For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 =
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- 주석 준
- 8 years ago
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1 Nouns: 음식 = food 케이크 = cake 공항 = airport 병원 = hospital 공원 = park 한국어 = Korean (language) 머리 = head 다리 = leg 손가락 = finger 귀 = ear 팔 = arm 눈 = eye 입 = mouth 배 = stomach 버스 = bus 배 = boat 우리 = we/us Adverbs: 아주 = very 매우 = very 너무 = too (often used to mean very ) Verbs: 먹다 = eat 가다 = go 만나다 = meet 닫다 = to close something 열다 = open 원하다 = to want (an object) 만들다 = make 하다 = do 말하다 = speak 이해하다 = understand 좋아하다 = to like (something) Adjectives: 크다 = big 작다 = small 새롭다 = new 낡다 = old (not age) 비싸다 = expensive 싸다 = not expensive/cheap 아름답다 = beautiful 뚱뚱하다 = fat/chubby 길다 = long 좋다 = good Some Quick Notes about Korean Verbs and Adjectives Now it is time to start learning things that you can apply to any verb or any adjective. There are a few things you need to know about Korean verbs and adjectives: 1) I said this before (twice) but I m going to say it again. Every Korean sentence must end in either a verb or an adjective (this includes 이다 and 있다). Every sentence absolutely must have a verb or adjective at the end of the sentence. 2) You should notice (it took me months to notice) that every Korean verb and adjective ends with the syllable 다. 100% of the time, the last syllable in a verb or adjective must be 다. Look up at the vocabulary from this lesson if you don t believe me. 3) In addition to ending in 다 many verbs and adjectives end with the two syllables 하다. 하다 means do. Verbs ending in 하다 are amazing, because you can simply eliminate the 하다 to make the noun form of that verb/adjective. Confused? I was at first too. In fact, I don t think I knew this until 3 months after I started studying Korean but it is something so essential to learning the language. It is confusing to English speakers because we don t realize that words can have a verb/adjective form AND a noun form. HowtoStudyKorean.com Unit 1 1
2 For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 = acquisition You don t need to memorize those words yet (they are difficult), but it is important for you to realize that 하다 can be removed from words in order to create nouns. Verbs/adjectives that end in "~하다" are typically of Chinese origin and have an equivalent Hanja (한자) form. Verbs that do not end in "~하다" are of Korean origin and do not have a Hanja form. If you can speak Chinese, you will probably have an advantage at learning more difficult Korean vocabulary, as a lot of difficult Korean words have a Chinese origin. Korean Verbs We have already talked about verbs a little bit in previous lessons, but nothing has been formally taught. You learned the basic verb sentence structure in Lesson 1. Let s look at this again. If you want to say I eat food you should know how to use the particles 는/은 and 를/을: I eat food I 는 food 를 eat To make a sentence, you simply need to substitute the English words with Korean words: 저는 + 음식을 + 먹다 저는 음식을 먹다 = I eat food HowtoStudyKorean.com Unit 1 2
3 Although the structure of the sentences presented in this lesson is perfect, the verbs are not conjugated, and thus, not perfect. You will learn about conjugating in Lesson 5 and Lesson 6. Before learning how to conjugate, however, it is essential that you understand the word-order of these sentences. However, because of some strange Korean grammatical rules, the sentences provided in the "Adjectives" section are technically perfect but are presented in an uncommon (but simplest) conjugation pattern. Again, you will learn about these conjugations in Lesson 5 and Lesson 6. For now, try to understand the word order of the sentences and how the verbs/adjectives are being used. As with previous lessons, conjugated examples (one formal and one informal) are provided beneath the un-conjugated example: Let s look at more examples: 나는 케이크를 만들다 = I make a cake (나는 케이크를 만들어 / 저는 케이크를 만들어요) 나는 배를 원하다 = I want a boat (나는 배를 원해 / 저는 배를 원해요) 나는 한국어를 말하다 = I speak Korean (나는 한국어를 말해 / 저는 한국어를 말해요) 나는 공원에 가다 = I go to the park (notice the particle 에) (나는 공원에 가 / 저는 공원에 가요) 나는 문을 닫다 = I close the door (나는 문을 닫아 / 저는 문을 닫아요) 나는 창문을 열다 = I open the window (나는 창문을 열어 / 저는 창문을 열어요) Remember that sentences with verbs don t necessarily need to have an object in them: 저는 이해하다 = I understand (나는 이해해 / 저는 이해해요) Some verbs by default cannot act on an object. Words like: sleep, go, die, etc. You cannot say something like "I slept home", or "I went restaurant", or "I died her." You can use nouns in sentences with those verbs, but only with the use of other particles - some of which you have learned already (~에) and some that you will learn in later lessons. With the use of other particles you can say things like: I slept at home I went to the restaurant I died with her HowtoStudyKorean.com Unit 1 3
4 We will get into more complicated particles in later lessons, but here I want to focus on the purpose of ~를/을 and its function as an object particle. Korean Adjectives Korean adjectives, just like Korean verbs are placed at the end of a sentence. The main difference between verbs and adjectives is that an adjective can never act on an object. Notice in the sentences below that there is no object being acted on. Adjectives are very easy to use. Just put them into the sentence with your subject: (Remember that the examples in parentheses show sentences that have been conjugated which you have not learned yet.) 나는 아름답다 = I am beautiful (나는 아름다워 / 저는 아름다워요) 나는 작다 = I am small (나는 작아 / 저는 작아요) 이 버스는 크다 = This bus is big (이 버스는 커 / 이 버스는 커요) 그 병원은 새롭다 = That hospital is new (그 병원은 새로워 / 그 병원은 새로워요) There is one confusing thing about translating sentences with Korean adjectives to English. Notice that in all examples above, the words "am/is/are/etc..." are used. In English, these words must be used when using an adjective: I am fat He is fat They are fat Remember, the translation for "am/is/are" to Korean is "이다." However, you do not use "이다" when writing a sentence like this in Korean. Within the meaning of Korean adjective is "is/am/are." Early learners are always confused by this. The confusion stems from the fact that it is done differently in English and Korean. Please, from here on, abandon what you know of grammar based on English - it will only hold you back. HowtoStudyKorean.com Unit 1 4
5 의 Possessive Particle You already know that I in Korean is 저/나. You also know the translation for various objects in Korean. "의" is a particle that indicates that one is the owner/possessor of another object. It has the same role as " 's" in English (for most examples). For example: 저의 책 = my book 저의 차 = My car 그 사람의 차 = That person's car 의사의 탁자 = The doctor's table 선생님의 차 = the teacher s car 저의 손가락 = my finger You can use these words in sentences you already know (with verbs and adjectives): 선생님의 차는 크다 = The teacher s car is big (선생님의 차는 커 / 선생님의 차는 커요) 나는 선생님의 차를 원하다 = I want the teacher s car (나는 선생님의 차를 원해 / 저는 선생님의 차를 원해요) 나의 손가락은 길다 = my finger is long (나의 손가락은 길어 / 저의 손가락은 길어요) 그 여자의 눈은 예쁘다 = That woman s eyes are beautiful (그 여자의 눈은 예뻐 / 그 여자의 눈은 예뻐요) You will find that words like my/our/their/his/her are often omitted from sentences. As you will learn continuously throughout your Korean studies, Korean people love shortening their sentences wherever possible. Whenever something can be assumed by context, words are often omitted from sentences to make them more simple. For example: 나는 나의 친구를 만나다 = I meet my friend (나는 나의 친구를 만나 / 저는 저의 친구를 만나요) Can be written as the following: 나는 친구를 만나다 = I meet (my/a) friend (나는 친구를 만나 / 저는 친구를 만나요) In this case (and many others like it) you are clearly meeting your friend, so the word my can be omitted from the sentence. Always try to stay away from translating sentences directly, and try to focus more on translating sentences based on context as done above. HowtoStudyKorean.com Unit 1 5
6 좋다 and 좋아하다 The word 좋다 in Korean is an adjective that means good. Because 좋다 is an adjective we can use it just like any other adjective: 이 음식은 좋다 = this food is good (이 음식은 좋아 / 이 음식은 좋아요) 그 선생님은 좋다 = that teacher is good (그 선생님은 좋아 / 그 선생님은 좋아요) 이 학교는 좋다 = This school is good (이 학교는 좋아 / 이 학교는 좋아요) There is also 좋아하다 which is a verb meaning to like. Because 좋아하다 is a verb, can use it just like any other verb: 나는 이 음식을 좋아하다 = I like this food (나는 이 음식을 좋아해 / 저는 이 음식을 좋아해요) 나는 그 선생님을 좋아하다 = I like that teacher (나는 그 선생님을 좋아해 / 저는 그 선생님을 좋아해요) 좋아하다 gets formed by removing 다 from 좋다 and adding 아 + 하다. There is a reason for why this is done, and there is an explanation for how it is done - but you do not need to know this yet. For now, just understand that: 좋다 is an adjective which cannot act on an object 좋아하다 is a verb which can act on an object We, Us, and Our (우리) At this point I would also like to introduce you to the word 우리 which you can see from the vocabulary list of this lesson translates to us or we. In English, even though they are technically the same word, the usage of us or we depends on its location within the sentence it is used in. Just like I and me, if the word is the subject of a sentence, we is used. For example: I like you We like you However, if the word is the object in a sentence, the word us is used. For example: He likes me He likes us HowtoStudyKorean.com Unit 1 6
7 In Korean, they do not make this distinction, and 우리 is used in both situations. For example: 우리는 너를 좋아하다 = We like you (우리는 너를 좋아해) I deliberately didn't include a formal version of the sentence above because it is usually awkward to say the word "you" politely in Korean. We'll get to this in a later lesson. 선생님은 우리를 좋아하다 = The teacher likes us (선생님은 우리를 좋아해 / 선생님은 우리를 좋아해요) By placing the possessive particle 의 after 우리 we can create the meaning of our. While this can be done, I feel it is much more common to omit this particle when it is used with 우리. In fact, the particle 의 is very commonly omitted from words other than 우리 as well. However, I don t suggest thinking about doing this until you have a better grasp of the language. At this point, I only suggest that you do this with 우리. For example: 우리 선생님은 남자이다 = Our teacher is a man (우리 선생님은 남자야 우리 선생님은 남자예요) 우리 집은 크다 = Our house is big (우리 집은 커 우리 집은 커요) A formal version of 우리 is 저희. However, even in formal situations it is acceptable to use 우리. At this point, you haven t even begun to learn about the different levels of formality of Korean, so I don t want you to get too worried about this word. HowtoStudyKorean.com Unit 1 7
For example: 행복하다 = happy 행복 = happiness 성공하다 = succeed 성공 = success 말하다 = speak 말 = speech/words 성취하다 = achieve 성취 = achievement 취득하다 = acquire 취득 =
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2010년 5월호 통권 제36호 이플 은 청순하고 소박한 느낌을 주는 소리의 장점을 살려 지은 순 한글 이름으로 고객 여러분께 좋은 소식을 전해드리고자 하는 국제이주공사의 마음입니다. 늦었습니다. 봄도 늦었고, 저희 소식지도 늦었습니다. 봄 소식과 함께 전하려던 소식지가 봄 소식만큼이나 늦어져 버렸습니다. 격월로 나가던 소식지를 앞으로 분기별로 발행할 예정입니다.
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More information아니라 일본 지리지, 수로지 5, 지도 6 등을 함께 검토해야 하지만 여기서는 근대기 일본이 편찬한 조선 지리지와 부속지도만으로 연구대상을 한정하 기로 한다. Ⅱ. 1876~1905년 울릉도 독도 서술의 추이 1. 울릉도 독도 호칭의 혼란과 지도상의 불일치 일본이 조선
근대기 조선 지리지에 보이는 일본의 울릉도 독도 인식 호칭의 혼란을 중심으로 Ⅰ. 머리말 이 글은 근대기 일본인 편찬 조선 지리지에 나타난 울릉도 독도 관련 인식을 호칭의 변화에 초점을 맞춰 고찰한 것이다. 일본은 메이지유신 이후 부국강병을 기도하는 과정에서 수집된 정보에 의존하여 지리지를 펴냈고, 이를 제국주의 확장에 원용하였다. 특히 일본이 제국주의 확장을
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13 2 ( 25 ) 2004 12 Korean J Med Hist 13 284 296 Dec 2004 ISSN 1225 505X 1) * ** ** 1 1920 1930 40 ( 1896-1973) 80 * ** 1) 2003 284 2 1896 2 26 ( ) 2 7-20 2) 1897 1898 ( )3) 6 1902 8 1904 10 10 (19 05-1914
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More information여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장
제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.
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블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
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