슬라이드 1

Similar documents
슬라이드 1

영어-중2-천재김-07과-어순-B.hwp

Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh

PowerPoint 프레젠테이션

2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.

Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,

가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해 자신의 의견을 밝히거나 소망을 표현하는 어법이다. 가정법은 화자의 심적 태도나 확신의 정도를 나타내는 어법이기 때문 에 조동사가 아주 요긴하게 쓰인다. 조동사가 동사 앞에

50호이키중등진단평가1-32필

1_2•• pdf(••••).pdf

퇴좈저널36호-4차-T.ps, page Preflight (2)

112초등정답3-수학(01~16)ok

2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직

중학영어듣기 1학년

2

*기본서문

004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik

#YBM1학년교과(001~007)OK

본문01

< B3E232C8B820C1DFC1B92DB1B9BEEE5F BFC0C8C437BDC3B9DD2E687770>

<35C1D6C2F7C0CEC5CDB3DD20C0CEC1F528B0E6BFB5C8AFB0E6BAB8BAB9292E687770>


FAQ. 리스트 구분 No. Questions Possible Responses* Greetings Daily life How are you? 어떻게 지내니? 11 I am great. Thank you. 좋아요. 감사합니다 No

야쿠르트2010 9월재출

소식지도 나름대로 정체성을 가지게 되는 시점이 된 거 같네요. 마흔 여덟번이나 계속된 회사 소식지를 가까이 하면서 소통의 좋은 점을 배우기도 했고 해상직원들의 소탈하고 소박한 목소리에 세속에 찌든 내 몸과 마음을 씻기도 했습니다. 참 고마운 일이지요 사람과 마찬가지로

2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 안 재 승

1. 청소년의 이해

I&IRC5 TG_08권

Microsoft Word Korean Language Class Syllabus[1]

하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을

May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil

Stage 2 First Phonics

#중등독해1-1단원(8~35)학

Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이


4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정

April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습

<C1DF3320BCF6BEF7B0E8C8B9BCAD2E687770>

야쿠르트2010 3월 - 최종

< FC1DF315FC1A631C8B85FB4EBBABB2E687770>

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

3항사가 되기 위해 매일매일이 시험일인 듯 싶다. 방선객으로 와서 배에서 하루 남짓 지내며 지내며 답답함에 몸서리쳤던 내가 이제는 8개월간의 승선기간도 8시간같이 느낄 수 있을 만큼 항해사로써 체질마저 변해가는 듯해 신기하기도 하고 한편으론 내가 생각했던 목표를 향해

55호 1면

농심-내지

October 2014 BROWN Education Webzine vol.8 울긋불긋 가을이야기 목차 From Editor 앉아서 떠나는 여행 Guidance 그림책 읽어주는 기술 Homeschool 다양한 세계문화 알아보기 Study Trip 올 가을!풍요로운 낭만축

#collibook11TGÃÊ

How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활


_KF_Bulletin webcopy

여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장

Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T

4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보

항공우주뉴스레터-제13호-컬러3

농심-내지

1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운


Microsoft PowerPoint - OPIC_A.pptx

2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을

중학영어듣기 2학년

¹Ìµå¹Ì3Â÷Àμâ

영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp

슬라이드 1

해외취업 가이드

2013여름영어캠프팜편최종

TG-20권

3학년_영어_동아(김)_표지.hwp

중2-영어-01단원.indd

6-1영어전과Lesson4

23 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [개념강의] 24 Lesson 1. What are you going to do tomorrow? [실전강의 A] 25 Lesson 1. What are you going to do

서강대학원123호

I&IRC5 TG_03,04권

Page 2 of 8 Here s how we can change the previous sentence to use honorific speech, to show extra respect to the father. 아버지가어디에계세요? Where s dad? Usin

새천년복음화연구소 논문집 제 5 권 [특별 기고] 說 敎 의 危 機 와 展 望 조재형 신부 한국천주교회의 새로운 복음화에 대한 小 考 정치우 복음화학교 설립자, 교장 [심포지엄] 한국 초기 교회와 순교영성 한반도 평화통일과 한국 교회의 과제 교황 방한의 메시지와 복음의

안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을듣고이해할수 있다. 안부를묻고답하는표현과헤어질때하는인사말을말할수있다. A : How are you doing? B : I m doing great. How about you? A : Have a nice day, everyone.

<B1E2C8B9BEC828BFCFBCBAC1F7C0FC29322E687770>

StorypalintrotoPenPaling - Korean


00표지

03GrammarPlus


0-Contents.indd


Unit1 4-5형식 동사 정리 of를 수반할 수 있는 동사: ask, require 등 ex ask: He asked me the way. He asked the way of me. 4 형식 동사 4형식 문형: S + V + I.O + D.O (V: 수여동사) 4형식

001_1장

pdf

¸Å´º¾ó_¼öÁ¤

7 주차강의목표 NEW TOEIC WRITING Chapter 1 토익라이팅테스트 Question 6-7 Respond to a written request: 이메일답변작성하기 - 유형별접근하기 - Writing tips: Strategies for Successful

3. 수업의 개요 현 수업 개요 창의수업모형 1 차시 읽기, 말하기 쓰기, 1 차시 현수업 모형 읽기, 쓰기, 말하기 2 차시 듣기, 말하기 2 차시 현수업 모형: 듣기, 말하기 3 차시 읽기, 말하기 3 차시 핵심, 읽기, 쓰기, 말하기: 시를 읽고 상상력과 시각적

Áߵ¹ý1±Ç-Çлý¿ë.PDF

[동고동락한다] [가슴 아프다] [비서관] 2013년 8월 19일 9.[비서관]덕에 아이가 탄생해서 [미역국] [맛있다] [처음엔 어떤 사연인 줄 몰랐었지만] 마귀와[동고동락한다]하였으니[가슴 아프다]하지만[처음엔 어떤 사연인 줄 몰랐었지만]여러 가지 말 못할 역경을

2008남서울대(겨울호)-최종

#YBMÁß2¿µ¾î±³°ú(001~007)

Passenger Terminal 1F Limousine Bus Taxi 1. LIMOUSINE BUS (NO.6001, NO.6015) Limousine Bus is the most convenient way to travel from Int l to the Lott

Example. Do It Yourself

Çï·ÎÅäÀÍ1

LG-LU6200_ICS_UG_V1.0_ indd

<4D F736F F D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63>

H3050(aap)

현대영화연구

June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can'

그래머트리2-1권수정

Transcription:

LEVEL 1 1 안녕하세요? Hello. 인사하기 Greetings 이름말하기 How to say your name [N] + 이에요./ 예요. [N] + 이에요?/ 예요? [N] 은 / 는인사말표현 2 저는한국사람이에요. I am Korean. 국적말하기 How to say your nationality 자기소개하기 How to introduce yourself [N] 이 / 가아니에요. 국적말하기자기소개 3 이것이한국어책이에요? Is this a Korean book? 물건이름말하기 How to describe objects [N] 이 / 가이 / 그 / 저 4 집근처에무엇이있어요? What is near your house? 집근처소개하기 How to describe what is near your house [N] 하고 [N] [N] 에 [N] 이 / 가있다 / 없다 [N] 도수 1 (Native-Korean numbers) 5 가족이몇명이에요? How many members are in your family? 가족소개하기 How to introduce your family [V/Adj] + - 어요 / 아요 / 여요 [N] 을 / 를 6 숙제가많지않아요. There is not a lot of homework. 기본형용사익히기 How to use basic adjectives [V/Adj] + - 지않다 [N] 이 / 가어때요? 7 경치가아주아름다워요. The scenery is very beautiful. 고향소개하기 How to introduce your hometown ㅂ 동사 8 불고기를먹을까요? Shall we eat bulgogi? 음식소개하고권하기 How to introduce food and suggest something to eat 무슨 + [N] ( 같이 ) [V] + - 을까요?/ ㄹ까요? ( 같이 ) [V] + - 어요 / 아요 / 여요

LEVEL 1 9 회사앞백화점에가요. I m going to the department store in front of the company. 위치말하기 How to describe locations [N] 에가다 / 오다 [N] 하고 ( 같이 ) 혼자 + [V] 10 떡볶이이인분하고김밥하나주세요. Please give me two tteokbokki and one gimbap. 음식주문하기 How to order food [V] + - 으세요 / 세요수 2 (Sino-Korean numbers) 11 오전아홉시부터오후여섯시까지일해요. I work from 9AM to 6PM. 하루생활말하기 How to describe your daily schedule [N] 에 [N] 부터 [N] 까지시간표현시간말하기 12 영화를보고싶어요. I want to watch a movie. 하고싶은것말하기 want to do 날짜와요일말하기 How to describe dates [V] + - 고싶다 [N] 에서월요일날짜 13 이거얼마예요? How much is this? 물건값묻기 How to ask for price [N] + 이지요?/( 지요?) [V/Adj] + - 지요? [N] 에단위명사 14 사과와배를사러가요. I am on my way to go buy apples and pears. 물건사러가기 want to buy [N] 과 / 와 [V] + - 으러 / 러가다 / 오다 / 다니다 15 어머니께선물을드리고싶어요. I want to give my mom a gift. 선물에대해말하기 How to talk about presents [N] 이나 / 나 [N] [N] 에게 / 한테 / 께 16 삼겹살과냉면을먹을거예요. I am going to eat samgyeopsal and naengmyeon. 약속과계획말하기 How to talk about promises and plans [V/Adj] + - 을 / ㄹ거예요. 약속표현계획표현

17 집에서회사까지얼마나걸려요? How long does it take from your house to the office? 교통편과걸리는시간묻기 How to ask about transportation methods and commute time [N] 에서 [N] 까지 [N] + 으로 / 로 18 비도많이오고바람도불어요. It is very rainy and windy. 날씨말하기 How to describe the weather [N] + 이고 [V/Adj] + - 고 [N] 보다한국의사계절 19 주말에뭘했어요? What did you do this weekend? 과거시제말하기 How to speak in the past tense [N] + 이었어요./ 였어요. [V/Adj] + - 었 / 았 / 였어요. 20 조금어렵지만재미있어요. It is a little difficult but fun. 아르바이트말하기 part-time job [V/Adj] + - 지만 [V] 기 N 21 메일주소좀가르쳐주세요. Please tell me your email address. 메일보내기 How to send an email 문자메시지보내기 How to send a text message [V] + - 어 / 아 / 여주다 [V/Adj] + - 어 / 아 / 여서 [N] + 이어서 / 여서 22 뭘주문하시겠어요? What would you like to order? 후식주문하기 How to order desserts [V/Adj] + - 으세요 / 세요 [N] + 이세요 [V] + - 겠 - 23 제가케이크를살까요? Should I buy the cake? 생일파티에대해말하기 How to talk about birthday parties ㄷ 동사 ( 제가 ) [V] + - 을까요?/ ㄹ까요? 24 일주일에세번쯤테니스를쳐요. I play tennis about three times a week. 운동에대해말하기 How to talk about sports [N] 에 ~ [N] 쯤 [V] + - 고 25 엘리베이터앞쪽에있습니다. It is in front of the elevator. 백화점이용하기 How to talk about department stores [N] + 입니다. [N] + 입니까? [V/Adj] + - 습니다./ ㅂ니다. [V/Adj] + - 습니까?/ ㅂ니까?

26 저는이렇게단초콜릿을아주좋아해요. I really like sweet chocolates like these. 음식맛에대해말하기 How to describe food [Adj] + - 은 / ㄴ ㄹ 동사 27 졸업파티에서입을옷도샀어요. I bought clothes to wear at the graduation party as well. 파티에대해말하기 How to talk about parties 옷과신발에대해말하기 How to talk about clothes and shoes [V] + - 은 / ㄴ [V] + - 는 [V] + - 을 / ㄹ한국의옷사이즈와신발사이즈 28 대학교선배를만나서저녁식사를했어요. I had dinner with an older friend from college. 주말에한일말하기 did over the weekend 아팠던경험말하기 How to describe your experience of being sick [V] + - 어 / 아 / 여서 [N] 만 29 당구장은너무머니까가지맙시다. Let s not go to the billiard room since it is too far away. 권유나제안하기 How to suggest or recommend [V/Adj] + - 으니까 / 니까 [N] + 이니까 [V] + - 지맙시다. [V] + - 지마십시오 ( 마세요 ). 30 이치마좀다른색으로교환할수있어요? Can I exchange this skirt with the same one of a different color? 색말하기 How to describe colors 교환이나환불하기 How to ask for a refund or exchange [V] + - 을 / ㄹ수있다 [V] + - 을 / ㄹ수없다 ㅎ 동사색 31 3 주동안이탈리아를여행했어요. I went on a trip to Italy for three weeks. 기분말하기 feelings 여행에대해말하기 How to talk about trips [N] + 동안못 + [V] 32 우리수업듣기전에커피한잔할까요? Shall we grab a cup of coffee before class? 수업에대해말하기 class [V] + - 기전에 [N] + 전에 [V] + - 은 / ㄴ후에 [N] + 후에

33 메뉴판에음식이너무많아서고르기가힘들어요. It is hard to choose because there are so many items on the menu. 음식추천하기 How to recommend food 르 동사 [N] 한테서 / 에게서 34 한국드라마를본적이있어요? Have you ever watched a Korean drama? 한국드라마나영화에대해말하기 How to talk about Korean dramas or movies [V] + - 은 / ㄴ적이있다 / 없다 [V] + - 고있다 35 어제제가문자메시지를보냈는데확인했어요? I sent you a text message yesterday did you check it? 휴대전화에대해말하기 How to talk about phone calls/text messages/etc. [V] + - 는데 [Adj] + - 은데 / ㄴ데 [N] + 인데 [V] + - 을 / ㄹ게요 36 남대문시장에가보세요. Try going to the Namdaemun Market. 관광지에대해말하기 How to talk about tourist spots [V] + - 으려고 / 려고하다 [V] + - 어 / 아 / 여보다 37 요즘날씨가덥기때문에긴머리를관리하기가힘들어요. It s hot these days, so it s hard to manage long hair. 미용실이용하기 How to talk about hair salons [Adj] + - 게 [V/Adj] + - 기때문에 [N] + 이기때문에 38 돈을잡았으면나중에부자가되겠어요. If he grabbed money, he must become wealthy later. 한국잔치에대해말하기 How to talk about Korean parties [V/Adj] + - 으면 / 면 [V/Adj] + - 겠 - [V/Adj] + - 었 / 았 / 였겠 - 돌잡이 39 저도지나씨처럼부지런했으면좋겠어요. I wish I were diligent like you, Jina. 희망이나바람말하기 How to talk about what you wish or hope [V] + - 는것같다 [Adj] + - 은 / ㄴ것같다 [N] + 인것같다 [V/Adj] + - 었 / 았 / 였으면좋겠다 [N] + 이었으면 / 였으면좋겠다 40 한국어를연습하려고자주듣지만너무빨라요. I listen to them often to practice Korean but they are too fast. 취미활동말하기 How to describe your hobby [V/Adj] + - 을 / ㄹ때 [V] + - 으려고 / 려고