3. 불규칙활용 ( 不規則活用 ) (1) 개념 ; 국어의일반적인음운규칙으로는설명이불가능하게환경에따라어간이나어미의모습이다르게활용하는것 (2) 불규칙활용의갈래 1 어간이바뀌는불규칙용언 ㅅ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㅅ 이탈락하는용언 [ 예 ] 짓다 [ 作 ] : 짓

Size: px
Start display at page:

Download "3. 불규칙활용 ( 不規則活用 ) (1) 개념 ; 국어의일반적인음운규칙으로는설명이불가능하게환경에따라어간이나어미의모습이다르게활용하는것 (2) 불규칙활용의갈래 1 어간이바뀌는불규칙용언 ㅅ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㅅ 이탈락하는용언 [ 예 ] 짓다 [ 作 ] : 짓"

Transcription

1 1. 본용언과보조용언 (1) 개념 1 본용언 : 자립성을가지고어휘적의미가뚜렷하며, 단독으로문장의서술어가될 수있는용언 [ 예 ] 나는밥을먹고싶다. 2 보조용언 : 자립성이없거나약하여, 단어의뜻이변질되거나단독으로문장의서술어가될수없기때문에, 다른말에기대어쓰이면서그말에문법적의미를더해주는용언 [ 예 ] 나는밥을먹고싶다. 참고 ) 철수가책을들고간다. ( 본용언 ) ( 본용언 ) 2. 용언의활용 (1) 뜻 : 용언이일정한문법적관계를표시하기위하여그끝을여러가지로바꾸는 현상. 활용 ( 活用 ) 또는 끝바꿈 (2) 어간과어미 : 어간 ( 語幹 ) 은활용할때에변하지않는줄기가되는부분으로보통 어휘적의미를지니며, 어미 ( 語尾 ) 는어간뒤에붙어서여러형태로변화하면서동시 에문법적기능을지닌다. [ 예 ] 짓밟히다 짓밟히 ( 어간 )+ 다 ( 어미 ) 짓 ( 접사 )+ 밟 ( 어근 )+ 히 ( 접사 )+ 다 ( 어미 ) (3) 선어말어미 ( 先語末語尾 ) 1 개념 : 단어를종결하지도, 연결할수도없으면서어간과단어의끝자리에오는어말어미사이에오는개방형태소. 시간, 높임, 공손 을표시하는어미등 [ 예 ] 어머니께서오셨다

2 3. 불규칙활용 ( 不規則活用 ) (1) 개념 ; 국어의일반적인음운규칙으로는설명이불가능하게환경에따라어간이나어미의모습이다르게활용하는것 (2) 불규칙활용의갈래 1 어간이바뀌는불규칙용언 ㅅ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㅅ 이탈락하는용언 [ 예 ] 짓다 [ 作 ] : 짓 + 어 지어, 지으니 ㅂ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㅂ 이 오 또는 우 로바뀌는용언 [ 예 ] 곱다 : 곱 + 아 고와, 고우니 르 불규칙 : 모음어미앞에서어간끝음절 르 의 ㅡ 가떨어지면서 ㄹ 이하나더생기는용언 [ 예 ] 흐르다 : 흐르 + 어 흘러 ㄷ 불규칙 : 모음어미앞에서어간받침의 ㄷ 이 ㄹ 로바뀌는용언 [ 예 ] 묻다 [ 問 ] : 묻 + 어 물어, 물으니 우 불규칙 : 모음어미앞에서 우 가탈락하는용언 [ 예 ] 푸다 : 푸 + 어 퍼, 펐다 2 어미가바뀌는불규칙용언 여 불규칙 : -하 뒤에오는모음어미 -아/-어 가 여 로바뀌는용언 [ 예 ] 공부하다 : 공부하 + 어 공부하여 러 불규칙 : 어간이 -르 로끝나는일부말에서어미의 -아/-어 가 -러 로바뀌는용언 [ 예 ] 이르다 : 이르 + 어 이르러 오 불규칙 : 달-/ 다- 뒤에오는명령형어미가 오 로변하는용언 [ 예 ] 달다 : 다 + 아 다오 너라 불규칙 : 일반적어미가붙으면변화가없지만명령형어미에 -어라, -거라 대신에 -너라 가오는용언 3 어간과어미가함께바뀌는불규칙용언 : 어간ㅎ탈락, 어미아 / 어 이 ㅎ 불규칙 [ 예 ] 하얗다 : 하얗 + 아서 았다 아지다 하얘서 ( 하야 + 이서 ) 하얬다 ( 하야 + 있다 ) 하얘지다 ( 하야 + 이지다 )

3 기출예제 예제1. 괄호안에 맞다 의활용형을넣으려고할때가능하지않은것은? 1 그는친구의여동생을아내로 ( ). 2 내집에오는손님을박절하게 ( ) 수야없지. 3 갑자기부친상을 ( ) 그친구는넋이나간듯했다. 4 뒤쫓아온토벌대를 ( ) 변변히싸워보지도못했다. 5 창립일곱돌을 ( ) 그회사는푸짐한사은품을준비했다. 정답 3 예제2. 단어의활용형이모두올바른것은? 기본형 활용형 1 푸다 푸어 푸니 2 베다 베어 베니 3 긋다 긋어 긋니 4 담그다 담궈 담구니 5 구르다 굴러 굴르니 정답

4 KBS 한국어능력시험 1) 제 41 항조사는그앞말에붙여쓴다. 집밖에 꽃에서부터 2) 제 42 항의존명사는띄어쓴다. 아는것이힘이다. 나도할수있다. 먹을만큼먹어라. 아는이를만났다. 3) 제43항단위를나타내는명사는띄어쓴다. 한개 차한대 금서돈 소한마리 옷한벌 열살 조기한손 신두켤레 다만 ➊순서를나타내는경우나숫자와어울리어쓰이는경우에는붙여쓸수있다. 두시 삼십분 오초 제일과 삼학년 육층 1446년 10월 9일 2대대 다만 ➋수효를나타내는 개년, 개월, 일 ( 간 ), 시간 등은띄어쓴다. 삼개년 육개월 이십일 ( 간 ) 4) 제44항수를적을적에는 ' 만 ( 萬 )' 단위로띄어쓴다. 십이억삼천사백오십육만칠천팔백구십팔 12억 3456만 ) 제45항두말을이어주거나열거할적에쓰이는다음의말들은띄어쓴다. 국장겸과장 열내지스물 청군대백군 책상, 걸상등이있다 이사장및이사들 사과, 배, 귤등등 6) 제46항단음절로된단어가연이어나타날적에는붙여쓸수있다. 그때그곳 이말저말 좀더큰것 한잎두잎 7) 제47항보조용언은띄어씀을원칙으로하되, 경우에따라붙여씀도허용한다. 원칙 허용 불이꺼져간다. 불이꺼져간다. 내힘으로막아낸다. 내힘으로막아낸다. 다만, 앞말에조사가붙거나앞말이합성동사인경우, 그리고중간에조사가들어갈적에 는그뒤에오는보조용언은띄어쓴다. 잘도놀아만나는구나! 네가덤벼들어보아라. 그가올듯도하다

5 의존명사 양, 척, 체, 만, 법, 듯 등에 - 하다 나 - 싶다 가결합하여된보조용언 ( 으로다루어지는것 ) 의경우도앞말에붙여쓸수있다. 보조용언 원칙 허용 양하다 학자인양한다 학자인양한다 체하다 모르는체한다 모르는체한다 듯싶다 올듯싶다 올듯싶다 뻔하다 놓칠뻔하였다 놓칠뻔하였다 한단어인경우 주고받다, 놀아나다, 넘어가다, 덤벼들다 찾아보다, 알아보다, 돌아보다 도와주다, 물어보다, 돌려놓다, 틀림없다. 8) 제48항성과이름, 성과호등은붙여쓰고, 호칭어, 관직명등은띄어쓴다. 김양수채영신씨최치원선생충무공이순신장군다만, 필요한때에는성과이름도띄어쓴다. 남궁억, 남궁억독고준, 독고준 9) 주의를요하는띄어쓰기 1 데, -ㄴ데 ( 바, -ㄴ바 ) : 데 와 -ㄴ데 뒤에조사 -에 를붙여서자연스럽게이어지면의존명사이므로띄어쓰고, 자연스럽지않으면어미 -ㄴ데 가쓰인것이므로붙여쓰면된다. 배즙은목아픈데효과가있다. ( 경우 ) 날씨도추운데어디가려고하니? ( 어미 -ㄴ데 ) 붙여씀. 어찌할바를모르다. ( 일의방법 ) 내눈으로확인한바소문과다름이없더라. ( 어미 -ㄴ바 ) 붙여씀. 2 지, -ㄹ지, -ㄴ지 : 지 는시간의경과를나타낼때에만띄어쓰고, 그외의경우에는모두붙여쓴다. 그가떠난지 3년이지났다. ( 시간의경과 ) 나는어떻게해야할지모르겠다. 3 - 만큼, - 대로, - 뿐 : 체언뒤에서는붙여쓰고, 용언뒤에서는띄어쓴다. 이번만큼은 / 지목될만큼너대로 / 아는대로 둘뿐이다 / 구경만할뿐 4 -여( 餘 ) + 수사 : '-여( 餘 ) 는한자어로된수사뒤에붙어 그이상 임을나타내는접미사이므로붙여쓴다. 십여가구천여원

6 5 간 ( 間 ) : 동안 의뜻을나타낼때에는접미사이므로붙여쓰고, 한대상에서다른대상까지의사이 나 둘사이, 또는 어느경우든지관계없이 의뜻을나타낼때에는의존명사이므로띄어쓴다. 다만, 부부간, 동기간, 모자간, 고부간, 피차간, 좌우간, 조만간 등은붙여쓴다. 이틀간한달간삼십일간서울과광주간열차부모자식간에 음식을먹든지말든지간에 6 차 ( 次 ) : 명사뒤에붙어서목적의뜻을나타내는경우는접미사로붙여쓴다. 연구차 / 인사차 / 사업차 용언의관형사형뒤에서 어떤기회에겸해서 의뜻이거나일을하던기회나순간을나타내는경우는의존명사이므로, 띄어쓴다. 고향에갔던차에선을보았다. 주기나경과의해당시기를나타내는경우는의존명사이므로, 띄어쓴다. 입사 3 년차 번, 차례 의뜻을나타내는경우는의존명사이므로, 띄어쓴다. 제일차세계대전 7 중 ( 中 ) : 한단어로굳어진말은붙여쓴다. 은연중 / 무의식중 / 한밤중 ~ 가운데, ~ 동안, 안이나속 등의뜻을지닌명사인경우는띄어쓴다. 여행하던중에만난사람 / 근무중 / 회의중 / 수업중 / 그러던중 8 시 ( 時 ) : 시각을이르는말이나어떤일이나현상이일어날때나경우는의존명사이므 로, 띄어쓴다. 정각열시에만납시다. / 비행시에는휴대전화를사용하면안된다. 9 내 ( 內 ) : 그기간의처음부터끝까지 또는 그때까지 의뜻을더하는경우는접미사이 므로, 붙여쓴다. 봄내 / 여름내 / 저녁내 / 마침내 / 끝내 일정한범위의안을나타낼경우는의존명사이므로, 띄어쓴다. 범위내 / 건물내 / 정해진기간내에보고서를제출해야한다. 10 식 ( 式 ) : 방식, 의식 의뜻을지니면접미사이므로붙여쓴다. 강의식 / 계단식 / 고정식 / 기계식 일정하게굳어진말투나본새, 방식을나타내면의존명사이므로, 띄어쓴다. 그렇게농담식으로말하면믿음이가지않는다. 다음의한단어로굳어진경우는붙여쓴다. [ 예 ] 그중 / 부재중 / 비상시 / 사내

7 11 체언 + 같이 가 처럼 이나 때 의뜻을나타내면조사이므로붙여쓴다. 너같이, 매일같이 / 너와같이 같은 은형용사 같다 의활용형이므로앞말과띄어쓴다. [ 예 ] 너같은아이는처음본다. 같이하다 는한단어이므로붙여쓴다. [ 예 ] 나는너와여생을같이하겠다. 12 주의해서붙여써야하는조사의종류은 / 는커녕어떤말의부정을강조하는보조사 치고 [ 예 ] 100점은커녕 50점받기도쉽지않다. 그전체가예외없이 혹은 그중에서는예외적으로 의뜻을나타내는보조사 [ 예 ] 겨울날씨치고따뜻하다. ( 이 ) 야말로 강조, 확인 의보조사, 야말로 / 이야 / 야 [ 예 ] 통일이야말로우리에게주어진최대의과업이다. 13 제 - 가생략된경우라도, 차례를나타내는말일때는붙여쓸수있다. ( 제 ) 이십칠대 ( ) 이십칠대 ( ) / ( 제 ) 오십팔회 ( ) 오십팔회 ( ) 14 안되다 / 안 되다, 못되다 / 못 되다, 못하다 / 못 하다 의띄어쓰기 띄어쓰기 붙여쓰기 부정문의경우는띄어쓴다. [ 예 ] 아파서일을못하다. 안되다 못되다 못하다 1. 현상이나물건따위가좋게이루어지지않다. [ 예 ] 농사가안돼큰일이다. 2. 사람이훌륭하게되지못하다. [ 예 ] 자식이안되기를바라는부모는없다. 3. 일정한수준이나정도에이르지못하다. [ 예 ] 이번시험에서우리중안되어도세명은합격할것같다. 4. 섭섭하거나가엾어마음이언짢다. [ 예 ] 그것참, 안됐군. 5. 근심이나병따위로얼굴이많이상하다. [ 예 ] 안색이안돼보인다. 1. 성질이나품행따위가좋지않거나고약하다. [ 예 ] 못된심보 2. 일이뜻대로되지않은상태에있다. [ 예 ] 그일이못된게남의탓이겠어. 1. 일정한수준에못미치거나능력이없음. ( 반대말 : 잘하다 ) [ 예 ] 술을못하다. 2. 비교대상에미치지아니하다. [ 예 ] 음식맛이예전보다못하다. 3. 아무리적게잡아도. [ 예 ] 아무리못해도스무명은족히넘을것이다. - 지못하다 는보조용언이므로붙여쓴다. [ 예 ] 책을읽지못하다. 못지아니하다, 못지않다 ( 못잖다 ) 는한단어이므로모두붙여쓴다

8 큰집 : 맏집큰코다치다 : 크게봉변을당하거나무안을당하다. 한발 : 행동이약간의간격을두고일어남한번 : 어떤일을시험삼아시도함. 지난어느때나기회 vs. 큰 집 vs. 큰 코 다치다 vs. 한 발 vs. 한 번 기출예제 예제1. 밑줄친말의띄어쓰기가모두올바른것은? ➀ 소문으로만들었을뿐이네. 믿을것은오직실력 뿐이다. 2 잠이막들려던차에전화가왔다. 나는사업 차부산에가야한다. ➂ 우리가만난지도벌써오래되었다. 무엇을먹었는 지생각나지않는다. ➃ 부모님께만큼은잘해드리고싶었다. 방안은숨소리가들릴 만큼조용했다. 5 나는화가나면닥치는대로먹어치운다. 큰것은큰것 대로따로모아둬야한다. 정답4 예제2. 밑줄친부분의띄어쓰기가잘못된것은? ➀ 중환자실은가족외방문객의출입을제한한다. 2 그녀는어찌할바를모르고가만히앉아있었다. ➂ 편지에는한문투의표현이많아읽기가어려웠다. ➃ 남편이떠난지도벌써십오년여의세월이흘렀다. 5 장거리비행시에는스트레칭으로하체를풀어야한다. 정답

9 KBS 한국어능력시험 1) 제8항 ' 계, 례, 몌, 폐, 혜 ' 의 ' ㅖ ' 는 ' ㅔ ' 로소리나는경우가있더라도 ' ㅖ ' 로적는 다. 계수 ( 桂樹 ) 사례 ( 謝禮 ) 혜택 ( 惠澤 ) 계집 연몌 ( 連袂 ) 핑계 폐품 ( 廢品 ) 계시다 다만, 다음말은본음대로적는다. 게송 ( 偈頌 ) 게시판 ( 揭示板 ) 휴게실 ( 休憩室 ) 2) 제9항 ' 의 ' 나, 자음을첫소리로가지고있는음절의 ' ㅢ ' 는 ' ㅣ ' 로소리나는경우가 있더라도 ' ㅢ ' 로적는다. 의의 ( 意義 ) 본의 ( 本義 ) 무늬 [ 紋 ] 닁큼 보늬 오늬 하늬바람 늴리리 띄어쓰기 씌어 틔어 희망 ( 希望 ) 희다 유희 ( 遊戱 ) 3) 제 13 항한단어안에서같은음절이나비슷한음절이겹쳐나는부분은같은글자 로적는다. 딱딱 딱닥 꼿꼿하다 꼿곳하다 쌉쌀하다 쌉살하다 쓱싹쓱싹 쓱삭쓱삭 4) 제 15 항용언의어간과어미는구별하여적는다. 붙임 ➊ 두개의용언이어울려한개의용언이될적에, 앞말의본뜻이유지되고있 는것은그원형을밝히어적고, 그본뜻에서멀어진것은밝히어적지아니한다. 앞말의본뜻이유지되고있는것 넘어지다늘어나다돌아가다되짚어가다떨어지다 본뜻에서멀어진것 드러나다사라지다쓰러지다자라나다 붙임 ➋ 종결형에서사용되는어미 - 오 는 요 로소리나는경우가있더라도그원형 을밝혀 오 로적는다. 이것은책이오. 이것은책이요. 붙임 ➌ 연결형에서사용되는 이요 는 이요 로적는다. 이것은책이요, 저것은붓이오. 이것은책이오, 저것은붓이오. 5) 제29항끝소리가 ' ㄹ ' 인말과딴말이어울릴적에 ' ㄹ ' 소리가 ' ㄷ ' 소리로나는것 은 ' ㄷ ' 으로적는다. 반짇고리 ( 바느질 ~) 사흗날 ( 사흘 ~) 삼짇날 ( 삼질 ~) 섣달 ( 설 ~) 숟가락 ( 술 ~) 이튿날 ( 이틀 ~) 잗주름 ( 잘 ~) 푿소 ( 풀 ~)

10 6) 제 52 항한자어에서본음으로도나고속음으로도나는것은각각그소리에따라 적는다. 본음으로나는것 속음으로나는것 승낙 ( 承諾 ) 수락 ( 受諾 ), 쾌락 ( 快諾 ), 허락 ( 許諾 ) 분노 ( 忿怒 ) 대로 ( 大怒 ), 희로애락 ( 喜怒哀樂 ) 만난 ( 萬難 ) 곤란 ( 困難 ), 논란 ( 論難 ) 십일 ( 十日 ) 시방정토 ( 十方淨土 ), 시왕 ( 十王 ), 시월 ( 十月 ) 오륙십 ( 五六十 ) 오뉴월 ( 五六月 ), 유월 ( 六月 ) 7) 제53항다음과같은어미는예사소리로적는다. -( 으 ) ㄹ거나 -( 으 ) ㄹ걸 -( 으 ) ㄹ게 -( 으 ) ㄹ세 -( 으 ) ㄹ세라 -( 으 ) ㄹ수록 -( 으 ) ㄹ시 -( 으 ) ㄹ지 -( 으 ) ㄹ지니라 -( 으 ) ㄹ지라도 -( 으 ) ㄹ지어다 -( 으 ) ㄹ지언정 -( 으 ) ㄹ진대 -( 으 ) ㄹ진저 -올시다 다만, 의문을나타내는다음어미들은된소리로적는다. -( 으 ) ㄹ까? -( 으 ) ㄹ꼬? -( 스 ) ㅂ니까? -( 으 ) 리까? -( 으 ) ㄹ쏘냐? 8) 제 55 항두가지로구별하여적던다음말들은한가지로적는다. 맞추다 ( 입을맞춘다. 양복을맞춘다 ) 뻗치다 ( 다리를뻗친다. 멀리뻗친다 ) 9) 제56항 "-더라, -던" 과 "-든지" 는다음과같이적는다. 지난일을나타내는어미는 "-더라, -던" 으로적는다. 지난겨울은몹시춥더라. 깊던물이얕아졌다. 그렇게좋던가? 그사람말잘하던데! 얼마나놀랐던지몰라. 물건이나일의내용을가리지아니하는뜻을나타내는조사와어미는 "(-) 든지 " 로 적는다. 배든지사과든지마음대로먹어라 가든지오든지마음대로해라 10) 제 57 항다음말들은각각구별하여적는다. 가름 가르다 와연관. 1. 따로따로나누는일 2. 승부나등수따위를정하는일 [ 예 ] 둘로가름. 갈다 와연관, 다른것으로바꾸어대신함갈음 [ 예 ] 새책상으로갈음하였다. 거름식물이잘자라도록땅을기름지게하기위하여주는물질. 똥, 오줌, 썩은동식물, 광물질따위가있다. [ 예 ] 풀을썩인거름. 1. 두발을번갈아옮겨놓는동작 2. 일정한방향으로나아가는움직임걸음 3. 나아가는기회 [ 예 ] 빠른걸음

11 거치다 1. 오가는도중에어디를지나거나들르다. / 과정, 단계를밟다. / 검사하거나살펴보다. 2. 무엇에걸리거나막히다. 3. 마음에거리끼거나꺼리다. [ 예 ] 영월을거쳐왔다. 걷히다 걷다 의피동사 [ 예 ] 외상값이잘걷힌다. 걷잡다 1. 한방향으로치우쳐흘러가는형세따위를붙들어잡다. 2. 마음을진정하거나억제하다. [ 예 ] 걷잡을수없는상태. 겉잡다겉으로보고대강짐작하여헤아리다. [ 예 ] 겉잡아서이틀걸릴일. 그러므로 ( 그러니까 ) 그럼으로 ( 써 ) 노름놀음 ( 놀이 ) 앞의내용이뒤의내용의이유나원인, 근거가될때쓰는접속부사 [ 예 ] 그는부지런하다. 그러므로잘산다. 수단과방법 [ 예 ] 그는열심히공부한다. 그럼으로 ( 써 ) 은혜에보답한다. 돈이나재물따위를걸고주사위, 골패, 마작, 화투, 트럼프따위를써서서로내기를하는일 [ 예 ] 노름판이벌어졌다. 여러사람이모여서즐겁게노는일또는그런활동 [ 예 ] 즐거운놀음. 느리다 1. 어떤동작을하는데걸리는시간이길다. / 과정이나기간이길다. 2. 기세나형세가약하거나밋밋하다. [ 예 ] 진도가너무느리다. 늘이다 1. 본디보다더길게하다. 2. 선따위를연장하다. 늘리다 다리다 3. 아래로길게처지게하다. [ 예 ] 고무줄을늘인다. 늘다 의사동사. 세력이나양따위를크게하다. / 넓이 부피따위를본 디보다커지게하다. [ 예 ] 수출량을더늘린다. 옷이나천따위의주름이나구김을펴고줄을세우기위하여다리미나 인두로문지르다. [ 예 ] 옷을다린다. 달이다액체 약재따위에물을부어진하게우러나도록끓인다. [ 예 ] 약을달인다. 다치다 1. 부딪치거나맞거나하여신체에상처를입다. 2. 남의마음이나체면, 명예에손상을끼치다. [ 예 ] 부주의로손을다쳤다. 닫히다 닫다 의피동사. [ 예 ] 문이저절로닫혔다. 닫치다 닫다 의강세형. 세게닫다. [ 예 ] 문을힘껏닫쳤다. 마치다어떤일이끝나다. [ 예 ] 벌써일을마쳤다. 맞히다 맞다 의사동사. 물음에옳은답을내다. [ 예 ] 여러문제를더맞혔다. 목거리 목이붓고아픈병 [ 예 ] 목거리가덧났다. 목걸이 목에거는장신구 [ 예 ] 금목걸이, 은목걸이

12 바치다신이나어른께드리다. [ 예 ] 나라를위해목숨을바쳤다. 받치다 1. 어떤물건의밑에다른물체를올리거나대다. 2. 겉옷의안에다른옷을입다. 3. 옷의색깔이나모양이조화를이루도록함께하다. 4. 우산이나양산을펴서들다. [ 예 ] 우산을받치고간다. 책받침을받친다. 받히다 받다 의피동사 [ 예 ] 쇠뿔에받혔다. 밭치다 1. 밭다 를강조하여이르는말. 액체만을따로받아서걸러내다. 2. 구멍이뚫린물건위에국수나야채따위를올려물기를빼다. [ 예 ] 술을체에밭친다. 반드시 틀림없이꼭 [ 예 ] 약속은반드시지켜라 반듯이 비뚤어지거나굽지아니하고바르게 [ 예 ] 고개를반듯이들어라. 부딪치다 부딪다 의강세형. - 치 - 는강세접사. [ 예 ] 차와차가마주부딪쳤다. 부딪히다 부딪다 의피동형. [ 예 ] 마차가화물차에부딪혔다. 부치다 1. 모자라거나미치지못하다. 2. 편지나물건따위를상대에게로보내다. 붙이다 3. 어떤문제를다른곳에넘기어맡기다. 4. 어떤일을거론하거나문제삼지아니하는상태에있게하다. 5. 원고를인쇄에넘기다. 6. 마음을다른것에의지하여대신나타내다. 7. 먹고자는일을제집이아닌다른곳에서하다. 8. 특별한날에즈음하여의견을나타내다. 9. 논밭을이용하여농사를짓다. 10. 부채따위를흔들어서바람을일으키다. 11. 빈대떡따위의음식을익혀서만들다. [ 예 ] 힘이부치는일이다. / 편치를부친다. / 논밭을부친다. / 빈대떡을부친 다. / 식목일에부치는글. / 회의에부치는안건. / 인쇄에부치는원고. / 삼촌 집에숙식을부친다. 붙다 의사동사 [ 예 ] 우표를붙인다. / 책상을벽에붙였다. / 흥정을붙인다. / 불을붙인다. / 감시원을붙인다. / 조건을붙인다. / 취미를붙인다. / 별명을붙인다. 시키다어떤일이나행동을하게하다. [ 예 ] 일을시킨다. 식히다 식다 의사동사 [ 예 ] 끓인물을식힌다. 아름 1. 두팔을둥글게모아서만든둘레 2.. 둘레의길이를나타내는단위 / 두팔을둥글게모아만든둘레안에들 만한분량을세는단위 [ 예 ] 세아름되는둘레. 알음사람끼리서로아는일 [ 예 ] 전부터알음이있는사이. 앎아는일. 지식 [ 예 ] 앎이힘이다. 안치다 음식재료를솥이나냄비따위에넣고불위에올리다 [ 예 ] 밥을안친다. 앉히다 앉다 의사동사 [ 예 ] 윗자리에앉힌다

13 어름 KBS 한국어능력시험 1. 두사물의끝이맞닿은자리 2. 구역과구역의경계점 [ 예 ] 두물건의어름에서일어난현상얼음물이얼어서굳어진물질 [ 예 ] 얼음이얼었다. 이따가조금지난뒤에 [ 예 ] 이따가오너라. 있다가 있다 에연결어미 - 다가 가붙어만들어진말. [ 예 ] 돈은있다가도없다. 저리다 1. 피가잘통하지못하여감각이둔하고아리다. / 몸이쑤시듯아프다. 2. 가슴이나마음따위가못견딜정도로아프다. [ 예 ] 다친다리가저린다. 절이다 절다 의사동사. 소금, 식초따위를배게하다. [ 예 ] 김장배추를절인다. 조리다육류, 채소, 생선따위를국물이졸아들어간이스며들도록바짝끓이다. [ 예 ] 생선을조린다. 통조림, 병조림. 졸이다 1. 찌개, 국, 한약따위의물이증발하여분량이적어지게하다. 2. 속을태우다시피초조해하다. [ 예 ] 마음을졸인다. 주리다 1. 제대로먹지못하여배를곯다. 줄이다 2. 원하는것을얻지못하여몹시아쉬워하다. [ 예 ] 여러날을주렸다. 1. 줄다 의사동사 2. 말이나글의끝에서, 할말은많으나그만하고마친다는뜻으로하는말 [ 예 ] 비용을줄인다

14 기출예제 예제1. < 보기 > 에제시된규정을적용한단어가아닌것은? < 보기 > 한글맞춤법제29항끝소리가 ㄹ 인말과딴말이어울릴적에 ㄹ 소리가 ㄷ 소리로나는것은 ㄷ 으로적는다. 1 숟가락 2 잗주름 3 여닫이 4 이튿날 5 반짇고리 정답 3 예제2. 밑줄친말의표기가맞는것은? 1 쉬는시간이되자휴계실에모였다. 2 그일에네역할이분명히있을거야. 3 길을가다가돌맹이에걸려넘어졌다. 4 공원에서돋자리를펴고모여앉았다. 5 엄마설겆이좀거들어주면좋겠는데. 정답 2 예제3. 밑줄친말의쓰임이옳지않은것은? 1 아무책임도지지않겠다. 그러므로아무것도선택하지않겠다. 2 동치미는있다가입가심할때나먹고곰국물을먼저떠먹어야지. 3 머리단장을곱게하여옥비녀를반듯이찌르고새옷으로치레하였다. 4 한길에서공장신축장으로들어가는어름에생긴포장마차가둘있었다. 5 아이는나이답지않게어른들옆에지긋이앉아서이야기가끝나길기다렸다. 정답

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000

1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다 100 9990보다 10 9999보다 1 큰 수입니다. ⑴ 1000 1 큰 수 이 단원은 만의 도입에서 시작하여 억, 조와 같은 큰 수의 읽기와 쓰기, 자릿값과 자릿수, 수의 계열, 대소 관계를 알고, 이를 문제 해결에 활용합니다. 1 1 만 알아보기 1000이 10개이면 10000입니다. 이것을 10000 또는 1만이라 쓰고 만 또는 일만이라 고 읽습니다. 9000보다 1000 10000은 2 다섯 자리 수 알아보기 9900보다

More information

741034.hwp

741034.hwp iv v vi vii viii ix x xi 61 62 63 64 에 피 소 드 2 시도 임금은 곧 신하들을 불러모아 나라 일을 맡기고 이집트로 갔습니다. 하 산을 만난 임금은 그 동안 있었던 일을 말했어요. 원하시는 대로 일곱 번째 다이아몬드 아가씨를

More information

어 휘 어 법 특 강 용언의활용용언이활용할때에어간이나어미의기본형태가달라지는경우를활용이라하며, 이러한용언을용언이라한다. 용언에는어간이바뀌는것, 어미가바뀌는것, 어간과어미모두바뀌는것등이있다. 1. 용언중에서어간이바뀌는것 (1) ㅅ 활용 a. 짓고, 짓지, 짓더라 cf. 벗

어 휘 어 법 특 강 용언의활용용언이활용할때에어간이나어미의기본형태가달라지는경우를활용이라하며, 이러한용언을용언이라한다. 용언에는어간이바뀌는것, 어미가바뀌는것, 어간과어미모두바뀌는것등이있다. 1. 용언중에서어간이바뀌는것 (1) ㅅ 활용 a. 짓고, 짓지, 짓더라 cf. 벗 6 강품사 2 - 용언 ( 동사, 형용사 ) 3. 용언 ( 동사, 형용사 ) (1) 동사 문장의주체가되는사람의동작이나자연의작용을표시 (2) 형용사사물의속성 ( 성질 ) 이나상태를표시 1 성상형용사 : 성질이나상태를나타내는형용사 2 지시형용사 : 지시성을띤형용사 (3) 본용언과보조용언 1 본용언 : 보조용언의도움을받는용언, 실질적인뜻이담김. 2 보조용언 : 다른말에기대어그말의뜻을도와주는용언.

More information

7 8 10 17 18 46 62 90 110 128 129 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 한눈에 알아보는 공공언어 바로 쓰기 표현 ❹매 1년마다 1년마다/매년/해마다 각각 을 뜻하는 매

More information

<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E3134292D3132303232312E687770>

<28C3D6C1BE29C7D1B1B9BEEEB9AEB9FDB7D028317E3134292D3132303232312E687770> 한국어 문법론(제1차 시) 한국어 문법론 개 요 * 주제 제1장 한국어 문법의 개요 제2장 문장의 구조 제3장 문장 성분(주어, 목적어) * 학습 내용 1. 강의 개요, 강의 목표 2. 한국어 문법의 개요 3. 문장의 구조 : 어순, 기본 문형 4. 문장 성분 1 주어, 2 목적어 * 학습 목표 1. 한국어의 특징과 문법, 문장 구조를 안다. 2. 한국어 문장

More information

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770>

<B3EDB9AEC0DBBCBAB9FD2E687770> (1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이

More information

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ

기철 : 혜영 : 기철 : 혜영 : ㄴ ㅁ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ ㅇ ㄴ ㅁ ㅇ 구 분 평서형 감탄형 의문형 명령형 청유형 격식체 비격식체 해라하게하오하십시오해해요 - 다 - 네, - ㅁ세 - 구나 - 구먼 - 구려 - 냐, - 니 - 는가, - 나 - 어라 - 게 - 자 - 세 - 오 - ㅂ니다 - 어, - 지 - 어요, - 지요 - 어, - 지, - 군 - 어요, - 지요, - 군요 - 오 - ㅂ니까 - 어, - 지 - 어요, - 지요

More information

2015년9월도서관웹용

2015년9월도서관웹용 www.nl.go.kr 국립중앙도서관 후회의 문장들 사라져 버릴 마음의 잔해 지난해와 마찬가지로 이번 해에도 배추농사에서 큰돈을 남은 평생 머릿속에서 맴돌게 될 그 말을 다시 떠올려보 만졌다 하더라도 지난 여름 어느 날 갑자기 들기 시작한 았다. 맺지 못한 채 끝나버린 에이드리언의 문장도 함께. 그 생각만은 변함없을 것 같았다. 같은 나이의 다른 아이 그래서

More information

한 글 맞 춤 법

한 글 맞 춤 법 한글맞춤법 - 목차 - 제 1 장총칙 제 2 장자모 제3장소리에관한것제1절된소리제2절구개음화제3절 < ㄷ > 소리받침제4절모음제5절두음법칙제6절겹쳐나는소리 제4장형태에관한것제1절체언과조사제2절어간과어미제3절접미사가붙어서된말제4절합성어및접두사가붙은말제5절준말 제5장띄어쓰기제1절조사제2절의존명사, 단위를나타내는명사및열거하는말등제3절보조용언제4절고유명사및전문용어제5절관형사제6절부사쓰임새에따라띄어쓰기를달리하는것들헷갈리는띄어쓰기기타

More information

77

77 76 77 1. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 78 2. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 79 80 II 81 82 II 83 84 II 85 86 II 87 s t r e t c h i n g 88 II 89 90 II 91 d a n c e s p o r t s 92 II 93 ;4#; 94 II

More information

국어 순화의 역사와 전망

국어 순화의 역사와 전망 전문용어의국어화 강현화 1. 들어가기 이해할 수 있는 쉬운 언어 사용의 전형을 만들고자 노력하고 있다. 따라서 본고는 전문 용어의 사용자가 전문가뿐만 아니라 일반인도 포 될 수 있다는 데에서 출발한다. 이러한 출발점을 시작으로 과연 전문 함 용어의 국어화가 어떻게 나아가야 하는지에 대해 고민해 보고자 한다. 2. 전문 용어 연구의 쟁점 2.1. 전문 용어

More information

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î

º´¹«Ã»Ã¥-»ç³ªÀÌ·Î 솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며

More information

1 (1) 14 (2) 22 (3) 32 41 49 2 (1) 56 (2) 61 (3) 68 72 83 3 (1) 90 (2) 97 (3) 110 124 129 4 (1) 136 (2) 139 (3) 146 170 175 5 (1) 182 (2) 195 (3) 205 210 217 219 252 258 262 264 266 1 (1) (2) (3) 10 (1)

More information

<3132303520B9E8B9CCC1F820B1B9BEEE20B6E7BEEEBEB2B1E2C6AFB0AD2E687770>

<3132303520B9E8B9CCC1F820B1B9BEEE20B6E7BEEEBEB2B1E2C6AFB0AD2E687770> 띄어쓰기 특강 윌비스 릴레이 특강 10점씩만 더 맞춰라! Willbes 윌비스고시학원 알찬국어 단위성 의존명사 띄어쓰기 무료특강 기와 한 우리 : 기와 2000장 배추 한 접 : 100개, (마늘, 무, 과일) 김 한 톳 : 100장 바늘 한 쌈 : 24개 오징어 한 축 : 20마리 북어 한 쾌 : 20마리 굴비 한 두름 : 20마리 연필 한 타 : 12자루

More information

(연합뉴스) 마이더스

(연합뉴스) 마이더스 The monthly economic magazine 2012. 04 Vol. 98 Cover Story April 2012 _ Vol. 98 The monthly economic magazine www.yonhapmidas.co.kr Contents... 14 16 20 24 28 32 Hot News 36 Cover Story 46 50 54 56 60

More information

제5장 형태소분석

제5장  형태소분석 제 5 장형태소분석 형태소분석 형태소의정의 의미가있는최소의단위 (minimally meaningful unit) 문법적, 관계적인뜻을나타내는단어또는단어의부분 형태소분석 단어 ( 또는어절 ) 를구성하는각형태소분리 분리된형태소의기본형및품사정보추출 2 형태소분석과정 형태소분석과정 분석후보생성 문법규칙에맞는후보생성 형태소분리와기본형추정 분석후보로부터옳은결과선택 형태소끼리의결합제약조건만족

More information

#7단원 1(252~269)교

#7단원 1(252~269)교 7 01 02 254 7 255 01 256 7 257 5 10 15 258 5 7 10 15 20 25 259 2. 어휘의 양상 수업 도우미 참고 자료 국어의 6대 방언권 국어 어휘의 양상- 시디(CD) 수록 - 감광해, 국어 어휘론 개설, 집문당, 2004년 동북 방언 서북 방언 중부 방언 서남 방언 동남 방언 제주 방언 어휘를 단어들의 집합이라고 할 때,

More information

이보고서는 2010 년한국언론진흥재단의언론진흥기금을지원받아수행한것입니다. 보고서의내용은한국언론진흥재단의공식견해가아닌연구자의연구결과임을밝힙니다. 목 차 요약문 ⅳ Ⅰ. 서론 1 5 6 7 7 11 13 14 14 16 18 21 29 40-1 - 47 47 48 66 68 69 70 70 71 72 72 73 74-2 - < 표 > 목차 표 1 대한매일신보보급부수

More information

가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여

More information

제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명

제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 학교명학년 ( 직위 ) 성명 제 53 회서울특별시과학전람회 예선대회작품설명서 본선대회작품설명서 쓰나미의피해를최소화시키는건물과 건물배치에대한탐구 출품번호 S-504 출품분야학생부출품부문지구과학 2012. 5. 14. 학교명학년 ( 직위 ) 성명 - 1 - 그림 1 쓰나미의발생과정 그림 2 실제쓰나미의사진 ρ - 2 - 그림 3 땅을파는모습그림 4 완성된수조의모습 - 3 - 그림 5 삼각기둥그림

More information

178È£pdf

178È£pdf 스승님이 스승님이 스승님이 말씀하시기를 말씀하시기를 말씀하시기를 알라는 위대하다! 위대하다! 알라는 알라는 위대하다! 특집 특집 기사 특집 기사 세계 세계 평화와 행복한 새해 경축 세계 평화와 평화와 행복한 행복한 새해 새해 경축 경축 특별 보도 특별 특별 보도 스승님과의 선이-축복의 선이-축복의 도가니! 도가니! 스승님과의 스승님과의 선이-축복의 도가니!

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 03 04 06 08 10 12 13 14 16 한겨울의 매서운 추위도 지나가고 어느덧 봄이 성큼 다가왔습니다. 소현이가 이 곳 태화해뜨는샘에 다닌 지도 벌써 1년이 지났네요. 해샘에 처음 다닐 때는 대중교통 이용하는 것도 남을 의식해 힘들어하고, 사무실내에서 사람들과 지내는 것도 신경 쓰여 어려워했었습니다. 그러던 우리 소현이가 하루, 이틀 시간이 지나면서

More information

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수

2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수 2학년 1학기 1,2단원 1 차례 세 자리의 수 1-1 왜 몇 백을 배워야 하나요? 1-2 세 자리 수의 자릿값 알아보기와 크기 비교하기 1-3 뛰어 세기와 수 배열표에서 규칙 찾기 1단원 기본 평가 2 8 14 20 1단원 창의 서술 논술형 평가 22 1단원 심화 수준 평가 23 한박사의 스토리텔링 24 2 여러 가지 도형 2-1 같은 점과 다른 점 찾기

More information

[7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정

[7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정 [7 주차강의 ] 문장의옷 ( 부정 ) < 학습목표 > 1. 부정문에관한올바른정의가무엇인지를이해한다. 2. 부정소의존재와유형에관해이해한다. 3. 부정극어의존재와유형에관해이해한다. 4. 부정문의종류에따른특성을이해한다. < 학습내용 > 1. 부정문과부정소 2. 부정소와부정극어 3. 부정문의종류 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

More information

2016 년 1 학기국어학개론 형태론 (Morphology): 형태소와교체, 단어의구성요소 1. 형태론의개념과분야 1) 개념 : 단어의구조를연구하는분야 2) 분야 : (1) 단어형성법 ( 조어법 ) (2) 굴절법 ( 屈折法, inflection): 조사나어미가붙어문법적

2016 년 1 학기국어학개론 형태론 (Morphology): 형태소와교체, 단어의구성요소 1. 형태론의개념과분야 1) 개념 : 단어의구조를연구하는분야 2) 분야 : (1) 단어형성법 ( 조어법 ) (2) 굴절법 ( 屈折法, inflection): 조사나어미가붙어문법적 2016 년 1 학기국어학개론 형태론 (Morphology): 형태소와교체, 단어의구성요소 1. 형태론의개념과분야 1) 개념 : 단어의구조를연구하는분야 2) 분야 : (1) 단어형성법 ( 조어법 ) (2) 굴절법 ( 屈折法, inflection): 조사나어미가붙어문법적관계를표시하는일 완전굴절법 : 어간에어미가붙는것 준굴절법 : 체언에조사가붙는것 (3) 품사론

More information

와플-4년-2호-본문-15.ps

와플-4년-2호-본문-15.ps 1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2

More information

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>

<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466> ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 Seed Money Bank Savings Banks vol.124 Cover Story Seed Money Bank Savings Banks + vol.124 www.fsb.or.kr 201511 + 12 201511 + 12 Contentsvol.124 www.fsb.or.kr 002 026 034 002 004 006 008 012 014 016 018

More information

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분

도약종합 강의목표 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 점향상시킵니다. 강의대상다음과같은분들에게가장적합합니다. -현재토익점수 500점에서 600점대이신분들에게가장좋습니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분 도약종합 -토익 700점이상의점수를목표로합니다. -토익점수 500점정도의학생들이 6주동안의수업으로 100-200점향상시킵니다. -정기토익을 2-3번본적이있으신분. -수업도많이들어봤고, 문제도많이풀었지만문법정리가제대로되지않은분. 강의특징수업시간에토익과관련없는사적인잡담으로시간낭비하지않는수업입니다. LC : 파트별집중정리한문제풀이로유형을익혀나가는수업입니다. RC

More information

서만설명되는이형태 1 과거시제를나타내는 -았-/-었- 은음운론적조건에따른교체양상을보이는데, 하 - 와결합할때는 -였- 으로바뀌게된다. -았-~-었- -였- 2 명령형어미 (-아라/-어라) 는형태소 하- 와결합할때음운론적조건에따라 -아라 가연결되지않고 -여라 가연결되며,

서만설명되는이형태 1 과거시제를나타내는 -았-/-었- 은음운론적조건에따른교체양상을보이는데, 하 - 와결합할때는 -였- 으로바뀌게된다. -았-~-었- -였- 2 명령형어미 (-아라/-어라) 는형태소 하- 와결합할때음운론적조건에따라 -아라 가연결되지않고 -여라 가연결되며, < 제 6 강 > 형태소와단어, 품사분류 1. 형태소 1) 개념 : 일정한뜻을가진가장작은말의단위 (= 최소의유의미단위 ). 예 ) 꽃이예쁘다 꽃, 이, 예쁘-, -다 ; 풋사과 풋-, 사과 2) 종류 (1) 자립성의유무에따라 1 자립형태소 : 다른형태소와결합없이도, 혼자문장에서쓰일수있는형태소. 명사, 대명사, 수사, 관형사, 부사, 감탄사 2 의존형태소 :

More information

<C7D1B1B9C7D0BFACB1B820C1A63532C1FD28BABBB9AE E687770>

<C7D1B1B9C7D0BFACB1B820C1A63532C1FD28BABBB9AE E687770> 한국학연구제 52 집 237~267 쪽 2019.2. 곡용과활용현상의사전기술 이홍식 * 35) < 차례 > 1. 머리말 2. 곡용의사전기술 1) 체언의기술 2) 조사의기술 3. 활용의사전기술 1) 용언어간의기술 2) 어미의기술 4. 맺음말 [ 국문초록 ] 본고에서는곡용과활용현상을사전에서어떻게기술하는것이사전편찬의관점에서적절하고이용자의관점에서편리한지살펴보았다.

More information

¿©¼ºÀαÇ24È£

¿©¼ºÀαÇ24È£ Contents ㅣ반딧불이ㅣ뒤엉켜 버린 삶, 세월이 흘러도 풀 수 없는.. 실타래 벌써 3년째 시간은 흘러가고 있네요. 저는 서울에서 엄마의 갑작스런 죽음 때문에 가족들과 제주로 내려오게 되었답 니다. 몸과 마음이 지쳐있었고 우울증에 시달리며, 엄마의 죽음을 잊으려고 하였습 니다. 그러다 여기서 고향 분들을 만나게 되었고 그 분들의

More information

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석

어린이 비만예방 동화 연극놀이 글 김은재 그림 이 석 캥거루는 껑충껑충 뛰지를 못하고, 여우는 신경질이 많아졌어요. 동물 친구들이 모두 모두 이상해졌어요. 대체 무슨 일이 일어난 걸까요? 멧돼지네 가게와 무슨 관계가 있는 걸까요? 염소 의사 선생님은 상수리나무 숲으로 가면 병을 고칠 수 있다고 했답니다. 상수리나무 숲에는 어떤 비법이 숨겨져 있는 지 우리 함께 숲으로 가볼까요? 이 동화책은 보건복지부의 국민건강증진기금으로

More information

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39)

4-Ç×°ø¿ìÁÖÀ̾߱â¨ç(30-39) 항공우주 이야기 항공기에 숨어 있는 과학 및 비밀장치 항공기에는 비행 중에 발생하는 현상을 효율적으로 이용하기 위해 과 학이 스며들어 있다. 특별히 관심을 갖고 관찰하지 않으면 쉽게 발견할 수 없지만, 유심히 살펴보면 객실 창문에 아주 작은 구멍이 있고, 주 날 개를 보면 뒷전(trailing edge) 부분이 꺾어져 있다. 또 비행기 전체 형 상을 보면 수직꼬리날개가

More information

국어1권표지

국어1권표지 초등학교 국어 기초학습 프로그램 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 이 동물의 이름은 무엇일까요? 21 1. 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 22 2. 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 31 3. 아야, 모기야`(자음

More information

시안

시안 2 0 1 4 _ Vol.32 04 06 11 14 20 24 26 Taewoong story Human story Culture story 04 06 08 10 11 13 14 18 20 22 24 26 28 30 32 34 35 36 37 38 Cover story 2 0 1 4 _ Vol.32 CEO Messages 04+05 Taewoong story

More information

한글 맞춤법 규정

한글 맞춤법 규정 - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - - 28 - - 29 - - 30 - - 31 - - 32 - - 33 - - 34 - - 35 - - 36 - - 37 -

More information

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF

ÆÞ¹÷-Æîħ¸é.PDF H.E.L.P. Vol. SUMMER Vol. WINTER 2015. vol 53 Pearl S. Buck Foundation Korea 4 Pearl S. Buck Foundation Korea 5 Pearl S. Buck Foundation Korea 프로그램 세계문화유산 걷기대회 Walk Together 탐방길곳곳에서기다리고있는조별미션활동! 남한산성 탐방길에는

More information

2003report250-12.hwp

2003report250-12.hwp 지상파 방송의 여성인력 현황 및 전문화 방안 연구 한국여성개발원 발간사 Ⅰ....,.,....... .. Ⅱ. :...... Ⅲ.,,. ..,.,.... 9 1 1.. /.,. PD,,,,, / 7.93%. 1%... 5.28% 10.08%. 3.79%(KBS MBC), 2.38 %(KBS MBC) 1%...,. 10. 15. ( ) ( ), ( ) ( )..

More information

*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ

*074-081pb61۲õðÀÚÀ̳ʸ 74 October 2005 현 대는 이미지의 시대다. 영국의 미술비평가 존 버거는 이미지를 새롭 게 만들어진, 또는 재생산된 시각 으로 정의한 바 있다. 이 정의에 따르 면, 이미지는 사물 그 자체가 아니라는 것이다. 이미지는 보는 사람의, 혹은 이미지를 창조하는 사람의 믿음이나 지식에 제한을 받는다. 이미지는 언어, 혹은 문자에 선행한다. 그래서 혹자는

More information

untitled

untitled 시스템소프트웨어 : 운영체제, 컴파일러, 어셈블러, 링커, 로더, 프로그래밍도구등 소프트웨어 응용소프트웨어 : 워드프로세서, 스프레드쉬트, 그래픽프로그램, 미디어재생기등 1 n ( x + x +... + ) 1 2 x n 00001111 10111111 01000101 11111000 00001111 10111111 01001101 11111000

More information

09 ½ÅÇù 12¿ùb63»ÁöFš

09 ½ÅÇù 12¿ùb63»ÁöFš 2009 +12 Special Theme 04 06 08 In Happy 10 14 17 18 20 22 With 24 27 28 30 31 32 34 2009. 12 Vol.432 Essay Story Guide 04 Special Essay DECEMBER 2009 05 Special Story 06 DECEMBER 2009 07 Special Guide

More information

국어혁명 박수미쌤 2 겹문장 : 두개이상의홑문장이합쳐져서이루어진문장 주어와서술어의관계가두번이상나타남 예 ) 나는학교에갔고, 동생은도서관에갔다. 예 ) 나는동생이건강하기를바란다. 2. 문장의종류 1 문장의종류 2 확장방식 < 이어진문장 > 뜻 : 홑문장이여러개이어진문장.

국어혁명 박수미쌤 2 겹문장 : 두개이상의홑문장이합쳐져서이루어진문장 주어와서술어의관계가두번이상나타남 예 ) 나는학교에갔고, 동생은도서관에갔다. 예 ) 나는동생이건강하기를바란다. 2. 문장의종류 1 문장의종류 2 확장방식 < 이어진문장 > 뜻 : 홑문장이여러개이어진문장. < 여름방학특강 > 중 2 문법한방에끝! 과목국어 이름 1. 문장구조 1) 문장성분 1 주성분 : 문장을이루는데꼭필요한성분 ( 주어, 목적어, 서술어, 보어 ) 예 ) 동생이밥을먹었다. 예 ) 내가선생님이되었다. 2 부속성분 : 문장에서주성분을꾸며주는성분 ( 관형어, 부사어 ) 예 ) 친구가새옷을입었다. 예 ) 눈이펑펑온다. 3 독립성분 : 다른성분들과직접적인관계를맺지않고독립적으로쓰이는문장

More information

ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3

ÀÚ¿øºÀ»ç-2010°¡À»°Ü¿ï-3 2010 희망캠페인 쪽방의 겨울은 유난히 빨리 찾아옵니다. 하늘 높은지 모르고 오르는 기름 값은 먼 나라 이야기 마냥 엄두조차 내지 못하고 내 몸 하 나 간신히 누일 전기장판만으로 냉기 가득한 방에서 겨울을 보내야 합니다. 한 달에 열흘정도 겨우 나가는 일용직도 겨울이 되면 일거리가 없어, 한 달 방값을 마련하 기 어렵고, 일을 나가지 못하면 밖으로 쫓겨 날

More information

장깨표지67

장깨표지67 08 주님을 따르는 가장 확실한 방법은, 한 걸음에 따라가는 게 아니라 한 걸음씩 따라가는 거라던데요. 한 박자 쉬어가는 휴식도, 주님과 함께하는 걸음이라면... 숨가쁘게 달려온 모든 것을 내려놓고 지금, 숨을 크게 내쉬어보는건 어떠세요? 休息, 여기서 한 박자 쉬세요. ^^* 사진 _ 한국장애인사역연구소 www.kmind.net 2010 08 Vol.67

More information

31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37

31. 을전개한식에서 의계수는? 를전개한식이 일 때, 의값은? 을전개했을때, 의계수와상수항의합을구하면? 을전개했을때, 의 계수는? 를전개했을때, 상수항을 구하여라. 37 21. 다음식의값이유리수가되도록유리수 의값을 정하면? 1 4 2 5 3 26. 을전개하면상수항을 제외한각항의계수의총합이 이다. 이때, 의값은? 1 2 3 4 5 22. 일때, 의값은? 1 2 3 4 5 27. 를전개하여간단히 하였을때, 의계수는? 1 2 3 4 5 23. 를전개하여 간단히하였을때, 상수항은? 1 2 3 4 5 28. 두자연수 와 를 로나누면나머지가각각

More information

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설 7탄 Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력 ) 서울대학교특이사항

More information

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설!!

<Hit The Sheep> 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설!! 양을 치자! 교육청 문법 고퀄해설!! Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력 ) 서울대학교특이사항 )

More information

<342C352C362C37B0AD5FBEEEB9FDB0FCB7C328C6AFB0ADC0DAB7E1292E687770>

<342C352C362C37B0AD5FBEEEB9FDB0FCB7C328C6AFB0ADC0DAB7E1292E687770> 어법 소리에관한것 [ 음운론] 형태에관한것 [ 형태론] 문장에관한것 [ 통사론] Ⅰ. 소리에관한것 ( 음운론) 제장국어의음운체계Ⅰ - 모음 () 음운의개념 사람의머릿속에서같은소리로인식되는추상적이고관념적인소리를말하며, 말의뜻을구별해주는 최소의단위를 3 음성 음운 음운 이라한다. : 사람의의사전달의수단으로발음기관을통하여내는구체적이고물리적인소리. : 말소리의뜻을다르게하는변별적기능을가진말소리의단위.

More information

2 맞춤법에맞는형태표기 다른말과결합한경우 1. 체언과조사는구별하여적는다. - 옷이 (O) - 오시, 오세, 온만, 옫또 (X) 조사의뜻을잘구분하여적는다. 읽을때나말할때의발음과상관없이뒤의체언을꾸며줄때는관형격조사 -의 를쓴다. 나에살던고향은 나의살던고향은에 : 부사격조사

2 맞춤법에맞는형태표기 다른말과결합한경우 1. 체언과조사는구별하여적는다. - 옷이 (O) - 오시, 오세, 온만, 옫또 (X) 조사의뜻을잘구분하여적는다. 읽을때나말할때의발음과상관없이뒤의체언을꾸며줄때는관형격조사 -의 를쓴다. 나에살던고향은 나의살던고향은에 : 부사격조사 맞춤법바로알기 1 맞춤법이란? 1. 맞춤법이란? - 말을글자로적을때지켜야할약속 2. 맞춤법에맞게글을써야하는이유는? - 읽는이가글을쉽고정확하게읽을수있도록하기위해 ( 자신의생각을정확하게전달하기위해 ) 3. 맞춤법에맞게글을쓸때유의할점은? (1) 소리나는대로적되, 낱말의형태를밝혀적어야함 (2) 일정한규칙에따라띄어쓰기를해야함 (3) 문장부호를그쓰임에맞게사용해야함

More information

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 )

할렐루야10월호.ps, page 1-12 @ Normalize ( 할 437호 ) www.hcc.or.kr news@hcc.or.kr Hallelujah News PHOTO NEWS 새벽 이슬 같은 주의 청년들이 주께 나오는도다. 제437호 2007년 10월 7일 (주일) 화요청년찬양부흥회 날짜: 10월 16일, 11월 6일, 11월 20일 12월 4일, 12월 18일 (매달 1 3주 화요일) 장소: 할렐루야교회

More information

종류 보통명사 고유명사 어떤속성을지닌대상들에두루쓰이는 이름 전기용품, 꼬마, 눈등 특정한하나의개체를다른개체와 구별하기위해쓰이는이름 수남이, 청계천, 세운상가 대명사, 즉선행명사구를다시받을때, 일반적인대명사와다른형태를취하는것을재귀칭이라부른다. 저, 저희, 당신, 자기 하

종류 보통명사 고유명사 어떤속성을지닌대상들에두루쓰이는 이름 전기용품, 꼬마, 눈등 특정한하나의개체를다른개체와 구별하기위해쓰이는이름 수남이, 청계천, 세운상가 대명사, 즉선행명사구를다시받을때, 일반적인대명사와다른형태를취하는것을재귀칭이라부른다. 저, 저희, 당신, 자기 하 Ⅱ. 국어의구조와국어생활 2. 단어의이해와사용 (1) 품사의이해 품사의개념과분류 개념 : 단어들을성질이공통된것끼리모아갈래를지어놓은것 분류 - 형태 어떤단어가상황에따라모습을바꾸느냐, 바꾸지않느냐를가리킴 ( 불변어, 가변어 ) - 기능 어떤단어가문장에서하는역할의공통성을가리킴 ( 체언, 수식언, 독립언, 관계언, 용언 ) - 의미 어떤단어의구체적인의미가아니라어떤단어의무리가가지는

More information

½Ç°ú¸Ó¸®¸»¸ñÂ÷ÆDZÇ(1-5)¿Ï

½Ç°ú¸Ó¸®¸»¸ñÂ÷ÆDZÇ(1-5)¿Ï 실과056-094 2013.1.9 7:22 PM 페이지67 MDPREP_RipControl 2007 개정 5학년 검정 지도서 각론 알짜 정리 67 영양소 힘을 내는 일(탄수화물/지방/단백질) 몸의 조직 구성(지방/단백질/무기질/물) 몸의 기능 조절(단백질/무기질/비타민/물) 식품 구성 자전거의 식품과 영양소 식품군 곡류 탄수화물 우리가 활동하는데 필요한 힘을

More information

**한빛소리07월호

**한빛소리07월호 No.224 2015.8~10 Hanbit C/O/N/T/E/N/T/S http://www hanbit co kr http://www hanbit co kr http://www hanbit co kr http://www hanbit co kr http://www hanbit co kr http://www hanbit co kr http://www

More information

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ

ÃÊ2)03È£³ëº§»óiÇؼ³ÇÊ 초등학교 학년 별책부록 호 www.nobelsangi.com 듣기와 말하기 first [f ;Rst 퍼-스트] 첫째 third [^ ;Rd 써-드] 셋째 second [s k nd 세컨드] 둘째 fourth [f ;R^ 포-쓰] 넷째 fifth [fif^ 피프쓰] 다섯째 seventh [s vân^ 세븐쓰] 일곱째 sixth [siks^ 식스쓰] 여섯째

More information

Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력

Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력 양을치자! 교육청 문법 고퀄리티 해설 8탄! Rabbi ( 김기덕) 학력 ) 한양대학교사범대학졸업 - 국어교육, 교육학전공 조교 1 재림 약력 ) 오르비클래스국어과강사 대치, 교대오르비학원출강 미금, 영통명인학원출강 저서 ) 국어영역마스터키 ( 지공신공) 훈련도감비문학, 문학 ( 쏠티북스) 학력 ) 서울대학교약력 ) 서울대학교특이사항

More information

수능에문법더하기 3 다음중이중피동이사용된사례가아닌것은? 1 창문이커튼으로가려졌다. 4 < 보기 > 는외래어표기법의일부이다. 이를바탕으로제시된발음정보를탐구했을때, 그내용으로적절하지않은 2 산너머에구름이보여졌다. 것은? 3 그녀의기억속에서잊혀졌다. 4 그사기꾼이경찰에게잡혀

수능에문법더하기 3 다음중이중피동이사용된사례가아닌것은? 1 창문이커튼으로가려졌다. 4 < 보기 > 는외래어표기법의일부이다. 이를바탕으로제시된발음정보를탐구했을때, 그내용으로적절하지않은 2 산너머에구름이보여졌다. 것은? 3 그녀의기억속에서잊혀졌다. 4 그사기꾼이경찰에게잡혀 이름 학년반번 < 보기 > 에서선생님의질문에대한답변으로적절하지않은 < 보기 > 의설명에맞는용례로적절하지않은것은? 1 2 것은? [3점] 보기 보기 가 -뱅이: 버릇이나성질이지나친사람을낮잡아부선생님 : 고유어의경우사잇소리현상이일어나름의의미를더함. 는것을표시하기위해합성어의앞말이모음으나 -둥이: 귀여움, 어린이의의미를더함. 로끝났을때는 ㅅ 받침을적습니다. 하지만합다

More information

#遺€?됱궗?뚮뱾168?

#遺€?됱궗?뚮뱾168? www.icbp.go.kr ISSN 2005-8632 4 2010. Vol.168 The Bupyeong Saramdul 02 Vol.168 Vol.168 03 04 Vol.168 Vol.168 05 06 Vol.168 Vol.168 기획 孝 2010년 3월 25일 발행 07 미니뉴스 부평구민 DNA에는 효(孝)가 있다 부평장애인복지관의 나눔 행사

More information

표준어규정, 표준발음법, 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 외래어표기법, 국어로마자표기법. 5) 맞춤법실력평가하기 어금 + 이 어금니, 어금 + 이 + 소리 어금닛소리 처럼다음빈칸에맞춤법에맞는형태를각각쓰시오. ⑴ 오래 ⑵ 해 ⑶ 위 ⑷ 수 1 도록 1 콩 1 층 1 꿩 2

표준어규정, 표준발음법, 맞춤법, 띄어쓰기, 문장부호, 외래어표기법, 국어로마자표기법. 5) 맞춤법실력평가하기 어금 + 이 어금니, 어금 + 이 + 소리 어금닛소리 처럼다음빈칸에맞춤법에맞는형태를각각쓰시오. ⑴ 오래 ⑵ 해 ⑶ 위 ⑷ 수 1 도록 1 콩 1 층 1 꿩 2 국어맞춤법의활용 임성규 ( 광주교육대학교국어교육과 ) 1. 한글맞춤법원리 1) 표기원리 제 1 절총칙제 1 항한글맞춤법은표준어를소리대로적되, 어법에맞도록함을원칙으로한다. 제 2 항문장의각단어는띄어씀을원칙으로한다. 제 3 항외래어는 외래어표기법 에따라적는다. 제1장에따르면, 한글맞춤법은다음세가지의조건에따른다. 한글맞춤법은ᄀ표준어를ᄂ소리대로적되, ᄃ어법에맞도록함을원칙으로한다.

More information

슬라이드 1

슬라이드 1 1 주차. 알파벳과성조 클립 1 학습내용 1 베트남어의특징 알파벳 베트남어의주요특징 로마자사용 성조어 단음절어 고립어 한자어원의단어 주어 + 술어 + 목적어 / 보어 피수식어 + 수식어 교수님과함께문법과문형을살펴보세요. 1 알파벳 알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭알파벳명칭 A a a G g gờ N n nờ T t tờ B b bờ H h hờ O o o U u

More information

2015-05

2015-05 2015 Vol.159 www bible ac kr 총장의 편지 소망의 성적표 강우정 총장 매년 1학년과 4학년 상대로 대학생핵심역량진단 (K-CESA)을 실시한지 5년이 지났습니다. 이 진 단은 우리 학우들이 사회가 필요로 하는 직업인으로서 핵심역량을 어느 정도 갖추었나를 알아보는 진단입니다. 지난번 4학년 진단 결과는 주관처인 한국직업능력개발원

More information

S U M M A C U M L A U D E J U N I O R 중학국어문법연습을소개합니다. 2 문법을벌써공부해야하는가? 국어의문법은변하지않고, 정해져있습니다. 따라서중학교시기에배우는문법개념들이고등학교시기에배우는개념들과이어지고, 이는수능

S U M M A C U M L A U D E J U N I O R 중학국어문법연습을소개합니다. 2 문법을벌써공부해야하는가? 국어의문법은변하지않고, 정해져있습니다. 따라서중학교시기에배우는문법개념들이고등학교시기에배우는개념들과이어지고, 이는수능 이책을펴내면서 INTRODUCTION 국어문법 공부가왜필요한가? 중학교과정에서는문법교과서가따로있지않고국어교과서에문법이함께수록되어있습니다. 문법의학습분량은많은편이아니지만학교시험에는반드시출제되며, 높은수준의이해력을요구하는유형의문제도있어오답률또한높은편입니다. 또국어문법은평소에우리가쓰는말과글의의미를정확하게전달하고이해하는데에도필요하지만, 내신및수능시험을준비하는기본이됩니다.

More information

(Hyunoo Shim) 1 / 24 (Discrete-time Markov Chain) * 그림 이산시간이다연쇄 (chain) 이다왜 Markov? (See below) ➀ 이산시간연쇄 (Discrete-time chain): : Y Y 의상태공간 = {0, 1, 2,..., n} Y n Y 의 n 시점상태 {Y n = j} Y 가 n 시점에상태 j 에있는사건

More information

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget

DocHdl2OnPREPRESStmpTarget 자르는 선 5 월 월말 성취도 평가 국어 2쪽 사회 5쪽 과학 7쪽 자르는 선 학년 5 13 4 47 1 5 2 3 7 2 810 8 1113 11 9 12 10 3 13 14 141 1720 17 15 18 19 1 4 20 5 1 2 7 3 8 4 5 9 10 5 월말 성취도평가 11 다음 보기 에서 1 다음 안에 들어갈 알맞은 말을 찾아 쓰시오. 각 나라마다

More information

<B4EBC7D0BCF6C7D02DBBEFB0A2C7D4BCF62E687770>

<B4EBC7D0BCF6C7D02DBBEFB0A2C7D4BCF62E687770> 삼각함수. 삼각함수의덧셈정리 삼각함수의덧셈정리 삼각함수 sin (α + β ), cos (α + β ), tan (α + β ) 등을 α 또는 β 의삼각함수로나 타낼수있다. 각 α 와각 β 에대하여 α >0, β >0이고 0 α - β < β 를만족한다고가정하 자. 다른경우에도같은방법으로증명할수있다. 각 α 와각 β 에대하여 θ = α - β 라고놓자. 위의그림에서원점에서거리가

More information

<B9D9B8A520B1B9BEEE20BBFDC8B028B1B3BBE7C1F7B9ABBFACBCF620B1B3C0E E687770>

<B9D9B8A520B1B9BEEE20BBFDC8B028B1B3BBE7C1F7B9ABBFACBCF620B1B3C0E E687770> 국립국어원 2009-03-35 바른국어생활 교사직무연수교재 국립국어원소개 설립 목적 국어의발전과국민의언어생활향상을위한사업의추진과연구활동을관장하기위하여설립되었으며, 다음과같은일을함. - 국어ㆍ언어정책과관련된법과제도의조사ㆍ연구에관한사항 - 언어와문자의정보자원구축ㆍ관리등에관한사항 - 국어와관련된각종사전의편찬ㆍ발간등에관한사항 - 공공기관의언어감수에관한사항 - 국민의국어관련실태조사에관한사항

More information

Microsoft PowerPoint - chap02-C프로그램시작하기.pptx

Microsoft PowerPoint - chap02-C프로그램시작하기.pptx #include int main(void) { int num; printf( Please enter an integer "); scanf("%d", &num); if ( num < 0 ) printf("is negative.\n"); printf("num = %d\n", num); return 0; } 1 학습목표 을 작성하면서 C 프로그램의

More information

03 ¸ñÂ÷

03 ¸ñÂ÷ 양 희은 강 석우의 커버스토리 인기코너 남자는 왜 여자는 왜 를 이끌어 가고 있는 김용석, 오숙희 씨. 2007 06 I 여성시대가 흐르는 곳 I 04 >> 서울시 광진구 중곡동의 소순임 씨를 찾아서 I 창 가 스 튜 디 오 I 08 >> 여성시대의 남자 김용석, 여성시대의 여자 오숙희 I 편 지 I 14 >> 아이들의 용돈 외 I 여성시대 가족을

More information

152*220

152*220 152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리

More information

750 1,500 35

750 1,500 35 data@opensurvey.co.kr 750 1,500 35 Contents Part 1. Part 2. 1. 2. 3. , 1.,, 2. skip 1 ( ) : 2 ( ) : 10~40 (, PC, ) 1 : 70 2 : 560 1 : 2015. 8. 25~26 2 : 2015. 9. 1 4 10~40 (, PC, ) 500 50.0 50.0 14.3 28.6

More information

새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 )

새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 115 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 117 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지 (3) 119 새국어생활제 14 권제 4 호 (2004 년겨울 ) 네티즌들이궁금해하는어원몇가지

More information

1교시(공통) 2책형.hwp

1교시(공통) 2책형.hwp 2018 년 3 월 3 일시행 법원 9 급공개경쟁채용제 1 2 차시험 1 교시 문제책형 2 시험과목헌법 (25 문 ), 국어 (25 문 ), 한국사 (25 문 ), 영어 (25 문 ) 응시자 준수사항 1. 문제책을받더라도시험시작시간까지문제내용을보아서는안됩니다. 2. 문제책을받는즉시과목편철순서, 문제누락여부, 인쇄상태이상유무등을확인한후답안지의문제책형란에본인의책형을

More information

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제

회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 회원번호 대표자 공동자 KR000****1 권 * 영 KR000****1 박 * 순 KR000****1 박 * 애 이 * 홍 KR000****2 김 * 근 하 * 희 KR000****2 박 * 순 KR000****3 최 * 정 KR000****4 박 * 희 조 * 제 KR000****4 설 * 환 KR000****4 송 * 애 김 * 수 KR000****4

More information

E20023804(2005).hwp

E20023804(2005).hwp - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 - - 26 - - 27 - 100 기초선 중재(마인드 맵핑 프로그램을

More information

3 권 정답

3 권 정답 3 권 정답 엄마표학습생활기록부 엄마가선생님이되어아이의학업성취도를평가해주세요. 021 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 022 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 023 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단축 정확성 종합의견 024 계획준수 학습기간 월일 ~ 월일 원리이해 시간단속 정확성

More information

#1. 문법공부를위한필수! 기본용어 음운체계 1. 모음 : 음절 ( 소리마디 ) 을이룰수있는독립적인소리 하늘 땅 사람 [ 天地人 ] 삼재로기본 3 글자를만들고, 가획하여다른글자를만듦 1 단모음 : 소리내는중에입술모양이나혀의위치가고정되어달라지지않는모음 혀의최고점의위치앞

#1. 문법공부를위한필수! 기본용어 음운체계 1. 모음 : 음절 ( 소리마디 ) 을이룰수있는독립적인소리 하늘 땅 사람 [ 天地人 ] 삼재로기본 3 글자를만들고, 가획하여다른글자를만듦 1 단모음 : 소리내는중에입술모양이나혀의위치가고정되어달라지지않는모음 혀의최고점의위치앞 - 1 - #1. 문법공부를위한필수! 기본용어 음운체계 1. 모음 : 음절 ( 소리마디 ) 을이룰수있는독립적인소리 하늘 땅 사람 [ 天地人 ] 삼재로기본 3 글자를만들고, 가획하여다른글자를만듦 1 단모음 : 소리내는중에입술모양이나혀의위치가고정되어달라지지않는모음 혀의최고점의위치앞 ( 전설모음 ) 뒤 ( 후설모음 ) 입술모양평순모음원순모음평순모음원순모음혀의높이

More information

FSB-12

FSB-12 CONTENTS 02 10 14 18 22 26 30 34 38 42 46 50 52 03 02 September Future Strategy & Business Development 03 02 September Future Strategy & Business Development 05 04 September Future Strategy & Business

More information

<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770>

<3235B0AD20BCF6BFADC0C720B1D8C7D120C2FC20B0C5C1FE20322E687770> 25 강. 수열의극한참거짓 2 두수열 { }, {b n } 의극한에대한 < 보기 > 의설명중옳은것을모두고르면? Ⅰ. < b n 이고 lim = 이면 lim b n =이다. Ⅱ. 두수열 { }, {b n } 이수렴할때 < b n 이면 lim < lim b n 이다. Ⅲ. lim b n =0이면 lim =0또는 lim b n =0이다. Ⅰ 2Ⅱ 3Ⅲ 4Ⅰ,Ⅱ 5Ⅰ,Ⅲ

More information

<C1DF29BCF6C7D020315FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466>

<C1DF29BCF6C7D020315FB1B3BBE7BFEB20C1F6B5B5BCAD2E706466> 84 85 86 87 88 89 1 12 1 1 2 + + + 11=60 9 19 21 + + + 19 17 13 11=60 + 5 7 + 5 + 10 + 8 + 4+ 6 + 3=48 1 2 90 1 13 1 91 2 3 14 1 2 92 4 1 2 15 2 3 4 93 1 5 2 6 1 2 1 16 6 5 94 1 1 22 33 55 1 2 3 4 5 6

More information

.....hwp

.....hwp 모델명 Indigo 14 1958년부터 사자표 라는 상표로 국내외의 많은 분께 사랑 받고 있는 라이온미싱은 가정용 재봉기 전문 회사입니다. 구입하신 제품은 직선/지그재그 바느질과 다양한 바느질을 편리하게 사용할 수 있으며, 정성이 가득한 나만의 작품을 만드는데 조그마한 보탬을 드릴 것입니다. 감사합니다. 본 설명서는 제품개선을 위하여 부분사양이 예고 없이 변경될

More information

3 Contents 8p 10p 14p 20p 34p 36p 40p 46P 48p 50p 54p 58p 생명다양성재단 영물이라는 타이틀에 정 없어 보이는 고양이, 날카롭게 느껴지시나요? 얼음이 따뜻함에 녹듯이, 사람에게 경계심 많은 길고양이도 곁을 내어주면 얼음 녹듯이 당신을 바라봅니다. 길 위에 사는 생명체라 하여 함부로 대하지 말아주세요. 싫으면 외면해주세요.

More information

정보 사회와 컴퓨터

정보 사회와 컴퓨터 17. 전자사전구축 2002 년 7 월 국민대학교컴퓨터학부 강승식 목차 1. 전자사전의필요성 2. 전자사전종류 : 분석 / 변환 / 생성등 3. NLP에필수적인사전정보 4. 사전구조와탐색방법 5. 맺음말 2009-03-03 2 전자사전을구축하는이유? 형태소분석의예 < 입력어절, 분석결과 > 기분석사전 < 단어, 품사정보 > + 규칙 + 기분석사전 기계번역의예

More information

Gwangju Jungang Girls High School 이상야릇하게 지어져 이승이 아닌 타승에 온 것 같은 느낌이 들었다. 모텔에 여장을 풀고 먹 기 위해 태어났다는 이념 아래 게걸스럽게 식사를 했다. 피곤하니 빨리 자라는 선생님의 말 씀은 뒷전에 미룬 채 불을 끄고 밤늦게까지 속닥거리며 놀았다. 몇 시간 눈을 붙이는 둥 마 는 둥 다음날 이른 아침에

More information

141018_m

141018_m DRAGONS JEONNAM DRAGONS FOOTBALL CLUB MATCH MAGAZINE VOL.136 / 2014.10.16 Preview Review News Poster PREVIEW K LEAGUE CLASSIC 32R JEONNAM VS SEOUL / 14.10.18 / 14:00 / 광양축구전용구장 서울과 뜨거운 한판 승부! 전남드래곤즈가 오는

More information

071115-2

071115-2 Copyright eyesurfer. All rights reserved. 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 04면 종합 -9- 2007년 11월 14일 수요일 [내일신문] 17면 산업/무역 - 11 - 2007년 11월 15일 목요일 [매일경제신문] 37면 인물 - 16 - 2007년 11월 15일 목요일 [동아일보]

More information

형태소란뜻을가진최소의단위이다. 예를들어 먹었다 와 먹겠다 를비교해보면, -었- 을넣으면과거의의미가있고, -겠- 은미래혹은의지의의미를담고있다. 그러므로선어말어미는형태소로취급해야한다. 사랑스럽다, 적막하다, 번쩍거리다 와같이용언의어근중어간과일치하지않는 사랑-, 적막-, 번

형태소란뜻을가진최소의단위이다. 예를들어 먹었다 와 먹겠다 를비교해보면, -었- 을넣으면과거의의미가있고, -겠- 은미래혹은의지의의미를담고있다. 그러므로선어말어미는형태소로취급해야한다. 사랑스럽다, 적막하다, 번쩍거리다 와같이용언의어근중어간과일치하지않는 사랑-, 적막-, 번 한국어문법론 육효창 육효창 디지털서울문화예술대학교한국언어문화학과교수 Ⅰ. 형태론 1. 형태소 1) 형태소 : 최소의미단위. 일정한뜻을가진가장작은말의단위. 음과의미의자의적인결합으로더이상쪼개질수없는문법단위 * 음운 : 의미를구분하여주는최소의소리단위, 국어의자음과모음 * 음절 : 낱낱의소리, 한뭉치의소리덩어리로가장작은발음의단위 * 단어 : 어절과형태소의중간단위.

More information

한국의 양심적 병역거부

한국의 양심적 병역거부 한국의 양심적 병역거부 2 목차 편집자의 말 ------------------------------------------------------------------------------------- 3 한국의 * 상1 개괄 한국의 병역거부운동 -------------------------------------------------------------------------

More information

국립국어원 바른국어생활 교사직무연수교재 국립국어원소개 설립 목적 국어의발전과국민의언어생활향상을위한사업의추진과연구활동을관장하기위하여설립되었으며, 다음과같은일을함. - 국어ㆍ언어정책과관련된법과제도의조사ㆍ연구에관한사항 - 언어와문자의정보자원구축ㆍ관리등에관한사항 - 국어와관련된각종사전의편찬ㆍ발간등에관한사항 - 공공기관의언어감수에관한사항 - 국민의국어관련실태조사에관한사항

More information

<B9D9B8A520B1B9BEEE20BBFDC8B028B1B3BBE720C1F7B9AB20BFACBCF6B1B3C0E7292E687770>

<B9D9B8A520B1B9BEEE20BBFDC8B028B1B3BBE720C1F7B9AB20BFACBCF6B1B3C0E7292E687770> 국립국어원 2009-03-16 바른국어생활 교사직무연수교재 국립국어원소개 설립 목적 국어의발전과국민의언어생활향상을위한사업의추진과연구활동을관장하기위하여설립되었으며, 다음과같은일을함. - 국어ㆍ언어정책과관련된법과제도의조사ㆍ연구에관한사항 - 언어와문자의정보자원구축ㆍ관리등에관한사항 - 국어와관련된각종사전의편찬ㆍ발간등에관한사항 - 공공기관의언어감수에관한사항 - 국민의국어관련실태조사에관한사항

More information

<BABBB9AE2DC7D5C3BC2E687770>

<BABBB9AE2DC7D5C3BC2E687770> * 주제어: 노무현대통령 참여정부 참여의 확대 갈등의 증폭 통합의 정치 세대.27 *** 이념 -.17 ***.12 *** -.18 *** -.06 * 여야 성향 정치 효능감.24 *** -.32 *** -.33 ***.01 탄핵 찬성여부 대통령 정부 만족도 -.02.19 *** -.35 *** 한나라당 지지 (지역) -.12

More information

Infinity(∞) Strategy

Infinity(∞) Strategy 반복제어 표월성 passwd74@cherub.sungkyul.edu 개요 for() 문 break문과 continue문 while문 do-while문 for() 문 for() 문형식 for( 표현식1; 표현식2; 표현식3) 여러문장들 ; 표현식 1 : 초기화 (1 번만수행 ) 표현식 2 : 반복문수행조건 ( 없으면무한반복 ) 표현식 3 : 반복문수행횟수 for()

More information

레이아웃 1

레이아웃 1 Seed Money Bank Savings Banks vol.126 Seed Money Bank Savings Banks + vol.126 www.fsb.or.kr 20163 + 4 Contents 20163 + 4 vol.126 www.fsb.or.kr 26 02 08 30 SB Theme Talk 002 004 006 SB Issue 008 012 014

More information

정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고

More information

•••••1301(•••).pdf

•••••1301(•••).pdf K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 K I A M O T O R S V o l _ 1 0 6. 2 0 1 3 01 Happy Place + 은빛 추억이 새록새록, 태백산 눈축제 태백산에 하얗게 눈이 소복하게 쌓이면 축제가 시작된다. 태백산 눈축제 는 은빛 으로 옷을 갈아입은 태백의 매력을 맘껏 느낄 수 있는 다양한

More information

내지(교사용) 4-6부

내지(교사용) 4-6부 Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지

More information

<B1E2C5C2B1B9BEEEC7D9BDC9C7CAB1E2B3EBC6AE2835C2F7292E687770>

<B1E2C5C2B1B9BEEEC7D9BDC9C7CAB1E2B3EBC6AE2835C2F7292E687770> 제 1 편 국어의문법 제 1 장 언어와국어 01 언어의특성 1. 기호성 언어는하나의기호체계로서, 형식 과 내용 으로이루어져있다. 언어의형식은 ( 1 ), 문자 등이며, 내용은 ( 2 ) 이다. 여기서 ( 3 ) 는그말을사용하고있는사회집단에서합의되어정해진약속이다.. 밤 은 ㅂ, ㅏ, ㅁ 이라는 ( 4 ) 이결합하여의미를드러낸다. 2. ( 5 ) 언어기호의말소리

More information

사용설명서 의료용 진동기 사용설명서는 언제나 볼 수 있는 장소에 보관하세요. 사용전 안전을 위한 주의사항 을 반드시 읽고 사용하세요. 사용설명서에 제품보증서가 포함되어 있습니다. 본 제품은 가정용 의료용 진동기이므로 상업용 또는 산업용 등으로는 사용을 금합니다. BM-1000HB www.lge.co.kr V V V V 3 4 V V C 5 6 주의 설 치

More information

10월추천dvd

10월추천dvd 2011 10 DVD CHOICE dvd dvd?!!!! [1] [2] DVD NO. 1898 [3] Days of Being Wild 지금도 장국영을 추억하는 이는 많다. 그는 홍콩 영화의 중심에 선 배우였고, 수많은 작품에 출연했다. 거짓말 같던 그의 죽음은 장국 영을 더욱 애잔하고, 신비로운 존재로 만들었다. 하지만 많은 이들 이 장국영을 추억하고, 그리워하는

More information

4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고

More information

!

! ! !"!# $# %! %" %#& %' %(& "! "% "# "( #$& #%& ##& #'&!"#$%&'(%)%&*+'$%,-#. ' (%%%!"#$&'(%%% / 0%%%!"#$&'(%%% 1 2%%%!"#$&'(%%% +* ++%%%!"#$&'(%%% +& +3%%%!"#$&'(%%% +' +(%%%!"#$&'(%%% +/ +0%%%!"#$&'(%%%

More information