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강의계획서 교과목명 : 프랑스어초급회화 1단계강의실 : 추후공지시수 : 30 선수과목 : 없음. 교과목표 : 알파벳을시작으로발음에중점을두어숫자말하기, 기본적인인사하기와안부묻기부터간단한의견말하기등을공부한다. 교재및참고문헌 : Amical 1 Sylvie Poisson-Q

2005 학년도수능프랑스어해설 a) 발음및철자 : 3 b) 어휘 : 3 c) 문법 : 5 d) 의사소통기능 : 16 e) 문화 : 3 a) 1 점 : 10 문항 (10 점 ) b) 2 점 : 20 문항 (40 점 ) < 발음및철자 > 1-2 번문항 : 발음문제 ; 자음

프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표

2006 대학수학능력시험프랑스어정답및해설

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. C'est pour un sondage. L'enque trice : Excusez-moi. J'ai quelques questions pour un sondage. Vous avez quelques minutes? : O

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2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 5 출제의도 - 연독에관련된문제 * 연독을해서는안되는경우 a) 주어가도시를나타내는명사, 사람이름의경우나명사인경우 Paris est une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. D

2007 학년도대학수학능력시험 6 월모의평가 제 2 외국어프랑스어 I 1. 3 출제의도 - 발음문제중비모음 [õ] 에관계된문제 [ɛ] im, in, aim, ain, inviter [ 초대하다 ] faim [ 허기 ] dans [ 안에] campagne [ 시골 ] e

Leçon 03 On va au restaurant près de la Sorbonne? 단원설정취지 본단원에서는요일을묻고답하고약속하기위해묻고답하는표현을구사할수있도록 하는데주안점을둔다. 단원목표 듣기 1. 요일을묻고답하는표현을듣고이해한다. 2. 약속하기표현을듣고이해한다

오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. La carte postale d'isabelle Daejeon, le 15 juin. Chers parents, J'ai fait un très bon voyage. Après mon arrivée à l'aéroport

오늘의표현를보고 3 회반복하여따라읽어보세요. Bonnes vacances! Isabelle : Salut,. Joyeux anniversaire! Tiens, des fleurs pour toi. : Oh merci! Je les trouve très belles. E

4. 주별강의내용 주 Leçon 1 프랑스어알파벳 Leçon 1 Contact! 2 Leçon 1 Contact! (2) Leçon 2 Vous êtes français? 3 Leçon 3 Toi aussi, tu es japonais? Leçon 4 Désolée,

2) 연음을해서는안되는경우 1 주어가명사일경우동사와절대로연독하지않는다 Paris / est belle. Durant / arrive de la gare. Mes élèves / ont des devoirs. [Mes enfants aiment la télévision]

프랑스어 1 단계 1. 학습대상 : - 프랑스어를처음접하는분들을위한기초회화강좌 2. 교재 : Initial 1 ( Leçon1 ~ Leçon10) - 상황에맞춘실용적인회화표현과문법이체계적으로정리된프랑스 원서교재입니다. - 다양한그림과어휘표현을통해쉽고재미있게학생들이불어표

2. [ 정답 ] 4 연독과관련하여발음이달라지는경우 1) 연독할때발음이달라지는자음들 d [t : ㄸ ] grandˬartiste grandˬhôtel s lesˬenfants sesˬétudiants [z : ㅈ ] x deuxˬélèves sixˬheures 2) 연

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< 보기 > - Nicholas est président? - Non, il n'est pas président Lionel et Arlette sont candidats? 2. - Vous êtes politicien? 3. - Simone est mini

오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Chez un fleuriste Isabelle : Bonsoir, Monsieur. Je voudrais un bouquet de fleurs pour l'anniversaire de mon amie. Le fleuris

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초급프랑스어

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# Comment allez-vous? / Quand est-ce que...? (O) 한정사 + 명사 J'ai invité mesˬamis au dîner. [ 난친구들을저녁식사에초대했다 ] 동사 Vousˬaimez la musique? [ 당신음악좋아해요?] 인칭대

부시의 누나가 말한 것

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오늘의표현을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Qu'est-ce que tu as fait dimanche? Mathilde :, j'ai trouvé une recette de cuisine. Je l'ai essayée. J'ai fait un gros gâteau

마리안의 유래

2011 대수능제 2 외국어 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항

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오늘의대화를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. J'habite en Corée. Damien : Bonjour. Je m'appelle Damien. Comment vous vous appelez? Yuna : Bonjour. Je m'appelle Yuna. Ench

수능완성 프랑스어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 36 실전모의고사 09회 41 실전모의고사

ALLEMAND

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2. [ 정답 ] 4 자음에관련된발음 : 단어끝에위치한자음들의경우숫자 1-10 까지에서단어마지막에위치하면서발음되는자음들 : cinq [5], six [6] sept [7] huit [8] neuf [9] dix [10] 1 Il est grand? [ 그는키가큽니까?]

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2008 대수능 9 월모의평가 제 2 외국어영역프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항 21

No 홍기원 ( 서울시립대학교 ) 이민통합정책을위한정부부처 이민통합정책의활용자료로서의통계를생산하는특별기관

( 사인펜은시험장에서배부 ) - 주관식답안은본인이지참한연필이나볼펜, 지우개등사용가능 - 휴대전화는시험전에전원을끄고감독관에게제출해야함 - 기타응시자유의사항은유인물참조 4. 시험장소 가. Paris Université Paris Diderot ( 파리 7 대학 ) 7520

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2. [ 정답 ] 1 연독에관한문제 - 연독을해서는안되는경우 주어가도시를나타내는명사, 사람이름 Parisˬest une grande ville. [ 파리는큰도시이다.] M. Dupontˬa 40 ans. [ 뒤퐁씨는 40 살이다.] 주어로쓰인명사구 [ 정관사 (le,

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2010 대수능 9 월모의평가 프랑스어해설지 [ 정답 ] 문항 정답 문항 정답 문항

농업정보관리 9월 모의고사 해설집

Leçon 04 Monsieur, je cherche la librairie. 단원설정취지 본단원에서는길을묻고알려주는표현을익히며, 공간과위치를나타내는표현을구사 할수있도록하는데주안점들둔다. 단원목표 언어기능 듣기 말하기 읽기 1. 길을묻고알려주는표현을듣고이해한다. 2.

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오늘의표현를보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Au café Le serveur : Bonjour, Madame. Vous désirez? Agathe : Vous avez des crêpes? Le serveur : Non, il n'y a pas de crêpes

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b. Note déterminante de degré Niveau TOPIK I TOPIK II Degré Note Obtenue Les candidats sont priés d entrer en sal

저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할

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4. 어휘 - 색깔 A: 안녕하세요. 내가당신을도와드릴까요? B: 저는짧은치마를찾아요. A: 어떤색깔이요? B: 푸른색 / 노란색 / 녹색 / 흰색 1 푸른색 2 노란색 3 둥근, 원, 동그라미 4 녹색 5 흰색정답해설 : 색깔을묻는질문이므로모양을답한 ronde가정답이

오늘의문장을보면서 3 회반복하여따라읽어보세요. Ma famille Je m'appelle Damien. Je suis étudiant en droit à l'université d Angers. J'ai dix-neuf ans. Je suis grand et mince

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닭과 독수리

4. 어휘 - 알맞은전치사찾기이크로와상가격으로우리는감기에대비하는약을삽니다. 주당 1유로, 여러분에게별거아니지만우리에게는대단한것입니다. 정답해설 : contre는 <~ 에대항하여, ~ 대비하여 > 라는의미이고 par는분배단위로 par semaine < 주당 > 이라는의미

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r FLEX 문제풀이전략 r 듣기 읽기 1. 문항구성및점수배분 FLEX 듣기 읽기시험은총 140문항으로구성되며, 듣기 50문항, 읽기 90문항으로구분된다. 듣기 읽기시험에서는기초언어능력, 생활언어능력, 원어수학능력, 실무언어능력등네가지영역을평가한다. 기초언어능력은듣기의

Appel à candidatures : poste de professeur de français à plein temps L Université Ajou recrute un(e) enseignant(e) chercheur français(e) pour assurer

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2 정관사 (article défini) 특정명사또는총칭적의미로쓰이는명사앞에쓰는관사로서, 영어의 the 에해당하며, 부 정관사와마찬가지로명사의성과수에따라다음과같이변화한다. 남성단수 le (l ) le livre 여성단수 la (l ) la table 남성 / 여성복수

France.,. ( ).,,,,,,,. 3).,..,..., (Centres Locaux d'information et de Coordination: CLIC),. ),?, No.,,,.

( )박용주97.PDF

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Dialogues D9.1 Quel âge as-tu? 토마몇살이에요? 수영스물네살이에요. 토마는요? 토마저는스물두살이에요. 남매가있나요? 수영네, 언니 1 한명과 2 남동생 1 한명이있어요. Thomas Quel âge as-tu? Soo-yeong J ai ving

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프랑스어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Bonjour! 01 김길수 2강 Bon anniversaire! 10 김종남 3강 Vous êtes chinois? 19 박수정 4강 Elle est super. 28 박진형 5강 J adore courir. 37 박현숙 6

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★★한23(1005)-한컴바탕(완료).hwp

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du château, qui ne peut jamais rencontrer. En haut du château, il y avait une exposition special. C'était très moderne et symbolique mais nous nous so

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이 보고서는 2014년도 방송통신위원회 방송통신발전기금 방송통신 융합 정책연구사업의 연구결과로서 보고서 내용은 연구자의 견해 이며,방송통신위원회의 공식입장과 다를 수 있습니다.

갈망 혹은 경멸, 부 富 나는 갖고 싶지만 남이 갖는다면 배아픈 것. 과정이 어떻든 내 것이 되기만 하면 그만이지만, 남들이 어떻게 얻고 쓰는지에 대해서는 눈에 불을 켜고 보게 되는 것. 바로 우리 시대 사람들이 부를 바라보는 모습입니다. 갈망의 대상이면서도 미움의 표

* c 와관련된경우 c café [ 카페 ] raconter [ 이야기하다 ] + a, o, u cuisine [ 부엌 ] [k] + 자음 classe [ 교실 ] oncle [ 삼촌 ] + e, i [s] ceci [ 이것 ] facile [ 쉬운 ] 한국에는 4 계

52 경찰학연구제 12 권제 3 호 ( 통권제 31 호 )

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2015 경제ㆍ재정수첩

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유럽 콘텐츠 산업동향 (20호) - 심층이슈.hwp

레프트21



01 Bonjour, tout le monde! 06 Comme il fait beau! 본문 7 ~ 9 쪽 본문 52 ~ 54 쪽

수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 프랑스어 Ⅰ 집필진김길수 ( 경기여고 ) 김종남 ( 미추홀외고 ) 박진형 ( 용인한국외대부고 ) 박수정 ( 명덕외고 ) 심지혜 ( 대전외고 ) 검토진김경석 ( 충북대 ) 김새환 ( 대전외고 ) 박현숙 ( 군산영광중 ) 이송 ( 부산대

78 외국어교육연구제 5 집 제 2 외국어로서불어를배우는한국학습자들에게이 언어능력을어떻게 배양시킬수있을까? 이와같은질문에대해, 한국어와불어간의언어구 성의극심한차이는학습첫날부터언어능력배양을위한많은대가와교 육학적전략을요구한다. 이 전략가운데가장중심이되는것은당연히 문법교육이

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프랑스어와프랑스문화 3차시 강 / 날씨와날짜말하기 ᄋ학습목표 날씨의좋고나쁨등을표현할수있다. 날짜를묻고말할수있다. ᄋ학습내용 Leçon 8 (8과) 날씨관련표현과형용사 날짜를묻고말하는방법 지난시간학습내용 어휘및표현 숫자 - 70, 80, 90 / 7 / 8, 9-00, 000 시간말하기 - Quelle heure est-il? - Vous avez l heure? -Il est9 h. - et demie, et quart, moins le quart, moins cinq -à 9 h 지난시간학습내용 문법사항 voir동사변화 ( 불변칙동사 ) - je vois, tu vois, il/elle/on voit, nous voyons, vous voyez, ils/elles voient -- -- -3- -4-

프랑스어와프랑스문화 (3차시 강) Nice, Menton, Saint Tropez.. 프랑스어와프랑스문화 (3차시 강) Saint Paul de Vence -5- -6- 프랑스어와프랑스문화 (3차시 강) Saint Paul de Vence : Fondation Maeght 프랑스어와프랑스문화 (3차시 강) Vence : la Chapelle du Rosaire Henri Matisse / 948~5 Josep Lluís Sert in-situ Joan Miró s work Braque s stained glass Chagall s wall Mosaic -7- -8-

Leçon 8 L heure et le temps Cf. nuage n.m. 구름 dj 구름낀 ) Il fait beau~ nuageux adj. 구름낀 Leçon 8 L heure et le temps ) Il fait beau~ Il fait beau. mauvais. froid. chaud. nuageux. Il pleut. [ pleurvoir ] Il neige. [ neiger ] -9- -0- Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps Cf. J ai faim. J ai soif. ) Il fait beau~ J ai mal. Il fait froid. J ai froid. Il fait chaud. J ai chaud. Cf. Il a chaud. / Elle a chaud. Attention! C est chaud. un café chaud / de l eau chaude J ai sommeil. ) 날씨가어때요? Quel temps fait-il? il? Il fait très beau. Il pleut beaucoup. Il fait 0. (0 degrés) Cf. temps n.m. 날씨, 시간 degré n.m.. 도, 등급 -- --

Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps # 날씨어때? (p.6) A : Quel temps fait-il en Corée aujourd hui? B : En Corée, il fait beau. Et en France, quel temps fait-il? A : Il fait nuageux et il pleut un peu. # 날씨어때? (p.6) A : Oh, il ne fait pas beau, aujourd hui. B : Oui, il pleut et il fait froid. Vous n avez pas froid? A : Non, ça va. Je n ai pas trop froid. Et vous, vous n avez pas froid? B: Si, moi, j ai froid. J ai très froid. -3- -4- Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps ) 오늘몇일이지? ) 오늘몇일이지? Quel jour sommes-nous? Quel jour est-ce, aujourd hui? le o 일 o 월 oo 년의순서 Nous sommes ~ (Aujourd hui,) c est ~ Nous sommes le 0 mars. C est le 0 mars. Nous sommes mardi le 0 mars. -5- -6-

Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps ) Les mois 달 ) Les mois 달 Cf. premier / première 첫번째 adj. janvier février mars avril juillet août septembre octobre C est quand ton anniversaire? - C est le février. - C est le 30 octobre. - C est le er juin. mai novembre juini décembreb -7- -8- Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps ) Les mois 달첫번째 Cf. premier / première 첫번째 adj. 3) La saison 계절 Guiseppe Arcimboldo Les quatre saisons, 573, Louvre. Je vais à Paris On va en France en août. Ils ne travaillent pas -9- -0-

Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps 3) La saison 계절 # 언제떠나십니까? (p.63) Cf. partir v. 떠나다 le printemps l automne l été lété l hiver lhiver A:Pourquoi partez-vous en France? B : Je pars en France pour étudier. A : Qu est-ce que vous étudiez? au printemps en été en automne en hiver B : J étudie la littérature française. A : Quand est-ce que vous allez partir en France? B : Je vais partir en France en janvier ou en février. Leçon 8 L heure et le temps Leçon 8 L heure et le temps # 언제떠나십니까? (p.63) Cf. rester v. 남아있다, 머무르다 3 partir 동사변화 (= leave) partir 떠나다 A : Et combien de temps vous aller rester en France? B : Je vais rester mois à Lyon et 3 mois à Paris. A : Donc, vous allez revenir e en juin ou en juillet? B : Oui, je vais revenir en juin ou en juillet. Je pars Tu pars Il part Elle part Nous partons Vous partez Ils partent Elles partent -- -- -3- -4-

Leçon 8 L heure et le temps # DIALOGUE (p.64) [...] A : Il fait beau en Australie? B : Oui, il fait chaud. C est l été. A : En France, c est l hiver. Il fait très froid. B : Quand est-ce que tu vas venir en Australie? A:Peut Peut-être, en décembre. ᄋ정리하기 날씨말하기 - Il fait beau /mauvais / froid / chaud. 날짜말하기 - Nous sommes /Onest / C est Cest le premier mai. - 계절 (au printemps, en hiver ) -5- -6-