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- 한별 구
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1 제 3 장 악절/악구그룹/2중악절/악절그룹/단일악구 Period / Phrase Group / Double Period / Single Phrase I. : / (1) (2) II. : /, / 1. : / 2. : / III. (Three-phrase Period) 1. < > 2. < > 3. / IV. (Phrase Group) 1. : 2.? V. 2 (Double Period) < > < > (Antecedent Period/Consequent Period) VI. (Period Group) VII. : < >(Single Phrase) 악절의 구성 : 선행구 / 후속구 Antecedent Phrase / Consequent Phrase 1. 선행구와 후속구 대부분의 악절은 두 개의 악구로 구성되는데, 앞 악구는 <선행구>, 뒤 악구는 <후속구>라 불리운다. 아래의 [예 3-1]에서 선행구(마디 1-4)를 노래해 보면 우리는 무엇인가 미흡하다는 느낌을 가지게 된다. 따라서 완성감을 만들기 위해서 는 선행구에 대응할 짝, 후속구(마디 5-8)이 필요하게 된다. 그 이유를 알기 위해 두 악구의 종지를 살펴보면, 선행구가 미완성의 종지, 즉 <반종지>(half cadence)를 하고 있는 데 반해, 후속구는 종결감이 강한 <정격종 지>(authentic cadence)를 하고 있다는 사실을 알게 된다. 선행구와 후속구를 성격면에서 비교해 보면 다음과 같다.
2 3-2 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 (1) 선행구 질문의 성격 을 가진다. 반종지로 끝나는 선행구 : 비종결종지로 끝난다. 따라서 대개 <반종 지>로 마친다(예 3-2). 정격종지로 끝나는 선행구 (1) : 그러나, 선행구가 후속구와 마찬가지로 <정격종지>로 끝나는 경우도 종종 있다. 이러한 경우에는 다른 방법에 의해 선행구를 후속구보다 종결감이 약하게 만든다(예 3-3). 이 예의 경우에서는 선행구의 마지막 선율음이 으로 끝나게 하여(마디 4) 으로 끝나는 후속구의 선율음(마디 8의 )보다 선율적으로 종결감이 약하게 되어 있다. [예 3-4]의 악절도 동일한 경우이다. 정격종지로 끝나는 선행구 (2) : [예 3-5]도 선행구와 후속구가 모두 정격종지를 하는 경우인데, 이 예에서의 두 악구는 리듬 강세에 의해 종결감이 달라진다. 정격종지로 끝나는 선행구 (3) : 선행구가 정격종지를 한 후, 후속구에 서 전조(조바꿈)가 생기기도 한다. 이러한 경우는 아래의 후속구 항목에서 다루어진다. [예 3-1] Beethoven: Symphony No. 9, Op. 125, Finale, "환희의 송가
3 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-3 [예 3-2] Mozart: Piano Sonata, K. 311, II [예 3-3] Mozart: Piano Sonata, K. 281, I [예 3-4] Schubert: Piano Sonata, D. 664, Op. 120, I
4 3-4 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 [예 3-5] Chopin: Grande Valse Brillante, Op. 18 (2) 후속구 1 응답의 성격 을 가진다. 2 선행구보다 종결적 성격이 더 강한 종지로 끝난다. 따라서 대개 <정격종 지>로 마친다(예 ). 3 전조악절(Modulating Period) :후속구는 다른 조로 조바꿈(전조)하 기도 한다(예 3-6). 후속구에서 전조가 일어나는 악절을 <전조악절>이 라 부른다. 아래의 [예 3-6]은 장조에서의 전조악절이며, [예 3-7]은 단조에서의 전조악절이다. [예 3-6] Mozart: Piano Sonata, K. 332, II
5 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-5 [예 3-7] Beethoven: Piano Sonata No. 15, Op. 28, II 2. 예외적인 종지를 갖는 선행구와 후속구 많은 수효의 악절들이 다음과 같은 세 가지 구조들 중의 하나로 되어 있는 것은 사실이다 : (a) 선행구와 후속구는 각각 원조에서의 반종지와 정격종지로 끝난다; (b) 선행구와 후속구가 모두 원조에서의 정격종지로 끝난다. (c) 악절에서 전조가 생길 때에는 후속구에서 생긴다. 위의 세 가지 경우들 중에서, (a)의 경우는 악절을 소개할 때에 가장 먼저 언급되는 악절 구조이다. 또한 (b)과 (c)의 경우도 흔히 찾을 수 있는 악절 구조이다. 그러나 이들 세 가지 유형의 악절 구조 외에도 다양한 종류의 악절 구조를 찾아 볼 수 있다. (1) 두 악구가 모두 반종지를 하는 경우 : [예 3-8] Beethoven: Piano Sonata No. 31, Op. 110, II
6 3-6 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 (2) 선행구가 전조되는 경우 : [예 3-9] Schubert: German Dances, Opus posthumous 악절의 종류 : 병행악절 대조악절 Parallel Period Contrasting Period 대칭악절 비대칭악절 Symmetrical Period Asymmetrical Period 악절은 악절을 구성하는 두 악구들 사이의 관계에서 다음과 같이 두 종류로 분류될 수 있다 : 선율 내용 / 악구의 길이. 1. 선율 내용 : 병행악절 / 대조악절 악절은 선행구와 후속구의 선율적 내용에 따라 병행악절과 대조악절로 분류 된다. 병행악절의 의미를 통일성 (unity)에 둔다면, 대조악절의 의미는 변화성 (diversity)에 둘 수 있다. 일반적으로 악절 구조는 대조악절보다 병행악절로 된 것을 보다 더 흔히 찾아 볼 수 있는데, 그렇다고 해서 병행악절이 통일성 만을 추구하고 있는 것은 아니다. 병행 구조에도 변화성 의 의미가 담겨져 있는데, 후속구를 마칠 때에 선행구와 차별을 두는 것이 바로 그런 의미이다. (1) 병행악절 : 악절 구조에서 통일성을 만들기 위해 흔히 사용하는 수법은 각 악구에서 서로 유사한 선율 윤곽을 사용하는 것이며, 이러한 수법을 병행적 구축 이라고 부른다. 병행적 구축 방법들 중에서 가장 단순한 것으로는 각 악구에서 종지 부분을 제외한 곳에는 서로 동일한 소재를 사용하 는 것이다. 이들의 유사성은 대개 각 악구의 시작부분에서 결정된다. 이러한 점이 음악작품이 시( 詩 )와 다른 점인데, 시에서의 각운(rhyme)은 각 행의 끝부분 에서 나타난다. 병행악절에서는 최소한 후속구의 첫마디가 선행구의 첫마디와 유사해야 하는데, 어떤 경우에 있어서는 종지부분만 제외하고 후속구 전체가 선행구와 유사하거나 동일할 수도 있다. 앞에서 살펴보았던 [예 3-1]은 선행구와 후속구가 종지부분 직전까지 동일할 경우이다. 아래의 예에서도 두 악구가 거의 후속구의 종지부분까지 동일하다.
7 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-7 [예 5- ] Mozart, Piano Sonata, K. 331, I 1 병행악절의 세 가지 유형 : 후속구가 선행구와 유사성 을 가지거나 선행구에서 파생 되는 수법은 다음과 같이 분류해 볼 수 있다. 후속구가 동일하게 시작하는 경우 : 위에서의 [예 3-10]이 여기에 속한다. 후속구가 이조(조옮김)에 의해 시작하는 경우 : 이도에 의한 병행 악절 [예 3-11] Beethoven: Piano Sonata No. 5, Op. 10, No. 1, III 아래의 세 가지 경우는 후속구가 선행구의 선율을 정확하게 이도시 켜 시작하는 것은 아니지만, 선행구의 리듬, 선율윤곽, 텍스처 등을 모방하고 있기 때문에 이도에 의한 병행악절 의 유형에 속한다.
8 3-8 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 [예 3-12] Mozart: Symphony No. 40, K. 550, IV [예 3-13] Mendelssohn, 무언가 제22번, Op. 53/4 [예 3-14] Beethoven: Piano Sonata No. 31, Op. 110, II
9 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-9 후속구가 선행구의 장식으로 시작하는 경우 : 장식에 의한 병행악절 [예 3-15] Mozart: Symphony No. 41, "Jupiter," II 선행구의 음악적 내용이 후속구에서 수정되고 길이도 늘어난 경우 : 수정된 병행악절 [예 3-16] Mozart: String Quartet No. 15, K. 421, III, Menuetto 2 <병행악절>과 <악구의 반복>의 구별 : 그러나 종지부분까지의 모든 부분에서 후속구가 선행구와 동일한 악절은 논리적으로 성립될 수 없으 며, 이러한 경우는 악구가 직전의 악구를 그대로 반복한 경우에 불과한 것이다. 이러한 경우는 악절형식으로 볼 수는 없으며, 악구의 반복 이 라고 불리운다. (2) 대조악절(Contrasting Period) : 후속구의 선율 진행이 선행구와 다른 악절은 대조악절이라고 불리운다. [예 3-17] Beethoven: Piano Sonata No. 8, Op. 13, II
10 3-10 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 대조악절의 다른 예를 보자. 아래의 [예 3-18]은 명확하게 대조악절로 분류된다. 그러나 [예 3-19](Brahms)와 [예 3-20](Bartók)에서는 그 구분이 좀 애매해진다. 왜냐하면 선행구와 후속구가 서로 다른 선율윤곽(상행 및 하행)을 가지고 있기 때문이다. <스틴>(Leon Stein)은 그의 저서 Structure and Style (1979, p. 42)에서 이들 두 패시지를 모두 대조악절로 해석하지만 필자는 이들을 모두 병행악절로 해석하고자 한다. 왜냐하면 이들의 선율 윤곽을 서로 대조적으로 만든 이유는 이들 두 악구의 성격을 다르게 만들기 위한 것이라기 보다는 오히려 이들의 상호관련성을 보다 더 강조해 주기 위한 것으로 설명되기 있기 때문이다. [예 3-18] J. S. Bach: Orchestral Suite No. 2 in B minor, BWV 1067, Menuetto [예 3-19] Brahms: Symphony No. 1, III
11 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-11 [예 3-20] Bartók: Mikrokosmos, Vol. III, No. 55, "Triplets in Lydian Mode" 2. 악구의 길이 : 대칭악절 / 비대칭악절 음악은 시간의 범위 내에서 인지되는 예술이기 때문에 작품의 구조적 단위에서 리듬적 영향은 주로 상대적 길이 에 의해 좌우된다. 즉, 두 개 혹은 그 이상의 구조적 단위(말하자면, 악구 악절 등)가 있을 때에, 각 단위들의 길이가 거의 같다면 이러한 경우를 "리듬적 대칭이 있다"라고 부르게 된다. <대칭악절>이란 선행구와 후속구의 마디 수가 서로 동일한 악절을 말하며(3+3, 4+4, 5+5, 등), <비대칭악절>은 두 악구의 마디 수가 서로 다른 악절을 말한다(4+5, 4+6 등). (1) 대칭악절(Symmetrical Period) : 위의 [예 ]가 여기에 속한다. (2) 비대칭악절(Asymmetrical Period) 아래의 예에서는 네 마디로 되어 있는 첫 악구가 동일한 길이의 그 다음 악구를 기대하게 만든다(첫 악구는 서로 명확하게 구별되는 두 개의 작은 악구 로 되어 있다). 작곡자는 우리가 기대했던대로 둘째 악구를 시작하고 있는데, 둘째 악구는 여섯 마디로 확장되어 있다. 이 악절의 경우에 있어서는 둘째 악구가 확장된 이유는 반복되는 두 마디를 삽입하였기 때문이다. 이와같이 <삽입>(interpolation)이나 <종지적 연장>(cadential protraction)이 비대칭악절을 만드는 가장 흔한 방법이다. [예 3-21] Schubert: Symphony No. 4, I
12 3-12 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 [예 3-21에 대한 다른 견해] 위의 [예 3-21]을 두 개의 악구로 구성된 악절구조로 해석한 것은 <스프링/헛치슨>(Spring/Hutcheson)이 그들의 저서 Musical Form and Analysis (1995, p. 57)에서 밝힌 견해이다. 그러나 이 패시지를 세 개의 악구로 구성된 <세 악구 악절>로 해석할 수도 있다(<세 악구 악절>에 관해서는 아래에서 자세히 거론된다.) 즉, 첫 두 마디의 악구가 반종지하며, 두 번째 악구는 정격종지를 한다. 그리고 세 번째 악구는 마지막 두 마디를 반복시켜 정격종지를 함으로써 조성을 재확립시켜 주는 기능을 하는 악구로 볼 수 있다. 이렇게 해석하면 첫 악구는 선행구의 역할을 하며, 두 번째와 세 번째 악구는 <후속구그룹>을 이루게 된다. <스프링/헛치슨>의 견해처럼 첫 네 마디를 선행구로 본다면, 선행구와 후속구의 종지적 관계가 유기적 관계를 가질 수 없으며(모두 정격종지를 함), 따라서 악절 구조에서 가장 중요한 종지적 관계가 형성될 수 없다. 종지적 관계가 형성될 수 없다고 해서, 앞의 [예 3-??]에서처럼 종지음 관계( - )나 [예 3-??]에서처럼 종지의 위치에 의한 유기적 관계도 생기지도 않는다. 그뿐만 아니라, 이 예에서는 두 번째 마디에서의 반종지적 선율 진행이 아주 명확하게 나타나고 있다. 그 외에도 각 악구에서의 최고음들도 순차적 상행하면서 세 악구의 구조를 더욱 명확하게 해 주고 있다(E F G). <삽입>에 의한 비대칭악절 의 다른 예들 : 아래의 예에서 마디 15-24의 열 마디는 악절 구조인 마디 1-8의 변화된 반복 이다. 이 열 마디도 악절로 되어 있는데, 앞의 마디 1-8이 대칭악절로 된 반면, 이 열 마디는 4+6마디로 된 비대칭악절이다. 여기에서 선행구보다 후속구가 두 마디 긴 이유는 마디 21-22이 삽입(interpolation)되었기 때문이다. [예 3-22] Haydn: Piano Sonata in E major, Hob. XVI:13, II, Menuetto
13 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-13 <종지적 연장>에 의한 비대칭악절 의 예 : 아래의 예는 4+6마디로 된 비대칭악절로서 두 마디의 종지적 연장에 의해 후속구의 길이가 두 마디 늘어났다. 또한 이 악절을 선율적 내용에서 보면 대조악절 에 해당된다. [예 3-23] Mozart: Piano Sonata, K. 283, I <비대칭악절>의 음악적 효과 : 많은 작품들이 곡 전체의 구조 내에 비대칭적 단위들을 시간적으로 적절히 배치됨으로써 작품의 매력이 더해지는 경우가 많다. 즉, 대칭악절을 너무 사용하게 되면 작품은 곧 단조로움에 빠지게 된다. 반면에 서로 길이가 다른 악구들을 사용하거나, 기대했던 길이의 악구보다 길이가 확장된 악구를 사용하게 되면 음악에서의 중요한 심리적 기능까지 얻을 수 있다. 말하자면, 이러한 악구들은 듣는 사람으로 하여금 악절이 끝나는 지점을 불확실하게 만듦으로써 심리적 기능을 주게 되는 것이며, 또한 이러한 불확실성이 음악을 더욱 흥미롭게 만드는 것이다.
14 3-14 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 세 악구 악절 Three-Phrase Period 1. <세 악구 악절>의 구성 지금까지 살펴 본 악절들은 모두 두 개의 악구로 이루어져 있는데, 그렇다고 해서 모든 악절들이 두 개의 악구만으로 구성된 것은 아니다. 흔한 예는 아니지만 세 개의 악구가 모여 하나의 단위, 즉 악절을 이루는 경우도 있다. 이러한 형식 단위를 <세 악구 악절>이라 부른다. 이러한 사실은 악절을 형성시키는 개념이 악구의 수효에 있는 것이 아니라, 악구들 사이의 상호관계에 의해서 만들어지는 것을 상기해 보면 수긍이 갈 것이다. 세 개 혹은 네 개의 악구들이 악절을 이루는 경우에도 각 악구들에서의 종지는 여전히 상대적으로 약한 종지에서 강한 종지로 진행하게 된다. 2. <세 악구 악절>의 예 아래의 예는 네 마디로 된 악구가 세 개 모여서 악절을 이루고 있는 경우이다. 이들 세 악구들 중, 첫 두 개는 병행 구조로 되어 있는 반면에 마지막 악구는 서로 대조적 구조로 되어 있다. 여기에서 생기는 세 개의 종지들은 음악이 진행할수록 더욱 종결감이 강한 종지가 사용된다. 즉, 첫 종지는 긴 음표로 된 전타음(Appoggiatura: App.)을 사용함으 로써 리듬에 의해 지연된 반종지이다. 두 번째 종지는 정격종지(불완전 정격종지) 인데, 전타음과 리듬적 지연 등은 첫 번째 종지와 동일한 수법을 사용한 것이다. 그러나 세 번째 종지는 전타음이나 리듬적 지연 등이 없이 강한 내림박에서 으뜸화음이 바로 사용되고 있으며, 이 최고성부에 나타나는 완전정격종지이다. [예 3-24] Rossini: Il Barbiere di Siviglia, Overture
15 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-15 아래의 예도 동일한 구조의 세 악구 악절인데, 위의 예와 다른 점은 세 번째 악구에서 첫째 악구가 재현된다는 점이다. [예 3-25] Schumann: Albumblätter (Album Leaves), Op. 124, No. 16, "Slumber Song" 3. 선행구그룹 / 후속구그룹 <세 악구 악절>에서의 세 악구들 중에서 두 개의 악구는 음악적 내용에 따라 그룹을 만드는 경우가 많다. 이 때 앞 두 악구가 그룹을 만들면 이 그룹을 <선행구그룹>, 그리고 뒷 두 악구가 그룹을 만들면 <후속구그룹>이라고 부른다. 아래의 예는 후속구그룹이 만들어진 경우이다 : 선행구(a)+후속구그룹(b+b'). (이 곡은 첫 12마디가 세 악구 악절 을 이루며, 이 악절이 반복되는 구조로 되어 있다. 반복은 형식 구조의 명칭에 영향을 미치지 않는다.) 이 악절에서 후속구그룹이 만들어지는 이유는 아래와 같이 두 가지이다 : (1) 뒷 두 악구들이 서로 동일한 선율윤곽(도약하행하는 윤곽)을 가지고 있다. 첫 악구도 동일한 리듬형을 가지고 있지만, 선율윤곽은 이와 대조적으로 순차상행하고 있다. (2) 둘째 악구의 시작부분(마디 5)에서 악상의 변화가 생긴다 : piano 와 scherzando."
16 3-16 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 [예 3-26] Chopin: Mazurka, Op. 7, No. 1 아래의 예도 뒷 두 개의 악구가 후속구그룹을 이루는 예이다 : 선행구(a)+후속구 (b+b'). [예 3-27] Haydn: Piano Sonata No. 14 in C major, Hob. XVI:3, I 아래의 경우는 형식 구조의 분석이 애매해질 수 있는 예이다. 아마 두 가지 분석이 가능할 것이다 : (1) 선행구그룹(a+a)+후속구(b); (2) 선행구(a의 반복)+후속구(b).
17 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-17 악구그룹 Phrase Group 1. 악절 구조의 단점 : 종결적 특성 악절 구조는 악구들을 결합시켜 보다 큰 단위를 만드는 데에 그 목적이 있다. 그런데 악절 구조는 그 자체로서는 하나의 완성된 형식적 단위체를 보여주지만, 악절이 갖고 있는 종결적 특성은 작품의 전개 과정에서는 적절치 못할 수도 있다. 2. 악구그룹이란? 종결적 특성을 가지는 악절의 단점을 배제하면서도 악구들을 결합시킬 수 있는 구조가 <악구그룹>이다. 말하자면, 악구그룹이란 종지를 가지는 악구들을 연속적으로 결합시키되 악절보다는 덜 종결적인 성격을 가지는 형식적 단위 를 말한다. <악구그룹>을 설명할 때에도 악절과 관련되었던 용어들이 사용될 수 있다. 즉, 병행악구 나 대조악구 혹은 대칭악구 나 비대칭악구 등의 용어가 필요하게 된다. 그러나 악절에서와는 달리 선행구 나 후속구 등의 용어는 사용할 수 없게 된다. 전형적인 악구그룹의 예를 들면 아래와 같다. 이 예에서 마디 9-24가 네 개의 악구로 구성된 <악구그룹>인데, 각 악구가 서로 매우 유사한 음형의 패시지로 되어 있다. [예 3-28] Schumann: Carnaval, Op. 9, No. 4
18 3-18 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 아래의 예도 악구그룹으로 분류될 수 있는데, <세 악구 악절>과 그 구분이 애매할 수 있다. [예 3-29] Brahms: Violin Sonata, Op. 78
19 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-19 <악구그룹>의 또다른 예를 들면 다음과 같다. 이 예는 여덟 마디로 된 악구가 세 개 모여 악구그룹을 이루고 있다. [예 3-30] Beethoven: Piano Sonata No. 27, Op. 90, I 아래의 예에서 마디 1-8은 대조악절로 해석되기보다는 <악구그룹>으로 분류하는 것이 타당할 것이다. [예 3-31] Haydn: Piano Sonata in E: Hob. XVI:13, II, Menuetto
20 3-20 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 2중악절 Double Period 1. 2중악절 구조 한 쌍의 <선행구-후속구> 구조가 두 쌍의 선행구-후속구 구조 로 확대된 단위를 2중악절 이라고 부른다. 아래의 예는 악곡 전체가 한 개의 2중악절로 된 경우이다. [예 3-32] Chopin: Prelude, Op. 28 No. 7 2중악절의 다른 예들을 들면 다음과 같다 : [예 3-33] Beethoven: Piano Sonata No. 12, Op. 26, I
21 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 <선행절>과 <후속절> (Antecedent Period/Consequent Period) 악절 구조에서 두 개의 악구를 각각 선행구/후속구 라고 부르듯이, 2중악절 구조에서도 앞 악절과 뒷 악절을 각각 <선행절/후속절>이라고 부른다. 아래의 예에서 마디 2-9와 마디 10-17을 각각 선행절, 후속절 이라고 부른다. 아래의 예들에서 선행절 과 후속절 을 찾아 2중악절을 분석해 보시오. [예 3-34] Mendelssohn, 무언가 제37번, Op. 85/1
22 3-22 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 [예 3-35] Beethoven: Piano Sonata No. 11, Op. 22, I
23 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-23 악절그룹 Period Group 1. 악절그룹이란? 2. 악절그룹의 예 독립적 악구 : <단일악구> Single Phrase 1. 단일악구의 조건 악구의 특성들 중의 하나가 다른 악구와 결합하려는 속성을 가지고 있기는 하지만, 모든 악구가 항상 다른 악구와 결합되는 것은 아니다. 지금까지 본 장에서 공부했던 내용은 모두 악구가 어떤 방법으로 전개(발전)되는 가에 관한 것이었다. 그러나 악구가 더 이상 전개되지 않고 그 자체로서 하나의 독립된 형식적 단위를 이루는 경우도 많이 있다. 아래의 예에서 마디 25-28의 네 마디는 악구로 분석되는데, 이 악구는 자신에 종속된 다른 악구와 연결되지 않는다. 즉, 마디 29에서 새로 시작하는 패시지는 Trio의 시작 부분에서 나타났던 모티브를 재현하면서 새로운 단위를 만들고 있다. 따라서 마디 25-28의 악구는 <단일악구>로 분석된다. (마디 25-28은 앞의 제2장에서 악구가 가요형식의 한 부분 이거나, 악구 자체가 주제 가 되는 경우로 분류되었다. 다음 장에서 공부하겠지만, 이 Trio 단락은 가요형식인 3부분형식 으로 되어 있으며, 마디 25-28은 중간부 분인 제2부에 해당된다.) [예 3-36] Mozart, Eine kleine Nacht Musik, Trio
24 3-24 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 2. 독립적 단위로서의 단일악구 단일악구가 가장 유용하게 사용되는 곳은 다음과 같은 곳에서이다 : 도입부(introduction), 전주부(prelude), 후주부(poslude), 간주부(interlude), 경과부(transition) 혹은 재경과부(retransition), 코다(coda) 혹은 코데타(codetta) 이들의 쓰임새에 관해서는 앞의 제2장에서 언급되었었다. <단일악구> 의 다른 예를 찾아보면 다음과 같다. [예 3-37] Mozart, Piano Sonata, K. 284, III 이 곡의 첫 여덟 마디(악구 1+악구 2)는 악절 구조로 되어 있으며 딸림조로 정격종지한다. 그러나 선율과 조성 관계에서 다른 악구들과 대조를 이루고 있는 악구 3은 비종결적인 반종지로 되어 있으며, 따라서 우리는 다른 악구가 뒤따라 나와서 이 악구와 결합될 것으로 기대하게 된다. 그렇지만, 뒤따라 나오는 악구 4는 시작 모티브의 복귀 부분으로서 새로운 구조적 단위를 만들기 시작하는 것이지, 결코 악구 3과 결합되기 위해서 사용된 것은 아니다. 즉, 악구 4는 악구 3의 후속구는 아닌 것이다.
25 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-25 따라서 이 경우에 있어서 악구 3과 악구 4는 형식 측면에서 모두 독립적 성격을 가진 <단일악구>가 된다. 악구 3과 악구 4는 각각 이탈 및 복귀 (재진술)의 기능을 하게 된다.
26 3-26 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 실습과제 1. 아래의 패시지들에서 악절 단위가 될 수 있는 곳을 찾아서, 음형 모티브 악구 악절 구조를 분석하시오. 1. Beethoven: Piano Sonata No. 11, Op. 22, III 2. Schumann: "Chiarina," Carnaval, Op. 9, No. 11
27 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 Mozart: Piano Sonata, K. 309, II 4. Mozart: Piano Sonata, K. 283, I
28 3-28 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 5. Beethoven: Piano Sonata No. 8, Op. 13, III 6. Mozart: Piano Sonata, K. 309, II
29 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 Beethoven: Piano Sonata No. 26, Op. 81a, I
30 3-30 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 8. Mozart: Piano Sonata, K. 533, II 9. Chopin: Mazurka, Op. 7, No. 2
31 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-31 * 위에서 아래의 패시지 중에서 마디 1-10이 분석되었다. 여기에서는 마디 1-16까지 단락의 형식을 분석하시오. 10. Mozart: Piano Sonata, K. 283, I
32 3-32 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 11. Brahms: Waltz, Op. 39, No. 14
33 제3장 악절 / 악구그룹 / 2중악절 / 악절그룹 / 단일악구 3-33 * 아래의 악곡은 앞에서 분석되었던 곡이다. 앞에서는 마디 1-8과 마디 15-24를 각각 <악구그룹> 그리고 삽입(interpolation)이 포함된 <대조악절>로 분석하였다. 여기에서는 24마디 전체를 세 개의 단위로 나누어 각각 분석하시오. 12. Haydn: Piano Sonata in E: Hob. XVI/13, II, Menuetto
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YONSEI UNIVERSITY GRADUATE SCHOOL 2016 2016학년도 전기 원 입학전형 모집요강 (일반 전형) 연세교 원 차 례 2 0 1 6 학 년 도 전 기 대 학 원 모 집 일 반 전 형 원서 접수 전 반드시 읽어보세요 1. 원 입학전형 일정 3 2. 입학원서 작성요령 및 수험생 유의사항 4 3. 제출서류(기본서류, 추가서류, 학과별서류)
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우리 시의 향기 사랑하는 일과 닭고기를 씹는 일 최승자, 유 준 서울예술대학교 문예창작과 강사/문학평론가 한 숟갈의 밥, 한 방울의 눈물로 무엇을 채울 것인가, 밥을 눈물에 말아먹는다 한들. 그대가 아무리 나를 사랑한다 해도 혹은 내가 아무리 그대를 사랑한다 해도 나는 오늘의 닭고기를 씹어야 하고 나는 오늘의 눈물을 삼켜야 한다.
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연구보고서 210-4 해방 후 한국여성의 정치참여 현황과 향후 과제 한국여성개발원 목 차 Ⅰ 서 론 Ⅱ 국회 및 지방의회에서의 여성참여 Ⅲ 정당조직내 여성참여 및 정당의 여성정책 Ⅳ 여성유권자의 투표율 및 투표행태 Ⅴ 여성단체의 여성정치참여 확대를 위한 운동 Ⅵ 여성의 정치참여 확대를 위한 향후 과제 참고문헌 부 록 표 목 차 Ⅰ 서 론 . 서론 1.
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총선 이후 우리 교육의 방향 당 체제에서 우리 교육의 전망과 교육행정가들의 역할 박 호 근 서울시의회 의원 교육위원회 위원 서론 년 월 일 제 대 국회의원 선거가 치러졌다 선거는 바로 민의 의 반영이기 때문에 총선결과를 살펴보고 왜 이러한 결과가 나왔는가를 분석해 본 후 년 월 일을 기점으로 제 대 국회의원들의 임기가 시 작되는 상황에서 우리 교육이 어떻게
More information목 차 營 下 面 5 前 所 面 71 後 所 面 153 三 木 面 263 龍 流 面 285 都 已 上 條 367 同 治 六 年 (1867) 正 月 日 永 宗 防 營 今 丁 卯 式 帳 籍 범례 1. 훼손 등의 이유로 판독이 불가능한 글자는 로 표기함. 단, 비정 이 가능한 경우는 ( ) 안에 표기함. 2. 원본에서 누락된 글자는 [ ] 안에 표기함. 단, 누락된
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제639호 [주간] 2014년 12월 15일(월요일) http://gurotoday.com http://cafe.daum.net/gorotoday 문의 02-830-0905 대입 준비에 지친 수험생 여러분 힘내세요 신도림테크노마트서 수험생과 학부모 600명 대상 대입설명회 구로아트밸리서는 수험생 1,000명 초대 해피 콘서트 열려 구로구가 대입 준비로 지친
More information교육 과 학기 술부 고 시 제 20 11-36 1호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책
교육과학기술부 고시 제 2011 361호 [별책 3] 중학교 교육과정 교육 과 학기 술부 고 시 제 20 11-36 1호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책 2 와 같습니다. 3.
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2013학년도 제2학기 제1차 세계사 지필평가 계 부장 교감 교장 2013년 8월 30일 2, 3교시 제 3학년 인문 (2, 3, 4, 5)반 출제교사 : 백종원 이 시험 문제의 저작권은 풍암고등학교에 있습니다. 저 작권법에 의해 보호받는 저작물이므로 전재와 복제는 금지 되며, 이를 어길 시 저작권법에 의거 처벌될 수 있습니다. 3. 전근대 시기 (가)~(라)
More information우리나라의 전통문화에는 무엇이 있는지 알아봅시다. 우리나라의 전통문화를 체험합시다. 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가집시다. 5. 우리 옷 한복의 특징 자료 3 참고 남자와 여자가 입는 한복의 종류 가 달랐다는 것을 알려 준다. 85쪽 문제 8, 9 자료
통합 우리나라 ⑵ 조상님들이 살던 집에 대 해 아는 어린이 있나요? 저요. 온돌로 난방과 취사를 같이 했어요! 네, 맞아요. 그리고 조상님들은 기와집과 초가집에서 살았어요. 주무르거나 말아서 만들 수 있는 전통 그릇도 우리의 전통문화예요. 그리고 우리 옷인 한복은 참 아름 답죠? 여자는 저고리와 치마, 남자는 바지와 조끼를 입어요. 명절에 한복을 입고 절을
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2013 2013 추석맞이 추석맞이 지역우수상품 안내 안내 지역우수상품 지역 우수상품을 안내하여 드리오니 명절 및 행사용 선물로 많이 활용하여 주시기 바랍니다. 지역우수상품을 구입하시면 지역경제가 살아납니다. 즐거운 한가위 보내시고, 복 많이 받으세요! - 경기동부상공회의소 임직원 일동 - 지역우수상품을 구입하시면 지역경제가 살아납니다.
More information::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무 시 민 참 여 고 려 사 항 이 해 당 사 자 : 유 ( ) 무 전 문 가 : 유 ( ) 무 옴 브 즈 만 : 유 ( ) 무 법 령 규 정 : 교통 환경 재
시 민 문서번호 어르신복지과-1198 주무관 재가복지팀장 어르신복지과장 복지정책관 복지건강실장 결재일자 2013.1.18. 공개여부 방침번호 대시민공개 협 조 2013년 재가노인지원센터 운영 지원 계획 2013. 01. 복지건강실 (어르신복지과) ::: 해당사항이 없을 경우 무 표시하시기 바랍니다. 검토항목 검 토 여 부 ( 표시) 시 민 : 유 ( ) 무
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1 2 3 4 5 6 또한 같은 탈북자가 소유하고 있던 이라고 할수 있는 또 한장의 사진도 테루꼬양이라고 보고있다. 二宮喜一 (니노미야 요시가즈). 1938 년 1 월 15 일생. 신장 156~7 센치. 체중 52 키로. 몸은 여윈형이고 얼굴은 긴형. 1962 년 9 월경 도꾜도 시나가와구에서 실종. 당시 24 세. 직업 회사원. 밤에는 전문학교에
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年 花 下 理 芳 盟 段 流 無 限 情 惜 別 沈 頭 兒 膝 夜 深 雲 約 三 십년을 꽃 아래서 아름다운 맹세 지키니 한 가닥 풍류는 끝없는 정이어라. 그대의 무릎에 누워 애틋하게 이별하니 밤은 깊어 구름과 빗속에서 삼생을 기약하네. * 들어가는 글 파르라니 머리를 깎은 아이가 시린 손을 호호 불며 불 옆에 앉아 있다. 얼음장 같은 날씨에 허연 입김이 연기처럼
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사람 안간힘을 다해 행복해지고 싶었던 사람, 허세욱을 그리다 - 허세욱 평전 작가 송기역 - 서울 평통사 노동분회원 허세욱. 효순이 미선이의 억울한 죽음에 대 해 미국은 사죄하라는 투쟁의 현장에 서 그 분을 처음 만났다. 평택 대추리 의 넓은 들판을 두 소녀의 목숨을 앗 아간 미군들에게 또 빼앗길 순 없다며 만들어 온 현수막을 대추초교에 같이 걸었다. 2007년
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제3편 정 치 제3편 정치 제1장 의회 제1절 의회 기구 제2절 의회기구 및 직원 현황 자치행정전문위원회 자치행정전문위원 산업건설위원회 산업건설전문위원 제1장 의회 321 제3절 의회 현황 1. 제1대 고창군의회 제1대 고창군의회 의원 현황 직 위 성 명 생년월일 주 소 비 고 322 제3편 정치 2. 제2대 고창군의회 제2대 고창군의회 의원 현황 직 위
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법 률 국회에서 의결된 공직선거법 일부개정법률을 이에 공포한다. 대 통 령 이 명 박 2012년 2월 29일 국 무 총 리 김 황 식 국 무 위 원 행정안전부 맹 형 규 장 관 (중앙선거관리위원회 소관) 법률 제11374호 공직선거법 일부개정법률 공직선거법 일부를 다음과 같이 개정한다. 제21조제1항에 단서를 다음과 같이 신설한다. 다만,세종특별자치시의 지역구국회의원
More information4) 이 이 6) 위 (가) 나는 소백산맥을 바라보다 문득 신라의 삼국 통 일을 못마땅해하던 당신의 말이 생각났습니다. 하나가 되는 것은 더 커지는 것이라는 당신의 말을 생각하면, 대동강 이북의 땅을 당나라에 내주기로 하고 이룩한 통 일은 더 작아진 것이라는 점에서,
1) ᄀ 2) 지은이가 3) (라)에서 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2009 2학기 기말고사 대비 국어 101 ( ) 일신여자중 ꋯ먼저 답안지에 성명,학년,계열,과목코드를 기입하십시오. ꋯ문항을 읽고 맞는 답을 답란에 표시하십시오. ꋯ문항배점은 문항위에 표시된 배점표를 참고하십시오. (가) ᄀ환도를 하고 폐허가 된 서울에 사람들의 모습 이 등장하던
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京 畿 鄕 土 史 學 第 16 輯 韓 國 文 化 院 聯 合 會 京 畿 道 支 會 발 간 사 먼저 경기향토사학 제16집이 발간되기까지 집필에 수고하신 경기 향토문화연구소 연구위원 여러분께 진심으로 감사를 표합니다. 또한 경기도의 각 지역의 역사를 연구하도록 아낌없는 지원을 해 주신 김문수 경기도지사님께도 감사의 말씀을 드립니다. 경기도는 우리나라의 유구한 역사
More information*통신1802_01-도비라및목차1~11
ISSN 25-2693 218. 2 218. 2 214 215 216 217 2.6 2.9 1.5 1.8 1.2 3.1 3.2 1.3 2.1 1.8 2.6 2.5 2.8 2.4.4 1.4.9 1.4 1.5 2.9 2.5 7.3 6.9 6.7 6.8 6.9 6.9 6.8 2.8 14 2.6 13 2.4 12 2.2 2. 11 1.8 1.6 1.4
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제 출 문 보건복지부장관 귀 하 이 보고서를 정신질환자의 편견 해소 및 인식 개선을 위한 대상별 인권 교육프로그램 개발 연구의 결과보고서로 제출합니다 주관연구기관명 서울여자간호대학 산학협력단 연 구 책 임 자 김 경 희 연 구 원 김 계 하 문 용 훈 염 형 국 오 영 아 윤 희 상 이 명 수 홍 선 미 연 구 보 조 원 임 주 리 보 조 원 이 난 희 요
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2009학년도 재외국민과 외국인 특례입학 모집요강 재외국민 등 순수외국인 차 례 구 분 일 시 장 소 비 고 원서교부 및 접수 2008. 9. 24(수) ~ 9. 26(금) (09:00 ~ 17:00) 경북대학교 입학과 (학생종합서비스센터 2층) 우편접수 불가 지원자격심사 결과 발표 2008. 10. 17(금) 10:00 ~ 본교 홈페이지 게시 (www.knu.ac.kr)
More informationzb 2) 짜내어 목민관을 살찌운다. 그러니 백성이 과연 목민관을 위해 있는 것일까? 아니다. 그건 아니다. 목민관이 백성 을 위해 있는 것이다. 이정 - ( ᄀ ) - ( ᄂ ) - 국군 - 방백 - 황왕 (나) 옛날에야 백성이 있었을 뿐이지, 무슨 목민관이 있 었던
zb 1) 중 2013년 2학기 중간고사 대비 국어 콘텐츠산업 진흥법 시행령 제33조에 의한 표시 1) 제작연월일 : 2013-08-21 2) 제작자 : 교육지대 3) 이 콘텐츠는 콘텐츠산업 진흥법 에 따라 최초 제작일부터 5년간 보호됩니다. 콘텐츠산업 진흥법 외에도 저작권법 에 의하여 보호되는 콘텐츠의 경우, 그 콘텐츠의 전부 또는 일부 를 무단으로 복제하거나
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( ) ( ) 1 1) (6 2) 3) 2 1) 2) 3), 3 1) 2) 1922116, 176 () ( ) 4 (5 ) ( ) ( ), ( ), ( ), 1943 ( ) ( ) 30 (C Debussy), (M Ravel) (P Hindemith), (B Bartok), (M Mussorgsky), ( ), ( ), ( ), ( ), ( ) 20001121,
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. - 54 - - 55 - - 56 - - 57 - - 58 - - 59 - - 60 - - 61 - - 62 - - 63 - - 64 - - 65 - - 66 - - 67 - - 68 - - 69 - - 70 - Ⅰ 추진 배경 ISO 26000 등 사회적 책임이 글로벌 스탠더드로 발전하고 윤리 투명 경영이 기업경쟁력의 핵심요소로 부상하면서 단순한 준법경영을
More information망되지만, 논란은 더욱 증폭될 것으로 전망된다. 일단 광주지역 민주화 운동 세력 은 5.18기념식을 국가기념일로 지정 받은 데 이어 이 노래까지 공식기념곡으로 만 들어 5.18을 장식하는 마지막 아우라로 활용한다는 계획이다. 걱정스러운 건 이런 움직임이 이른바 호남정서
제1 발제문 임을 위한 행진곡 은 헌법정신을 훼손하는 노래다 -정부의 5 18 공식기념곡 지정에 반대하는 다섯 가지 이유- 조 우 석 (문화평론가, 전 중앙일보 기자) 운동권 노래 임을 위한 행진곡 을 둘러싼 시비로 한국사회가 다시 소모적 논 쟁에 빠져든 양상을 보이고 있다. 이 노래를 5 18 광주민주화운동(이하 5 18 광주 혹은 광주5 18)의 공식기념곡으로
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CONTENTS I 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II 38 39 40 41 42 43 III 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 IV 62 63 64 65 66 67 68 69 V
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종친회 순례 ④ 忠節과 禮의 名門 : 김녕김씨(金寧金氏) 高興 貫祖墓 奉安으로 金寧史를 새로 쓰다 金寧金氏中央宗親會 篇 金鍾彬 중앙종친회장 VS 김녕김씨중앙종친회가 지난 2013년 4월 6일 전남 고흥(高興)에 새로이 조성한 김녕김씨(金寧金氏) 관조(貫祖) 김녕군(金寧君) 시호(諡號) 문열공(文烈公) 휘(諱) 시흥(時興)님의 묘역을 봉안(奉安)함으로써 김녕종사(金寧宗史)에
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2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 1 2015년 2월 12일 사랑의 동삭교육 제 2014-4호 (2월) 2 제2014년 - 4호 ( 2월 ) 펴낸이 : 안 승 렬 교장선생님 도운이 : 박 명 덕 교감선생님 편집인 : 정 경 순 선생님 Tel. (031) 618-9671 학부모회장님 글 1 2월 동삭 교육활동 1.13 신입생 예비소집
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법학전문대학원생 7월 법원실무수습 안내 사 법 연 수 원 사법연수원 집체교육 목 차 I. 개요 1 II. 일시 장소 1 III. 연수기간 중 주요 일정표 1 IV. 교육 안내 및 유의사항 2 Ⅴ. 연수 일정표 4 Ⅵ. 청사배치도 등 6 법원별 실무수습 I. 개요 12 II. 일시 장소 12 III. 주요 수습내용 12 1. 민사실무 12 2. 형사실무 14
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제640호 [주간] 2014년 12월 25일(목요일) http://gurotoday.com http://cafe.daum.net/gorotoday 문의 02-830-0905 구로구 새해 살림살이 4,292억 확정 구의회 제242회 정례회 폐회 2015년도 세입 세출예산안 등 13건 처리 의원사무실 설치 예산 전액 삭감, 교육 복지 분야에 쓰기로 구로구의회(의장
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Content Ⅰ. 기본방향 1. 목 적 3 2. 적용범위 3 Ⅱ. 사회복지관 운영 1. 사회복지관의 정의 7 2. 사회복지관의 목표 7 3. 사회복지관의 연혁 7 4. 사회복지관 운영의 기본원칙 8 Ⅲ. 사회복지관 사업 1. 가족복지사업 15 2. 지역사회보호사업 16 3. 지역사회조직사업 18 4. 교육 문화사업 19 5. 자활사업 20 6. 재가복지봉사서비스
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학생용 청렴교육 매뉴얼 개발 연구 초등학교 저학년용 (1 3학년) 교사지도서 연구책임자: 문용린(서울대학교 교육학과) 연 구 원: 전종희(서울대학교 교육학과) 보조연구원: 장희선(서울대학교 교육학과) 백수현(서울대학교 교육학과) 안선영(서울대학교 교육학과) 전문가자문: 유병열(서울교육대학교 윤리교육과) 조난심(한국교육과정평가원) 삽 화: 오현종(서울 개롱초등학교)
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(가) 2) (가) 학년 고사종류 과목 과목코드번호 성명 3 2009 2학기 기말고사 대비 국어 101 ( ) 염창중 말할 수 있게 되어 어머니가 다시 주시거든 나에게 갚 아라. ꋯ먼저 답안지에 성명,학년,계열,과목코드를 기입하십시오. ꋯ문항을 읽고 맞는 답을 답란에 표시하십시오. ꋯ문항배점은 문항위에 표시된 배점표를 참고하십시오. (가) 우리 중에는 전쟁으로
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58 59 북로남왜 16세기 중반 동아시아 국제 질서를 흔든 계기는 북로남 왜였다. 북로는 북쪽 몽골의 타타르와 오이라트, 남왜는 남쪽의 왜구를 말한다. 나가시노 전투 1. 16세기 동아시아 정세(임진전쟁 전) (1) 명 1 북로남왜( 北 虜 南 倭 ) : 16세기 북방 몽골족(만리장성 구축)과 남쪽 왜구의 침입 2 장거정의 개혁 : 토지 장량(토지 조사)와
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진짜 헬(hell)은 자유의지 가 용납되지 않는 곳 김 다 인 이화여대 국제대학원 한국학과 교회나 성당을 다니지 않는 사람도 빨간 글씨로 적힌 12월 25일을 즐긴다. 일본인, 중국인 친구들이 한국은 왜 크리스마스가 공휴일이냐고 묻는 말에 어떤 대답을 해야 하는지 고민을 해 봐도 답이 안 나온다. 석가 탄신일도 공휴일이어서 공평하다는 말 만 되풀이한다. 느닷없이
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More information이용자를 위하여 1. 본 보고서의 각종 지표는 강원도, 정부 각부처, 기타 국내 주요 기관에서 생산 한 통계를 이용하여 작성한 것으로서 각 통계표마다 그 출처를 주기하였음. 2. 일부 자료수치는 세목과 합계가 각각 반올림되었으므로 세목의 합이 합계와 일 치되지 않는 경우도 있음. 3. 통계표 및 도표의 내용 중에서 전년도판 수치와 일치되지 않는 것은 최근판에서
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2013년도 운영관련 업무처리안내 개정사항(신구문 대조표) 분야 P 2012년 안내 2013년 안내 개정사유 Ⅱ. 의 운영 3. 의 연혁 Ⅲ. 사업 8 20 12년: 사회복지사업 개정 201 2년: 사회복지사업법 개정 -오타수정 13 사업의 대상 1) 국민기초생활보장 수급자, 차상위계층 등 저소득 주민 2) 장애인, 노인, 한부모가정 등 취약계층 주민
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총 목 차 발제문 1 ꋯ 전자정부에서 정보프라이버시의 실현과제 1 2 ꋯ 공공기관 보유 개인전자정보의 학술적 이용에 대한 고찰 45 3 ꋯ 수사와 범죄 예방 활동에서의 감시기술의 활용과 그에 대한 통제 63 4 ꋯ 인터넷과 인권 89 토론문 1 ꋯ 公 共 機 關 의 個 人 情 報 保 護 法 改 正 案 說 明 資 料 105 2 ꋯ 정보화 사회에 있어서 개인정보보호
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공공갈등의 정치화 경로분석 및 대응방안 연구 2014. 12. 국민대통합위원회 제 출 문 국민대통합위원회 위원장 귀하 이 보고서를 연구용역사업 공공갈등의 정치화 경로분석 및 대응방안 연구 과제의 최종보고서로 제출합니다. 2014년 12월 단국대학교 산학협력단장 박 성 완 II 요 약 1 Ⅰ. 서론 6 1. 연구의 배경 및 목적 6 2. 연구의 범위
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하 출 입 시 설 형태 및 특징 제2차 시기 : 건물 4면 중앙에 각각 1개소씩 존재 - 남, 서, 북면의 기단 중앙에서는 계단지의 흔적이 뚜렷이 나타났으며 전면과 측면의 중앙칸에 위치 - 동서 기단 중앙에서는 계단 유인 계단우석( 階 段 隅 石 ) 받침지대석이 발견 - 계단너비는 동측면에서 발견된 계단우석 지대석의 크기와 위치를 근거로 약 2.06m - 면석과
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새만금지역의 합리적인 행정구역 결정방안 이 양 재 원광대학교 교수 Ⅰ. 시작하면서 행정경계의 획정 원칙은 국민 누가 보아도 공감할 수 있는 기준으로 결정 되어야 관련 지방자치단체와 시민들의 분쟁을 최소화할 수 있다는 것을 모 르는 이가 없을 것이다. 신생매립지의 관할에 대한 지방자치단체 간 분쟁(경기도 평택시와 충청남도 당진군, 전라남도 순천시와 전라남도 광양시
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한국공항공사와 어린이재단이 함께하는 제2회 다문화가정 생활수기 공모전 수기집 대한민국 다문화가정의 행복과 사랑을 함께 만들어 갑니다. Contents 02 04 06 07 08 10 14 16 20 22 25 28 29 30 31 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 15 14 17 16 19 18 21 20 23 22 24 25 26 27 29 28
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축 사 2003년 11월 5일 수요일 제 652 호 대구대신문 창간 39주년을 축하합니다! 알차고 당찬 대구대신문으로 지로자(指걟者)의 역할 우리 대학교의 대표적 언론매체인 대구대 신문이 오늘로 창간 서른 아홉 돌을 맞았습 니다. 정론직필을 사시로 삼고 꾸준히 언로 의 개척을 위해 땀흘려온 그 동안의 노고에 전 비호가족을 대표하여 축하의 뜻을 전하 는 바입니다.
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제 1 부 제1소위원회 (2) 충남지역(1) 부역혐의 민간인 희생 -당진군ㆍ홍성군ㆍ서산군(2)ㆍ예산군- 결정사안 1950. 9ㆍ28수복 후~1951. 1ㆍ4후퇴경 충청남도 당진 홍성 서산(2) 예산군에서 군 경에 의해 발생한 불법적인 민간인 희생으로 진실규명대상자 33명과 조사과정에서 인지된 자 151명이 희생된 사실을 또는 추정하여 진실규명으로 결정한 사례.
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May 194호 2015년 5월 15일(금요일) 07 (10) 경인지역 뉴스의 중심에 서다 - KBS 보도국 경인방송센터 KBS 보도국 경인방송센터 이민영 팀장 공영방송의 역할에 대한 고민이 있었다. 수신료 이메일, 메시지 등을 통해 업무에 관해 소통을 하죠. 뉴스가 끝나고 업무를 마감하면 10시가 좀 넘어요. 를 납부하는 시청자들의 욕구를 충족시켜
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무 단 전 재 금 함 2011년 3월 5일 시행 형별 제한 시간 다음 문제를 읽고 알맞은 답을 골라 답안카드의 답란 (1, 2, 3, 4)에 표기하시오. 수험번호 성 명 17. 信 : 1 面 ❷ 武 3 革 4 授 18. 下 : ❶ 三 2 羊 3 東 4 婦 19. 米 : 1 改 2 林 ❸ 貝 4 結 20. 料 : 1 銀 2 火 3 上 ❹ 見 [1 5] 다음 한자(
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2014 2 통권 342호 차 례 제목 : 백양역사의 초석 사진 : 모경옥 단주 2 7 8 12 14 17 20 30 32 34 36 38 42 45 곤수곡인법어 성훈한마디 신년사 심법연구 이상적멸분( 離 相 寂 滅 分 ) 59 경전연구 論 語 78 미륵세상 만들기 스승을 그리며/김문자 점전사 편 용두봉 음악 산책
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제 124 호 9 3 와 신시가지를 어느 정도 파악하고 나면 제일 먼저 이 도시에서 언제나 활기가 넘 쳐나는 신시가지로 가게 된다. 그 중심에 는 티무르 공원이 있다. 이 공원을 중심으 로 티무르 박물관과 쇼핑 거리가 밀집돼 있다. 공원 중심에는 우즈베키스탄의 영 웅, 티무르 대제의 동상이 서 있다. 우즈베 키스탄을 여행하다 보면 어느 도시에서나 티무르의 동상이나
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2016. 3. 23. 국민 위에 군림하고 권력에 봉사하는 검찰 박근혜정부 3년 검찰보고서(2015) 차례 일러두기 5 1부 박근혜정부 3년, 검찰을 말하다 1. [종합평가] 청와대 하명기구의 본분에 충실하였던 검찰 조직 8 [별첨] 2015 검찰 주요 수사 23건 요약 표 18 2. 검찰 윤리와 검사 징계 현황 23 3. 청와대와 법무부 검찰과의 관계 29
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이 조사보고서는 진실 화해를 위한 과거사정리 기본법 제32조제1항 규정에 따라 2008년 7월 9일부터 2009년 1월 5일까지의 진실 화해를위 한과거사정리위원회 활동을 대통령과 국회에 보고하기 위해 작성되었습 니다. 차례 제 3 부 인권침해규명위원회 사건 김세태 등에 대한 보안대의 불법구금 등 인권침해사건 11 오주석 간첩조작 의혹 사건 25 보안대의 가혹행위로
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