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64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를 찾도록 힘을 다하겠습니다. 고맙소, 그렇 다면 당장 떠나도록 합시다. 임금과 하산은 일곱 번째 다이아몬드 아 가씨가 있다는 일곱 번째 성을 찾아 떠났어요. 그 험한 곳을 어떻게 가겠다는 거야?. 그러게 말일세. 이 길을 떠나서 영영 못 돌아올지도 몰라. 힘든 여행길은 며칠 동안 계속 되었습니다. 어느 날 넓은 들판 에 이르렀을 때였어요. 여기서부터는 임금님과 저만 들어가야 합니 다. 부하들을 돌려보내고 하산과 임금은 하늘을 찌를 듯이 솟아 있는 산을 넘기 시작했어요. 도저히 난 더 이상 못 가겠소. 걱정 마십시 오. 저에게 다 방법이 있습니다. 그러나 어떤 일이 있더라도 놀라시면 안됩니다. 하산이 품속에서 아주 낡은 책 한 권을 꺼내 읽자 큰 산이 둘로 갈라지더니 그 사이로 오솔길이 나타났어요. 오, 신기한 일이오. 임금님과 하산은 오솔길을 걸어서 산을 넘었습니다. 그곳엔 커다란 호 수가 있고, 그 건너에는 세 개의 섬이 있었어요. 이 호수를 어떻게 건 너죠?. 임금님, 걱정 마십시오. 이렇게 배가 있지 않습니까?. 그 배 에는 몸은 사람이고 얼굴은 코끼리 모양인 배 사공이 타고 있었지요. 임금님 오시느라고 고생이 많으셨습니다. 임금과 하산을 태운 배는 하늘을 나는 것처럼 스르르 미끄러져 나갔어요 결과/배경 얼마 후 그들은 온통 보석으로 장식된 궁궐에 이르렀습니다.
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68 <부록 - 1d> 신기한 목마
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<부록 - 2a> 코끼리 무덤 의 예 72
<부록 - 2b> 다이아몬드 아가씨 의 예 73
<부록 - 2c> 상인과 마신 의 예 74
<부록 - 2d> 신기한 목마 의 예 75
<부록 - 2e> 뗏목으로 부자가 된 신밧드 의 예 76
77 <부록 - 3> 문장구분원칙 * 연구자가 첨가한 내용
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82 일반 아동(n=15) 학습장애 아동(n=15) 평균 표준편차 평균 표준편차 t 언어검사점수 58.87 7.10 28.53 5.89 12.735 * * p <.01
83 일반 아동(n=15) 학습장애 아동(n=15) 평균 표준편차 평균 표준편차 문장 수 213.33 33.64 155.73 41.20 일반 아동(n=15) 학습장애 아동(n=15) 평균 표준편차 평균 표준편차 총 결속표지 543.60 133.24 397.87 129.74 지시 대용표지 182.13 81.84 113.00 65.37 생략표지 67.73 21.80 72.73 20.97 어휘적 결속표지 144.13 45.35 80.27 29.65 접속표지 149.20 45.17 133.00 37.15
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