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4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정

004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik

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April 2014 BROWN Education Webzine vol.2 생명을 꿈꾸다 목차 From Editor 아침에는 다리가 4개,점심에는 2개, 저녁에는 3개인 것은? Guidance 익숙해지는 일상 속에서 우리아이 자립심 키우기 환경을 지키는 아이들의 좋은 습


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May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil

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Let s Remember 학생용교재레벨 6, 2-3 페이지 우리아이가배운내용은 대화문 : W here s Andy? Have you seen him? Yes. He s eating lunch over there. What will you do after lunch?

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이달의 인물 청소년뉴스 3 [이달의 인물] 북한의 김정은이 무서워서 벌벌 떤다는, 한창 반항으로 물들어 있을 나이, 중학교 학년. 이성과의 연애, 진로에 대한 고 민으로 수다 떨기 바쁜 다른 중들과는 달리 성악 공부에 푹 빠진 한 학생이 있다. 바로 진주여자중학교 학년

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Transcription:

Class Review Period: August Circle Time <<Circle time>> [Theme] Teacher: Mr.William & Miss. Alice 이번달은우리친구들과함께 different clothes 를배워보았답니다. 친구들과함께표현할수있는여러가지표현들도배워보고단어들을 넣어서문장도만들어보았답니다. 더불어어휘를익히고문장으로표현하는 연습도함께했습니다. Traditional 이라는단어보고다른나라의전통적인 의상도살펴보았답니다. 우리친구들이배운다양한장소에가기위해서는 어떤교통수단을이용해서갈수있는지문장으로질문하며대답해 보았습니다. 이제는제법친구들의문장속에서여러시제들도들어볼수 있는시간이었답니다! Themes: Body Parts and Organs, Illness, Outdoor Activities, Places and Transportation, Different Clothes in Different Times Target Vocabulary: Body Parts and Organs Blood, bone, brain, heart, jaw, joint, lungs, muscle, skeleton, skull, stomach, vein, brain, digest, ribs, protect, move, pump, breath, support, connect, chew, appendix, esophagus, gall bladder, large intestine, small intestine, liver, mouth, pancreas, stomach Illness Stomachache, earache, headache, sneeze, broken arm, injured, elbow, broken nose, fever, cough, runny nose, broken finger, cut, sprain, backache, bloody nose, bruise, cold, sore throat, stuffy nose, toothache, medicine, bandage, wheelchair, hospital, scales, needle/shot, cough syrup, doctor, nurse, crutches, eye chart, thermometer, diseases, symptoms, germs Outdoor Activities Go bird watching, go camping, color, go canoeing, dance, do a puzzle, go fishing, fly a kite, have a campfire, go hiking, go horseback riding, go ice skating, jog, go kayaking, listen to music, look at the stars, make a model, play a game, play cards, play table tennis, play/practice the piano, play video games, ride a bike, go sailing, go roller skating, go scuba diving, go skiing, study, go surfing, take a nap, watch TV, go water skiing, write a letter, use the computer, read a book, go to church, go to see my relatives/family, watch a movie, go 1

shopping Places and Transportation Airport, backyard, beach, bus stop, farm, cave, cinema, circus, city, desert, dump, forest, frozen pond, igloo, island, mountain, park, playground, school, ocean, sidewalk, snow hill, stadium, street, swimming pool, waterfall, hill, field, lake, country, sea, beach, farm, amusement park, water park, museum, airplane, ambulance, bike, boat, fire truck, helicopter, jeep, motorcycle, police car, rocket, school bus, sports car, submarine, taxi, train, truck, van Different Clothes in Different Times Fur, cotton, polyester, silk, wool, checked, polka dot, striped, print, flowered, long sleeves, short sleeves, buttons, a zipper, a pocket, loose fit, short, long, small, huge, big, baggy, fashionable, unfashionable, comfortable, uncomfortable, chic, traditional, old, fancy, casual, formal 2

[Great Ideas] Changes and Phonics A5 Great Ideas 이번달을끝으로 Great Ideas 교재가마무리되었습니다. 이교재에서는파닉스뿐만아니라내용에대한자세한이해를하는과정을함께공부하는데초점을맞췄습니다. Then and now Ideas 에서는현재와과거를비교해가며현재의이동수단과과거의이동수단, 편지와이메일구식전화기에서휴대폰으로발전하는과정까지그림과이야기를통해이야깃거리를찾고함께이야기나눠보는시간을가졌습니다. Scrub Scrub 에서도옛날과지금의빨래하는방식을여러가지의태어를배우며함께알아보는시간을가졌습니다. A New Use 에서는주이에서흔히볼수잇는물건들로 craft를만드는방법을함께배워보았습니다. 실제로우리주변에서흔하게구할수있는옷걸이나빨대, 박스등을이용한거라서아이들과함께집에서만들어보는시간을갖는것도참좋을것같습니다. More Than Just a Box 에서도앞의주제와마찬가지로박스를이용해아이들이여러가지 craft를만드는과정을 fiction으로배워보았답니다. 이교재를끝내며읽기와이해력이많이향상되었습니다. 집에서읽는책들도교재와비슷한수준을유지할수있도록부탁드리고, 열심히한우리아이들에게아낌없는칭찬부탁드립니다. 3

[Writing Skills] 이번달부터는 Phonics 대신 Writing Skills라는교재를진행하게되었습니다. 글을쓰면서각각어휘의특징과쓰임새를나타내주는품사에대해공부해보고품사에따른문장에서의쓰임을익혀보는시간을가졌습니다. 실제로막연히쓰기만했던활동에서문법을적용하며품사에맞춰쓰는연습을하였는데, 교재에설명이자세히나와있고 William선생님의도움을받아쉽게이해하고문제를풀어가며진행하였습니다. 또한문장의정의와 punctuation에따른문장의쓰임에대해서도공부하여보았습니다. 왜마침표나따옴표, 물음표를하는게중요한지에대에서도이야기나누어보았답니다. 뒤로갈수록심화된내용이나오지만처음부분을잘다져놓는다면뒷부분도문제없이소화할수있을것입니다. 4

Math [Play Facto] 8월에는여러가지방법으로 비교 하는것에대해배워보았습니다. Comparing lengths 에서는실제생활에서접할수있는물건이나동물들의길이를비교해보고, kit에있는나무막대를이용해길이의길고짧음을비교해보는시간을가졌습니다. Comparing weights 에서는양팔저울을이용해무게를재보는활동을하였는데, 실제주변에있는물건도무게를재어보고, 비교해보았습니다. Comparing areas 면적에대해공부하여보았는데, 모양은각기다르지만어느것이더넓은면적일지눈짐작으로맞혀보기도하고, 각각의도형들을서로포개가며더넓은것이어느것인지비교해보았습니다. 실제로정사각형하나를 1로놓고어떻게분할하는지에관해서도공부하였답니다. Calendar에서는날짜보는방법에대해공부하였습니다. 긴달과짧은달이며칠차이가나는지, 달력은어떻게만드는지함께그려보고, 모형을조작해가며날짜의변화를확인하였답니다. 5

[Reading time] <Creepy Crawlies> 이번달에는여러가지이야기들을통해많은곤충에관한정보를접했습니 다. Music in the Garden 에서는각운이있는스토리를통해개미들의사는 곳과습성등을파악하는시간을가졌습니다. 운율이있다보니이야기가머 릿속에쏙쏙들어왔답니다. Reading Science 1st: How Cartoons Move( 만화영화의원리 ) 눈이가지고있는현상중의하나인잔상이라는현상을경험해보는것입니 6

다. 아이들이잔상이라는용어와효과를설명하기나이해하기는어려웠지만눈에보이는현상을설명해보았습니다. 준비된그림을순서대로챙겨서스테이플러로묶은후, 한손으로쭉넘어가게하면서그림을관찰해보았습니다. 한동작으로연결되는그림을신기하게보았답니다.^^ Words: eyes, nose, television, movie, rocket, electric fan, cartoon, move 2 nd : The Movement of Rabbits ( 방아찧는토끼 ) 이번실험에서는간단한장치의움직임을이용하여방아를찧는토끼를만들어보고그원리를생각해보았습니다. 손잡이를움직여서고정틀에끼워진토끼의움직임을관찰해보았습니다. 토끼의밑부분은고정이되고, 윗부분만움직이게되어있기때문에토끼가방아를찧는것처럼상하로움직이는활동을관찰해보았습니다. Words: full moon, crescent moon, east, west, sun, star, rabbit 3rd. Color Changes -2 ( 색깔의변화 -2) 7

물속에서색이바뀌는신기한실험을해보았어요. B.T.B가산성을만나면노란색으로색이바뀌고알칼리와섞이면파란색으로색이바뀌게됩니다. 탄산수소나트륨과소다를번갈아넣어보면서어떻게색깔이변하는지관찰했답니다. 이산화탄소의생성으로거품이발생하는것을볼수있었는데아이들이 Wow! 하면서소리를지르며신기해했답니다. ^^ Words: water, ice, wind, fan wind, stones, iron, yellow, blue 4th. 3D Glasses(3D 안경 ) 3D 영화를볼때사용하는 3D 안경을간단한방법으로만들어보았습니다. 두가지다른색의색필름을안경본양쪽에각각붙이고주변을관찰해보았습니다. 안경을쓴다는것만으로도즐거워서한참을쓰고주위를두리번거렸답니다. Words: sunglasses, glasses, eyes, ears, 3D television, 3D theater, 3D 8

When I graw up I want to be a.. 자신이미래에어른이되어하고싶은일에대해함께상상해보고이를그림으로자유롭게표현해보는상상화를그려보았습니다. 상상화의표현발생은선천적인상상력과후천적인경험이혼성된개인적인것이며다소상상력과창의력이부족한친구들도여러후천적경험을통해이를충분히향상시킬수있답니다. 자신의무한한상상력을불어넣어멋진작품을완성하였답니다. Arts and craft 9

Wall Clock 시계의구성요소에대하여관찰해보고, second hand, minute hand, hour hand 등의이름들도배우며원안에열두숫자를배치하는법도배워보는시간을가졌습니다. 나의좋아하는주제와나만의감각을살린벽시계를디자인해보았는데, 정말개성있는시계들이탄생하였답니다. [ 광나루안전체험관 ] 8월 18일에는광나루안전체험관에갔습니다. 살면서겪을수있는재난에대비하여어떻게행동해야하고조치를취해야하는지에대해배워보는시간을가졌습니다. 화재가났을때소화기를이용하는방법, 산에서조난당했 Field Trip 을때해야하는조치, 지진이났을때어디에어떤자세로숨어야하는지, 태풍의강도를느껴보고있는힘껏견뎌보기, 화재발생시유독가스를피해탈출하는방법등을몸소체험했답니다. 아이들에게는무서울수도있는활동들이었는데용기를내어누구보다진지하게완수해나가는것을보면서참대견한생각이들었답니다 ~. 10

[Hoo s Birthday] 8월 11일은우리반친구 Hoo( 유영후 ) 의생일이었습니다. 주인공인 Hoo도우리반다른모든친구들도들뜬마음으로랜퍼스에와서즐거운생일파티를하였답니다. 생일축하노래도부르고선물도교환하며행복한시간을보냈답니다. Happy Birthday~~!! Hoo~~!! Birthday Party 11

Happy Birthday!! Hoo ~~!! [Ian s Birthday] 8 월 26 일은우리반친구 Ian( 박정후 ) 의생일이었습니다. 멋지게차려입은 Ian 과친구들모두아주즐거운시간을보냈습니다. 즐겁게생일축하노래도부르고, 선물도교환하며많이웃고즐겼습니다. 맛있는케이크도나눠먹으며행복해했답니다 ~. Happy Birthday! Ian~~!! 12

Happy Birthday!! Ian ~~!! [Daniel s Birthday] 8 월 28 일은우리반친구 Daniel( 윤동준 ) 의생일이었습니다. Happy Birthday! Daniel~~!! 친구들과 Daniel 모두신나는하루를보냈습니다. 일주일에두번 13

생일은정말신나는일인것같아요!! 하루종일행복한시간을가졌답니다. Happy Birthday!! Daniel ~~!! 14