시 간 프로그램 비 고 13:00 ~ 15:30 관람 및 투어심사 : 작품설명, 시연 및 간단 질의응답 15:30 ~ 16:00 등록 및 개막식 준비 16:00 ~ 16:30 개막식 - opening performance : music video - 개회사 및 인사말씀



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교육 과 학기 술부 고 시 제 호 초 중등교육법 제23조 제2항에 의거하여 초 중등학교 교육과정을 다음과 같이 고시합니다. 2011년 8월 9일 교육과학기술부장관 1. 초 중등학교 교육과정 총론은 별책 1 과 같습니다. 2. 초등학교 교육과정은 별책

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우리나라의 전통문화에는 무엇이 있는지 알아봅시다. 우리나라의 전통문화를 체험합시다. 우리나라의 전통문화를 소중히 여기는 마음을 가집시다. 5. 우리 옷 한복의 특징 자료 3 참고 남자와 여자가 입는 한복의 종류 가 달랐다는 것을 알려 준다. 85쪽 문제 8, 9 자료

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4) 이 이 6) 위 (가) 나는 소백산맥을 바라보다 문득 신라의 삼국 통 일을 못마땅해하던 당신의 말이 생각났습니다. 하나가 되는 것은 더 커지는 것이라는 당신의 말을 생각하면, 대동강 이북의 땅을 당나라에 내주기로 하고 이룩한 통 일은 더 작아진 것이라는 점에서,

주택시장 동향 1) 주택 매매 동향 2) 주택 전세 동향 3) 규모별 아파트 가격지수 동향 4) 권역별 아파트 매매 전세시장 동향 토지시장 동향 1) 지가변동률 2) 토지거래 동향 강남권 재건축아파트 시장동향 15 준공업지역 부동산시장 동향

zb 2) 짜내어 목민관을 살찌운다. 그러니 백성이 과연 목민관을 위해 있는 것일까? 아니다. 그건 아니다. 목민관이 백성 을 위해 있는 것이다. 이정 - ( ᄀ ) - ( ᄂ ) - 국군 - 방백 - 황왕 (나) 옛날에야 백성이 있었을 뿐이지, 무슨 목민관이 있 었던

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망되지만, 논란은 더욱 증폭될 것으로 전망된다. 일단 광주지역 민주화 운동 세력 은 5.18기념식을 국가기념일로 지정 받은 데 이어 이 노래까지 공식기념곡으로 만 들어 5.18을 장식하는 마지막 아우라로 활용한다는 계획이다. 걱정스러운 건 이런 움직임이 이른바 호남정서

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3) 지은이가 4) ᄀ에 5) 위 어져야 하는 것이야. 5 동원 : 항상 성실한 삶의 자세를 지녀야 해. 에는 민중의 소망과 언어가 담겨 있다고 생각하기 때문 입니다. 인간의 가장 위대한 가능성은 이처럼 과거를 뛰어넘고, 사회의 벽을 뛰어넘고, 드디어 자기를 뛰어넘 는

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11민락초신문4호


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제1절 조선시대 이전의 교육

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삼외구사( 三 畏 九 思 ) 1981년 12월 28일 마산 상덕법단 마산백양진도학생회 회장 김무성 외 29명이 서울 중앙총본부를 방문하였을 때 내려주신 곤수곡인 스승님의 법어 내용입니다. 과거 성인께서 말씀하시길 道 를 가지고 있는 사람과 어울려야만 道 를 배울 수 있

1과 첫 수업

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정 답 과 해 설 1 (1) 존중하고 배려하는 언어생활 주요 지문 한 번 더 본문 10~12쪽 [예시 답] 상대에게 상처를 주고 한 사 람의 삶을 파괴할 수도 있으며, 사회 전체의 분위기를 해쳐 여러 가지 사회 문제를 발생시킬 수 있다. 04 5

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2005년 6월 고1 전국연합학력평가

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참고 금융분야 개인정보보호 가이드라인 1. 개인정보보호 관계 법령 개인정보 보호법 시행령 신용정보의 이용 및 보호에 관한 법률 시행령 금융실명거래 및 비밀보장에 관한 법률 시행령 전자금융거래법 시행령 은행법 시행령 보험업법 시행령 자동차손해배상 보장법 시행령 자본시장과

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580 인물 강순( 康 純 1390(공양왕 2) 1468(예종 즉위년 ) 조선 초기의 명장.본관은 신천( 信 川 ).자는 태초( 太 初 ).시호는 장민( 莊 愍 ).보령현 지내리( 保 寧 縣 池 內 里,지금의 보령시 주포면 보령리)에서 출생하였다.아버지는 통훈대부 판무

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VISION2009사업계획(v5.0)-3월5일 토론용 초안.hwp

Transcription:

대분류* 공통필수 중분류** 교류 및 성과확산 활동 성공사례명 2013년 울산대학교 캡스톤디자인 페스티벌 I. 개요 o 추진 배경 및 필요성 본 페스티벌은 우리대학 캡스톤디자인 프로젝트 수행 팀의 결과 발표와 우수사 례 선정을 통해 캡스톤디자인 성과를 공유하고 우수한 창의적 인재를 발굴하고자 한다. 이는 전 대학 수준의 교류를 통해 융합 희망 수요를 공유하여 융합 캡스톤디 자인 매칭 기회 부여하고 소통의 장을 마련하여 학내 융합 분위기 확산하고자 하며 나아가 우리대학 학생들이 공유할 수 있는 창의적 아이디어 교류의 장을 제공하고 자 하는 목적이다. 공정하고 우수한 작품 선정을 위해 외부 전문평가단(특허 전문 가, 기술평가사, 현대중공업 신기술개발팀)을 구성하여 객관적인 평가로 아이디어 검증의 장 마련한다. 이와 같은 전대학에 걸친 통합적인 행사 개최를 통해 사업의 홍보 및 차년도 성과 창출을 극대화하고자 하며 타대학 캡스톤디자인 우수작품을 초청하여 서로 배우는 장을 마련하여 공학교육혁신 성과를 학내외 확산로 확산하고 자 한다. II. 추진 내용 o 행사 개요 - 행 사 명 : 2013 캡스톤디자인 경진대회&작품전시회(가제) - 일 시 : 2013.12.05.(목), 13시~18시 - 장 소 : 울산대학교 학생회관 무거갤러리 (22호관 111호) - 주최/주관 : 울산대학교 공학교육혁신센터, LINC사업단 현장실습지원센터, - 주요행사 및 일정 -31-

시 간 프로그램 비 고 13:00 ~ 15:30 관람 및 투어심사 : 작품설명, 시연 및 간단 질의응답 15:30 ~ 16:00 등록 및 개막식 준비 16:00 ~ 16:30 개막식 - opening performance : music video - 개회사 및 인사말씀 16:30 ~ 17:00 시상식 및 기념촬영 17:00 ~ 18:00 * 창의융합 캡스톤디자인을 위한 특별 강연 주제 : 미래를 지배하는 인재 * 폐회사 및 행사종료 작품설치는 12월 5일 목요일 12시 30분 이전까지 완료되어야함. o 상세계획 - 캡스톤디자인 작품 전시(무거갤러리 1, 2층) 캡스톤디자인 작품 및 패널 전시 관람(관람객 대상 인기투표 실시) 작품 앞 투표함( 내가 사장 이라면 이 작품(아이디어)를 구매하고 싶다! ) 설치, 종료 후 인기 아이디어상 수여 및 평가 시 배점 20% 부여 - 심사 진행 방식 - 평가방법 : 심사위원들이 섹션별로 순회, 해당 작품 앞에서 개별 심사 및 질의응답 후 채점하여 합산 - 평가항목 평가항목 배점 평가지표 비고 창의성 30 - 독창성과 창의성 기술성 30 - 적용가능성 - 기술이전가능성 작품의 완성도 10 - 작품의 완성도 심사위원단 (80%) 참여도 10 -학생참여도 -설명자 질의응답 답변 태도 및 내용 수요자 만족도 20 - 투자희망 수요자(투표) 수로 평가 관람객 (20%) 총계 100 동점 시 심사위원 최종합계가 높은 순으로 순위 책정 및 시상 -32-

- 시상계획 : 전체참가팀 중 8개팀 선발 수상구분 수상팀 수 시상금 시상자 비고 대상 1팀 1,000,000원 미정 최우수상 1팀 500,000원 미정 우수상 2팀 300,000원 미정 장려상 3팀 100,000원 미정 아이디어상 1팀 300,000원 미정 관람객 인기 행사사정에 따라 시상내용 변경 가능. 참여 작품 내용이 평가 기준에 못 미치는 경우 포상하지 않을 수 있음. <그림 1> 홍보포스터 <그림 2> 센터홈페이지 홍보 III. 핵심성과 o 실적 울삼대학교 캡스톤 디자인 페스티벌 참가작품 - 2013년 수행한 심화캡스톤디자인, 융합캡스톤디자인, 일반캡스톤디자인 교과목의 결과물 위주로 행사를 진행하며 타대학(부경대,영남대) 참가작 품을 포함하여 총 43개 팀. - 참가작품 목록 No. 지도교수 작품명 팀명 팀장 비고 1 최성진 Magic Table 찌릿찌릿 최병우 2 안형근 인공지능키보드,마우스글러브 가온누리 도용남 3 박희진 숲;울림=울산 노인을 위한 도심형실버타운 어울림 오다해 4 김보흥 5 장경기, 장창림 벨렛 알고리즘을 이용한 IOS용 게임 앱 개발 MNTF LAB 앱개발 팀 김민수 영어로 배우는 신나는 수학 철수 와 영희 전태현 6 정의필 슈퍼마네킹 슈퍼킹 신유영 -33-

7 한인섭 울산지역관광활성화:외국인관광객을위한장생 포고래문화특구 Wail of Whale 김승리 8 정기효 뇌 손상으로 인한 운동의지장애 평가 시스템 개발 뇌 미인 김선주 9 이상도 여왕들의 교실 여왕들의 교실 김유진 10 김병우 자동주차시스템 설계 주차왕 김여사 김영 11 김진천 니켈카본 분말제조 메자인 김근오 12 구인수 에너지 하비스팅 기반의 VLC 실내 내비게이션 시스템 Green MCSL 박진욱 13 김옥현 여성 수감자와 그 자녀의 camp 믹스너트 김지연 14 김성환 LED가시광통신을기반한SmartOffice 가시나 김수성 15 김지순 Spot Welding Tip 재료설계 G.PML 김성훈 16 박희진 다문화지원센터"쉼, 情 " jo, ha & young 전소영 17 김일원 압전 에너지를 이용한 LED 점등 시스템 개발 트리플 크라운 김희성 18 김도중 자전거용 진동 감쇠 핸드폰 거치대 B & TECH. 김준호 19 이상도 융합하라2014 씨너스(China In Us) 김아름 20 양순용 태양광 자동차 A.C.E 박민근 21 옥철영 자동항법주행 지능형 쿼드콥터 라꾸라꾸 류천우 22 김종면 회전기기 결함 검출 모니터링 시스템 개발 FAULT FREE 김대우 23 박희진 범죄청소년교화시설 옹기를기대하다. 열렬하게 바람 박미정 24 이재신 소결 조제 첨가에 따른 저온 소성연구 winovation 이승훈 25 이원규 Hidden Desk Hidden Card 이승현 26 권성오 Zigbee무선통신방범시스템 범인은 바로 너 장봉준 27 정기효 운전자 친화적 차세대 신호등 개발 ID 최훈 28 박희진 아동양육시설-꽃이핀다 피오나팀 이희원 29 김한실 스마트 자전거 잠금장치 Maven Shock 김성진 30 박경섭 Handmade single-rotor copter NII 황민식 31 신지철 Human powered Aircraft A.R.G. 최재준 32 이상도 초중등생 대상 방과후학교 중국어 수업모델 개발 33 이정철 외장전자바이올린을이용한PC기반바이올린교 육프로그램 페스탈로치 정규범 외장전자바이올 린 팀 신규호 34 안형근 영상처리를 이용한 지능형 자동차 가온누리RV 안영수 35 박희진 미혼모보호센터 감싸다. TWINKLE 박세영 36 이재신 자동차용 지능형 카시트 뽀로로와 아이들 이동현 37 이상도 방과후 수업 한자수업모델 및 교재개발 차이홍 홍두영 38 구인수 차량 충돌감지 및 충돌정보전파 시스템 B.E.R.D 마주현 39 천희곤 보급형UV리소그래피장비응용 SNL 이승용 40 천희곤 태양전지 응용허수아비 SNL 이승용 41 신상욱 Jumper Warpgate 신기영 부경대 42 김성호 유아 학습용 모듈 드림팀 유승범 영남대 43 안창회 Windows8을 이용한 작곡 프로그램 베토벤 박정달 영남대 -34-

울삼대학교 캡스톤 디자인 페스티벌 행사 내용 - 개막식 행사 <사진 1> 개회사(울산대학교 총장) <사진 2> 심사기준설명(공학교육혁신센터장) - 관람 및 투어 심사: 작품설명, 시연 및 간단 질의응답 <사진 3> 작품시연 <사진4> 작품설명 - 창의융합 캡스톤디자인을 위한 특별 강연 및 콜라보레이션 토크 No. 주제 1 창조를 위한 통섭과 융합 전략 2 왜 스토리텔링인가? 3 콜라보레이션 토크 <사진 5> 특별 강연 및 콜라보레이션 토크 -35- 강연자 정수연 원장 (트리즈통섭진흥원) 황신웅 대표 (utelling(유텔링))

- 시상식 및 기념촬영 수상내역 상명 작품명 참가학생 지도교수 대상 태양전지 응용허수아비 이승용 외 6명 첨단소재공학부 천희곤 최우수상 자전거용 진동 감쇠 핸드폰 거치대 김준호 외 3명 기계자동차공학 부 김도중 우수상 Hidden Desk 이승현 외 2명 우수상 아동양육시설-꽃이핀다 이희원 외 2명 장려상 Magic Table 최병우 외 2명 장려상 기계공학부 이원규 주거환경학과 박희진 전기공학부 최성진 울산 지역 관광 활성화: 외국인 관광객을 위한 장생포 고래 문화 특구 김승리 외 7명 생명과학부 한인섭 장려상 방과후 수업 한자수업모델 및 교재개발 홍두영 외 2명 중국어중국학과 이상도 아이디상 자전거용 진동 감쇠 핸드폰 거치대 김준호 외 3명 기계자동차공학 부 김도중 <사진 6> 시상식 및 기념촬영 - 폐회사 및 행사종료 <사진 7> 행사 마무리 -36-

o 성과 분석 - 개별학부(과) 단위로 이루어진 캡스톤디자인 교과목의 결과물을 공개함으로서 그 작품의 수준을 제고할 수 있음 - 교수 및 학생들의 다양한 전공분야의 상호 관심사를 소통할 수 있는 장이 마련되 어 향후 융합교육을 확대하는데 공감대랄 형성하기 쉬워짐 - 전문평가단(특허 전문가, 기술평가사, 현대중공업 신기술개발팀)을 구성하여 캡스 톤디자인 결과를 평가하여 공정성과 창의적인 아이디어의 객관성을 제공하였으며 나아가 교육적 측면 뿐아니라 향후 특허, 기술이전 등 실용적 결과물이 도출될 수 있도록 유도 - 타대학(부경대, 영남대)의 작품을 초청하여 공개함으로서 타 대학과의 교류 뿐 아 니라 상호 경쟁을 통한 보다 우수한 작품이 도출될 수 있도록 독려하는 성과 - 2013년도 페스티벌에 대한 아쉬운 점은 당초 많은 융합캡스톤디자인 작품들이 출품될 것으로 기대하였으나 이에 미치지 못하였고 비이공계 캡스톤디자인은 실 제로 공학교육인증에서 요구하는 절차의 준수와 합당한 수준의 작품을 도출할 수 없는 한계가 보였으며 향후 이를 어떻게 지원하여 소정의 성과를 낼 수 있을지 고민해야 하는 계기가 됨 o 파급효과 본 행사가 처음으로 울산대학교에서 개최되어 대체로 만족한 결과를 얻었으며 이 를 지역 매체를 통하여 주위 대학, 지자체 및 산업체에 널리 홍보되는 결과를 낳았 는데 이는 향후 본 페스티벌을 지역 산학연 및 지자체의 동참을 유도하는 파급 효 과를 줄 것으로 기대됨 - 언론 기사 -37-