Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoo
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- 충민 경
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1 Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading 의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s WOW Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
2 Books 7~9 Study Planner 교재명 학습목표신체와관련된이야기를읽으면서관련어휘와표현을익힌다. 날짜 Book Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 학부모확인 선생님확인 2
3 Yoon s WOW Reading Book 7 Word List Audio Meaning Word Practice Test 로봇 foot( 발 ) 의 복수 robot feet 2 의, 2 개의 two 7A 다리 손 leg hand 팔 arm 입 mouth 눈 eye 머리 head 나의 my 가장좋은 best 7B 이름 애완동물 name pet 이것 this 저것 that 가지고 있다 have 3
4 Yoon s WOW Reading Book 8 Word List Audio Meaning Word Practice Test 큰, 연상의 big 보이다 look ~ 와같이 like 8A 빨간, 빨간색의 머리카락 red hair 보조개 dimple 갈색의 brown 누구, 어느사람 형제 who brother 초록색의 green 다른 different 8B 그러나, 하지만 금발의 but blonde 푸른색의 blue 제목 title 등장인물 character 4
5 Yoon s WOW Reading Book 9 Word List Audio Meaning Word Practice Test 긴 long 느끼다, 감지하다 공기 feel air 9A 무릎 귀 knee ear 듣다 hear 입술 lip 코 nose 작은 small 가볍게 두드리다 거리 tap street 9B 튼튼한, 강한들다, 갖고있다포테이토칩냄새맡다 strong hold chip smell 장미 rose 5
6 Book 7 My Robot 7A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 robot 로봇 9 다리 leg 2 feet foot( 발 ) 의복수 10 2 의, 2 개의 two 3 two 2 의, 2 개의 11 팔 arm 4 leg 다리 12 foot( 발 ) 의 복수 feet 5 hand 손 13 입 mouth 6 arm 팔 14 눈 eye 7 mouth 입 15 손 hand 8 eye 눈 16 로봇 robot 16 개중 개정답 6
7 Key Points 나는 ~ 을가지고있어요 라고말할때 나는 ~ 을가지고있다 라고말할때는 I have ~ 를사용합니다. I have 다음에는 가지고있는것의이름을넣어말하면됩니다. ex.) I have two arms. ( 나는두팔을가지고있어요.) Let s Practice New Phrase 를사용하여우리말과일치하도록문장을써보세요. Expression: I have two arms. New Phrase 1. 나는두발을가지고있어요. I have two feet. two feet 2. 나는네개의연필을가지고있어요. I have four pencils. four pencils 3. 나는자전거를한대가지고있어요. I have a bike. a bike 4. 나는여동생을한명가지고있어요. I have a little sister. a little sister 5. 나는두눈을가지고있어요. I have two eyes. two eyes 7
8 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 이로봇은두다리를가지고있어요. ( robot /. / two / has / this / legs ) This robot has two legs. 2. 나는두손을가지고있어요. ( have / I /. / hands / two ) I have two hands. 3. 나는입을가지고있어요. ( a / mouth /. / have / I ) I have a mouth. 4. 나는두눈을가지고있어요. ( two /. / have / eyes / I ) I have two eyes. 5. 이로봇은나의가장친한친구예요. ( best / robot / this / friend /. / my / is ) This robot is my best friend. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This robot has two feet. 2. I have two legs. 3. This robot has two hands. 4. I have a head. 5. This robot has a mouth. 선생님확인 8
9 7B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 head 머리 9 가지고 있다 have 2 my 나의 10 애완동물 pet 3 best 가장좋은 11 머리 head 4 name 이름 12 이것 this 5 pet 애완동물 13 가장좋은 best 6 this 이것 14 나의 my 7 that 저것 15 이름 name 8 have 가지고있다 16 저것 that 16 개중 개정답 9
10 Key Points < 여럿을나타내는말, 복수 > 두개이상, 여럿을나타내는말을복수라고합니다. 복수형은보통 -s나 -es를붙입니다. 1) -s를붙이는경우 : 대부분의명사 ex.) a ball balls a dog dogs a cat cats 2) -es를붙이는경우 : -s, -ch, -sh, -o, -x로끝나는경우 ex.) a bus buses a bench benches a dish dishes Let s Practice 빈칸에알맞은단어의형태를써넣으세요. one two or more 1. book books 2. apple apples 3. dress dresses 4. fox foxes 5. tomato tomatoes 밑줄친단어를알맞은형태로바꿔빈칸에써넣으세요. 1. I have a watch. My friend, Jinsu has three watches. 2. Do you need a dish? Yes. I need four dishes. 3. Can I use your pencil? Sure. I have many pencils. 10
11 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 이로봇은코를가지고있어요. ( has / robot / this /. / a / nose ) This robot has a nose. 2. 나는두눈을가지고있어요. ( have / I /. / eyes / two ) I have two eyes. 3. 내로봇은머리와눈들을가지고있어요. ( robot / a / head /. / eyes / my / has / and ) My robot has a head and eyes. 4. 내로봇의이름은잭이에요. ( name / robot s / my /. / is / Jack ) My robot s name is Jack. 5. 이로봇은입을가지고있어요. ( robot / has / a /. / mouth / this ) This robot has a mouth. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This robot has two arms. 2. This robot is my best friend. 3. I have two feet. 4. This robot has two eyes. 5. I have two eyes. 선생님확인 11
12 Book 8 My Sister, Ann 8A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 big 큰, 연상의 9 2 look 보이다 10 누구, 어느사람빨간, 빨간색의 who red 3 like ~ 와같이 11 갈색의 brown 4 red 빨간, 빨간색의 12 큰, 연상의 big 5 hair 머리카락 13 보이다 look 6 dimple 보조개 14 ~ 와같이 like 7 brown 갈색의 15 보조개 dimple 8 who 누구, 어느사람 16 머리카락 hair 16 개중 개정답 12
13 Key Points 1. 소개할때 This is my friend, Jim. ( 이사람은내친구짐이에요.) 사람을소개할때는 This is ~ 를써서말해요. 이말다음에나이나직업등을넣어좀더자세하게소개할수도있어요. 2. ~ 처럼생기다, 닮다 라고말할때 You look like your father. ( 너는네아빠처럼보여.) ~ 처럼생기다, 닮다 라고말하려면 look like ~ 라는표현을써요. look like 다음에는명사를씁니다. Let s Practice New Words 를사용해서소개하는문장을완성하세요. 1. Expression: This is my friend, Jim. This is my brother, Bill. He is 13 years old. New Words my brother, Bill 2. This is my uncle, Jim. He is a police officer. my uncle, Jim New Phrase 를사용해서대화를완성해보세요. Expression: You look like your father. New Phrase 1. A : What does that grass look like? B: It looks like a snake. a snake 2. A : Who does Peter look like? B: He looks like his father. his father 3. A : Who do you look like? B: I look like my mother. my mother 13
14 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 그녀는저희엄마를닮았어요. ( looks / she /. / like / mom / my ) She looks like my mom. 2. 엄마는갈색머리예요. ( brown / mom / has /. / hair ) Mom has brown hair. 3. 앤은보조개를가지고있어요. ( a / Ann / dimple /. / has ) Ann has a dimple. 4. 하지만앤은저와닮지않았어요. ( but /. / does / me / like / not / Ann ) But Ann does not like me. 5. 여러분은누구를닮았나요? ( do / like / who / you /? / look ) Who do you look like? Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This is my big sister, Ann. 2. Mom has red hair. 3. She looks like my dad. 4. She has green eyes. 5. But we are sisters. 선생님확인 14
15 8B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 brother 형제 9 그러나, 하지만 but 2 green 초록색의 10 제목 title 3 different 다른 11 푸른색의 blue 4 but 그러나, 하지만 12 형제 brother 5 blonde 금발의 13 다른 different 6 blue 푸른색의 14 등장인물 character 7 title 제목 15 초록색의 green 8 character 등장인물 16 금발의 blonde 16 개중 개정답 15
16 Key Points < look + 형용사 > look, smell, sound, feel, taste 등의동사다음에형용사가쓰여 ~ 처럼보이다, 냄새가나다, 소리가들리다, 느끼다, 맛이나다 라는뜻이됩니다. ex.) The dress looks beautiful. ( 그드레스는아름답게보이네요.) That sounds great. ( 그것은훌륭하게들리네요.) Let s Practice 괄호안에서알맞은말을골라동그라미하세요. 1. You look ( great / greatly ) today. 2. This cake tastes ( awful / awfully). 3. These roses smell ( sweet / sweetly). 4. I feel ( bad / badly ) today. 아래에서알맞은단어를골라문장을완성하세요. 1. You look tired. You should go to bed. 2. I feel hungry. Can I have some bread? 3. This coffee tastes bitter. I need some sugar. bitter hungry tired 16
17 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 이사람은저희언니앤이에요. ( Ann / this / sister / is /, / big / my /. ) This is my big sister, Ann. 2. 엄마는갈색눈을가지고계세요. (. / brown / mom / eyes / has ) Mom has brown eyes. 3. 우리는형제간이에요. ( are / brothers /. / we ) We are brothers. 4. 그녀는빨간머리예요. ( hair / she / red /. / has ) She has red hair. 5. 나는나의아빠를닮았어요. ( like / I /. / look / my / dad ) I look like my dad. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. Dad has a dimple. 2. But Ann does not look like me. 3. I have brown eyes. 4. We look different. 5. Who do you look like? 선생님확인 17
18 Book 9 We Can Do Many Things! 9A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 long 긴 9 귀 ear 2 feel 느끼다, 감지하다 10 무릎 knee 3 air 공기 11 코 nose 4 knee 무릎 12 느끼다, 감지하다 feel 5 ear 귀 13 입술 lip 6 hear 듣다 14 긴 long 7 lip 입술 15 공기 air 8 nose 코 16 듣다 hear 16 개중 개정답 18
19 Key Points 가능성말하기 ~ 을할수있다 라고가능성이나능력에대해말할때는 can 다음에할수있는일을나타내는동사를써서표현해요. 이때 can 다음에는항상동사원형을써요. ex.) He can read a book. ( 그는책을읽을수있어요.) We can dance. ( 우리는춤을출수있어요.) Let s Practice 사다리를따라가서 can 을사용해서각인물이할수있는일을나타내는문장을완성하세요. Peter Cindy Nancy Henry draw play fix speak 1. Peter can fix this piano. 2. Cindy can play the violin very well. 3. Nancy can speak four languages. 4. Henry can draw a picture with a computer. 괄호안에서알맞은말을골라동그라미하세요. 1. You can ( hit / hits ) a ball. 2. She can ( make / makes ) a cake. 19
20 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 제인은긴머리카락을가지고있어요. (. / has / long / Jane / hair ) Jane has long hair. 2. 그는나무를안고있어요. ( the / hugs /. / he / trees ) He hugs the trees. 3. 그는포테이토칩봉지를물고있어요. ( holds / he / chips /. / the ) He holds the chips. 4. 에드는귀가빨개졌어요. ( has / red / ears / Ed /. ) Ed has red ears. 5. 우리는많은일들을할수있어요! ( can / things / we /! / do / many ) We can do many things! Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. She feels the air. 2. He taps the street. 3. He hears the cheers. 4. Ken has big hands. 5. Ray has a cute nose. 선생님확인 20
21 9B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 small 작은 9 2 tap 가볍게두드리다 10 튼튼한, 강한들다, 갖고있다 strong hold 3 street 거리 11 작은 small 4 strong 튼튼한, 강한 12 가볍게 두드리다 tap 5 hold 들다, 갖고있다 13 장미 rose 6 chip 포테이토칩 14 냄새맡다 smell 7 smell 냄새맡다 15 포테이토 칩 chip 8 rose 장미 16 거리 street 16 개중 개정답 21
22 Key Points < 불규칙복수형 > 복수형에는 -s나 -es를붙이지않고, 복수의형태가완전히달라지는것도있고, 단수와복수의형태가같은것도있어요. 1) 단수와복수의형태가완전히달라지는경우 ex.) a man men an ox oxen a child children a foot feet a tooth teeth a mouse mice 2) 단수와복수의형태가같은경우 ex.) a sheep sheep a deer deer a fish fish Let s Practice 빈칸에알맞은단어의형태를써넣으세요. one two or more 1. tooth teeth 2. fish fish 3. child children 4. sheep sheep 5. mouse mice 주어진문장중틀린부분에동그라미하고빈칸에바르게고쳐쓰세요. 1. Brush your teeths three times a day. teeth 2. There are five deers in the zoo. deer 3. We have three child, a son and two daughters. children 22
23 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 톰은튼튼한무릎을가지고있어요. ( has / Tom /. / knees / strong ) Tom has strong knees. 2. 마이크는두개의입술을가지고있어요. ( has / lips / Mike /. / two ) Mike has two lips. 3. 그는거리를톡톡쳐요. ( taps /. / he / street / the ) He taps the street. 4. 그는장미향기를맡아요. ( a /. / he / rose / smells ) He smells a rose. 5. 그녀는공기를느껴요. ( the / she / air / feels /. ) She feels the air. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. Sal has small feet. 2. He hugs the trees. 3. He holds some sand. 4. Mike has two lips. 5. He smells a rose. 선생님확인 23
24 BEFLY Speaking 유형 연계질문에답하기 문제 Question number 1. Who do you look like? Question number 2. What color is your hair? 출처 8권, p. 12, 13, 18 힌트 (1) 여러분은누구를닮았나요? look like my dad / mom (2) 머리카락은무슨색인가요? My hair is ~. 답안 (1) I look like my dad. (2) My hair is brown. 24
25 BEFLY Writing 유형 그림의세부묘사완성하기 출처 9 권, p. 5 힌트 (1) hair (2) air 답안 (1) long hair (2) the air 25
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27 Yoon s BEFL Note 15 Yoon s WOW Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
28 Books 7~9 Study Planner 교재명 학습목표신체와관련된이야기를읽으면서관련어휘와표현을익힌다. 날짜 Book Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? 2. 학습내용을충실히공부했나요? 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? 학부모확인 선생님확인 2
29 Yoon s WOW Reading Book 7 Word List Audio Meaning Word Practice Test 로봇 foot( 발 ) 의 복수 robot feet 2 의, 2 개의 two 7A 다리 손 leg hand 팔 arm 입 mouth 눈 eye 머리 head 나의 my 가장좋은 best 7B 이름 애완동물 name pet 이것 this 저것 that 가지고 있다 have 3
30 Yoon s WOW Reading Book 8 Word List Audio Meaning Word Practice Test 큰, 연상의 big 보이다 look ~ 와같이 like 8A 빨간, 빨간색의 머리카락 red hair 보조개 dimple 갈색의 brown 누구, 어느사람 형제 who brother 초록색의 green 다른 different 8B 그러나, 하지만 금발의 but blonde 푸른색의 blue 제목 title 등장인물 character 4
31 Yoon s WOW Reading Book 9 Word List Audio Meaning Word Practice Test 긴 long 느끼다, 감지하다 공기 feel air 9A 무릎 귀 knee ear 듣다 hear 입술 lip 코 nose 작은 small 가볍게 두드리다 거리 tap street 9B 튼튼한, 강한들다, 갖고있다포테이토칩냄새맡다 strong hold chip smell 장미 rose 5
32 Book 7 My Robot 7A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 robot 로봇 9 다리 leg 2 feet foot( 발 ) 의복수 10 2 의, 2 개의 two 3 two 2 의, 2 개의 11 팔 arm 4 leg 다리 12 foot( 발 ) 의 복수 feet 5 hand 손 13 입 mouth 6 arm 팔 14 눈 eye 7 mouth 입 15 손 hand 8 eye 눈 16 로봇 robot 16 개중 개정답 6
33 Key Points 나는 ~ 을가지고있다 라고말할때는 I have ~ 를사용해요. I have 다음에는가지고있는것의이름을넣어말하면됩니다. I have two arms. 나는두팔을가지고있어요. I have two ears. 나는두귀를가지고있어요. Let s Practice 빈칸에 have 를써넣은다음우리말로옮기세요. 1. I have two feet. 나는두발을가지고있어요. 2. I have two legs. 나는두다리를가지고있어요. 3. I have a head. 나는머리가있어요. 7
34 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 나는하나의머리를가지고있어요. ( I /. / a / have / head ) I have a head. 2. 나는두손을가지고있어요. ( have / I /. / hands / two ) I have two hands. 3. 나는입을가지고있어요. ( a / mouth /. / have / I ) I have a mouth. 4. 나는두눈을가지고있어요. ( two /. / have / eyes / I ) I have two eyes. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This robot has two feet. 2. I have two legs. 3. This robot has two hands. 4. I have a head. 5. This robot has a mouth. 선생님확인 8
35 7B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 head 머리 9 가지고 있다 have 2 my 나의 10 애완동물 pet 3 best 가장좋은 11 머리 head 4 name 이름 12 이것 this 5 pet 애완동물 13 가장좋은 best 6 this 이것 14 나의 my 7 that 저것 15 이름 name 8 have 가지고있다 16 저것 that 16 개중 개정답 9
36 Key Points 두개이상을말할때 : 단어끝에보통 -s 를붙여서말해요. leg 다리 - legs 다리들 arm 팔 - arms 팔들 head 머리 - heads 머리들 hand 손 - hands 손들 eye 눈 - eyes 눈들 ear 귀 - ears 귀들 Let s Practice 빈칸에알맞은단어를골라써넣으세요. 1. I have a head. (head / heads) 2. I have two eyes. (eye / eyes) 3. I have two legs. (leg / legs) 4. I have a mouth. (mouth / mouths) 5. This robot has two hands. (hand / hands) 10
37 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 이로봇은입을가지고있어요. ( has / robot / This /. / a / mouth) This robot has a mouth. 2. 나는두눈을가지고있어요. ( have / I /. / eyes / two ) I have two eyes. 3. 이로봇은두개의팔을가지고있어요. ( has / This / robot /. / arms / two) This robot has two arms. 4. 나는입을가지고있어요. ( have / I / a /. / mouth ) I have a mouth. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This robot has two arms. 2. This robot is my best friend. 3. I have two feet. 4. This robot has two eyes. 5. I have two eyes. 선생님확인 11
38 Book 8 My Sister, Ann 8A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 big 큰, 연상의 9 2 look 보이다 10 누구, 어느사람빨간, 빨간색의 who red 3 like ~ 와같이 11 갈색의 brown 4 red 빨간, 빨간색의 12 큰, 연상의 big 5 hair 머리카락 13 보이다 look 6 dimple 보조개 14 ~ 와같이 like 7 brown 갈색의 15 보조개 dimple 8 who 누구, 어느사람 16 머리카락 hair 16 개중 개정답 12
39 Key Points 그는 / 그녀는 ~ 을가지고있어요 라고말할때 He/She has ~ 라는표현을사용해요. She has red hair. 그녀는빨간머리를가지고있어요. He has a dimple. 그는보조개를가지고있어요. Let s Practice 빈칸에 has를써넣은다음우리말로옮기세요. 1. Dad has a dimple. 아빠는보조개를가지고있어요. 2. She has green eyes. 그녀는초록색눈을가지고있어요. 3. Mom has red hair. 엄마는빨강머리예요. 4. Ann has a sister. 앤은여자형제가있어요. 13
40 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 엄마는빨간머리예요. ( red / Mom / has /. / hair ) Mom has red hair. 2. 앤은보조개를가지고있어요. ( a / Ann / dimple /. / has ) Ann has a dimple. 3. 그녀는저희아빠를닮았어요. (She / looks like /. / my dad) She looks like my dad. 4. 나는갈색눈을가지고있어요. (I / brown eyes / have /. ) I have brown eyes. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. This is my big sister, Ann. 2. Mom has red hair. 3. She looks like my dad. 4. She has green eyes. 5. But we are sisters. 선생님확인 14
41 8B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 brother 형제 9 그러나, 하지만 but 2 green 초록색의 10 제목 title 3 different 다른 11 푸른색의 blue 4 but 그러나, 하지만 12 형제 brother 5 blonde 금발의 13 다른 different 6 blue 푸른색의 14 등장인물 character 7 title 제목 15 초록색의 green 8 character 등장인물 16 금발의 blonde 16 개중 개정답 15
42 Key Points 이사람은 ~ 입니다 라고사람을소개할때, This is ~ 의표현을사용해요. This is my mom. 이분은나의엄마입니다. This is my dad. 이분은나의아빠입니다. Let s Practice 빈칸에 This is 를넣어문장을완성한다음우리말로옮기세요. 1. This is my big sister. 이사람은저희언니입니다. 2. This is Ann. 이사람은앤입니다. 3. This is my dad. 이사람은나의아빠입니다. 4. This is my brother. 이사람은나의남자형제 ( 오빠, 형, 남동생 ) 입니다. 16
43 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 이사람은나의언니예요. (is / This / my / big sister /.) This is my big sister. 2. 그녀는나의엄마를닮았어요. ( She / my mom / looks like /. ) She looks like my mom. 3. 앤은빨간머리예요. ( hair / Ann / red /. / has ) Ann has red hair. 4. 앤은보조개를가지고있어요. ( Ann / a / dimple / has /.) Ann has a dimple. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. Dad has a dimple. 2. But Ann does not look like me. 3. I have brown eyes. 4. We look different. 5. Who do you look like? 선생님확인 17
44 Book 9 We Can Do Many Things! 9A Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 long 긴 9 귀 ear 2 feel 느끼다, 감지하다 10 무릎 knee 3 air 공기 11 코 nose 4 knee 무릎 12 느끼다, 감지하다 feel 5 ear 귀 13 입술 lip 6 hear 듣다 14 긴 long 7 lip 입술 15 공기 air 8 nose 코 16 듣다 hear 16 개중 개정답 18
45 Key Points 행동이나동작등을나타내는단어들 feel 느끼다 tap 가볍게두드리다 hold 들다 hug 안다 hear 듣다 smell 냄새를맡다 Let s Practice 사다리를따라가서문장을완성해보세요. Jane Sal Tom Ed hears feels hugs taps 1. Jane feels the air. 2. Sal taps the street. 3. Tom hugs the trees. 4. Ed hears the cheers. 19
46 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 제인은긴머리카락을가지고있어요. (. / has / long hair / Jane ) Jane has long hair. 2. 그는나무를안고있어요. ( the / hugs /. / He / trees ) He hugs the trees. 3. 그는포테이토칩봉지를물고있어요. ( holds / He / chips /. / the ) He holds the chips. 4. 그는장미향기를맡아요. ( smells / He / a / rose /. ) He smells a rose. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. She feels the air. 2. He taps the street. 3. He hears the cheers. 4. Ken has big hands. 5. Ray has a cute nose. 선생님확인 20
47 9B Word Fun 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 small 작은 9 2 tap 가볍게두드리다 10 튼튼한, 강한들다, 갖고있다 strong hold 3 street 거리 11 작은 small 4 strong 튼튼한, 강한 12 가볍게 두드리다 tap 5 hold 들다, 갖고있다 13 장미 rose 6 chip 포테이토칩 14 냄새맡다 smell 7 smell 냄새맡다 15 포테이토 칩 chip 8 rose 장미 16 거리 street 16 개중 개정답 21
48 Key Points 형태, 모양, 색깔등을나타내는단어들 long 긴 small 작은 strong 강한 red 빨간색의 big 큰 cute 귀여운 short 짧은 white 하얀색의 weak 약한 Let s Practice 우리말의미와같도록빈칸에알맞은단어를상자에서찾아써넣으세요. strong small cute two 1. 톰은강한무릎을가지고있어요. Tom has strong knees. 2. 마이크는두개의입술을가지고있어요. Mike has two lips. 3. 샐은작은발을가지고있어요. Sal has small feet. 4. 레이는귀여운코를가지고있어요. Ray has a cute nose. 22
49 Sentence Fun 주어진단어들을바르게배열해서우리말에맞는문장을완성하세요. 1. 마이크는두개의입술을가지고있어요. ( has / lips / Mike /. / two ) Mike has two lips. 2. 그는거리를톡톡쳐요. ( taps /. / He / street / the ) He taps the street. 3. 그는장미향기를맡아요. ( a /. / He / rose / smells ) He smells a rose. 4. 그녀는공기를느껴요. ( the / She / air / feels /. ) She feels the air. Dictation 잘듣고빈칸에알맞은단어를쓰세요. 1. Sal has small feet. 2. He hugs the trees. 3. He holds some sand. 4. Mike has two lips. 5. He smells a rose. 선생님확인 23
50 BEFLY Speaking 유형 연계질문에답하기 문제 Question number 1. Who do you look like? Question number 2. What color is your hair? 출처 8권, p. 12, 13, 18 힌트 (1) 여러분은누구를닮았나요? look like my dad / mom (2) 머리카락은무슨색인가요? My hair is ~. 답안 (1) I look like my dad. (2) My hair is brown. 24
51 BEFLY Writing 유형 그림의세부묘사완성하기 출처 9 권, p. 5 힌트 (1) hair (2) air 답안 (1) long hair (2) the air 25
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Ani
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Animal Contest(YEE 3) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes. We smell with our nose. Open you
1 Write the words. head eye nose mouth tooth neck shoulder ear arm hand leg foot 1 Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes.
Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
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Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 5 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
PowerPoint 프레젠테이션
Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
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Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Good Friends Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Book 11 Study Planner 교재명 학습목표소유격과소유형용사의쓰임을익히고, 다양한형식의글을쓰는연습을한다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
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중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
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Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
03GrammarPlus
Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
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May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
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May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
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LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
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Yoon s BEFL Note Wooram s Writing Camp의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Wooram s Writing Camp Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
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Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
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학년영어 YBM( 박) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 6977 적중예상문제 단원 8 다운로드 69776 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 700 단원 p8~87 69778 쏙쏙핵심개념 단원 8 p08~ 69779 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 69780 기말고사대비요점정리종합 6 본문 6978 플러스문제
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Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2012 MARFPR Vol.92 0304 World Best Safety, Global INHA 2012. 03+04 C O N T E N T S Mar.Apr Vol.92 02 04 06 09 12 14 16 18 20 22 24 27 28 30 31 32 33 38 04 2012_ Mar + Apr 05 06 2012_ Mar + Apr 07 08 2012_
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6단계 08권 TG
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B Written by Charlotte Brontë / Adapted by Catherine Leonard / Illustrated by Shin-a Kwon 100 I&I Reading Club 명이 로체스터 부인을 만나러 왔다.
#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
02 08 14 16 18 22 24 26 30 32 36 38 40 42 44 46 48 49 50 2 2012. 09+10 3 4 2012. 09+10 5 6 2012. 09+10 7 8 031-784-4898 www.library1.nhn.com 2012. 09+10 9 10 02-2611-1543 http://lib.guro.go.kr 033-256-6363
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Yoon s BEFL Note Bookworm Club Step 4의 BEFL NOTE 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL NOTE 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Bookworm Club Step 4 Books 1~5 Dictation 은 베플리
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
TheWriting_앞붙이
1 This is my son. (this is... ) Do you know him? (do you... ) Mary, May, Sunday, Korea,... UN, USA, IMF, WHO,... Mr., Dr., Mt., St.,... Can I help you? (Can i help you? ) 2 It will be fine tomorrow ( )
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yo
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
서문,목차(레벨2)
Unit1 Preview 1 She looked beautiful 2 I feel good today 3 Something smells delicious 4 It sounds exciting 5 This cheese cake tastes bad Point Your boyfriend looks young I feel sleepy This flower smells
<32303135B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F30373239BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>
중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
TFT 2015 04 02 03 3.57 3.98 3.36 3.68 4.06 5% 41% 3.45 3.26 0 1 2 3 4 5 47% 7.1% 13.6% 2.2% 29.3% 13.0% 10.9% 7% 0% 23.9% 24.3% 20.6% 7.5% 5.6% 23.4% 18.7% 15.8% 6.6% 7.7% 20.2% 18.6% 12.0% 19.2% 04 05
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
Unit 의문문 I
Unit 의문문 I Unit 의문문 I A 의문사의종류 의문사는 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 와같이의문을나타내는말로서 문장의맨앞에위치하여의문문을만든다. who whose what which 누구, 누가누구의 ( 것 ) 무엇, 무슨, 어떤어느 ( 것 ) when where why how 언제어디서왜어떻게, 얼마나 Check Up 다음의문사의우리말뜻을쓰시오.
¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF
p. 78 01 The cat tasted milk once and then turned his face away from it. 02 The waitress asked me, Anything else? 03 As soon as I confessed my feeling to her she ignored me and looked away. 04 My mom got
HappyListener 3_정답.indd
Happy Listener 3 ANSWERS and SCRIPTS Unit 01 I d Like Some Cookies. Word Check SCRIPTS & TRANSLATION Dialogs A. Look and listen. p. 9 W Would you like some juice? 주스 좀 드릴까요? No, thank you. 아니요, 괜찮아요. W
Çï·ÎÅäÀÍ1
TB Quiz Hello! TOEIC Bridge를 정독(! )한 친구라면 누구라도 풀 수 있는 퀴즈 퀴즈! 정답과 함께 Hello! TOEIC Bridge에 대한 여러분의 소중한 의견을 skolinick@toeic.co.kr로 보내 주세요. 추첨 후, 푸짐한 선물^^도 드려요! 1. TOEIC Bridge와 관계 없는 것은? ① TOEIC으로 가는 지름길
Lesson 0 6. 다음대화의내용과일치하는것은어느것입니 까? John: Where's my box? My apples are in the box. Ann: Your box is under the tree. John: Aha, it's here. Thank you. J
학년 학기기말_ 천재교육( 이재희외) 학년영어 범위 : 8~단원. 다음글에서설명하는탈의그림은어느것입니 까?. 다음표를보고, 대화의마지막에들어갈알맞은 말은어느것입니까? 요일월요일화요일수요일목요일금요일영어영화마술쇼한일청소농구공부감상보기 A: What day is it today? B: t's Wednesday. B: cleaned my room. played basketball.
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Seoul Bar Association 2016. 01. 2015 March_2 2 _ 2016 January_3 02_ 05_ 06_ 09_ 10_ 12_ 14_ 16_ 17_ 18_ 20_ 31_ 35_ 45_ 46_ 51_ 59_ 4 _ Theme Column 2016 January_5 6 _ 2016 January_7 8 _ Conception of
중2-영어-01단원.indd
Lesson 1 A Carrot, an Egg, and Some Coffee Beans Preview My mom hates that I dance. 소재 어려움에 대처하는 긍정적인 태도 의사소통 기능 만족이나 불만족 묻기 How do you like your new school? 불평하기 I m not really happy with them. 기원하기 I
일반동사긍정문 A 일반동사현재형 일반동사는 be동사 (am, are, is) 와조동사 (will, can, may, must ) 를제외한동사로, 주어의동작이나상태를나타낸다. 일반동사의현재형은일상적인활동, 습관, 일반적인사실을나타낸다. 일반동사는현재시제일때주어의인칭에따라
일반동사긍정문 일반동사긍정문 A 일반동사현재형 일반동사는 be동사 (am, are, is) 와조동사 (will, can, may, must ) 를제외한동사로, 주어의동작이나상태를나타낸다. 일반동사의현재형은일상적인활동, 습관, 일반적인사실을나타낸다. 일반동사는현재시제일때주어의인칭에따라형태가변한다. 주어의인칭에따른일반동사현재형 주어 일반동사현재형 1 인칭단수 /
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Train Train English Book 4 Dictation 은 스마트베플리
1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and
2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp
Think Twice, Think Green 1 도와드릴까요? Listen and Speak 1 (I / you / may / help) 130,131 15 이 빨간 것은 어때요? (this / how / red / about / one) 16 오, 저는 그것이 좋아요. (I / it / oh / like) 2 저는 야구 모자를 찾고 있는데요. (a / looking
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
........138......pdf
02 06 10 12 14 16 18 22 24 26 28 34 36 38 42 44 45 46 2013. 9+10 3 4 6 2013. 9+10 7 8 054-956-4022, www.gaesil.net 063-643-3700, http://cheese.invil.org 031-774-3908, www.garumae.com 061-472-0939 10
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
학년영어 동아( 김) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 적중예상문제 단원 다운로드 69900 단원 다운로드 6990 단원 p86~88 6990 쏙쏙핵심개념 단원 6 p0~ 6990 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 6990 기말고사대비요점정리종합 본문 69906 플러스문제 기말고사대비모의고사 9 p6~9 69908 기말고사대비모의고사 p0~ 69909
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2018학년도제1회전국 16개시 도교육청공동주관영어듣기능력평가대본 ( 중1) 2018. 4. 10. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제1회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반, 번호, 그리고이름을써넣으시기바랍니다.
Book 3 Study Planner 교재명 학습목표사람의상태를묘사하거나허락요청, 권유, 제안하는표현을할수있다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Around the World Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 5 Dictation은 베플리 < 베플리학습
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
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Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
Check U p 1 N.O.T.E [1-3] 다음인사말에맞는대답을찾아연결해보세요. 1 How are you? a Good morning. 2 Good morning. b So long. 3 Good-bye. c Fine, thanks. [4-5] 다음그림을보고, 대화
![Check U p 1 N.O.T.E [1-3] 다음인사말에맞는대답을찾아연결해보세요. 1 How are you? a Good morning. 2 Good morning. b So long. 3 Good-bye. c Fine, thanks. [4-5] 다음그림을보고, 대화](/thumbs/47/23757496.jpg "Check U p 1 N.O.T.E [1-3] 다음인사말에맞는대답을찾아연결해보세요. 1 How are you? a Good morning. 2 Good morning. b So long. 3 Good-bye. c Fine, thanks. [4-5] 다음그림을보고, 대화")
A Nice to meet you. Paul : Good morning, Jenny. How are you? Jenny : I m fine, thanks. And you? Paul : Very well. This is Poki. Jenny : Nice to meet you, Poki. 해석 폴 : 안녕, 제니. 어떻게지내니? 제니 : 잘지내, 고마워. 너는?
step 1-1
Written by Dr. In Ku Kim-Marshall STEP BY STEP Korean 1 through 15 Action Verbs Table of Contents Unit 1 The Korean Alphabet, hangeul Unit 2 Korean Sentences with 15 Action Verbs Introduction Review Exercises
가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에
chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음
Speaking Cue Speech Note 활용법 매 Unit의 다섯 번째 위치하고 있는 Speech Note는 잡지 표지 만들기, 길 찾기 게임, 날씨 및 스 포츠 리포터 되기, 바자회 계획하기, 잃어버린 강아지 찾는 포스터 만들기 등의 다양한 확장학습 을 통해 학생들이 좀 더 쉽고 다양한 방법으로 Speaking에 접근할 수 있도록 해주는 역할을 합 니다.
E F G H Contents The Elephant and the Eskimo The Flamingo and the Frog The Greyhound and the Grasshopper The Horse and the Hippo Review EFGH
E F G H Contents The Elephant and the Eskimo The Flamingo and the Frog The Greyhound and the Grasshopper The Horse and the Hippo Review EFGH 44 48 52 56 60 43 본문과해석 The Elephant and the Eskimo 코끼리엘머는에스키모를한번도본적이없었어요.
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2011 Guide for U.S. Graduate School Admissions Table of Contents 02 03 04 05 06 08 09 10 11 13 15 21 LEADERS UHAK INTERNATIONAL STUDENTS SERVICE www.leadersuhak.com Leaders Uhak International Students
소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로
HMS News Letter Hot News 2 nd Nov. 2011 / Issue No. 48 Think safety before you act! 국토해양부 지정교육기관 선정 우리회사는 선박직원법 시행령 제2조 및 동법 시행규칙 제4조에 따라 2011년 10월 14일 부 국토해양부 지정교육기관 으로 선정되었음을 안내드립니다. 청년취업아카데미 현장실습 시행
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02 06 10 12 14 16 18 22 24 26 30 32 33 36 40 42 44 45 46 6 8 2013. 11+12 11 12 2013. 11+12 15 16 4 1 5 2 3 6 2013. 11+12 17 18 TEL. 055-339-8188 2013. 11+12 21 22 TEL. 053-856-6700 2013. 11+12
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습
April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 BROWN MAGAZINE Webzine vol.2 April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기
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1 Teacher s Guide_ Level 2 Unit 1 Super 튼튼영어 Junior Sasha s Senses_7 차시 Objectives: 사샤의일상속이야기를들으면서자연스럽게사용되는오감을파악하고, 각감각의전달과정이해하기 Key Expressions: 1. I taste ~ / smell ~ / see ~ / feel ~ / hear ~. 2. It
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4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
Grammar-1A.PDF
Just GRAMMAR MG 1A PROLOGUE Just Grammar MBC Just Grammar EFLEnglish as a Foreign Language 2 15 2 3 18 20 Unit 01 Unit 02 Unit 03 Unit 04 Review She is beautiful. The child is in the library. Roy is an
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with clon
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[ 영어영문학 ] 제 55 권 4 호 (2010) 775-794 ( ) ( ) ( ) 1) Kyuchul Yoon, Ji-Yeon Oh & Sang-Cheol Ahn. Teaching English prosody through English poems with cloned native intonation. The purpose of this work is to
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