교육공학과 교육방법
|
|
- 소영 섭
- 6 years ago
- Views:
Transcription
1 제 1 부교육공학의이해제 2 장교육공학의배경 서원대학교교육학과노혜란교수 교재 : 노혜란, 박선희, 최미나 (2012). 교육방법및교육공학제 2 판. 서울 : 교육과학사. 1
2 주차별목차 주차 학습내용 강의가이드 1주차 제 1 장교육공학의정의및영역 제 1 부교육공학의이해 2주차 제 2 장교육공학의배경 3주차 제 3 장객관주의학습이론 제 2 부학습이론 4주차 제 4 장구성주의학습이론 5주차 제 5 장객관주의교수설계이론 제 3 부교수설계이론 6주차 제 6 장구성주의교수설계이론 7주차 중간시험 8 주차 제 7 장교수체제설계 9주차 제 8 장교수분석 10주차 제 4 부교수체제설계 제 9 장교수매체 11주차 제 10 장교수방법 12주차 제 11 장교수실행및평가 13주차 제 12 장교육과컴퓨터 제 5 부신기술과교육 14주차 제 13 장교육과이러닝 15주차 기말시험 2
3 학습내용 1. 교육공학의역사적배경 2. 교육공학의학문적배경 학습목표 교육공학의역사적배경을교수설계관점과교수매체관점을분리하여설명할수있다. 교육공학의학문적배경인커뮤니케이션이론이교육공학에미친영향을설명할수있다. 교육공학의학문적배경인체제이론의주요특징을설명할수있다. 3
4 1. 교육공학의역사적배경 소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 4
5 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 실험심리학의대두 이슈 연구 동물대상의행동주의심리학대두 Thorndike 의자극반응연합이론 영향수업의사전명료화 ( 자극과반응의원리를수업에적용하기시작함 ) 5
6 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 개별화학습강조 이슈 연구 영향 목표중심완전학습 년 Fredric Burk : 개별화자료보급 년 Winnetka Plan : 완전학습 년 Dalton Plan : 계약학습을통한개별학습 년 Morrison 의프로그램 : 5 단계 ( 사전검사 교수 사후검사 절차조정 교수및재검사 ) 수업전에기술된학습결과를제시 학습자료를통해스스로진행하는자율학습 완전학습기반 자료의개발이핵심이기때문에 ' 설계 ' 가부상됨 6
7 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 교육과정혁신 이슈 연구 영향 미국대공황 Tyler 의 8 년연구 - 전쟁후대단히많은학생들이대학에진학하였는데, 이에적합한교육과정을설계하기위한것 - 고등학교와대학교수학기간인 8 년간진행되는일종의종단연구 목표는행동적으로진술 - 교육목표와평가는직접적으로관련 : 목표확인, 내용선정, 수단조직, 목표평가, 형성평가강조 7
8 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 매체연구및개발 이슈 연구 영향 2 차세계대전 (World War II) 자금유입으로연구및개발 (R&D) 의집적 빠른시간안에정확하게훈련시키는것이필요 시청각매체들을새로개발하고적극적으로활용 교육분야에대한자원지원의정당화 내용전문가와구분되는교육공학자 (Instruction Technologist) 출현 8
9 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 PI (Programmed Instruction) 이슈 행동주의심리학이최고조였음 연구 Skinner / Bloom 영향 PI 원리 ( 사전수업목표, 단위화, self pace, 학습자반응유도, 피드백의강조 ) 교사의수업행동분석 수업결과의상세화 9
10 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 수업설계의원리발전 이슈 소련의 Sputnik 인공위성발사 연구 Glaser / Gagné 영향 목표분석을통한수업설계 메시지설계의기본적인분석절차 형성평가절차사용 10
11 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 교수체제설계모형 (ISD: Instructional Systems Design 모형 ) 이슈 연구 영향 체제이론의적용 체제적교수설계 - 모든요소는부분으로존재하는것이아니라전체속에서존재한다는체제이론의적용 - 교수의분석, 설계, 개발, 실행, 평가의단계를체계적으로접근 Kaufman 의체제적요구분석 - 요구 : 바람직한상황과현재상황과의격차 - 체제접근 : 요구를확인하여문제를선정하고, 그문제를해결하는방안을다양한대안으로고안하여실행하고, 문제를해결하는과정임 많은 ID 모형이등장함 11
12 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990 년대 2010 년 인지주의교수학습이론 이슈 PC 보급과인지주의심리학의발전 연구 학습자의내적인인지구조고려 학습자의능동적인참여 학습자의특성을고려한지식의계열화 인지전략의개념이도입됨 영향 교수전략을강조하는교수설계이론이나타남 12
13 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920 년대이전 1920 년대 1930 년대 1940 년대 1950 년대 1960 년대 1970 년대 1980 년대 1990~2000 년대 2010 년대 구성주의교수학습이론 이슈 인터넷의등장과지식에대한관점변화 연구 구성주의적학습이론의재조명 하이퍼미디어연구에구성주의적관점적용 인지적구성주의와사회적구성주의의대두 인터넷을활용교육과협동학습 영향 새로운대안적교수설계이론대두 13
14 1. 교육공학의역사적배경소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 1920년대이전 1920년대 1930년대 1940년대 1950년대 1960년대 1970년대 1980년대 1990~2000년대 2010년대 집단지성과교수설계 이슈 스마트기기의등장 연구 UX(User experience) 기반교수설계사회적관계기반교수설계학습자저작기반교수설계 영향 교수설계의일반화모색 14
15 1. 교육공학의역사적배경 소프트웨어적관점의교육공학역사 ( 교수설계중심 ) 하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 15
16 1. 교육공학의역사적배경 하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 교육의효과를위한시각자료활용 언어 대표매체 사진 도표지도 이슈 연구 1932 년전국교육연합회산하기관으로시각교육국 (Division of Visual Instruction : DVI) 설치 1937 년 Hoban 의시각자료분류 - 자료의추상성과구체성의따른분류체제 - 시각자료자체만을강조한한계있음 회화사진슬라이드입체도필름모형 추상적 Hoban 의시각자료분류 의의 전통적교육절차및방법에대한대안들이제시됨 시각매체전문가집단탄생 실물전체장면 구체적 16
17 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시청각자료의수업적용 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 대표매체 이슈 영화 1947 년시각교육국의시청각교육국 (Department of Audio-Visual Instruction : DAVI) 로의전환 연구 1947년 Dale의경험의원추 - 교수매체에대한체계적인시각제공 - Bruner의작동적 (enactive), 영상적 (iconic), 상징적 (symbolic) 개념에의해보완됨 의의 수업에서시청각자료보조자료의활용 새로운패러다임에대한전환이요구 Dale 의경험의원추와 Brunner 의지식의표상양식 17
18 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 통신이론의수업적적용 대표매체 라디오, 텔레비전 1960 년의 Berlo 의 SMCR 모형 - 송신자와수신자간에이루어지는통신의전과정을설명함 - 송신자, 수신자, 채널, 메시지의 4 가지요소를설명한그의모형은통신과정에서요소들간의역동적인상호관계를보다잘설명해줌 Berlo 의 SMCR 모형 연구 1964년 Shannon & Schramm 모형 Shannon & Schramm 모형 - 통신이이루어지는과정에대한관심 - 교육도통신의한유형이므로효과적인교육을위해서는효과적인통신이이루어져야함 - 메시지의설계에관심을기울이게함 - 통신의과정에서전달되는메시지의이해의중요성을부각함 - 교육의과정은직선적으로이루어지는것이아니라피드백의과정이포함된순환적임을인식해야함 18
19 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 통신이론의수업적적용 Berlo 의 SMCR 모형 Shannon & Schramm 모형 19
20 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 통신이론의수업적적용 연구 1964 년 Fin 의블랙박스모형 - 집단및개별수업을전통적인교수와결합시켜블랙박스 ( 검은상자 ) 개념을사용하는교수체제에결합시킴 - 내부구조는알수없어도입력과출력을조절함으로서어떤반응을얻을수있는지를심리학적으로정의함 - 교사의교수방법에의해학습자가어떠한과정을통해학습하게되는지에대해서는알수없음 Fin 의블랙박스모형 1963 년 Ely 의시청각과교육통신과정과의관계모형 - 통신의전체과정뿐만아니라수업에대한체제적접근을포함함 - 체제접근의초기형태를보여주고있음 - 체제에포함되어야하는요소들을모두포함하고있지못하여제한적임 Ely 의시청각과교육통신과정의관계 의의 교육공학의개념발달에중추적역할 20
21 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 통신이론의수업적적용 Fin 의블랙박스모형 내용선정 Ely 의시청각과교육통신과정의관계 시청각통신계획 메시지 요원 교수현장 학습환경 제시시각 매체 - 기기 방법 환경시설 학습 - 통신체제 ( 학습자 ) 목표명세화 피드백분석 평가 반응 21
22 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 체제이론을적용한교수공학대두 대표매체 이슈 연구 의의 프로그램수업을활용한교수기계 1970 년시청각교육국이미국교육공학협회 (Association for Educational Communications and Technology : AECT) 로명칭전환 Skinner 의행동주의심리학 - 교육공학의발전과정에서 Skinner 는최초의교육공학자로인식 년에 The Technology of Teaching 이라는제목의저서출판 - 강화원리를교육에적용하여두가지중요한교육적산물, 교수기계와프로그램학습을고안함 교수이론이라는체계적이며처방적교수전략개발의관점대두 학습이론의적용이라는차원에서교수조건에맞는최적의처방전략추구 교수공학을시청각매체가아니라교수학습전과정을설계 실행 평가하는체계적인방법으로서규정 22
23 1. 교육공학의역사적배경하드웨어적관점의교육공학역사 ( 교수매체중심 ) 시각교육 -> 시청각교육 -> 시청각커뮤니케이션 -> 교수공학 -> 교육공학 포괄적종합적개념의교육공학의위상정립 대표매체 이슈 컴퓨터 1977 년미국교육공학회의 교수공학 에서 교육공학 으로의정의확대 연구 의의 1970년대의 PLATO와 TICCIT의개발 - 컴퓨터공학의발달에따른교육자료개발 - 교육매체와개별화에대한관심의연속선상에있음 - PLATO(Programmed Logic for Automated Teaching Operations) : 1960년대에개발시작, 반복연습형의자료 - TICCIT(Time-shared, Interactive, Computer-Controlled Information Television) : 통제버튼을사용하여연습, 도움말, 예등을볼수있음 년대개인용컴퓨터기반 CAI에큰영향을줌 교육문제해결이라는포괄적인접근으로의패러다임전환 총체적인맥락에서접근하며교육관련요소들을통합하고자함 23
24 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 체제이론 24
25 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 연구자및문헌나일주 (2007) 한국교육공학회 (2005) Theoderson & Theoderson(1969) Gerbner(1967) 커뮤니케이션의정의 커뮤니케이션은개체간에공동의상징체계를통해의미를주고받는것이다 커뮤니케이션이란송신자, 채널, 메시지, 수신자, 송신자와수신자간의관계, 효과및커뮤니케이션이발생하는상황과메시지가지칭하는사물의범위를의미한다 커뮤니케이션은주로상징을통해정보나사상, 태도혹은감정을개인이나집단이다른개인이나집단에게전달하는것이다 커뮤니케이션을메시지를통한사회적상호작용으로정의할수있다 25
26 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 커뮤니케이션의기본가정 ( 조규락외, 2006) 1) 커뮤니케이션은과정임 2) 커뮤니케이션은체제적임 Steurer 의컴퓨터매개커뮤니케이션모형 수신자 수신자 3) 커뮤니케이션은상호작용적이며교류적임 4) 커뮤니케이션은의식적 무의식적으로발생함 내용 수신자 커뮤니케이션의대표모형 Berlo 의 SMCR 모형 Fin 의블랙박스모형 Schannon & Schramm 모형 Steuer 컴퓨터매개커뮤니케이션 송신자 내용 컴퓨터네트워크 내용 수신자 년 Steuer 는송신자, 수신자, 내용, 컴퓨터네트워크의요소들을모형화하여컴퓨터를매개로하는커뮤니케이션과정의이해를돕고있음 송신자송신자 내용 송신자 26
27 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 커뮤니케이션모형의주요요인 송신자 (sender) 메시지 (message) 잡음 (noise) 커뮤니케이션모형의주요요인 채널 (channel) 피드백 (feedback) 환경 (environment) 수신자 (receiver) ( 조규락외, 2006, 127 쪽 ) 27
28 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 교육공학에대한시사점 교육공학은교육과정에서발생하는커뮤니케이션과정의요소들을최적화하는것에관심을가짐새로운과정과요소들이커뮤니케이션에영향을미치게됨 새로운공학을매개체로활용하는수업 교육공학은... 이러한과정과요소들을규명함으로서교수자와학습자들이보다원활하게커뮤니케이션할수있는방법을찾아내고자함 28
29 2. 교육공학의학문적배경 커뮤니케이션이론 체제이론 29
30 2. 교육공학의학문적배경 체제이론 체제의정의 Bertalanffy 1956 Flagle et al Corrigan & Kaufman 1967 Kaufman 1972 체제란상호작용하는여러요소들의전체 체제란기능들이조화롭게수행되도록설계된상호작용적인요소들의통합된결합체 체제란목적 (goal) 을달성하기위하여상호독립적이고상호작용적으로기능하는개별적인부분들의총합체이며, 이체제내에서각부분들이공통의목적을지향하는가운데기능적이고조직적인형태를형성해나가는것임 체제란어떤요구 (needs) 에기초하여의도된결과및성과를달성하기위해서독립적이고도상호적으로기능하는부분들의총합체 특징 요소나부분으로이루어짐 상호독립적이면서도상호관련성을가짐 요소와부분들이전체성을가지고통합됨 목적지향성을가짐 30
31 2. 교육공학의학문적배경 체제이론 체제적접근 체제적접근이란체제를구성하는각부분들의기능이상호독립적으로발휘되는동시에상호보완적인관계가되도록하여체제전체기능이효과성및책무성측면에서극대화를이루도록하는데목적이있음 ( 한국교육공학회, 2006) 체제적접근을통해당면한문제를보다효과적, 효율적으로해결할수있으며, 합리적인문제해결이나의사결정을할수있음 체제이론의정의 체제이론은체제를이루는각요소들의기능을독립적으로충분히발휘하면서도 다른요소들에게긍정적인영향을미치거나상호보완적이되어 그요소들의공동의목적을달성하기위한변인들을밝히고그기제를분석하는것 31
32 2. 교육공학의학문적배경 체제이론 체제이론의주요개념 ( 조규락, 2007) 체제경계 (system boundaries) 모든체제는체제를정의하고한계를결정하는경계가있음 경계를정하는것은어떠한입력에어떠한출력을할것인지를결정하는문제임 지렛대 (leverage) 가장큰영향력을미치는체제의결정적장소나요소에초점을맞출수있으면체제의문제를즉각적으로해결할수있음 어려운문제를해결하는효과적인방법은문제를가지고있는체제의지렛대의위치를찾는것임 자기규제 (self-regulation) 체제가변화에대처하며적응할수있는것이자기규제임 체제는고정적인것이아니라외부, 내부의변화에대처할수있는자기규제능력을 가지고있어야함 32
33 2. 교육공학의학문적배경 체제이론 체제이론의주요개념 ( 조규락, 2007) 체제적사고 전체를바라보는사고방식으로서체제안에존재하는모든요소들과그요소들의관련성을파악하는것 항상성 (ho mostasis) 변화에거부하려는경향성또는외부충격에의한변화가오기이전의상태로돌아가려는성질을의미함 교육개혁이나수업개혁의어려움을이해할수있도록도와줌 열린체제 Vs 닫힌체제 열린체제 - 체제내의요소와부분들은서로영향을주고받음 - 열린체제는체제를둘러싼환경과의상호작용이집중적이며밀접한관련을맺는체제임 - 환경이변화하면체제에도영향을미치고체제가변화하면환경에도영향을미침 - 일반적으로공교육체제를열린체제라고할수있음 닫힌체제 - 환경과체제의상호작용이매우한정되고통제되어있음 - 냉방이나난방설비는자동온도조절장치를통해온도라는요인에의해서움직이게됨 33
34 2. 교육공학의학문적배경 체제이론 체제이론의주요개념 ( 조규락, 2007) 세부적복잡성 vs. 역동적복잡성 세부적복잡성 (detail complexity) - 변수의수가많은복잡성 역동적복잡성 (dynamic complexity) - 시간과공간에의하여원인과결과가분리되어복잡해지는복잡성 - 교육체제는세부적복잡성과역동적복잡성의성격을모두가짐 단일회로체제 vs. 이중회로체제 단일회로체제 (single-loop system) - 피드백이나커뮤니케이션의방향이한방향인체제예 ) 대중방송체제 이중회로체제 (double-loop system) - 피드백이나커뮤니케이션의흐름이양방향인체제예 ) 전화체제 34
35 2. 교육공학의학문적배경 체제이론체제이론의종류 경성체제이론, 연성체제이론, 카오스이론 경성체제이론 (HST : Hard Systems Theory) 연성체제이론 (SST : Soft Systems Theory) 카오스이론 (Chaos Theory) 실증주의적철학에기반을둔체제이론 현상학적, 해석학적철학에기반을둔체제이론 대안적인체제이론 35
36 2. 교육공학의학문적배경 체제이론체제이론의종류 경성체제이론, 연성체제이론, 카오스이론 경성체제이론 (HST : Hard Systems Theory) 교육공학분야에서의적용 용이점 대부분실증주의적철학에근거하여목적을달성하기위해최적의해결대안을합리적의사결정과정에따라선정하고, 과학적방법을통해문제를해결하는최적의방법을찾는데이용됨 문제가분명하게구조화 (well-structured) 되거나잘정의 (well-defined) 되어있는상황에서적용이용이함 실증주의적철학에기반을둔체제이론 문제점 다양한가치와관점이서로갈등하는상황이나복잡한변인들이상호작용하고있는문제에서는유용성이현저하게떨어지는것이문제임 36
37 2. 교육공학의학문적배경 체제이론체제이론의종류 경성체제이론, 연성체제이론, 카오스이론 등장배경 일상적인삶의현장에서야기되는비구조적인문제해결과다양한인식주체들의다원적인관점이요구되는문제해결을위해경성체제이론의대안적인이론으로서등장 연성체제이론 (SST : Soft Systems Theory) 현상학적, 해석학적철학에기반을둔체제이론 교육공학분야에서의적용 연성체제이론을적용하여체제를분석하고설계하기위한방법론과이를통해교수학습체제를기획하고실행하고자하는움직임이지속적으로이루어져옴 체제에대한다양한접근과대안적논리를제공함으로써, 수업설계분야의안목을수정하고확대하는데에많은기여를함 ( 나일주, 2007) 37
38 2. 교육공학의학문적배경 체제이론체제이론의종류 경성체제이론, 연성체제이론, 카오스이론 카오스란어떤계 ( 系 ) 의확고한규칙에따라변화하고있음에도불구하고매우복잡하고불규칙하면서동시에불안정한행동을보여서먼미래의상태를전혀예측할수없는현상임 카오스이론 (Chaos Theory) 대안적인체제이론 카오스이론의핵심개념 - 초기조건의민감성 - 이상한끌개 (strange attractor) - 프랙탈 (fractal) 의자기유사성 (self-similarity) - 불안정한비선형 (non-liner) 교육에서의카오스현상 - 비선형적 ( 결과와원인이일치하지않음 ) - 초기값에민감 ( 간과한수업의요인이때로는수업에중심적인효과를발휘 ) - 자기닮은구조가많음 ( 전체교육구조의성격이학교교육의구조로, 교실구조로이어짐 ) 교육공학분양에서카오스적관점은 교수학습상황에서내포한복잡성의특징을교수설계에반영할수있는대안적시각을제공해줌 38
PowerPoint 프레젠테이션
제 5 장 민귀영 III. 교육매체 ( 수업매체 ) 의활용 제 5 장 교육정보화란? 교육매체 ( 수업매체 ) 의정의 교육매체 ( 수업매체 ) 의발전과정 제 6 장 제 7 장 플립러닝의정의 플립러닝의탄생배경 수강생들이인지하는플립러닝이란? 디지털교과서의정의 교육정책변화에따른디지털교과서 교과서완결학습체제기반에서디지털교과서 강의핵심내용 최근정보기술의발달로교수-학습과정에서활용할수있는교육매체
More informationCR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
More information세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
More information<C3E6B3B2B1B3C0B0313832C8A32DC5BEC0E7BFEB28C0DBB0D4292D332E706466>
11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
More information<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
More information내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
More information목차 C O N T E N T S
2015 년전남교총워크숍자료 2015.1.16.( 금 ) 14:00~ 17.( 토 ) 11:00 여수유캐슬호텔 올바른교육훌륭한선생님전남교원단체총연합회 www.jnfta.or.kr 목차 C O N T E N T S 일정안내 ( ) 14:00~14:30 (30 ) (2 ) 14:30~14:40 (10 ) - 14:40~15:00 (20 ) - 1.16. ( )
More informationCC......-.........hwp
방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 텔레비전의 폭력행위는 어떠한 상황적 맥락에서 묘사되는가에 따라 상이한 효과를 낳는다. 본 연구는 텔레비전 만화프로그램의 내용분석을 통해 각 인 물의 반사회적 행위 및 친사회적 행위 유형이 어떻게 나타나고 이를 둘러싼 맥락요인들과 어떤 관련성을 지니는지를 조사하였다. 맥락요인은 반사회적 행위 뿐 아니라 친사회적
More information1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
More information<BBE7C8B8C0FBC0C7BBE7BCD2C5EBBFACB1B820C3D6C1BEBAB8B0EDBCAD2E687770>
국립국어원 2007-01-42 사회적의사소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한연구 국립국어원 한국여성정책연구원 제출문 국립국어원장귀하 국립국어원의국고보조금지원으로수행한 사회적의사 소통연구 : 성차별적언어표현사례조사및대안마련을위한 연구 의결과보고서를작성하여제출합니다. 한국여성정책연구원 안상수 백영주, 양애경, 강혜란, 윤정주 목 차 연구개요 선행연구의고찰
More information*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ
74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는
More information<3231C3A4C8F1C5C22E687770>
I. 서 론 426 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 427 II. (특수)교육학에 시사점을 제공하는 몇 가지 뇌 연구의 결과들 428 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 429 430 Wolf Singer의 뇌 이론 탐색과 뇌기능 중심 (특수)교육의 가능성 모색 431
More informationJournal of Educational Innovation Research 2018, Vol. 28, No. 2, pp DOI: IPA * Analysis of Perc
Journal of Educational Innovation Research 2018, Vol. 28, No. 2, pp.45-72 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.28.2.201806.45 IPA * Analysis of Perception and Needs on Teaching Competencies of Faculty
More informationviii 본 연구는 이러한 사회변동에 따른 고등직업교육기관으로서 전문대 학의 역할 변화와 지원 정책 및 기능 변화를 살펴보고, 새로운 수요와 요구에 대응하기 위한 전략으로 전문대학의 기능 확충 방안을 모색하 였다. 연구의 주요 방법과 절차 첫째, 기존 선행 연구 검토
vii 요 약 연구의 필요성 및 목적 우리 사회는 끊임없이 변화를 겪으며 진화하고 있다. 이러한 사회변 동은 정책에 영향을 미치게 되고, 정책은 기존의 정책 방향과 내용을 유지 변화시키면서 정책을 계승 완료하게 된다. 이러한 정책 변화 는 우리 사회를 구성하는 다양한 집단과 조직, 그리고 우리의 일상에 긍정적으로나 부정적으로 영향을 주게 된다. 이러한 차원에서
More information2 2000. 8. 31
IT update 00 1 / 2000.8.30 IT update Information Technology 2 2000. 8. 31 C o n t e n t s 2000. 8. 31 3 4 2000. 8. 31 2000. 8. 31 5 6 2000. 8. 31 2000. 8. 31 7 8 2000. 8. 31 2000. 8. 31 9 1 0 2000. 8.
More information2002report hwp
2002 연구보고서 220-11 초 중등교육과정의성인지적개편을위한양성평등교육내용개발 한국여성개발원 발간사 양성평등교육내용개발진 연구요약 1. 연구목적 2. 연구방법 3. 7 차교육과정및교과서내용분석 가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 4. 각교과별양성평등교육내용개발가. 도덕과 나. 사회과 다. 실과 / 기술 가정과 5. 결론 목 차 Ⅰ 서론
More information<B3EDB4DC28B1E8BCAEC7F6292E687770>
1) 초고를읽고소중한조언을주신여러분들게감사드린다. 소중한조언들에도불구하고이글이포함하는오류는전적으로저자개인의것임을밝혀둔다. 2) 대표적인학자가 Asia's Next Giant: South Korea and Late Industrialization, 1990 을저술한 MIT 의 A. Amsden 교수이다. - 1 - - 2 - 3) 계량방법론은회귀분석 (regression)
More information2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업
2014 년도사업계획적정성재검토보고서 차세대바이오그린 21 사업 목차 i 목 차 iv 목차 표목차 목차 v vi 목차 목차 vii 그림목차 viii 목차 요 약 요약 1 요 약 제 1 장사업개요및조사방법 4 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 : * ( 15 ) 요약 5 : 6 차세대바이오그린 21 사업사업계획적정성재검토보고서 요약 7 8
More information생들의 역할을 중심으로 요약 될 수 있으며 구체적인 내용은 다음과 같다. 첫째. 교육의 대상 면에서 학습대상이 확대되고 있다. 정보의 양이 폭발적으로 증가하고 사회체제의 변화가 가속화 되면서 학습의 대상은 학생뿐만 아니라 성인 모두에게 확대되고 있으며 평생학습의 시대가
Ⅰ. 사회패러다임과 교육패러다임의 변화 1. 사회패러다임변화 교육환경의 변화를 이해하기 위해서는 우선 21세기 사회패러다임의 변화에 대한 이해가 필요하다. 요즈음 우리사회에 자주 사용되는 말 가운데 하나가 패러다임 을 전환해야 한다., 21세기를 지향하는 새로운 패러다임을 갖추어야 한다. 는 등 등 패러다임이라는 말을 많이 사용하고 있다. 패러다임이란 말은
More information<BFA9BCBABFACB1B8BAB8B0EDBCAD28C6EDC1FD292E687770>
성매매방지법 제정과정에 영향을 미친 요인에 관한 연구 - 거버넌스 관점과 여성단체의 역할을 중심으로 오 혜 란 * 1) 초 록 주요용어:성매매방지법, 성매매, 여성관련 법률, 여성단체, 여성정책, 입법과정, 젠더, 거버넌스, 젠더 거버넌스, NGO I. 들어가는 말 II. 이론적 배경 여성정책과 거버넌스 거버넌스의 의미 거버넌스의 유형 1) 국가(정부)주도형
More information2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
More information.,,., PC, TV,,,, PC PC,,..,. computer computer computer computer 1. 2 PC 11. 3. ITS., TV . /,,, PC,, /. ,, TEXT ,, """ ", " " (ex: DHL ) (ex: 6 ) (ex: ) 4P 처음부터 구분해서 상품을 만들어라 4P 다양한 복합적인 혜택을 제공할
More informationBOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01 02 03 04 01 02 03 04 03 04 05 06 07 08 09
정답 및 풀이 1. 경제생활과 바람직한 선택 02`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 11`쪽 3. 지역 사회의 발전 20`쪽 1. 경제생활과 바람직한 선택 28`쪽 2. 사회 변화와 우리 생활 35쪽 3. 지역 사회의 발전 42쪽 BOX 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 01 02 01
More information학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
More information교육공학과 교육방법
제 4 부 교수체제설계 제 9 장 교수매체 서원대학교 교육학과 노혜란 교수 교재: 노혜란, 박선희, 최미나(2012). 교육방법 및 교육공학 제2판. 서울:교육과학사. 1 주차별목차 주차 학습내용 1주차 2주차 3주차 4주차 5주차 6주차 7주차 8주차 9주차 10주차 11주차 12주차 13주차 14주차 15주차 제 1 부 교육공학의 이해 제 2 부 학습이론
More information목 차 교원양성교육선도사범대학지원사업 ( : ) (%) 1 ㆍ 2 3 4 5,, 1 0.4 0.4 0.4 100 2 : 3 (MDI) 4 / (MPI) 5 (MAI) - - - % 20 20 60 300.0 % 50 55 55.7 101.3-20 20 100.0 6 3H % 60 - - - 7 40 - - - 8 22 22 72 327.3 9-50 55 -
More information**09콘텐츠산업백서_1 2
2009 2 0 0 9 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 M I N I S T R Y O F C U L T U R E, S P O R T S A N D T O U R I S M 2009 발간사 현재 우리 콘텐츠산업은 첨단 매체의 등장과 신기술의 개발, 미디어 환경의
More information트렌드29호가제본용.hwp
- 309 - - 310 - - 311 - - 312 - - 313 - - 314 - 외부적 탐색단계 새로운 정보에 자극받는 외부적 탐 색단계 새로운 광고 메시지에 의하여 소비자가 제품 및 브랜드 평가를 하는 대안의 평가 단계까지의 일련 의 과정을 설명하고 있으며 그림 에서 볼 수 있는 것처럼 소비자의 구매태도형성 어느 단계에서도 상품 광고가 미치는 영향력이
More information핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
More information1)2) 1
1)2) 1 2 3 4 수업전활동 수업중활동 수업후활동 5 년도 / 학기 학수번호 교과목명 교강사명 개요 / 진행 6 7 8 9 인적사항응답자수 ( 명 ) 구성비인적사항응답자수 ( 명 ) 구성비 10 자체평가에따른잘한점 자체평가에따른아쉬운점 자체평가에따른잘한점 자체평가에따른아쉬운점 자체평가중잘한점 자체평가중미비점 자체평가중잘한점 자체평가중미비점 11 자체평가에따른잘한점
More information< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
More information학습과목명유아특수교육학학점 3 교 강사명 강의시간 3 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있
학습과목명유아특수교육학학점 교 강사명 강의시간 시간이론 / 실습이론전화번호 학습목표 - 특수아동에대한개념을설명할수있다. - 특수교육관련법의장애인과특수교육대상자를비교할수있다. - 통합교육의정의와목적및효과를구술할수있다. - 성공적인통합교육실행을위한협력방안을제시할수있다. - 장애유형에따른정의, 분류, 발생원인, 특성을비교ㆍ분석할수있다. - 장애유형에따른교육방법에대한실제를습득하여현장에적용할수있다.
More information80 경찰학연구제 13 권제 2 호 ( 통권제 34 호 ) Ⅱ. 이론적논의와선행연구검토
범죄억제력의효과적발현모델연구 - 억제이론의집결지해체사례적용 분석을중심으로 - A Study on the Model for Effective Crime Deterrence : - Application and Analysis of Deterrence Theory to the Case of Eradicating the Red-light District - 서준배
More information<5B3134303432325DB1B3C0B0C0DAB8A65FC0A7C7D15FB5F0C0DAC0CEBBE7B0ED5FC5F8C5B62E706466>
2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한
More information연구보고서 2009-05 일반화선형모형 (GLM) 을이용한 자동차보험요율상대도산출방법연구 Ⅰ. 요율상대도산출시일반화선형모형활용방법 1. 일반화선형모형 2 연구보고서 2009-05 2. 일반화선형모형의자동차보험요율산출에적용방법 요약 3 4 연구보고서 2009-05 Ⅱ. 일반화선형모형을이용한실증분석 1. 모형적용기준 < > = 요약 5 2. 통계자료및통계모형
More information학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental Ta
www.sen.go.kr 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의 시설 설비및교구기준연구 2012. 10. 학교교과교습학원 ( 예능계열 ) 및평생직업교육학원의시설 설비및교구기준적정성연구 A Study on the Curriculum, Facilities, and Equipment Analysis in Private Academy and It's Developmental
More information다문화사회와 인권
2 : 정보리터러시의개념 1 정보리터러시 (information literacy) 란? - 미국대학도서관협회 (ACRL) 의정의 정보가필요한때를인식하고필요한정보를효과적으로찾아내고평가하고이용하는능력의집합 - 정보리터러시국가포럼 (NFIL) 의정의 정보가필요한시기를알고, 논제나과제에필요한정보를식별하고, 검색하고, 평가하고, 효과적으로사용할수있는능력 -> 정보리터러시를한국어로번역해정보문해,
More information과제번호 RR [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 )
과제번호 RR2012-46-427 [ 연구결과보고서 ] 대학교양기초교육에대한 종합적분석연구 2012. 7 연구책임자 : 손동현 ( 한국교양기초교육원 ) - 2 - - 3 - - 4 - 목 차 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 1) http://www.aacu.org/leap/what_is_liberal_education.cfm
More information교육학석사학위논문 중학교자유학기제를위한 음악과산업 수업설계 및지도방법에대한연구 년 월 서울대학교대학원 협동과정음악교육전공 염우정
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More information<4D F736F F F696E74202D20BCF6BEF7B8C5C3BC28C6AFB0AD29205BC8A3C8AF20B8F0B5E55D>
교육방법및교육공학 수업매체 Media is a tool for communication Contents 1 매체란 / 수업매체란 2 커뮤니케이션이론 3 지식정보사회와교육 4 Web 2.0 /ICT 활용수업유형 5 원격교육 /e/m/u-learning 6 디지털교과서 /UCC/IPTV 자신의관점은? Technophiles vs Luddites Media 의개념
More informationMicrosoft Word - PLC제어응용-2차시.doc
과정명 PLC 제어응용차시명 2 차시. 접점명령 학습목표 1. 연산개시명령 (LOAD, LOAD NOT) 에대하여설명할수있다. 2. 직렬접속명령 (AND, AND NOT) 에대하여설명할수있다. 3. 병렬접속명령 (OR, OR NOT) 에대하여설명할수있다. 4.PLC의접점명령을가지고간단한프로그램을작성할수있다. 학습내용 1. 연산개시명령 1) 연산개시명령 (LOAD,
More informationhwp
문화정책논총 제 14 집 (2002) : 105 124 Ⅰ. 정보통신의발달과문학의매체변화 Ⅱ. 문학에서디지털스토리텔링 (digital storytelling) 으로 Ⅳ. 결론 참고문헌 Ⅲ. 가상공간의서사가문학에미친영향 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학 문화정책논총제 집 디지털기술발전과문학
More information핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
More information에듀데이터_자료집_완성본.hwp
단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제
More information제1차 양성평등정책_내지_6차안
www.mogef.go.kr www.mogef.go.kr C O N T E N T S C O N T E N T S 01 Ministry of Gender Equality & Family 008 009 02 Ministry of Gender Equality & Family 010 011 Ministry of Gender Equality & Family
More informationë–¼ì‹€ìž’ë£„ì§‚ì‹Ÿì€Ł210x297(77p).pdf
2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
More informationT...........hwp
성인 미성년자 25.0% 20.0% 15.0% 10.0% 5.0% 0.0% 21.6% 22.4% 18.2% 17.5% 10.5% 6.3% 3.5% 백분율 어린이 청소년 회원 일반시민 환경지도자 초중등교사 기타 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 23.8% 45.2% 11.9% 7.2%
More information- 4 -
- 4 - Abstract - 5 - - 6 - - 7 - 국문요약 - 8 - - 9 - 제목차례 Abstract ----------------------------------------------- 5 국문요약 ---------------------------------------------- 8 서론 -------------------------------------------------
More information¾ç¼ºÄÀ-2
양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
More informationhwp
우체국보험의디자인경영에관한연구. 서론 81 . 디자인경영관련배경 82 83 우정정보 80 (2010 봄) 다양한 의미를 함축하고 있어 여러 분야의 활동을 모두 포용할 수 있는 포괄성을 가지기 때문이 다. 또한 디자인에 대한 인식이 주관적인 심미성의 추구에서 점차 객관성과 합리성의 추구, 시 스템적 전체적 접근에 대한 고려가 이루어졌기 때문이다. 그렇다면 이러한
More information성능 감성 감성요구곡선 평균사용자가만족하는수준 성능요구곡선 성능보다감성가치에대한니즈가증대 시간 - 1 -
- 1 - 성능 감성 감성요구곡선 평균사용자가만족하는수준 성능요구곡선 성능보다감성가치에대한니즈가증대 시간 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - 감각및자극 (Sensory & Information Stimuli) 개인 (a person) 감성 (Sensibility)
More information<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>
(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
More informationPowerPoint 프레젠테이션
2017. 9. 11 헬스커뮤니케이션 : 헬스캠페인목표와수용자의사회 심리적요인 헬스커뮤니케이션주체자들의 소통의목표는? 헬스커뮤니케이션주체자들의 소통의목표는? 수용자의변화 헬스커뮤니케이션주체자들 수용자들의변화 의료서비스제공자 : 건강행동변화, 의사결정정부 : 인식, 태도, 행동변화제약, 건강식품, 뷰티 : 구매 Effect: 수용자반응 Hierarchy 모델커뮤니케이션효과란사전에소통주체자가메시지를통해얻고자미리의도했던반응.
More information한국전통건축감상방법연구 1 한국전통건축감상방법연구 Ⅰ. 서론 한국전통건축감상방법연구 3 Ⅱ. 전통건축의이해 한국전통건축감상방법연구 5 한국전통건축감상방법연구 7 한국전통건축감상방법연구 9 한국전통건축감상방법연구 11 한국전통건축감상방법연구 13 Ⅲ. 전통건축감상방법 한국전통건축감상방법연구 15 한국전통건축감상방법연구 17 한국전통건축감상방법연구
More information교과과정표 영역과목명학점 ( 시간 ) 교과교육학 및 교과내용학 교육공학교수법 Teaching Strategies for Educational Technology 멀티미디어활용교수법 Teaching Strategies for Using Multimedia 교육공학이론 T
교육공학및 SW 교육전공 (Educational Technology & Software Education Major) 전공주임교수 : 정주영 전화 : 890-2543 FAX : 890-2543 교육목표 교육공학및SW교육전공은제4차산업혁명의시대를대비하기위해과학적지식을체계적으로적용하여교수-학습을위한적절한공학적과정과자원을창출하고활용하며관리할수있는혁신적교수방법의습및소프트웨어중심사회를이끌어갈학생들의다양한코딩,
More information*) α ρ : 0.7 0.5 0.5 0.7 0.5 0.5-1 - 1 - - 0.7 (**) 0.5 0.5-1 - (**) Max i e i Max 1 =150 kg e 1 = 50 g xxx.050 kg xxx.050 kg xxx.05 kg xxx.05 kg Max 2=300 kg
More information03
CHAPTER 01 4 PART 01 소비윤리를 논의하기에 앞서 현대 사회에서 나타나는 소비문화의 특성을 이해하고 그에 대한 문제점을 해결하기 위한 대안을 살펴보고자 한다. 소비윤리는 현대 소비사회에 대한 문제 인식으로부터 출발하기 때문에 현대 소비사회에 대한 이해가 전제되어야 한다. 현대 소비사회에 나타나는 소비문화의 특성과 그에 따른 문제점에 대해서는 많은
More informationCC......-.........hwp
방송연구 http://www.kbc.go.kr/ 프로그램 선택은 다단계적인 과정을 거칠 것이라는 가정에서 출발한 본 연 구는 TV시청을 일상 여가행위의 연장선상에 놓고, 여러 다양한 여가행위의 대안으로서 TV시청을 선택하게 되는 과정과, TV를 시청하기로 결정할 경우 프로그램 선택은 어떤 과정을 거쳐서 이루어지는지 밝히고자 했다. 27) 연구 결과, TV시청
More informationJournal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 2, pp DOI: * Review of Research
Journal of Educational Innovation Research 2017, Vol. 27, No. 2, pp.79-102 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.27.2.201706.79 * Review of Research Trends on Curriculum for Students with Severe and multiple
More information조사보고서 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점
조사보고서 2009-8 구조화금융관점에서본금융위기 분석및시사점 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 구조화금융의미시적시장구조 2 조사보고서 2009-08 요약 3 Ⅲ. 서브프라임위기의현황과분석 4 조사보고서 2009-08 Ⅳ. 서브프라임위기의원인및특징 요약 5 6 조사보고서 2009-08 Ⅴ. 금융위기의파급경로 Ⅵ. 금융위기극복을위한정책대응 요약 7 8 조사보고서 2009-08
More information정책이슈과제 재고주택거래특성분석 연구자 연구책임김태섭 ( 연구위원 ) 1. 서론 1) 연구의필요성및목적 2) 연구의범위및방법 - 1 - 2. 재고주택시장특성 1) 재고주택특성 전국수도권서울 ( 단위 : 천호, 천가구, %) 주택수가구수보급률주택수가구수보급률주택수가구수보급률 2005 15,663 15,887 98.3 7,165 7,462 96.0 3,102
More information저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
More informationA000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
More information자산관리서비스선진화방안(인쇄).hwp
경영보고서 2009-2 자산관리서비스활성화방안 보험연구원 Ⅰ. 서론 2 경영보고서 2009-02 Ⅱ. 자산관리서비스에대한논리적검토 요약 3 4 경영보고서 2009-02 Ⅲ. 국내외자산관리서비스현황 요약 5 운용전략 운용전략 자산관리서비스유형 유가증권 뮤추얼펀드 상장지수펀드 운용전략 1 운용전략 2 SMA MDA MDA 6 경영보고서 2009-02
More information학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대 ) 신현기 ( 단국대 ) 신현석 ( 고려대 ) 이윤경 ( 서원대 ) 이일용 ( 중앙대 ) 정정진 ( 강남대 ) 조동섭 ( 경인
2009 년제 56 차교원교육학술대회 교원성과상여금제도의 진단및개선방향 일시 : 2009 년 12 월 4 일 [ 금 ] 13:00-17:10 장소 : 서울교육대학교전산관 1 층 후원 : 교육과학기술부 한국교원교육학회 학술대회준비위원 회장 : 이윤식 ( 인천대 ) 수석부회장 : 송광용 ( 서울교대 ) 부회장 : 박영숙 ( 한국교육개발원 ) 박은혜 ( 이화여대
More informationIT현황리포트 내지 완
2007 Global Information Technology Development Reports 8 9 12 13 14 15 16 18 19 20 21 24 25 26 27 28 29 32 33 34 35 36 38 39 40 41 42 43 46 47 48 49 50 51 54 55 56 57 58 60 61 62 63
More informationÁ¦1-1ºÎ
2008 Telecommunications Technology Association www.tta.or.kr 2008 Telecommunications Technology Association 6 2008 7 Telecommunications Technology Association 8 2008 9 Telecommunications Technology Association
More information설계란 무엇인가?
금오공과대학교 C++ 프로그래밍 jhhwang@kumoh.ac.kr 컴퓨터공학과 황준하 6 강. 함수와배열, 포인터, 참조목차 함수와포인터 주소값의매개변수전달 주소의반환 함수와배열 배열의매개변수전달 함수와참조 참조에의한매개변수전달 참조의반환 프로그래밍연습 1 /15 6 강. 함수와배열, 포인터, 참조함수와포인터 C++ 매개변수전달방법 값에의한전달 : 변수값,
More informationSwitching
Switching 강의의목표 Switching/Switching Network의필요성을이해한다. 세가지대표적교환기술에열거하고그차이를설명할수있다. 각교환기술의장, 단점을비교하여설명할수있다. Packet Switching 에서 Fairness 문제와 Pipelining 을 패킷크기와연계하여설명할수있다. Soft Switch 개념을이해하고설명할수있다. 교재 Chapter
More information목차 제1절서론 1 1. 연구배경및목적 1 2. 이론적고찰 2 3. 연구내용및방법 10 제 2 절인구이동의요인분석 전국총이동규모의변동요인 지역별인구이동요인분석 22 제 3 절결론 요약 연구의한계 42 < 부록 > 45
인구이동통계분석방안연구 김인식 목차 제1절서론 1 1. 연구배경및목적 1 2. 이론적고찰 2 3. 연구내용및방법 10 제 2 절인구이동의요인분석 12 1. 전국총이동규모의변동요인 12 2. 지역별인구이동요인분석 22 제 3 절결론 39 1. 요약 39 2. 연구의한계 42 < 부록 > 45 표목차 < 표 1> 지난 21년동안의전국연간총이동과주요관련지표현황 13
More information02-출판과-완성
저작권 아카데미 표준 교재 저작권 아카데미 표준 교재 교육홍보 2009-02 출판과 저작권 ISBN 978-89-6120-035-6 94010 ISBN 978-89-6120-033-2 CONTENTS 23 24 25 27 14 14 15 15 15 16 16 17 17 18 18 18 19 20 28 29 30 31 32 33 34 35 36 43 44 45
More information<B8D3B8AEB8BB5F20B8F1C2F72E687770>
발간사 발간사 KDI 정책연구사례 : 지난 30 년의회고 발간사 KDI 정책연구사례 : 지난 30 년의회고 목차 / 김광석 / 김적교 / 사공일 / 송희연 / 남상우 / 문팔용 / 김윤형 / 사공일ㆍ송대희 / 김수곤 / 김영봉 / 이규억 / 민재성ㆍ박재용 KDI 정책연구사례 : 지난 30 년의회고 / 황인정 / 남상우 / 양수길 / 고일동 / 김준경ㆍ조동철
More information장애인건강관리사업
장애인건강관리사업 2013. 2013 : : ( ) : ( ) ( ) ( ) : ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1.. 2.. 제1장. 연구개요 1 제2장. 1세부과제 : 장애인건강상태평가와모니터링 10 - i - 제3장. 2세부과제 : 장애인만성질환위험요인조사연구 117 - ii - 4장.
More information교육방법 및 교육공학
교육방법및교육공학 4. 수업과교수의이해 수업 (instruction) : 한시간동안교사가가르치는수행을의미한다. 학습자가계획된학습목표를달성할수있도록의도적이고체계적으로정보를제공하는것으로교사를포함한모든형태의매체에의해전달되는학습경험. 교수 (teaching) : 수업시작전부터의준비과정, 수업실행과수업후의활동을포함한다. ( 학습자의선수학습점검, 학습자료준비, 수업,
More information1)
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10)
More information한국교육문
27 2, 91-112, 2009. Blended Learning * ** Blended Learning Blended Learning. D 6 4,... (, ). :,,, : 2009/09/09 : 209/10/01 : 2009/10/06 * ** ( : finder0723@paran.com) 92 한국교육문제연구제 27 권 2 호, 2009. I. 1.
More information03.Agile.key
CSE4006 Software Engineering Agile Development Scott Uk-Jin Lee Division of Computer Science, College of Computing Hanyang University ERICA Campus 1 st Semester 2018 Background of Agile SW Development
More information강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상
강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1
More information2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토
강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일
More information피해자식별PDF용 0502
국제이주기구(International IOM 인신매매 방지 교육 지침서 시리즈는 인신매매 피해자 Organization for Migration, IOM) 에 대한 지원 서비스를 향상시키려는 노력의 일환으로 개발 는 전 세계 곳곳에서 인신매매 방지 되었다. IOM의 풍부한 현장 경험을 기반으로 하여 실무자에 활동에 참여하고 있는 비정부기구, 정 게 도움이 될
More information( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 국제개발협력평가소위원회
( 제 20-1 호 ) '15 ( 제 20-2 호 ) ''16 '15 년국제개발협력자체평가결과 ( 안 ) 16 년국제개발협력통합평가계획 ( 안 ) 자체평가결과반영계획이행점검결과 ( 제 20-3 호 ) 자체평가결과 2016. 2. 16. 국제개발협력평가소위원회 제 20 차 국제개발협력 평가소위원회 회의자료 2 0 1 6 ᆞ 2 ᆞ 16 국제개발협력 평가소위원회
More information2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 (nayoung725@yahoo.co.kr) 2) 고려대학교교육학과박사과정 (seo2jin@hanmail.net) 3) 고려대학교교육학과석사과정 (premier110@hanmail.net) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
More information도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16
특집 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 가을은 독서의 계절?! 16 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 가을독서문화축제, 부산으로 가다 17 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 부산 가을독서문화축제의 이모저모 18 특집 : 독서관련 단체의 독서축제 19 도서관문화 Vol.51 NO.9(2010.9) 20 특집 : 독서관련 단체의 독서축제
More information< 차례 > Ⅰ. 조사개요 1 Ⅱ. 통계의작성목적및이용 6 Ⅲ. 조사설계 12 Ⅳ. 자료수집 50 Ⅴ. 행정자료활용 87 Ⅵ. 자료처리 91 Ⅶ. 통계추정및분석 99 Ⅷ. 통계공표관리및이용자서비스 115 Ⅸ. 통계기반및개선 132 Ⅹ. 참고문헌 141
< 차례 > Ⅰ. 조사개요 1 Ⅱ. 통계의작성목적및이용 6 Ⅲ. 조사설계 12 Ⅳ. 자료수집 50 Ⅴ. 행정자료활용 87 Ⅵ. 자료처리 91 Ⅶ. 통계추정및분석 99 Ⅷ. 통계공표관리및이용자서비스 115 Ⅸ. 통계기반및개선 132 Ⅹ. 참고문헌 141 보고서개요 Ⅰ. 조사개요 1. 통계명 2. 법적근거 3. 조사방법 4. 통계작성기관 / 부서명 5. 조사및공표주기
More information산업별인적자원개발위원회역할및기능강화를위한중장기발전방안연구 한국직업자격학회
산업별인적자원개발위원회역할및기능강화를위한중장기발전방안연구 2015. 12 한국직업자격학회 o o o o o 1) SC 내에서 Sub-SC 가존재하는것이아니라 NOS, 자격개발등의개발및운영단위가 Sub-sector 로구분되어있음을의미함. o o o o o o o o o Ⅰ. 서론 1 1. 연구필요성 o o 산업별인적자원개발위원회역할및기능강화를위한중장기발전방안연구
More information나하나로 5호
Vol 3, No. 1, June, 2009 Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation Korean Association of CardioPulmonary Resuscitation(KACPR) Newsletter 01 02 03 04 05 2 3 4 대한심폐소생협회 소식 교육위원회 소식 일반인(초등학생/가족)을
More information5...hwp
6 5 4 per 1,000 3 2 보통이혼율 유배우이혼율 1 0 1970 1975 1980 1985 1990 1995 1999 8 7 6 5 (%) 4 3 2 1 0 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 12 10 8 (%) 6 4 2 0 1995 1996 1997 1998 1999 7 6 5
More information에스디엘팜플렛-최종.cdr
SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강
More information#유한표지F
www.yuhan.ac.kr www.yuhan.ac.kr 대 학 요 람 2008 422-749 경기도 부천시 소사구 경인로 636(괴안동 185-34) Tel : 02)2610-0600 / 032)347-0600 유 한 대 학 대학요람 2008 2008 대학요람 설립자 유일한 박사의 숭고한 정신과 철학을 실천하는 대학 눈으로 남을 볼 줄 아는 사람은 훌륭한
More informationPowerPoint Presentation
Class - Property Jo, Heeseung 목차 section 1 클래스의일반구조 section 2 클래스선언 section 3 객체의생성 section 4 멤버변수 4-1 객체변수 4-2 클래스변수 4-3 종단 (final) 변수 4-4 멤버변수접근방법 section 5 멤버변수접근한정자 5-1 public 5-2 private 5-3 한정자없음
More information< C617720BBF3B4E3BBE7B7CAC1FD20C1A632B1C72E687770>
IT&Law 상담사례집 - 제 2 권 - IT&Law 상담사례집제2권 - 1 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 2 - IT&Law 상담사례집제2권 - 3 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 4 - IT&Law 상담사례집제2권 - 5 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 6 - IT&Law 상담사례집제2권 - 7 - 제 1 장프로그램저작권일반 - 8 -
More information중국학습자를
다문화가정자녀를위한 교육지원방안연구 행사일정 등록 13:00-13:30 참석자등록 개회식 : ( 사회 : 윤희원 ) 13:30 개회및인사 ( 서울대교육종합연구원장조승제 ) 1부 : ( 사회 : 박상철 ) 13:40-14:00 기조강연 : 한국사회의다문화교육과교육방향 ( 서울대사회교육과조영달 ) 14:00-14:20 다문화가정자녀교육의이해와장학 ( 서울대국어교육과윤희원
More information중점협력국 대상 국가협력전략 ( 9 개국 ) ᆞ 5 ᆞ 30 관계부처 합동
중점협력국대상국가협력전략 (9 개국 ) - 콜롬비아, 방글라데시, 아제르바이잔, 르완다, 볼리비아, 우간다, 우즈베키스탄, 인도네시아, 파라과이 - 2016. 5. 30. 관계부처합동 중점협력국 대상 국가협력전략 ( 9 개국 ) 2 0 1 6 ᆞ 5 ᆞ 30 관계부처 합동 총목차 1. 콜롬비아국가협력전략 1 2. 방글라데시국가협력전략 38 3. 아제르바이잔국가협력전략
More informationexample code are examined in this stage The low pressure pressurizer reactor trip module of the Plant Protection System was programmed as subject for
2003 Development of the Software Generation Method using Model Driven Software Engineering Tool,,,,, Hoon-Seon Chang, Jae-Cheon Jung, Jae-Hack Kim Hee-Hwan Han, Do-Yeon Kim, Young-Woo Chang Wang Sik, Moon
More information<353420B1C7B9CCB6F52DC1F5B0ADC7F6BDC7C0BB20C0CCBFEBC7D120BEC6B5BFB1B3C0B0C7C1B7CEB1D7B7A52E687770>
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society Vol. 13, No. 2 pp. 866-871, 2012 http://dx.doi.org/10.5762/kais.2012.13.2.866 증강현실을 이용한 아동교육프로그램 모델제안 권미란 1*, 김정일 2 1 나사렛대학교 아동학과, 2 한세대학교 e-비즈니스학과
More information충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
More informationK-IFRS,. 2013, 2014 1, 2, 3,.,.. 2
2014 4 2015. 2. 12 Investor Relations K-IFRS,. 2013, 2014 1, 2, 3,.,.. 2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. : - Pro-forma - 3 1. : 1995.02 ( ) 1999 2005 2009 2013 1997 2000 2006 tv 2010 2014.10 2006.12 ( ) 2010.09 (
More information