Physiological Psychology 1 PSY 211 8. 기억과뇌 Dept. Dept. of of Psychology, Ajou Univ. Ajou Univ. Kyungil Kim E-mail: kyungilkim@ajou.ac.kr URL: http://ajou.ac.kr/~tetross
Outline Physiological Psychology 2 1. 기억의구조기억의단계들 / 중다기억모형 (multi-store model) 2. Short-term memory (STM) 용량의제한 / 짧은지속기간기능 / 작업기억 (working memory; WM) 3. Long-term memory (LTM) 학습한모든것들의저장소부호화 (encoding) 와인출 (retrieval) 의상호작용 4. 망각소멸? 간섭? 인출실패? 5. 뇌구조와기억 ( 치매를중심으로 )
Physiological Psychology 3 기억이란? / 기억에대한일반적오해 사람과컴퓨터 컴퓨터는사람보다기억이좋다? Yes & No 있는그대로회상하기 (verbatim recall) 목격자증언 / 대학의시험 컴퓨터는인간보다우수 그러나이것이좋은기억을의미하는것인가? 하지만인간의기억은무엇을위한것인가? 있는그대로회상하는이상의것을요구 인간기억의목적을이해할필요가있음 세상에대한이해 (comprehension)!
Physiological Psychology 4 우리가기억하는것은무엇일까? 대상의본질? 대상의구체적측면들? 내가그대상을경험하면서이해한것의부산물
1. 인간기억의구조 부호화 ( 혹은약호화 ; Encoding) 저장 (Storage): 다수의저장소가존재 인출 (Retrieval) 망각 (Forgetting) Physiological Psychology 5 소멸 (decay)? 간섭 (Interference)? 인출실패 (Retrieval failure?) Attention Sensory memory STM LTM Broadbent s Multi-store Model Rehearsal
Physiological Psychology 6 1.2. 단기기억 (STM) 우리가일반적으로이야기하는기억 역사적사실, 과학적지식, 일어났던일들, 운동기술 이러한정보는장기기억내의정보를의미 그러나! 현재이순간에적절하고관련된약간의정보! 이정보는장기기억에얼만큼의정보가있느냐와무관하게단기기억에서사용가능해야함. 단기기억! 현재관련있고적절한정보가무엇인지모니터링가능케함. 제한된용량 (Limited capacity) / 짧은지속기간 (Short duration)
Physiological Psychology 7 단기기억의용량과지속기간 X XGOPIBMSATMTVPHDX MTV PHD X About 7±2 items of information (George A. Miller,(1956) 그러나 chunking 에의해극복이가능의미있는단위 / 역시 chunk 의수도 7 ±2 의적용을받음 Brown-Peterson paradigm 시연 (rehearsal) 을방해할경우단기기억의지속기간확인이가능 약 15~20 초 1 0.9 0.8 0.7 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0 5 10 15 20 Recall interval (seconds)
그러나 STM 은.. Physiological Psychology 8 LTM으로정보를넘기기위한단순정거장은아니다. LTM과능동적으로상호작용 순행간섭 (proactive interference) 1시행이 3개의동일범주아이템으로이루어진학습과제순행간섭으로부터의해방 % Recall 1 2 3 4 Different category Same Category So What? STM 은 LTM 의내용에영향을받으며이를능동적으로반영
Physiological Psychology 9 따라서 STM 은 Working memory (Baddeley) Phonological loop & Visuospatial sketchpad Phonological loop? 언어적단기기억 ( 약 2 초짜리 loop) 언어이해에결정적역할 Visuospatial sketchpad So what? 시각적단기기억 공간과제에중요 다른감각양식의정보가간섭을일으키지않는이유지속기간이너무길지않은이유
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Physiological Psychology 11 1.3 Long term memory (LTM) 정보의최종적종착저장소 무한한저장용량 / 영구에가까운지속기간 WM 에서어떤심리적처리가일어나느냐에따라 LTM 으로의정보저장정도 / 상태가상이 : 즉, 단순한시연이능사가아님 관련심리처리 (process) 처리수준 (levels of processing) 정교화 (elaboration) 약호화특수성 (encoding Specificity)
Physiological Psychology 12 1-4. 망각 (forgetting) 망각의원인에대한이론들 소멸 (Decay)? / 간섭이론 (Interference)? / Others? 소멸아침 vs. 저녁회상실험에의해기각 간섭 : 순행및역행간섭 단서의존적망각 정서및상태와같은정보도단서로서작용 망각은결국인출단서의부재라는결론에도달 간섭도결국단서의존적망각의한형태 예 : spacing effect ( 짧은간격의정보는단서를공유 )
Proactive interference 순행및역행간섭 Physiological Psychology 13 Prior Group Learning Learning Test Experimental List B List A List A Control None List A List A Recall is is worse. Retroactive interference Original Interpolated Group Learning Learning Test Experimental List A List B List A Control List A Rest List A Recall is is worse. Especially, proactive interference may seem strange.
1.6 기억의종류 Physiological Psychology 14 체계다른용어하위체계인출특성기본보유기간 단기기억작업기억시각, 청각외현적단기 의미적기억 일반적, 사실적지식기억 공간적관계적외현적장기 일화적기억 삽화적혹은자전적기억 외현적 장기 절차적기억 비서술적기억 운동기술, 인지기술, 단순조건형성, 단순연합학습 암묵적 장기 지각적표상 Priming( 점화 ) 시각단어형태, 청각단어형태, 구조적기술 암묵적 장기
Physiological Psychology 15 2. 개별뇌구조와기억 HM 의사례 (1953, 당시 27 세 ) 에서기억과뇌의연구연관성에대한본격적연구가시작양측측두엽 ( 특히해마 ) 절제 / 극단적기억장애 STM 에서 LTM 으로의정보전이에특정적손상 치매연구로연결 치매의가장대표적현상이기억과기억능력의손상
Physiological Psychology 16 2.1 피질성치매 (cortical dementias) 대표적질환들 특징 알츠하이머병 (Alzheimer s Disease; AD) 수년에걸쳐기억과기억기능이점진적으로상실됨 원인 : 측두엽및연합영역의위축, 뇌실의확장, 아세틸콜린계열신경의손상등 / 신경원위축피크병 (Pick s Disease; PcD) AD와증상은유사하나 AD보다더천천히발병 (AD의 1/15 발생빈도 ) 원인 : 측두엽과전두엽의위축 / 신경원팽창 Hyperorality( 과대구강성 : 사물을입으로탐색하는경향 ) / Hyperphagia( 폭식증 ) 모든치매진단의 50% 정도를차지 / 사후에야확실히진단잠행적으로발병 / 느리고지속적으로발병 결과 로서의성격및행동변화초래 : 긴장감, 의심과동요, 망상, 환각등
Physiological Psychology 17 2-2. 피질하치매 (subcortical dementias) 대표적질환들 특징 헌팅턴병 ( 일명무도병 ; Huntington s Dementia; HD) 감각운동장애동반, 유전이상으로초래 / 춤을추는듯한동작과지적기능의저하 암묵적기억 ( 특히운동계획 ) 이집중적으로손상 파킨슨병 : 휴식진전, 운동불능, 경직과자세장애등을포함 성격의변화, 더딘인지기능, 우울증이기억장애에동반 ( 혹은기억장애에선행 ) 피질성치매와달리감정적변화가주도적절차적기억의장애가두드러진특징으로나타남
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손상종류와기억장애의유형 Physiological Psychology 20 개인 / 증후군 기억체계 기억상실증유형 영향을받는뇌영역 H.M. 외현 순행성 좌, 우반구내측두엽의절제 유아기억상실증 외현 생후 2세이전의외현기억상실?? 뇌진탕으로인한기억상실증 외현 경미한역행성과순행성?? 전기충격으로인한기억상실증 외현 경미한역행성과순행성 측두엽 일시적전기억상실증 외현 역행성과경미한순행성 측두엽 경증과중증의피질치매 외현 경미한순행성 측두엽과연합피질 심각한피질치매 전반적장애 순행성과역행성 뇌전체의위축, 뇌실의확장 경증과중증의피질하치매 암묵 순행성 기저핵 심각한피질하치매 암묵과외현 순행성과역행성 기저핵, 피질의위축
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Physiological Psychology 22 기억에대한측두엽의역할 기억에대한측두엽의역할은결정적 측두엽손상 / 절제시어떠한형태로든심각한기억손상초래 기억을하기위한뇌의학습구조를다음과같이설명한다. 전형적인외현기억의과정 학습 / 자극의경험 측두엽 해마 반복 / 시연 ( 없을시정보의손실 ) 해마 ( 에서반복되는기억을인식 ) 측두엽 장기기억 측두엽과해마의긴밀한협조가필수적
Physiological Psychology 23 측두엽이왜 temporal lobe 인가? 기억의핵심적요소중하나가시간적순서 (temporal sequence) 의구분 측두엽에서시간적순서구분에유리한두가지정보를담당 : 청각과정서해마로하여금현재경험하고있는정보가새로운것인지아닌지를판단할수있도록자료제공 : 청각적순서 / 정서적꼬리표 그러나측두엽손상이역행성기억상실유발과는적은연관성즉, 장기기억의저장은대뇌피질전부분에걸쳐골고루이루어짐을의미따라서역행성기억상실증은대부분심각한손상을의미