2019 학년도 장유고등학교신입생 예비소집안내자료

2019 학년도 장유고등학교신입생 예비소집안내자료

1 학교연혁안내 2001. 01. 04. 장유고등학교학교설립인가 (10학급) 2001. 03. 01. 초대하점부교장취임 2001. 03. 09. 개교및입학식 2003. 12. 26. 교육과정우수고등학교 ( 일반계 ) 2005. 12. 20. 전국 100대교육과정최우수학교 2008. 10. 21. 2008년친절한학교공모우수학교 2011. 01. 31. 2010년대한민국좋은학교박람회 2011. 04. 06. 사교육절감형창의경영학교지정 2011. 12. 30. 2011학년도학력향상우수학교 2012. 12. 10. 2012. 이웃과함께 봉사활동학교부문 2014. 11. 13. 2차자율학교지정 2014. 12. 15. 학력향상우수학교선정 2016. 03. 15. 대학수학능력시험유공기관교육부장관표창 2016. 12. 31. 논술배움협력학교유공학교표창 2018. 02. 07. 제15회졸업식 (11학급 414명, 누계 5974명 ) 2018. 03. 02. 제18회입학식 (11학급 350명입학 ) 2018. 09. 01. 제10대배태진교장취임 2 신입생미래비전캠프실시안내 1. 일시 : 2019.01.21. ~ 2019.01.22. (09:00~13:00) 2. 모이는시간및장소 : 08:50, 본교강당 3. 캠프장소 : 본교강당및교실 4. 신입생은특별한사유가없는한전원참석하며, 불참시사전에학교로연락요망. ( 교무실 310-7920~1) 5. 새교과서를가져갈수있는가방준비 3 입학식안내 1. 일자 : 2019. 03. 04.( 월 ) 10:00 2. 장소 : 본교강당및각반교실 3. 내용 : 학급편성및담임발표 4. 신입생등교시간 : 9시 30분까지강당집결, 교복및실내화착용 5. 반배정결과및시간표는입학식당일공지함

4 신입생장학생및장학금안내 1. 장학생선정 : 본교장학규정에의거하여선정 2. 선정방법 : 입학성적상위 11등이내인학생 3. 혜택 : 한학기 (1-1학기) 수업료및학교운영지원비면제 5 교복안내 1. 동복 * 남학생 - 차이나풍의짙은남색상의 (5버튼) 및하의바지. * 여학생 - 차이나풍의짙은남색상의및하의치마또는바지 2. 춘추복 * 남학생 - 차이나풍의와이셔츠 ( 전체 : 흰색, 칼라 : 파란색줄무늬 ) * 여학생 1) 차이나풍의와이셔츠 ( 칼라 : 파란색줄무늬 ) 2) 조끼 ( 짙은남색 4버튼 ) 6 동복 ( 체육복 ) 안내 카라 ( 남색바탕에흰선 ) 명찰 ( 옆에흰선 ) 남색

7 신입생과제안내 < 공통과제 > 2019 장유고신입생을위한권장도서목록 번 책제목 저자 1 바깥은여름 김애란 2 82년생김지영 조남주 3 미움받을용기 기시미이치로, 고가후미타케 4 1984 조지오웰 5 변신 프란츠카프카 6 수레바퀴아래서 헤르만헤세 7 연금술사 파울로코엘료 8 왜세계의절반은굶주리는가 장지글러 9 페르마의마지막정리 사이먼싱 10 스무살에알았더라면좋았을것들 티나실리그 11 교과서를만든수학자들 김화영 / 최남진 12 클라우스슈밥의제4차산업혁명 클라우스슈밥 13 코스모스 칼세이건 14 돈으로살수없는것들 마이클샌델 15 앵무새죽이기 하퍼리 16 세계는왜싸우는가 김영미 17 엔트로피 제레미리프킨 18 죽은시인의사회 N.H. 클라인바움 19 이기적유전자 리처드도킨스 20 침묵의봄 레이첼카슨 위목록은참고용이므로반드시읽지않아도됩니다.

공통과제양식 독서가힘이다. 책제목 저자 마음에든문장을 적고 그이유적기 감상 ( 느끼고, 알게 되고, 성장한점 ) 책제목 저자 마음에든문장을 적고 그이유적기 감상 ( 느끼고, 알게 되고, 성장한점 )

< 수학과과제 > 1. 수학과과제내용 : 수학관련도서 2권이상읽고붙임양식에맞추어제출 ( 단, 아래제시된권장도서는참고사항입니다.) 2. 제출일 : 2019. 3. 4.( 입학식 ) 3. 제출유의사항 : 아래주어진양식에맞춰서제출 (1권당 1매 ) 4. 제출자혜택 : 학교생활기록부수학교과독서란에기입됨 수학교과권장도서 ( 예시 ) 중학생권장도서 고등학생권장도서 수학이보인다 -ART( 경문사 ) 청소년을위한최소한의수학 1,2( 궁리출판 ) 수냐의수학카페 1,2( 궁리출판 ) 작은수학자의생각실험 ( 궁리출판 ) 세상에서가장재미있는대수학 ( 궁리출판 ) 개념잡는비주얼수학책 ( 궁리출판 ) 과학으로수학보기, 수학으로과학보기 ( 궁리출판 ) 끈, 자, 그림자로만나는기하학세상 ( 도서출판다른 ) 세상을움직이는수학 ( 도서출판다른 ) 망할놈의수학 ( 문학동네 ) 아빠와함께수학을 ( 문학동네 ) 일상생활속에숨어있는수학 ( 살림출판사 ) 풀지않고읽는수학 ( 살림출판사 ) 우리역사속수학이야기 ( 사람의무늬 ) 한국근대수학의개척자들 ( 사람의무늬 ) 수학소녀의비밀노트-식과그래프 ( 영림카디널 ) 수학소녀의비밀노트-둥근삼각함수 ( 영림카디널 ) 수학소녀의비밀노트-수열의광장 ( 영림카디널 ) 수학끼고가는이탈리아 ( 작은숲 ) 빅퀘스천수학 ( 작은책방 ) 뜻밖의수학 ( 경문사 ) 기하, 역사와문화로읽다 ( 경문사 ) 세상에서가장재미있는미적분 ( 궁리출판 ) 수학자들 ( 궁리출판 ) 청소년을위한최소한의수학 1, 2( 궁리출판 ) 수냐의수학카페1,2,( 궁리출판 ) 10 lessons : 수학의모든것을아우르는 10개의특강 ( 동아엠앤비 ) 수학의유혹 ( 문학동네 ) 침팬지도이해하는 5분수학 ( 살림출판사 ) 세상을바꾼방정식이야 ( 사람의무늬 ) 수학노녀의비밀노트-둥근삼각함수 ( 영림카디널 ) 수학소녀의비밀노트-수열의광장 ( 영림카디널 ) 페르마의마지막정리 ( 영림카디널 ) 수학끼고가는이탈리아 ( 작은숲 ) 수학잡는수학 ( 작은책방 ) 수학이불완전한세상에대처하는방법 ( 해나무 ) 이제야알겠다. 수학!( 해나무 ) 범죄수학 ( 작은책방 ) 어서오세요, 수학가게입니다.( 탐 )

수학과과제양식 수학관련독서감상문 학번 이름 책제목 : 저자 : 이책을선정하게된동기 : 책을읽고나서새로알게된점 / 책을읽고나서생긴궁즘증을토대로감상문작성

< 영어과과제 > 아래제시된추천도서목록에서책을골라읽고 Reader Response를작성하여제출합니다. Report를작성하여제출한학생은학생생활기록부독서란에기록됩니다. 책권수에제한은없습니다. 아래도서목록과양식은학교홈페이지에도게시되어있습니다. Good Books to Read The following is the list of good books we recommend you to read. Book Title Author Page 1 The Hundred Dresses Estes, Eleanor 80 2 Who Moved My Cheese? For Teens Johnson, Spencer 96 3 Are You There God? It s Me, Margaret. Blume, Judy 149 4 Charlotte s Web White, E.B 192 5 Number the stars Lowry, Lois 169 6 Bridge to Terabithia Paterson, Katherine 191 7 Dear Mr. Henshaw Cleary, Beverly 134 8 Shiloh Naylor, Phyllis Reynolds 137 9 Holes Sachar, Louis 233 10 The Great Gilly Hopkins Paterson, Katherine 148 11 Charlie And The Chocolate Factory Dahl, Roald 176 12 A Long Way From Chicago Peck, Richard 190 13 Matilda Dahl, Roald 240 14 The Old Man And The Sea Hemingway, Earnest 127 15 A Single Shard Park, Linda Sue 192 16 The Incredible Journey Burnford, Sheila 148 17 The Giver Lowry, Lois 185 18 How To Steal A Dog O Conor, Barbara 170 19 Hatchet Paulsen, Gary 192 20 Small Steps Sachar, Louis 257 21 The Catcher in the Rye Jerome David Salinger 296

영어과과제양식 Reader Response Date : Title: Author: - What questions do you have about the book? - What characters resonate with you? Why? - Describe what you see in your mind as you read. - Identify a quote that stuck out to you and explain why. - How would you have written the story differently? - What do you think the author is trying to communicate through this story? - How does the setting of the story affect the events that happen? - Is the story s narrator believable? Why or why not? - What do you love about the author s writing style? Choose one of the prompts from the above list and write a reader response of at least 2 paragraphs. You MUST provide specific details to support your opinion.