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4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정


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잡았다. 임진왜란으로 권위가 실추되었던 선조는 명군의 존재를 구세 주 이자 王權을 지켜주는 보호자 로 인식했다. 선조는 그 같은 인 식을 바탕으로 扈聖功臣들을 높이 평가하고 宣武功臣들을 평가 절하함으로써 자신의 권위를 유지하려고 했다. 이제 명에 대한 숭 앙과 충성은

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230 한국교육학연구 제20권 제3호 I. 서 론 청소년의 언어가 거칠어지고 있다. 개ㅅㄲ, ㅆㅂ놈(년), 미친ㅆㄲ, 닥쳐, 엠창, 뒤져 등과 같은 말은 주위에서 쉽게 들을 수 있다. 말과 글이 점차 된소리나 거센소리로 바뀌고, 외 국어 남용과 사이버 문화의 익명성 등

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1강 LESSON 11. Interesting Differences Words & Phrases 단어뜻단어뜻 mind 꺼리다 go ahead 어서해, 계속해 borrow 빌리다 No problem 문제없어 laptop 휴대용컴퓨터 of course 물론 cow 젖소, 암소 turn on ~ 을켜다 quite 매우, 완전히 by oneself 혼자 inside ~ 안쪽의 What about ~? ~ 은어때? mean 의미하다 focus on ~ 에초점을맞추다 lift 승강기, 들어올리다 look at ~ 을보다 elevator 엘리베이터 go together 어울리다 tube 튜브, 지하철 put into ~ 에집어넣다 ahead 앞쪽에, 미리 in the middle ~ 중간에 alone 혼자, 홀로 consist of ~ 으로이루어져있다 share 나누다, 공유하다 take a picture 사진을찍다 follow 따르다 even though 비록 ~ 일지라도 different 다른 be different from ~ 와다르다 culture 문화 a lot 많이 study 연구 in many ways 여러면으로 jungle 정글 a lot of 많은 difference 차이, 다름 at once 동시에, 즉시 differently 다르게 a few 약간 through ~ 을통해 have to ~ 해야한다 zoom lens 줌렌즈 for a second 잠시동안 wide-angle lens 광각렌즈 not at all 전혀, 천만에 Western 서양의 take a class 수업을받다 both 둘다 grass 풀, 잔디 relationship 관계 change 바꾸다 although 비록 ~ 일지라도 the UK 영국 wrong 나쁜, 잘못된 the US 미국 way 방법, 길 share 나누다, 공유하다 respect 존경하다 culture 문화 whole 전체의, 전부의 East Asian 동아시아의 above 위쪽에 - 2 -

COMMUNICATION - 표현다지기 1 허락구하기 A : Hey, Tom. Do you mind if I borrow your laptop? ( 어이, Tom. 네휴대용컴퓨터를좀빌려도될까?) B : No, not at all. What do you need it for? ( 응, 괜찮아. 그것이왜필요한데?) A : I have to finish my English report today. ( 오늘영어보고서를끝마쳐야해.) B : OK. You can give it back to me tomorrow. ( 좋아, 내일돌려주면돼.) (1) 허락구하기 Do you mind if ~? / Do you mind(one's) -ing? (2) 승낙하기 Sure. Go ahead./ No, not at all./ No problem./ Of course not./ Certainly not. (3) 거절하기 I'm afraid I do./ Yes, I do mind. 1 2 Point 단순한부탁을할때는 Can you do me a favor? ( 부탁좀들어줄래?)/ Can I ask a favor of you? 등의표현을쓸수있다. 이에대해승낙할경우 Sure./ OK./ All right./ Certainly./ Of course./ No problem./ Why not? 등으로, 거절할경우 I'm sorry I can't/ I'm afraid not. 등으로답한다. 동사 mind 가의문문에쓰일때에는 ' 싫어하다, 꺼리다' 의뜻이므로, 승낙의대답을 하려면부정의표현이들어가는것에유의한다. - 3 -

COMMUNICATION - 표현다지기 2 차이말하기 A : Which two go together in this picture? ( 이그림에서어떤것두개가어울리니?) B : Let me see. I think the cow and the grass go together. ( 어디보자. 나는소와풀이어울린다고생각해. A : Really? I said the cow and the horse ho together. ( 정말? 나는소와말이어울린다고말했는데.) B : That's quite different from my answer. ( 그것은내대답과는전혀다르구나.) That's quite different from the U.S. ( 그것은미국과는전혀다르구나.) That's quite different from American English. ( 그것은미국영어와는전혀다르구나.) Point A is different from B. 는 'A는 B 와다르다.' 라는의미이다. quite 는 ' 완전히, 아주, 전혀' 라는의미가있으므로 That's quite different from ~. 이라고하면 ' 그것은 ~ 와는 전혀다르다.' 라는의미가된다. - 4 -

2강 LESSON 11. Interesting Differences GRAMMAR - 문법돋보기 1 명사를수식하는분사 The woman walking on the street is my new English teacher. ( 길을걷고있는저여자분이나의새영어선생님이다.) Let's go to the theater playing the new movie. ( 새영화를상영하고있는극장에가자.) The boy injured in the accident was my brother. ( 그사고에서다친소년은나의형이었다.) (1) '~ 하는' 이라는능동이나진행의의미를가질때, 동사에 -ing를붙인현재분사의형태로 명사를수식한다. (2) '~ 해진, ~ 한' 이라는수동이나완료의의미를가질때, 동사에 -ed를붙인과거분사의 형태로명사를수식한다. The woman ( who is) walking on the street is my new English teacher. Let's go to the theater ( which is) playing the new movie. The boy ( who was) injured in the accident was my brother. - 5 -

GRAMMAR - 문법돋보기 2 접속사 although Although Kevin is not very tall, he is the best player on his school basketball team. (Kevin 은키가아주크지는않지만, 그는학교농구팀에서가장뛰어난선수이다.) We went out although it was raining. ( 비가내리고있었지만우리는밖으로나갔다.) Even though she is poor, she always helps others. ( 그녀는가난할지라도항상남을돕는다.) (1) although는 ' 비록 ~ 일지라도, ~ 이긴하지만, ~ 이라하더라도' 라는의미이다. although 다음에는절( 주어+ 동사) 이온다. 비슷한의미의 in spite of(~ 에도불구하고) 다음에는명사( 구) 가온다. In spite of the rain, we enjoyed our vacation. ( 비에도불구하고, 우리는휴가를즐겁게보냈다.) (2) although 대신 though를쓰기도하며, 의미를강조할때는 even though[if] 를쓸수있다. cf. 형식을갖춘문제나주절보다앞에올때는보통 although 를쓰며, even though 의 though나문장끝에덧붙이는 though( 그래도) 는 although로대신할수없다. - 6 -

3강 LESSON 11. Interesting Differences 본문점검 Lesson 11. Interesting Differences Take a look at the following picture. What do you see? What about your classmates? What about people from different cultures? Do you think they would say the same? People from different cultures may see the picture in different ways. There was a study using the picture above. Many Americans focused on the elephant in the middle. They said that there was a large elephant. however, most Koreans focused on the whole picture. They said that there was an elephant walking in the jungle. A big difference, isn't it? Why did they see the picture differently? Western cultures usually see the world through a 'wide-angle lens.' Now, take a look at the next picture. Which two go together? In this study, most Americans chose the monkey and the panda. They said that the monkey and the panda are both animals. Most Koreans chose the monkey and the bananas. They said that monkeys like bananas. Why did they see the picture differently? In Western cultures, people often put things into groups. In East Asian cultures, relationships between things are more important. What do you think about these differences? Although East Asian and Western cultures are different, there is no right or wrong way to see the world. We should respect these differences. They make the world a more interesting place to live in. - 7 -

Lesson 11 단원종합문제 1. 짝지어진단어의관계가나머지넷과다른것은? 1 strong - strength 2 mean - meaning 3 interesting - interest 4 different - difference 5 important - importance 2. 설명에해당하는단어를주어진철자로시작하여쓰시오. to have or use something with other people s 3. 대화의밑줄친부분의의도로가장알맞은것은? A : Hey, Jenny. Do you mind if I use your computer for a second? B : No, Go ahead. What do you need it for? 1 2 3 4 5 요청거절금지승낙변명 4. 대화의 a~ d의순서를바르게배열하시오. A : Hey, Kevin. Do you mind if I turn on the TV? a Table tennis. It's really exciting. b Oh, really? What sport? c No, not at all. Go ahead. Is there anything special on? d Yeah. The Olympics are on channel 12. B : That's cool! Let's watch it together. 5. 어법상틀린것은? 1 2 3 4 The little boy playing the violin is my son. Let's go to the theater playing the new movie. The boy injured in the accident was my brother. Anyone used this camera can take wonderful pictures. 5 The woman walking on the street is my English teacher. - 8 -

6. 밑줄친부분에서어법상틀린것을바르게고치시오. In spite of she finished her science project yesterday, she didn't bring it to school. [7-8] 글을읽고, 물음에답하시오. At the camp, I ate many different kinds of food, met many students from different cultures, talked a lot, and make some good friends. Even though there were differences among people from different cultures, they (interesting, the, made, camp, more). I hope I can make more friends from different cultures. 7. 위글의괄호안의단어들을바르게배열하시오. 8. 위글의 'I' 에대한설명으로알맞지않은것은? 1 국제캠프에참가했다. 2 다양한음식을체험했다. 3 좋은친구들을사귀었다. 4 문화차이를극복하기어려웠다. 5 캠프참석자들과많은이야기를나누었다. [9-10] 글을읽고, 물음에답하시오. In this test, most Americans chose Group C, but most people from Korea and Japan Group B. What about you? Why is there a difference among people from different cultures? I guess East Asian cultures usually see the world through a 'wide-angle lens' However, Western cultures usually see the world through a 'zoom lens.' 9. 위글의빈칸에들어갈동사를알맞은형태로쓰시오. 10. Which cultures see the world through a 'zoom lens'? 1 Western cultures. 2 East Asian cultures. 3 Korean and Japanese cultures. 4 Chinese and Japanese cultures. 5 Japanese and American cultures. - 9 -

[11-12] 대화를읽고, 물음에답하시오. A : Do you mind if I play the danso? B : No, go ahead. Are you practicing for the music class? A : Yeah. I have a test on Thursday. B : Oh! There isn't much time to practice. A : That's right. So I'm a little worried. B : You'll do fine. 11. 위대화의밑줄친부분과바꾸어쓸수없는것은? 1 No problem. 2 No, not at all. 3 Of course not. 4 I'm afraid I do. 5 Sure. Go ahead. 12. 위대화의빈칸에가장알맞은것은? 1 What is it? 2 Don't worry. 3 Actually, yes. 4 I'm not kidding. 5 Yeah, that's true. 13. 어법상옳은것은? 1 There was a study used this picture. 2 There is a man walking on the street. 3 What do you think about eat fast food? 4 Anyone slept enough can stay healthy. 5 The most popular Korean food consisted of a lot of vegetables is bibimbap. [13-14] 글을읽고물음에답하시오. What makes the world a more interesting place to live in? I think cultural differences do. For example, there are many cultural differences b the East and the West. We can see differences not only in languages but also in how people act. - 10 -

13. 위글의밑줄친부분의예에해당하지않는것은? 1 한국에는 4 계절이있다. 2 미국인들은보통음식을공유하지않는다. 3 미국에서사람들은집안에서신발을신는다. 4 동양사람들은사물간의관계를중요시한다. 5 서양에서는사물을 ' 줌렌즈' 로보는경향이있다. 14. 위글의빈칸에알맞은말을주어진철자로시작하여쓰시오. [15-17] 글을읽고, 물음에답하시오. East Asia and the West are two of the world's big cultures. a이들두문화들은서로다르다. Here is an interesting test. Take a look at the picture for a second. What do you see? When Weterners look at the picture, they focus more on the car than on the background. bhowever, when East Asians look at the picture, cthey focus on the background as well as the car. Wetern cultures see the world through a 'zoom lens' and East Asian cultures see it through a 'wide-angle lens.'de 15. 위글의밑줄친 a를주어진표현들을사용하여영작하시오. (two cultures, each other) 16. 위글의밑줄친 b와바꿔쓸수있는것은? 1 If 2 But 3 And 4 Because 5 Therefore 17. 위글의밑줄친 c와의미가같도록빈칸에알맞은말을쓰시오. = they focus on not only but also. - 11 -

Lesson 11 서술형평가 (1~3) 다음문장을우리말에맞게순서대로배열하시오. 1. 그들은같은말을할것으로생각되니? (think/would/ the same/you/ they/ say / do)? 2. 위의그림을이용한연구가있었다. ( above/ a / study /using/there/ the picture/was). 3. 그들은커다란코끼리가있다고말한다. (that/they/there/said /elephant/ was/large/a) ( 4~10 ) 다음빈칸에알맞은것을넣으시오. 4. However, most Koreans focused ( ) the whole picture. 5. Western cultures usually see the world ( ) a 'zoom lens'. 6. ( ) a look at the next picture. 7. Which two go ( )? 8. They said that monkey and panda are ( ) animals. 9. People often put things ( ) two group. 10. ( ) East Asian and Western cultures are different, there is no right or wrong way to see the world. (11~12) 다음중어법상어색한곳을찾아고치시오. 11. It's a big difference, doesn't it? 12. They make the world more interesting, doesn't it? - 12 -