통일대비 북한교과서에서의 교육이념 변화 연구 한 국 교 육 개 발 원
통일대비 북한교과서에서의 교육이념 변화 연구
머 리 말 연구요약 Ⅰ. 서 론 1 Ⅱ. 북한의 교육이념 변화 과정 9 Ⅲ. 공산주의 도덕 과 국어 교과서를 통해서 본 북한의 교육이념 변화 25 Ⅳ. 김일성, 김정일, 김정숙 관련 교과서를 통해서 본 북한의 이념 변화 53 Ⅴ. 독일 사례 : 사회과 교육을 중심으로 본 통일 전후 독일 학교교육의 이념과 현실 77 Ⅵ. 남북한 이념교육 정책의 변화 분석과 통일한국의 교육이념 모색 121
Ⅶ. 결론 및 제언 159 참 고 문 헌 165 Abstract 181 <부 록> 독일 통일 과정 및 통일 이후 동독지역의 교육제도 변화 교사와 수업내용을 중심으로 - 하이케 카악(독일 교육부장학관) 183
서 론 Ⅰ. 연구의 목적 및 필요성 Ⅱ. 연구 내용 및 방법
북한의 교육이념 변화과정 1. 소련식 사회주의 교육시기 2. 주체 교육이념 시기 3. 민족제일주의기 4. 강성대국론시기
공산주의 도덕 과 국어 교과서를 통해서 본 북한의 교육이념 변화 1. 소련식 사회주의 교과서 반영된 국가이념 2. 주체사상기 교과서에 반영된 국가이념 3. 민족제일주의기 교과서에 반영된 국가이념 4. 강성대국론기 교과서에 반영된 국가이념
김일성, 김정일, 김정숙 관련 교과서를 통해서 본 북한의 이념변화 1. 북한 사상교육의 개관 2. 북한 사상 교육의 교육과정상의 시수와 특징 3. 김일성, 김정일 관련 교과서의 변천 검토 결과
사회과 교육을 중심으로 본 통일 전후 동서독 학교 통일교육의 이념과 현실 1. 통일 전 서독의 학교통일교육 2. 통일 전 동독의 학교통일교육 3. 동서독 학교통일교육 비교 4. 독일 통일과정에서의 교육이념 변화와 현실이 우리에게 주는 시사점
남북한 이념교육 정책의 변화 분석과 통일한국의 교육이념 모색 1. 남북한 이념의 이질화 과정과 교육정책 2. 남한의 이념교육 정책의 변화 과정 3. 북한의 이념교육 정책의 변화 과정 4. 통일한국의 교육이념 모색을 위한 시도 5. 홍익민주주의와 통일한국
결론 및 제언
독일 통일 과정 및 통일 이후 동독지역의 교육제도 변화 하이케 카악(Heike Kaack) -독일 교육부 장학관-
연구보고 CR2002-33 통일대비 북한교과서에서의 교육이념 변화 연구