행복의맛과멋으로내일을만들어가는월곡초등학교병설유치원에서 우리학생들은언제어디서나인정과존중을받으며저마다의꿈과 희망을마음껏키우고, 우리선생님들은존경과신뢰를받으며교육전문가로서의역량과 열정을마음껏펼치며, 우리부모님들은학교를보내는자부심과안심을가지며공동체의 주인이되어마음껏참여하면좋겠

2017 학년도유치원교육과정운영계획 키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 월곡초등학교병설유치원 5 0 6-8 2 7 광주광역시광산구월곡산정로 1 0 7 ( 0 6 2 ) 9 5 8-3 8 3 9, F A X 9 5 1-6 6 8 4 h t t p : / / w w w. k - w o l g o k. e s. k r /

행복의맛과멋으로내일을만들어가는월곡초등학교병설유치원에서 우리학생들은언제어디서나인정과존중을받으며저마다의꿈과 희망을마음껏키우고, 우리선생님들은존경과신뢰를받으며교육전문가로서의역량과 열정을마음껏펼치며, 우리부모님들은학교를보내는자부심과안심을가지며공동체의 주인이되어마음껏참여하면좋겠습니다. 이를위해원장은 학생의행복, 선생님의보람, 부모님의바람이학교교육을통해 이루어질수있도록 부단한연구와노력으로공교육의가치로운비전을제시하고말이아닌몸으로가르치는참교육자의모범을보이며 인정과존중, 소통과화합, 공명과정의가실현될수있도록 하겠습니다. 2017 학년도우리유치원교육과정은 우리학생이면누구나원하는교육 을받을수있도록다양하 고, 깊이있는최적의교육활동을계획하고 학생, 교직원, 학부모등학교구성원의공감과자발적참여를통해 선택하고집중하여 사회, 국가, 미래가바라는교육실현, 더불어살아가는민주시민양성, 개인의행복한내일을키우고가꾸도록하겠습니다.

유치원상징 원가

차 례 Ⅰ. 월곡유치원교육과정계획의기반 1. 월곡유치원교육계획의기조 7 가. 월곡유치원교육과정편성 운영의법적기조 7 나. 광주서부교육의기본방향 8 다. 월곡유아교육의기본방향 9 2. 월곡유치원교육과정운영계획의기저 10 가. 교육과정설문결과및시사점 10 나. 실태분석및교육과제 12 다. 2016 학년도유치원교육과정운영평가및 2017 학년도재구상 13 Ⅱ. 월곡유치원교육목표및구현체계 1. 교육목표및노력중점 17 2. 교육목표구현체계표 18 3. 노력중점별세부추진계획 19 Ⅲ. 교육과정편성및운영방향 1. 교육과정편성의기본방향 23 2. 교육과정편성 운영방침 24 3. 교육과정편제및시간배당 25 4. 교육과정시간운영계획 27 Ⅳ. 교육과정운영계획 1. 누리과정영역별목표및지도내용 30 2. 연간교육계획 43 3. 월간교육계획 ( 예시 ) 44 4. 주간교육활동계획 ( 예시 ) 45 5. 일일교육활동계획 ( 예시 ) 46

Ⅴ. 주요교육활동 1. 기본생활습관교육 48 2. 인성교육 50 3. 안전교육 53 4. 영양교육 59 5. 현장체험학습 60 6. 이야기가있는음악여행 61 7. 자연친화활동 62 8. 밖으로나가놀자 ( 대근육활동, 전래놀이 ) 63 9. 부모교육 64 10. 교원연수 66 Ⅵ. 특색교육 1. 사계절테마가있는감성교육 67 Ⅶ. 방과후과정 1. 방과후과정기본방향 71 2. 방과후과정편성 운영 74 3. 방과후과정특성화운영계획 90 4. 방과후과정간식지도계획 96 5. 방과후과정운영평가계획 97 Ⅷ. 교육활동평가계획 1. 목적 102 2. 방침 102 3. 평가의종류 102 4. 세부추진내용 103 5. 평가결과의기록 보관및활용 112 6. 평가를통해기대하는효과 112 [ 부록 ] 1. 유치원연혁및현황 114 2. 유치원규칙 115 3. 유치원교육과정편성 운영을위한학부모설문 118 4. 2017 학년도예산집행계획 123 5. 유치원시설안전점검표 125 6. 안전사고일지 126 7. 응급처치동의서 127 8. 지진 화재대피훈련일지 128 9. 지진 화재대피훈련평가 129 10. 학부모상담일지 130 11. 방과후과정운영을위한학부모설문 131 12. 방과후과정신청서 133 13. 방과후과정관리일지 135

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅰ. 월곡병설유치원교육과정계획의기반

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅰ. 교육과정계획의기반 1. 월곡병설유치원교육계획의기조 가. 월곡병설유치원교육과정편성 운영의법적기조 대한민국 교육기본법 모든국민은능력에따라균등하게교육을받을권리를가짐. 교육의자주성 전문성 정치적중립성보장 ( 제31조 ) 홍익인간의교육이념- 인격완성, 자주적생활능력, 공민적자질 ( 제2조 ) 국가및지방자치단체는유아교육을진흥하기위하여필요한시책을수립ㆍ실시하여야함 ( 제20조 ) 유아교육법 유아교육법시행령 국가, 지역, 유치원수준의교육과정운영 ( 제13조 ) 입학연령, 학년도등 ( 제11 조, 제 12조 ) 지도 감독, 평가, 유치원생활기록 ( 제18조, 제19조, 제14조 ) 학기, 수업일수, 휴업일등 ( 제11조, 제12조, 제14조 ) 학급편성, 수료및졸업 ( 제13조, 제15조 ) 장학지도, 평가의기준, 유치원규칙 ( 제19조, 제21조, 제10조 )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 광주서부교육의기본방향

2017 월곡병설유치원교육계획 다. 월곡유아교육의운영지표 더불어살아가는정의로운민주시민육성 꿈을키우고사고력를높이고 인성을가꾸는어린이 유치원상유아상교사상학부모상 ㆍ어린이를존중하는 ㆍ몸과마음이 ㆍ연구하며실천하는 ㆍ자녀에게모범을 유치원 건강한어린이 교사 보이는학부모 ㆍ특색있는유치원 ㆍ창의적인어린이 ㆍ사랑이많은교사 ㆍ교육활동을지원하는 ㆍ유아, 교사, 학부모가 ㆍ예의바른어린이 ㆍ생각을키워주는 학부모 행복한유치원 ㆍ서로배려하는 교사 ㆍ유치원을믿고 어린이 ㆍ신뢰받는교사 함께하는학부모 키우高! 높이 GO! 가꾸는유치원

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 2. 월곡병설유치원교육과정운영계획의기저 가. 교육과정설문결과및시사점 1) 2016 학년도교육과정운영만족도설문조사결과및분석 (N=20) 연번반영할분야반영할내용 1 만족했던부분 2 미흡했던부분 문화예술교육 3 보완되었으면하는시설 설비 4 유 초연계교육 5 장애유아통합교육 6 현장학습 7 유익했던행사 8 9 10 11 12 방과후교육활동중만족한활동 개설희망방과후교육활동 부모교육실시횟수및교육형태 유아의활동가정에안내하는방법 중점적교육활동의우선순위 교육과정전반 ( 만족 20 명 ) 정상적교육과정운영, 기본생활습관교육 특색교육 ( 산책, 안전교육, 음악감상, 인성, 총체적언어등 ) 실외놀이시설 : 14 명 (70%) 기타 ( 화장실, 복도 ) 유 초교사간상호수업참관및협의 : 7 명 (35%) 초등학교방문, 자료의공동활용, 행사공동개최 : 각 5 명 찬성 (14 명 - 70%) 방법 : 활동에따른일반 특수학급교육 횟수 - 월 1 회운영원함 : 10 명 (50%) 유익했던장소 : 감성빚다도예공방, 진흥원, 한마음토루체험 추천장소 : 상하목장, 워터파크, 국립나주박물관, 한과체험, 무안생태갯벌센터 1 순위 월곡마을축제 (60%) 2 순위 학부모공개수업 (40%) 3 순위 운동회 (30%) 4 순위 독서골든벨 (25%) 1 순위 유아축구 (50%) 2 순위 주산 (45%) 3 순위 점핑클레이 (40%) 4 순위 뜻이있는한자놀이 (25%) 스피치리더쉽, 영어 학기별 1 회 (55%), 학기별 2 회, 연 1 회 ( 각 15%) 수업참관 (60%), 담임과의대화 (40%) 홈페이지활동모습탑재 (50%), 가정통신문 (45%) 1 순위 사회성발달, 창의성발달 2 순위 기본생활습관및감성발달 3 순위 한글및숫자지도 4 순위 조화로운신체발달

2017 월곡병설유치원교육계획 2) 2016 학년도운영을위한설문조사결과및분석 (N=22) 구분 설문조사결과 결과에대한분석 ㆍ교육내용및시설환경 - 교육내용이좋아서 (50%) - 수업료가저렴해서 (25%) ㆍ중점교육희망여부 - 사회성발달 (90%) - 창의성발달 (59%) - 놀이를통한조화로운신체발달 (54%) ㆍ기대되는활동 - 특색교육 (40%) - 정상적교육과정, 기본생활습관 (22.7%) - 문화예술교육 (18.1%) ㆍ유아평가방법 - 일화관찰기록 (72.7%) ㆍ유 초연계교육 - 교육자료의공동활용 (40.9%) - 행사공동계최 (36.3%) 유치원교육과정의기초 교육시간편제및학급편성 특별활동 부모교육 인터넷활용 ㆍ장애통합교육 - 찬성 (68.18%)/ 반대, 잘모름 (31.81%) ㆍ장애통합교육방법 - 활동에따른일반, 특수학급에서교육 (77.27%) ㆍ방과후과정운영 - 요일별활동프로그램운영 (63.63%) ㆍ유치되었으면하는방과후활동 - 미술활동, 요리활동, 한글, 과학활동, 첼로나바이올린ㆍ현장학습의횟수 - 월 1회 (54.54%) ㆍ현장학습추천장소 - 나주승천보, 뮤지컬, 직업체험, 박물관, 광주과학관, 어린이문화관, 공룡박물관, 농촌체험ㆍ기대되는행사 - 운동회 (54.54%) - 월곡마을축제 (50%) - 학부모공개수업, 학부모면담 (36.36) ㆍ가정에서학습지교육여부 - 학습지를하지않음 (46.46%) - 한글 (27.27%), 수학 (22.72%) ㆍ바람직한부모교육횟수 - 학기별 1회 (59%) ㆍ바람직한부모교육형태 - 담임과의대화 (40.9%) - 수업참관 (31.81%) ㆍ가정과의연계알림형태 - 홈페이지활용 (45.45%) ㆍ부모의양육태도 - 보통 (72.72%) ㆍ부모의교육참여가능여부 - 어려움 (54.54%), 가능 (27.27%) ㆍ컴퓨터인터넷설치, 프린터가능 (59%) ㆍ컴퓨터인터넷설치, 프린터불가능 (36.36%) ㆍ유치원의교육내용이좋고수업료가저렴하다는장점이있음. ㆍ사회성및신체발달, 창의성등을향상시킬체계적인교육과정계획필요ㆍ유치원만의특색및기본생활습관, 감성교육부분을중요하게생각함. ㆍ유ㆍ초연계교육은초등학교교육자료를공동으로활용하고수업참관, 행사의공동진행등다양한방법으로연계교육실시요망. ㆍ방과후과정운영에대한관심이높음. ㆍ방과후과정역시요일별로체계적인계획하여교육이이루어지기를원함. ㆍ유아교육에대한부모의기대가있음. ㆍ현장학습의횟수는학부모의요구를반영하여월평균 1 회로계획. ㆍ가정에서유아의발달특성에따라학습지교육을하지않으며, 그역할을유치원에서해주기를바라는면을볼수있음. ㆍ현장체험학습을중요시생각함. ㆍ부모교육형태는학기별 1 회가가장많았으며담임과의대화또는수업참관을통하여진행되길원함. ㆍ가정과의연계방법으로는홈페이지, 전화상담, 면담, 가정통신문을선호따라서학기별 1 회 ( 총연 2 회 ) 면담주간을운영하고, 주 1 회부모교육자료와가정통신문배부하며, 매일의활동을홈페이지에탑재하여유아의유치원생활을알수있도록할예정. ㆍ컴퓨터와인터넷이보급되어홈페이지적극활용가능. ㆍ출력이필요한작업을유치원에서보조해야함.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 실태분석및교육과제 영역실태분석교육과제 지역사회학부모유아교원 환경 유치원과차도가인접하여안전사고의위험이있음. 구도심아파트로중하층지역임. 주변에공원이조성되어있어자연친화적환경임. 자녀에대한관심이많으나사랑을올바른방법으로자주표현하는것이필요. 자녀교육에대한관심이많으며교육열이어느정도있음. 대부분의학부모가유아교육에대한관심은많으나이해가부족함. 신체활동의기회가다소부족함. ( 신체운동 건강 ) 자신있게말하고바른언어를사용하는능력이요구됨.( 의사소통 ) 기본생활습관은잘잡혀있는편이나양보와협력, 배려친사회적능력이요구됨.( 사회관계 ) 자연에서아름다움을찾는능력과표현능력이요구됨.( 예술경험 ) 자연현상과새로운것에대한호기심은높으나집중하여관찰하는태도는부족함.( 자연 탐구 ) 수업의질향상을위한수업기술및업무능력수행필요. 흥미영역구성시유아발달을촉진할수있는다양한자료제시필요. 교통안전지도및여러상황에대한안전교육을통해위험한상황으로부터대처하는방법지도가요구됨. 자연의아름다움과소중함을느낄수있는자연체험학습의장마련. 사랑을느끼고사랑을배우고사랑을실천하는어린이로성장할수있도록돕는교육환경. 가족이함께참여할수있는교육활동기회제공및내실있는방과후과정운영필요. 부모교육자료를매주가정통신으로보내고, 교육과정에대한설명기회를마련하여유아교육에대한이해증진. 누리과정과유치원교육과정연계운영. 공원, 놀이터, 운동장등을활용한신체활동활성화.( 신체운동 건강 ) 집중하여듣고, 차례를지켜바르게말하는태도지도.( 의사소통 ) 기본생활습관지도및친구를배려하고서로양보하며협력하는등의인성교육지도.( 사회관계 ) 자신의생각과감정을다양하게표현하는활동전개.( 예술경험 ) 유치원주변산책활동을통해자연현상에대한관찰능력신장. ( 자연 탐구 ) 수업참관, 자기장학, 종합컨설팅장학등을통한수업기술향상. 다양한자료를활용한유치원교육환경조성및개선

2017 월곡병설유치원교육계획 다. 2016 학년도유치원교육과정운영평가및 2017 학년도재구상 항목 2016 학년도실적및장양할점 2017 학년도재구상및개선점 1. 교육과정운영관리면 기 본 과 정 1. 만 5 세유치원교육과정독립적으로운영 - 2016 월곡유치원교육 계획서작성및운영 2. 정규과정에충실한교육실시 - 연 월 주간교육의위계를고려, 주 1 회교육계획안과부모교육자료를가정통신문으로발송 3. 교육수요자인학부모의의견을적극반영 ( 학기초설문지분석 ) - 교육활동프로그램을계획 실천 - 프로그램운영시유아의흥미, 날씨, 상황에맞게융통성있게운영 4. 특색교육인 그림책을통한총체적언어활동 의실천 - 주 1 회그림책을활용한활동계획, 진행 5. 프로그램의질을높이기위한다양한프로그램운영 ( 교육과정과연계한활동실시 ) 6. 학부모의요청에따른현장학습총 7 회실시 - 유아교육진흥원 2 회 ( 단체체험 1 회, 예절교실 1 회 ) - 국립광주과학관, 어린이교통공원, 장성토루체험, 도예공방체험, 사진관스튜디오 7. 우리전통문화에대한이해를위한절기교육실시 8. 놀이중심유치원운영 - 놀이영역의생활주제별교재교구주기적교체 - 생활주제별교실환경구성 9. 초등학교와연계운영 - 과학의날, 학부모공동체의날, 운동회, 월곡마을축제, 학부모면담, 독서골든벨등 10. 취학준비프로그램운영 - 만 5 세아를대상으로초등학교프로젝트실시 - 알림장쓰기, 자기소개하기, 글자바르게쓰기, 공부시간 / 쉬는시간, 1 학년교실방문등 11. 만족도높은졸업식진행 - 졸업사진업체와계약하여졸업사진촬영 - 유치원만의졸업식을독립적으로진행. 12. 가정과의연계활동 - 학부모모임 (1 학기, 2 학기 ) 2 회실시 - 홈페이지에오늘의활동, 언어전달, 안내장등탑재 - 책을읽었어요 활동 ( 독서활동지 ) -4 월부터 - 학부모공동체의날운영 - 주기적면담실시 (1 학기, 2 학기 ) - 주 1 회부모교육관련가정통신문발송 ( 유아의발달특성, 올바른양육방법, 상호작용방법안내 ) - 유아학비지원정책적극홍보 - 현장견학, 행사에따른문자메세지발송 [ 만 3-5 세누리과정 ] 을잘숙지하고교육과정에맞도록월곡유치원교육과정계획 2016 학년도유치원교육과정운영전반에관한학부모설문지를배부하여 2017 학년도교육계획작성시반영 유치원컨설팅장학위원요청하여컨설팅받고, 프로그램의질높이기 유아의발달을위한교실놀이영역별교재교구보충 유아의흥미와지역사회, 유치원의실정을고려하여실천가능한특색교육구상하기 안전교육, 음악감상, 기본생활습관지도등일상생활에서자연스럽게이루어지도록연중지속적으로교육.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 항목 2016 학년도실적및장양할점 2017 학년도재구상및개선점 1. 교육과정운영관리면 방과후과정 1. 방과후과정학부모회의실시 - 방과후교육프로그램계획및탄력적인시간운영 2. 월곡방과후과정교육 작성및계획에맞추어교육실시 3. 주 1 회방과후과정교육계획안지도및부모교육관련가정통신문발송 4. 특성화강사활용및요일별특별활동운영 - 특성화활동 ( 유아축구, 점핑클레이, 우쿨렐레 ) - 요일별특별활동등 5. 학부모요구적극반영한프로그램실시 - 수준별한글 / 수학, 과학교재를활용한학습활동 - 주말지낸이야기, 색종이접기, 뜻이있는한자놀이, 악기를통한선율, 놀이미술등 6. 친환경간식실시 - 질좋고충분한양의간식제공에힘씀 - 매월간식메뉴작성및가정에배부 7. 방과후과정기간제교원 (~18:30) 복무관리 8. 3 세대단시간근로자채용및복무관리 - 14:00~16:00, 2 시간 9. 특성화교육활동강사 (3 명 ) 일지및복무관리 10. 여름방학, 겨울방학중에도방과후과정운영에융통성을기함. 11. 방학중위탁급식업체를선정하여활용. 12. 교육과정과방과후과정간의연계일지작성, 관리 2016 학년도방과후과정운영에관한만족도조사후 2017 학년도계획에반영 신입학부모의견수렴하여, 특성화활동으로기존의클레이활동, 초등학교와연계한유아축구, 오르프 난타등유아들이흥미롭게참여하면서도감성을자극할수있는다양한프로그램운영 유아들의신체리듬을고려하고기본교육과정과의연계를고려하여주제에맞는교육이이루어질수있도록하기. 2. 행 재정관리면 1. 원아관리및모집철저 - 입학, 출석관리, 유아발달에관한평가실시 2. 출석부및교육과정운영실천기록부작성 3. 유치원관련공문서접수및시행 4. 유아학비지원철저 - 유아교육비 ( 학비, 급식비, 오전반간식비, 방과후과정간식비 ) 지원대상파악하여대상자등록및카드인증실시 - 분기별학비지원신청및예산에반영하여집행 2016 학년도유치원표준운영비를기준으로, 2017 학년도표준운영비지출계획시효율성과합리성고려하여예산작성 개별준비물을제외한학습준비물을무상으로지원하여부모의부담덜어주기

2017 월곡병설유치원교육계획 항목 2016 학년도실적및장양할점 2017 학년도재구상및개선점 2. 행 재정관리면 - e- 유치원시스템정기적인관리 - 정규과정 : 출석, 간식, 급식, 결석체크 - 방과후과정 : 출석, 간식, 결석체크 - 월별각종교육활동비입력 - 유치원평가시학비지도점검실시 ( 이상없음 ) 5. 예산의효율적집행 - 학부모의경제적부담을최소화하기위한 신학기용품 ( 가방, 원복, 출석카드 ) 지급 - 교수 학습자료및도서구입 - 각종교구소모품및환경정리물품구입 - 교재교구구입 6. 교수 학습자료를생활주제별로정리 7. 병설유치원홈페이지운영 - 매일점검및사진올리기등적극적운영 8. 유치원평가에서 운영관리부분 우수유치원으 로선정됨. 9. 2017 학년도원아모집업무 - 원아모집기획및진행, 홍보프랑카드설치 10. 초등학교와연계하여유치원운영위원회구성 및운영 누리과정운영을위한생활주제별교재교구및교수자료확충 유치원환경구성물품구입보충 필요한교재교구리스트작성하여가장필요한목록부터순차적으로구입할필요있음. 초등학교와연계하여 유치원운영위원회구성및운영 3. 시설 관리면 원무실과교실, 유희실청결유지및안전관리철저 퇴실전점검사항문입구에붙여전기및문단속안전관리철저 교실및놀이터시설 안전점검표 작성 생활주제별교재교구관리철저 소모품파악및적정시기에제공. 유치원교실벽면을이용하여 유아들의활동을게시 유아의신체크기를고려하여시설보완하기 ( 화장실발판, 유아용시트등 ) 교실벽면페인트및천정공사 기타및건의사항 학교수업에방해가되지않는한도에서도서실, 과학실, 수학체험실, 강당등학교시설및교구를활용할수있도록협조부탁드림 학교행사 ( 체육대회, 면담등 ) 시유치원참여및안내문도함께발송될수있도록배려부탁드림 초등학교와함께하는행사참여시유아의신체크기를고려하여자리선정배려부탁.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅱ. 월곡병설유치원교육목표및구현체계

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅱ. 교육목표및구현체계 1. 교육목표및노력중점 가. 몸과마음이건강한어린이 ( 신체운동 건강 ) 나. 잘듣고바르게말하는어린이 ( 의사소통 ) 교육목표 다. 서로돕고사랑하며예의바른어린이 ( 사회관계 ) 라. 자신의생각을창의적으로표현하는어린이 ( 예술경험 ) 마. 호기심을가지고관찰하고탐구하는어린이 ( 자연탐구 ) 가. 건강하고안전한생활습관지도 나. 다양한독서활동으로책보는습관기르기 노력중점 다. 일상생활경험을통한더불어함께하는마음기르기 라. 예술작품감상을통한창의적표현력기르기 마. 산책활동을통한자연친화적태도기르기 특색교육 사계절테마가있는감성교육

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 2. 교육목표구현체계표 키우高! 높이 Go! 가꾸는유치원 생각을키우고배려를높이는어린이 교육의기조교육목표교육의기저 헌법, 교육법, 유아교육법 개정유치원교육과정 광주유아교육운영계획 서부교육세부추진계획 건강하고올바른생활습관을가진어린이 책읽기를즐기고바른언어를사용하는어린이 예의바르고친구들과서로돕는어린이 미적감수성이풍부하고창의적으로표현하는어린이 호기심을가지고탐구하는태도를가진어린이 노력중점 원장경영관 교육과정운영반성 각종실태분석 교육과정협의체구성 건강하고안전한생활습관기르기 다양한독서활동으로책보는습관기르기 일상생활경험을통한더불어함께하는마음기르기 특색교육 : 사계절테마가있는감성교육 예술작품감상을통한창의적표현력기르기 산책활동을통한자연친화적태도기르기 주요교육활동 교육과정행사및체험학습기본생활습관및인성교육 만 5 세누리과정운영 연, 월, 주간 일일교육계획수립 5 개영역의통합적운영 생활주제중심운영 교육과정운영평가 계절과생활주제를고려한연간행사및체험학습계획수립 현장체험학습의효율적운영을위한활동계획안작성및사후평가활동실시 연간기본생활습관지도및바른심성함양을위한인성지도계획수립 생활주제와연계한교육활동전개 교육과정지원활동 안전교육 연간안전교육계획수립 생활속에서반복적이고직접경험을통한안전교육실천 시설및교재교구의안전관리철저 특색교육 사계절테마가있는감성교육 생활주제별프로젝트활동전개 교원연수시설환경가정연계지역사회예산집행 < 교실수업개선을위한연수활동 > 종합컨설팅장학 각종수업참관 자기계발연수 일반연수 < 유아중심교육환경구성 > 유아에적합한시설확충 유아발달수준에적합한교재 교구확충 안전하고환경구성 쾌적한 < 부모교육 > 월 1 회부모교육자료배부 교육과정설명회등연수실시 학부모참여활동 교육과정운영평가 < 지역사회와연계 > 유치원주변산책 이야기할머니활용 지역사회를활용한안전교육실시 현장체험학습장소섭외 교재 교구구입 도서구입 환경비품구입 자료제작및기타 공공요금, 행사 교육과정운영평가 : 교육과정운영종합평가표 교사평가 : 자가진단평가 ( 자기장학 ) 유아평가 : 유아행동및발달평가, 포트폴리오분석

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 노력중점별세부추진계획 가. 건강하고안전한생활습관지도 세부시책세부추진내용시기담당자 몸깨끗이하기 - 매일급식후이닦기지도 연중 담임 - 급 간식전, 실외활동후손씻기지도 주변깨끗이하기 - 활동후자기자리스스로정리하기 - 청결활동역할정하여실천하기 연중 건강한생활습관지도 -쓰레기분리수거하기 바른식생활하기 -음식골고루먹기 ( 편식지도 ) -바른태도로먹기 연중 담임 다양한신체활동으로즐겁게생활하기 -특성화프로그램으로체육운영 -강당, 운동장활용 연중 담임 - 게임, 신체표현, 전래놀이등다양한신체활동하기 가정과연계한올바른기본생활습관형성지도연중담임 안전한생활습관지도 유치원에서안전하게생활하기 -놀이규칙정하여실천하기 -위험한곳알아보고안전약속정하여실천하기 연중 담임 교통안전규칙지키기 -등ㆍ하원시교통안전교육연중 담임 -현장체험학습시버스이용안전교육 매월 담임 -도로교통공단안전교육 ( 외부 ) 6월 담임 -어린이교통공원이용하기 6월 담임 위험한상황알고대처하기 -유아성교육실시 -위험한상황에서도움요청하는방법 -사고나안전에대처할수있도록주 1회안전교육실시 연중 담임 -재난대피훈련실시( 화재, 지진등 ) 안전강조주간담임 현장체험학습전 안전강조주간 운영매월담임 부모와함께하는안전교육 가정통신문을발송하여가정과매월담임연계지도 안전점검표를활용한실내외안전점검실시매월 4일담임

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 그림책을통한총체적언어활동전개 세부시책세부추진내용시기담당자 독서의생활화 총체적언어활동전개 지역사회및가정과의연계를통한독서활동 생활주제에따른동화책언어영역에제공 매일급 간식후책보는시간갖기 독서통장활용및내가읽은동화책소개하기 - 독서통장활용 ( 유치원, 가정 ) - 책을읽었어요 활동전개 학교도서관이용활성화 - 학교도서관을이용하여책읽기 - 도서관활용방법익히기 월 1 권의그림책으로다양한독후활동전개 - 연간총체적언어활동을위한계획수립 - 유아의흥미와발달수준에적합한그림책선정 - 그림책의내용과이야기구조에맞는전략활용 ( 작가전략, 게임전략, 이해를위한전략, 이야기구조의인식을위한전략, 듣기전략, 연출전략, 시각예술전략등 ) 연중 4 월부터 2 학기 연중 담임 담임 독서골든벨대회개최 6 월담임 하루 10 분자녀에게책읽어주기 4 월부터학부모 아름다운이야기할머니사업활용 - 매주월요일이야기할머니가유치원을방문하여약 20 분간전래동화를들려주는활동실시 4 월부터담임 다. 기본생활습관과실천중심의인성교육강화 세부시책세부추진내용시기담당자 기본생활습관지도 일상생활경험중심의기본생활습관형성 - 일상생활에서기본생활습관이바르게형성되도록지속적인지도. - 가정과연계하여생활습관이지속될수있도록가정통신문배부. - 바른어린이 시상 ( 학기별 1 회 ) 생활주제와연계된기본생활습관교육 - 매주 1 가지기본생활습관지도 ( 예절, 질서, 절약, 청결등 ) 연중 담임 밥상머리교육실천 - 급식 ( 식사 ) 전교육을통해바른식생활습관과식사태도정착 긍정적자아개념형성하기 - 자신의일스스로계획하고실천하기 - 다른사람을도와주는경험하기 ( 꼬마선생님활동 ) - 칭찬나누기 ( 친구의장점찾기 / 스스로잘한점칭찬하기 ) 실천중심의인성교육 협력과협동을통한활동전개 - 친구의의견존중하기 / 정해진약속지키기 - 협의 토의하여문제해결하기 - 협동활동하기 ( 모둠활동, 협동작품만들기등 ) 연중 담임 친절 3 운동전개 - 웃는얼굴 + 고운말씨 + 바른인사

2017 월곡병설유치원교육계획 라. 예술작품감상및창의적표현활동전개 세부시책세부추진내용시기담당자 자연과사물에서아름다움찾기 - 자연과사물에서예술적요소찾아보기 예술작품감상 음악감상 - 생활주제에따른고전음악을선정하여연간계획세우기 - 다양하고흥미로운방법을통한음악감상 ( 이야기가있는음악여행 활동전개 ) 연중 담임 미술작품감상 - 생활주제에따른미술작품선정 ( 그림, 조형등 ) 신체를통한창의적표현하기 - 음악감상과연계하여활동 - 생활주제에따른노래율동만들기 창의적표현활동 미술활동으로창의적표현하기 - 미술작품감상활동과연계하여활동 - 과학의날행사추진 ( 실험하기, 상상화그리기 ) 언어를통한창의적표현하기 - 주제에대한자유로운 - 주제를정하여동시짓기 연중 담임 창의적 통합적으로표현하기 - 동극, 음악극, 인형극등 마. 산책활동을통한자연친화적태도기르기 세부시책세부추진내용시기담당자 산책활동을 통한 자연친화적 태도 기르기 생명체와자연환경소중하게여기기 - 식물기르기및관찰하기 ( 과학영역 ) - 내나무정하여방문하기 ( 실외 ) - 공원에있는동물, 곤충등알아보기 ( 실외 ) - 상자텃밭작물기르기 ( 상추, 토마토등 ) 자연현상알아보기 - 계절에따른공원의변화관찰하기 - 낮과밤, 날씨에따른변화에관심가지기 테마가있는산책활동 - 공원의소리, 냄새, 색깔, 분위기, 곤충, 풀, 꽃, 나무, 하늘, 구름, 돌, 흙등하나의테마를정하여산책활동이체계적이고의미있게진행될수있도록계획을세워실천하기 연중 담임

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅲ. 교육과정편성및운영방향

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅲ. 교육과정편성및운영방향 1. 교육과정편성의기본방향 국가수준교육과정인만3-5세누리과정을준거로하여광주광역시유치원교육과정편성 운영지침그리고, 본원의실태분석을토대로교육목표를달성하기위하여 2017학년도교육과정의운영방향을다음과같이설정한다. 교육과정편성운영위원회 기초조사 유아, 교원, 학부모, 지역사회실태조사 2015 학년도학부모를대상으로교육과정운영만족도조사실시 2016 학년도학부모를대상으로교육과정설문조사실시 2015 학년도교육과정운영평가및재구상실시 시사점추출 교육과정편제의기본방향설정 국가수준의교육과정및 광주시교육청유치원교육 과정편성 운영지침분석 교육목표및교육과정의 영역별중점설정 월곡초교육과정과연계 교육과정검토확정 편제, 시간배당, 수업일수확보및조정 교육평가계획수립 기타운영계획수립 유치원운영위원회심의를통해유치원교육과정확정 기초조사및실태분석과시사점추출목표설정의원칙내용체계구성의원칙지도및평가상의유의점진술의원칙 국가수준교육과정과광주광역시교육청편성 운영지침의장학자료를본유치원수준의내용으로재구성한다. 광주서부권중심유치원으로서의특성과유아 학부모들의요구를배경으로교육과정을편성운영한다. 국가수준교육과정과광주광역시교육청편성 운영장학자료의목표를원칙으로한다. 교육과정은누리과정에준하고본원교육목표의구현을적극반영한다. 지도및평가상의유의점은시사점을고려하여국가수준또는시교육청편성 운영장학자료의유의점을상세화하여진술한다. 교수 학습방법의효율화를고려한교육과정을편성 운영한다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 2. 편성 운영방침가. 편성 1) 국가수준교육과정과교육청교육과정편성 운영지침및교육지원청의유치원교육과정편성 운영에관한장학자료를바탕으로유치원실정에적합한교육과정을편성한다. 2) 교육과정을합리적으로편성함으로써교육의질관리를위하여노력한다. 3) 교육활동전반을통하여기본생활습관교육, 나눔과배려의인성교육, 전통문화교육, 창의성교육, 유 초연계교육을고려하여교육과정에적극반영한다. 4) 교육과정의 5개영역의내용은지도의순서를의미하는것이아니므로, 각영역의내용을시기와상황, 필요에따라선정하여통합적으로편성한다. 5) 연간수업일수와일일교육시간은교육청유치원교육과정편성 운영지침및유치원과유아, 학부모의요구와필요등을고려하여결정한다. 나. 운영 1) 유아의일상생활과놀이를중심으로교육과정을통합적으로운영한다. 2) 유치원실내외교육환경은다양한흥미영역으로구성하여운영한다. 3) 유아의성별, 종교, 가정배경, 신체적조건, 민족배경으로인한편견을가지지않도록운영한다. 4) 유치원교육과정을운영함에있어서교원조직, 유아의실태, 학부모의요구, 지역사회의실정, 교육시설 설비및교육여건과환경이충분히반영되도록한다. 5) 유치원에장애아가있는경우유아의장애정도와능력에따라교육과정을조정하여운영하거나특수학교교육과정및교수 학습자료를활용할수있다. 6) 교사모임, 현장연구, 지역연수등의재교육을통해서누리과정활동이개선되도록운영한다. 다. 학급편성 1) 학급편성은만5세혼합연령 1학급으로구성한다. 2) 한학급당원아수는 25명을정원으로하며, 방과후과정인원은기본교육과정반인원수와동일하게편성한다.

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 편제및시간배당가. 편제 1) 본유치원의 3~5세누리교육과정은신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개영역별활동을편성한다. 2) 유치원의학기는유아교육법제12조및동법시행령제11조규정에의거매학년도를두학기로나누되, 제1학기는 3월 1일부터유치원의수업일수ㆍ휴업일및교육과정운영을고려하여유치원의장이정한날까지로하고, 제2 학기는제1학기종료일다음날부터다음해 2월말일까지로한다. 3) 유치원의수업일수는유아교육법제12조및동법시행령제12조규정에의거매학년도 180일이상을기준으로원장이정한다. 다만, 원장은천재지변의발생, 연구학교의운영등교육과정의운영에필요한경우에는 10분의 1의범위에서수업일수를줄일수있으며, 이경우다음학년도개시 30일전까지관할청에보고하여야한다. 4) 유치원교육과정교육시간은 1일 4~5시간을기준으로편성하되, 유아의연령과발달수준, 기후, 계절, 학부모의요구등을고려하여유치원의실정에맞도록조정하여운영할수있다. 5) 유치원교육과정교육시간이후에는방과후과정을운영할수있다. 나. 시간배당기준 1) 수업일수는유아교육법시행령제12조제1호에의거매학년 180일이상으로하되다음과같이조정운영한다. 2) 유아교육법시행령제11조에의거매학년도학기는 3월 1일부터여름방학까지를제1학기로하고, 개학일부터다음해 2월말까지를제2학기로한다. 3) 유치원은기본교육과정운영시간으로하고, 그이후시간은방과후과정 ( 방과후 ) 로운영할수있다. 기본교육과정은 1일 4시간이상 5시간이하의수업과정, 방과후과정은기본교육과정이후부터운영한다. 4) 계절별, 월별운영은유치원의실정, 지역여건, 학부모의요구등에따라수시로변경운영할수있다. < 학급별수업시간 > * 방과후과정특성화활동시간에따라융통성있게조정가능함.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 다. 일일시간운영및일과운영 ( 예시 ) 활동시간 활동내용 08 : 30 ~ 09 : 00 - 등원 ( 건강상태확인, 인사나누기, 동화책읽기 ) 09 : 00 ~ 10 : 00 - 놀이계획및자유선택활동, 놀이평가 10 : 00 ~ 10 : 10 - 정리정돈및화장실다녀오기 10 : 10 ~ 10 : 20 - 간식 ( 우유 ) 및휴식 10 : 20 ~ 10 : 40 10 : 40 ~ 11 : 20 11 : 20 ~ 11 : 40 - 대집단활동 ( 날짜ž날씨알아보기, 소주제별이야기나누기, 친사회성및인성지도, 기본생활습관지도등 ) - 동적활동 ( 자연친화활동, 바깥놀이, 신체표현, 게임, 동극등 ) - 개별및모둠활동 ( 음악감상, 동요, 동시, 동화, 조형등 ) 11 : 40 ~ 11 : 50 - 식사준비 ( 손씻기및급식메뉴알아보기 ) : 영양교육실시 11 : 50 ~ 12 : 15 - 점심식사 12 : 15 ~ 12: 35 - 산책활동 ( 운동장및유치원주변도보산책 ) 12 : 35 ~ 13 : 00 - 양치질및하루일과평가 / 기본과정시간종료및 1차귀가 13 : 00 ~ 13 : 10 - ( 방과후과정시작 ) 음악감상및휴식시간 13 : 10 ~ 14 : 10 - 방과후과정특성화활동 ( 유아체육, 클레이, 오르프주 1 회 ) 14 : 10 ~ 14 : 50 - 방과후과정요일별특별활동 14 : 50 ~ 15 : 00 - 정리정돈및화장실다녀오기 15 : 00 ~ 15 : 30 - 간식시간 15 : 30 ~ 16 : 20 - 우리말 우리글쓰기놀이, 수학놀이 16 : 20 ~ 17 : 20 - 오후자유선택활동및바깥놀이 17 : 20 ~ 18 : 30 - 조용한활동 ( 책읽기, 그림그리기등 ) 및자율귀가 위일과운영계획은유아의흥미와요구에따라변경할수있다. 유치원적응기간및여름 겨울방학전후에는시작하고마치는시간을변경할수있다. 유아의연령과발달수준을고려하여유아중심의교육활동이이루어지도록한다. 교육과정 (13:00) 이후에는자율귀가할수있다. ( 단, 방과후과정을신청한유아는 16시이후자율귀가원칙 )

2017 월곡병설유치원교육계획 4. 교육과정시간운영계획가. 교육과정연간수업일수및시간 구분 일수 주수 수업일수 1학기 184일 27주 102일 2학기 181일 26주 79일 계 365일 53주 181일 나. 교육과정연간수업일수확보계획 ( 월별수업일수 ) - 방과후과정포함 제 1 학기 월 주수업요일별날짜일수일월화수목금토 공휴일 유치원행사 1 1 2 3 4 1-삼일절 2 입학식 3 2 22 5 6 7 8 9 10 11 6-10 안전강조주간 3 12 13 14 15 16 17 18 4 (21) 19 20 21 22 23 24 25 19-개교기념일 5 26 27 28 29 30 31 1 27-31 학부모상담주간 6 2 3 4 5 6 7 8 3-7 인성교육실천주간 4 7 20 9 10 11 12 13 14 15 현장체험학습주간 8 (20) 16 17 18 19 20 21 22 9 23 24 25 26 27 28 29 24-28 어린이축제 10 30 1 2 3 4 5 6 3-석가탄신일 4-재량휴업일 1 월곡마을운동회 5 11 20 7 8 9 10 11 12 13 8-9 안전강조주간 12 (19) 14 15 16 17 18 19 20 현장체험학습주간 13 21 22 23 24 25 26 27 14 28 29 30 31 1 2 3 15 4 5 6 7 8 9 10 6-현충일 6 16 21 11 12 13 14 15 16 17 현장체험학습주간 17 (21) 18 19 20 21 22 23 24 18 25 26 27 28 29 30 1 26-30 독서문화행사주간 19 2 3 4 5 6 7 8 20 19 9 10 11 12 13 14 15 10-14 안전강조주간 7 21 16 17 18 19 20 21 22 현장체험학습주간 (21) 24 체격검사 22 23 24 25 26 27 28 29 27 여름방학식 8 23 30 31 1 2 3 4 5 24 7/28-9/1 0 6 7 8 9 10 11 12 방학중방과후과정운영 25 13 14 15 16 17 18 19 (18) 7/31-8/4 26 20 21 22 23 24 25 26 방학중방과후과정방학 27 27 28 29 30 31 1 2 1학기수업일수 ( 방과후과정수업일수 ) 교육과정 : 102일 ( 방과후과정 : 120일 )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 월 9 10 11 12 1 제 2 학기 주수업요일별날짜일수일월화수목금토 공휴일 유치원행사 1 3 4 5 6 7 8 9 4 개학식 20 13 학부모공동체의날 2 10 11 12 13 14 15 16 11-15 안전강조주간 (20) 3 17 18 19 20 21 22 23 현장체험학습주간 4 24 25 26 27 28 29 30 25-29 학부모상담주간 2-재량휴업일 5 1 2 3 4 5 6 7 3-개천절 16 4-7 추석연휴 6 (16) 8 9 10 11 12 13 14 9-한글날 10-13 인성교육실천주간 7 15 16 17 18 19 20 21 현장체험학습주간 8 22 23 24 25 26 27 28 9 29 30 31 1 2 3 4 1 월곡마을축제 10 5 6 7 8 9 10 11 6-10 안전강조주간 22 11 12 13 14 15 16 17 18 현장체험학습주간 (22) 12 19 20 21 22 23 24 25 20-29 원아모집 13 26 27 28 29 30 1 2 12/1 공개추첨 ( 예상 ) 14 3 4 5 6 7 8 9 15 10 11 12 13 14 15 16 13 체격검사 17 16 17 18 19 20 21 22 23 20-대통령선거일현장체험학습주간 (19) 26-29 안전강조주간 17 24 25 26 27 28 29 30 25-성탄절 27 겨울방학식 18 31 1 2 3 4 5 6 19 0 7 8 9 10 11 12 13 20 (18) 14 15 16 17 18 19 20 21 21 22 23 24 25 26 27 22 28 29 30 31 1 2 3 12/28-2/2 방학중방과후과정운영 1/1-1/5 방학중방과후과정방학 18-19 2018 학년도신입유아면접 5 개학식 23 4 4 5 6 7 8 9 10 2 8 제7회졸업식 24 (15) 11 12 13 14 15 16 17 15-18 설연휴 9-26 학기말방학 25 18 19 20 21 22 23 24 27-28 신학기준비 26 25 26 27 28 2학기수업일수 ( 방과후과정수업일수 ) 교육과정 : 79일 ( 방과후과정 : 110일 ) 연간수업일수 교육과정 : 1학기 102일 + 2학기 79일 계 181일 ( 방과후과정 : 1학기 120일 + 2학기 110일 계 230일 ) 표시부분은방과후과정출석일입니다. 연간수업일수와행사는계절 ( 날씨 ) 과유치원사정에따라조절될수있다.

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅳ. 교육과정운영계획

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅳ. 교육과정운영계획 가. 5 세누리과정의영역별내용 * 1) 신체운동 건강 가 ) 내용체계 내용범주신체인식하기신체조절과기본운동하기신체활동에참여하기건강하게생활하기안전하게생활하기 내용감각능력기르고활용하기신체를인식하고움직이기신체조절하기기본운동하기자발적으로신체활동에참여하기바깥에서신체활동하기기구를이용하여신체활동하기몸과주변을깨끗이하기바른식생활하기건강한일상생활하기질병예방하기안전하게놀이하기교통안전규칙지키기비상시적절히대처하기 나 ) 세부내용 내용범주내용세부내용인성교육 신체 인식하기 감각능력기르고 활용하기 감각으로대상이나사물의특성과 차이를구분한다. 여러감각기관을협응하여활용한다. ( 존중 ) - 다양한감정과느낌알고표현하기 - 신체활동을통한자신감경험하기

2017 월곡병설유치원교육계획 내용범주내용세부내용인성교육 신체각부분의특성을이해하고 신체 신체를인식하고 활용하여움직인다. 인식하기 움직이기 자신의신체를긍정적으로인식하고 움직인다. 다양한자세와움직임에서신체균형을 유지한다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를 활용하여움직인다. 신체조절과기본 신체조절하기 신체각부분을협응하여움직임을조절한다. 눈과손을협응하여소근육을조절해 ( 배려 ) - 친구를도와주며신체활동참여하기 운동하기 본다. 도구를활용하여여러가지조작운동을한다. ( 질서 ) - 규칙을알고실천하기 걷기, 달리기, 뛰기등다양한 기본운동하기 이동운동을한다. 제자리에서몸을다양하게움직인다. 신체활동에자발적이고지속적으로 신체활동에참여하기 자발적으로신체활동에참여하기 참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 자신과다른사람의운동능력의차이를이해한다. ( 존중 ) - 친구의표현칭찬하기 ( 협력 ) - 바깥놀이함께참여하기 바깥에서신체활동하기 기구를이용하여신체활동하기 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. ( 나눔 ) - 여러가지기구나누어활동하기 건강하게생활하기 몸과주변을 깨끗이하기 바른 스스로몸을깨끗이하는습관을기른다. 주변을깨끗이하는습관을기른다. 적당량의음식을골고루먹는다. 협력 ) - 함께주변정리하기 식생활하기 몸에좋은음식을선택할수있다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 내용범주내용세부내용인성교육 바른 음식을소중히여기고식사예절을 식생활하기 지킨다. 규칙적으로잠을자고, 적당한휴식을 건강하게 생활하기 건강한일상생활하기질병 취한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 규칙적인배변습관을가진다. 질병을예방하는방법을알고실천한다. ( 배려 ) - 식사예절알고지키기 ( 존중 ) - 음식을소중히여기는마음갖기 예방하기 날씨와상황에알맞게옷을입는다. 놀이기구나놀잇감, 도구의바른 사용법을알고안전하게사용한다. 안전하게놀이하기 안전한장소를알고안전하게놀이한다. TV, 인터넷, 통신기기등의위해성을 ( 질서 ) - 놀잇감안전하게사용하기 - 교통규칙알고실천하기 안전하게 생활하기 교통안전규칙지키기 알고, 바르게사용한다. 교통안전규칙을알고지킨다. 교통수단을안전하게이용한다. ( 존중 ) - 우리몸의소중함알기 비상시적절히 학대, 성폭력, 실종, 유괴상황시도움을요청하는방법을알고행동한다. ( 나눔 ) - 친구와나누는기쁨알기 대처하기 재난및사고등비상시적절하게 대처하는방법을알고행동한다.

2017 월곡병설유치원교육계획 2) 의사소통 가 ) 내용체계 내용범주 내용 낱말과문장듣고이해하기 듣기 이야기듣고이해하기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 낱말과문장으로말하기 말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 읽기 쓰기 읽기에흥미가지기책읽기에관심가지기쓰기에관심가지기쓰기도구사용하기 나 ) 세부내용 내용범주내용세부내용인성교육 듣기 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 낱말의발음에관심을가지고비슷한발음을듣고구별한다. 다양한낱말과문장을듣고뜻을 이해한다. 다른사람의이야기를듣고이해한다. 이야기를듣고궁금한것에대해질문한다. ( 질서 ) - 이야기듣는방법알고규칙지키기 ( 존중 ) - 다른사람의말을바르게듣기 - 이야기듣고공감하기 ( 질서 ) - 이야기듣는방법알고규칙지키기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 내용범주내용세부내용인성교육 듣기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고이해한다. 전래동요, 동시, 동화를듣고우리말의재미를느낀다. 다른사람의이야기를끝까지주의깊게듣는다. ( 존중 ) - 다른사람의말을바르게듣기 - 이야기듣고공감하기 정확한발음으로말한다. 낱말과문장으로말하기 다양한낱말을사용하여상황에맞게 말한다. 일상생활에서일어나는일들을다양한문장으로말한다. 자신의느낌, 생각, 경험을적절한 ( 질서 ) - 말하는순서기다리기 말하기 느낌, 생각, 경험말하기 낱말과문장으로말한다. 주제를정하여함께이야기를나눈다. ( 협력 ) - 친구와함께의견나누기 이야기지어말하기를즐긴다. 상황에맞게바른태도로말하기 듣는사람의생각과느낌을고려하여 말한다. 때와장소, 대상에알맞게말한다. 바르고고운말을사용한다. ( 존중 ) - 친구의감정살피며말하기 - 바르고고운말사용하기 주변에서친숙한글자를찾아읽어 읽기에흥미가지기 본다. 읽어주는글의내용에관심을가지고 읽어본다. 읽기 책읽기에관심가지기 책보는것을즐기고소중하게다룬다. 책의그림을단서로내용을이해한다. ( 존중 ) - 책을소중히다루기 ( 질서 ) - 도서관이용방법지키기 궁금한것을책에서찾아본다.

2017 월곡병설유치원교육계획 내용범주내용세부내용인성교육 말이나생각을글로나타낼수있음을 쓰기 쓰기에관심가지기 쓰기도구사용하기 안다. 자신의이름과주변의친숙한글자를써본다. 자신의느낌, 생각, 경험을글자와비슷한형태나글자로표현한다. 쓰기도구의바른사용법을알고사용한다. ( 나눔 ) - 친구와쓰기도구나누어사용하기 ( 질서 ) - 쓰기도구바르게사용하기 3) 사회관계 가 ) 내용체계 내용범주나를알고존중하기나와다른사람의감정알고조절하기가족을소중히여기기 내용나를알고, 소중히여기기나의일스스로하기나와다른사람의감정알고표현하기나의감정조절하기가족과화목하게지내기가족과협력하기 친구와사이좋게지내기 다른사람과더불어생활하기 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 사회에관심갖기 우리나라에관심갖고이해하기 세계와여러문화에관심가지기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나 ) 세부내용 내용범주내용세부내용인성교육 나에대해알아본다. 나를알고 존중하기 나를알고소중히여기기나의일스스로하기 나와다른사람의신체적, 사회적, 문화적차이를존중한다. 나에대해긍정적으로생각하고나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을스스로한다. 하고싶은일을계획하고해본다. ( 존중 ) - 자신이할일스스로계획하고실천하기 - 다양한표정이나모습살펴보기 ( 질서 ) - 활동계획하고놀이하기 - 게임규칙알고지키기 나와다른사람의감정알고조절하기 나와다른사람의감정알고표현하기나의감정조절하기 자신의감정을알고표현한다. ( 배려 ) - 친구를도울수있는일다른사람의감정을알고공감한다. 알아보기 ( 존중 ) - 자신이갖고있는장점알자신의감정을상황에맞게조절한다. 기 가족을소중히여기기 가족과화목하게지내기가족과협력하기 가족의의미와소중함을안다. 가족과화목하게지낸다. 다양한가족구조에대해알아본다. 가족은서로도와야함을알고 ( 배려 ) - 가족의사랑과보살핌느끼기 - 가족을돕는이유와방법알기 ( 협력 ) - 가족을위해내가할수있는일실천하기 실천한다. 다른사람과더불어생활하기 친구와사이좋게지내기공동체에서화목하게지내기 친구와협동하며놀이한다. 친구와의갈등을긍정적인방법으로해결한다. 다른사람과도움을주고받고, 서로협력한다. 교사및주변사람과화목하게 ( 나눔 ) - 나눔의기쁨느끼기 ( 협력 ) - 친구와함께의견모으기 - 자신의역할수행하기 ( 효 ) - 웃어른께감사의마음갖기 - 웃어른께높임말하기 지낸다.

2017 월곡병설유치원교육계획 내용범주내용세부내용인성교육 정직하게말하고행동한다. 다른사람과더불어생활하기 사회적가치를알고 지키기 다른사람을배려하여행동한다. 친구와어른께예의바르게행동한다. 다른사람과한약속이나공공규칙을지킨다. ( 질서 ) - 공공장소의약속알고지키기 ( 존중 ) - 자연을보호하고소중하게여기기 자연과자원을아끼는습관을기른다. 우리동네에대해알아본다. 지역사회에 다양한직업에관심을갖는다. 관심갖고이해하기 사회에관심갖기 우리나라에관심갖고이해하기 일상생활에서돈의쓰임에대해안다. 우리나라를상징하는것을알고예절을지킨다. 우리나라의전통, 역사, 문화에관심을갖는다. ( 질서 ) - 필요한물건을계획하여구매하는경험갖기 ( 존중 ) - 우리나라의문화소중함알기 우리나라에대해자부심을갖는다. ( 존중 ) - 여러나라의문화존중하기 세계여러나라에대해관심을갖고, 세계와여러문화에 서로협력해야함을안다. 관심가지기 다양한인종과문화를알아보고 존중한다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4) 예술경험 가 ) 내용체계 내용범주 내용 음악적요소탐색하기 아름다움찾아보기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 움직임과춤으로표현하기 예술적표현하기 미술활동으로표현하기 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 예술감상하기 다양한예술감상하기 전통예술감상하기 나 ) 세부내용 내용범주내용세부내용인성교육 음악적요소 다양한소리, 악기등으로음악의 탐색하기 셈여림, 빠르기, 리듬등을탐색한다. 아름다움 찾아보기 움직임과 춤요소 탐색하기 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기, 흐름등을탐색한다. ( 존중 ) - 자연의다양한변화에관심갖기 미술적요소 자연과사물에서색, 모양, 질감, 탐색하기 공간등을탐색한다.

2017 월곡병설유치원교육계획 내용범주내용세부내용인성교육 노래로자신의생각과느낌을 표현한다. 음악으로 전래동요를즐겨부른다. 표현하기 리듬악기를연주해본다. 예술적표현하기예술적표현하기 움직임과춤으로표현하기미술활동으로표현하기 리듬과노래등을즉흥적으로만들어본다. 신체를이용하여주변의움직임을다양하게표현하며즐긴다. 움직임과춤으로자신의생각과느낌을표현한다. 다양한도구를활용하여창의적으로움직인다. 다양한미술활동으로자신의생각과느낌을표현한다. 협동적인미술활동에참여하여즐긴다. 미술활동에필요한재료와도구를 극놀이로표현하기 다양하게사용한다. 경험이나이야기를극놀이로표현한다. 소품, 배경, 의상등을사용하여협동적으로극놀이를한다. 음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이 통합적으로 등을통합하여표현한다. 표현하기 예술활동에참여하여창의적으로 표현하는과정을즐긴다. 예술감상하기 다양한예술감상하기전통예술감상하기 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나보고즐긴다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖고친숙해진다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 5) 자연탐구 가 ) 내용체계 내용범주 내용 호기심을유지하고확장하기 탐구하는태도기르기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 수와연산의기초개념알아보기 공간과도형의기초개념알아보기 수학적탐구하기 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와물질알아보기 과학적탐구하기 생명체와자연환경알아보기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 나 ) 세부내용 내용범주내용세부내용인성교육 탐구하는 태도 기르기 호기심을유지하고확장하기탐구과정즐기기탐구기술활용하기 주변사물과자연세계에대해지속적으로호기심을갖고알고자한다. ( 존중 ) 궁금한점을알아보는탐구과정에참여하고즐긴다. 탐구과정에서서로다른생각에관심을갖는다. 일상생활의문제를해결하는과정에서탐색, 관찰, 비교, 예측등의탐구기술을활용해본다. - 자연의변화에관심갖고소중히여기기 ( 협력 ) - 궁금한점친구와함께알아보기

2017 월곡병설유치원교육계획 내용범주내용세부내용인성교육 생활속에서사용되는수의여러가지의미를안다. 수와연산의 기초개념알아보기 구체물수량의부분과전체관계를알아본다. 스무개가량의구체물을세어보고수량을알아본다. 구체물을가지고더하고빼는경험을해본다. 위치와방향을여러가지방법으로나타내본다. 수학적 탐구하기 공간과도형의기초개념알아보기기초적인측정하기 여러방향에서물체를보고그차이점을비교해본다. 기본도형의공통점과차이점을알아본다. 기본도형을사용하여여러가지모양을구성해본다. 일상생활에서길이, 크기, 무게, 들이등의속성을비교하고, 순서를지어본다. 임의측정단위를사용하여길이, 면적, 들이, 무게등을재본다. ( 나눔 ) - 함께쓰는놀잇감양보하고나누기 ( 질서 ) - 규칙적인생활습관기르기 ( 협력 ) - 친구와생각을모으는활동경험하기 ( 질서 ) - 자기물건정리정돈하기 규칙성 생활주변에서반복되는규칙성을알고다음에올것을예측해본다. 이해하기 스스로규칙성을만들어본다. 필요한정보나자료를수집한다. 기초적인자료수집과 한가지기준으로분류한자료를다른기준으로재분류해본다. 결과나타내기 그림, 사진, 기호나숫자를사용해그래프로나타내본다. 과학적 탐구하기 물체와 물질알아보기 주변의여러가지물체와물질의기본특성을알아본다. ( 존중 ) - 나의장점알고자신감갖기 물체와물질을여러가지방법으로변화시켜본다. - 환경과자연을소중히여기는마음갖기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 내용범주내용세부내용인성교육 나와다른사람의출생과성장에대해알아본다. 생명체와자연환경알아보기 관심있는동식물의특성과성장과정을알아본다. 생명체를소중히여기는마음을갖는다. 과학적 탐구하기 자연현상알아보기 생명체가살기좋은환경과녹색환경에대해알아본다. 돌, 물, 흙등자연물의특성과변화를알아본다. 낮과밤, 계절의변화와규칙성을알아본다. ( 질서 ) - 놀이터에서지켜야할약속알고실천하기 - 여러가지도구와기계안전하게사용하기 날씨와기후변화등자연현상에대해관심을갖는다. 간단한도구와기계활용하기 생활속에서간단한도구와기계를활용한다. 변화하는새로운도구와기계에관심을갖고장단점을안다.

2017 월곡병설유치원교육계획 2. 연간교육계획 학기 1 2 기간월주 생활주제 주 제 1 유치원의환경, 유치원에서만난친구 2 유치원의환경, 유치원에서만난친구 3 4 5 6 7 9 10 11 12 3 유치원과친구 유치원에서의하루 4 함께만드는유치원 5 봄날씨알기 1 봄 봄풍경즐기기 2 따뜻한봄지내기 3 나와가족 ( 나 ) 나의몸과마음 / 소중한나 4 어린이축제 어린이축제 1 나와가족 ( 가족 ) 소중한가족 2 가족의생활과문화 3 우리동네모습 4 우리동네 우리동네생활 5 우리동네사람들 1 교통기관의종류 2 교통기관 고마운교통기관 3 교통기관의변천과정과구조 / 교통통신과교통생활 4 즐거운운동과휴식 1 건강과안전 깨끗한나와환경 / 맛있는음식과영양 2 안전한놀이와생활 3 여름 여름날씨알기, 여름풍경즐기기 4 더운여름나기 1 유치원과친구 함께만드는유치원 2 우리나라사람들의생활 3 우리나라 우리나라의역사 4 우리나라의자랑거리 1 추석연휴 추석연휴 2 가을 우리나라의놀이와예술 가을날씨알기, 가을풍경즐기기 3 풍성한가을지내기 4 궁금한동식물 1 동 식물과자연 동식물과우리생활 2 자연과더불어사는우리 3 세계여러나라사람들의생활 4 세계여러나라 세계여러나라의문화유산 5 세계여러나라와의교류 / 세계의자연과사회현상 1 겨울초등학교 겨울날씨알기 2 겨울풍경즐기기 3 추운겨울나기 4 즐거웠던유치원유치원생활을돌아보며.. 2 1 수료와졸업 선생님, 감사합니다. 졸업식준비 초등학교 P

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 3. 월간교육계획 ( 예시 ) 3 월교육계획 (5 세 ) 예시안 생활주제 유치원과친구 주 제 유치원의환경유치원에서의하루유치원에서만난친구 함께만드는유치원 목 표 새로운환경에관심을갖고유치원에서지켜야할약속을알수있다. 유치원의하루일과를알고즐겁게놀이할수있다. 친구의소중함을알고사이좋게지낼수있다. 기본생활습관 바르게인사하기 차례지키기 정리정돈잘하기 안전교육 안전하게등원하기위험한장소알기실외놀이기구바르게안전하게놀이하기위험한행동알기사용하기 쌓기자유롭게블록구성하기우리교실꾸미기함께만드는나무놀이터친구키만큼블록쌓기, 친구와함께구성하기 자유선택활동 대 소집단활동 역할역할놀이소품이용해서놀이하기선생님놀이신문사놀이역할놀이영역에서친구와찰칵 언어자유선택활동영역이름도미노 유치원의하루 작은책우리유치원의원훈만들기친구에게나를소개하기, 내친구이름쓰기 수 조작활동영역집맞추기 유치원의하루 순서대로놓기우리유치원퍼즐친구빙고놀이, 내친구수그래프활동과학유치원에서발견한색깔사진놀이교실에서기르는식물관찰하기친구에게전하는비밀편지다양한재료탐색하기재미있는우리유치원그림우리유치원의로고를만들어미술친구얼굴그리기, 친구이름으로꾸미기보아요 이야기나누기 동화 동시 동극 음률 반이름의의미를알아보아요 우리반에필요한약속을정해요 유치원에서함께지내는사람들이에요 양보와배려가필요한상황이있어요 우리가만드는하루일과 자유선택활동을계획하고평가해요 함께하면더좋아요 감사한마음으로급 간식을먹어요 도우미가필요해요 친구가하는말 우리반친구 친구의마음유치원가는날, 약속, 로지의산내일또만나책, 행복을전해주는편지시간은째깍째깍, 서로도우면그런게친구야 / ~ 같은내친구 ( 동시 ) 다른사람이말할때끝까지잘들어보렴 ( 동극 ) 새노래 : 우리유치원, 유치원에서새노래 : 작은집창가에서악기연주 : 악기소리탐색하기악기연주 : 패턴연주하기새노래 : 내마음이기쁘단다, 꾹참았네, 너와함께라면감상및표현 : 친구와춤을추어요 유치원을나타내는것에대해알아보아요 우리유치원의역사를알아보아요 유치원의자랑거리인나 행복한유치원이되기위해노력해요 유치원이좋아요유치원이좋은이유 행복한유치원 동시짓기 새노래 : 원가, 할수있죠악기연주 : 원가에맞추어연주하기 신체종이와풀하루일과를몸으로표현해요거울놀이, 둘이하나를만들어요. 행복나무의약속열매 게임 놀잇감을찾아와요 하루일과를계획해요친구와큰공옮기기유치원에서함께놀이한친구칭찬하기대회 요리 - 바깥놀이활동 바깥놀이터탐색하기, 바깥놀이규칙알아보기, 우리유치원의자랑거리를친구와협동게임하기찍어보아요. 환경구성 영역표시판, 영역별규칙, 우리유치원의상징, 유치원일과표, 도우미판우리반친구사진우리유치원의자랑거리 가정및지역사회와의연계유치원근처공원산책, 기본생활습관지도, 학부모상담 가정에서재활용품모으기 특색교육 음악을통한감성교육 : 호두까기인형중 중국인형의춤 - 재미있는표정놀이 본교육계획은유아의흥미와요구및상황에따라융통성있게변경될수있습니다.

2017 월곡병설유치원교육계획 4. 주간교육활동계획 ( 예시 ) 주간교육계획 ( 만 5 세 ) ( 3 ) 월 ( 2 ) 주생활주제유치원과친구주제유치원과환경 / 유치원에서만난친구 대상연령 만 5 세 -우리반의이름과의미를안다. 목 표 -각활동영역을탐색할수있다. -우리반의약속을정하고지켜야함을안다. -새로만난친구들에게관심을가진다. 요일 ( 날짜 ) 월 ( 3월 6일 ) 화 ( 3월 7일 ) 수 ( 3월 8일 ) 목 ( 3월 9일 ) 금 ( 3월 10일 ) 소주제나와친구우리반에필요한유치원에서함께교구및시설물소개하기약속알아보기유치원돌아보기지내는사람들활동영역사용방법알아보기알아보기친구의의미알기 자 쌓 기 자유롭게블록구성하기, 친구와함께구성하기 유 역 할 역할놀이소품을이용해서놀이하기, 역할놀이영역에서친구와찰칵 언어자유선택활동영역빙고게임, 친구에게나를소개하기선수 조작 배려가있는상황 퍼즐맞추기 친구에게필요해요 주사위게임택과학물건이크게보여요.( 돋보기 ) 활미술다양한재료탐색하기, 나를표현하는그림그리기 동 음 률 다양한악기소리탐색하기 대 소 집 단 활 동 이야기나누기영역을탐색해요. 우리반친구, 나를소개해요. 동시, 동화동극 놀잇감이 사라졌어요 ( 동화 ) 뭐라고해야하지? ( 동시 ) 우리반에필요한약속을정해요. 양보와배려가필요한상황이있어요. 그런게친구야 ( 동시 ) 유치원에서함께지내는사람들이예요. 만약친구가없다면 ( 동화 ) 음률유치원에서간식노래꾹참았네우리유치원 작 업 신체, 게 임 바깥놀이 이번주 특색교육 가정 통신 친구이름을적어보자! 릴레이기차놀이 < 생일파티 > - 생일플랑만들기 - 축하공연준비 - 생일상만들기 - 생일파티진행 - 사진촬영하기 약속을잘지키겠습니다. ( 약속판만들기 ) 약속의말 듣고행동하기 친구와함께하는거울놀이 놀이터와운동장둘러보기 기본생활습관인사하기 - 내가먼저반갑게인사해요. 친사회성및인성지도배려 - 친구에게양보해요. 등ž하원안전 등 하원시교통안전안전교육놀이안전 안전한놀잇감사용자연친화활동 (City&Country) 유치원주변탐색하기 ( 운동장, 놀이터등 ) 우리유치원, 유치원에서, 꾹참았네 [ 김진영동요집 ] 음악감상동요연곡 1,2,3 ( 유치원외 5곡 ) [ 김성균듣기를통한유아교육 ] 학부모님안녕하세요! 새롭게 3월이시작되었습니다. 설레이는마음으로새로이시작되는우리아이들의유치원생활이즐겁고행복하도록유치원에서는최선을다하겠습니다. 학부모님의많은관심과사랑, 성원을부탁드리겠습니다. 오전간식 ( 우유 ) 은우유신청이완료된후 3월 13일 ( 월 ) 부터제공될예정입니다. 3월 10일 ( 금 ) 까지한주동안은가정에서우유를보내주시기부탁드립니다. 우리아이들에게재활용품은훌륭한교재가됩니다. 독특한케이스, 넥타이, 신발, 각종생활용품, 단추, 각종끈, 자연물, 바구니, 화장지속대, 상자등연중수시로모아서유치원으로보내주시면미술조형활동재료및역할놀이영역소품으로유용하게활용합니다. 본교육계획은유아의흥미와요구및상황에따라융통성있게변경될수있습니다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 5. 일일교육활동계획 일일교육활동계획안 ( 만 5 세 ) 예시안 일시 2017 년 3 월 10 일 ( 목 ) 생활주제유치원과친구 주제유치원에서만난친구소주제친구의의미알기 교육과정관련요소 사회관계 - 다른사람과더불어생활하기중점교육 목표 새로운친구에관심을가지고친구의의미를알아본다. 절차활동내용 등원및계획 (8:30~9:00) 자유선택활동및평가 (9:00~10:00) 정리정돈및화장실다녀오기 (10:00~10:10) 간식 (10:10~10:20) 이야기나누기 (10:20~10:40) 바깥놀이 (10:40~11:40) 손씻기 / 점심준비 (11:40~11:50) 점심식사 (11:50~12:40) 동화 (12:40~12:50) 오전활동평가 (12:50~13:00) 일과후평가 유아를반갑게맞이하고유아의기분과건강상태를살핀다. 가방과겉옷을사물함에정리한다 ( 옷정리방법안내 ). 오늘할놀이와날짜와날씨, 요일을알아본다. 출석카드를이용하여이름을불러본다. -쌓기: 친구와함께구성하기 -역할: 역할놀이영역에서친구와찰칵 -언어: 친구에게나를소개하기 -수조작: 친구빙고놀이 -미술: 친구얼굴그리기 음악을들으며놀이영역을정리한다. 화장실을다녀온후손을깨끗이씻고, 앉아기다린다. 손을깨끗이씻고우유와간식을먹는다. 간식을먹은후책보기영역으로간다. 기본생활습관지도 - 인사지도안전교육 - 놀잇감안전 < 양보와배려가필요한상황이있어요.> 줄서기하는모습, 장난감을가지고노는모습등의사진을보며이야기를나눈다. 양보와배려의뜻에대해알아본다. 약속을지키는가운데서도양보와배려가필요한상황이있음을동극으로표현해본다. 바깥놀이규칙을알아본다 ( 줄서기, 안전하게놀이, 정리정돈하기등 ). 안전에주의하여바깥놀이터를탐색한다. 오늘의점심식단을알아본다 ( 재료, 영양가등 ). 손을씻고손소독을한후, 급식실로가기위해줄을선다. 점심을골고루먹도록지도한다. 식판을스스로정리하고, 이를깨끗이닦는다. < 즐거운간식시간 > 동화를듣고자신의느낌과생각을나누어본다. 오전활동을대해평가해본다. 방과후과정교사와인사한후방과후활동을시작한다. 자료 ( ㆍ ) 및유의점 (*) ㆍ날짜판, 원아수첩ㆍ날씨달력자 선계획평가표 ㆍ교사는유아개별관찰일지에기록한다. ㆍ전자오르간, 수건, 비누 ㆍ우유, 행주 ㆍPPT자료ㆍ손씻기위해줄서있는데코피를흘리며오는아이, 소변이급한동생등양보와배려가필요한상황자료 ㆍ구급약품, 디카호루라기, 모자 * 질서를지키도록지도한다. ㆍ식단표 ㆍ칫솔, 개인컵, 비누, 수건 ㆍ동화책 ㆍ전자오르간 본교육계획은유아의흥미와요구및상황에따라융통성있게변경될수있습니다.

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅴ. 주요교육활동

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅴ. 주요교육활동 1. 기본생활습관교육 가. 목적 1) 유아기는평생동안지속될기본적인생활습관이형성되는시기이므로기본생활습관 을일상생활에서반복적으로지도하여올바른습관과태도를기른다. 나. 방침 1) 일상생활의현장에서지속적이고일관성있게지도한다. 2) 실천위주의활동을중심으로지도한다. 3) 가정과연계하여습관화되도록한다. 4) 하루생활의전영역에걸쳐반복지도한다. 다. 기본생활습관교육연간계획 1) 일과활동에서의기본생활습관지도 활동등원이야기나누기자유선택활동정리및정돈바깥놀이집단활동간식및급식반성및귀가 내용 일찍자고일찍일어나기 혼자힘으로준비하고등원하기 자신의소지품정리하기 친구들과반갑게인사하고선생님들께공손하게인사하기 바른자세로앉기 의자를바르게사용하기 발표할때바른자세와분명한어조로정확하게발음하기 다른사람의이야기를끝까지잘들어주기 협력하여활동하고양보하기 자기가하고싶은일스스로선택하기 시작한활동은마무리잘하기 친구의놀이를방해하지않기 교구를바르게사용하기 복도에서뛰지않고왼쪽으로걷기 자기가놀이한교구및놀이기구는스스로제자리에정리하기 친구의마무리활동돕기 책상, 의자바르게놓기 놀이기구의바른사용법알고지키고안전하게놀이하기 차례지키기 나무나꽃을잘보호하기 실외놀이터를깨끗이하기 물아끼기 자기의생각을창의적으로표현하기 다른사람의표현을긍정적인마음으로감상하기 게임의규칙과질서지키기 다른사람에게방해되는행동알고피하기 입안에음식이있을때말하지않기 급식그릇정리하기 음식을남기지않기 하루일과를스스로평가하기 선생님과친구들에게바르게인사하기 친구집에갈때부모님께허락받고가기

2017 월곡병설유치원교육계획 2) 생활주제별기본생활습관지도 학기 1 2 기간월주 생활주제 활동명 관련덕목 활동유형 1 바르게인사하기 예절 신체활동 2 차례차례줄서기질서동시유치원과친구 3 3 정리정돈잘하기청결음악활동 4 실내에서사뿐사뿐걷기 질서 신체활동 5 화장실이용방법알기 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 1 봄 손을깨끗하게씻어요 청결 손씻기지도 ( 직접지도 ) 2 양치질을깨끗이해요 청결 양치지도 ( 직접지도 ) 4 3 나와가족 ( 나 ) 급식실에서는.. 질서 이야기나누기 ( 토의 ) 4 어린이축제 쓰레기분리수거 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 1 나와 바른태도로듣기 예절 이야기나누기 ( 토의 ) 2 가족 ( 가족 ) 종이를아껴서사용하기 절제 동요 5 3 옷차림단정히하기 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 4 우리동네 내것과남의것구분하기 절제 동화 5 내일스스로하기 예절 이야기나누기 ( 토의 ) 1 TV 적당히보기 절제 이야기나누기 ( 토의 ) 6 2 교통기관손톱, 발톱잘깎기청결이야기나누기 ( 토의 ) 3 물마시는습관기르기건강이야기나누기 ( 토의 ) 4 음식골고루먹기 건강 이야기나누기 ( 토의 ) 1 건강과안전 찬음식많이먹지않기 절제 이야기나누기 ( 토의 ) 2 적절히휴식하기건강이야기나누기 ( 토의 ) 7 3 먹은자리스스로치우기청결이야기나누기 ( 토의 ) 여름 4 고운말사용하기예절이야기나누기 ( 토의 ) 1 유치원과친구물을아껴써요 절제 이야기나누기 ( 토의 ) 9 2 쓰레기는쓰레기통에청결이야기나누기 ( 토의 ) 3 우리나라전기를아껴써요절제이야기나누기 ( 토의 ) 4 오른쪽으로걸어다니기 질서 신체활동 1 추석연휴 - - - 10 2 스마트폰, TV 오랫동안보지않기건강이야기나누기 ( 토의 ) 가을 3 규칙적인운동하기건강실외활동 4 칫솔을깨끗하게보관해요 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 1 동식물과자연 상황에맞는말하기 예절 이야기나누기 ( 토의 ) 2 공공물건소중히다루기 질서 이야기나누기 ( 토의 ) 11 3 내생각정확하게표현하기 절제 이야기나누기 ( 토의 ) 4 세계여러나라 목소리조절하여말하기 질서 이야기나누기 ( 토의 ) 5 적절히휴식하기 건강 이야기나누기 ( 토의 ) 1 손톱, 발톱청결유지하기 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 2 겨울 / 초등학교 날씨에알맞은옷차림하기 건강 이야기나누기 ( 토의 ) 12 3 규칙적인배변습관기르기 건강 동화 4 즐거웠던유치원 스스로주변을깨끗이하기 청결 이야기나누기 ( 토의 ) 2 2 수료와졸업 일찍자고일찍일어나기 절제 이야기나누기 ( 토의 )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 2. 인성교육 가. 목적유아기의인성교육을통해유아는긍정적인자아감을형성하고남을배려하면서서로가다름을인정할수있는소양을함양하여좋은성품의기초를형성할수있도록한다. 나. 방침 1) 인성교육은누리과정의전영역에서고루다루어지도록하고기본생활습관지도및인성교육을연중꾸준히지도하여바른습관이형성되도록돕는다. 2) 유아기부터유아가활동의주체가되도록하고, 구체적이고다양하며통합적인체험 놀이중심으로계획하여운영한다. 3) 가정통신문을통해가정과의연계를강화하여유아에게습관화되도록한다. 다. 인성교육연간계획 학기 1 기간 인성교육 생활주제월주활동내용덕목실천 3 4 5 6 7 1 친구에게양보해요 배려 2 줄을설수있어요. 질서유치원과친구 3 어떻게해결할까협력 4 우리는모두대장존중 5 그런데이상하다 나눔 1 봄 배려가필요한상황이있어요 배려 2 아무도안본다고 질서 3 나와가족 ( 나 ) 친구사랑나무 존중 4 어린이축제가족이힘을모아요협력 덕목 질서 배려 1 나와 내가족을위한배려쿠폰 배려 2 가족 ( 가족 ) 어른께는높임말을사용해요효 3 누구를위한자리일까요? 배려 효 4 우리동네 우리동네에계신할머니 할아버지 효 5 슈퍼마켓에가요 질서 1 공공장소에서배려협 2 교통기관찻길에서지켜야할규칙질서력 3 우리반의규칙표지판만들기질서 4 내친구여진이 ( 장애인 ) 배려 1 건강과안전함께라면잘할수있어요협력 2 3 여름내마음을나눠요1( 나눔천사 ) 나눔 4 배려 정의 순서를지키며모두가즐겁고행복하기위해조금힘들어도참고기다리며노력하는것 다른사람을도와주거나보살펴주려고마음을쓰는것 나를낳아주시고길러주신부모님과가족을사랑하고존경하는것 다른사람들과함께특별한목표를위해힘을합하여노력하는것 다른사람을도와주거나보살펴주려고마음을쓰는것 동화 순서대로줄줄줄 돼지책 효녀심청이야기 으뜸헤엄이 행복을전하는편지

2017 월곡병설유치원교육계획 기간 인성교육 학기 생활주제월주활동내용덕목실천덕목 정의 동화 9 1 유치원과친구 몸으로만들어요 협력 2 까치밥 배려 3 우리나라 아름다운이야기할머니 효 존중 상대방을 이해하고 소중하게 대해주는것 반쪽이 4 자화상을감상해요존중 1 추석연휴 - - 10 2 자연의색이있어요 ( 환경존중 ) 존중 가을 3 동시를지어요 협력 4 내마음을나누어요2( 나눔천사 ) 나눔 질서 순서를지키며 모두가즐겁고행복하기위해조금힘들어도참고기다리며노력하는것 나도그네타고싶어 동식물과 2 1 자연지진이일어났어요질서 11 2 에너지를아껴요 ( 환경존중 ) 존중 3 북두칠성이된일곱형제 효 4 세계여러나라 구절판과월남쌈 ( 문화존중 ) 존중 협력 다른사람들과 함께특별한 목표를위해 힘을합하여 노력하는것 브레멘음악대 5 함께연주해요 ( 집단협력 ) 협력 12 1 아름다운세상 나눔 겨울 2 따로또같이협력 / 초등학교 3 나만몰랐었나봐요나눔 4 즐거웠던유치원 속담속의나눔 나눔 나 눔 나에게있는것을조금이라도다른사람에게주는것 무지개물고기 2 2 수료와졸업

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 다. 세부실천계획 영역실천내용대상시기담당 동화를 활용한 인성교육 교육과정과 연계한 실청중심의 인성교육 강화 바깥놀이를통한인성교육실천 매월인성덕목을정하고, 동화를활용하여인성의덕목을쉽게이해하며토의하기, 협동학습, 조형활동의통합활동으로지속적으로지도한다. 1동화책을활용한체험 놀이중심의다양한교육활동전개 1 긍정적자아개념형성하기 -자신의일스스로계획하고실천하기 -다른사람을도와주는경험하기 ( 꼬마선생님활동 ) -칭찬나누기 ( 친구의장점찾기 / 스스로잘한점칭찬하기 ) 2 친절 3운동전개 - 웃는얼굴, 고운말씨, 바른인사 3 눈높이인성교육실시 - 웃는얼굴로반갑게맞이하기 - 사랑의대화, 부드럽고친절하게말하기 - 대답기다려주기 - 눈을맞추며따뜻하게경청하기 4 타인을배려하는바른생활습관지속적으로실천하기 - 경청하기, 양보하기, 협력하기등 5 일상생활속에서예절, 질서, 청결, 절제등의기본생활습관이형성되도록지도 1 계절, 생활주제, 유아, 유치원환경을고려한다양한형태의바깥놀이활동활성화 - 텃밭활동 : 계절에따른변화와유치원상자텃밭을활용하여텃밭활동운영 - 대근육활동 : 유아에게발달된운동능력을갖추도록하는활동제공 ( 훌라후프, 줄넘기, 피구등 ) - 전래놀이 : 유아의발달과수준에적합한놀이를선별및적용 ( 고무줄놀이, 공기놀이, 비석치기등 ) 유치원생 유치원생 유치원생 매월 연중 연중 담임담임담임 함께하는부모교육을통한인성교육 1 학부모연수및인성실천안내장발송 - 유치원오리엔테이션때학부모연수실시 - 인성실천안내장을발송하여유아인성교육에대한공감대형성 유치원생 3 월연중 담임 지역사회와함께하는인성교육실천 인성교육실천주간운영 1 이야기할머니 가들려주는우리옛이야기 - 유아들에게선현미담등의옛이야기를일주일에한번 ( 화요일 ) 이야기할머니가구연동화로들려줌 - 1 학기 : 2017.4.3.~ 6.26. - 2 학기 : 2017.9.4.~ 12.4. 2 체험학습을통한인성교육 - 유아교육진흥원특별체험 : 차향기가득한예절교실 1 인성교육실천주간연 2 회운영 - 1 학기 : 2017.4.3.~ 4.7. - 2 학기 : 2017.10.10.~ 10.13. 유치원생 유치원생 매주월요일 9 월중 4 월 10 월 담임 담임 담임

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 유 초연계교육 가. 목적 유치원과초등교육과정과의연계를위한다양한교육활동을전개함으로써유치원을 마치고학교에입학하는유아들에게초등학교과정에쉽게적응할수있도록돕는다. 나. 방침 1) 유치원 초등학교연계를위한다양한연수활동을실시한다. 2) 유치원 초등학교교육행사에공동참여하는기회를갖는다. 3) 연계지도를위한실 내외환경을조성한다. ( 유치원개방및초등학교특별실활용 ) 4) 유치원과초등학교와의교수 학습자료및교육관련정보를상호교환 활용한다. 주요내용 실천방법 시기 담당자 과학축제 -요일별 실험이있는교실 운영 -상상화그리기 4월 담임 -초등학교주최과학공연관람 월곡마을운동회 -1학년과연계하여게임부스계획및진행 -달리기계주에유치원부문으로참여 5월 담임 -체조익히기 독서생활화 -생활주제에따른동화책언어영역에제공 -간식, 점심시간이용하여독서시간마련 -독서통장활용및내가읽은동화책소개하기 연중 담임 -학교도서관이용활성화 : 이용방법익히기 월곡마을축제 -공연및전시분야참여 11월 담임 초등학교프로젝트학교장과의만남안전교육건강교육 -초등학교에대한이전경험 : 그림, 글로표상 -초등학교에대한궁금증해결하기 : 전문가초대 -초등학교 1학년수업참관 : 교실방문 -초등학교실내 외시설조사 -학기별 1회학교장과의만남시간가지기 -교장선생님교실로초대하기 -교장실방문하기 -외부강사교육 : 초등저학년을대상으로하는교육에함께참여 -열린학교급식운영 : 학부모검수및모니터링참여 -외부강사교육 : 초등저학년을대상으로하는교육에함께참여 12 월담임 3 월 10 월담임 연중 연중 담임 담임

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4. 안전교육 가. 목적 일상생활에서안전에필요한지식, 기능, 태도를이해시키고, 안전하고건강한생활을영위할 수있도록안전에대한바람직한태도및능력을기른다. 나. 방침 1) 학교안전교육 7대표준안을재구성하여주 1회이상 ( 연간51차시이상 ) 안전교육을다양한방법으로실시한다. 2) 유아들이안전지식과예방법을습관화할수있도록일상생활을통해지속적이고반복적으로지도한다. 3) 안전교육의주요내용은생활안전교육, 교통안전교육, 폭력예방및신변보호교육, 약물및사이버중독예방교육, 재난안전교육, 직업안전교육, 응급처치교육으로주기적으로실시한다. 4) 유아들의안전한환경을위하여매월 4일 ( 공휴일의경우익일 ) 에는안전점검의날을운영하여관리한다. 5) 안전강조주간은재난대비 대피훈련위주로운영하여비상시대처능력을강화한다. 6) 매주월요일을 주간안전의날 로지정하여안전을생활화한다. 다. 3~5 세연령별안전교육영역별내용 ( 광주광역시중점교육 ) 1) 신체운동건강 내용범주내용 5 세연령별안전교육세부내용 ( 광주광역시중점교육 ) 신체인식하기 신체조절과 기본운동하기 신체활동에 참여하기 감각능력기르고 활용하기 신체를인식하고 움직이기 신체조절하기 기본운동하기 자발적으로 신체활동에참여하기 ( 교통안전 ) - 자동차를탈때창밖으로손, 얼굴내밀지않기 ( 응급처치 ) - 눈, 귀, 코등에이물질들어갔을때행동요령알기 - 기도폐쇄대처방법알기 ( 생활안전 ) - 안전하게신체활동에참여하기 ( 교통안전 ) - 안전하게길걷기 - 도로횡단 5 원칙알고지키기 - 횡단보도가없을때건너는방법알고실천하기 ( 재난안전 ) - 옷에불이붙었을때행동요령알기 ( 멈춰요, 엎드려요, 뒹굴어요 ) ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체게임이외의놀이알기 ( 응급처치 ) - 물에빠졌을때대처방법알기 ( 생활안전 ) - 신체활동전준비운동하기

2017 월곡병설유치원교육계획 건강하게생활하기안전하게생활하기 2) 의사소통 바깥에서신체활동하기기구를이용하여신체활동하기몸과주변을깨끗이하기바른식생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기안전하게놀이하기교통안전규칙지키기비상시적절히대처하기 - 신체활동안전하게하기 - 도구및놀이기구안전하게이용하기 - 안전한장소에서안전한방법으로놀이하기 - 끼임사고조심하기 ( 응급처치 ) - 응급상황시행동요령알고대처하기 ( 생활안전 ) - 화장실을안전하게이용하기 - 급식실을안전하게이용하기 - 몸에좋은음식알아보기 - 식중독예방법알기 - 식품첨가물의유해성알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 약의바른복용방법알기 - 술 ( 담배 ) 이몸에미치는영향알아보기 - 술 ( 담배 ) 의해로움알기 - 사이버매체의유해성알기 - 사이버매체적절하게사용하기 ( 응급처치 ) - 감염병예방을위해손씻기 ( 교통안전 ) - 안전띠매는이유알고지키기 - 통학버스안전하게이용하기 - 자전거, 킥보드, 인라인스케이트등안전하게타기 ( 생활안전 ) - 길을잃었을때도움요청하기 - 실종 유괴상황을알고도움요청하기 ( 재난안전 ) - 비상시적절하게대처하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 성폭력등위험한상황알고대처하기 내용범주내용 5 세연령별안전교육세부내용 ( 광주광역시중점교육 ) 낱말과문장듣고이해하기 듣기 이야기듣고이해하기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 ( 교통안전 ) - 위험상황알리는소리알고대처하기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 말하기읽기쓰기 3) 사회관계 낱말과문장으로말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 바른말, 고운말사용해야하는이유알기 - 긍정적인언어표현하기 - 언어폭력위험성알기 ( 생활안전 ) - 비상상황에대비하여우리집전화번호와주소말하기 ( 응급처치 ) - 주위에비상사태알리기 - 비상시 119 에도움요청하기 읽기에흥미가지기 ( 교통안전 ) 책읽기에 - 교통안전표지판의의미알고안전한교통생활하기관심가지기 쓰기에관심가지기 쓰기도구사용하기 ( 생활안전 ) - 필기도구안전하게사용하기 - 학용품의안전한사용법알기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 사이버매체의바른사용규칙만들기 내용범주내용 5 세연령별안전교육세부내용 ( 광주광역시중점교육 ) 나를알고존중하기 나와다른사람의감정알고조절하기 4) 예술경험 나를알고소중히여기기 나의일스스로하기 나와다른사람의감정알고표현하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의몸소중하게여기고보호하기 - 좋은느낌, 싫은느낌알고표현하기 - 신체폭력의위험성과대처법알기 ( 재난안전 ) - 비상시안전하게대피하기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 나의기분표현하기 - 아픔공감하기 내용범주내용 5 세연령별안전교육세부내용 ( 광주광역시중점교육 ) 아름다움찾아보기 예술적표현하기 음악적요소탐색하기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 ( 생활안전 ) - 주변환경안전하게체험하기 음악으로표현하기 ( 생활안전 ) - 위험한곳알고조심하기움직임과춤으로표현하기 - 악기, 미술도구등안전하게사용하기미술활동으로표현하기 ( 폭력예방및신변보호 ) 극놀이로표현하기 - 표현활동시안전하게활동하기 ( 응급처치 ) 통합적으로표현하기 - 상처가생겼을때대처하기 예술감상하기 다양한예술감상하기 ( 폭력예방및신변보호 ) 전통예술감상하기 - 친구작품소중히다루기

2017 월곡병설유치원교육계획 5) 자연탐구 내용범주내용 5 세연령별안전교육세부내용 ( 광주광역시중점교육 ) 탐구하는태도기르기 호기심을유지하고확장하기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 수와연산의 ( 생활안전 ) - 현장체험활동안전하게다녀오기 ( 교통안전 ) - 육교안전하게이용하기 ( 재난안전 ) - 불의위험성알고안전하게생활하기 수학적 탐구하기 과학적탐구하기 기초개념알아보기공간과도형의 ( 교통안전 ) 기초개념알아보기 - 자동차주변 ( 사각지대 ) 에서놀지않기기초적인측정하기 ( 재난안전 ) 규칙성이해하기 - 비상구위치알아보기기초적인자료수집과결과나타내기 ( 생활안전 ) - 주변의위험물알고조심하기물체와물질알아보기 - 위험한동식물알고조심하기 - 안전한물놀이방법알기 / 구조요청하기생명체와자연환경알아보기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 ( 교통안전 ) - 비 ( 눈 ) 오는날안전한보행법알기 ( 폭력예방및신변보호 ) - 생명의소중함알고존중하기 ( 응급처치 ) - 동물에게물렸을때대처법알기 - 열사병 ( 일사병 ) 의위험성알고대처하기 - 동상 ( 저체온 ) 의위험성알고대처하기 ( 재난안전 ) - 홍수 ( 폭설, 한파 ) 발생시대처하기 - 태풍 ( 지진, 화재, 폭발, 붕괴 ) 사고발생시안전하게대피하기 ( 약물및사이버중독예방 ) - 생활주변의약물과화학제품알고조심하기 - 사이버매체오랜시간사용의위험성알기 ( 직업안전 ) - 일터안전중요성알아보기 - 일할때도구와기계안전하게사용하기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 라. 연간교육프로그램일정 학기 1 기간유아안전교육생활주제관련월주활동명관련영역 ( 차시 ) 학교안전7대표준안 1 교실에서안전하게활동해요생활 -시설안전 (1/17) 생활-시설-1,2 3 4 5 6 2 ( 강조 ) 3 4 유치원과 친구 화장실, 급식실을안전하게이용해요생활 - 시설안전 (2/17) 생활 - 시설 -6,7 놀잇감, 물건을안전하게이용해요생활 - 시설안전 (3/17) 생활 - 제품 -14~15 안전하게길을걸어요.( 캠페인 ) 교통 - 보행자 (1/10) 교통 - 보행 -1 실외활동시지켜야할안전규칙생활 - 시설안전 (4/17) 친구를때리지말아요폭력및신변 (1/13) 폭 신 - 물리적폭력 내몸을위한약! 제대로먹을수있어요약물, 사이버 (1/10) 중독-약류-1,2 5 차에탈때지켜야할약속이있어요 ( 버스, 자가용등이용시안전규칙 ) 교통 -자동차안전 (2/10) 교통-자동차-1~3 1 봄 안전한장소에서안전한방법으로놀아요생활 -체육여가 (5/17) 생활-여가-4 교통-보행-3,4 길을잃었을때도움을요청해요1 생활 -유괴미아 (6/17) 생활-미아-2 2 현장체험을안전하게다녀와요 생활 -체육여가 (7/17) 생활-여가-14 -선택-1,2 3 나와나의몸은소중해요가족 ( 나 ) 기분이나빠요, 어떻게할까요 폭력및신변 (2/13) 폭 신-성폭력-1,3 4 어린이사이버매체게임이아니어도재미난약물, 사이버 (2/10) 축제놀이가많아요 - 1 나와 사랑의표현은어떻게해야할까요? ( 사랑과폭력의차이 ) 폭력및신변 (3/13) 폭 신-가정폭력-3 가족 2 불은위험해요 / 불이야, 불이야재난 -화재 (1/10) ( 가족 ) ( 강조 ) 비상구알아보기 / 대피훈련재난 -화재 (2/10) 재난 -화재 -2,3,5,6 3 4 5 1 2 3 4 우리동네 교통기관 건강과 안전 사이좋게지내요 ( 학교폭력의이해 ) 폭 신-학교-1 폭력및신변 (4/13) 친구를괴롭히지말아요폭 신-따돌림-1,2 대형마트, 영화관을이용해요생활 - 시설안전 (8/17) 승강기와에스컬레이터를안전하게이용해요생활 - 시설안전 (9/17) -1,2 생활 - 시설 -8,9,11 일터의안전시설을알아보아요직업 (1/2) 직업 - 직업안전문화 상황별응급처치방법을알아보아요응급 (1/2) 응급 - 응급처치 나를아프게하지마세요 어른들이나를아프게하면어떻게할까요? 어린이교통공원을이용해요 ( 표지판, 길건너기, 자전거이용하기등 ) 폭력및신변 (5/13) 폭 신 - 아동학대 -1,2 교통 (3/10) 현장체험 실종, 유괴상황을알고도움을요청해요생활 - 유괴미아 (10/17) 생활 - 유괴 -1 도로교통안전공단방문교육 ( 길건너기, 자동차이해, 보행안전등 ) 교통 - 보행자 (4/10) 방문교육 생활주변의약물과화학제품조심! 약물, 사이버 (3/10) - 친구의물건은소중해요폭력및신변 (6/13) 폭 신 - 물리적폭력 -3 생명은소중해요 / 모두가특별해요폭력및신변 (7/13) 폭 신 - 자살 -1,3

2017 월곡병설유치원교육계획 7 9 10 1 2 몸에좋은음식과나쁜음식이있어요생활 -식품안전 (11/17) 생활-제품-4,6 식품첨가물의유해성을알아보아요생활 -식품안전 (12/17) 숨지마세요 / 연기를피해요재난 - 화재 (3/10) ( 강조 ) 안전하게대피해요 / 대피훈련재난 -화재 (4/10) 재난 - 화재 -4,6,7 비가너무많이와요 ( 홍수 ) 재난 -자연 (5/10) 재난-자연-1 3 비가오는날에도안전하게걸어요. 교통 -보행자 (5/10) 교통-보행자-2 여름바람이너무세요 ( 태풍 ) 재난 -자연 (6/10) 재난-자연-2 4 안전하게물놀이를해요생활 -체육여가 (13/17) 생활-여가-8,9,10 1 유치원과바른말, 고운말을사용해요폭력및신변 (8/13) 친구친구를놀리지말아요폭력및신변 (9/13) 폭 신-언어폭력-1,2 2 땅이흔들려요 ( 지진 ) 재난 -자연 (7/10) 재난-자연-3 ( 강조 ) 술과담배는우리몸에해로워요 약물, 사이버 (4/10) 중독-흡연-1~3 중독-음주-1~3 3 우리나라신호등을보고건널수있어요교통 -보행자 (6/10) 교통-구별-3,4 횡단보도로건너요 ( 신호등이없는길 ) 교통 -길건너기 (7/10) 교통-길건너기-1,2 4 길을잃었을때도움을요청해요2 생활 -유괴미아 (14/17) 생활-미아 -3,4 식중독예방법을알아보아요생활 -식품안전 (15/17) 생활-제품-5 1 추석연휴 - - - 2 가을 3 육교, 지하도로안전하게건너요교통 -보행자 (8/10) 교통-길건너기 -4,5 인터넷중독은싫어요! 약물, 사이버 (5/10) 중독-인터넷-1~4 인터넷을올바르게사용하는습관을길러요약물, 사이버 (6/10) 2 11 12 4 위험한상황을알아보아요폭력및신변 (10/13) 폭 신 - 성폭력 -4 ( 나또는친구가 ) 위험할땐어떻게할까요? 폭력및신변 (11/13) - 선택 -1 동식물과스마트폰중독은위험해요약물, 사이버 (7/10) 1 자연스마트폰을사용하는올바른습관을가져요약물, 사이버 (8/10) 중독-스마트폰-1~4 2 멈춰요, 엎드려요, 뒹굴러요 / 대피훈련 재난 -화재 (8/10) 재난-화재-6,8 ( 강조 ) 도와주세요 119! 응급 (2/2) 응급-응급상황시재난-화재-9 3 탈것안전 ( 자전거, 킥보드, 인라인등 ) 생활 -체육여가 (16/17) 생활-여가-11~13 4 세계여러가정폭력이란무엇일까요? 폭력및신변 (12/13) 나라가정폭력에어떻게대처할까요? 폭력및신변 (13/13) 폭 신-가정폭력-4~6 5 자동차사고는위험해요 교통 -자동차 (9/10) 교통-자동차-1~3 1 사이버매체사용규칙만들기약물, 사이버 (9/10) 겨울 / 올바른사이버매체이용캠페인약물, 사이버 (10/10) - 2 초등학교 대중교통을안전하게이용해요 교통 -대중교통 (10/10) 교통-대중 -1,2 3 전기감전을조심해요 생활 -시설안전 (17/17) 생활-시설-12,13 4 즐거웠던쾅! 폭발은무서워 ( 폭발, 붕괴 ) 재난 -사회 (9/10) 재난-사회-1 유치원눈이많이내리고날씨가너무추워요재난 -자연 (10/10) 재난-자연-4 2 2 수료와졸업 안전이최고예요! 직업 (2/2) 직업 - 산업재해 총 64 차시

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 5. 영양교육 가. 목적 영양급식을함으로써유아의건강을증진시키고바른식습관지도로식사예절을지키며건전한식습관을가지도록한다. 나. 방침 1) 성장기유아의발육에필요한균형잡힌영양식을공급함으로써심신의조화로운발달을도모한다. 2) 담임교사와영양사의지도를통하여효율적인급식시간이운영되도록한다. 3) 식단안내및영양소식을통하여가정에서도편식에대한지도가이루어지도록한다. 다. 밥상머리예절교육내용 항목급식교육내용 식사전에지킬일 손을깨끗이씻는다. 한줄로선다. 줄을서면서벽이나휴지통을만지지않는다. 젓가락, 숟가락, 배식판순으로든다. 배식대에서밥과찬을받는다. 정해진자리안쪽부터앉는다. 식사중에지킬일 식사후에지킬일 숟가락사용 젓가락사용 식판을바르게놓고감사하는마음으로먹는다. 음식을골고루꼭꼭씹어먹는다. 음식물을입안에넣고말하지않고, 식사중에돌아다니지않는다. 식사도중기침, 하품, 트림, 불쾌한이야기는하지않는다. 음식을남기거나흘리지않는다. 식사가끝나면식판의음식을국자리에모아식판의잔반을깨끗이잔반통에비운다. 젓가락, 숟가락, 배식판은지정된장소에놓는다. 식탁과의자를정리하고질서있게급식실을나온다. 적당량의치약을사용하여이를깨끗이닦는다. 엄지와검지로잡고중지를살짝올려놓아잡는다. 숟가락과젓가락을함께잡지않는다. 숟가락과음식그릇을부딪쳐소리내지않는다. 두짝의끝을맞춘다. 두짝을모두움직이지않도록하고, 젓가락두짝의윗부분의사이가벌어져야한다. 한짝은엄지의안쪽끝에넣고중지와무명지끝에걸치고, 다른한짝은엄지, 검지와중지로잡은후엄지와검지, 중지에있는젓가락만움직여음식물을집는다.

2017 월곡병설유치원교육계획 6. 현장체험학습 가. 목적생활주제와관련되는내용으로행사를실시하고, 지역사회견학과체험활동을통하여 보다흥미롭고체계적인교육활동을전개하여탐구능력을배양한다. 나. 방침 1) 유치원실정에맞는연간행사계획을세워추진한다. 2) 행사는유아의흥미와놀이를중심으로모든유아가참석할수있도록교육적으로계획하고실시한다. 3) 실시후결과보다는과정을중시하고평가해봄으로써다음행사에반영하도록한다. 다. 현장체험학습연간계획 월현장견학장소차량계약여부급식실시여부우유급식여부 4 월 14 일 ( 금 ) 국립광주과학관 5 월 19 일 ( 금 ) 유아교육진흥원 ( 단체 ) 6 월 12 일 ( 월 ) 광주어린이교통공원 7 월 21 일 ( 금 ) 한마음자연생태체험 9 월중유아교육진흥원 ( 예절교실 ) 10 월 19 일 ( 목 ) 감성빛다도예체험 11 월 17 일 ( 금 ) 국립아시아문화전당 어린이체험 12 월 22 일 ( 금 ) 사진관스튜디오 현장체험학습횟수와장소등은변경될수있습니다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 7. 이야기가있는음악여행 가. 목적유아들이음악을단순히듣는데서만그치는것이아니라, 능동적으로즐기고더나아가자신들의삶을아름답게향유하는데적극적으로활용하여예술적감수성을키울수있도록한다. 나. 방침 1) 유아의발달특성을고려하여직접적이고지속적으로음악을체험하고경험한다. 2) 유아들이느낀정서와감정그대로를존중하고인정한다. 3) 일회적이고행사위주가아닌일상적인삶으로이루어지도록한다. 4) 음악감상과표현의장으로써유아교육기관의환경을조성한다. 다. 세부추진내용 월생활주제활동내용표현방법 3 유치원과친구 재미있는표정놀이 : 차이코프스키 호두까기인형중중국인형의춤 말리듬놀이신체표현 4 봄나와가족 새들의숨바꼭질 : 요나손 - 뻐꾹왈츠 신체표현역할놀이 5 나와가족우리동네 나는달님이참좋아 : 엘가 사랑의인사 노래부르기이야기짓기그림표현 6 교통기관 건강과안전 자전거타기 : 차이코프스키 꽃의왈츠 즐거운청소놀이 : 브람스 - 헝가리무곡 말리듬놀이신체표현 신체표현역할놀이 7 여름 시계합주단 : 앤더슨 고장난시계 리듬악기합주 9 우리나라 소리를찾는아기토끼 : 슈베르트 악흥의순간 소리만들기그림표현 10 가을동식물과자연 나는동물의왕사자 : 생상스 - 동물의사육제중사자왕의행진 신체표현 11 동식물과자연세계여러나라 장난감인형들의마을 : 예셀 움직임탐색신체표현 12 겨울초등학교 잠자는겨울친구들 : 드보르작 - 유모레스크 손유희역할놀이

2017 월곡병설유치원교육계획 8. 자연친화활동 (City & Country) 가. 목적유아기부터친화의대상인자연에대한인식과자연과의직접경험을통해자연친화적태도를형성하여자연에의존함과동시에자연을돌보고배려하고베푸는생활양식을형성한 전인적인인간 으로성장하도록돕기위함임. 나. 방침 1) 유아의발달특성을고려해서직접적이고지속적으로자연을체험하고경험한다. 2) 일회적이고행사위주가아닌일상적인삶으로이루어지도록한다. 3) 산책활동은유치원주변산책, 지역사회로가는산책, 환경교육, 녹색성장교육등과연계하여다양한활동을통해서운영한다. 4) 자연친화의장으로써유아교육기관의환경을조성한다. 다. 세부추진내용 월생활주제활동내용표현방법 3 유치원과친구 4 5 봄나와가족 나와가족우리동네 6 교통기관 7 건강과안전여름 9 우리나라 10 11 12 가을동식물과자연 동식물과자연세계여러나라 겨울초등학교 2 수료와졸업 공원산책 공원의보물 내가느낀자연의색 ( 봄이오기전 ) 봄이오는소리 봄의꽃과만나기 미니정원꾸미기 내가느낀자연의색 ( 봄 ) 자연물로꾸민얼굴 토끼풀로놀자 나의나무정하기 누워서본공원Ⅰ 누워서본공원Ⅱ 바람을느껴보아요 내가느낀자연의색 ( 여름 ) 나뭇잎물감놀이 서바이벌물총놀이 재미있는흙놀이 돌맹이는요술쟁이 공원의소리담기 잠자리와함께놀자 나의나무초상화 낙엽으로뭘할까? 내가느낀자연의색 ( 가을 ) 자연물로꾸민작은공원 자연물만다라만들기 풀씨름놀이 자연물악기 나의나무에서표정찾기 겨울이오는소리 내가느낀자연의색 ( 겨울 ) 눈과얼음으로성만들기 얼음축구 조형활동 색감표현 그림표상 벽화 사진 색감표현 자연물구성 사진 사진 언어표상 그림표상 동시짓기 색감표현 색감표현 사진 자연물구성 자연물구성 그림, 문자 사진 그림표상 자연물구성 색감표현 자연물구성 자연물구성 사진 자연물구성 사진 사진 자연물구성 사진 사진

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 9. 밖으로나가놀자 ( 대근육활동, 전래놀이 ) 가. 목적 유아의신체운동발달뿐만아니라, 실내에서계속적인주의집중으로인하여생긴긴장과 억압으로부터해방감을느끼고, 자연을탐구하는데있다. 나. 방침 1) 정적인활동과동적인활동을할수있도록구성한다. 2) 정적인활동을위한공간에는그늘을만들어주어조용히휴식하거나, 조형활동을할수있게해준다. 3) 놀이기구는안전하게이용할수있도록지도한다. 4) 교사는실외놀이영역전체를감독하고, 위험한상황이일어나기전에모든사고가예방될수있도록한다. 5) 우천시, 황사, 꽃가루, 오존경보, 폭염주의보발생시, 유아들의건강상태등을고려하여바깥놀이를실시한다. 다. 연간교육프로그램일정 월생활주제대근육활동전래놀이 3 유치원과친구신문지공옮기기대문놀이 4 5 봄나와가족 나와가족우리동네 낙하산놀이무궁화꽃이피었습니다. 조각가와조각작품되어보기 한걸음술래잡기 6 교통기관기차놀이여우야놀이 7 건강과안전여름 물놀이 9 우리나라고리야놀자 깃대쓰러뜨리기깽깽이뛰기 딱지놀이제기놀이 10 가을동식물과자연 빙글빙글훌라후프 비석치기 11 동식물과자연세계여러나라 고깔놀이 한발뛰기 12 겨울초등학교 눈놀이얼음놀이 꼬리잡기

2017 월곡병설유치원교육계획 10. 부모교육 가. 목적 유아교육에대한전문적인지식을부모들과함께공유함으로써부모들의유아교육에대한이 해를높이고유아교육과교육기관에대한부모와가정의협력을극대화하려는것이다. 나. 방침 1) 유치원교육이추구하는인간상에대한이해를도모한다. 2) 유아기교육의중요성, 가정환경요인이유아발달에끼치는영향등을인식하도록하여, 가정이중요한교육의장으로기능할수있도록한다. 3) 유치원교육과정의목표와내용, 교육활동과방법에대한이해를도모한다. 4) 유아를교육적으로관찰하는기술과효과적으로지도하는방법을전달한다. 5) 유아발달이나교육에대하여더알고싶거나문제가발생했을때에는언제라도교사와상의할수있도록한다. 다. 연간교육프로그램일정 월생활주제부모교육 3 유치원과친구 4 봄 / 나와가족 5 나와가족 / 우리동네 6 교통기관 7 건강과안전 / 여름 * 학부모오리엔테이션 * 홈페이지활용안내 * 3 월의가정통신 - 긍정적인아이, 원만하게친구사귀기 - 칭찬보다는격려를 - 약속의소중함, 감정코칭 * 학부모면담실시 * 4 월의가정통신 - 황사, 유괴예방교육 - 아침에일어나지못해요, 야누스코르착 - 아이의스트레스관리 * 5 월의가정통신 - 가족이라는단어 - 바른방법으로읽기, 쓰기활동을도와주세요. - 나무그늘 / 우리아이의호기심채우기 * 6 월의가정통신 - 사랑의대화나누기 - 친구가좋아요 - 성향별집중력향상법 * 7 월의가정통신 - 아이를웃게하는방법

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 월생활주제부모교육 9 우리나라 10 가을 / 동식물과자연 11 동식물과자연 / 세계여러나라 12 겨울 / 초등학교 2 즐거웠던유치원 / 수료와졸업 * 학부모공동체의날운영 * 9 월의가정통신 - 규칙적인생활 / 책읽기 - 엄마아빠를따라해요 / 성교육 - 가을건강유의 / 쯔쯔가무시 - 추선인사 / 식사예절법 * 학부모면담실시 * 10 월의가정통신 - 행복해지는대화법 - 가을건강유의 / 교통안전규칙 - 가을날씨 / 독감대비하기 - 병원에서받은약올바르게보관하기 * 11 월의가정통신 - 인내가필요합니다 - 친구와티격태격 / 성장운동법 - 알찬 11 월보내기 / 아이의성격에맞는장난감 - 아이들도스트레스를받아요 / 좋은습관 7 계명 * 12 월의가정통신 - 추워도즐거워요 / 체온유지방법 - 향기로운겨울추억 - 반짝이는아이로키우는교육법 * 2 월의가정통신 - 초등학교생활준비하기

2017 월곡병설유치원교육계획 11. 교원연수 가. 목적유치원교사로서의투철한사명감과전문성을가지고부단히연구하는교사상을정립 하고, 다양한교수자료를계발 제작하여교육목표를달성하며, 수업공개를통해교 수 학습방법을개선하여유치원교육과정의질을높이고자함 나. 방침 1) 집단연수, 직무연수참여및요청장학을실시하여전문성을신장한다. 2) 각종공개수업참관및수업장학활동으로수업의질을높인다. 3) 교사는정보화연수에참여하여교원의정보기술능력을향상하여수업에활용한다. 또한직무연수참여및요청장학을실시하여전문성을신장한다. 4) 각종공개수업및참관수업장학활동으로수업의질을높인다. 다. 세부추진일정 1) 집단연수 : 각교육청및교육기관주관의강의중심교육및전문성신장집단연수 2) 컨설팅장학 : 교육활동에필요한컨설팅장학위원을초청하여수업의질향상 3) 수업장학 : 교사의수업의질을높이기위한수업참관및자율장학실시 4) 현장연수 : 시범유치원, 선진유치원방문, 공개수업참관및선진유치원방문구분추진내용시기기간비고세미나참석연중 1일기준각종학회등 연수 자율및직무연수연중자율연 150,000 원지원 원외주관집단연수연중 1 일기준유치원연합회연수참석 컨설팅장학 컨설팅장학위원요청학기별 1 회 6 월, 10 월영역별장학위원초청 수업 수업장학년 1 회 1 회 1 시간 초등학교와연계하여운영 ( 학부모공동체의날 ) 장학 자기장학수시로제한없음비디오, 녹음, 자기진단평가 현장 수업참관연중 1 회 4 시간 선진유치원수업참관및 시범학교중심의수업참관 연수 시설참관연중 1 일참관선진유치원및타지역유아교육기관참관

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅵ. 특색교육

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅵ. 특색교육 사계절테마가있는감성교육 감성지능이란자신의감정을인식하고조절하며타인의감정을인식하여원만한인간관계를맺으며생활하기위해반드시필요한능력이다. 유아가안정된정서를함양하고, 감성지수를높일수있도록돕는것은교육에서매우중요하며기본이되는일이므로본원에서는유아의 감성 에초점을두어지도하고자한다. 가. 목적 감성지능의다섯가지요소인자기감정인식, 자기감정조절, 자기동기부여, 타인감정인 식, 원만한대인관계능력을기를수있도록한다. 나. 방침 1) 계절을테마로동화, 동시, 미술, 음악, 요리활동을선정하여활동한다. 2) 유아의느낌이나감정을자유롭게표현할수있도록허용적분위기를제공한다. 3) 또래와의협동활동이나작품의공유, 감상등을통해다른사람의감정을읽는경험을제공한다. 다. 세부추진내용 학기월계절감성쑥쑥동화 동시 1 3 4 5 파릇파릇 새싹이 움트는 따뜻한 봄 동화 [ 꽃나라작은임금님 ] 감성뚝딱미술놀이 명화감상 [ 봄 - 아르침볼도 ] : 봄에피는꽃과식물로명화를재구성해본다. 동시감상 [ 이른봄들에서 ] 물감으로놀자 [ 봄협동동시짓기 ] : 봄에대한친구들의느낌을모아우리반동시를만들어본다. [ 물감흩뿌리기 ] : 붓에묽은물감을묻혀자유롭게흩뿌리며우연히탄생한작품의아름다움을경험한다. 감성톡톡요리실습 [ 감자에그샌드위치 ] : 감자와달걀로샌드위치속을만들고, 다양한빵을이용하여샌드위치를만들고맛을탐색하며비교 평가해본다. [ 견과류과일샐러드 ] : 건강에좋은견과류와봄의제철과일, 채소들을이용하여샐러드를만들어맛보는경험을한다. 감성팡팡음악여행 운영계획 p.62 [ 이야기가있는음악여행 ] 연간계획참고

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 6 싱그럽고 활기찬 여름 동화 [ 으뜸헤엄이 ] 동시 [ 해와비 ] 7 [ 여름동시짓기 ] : 여름날씨, 풍경등을소재로짧은동시를짓고게시한다. 협동작품 1 [ 우리함께그리자!] : 개별로그린그림을모아하나의작품을완성한다. 물감으로놀자 [ 물감얼음그림 ] : 색깔얼음으로그림을그리며촉각을자극하고배경이된색깔얼음그림위에어울리는그림을그려본다. [ 수박화채 ] : 여름대표과일인수박을이용하여시원한화채를만들어본다. [ 우유빙수 ] : 여름을시원하게날수있도록해주는빙수. 우리몸에좋은우유를얼음으로만들어건강에좋고시원한우유빙수를만들어본다. 운영계획 p.62 [ 이야기가있는음악여행 ] 연간계획참고 명화감상 2 9 10 살랑살랑바람부는알록달록 가을 동화 [ 숲속동물들의잔치 ] 동시 [ 나무가무슨생각을하는지 ] [ 가을동시짓기 ] : 가을을소재로동시를짓고친구들앞에서낭송해본다. [ 존에버렛밀레이 낙엽 ] : 명화를감상하고공원에가서낙엽을모아명화속주인공이되어본다. 물감으로놀자 [ 데칼코마니놀이 ] : 대칭의원리를이용한데칼코마니놀이를통해색과모양의혼합을느끼며즐긴다. 색이혼합된결과물은나뭇잎으로오려가을나무를꾸며본다. [ 송편만들기 ] : 추석을맞이하여송편을빚어보는시간을가진다. [ 과일야채꼬치 ] : 풍성한가을에볼수있는다양한과일과야채등을탐색하고함께손질해보며건강하게가을을날수있는과일야채꼬치를만들어본다. 운영계획 p.62 [ 이야기가있는음악여행 ] 연간계획참고 11 12 2 손이꽁꽁발이꽁꽁눈이오면하얀세상 겨울 동화 [ 나의빨강책 ] 동시 [ 눈 ] [ 사계절동시짓기 ] : 봄, 여름, 가을, 겨울 4 계절의느낌을담아동시를지어본다. 협동작품 2 [ 우리함께그리자!] : 개별로그린그림을모아하나의작품을완성한다. 물감으로놀자 [ 물감구슬굴리기 ] : 구슬이굴러가는길마다나타나는우연한색감과모양을이용하여창의적그림표현을한다. [ 달콤코코아 ] : 우유에코코아를얼마나넣었을때가장맛있는코코아가완성되는지탐색해본다. [ 내맘대로카나페 ] : 카나페에대해알아본후카나페에올려보고싶은음식을내맘대로정하여맛을탐색해보고맛있는카나페만드는방법을친구들에게소개한다. 운영계획 p.62 [ 이야기가있는음악여행 ] 연간계획참고

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅶ. 방과후과정

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 1. 방과후과정의기본방향 1) 목적 유치원방과후과정은산업화로인한사회 경제구조의변화기혼여성의취업등핵가족화로맞벌이가정의증가에따라가족의복지를위해제공되는서비스의일환으로유아의발달에기초를두고교육과양육문제를도와주기위한목적을지님 2) 방침 가. 유치원방과후과정은교육과정교육후교육과보호가포함되면서전인적발달을꾀하는통합적이고확장된교육에중점을둔다. 나. 유치원방과후과정은발달적, 종합적, 질적탁아에기초한사회, 건강, 영양이포함된종합적인보호의기능과전인적인교육의기능을통합한포괄적교육의기회를제공한다. 다. 유치원방과후과정은유아의연령및발달수준과개별적특성에기초한확장된교육경험을제공하는교육적욕구와부모들의사회적욕구를충족시키는역할을한다. 라. 유치원방과후과정은만 4 5세의연령적발달특성과교육대상유아의가정및부모의사회 경제적배경, 방과후과정프로그램에적합한교육과정및환경구성을고려하여야한다. 마. 유치원방과후과정교사는각유아의신체및생리적요구, 사회 정서적특성을파악하여적합하게교육하여야하며, 유아에게나타나는매일의변화에대한원인을알고지도한다. 3) 방과후과정운영방향 방과후과정은유아의연령과발달수준에적합한교육과정으로, 장시간유치원에서지내는맞벌이부모의유아기자녀들의적합한전인발달을성취할수있도록지원하기위한방과후과정의운영방향은다음과같다. 가. 발달에적합한교육과정운영나. 양질의교육과보호의균형이맞는교육과정운영다. 방과후과정유아들에게부족한경험을보충해주는교육과정운영라. 오전-오후프로그램이연계된교육과정운영

2017 월곡병설유치원교육계획 4) 방과후과정의운영 가. 교육내용 1) 유아의생활경험에서일상적자기관리 기술및기본생활습관을길러줄수있는내용으로구성한다. 2) 유아경험의범위, 발달수준, 연령별특징이고려된활동들로구성한다. 3) 발달수준, 경험내용이서로다른유아가자발적으로참여하여다양한경험과지식을형성하도록하는맥락적인내용으로한다. 4) 유아의긍정적인자아존중감을비롯한정서적안정감에중점을두고인간관계능력을신장시킬수있는내용을선정하여지도한다. 5) 지역사회에대한바른이해와태도를가질수있는내용의 TV, 비디오, 컴퓨터등의자료를활용한다. 나. 교수-학습방법 1) 개별또는집단으로특정주제를선정하여다양한활동을중심으로의미있는경험과지식을습득할수있는통합적접근방법이유용하다. 2) 유아들이행복을느끼며편안하고자유스러운분위기에서자신의발달에적합한방법으로활동할수있도록다양성이보장되어야한다. 3) 집단구성과담당교사가바뀌더라도오전일과및그유치원의연관활동과연계되어일관성을갖도록한다. 4) 개인의개별적흥미와관심에따라활동을선택하여적극적으로참여할수있도록개별활동과소집단활동이강화되어야하며, 놀이 휴식공간을최대한으로확대해야한다. 5) 오전활동과오후활동이자연스럽게연계되어야하고방치되거나무목적적인상태에놓이지않도록배려한다. 다. 간식및급식 1) 유아의건강에도움이되는음식의종류와조리법을적용하여구성한다. 2) 간식과급식에제공되는음식들의오전과오후, 주간별, 월별간의영양소의균형을고려한다. 3) 음식에대한유아의기호나계절, 그리고교육과정등을식단계획에반영하여야한다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 라. 건강 위생 1) 건강상태 2) 식사습관-식사의양과종류, 시간, 음식에대한특이체질 3) 배변습관 4) 질병및사고기록및예방접종기록, 장기복용하는약, 수술경험 5) 주치병원명, 의사명, 전화번호, 병원위치 6) 유아의의료보험카드번호 7) 비상시부모의직장연락처전화번호 8) 비상및긴급시유아를보호할수있는연락장소, 전화번호, 유아와의관계 마. 시설 설비 1) 현관 - 충분한공간확보 2) 화장실 - 이용의편리성고려 3) 낮잠또는휴식을위한방-가정과같은편안한분위기조성, 이불과이불장구비, 환기고려, 블라인드나커튼설치, 적절한냉 난방시설갖추기 4) 활동실 : 냉 난방시설, 환기고려

2017 월곡병설유치원교육계획 2. 방과후과정편성 운영 1) 편성 운영방침 가. 교육과정편성 운영은국가수준의교육과정과광주광역시교육과정편성운영지침과광주유아교육운영계획및서부교육지원청의종일제운영지침, 본유치원의실정을최대한으로반영한다. 나. 연간교육일수는 250일을전후로하여수립한다. 다. 교육과정운영에대한평가를정기적으로실시하여문제점을수정 보완한다. 2) 편성 운영중점 가. 교육과정운영의충실나. 기본생활습관정착중심의통합적교육과정편성 운영다. 유아의요구와흥미및개별성존중라. 유아발달수준에적절한자료활용마. 수준별교육과정및지역화교육과정편성 운영

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 3) 교육시간편제 가. 연간교육일수 교육공제일수 기별월별주일수교육일수 토요휴무및방학 일요일공휴일계 행사및공휴일 3 월 5 31 21 5 4 1 10 1- 삼일절 2- 입학식 ( 방과후과정미운영 ) 19- 개교기념일 4 월 4 30 20 5 5 10 1 학 기 5 월 5 31 19 5 4 3 12 1- 월곡마을운동회 ( 방과후과정미운영 ) 3- 석가탄신일 4- 재량휴업일 5- 어린이날 6 월 4 30 21 4 4 1 9 6- 현충일 7월 4 31 21 5 5 10 여름방학중 7/28~9/1 방과후과정운영 8월 5 31 18 8 4 1 13 방과후과정여름방학 7/31~8/4 광복절 (15) 소계 27 184 120 32 26 6 64 방과후과정 120 일

2017 월곡병설유치원교육계획 교육공제일수 기별월별주일수교육일수 토요휴무 및방학 일요일공휴일계 행사및공휴일 9 월 4 30 20 5 4 9 10 월 4 31 16 4 5 6 15 2- 재량휴업일 3- 개천절 4-7 추석연휴 9- 한글날 11 월 5 30 22 4 4 8 1- 월곡마을축제 2 학 기 12 월 5 31 19 5 5 2 12 20- 대통령선거일 25- 성탄절 12/28~2/2 겨울방학중방과후과정운영 1 월 4 31 18 8 4 1 13 1/1- 신정 1/2~1/5 방과후과정겨울방학 2 월 5 28 15 7 4 2 13 8- 졸업식 ( 방과후과정미운영 ) 15-18 설연휴 9~26 학기말방학중방과후과정운영 27~28 학기말방과후과정방학 ( 신학기준비 ) 소계 27 181 110 33 26 11 70 방과후과정 110 일 ( 연간운영일수총 230 일 )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 방과후과정시간및일과운영 ( 학기중 ) 활동 시간 활동명활동내용자료및유의점 13:00 ~13:10 활동계획및준비 ( 교사 ) 정규반선생님과교육과정 및유아상태의견교환하기 13:10 ~14:10 특성화활동 방과후과정특성화활동 ( 예체능위주의특성화활동 - 유아축구, 오르프난타, 점핑클레이 ) 특성화활동 (4 월에운영 ) 월 - 주말지낸이야기 14:10 ~14:50 요일별특별교육 화 - 이야기가있는색종이접기 수 - 감수성을키우는놀이미술 목 - 뜻이있는글자 ( 한자 ) 놀이 금 - 몸도마음도튼튼체조 14:50 간식및 손씻기 간식준비 ~15:30 정리정돈 간식먹기 기본생활지도하기 15:30 ~16:20 우리말우리글놀이 만4세, 만5세수준별개별학습및읽고쓰기 수준별한글수학교재 16:20 자유선택활동 유아가원하는활동을선택하여참여하기 교구및게임자료 ~17:20 바깥놀이실외놀이 실외에있는놀이기구이용해서놀이하기 모래놀이, 놀이터 17:20 대 소집단 창의성활동, 사고력활동 ~17:40 활동및평가 하루일과평가하기 17:40 정리정돈및 귀가일지에보호자가직접서명한후 유아명단확인하기 부모님과하루동안 ~18:30 귀가 귀가하기 있었던일을이야기하기 하루일과는유아의흥미와요구에따라융통성있게계획운영한다.

2017 월곡병설유치원교육계획 다. 방과후과정시간및일과운영 ( 방학중 ) 시간 09:00 ~09:40 09:40 ~10:00 10:00 ~10:20 10:20 ~10:50 10:50 ~11:00 11:00 ~12:00 12:00 ~12:20 12:20 ~13:30 13:30 ~14:00 14:00 ~15:00 15:00 ~15:10 15:10 ~15:40 15:40 ~16:20 16:20 ~17:00 가정통신 교육활동및내용 자유선택활동 (Ⅰ) 다양한동화책보기및글자놀이 ( 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 ) 수조작놀이 ( 게임, 바둑, 오목, 퍼즐맞추기, 레고등 ) 블럭쌓기, 카프라놀이, 종이원통블록놀이 그림그리기및색종이접기, 만들기, 꾸미기 역할놀이하기 ( 가족놀이, 병원, 음식점, 미용실, 경찰놀이등 ) 과학놀이 ( 금붕어, 식물기르기및관찰, 자석놀이교구, 저울놀이등 ) 정리정돈및화장실다녀오기 손씻기 간식시간 ( 개별간식 ) 바깥놀이및대근육활동 ( 전래놀이 산책놀이 신체활동 게임등 ) 화장실다녀오기및손씻기 요일별특별활동 (Ⅰ) 월화수목금 주말지낸이야기 이야기가있는색종이접기 감수성을키우는놀이미술 화장실다녀오기및손씻기 점심준비 뜻이있는글자 ( 한자 ) 놀이 점심식사및이닦기 휴식및음악감상 ( 동요 동화감상하기 ) 요일별특성화활동 (Ⅱ) 몸도마음도튼튼체조 월화수목금 유아체육점핑클레이 - 오르프 난타 - 오후자유선택활동 (Ⅱ) 정리정돈및화장실다녀오기 간식시간 ( 간식표참고 ) 우리말우리글 / 수놀이 ( 만 4.5 세개인별지도 ) 수준별개별활동지 자유선택활동및자율귀가 귀가안전지도 ( 교통안전, 유괴안전등 ) 전원귀가 방과후과정은오전 9 시에등원해서오후 5 시까지운영합니다.( 토요일휴원 ) 귀가시간이변경되거나결석할경우에는사전에연락바랍니다. 원아를데려가실때에는귀가일지에꼭동행인이서명을해주세요.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4) 월간교육활동계획 3 월중교육계획안 ( 만 5 세 ) 예시안 생활주제유치원과친구주제유치원의환경유치원에서의하루유치원에서만난친구 목 표 새로운환경에관심을갖고유치원에서지켜야할약속을알수있다. 유치원의하루일과를알고즐겁게놀이할수있다. 친구의소중함을알고사이좋게지낼수있다. 기본생활습관 바르게인사하기 정리정돈잘하기 차례지키기 안전교육 안전하게등원하기 위험한장소알기 놀이기구바르게사용하기 자 쌓기 우리교실꾸미기 자유롭게블록구성하기 친구키만큼블록쌓기 유 역할 역할놀이소품이용해서놀이하기 선생님놀이 음식차리기 언어자유선택활동영역이름도미노 유치원의하루 작은그림책내친구이름쓰기선수 조작활동영역집맞추기 유치원의하루 순서대로놓기내친구수그래프활동택과학유치원에서발견한색깔사진찍기교실에서기르는동 식물관찰하기친구에게전하는비밀편지 활 동 미술 조형영역에서할수있을일 조각종이에그림그리기 친구사진으로확장그림그리기 반이름의의미를알아보아요 우리가만드는하루일과 대 이야기 나누기 우리반에필요한약속을정해요 유치원을돌아보아요 유치원에서함께지내는사람 들이에요 양보와배려가필요한상황이 자유선택활동을계획하고 평가해요 함께하면더좋아요 감사한마음으로급 간식을 먹어요 우리반친구 ~ 같은내친구 친구가하는말 친구의마음 있어요 도우미가필요해요 소동화유치원가는날, 약속, 로지의내일또만나그런게친구야집동시산책, 행복을전해주는편지시간은째깍째깍, 서로도우면나는나답게너는너답게단동극선생님이좋아서, 약속, 장난감교향곡연주하며듣기함께하는친구활음률감사해요내친구친구와춤을추어요동우리만의인사법, 지시대로신체종이와풀, 함께하는거울놀이움직이기 게임 놀잇감을찾아와요 하루일과를계획해요친구와큰공옮기기유치원에서함께놀이한친구칭찬하기대회 요리 과일꼬치퐁듀를만들어요 미니케이크간식을함께만들어요 바깥놀이활동 우리집에왜왔니? 유치원바깥에놀이영역을조심조심함께걸어요만들어요 환경구성 내얼굴과친구얼굴그려서꾸미기 가정및 3월기본생활습관달력지역사회와의연계 ( 인사를잘하는어린이 ) 유괴예방교육지침배부 특색교육 유치원주변탐색하기 분리수거하기 폐품활용하기 본교육계획은유아의흥미와요구및상황에따라융통성있게변경될수있습니다.

2017 월곡병설유치원교육계획 5) 주간교육활동계획 방과후과정교육계획안 (3 월 2 주 ) 생활주제유치원과친구주제유치원과환경 / 유치원에서만난친구 자유선택활동 목표 언어 원의환경에대해지속적으로호기심을갖는다. 원의놀이기구나장난감, 도구를안전하게사용한다. 친구와나의차이점을알고존중하는태도를기른다. 월 (6) 화 (7) 수 (8) 목 (9) 금 (10) 놀잇감수수께끼 수 / 과학화장실사용하는순서를알아요 / 돋보기로우리교실관찰하기 조작 어느영역의놀잇감일까요? 쌓기 친구와함께블록쌓기 / 우리원건물만들기 역할 친구에게요리를해줘요 미술 자유롭게그리기 음률 어떤악기일까? 창의활동 주말지낸이야기 이야기가있는색종이접기 감수성이있는놀이미술 뜻이있는글자한자놀이 몸도마음도튼튼체조 신체게임바깥놀이 ( 산책 ) 00 영역으로가세요 ( 신체 ) 콩주머니 ( 게임 ) 실외놀이터 특성화교육 - - 내이름꾸미기 - - 우리글 ( 한글 ) / 수놀이 자음과모음 / 1~5 까지수세기 6 일 7 일 8 일 9 일 10 일 간식 - 사과 - 구운계란 - 바나나우유 - 꽈배기빵 - 유산균음료 - 바람떡 - 베지밀 - 완두빵 - 유산균음료 기본생활습관 안전교육 가정통신 인사하기 - 내가먼저반갑게인사해요. 등 하원안전 - 등 하원시교통안전놀이안전 - 안전한놀잇감사용 특성화교육 ( 외부강사 ) 및교재는 4 월부터이루어질예정입니다. 교육계획안을참고하시기바랍니다. 귀가시간이변경되는유아들은미리알려주세요. 원아를데려가실때에는귀가일지에꼭동행인이서명을해주세요.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 6) 일일교육활동계획 일일교육활동계획안예시 ( 만 5 세 ) 예시안 일시 2017 년 3 월 6 일 ( 월 ) 생활주제유치원과친구 주제 교육과정관련요소 목표 절차 13:00~13:10 화장실다녀오기 (13:10~13:20) 요일별특색수업 I (13:20~13:50) 요일별특색수업 (13:50~14:10) 자유선택활동및휴식 (I) (14:10~14:40) 정리및화장실다녀오기 (14:40~15:00) 간식 (15:00~15:30) 언어 수놀이 (15:30~16:10) 책읽기 (16:10~16:30) 자유선택활동 ( ) (16:30~17:30) 정리하기및화장실다녀오기 (17:30~17:40) 정리정돈및귀가지도 (17:40~18:30) < 사회관계 > 유치원의환경, 유치원에서만난친구 다른사람과더불어생활하기 - 공동체 에서화목하게지내기친구와도움을주고받을수있다. 소주제 중점교육 나와친구의다른점을서로존중할수있다. Ⅰ 수준 활동내용 Ⅱ 수준 유아들은이야기나누기방에앉는다. 교사는출석상황을확인하며, 오늘활동에대해이야기를나눈다. 화장실을다녀온후손을깨끗이씻는다. < 색종이접기 > - 유치원유아들과이야기를나눈후에, 색종이로유치원을접어글과그림으로표현해볼수있다. < 즐겁게춤을추다가 > 음악에맞추어춤을추다가교사가부르는수에맞추어짝을지어앉는다. 수의개념을알수있다. 하고싶은활동에자유롭게참여한다. 다른영역으로갈때에는자신이가지고놀았던교구는정리하고이동한다. 자신이가지고놀았던교구들은제자리에정리한다. 화장실다녀온후비누로손을깨끗이씻는다. 자신의자리에앉아서먹는다. 만 5 세개별지도 한글을다한친구들은책을읽는다. 놀이하고싶은활동에자유롭게참여한다. 다른영역으로갈때에는자신이가지고놀았던교구는정리하고이동한다. 자신이가지고놀았던교구는제자리에정리한다. 화장실을다녀온후에는손을깨끗이씻는다. 오늘유치원에서있었던일을회상해본다. 선생님과인사를한후부모님이나형, 누나와함께귀가한다. 친구와다른점알아보기 기본생활습관지도 위일일교육활동계획안은유아의흥미와요구에따라변경할수있습니다. 자료 ( ) 및 유의점 (*) 출석부 교육과정교사와유아에대한이야기를나눈다. 차례를지켜화장실을사용한다. 색종이, 풀, 필기도구색연필, 싸인펜등 악보, 피아노 휴식이필요한유아는쉴수있도록한다. 차례를지켜화장실을사용한다. 간식을먹을때돌아다니지않게지도한다. 동화책 한영역만활동하지않도록한다. 차례를지켜화장실을사용한다. 안전지도후개별귀가

2017 월곡병설유치원교육계획 7) 요일별특별활동계획 가. 목적 유아의흥미 발달특성과학부모요구를반영하여방과후과정유아들이다양한활동중심으로주말지낸이야기, 이야기가있는색종이접기, 감수성을키우는놀이미술, 뜻이있는글자 ( 한자 ) 놀이, 몸도마음도튼튼체조, 한글과수놀이등의다양한활동을체험함으로써유아들의전인적인성장발달을돕기위함이다. 나. 방침 1) 요일별로프로그램을정하여운영한다. 2) 요일별특별활동계획은방과후과정강사가직접운영한다. 3) 방과후과정중희망하는유아를대상으로운영한다. 다. 내용 요일월화수목금 프로 주말지낸이야기 이야기가있는색종이접기 감수성을 키우는 놀이미술 뜻이있는글자 ( 한자 ) 놀이 몸도마음도튼튼체조 ( 체육놀이 ) 그램 한글수한글수복습

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 뜻이있는한자놀이 가 ) 목적우리말의이해력을높이고, 창의적이고미래지향적인생각과감각으로유아의학습능력을높여나가기위함이다. 나 ) 방침 1) 색칠하기, 미로찾기등유아들이좋아하는활동으로즐겁게활동한다. 2) 한자의모양을인지하기보다는한자의뜻을이해하는데초점을둔다. 다 ) 세부추진내용 < 뜻이있는글자 - 한자 > 월활동활동내용 3 4 5 6 7 8 山 ( 산 ( 뫼 ) 산 ), 川 ( 내천 ), 日 ( 날일 )/ 한자동화강山, 등山 / 하川, 산川 / 日기, 日월月 ( 달월 ), 火 ( 불화 ), 水 ( 물수 )/ 한자동화반月, 月급 / 火산, 火재 / 水영장, 水요일木 ( 나무목 ), 金 ( 쇠금 ), 土 ( 흙토 )/ 한자동화木수, 식木일 / 金구, 황金 / 국土, 土지복습 + 훈음송한자의뜻과소리찾아가기놀이학습一 ( 하나일 ), 二 ( 두이 ), 三 ( 석삼 )/ 한자동화一등, 통一 / 二층, 二학년 / 三각형, 三총사四 ( 넉사 ), 五 ( 다섯오 ), 六 ( 여섯육 )/ 한자동화四방, 四계절 / 五선지, 五월 / 六학년, 六반七 ( 일곱칠 ), 八 ( 여덟팔 ), 九 ( 아홉구 )/ 한자동화북두七성, 七면조 / 八도강산, 八방미인 / 九관조, 九구단복습 + 훈음송한자의뜻과소리찾아가기 + 놀이학습한자카드짝짓기게임十 ( 열십 ), 百 ( 일백백 ), 千 ( 일천천 )/ 한자동화十자가, 十월 / 百점, 百화점 / 千자문, 千리마耳 ( 귀이 ), 目 ( 눈목 ), 口 ( 입구 )/ 한자동화耳목, 耳비인후과 / 제目, 면目 / 식口, 출입口人 ( 사람인 ), 手 ( 손수 ), 足 ( 발족 )/ 한자동화人간, 人형 / 手술, 선手 / 足구, 수足한자의뜻과소리찾아가기 + 놀이학습한자카드짝짓기게임 < 학습한자 > 山, 川, 日, 月, 火, 水, 木, 金, 土 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송 < 학습한자 > 一, 二, 三, 四, 五六, 七, 八, 九 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송 < 학습한자 > 十, 百, 千, 耳, 目口, 人, 手, 足 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송

2017 월곡병설유치원교육계획 월활동활동내용 田 ( 밭전 ), 石 ( 돌석 ), 玉 ( 구슬옥 )/ 한자동화 9 10 유田, 대田 / 石공, 石굴암 / 백玉, 玉동자力 ( 힘력 ), 大 ( 큰대 ), 小 ( 작을소 )/ 한자동화인力거, 풍力 / 大학생, 大가족 / 小아과, 小인국上 ( 윗상 ), 中 ( 가운데중 ), 下 ( 아래하 )/ 한자동화上의, 上행선 / 中국, 中심 / 下교, 下인복습 + 훈음송 < 학습한자 > 田, 石, 玉, 力, 大小, 上, 中, 下 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송 한자의뜻과소리찾아가기 11 12 놀이학습犬 ( 개견 ), 牛 ( 소우 ), 羊 ( 양양 ) 충犬, 애犬 / 牛유, 牛마차, 羊모, 백羊父 ( 아비부 ), 母 ( 어미모 ), 子 ( 아들자 ) 父모, 父자 / 母녀, 학부母 / 子녀, 여子生 ( 날생 ), 心 ( 마음심 ), 身 ( 몸신 ) 生일, 선生 / 心신, 안心 / 身체, 身장복습 + 훈음송 < 학습한자 > 犬, 牛, 羊, 父, 母子, 生, 心, 身 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송 한자의뜻과소리찾아가기 + 놀이학습 車 ( 수레차 ( 거 )), 士 ( 선비사 ), 己 ( 몸기 ) 1 2 車도, 자전車 / 군士, 박士 / 자己, 극己自 ( 스스로자 ), 工 ( 장인공 ), 門 ( 문문 ) 自동차, 自연 / 목工, 工장 / 대門, 창門刀 ( 칼도 ), 王 ( 임금왕 ), 白 ( 흰백 ) 단刀, 은장刀 / 王자, 국王 / 白지, 흑白복습 + 훈음송 < 학습한자 > 車, 士, 己, 自, 工門, 刀, 王, 白 - 한자모형놀이 - 한자카드 - 한자동화 - 훈음송 한자의뜻과소리찾아가기 + 놀이학습

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 감수성을키우는놀이미술 (1) 목적보고듣고만지고느끼면서경험한생각이탐색, 구성하는과정을거쳐감수성을기르고창의적표현능력을길러주기위함이다. (2) 방침 ( 가 ) 놀이로접근하는재미있고, 신기한재료와다양하고흥미로운주제속에서자유롭게탐색하고신나게놀며호기심을키우도록한다. ( 나 ) 표현활동으로지적인성장과자기표현의기초를다지도록한다. ( 다 ) 상상력과조형능력을계발할수있도록한다. ( 라 ) 자연이나조형물감상을통해서자연스럽게미적인안목을기르고독창적인표현을할수있도록한다. (3) 세부추진내용 학기 1 기간생활주제감성그리기감성꾸미기감성만들기감성놀이월자연에서명화손수건 4 봄과동 식물봄색을봄이야기속으로자연염색찾아주세요 5 우리동네 다양한직업퍼즐 6 교통기관 2층버스를타고세계로 7 건강과안전 여름꽃 숲속예술시장 원목바구니 우체부고마우신분 기구타고두둥실 DIY 나무배 풍선헬리콥터 여름건강밥상차리기 목걸이만화경 곤충채집 여름건강여름나뭇잎, 8 신나는여름에어목베개동화퍼포먼스피켓꾸미기꽃으로구성 학기 기간월 생활주제 감성그리기 감성꾸미기 감성만들기 감성놀이 9 우리나라 세계여러나라여행 사군자병풍 전통액자만들기 사자탈춤 10 가을 고흐의 가을이야기 가을밤 이야기 종이 만화경 가을 감사축제 2 11 세계속의 우리나라 이집트벽화 그리기 만화 호랑이그리기 장승만들기 하와이민속춤 12 겨울과놀이 겨울하면 생각나는것 겨울풍경선물주머니붕어빵놀이 1 기계와생활미래속으로발명품설계도종이퍼즐생활체육

2017 월곡병설유치원교육계획 이야기가있는색종이접기 (1) 목적유아들이색종이접기를통하여두뇌개발, 주의집중력질서의식향상, 색채와디자인에대한개념을기르도록하기위함이다. (2) 방침 ( 가 ) 유아의발달에맞는활동을계획하여운영한다. ( 나 ) 생활주제와연계하여운영한다. (3) 세부추진내용 학기 월 주 생활주제 색종이접기 1 유치원 3 2 친구유치원과친구 3 하트 4 남자어린이, 여자어린이 5 올챙이 1 봄 개구리 4 2 민들레 3 나와가족 ( 나 ) 나 4 어린이축제 - 1 1 카네이션나와가족 ( 가족 ) 2 넥타이 3 산 5 4 우리동네나무 5 도로꾸미기 1 비행기 6 2 교통기관자동차 3 기차 4 케이크 1 건강과안전 도넛 2 아이스크림 7 3 우산여름 4 종이배

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 학기월주생활주제색종이접기 1-1 8 2 열대어여름방학 3 나팔꽃 4 해바라기 1 유치원과친구나와친구 9 2 무궁화 3 우리나라 한복 4 태극기 1 추석연휴 - 10 2 감가을 3 도토리 4 사과 1 동 식물과자연토끼 2 거북이 2 11 3 전통문양 4 세계여러나라기모노 5 깃발꾸미기 1 종 12 2 겨울트리 3 장갑 4 즐거웠던유치원눈사람 1 눈모빌 1 2 왕관겨울방학 3 복주머니 4 학사모

2017 월곡병설유치원교육계획 몸도마음도튼튼체조 가 ) 목적다양한신체활동을통하여순간적인감각과사물에대한반사신경의발달로자신의신체에대한조정능력을향상시키고, 대 / 소근육의발달을촉진시켜건강한심신을만들기위함이다. 나 ) 방침 1) 대 / 소근육의발달로근육, 신경계, 감각계, 혈액순환, 심폐기능을강화시킬수있다. 2) 자신감과자아존중감을갖고, 사회성을통한협동, 단결심을강화시킬수있다. 3) 단체활동에대한규칙과질서, 양보심을배워인격향상에도움을준다. 4) 건전한정신과집중력을가지므로학습효과에도많은도움이된다. 다 ) 세부추진내용 학기월활동활동내용 3 유치원과친구 4 봄 - 매트구르기 - 풍선을이용한놀이 - 우린친구 ( 체조 ) - 바구니를이용한게임 - 엉덩이씨름 - 숫자송 ( 체조 ) 5 나와가족 우리동네 - 운동회준비체조및국민체조 1 6 교통기관 7 건강과안전 8 여름방학 - 기차가나가신다.( 체조 ) - 공을이용한게임 - 평균대가위 바위 보 - 달콤한케이크 ( 체조 ) - 소도구를이용한게임 - 꼬마야꼬마야 - 나는나는자라서 ( 체조 ) - 컵을이용한게임 - 장애물넘기

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 학기월활동활동내용 9 우리나라 - 잘잘잘 ( 체조 ) - 윷놀이 - 사방치기 10 가을 - 밀과보리가자라네 ( 체조 ) - 젓가락으로콩옮기기 - 풍선을이용한놀이 2 11 세계여러나라 - 우유송 ( 체조 ) - 줄넘기를이용한놀이 - 공을이용한게임 12 겨울 - 루돌프사슴코 ( 체조 ) - 방석놀이 - 컵을이용한놀이 1 겨울방학 - 행복한날개 ( 수화 ) - 윷놀이 - 신체를이용한공옮기기

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 방과후과정특성화운영계획 1) 목적 유아의발달수준과눈높이에맞는다양한프로그램을제공하여유아의흥미와정서발달을 도모하고, 학부모사교육의존도경감과더불어유아의잠재능력계발을위해지원하고자함. 2) 방침가. 현재재원하고있는원아중특성화프로그램을희망하는유아를대상으로한다. 나. 방과후과정에서만탄력적으로운영한다.( 교육과정에서는운영불가 ) 다. 유아 1인당 1일, 1개의프로그램과 1시간이내의특성화활동을운영한다. 라. 교육비용은개인별로참여하는프로그램횟수, 종류, 참여유아수, 이용횟수에따라수익자부담을원칙으로한다. 3) 세부추진내용 - 특성화교육프로그램종류 : 유아축구, 점핑클레이, 우쿨렐레 - 운영횟수 : 각활동별로주 1 회 (30 분 ~ 50 분 ), 월 4 회

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 가. 감수성을키우는클레이선생님과함께하는점핑클레이 * 연간활동계획 학기월주생활주제활동명재료 4 1 2 꽃화분아기곰 클레이, 폼클레이, 화분조화 봄 우리동네 3 칼라비즈 칼라비즈, 도안 4 칼라안경 클레이, 폼클레이 1 카네이션 2 아동요리 구김지, 패턴지머핀, 슈가반죽 5 나와가족 3 만화경 클레이, 폼클레이, 4 캐릭터만들기 만화경 1 6 1 기린보드판 2 3 동식물과자연건강과안전 칼라비즈 보드판, 클레이폼클레이, 자석비즈, 도안식빵, 마늘, 4 아동요리 버터 7 1 휴지걸이환경과생활 2 넵킨아트여름 3 시계만들기 4 휴지걸이클레이폼클레이, 스티커넵킨, 부채시계 8 2 아동요리 아이스크림, 3 여름방학 칼라비즈 과일칼라비즈 4 탈만들기 탈모형, 클레이

2017 월곡병설유치원교육계획 학기월주생활주제활동명재료 9 10 1 칼라비즈 2 멕시코요리 3 세계여러나라 스텐드 4 1 아동요리 - 송편 2 추석 칼라비즈 3 가을 나무만들기 4 키걸이 칼라비즈, 도안또띠아, 야채류스텐드, 클레이폼클레이떡반죽, 팥칼라비즈, 도안클레이, 우드판키걸이, 클레이 11 1 2 교통기관 칼라비즈 아동요리 칼라비즈, 클레이가래떡, 초코렛 2 3 로봇 클레이, 폼클레이 4 12 1 1 2 3 트리만들기폼클레이, 클레이겨울칼라비즈, 컬러비즈장식물 케익빵, 생크림 4 아동요리 1 2 12궁별자리만들기별자리액자클레이, 3 가방만들기폼클레이겨울방학넵킨아트 우리밀반죽 4 아동요리 - 만쥬 견과류

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 유아축구선생님과함께하는유아축구놀이 * 연간활동계획 학기월주주제지도내용 자료및 유의점 1 축구의기본및초급기술게임 ( 스피드를이용한드리블 ) 5 2 성장밸런스운동및중심이동게임기본자세볼을이용한놀이및협동심단합훈련 3 ( 볼을이용한훈련 ) 4 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 ( 꼬리잡기 ) 6 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 1 ( 감각및협동능력훈련 ) 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 2 ( 스피드훈련 ) 중급기술 3 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 1 4 1 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 ( 단체협동훈련 ) 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 볼, 마커, 콘, 조끼 7 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 2 ( 근력을이용한훈련 ) 중급기술 3 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 4 축구의기본및초급기술게임 ( 관절을이용한드리블 ) 1 축구의기본및초급기술게임 ( 볼소유하는능력 ) 8 2 3 중급기술 공을이용한축구의기술훈련 ( 속임수및트래핑 ) 공을이용한축구의기술훈련 ( 시져스페인팅및무브 ) 4 공을이용한축구의기술훈련 ( 드리블의속임수 )

2017 월곡병설유치원교육계획 학기월주주제지도내용 자료및 유의점 1 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 ( 꼬리잡기 ) 2 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 9 고급기술 3 공을이용한축구의기술훈련 ( 상대를이용한속임수 ) 4 1 공을이용한축구의기술훈련 ( 같은편을이용한속임수 ) 성장밸런스운동및중심이동게임 2 공을이용한축구의기술훈련 ( 트래핑의속임수 ) 10 고급기술 3 공을이용한축구의기술훈련 ( 패스의속임수 ) 2 4 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 1 공을이용한축구의기술훈련 볼, 마커, 콘, 조끼 11 2 3 응용능력 공을이용한축구의기술훈련 ( 슛팅을이용한속임수 ) 공을이용한축구의기술훈련 ( 트래핑의속임수 ) 4 공을이용한축구의기술훈련 ( 시져스페인팅및무브 ) 1 볼을이용한놀이및협동심단합훈련 12 2 3 경기 운영능력 공을이용한축구의기술훈련 ( 패스의속임수 ) 공을이용한축구의기술훈련 ( 드리블의속임수 ) 4 공을이용한축구의기술훈련 ( 상대를이용한속임수 )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 다. 아름다운악기로연주하는오르프 난타 * 연간활동계획 학기월 I like move sing and dance doing music It s musical 4 꽃게춤을춥시다외로운양치기지글지글보글보글 브람스의헝가리 무곡 5 우주여행을떠나자빙고, 그이름나는좋아, 음악이 로시니윌리암텔 이야기 1 6 고장난시계그림자놀이에랏차, 손발리듬비제의카르멘전주곡 7 동물의사육제중 수족관 파도의노래열쇠, 열쇠어딨나오펜바흐의캉캉 8 빵빵부르르릉 붕붕! 사라스폰다 어린이샐러드 요한스트라우스의 유람기차 9 사냥꾼의추격나는꼬마마법사도깨비난장 요한스트라우스 트리치트라치폴카 10 정글탐험어때? 살리보나니아름다운가을날 쇼스타코비치의 왈츠 2 번 2 11 월칭마틸다뭉게구름춤추는신발 요한스트라우스 천둥번개폴카 12 겨울왕국의얼음 조각상 흰눈이내리면겨울이좋아크리스마스댄스 1 I like boomwhacker 싼싸크로마 흉내쟁이와 거울놀이 모차르트의터어키 행진곡

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 방과후과정간식지도계획 1) 간식지도계획 가. 목적유치원에서지내는시간이많은유아들에게충분한영양을공급해주고, 유아기에부족하기쉬운영양소를보충해주어유아기의성장발달을도와주도록한다. 나. 방침 1) 활동량이많은유아들에게충분한영양을공급하도록한다. 2) 오전간식보다는든든한간식을준비하며, 충분한수분을제공하도록한다. 3) 간식을통해식습관과식사예절을지도하는기회로활용한다. 4) 오후간식은점심시간을고려하여시차를두어제공한다. 다. 간식식단 ( 예시 ) 3 월간식표 月火水木金 1 2 3 삼일절 입학식 꿀떡오렌지음료 6 7 8 9 10 사과 구운계란바나나우유 꽈배기빵유산균음료 바람떡 베지밀 완두빵유산균음료 13 14 15 16 17 딸기 찐만두초코음료 소보루빵우유 무지개떡 헬로엔요 생크림바게뜨빵딸기맛우유 20 21 22 23 24 바나나유산균음료 27 사과 핫도그사과음료 28 구운계란 방울토마토 기정떡알로에음료 29 30 얼룩이빵초코음료 가래떡유산균음료 피자소세지빵포도음료 31 딸기잼토스트빵오렌지음료

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4. 방과후과정운영평가계획 1) 목적 유아들의전인적성장발달에도움을주기위한제반교육프로그램의적절성, 타당성을밝히며, 유아교육에참여하는모든사람들에게도움을주고유아개개인의발달수준및행동변화를평가하는데목적을둔다. 2) 방침 가. 유아들의발달을평가하기위하여정기적으로유아의행동을관찰하고활동결과물을수집한다. 나. 유치원교육과유아의발달평가는학기별로기록하여교육과정운영에적극반영한다. 다. 학년말에행동목록에의한종합적평가를하여다음학년을위한진단적평가자료로제공한다. 3) 평가의유형및방법 가. 교육과정평가 1) 유치원교육과정편성 운영은학부모설문을이용하여이를교육과정에반영한다. 2) 유아교육의목적및목표달성을위해교육과정의전반적인활동을평가한다. 나. 교사평가 1) 교육계획수립, 교수 학습에대한평가로교사의자기진단평가활용한다. 2) 연 2회자기평가를실시하여다음활동에반영한다.

2017 월곡병설유치원교육계획 교육과정평가표 평가영역 세부내용 평가관점 평점 5 4 3 2 1 비고 교육과정운영계획 1. 교육활동계획의영역별통합성 2. 교육과정안작성체재의적합성 3. 교육목표진술의일관성및구체성 4. 교육내용선정의적절성 5. 연간교육일수및시간의적합성 교육과정운영 교수학습활동 활동자료 1. 균형적인흥미영역의활용도 2. 교사의민주적이고능동적인가치관 3. 교육활동형태의다양성정도 4. 현장학습경험의기회제공정도 5. 유아의개인차를고려한개별지도 1. 교육자료의양적및질적인확보 2. 교육자료의다양성과안전성 3. 교육목적과내용및유아의발달수준에맞는교육 4. 자료의구비상태 5. 교육자료의관리상태사용정도 평가활동 1. 평가계획및실시의적절성 2. 평가도구및방법의다양성 3. 평가과정의내용및결과의신뢰성과타당성 4. 평가결과의기록, 보관 5. 평가결과의활용도 연구및연수활동 1. 교직원자체연수계획및내용의적절성 2. 자격연수회참가 교육과정운영지원 예산집행및급 간식운영 환경구성 1. 유치원운영목표달성을위한예산수립 2. 집행계획에의한지출의적절성 3. 급 간식영양공급의적절성 1. 유아들의생활에직결된환경구성 2. 정서적인환경구성 3. 안전을고려한학습환경 부모교육 1. 유아교육에대한이해도 2. 유아들의발달단계를이해하는정도 3. 가정교육에대한태도

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 교사자기진단평가 평가영역 수업준비 평가요소 교재연구 진도계획 유아특성이해 평가지표 수업연구에노력하는가? 수업설계가정교하게되었는가? 꾸준히 지도계획에유아의발달수준을반영하는가? 세부판단기준 평상시수업과관련된교재연구를충실히한다. 창의적수업방법고안을위해노력한다. 교수 - 학습방법개선을위하여꾸준히노력한다. 수업설계가주제및활동특성을고려한다. 학습주제에알맞은학습형태를제시한다. 수업목표가구체적이고타당하다. 유아의요구와흥미를반영한다. 활동이균형있게안배되어있다. ( 동 / 정, 개별 / 대소집단, 교사 / 유아선택 ) 수업계획에유아의발달수준을고려한다. 평가결과우수보통미흡 수업환경조성 학습동기유발 수업안내 수업분위기를바람직하게유지하는가? 동기유발을잘하는가? 수업안내는적절한가? 유아들이의견을자유롭게표현할수있는개방인분위기를조성한다. 학습환경이잘정비되어있다. 유아들이흥미롭게수업에참여하도록유도한다. 질문, 호기심등을활용하여동기를자극한다. 적절한경험이나매체활용으로동기를자극한다. 수업시작시도입을적절히하고있다. 자유선택활동시간에대해자세히안내한다. 활동별내용을자세히안내한다. 적 활동과정 교수방법 상호작용 교수발문 교수태도 학습자료활용 활동정리 교수방법이적절한가? 유아들과의상호작용이활발한가? 교수발문이적절한가? 교수태도가충실한가? 학습자료및매체를적절히활용하는가? 활동후정리가잘이루어지는가? 활동주제에맞는수업방법을활용한다. 유아중심수업에노력한다. 기본생활습관형성을고려한다. 유아들의경험확대를위한교육활동으로이끈다. 유아들이수업활동에적극참여한다. 수업방해행동에대해적절히대처한다. 칭찬과격려가적시에이루어진다. 교사와유아, 유아와유아의상호작용이이루어진다. 유아들의경험과수준을고려한발문을한다. 유아의사고를촉진시키는다양한발문을한다. 교수태도가안정되고자신감이있다. 교사의사용언어, 발문, 태도가적절하다. 유아의발언과의견, 활동을중요시한다. 활동목표달성을위한적합한교수매체이다. 학습자료를적시에활용한다. 능숙하게수업매체를활용한다. 활동후유아스스로교구를정리한다. 한활동이종료되면다음활동의예고를한다. 건강안전 건강안전 유아의건강및안전관리는적절한가? 유아의건강지도와관리를잘하고있다. 교실을청결하게관리한다. 기본생활지도를지속적으로잘한다. 평가 평가및활용 평가계획이수립되었고평가결과를적절히활용하는가? 체계적인평가계획이수립되어있다. 포트폴리오와수행평가를적절히활용한다. 놀이계획이나활동에대한평가기회가바람직하다. 평가결과를가정에전달하고수업개선에활용하고있다.

2017 월곡병설유치원교육계획 다. 유아발달평가 1) 유치원교육의결과가유아의전인발달에도움이되었는가를전체적으로파악한다. 2) 다양한평가방법을활용하여유아의발달상태를평가하여그결과를반영한다. 3) 평가영역 내용평가도구평가자시기 자유선택활동 관찰기록 유아, 방과후과정담당 연중 교육활동평가 포트폴리오및 사진평가등 방과후과정담당 연중

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 Ⅷ. 교육활동평가계획

2017 월곡병설유치원교육계획 Ⅷ. 교육활동평가계획 1. 목적유치원교육활동의전영역에걸쳐서유아의균형적인발달, 교육과정의수행방법및수준의적절성, 효율성등의필요한정보를체계적으로수립, 분석, 평가하여그결과를교육과정운영에반영시켜유아의행동이보다바람직한방향으로형성변화되도록하여장기적인교육효과와교육방법개선을목적으로한다. 2. 방침가. 평가는교육과정운영평가, 교원평가, 유아평가로나누어실시한다. 나. 평가의신뢰성을위하여엄선된평가자료를이용하여객관적인평가를실시한다. 다. 유아발달상황을계속적으로관찰 기록하여활용한다. 라. 유치원운영자체평가는학기별로기록하여교육과정운영에적극반영한다. 3. 평가의종류 구분평가내용평가방법 교육과정운영평가 교육계획, 교육과정, 교육활동, 교육평가, 자율장학, 유치원관리, 학부모및지역사회 평정척도, 서술식평가 유치원운영평가 학부모용설문지 교사평가 교육계획수립 교수 - 학습방법 자기평가, 교육활동반성및재구상 유아평가 일과운영활동, 기본생활습관평가 생활영역별발달상황 관찰평가, 활동작품분석

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4. 세부추진내용 가. 교육과정운영평가 1) 유치원교육과정편성 운영은학부모설문을이용하여이를교육과정에반영한다. 2) 유아교육의목적및목표달성을위해교육과정의전반적인활동을평가한다. ( 가 ) 유치원교육과정운영종합평가 구분평가관점확인자료및유의사항 1 교 육 계 획 1-1 교 육 계 획 01 원장의유치원경영철학 신념등이 담겨져있는가? 02 국가와사회가시대적으로요구하는 내용을충실반영하여설정되었는가? 03 학부모의의견을수렴하여작성되었 는가? 04 유아 학부모 주민의기대와욕구를 반영하고있는가? 05 전년도교육평가분석결과가반영 되었는가? 06 실행예산이적정하게반영되었는가? 교육계획서 교육개혁추진계획시교육청중점추진계획특색사업추진계획 의견수렴조사 분석자료 실태조사서관련자료 전년도교육활동 ( 평가 ) 분석자료 교육예산서예산 계산자료 07 교육계획이계획대로추진되고있는가? 교육계획추진상황 평정점 0 1 2 3 4 5 2 교육과정 2-1 교육과정운영 01 교육과정편성의기본방침 절차에대하여이해가되어있는가? 02 시간기준은합리적으로제한되어있는가? 03 계절, 단위, 행사활동을감안하여적정하게편성 운영되었는가? 04 유아발달특성과수준에맞게편성운영이합리적인가? 05 실제수업일수및수업시수확보를위하여노력하고있는가? 06 병가 연가 특별휴가시학급운영대책은합리적으로수립 운영되었는가? 07 통합적교육과정의정상적운영이되고있는가? 교육과정연수실적 교육계획서시간표 교육계획서 교육계획서 주간교육계획안 근무상황부, 보결수업기록부 교육계획서

2017 월곡병설유치원교육계획 구분평가관점확인자료및유의사항 2 교 육 활 동 2 교육평가 2 교육활동 2-2 교 육 과 정 운 영 2-3 평가관리 2-4 기본생활습관지도 01 수업목표를상세화하여제시 지도하고있는가? 02 생활주제에적합하게교수 학습방법개선을위해노력하고있는가? 03 진단평가와형성평가를적절히시행하고있는가? 04 교재 교구는적절히관리활용되고있는가? 05 시청각자료 학습자료및교단지원자료를효율적으로활용하고있는가? 06 민족의자긍심함양을위한지도가체계적으로이루어지고있는가? 07 자유민주주의의우월성과민족공동체의식함양교육등통일교육이충실하게실시되고있는가? 08 근검 절약 저축등생활경제교육이실효성있게추진되고있는가? 09 쓰레기분리수거자원재활용등환경보전을위한실천지도는지속적으로추진되고있는가? 10 놀이시설및교구는충분히확보 활용하고있으며안전지도는충실히이루어지고있는가? 01 평가계획이합리적으로수립 추진되고있는가? 02 소질개발과인성교육을위한다양한활동이시행되고있는가? 03 생활기록부는합리적으로기록되고정정절차 방법은적정한가? 01 기본생활습관지도는충실하게이루어지고있는가? 02 교통안전교육의추진과지도가합리적인가? 주간교육계획안학습지도안 학습지도안원내자율장학실태 학습지도안평가자료 교재 교구활용실태 학습지도안 전통놀이지도계획 행사및계기교육 연간계획서가정통신문발송 쓰레기분리수거지도폐휴지수합실적폐품재활용 놀이시설및교구현황안전지도 평가계획, 유아관찰척도, 일화기록, 작품분석등 생활기록부 생활기록부정정기록부 쓰레기분리수거지도기본생활습관지도계획생활예절지도차례지키기지도교통규칙준수지도 교통안전지도대책 평정점 0 1 2 3 4 5

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 구분평가관점확인자료및유의사항 3 자율 장학 4 유치원관리 5 학부모 및 지역사회 3-1 자율 장학 4-1 시설관리 4-2 문서관리 4-3 예산관리 5 학부모및지역사회와의유대 우수 사례 보완 사항 01 수업장학계획이적정하게수립되어있고운영내용은충실한가? 02 학습지도안작성 활용은충실하게이루어지고있는가? 03 자기장학활성화를위한지원책을강구하고있는가? 04 자체연수는내실있게추진되고있는가? 05 장학자료및연구용참고도서를확보하고효율적으로관리 활용하고있는가? 01 일반교실, 원무실, 유희실등의확보및관리가충실하게이루어지고있는가? 02 정서적환경조성을위하여노력하고있는가? 03 위생관리가필요한시설의관리는잘되어있는가? 04 자체시설보수와일상적인청소관리는잘되어있는가? 05 전기시설과기타시설의안전점검은적기에이루어지고있는가? 01 법령 규칙등이요구하는문서는적정하게관리 활용되고있는가? 02 공문서, 민원서류등은규정에따라서접수처리되고있는가? 03 유치원교육에필요한제규정을정비 활용하고있는가? 01 예산편성과집행이적정하게이루어지고있는가? 02 예산및결산은공개되고있는가? 01 가정통신문은적기에충실하게발송되고있는가? 02 바른교육관정립을위한학부모교육은내실있게이루어지고있는가? 03 유치원교육활동에학부모들이활발하게참여하고있는가? 05 지역사회유관기관과의유대 협조가잘이루어지고있는가? 수업참관록 내용의충실여부 자기장학실태 연수계획연수내용의전문성 장학자료관리및활용실태 관리및이용실태 유치원입구및교실 씽크대관리 교실및시설관리실태, 청소실태안전점검일지시설안전관리실태출석부, 졸업대장, 생활기록부등관리실태법령, 예규, 지침등의관리처리실태합리적보완실태공개및활용실태 예산집행근거자료 예 결산보고서예산공개여부 가정통신문 학부모교육계획및실태 수업참여실태유치원행사참여실태 활동현황 평정점 0 1 2 3 4 5

2017 월곡병설유치원교육계획 3) 2017 학년도유치원운영평가 (1 학기, 2 학기 ) 2017 학년도유치원운영반성및재구상 월곡초등학교병설유치원 1 학년도학기담당자 : ( 인 ) 주요업무실천내용및실적장양점및개선점

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 나. 교사평가 1) 교육계획수립, 교수 학습방법에대한평가로교사의자기진단평가활용한다. 2) 연 2 회자기평가를실시하여다음활동에반영한다. 평가영역 수 업 준 비 활 동 과 정 건강안전 평가 평가요소 교재 연구 진도 계획 유아 특성 이해수업 환경 조성학습 동기 유발 수업 안내 교수 방법 상호 작용 교수 발문 교수 태도 학습 자료 활용활동 정리 건강 안전 평가 및 활용 평가지표 수업연구에꾸준히 노력하는가? 수업설계가정교 하게되었는가? 지도계획에유아의발달수준을반영하는가? 수업분위기를바람직하게유지하는가? 동기유발을 잘하는가? 수업안내는 적절한가? 교수방법이 적절한가? 유아들과의상호작용이활발한가? 교수발문이 적절한가? 교수태도가 충실한가? 학습자료및매체를적절히활용하는가? 활동후정리가잘 이루어지는가? 유아의건강및안전관리는적절한가? 평가계획이수립되었고평가결과를적절히활용하는가? 교사자기평가 세부판단기준 평상시수업과관련된교재연구를충실히한다. 창의적수업방법고안을위해노력한다. 교수-학습방법개선을위하여꾸준히노력한다. 수업설계가주제및활동특성을고려한다. 학습주제에알맞은학습형태를제시한다. 수업목표가구체적이고타당하다. 유아의요구와흥미를반영한다. 활동이균형있게안배되어있다.( 동 / 정, 개별 / 대소집단, 교사 / 유아선택 ) 수업계획에유아의발달수준을고려한다. 유아들이의견을자유롭게표현할수있는개방적인분위기를조성한다. 학습환경이잘정비되어있다. 유아들이흥미롭게수업에참여하도록유도한다. 질문, 호기심등을활용하여동기를자극한다. 적절한경험이나매체활용으로동기를자극한다. 수업시작시도입을적절히하고있다. 자유선택활동시간에대해자세히안내한다. 활동별내용을자세히안내한다. 활동주제에맞는수업방법을활용한다. 유아중심수업에노력한다. 기본생활습관형성을고려한다. 유아들의경험확대를위한교육활동으로이끈다. 유아들이수업활동에적극참여한다. 수업방해행동에대해적절히대처한다. 칭찬과격려가적시에이루어진다. 교사와유아, 유아와유아의상호작용이이루어진다. 유아들의경험과수준을고려한발문을한다. 유아의사고를촉진시키는다양한발문을한다. 교수태도가안정되고자신감이있다. 교사의사용언어, 발문, 태도가적절하다. 유아의발언과의견, 활동을중요시한다. 활동목표달성을위한적합한교수매체이다. 학습자료를적시에활용한다. 능숙하게수업매체를활용한다. 활동후유아스스로교구를정리한다. 한활동이종료되면다음활동의예고를한다. 유아의건강지도와관리를잘하고있다. 교실을청결하게관리한다. 기본생활지도를지속적으로잘한다. 체계적인평가계획이수립되어있다. 포트폴리오와수행평가를적절히활용한다. 놀이계획이나활동에대한평가기회가바람직하다. 평가결과를가정에전달하고수업개선에활용하고있다. 평가결과우수보통미흡

2017 월곡병설유치원교육계획 수업참관평가 수업교사평가자수업일자 영역 수업활동 주제선정 대형 전개과정 정리 평가활동 활동이주제와연계되는가? 평가관점 유아들의경험과연계되는가? 유아들의수준과발달에적합한가? 유아들이앉은대형이활동에적절한가? 유아들의주의집중을위해교실환경이정비되었는가? 유아들의동기를유발하는도입방법이적절한가? 발문이간결하면서유아들에게명확하게전달되는가? 수업목표를달성하기위해매력적인자료와활동내용의특성에알맞은교수 - 학습방법을적용하는가? 유아들의부적절한반응이나행동을긍정적인방법으로조정하는가? 유아들의적절한반응에대하여격려혹은칭찬을하는가? 발문을하고응답을기다리는경우사고의시간을주는가? 유아들이수업에집중하도록지도력을발휘하는가? 모든유아들이골고루수업에참여하도록배려하는가? 수업목표와내용에맞는적절한교수매체와자료를적절한시기에효율적으로활용하는가? 허용적이고능동적인분위기에서활동이이루어지도록하는가? 유아들의기본생활습관이형성되어있고이를위해지도하는가? 활동후유아들이스스로자료를정리하는가? 활동을마무리하고다음활동이무엇인지알려주는가? 다양한방법의평가가이루어지고있는가? 평가내용및방법이수업목표를반영하고있는가? 평가결과 우수 보통 미흡 종합 의견

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 다. 유아평가 1) 유치원교육의결과가유아의전인발달에도움이되었는가를전체적으로파악한다. 2) 다양한평가방법을활용하여유아의발달상태를평가하여그결과를반영한다. 3) 평가영역 내용평가도구평가자시기 자유선택활동 자유선택활동계획표 / 관찰기록 유아, 담임교사 연중 5 개영역별 발달평가 체크리스트담임교사연 2 회 학부모상담상담일지담임교사연중 특색교육활동평가작품관찰, 사진평가등담임교사연중

2017 월곡병설유치원교육계획 놀이 영역 날짜언어영역쌓기영역역할영역음률영역과학영역수ㆍ조작영역조형영역 ( ) 일월요일 ( ) 일화요일 ( ) 일수요일 ( ) 일목요일 ( ) 일금요일 계 자유선택활동 ( ) 월통계표이름 : 영역 주 1주 2주 3주 4주 5주계 언어영역쌓기영역역할영역음률영역과학영역수ㆍ조작영역조형영역 종합의견

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 5 개영역발달평가 영역내용범주하위내용 이름 : 1 학기 2 학기잘함보통부족잘함보통부족 신체운동 건강 신체인식하기 신체조절과기본운동하기 감각능력기르기감각기관활용하기신체를인식하고움직이기신체조절하기이동하며운동하기제자리에서운동하기 학부모상담기록부 2017 학년도학기유치원애솔반담임 ( ) 인 일련번호 상담년월일 원아이름 내담자 ( 원아와의관계 ) 상담내용 비고

2017 월곡병설유치원교육계획 4. 평가결과의기록 보관및활용가. 평가결과는유아에대한이해와교육과정을수립 수정 보완하는데활용한다. 나. 평가결과는생활기록부에근거자료로이용되고, 유아발달에대한부모의이해및교사의자료로활용한다. 다. 평가결과기록은등위나점수보다발달의과정이나단계로표시한다. 라. 평가결과는학부모면담시근거자료로이용되고또한, 누가적으로기록 보관한다. 5. 평가를통해기대하는효과가. 교육활동계획및실행에피드백되기때문에유아교육의질이개선될것이다. 나. 객관화된평가도구의활용은유아에대한객관적인자료를제공해줌으로써교사의유아에대한이해를높여줄것이다. 또한교사가유아와일대일로상호작용할수있는기회를제공함으로써유아개인에대한이해를높이며그결과유아개개인을위한교수 학습활동에도움을제공할것이다. 다. 유아교육기관에서현재중점으로하고있는프로그램의결과를알수있으므로유아교육기관의질개선에도움을제공할것이다. 라. 검증된평가도구에따른결과는학부모에게신뢰감을줄것이며학부모의유아에대한이해를높여줄것이다. 마. 교사는전문가이다. 신뢰도와타당도가검증된평가도구의활용은교사의전문성을높여줄것이며자신의교육활동에대한신뢰도를높여줄것이다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 부 록 1. 유치원연혁및현황 2. 유치원규칙 3. 유치원교육과정편성 운영을위한학부모설문 4. 2017 학년도예산집행계획 5. 유치원시설안전점검표 6. 안전사고일지 7. 응급처치동의서 8. 지진 화재대피훈련일지 9. 지진 화재대피훈련평가 10. 학부모상담일지 11. 방과후과정운영을위한학부모설문 12. 방과후과정희망서 13. 방과후과정관리일지

2017 월곡병설유치원교육계획 1. 유치원연혁및현황 가. 위치 : 광주광역시광산구월곡산정로 107 나. 연혁 2012. 03. 04. 월곡초등학교병설유치원개원 (1 학급 ) 제 1 회유치원입학식 ( 남 9 명, 여 3 명 - 계 12 명 ) 2012. 02. 16. 제 1 회유치원졸업식 ( 남 5 명, 여 3 명계 8 명졸업, 남 5 명수료 ) 2012. 03. 02. 제 2 회유치원입학식 ( 남 7 명, 여 8 명계 15 명입학 ) 2013. 02. 19. 제 2 회유치원졸업식 ( 남 2 명, 여 5 명계 7 명졸업, 남 8 명, 여 5 명계 13 명수료 ) 2013. 03. 04. 제 3 회유치원입학식 ( 남 14 명, 여 11 명계 25 명입학 ) 2014. 02. 18. 제 3 회유치원졸업식 ( 남 13 명, 여 8 명계 21 명졸업, 남 2 명, 여 2 명계 4 명수료 ) 2014. 03. 03. 제 4 회유치원입학식 ( 남 8 명, 여 11 명계 19 명입학 ) 2015. 02. 13. 제 4 회유치원졸업식 ( 남 5 명, 여 8 명계 13 명졸업, 남 2 명, 여 4 명계 6 명수료 ) 2015. 03. 02. 제 5 회유치원입학식 ( 남 12 명, 여 10 명계 22 명입학 ) 2016. 02. 19. 제 5 회유치원졸업식 ( 남 9 명, 여 7 명졸업, 남 3 명, 여 3 명계 6 명수료 ) 2016. 03. 02. 제 6 회유치원입학식 ( 남 13 명, 여 7 명계 20 명입학 ) 2017. 02. 10. 제 6 회유치원졸업식 ( 남 13 명, 여 7 명계 20 명졸업 ) 2017. 03. 02. 제 7 회유치원입학식 ( 남 12 명, 여 12 명계 22 명입학 ) 다. 원아현황 (3 월 1 일자입학생 ) 연령 5 세계 성별 남 여 원아수 12 12 계 2 24 라. 교직원현황 직 명 비고 원 장 유치원교육총괄 원 감 유치원교육관리 교 사 유치원교육과정운영 방과후과정 ( 시간제근무기간제교원 ) 방과후과정운영 마. 시설현황유원장교실관리실특별교실종류놀이터교실교무실유희실수 1 1 1 1

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 2. 유치원규칙 월곡초등학교병설유치원규칙 제 1 장 총칙 제정 2012.03. 01. 제1조 ( 목적 ) 본원은유아교육법에의하여유아를교육하고유아에게알맞은교육환경을제공하여심신의조화로운발달을조장하는것을목적으로한다. 제2조 ( 명칭 ) 본원은월곡초등학교병설유치원이라한다.( 이하 본원 이라함 ) 제3조 ( 위치 ) 본원은광주광역시광산구월곡산정로 107번지에둔다. 제 2 장 교육연한, 학기및휴업일 제4조 ( 교육연한 ) 본원의교육연한은 1년으로한다. 제5조 ( 학기 ) 학기는매학년도를두학기로나누되, 제1학기는 3월1일부터유치원의수업일수, 휴업일및교육과정운영을고려하여유치원의장이정한날까지, 제2학기는제1 학기종료일다음날부터다음해 2월말까지로한다. 제6조 ( 휴업일 ) 1 본원의휴업일은다음과같다. 1. 관공서의공휴일 2. 개교기념일 3. 재량휴업일 4. 여름휴가 : 7월 ~ 8월중실시 5. 겨울휴가 : 12월 ~ 익년 1월중실시 6. 학년말휴가 : 익년 2월하순에실시 2 제1항 4호내지제6호의휴가기간은필요하다고인정하는경우제11조의수업일수를이수하는범위내에서원장이조절하여시행할수있다. 3 제1항각호이외에원장은비상재해기타급박한사정이있을때에는임시휴업을할수있다. 이경우원장은지체없이관할청에이를보고하여야한다. 제 3 장학급편제및원아정원 제7조 ( 학급 ) 1 본원의학급은교육청에서정한학급편제를따른다. 2 제12조제1항의규정에의해방과후과정반을학급편제범위내에서구성하고, 단일연령또는혼합연령으로편성 운영한다. 제8조 ( 원아정원 ) 1 본원의원아정원및연령별인원수는교육청에서정한정원을따른다.

2017 월곡병설유치원교육계획 2 제 7 조제 2 항의규정에의한방과후과정의원아수는교육청에서정한원아수기준을따 른다. 제 4 장교육내용 제9조 ( 교육과정 ) 본원의교육과정은교육과학기술부장관이정한교육과정및광주광역시교육청유치원교육과정편성 운영지침을근거로원장이정하는바에의한다. 제10조 ( 교육내용 ) 본원의교육내용은광주광역시교육청유치원교육과정편성 운영지침을적용한다. 제 5 장및교육일수및수업운영방법 제11조 ( 수업일수 ) 본원의수업일수는매학년 180일이상으로한다. 제12조 ( 수업운영 ) 1 본원은다음각호의수업운영을한다. 1. 교육과정 : 1일 4시간이상 5시간미만의교육활동 2. 방과후과정 : 교육과정이후에이루어지는그밖의교육활동과돌봄활동 2 원장은보호자에게필요에따라제1항의규정에의한수업과정을선택할수있도록한다. 제 6 장입학 재입학 편입학 전학 휴학 퇴학 제13조 ( 입학자격 ) 본원에입학할수있는자는만4세부터초등학교취학전유아로한다. 제14조 ( 원아모집 ) 원아모집은다음각항에의하여실시한다. 1 원아를모집할때에는특수교육대상자, 법정저소득층, 국가보훈대상자, 다문화및세자녀가정자녀를우선하여모집한다. 2 입학지원자의수가정원을초과하는경우에는제1항의원아를제외한나머지인원을가지고공개추첨에의하여선정한다. 제15조 ( 입학 ) 원아의입학은원장이허가하되, 원아연령, 정원및수업일수이수에지장이없는범위내에서수시로입학할수있다. 제16조 ( 재입학 편입학 ) 정원내의교육과정이수에지장이없는범위에서원장이허가한다. 제17조 ( 휴학 ) 유아의휴학은당해유치원장이유아의보호자신청으로결정한다. 제18조 ( 자퇴 ) 스스로퇴학하려는자는그사유를갖추어원장의허가를받아야한다. 제19조 ( 퇴학 ) 원장은원아가다음각호의 1에해당할때에는퇴학을명할수있다. 1. 정당한사유없이결석이잦은때 2. 질병및기타사유로다른원아의교육에지장이있다고인정된때

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 제 7 장수료및졸업 제 20 조 ( 수료및졸업 ) 원장은원아의교육과정이수정도등을감안하여원아의수료및졸업 을인정하며졸업생에게는제 1 호서식에의한졸업장을수여한다. 제 21 조 ( 표창 ) 원장은선행등에있어서타원아의모범이되는자에게표창할수있다. 제 8 장입학금및수업료, 그밖의비용 제22조 ( 징수금액 ) 1 본원의입학금및수업료는 광주광역시학교수업료및입학금에관한조례시행규칙 에의한다 2 급식비, 현장학습비, 방과후과정운영비등학부모가부담하는경비에관한사항은유치원운영위원회의심의를거쳐유치원의장이결정한다. 제23조 ( 체납자의조치 ) 원장은수업료및그밖의비용을체납한자에게출석의정지또는퇴학을명할수있다. 제 9 장유치원규칙의개정 제 24 조 ( 유치원규칙개정절차 ) 원장은규칙을개정하고자할때에는관할청의인가를받는다. 제 10 장보 칙 제 25 조 ( 시행세칙 ) 이규칙의시행에관하여필요한사항은원장이이를정한다. 부칙 1 ( 시행일 ) 이규칙은관할청의인가를받은날로부터시행한다. 단, 제22조제2항의규정은 유아교육법 에따른유치원운영위원회가구성되기전까지는적용하지않는다. 2 ( 경과조치 ) 이규칙시행당시까지원장이행한행위중이규칙과관련한행위는이규칙에의하여행한것으로본다.

2017 월곡병설유치원교육계획 3. 유치원교육과정편성 운영을위한학부모설문 안녕하십니까? 본설문은 2017 년도월곡초등학교병설유치원교육과정운영과교육활동에관한학부모들의의견을수렴하여 2017 년도교육과정운영을좀더내실있게운영하고자실시하는것입니다. 바쁘시겠지만유치원교육의발전을위해아래질문에성의껏응답해주시길부탁드립니다. 아울러응답해주신내용은월곡유치원교육발전을위한일에만사용할것을약속드립니다. 2017.12.. 월곡초등학교병설유치원장 아래물음에대하여해당란에표시 ( ) 하거나기타란의견을기록하여주십시오. < 유치원교육과정의기초 > 1. 유치원의 1 년동안활동한내용에대해어떻게생각하십니까? 1 만족 2 보통 3 불만족 4 기타 ( ) 2. 본유치원을선택하게된가장큰이유는무엇인가요? 1 시설이좋아서 2 교육내용이좋아서 3 거리가가까워서 4 수업료가저렴해서 5 이웃엄마권유로 6 기타 ( ) 3. 유치원에서가장중점을두고가르쳤으면하는점은무엇인지중요하다고생각되는순서대로 3가지만적어주십시오.(,, ) 1 한글및숫자지도 2 놀이를통한신체의조화로운발달 3 친구와잘어울릴수있는사회성발달 4 창의성과능동적사고를할수있는창의성발달 5 일상생활에필요한기본적인생활습관및감성발달 6 기타 ( ) 4. 유치원교육이자녀에게어떤면에서가장도움이된다고생각하십니까? 1 성격형성면 2 전인적인발달면 3 신체발달면 4 기본생활습관 5 지식면 6 기타 ( ) 5. 본유치원교육활동중가장좋았다고생각하시는활동은무엇입니까? 1 정상적인유치원교육과정운영 2 기본생활습관교육 3 문화 예술교육 4 현장체험학습 5 부모교육 ( 상담, 공개수업 ) 6 특색교육 ( 산책, 안전교육, 음악감상, 인성, 총체적언어등 ) 7 기타 ( )

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 6. 본유치원교육활동중지도가미흡하다고생각하시는활동은무엇입니까? 1 정상적인유치원교육과정운영 2 기본생활습관교육 3 문화 예술교육 4 현장학습 5 부모교육 6 특색교육 7 기타 ( ) 7. 귀댁의자녀에대해유치원에서어떤방법으로평가하는것이적절하다고생각하십니까? 1 일화관찰기록 ( 관찰기록 ) 2 행동목록법 ( 체크리스트 ) 3 평정척도법 ( 등급표시 ) 4 수행평가 ( 작품모음 ) 5 검사도구평가 6 기타 ( ) 8. 본유치원시설에대하여어떻게생각하십니까? 1 매우만족 2 만족 3 보통 4 불만족 9. 본유치원시설 설비중보완이되었으면하는시설은무엇입니까? 1 교실 2 실외놀이시설 3 자료실및원무실 4 유희실 5 기타 ( ) 10. 유치원과초등학교와의연계교육을어떤방법으로실시해야한다고생각하십니까? 1 초등학교방문 2 유 초교육자료의공동활용 3 유 초교사간상호수업참관및협의 4 행사 ( 현장체험학습, 학예회, 운동회, 작품전시회 ) 등의공동개최 5 기타 ( ) 11. 귀댁의자녀가단체생활시느끼는어려움을교사가어떻게지도하시기를원하십니까? ex) 편식시, 과제수행에어려움을느낄때등 1 유아가스트레스를받으므로그대로놔둔다. 2 끝까지수행하도록지도한다. 3 기타 ( ) < 교육시간편제및학습편성 > 12. 장애가있는유아를자녀의학급에통합시키는문제를어떻게생각하십니까? 1 적극찬성 2 찬성 3 반대 4 적극반대 5 잘모름

2017 월곡병설유치원교육계획 13. 장애유아통합교육시어떤방법이바람직하다고생각하십니까? 1 일반학급에서하루종일통합교육 2 특수학급에서만하루종일교육 3 활동에따른일반학급및특수학급에서교육 4 행사및체험활동시만통합교육 14. 유치원방과후과정은어떻게운영하는것이좋다고생각하십니까? 1 오전교육과정프로그램심화 2 별도의프로그램운영 3 예 체능중심 4 요일별활동프로그램운영 5 학습중심 6 기타 ( ) < 특별교육활동내용 > 15. 유치원에서실시할현장학습의횟수는몇번정도가적당하다고생각하십니까? 1 월 1 회 2 월 2 회 3 2개월에 1회 4 기타 ( ) 16. 유치원에서실시하고있는현장학습의문제점은무엇이라고생각하십니까? 1 경비부담 2 교통안전 3 학부모자원봉사활용 4 장소선정 5 기타 ( ) 6 문제없음 17. 유치원에서 1년동안실시했던현장체험학습중좋았던장소는어디입니까? 1 유아교육진흥원 ( 단체, 예절 ) 2 국립광주과학관 3 광주어린이교통공원 4 한마음자연생태체험 5 감성빛다도예체험 6 국립아시아문화전당어린이체험관 7 뮤지컬관람 ( 롯데 ) 18. 2018 년현장체험학습장소로추천하고싶은곳을적어주십시오. 19. 본유치원에서실시한행사중가장좋았던행사는무엇이었습니까? ( 해당되는번호에모두 v표해주세요 ) 1 학부모공개수업 2 학부모면담 3 과학축제 4 월곡마을예술제 5 운동회 6 동시낭송대회 7 독서골든벨 8 생일파티

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 20. 유치원에서실시했던방과후과정특별교육활동에대한의견조사입니다. 만족하신활동에 v표해주세요. 1 오르프 난타 ( 강사 ) 2 유아체육 ( 강사 ) 3 독후화활동 4 과학활동 5 색종이접기 6 뜻이있는한자놀이 7 악기를통한선율 ( 실로폰 ) 8 주산활동 21. 새로개설되었으면하는방과후과정특별교육활동은무엇입니까? 22. 유치원이외에어떤학원교육을받고있습니까?( 해당되는번호에모두 v 표해주세요 ) 1 피아노학원 2 미술학원 3 태권도 ( 합기도 ) 4 웅변학원 5 속셈학원 6 기타 ( ) 23. 가정에서학습지를공부하고있다면어떤내용입니까?( 해당되는번호에모두 v 표해주세요 ) 1 한글학습지 2 수학학습지 3 영어학습지 4 한자학습지 5 종합학습지 6 학습지를하지않음 7 기타 ( ) < 부모교육내용 > 24. 부모교육은 1 년에몇회정도실시하는것이바람직하다고생각하십니까? 1 월 1 회 2 학기별 1 회 3 학기별 2 회 4 연 1 회 5 기타 ( ) 25. 부모교육은어떤형태로하는것이가장좋다고생각하십니까? 1 강연회 2 워크숍 3 담임과의대화 4 수업참관 5 보조교사역할체험 6 가정통신문 26. 유치원에서유아들의활동상황을가정에알려드리는방법으로어떤방법이바람직 하다고생각하십니까? 1 홈페이지활용 ( 활동모습탑재 ) 2 개인면담 3 전화상담 4 가정통신문 5 기타 ( ) 27. 자녀를대하는부모의양육태도는어떤편입니까? 1 엄격 2 보통 3 관대 4 방관 5 기타 ( )

2017 월곡병설유치원교육계획 28. 유치원에서 1년동안중점적으로했으면하는주요교육활동의번호를우선순위로적어 주세요.(,,,,,,, ) 1 현장체험활동 2 기본생활습관 ( 인성포함 ) 3 유치원-초등연계교육 4 안전 건강교육 5 언어, 수교육 6 전통문화교육 7 창의성교육 8 자연친화활동 9 음악활동 ( 음률, 감상등 ) 10 기타 ( ) 29. 학부모님의교육활동참여 ( 자원봉사 ) 에대해어떻게생각하십니까? 1 참여가능 2 며칠정도가능 3 어려움 4 기타 ( ) 30. 학부모님께서자원봉사자활동에참여하신다면어떤활동에참여하고싶으십니까? ( 특기가있으신학부모님께서는기타에적어주시기바랍니다.) 1 교통봉사 2 도서도우미 3 자료제작 4 환경미화및정리 5 요리활동 6 기타 ( ) 31. 가정에컴퓨터가보급되어있고, 인터넷을활용하십니까? 1 컴퓨터가있고프린터가가능하며, 인터넷이설치되어있다. 2 컴퓨터가있고프린터가가능하며, 인터넷은설치되지않았다. 3 컴퓨터가있고프린터가불가능하며, 인터넷이설치되어있다. 4 컴퓨터가있고프린터가불가능하며, 인터넷이설치되지않았다. 5 컴퓨터가없다. 6 기타 ( ) 32. 유치원교육의발전을위하여의견이있으시면적어주십시오. 끝까지응답해주셔서감사합니다.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 4. 2017 년도예산집행계획 가. 목적 유치원교육목표달성을위한교육과정운영과그지원활동은교직원과학부모의의견을 수렴하여예산집행한다. 나. 방침 1) 유아의교육활동내실을위한예산집행에우선을둔다. 2) 유아의복지증진과교육시설환경개선을위한예산집행의효율화를기한다. 3) 교구설비확충정비에힘쓴다. 4) 예산낭비에요인과불균형요인을제거한다. 다. 예산집행세부계획 1) 세입예산현황 ( 단위 : 천원 ) 과목 재원분석내역 예산액 비고 학교교육비 유치원표준운영비 10.115 목적사업비 유치원독서문화추진사업비 230 목적사업비유치원방과후과정운영비 1,300 합계 11,645 2) 세출예산현황 ( 단위 : 천원 ) 과목 예산액 세부항목명 ( 원가통계비목명 ) 금액 비고 목적사업비 230 유치원독서문화추진사업비 230 목적사업비 1,300 유치원방과후과정운영비 1300 유치원 운영비 10,115 학교안전공제비 50 유치원운영물품구입및수리비 880 운영계획서 100 학습준비물및교구교재구입 1,000 원복및가방구입 1,375 유치원행사 ( 입학, 졸업, 어린이날, 원아모집, 과학행사등 ) 2,000 유치원단시간근로자활동비 2,756 학부모회운영 100 프린터토너구입 200 비품구입비 1,224 연수비 150 출장여비 200 보결수업강사료 80 합계 11,645 11,645

2017 월곡병설유치원교육계획 라. 유치원발전계획 교육환경개선및교육자료확충계획 구분교육환경개선교육자료확충계획 2014 년 2015 년 2016 년 바깥놀이모래청결유지 유희실체육활동교구보충 창문꾸미기 신발장앞발판교체 빛이있는교실꾸미기 ( 투영성 ) - 창문활용 바깥놀이모래보충 역할영역공간확보 자연이있는교실 - 자연을교실로끌어들이기 누리과정교재교구구입 생활주제별교수 학습자료확충 동화책구입및활용 리듬악기및정리장구입 동화책구입및활용 OHP, 라이트테이블구입 누리과정교재교구확충 코팅기구입 복사기구입 2017 년 교재교구수납장마련 화장실비상벨구비 생활주제별도서자료확충 2018 년 유희실에장구정리장마련 교실벽지시공 자유선택활동영역별교구확충

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 5. 유치원시설안전점검표 ( 월곡초등학교병설유치원 ) 결 재 계 원감 점검일시년월일요일점검자 ( 인 ) 구분점검항목 교실 출입구 복도 화장실 기타 1. 책걸상의안전도및못등의손질여부 2. 전기콘센트등의안전조치유무 3. 유리창파손여부 4. 정리정돈및청결유지상태 5. 실내의환기 조명상태 6. 소음, 진동상태 7. 온도, 습도상태 8, 돌출부등위험요소유무 9. 기타 1. 복도및계단의파손, 돌출부유무 2. 출입문의안전성여부 3. 교실, 복도등소화설비설치유무 4. 현관정리정돈및청결유지상태 5. 기타 1. 청소, 청결상태 2. 출입문의안전성여부 3. 변기의안전성여부 4. 전기스위치, 전선등의안전성 5. 기타 1. 유치원주변건널목의안전도 2. 스쿨존내시설점검 점검결과개선 양호보통불량 요망사항 조치사항 안전사고 발생현황 전월누계 : 월현계 : 누계 :

2017 월곡병설유치원교육계획 6. 안전사고일지 안전사고일지 유아명반작성자 사고일시 발생장소 사고내용 조치내용 비 고

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 7. 응급처치동의서 * 유아의사고발생시가장먼저부모님께연락드립니다. 연락처를적어주십시오. 집전화아빠핸드폰아빠직장엄마핸드폰엄마직장 * 만약부모님과연락되지않을경우, 부모님께서추천하신다음사람에게연락드립니다. 유아와의관계 연락처 * 유아가아프거나위독한경우에는부모님이정한의료기관이나본원에서지정한 의료기관에데리고가거나 119 구조대에응급이송합니다. 의료비는부모님부담입니다. 다만유아교육기관보험에해당될경우일정금액을공제받을수있습니다. < 유아가자주이용하는병원 > 병원명 전화번호 주소 * 유아의주민등록번호를알려주시면불의의사고시또는의료기관수송후신속히 대처할수있습니다. 유아주민등록번호 * 귀기관에서위의사항에따라응급처치와치료를실시하는것에대해동의합니다. 또그권리를귀기관에위임합니다. 20 년월일 유아성명 : 부모님성함 : 월곡유치원장귀하

2017 월곡병설유치원교육계획 8. 지진 화재대피훈련일지 지진 화재대피훈련일지 일시년월일요일 참가인원 화재경보방법 대피에걸린시간 대피경로 훈련내용 교사역할 준비물 평 가

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 9. 지진 화재대피훈련평가 지진 화재대피훈련평가표 실시일자년월일요일 실시시간 ( 오전 / 오후 ) 시분 ~ 시분총훈련시간분 참가인원 참가자유아명 / 교사명 불참자유아명 / 교사명 총참가자명 구분 평가내용 평가란 비상벨또는싸이렌소리는모두들을수있는 음량이었는가? 대피경로는효율적이었는가? 훈련실시 내 용 대피장소는안전한곳이었는가? 교사는역할을잘수행하였는가? 연락체계는신속하게이루어졌는가? 교사는모두소화기를조작할수있었는가? 훈련결과개선할점이있었는가? 문제점 변경된 사 항

2017 월곡병설유치원교육계획 10. 학부모상담일지 학부모상담기록부 2016 년도학기유치원애솔반담임 ( ) 인 일련번호 상담년월일 원아이름 내담자 ( 원아와의관계 ) 상담내용 비고

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 11. 방과후운영을위한설문지 ( 학부모용 ) 설문지 안녕하십니까? 본설문지는 2016학년도월곡초등학교병설유치원방과후에관한의견을들어 2017 학년도월곡초등학교병설유치원방과후운영에참고해야할내용을파악하고자합니다. 바쁘시겠지만월곡초등학교병설유치원의교육발전을위해질문에성의껏응답해주시면감사하겠습니다. 그리고응답해주신내용은월곡초등학교병설유치원방과후발전을위한일에만사용할것을약속드립니다. 2017.12. 월곡초등학교병설유치원장 다음물음에대하여귀하는의견이해당하는곳에 V 표를하여주십시오. 기타란에 V 표하신경우는이유를간단히적어주십시오. 1. 귀하의자녀는어느연령에해당합니까? _1 만 4 세 _2 만 5 세 2. 유치원의방과후운영은왜필요하다고생각하십니까? _1 맞벌이로인한육아의어려움을해결하기위해 _2 자녀양육부담을덜어주기위해 _3 자녀에게더많은교육혜택을주기위해 _4 유아교육기관의시설을최대한활용하기위해 _5 기타 ( ) 3. 귀자녀의유치원방과후이용시가장큰어려움은무엇입니까? _1 운영시간 ( 등 하원시간및방학기간 ) 이잘맞지않다 _2 시설이열악하다 _3 교육프로그램이만족스럽지 30않다 _4 경제적으로부담이된다. _5 기타 ( )

2017 월곡병설유치원교육계획 4. 방과후학급의유아는교사 1 인당몇명이적당하다고생각하십니까? _1 11~15 명 _2 16~20 명 _3 21 명 ~25 명 _4 26 명이상 _5 기타 ( ) 5. 방과후운영시방학기간은한학기에며칠이적절하다고생각하십니까? _1 5 일이하 _2 10 일이하 _3 15 일이하 _4 20 일이하 _5 기타 ( ) 6. 유치원의방과후오후활동프로그램으로적절하다고생각하시는것은어느것입니까? _1 특성화교육 _2 신체및표현활동 _3 창의 인성교육활동 _4 인지교육 _5 기타 ( ) 7. 방과후학급의간식에대해어떻게생각하십니까? _1 매우만족 _2 만족 _3 보통 _4 불만족 _5 기타 ( ) 8. 방과후교사는어떤자질이가장중요하다고생각하십니까? _1 따뜻하게보살펴주는자상한교사 _2 독립성을강조하는엄격한교사 _3 인지적학습을잘가르치는교사 _4 재미있게잘놀아주는친구같은교사 _5 기타 ( ) 9. 방과후에관한유치원 부모와의의사소통에서가장중요하다고생각하는것은무엇입니까? _1 기관에서이루어지는교육에대한정보제공 ( 교육과정활동안내등 ) _2 문제행동지도방법등자녀교육에필요한정보, 기술의제공 _3 개별유아의하루일과에대한정보교환 ( 건강상태, 놀이, 또래관계등 ) _4 기관의정책수립이나의사결정과정에대한참여 _5 기타 ( ) 10. 방과후운영과관련하여의견이있으시면써주십시오.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 12. 방과후과정희망서 방과후과정신청서 반 생년월일 연락처 ( ) 이름성별 1. 2. 귀가시간시분 ( 반드시기재요망 ) 귀가시키는사람및방법 종일반희망사유예 ) 맞벌이부부임 종일반운영에바라는말 기타사항 위어린이는방과후과정교육과정을희망하오니허락하여주시기바랍니다. 20... 보호자 서명 월곡초등학교병설유치원장귀하 * 원자체서식도가능 ( 귀가시간반드시기재 ) * 1 일 8 시간이상 ( 예 -16 시이후 ) 방과후과정교육과정을희망하는원아만작성 ( 예 : 정규교육과정시작이 9 시인경우 16 시이후까지종일반을희망하는원아 )

2017 월곡병설유치원교육계획 13. 방과후과정관리일지 방과후과정관리일지 방과후과정반관리일지 20 년월일요일 년월주 번 호이름성별 희망귀가 시간 일 ( 월 ) 일 ( 화 ) 일 ( 수 ) 일 ( 목 ) 일 ( 금 ) 귀가귀가귀가귀가귀가귀가귀가귀가귀가귀가동행동행동행동행시간시간시간동행인시간시간인인인인 * 조기하원한원아들반드시귀가시간명시하시기바람.

키우高! 높이 Go! 월곡유아교육 꿈과희망을가꾸는월곡병설유치원 발행 : 2017 년 3 월 인쇄 : 2017 년 3 월 발행처 : 월곡초등학교병설유치원