1 단원명 : 4. 혼합물의분리 2 단원개관 이단원은혼합물에대한정의와혼합물을분리하는까닭을알아보는전반부와혼합물을이루는물질의성질차이를이용하여혼합물을분리하는여러가지방법을생각하여볼수있는후반부로구성되어있다. 전반부에서는학생들이혼합물이무엇인지잘알지못하므로 혼합물 이라는용어를먼저도

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LG 사이언스랜드콘텐츠활용으로 과학수업달인되기 1 적용학년및단원 3 학년 1 학기 2. 자석의이용 2 학습주제 자석을이용한장난감만들기 3 LG 사이언스랜드콘텐츠활용계획 단계 LG 사이언스랜드콘텐츠활용계획 비고 사전콘텐츠선정 [ 매니아세상 ]-[ 선생님공간 ]-[ 교과연계표 ] 자료활용계획수립 문제발견동기유발 - [ 신과람실험실 ] 자석장난감에대한호기심유발하기

WS12. Security

지도상 유의점 m 학생들이 어려워하는 낱말이 있으므로 자세히 설명해주도록 한다. m 버튼을 무리하게 조작하면 고장이 날 위험이 있으므로 수업 시작 부분에서 주의를 준다. m 활동지를 보고 어려워하는 학생에게는 영상자료를 접속하도록 안내한다. 평가 평가 유형 자기 평가

수업주제 경찰 출동! (버튼, LED, 버저 사용하기) 9 / 12 차시 수업의 주제와 목표 본 수업에서는 이전 차시에 배웠던 블록들의 기능을 복합적으로 활용한다. 스위치 기능을 가진 버튼을 활용하여 LED와 버저를 동시에 작동시키도록 한다. 각 블록들을 함께 사용하는 프로젝트를 통해 각각의 기능을 익히고 보다 다양한 활용 방법을 구상할 수 있다. 교수 학습

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역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과

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자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다

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E20023804(2005).hwp

- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기

학점배분구조표(표 1-20)

1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교

2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안 Chapter Ⅳ 국어과교사용지도서체제및활용방안 Chapter

모두가행복한교육, 미래를여는창의인재 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군 국어과교과용도서의이해 2017. 1. 10. 전달연수 : 대구교육대학교안동부설초박동영 2015 개정교육과정초등학교 1~2 학년군국어과교과용도서의이해 INDEX Chapter Ⅰ 2015 개정국어과교육과정의이해 Chapter Ⅱ 국어과교과용도서개발방향 Chapter Ⅲ 국어과교과서체제및활용방안

(001~010)206교과-앞부속(수정)

(284~299)206지도서2-3 2012.9.17 21:21 페이지284 mac01 T 세계화 시대의 지역화 전략 1 단원의 개관 교통과 통신이 발달하면서 물자와 사람들의 지역 간 교류가 증가하고 있다. 이 과정에서 세계 각 지역은 다른 지역에 비해 경쟁력 있는 특성을 발굴하고자 노력하고 있다. 지역의 독특한 자연 세계화 시대의 지역화 전략 교 통과 통신이

충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -

충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론

단원수업개요 수업을위한전제요소 구분관련사항내용 단원전체소요시간 7 차시시간당 45 분기준 수업유형전체활동, 모둠활동, 개별활동수업상황에맞게탄력운영 모둠구성모둠당 4~5 명기준 8 모둠 융합요소 교과 국어미술음악기술 가정 공익광고 UCC 만들기광고콘티작성및촬영하기배경음악

2016 학년도자유학기제교과융합수업 국어과교수 - 학습과정안 주제공익광고 UCC 만들기 대상 3 학년 장소 3 학년 6~10 반교실 지도교사 김영심 원당중학교 http://wd.icems.kr 단원수업개요 수업을위한전제요소 구분관련사항내용 단원전체소요시간 7 차시시간당 45 분기준 수업유형전체활동, 모둠활동, 개별활동수업상황에맞게탄력운영 모둠구성모둠당 4~5

2014 학생성장을위한평가시스템개선및평가모델개발연구 - 초등학교국어 ( 한문 ) 영역 - 문항정보표 파일명 국어 _6 학년 학교급초등학교학년 / 학년군 6 학년 /5-6 학년군 과목국어영역 ( 내용 ) 듣기 말하기 평가유형 ( 산출물 ) 수행과제명 토론 토의형평가 공감

Ⅰ. 초등학교국어평가모델 I 초등학교국어평가모델 1. 공감하고배려하며대화하기 수업 - 평가흐름모형도 학습주제 : 공감과배려의대화예절을알고실천하기수행과제 : 공감하고배려하며대화하기선개념학습듣는사람의기분을생각하며말하는방법 동기유발공감하고배려하며대화했던경험나누기 활동안내 공감하고배려하며말하는방법안내하기 토의의과정및토의시주의점안내하기 수행활동의주제제시 탐구수행 수행결과

2014학년도 수시 면접 문항

안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.

전기 회로 과목의 성취기준 및 성취수준

( 과 학 ) 과목의 성취기준 및 성취수준 1. 교과의 개요 (1) 성격 과학 에서는 물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 기본 개념들이 적절하게 균형을 이루면서 자연스럽게 융합되도 록 구성한 학생들이 과학에 대한 흥미를 느끼고 자연을 통합적으로 이해하는 데 필요하다면 어려운 과학 개념 일지라도 적절한 수준에서 소개한 과학 을 통하여 학생들이 심화된 물리, 화학,

CR2006-41.hwp

연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2

< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>

과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구

750 1,500 35

data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6

120~151역사지도서3

III 배운내용 단원내용 배울내용 120 121 1 2 122 3 4 123 5 6 124 7 8 9 125 1 헌병경찰을앞세운무단통치를실시하다 126 1. 2. 127 문화통치를내세워우리민족을분열시키다 1920 년대일제가실시한문화 통치의본질은무엇일까? ( 백개 ) ( 천명 ) 30 20 25 15 20 15 10 10 5 5 0 0 1918 1920 ( 년

1. 통합단원주제 : 비주얼씽킹 을활용한 함께하는우리가족 알기 2. 통합단원의개관 가. 교육과정 수업 일체화방안 무엇을왜배우는가 주제를 택한 이유 가족의의미를생각해볼수있는다양한기념일이있는 5 월은부모님들의바쁜일상과가족들과의특별한경험들이많지않은본교특수학급학생들이알아야할가

2018. 수업연구교사 1 차수업공개 비주얼씽킹 을활용한프로젝트수업으로특수학급학생들의언어사용능력기르기 2018. 특수교육수업연구교사교수 학습과정안 교과국어 ( 사회통합 ) 단원 ( 차시 ) 2. 함께하는우리가족 (8/10) 배움주제 상황에알맞은높임말로대화하기 대상도움반학생 2 명 (3 학년, 5 학년각 1 명 ) 일시 2018.5.28. ( 월 ) 6 교시

2016 중학교인성교육중심수업연구발표대회 창의적문제해결학습 (CPS) 모형적용음악과교수 학습계획안 단원 제재 너도하고 나도하는쿵짝쿵짝리듬합주 주 제 입으로 몸으로 생활속에서표현해요 성취기준 음 ~9 학년수준의악곡의특징을살려개성있게악기로연주할수있다. 일시

2016 중학교인성교육중심수업연구발표대회 창의적문제해결학습 (CPS) 모형적용음악과교수 학습계획안 단원 제재 너도하고 나도하는쿵짝쿵짝리듬합주 주 제 입으로 몸으로 생활속에서표현해요 성취기준 음 9123-2 7~9 학년수준의악곡의특징을살려개성있게악기로연주할수있다. 일시 목요일 교시 장소음악실 학반 학년 반 남 명 여 명 계 명 발표자 이경진 명호중학교 차례 -

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제1 부 제2부 제1 부 과학적 탐구기능 창의적 기능 창의적 성향 물체와 물질에 대해 알아보기 생명체와 자연환경 소중하게 여기기 자연현상에 대해 알아보기 간단한 기계와 도구 활용하기 멀리 보내기 변화시키기 띄우기 붙이기 궁금한 것 알아가기 적절한 측정 유형 선택하기 적절한 측정 단위 선택하기 적합한 측정 도구 사용하기 측정 기술 적절하게 적용하기 알고 있는

강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 수강대상

강의계획서 (Sylabus) 2013 학년도 2 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 - 분반 (CourseNo.-Class) 21101412-001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/2/1

2. 강의방법 (CourseResources) 세미나 Seminar 발표 Presentation 질의응답 Q&A 초청강의 Special Lecture 현장답사 Field Trip 유인물활용 Handouts Audio/Video/TV Team Teaching 토의 / 토

강의계획서 (Sylabus) 2014 학년도 1 학기 * 강의과목 교과목명 (CourseName) 한국문화를찾아서 INSEARCHOFKOREANCULTURE 언어 (Language) 영어 과목번호 분반 (CourseNo.Class) 21101412001 수강대상 (Major) 학점 / 이론 / 실험 (Credits/Theory/Practice) 3/3/0 요일

디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교

디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개

<4D F736F F F696E74202D2035BBF3C6F2C7FC5FBCF8BCF6B9B0C1FA2E BC8A3C8AF20B8F0B5E55D>

5. 상평형 : 순수물질 이광남 5. 상평형 : 순수물질 상전이 phase transition 서론 ~ 조성의변화없는상변화 5. 상평형 : 순수물질 전이열역학 5. 안정성조건 G ng ng n G G 자발적변화 G < 0 G > G or 물질은가장낮은몰Gibbs 에너지를갖는상 가장안정한상 으로변화하려는경향 5. 상평형 : 순수물질 3 5. 압력에따른Gibbs

<5B3134303432325DB1B3C0B0C0DAB8A65FC0A7C7D15FB5F0C0DAC0CEBBE7B0ED5FC5F8C5B62E706466>

2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한

2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관

2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구책임자 공동연구자 연구협력관 2015 개정교육과정에따른정보과평가기준개발연구 연구협력진 머리말 연구요약 차례 Ⅰ 서론 1 Ⅱ 평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구개발방향 7 Ⅲ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의개발 25 Ⅳ 정보과평가준거성취기준, 평가기준, 성취수준, 예시평가도구의활용방안

Ⅰ. 중학교 국어 평가모델 문항정보표 파일명 국어_8학년_01 학교급 중학교 학년/학년군 2학년 과목 국어 영역(내용) 쓰기, 듣기 말하기 평가유형(산출물) 수행과제명 프로젝트형 평가 보고서 쓰기 성취기준 [쓰기 2933-2] 관찰, 조사, 실험한 내용을 절차와 결과가

2014 학생 성장을 위한 평가시스템 개선 및 평가모델 개발연구 - 중학교 국어(한문) 영역 - 2. 보고서 쓰기 수업-평가 흐름 모형도 학습주제 : 사회적 의사소통을 통한 삶과 세상에 대한 이해 수행과제 : 보고서 쓰기 동기 유발 동영상 시청을 통해 보고 내용 발표의 예 보여 주기 수행활동의 주제 제시 활동 안내 보고서 작성 방법 안내 쓰기 윤리의 중요성에

4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고

1 본시교수 - 학습개요 수업의주안점 본시관련학급실태및지도방안 교수 - 학습전략 교수 - 학습개요 인성함양 과정중심및결과환류동기유발전략 수학적창의성개발 수학적의사소통능력신장 수준별학습수학에대한긍정적태도신장 학급실태 지도방안 ( 참여와협동, 공감과수용, 공유 ) 토의를통

2014 학년도초등인성교육중심수업연구발표대회 수학과교수 - 학습계획안 성취기준 수 65032. 비율그래프를해석하고, 이를설명할수있다. 단원 ( 제재 ) : 6. 비율그래프 (6/9) 주 제 : 원그래프에서여러가지사실알기 일시 2014년 6월 19일 ( 목 ) 2교시 (9:50~10:30) 장소 6학년 5반교실 학반 6학년 5반 ( 남 13, 여 13, 계 26명

2014 우수수업동영상개발 단원 우리나라의인구 학습주제 우리나라의인구성장과인구구성파악하기 일시 년 월 일 토 대상 학년 반 남 여 계 명 수업교사 김수진 인천연성초등학교

2014 우수수업동영상개발 단원 우리나라의인구 학습주제 우리나라의인구성장과인구구성파악하기 일시 년 월 일 토 대상 학년 반 남 여 계 명 수업교사 김수진 인천연성초등학교 http://i-ys.icees.kr 목차 1 2 내용예측하기수업전략 탐구학습수업모형 나만의수업재구성 6 학습자실태분석및지도대책 단원명 단원개관 단원목표 학습계열 단원지도계획 단원평가계획 지도상의유의점

와플-4년-2호-본문-15.ps

1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

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1) 이논문은 2013 년도부산교육대학교교육연구원의지원을받아연구되었음. 2) 부산사하초등학교 (j7917@hanmail.net) 3) 부산교육대학교 (joonysk@bnue.ac.kr) 4) 융합인재교육 (STEAM) 에서예술 (Arts) 이란순수예술분야인미술, 음악뿐만아니라보다넓은의미에서언어학, 미술, 신체예술, 조각예술, 인문학등을포함한다 (Yakman,

< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ]

< 서식 5> 탐구보고서표지 제 25 회서울학생탐구발표대회보고서 출품번호 유글레나를이용한산소발생환경의탐구 2010. 09. 28. 소속청학교명학년성명 ( 팀명 ) 강서교육청서울백석중학교 3 임산해 [ 팀원이름 ] 목 차 Ⅰ. 탐구주제 02 Ⅱ. 탐구하게된동기 02 Ⅲ. 배경이론 02 1. 유글레나의특징가. ph 나. 온도 Ⅳ. 선행연구고찰 03 1. 산소결핍과인체에미치는영향

Ⅰ 수업자의도 현행사회과교육과정에따르면사회과의개념을 사회생활에필요한지식과기능을익혀이를토대로사회현상을올바르게인식하고, 민주사회구성원에요청되는가치와태도를지님으로써민주시민으로서의자질을갖추도록하는교과 로정의하고있다. 이에따라사회과에서는다양한정보를활용하여사회현상에관한지식의발견과

2015 학년도 [ 사회 ] 과교수 학습과정안 Ⅵ. 인구변화와인구문제단원 1. 인구분포수업주제전세계사람들은어디에살고있을까? 수업환경 스마트교실 대상 1-4(31 명 ) 수업일시 수업장소 지도교사 2015. 6. 29 ( 월 ). 6 교시 스마트교실 최진호 봉선중학교 Ⅰ 수업자의도 현행사회과교육과정에따르면사회과의개념을 사회생활에필요한지식과기능을익혀이를토대로사회현상을올바르게인식하고,

강원_사미행수학교육연구회_초중연계교사연구회_최종보고서_붙임1.hwp

붙임자료 1 초 중연계수학과원주율교수학습자료 [ 교수 - 학습자료 1 : 원주율개요 ] π π - 1 - [ 교수 - 학습자료 2 : 원주율기호 ] π περιφηρής περίμετρον π π - 2 - [ 교수 - 학습자료 3 : 소수점아래 10000 번째자리까지표시한원주율표 1/5] - 3 - [ 교수 - 학습자료 4 : 소수점아래 10000 번째자리까지표시한원주율표

안전확인대상생활화학제품지정및안전 표시기준 제1조 ( 목적 ) 제2조 ( 정의 )

안전확인대상생활화학제품지정및안전 표시기준 제1조 ( 목적 ) 제2조 ( 정의 ) - 1 - - 2 - 제3조 ( 안전확인대상생활화학제품지정 ) 제4조 ( 안전기준의설정 ) 제5조 ( 안전기준 ) 제6조 ( 표시기준 ) - 3 - - 4 - 제9조 ( 규제의재검토 ) 제 7 조 ( 안전기준확인제출자료 ) 제8조 ( 안전기준적용예외 ) 부칙 제1조 ( 시행일 )

핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (

1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어

.....6.ok.

Ⅳ 성은 인간이 태어난 직후부터 시작되어 죽는 순간까지 계속되므로 성과 건강은 불가분의 관계이다. 청소년기에 형성된 성가치관은 평생의 성생활에 영향을 미치며 사회 성문화의 토대가 된다. 그러므로 성과 건강 단원에서는 생명의 소중함과 피임의 중요성을 알아보고, 성매매와 성폭력의 폐해, 인공임신 중절 수술의 부작용 등을 알아봄으로써 학생 스스로 잘못된 성문화를

기존교실에서의수업 ( 플립러닝 ) 본연구에서의 교사가일방적으로지식을전달하고주입 학생들은집에가서숙제를하면서주간에학교에서배웠던지식내용을복습하는형태 교육은교사주도의티칭이라는의미, 지식의주입과습득이라는의미로이해 플립러닝, 반전학습, 뒤집힌교실, 학생들이학교에서배울 내용을미리동

1 1 배움이즐거운 수업을통한미래핵심역량기르기 Ⅰ 연구주제의준비 1. 연구의필요성 기존의교실수업은교사가학생들에게일방적으로지식이나내용을전달해주는것이대표적인방식이었다. 이런교실상황에서학생들은늘수동적인입장이며, 특히배운내용을아는학생들은지겨워하고, 내용을모르는학생들은수업에서소외되는현상이발생하였다. 또한, 21세기지식정보화사회는단순지식의암기나이해를요구하는전통적인교육패러다임에서지식의활용을요구하는미래지향적인교육패러다임으로의전환이진행되는사회이다.

3-4 버지니아릴익히기 버지니아릴의유래와특징에대하여알아보기 버지니아릴의대형과동작익히기 독창성, 책임감독창성, 확산적사고 5 오슬로왈츠익히기 오슬로왈츠의유래와특징에대하여알아보기 오슬로왈츠의대형과자세익히기 오슬로왈츠의동작익히기 독창성, 약속, 노력배려, 약속, 자기수용 6

Ⅱ-1-10. 다문화체험프로그램 1. 교육과정및영역 : 5 학년표현활동 ( 다문화체험 ) 대영역표현활동중영역민속표현소영역민속표현 내용요소 다양한외국춤알아보기 외국춤순서익히기 자기확신 신체활동다양한외국춤을익히기 2. 수업주제 : 이상한것이아니라다른것이다. 3. 주제선정의이유 요즈음에는한국에살고있는외국인들이많아지고있다. 예전에는한국에여행온외국인들, 일하러온외국인들이많았지만,

초4-1쌩큐기본(정답)본지

초4-1쌩큐기본(정답)본지 2014.10.20 06:4 PM 페이지1 다민 2540DPI 175LPI 3~4학년군 수학 진도교재 1. 큰 수 3 4-1 2 2. 곱셈과 나눗셈 12 3. 각도와 삼각형 21 4. 분수의 덧셈과 뺄셈 34 5. 혼합 계산 43 6. 막대그래프 54 단원 성취도평가 61 쌩큐 익힘책 67 1 6000 7000 8000 9000 10000

<3230303920BCF6C7D0B1B3BCF6C7D0BDC0B0FAC1A4BEC828B5D0C6F7C3CAB5EEC7D0B1B320B9DABFEBBCBA292E687770>

2009학년도 초등수업연구대회 수학과 교수 학습 과정안 일 시 2009. 10. 30( 금) 10:00-10:40 장 소 6-2교실 단 원 6. 경우의 수 주 제 여러 가지 경우의 수 알아보기 차시 4/9 대 상 6학년 2반 28 명 ( 남 14 명, 여 14 명) 소 속 둔 포 초 등 학 교 지도교사 박 용 성 - 1 - 수학과 교수 학습 과정안 1. 단

양성평등교육및성희롱 성폭력예방교육자료

양성평등교육및성희롱 성폭력예방교육자료 http://www.dje.go.kr 양성평등교육및성희롱성폭력예방교육의개요 함께라서행복한세상! 5 양성평등교육및성희롱 성폭력예방교육자료 6 대전광역시교육청 양성평등교육및성희롱성폭력예방교육의개요 함께라서행복한세상! 7 초등학교양성평등교육 초등학교양성평등교육 함께라서행복한세상! 11 양성평등교육및성희롱 성폭력예방교육자료

A000-008목차

1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상

Earthquake 이경임

1. 5학년 1학기 4단원 작은 생물의 세계 2. 학습의 흐름 사전 학습- 3학년 동물의 세계, 4학년 식물의 세계 사후 학습- 6학년 생태계와 환경, 7학년 생물의 구성과 다양성 3. 본 학습 지렁이의 세계 김 별 교과서 TTS를 적용한 단원 재구성 차시 학습 목표 방법 TTS 적용 방법 도입 초파리 관찰, 화단 흙, 연못 초파리 관찰, 화단 흙, 연못 물,

3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (

포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]

* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할

Ⅰ Ⅱ ? ? Ⅲ Ⅳ

작품번호 제 55 회경기도과학전람회 날씨와계절에따른 소리의전달변화 출품분야학생출품부문물리 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 광주시 광주매곡초등학교 6 김수현 6 송수현 지도교사광주매곡초등학교교사김기정 Ⅰ. - 1 1. 1 2. 2 3. 3 Ⅱ. - 6 1.? 6. 1 6. 1 6. 1 7. 1 9 2.? 16. 2 16.

3 권 정답

3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성

HWP Document

5. 물질의특성 (2) 1. 다음중순물질과혼합물에대한설명으로옳지않은것은? (3 점 ) 1 공기와청동은혼합물이다. 2 암석, 과일쥬스, 흙탕물은불균일혼합물이다. 3 순물질은한종류의물질로만이루어져있다. 4 균일혼합물은성분물질들이균일하게섞여있다. 5 혼합물의끓는점은성분비율에관계없이일정하다. 2. < 보기 > 에서물질을구분할수있는특성이될수있는것을모두고르면? (4 점

A~E 구간에대한설명으로옳은것은? (4 점 ) 1 A 구간에서승화가일어나고있다. 2 B 구간에서는열을흡수하지않는다. 3 C 구간에서존재하는물질은모양이일정하다. 4 외부압력이바뀌면 D 구간의온도는변한다 g의얼음으로실험하면 D 구간의온도는변한다. 7. 그림은어떤

1. 다음중순물질과혼합물에대한설명으로옳지않 은것은? (3 점 ) 4 어는점에서는기체와액체가함께존재한다. 5 입자사이인력이강할수록녹는점이높아진다. 1 공기와청동은혼합물이다. 2 암석, 과일쥬스, 흙탕물은불균일혼합물이다. 3 순물질은한종류의물질로만이루어져있다. 4 균일혼합물은성분물질들이균일하게섞여있다. 5 혼합물의끓는점은성분비율에관계없이일정하다. 5. 그림은얼음조각과빙산을나타낸것이다.

레이아웃 1

2010 3 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 우리가 함께 만들어 나갈 수 있습니다. - 인간의 존업성과 여성인권의 수호 - 성 산업의 구조적 사슬 단절 31 - 성매매 피해여성 적극 보호 - 성매매방지법이 시행됩니다. 32 - 인식부터 바뀌어야 합니다. - 성매매에 대한 처벌

A 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년

A1-1998-0031 한국노동연구원 한국보건사회연구원 1998 년 한국사회과학자료원 2008년 2008년 이자료를연구및저작에이용, 참고및인용할경우에는 KOSSDA의자료인용표준서식에준하여자료의출처를반드시명시하여야합니다. 자료출처는자료명이최초로언급되는부분이나참고문헌목록에명시할수있습니다. 자료를이용, 참고, 인용할경우표준서식김상욱. 2005. 한국종합사회조사,

공감 공감톡! 톡 (Talk)! 프로젝트로 프로젝트로내고장주인공되기 1. 목적 2. 용어정의 플립러닝 기존전통적인수업방식과는정반대 로 수업에앞서학생들이교수가제공한강연영상을미리학습하고 강의실에서는토론이나과제풀이를진행하는형태의수업방식을말한다 수업전 대구사이버학습시청 수업중

창창 ( 創窓 ) 한끼! 통합 창조의지적역량강화 도래샘사랑샘연구회공감톡 (Talk)! 톡 (Talk)! 내 고장 알기 프로젝트수업을통한별빛마음기르기 공감 공감톡! 톡 (Talk)! 프로젝트로 프로젝트로내고장주인공되기 1. 목적 2. 용어정의 플립러닝 기존전통적인수업방식과는정반대 로 수업에앞서학생들이교수가제공한강연영상을미리학습하고 강의실에서는토론이나과제풀이를진행하는형태의수업방식을말한다

1)2) 1

1)2) 1 2 3 4 수업전활동 수업중활동 수업후활동 5 년도 / 학기 학수번호 교과목명 교강사명 개요 / 진행 6 7 8 9 인적사항응답자수 ( 명 ) 구성비인적사항응답자수 ( 명 ) 구성비 10 자체평가에따른잘한점 자체평가에따른아쉬운점 자체평가에따른잘한점 자체평가에따른아쉬운점 자체평가중잘한점 자체평가중미비점 자체평가중잘한점 자체평가중미비점 11 자체평가에따른잘한점

. 수업연구회운영목적 교육과정과연계된생태환경보전주제관련창의인성 ESD 프로그램개발창의인성 ESD프로그램수업을구현할수있는교사수업전문성신장개발한창의인성 ESD 프로그램을학교현장에적용보완하여일반화방안모색 3. 세부운영 연구위원구성및역할 수업연구운영추진절차 단계 계획수립 협의

창의 인성수업연구회결과보고서 1. 수업연구회개요 연구회명 : 창의 인성 ESD 수업연구회 학교급 : 초 ( ), 중 ( ), 고 ( ) 개발유형 : 교과 ( ), 창체 ( ), 융합 ( ) 개발및적용 교과명적용학년단원명 과학 6 실과 6 국어 6 창의적 체험활동 6. 생물과환경 - 생태계의먹이사슬과먹이그물 - 우리생활이생태계에미치는영향 5. 생활속의동 식물

<C3CA36B0FAC7D020B1B3BBE7BFEB2E687770>

1. 한반도는 지진의 안전지대인가? 59 2. 일기 예보관이 되어서 69 3. 코일 나침반 79 4. 미니 전동기 만들기 93 5. 달걀을 먹는 세제 105 6. 재미있는 소다의 세계 117 7. 롱다리 프로젝트 127 8. 느낌으로 말해요 139 9. 침의 마술 152 1. 춤추는 인형 165 2. 저절로 움직이네! 177 3. 종이컵 스피커 189 4.

8 차시 정품을사용해요 8차시는정품을사용해야하는까닭을알아보고저작권보호를위해정품을이용하려는다짐서약과홍보를하는활동시간이다. 창의적체험활동시간으로편성된교내봉사활동프로그램으로운영한다. 친구들에게 SW를중심으로정품사용을권장하는캠페인활동에참여한경험을제공한다. 학습목표 정품을사용해

8 차시 정품을사용해요 8차시는정품을사용해야하는까닭을알아보고저작권보호를위해정품을이용하려는다짐서약과홍보를하는활동시간이다. 창의적체험활동시간으로편성된교내봉사활동프로그램으로운영한다. 친구들에게 SW를중심으로정품사용을권장하는캠페인활동에참여한경험을제공한다. 학습목표 정품을사용해야하는까닭을말할수있다. 정품사용서약과홍보의경험을통해실천의지를갖는다. 준비물 학생용활동자료 컴퓨터실

영역 학생평가 기간 학년도시범학교운영보고서 H-ELP 학습지향평가프로그램 운영을통한미래핵심역량기르기 안락초등학교 부산광역시동래구명안로 53 번길 22 TEL: 71

영역 학생평가 기간 2017.09.01. 2019.02.28. 2018 학년도시범학교운영보고서 H-ELP 학습지향평가프로그램 운영을통한미래핵심역량기르기 안락초등학교 47779 부산광역시동래구명안로 53 번길 22 http://www.anrak.es.kr/ TEL: 713-8500 FAX: 526-7740 목차 Ⅰ. 연구의개요 1 1. 연구의필요성 1 2.

찌릿찌릿 STEAM 무선전력전송교실활동안내 학생여러분, 만약세상에 ' 전기 ' 가없어진다면어떻게될까요? 자동차나, 비행기에탈수없으므로걸어다니거나, 동물을이용한이동수단을사용하고추운겨울과더운여름을맨몸으로이겨내야겠죠? 또한전기레인지나가스레인지를쓸수없으니전통아궁이를이용해야할것

학생용 [ 초등용 ] 학생용 STEAM 무선전력전송교실 [ 초등 ] 주최 / 주관 지원 / 후원 찌릿찌릿 STEAM 무선전력전송교실활동안내 학생여러분, 만약세상에 ' 전기 ' 가없어진다면어떻게될까요? 자동차나, 비행기에탈수없으므로걸어다니거나, 동물을이용한이동수단을사용하고추운겨울과더운여름을맨몸으로이겨내야겠죠? 또한전기레인지나가스레인지를쓸수없으니전통아궁이를이용해야할것입니다.

교육부요청디지털교과서정책연구학교운영보고서 (3/3) 스마트환경기반 DAI DAI DAI( ( 디지털교과서지원수업 ) 적용을통한학습자핵심역량신장 기간 : (3 년간 ) 학장초등학교 부산광역시사상구대동로 205( 학장동

교육부요청디지털교과서정책연구학교운영보고서 (3/3) 스마트환경기반 DAI DAI DAI( ( 디지털교과서지원수업 ) 적용을통한학습자핵심역량신장 기간 : 2014. 3. 1. 2017. 2. 28.(3 년간 ) 학장초등학교 47024 부산광역시사상구대동로 205( 학장동 ) 구분주제연구목적 영역 운영기간 대상 디지털교과서 2014.3.1.- 2017.2.28.

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5. 백분율과할푼리 1. 차시개관 단원 6. 비와비율학습주제백분율과할푼리에대해알아보기 목표 백분율과할푼리의뜻을알고분수와소수를백분율로나타낼수있다. 차시 3/6 차시 교과서익힘책 86~89쪽 89~92쪽 학습환경교실또는모둠학습실 2. 수업전점검사항 교사 학생용교재 ( 수학6105.pps) 가설치되어있으며제대로실행되는가? ( ) 교재에포함된모듈 ( 백분율과할푼리.exe)

2015-05

2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원

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한국 내 존재한 위안부 역사를 바로 알고 현재 한국 내 기지촌 미군 위안부 국가배상청구소송 의 성과 및 쟁점을 살펴보며 숨겨왔던 역사의 진실 토론하고 정부의 미군 위안부 문제에 대해 법적 책임을 묻는다. 3 4 5 3 4 6 9 31 45 61 65 6 7 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

#초등기초수학(001~006)

#초등기초수학(0~006) 23..25 0:5 PM 페이지 다민 250DPI 75LPI 하나를 알면 0개, 20개를 풀 수 있는 개념원리수학 이홍섭 지음 GAE NYEOM WON RI Mathematics rsearch institute 0000 3, 000 6, 00 7, 0 2, 3672, 7089 ( ) 65978 ( ) 0 0000 0 00000 0,

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC

황새 Smart Ring의 NFC 만들기 학습목표 내용 황새의 특징과 복원과정 및 NFC를 이해하고 픽슬러로 결과물을 만들 수 있다. 과정 생명을 소중히 여기고 새로운 정보기술의 활용에 적극적인 태도를 가진다. 활동 안내 상황제시 황새 Smart Ring 만들기를 위한

융합인재교육STEAM) 아웃리치 프로그램 학생용 Smart Ring NFC 황새 만들기 의 초등 5-6 황새 Smart Ring의 NFC 만들기 학습목표 내용 황새의 특징과 복원과정 및 NFC를 이해하고 픽슬러로 결과물을 만들 수 있다. 과정 생명을 소중히 여기고 새로운 정보기술의 활용에 적극적인 태도를 가진다. 활동 안내 상황제시 황새 Smart Ring

1. 문항정보표 파일명학교급 고등학교 학년 / 학년군 1 ~ 3학년군 과목 한국지리 영역 ( 내용 ) 지리 ( 우리나라인구문제와해결방안 ) 평가유형 ( 산출물 ) 실험 실습형, 토의 토론형 수행과제명성취기준핵심역량출제의도 인구피라미드와인구정책표어만들기한지1281. 우리

1. 문항정보표 파일명학교급 고등학교 학년 / 학년군 1 ~ 3학년군 과목 한국지리 영역 ( 내용 ) 지리 ( 우리나라인구문제와해결방안 ) 평가유형 ( 산출물 ) 실험 실습형, 토의 토론형 수행과제명성취기준핵심역량출제의도 인구피라미드와인구정책표어만들기한지1281. 우리나라의인구현상과문제를설명하고, 그원인과대응방안에대하여토론할수있다. 정보처리능력, 문제해결능력,

창의적 체험으로 통계 기본 다지기 교수 학습 과정안 3 차례 1. 1 학년창의적체험으로통계기본다지기 1 2. 2 학년창의적체험으로통계기본다지기 29 3. 3 학년창의적체험으로통계기본다지기 47 4. 4 학년창의적체험으로통계기본다지기 79 5. 5 학년창의적체험으로통계기본다지기 109 6. 6 학년창의적체험으로통계기본다지기 137 1 학년 창의적체험으로통계기본다지기교수

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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며

도덕단원 흐름 의도 행복한꿈찾기프로젝트 - 꿈찾기핸드북만들기 - Ⅰ. 도덕적주체로서의나 2. 삶의목적과도덕 인성행복 차시소의흐름 2~3 4 5 문제시나리오분석및과제수행계획서작성 목표설정을위한개인만다라트만들기 목표설정을위한학급만다라트만들기 목표실천을위한 SWOT 분석하기

학년행복목표세우기 문제시나리오 행복한꿈찾기프로젝트 목표 활동내용 행복한꿈찾기프로젝트 행복한꿈찾기프로젝트를통해새학년학생들의꿈과목표에대해생각해보고이를위한구체적인계획을세워봄으로써행복하고즐거운학교생활을할수있다. 자신의꿈을생각해보고이에대한구체적인계획을세우며사랑과배려가넘치는학교생활을위한학급규칙을만들어 행복한꿈찾기프로젝트 핸드북을제작한다. 관련지도시기성취기준단원및 -새로운시작을함께하는꿈찾기핸드북만들기

산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게

산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:

12.5 수정본.hwp

발간등록번호 주요국의핵심역량중심교육과정 운영실태조사연구 연구책임자 : 소경희 ( 서울대학교 ) 공동연구자 : 홍원표 ( 연세대학교 ) : 송주현 ( 신목고등학교 ) 연구보조원 : 강지영 ( 서울대학교 ) 연구협력관 : 이병승 ( 교육부 ) - i - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - 1 - - 2 - - 3 - - 4

OCW_C언어 기초

초보프로그래머를위한 C 언어기초 4 장 : 연산자 2012 년 이은주 학습목표 수식의개념과연산자및피연산자에대한학습 C 의알아보기 연산자의우선순위와결합방향에대하여알아보기 2 목차 연산자의기본개념 수식 연산자와피연산자 산술연산자 / 증감연산자 관계연산자 / 논리연산자 비트연산자 / 대입연산자연산자의우선순위와결합방향 조건연산자 / 형변환연산자 연산자의우선순위 연산자의결합방향

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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

발간등록번호 대구교육연수원 2017-045 2017 초등과정중심 평가방법개선직무연수 집합연수 : 2017. 4.15.( 토 ), 4. 22.( 토 ) 원격연수 : 2017. 4.10.( 월 ) ~ 4. 22.( 토 ) 대구광역시교육연수원운영방향 2017 년주요업무추진계획 역량 역량별목표 시기 수업역량 신임기 è 성장기 è 심화기 è 원숙기 학급에서다양한수업사례를자기화한다.

차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구

성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp

목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent

제 3강 역함수의 미분과 로피탈의 정리

제 3 강역함수의미분과로피탈의정리 역함수의미분 : 두실수 a b 와폐구갂 [ ab, ] 에서 -이고연속인함수 f 가 ( a, b) 미분가능하다고가정하자. 만일 f '( ) 0 이면역함수 f 은실수 f( ) 에서미분가능하고 ( f )'( f ( )) 이다. f '( ) 에서 증명 : 폐구갂 [ ab, ] 에서 -이고연속인함수 f 는증가함수이거나감소함수이다 (

강의 개요

정규화와 SELECT (II) 웹데이터베이스 학과 학생 과목 학과 지도교수 학과학번성명 수강과목 담당교수 A 김수정 A 0001 고길동 성질이론 김수정 B 허영만 A 0002 둘리 한식의멋 허영만 C 강풀 B 0003 희동이 심리학의이해 강풀 과목 _ 성적 학번 수강과목 성적 0001 성질이론 A 0001 한식의멋 C 0002 성질이론 A 0002 한식의멋

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작품번호 37 Solar material 로쓰일수있는검정색물질의재발견! 출품분야학생부출품부문화학 2009. 5. 13 시 군 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 성남시풍생중학교 2 김호기, 이희원 지도교사풍생중학교교사김경원 - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - 석탄은주로탄소로구성되어있고, 수소와산소가들어있다. 이밖에질소

Vision Mission 15 174 121881 T 0269004400 F 0269004499 170 5 121140 T 0221264091 F 0221264044 4 112 203 425807 T 0314020442 F 0314020140 899 402061 T

2014 Vol.130 Zoom In People Vision Mission 15 174 121881 T 0269004400 F 0269004499 170 5 121140 T 0221264091 F 0221264044 4 112 203 425807 T 0314020442 F 0314020140 899 402061 T 0324341391 F 0324391391

상대성이론 : 영화활용글쓰기 - 필요성 : 상대성이론은학교현장에서학생들과함께할수있는실험활동을찾기가어려운영역이다. 영화를통하여상대성이론에대한깊이있는이해뿐만아니라과학자로서의마음가짐에대해생각해볼수있는기회를제공할필요가있다. - 운영 : 아인슈타인과에딩턴 영화를 30분정도로편집

1. 고등학교물리I : 시공간과우주대단원차시별학습주제및평가 FLOW 과목 고등학교물리Ⅰ 대단원 시공간과우주 학년 11-12 뉴턴의운동법칙과충격량, 운동량과관련된과학적개념을이해한다. ( 지식 ) 뉴턴의운동법칙과충격량, 운동량과관련된실생활예를설명할수있다. ( 지식 ) 성취기대 뉴턴의운동제2법칙에관한탐구설계능력을향상시킬수있다. ( 탐구 ) 과학에대한긍정적태도를가진다.

소프트웨어공학 Tutorial #2: StarUML Eun Man Choi

소프트웨어공학 Tutorial #2: StarUML Eun Man Choi emchoi@dgu.ac.kr Contents l StarUML 개요 l StarUML 소개및특징 l 주요기능 l StarUML 화면소개 l StarUML 설치 l StarUML 다운 & 설치하기 l 연습 l 사용사례다이어그램그리기 l 클래스다이어그램그리기 l 순서다이어그램그리기 2

2017. 수업연구교사발표대회 교육과정 - 수업 - 평가일체화를구현한 G.R.O.W.( 가꿈 ) 학습교수 학습과정안 교과,, 도덕 단 원 관련교과 2-(2) 우리와가까운나라의문화 (4/11) G.R.O.W. 열하일기 6 부열하에서건륭제를보다 (6/7) 주 제 우리나라와

2017. 수업연구교사 2 차수업공개교수 학습과정안 교육과정 - 수업 - 평가일체화를구현한 G.R.O.W.( 가꿈 ) 학습교수 학습과정안 공동연구자강묘경정미라임해미 학년 6 학년 6 학년 6 학년 관련교과,, 도덕 G.R.O.W. ( 차시 ) 배움주제 6 부열하에서 건륭제를보다 (6/7) 우리나라와이웃나라의문화비교하기 6 부열하에서 건륭제를보다 (7/7) 우리나라와이웃나라의문화비교하여이야기바꾸어쓰기

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08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화

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역사 속에서 찾은 청렴 이야기 이 책에서는 단순히 가난한 관리들의 이야기보다는 국가와 백성을 위하여 사심 없이 헌신한 옛 공직자들의 사례들을 발굴하여 수록하였습니다. 공과 사를 엄정히 구분하고, 외부의 압력에 흔들리지 않고 소신껏 공무를 처리한 사례, 역사 속에서 찾은 청렴 이야기 관아의 오동나무는 나라의 것이다 관아의 오동나무는 나라의 것이다 최부, 송흠

(72) 발명자 김화용 서울특별시관악구봉천 2 동동아아파트 109 동 803 호 강병희 서울특별시관악구봉천 11 동 번지미림연립 305 호 - 2 -

(19) 대한민국특허청 (KR) (12) 등록특허공보 (B1) (45) 공고일자 2010년04월09일 (11) 등록번호 10-0951955 (24) 등록일자 2010년04월01일 (73) 특허권자 (51) Int. Cl. 재단법인서울대학교산학협력재단 C02F 1/72 (2006.01) C02F 11/06 (2006.01) 서울특별시관악구봉천7동산4의 2번지

Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp DOI: * The Participant Expe

Journal of Educational Innovation Research 2019, Vol. 29, No. 1, pp.17-40 DOI: http://dx.doi.org/10.21024/pnuedi.29.1.201903.17 * The Participant Experiences and Expectations of Pre-service Teachers for

Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_5월_v1[1].pptx

* 넋두리 * 올해 4월은잊지못할것같습니다. 남북정상회담이있었으니까요. 다양한시각에서보시는분들도있지만주식시장은이미움직이고있는것같습니다. 퀀트담당후배는통일전후독일에서주가움직임변화가컸던산업에대한조사요청에정신이없습니다. IT나바이오보다는확실히투자자관심이쏠린것같습니다. 실제로어떻게될지 앞으로옥석이가려지겠죠? 업무적으로도기억에남을것같습니다. 같이일하던두명의후배가애널리스트로서첫보고서를냈습니다.

1 1-(01~37)초2개뿔교부-수.ps :58 AM 페이지1 MAC5 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다.

1 1-(01~7)초2개뿔교부-수.ps 201.. 10: AM 페이지1 MAC 1 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용하실 수 있습니다. 2 응용 문제 연습 진도책의 응용 문제가 부족한 경우 활용하실 수 있습니다. 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용하실 수 있습니다. 온라인 자료 단원평가와 중간 기말 학력 평가로 학생들의

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교사용 ❶ 시험에 꼭 나오는 문제 각 단원의 중요 문제만을 선별하여 시험 전 평가로 활용할 수 있습니다. ❷ 응용문제 연습 진도책의 응용문제가 부족한 경우 활용할 수 있습니다. ❸ 서술형 문제 서술형 문제 연습에 활용할 수 있습니다. 온라인 자료 온라인 자료는 비상교육 홈페이지(www.visang.com /book>학원선생님>초등자료실>수학)에서 내려받을 수

152*220

152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리

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2017 학년도 창의 인성수업연구회연구보고서 우리는하 독 토 인 주관 : 부산광역시교육청 2017 학년도창의인성수업연구회 목차 2017학년도창의 인성수업연구회연구보고서 연구회개요 1 연구회주제 1 연구회운영의필요성 --------------------------- 1 연구회운영목적 ----------------------------- 2 연구회세부운영계획 -----------------------