, 상징 token 8 card 카드 16 고르다 choose 16 개중 개정답 12
39 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 규칙을읽어. (rules / the / Read /.) Read the rules. 2. 게임말을골라. (Choose / token /. / a) Choose a token. 3. 네게임말을옮겨 (token / Move /. / your) Move your token. 4. 카드를뒤집어. (card / Turn over / the /.) Turn over the card. 5. 돈을걷어. (Collect / money /. / the) Collect the money. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Move your token. 2. Roll the dice. 3. Choose a token. 4. Read the rules. 5. Collect the money. 선생님확인 13
40 3A Book 3 Unit 5 Play Jacks Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 reach 뻗다 9 잡다 catch 2 pull out ~ 을꺼내다 10 집다 grab 3 throw 던지다 11 던지다 throw 4 toss 가볍게던지다 12 가볍게 던지다 toss 5 catch 잡다 13 뻗다 reach 6 grab 집다 14 ~ 을꺼내다 pull out 7 pocket 주머니 15 jack( 공기돌 ) 의복수형 jacks 8 jacks jack( 공기돌 ) 의복수형 16 주머니 pocket 16 개중 개정답 14
41 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 주머니속으로손을뻗쳐봐. (pocket / Reach / into / your /.) Reach into your pocket. 2. 공기돌을꺼내. (. / jacks / Pull out / the) Pull out the jacks. 3. 공기돌을바닥에던져. (Throw / jacks /. / the) Throw the jacks. 4. 공을가볍게위로던져. (ball / Toss /. / the) Toss the ball. 5. 공기돌을집어. (Grab / jacks /. / the) Grab the jacks. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Pull out the jacks. 2. Toss the ball. 3. Reach into your pocket. 4. Throw the jacks. 5. Catch the ball. 선생님확인 15
42 Book 3B Book 3 Unit 6 Have a Party Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 blow up ~ 을불어서부풀리다 9 사진들을찍다 take pictures 2 have 먹다 10 풍선 balloon 3 order 주문하다 11 파티용모자 party hat 4 balloon 풍선 12 먹다 have 5 party hat 파티용모자 13 주문하다 order 6 chips 얇게썰어튀긴스낵 14 사진 picture 7 picture 사진 15 얇게썰어 튀긴스낵 chips 8 take pictures 사진들을찍다 16 ~ 을불어서 부풀리다 blow up 16 개중 개정답 16
43 Sentence Fun 주어진단어의순서를바로잡아문장을완성하세요. 1. 풍선을불어. (balloons /. / Blow up) Blow up the balloons. 2. 파티용모자를써. (hats / Wear / party /.) Wear party hats. 3. 칩을좀먹어. (some / Have / chips /.) Have some chips. 4. 피자를주문해. (. / Order / pizza) Order pizza. 5. 사진을찍어. (. / pictures / Take) Take pictures. Dictation 잘듣고밑줄친곳에알맞은단어를써보세요. 1. Wear party hats. 2. Have some chips. 3. Order pizza. 4. Blow up balloons. 5. Take pictures. 선생님확인 17
44 BEFLY Speaking 유형 그림보고질문에답하기 문제 F: No. 1 What is she doing? F: No. 2 What is she doing? 출처 B3, p. 48, 49 힌트 (1) She is blowing (blows) up~ (2) She is ordering (orders)~ 답안 (1) She is blowing (blows) up the balloon. (2) She is ordering (orders) pizza. 18
45 BEFLY Writing 유형일상생활에관한글쓰기출처 B3, p. 29 피아노뚜껑을열어요. 청중들에게인사를해요. 힌트 cover crowd 답안 (1) Lift the cover. (2) Bow to the crowd. 19
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Ani
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Animal Contest(YEE 3) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
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Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
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Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 3 Dictation은 베플리
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
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Book 11 Study Planner 교재명 학습목표소유격과소유형용사의쓰임을익히고, 다양한형식의글을쓰는연습을한다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
ㅌ ` Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 11 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리
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Yoon s BEFL Note Yoon s Star Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Star Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
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Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoo
Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s WOW Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>
중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yo
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Books 1~5 Study Planner 교재명 학습목표우리주변의자연에관련된이야기를읽으면서관련어휘와표현을익힌다. 날짜 Book Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일
Yoon s BEFL Note Bookworm Club Step 4의 BEFL NOTE 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL NOTE 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Bookworm Club Step 4 Books 1~5 Dictation 은 베플리
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
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50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across fr
Unit 4 Let s Talk Around Town 학생용교재레벨 6, Unit 4, 30-31 페이지 Where s the food court? Do you know? Let s look at the map. It s across from the music store. We should go this way. There s the food court. Where
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Breathing problems Pa t i e n t: I have been having some breathing problems lately. I always seem to be out of breath no matter what I am d o i n g. ( Nurse : How long have you been experiencing this problem?
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
- 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드
Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음
Speaking Cue Speech Note 활용법 매 Unit의 다섯 번째 위치하고 있는 Speech Note는 잡지 표지 만들기, 길 찾기 게임, 날씨 및 스 포츠 리포터 되기, 바자회 계획하기, 잃어버린 강아지 찾는 포스터 만들기 등의 다양한 확장학습 을 통해 학생들이 좀 더 쉽고 다양한 방법으로 Speaking에 접근할 수 있도록 해주는 역할을 합 니다.
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes. We smell with our nose. Open you
1 Write the words. head eye nose mouth tooth neck shoulder ear arm hand leg foot 1 Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes.
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
3 권 Study Planner 교재명 학습목표 다양핚유형의문제를통해학습사항을확인하고학교시험및수능등각종시험에 대비핚다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note 윤선생 POWER UP 문제집 1 학년 2 학기 3 권 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents M
Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents Materials Min Say Hello 회원과인사하기 회원과활기차게인사한다. 공통교구 Introduction
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Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
Yoon s BEFL Note Yoon s Special Test Preparation Grade 5 Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yoon s Special Test Preparation Grade 5 Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
1_2•• pdf(••••).pdf
65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
Çï·ÎÅäÀÍ1
TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
2학년_영어_YBM(박)_표지.hwp
학년영어 YBM( 박) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 6977 적중예상문제 단원 8 다운로드 69776 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 700 단원 p8~87 69778 쏙쏙핵심개념 단원 8 p08~ 69779 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 69780 기말고사대비요점정리종합 6 본문 6978 플러스문제
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[Caution] Attention to red sentence 3-1. Disassembly and Reassembly R520/ 1 2 1 1. As shown in picture, adhere Knob to the end closely into the arrow direction(1), then push the battery up (2). 2. Picture
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008년도 상반기 제회 한 국 어 능 력 시 험 The th Test of Proficiency in Korean 일반 한국어(S-TOPIK 중급(Intermediate A 교시 이해 ( 듣기, 읽기 수험번호(Registration No. 이 름 (Name 한국어(Korean 영 어(English 유 의 사 항 Information. 시험 시작 지시가 있을
4
4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
[ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] Given the enormous size of the box, I didn t think it could possibly be the cellphone case I had recently bought online. Given: ~
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Lesson1. Let s Go Green Shopping [ 실용영어 R&W 능률 ] 학습포인트 1. 1 과의핵심어법익히기 2. Writing Practice [ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] At first, I didn t know what it was. I looked through the packaging in the box, and guess
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2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
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2 학년영어 YBM( 박 ) 강의명시간 ( 분 ) 교재 코드날짜선생님확인 4 단원 6 다운로드 499302 적중예상문제 5 단원 8 다운로드 499303 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 499312 4 단원 42 p84~87 499305 쏙쏙핵심개념 5 단원 38 p108~111 499306 기말고사대비요점정리종합 1 36 다운로드 499307
October 2014 BROWN Education Webzine vol.8 울긋불긋 가을이야기 목차 From Editor 앉아서 떠나는 여행 Guidance 그림책 읽어주는 기술 Homeschool 다양한 세계문화 알아보기 Study Trip 올 가을!풍요로운 낭만축
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여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장
제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.
Unit 6 Let s Talk Doing Things 학생용교재레벨 6, Unit 6, 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : I m sorry I m late. That s OK. Have you already bought your ticket? Yes,
Unit 6 Let s Talk Doing Things 학생용교재레벨 6, Unit 6, 48-49 페이지 I m sorry I m late. That s OK. Have you already bought your ticket? Yes, and I bought your ticket, too! Wow, thanks! 한일 : cleaned his desk (
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본 작품들의 열람기록은 로그파일로 남게 됩니다. 단순 열람 목적 외에 작가와 울산광역시의 허락 없이 이용하거나 무단 전재, 복제, 배포 시 저작권법의 규정에 의하여 처벌받게 됩니다. 울산 문화자원 스토리텔링 공모전 구 분 내 용 제목 아버지와 귀신고래 수상내역 우수상(울산광역시장상) 작가 정경환 공모분야 시나리오 주요내용 미국의 탐험가, 로이 채프먼 앤드류스의
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
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LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
Book 3 Study Planner 교재명 학습목표사람의상태를묘사하거나허락요청, 권유, 제안하는표현을할수있다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적
Poems We Love 학년: 중학교 3 학년 1. 수업목표 내용 목표 Poems We Love 라는 본문의 주제와 시를 자유롭게 해석하고 시를 재 미있게 즐길 수 있는 방법을 배워본다. 또한 주어진 사진이나, 그림, 시 등에 대해 조원들과 함께 추측하며 이야기해보는 과정에서 다양한 의 견을 수렴하고 다른 사람의 의견을 경청하고 이해하며 다양성에 대한 참을성,
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
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U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
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Let s Remember 학생용교재레벨 6, 2-3 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : W here s Andy? Have you seen him? Yes. He s eating lunch over there. What will you do after lunch?
Let s Remember 학생용교재레벨 6, 2-3 페이지 W here s Andy? Have you seen him? Yes. He s eating lunch over there. What will you do after lunch? I t hink I ll play tennis. What about you? I ll go swimming. Have you
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(What Does Your Husband Do for a Living?) 43 44 (Today s Military Wife) 45 46 (Today s Military Wife) 47 48 (Today s Military Wife) 49 50 (Today s Military Wife) 51 52 (Today s Military Wife) 53 54 (Today
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and
2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one
6. Separate HDD by pulling in the arrow direction. * Cautions Avoid lifting HDD excessively, because Connector can be damaged ODD Remove
3-1. Disassembly and Reassembly R510 [Caution] Attention to red sentence. 2 2 1. Before disassembling, the AC adaptor and Battery must be separated. 2. AS mark No.1/2 put KNOB-Battery to end of each side,
T: Look! What s the title of the book? This book is called Do As We Do T: Tuntun! ( 가족을가리키며 ) What are the family doing? Do as I do. ( 달려가는흉내를내며 ) Run
T: Look! What s the title of the book? This book is called Do As We Do T: Tuntun! ( 가족을가리키며 ) What are the family doing? Do as I do. ( 달려가는흉내를내며 ) Run as I do. T,C: Do as we do. ( 달려가는흉내를내며 ) Run as I
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일본 한류 소비자 연구 - 한류 마니아와 일반 소비자의 소비행태를 중심으로- 연구책임자 : 채 지 영 (한국문화관광정책연구원 책임연구원) 공동연구자 : 小 針 進 ( 静 岡 県 立 大 学 教 授 ) 장 수 지 ( 東 京 大 学 社 会 心 理 学 科 博 士 過 程 ) 연구 조원 : 권 현 주 (중앙대학교대학원 일어일문학) 이 혜 진 (이화여자대학교 심리학과)
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
Microsoft Word - Direction (Transport Guide)
IBS Center for Geometry and Physics Transportation Guide to Gyeongju & Hotel Hyundai At a Glance Transportation Travel Travel Time Fare (KRW) / One way Schedules & Timetables Incheon Int l Airport Gyeongju
Yoon s BEFL Note Yoon s Math in English Level B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
Yoon s BEFL Note Yoon s Math in English Level B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
23 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [개념강의] 24 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [실전강의 A] 25 Lesson 1. What are you going to do
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상위 1%를 향핚 중학영어완성 1학년 (6개월 과정) 차시 강의명 학습내용 1 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [개념강의 ] 2 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [실전강의 A] 3 Lesson 1. I'd Like You to Meet My Friend [실전강의 B] 4 Lesson
step-2-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 2 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 Review Exercises 01~05 Unit 2 Review Exercises 06~10 STEP BY STEP KOREAN(2) with 15 Verbs Unit 3
Yoon s BEFL Note Jiyun and Kyle s Writing Camp Book 5 Dictation 은 스마트베플리 <BEFL Note 에서들으세요.
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Happy Listener 3 ANSWERS and SCRIPTS Unit 01 I d Like Some Cookies. Word Check SCRIPTS & TRANSLATION Dialogs A. Look and listen. p. 9 W Would you like some juice? 주스 좀 드릴까요? No, thank you. 아니요, 괜찮아요. W
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Collibook 11 Wild Weather Adventures It is snowy outside. It is after eight o clock. It is Sunday night. 4 5 Uncle Charlie and Aunt Ida are visiting our home today. They are to arrive at seven o clock.
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Magazine of NONGSHIM 2012_ 03 농심이 필요할 때 Magazine of NONGSHIM 농심그룹 사보 농심 통권 제347호 발행일 2012년 3월 7일 월간 발행인 박준 편집인 유종석 발행처 (주)농심 02-820-7114 서울특별시 동작구 신대방동 370-1 홈페이지 www.nongshim.com 블로그 blog.nongshim.com
정답-1-판매용
Unit Point 6 Exercise 8. Check 5. Practice Speaking 5 Speaking Unit Basic Test Speaking test Reading Intermediate Test Advanced Test Homework Check Homework Homework Homework 5 Unit Point 6 6 Exercise
1. 청소년의 이해
1. 영어수업 재구성과 교수법 1) 5학년 수업의 재구성 - 교과서나 지도서에 제시된 학습 이외에 학습 에 잘 맞는 활용을 추가하여 다양화 함 2) - 학습자의 흥미에 맞춘 로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 통합적 학습 - 학습자에게 만큼 언어에도 비중을 두어 가르침 - 학습자의 호기심과 학습 동기를 자극 - 학습 과정에서 다양한 접촉을 통해 언어 지식뿐만
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
윤선생 Grammar Fun
Yoon s BEFL Note 윤선생 Grammar Fun Book 4 Book 4 Study Planner 교재명 학습목표 시간전치사, 명령문, 조동사 (can, must, would, could) 및 to 부정사에대해이해하 고활용핛수있다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습핚내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.)
4. Are We There Yet? 학습목표 차를타고워터파크에가는규리와친구들의이야기를즐기며주요질문익히기 주요질문 Q1: Are we there yet? A1: Not yet. / Just wait. / Yes, we are. / Almost. Q2: What do y
4. Are We There Yet? 학습목표 차를타고워터파크에가는규리와친구들의이야기를즐기며주요질문익히기 주요질문 Q1: Are we there yet? A1: Not yet. / Just wait. / Yes, we are. / Almost. Q2: What do you see? A2: I see an airplane! Steps Activities Materials
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E F G H Contents The Elephant and the Eskimo The Flamingo and the Frog The Greyhound and the Grasshopper The Horse and the Hippo Review EFGH 44 48 52 56 60 43 본문과해석 The Elephant and the Eskimo 코끼리엘머는에스키모를한번도본적이없었어요.