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목차도비라

2013여름영어캠프팜편최종

Objective 이야기를즐기며정전기의원리를이해하기 Look at~. 의표현을이용하여말해보기 Key Words & Expressions Rub the balloon. Look at the paper. Look at his hair. Procedure Contents M

여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장

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4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보

Lesson 0 6. 다음대화의내용과일치하는것은어느것입니 까? John: Where's my box? My apples are in the box. Ann: Your box is under the tree. John: Aha, it's here. Thank you. J

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Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1

안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone.

#중등독해1-1단원(8~35)학

2008남서울대(겨울호)-최종

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나의 영어일기 2011년 4월

4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정

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Transcription:

Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 3 Dictation은 베플리<베플리학습<BEFL Note 에서 들으세요.

Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일 계획대로 공부했나요? 2. 학습 내용을 충실히 공부했나요? 3. 교재 학습이 끝난 후 부족한 부분은 복습했나요? 학부모 확인 선생님 확인 2

Yujin s Writing Camp Book 3 Word List Audio Meaning Word Practice Test 부모님 parents 축하하다, 기념하다 celebrate 가르치다 teach 1A 요리하다 요리책 cook cookbook 감사하는, 고맙게 생각하는 사람들 thankful people 재미있는, 웃기는 funny 친절한 kind 특별한 special 골프 golf 1B 스포츠 책 함께 sports book together 영리한, 똑똑한 그림을 그리다 동물 책 smart paint animal book 3

Audio Meaning Word Practice Test 듣다 listen 밤이 깊은 late 파자마, 잠옷 pajamas 2A 피곤한 무서운 tired scary 일어나다, 잠에서 깨다 wake up 밤, 야간 night 끝이 난 over 잠, 수면 slumber 피자 pizza 준비가 된 ready 2B 자다 다음의 sleep next 집에 home 이야기 story 음악 music 4

Audio Meaning Word Practice Test 동물원 zoo 아침 morning 영화 movie 3A 장난감 가게 사다 toy store buy 비디오 게임 video game 오늘 today 마지막으로, 마침내 child(아이) 의 복수형 신나는, 흥분한 finally children excited 보다 watch 3B 초콜릿 최고의, 제일 좋은 chocolate best 목걸이 necklace 뒤에, 후에 after 애완동물 pet 5

Book 3 Unit 1 My Parents 1A Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 parents 부모님 9 가르치다 teach 2 celebrate 축하하다, 기념하다 10 재미있는, 웃기는 funny 3 teach 가르치다 11 부모님 parents 4 cook 요리하다 12 5 cookbook 요리책 13 감사하는, 고맙게 생각하는 축하하다, 기념하다 thankful celebrate 6 thankful 감사하는, 고맙게 생각하는 14 요리하다 cook 7 people 사람들 15 요리책 cookbook 8 funny 재미있는, 웃기는 16 사람들 people 16개 중 개 정답 6

Key Points <형용사> 형용사는 맛있는, 친절한, 차가운 처럼 사물이나 사람의 특성과 상태를 나타내는 단어입니다. 아래와 같이 여러 종류의 형용사가 있어요. 생김새를 나타내는 형용사 pretty, ugly, short, tall, long, fat 색을 나타내는 형용사 red, yellow, blue, purple, green 크기를 나타내는 형용사 big, small, large, huge 촉감을 나타내는 형용사 tough(거친), hard(딱딱한), smooth(매끄러운) 성격을 나타내는 형용사 kind, smart, funny Let s Practice 다음 문장에서 형용사를 찾아 동그라미 해 보세요. 1. My mom is smart. 2. Beautiful flowers grow in the garden. 3. Her dog is cute. 4. Betty wears an orange dress. 5. Kevin is tall. 7

Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 그녀는 그녀의 부모님을 축하해요. (celebrates / parents / she / her /.) She celebrates her parents. 2. 우리 부모님은 친절하세요. (kind / are / my / parents /.) My parents are kind. 3. 우리 엄마는 영리하세요. (smart / mom / my / is /.) My mom is smart. 4. 그들은 함께 스포츠 책을 읽는 것을 좋아해요. (like / to / sports books / they / read / together /.) They like to read sports books together. 5. 유진이의 엄마는 그녀에게 요리하는 것을 가르쳐 줘요. (Yujin s mom / teaches / cook / her / to /.) Yujin s mom teaches her to cook. Dictation 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요. 1. Today we celebrate my parents. 2. They are special people. 3. He teaches me to play golf. 4. We like to read cookbooks together. 5. I am thankful for my parents. 선생님 확인 8

1B Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 kind 친절한 9 함께 together 2 special 특별한 10 골프 golf 3 golf 골프 11 동물 책 animal book 4 sports book 스포츠 책 12 친절한 kind 5 together 함께 13 그림을 그리다 paint 6 smart 영리한, 똑똑한 14 스포츠 책 sports book 7 paint 그림을 그리다 15 특별한 special 8 animal book 동물 책 16 영리한, 똑똑한 smart 16개 중 개 정답 9

Key Points <am, are, is > am, are, is는 ~이다 라는 뜻을 나타냅니다. - am은 I와 씁니다. I am happy. - is는 he, she, it, 한 명을 나타내는 말과 씁니다. He is a singer. / She is angry. / It is a table. / Mina is tall. - are는 you, we, they, 두 명 이상을 나타내는 말과 씁니다. You are smart. / We are painters. / They are black. His friends are nice. / Minsu and I are friends. Let s Practice 알맞은 단어에 동그라미 한 후 문장을 써 보세요. 1. I (am / are / is) a baseball player. I am a baseball player. 2. We (am / are / is) sisters. We are sisters. 3. You (am / are / is) a fire fighter. You are a fire fighter. 4. He (am / are / is) brave. He is brave. 5. They (am / are / is) tired. They are tired. 10

Write It 잘못된 부분을 아래 빈칸에 바르게 고쳐 써 보세요. My parents is kind. My dad are funny. He teaches me to play golf. We like to read sports books together. My mom are smart. She teaches me to cook. We like to read cookbooks together. I is thankful for my parents. My parents are kind. My dad is funny. He teaches me to play golf. We like to read sports books together. My mom is smart. She teaches me to cook. We like to read cookbooks together. I am thankful for my parents. Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 그분들은 특별한 분들이에요. (people / special / they / are /.) They are special people. 2. 우리는 동물 책을 읽는 것을 좋아해요. (like / read / animal books / we / to /.) We like to read animal books. 3. 우리는 배가 매우 고파요. (very / hungry / we / are /.) We are very hungry. 4. 그는 나에게 그림 그리는 것을 가르쳐 줘요. (paint / to / he / me / teaches /.) He teaches me to paint. 5. 우리는 가장 친한 친구예요. (friends / best / we / are /.) We are best friends. 11 선생님 확인

Book 3 Unit 2 My Slumber Party 2A Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 listen 듣다 9 파자마, 잠옷 pajamas 2 late 밤이 깊은 10 피곤한 tired 3 pajamas 잠옷 11 밤이 깊은 late 4 tired 피곤한 12 무서운 scary 5 scary 무서운 13 듣다 listen 6 wake up 일어나다, 잠에서 깨다 14 밤, 야간 night 7 night 밤, 야간 15 끝이 난 over 8 over 끝이 난 16 일어나다, 잠에서 깨다 wake up 16개 중 개 정답 12

Key Points <두 단어로 된 표현> listen to: ~을 듣다 put on: ~을 입다 take off: ~을 벗다 wake up: 잠에서 깨다 get up: (잠자리에서) 일어나다 We listen to music. We put on our pajamas. I take off my coat. We wake up the next morning. I get up early in the morning. Let s Practice 보기에 주어진 단어 중 알맞은 말을 골라 문장을 완성해 보세요. <보기> to up on off 1. I put on my coat. 2. My sister wakes up at night. 3. They listen to music. 4. He takes off his pants. 5. Amy and Tom get up late in the morning. 13

Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 밤이 깊었어요. (at night / it s / late /.) It s late at night. 2. 파티는 끝나지 않아요. (over / party / the / is / not /.) The party is not over. 3. 우리는 잠자러 갈 준비를 해요. (get / ready / to / we / to / go / sleep /.) We get ready to go to sleep. 4. 우리는 파자마를 입어요. (put / on / our / pajamas / we /.) We put on our pajamas. 5. 그들은 다음 날 아침에 일어나요. (wake / up / next / they / the / morning /.) They wake up the next morning. Dictation 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요. 1. Today is my slumber party. 2. We eat pizza and cookies. 3. We listen to music and play games. 4. We tell scary stories. 5. Then, my friends go home. 선생님 확인 14

2B Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 slumber 잠, 수면 9 피자 pizza 2 pizza 피자 10 다음의 next 3 ready 준비가 된 11 잠, 수면 slumber 4 sleep 자다 12 준비가 된 ready 5 next 다음의 13 집에 home 6 home 집에 14 음악 music 7 story 이야기 15 자다 sleep 8 music 음악 16 이야기 story 16개 중 개 정답 15

Key Points <am / are / is의 부정문> 1. 의미: ~이 아니다, ~하지 않다 2. 형태: am / are / is + not I am a student. I am not a student. The party is over. The party is not over. We are tired. We are not tired. He is in the room. He is not in the room. Let s Practice 다음 문장을 부정문으로 바꿔 써 보세요. 1. Today is Yujin s slumber party. Today is not Yujin s slumber party. 2. Tom and Jane are weak. Tom and Jane are not weak. 3. Dad is in the bathroom. Dad is not in the bathroom. 4. I am a fashion model. I am not a fashion model. 16

Write It 밑줄 친 부분을 바르게 고쳐 문장을 다시 써 보세요. 1. Today not is my slumber party. Today is not my slumber party. 2. I am tired not. I am not tired. 3. Jessica and Dorothy are best not friends. Jessica and Dorothy are not best friends. 4. They not are American. They are not American. Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 내 친구들이 우리 집으로 와요. (my / house / friends / my / come / to /.) My friends come to my house. 2. 우리는 음악을 듣고 게임을 해요. (listen / to / play / we / music / and / games /.) We listen to music and play games. 3. 우리는 피자와 케이크를 먹어요. (eat / we / pizza / cake / and /.) We eat pizza and cake. 4. 우리는 학교에 갈 준비를 해요. (ready / get / to / we / go / to / school /.) We get ready to go to school. 5. 메리는 내 친구가 아니에요. (not / Mary / is / my / friend /.) Mary is not my friend. 선생님 확인 17

Book 3 Unit 3 Children s Day 3A Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 zoo 동물원 9 사다 buy 2 morning 아침 10 오늘 today 3 movie 영화 11 비디오 게임 video game 4 toy store 장난감 가게 12 동물원 zoo 5 buy 사다 13 영화 movie 6 video game 비디오 게임 14 마지막으로, 마침내 finally 7 today 오늘 15 아침 morning 8 finally 마지막으로, 마침내 16 장난감 가게 toy store 16개 중 개 정답 18

Key Points <buy, teach, give, make의 쓰임> buy, teach, make, give는 아래와 같은 문장을 만들 수 있어요. ~가 ~하다 ~에게 ~을 My parents buy me a video game. She teaches me music. My mom makes me a doll. I give her flowers. Let s Practice 단어를 올바른 순서로 배열하여 문장을 써 보세요. 1. He / me / teaches / English He teaches me English. 2. gives / Sumi / a card / me Sumi gives me a card. 3. a ring / Minsu / her / makes Minsu makes her a ring. 4. books / buy / They / me They buy me books. 19

Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 오늘은 어린이 날이에요. (Children s Day / today / is /.) Today is Children s Day. 2. 우리는 아침에 동물원에 가요. (zoo / in / morning / the / we / go / the / to /.) We go to the zoo in the morning. 3. 우리는 장난감 가게에 가요. (toy store / we / go / the / to /.) We go to the toy store. 4. 우리 부모님께서 저에게 자전거를 사 주세요. (my / parents / bike / a / me / buy /.) My parents buy me a bike. 5. 마지막으로, 우리는 초콜릿 아이스크림을 먹어요. (eat / finally /, / we / chocolate ice cream /.) Finally, we eat chocolate ice cream. Dictation 잘 듣고 빈칸에 알맞은 단어를 써 보세요. 1. I am very excited! 2. She goes to the zoo in the morning. 3. She watches a movie. 4. They buy her a video game. 5. Today is the best day! 선생님 확인 20

3B Word Fun 영어를 우리말로, 우리말을 영어로 써 보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 children child(아이)의 복수형 9 2 excited 신나는, 흥분한 10 최고의, 제일 좋은 child(아이)의 복수형 best children 3 watch 보다 11 목걸이 necklace 4 chocolate 초콜릿 12 보다 watch 5 best 최고의, 제일 좋은 13 애완동물 pet 6 necklace 목걸이 14 초콜릿 chocolate 7 after 뒤에, 후에 15 신나는, 흥분한 excited 8 pet 애완동물 16 뒤에, 후에 after 16개 중 개 정답 21

Key Points <am / are/ is의 의문문> 1. ~인가요? 라는 뜻입니다. 2. am, are, is를 문장 맨 앞에 쓰고, 문장 끝에 물음표를 씁니다. I am happy. Am I happy? You are a student. Are you a student? Tony is nice. Is Tony nice? They are in the school. Are they in the school? Let s Practice 다음 문장을 의문문으로 바꿔 보세요. 의문문 끝에 물음표를 꼭 쓰세요. 1. They are singers. Are they singers? 2. Suji is happy. Is Suji happy? 3. I am at the zoo. Am I at the zoo? 4. My sister and I are tall. Are my sister and I tall? 22

Write It 잘못된 부분을 찾아 바르게 고쳐 의문문으로 다시 써 보세요. 1. Is you happy? Are you happy? 2. is she at the zoo? Is she at the zoo? 3. Is eagles good pets? Are eagles good pets? 4. Is they brothers? Are they brothers? Sentence Fun 주어진 단어를 이용해 우리말을 영어로 써 보세요. 1. 나는 아주 신나요! (very / excited / I m /!) I m very excited! 2. 우리는 동물원에 가요. (go / zoo / the / we / to /.) We go to the zoo. 3. 그녀는 영화를 봐요. (watches / movie / a / she /.) She watches a movie. 4. 오늘은 최고의 날이에요! (the / best / today / is / day /!) Today is the best day! 5. 그분들이 저에게 목걸이를 사 주세요. (buy / necklace / they / me / a /.) They buy me a necklace. 선생님 확인 23

4-Skill BEFLY - Speaking 유형 문제 해결하기 (세부 내용 말하기) 문제 G: My dad is funny. He teaches me to play golf. We like to read sports books together. 출처 B3. p. 8 힌트 여자는 아빠와 같이 어떤 운동을 했나요? She plays~ 답안 She plays golf with her father. 24

4-Skill BEFLY - Writing 유형 편지 쓰기 출처 B3. p. 18 힌트 답안 (1) slumber party (2) listen to music / play games / tell scary stories (3) put on pajamas Come to my house this Saturday. We have a slumber party. We listen to music and play games. We tell scary stories, too. We put on our pajamas. See you then. 25