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다는 판단에 따라, 현 정부는 NCS의 조기 개발을 목표로 하여 2013년에는 250개 분야의 신규개 발을 하였고, 2014년에는 241개 분야의 신규개발과 286개 분야의 수정 보완을 추진 중에 있다. 2) 이러한 NCS에 기반을 둔 능력중심사회의 구현을 위해, 특히

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키고 있다. 이하에서는 이러한 인적자원과 자격에 대한 주요 정책 이슈들을 논의한다. Ⅱ. 인적자원의 형성과 활용의 흐름 인적자원의 흐름은 사람이 태어나서 무덤에 이르는 생애기간 동안 학습하고, 학습결과를 일터 에서 활용하는 것을 망라하는 넓은 영역을 포괄한다. 우선 이

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목 차 Ⅰ. 2013년 성과 및 평가 1 Ⅱ. 2014년 정책 환경과 비전 3 Ⅲ. 2014년 주요업무 추진계획 6 1. 국민 문화체감 확대 6 2. 인문 전통의 재발견 문화기반 핵심 서비스산업 육성 문화가치의 확산 33 Ⅳ. 세부 추진 일정 및

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목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬

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목차. 조선 해양산업 ISC 소개및산업범위 12. 산업현황 24-2 -

목차. 고용및인력수요 46-3 -

목차. 인력양성및공급 103. 조선 해양산업 HRD 이슈및 ISC 역할 143-4 -

표목차 - 5 -

표목차 ( 계속 ) - 6 -

표목차 ( 계속 ) - 7 -

표목차 ( 계속 ) - 8 -

표목차 ( 계속 ) - 9 -

그림목차 - 10 -

그림목차 ( 계속 ) - 11 -

. 조선 해양산업 ISC 소개및산업범위 - 12 -

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1) 한국고용정보원 (2007), 한국고용정보원직업 - 훈련분류연계연구 (2009) 에서요약정리 2) 대분류는코드분류체계에서실제활용되지않아, 사실상중분류중심의체계 - 16 -

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선정 3) 총 153 개학과중 48 개학과 ( 14 년말기준졸업인원이 0 인학과제외 ): 특성화고 7 개, 전문대학 21 개, 대학교 14 개, 대학원 6 개 - 22 -

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. 산업현황 - 24 -

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60.0% 50.0% 51.4% 40.0% 39.0% 38.3% 39.8% 38.0% 30.0% 20.0% 21.3% 20.8% 14.9% 17.7% 19.3% 18.6% 23.2% 14.3% 14.7% 20.6% 10.0% 0.0% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 50.0% 46.3% 45.0% 40.0% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 24.8% 22.3% 19.8% 28.7% 28.0% 20.3% 34.0% 40.9% 39.5% 36.0% 29.3% 17.8% 21.7% 15.0% 11.0% 10.0% 5.0% 0.0% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 50.0% 45.0% 42.8% 42.8% 40.0% 35.4% 35.0% 30.0% 25.0% 20.0% 29.6% 24.5% 26.1% 28.2% 25.8% 22.6% 17.1% 19.8% 15.0% 10.0% 13.3% 9.7% 6.5% 13.3% 5.0% 0.0% 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015-32 -

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500.0% 450.0% 460.5% 400.0% 350.0% 343.9% 300.0% 250.0% 215.9% 200.0% 150.0% 100.0% 103.1% 89.3% 110.8% 118.7% 71.1% 49.4% 41.6% 44.4% 33.2% 44.7% 50.0% 30.8% 17.5% 0.0% 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016.1 50.0% 45.0% 44.9% 41.9% 41.9% 42.7% 40.0% 37.7% 38.6% 38.7% 35.0% 33.5% 30.0% 29.5% 25.0% 24.7% 24.0% 20.0% 19.5% 15.0% 12.8% 10.0% 5.0% 5.8% 3.4% 0.0% 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016.1-38 -

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100.0% 90.0% 80.0% 70.0% 76.3% 87.9% 84.3% 68.7% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 24.4% 44.9% 49.3% 44.1% 33.3% 13.6% 5.7% 17.4% 33.4% 37.3% 36.3% 27.1% - 41 -

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. 고용및인력수요 4) 조선 해양산업밀집지역인경남, 울산지역의교육훈련수요조사 5) 한국조선해양플랜트협회 ( 조선 SC) 의 15 년도조선해양산업인력활용실태조사 6) 한국표준산업분류 ( 소분류 ) 의 선박및보트건조업 ( 선박건조업, 오락및스포츠용보트건조업 ) - 46 -

7) 기타운송장비제조업 은한국표준산업분류 ( 소분류 ) 의 선박및보트건조업, 철도장비제조업, 항공기, 우주선및부품제조업, 그외기타운송장비제조업 을포함한것임 - 47 -

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8) 조선업주요회사 : 중대형조선소 12 개사 ( 현대, 대우, 삼성, 삼호, 미포, stx, 성동, 한진, 대선, 신아, 대한, spp) - 51 -

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의주요인력 기술인력 기능인력 으로 9) 한국조선해양플랜트협회 ( 조선 SC) 의 15 년도조선해양산업인력활용실태조사 10) 중대형조선사 (11 개 ), 주요기자재업체 (141 개 ), 중대형조선사사내 외협력사 (390 개 ), 소형조선사 (23 개 ) - 63 -

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11) 소형조선사의경우관리 / 기술 / 기능인력세개의분야로인력을분류 - 69 -

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12) 소형조선사의경우관리 / 기술 / 기능인력세개의분야로인력을분류 - 74 -

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13) 조사대상 : 주요조선소 8 사 ( 현대, 대우, 삼성, 삼호, 미포, stx, 성동, 한진 ) 조사시점 : 2015 년 11 월말기준 - 89 -

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조선해양분야국가직무능력표준 을한국고용직업분류와연계 하여활용분석했습니다 14) 기타운송장비제조업 은한국표준산업분류 ( 소분류 ) 의 선박및보트건조업, 철도장비제조업, 항공기, 우주선및부품제조업, 그외기타운송장비제조업 을포함한것임 15) KECO - NCS 연계및개편방안 ( 한국고용정보원, 2015) 참조하여연계 - 91 -

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16) NCS 소분류에 KECO 소분류가중복하여연계되므로, 규모대신비율로분석 - 93 -

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17) NCS 소분류에 KECO 소분류가중복하여연계되므로, 규모대신비율로분석 - 98 -

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년하반기채용실적 년상반기채용계획 18) 조선업주요회사 : 중대형조선소 12 개사 ( 현대, 대우, 삼성, 삼호, 미포, stx, 성동, 한진, 대선, 신아, 대한, spp) - 101 -

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19) 현대중공업, 대우조선해양, 삼성중공업, 현대삼호중공업, 현대미포조선, stx 조선해양, 성동조선해양, 한진중공업, 대선조선, 신아 sb, 대한조선, spp 조선 20) 14 년기준 1,000 인이상의대규모사업체 9 개소 - 103 -

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. 인력양성및공급 - 105 -

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21) 직업훈련의범위 : 고용보험 DB 의사업주능력개발지원훈련, 컨소시엄훈련, 근로자직무능력향상훈련, 핵심직무능력향상훈련 - 107 -

22) 내일배움카드제 ( 실업자 ) 훈련과정정보는 KECO 기준으로작성되어, 조선과해양자원분야의 NCS 와연계된 33 개직종과관련된훈련과정정보임. 따라서조선과해양자원뿐아니라, 타산업과연계된훈련과정도포함됨 - 108 -

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23) 영세한배관설계중소설계사의경우일학습근로자가일학습병행제 ( 자격형 ) 인증기준에따라본직무이외 ( 철의장, 기장등 ) 의교육훈련과정이수를해야함 24) NCS 의중분류중 조선 관련 NCS 및신직업자격기반프로그램 - 122 -

25) 지원현황 : 64 개사업체, 129 종목 ( 16.1.31 기준 ) - 123 -

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26) 교육시설에서실시하는직무이론교육 - 128 -

27) NCS 의중분류중 조선 관련 NCS 및신직업자격기반프로그램 - 129 -

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대학명 모집단위학과 지역 입학정원 군산대학교 기계자동차조선해양공학부조선해양공학전공 전북 창원대학교 산업조선해양공학부 경남 조선대학교 선박해양공학과 광주 충남대학교 선박해양공학과 대전 군산대학교 조선해양공학과 전북 목포대학교 조선공학과 전남 한국해양대학교 조선기자재공학전공 부산 경남대학교 조선해양공학과 경남 경상대학교 조선해양공학과 경남 동명대학교 조선해양공학과 부산 동의대학교 조선해양공학과 부산 목포해양대학교 조선해양공학과 전남 부산대학교 조선해양공학과 부산 서울대학교 조선해양공학과 서울 인하대학교 조선해양공학과 인천 한국국제대학교 조선해양공학과 경남 홍익대학교세종 조선해양공학과 충남 울산대학교 조선해양공학부 울산 부경대학교 조선해양시스템공학과 부산 한국해양대학교 조선해양시스템공학부 부산 동아대학교 조선해양플랜트공학과 부산 목포해양대학교 해양메카트로닉스학부 전남 목포대학교 해양시스템공학과 전남 제주대학교 해양시스템공학과 제주 목포해양대학교 해양플랜트건설공학과 전남 한국해양대학교 해양플랜트운영학과 부산 합계 - 136 -

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Ⅴ. 조선 해양산업 HRD 이슈및 ISC 역할 - 146 -

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