05 학년도 꿈과끼로미래여는행복한학봉유치원 교육과정운영계획 학봉초등학교병설유치원 충청남도공주시반포면동학사 로 -0 w w w.h b.c n e e s.k r 0) 85-069 FAX 0) 85-9030
차례 Ⅰ. 유치원교육과정운영계획수립의기저. 교육과정수립의근거및성격. 추구하는인간장 3. 국가수준교육과정의기본방향. 충남교육의기본방향 3 5. 충남유아교육의기본방향 6. 공주유아교육의방향 5 7. 05학년도교육과정편성을위한실태분석 6 Ⅱ. 학봉유치원운영의기본방향. 유치원교육목표및경영의지. 교육목표구현계획 3. 역점과제 6 3. 특색과제 5 Ⅲ. 유치원교육과정편성 운영. 교육과정의편제및수업일수 30. 연간교육일수및행사 3 3. 3~5세연령별누리과정영역별목표및지도내용 3. 교육활동계획및운영 0 5. 교육과정운영계획
Ⅳ. 교육목표구현세부추진계획. 방과후과정운영 56. 기본생활습관 60 3. 안전교육 6. 성교육 67 5. 건강교육 68 6. 전통 문화 예술교육 69 7. 통일교육 7 8. 세계이해교육 73 9. 유아미디어교육 7 0. 녹색교육 76 Ⅴ. 유치원교육과정지원계획. 유 초연계교육 79. 건강관리 80 3. 부모교육 8. 장학및연수 8 Ⅶ. 평가계획. 목적 8. 방침 8 3. 평가방법및내용 8 부록. 교육과정편성을위한설문지 9. 비상연락망및응급처치동의서 95 3. 유치원현황 96
제 장 추진목적 유치원교육과정수립의기저. 교육과정수립의근거및성격. 추구하는인간상 3. 국가수준교육과정의기본방향. 충남교육의기본방향 5. 충남유아교육의기본방향 6. 공주유아교육의기본방향 7. 05 학년도교육과정편성을위한실태분석
제 장 유치원교육과정수립의기저 교육과정수립의근거및성격 제 3 조 능력에따른기회균등 평생교육 제 조 홍익인간교육이념 제 9 조 학교교육 제 조 학습자의인격개성중시 제 3 조 교육과정 교육부 유치원교육목적과목표 충청남도교육청 교육과정편성 운영지침 이교육과정의성격은위의교육관련법적근거를바탕으로만3-5세연령별누리과정, 충청남도유치원교육과정편성 운영지침, 공주교육지원청유아교육운영계획의지향하는바를달성할수있도록지역주민, 교원, 유아및학부모의요구등을고려하여편성한교육과정이다. 추구하는인간상 우리나라의교육은홍익인간의이념아래모든국민으로하여금인격을도야하고, 자 주적생활능력과민주시민으로서필요한자질을갖추게하여인간다운삶을영위하게 하고, 민주국가의발전과인류공영의이상을실현하는데이바지하게함을목적으로 하고있다. 이러한교육이념을바탕으로, 교육과정이추구하는인간상은다음과같다. 전인적성장의기반위에개성을추구하는사람 기초능력을토대로창의적인능력을발휘하는사람 우리문화에대한이해의토대위에새로운가치를창조하는사람 민주시민의식을기초로공동체의발전에공헌하는사람 - -
3 국가수준교육과정의기본방향 국가수준교육과정의기본방향 구성방향. 질서, 배려, 협력등기본생활습관과바른인성을기르는데중점을 두어구성한다.. 자율성과창의성을기르는데중점을두고, 전인발달을이루도록한다. 3. 사람과자연을존중하고, 우리문화를이해하는데중점을둔다.. 만 3~5 세아의발달특성을고려하여연령별로편성한다. 5. 신체운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5 개 영역을중심으로구성한다. 6. 초등학교교육과정과 0~ 세표준보육과정과의연계성을고려하여 구성한다. 목적과목표. 기본운동능력과건강하고안전한생활습관을기른다.. 일상생활에필요한의사소통능력과바른언어사용습관을기른다. 3. 자신을존중하고다른사람과더불어생활하는능력과태도를기른다.. 아름다움에관심을가지고예술경험을즐기며, 창의적으로표현하는 능력을기른다. 5. 호기심을가지고주변세계를탐구하며, 일상생활에서수학적 과학적으로 생각하는능력과태도를기른다. 만 3~5 세유아의심신의건강과조화로운발달을도와 민주시민의기초를형성하는것 - -
충남교육의기본방향 - 3 -
5 충남유아교육의기본방향 교육지표 미래역량을갖춘민주시민육성 기본방향. 미래핵심역량을키우는유아중심교육. 출발선평등을위한교육복지 3. 안전하고행복한유치원. 소통과협력의공감교육행정 5. 협력과상생의교육공동체 특색사업. 전인발달을돕는 유아성장발달책임교육제 운영. 책사랑 꿈자람 독서교육 - -
6 공주유아교육의기본방향 - 5 -
7 05 학년도교육과정편성을위한실태분석 가. 05 상위기관의기본방향반영과제 순충남교육청충남유아교육공주유아교육교육과정에반영할과제 미래핵심역량키우기위한교육혁신 미래핵심역량을키우는유아중심교육 핵심역량과성장중심의행복유아교육 더불어살아가는민주시민기초교육 - 생활속기본생활습관지도 - 인성교육 7 대핵심덕목실천 - 나라사랑, 통일, 역사교육 다양한경험으로꿈과끼를키우는유아 - 맞춤형방과후과정운영 - 책속에서꿈을찾는독서프로그램 운영 - 다양한체험중심문화예술교육 - 몸튼튼마음쑥쑥 프로그램운영 유치원교육과정운영내실화 - 교육과정의효율적편성및운영체제구축 - 본질에충실한교육과정운영 - 유아성장발달책임제 운영 수요자가행복한방과후과정운영 - 수요자가만족하는방과후과정운영 - 만 3-5 세유아학비지원 - 지역기관협력네트워크구축 운영 출발선평등을위한교육복지확대 출발선평등을위한교육복지 만족과평등의교육복지 행복한동행을위한교원복지 - 감성 소통의행복한직장문화만들기 - 교원업무경감노력 - 교원복지증진 어울림교육지원 - 사회적배려대상유아맞춤형교육지원 - 다우리 다문화교육내실화 3 모두의인권이존중되는안전학교확대 안전하고행복한유치원 배움과인권이동행하는안전한유치원 안전하고건강한유치원 - 유치원안전교육및관리강화 - 통학차량안전관리철저 - 개인위생수칙철저지도 - 유아건강검진제도홍보 안전한교육환경및시설관리 - 안전점검기준에적합한실내외환경 - 위생적이고안전한급식관리 존경받는교육전문가 - 교원역량강화를위한연수지원 - 교원 연구대회참여 - 자발적인수업컨설팅활성화 5 교육본질회복을위한교육행정개혁 지역과함께하는상생의교육협력체형성 소통과협력의공감교육행정 협력과상생의교육공동체 공감과신뢰의현장중심교육행정 소통과협력으로상생하는교육공동체 합리적이고투명한행 재정운영관리 - 생활기록부관리철저 - 개인정보보호관리준수 유치원재무 회계투명성제고 - 재무 회계및경영의투명성강화 - 홈페이지를활용한정보공시서비스 유아교육협력체제구축관리 - 유치원운영위원회활성화 - 학부모참여수업및부모교육실시 - 지역기관과의협력체제구축 유아교육협력네트워크강화 - 충남유아교육진흥원체험학습참여 - 지역유치원과의상호협력 - 6 -
나. 전년도교육과정운영실태분석 영역내용실태분석교육과정에반영할과제 신체인식하기 유아들이적극적으로움직일수있는활동의제공이부족함 감각기관을활용할수있는활동이부족함 자신의신체능력을긍정적으로인식하고움직일수있는활동전개 감각기관을활용하여활동할수있는활동의장마련 신체운동 건강 신체조절과기본운동하기 신체활동에참여하기 건강하게생활하기 다양한움직임의요소에대한이해부족 매일 시간씩바깥놀이를실시함 대집단활동중신체활동및게임활동부족 지속적인손씻기및양치질지도를함 편식및식습관지도가필요함 기본운동을할수있는프로그램제공 다양한움직임요소경험기회제공 다양한신체활동및게임활동의계획수립필요 꾸준한손씻기, 양치질지도전개 식습관지도시간확보및잔반없는나라사랑의날운영 사회관계 예술경험 안전하게생활하기 나를알고존중하기 나와다른사람의감정알고조절하기 가족을소중히여기기 다른사람과더불어생활하기 사회에관심갖기 아름다움찾아보기 예술적표현하기 예술감상하기 매주성교육실시를하고있으나약물오남용교 매주성교육실시육, 교통안전교육, 재난대비교육, 유괴및실종 교통안전지도및위험한상황 ( 유괴, 실종, 예방교육은부족함성폭력등 ) 에대처지도철저 지속적인비상대피훈련이필요함 정기적비상대피훈련실시 자신에대해긍정적인생각및태도를형성할수있게해주는활동이필요함 자신에대해긍정적으로생각할수있는활동전개 자신의일을스스로계획하고실천할수있도록지도 자신의감정을조절하는지속적인연습이필요함 바른품성 5운동강화및실천 다른사람의감정을존중하는태도가필요함 다양한가족구조를가지고있는유아가많 다양한가족구조에대해알아볼수있은데비해다양한가족구조에대한이해가는기회를충분히제공부족함 다른사람을배려하고양보하는태도가부족함 지속적인기본생활습관지도가필요함 전통문화에대한이해가부족함 환경을사랑하고지키려는태도가부족함 공공장소에서지켜야하는기본생활습관지도 도우미활동실시 전통문화를접할수있는교육활동필요 경제교육및환경교육강화 유치원주변의자연과환경에관심을가 유치원교실에서하는활동이많아자연과지고탐색할수있는교육내용필요환경의아름다움을탐색할수있는경험및 예술적요소를경험할수있는다양한시간이부족함체험학습기회제공 표현의과정뿐만아니라탐색과정의중요성 탐색과정의중요성에대한인식제고를에대한교사및학부모의인식이부족함위한교사및부모교육프로그램실시 통합적으로표현하려는적극적인태도가부족함 명화및음악감상의경험이부족함 전통예술에대한감사의경험이부족함 음악, 움직임, 조형활동, 극놀이등다양한형태로표현할수있는교육내용포함 생활주제별명화감상및음악감상의경험제공 전통악기나전통음악에친숙해질수있는경험제공 - 7 -
영역내용실태분석교육과정에반영할과제 의사소통 듣기말하기읽기쓰기 다른사람의이야기를바르게듣는태도가부족함 바르게듣기태도지도 자신의생각을정확하게전달하는능력이 기본생활습관지도를통한높임말지도부족함 주말지낸이야기와작품소개를통한 자신감을가지고적극적으로이야기하는태말하기지도도가부족함 동시발표하기등을통해자신감갖도록지도 책읽기에대한흥미가부족함 다양한연령에적합한쓰기지도방법에대한이해가부족함 독서활동을통한읽기능력신장 언어영역설치를통한환경조성 도서관방문을통하여책과친숙해지기 연령에따른쓰기지도방법제시 탐구하는태도기르기 탐구하는태도형성을위한환경이미흡함 현장체험학습운영활성화 탐구하는태도형성을위한격려, 칭찬등다양한방법지속적인실천 자연탐구 과학적탐구하기 수학적탐구하기 과학영역에서경험할수있는동물과식물의제공이부족함 수에대해관심을가지기위한활동이필요함 실내과학영역을조성하여활용 체험활동을통한동 식물탐구능력신장 과학활동을통한과학적기초능력신장 흥미로운생활속다양한수학활동전개
제 장 추진목적 학봉유치원운영의기본방향. 유치원교육목표및경영의지. 교육목표구현계획 3. 역점과제. 특색과제
제 장 학봉유치원운영의기본방향 유치원교육목표및경영의지 꿈과끼로미래여는행복한학봉교육 교육목표. 건강한습관을기르고안전하게생활하는어린이. 주의깊게듣고바르게말하는어린이 3. 자신을존중하고더불어생활하는어린이. 풍부한감성을기르고창의적으로표현하는어린이 5. 호기심을가지고탐구과정을즐기는어린이 유치원 언제나즐거운유치원 어린이 바르고슬기로운어린이 원장경영의지 학부모 함께참여하고도움주는학부모 교사 사랑으로가르치며연구하는교사 행복공동체를가꾸는민주시민기초교육 책속에서꿈을찾는독서교육 다우리다문화교육 몸튼튼마음쑥쑥기초체력 UP 꿈 열정 신뢰가가득한행복한유치원 - -
교육목표구현계획 교육목표 건강한습관을기르고안전하게생활하는어린이 추진중점추진내용시기 신체인식하기신체조절과기본운동하기건강하게생활하기 실외놀이터를활용을통한바깥놀이하기 대근육활동을통한기초체력기르기 체질 체격검사실시 바른식습관지도 ( 영양상시상 ) 몸튼튼마음튼튼체육의날 운영 인 운동하기 ( 훌라후프, 줄넘기, 구기종목 ) 매주 -회모래놀이하기 구강검사및위생검사 손씻기, 칫솔질, 의복등기초청결지도 성교육 영양교육 지역기관연계구강관리교육 가정과연계지도 ( 가정통신문 ) 정기방역 ( 실내외 ) 수질검사 공기질검사 실외모래소독 지역기관연계질병예방교육 매일주회 5월월회주회연중연중연중연중주회연회연회연중분기별년6회분기별 월연회 안전하게 생활하기 놀이감및시설사용법지도 체험활동을통한교통안전지도 인터넷예절교육 매주금요일안전점검실시 비상대피훈련 성폭력및실종유괴예방교육 약물오남용예방교육 지역사회와연계한안전체험학습실시 연중연중연중주회월회 0회 회연중 - -
교육목표 주의깊게듣고바르게말하는어린이 추진중점추진내용시기 듣기 동화듣고내용이야기하기 언어활동녹음하기 동시외우기 다양한언어활동경험하기 연중연중주회연중 말하기 주말지낸이야기발표하기 이야기나누기시간생각말하기 주제별토의학습전개 연중 연중 연중 읽기 책속에서꿈을찾는독서교육 운영 지역도서관방문 ( 공주시강북도서관 ) 책보기방운영 책돌려보는날운영 독서통장에기록하기 독서퀴즈대회운영 ( 독서왕, 독서골든벨시상 ) 독서담임시상제운영 ( 각분야별시상 ) 선생님이들려주는생각동화 할머니가들려주시는옛날이야기 ( 국학진흥원이야기할머니사업연계 ) 연중주회연중연중연중연회연회매일주회 쓰기 다양한쓰기도구체험활동 독후화표현활동 칭찬편지쓰기 나의단어책꾸미기 ( 그림사전 ) 부모님 조부모님께그림편지보내기 연중연중연중연중연회 - 3 -
교육목표 3 자신을존중하고더불어생활하는어린이 추진중점추진내용시기 나를알고 존중하기 연간기본생활습관및학봉어린이 5약속실천하기 현장중심질서교육전개 국민의례바르게하기 나라사랑의날 ( 애국가, 국기에대한경례, 묵념 ) 연중연중연회주회주회 나와다른사람의 감정알고 존중하기 꿈을키우는학봉어린이 생활수첩활용예절지도 홈페이지칭찬게시판운영 공공물건및시설바르게사용하기 주 회 주 회 연중 가족을소중히 여기기 알뜰시장놀이 학용품아껴쓰기 분리수거 가족과함께하는체육대회 유아놀이한마당가족과함께참여하기 기부활동 ( 가방, 체육복 ) 녹색성장교육강화 6월연중연중 6월 5월 월연중 다른사람과 더불어생활하기 기관돌아보기 ( 우체국, 소방서, 은행 ) 질서와규칙지키기 안전교육 지역경로당방문 6월연중연중연 회 사회에관심갖기 전시장관람 ( 박물관, 미술관관람 ) 전통놀이운영 ( 한복입기, 전통놀이, 전통음식만들기 ) 국악활동 ( 전통악기연주 ) 월,0 월 0 월 주 회 - -
교육목표 풍부한감성을기르고창의적으로표현하는어린이 추진중점추진내용시기 아름다움찾아보기 예술적표현하기 예술감상하기 다양한현장체험학습 텃밭가꾸기 교실에서생물기르기 우리동네돌아보기 동극활동, 역할놀이, 신체표현활동전개 통합적극놀이를통한표현활동전개 노래부르기 음악감상및명화감상 전래동요부르기 리듬합주 신체표현활동 학봉예술제 동시 동요발표회 특성화프로그램운영을통한창의 인성교육 다양한악기연주해보기 ( 특성화연계 ) 장구및난타연주하기 내가좋아하는운동해보기 동극활동 인형극관람 연중연중연중 월 연중연중연중연중연중연중연중 월 9, 월연중 연중주 회주 회연중연중 교육목표 5 호기심을가지고탐구과정을즐기는어린이 추진중점추진내용시기 탐구하는태도기르기 수학적탐구하기 과학적탐구하기 상설과학영역운영 다양한현장학습 날씨관찰하기 산책활동을통한주변자연환경변화관찰 관찰기록장작성하기 텃밭가꾸기 일상생활에서다양한수학활동경험하기 수학동화책 을활용한수학적경험하기 화폐단위경험하기 ( 알뜰시장놀이, 독서통장 ) 블록등놀잇감을활용한수학활동 그림책을통한과학놀이 요리활동을통한과학활동 알아오기 를통하여자기학습력신장 생물기르기 ( 올챙이, 달팽이, 거북이, 장수풍뎅이등 ) 인 화분기르기 생각자람과학놀이터 과학활동프로그램운영 - 5 - 연중연중연중연중연중연중 연중연중연중 주 회 연중 5 월, 월연중연중연중연중
3 역점과제 역점 행복공동체를가꾸는민주시민교육 가. 목적 ) 다른사람과더불어생활하는민주시민기초능력과태도형성을통하여유치원생활에 즐겁게참여한다. ) 유치원 가정 지역사회와함께실천중심의인성교육을전개하여공동체의식을함양한다. 3) 유아가일상생활속에서자기의행동을관리하고사회의규범과질서를따를수있는 기본생활습관과태도를갖추어민주시민의자질을기르는데있다. 나. 방침 ) 기본생활습관은교육과정과연계하여일과활동중반복지도하여습관화한다. ) 인성교육 7대핵심덕목을교육과정과연계하여유아들이일상생활에서실천할수있도록한다. 3) 왕복생활수첩, 부모교육자료를활용하여가정에서도민주시민교육을실천할수있도록유치원-가정연계활동을전개한다. ) 교육부에서발행된교육과정지원프로그램자료집과다양한시청각및실물자료를사용하여체계적으로지도한다. 다. 추진중점 ) 민주시민기본자질함양기본생활습관지도내용 월 3 생활주제 유치원과친구 봄 / 나와가족 추진내용덕목월생활주제 등원시간을지켜요 놀이규칙을알고지켜요 친구와사이좋게지내요 도움을받았을때고맙다고말해요 일찍자고일찍일어나요 질서 절제 질서 예절 절제 9-6 - 교통기관 / 우리나라 추진내용 버스를탈때지켜야할약속을지켜요화장실사용후손을깨끗이씻어요국기에대한예절을알고지켜요친구에게거친말을하지않아요 화장실문을노크하고들어갈수있어요 덕목 질서 청결 예절 예절 예절 우리나라꽃나무를꺽지않아요절제바른자세로앉아서책을 0 / 절제읽어요세계식사후양치질을잘해요청결여러신발을바르게정리해요질서나라예절예절 도움을받았을때고맙다고말해요 음식을먹을때떠들지않아요
5 6 7 8 동식물과자연 우리동네 건강과 안전 / 여름 여름 / 환경과생활 사용하고난물건을제자리에정리할수있어요 질서 휴지는적당한양만큼사용해요 절제 치약은필요한양만큼만짜서가을전화를공손히받을수쓸수있어요절제있어요 / 예절 줄서기를잘해요차안에서는떠들지않아요 질서예절 환경과생활 꽃을함부로꺾지않아요교실을나갈때전등을꺼요 절제절제 쓰레기를버리지않아요청결종이를아껴서사용해요절제 스스로옷걸이에옷을정리해요 교실이나계단에서뛰지않아요 여러사람이모이는곳에서조용히할수있어요 위험한곳에서놀지않아요 공손하게인사를해요 차안에서차례를지켜서내려요 수돗물을아껴써요 친구에게고운말을사용해요 교실주변을깨끗하게해요 실내에서조용히걸어요 장난감을제자리에정리할수있어요 청결 일회용품을사용하지않아요 절제 질서생활복도에서뛰지않아요질서 도구 / 예절겨울내몸을깨끗이유지해요청결 절제 예절 질서 절제 예절 청결 질서 질서 겨울 형님반에가요 ( 초등학교 ) 어른이수저를든다음식사를해요 자기물건을스스로챙길수있어요 교실에있는장난감을잘정리해요 내사물함을깨끗이정리해요 웃어른께존댓말을사용해요 실내에서천천히걸어요 올바른식사예절을지켜요 예절 절제 질서 청결 예절 질서 예절 ) 실천중심인성교육 - 7 대덕목별인성교육지도내용 월 3 5 생활주제 유치원과친구 봄 / 나와가족 동식물과자연 추진내용덕목월생활추진내용덕목주제유치원에서지켜야할약속을잘지켜요정직다른사람의감정을이해해요공감교통장난감을제자리에정리해요책임기관교통신호를잘지켜요책임 9 / 친구와함께하는즐거움을친구의생각을존중해요존중우리알아요협동나라친구를잘도와줘요배려우리나라의전통문화와다른존중나라의문화를존중해요 나의감정을알고조절해요 친구의생각을잘듣고내의생각을말해요친구와함께하는즐거움을알아요 부모님과의약속을잘지켜요 내가해야할일을스스로해요 동물과식물도소중한존재임을알아요 공감 우리소통나라쓰레기를함부로버리지않아존중 0 / 요협동세계친구의부탁을들어주어요배려 정직 - 7 - 여러나라 옷과신발을바르게정리해요 친구의감정을느끼고이해해요 책임 공감 책임가을친구와생각을나눠요소통 / 존중환경친구와함께놀이를해요협동과
6 7 8 우리동네 건강과안전 / 여름 여름 / 환경과생활 가족을위해할수있는일을찾아보고도와요가족의감정을느끼고이해해요 가족과함께서로의생각을이야기해요 배려 부모님과선생님께바르게말해요 정직 공감생활다른사람과생각을나눠요소통 소통바른말, 고운말을사용해요존중 이웃과함께하는즐거움을협동친구를잘도와줘요배려알아요바깥놀이시약속을잘지켜생활친구의감정을느끼고이해해요정직 도구요공감길에쓰레기를버리지않아요책임 / 친구와다양한생각을나눠요소통겨울다른사람의물건을함부로친구들과함께협동놀이를해존중협동가져가지않아요요친구의물건을마음대로가져친구에게관심을갖고도와줘요배려가지않아요정직 친구의감정을느끼고이해해요공감주변을깨끗이정리정돈해요책임 겨울친구와생각을나눠요소통거짓말을하지않아요정직 친구들과함께즐거운물놀이를해요유치원의장난감을함부로가져가지않아요 화장실을올바르게사용해요 다른사람을배려하여행동해요 협동 정직 책임 존중 형님반에가요 ( 초등학교 ) 할아버지할머니를공경하고도와드려요 배려 다른사람의감정을이해해요공감 친구들의생각을잘들어요 소통 3) 전통문화및통일 역사교육 월 3 생활주제 유치원과친구 돋보기속민속화 자연에서찾은공깃돌 대추차마시기 나는야평화지킴이 활동명월생활주제 9 교통기관 / 우리나라 활동명수막새무늬패턴풀각시인형을불어요북한이탈주민을도와요민속의날 봄 / 나와가족 남생이놀이를해요 나물캐기 할머니의그릇, 나의그릇 삼천리금수강산에꽃이피었어요 0 우리나라 / 세계여러나라 매실절이기콩고르기박물관이궁금해요통일뉴스 5 동식물과자연 나물비빔밥미니민속화관찰하기풀피리를불어요 이산가족이만났어요 어떤정자에서쉴까요? 가을 / 환경과생활 전통장신구만들기콩발효시키기청국장강강술래를해요세상에하나뿐이나의동고리 6 7 우리동네 건강과안전 / 여름 강강술래놀이를해요 부추부침개 아름다운우리나라정원 남북한특산물장터놀이 감잎따서말리기나는야도예가진을따라덕석몰기 통일음식점놀이 생활도구 / 겨울 겨울 전통연에대해알아보아요도토리껍질까기흙으로만든종하나가되어요도토리묵무침한지로만든예쁜손거울줄과함께용춤을추어요우리가만든통일신문 - 8 -
) 민주시민기초교육관련행사활동명 내 용 시기 비고 나라사랑의날 애국조회 월 회 독도지킴이의날 노래부르기및그림그리기 월 회 바른인성을함양한유아선정하여칭찬하기 월 회 학봉바름이선정대회 학봉바름이선정대회 ( 담임상 ) 월 회 생일축하 월별생일유아축하잔치 ( 생일케이크준비 ) 월 회 원내 전통문화의날 다도활동및예절교육 전통악기익히기 전통놀이즐기기 ( 민속주간행사와연계 ) 월 회 주 회 월 회 지역사랑캠페인 유치원주변거리캠페인및정화활동주 회 경로당방문 지역의경로당방문및봉사활동연 회 지역연계 - 9 -
역점 책속에서꿈을찾는독서교육 가. 목적 ) 다양한독서프로그램을제공하여책에대한친근감을형성하고자한다. ) 올바른독서생활화및사고력창의적표현력을기르고자한다. 나. 기본방침 ) 매월읽어야할권장도서를선정하여정기적인독서활동이이루어지도록독서활동지원체제를구축한다. ) 생활주제연계동화를선정하여담임교사가오전자유선택활동또는점심시간에동화를소개한후, 언어영역에제시해준다. 3) 연 회독서왕선발대회, 월 회동시대회를실시하여시상한다. ) 지역사회와연계한독서프로그램으로지역도서관체험을통하여도서를대여한다. 5) 독서량을늘릴수있도록독서통장기입활동을유도한후학기말에다독상 ( 담임상 ) 을시상한다. 다. 세부운영계획 ) 독서활동추진내용 활동내용시기활동방법 도서실이용연중 책보기방운영 연중 지역도서관방문월 회 공주시강북도서관방문 책돌려보는날 운영 독후활동 매주 월요일 연중 우수도서를선정 비치하여독서환경조성 도서실가는날 운영 교실에서책보기방영역을설치하여생활주제에적합한도서비치 독후활동지비치 - 만5세 책과함께창의쑥쑥, 만 3,세 책나라여행이야기 일과시작전아침독서시간운영 유아 인당 권씩가정에서가져온책학급언어영역에비치하여활용 활동후가정으로되가져가기 독서통장활용생활수첩의 동화책을읽었어요 란활용 재미있는동화책세상 - 책을읽고난후자율적으로재미있던장면이나기억에남는이야기, 느낌을그림이나글로간단히표현 -동화책을읽었어요, 주인공에게보내는그림편지등다양한독후활동전개 독서상시상매학기말 독서통장, 독후파일기준으로다독자시상 ( 담임상 ) 독서퀴즈대회 동시 동요 발표회 7 월 월 매월 학기별 5권을선정만,5세를대상으로실시 대회실시 주전유아와학부모에게퀴즈대회선정도서목록공개 학봉독서왕 시상 생활주제별로선정된동시중수준에적합한동요, 동시선정 학급에서연중실시 ( 월말전체발표회실시 ) - 0 -
) 만 3- 세연간독서교육지도내용 월 주 생활주제 만3세만세생활주제선정도서독후활동선정도서독후활동 웃는예슬이그리기 놀이감찾기 3 3 유치원과내친구 우리는친구 ( 동시 ) 유치원과놀잇감이 가, 나, 다 자음노래부르기 친구예슬이 기분이좋을때는친구사라졌어요 무슨놀이감일까요퀴즈맞히기 5 기분이나쁠때는 동시새로짓기 씨앗의성장을알아보아요 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 봄봄봄이오면 비오는날 ( 동시 ) 봄관련그림카드만들기씨앗이 3 씨앗에게내마음 등장인물이름지어주기자라서 나와가족전해보기나와가족앞니빠진 라, 마, 바 자음퀴즈맞히기 느낀점그려보기 어 모음그림카드만들기 뭉치색칠해보기 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 동식물과 5 3 동화제목바꾸어보기내친구동식물과 사, 아 자음노래부르기이게자연 뭉치를사랑하는마음나자연 뭉치까치집인가요 동화속까치에게그림편지타내기쓰기 5 뭉치의작은책만들기 오 모음단어카드꾸미기 우리동네그려보기 인사하는모습꾸미기 6 우리동네누리의 내가좋아하는곳 ( 동시 ) 우리동네어디서나 자, 차, 카 자음노래부르기동네여행 날아다니는침대를인사를잘해요 3 우 모음단어완성하기탄다면 6 우리동네작은책만들기 독후화그리기 건강과 웃는나그려보기 타, 파, 하 자음글자카드꾸미기즐거워서건강과로봇팔을안전 웃고있는친구에게 깔깔깔편지쓰기안전찾아주세요 으, 이 모음단어완성하기 7 8 9 0 3 즐거워지는작은책만들기 로봇이우리생활을도와주는것찾기 여름에볼수있는것그 독후화그리기바다가좋아서 림카드꾸미기 화분책만들기생쥐네여름 비오는모습신체로표현 여름참방참방 생각펼치기 ( 브레인스토밍 ) 꽃밭하기비오는날 비오는날꾸미기 파도글자책만들기 여행을떠날때필요한물건그 3 여행이좋아요림사전만들기 ( 연필북 ) 환경과생활그림자는알쏭달쏭 여러가지그림자만들기환경과생활 여러가지흙그림책만들기따라쟁이흙이야기 5 무엇이될까? 재미있는끝말잇기 쓱싹쓱싹 ( 동시 ) 가- 하 자음노래부르기교통기관네발자전거교통기관트럭삼형제 사, 아이야기 야 모음으로새로운단어만들기 3 사, 아이야기 트럭삼형제동시새로짓기 까, 따, 빠, 짜 자음으로 김치만들기이야기해보기연에재미있는단어만들기우리나라김치이야기우리나라 담긴이야기 연만들기 소리 ( 동시 ) 연작은책만들기 ( 하우스북 ) 3 가을숲속의장갑 카, 타이야기 독후화그리기세계여러꼬마요정과 나라구두장이 꼬마요정과구두장이 동극 카, 타이야기하기 이마에톡떨어진것은무엇 가, 나 자음으로그림일까찾기구름놀이사전만들기가을 요 모음챈트부르기 아빠따라 ( 동시 ) 3 환경과 바람의종류자료모으기이마에톡생활바람이불면 바람이불면작은책만들기 파, 하이야기환경과 ( 창문책 ) 생활폭풍우가 모양글자와소리글자찾기 5 파, 하이야기몰려와요 재미있는끝말잇기 - -
무엇을만들까요? 다, 라 자음단어책만들기생활도구구슬이 유 모음으로재미있는 쓱싹쓱싹생활도구신기한말만들기떼구르르요술냄비 신기한요술냄비를읽고사후 3 사, 아이야기활동책만들기 다, 라 자음글자카드 겨울나무만들기우리집옷만들기이야기 애, 에 글자찾기게임하기 겨울과일맛보고느낌표현하기강아지를 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 겨울눈의여왕겨울키우고싶어요 추운겨울이왔어요 3 하아양까아망 흰색과검은색여러가지도형으로모양구성하기 이런모양본 재미있는모양책 내이불도나란히 ( 동시 ) 적있니? ( 아코디언북 ) 형님반에 형님반이 틀려도 독후화그리기 가요 가 ~ 하이야기 되어요 괜찮아 ( ) 틀린글자찾기 만들기 3) 만 5 세연간독서교육지도내용 월주생활주제 3 3 5 유치원과친구 봄 3 나와가족 선정도서 시간은째깍째깍 유치원이좋은이유 다른사람이말할때까지 소중한내친구 봄이왔어요 꽃이좋아 내몸을지키는소중한약속 독후활동 월주생활주제 선정도서 독후활동 독후화그리기 주제망구성하기 재미있는끝말잇기 해치와 해치와괴물사형제놀이하기 단어사전만들기 괴물 팝업책만들기 주인공에게그림편지쓰기 사형제 퀴즈만들기 시간은째깍째깍동극하기 해치와괴물사형제책만들기 독후화그리기동 독후화그리기공룡이 자음 가- 하 소리와모양알기식물 등장인물카드만들기 5 피자를 자음 가 -하 로새로운단어만들기 3 과 주제망구성하기먹었을 동화속글자로새로운단어만들기자연 주인공에게그림편지쓰기까 노래개사하여부르기 토의하기 -공룡은어떤동물일까요? 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 아낌없 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 내가할수있는일알아보기이 모음 아-왜 소리와모양알기 물고기단어책만들기주는 모음 아 -왜 로새로운단어만들기 주인공에게그림편지쓰기 나무 등장인물소개책만들기 ( 빌딩북 ) 독후화그리기 독후화그리기동물친 재미있는끝말잇기 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 구들의 등장인물이름짓기 동물친구책만들기 ( 곰팝업책 ) 동네산 물고기입체책만들기 독서퀴즈놀이책 토의하기 -친구와사이좋게지내려면 주제망구성하기 독후화그리기 모양을흉내내는말로문장완성하기 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 우리위층 소리를흉내내는말로문장완성하기 그림단어사전만들기동네아래층 위층아래층책만들기 ( 무대책 ) 봄이왔어요동극하기 독서퀴즈놀이 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 독후화그리기 단어그림카드만들기 6 우리동 단어연상하기 봄에볼수있는것작은책만들기 3 네복 직업그림카드만들기 주인공에게그림편지쓰기 지킴이 후속이야기짓기 ( 아코디언북 ) 퀴즈만들기 독서퀴즈놀이 독후화그리기 받침이없는단어로새로운단어만들기 참좋은말노래개사하여부르기 퀴즈만들기 건강과안전 다솜이가괜찮을까요 독후화그리기 단어입양하기 다솜이의표정조사하기 퀴즈만들기 - -
5 사랑스러운까마귀 그루터기야생일축하해 반말쟁이민지 등장인물이름지어주기 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 까마귀에게편지쓰기 이닦는데필요한도구조사하기썩은이 사랑스러운까마귀동극해보기 단어입양하기가쏙 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 친구에게편지쓰기 ( 강아지팝업책 ) 재미있는끝말잇기 토의하기 이를닦아야하는이유 등장인물이름지어주기 7 삼행시짓기 돼지팝업책만들기 두근 예방주사이름새로짓기 독후화그리기 두근 몸에좋은음식과나쁜음식조사하기 등장인물그림카드만들기예방 주인공에게편지쓰기 ( 하우스북 ) 주사 몸에좋은음식 ( 딱지책 ) 토의하기 -민지의행동을고치는방법 월주생활주제 7 8 3 3 건강과안전 여름 환경과생활 선정도서 다정한손길 마법의손 무지개물고기 물의여행 흙보이야기 진흙공 독후활동 독후화그리기 단어삼행시짓기 캠패인송만들기 주인공에게편지쓰기 (3 쪽엽서책 ) 문제해결 - 낯선사람이다가오면우리는? 주제망구성하기 재미있는끝말잇기 단어입양하기 월주생활주제 9 0 우리나라 선정도서 우리할머니어렸을적에 아씨와반짇고리친구들 독후활동 독후화그리기 둥둥둥 에대한글짜기 할머니사행시짓기 O,X 퀴즈카드만들기 생활문쓰기 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 재미있는끝말잇기 단어입양하기 문장완성하기 사물 독후화그리기 그림일기쓰기 놀이 등장인물이름지어주기 독후화그리기 이야기 등장인물작은책 ( 연필북 ) 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 단어입양하기 화분책 (shape book) 3 모자가좋아 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 모자모양꾸미기 단어입양하기 퀴즈만들기 세계 주인공에게편지쓰기 ( 무대책 ) 주제망만들기여러 독후화그리기나라가 재미있는끝말잇기나라생긴 나라이름으로삼행시짓기 물에뜨는것, 뜨지않는것실험 이야기 단어입양하기 물에뜨는물건단어책만들기 가 나라이름작은책 (shape book) 조사하기 -물에뜨는물건과가라앉는물건 있어요 스토리텔링 ( 동화이야기 ) 독후화그리기 단어입양하기 토의하기 - 여행가기좋은장소 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 소리나는물건조사하기 문장완성하기 소리나는물건 ( 계단책 ) 퀴즈만들기 독후화그리기 가을 낙엽꼬리 가을 주제망구성하기 단어입양하기 낙엽꼬리작은책 ( 아코디언북 ) 독서퀴즈놀이 독후화그리기 재미있는끝말잇기 가을 에대한글짜기 생활문쓰기 독서퀴즈놀이 주제망구성하기 5 교통기관 조꼼나라의게으른공주 까닭이있는문장완성하기 그림일기쓰기 교통기관작은책만들기 ( 버스북 ) 조사하기 -육상, 해상, 항공교통기관 3 환경과생활 돌이되고싶어 문장완성하기 주인공에게편지쓰기 스토리텔링 ( 무루마리책 ) 토의하기 -돌이사람들을도와주는방법 - 3 -
9 차례를지켜요 바쁜바퀴들 주제망구성하기 독후화그리기야! 등장인물이름지어주기 기차로이행시짓기우리 단어입양하기 문장완성하기 기차에 수수께끼카드만들기 기차의구조조사하기 ( 무대책 ) 서 독서퀴즈놀이 야! 우리기차에서내려 동극하기내려 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 문장구성하기 바쁜바퀴작은책만들기 ( 피자책 ) 후속이야기짓기 ( 엽서책 ) 수수께끼카드만들기 5 소리가있는동화 주제망구성하기 단어입양하기 모양글자와소리글자로새로운문장만들기 토의하기 -소리는우리생활에어떤영향을주는지토의하기 독서퀴즈놀이 월주생활주제 선정도서 독후활동 월주생활주제 선정도서 독후활동 주제망구성하기 주제망구성하기 주룩주룩나라의걱정 단어입양하기 퀴즈만들기 절구작은책만들기 ( 쪽 shape book) 눈내리는날 눈내리는날 에대한글짜기 후속이야기짓기 ( 슬라이드북 ) 독후감쓰기 스토리텔링 ( 동화이야기 ) 독후화그리기 독후화그리기 독후화그리기 생활도구 뚝딱뚝딱! 만능박사님 재미있는끝말잇기 퀴즈만들기 재미있는끝말잇기강아지를 주인공에게편지쓰기키우고 ( 강아지입체북 ) 거울책만들기 ( 팬북 ) 싶어요 스토리텔링 ( 동화이야기 ) 뚝딱뚝딱! 만능박사님 동극하기 겨울 독서퀴즈놀이 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 단어가지만들기 ( 브레인스토밍 ) 3 도깨비와컴퓨터 단어입양하기 등장인물소개책만들기 ( 회전목마책 ) 3 까만고양이 단어입양하기 색깔책만들기 ( 스타북 ) 등장인물막대인형만들기 주제가만들기 ( 개사하기 ) 도깨비와컴퓨터 인형극하기 스토리텔링 ( 동화이야기 ) 겨울 북극곰에게냉장고를보내야겠어 독후화그리기 내가만든북극곰광고 등장인물손가락인형만들기 북극곰에게냉장고를보내야겠어인형극하기 이런모양본적있니? 독후화그리기 첫글자로이야기꾸미기 모양책만들기 ( 폴드아웃북 ) 문장완성하기 독서퀴즈놀이 - -
특색과제 특색 몸튼튼마음쑥쑥기초체력 UP 가. 목적 ) 일상생활에필요한기본운동능력과기초체력을기른다. ) 자신의몸과주변세계를긍정적으로인식한다. 3) 건강한몸과마음을길러심신의조화로운발달을도모한다. 나. 방침 ) 교육과정과연계운영하여지속적으로실시한다. ) 도구및놀이시설의올바른활용법을익혀안전한생활습관이길러지도록한다. 3) 다양한기초체력프로그램을통하여신체활동에관심을갖도록유도한다. ) 일 시간바깥놀이, 실내체육활동을생활화한다. 다. 추진내용 ) 교육과정연계기초체력증진활동 월 3 5 6 생활주제 유치원과친구 봄 / 나와가족 동식물과자연 우리동네 7 건강과안전 바깥활동유치원주변돌아보기바깥놀이기구사용법알아보기어디까지왔니? 유치원꽃나무관찰술래잡기모래장가족나들이놀이모래장동물원꾸미기내발자국찍기가족발자국찍기장난감씻기교통경찰관놀이모래음식만들어이웃초대하기우리동네꾸미기장난감차세차하기돌멩이와나뭇잎소꿉놀이징검다리건너기물컵나르기, 비눗방울놀이 - 5 - 기초체력평균대걷기한줄로걷기장애물통과하기림보박수치며걷기보폭크게하며걷기뒤로걷기나비처럼걷기토끼처럼뛰어보기개구리뜀뛰기두팔벌려걷기두팔벌려돌리며걷기손잡고걷기밀고버티기스키핑두손을두발목잡고걷기앵금질
8 9 0 / 여름 환경과생활 교통기관 / 우리나라 우리나라 / 세계여러나라 물총놀이, 멀리뛰기놀이두꺼비집만들기야외물감그림그리기소꿉놀이감닦기종이비행기날리기모래장자동차로운반해요그림자놀이여우야여우야뭐하니? 무궁화꽃이피었습니다굴렁쇠굴리기깃발세우기 앞뒤박수치며걷기발높이들며걷기비눗방울날리기한발로뛰기물건이고걷기거인걸음걷기신호따라방향바꾸기둘씩앞으로뛰기양발번갈아뛰기튼튼달리기이어달리기 비석치기 훌라후프뛰어넘기 가을 / 환경과생활 낙엽밟아보기허수아비되어보기투호놀이 높이뛰어넘기배드민턴경보 생활도구 / 겨울 모래집짓기바람개비놀이체로걸러내자제기차기 친구안내하며뒤로걷기앞구르기씨름공던지고받기 학년이되어요 연날리기딱지치기 점프점프피구 ) 체력증진행사 학봉 5종기초체력급수제가 ) 대상 : 만 3,, 5세나 ) 시기 : 연중다 ) 운영방법 () 실내외활동및가정연계활동으로지속적인지도가이루어지도록한다. () 개별발달수준에따라적절히지도한다. (3) 기준에도달한유아는상장을증정하여행동을강화한후다음급수에도전한다. 대상줄넘기훌라후프앞구르기윗몸일으키기한발서기급수 만 3 세 만 세 만 5 세 두발모아넘기 회두발모아넘기 3회두발모아넘기0회 허리돌리기 회 회 회 5 초 3 급 허리돌리기 5 회 회 3 회 0 초 급 허리돌리기 0 회 3 회 5 회 5 초 급 - 6 -
특색 다우리다문화교육 가. 목적 ) 문화갈등을해소하고다양한문화에적응하여다문화에대한이해를높인다. ) 유아들이성, 생김새등에대한고정관념이나편견이형성되지않도록하고열린시각을가질수있게한다. 3) 인종이나민족의차이에대해인식하고자신이속한문화와다양한문화를조화롭게 이해할수있도록한다. 나. 방침 ) 교육과정과연계운영하여지속적으로실시한다. ) 유아의다문화에대한인지적측면뿐만아니라유아의태도변화에초점을두고교육한다. 3) 유아교육과정전영역에걸쳐통합적으로교육한다. ) 다문화학부모를활용하여다양한활동을전개한다. 다. 추진내용 생활주제별활동목록 생활주제 활동명활동유형다문화교육요소 친구야! 얼굴을보여줘대 소집단활동 - 이야기나누기다양성, 반편견 유치원과친구 우린같기도하고다르기도해대 소집단활동 - 이야기나누기다양성, 협력 다른나라친구들을초대해요자유선택활동 - 미술다양성, 평등성 멋진내친구자유선택활동 - 미술다양성 결혼을축하해요대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해, 다양성 나와가족 가족이저녁먹고하는일자유선택활동 - 미술문화이해, 정체성 우리가족의저녁시간대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해, 정체성 생일에하는일자유선택활동 - 언어문화이해, 다양성 삐약삐약! 삐삐삐삐! 대 소집단활동 - 동화문화이해, 다양성 동식물과자연 여러나라동물들의소리자유선택활동 - 음률문화이해, 다양성 우리가만든동물소리경연대회대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해 나라를상징하는꽃자유선택활동 - 수 조작문화이해, 정체성 - 7 -
우리동네 편지를전하는우체통대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해 축제를준비해볼까요? 대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해, 정체성 신나는우리들의축제대 소집단활동 - 신체문화이해, 정체성 신명나는아리랑체조대 소집단활동 - 신체문화이해, 다양성 건강과안전 돼지를잡아라대 소집단활동 - 신체문화이해, 반편견 발배구공을만들어요자유선택활동 - 미술문화이해 국수가좋아요대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해 신호등이나에게하는말대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해 교통기관 교실에도표지판이필요해요대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해, 협력 자전거가할수있는일대 소집단활동 - 이야기나누기문화이해, 다양성 우리나라 세계여러나라 생활도구 나라가생긴이야기 대 소집단활동-이야기나누기 다양성, 정체성 나만의탈을만들어요 자유선택활동-미술 문화이해 복많이받으세요 자유선택활동-미술 문화이애 만두게임 자유선택활동-수 조작 문화이해 제기야제기야높이올라라 대 소집단활동-신체 문화이해 부침개와닮은반세오 대 소집단활동-이야기나누기 문화이해 맛있다쌀국수 대 소집단활동-이야기나누기 문화이해 세계의싸서먹는음식 대 소집단활동-게임 문화이해 아기를업어주세요 대 소집단활동-신체 문화이해, 평등성 아기를업는발명품 자유선택활동-미술 문화이해, 다양성 이런부채어때요? 자유선택활동-미술 문화이해, 다양성 세계여러나라모자만들기자유선택활동 - 미술문화이해 환경과생활 멋진내모자대 소집단활동 - 동화문화이해 재활용품으로장난감만들기자유선택활동 - 미술협력 친환경마크만들기자유선택활동 - 미술협력 봄여름가을겨울 추운나라와더운나라대 소집단활동 - 동화문화이해 그림속사계절대 소집단활동 - 이야기나누기다양성 - 8 -
제 3 장 추진목적 유치원교육과정편성 운영. 교육과정편제및수업일수. 연간교육일수및행사 3. 영역별교육목표및지도내용. 교육활동계획및운영 5. 교육과정운영계획
제 3 장 유치원교육과정편성 운영 교육과정의편제및수업일수가. 편제 ) 본원의교육과정은만3~5세를위한연령별누리과정의신채운동 건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개영역으로편성한다. ) 방과후과정은체육활동, 미술활동, 음악활동, 과학활동프로그램을편성한다. 나. 수업일수와교육시간 ) 유아교육법시행령제조에따라매학년도를두학기로나누되제학기는 3월 일부터 8월 3일까지, 제학기는 8월 일부터다음해 월 9일까지로한다. ) 유치원의연간교육일수는 8일로운영한다. 3) 주당교육일수는 5일운영한다. ) 교육시간은유아의연령과발달수준, 기후, 계절, 학부모의요구등을고려하여월요일부터금요일까지 08:30~7:00까지운영한다 ( 단, 유치원사정이나학부모의요구시증 감축운영할수있다. 5) 원장은천재지변의발생, 연구학교의운영등교육과정의운영에필요한경우에는 0분의 의범위에서수업일수를줄일수있으며, 이경우다음학년도개시 30일전까지관할청에보고하여야한다. - 30 -
연간교육일수및행사운영 가. 학기교육일수 월 3 5 6 7 8 주 요일별날짜 일월화수목금토 3 5 6 7 공휴일 휴업일 ( 일 ) 삼일절 8( 수 ) 개교기념일 주별수업일수 8 9 3 5 3 5 6 7 8 9 0 3 5 9 7 8 5 5 9 30 3 6 3 3 7 5 6 7 8 9 0 5 8 3 5 6 7 8 5 9 9 0 3 5 5 0 6 7 8 9 30 ( 월 ) 재량휴업일 5( 화 ) 어린이날 8( 월 ) 개교기념일 5( 월 ) 석가탄신일 3 5 6 7 8 9 3 0 3 5 6 5 7 8 9 0 3 5 5 6 7 8 9 30 6 3 0 7 3 5 6 8 7 8 9 0 3 5 6( 목 ) 현충일 9 5 6 7 8 9 0 5 0 3 5 6 7 5 8 9 30 3 3 3 3 5 6 7 8 9 0 5 3 5 6 7 8 5 5 9 0 3 5 5 6 6 7 8 9 30 3 5 7 8 3 5 6 7 8 5 5( 목 ) 광복절 9 9 0 3 5 5 30 6 7 8 9 0 0 7~ 여름방학 3 3 5 6 7 8 9 5 3 30 3 학기수업일수 5 5 0 월별수업일수 8 3 6 행사내용 ( 월 ) 입학식 9( 월 ) 3 월생일축하일 3( 금 ) 비상대피훈련 3( 월 )-7( 금 ) 학기학부모상담주간운영 3( 금 ) 식목행사 6( 월 ) 월생일축하일 0( 금 ) 비상대피훈련 5( 수 ) 교통안전현장학습 ( 우성 ) 0( 월 ) 장애이해교육 8( 화 ) 국립세종도서관방문 ( 금 ) 어린이날기념체육대회 6( 수 ) 봄현장체험학습 ( 초등연계 ) ( 월 ) 5 월생일축하일 5( 금 ) 비상대피훈련 6( 화 ) 수업공개의날 ( 월 ) 6 월생일축하일 ( 화 ) 대전국립현충원현장학습 0( 수 ) 도자기만들기 9( 금 ) 비상대피훈련 30( 화 ) 국립세종도서관방문 6( 월 ) 7 월생일축하일 8( 수 ) 뮤지컬관람 7( 금 ) 경로당방문 7( 월 ) 여름방학중돌봄유치원시작 3( 월 ) 8 월생일축하일 ( 수 ) 대전어린이회관체험 7( 월 )~ 일 ( 금 ) 여름방학 ( 월 ) 여름방학개학식 - 3 -
나. 학기교육일수 월 9 0 주 요일별날짜 일월화수목금토 33 3 5 공휴일 휴업일 8( 수 ) 추석연휴 7( 일 ) 추석 8,9 추석연휴 주별수업일수 3 6 7 8 9 0 5 35 3 5 6 7 8 9 5 36 0 3 5 6 5 37 7 8 9 30 38 3 39 5 6 7 8 9 0 3( 토 ) 개천절 0 3 5 6 7 5 9( 금 ) 한글날 8 9 0 3 5 5 6 7 8 9 30 3 5 3 3 5 6 7 5 8 9 0 3 5 5 5 6 7 8 9 0 5 6 3 5 6 7 8 5 7 9 30 8 3 5 9 6 7 8 9 0 5 5( 금 ) 성탄절 50 3 5 6 7 8 9 5 5 0 3 5 6 5 7 8 9 30 3 53 5 3 5 6 7 8 9 5 ( 수 ) 신정 55 0 3 5 6 5 5~9 겨울방학 56 7 8 9 0 3 5 57 5 6 7 8 9 30 0 58 3 0 59 3 5 6 5 9( 화 ) 60 7 8 9 0 3 설 8,0 설연휴 6 5 6 7 8 9 0 0 6 3 5 6 7 0 5~9 봄방학 63 8 9 0 학기수업일수 06 총계 8 0 월별수업일수 0 5 7 행사내용 7( 월 ) 9 월생일축하일 8( 금 ) 비상대피훈련 ( 월 )~5( 금 ) 학부모상담 ( 화 ) 국립세종도서관방문 5( 금 ) 송편만들기 5( 월 ) 0 월생일축하일 7( 수 ) 가을현장체험학습 6( 금 ) 비상대피훈련 ( 수 ) 충남유아교육진흥원체험 30( 금 ) 06 학년도원아모집계획 ( 월 ) 월생일축하일 3( 금 ) 경로당방문 8( 수 ) 뮤지컬관람 0( 금 ) 비상대피훈련 ( 화 ) 국립세종도서관방문 7( 월 ) 월생일축하일 ( 금 ) 독서골든벨 ( 목 ) 산타행사 8( 월 ) 겨울방학중돌봄유치원시작 8( 금 ) 충남유아교육진흥원체험 0( 수 ) 인형극관람 ( 금 ) 졸업식및수료식 ( 월 ) 06 학년도오리엔테이션 - 3 -
다. 일일운영계획 시간활동절차활동내용 -08:30 등원및책보기 08:30-09:00 일과계획 소지품정리, 건강체크하기, 독후활동생활수첩에출석확인하기 출석점검, 일과소개 책소개하기 09:00-09:30 대 소집단활동 오늘활동주제에대해이야기나누기 09:30~09:0 손씻기및간식 기본생활습관지도 간식예절지도 09:0~ 0:0 바깥놀이 바깥놀이 ( 모래놀이, 놀이기구이용하기 ) 0:0-:0 자유선택활동 :0-:00 정리및평가 활동계획및실행언어, 수 조작, 과학, 역할, 조형, 쌓기, 음률영역등 활동자료정리정돈, 자유선택활동평가, 손씻기, 화장실다녀오기 :00-3:30 점심및이닦기 식사예절지도, 편식지도, 이닦기, 휴식 3:30-:00 대 소집단활동 동화, 동시, 동극, 노래부르기, 미술활동, 게임등 :00-5:00 방과후과정특성화활동 유아체육, 창의미술, 장구음악, 과학활동 5:00-5:30 대 소집단활동 동화, 동시, 동극, 노래부르기, 미술활동, 게임등 5:30-6:00 손씻기및간식 6:00-6:30 오후선택활동 기본생활습관지도 간식예절지도 활동계획및실행언어, 수 조작, 과학, 역할, 조형, 쌓기, 음률영역등 6:30-7:00 일과평가및귀가지도 오늘활동을회상하기및친구칭찬해주기 안전하게질서를지키며귀가하기 - 33 -
3 3~5 세연령별누리과정영역별목표및지도내용 가. 신체운동 건강 목표 : 기본운동능력과건강하고안전한생활습관을기른다. ) 감각능력을기르고, 자신의신체를긍정적으로인식한다. ) 신체를조절하고기본운동능력을기른다. 3) 신체활동에즐겁게참여한다. ) 건강한생활습관을기른다. 5) 안전한생활습관을기른다. 내용범주신체인식하기신체조절과기본운동하기신체활동에참여하기건강하게생활하기 내용 감각능력기르고활용하기 신체를인식하고움직이기 신체조절하기 기본운동하기 자발적으로신체활동에참여하기 바깥에서신체활동하기기구를이용하여신체활동하기몸과주변을깨끗이하기 바른식생활하기 건강한일상생활하기 질병예방하기 지도내용 3세 세 5세 감각적차이를경험한다. 감각적차이를구분한다. 감각기관을인식하고활용해본다. 신체각부분의명칭을알고, 움직임에관심을갖는다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. 신체균형을유지해본다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를경험한다. 신체각부분의움직임을조절해본다. 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. 걷기, 달리기등이동운동을한다. 제자리에서몸을움직여본다. 신체활동에자발적으로참여해본다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. 손과이를깨끗이하는방법을알고실천한다. 주변을깨끗이한다. 여러감각기관을협응하여활용한다. 신체각부분의특성을이해하고활용하여움직인다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. 다양한자세와움직임에서신체균형을유지한다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를활용하여움직인다. 신체각부분을협응하여움직임을조절한다. 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. 걷기, 달리기, 뛰기등다양한이동운동을한다. 제자리에서몸을다양하게움직인다. 신체활동에자발적이고지속적으로참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 자신과다른사람의운동능력의차이에관심을갖는다. 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. 손과이를깨끗이하는방법을알고실천한다. 주변을깨끗이하는습관을기른다. 음식을골고루먹는다. 음식을골고루먹는다. 몸에좋은음식에관심을갖는다. 몸에좋은음식을알아본다. 감각으로대상이나사물의특성과차이를구분하다. 여러감각기관을활용하여활용한다. 신체각부분의특성을이해하고활용하여움직인다. 자신의신체를긍정적으로인식하고움직인다. 다양한자세와움직임에서신체균현을유지한다. 공간, 힘, 시간등의움직임요소를활용하여움직인다. 신체각부분을협응하여움직임을조절한다. 눈과손을협응하여소근육을조절해본다. 도구를활용하여여러가지조작운동을한다. 걷기, 달리기, 뛰기등다양한이동운동을한다. 제자리에서몸을다양하게움직인다. 신체활동에자발적이고지속적으로참여한다. 다른사람과함께하는신체활동에참여한다. 자신과다른사람의운동능력의차이를이해한다. 규칙적으로바깥에서신체활동을한다. 여러가지기구를이용하여신체활동을한다. 스스로몸을깨끗이하는습관을기른다. 줒변을깨끗이하는습관을기른다. 적당량의음식을골고루먹는다. 몸에좋은음식을선택할수있다. 음식을소중히여기고식사예절을지킨다. 규칙적으로잠을자고적당한휴식을취한다. 바른태도로식사한다. 음식을소중히여기고식사예절을지킨다. 규칙적으로잠을자고적당 규칙적으로잠을자고적당 한휴식을취한다. 한휴식을취한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 하루일과에즐겁게참여한다. 스스로화장실에서배변한다. 바른배변습관을가진다. 규칙적인배변습관을가진다. 질병의위험을알고주의한다. 질병을예방하는방법을알질병을예방하는방법을알고실천한다. 고실천한다. 날씨에맞게옷을입는다. 날씨와상황에알맞게옷을입는다. 날씨와상황에알맞게옷을입는다. - 3 -
내용범주안전하게생활하기 내용 안전하게놀이하기 교통안전규칙지키기 비상시적절히대처하기 지도내용 3세 세 5세 놀이기구나놀잇감, 도구를안전하게사용한다. 놀이기구나놀잇감, 도구를안전하게사용한다. 놀이기구나놀잇감, 도구의바른사용법을알고안전하게사용한다. 안전한장소를알고안전하게놀이한다. TV, 인터넷, 통신기기등의위해성을알고, 바르게사용한다. 안전한놀이장소를안다. 안전한장소를알고안전하게놀이한다. TV, 인터넷, 통신기기등을 TV, 인터넷, 통신기기등의위해성을알고, 바르게사용바르게사용한다. 한다. 교통안전규칙을안다. 교통안전규칙을알고지킨다. 교통안전규칙을알고지킨다. 교통수단을안전하게이용 교통수단을안전하게이용 교통수단을안전하게이용 한다. 한다. 한다. 학대, 성폭력, 실종, 유괴상학대, 성폭력, 실종, 유괴학대, 성폭력, 실종, 유괴황을알고도움을요정한다. 상황시도움을요청하는상황시도움을요청하는방법을알고행동한다. 방법을알고행동한다. 재난및사고등비상시적절하게대처하는방법을안다. 재난및사고등비상시적절하게대처하는방법을알고행동한다. 재난및사고등비상시적절하게대처하는방법을알고행동한다. 나. 의사소통 목표 : 일상생활에필요한의사소통능력과바른언어사용습관을기른다. ) 다른사람의말을주의깊게듣는태도와이해하는능력을기른다. ) 자신의생각과느낌을말하는능력을기른다. 3) 글자와책에친숙해지는경험을통하여글자모양을인식하고읽기에흥미를가진다. ) 말과글의관계를알고자신의생각, 느낌, 경험을글로표현하는데관심을가진다. 내용범주듣기말하기 내용 낱말과문장듣고이해하기 이야기듣고이해하기 동요, 동시, 동화듣고이해하기 바른태도로듣기 낱말과문장으로말하기 느낌, 생각, 경험말하기 상황에맞게바른태도로말하기 지도내용 3세 세 5세 낱말의발음에관심을가지고듣는다. 일상생활과관련된낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 다른사람의이야기를관심있게듣는다. 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고즐긴다. 말하는사람을바라보며듣는다. 친숙한낱말을발음해본다. 새로운낱말에관심을가진다. 일상생활에서일어나는일들을간단한문장으로말한다. 자신의느낌, 생각, 경험을말해본다. 상대방을바라보며말한다. 낱말의발음에관심을가지고듣는다. 일상생활과관련된낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 다른사람의이야기를듣고이해한다. 이야기를듣고궁금한것에대해질문한다. 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고즐긴다. 전래동요, 동시, 동화를듣고우리말의재미를느낀다. 다른사람의이야기를주의깊게듣는다. 친숙한낱말을정확하게발음해본다. 다양한낱말을사용하여말한다. 일상생활에서일어나는일들을간단한문장으로말한다. 자신의느낌, 생각, 경험을말해본다. 주제를정하여함께이야기를나눈다. 이야기를지어말한다. 듣는사람의생각과느낌을고려하여말한다. 차례를지켜말한다. - 35 - 낱말의발음에관심을가지고비슷한발음을듣고구별한다. 다양한낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 다른사람의이야기를듣고이해한다. 다양한낱말과문장을듣고뜻을이해한다. 동요, 동시, 동화를다양한방법으로듣고즐긴다. 전래동요, 동시, 동화를듣고우리말의재미를느낀다. 다른사람의이야기를끝까지주의깊게듣는다. 정확한발음으로말한다. 다양한낱말을사용하여상황에맞게말한다. 일상생활에서일어나는일들을다양한문장으로말한다. 자신의느낌, 생각, 경험을적절한낱말과문장으로말한다. 주제를정하여함께이야기를나눈다. 이야기지어말하기를즐긴다. 듣는사람의생각과느낌을고려하여말한다. 때와장소, 대상에알맞게말한다. 바르고고운말을사용한다. 바르고고운말을사용한다. 바르고고운말을사용한다.
내용범주읽기쓰기 내용 읽기에흥미가지기 책읽기에관심가지기 쓰기에관심가지기 쓰기도구사용하기 지도내용 3세 세 5세 주변에서친숙한글자를찾아본다. 읽어주는글의내용에관심을가진다. 책에흥미를가진다. 책의그림을단서로내용을추측해본다. 말을글로나타내는것에관심을보인다. 자기이름의글자에관심을가진다. 주변에서친숙한글자를찾아본다. 읽어주는글의내용에관심을가진다. 책보는것을즐기고소중하게다룬다. 책의그림을단서로내용을이해한다. 주변에서친숙한글자를찾아읽어본다. 읽어주는글의내용에관심을가지고읽어본다. 책보는것을즐기고소중하게다룬다. 책의그림을단서로내용을이해한다. 궁금한것을책에서찾아본다. 궁금한것을책에서찾아본다. 말이나생각을글로나타낼수있음을안다. 자기이름을써본다. 자신의느낌, 생각, 경험을글자와비슷한형태로표현한다. 쓰기도구에관심을가지고사용해본다. 말이나생각을글로나타낼수있음을안다. 자신의이름과주변의친숙한글자를써본다. 자신의느낌, 생각, 경험을글자와비슷한형태로표현한다. 쓰기도구의바른사용법을알고사용한다. 다. 사회관계 목표 : 자신을존중하고다른사람과더불어생활하는능력과태도를기른다. ) 자신을소중히여기며자율성을기른다. ) 자신과타인의감정을알고, 자신의감정을조절한다. 3) 가족과화목하게지내며서로협력한다. ) 친구, 공동체구성원들과서로돕고예의규칙등사회적가치를알고지킨다. 5) 우리동네, 우리나라에관심을가진다. 내용 범주 나를 알고 존중하기 나와다른사람의감정알고조절하기 가족을 소중히 여기기 다른사람과 더불어 생활하기 내용 나를알고소중히여기기 나의일스스로하기 나와다른사람의감정알고표현하기나의감정조절하기가족과화목하게지내기 가족과협력하기 친구와사이좋게지내기 지도내용 3세 세 5세 나에대해관심을갖는다. 나에대해알아본다. 나에대해알아본다. 나와다른사람의차이에관심을갖는다. 나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을알아본다. 내가하고싶은일을선택해본다. 자신에게여러가지감정이있음을안다. 다른사람의감정에관심을갖는다. 나와다른사람의차이점을알아본다. 나에대해긍정적으로생각하고나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을알아본다. 하고싶은일을계획하고해본다. - 36 - 나와다른사람의신체적, 사회적, 문화적차이를존중한다. 나에대해긍정적으로생각하고나를소중하게여긴다. 내가할수있는일을알아본다. 하고싶은일을계획하고해본다. 자신의감정을알고표현한다. 자신의감정을알고표현한다. 다른사람의감정을안다. 자신의감정을조절해본다. 자신의감정을조절해본다. 다른사람의감정을알고공감한다. 자신의감정을상황에맞게조절한다. 가족의소중함을안다. 가족의소중함을안다. 가족의의미와소중함을안다. 가족구성원을알아본다. 가족을위해내가할수있는일을알아본다. 가족구성원의역할에대해알아본다. 가족을위하여내가할수있는일을알아보고실천한다. 가족과화목하게지낸다. 다양한가족구조에대해알아본다. 가족은서로도와야함을알고실천한다. 친구와함께놀이한다. 친구와협동하며놀이한다. 친구와협동하며놀이한다. 나와친구의의견에차이가있음을안다. 친구와의갈등을긍정적인방법으로해결한다. 친구와의갈등을긍정적인방법으로해결한다.
내용범주다른사람과더불어생활하기사회에관심갖기 내용 공동체에서화목하게지내기 사회적가치를알고지키기 지역사회에관심갖고이해하기 우리나라에관심갖고이해하기 세계와여러문화에관심가지기 지도내용 3세 세 5세 교사및주변사람과화목하게지낸다. 다른사람의소유물을존중한다. 약속과규칙을지켜야함을안다. 도움이필요할때다른사람과도움을주고받는다. 교사및주변사람과화목하게지낸다. 다른사람과도움을주고받고, 서로협력한다. 교사및주변사람과화목하게지낸다. 정직하게말하고행동한다. 정직하게말하고행동한다. 다른사람의생각, 행동을존중한다. 친구와어른께예의바르게행동한다. 다른사람과한약속이나공공규칙을지킨다. 자연과자원을아끼는습관을기른다. 다른사람의생각, 행동을존중한다. 친구와어른께예의바르게행동한다. 다른사람과한약속이나공공규칙을지킨다. 자연과자원을아끼는습관을기른다. 우리동네의이름을안다. 우리동네에대해알아본다. 우리동네에대해알아본다. 우리동네사람들에관심을갖는다. 우리나라를상징하는것에관심을가진다. 우리나라의전통놀이와풍습에관심을갖는다. 우리동네사람들에관심을갖는다. 물건을살때돈이필요함을안다. 우리나라를상징하는것에관심을가진다. 우리나라의전통놀이와풍습에관심을갖는다. 세계여러나라에대해관심을갖는다. 다양한인종과문화에관심을갖는다. 다양한직업에관심을갖는다. 일상생활에서돈의쓰임에대해안다. 우리나라를상징하는것을알고예절을지킨다. 우리나라의전통, 역사, 문화에관심을갖는다. 우리나라에대해자부심을갖는다. 세계여러나라에대해관심을갖고, 서로협력해야함을안다. 다양한인종과문화를알아보고존중한다. 라. 예술경험 목표 : 아름다움에관심을가지고예술경험을즐기며, 창의적으로표현하는능력을기른다. ) 자연과주변환경에서발견한아름다움과예술적요소에관심을갖고탐색한다. ) 자신의생각과느낌을음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이를통해창의적으로표현하는것을즐긴다. 3) 자연과다양한예술작품을감상하며, 풍부한감성과심미적태도를기른다. 내용 범주 아름다움 찾아보기 예술적표현하기 내용 음악적요소탐색하기 움직임과춤요소탐색하기 미술적요소탐색하기 음악으로표현하기 지도내용 3세 세 5세 다양한소리, 음악의셈여림, 빠르기, 리듬등에관심을갖는다. 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기등에관심을갖는다. 자연과사물의색, 모양, 질감등에관심을갖는다. 간단한노래를듣고따라부른다. 다양한소리, 음악의셈여림, 빠르기, 리듬등에관심을갖는다. 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기등에관심을갖는다. 자연과사물의색, 모양, 질감등에관심을갖는다. 노래로자신의생각과느낌을표현한다. 다양한소리, 악기등으로음악의셈여림, 빠르기, 리듬등을탐색한다. 움직임과춤의모양, 힘, 빠르기, 흐름등을탐색한다. 자연과사물에서색, 모양, 질감, 공간등을탐색한다. 노래로자신의생각과느낌을표현한다. 전래동요를즐겨부른다. 전래동요를즐겨부른다. 전래동요를즐겨부른다. 리듬악기로간단한리듬을표현해본다. 리듬악기를연주해본다. 리듬악기를연주해본다. 간단한리듬과노래를즉흥적으로만들어본다. 간단한리듬과노래를즉흥적으로만들어본다. 리듬과노래를즉흥적으로만들어본다. - 37 -
내용 범주 예술적 표현하기 예술감상하기 내용 극놀이로표현하기 통합적으로표현하기 다양한예술감상하기 전통예술감상하기 지도내용 3세 세 5세 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나본다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖는다. 일상생활의경험이나간단한이야기를극놀이로표현한다. 소품, 배경, 의상등을사용하여협동적으로극놀이를한다. 음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이등을통합하여표현한다. 예술활동에참여하여표현과정을즐긴다. 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣거나보고즐긴다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖는다. 경험이나이야기를극놀이로표현한다. 소품, 배경, 의상등을사용하여협동적으로극놀이를한다. 음악, 움직임과춤, 미술, 극놀이등을통합하여표현한다. 예술활동에참여하여창의적으로표현하는과정을즐긴다. 다양한음악, 춤, 미술작품, 극놀이등을듣고즐긴다. 나와다른사람의예술표현을소중히여긴다. 우리나라의전통예술에관심을갖고친숙해진다. 마. 자연탐구 목표 : 호기심을가지고주변세계를탐구하며일상생활에서수학적, 과학적으로생각하는능력과태도를기른다. ) 주변의사물과자연세계에대해알고자하는호기심을가지고탐구하는태도를기른다. ) 생활속의여러상황과문제를논리, 수학적으로이해하고해결하기위한기초능력을기른다. 3) 주변의관심있는사물과생명체및자연현상을탐구하기위한기초능력을기른다. 내용범주탐구하는태도기르기 내용 호기심을유지하고확장하기 탐구과정즐기기 탐구기술활용하기 지도내용 3세 세 5세 주변사물과자연세계에대해호기심을갖는다. 궁금한점을알아보는과정에흥미를갖는다. 주변사물과자연세계에대해호기심을갖는다. 궁금한점을알아보는탐구과정에관심을가지고참여한다. 일상생활의문제를해결하는과정에서탐색, 관찰등의방법을활용해본다. 주변사물과자연세계에대해지속적으로관심을갖고궁금해한다. 궁금한점을알기위해비교하기, 예측하기등다양한방법을활용한다. 나타난결과에기초하여예측하고적용한다. 생활속에서수에관심을갖는다. 생활속에서사용되는수의여러가지의미를안다. 생활속에서사용되는수의여러가지의미를안다. 수학적탐구하기 수와연산의기초개념알아보기 구체물수량의많고적음을비교한다. 다섯개가량의구체물을세어보고수량에관심을갖는다. 구체물수량에서 같다, 더 많다, 더 적다 의 관계를 안다. 열개가량의구체물을세어보고수량을알아본다. 수량의부분과전체관계를안다. 스무개가량의구체물을세고수량을안다. 구체물을가지고더하고빼는경험을해본다. 공간과도형의기초개념알아보기 나를중심으로앞, 뒤, 옆, 위, 아래를알아본다. 물체의모양에관심을갖는다. 위치와방향을여러가지방법으로나타내본다. 기본도형의특성을인식한다. 기본도형을사용하여여러가지모양을구성해본다. 위치와방향을여러가지방법으로나타내본다. 다양한기본도형의공통점과차이점을인식한다. 기본도형을사용하여여러가지모양을구성해본다. - 38 -
내용 범주 수학적 탐구하기 과학적탐구하기 내용 기초적인측정하기 규칙성이해하기 기초적인자료수집과결과나타내기 물체와물질알아보기 생명체와자연환경알아보기 자연현상알아보기 간단한도구와기계활용하기 지도내용 3세 세 5세 두물체의길이, 크기를비교해본다. 생활주변에서반복되는규칙성에관심을갖는다. 같은것끼리짝을짓는다. 친숙한물체와물질의특성에관심을갖는다. 나의출생과성장에대해관심을갖는다. 주변의동식물에관심을가진다. 생명체를소중히여기는마음을갖는다. 돌, 물, 흙등자연물에관심을갖는다. 날씨에관심을갖는다. 생활속에서간단한도구와기계에관심을갖는다. 도구와기계의편리함에관심을갖는다. 일상생활에서길이, 크기, 무게등을비교해본다. 생활주변에서반복되는규칙성을알아본다. 반복되는규칙성을인식하고모방한다. 필요한정보나자료를수집한다. 한가지기준으로자료를분류해본다. 친숙한물체와물질의특성을알아본다. 물체와물질을여러가지방법으로변화시켜본다. 나의출생과성장에대해관심을갖는다. 관심있는동식물의특성을알아본다. 생명체가살기좋은환경에대해관심을갖는다. 돌, 물, 흙등자연물의특성과변화를알아본다. 날씨와기후변화에관심을갖는다. 생활속에서간단한도구와게계를활용한다. 도구와기계의편리함에관심을갖는다. 일상생활에서길이, 크기, 무게, 들이, 시간등의속성에따라비교하고, 순서를지어본다. 임의측정단위를사용하여길이, 면적, 들이, 무게등을재본다. 생활주변에서반복되는규칙성을알고다음에올것을예측해본다. 스스로규칙성을만들어본다. 필요한정보나자료를수집한다. 한가지기준으로분류한자료를다른기준으로재분류해본다. 그림, 사진, 기호나숫자를사용해그래프로나타내본다. 주변의여러가지물체와물질의기본특성을알아본다. 물체와물질을여러가지방법으로변화시켜본다. 나와다른사람의출생과성장에대해알아본다. 관심있는동식물의특성과성장과정을알아본다. 생명체의소중함을알고, 생명체가살아가기에좋은환경에대해알아본다. 돌, 물, 흙등자연물의특성과변화를알아본다. 낮과밤, 계절의변화와규칙성을알아본다. 생활속에서간단한도구와기계를활용한다. 변화하는새로운도구와기계에관심을가진다. 편리한물건이때로는해가될수있음을안다. - 39 -
교육활동계획및운영 가. 교육활동계획 ) 3~5세누리과정 5개영역의내용은적절한시기와상황에맞추어통합적으로운영되도록교육활동을계획한다. ) 각영역의내용은유아의발달및흥미를고려하여계획한다. 3) 유아의연령, 발달수준, 활동의계열성등을고려한연 월간교육계획안, 주간교육계획안, 일일교육계획안, 연관된활동목록환경구성안, 균형적활동안내의계획, 필요한자료목록을작성 운영한다. ) 3~5세누리과정교육내용간의통합성과연속성을고려하여교육활동을구성한다. 5) 교육활동계획수립시충청남도교육의방향과지역화및참고자료를유치원과지역실정에따라반영하도록한다. 6) 효율적인교육활동을위하여지역사회의인적 물적 자원을최대한활용하도록계획한다. 나. 교육활동운영 ) 교육활동은유아의발달과흥미를고려하여놀이중심으로전영역에통합되도록운영한다. ) 교육활동은교육내용에따라대화, 발표, 토의, 관찰, 실험, 조사, 현장학습, 멀티미디어활용등다양한수업방법을적용한다. 3) 주변의다양한자료와자연물을적극적으로활용하여유아들이직접적이고구체적인경험을할수있도록한다. ) 하루의교육활동운영은동적인활동과정적인활동, 실내활동과실외활동, 개별활동과소집단 대집단활동, 유아주도활동과교사주도활동등이균형있게이루어지도록한다. 5) 교육활동은민주적이고수용적인분위기속에서사랑과정성이담긴언어와태도로유아와유아, 유아와교사간의상호작용이활발히이루어지도록한다. 6) 교사는확산적질문을많이하여유아의호기심과학습동기를유발하고창의적인사고를촉진한다. 7) 수업의질향상을위하여각종장학자료를적극활용하고다양한교수학습방법을모색해나가도록한다. - 0 -
5 교육과정운영계획 가. 3~5 세누리과정연간교육활동계획 월주생활주제주제월주생활주제주제 유치원에서의하루 고마운교통기관 3 3 유치원에서만난친구 교통기관교통기관의변천과정과구조유치원과 9 친구 함께만드는유치원 3 교통통신과교통생활 5 안전한놀이와생활 우리나라사람들의생활 봄의생활 () 우리나라우리나라의놀이와예술봄 봄의생활 () 우리나라의역사와자랑거리 5 6 7 8 3 식물과우리생활 0 3 세계여러나라사람들의생활 세계 동물과우리의생활 () 세계여러나라의문화유산동식물과여러나라자연 5 동물과우리의생활 () 5 세계여러나라와의교류 자연과더불어사는우리 가을의날씨와생활 () 가을 소중한나 가을의날씨와생활 () 3 나와가족가족의생활과문화 3 환경과돌 흙과우리생활 소중한가족 생활빛 소리와우리생활 우리동네의모습과생활 다양한생활도구생활도구 우리동네우리동네사람들 생활도구로서의미디어 3 우리동네의문화 3 겨울의날씨와생활겨울 즐거운운동과휴식 겨울철놀이와안전 건강과안전 깨끗한나와환경맛있는음식과영양 새해눈 새해가되었어요펑펑하얀나라 3 안전한놀이와생활 3 얼음 꽁꽁얼음나라 여름의날씨와생활 모양 재미있는모양나라 여름 더운여름나기 즐거웠던유치원생활 물 물과우리생활 형님반이 되어요 형님반이되어요 () 3 형님반이되어요 () 3 색깔 재미있고신기한색깔 겨울방학 교통기관교통기관의종류 - -
나. 3~5 세누리과정월간교육계획 ) 3 월교육계획안 생활주제 유치원과친구 목 표 3 세 5 세 우리반선생님과친구에게관심을갖는다. 친구와함께지내기위해서지켜야할약속이있음을안다. 친구와함께하는활동에즐겁게참여한다. 유치원은선생님과친구들이함께지내는곳임을안다. 친구와함께지내기위해서지켜야할약속이있음을알고지킨다. 친구와함께하는활동에즐겁게참여한다. 주주제활동내용쌓기놀이영역역할놀이영역 3 월 주 3 월 3 주 3 월 주 3 월 5 주 유치원에서의하루유치원에서만난친구함께만드는유치원안전한놀이와생활 재미있는쌓기놀이영역친구와함께집만들기함께만드는우리유치원무너지지않게쌓아요 유치원버스놀이 음식만들어상차리기 액세서리로친구꾸며주기 역할놀이소품이용해서 놀이하기 나는야안전요원 자 유 선 택 활 동 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미술 영역 나는무엇일까요? 친구에게편지쓰기그림사전 ( 유치원과친구 ) 하루일과를알아보아요조각퍼즐맞추기흥미영역빙고놀이거울속물건형님일까요동생일까요? 유치원종이접기 친구의이름을찾아보세요친구칭찬하기바느질 ( 친구 ) 유치원그림퍼즐맞추기교실내식물관찰그림그리기친구이름꾸미기친구얼굴접어꾸미기명화감상 ( 피터브뢰겔의아이들의놀이 ) 친구모습그리기 유치원작은책만들기바느질 ( 유치원 ) 유치원그림퍼즐맞추기이런느낌이에요교실물건관찰하기유치원깃발만들기명화감상 ( 김홍도의서당도 ) 제가그렸어요 교통안전그림책만들기바느질 ( 신호등 ) 멈추고살펴요낯선사람을따라가지않아요캄캄할때잘보이는색안전하게찾아가요위험을알리는호루라기소화기관찰하고그리기 음률 영역 신나는음률영역말리듬놀이 북소리에맞춰함께걸어요 지휘자놀이 멈춰요 이야기나누기 형님먼저아우먼저, 유치원은어떤곳일까요형님과동생의놀이계획방법이달라요울지않고말해요 우리반친구친구를사귀려면친구와나는달라요친구와지켜야할약속 우리유치원을나타내는것들학봉초병설유치원의자랑거리행복한유치원이되려면 바닥이흔들리면어떻게할까요? 소중한나의몸과친구의몸 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 신체 장난감나라에서온편지 ( 화 ) 아침 ( 시 ) 유치원에갑니다제자리에서움직여요그대로멈춰라 고마워, 미안해 ( 화 ) 무지개물고기 ( 화 ) 소중한주주브 ( 화 ) 친구 ( 시 ) 너는내친구꼭꼭약속해키쑥쑥체조거울놀이 울지말고말하렴 ( 화 ) 유치원에간데이빗 ( 화 ) 선생님이좋아서 ( 시 ) 선생님이좋아서북소리에맞춰걸어요키쑥쑥체조 쳇어떻게알았지?( 화 ) 내몸을안전하게 ( 화 ) 신호등 ( 시멈춰요세발자전거듣고멈춰요 게임 정리는우리가최고 어느영역에서볼수 있나요 친구와함께하는 징검다리 친구몸에스티커붙이기 어느영역에서볼수 있나요? 기호는약속이야 현장학습 / 바깥놀이 바깥놀이기구이름알기바깥놀이기구사용방법알아보기유치원주변돌아보기 바깥놀이기구이름알기바깥놀이기구사용방법알아보기유치원주변돌아보기 바깥놀이기구사용방법 알아보기 유치원주변돌아보기 찾아가는교통안전교육 / 안전하게놀이기구 이용하기 - -
) 월교육계획안 생활주제 봄 / 동 식물과자연 목 표 3 세 5 세 봄의날씨와계절의변화에관심을가진다. 동물이사람들에게주는이로움에관심을가진다. 동물을사랑하고보살피는태도를가진다. 봄의날씨와계절의변화를안다. 동물이사람들에게주는이로움을안다. 동물을사랑하고보살피는태도를가진다. 주주제활동내용쌓기놀이영역역할놀이영역 월 주 월 주 월 3주 월 주 월 5주 봄의생활 () 봄의생활 () 식물과우리의생활 동물과우리의생활 () 동물과우리의생활 () 봄동산에서놀아요 개구리연못 꽃밭만들기 동물집만들기 동물원꾸미기 꽃가게놀이 개구리가족소풍놀이 꽃가게놀이 동물병원놀이 동물병원놀이 자 유 선 택 활 동 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미술 영역 그림사전 ( 봄에볼수있는것) 바느질 ( 개나리 ) 꽃을놓아보세요다육식물관찰하기꽃씨관찰하기꽃모양찍기튤립접어꾸미기명화감상 ( 이중섭의봄의어린이 ) 나리꽃만들기 그림사전 ( 봄에볼수있는것) 봄의소리를찾아요바느질 ( 진달래 ) 꽃을놓아보세요봄동산퍼즐놀이꽃씨관찰하기새싹관찰하기개구리만들기지문찍어새싹꾸미기나비접어꾸미기 그림사전 ( 식물 ) 어떤채소일까열매모으기바느질 ( 나무 ) 나뭇잎따기꽃씨관찰하기새싹관찰하기꽃그림잎그림나무접어꾸미기명화감상 ( 모네의포플러나무 ) 그림사전 ( 농장동물 ) 우리집에사는동물들내가좋아하는농장동물그래프바느질 ( 소 ) 아기고양이를찾아라구피관찰하기새싹관찰하기강아지접어꾸미기닭만들기명화감상 ( 파울클레의노란새가있는풍경 ) 그림사전 ( 동물원동물 ) 내가좋아하는동물내가좋아하는동물원동물그래프바느질 ( 코끼리 ) 구피관찰하기새싹관찰하기새접어꾸미기코끼리만들기이그림에는이동물이있으면더멋지겠어 음률 영역 봄님악기연주 봄님악기연주말리듬놀이 나무로만든악기탐색 무엇을주련악기연주 작은동물원악기연주 이야기나누기 봄이왔어요봄의옷차림황사가왔어요 봄의식물나비의한살이개구리가되기까지 나의식물친구들을소개합니다공기를깨끗하게만드는식물조물조물나물이야기고구마는어떻게자랄까 우리에게도움을주는동물들동물의생김새가서로달라요애완동물을어떻게보살펴줄까요 사는곳이달라요동물원동물동물병원에대해알아보아요동물로내몸을보호해요 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 신체 봄을찾으러간아기토끼 ( 화 ) 봄바람 ( 시 ) 봄이왔어요 ( 극 ) 봄님봄비새싹되어보기큰집작은집 민들레 ( 화 ) 노랑나비 ( 시 ) 꼬마벌레의나들이 ( 극 ) 봄님씨앗올챙이와개구리 해바라기야고마워 ( 화 ) 꽃씨야어디에숨었니 ( 시 ) 아낌없이주는나무 ( 극 ) 씨앗식물의성장엘가의사랑의인사감상콩처럼높이뛰자나무가되어보자 깊은밤헛간에서 ( 화 ) 농장에서 ( 시 ) 양치기소년과늑대 ( 극 ) 무엇을주련고양이나는꿀벌소는우유닭은달걀을준대요 아기코끼리울리 ( 화 ) 코끼리 ( 시 ) 삐약우리엄마세요 ( 극 ) 작은동물원새들의결혼식동물처럼움직여요 게임 나비처럼날기꿀따오기 나비처럼날기개구리밥주기 행운의클로버를찾아라나무심기 쥐와고양이토끼를도와주세요 캥거루뜀뛰기돼지몰이 현장학습 / 바깥놀이 유치원꽃나무 관찰하기 유치원주변돌아보기 모래놀이 새싹찾아보기 공주보봄나들이 / 모래놀이 새싹찾아보기 산책하기 화분에물주기 어린이교통공원 봄체육대회 / 모래장동물원꾸미기 - 3 -
3) 5 월교육계획안 생활주제 동 식물과자연 / 나와가족 목 표 3 세 5 세 나는엄마와아빠의사랑으로태어난소중한존재임을안다. 가족간에지켜야할예절을안다. 가족의소중함을알고화목하게지내는태도를가진다 아름다운자연을위해우리가해야할일에관심을가진다. 나의몸은시간이지남에따라변화된다는것을안다. 가족의소중함을알고화목하게지내는태도를가진다 주 주제 활동내용쌓기 자 유 선 택 활 동 5 월 주 5 월 주 5 월 3 주 5 월 주 자연과더불어사는우리소중한나가족의생활과문화소중한가족 놀이영역숲에서산대요나의방꾸미기 구성하기 우리가살고싶은집 역할 놀이영역 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미술 영역 음률 영역 우리집만들기 동물병원놀이생일축하놀이가족밥상차리기가족놀이 우리는자연지킴이 푸른산이좋아요 새싹관찰하기 북극곰을살리는발자국 나무접어꾸미기 동물도장물감찍기놀이 우리가느낀자연은이런 느낌이에요 몸에서나는소리 나에관한책만들기 나의몸을알아보아요 여러가지표정이있어요 바느질 ( 우리몸 ) 거울속에내가있어요 X-ray 관찰하기 나의몸을그려보아요 얼굴접어꾸미기 내얼굴꾸미기 가족책만들기 가족명칭글자찾기 가족에게편지쓰기 행복한우리집을지어요 가족구성원을알아보아요 가족의수그래프 초음파사진관찰하기 우리몸속을관찰해요 넥타이종이접기 명화감상 ( 이중섭의 길떠나는가족 ) 우리가족생일알아보기 그림사전 ( 가족구성원 ) 가족이사용하는물건 바느질 ( 우리집 ) 초음파사진관찰하기 우리몸속을관찰해요 가족액자구미기 집종이접기 손가락가족 작은동물원악기연주내몸에서나는소리내몸에서나는소리악기연주 이야기나누기 오늘은동물을생각하는날놀래기야청소를부탁해 내가좋아하는것신기한몸속나는이렇게느껴요 우리가족을소개해요가족을위해할수있는일가족이하는일가족간의예절 우리가족의특별한날상황에따른예절누가앉는자리일까요? 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 아기지렁이 ( 화 ) 누가누구를 ( 시 ) 새들의결혼식사람도자연도언제나스마일 너는특별하단다 ( 화 ) 우리몸의구멍 ( 화 ) 엄마가알을낳았대 ( 화 ) 난난 ( 극 ) 닮은곳이있대요새들의결혼식 달라질거야 ( 화 ) 여보세요엄마 ( 화 ) 한밤에우리집은 ( 화 ) 엄마아빠가좋아 ( 시 ) 우리가족 ( 극 ) 아빠엄마아빠힘내세요 오늘다지울수있을까 ( 화 ) 할머니생신날 ( 화 ) 우리엄마 ( 시 ) 생일축하해 ( 극 ) 행복한우리가족결혼행진곡감상 신체빛나라반디야내몸으로풍선치기 나도집안일을도울수 있어요 나도집안일을도울수 있어요 게임동물들아돌아와내발자국따라걷기심부름을해요소리를들으며따라가요 현장학습 / 바깥놀이 부여땅자연미술학교 웅진유아놀이한마당 / 산과연못에는누가누가살까 모래놀이 후프징검다리 모래놀이 후프징검다리 현충원현장학습 / 모래놀이 - -
) 6 월교육계획안 생활주제 우리동네 / 건강과안전 목 표 주 주제활동내용 자 유 선 택 활 동 쌓기 3 세 5 세 우리동네에관심을가진다. 우리동네에는다양한사람들이함께산다는것을안다. 건강을위해규칙적으로생활하는습관을기른다. 우리동네의위치와이름을안다. 다양한직업에관심을가진다. 건강을위해규칙적으로생활하는습관을기른다. 6 월 주 6 월 주 6 월 3 주 6 월 주 우리동네의 모습과생활 우리동네사람들우리동네의문화즐거운운동과휴식 놀이영역우리동네길만들기나는야멋진건축가 동네성을쌓아요 우리동네문화놀이터 역할 놀이영역 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미용실놀이 장난감가게놀이 다양한동네모습이있어요 우리동네이웃을만났어요 우리동네퍼즐맞추기 바느질 ( 공공기관 ) 내가사는동네그래프 우리동네를만들어요 오늘의날씨관찰하기 경찰관놀이 우리를도와주시는분들 그림사전 ( 우리동네에 있는것들 ) 바느질 ( 경찰서 ) 장보러가요 직업이름과필요한물건 우리를도와주는자동차 직업도구를찾아보아요 작은마을음악회 할머니가들려주시는 우리동네이야기 즐거운우리동네축제 우리동네특산물 직업도구기억력게임 살기좋은우리동네 우리동네특산물을 관찰해요 어린이체육관구성하기 쉴수있는잠자리를 만들어요 리듬체조선수가 되어보세요 규칙적으로운동을해요 건강운동법책만들기 우리들이좋아하는운동경기 즐거운마음속상한마음 휴식이필요해요 달리기전후심장소리 들어보기 여러가지공관찰하기 미술 영역 우리동네꾸미기명화감상 ( 빈센트반고흐의노란집 ) 경찰신분증만들기우리동네꾸미기 우리동네캐릭터꾸미기 응원도구만들기 음률 영역 이야기나누기 우리동네악기연주사는동네가달라요우리동네에있는기관들우리를도와주시는분들 우리동네악기연주우리를도와주는직업들이웃간에지켜야할예절우리동네에외국인이살아요 사랑하는우리이웃악기연주우리동네의유래우리동네의자랑거리지역먹거리특산물행복나눔동네살기좋은우리동네를만들어요 주사위동작놀이건강하게지내려면우리가족이함께하는운동휴식에좋은활동정말정말화가나면 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 신체 노란풍선의여행 ( 화 ) 동네가생기게된이야기 ( 화 ) 우리동네베토벤의엘리제를위하여감상어디로가야할까요 나는커서 ( 화 ) 내귀는짝짝이 ( 화 ) 고마우신분들 ( 시 ) 우리동네시장잔치호루라기신호에맞추어몸을움직여요 우리동네복지킴이 ( 화 ) 나는커서 ( 화 ) 우리는친구 ( 화 ) 우리동네마법사 ( 화 ) 사랑하는우리이웃바위처럼해봐요요렇게 다슬이가괜찮을까요 ( 화 ) 줄넘기 ( 시 ) 공들의자랑 ( 극 ) 싱글벙글모차르트의자장가감상신문지놀이건강체조 게임 우유배달하기엄마의심부름 훌라후프를통과해요경찰관이되어친구를도와줘요 우리동네에는무엇이있을까어느가게에서파는물건일까요 장애물지나가기공을전달해요 현장학습 / 바깥놀이 뮤지컬관람 / 모래놀이 도자기만들기 / 교통경찰관놀이모래로음식만들어초대하기 자연사박물관현장학습 / 깨끗한우리동네만들기 대전계룡문고견학 / 그림자밟기후프놀이꼬불꼬불달리기 - 5 -
5) 7 월교육계획안 생활주제 건강과안전 / 여름 목 표 3 세 5 세 질병을예방하는방법을안다. 적당한양의음식을골고루먹는태도를기른다. 여름에볼수있는주변환경의변화에관심을가진다. 우리몸에필요한영양분을안다. 적당한양의음식을골고루먹는태도를기른다. 여름날씨의특징과변화를안다. 주주제활동내용쌓기놀이영역역할놀이영역 7월 주 7월 주 7월 3주 7월 주 깨끗한나와환경 맛있는음식과영양 안전한놀이와생활 여름의날씨와생활 목욕탕짓기 음식영양탑구성하기 교통안전마을만들기 모자가게놀이 세탁소놀이세계요리사대회놀이안전지킴이놀이응급실에가요밥상차리기놀이소방관놀이 아이스크림가게놀이 내가볼수있는프로그램 자 언어영역 어느병원으로가야할까요아파요치료해요치카푸카이닦기 과일이좋아채소가좋아오늘점심메뉴를소개해요우리가족이좋아하는음식 우리가족이찾은최고의프로그램응급전화번호부만들기 비오는날무얼할까아이스크림을만들어요 유선택활동 수ㆍ조작영역과학영역 세균을잡아라내게옷을입혀주세요깨끗한이건강한이몸을깨끗하게씻어요이가썩어요어떻게될까요 음식의소화과정내가차린밥상요리도구패턴찾기바느질 ( 음식 ) 측정해봐요달팽이관찰하기 지진이났어요안전하게약을먹어요낯선사람을따라가지않아요좋은느낌싫은느낌안전알림판달팽이관찰하기 바다생물낚시놀이내가제일좋아하는여름과일그래프물과얼음, 여름과일관찰하기 음식과관련된 미술영역 비누거품그림 명화감상하기우리몸을건강하게해주는채소와과일 소화기만들기종이모자이크 아이스크림만들기얼음그림그리기매미접어꾸미기 나만의앞치마 음률 영역 깨끗하고튼튼하게부엌합창악기연주꼭꼭이미아예방송빗소리악기연주 질병을예방해요 방귀공주의비밀 대피를하려면 날씨를알려주어요 이야기나누기 대청소하기화장실사용예절 몸에좋은우리음식음식의색과친구영양소 바른미디어사용나를지켜요 여름의날씨태풍이오면 식중독은무서워요 소중한음식을잘먹어요 소중한나의몸과친구몸 여름에많이볼수있어요 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 썩은이가쑥 ( 화 ) 두근두근예방주사 ( 화 ) 양치대장이 ( 시 ) 손씻기송깨끗이이를닦아요 식품구성자전거 ( 화 ) 목에가시가걸린고양이바이올렛 ( 화 ) 정말다행이야 ( 화 ) 무슨맛무슨맛 ( 시 ) 방귀타령냠냠 다정한손길 ( 화 ) 내몸을안전하게 ( 화 ) 늑대와일곱마리아기양 ( 화 ) 그렇지않아 ( 시 ) 꼭꼭이미아예방송꼭꼭약속해 마법의여름 ( 화 ) 바다가좋아 ( 화 ) 무지개물고기 ( 극 ) 빗소리 ( 시 ) 싱그러운여름참재미있었지 신체목욕하기국수가춤을춰요기호는약속이야빗방울이되어요 게임 제자리에척척 파리모기잡기게임 제자리에척척 파리모기잡기게임 응급환자를옮겨라 매미를나무에 물컵나르기 현장학습 / 바깥놀이 인형옷빨기 모래놀이 유아교육진흥원현장학습 / 고운모래로음식만들기돌멩이와나뭇잎으로소꿉놀이하기 안전생활캠페인 경로당방문 / 비오는날나들이 나뭇잎아놀자 - 6 -
6) 8 월교육계획안 생활주제 여름 / 물 / 여러가지색깔 / 교통기관 목 표 3 세 5 세 여름을건강하고안전하게지낼수있는방법을안다. 물놀이를할때지켜야할약속을안다. 여러가지교통기관에관심을가진다. 여름을건강하고안전하게지낼수있는방법을안다. 물놀이를할때지켜야할약속을안다. 교통기관의종류를구분한다. 활동내용 쌓기 주 주제 8 월 주 8 월 주 8 월 주 8 월 5 주 더운여름나기물과우리생활여러가지색깔교통기관의종류 놀이영역물놀이장꾸미기수영장꾸미기색깔탑쌓기 자동차길만들기 활주로만들기 자유선택활동 역할 놀이영역아이스크림가게놀이수영장놀이하기색깔요정되어보기 공항놀이 기차놀이 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 여름을시원하게지내요 그림사전 ( 여름에볼수 있는것 ) 물놀이용품실꿰기 여름곤충게임 바느질 ( 포도 ) 여름에는음식이상하기쉬워요 빨리녹는얼음늦게녹는얼음 달팽이관찰하기 물방울에게편지쓰기 만약물이없다면 물고기낚시놀이 얼음얼리기 물돋보기 달팽이관찰하기 색깔책만들기 잡지속색깔글자 찾았다빨주노초파남보 색깔을갖고싶어 같은색끼리모아요 색깔을주문해요 색깔이있는그림자 달팽이관찰하기 내가이용한교통기관작은책 교통기관빙고게임 교통기관글자자석 나는무엇일까요모양조각으로교통기관 구성하기 내자리는어디일까요 돛단배를타고보물섬에가요 어느것이멀리가나 달팽이관찰하기 미술 영역 여름과일그리기명화감상 ( 빈센트반고흐의해바라기 ) 모자만들기 물방울접기 물에드는배 물감그림그리기 색깔병풍만들기색깔깃발책만들기명화감상 ( 칸딘스키의 노랑, 빨강, 파랑 ) 북적북적자동차를그려요교통기관모루도장찍어꾸미기자동차가있는풍경스티로폼배만들기 음률 영역 이야기나누기 빗소리악기연주유리컵연주색깔실로폰치기여름과일여러가지색깔물이우리에게오기가지여름곤충내가좋아하는색깔물에대한생각모으기물놀이안전색의혼합얼음이되었어요여름을시원하게보내려면무지개물을아껴써요여름을안전하게보내려면색이없는것 악기로기차소리표현하기자전거클랙슨으로연주하기뱃노래내가이용한교통기관바퀴수가달라요어떤항공교통기관이필요할까여러가지배를비교해보아요 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 마법의여름 ( 화 ) 바다가좋아 ( 화 ) 매미 ( 시 ) 수박파티 참재미있었지 비오는날 ( 화 ) 맛있는물 ( 화 ) 빗방울 ( 시 ) 물놀이 고기잡이 시냇가에서 신체빗방울이되어요물방울이되어요 색깔도둑 ( 화 ) 까만크레파스 ( 화 ) 신호등 ( 시 ) 재미있는색깔놀이꿈꾸는도화지색카드뒤집기무지개를그려요 토끼와거북이두번째경주 ( 화 ) 햇빛섬을찾아서 ( 화 ) 쪼꼼나라의게으른공주 ( 화 ) 바퀴야바퀴야 ( 시 ) 더빠른것더느린것돛단배비행기야날아라 게임 매미를나무에 낚시를해요 물컵나르기 비치볼전달하기 무지개다리 색줄밟기 교통기관소리알아맞히기 몇개의바퀴가필요할까 현장학습 / 바깥놀이춤추는돌멩이물총놀이모래놀이물총놀이 스티로폼배띄어보기 낙하산을띄워요 - 7 -
7) 9 월교육계획안 생활주제 교통기관 / 우리나라 목 표 주 주제활동내용 자 유 선 택 활 동 쌓기 놀이영역 역할 3 세 5 세 일하는교통기관에대해관심을가진다. 옛날의교통기관에관심을가진다. 우리나라사람들의생활모습에관심을가진다. 일하는교통기관에대해관심을갖고고마운마음을표현한다. 교통기관의생김새와구조를알아본다. 우리나라사람들의생활모습의특징을안다. 9 월 주 9 월 주 9 월 3 주 9 월 주 고마운교통기관 정류장놀이 트럭놀이 교통기관의변천과정과 구조 자동차를만들어요 로켓발사대만들기 교통통신과교통생활 도로구성하기 주차장에자동차를 세워주세요 우리나라사람들의 생활 전통마을꾸미기 놀이영역어디까지갔나요배가길을잃었어요자동차정비소놀이 족두리를쓰고놀이해요 전통혼례놀이 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미술 영역 같은점과다른점을찾아보아요 서로양보해요 도와주세요 도움을주는자동차와일하는사람들 물건을나르는교통기관들 표가필요해요 여행자에게편리해요 자동차에도움을주는사람들 고마운자동차를찾아주세요 하늘에도길이있어요 무엇이빠졌을까 표만들기 하늘길을다니는비행기만들기 롤러로마음껏꾸며요 자동차가궁금해요 내가만든자동차 이렇게변했어요 바퀴가필요해요 자전거체인을관찰해요 어느배가멀리갈까 로켓이날아가요 우유팩으로가마만들기 배를만들어요 공항에서찾아보아요 교통안전수수께끼 나는무엇일까요 어떤자동차번호판일까 크루즈여행을떠나요 배려할수있어요 지하철여행 신호등관찰하기 태양열로움직이는자동차 안전표지판 큰상자로기차만들기 설빔 ( 남자옷, 여자옷 ) 비밀스런한복나라 어떤김치를만들까 한복입히기게임 한복빙고 밥상차리기 옛날물건그림자찾기 쌀관찰하기 옛날생활도구관찰하기 한복만들기 족두리와사모만들기 복주머니꾸미기 음률 영역 여러가지교통기관의소리듣기 비행기를타고세계여행줄을섭시다조리도구악기연주하기 안전하게길을건너요 대. 소집단활동 이야기나누기 동화동시동극 음악 정류장을이용해요공항놀이를하려면다른나라의특별한교통수단일하는자동차차례를지켜요 ( 화 ) 지하철을탔어요 ( 화 ) 바쁜바퀴들 ( 화 ) 어떻게할까고마운경찰 옛날에는어떻게다녔을까교통기관의안전을위해자동차의시간여행수고하시는분들이있어요신기한자동차약속을지켜요교통기관에사용되는에너지우리모두편리하게이용해요매연을ㅈ루여요꽃을나르는푹푹호 ( 화 ) 신호등이말해요 ( 시 ) 꽃을나르는푹푹호 ( 극 ) 한복을바르게입어요평절과큰절을해요차마시는예절아리따운우리댕기 ( 화 ) 그림속의모자 ( 화 ) 어떤떡이될까 ( 시 ) 우리나라집한옥 ( 화 ) 아씨와반짇고리친구들 ( 극 ) 비행기를타고세계여행안전한세상김치김서방전래동요 신체어떻게할까버스일까배일까신호등놀이김치주제가한삼체조 게임 정류장찾기 줄을서요 가마타고돌아오기 비오는날의안전 풍선자동차경주 신기한옛날물건 현장학습 / 바깥놀이 훼미리랜드 ( 교통공원 )/ 자동차길놀이 세차장돌아보기 자동차운전놀이 산책하기 어디까지갈까요 천연염색재료찾기 - 8 -
8) 0 월교육계획안 생활주제 우리나라 / 세계여러나라 목 표 주 주제활동내용 자 유 선 택 활 동 대. 소집단활동 쌓기 놀이영역 3 세 5 세 우리나라전통놀이를경험해본다. 우리나라를나타내는것을안다. 다른나라사람들의모습과생활에관심을갖는다. 다양한우리나라전통놀이를경험하고즐긴다. 우리나라에대한자긍심을갖는다. 세계여러나라사람들의모습과의식주에관심을갖고알아본다. 0 월 주 0 월 주 0 월 3 주 0 월 주 0 월 5 주 우리나라의놀이와 예술 전통놀이체험장 구성하기 우리나라의역사와 자랑거리 거북선을만들어요 내가만든탑 역할놀이영역민화미술관놀이선덕여왕이야기대통령을뽑아요 언어 영역 수ㆍ조작 영역 과학 영역 미술 영역 음률 영역 이야기나누기 동화동시동극 음악 신체 전통놀잇감사전 만들기 민화감상하고꾸미기 윷놀이 전래동화그림퍼즐 민화를찾아라 연만들기 전통문양찍기 탈만들기 전통음악감상하기 국악기놀이하기 소리듣고국악기찾기 전통줄다리기소개하기 민화감상하기 얼쑤탈춤을추세 김홍도그림속 여행 ( 화 ) 팥죽할머니와 호랑이 ( 화 ) 연날리기노래 어린이아리랑 던지고받고공기놀이 대문놀이 탈춤을춰요 우리나라건국신화 나라사랑책만들기 북한여행안내책 독도의보물찾기 우리나라를빛낸옛날 사람들 무궁화를관찰해요 우리나라의시계 금관만들기 찰흙으로고인돌만들기 도자기빚기 한글디자인 나는미래의과학자 고구려의여운감상 백조의호수감상 고구려사람들은 어떻게살았을까 우리나라의국기 우리문화재를보호해요 우리나라는과학한국이에요 아름다운우리땅독도 ( 화 ) 단군할아버지이야기 ( 화 ) 세종대왕이야기 ( 화 ) 안익태이야기 ( 화 ) 아름다운우리땅독도 애국가 우리나라를빛낸사람들 고구려사람들의 춤몸으로만든한글 세계여러나라 사람들의생활 세계여러나라집을 지어요 세계여러나라음식을 팔아요 내가꾸민세계인얼굴 세계여러나라의집 책만들기 여러나라의음식 상차리기 세계의쌀로만든 음식 세계여러나라사람 막대인형을만들어요 나만의전통옷을 만들어요 여러나라의창문 세계여러나라의북 다른나라사람과도 가족이될수있어요 여러나라의전통옷 세계여러나라의집 우리나라와닮은세계의명절 모자가좋아 어떻게먹을까 아름다운지구인 모자쓰고인사해요 어린이폴카 세계여러나라의 문화유산 블록으로건축물을 만들어요 공연놀이하기 무슨말을하고있을까 어느나라의가면일까요 그림속숨은그림찾기 세상을편리하게 만든발명품시계 할머니의조각보 만들기 나도고흐처럼 작은집창가에서 악기연주 나라마다의속담 여러가지춤이있어요 세계여러나라건축물 우리도꿈이있어요 황금거위 ( 화 ) 피터와늑대 ( 화 ) 내가만든건축물 ( 화 ) 위인이야기 ( 화 ) 아리랑과모리화 오! 수재너 조각상이되어보자 세계여러나라와의 교류 공항꾸미기 세계여행놀이 세계의친구에게 편지쓰기 세계의관광지찾아가기 릴레이경기 내가가고싶은나라그래프 나라마다사용하는 화폐가달라요 세계로여행해요 오륜기만들기 다른나라의동요를 불러보아요 내가가고싶은나라 나라끼리물건을사고팔아요 다른나라에도 우리나라와비슷한 운동이있어요 세계인이함께하는 즐거운올림픽 얘들아안녕 ( 화 ) 우리오빠는 마라토너 ( 화 ) 올림픽 ( 시 ) 어디에서왔나 아름다운세상 인사하며세계여행 마라톤경기 게임 연싸움전통줄다리기 사대문놀이암각화속동물을찾아라 어떤친구일까요? 집뒤집기게임 과자집돌아오기건축물짓고돌아오기 각나라의특산물을싣고와요구호물품을전달해요 현장학습 / 바깥놀이 대문놀이던지고받고공기놀이 그림자놀이고인돌만들기무궁화꽃이피었습니다 용기순환센터 / 제기야제기야높이올라라돌차기놀이 놀이터에서놀이주변산책하며조각상찾아보기 우리반올림픽산책하기놀이터에서놀기 - 9 -
9) 월교육계획안 생활주제 가을 / 환경과생활 목 표 3 세 5 세 가을날씨의변화에관심을가진다. 다양한돌 흙의종류와특징에관심을가진다. 다양한빛과소리를탐색한다. 가을날씨의변화와기후의특징을안다. 여러가지돌 흙의종류와특징을안다. 여러가지빛과소리의특징을안다. 활동내용 주 주제 월 주 월 주 월 3 주 월 주 가을의날씨와생활 () 가을의날씨와생활 () 돌 흙과우리생활빛 소리와우리생활 쌓기놀이영역구름나라만들기구름나라만들기가을숲구성하기 역할 돌탑쌓기 땅속을만들어요 오케스트라무대만들기 놀이영역가을소풍을가요가을소풍을가요흙속은우리집 그림자인형극 주방음악회 자 언어영역 가을과일 ( 가을과일 ) 가을그림책만들기 무엇일까요가을하늘이야기책 돌 흙단어가지만들기흙작은책만들기 그림자동시짓기소리가달라요 유선택활동 수ㆍ조작영역과학영역 나뭇잎이떨어져요가을풍경퍼즐맞추기가을에나는것참새를잡아요 나뭇잎의변화 가을곡식관찰하기 단풍이물들어요가을철에알맞은옷찾아입히기나뭇잎관찰하기색혼합관찰하기 여러가지돌무게달기공기놀이돌분류하기돌 흙관찰하기흙과물을섞어탐색하기 그림자기억력게임빛을좋아하는생물과싫어하는생물좋은소리싫은소리전등을이용해그림자만들어보기청진기로소리듣기 미술영역 가을하늘만들기단풍잎으로꾸미기허수아비아저씨종이접기 솜방망이그림그리기허수아비만들기솔방울꾸미기 돌 흙모자이크돌 흙으로마라카스만들기돌꾸미기 그림자꾸미기컵전화기만들기 음률 영역 0 월풍요의들녘감상가을길악기연주 가을길악기연주 돌 흙마라카스연주 자연물로소리내기작은별악기연주 이야기나누기 가을이되었어요가을에볼수있는곤충옷차림이변했어요, 가을철을건강하게지내려면 가을의나무가을에피는꽃가을의열매, 추수까치밥 돌 흙은어디에있을까여러가지흙을살펴보아요흙속에살아요돌을관찰해요생활에돌 흙이필요해요 빛과그림자는어떤관계가있을까? 아름다운빛어둠을밝혀주는빛숲에서가져온소리작은소리를들어요 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 신체 지혜로운농부와어리석은주인 ( 화 ) 구름 ( 시 ) 산에가자 ( 화 ) 꿈꾸는허수아비 ( 화 ) 가을길가을은허수아비아저씨비발디사계중 가을 곤충이되어보기 임금님의밥상 ( 화 ) 밤나무엔해마다 ( 시 ) 단풍잎의가을밤 ( 화 ) 코스모스도토리마을밀과보리가자라네 낙엽되어보기사과배뛰기, 흙보이야기 ( 화 ) 돌이되고싶어 ( 화 ) 진흙공 ( 화 ) 바윗돌깨뜨려사랑의인사감상바위와흙이되어보아요 비오는날 ( 화 ) 산양을따라갔어요 ( 화 ) 야! 우리기차에서내려 ( 화 ) 빛은너무소중해난타공연그림자들의춤감상큰소리작은소리 게임 다람쥐알밤옮기기 숨겨놓은과일찾기 낙엽밟아보기 도토리옮기기 바윗돌깨자 내가상상한흙속세상 생활속의빛알아맞히기 무궁화꽃이피었습니다 어린이회관 / 현장학습 / 바깥놀이 가을동산에서은행줍기 가을낙엽보고연상하기 낙엽밟아보기 허수아비와참새 자연물짝짓기 돌 흙찾아보기두껍아두껍아땅위에그림그리기모래떡만들기 그림자밟기놀이 산책하며자연의소리듣기 깃발을지켜라 - 50 -
0) 월교육계획안 생활주제목표주주제활동내용쌓기놀이영역역할놀이영역언어자영역유수ㆍ조작선영역택활과학영역동 3 세 5 세 생활도구 / 겨울 주변에서사용되는생활도구의종류와사용법에관심을가진다. 생활속의미디어에대해관심을가진다. 겨울의날씨의변화에관심을가지고안전하게생활하는방법을안다. 다양한생활도구를안전하게사용하는태도를가진다. 미디어가우리생활에주는유익함과유해함을알고즐길수있다. 겨울철날씨의변화를알고안전하게생활하는방법을안다. 월 주 월 주 월 3 주 월 주 다양한생활도구생활도구로서의미디어겨울의날씨와생활겨울철놀이와안전 뚝딱뚝딱집을지어요 장난감수선소 거울이되어보세요나는미용사 도구책만들기엣날옛날옛적에 바느질하기옛날물건오늘날물건미술도구패턴 도구를살펴보세요 옛날물건관찰하기 블록으로컴퓨터구성하기스케이트장구성하기나는눈과얼음조각가 시진관놀이요리사놀이산타할아버지되어보기 어떤이야기를만들까이럴때빼꼼이는무슨말을했을까요다양한힘으로움직이는도구책만들기내가좋아하는텔레비전프로그램그래프컴퓨터부품바느질컴퓨터수수께끼놀이 생활도구들은모두모여라 겨울이야기책만들기겨울첫글자모으기 떡국떡모으기겨울그림젠가모으기 겨울철건강체조와 피구놀이후몸의변화 알아보기 산타할아버지께편지쓰기크리스마스카드쓰기그림사전 ( 겨울철놀이 ) 어디에서겨울잠을잘까요도토리를남겨두세요바느질 ( 눈사람 ) 눈결정관찰하기사계절그리기 미술 영역 김홍도의대장간풍속화감상 칫솔을양치질할때만쓰나요 냄비장갑만들기 마이크만들기 컴퓨터로만들었어요 핸드폰만들기 점토로겨울음식만들기 겨울놀잇감만들기 눈사람만들기 새달력꾸미기크리스마스트리만들기모네의 옹플뢰르의눈덮인길위의수레 감상 음률 영역 숲속의대장간난타놀이를해요 컴퓨터로음악을들을수있어요 겨울음악감상 괜찮아요악기연주 이야기나누기 이런도구를사용해요재미있는도구를알아봐요이렇게달라졌어요깨끗이청소해요앗위험해요 생활속의미디어컴퓨터나라에유치원이있어요컴퓨터도예방주사를맞아요개인정보는소중해요 내가해본겨울놀이따뜻하게해주세요친구들이만든겨울건강체조내가만든겨울철놀잇감즐거웠던겨울 겨울철안전불조심동식물의겨울나기크리스마스 대. 소집단활동 동화동시동극 음악 누가빵을만들까요?( 화 ) 주룩주룩나라의걱정 ( 화 ) 할아버지지팡이 ( 화 ) 조심해야지 ( 시 ) 꼭필요해요 ( 시 ) 옛날부터지금까지난타놀이를해요 우리집도우미 ( 시 ) 미디어예술가 ( 화 ) 우리들이만든동화 ( 극 ) 도깨비와컴퓨터 ( 화 ) 쉿비밀이에요 ( 화 ) 찰칵! 찰칵여기는방송국무엇이라부를까 손큰할머니의만두만들기 ( 화, 극 ) 썰매 ( 시 ) 후끈후끈체조 ( 화 ) 나는따뜻해겨울바람 눈오는밤 ( 화 ) 길잃은아기노루 ( 화 ) 북극곰에게냉장고를보내야겠어요 ( 화 ) 눈위를가면 ( 시 ) 괜찮아요하얀나라눈을굴려서 신체 장난감나들이 식탁을만들어요 컴퓨터준비운동쭉쭉겨울철건강체조쭉쭉겨울철건강체조 게임 보물을찾아라 안전하게전달해요 미디어챔피언 컴퓨터부품카드뒤집기 눈뭉치피구놀이 장갑끼고돌아오기 현장학습 / 바깥놀이 훌라후프놀이 안심목공소 모래놀이 눈싸움 썰매타기 눈사람만들기 얼음땡놀이 - 5 -
다. 주간교육계획 전결 반이름만 3,,5 세혼합연령열매반시기 05 년 3 월 주 생활주제유치원과친구주제유치원에서의하루 목표 3 세 세 5 세 ㆍ우리반선생님과친구에게관심을갖는다. ㆍ유치원에는여러규칙이있음을안다. ㆍ유치원은선생님과친구들이함께지내는곳임을안다. ㆍ유치원에는여러규칙이있음을알고지킨다. 기본생활습관바르게줄을설수있어요안전교육안전하게등원해요 ( 바른품성5운동 ) 요일월 () 화 (3) 수 () 목 (5) 금 (6) 활동쌓기놀이영역재미있는쌓기놀이영역자역할놀이영역유치원버스놀이, 음식만들어상차리기유언어영역나는무엇일까요?, 그림사전 ( 유치원과친구 ), 친구에게편지쓰기선수 조작영역하루일과를알아보아요, 조각퍼즐맞추기, 흥미영역빙고놀이택과학영역거울속물건활미술영역형님일까요? 동생일까요?, 종이접기 ( 유치원 ), 명화감상 ( 피터브뢰겔의 아이들의놀이 ) 동음률영역신나는음률영역, 말리듬놀이 대 소 집 단 활 동 이야기나누기 형님먼저아우먼저, 유치원은어떤곳일까요?, 형님과동생의놀이계획방법이달라요, 울지않고말해요, 동화 동시 동극장난감나라에서온편지 ( 동화 ), 나한번너한번 ( 동시 ) 음악유치원에갑니다 신체제자리에서움직여요, 그대로멈춰라 게임정리는우리가최고, 어느영역에서볼수있나요? 미술선생님얼굴그리기, 유치원그리기 바깥놀이활동바깥놀이기구이름알기, 바깥놀이기구사용방법알아보기, 유치원주변돌아보기 심화 특성화활동 창의성활동체육활동과학활동미술활동음악활동 입학식 키쑥쑥, 하늘높이자라요 선이점점번져요 색종이찢어붙이기 어디까지왔나 동시감상 아침뚜뚜 나팔꽃이일어나래요뚜뚜아침이슬이세수하래요방긋방긋아침해가노래하재요 가정통신 ㆍ본원을믿고유아를맡겨주신학부모님께깊은감사를드리오며, 사랑으로성심성의껏 지도하겠습니다. ㆍ담임선생님께연락사항이있으면휴대폰문자를이용해주시기바랍니다. - 5 -
라. 일일교육활동계획 목표 반이름열매반시기 05 년월일요일수업일수 /30 생활주제유치원과친구주제유치원의환경소주제친구간의예절 만 3 세 우리반친구에게관심을갖는다. 만 세 친구사이에도지켜야하는예의가있음을안다. 만 5 세 친구와갈등상황이있음을알고긍정적으로해결해본다. 일과시간표 08:30~09:00 유아맞이하기및소지품정리 09:00~09:0 유아소개하기및간식 09:0~0:00 이야기나누기 0:00~:00 바깥놀이 :00~:00 놀이계획및자유선택활동 :00~:0 정리및평가 :0~3:30 점심및양치질 3:30~:00 동화 :00~5:00 방과후과정특성화활동 5:00~5:30 간식 5:30~6:0 오후선택활동 6:0~7:00 평가및귀가지도 시간 / 활동명 08:30~09:00 유아맞이하기및독서활동 09:00~09:0 하루일과소개및간식 09:0~0:00 이야기나누기 0:00~:00 바깥놀이 :00~:00 놀이계획및자유선택활동 활동목표 - 자신의소지품을정리한다. - 바른자세로간식을먹는다. - 상황에따라적절한말이있음을안다. - 친구사이에지켜야하는예의가있음을안다. - 안전하게모래놀이를한다. 5 정해진규칙에따라친구와사이좋게놀이한다. 3 친구에게관심을가진다. 자료및활동내용유의점 등원하는유아를반갑게맞이한다. -인사하기, 가방정리, 옷정리, 신발장에신발정리확인 소지품을정리한유아는대그룹으로앉는다. 가방, 유아수첩을나누어준후오늘날짜에스티커유아수첩를붙이도록안내한다. 언어영역에서동화책을읽는다. 하루의일과를이야기나눈다. 손을깨끗이닦고자리에앉는다. 우유 감사인사후우유를마신다. 다먹은유아는우유곽을닦아정리한다. < 친구가하는말 > 나의마음을기쁘게했던친구들의말은무엇이었는지이야기해본다. 그림자료를보며상황에따라친구와어떻게이야기할지생각해본다. 친구가나를칭찬해주거나축하해줄때는어떻게하는것이좋을까? 상황에다른적절한말을상황극으로해본다. < 모래놀이 > 모래놀이를할때지켜야할약속을이야기나눈다. 모래놀이 모래놀이도구사용법에대해이야기나눈다. 도구 모래놀이를한다. 모래놀이도구를정리하고손을깨끗이닦는다. < 언어영역 > 친구빙고놀이 친구얼굴이담긴카드와게임판을보고게임방법에대해이야기나눈다. 친구이름을부르며친구얼굴카드를뒤집는다. 뒤집어진카드가가로, 세로, 대각선으로연결되면빙고를외친다. < 언어영역 > 친구이름말하기 함께놀이한경험이있는친구사진을골라내친구판에올려놓는다. 내친구판에올려놓은친구들사진을 h 며이름을이야기해본다. 빙고판, 친구얼굴이담긴카드 친구얼굴이담긴카드, 내친구판 평가 - 53 -
:00~:0 정리및평가 - 놀잇감을제자리에바르게정리한다. 정리음악에맞추어놀잇감을정리한다. 자유선택활동을평가한다. - 어떤영역에서무슨활동을하였니? - 누구와함께놀이했니? 피아노 :0~3:30 점심및양치질 - 손을깨끗이씻는다. - 제자리에앉아서점심을먹는다. 손을씻고점심먹을준비를한다. 오늘의점심식단을알아본다. 감사인사를한후점심을먹는다. 점심을먹고잔반정리를한후양치질을한다. 양치질을다한후조용히동화책을읽는다. 식단표참고 3:30~:00 동화 :00~5:00 방과후과정특성화활동 - 동화를바르게듣는다. 5 동화의내용을이해한다. < 다른사람이말할때끝까지잘들어보렴 > 동화책표지를보며어떤이야기가담겨있을지상상해본다. 동화책의그림만보여준다. 동화를들려준다. 동화의내용을회상한다. 다음에동극을할것임을안내한다. 방과후과정특성화활동 < 음악활동 - 장구장단 > 그림동화 5:00~5:30 간식 - 맛있게간식을먹는다. < 간식 > 손을깨끗이닦고감사인사를한다. 예절바르게앉아서간식을먹는다. 간식을먹고정리를한다. 간식 5:30~6:30 오후선택 < 미술영역 > 친구이름으로꾸미기 < 음률 > 친구이름말리듬놀이 활동 6:30~7:00 평가및귀가지도 - 자신의느낌과생각을적절하게표현한다. - 집으로안전하게귀가한다. 하루일과를회상한다. - 유치원에서어떤활동을했었나요? - 기분이어떤지표현해주세요. 통학버스탈때지킬일이나안전하게걷는규칙에대해이야기나눈다. 인사후귀가한다. 가방생활수첩 총 평
제 장 추진목적 교육과정운영지원. 방과후과정운영. 기본생활습관 3. 안전교육. 성교육 5. 건강교육 6. 전통 예술 문화교육 7. 통일교육 8. 세계이해교육 9. 유아미디어교육 0. 녹색교육
제 장 교육과정운영지원 방과후과정운영가. 목적 ) 맞벌이부부자녀의교육과보육기능을제공하여유아의전인적성장도모및부모의안정적인사회활동참여를촉진 ) 다양한분야의특성화활동으로유아의전인발달도모 3) 교육과정운영의다양화 나. 교육활동운영 ) 교육및보육과정운영가 ) 교육과보호의균형에기초하여혼합연령에따른교육과정을운영한다. 나 ) 기본생활습관과오전교육활동의확장및심화를고려한교육과정을운영한다. 다 ) 요일별특성화활동프로그램을운영한다. ) 활동일과가 ) 일일운영시간은 08:30~7:00로한다. 나 ) 등 하원시보호자가반드시동반하여확인한다. 다 ) 유아의심리적 신체적상태, 병색, 감기증상, 외상등을철저히점검한다. 라 ) 유아의옷차림, 얼굴, 손, 발의청결도를점검한다. 마 ) 유아의작품, 소지품, 세탁할옷, 칫솔등교환할물건이나부모에게전할내용, 안내문, 투약등의보고사항을준비하여보호자에게전달한다. 3) 일과운영계획 활동시간활동절차활동내용 3:30 ~ :00 대 소집단활동 :00 ~ 5:00 요일별특성화활동 요일별특성화활동 5:00 ~ 5:30 간식및휴식 오후간식 동화, 동시, 동극, 노래부르기, 미술활동, 게임등 5:30 ~ 6:30 자유선택활동 오전과연계한자유선택활동 6:30 ~7:00 평가및귀가지도 하루일과평가및안전하게귀가 - 56 -
) 특색활동특성화프로그램 요일월화수목금 활동명 창의성활동 몸과마음이 즐거운 튼튼체육 호기심팡팡 과학활동 오물락조물락 재미있는 창의미술 음악과 함께하는 예술여행 다. 운영관리계획 ) 건강및영양관리가 ) 중식은초등학교급식실을이용한다. 나 ) 오후활동은충분한휴식으로심신이피로하지않도록배려한다. 다 ) 부모와의긴밀한유대로유아에게건강상의문제발생시신속하게적절한조치를취하도록한다. 라 ) 비상시의긴급연락처를비치해둔다. 마 ) 중식 회와오후 회간식을제공한다. 바 ) 기본생활습관지도를통한청결지도에힘쓴다. 사 ) 여벌의개인속옷, 겉옷등을항상비치해둔다. ) 보육환경및시설관리 가 ) 간식은냉장고, 정수기, 살균소독기를구비하고수시소독하여청결에유의한다. 나 ) 실내 외시설의안전점검을정기적으로실시한다 ( 월 회 ). 라. 기대효과 ) 유아기발달특성을고려한방과후과정운영의내실화 ) 전문인력활용을통한특색있고매력있는교육과정운영 3) 농어촌지역의문화적소외현상해소 ) 지역사회의유아교육에대한관심과참여증대 5) 다양한교육과정운영으로전인교육실현 - 57 -
마. 특성화활동프로그램연간계획 월주미술활동음악활동체육활동과학활동창의성활동 3 5 3 친구얼굴이나모습만들기 새싹이돋아나는봄그리기 자연물을이용한액자만들기 안녕, 친구들의자놀이 - 나의생각주머니 개구리고고밸런스 - 동그라미, 세모, 네모 피치카토폴카써클칩무지개안경내이름은 조각그림그리기씨앗스텝롤신기한돋보기신호등놀이 다양한모빌만들기 좋아하는동물표현하기 꽃씨의노래스펀지블록자이로팽이 우리동네에있어요 노래하고춤추자종합아이소파우리반시계봄의소리 3 가방노트만들기생쥐걸음거인걸음빌리보새싹씨앗배추나무가없다면 5 카네이션꽃만들기 벽걸이조명등만들기 점토로선생님표현하기모래를이용한풍경그림그리기 꼬마쥐와거인벽보아치다리 내가좋아하는동물 도레미송구름다리평균대하늘거울어떤동물일까요 섬집아기파라슈트헤엄치는물방개 - 엄마의마음볼링종이깁스해보기자꾸만지면 3 색종이접기캉캉뿅망치놀이우리몸탐험 수채화물감으로호불어표현하기 목욕종합무도방귀풍선만들기 내가우리엄마라면 내가엄마, 아빠라면 현충일비누방울유아축구 - - 6 7 8 3 3 점토를활용하여놀이터꾸미기 손수건천연염색하기 점토로마을만들기시원한부채꾸미기 바다에는무엇이살까요? 점토로바닷속풍경만들기 과일접시만들기 5 여름풍경을모래로표현하기 둥근수족관벽걸이만들기 나무조개액자꾸미기점토로물고기만들기 파도야무늬천놀이세탁기를돌려요 - 58 - 할머니를도와주세요 수영장보석놀이출동비누맨동물농장 꽥꽥꽥꽥멀티뜀틀침대의비밀알파벳놀이 수족관칼라컵 / 비눗방울요리조리과학재미있는알파벳 빗방울이톡톡셔틀콕 / 라켓튼튼한다리 - Rain 큰바통놀이돌돌돌카트재미있는알파벳 레가토와스타카토버스 기차를타고떠나요 부메랑놀이 오르락내리락엘리베이터 세대간지혜나눔 ( 음악 ) 바구니놀이기우둥양팔저울세대간지혜나눔 ( 음악 ) 검피아저씨와함께그물내입김속지우개세대간지혜나눔 ( 음악 ) Oh, Mr. Sun 자이언트볼그림속마술나라세대간지혜나눔 ( 음악 ) 한밤중외딴곳멀티 인 3 각그림속마술나라아기돼지삼형제