378 한국체육학회지제 56 권제 2 호 서론 연구의필요성및목적 우리경제는현재저소비 저성장 고실업률이라 는늪에빠져있다 지난해실업자는사상최초로연 간 만명을넘었고 이중청년층의실업률은 년 전보다 포인트가상승했다 통계청 장기 화된취업난이저소득을부르고저소득은저소비로 이어져결국저

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학표 양
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1 한국체육학회지, 2017, 제 56 권제 2 호, The Korean Journal of Physical Education, 2017, 56(2), ISSN X(Print) / ISSN (Online) 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십 창의성및혁신행동간의관계 이용건경희대학교 석부길한라대학교 주형철 상명대학교 요약 본연구는체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과학생들의셀프리더십 창의력 혁신행동간의관계를검 증하는데그목적이있다 연구대상은서울 경기 충청 강원지역의 대학 대학 대학 대학에재학중인체육계열학 생들을모집단으로선정하였다 총 부의설문지를배포하였으며 그중 부를제외한 부를최종유효표본으로활용 하였다 연구분석은 과 프로그램을이용하여빈도분석 탐색적요인분석 신뢰도분석 확인적요인 분석 상관관계분석그리고구조방정식모형분석을실시하였으며 다음과같은결과를도출하였다 첫째 서번트리더십은 셀프리더십에긍정적인영향을미치는것으로나타났다 둘째 셀프리더십은창의성에긍정적인영향을미치는것으로나 타났다 셋째 셀프리더십은혁신행동에긍정적인영향을미치는것으로나타났다 넷째 창의성은혁신행동에긍정적인영 향을미치는것으로나타났다 따라서체육계열대학생들을보다창의적인인재로양성하기위해서는교수의서번트리더 십이선행되어야할것이며 이를통해학생스스로를셀프리더로성장시켜이들의창의성및혁신행동을이끌어낼수있도록노력하여야할것이다 주요어 서번트리더십 셀프리더십 창의성 혁신행동 c

2 378 한국체육학회지제 56 권제 2 호 서론 연구의필요성및목적 우리경제는현재저소비 저성장 고실업률이라 는늪에빠져있다 지난해실업자는사상최초로연 간 만명을넘었고 이중청년층의실업률은 년 전보다 포인트가상승했다 통계청 장기 화된취업난이저소득을부르고저소득은저소비로 이어져결국저성장과취업난을심화시키는악순환 의고리에빠지는것이다 과거눈부신고도성장을 이끌었던기업들이 년전글로벌금융위기 년 전외환위기를거치면서좀처럼새로운도약의실 마리를찾지못하는것이주요원인으로꼽히고있다 경기가좀처럼나아질기미를보이지않고불확 실성은커지면서기업들은신규채용을줄이는대신 경력자를선호하는추세다 실제통계청 이발 표한지난해고용동향을보면취업무경험실업자 는 만 명으로 나늘었지만 취업유경험실업자는 늘어나는데그친것으로조사됐다 청년층대부분이학교졸업후경력없이고용시장 에뛰어든다는점을감안하면올해도청년층의일자리진입은쉽지않을것이란전망이나온다 청년취업난이가속화됨에따라정부는물론 사회각층에선이를극복하기위한다양한방안모색에돌입하고있다 그러나세계경제포럼 이발간한 에의하면실업및저취 업 이기업을위협하는올해최대의글로벌 리스크라고나타날만큼국내는물론전세계적으 로아직까지뚜렷한대응방안은마련되고있지않 은모습이다 뿐만아니라최근기업들의탈스펙기 조가강화되면서학벌 학점 토익점수보다다양 한경험이나창의력등을갖춘인재를채용하는기 업들이늘어나고있다 매일경제 이에 남들이다하는스펙쌓기에몰두하던대학생을비롯한취업준비생들은크게혼란을느끼고있다 특히체육계열의경우이러한문제는더욱심각 한실정이다 한국교육개발원 에의하면체육 계열대학생의취업률은전체평균대비약 가 까이떨어진 로나타났다 이러한수치가건 강보험자격을기준으로추산되었다는점과취업유 지율을감안한다면실질적인취업률은더욱떨어진 다고볼수있다 뿐만아니라대학내에서체육계 열학과들에대한학과평가는대부분최하위권에 머무르고있으며 상당수의체육계열학생들은직업 선택에있어자신의전공에대해부정적인인식을지니고있는것으로보고되고있다 김범 주형철 박선기 즉 체육계열학생들을보다창의적 인인재로양성하기위한방안모색이그어느때보다더욱절실히요구되고있는것이다 선행연구들에의하면학생들을우리사회에필요 한창의적인인재로육성하기위해서는이들이자 발적이고능동적으로행동하고성장할수있도록배려하는교수의리더십이선행되어야한다 석부길 주형철 이용건 김범 주형철 이용건 석부길 김화례 또한교수가학생들에게그 영향력을보다효율적으로발휘하기위해서는권위 나권력 에기초한리더십이아닌 섬김의리더십을발휘해야한다 김성규 이러 한맥락에서서번트리더십은교수가학생들을위 한봉사에초점을맞추고 이들의욕구를충족시키기위해헌신하는리더십을의미한다 다 시말해서번트리더십은단순히교수가학생들에 게지시하고그결과물을평가하는것이아니라 이 들에게목표와방향을제시하고이를성취할수있 도록함께노력하고지원하는리더십을뜻한다 김 성규 또한교수가자신의이익보다학생들 의욕구를우선시하고이들의성장을도와준다는 측면에서 최명철 학생들의셀프리더십과도그관계성이크다 김민정 조광민 윤성현 이경화 장호철 때문에선행연구들은서번트리더십 이오늘날의교육현장에서창의적인인재양성을위 해교수가갖추어야할필수적인리더십임을밝히고

3 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 379 있다 권상집 박희욱 이준혁 최소빈 서미선 한광현 셀프리더십이란스스로를통제하고관리함으로써 자신의사고와행동을변화시키고리드해나가는리 더십을의미한다 셀프리더십은자아를중시하는자발적인사고에서시작되어지며 이기철 이명국 김인수 스스로를이끌어나가는셀 프리더로서의역량을뜻하기때문에 오늘날현대인 들이갖추어야할매우중요한리더십중하나로논 의되고있다 김성규 또한셀프리더십은학생 들의전반적인학업능력은물론창의성과혁신행동 에도직결되는선행변수로서상당한영향력을행사하는것으로보고되고있다 박동진 장은영 석부길 주형철 이기철등 양대승 김하영 장세용 장은영 이광희 박동진 주희 이형룡 최석봉 최소빈 뿐만아니라최근우리 사회가수동적인태도로업무를수행하기보다는 스스로리더십을발휘하여판단하고결정을내릴 수있는인재를강하게요구하고있기에대학생들 의셀프리더십개발에대한중요성은더욱강조된다 김범등 창의성이란새로운아이디어를생성해내는것이 라고정의할수있다 다시말해창 의성은새롭고가치있는것을산출하는능력을의미하며 개인이나단체가사회적환경속에 서새롭고유용한결과물을생성해내는과정을뜻 한다 이러한창의성은개인은물론 조직에있어변화와혁신의모태가되며 경쟁우위의원천이된다 박정원 손승연 따라서창의성은현대사회의 핵심역량중사회구성원이지녀야될필수적인요소로요구되고있으며 학생개개인이사회환경에적응하고자신 의역할을수행해나가기위해대학에서필히함 양해야할매우중요한변인으로논의되고있다 최석봉 혁신행동은새로운아이디어를실행하고확산하는행동이라정의할수있다 한국직업능력개발원 다시말해구성원개인이조직의성과달성 을위해구체화된아이디어를개발하고실행하는 과정을의미한다 혁신행동은 창의적으로문제를해결하려한다는맥락에서창 의성과흡사하다 그러나아이디어를실천하여행동으로옮긴다는점에서이와는구별된다 류다현 강명희 유지원 즉 창의성이새로운아이디 어를생각해내는능력이라한다면 혁신행동은새 롭게형성된아이디어를제안 하고촉진 하며실현 하는것을뜻하는 것이다 석은주 조영식 노수정 이러한혁신 행동은개인스스로가자신의과업에관한불필요 한사항을개선하고새로운아이디어를추진하는변화를주재한다 양대승등 또한조직의목표달성과경쟁력을높이고유지시키 기위한필수적요소로작용하기때문에 기업및 조직경영의성패를결정짓는매우중요한역할을 한다 김근우 주희 이형룡 따라서혁 신행동은창의성과함께오늘날우리사회가요구하 는창의적인인재를보다능동적으로양성하기위 해필히파악되어야할핵심적인변수라고볼수있다 종합해보면 학습자의혁신행동및창의성향상 을위해서는셀프리더십과함께이들을지도하는 교수의서번트리더십이매우중요한역할을하는 것을알수있다 그럼에도불구하고현재체육에 있어교수의서번트리더십을활용해창의력을갖 춘인재를육성하기위한연구는매우미흡한실정 이다 뿐만아니라창의적이고혁신적인인재육성을 위해필히요구되는창의성 혁신행동등과같은요 소들을활용하여접근한연구는더더욱찾아보기 힘들다 그동안진행되어온선행연구들은창의적인 인재양성을위해서는우선적으로학생스스로를셀 프리더로만들어야한다고밝히고있다 또한셀프 리더십이교수의다양한리더십을통해형성되며

4 380 한국체육학회지제 56 권제 2 호 학생들의학업능력등에직결되는핵심적인역할을 한다고증명하고있다 김범등 석부길 주형철 이용건등 그러나이들의연구결과는대학생들의 창의력등에선행될수있는변인들만을제시하고 있다는한계를지니고있다 때문에오늘날우리사 회가요구하는창의적인인재양성과관련하여보다 풍부한설명또는시사점을도출하기에는다소무 리가있다 이용건등 즉 기존의연구들이 교수의다양한리더십을통해학생들의학습능력을향상시킬수있는여러영향관계를도출해냈지만 오늘날우리사회에서요구되는창의적인인재육성 을위해서는학생들의창의성 혁신행동과교수의 특정적리더십간의직접적인영향관계를파악할수 있는보다구체적인연구의필요성이제기되는것이다 이러한견지에서체육계열교수의서번트리더십 과학생들의셀프리더십 창의성그리고혁신행동 간의관계를파악하는것은매우의미가있다고볼 수있다 이에본연구는체육계열대학생들을보다 창의적이고혁신적인체육전문인재로양성하는데 매우중요한역할을할것이라판단되는교수의서 번트리더십과학생들의셀프리더십 창의성 혁신 행동간의관계를살펴본후이를검증해보는데그목적이있다 연구가설및연구모형 본연구는선행연구들의결과를통한이론적근 거를바탕으로 그림 과같은연구모형을설정하였으며 구체적인연구가설은다음과같다 그림 1. 연구모형 일반적으로모든집단의구성원들은자신에게명 확한방향및목표가주어질때잠재력을발휘하고 최상의성과로이어지게된다 때 문에서번트리더십은교수가학생들을세심하게 섬기고보살피면서이들스스로가최대한의능력을 발휘할수있도록이끌어나간다는측면에서 김성 규 셀프리더십과그관계성이매우크다고볼수있다 윤성현 이경화 이에관한선행연구를살펴보면장호 철 의연구결과리더의서번트리더십은근로 자의셀프리더십에긍정적인영향을제공하는것으 로나타났으며 김민정및조광민 의연구결과 에서도태권도지도자의서번트리더십이선수들의 셀프리더십에유의한영향을미치는것으로나타났 다 따라서교수의서번트리더십은체육계열학생 들의셀프리더십에영향을제공하는매우중요한 선행변수라고할수있으며 이러한이론적근거를토대로다음과같은가설을설정하였다 가설 서번트리더십은셀프리더십에긍정적인영향을미칠것이다 에의하면도전 흥미 독립성 융 통성등과같은내적인과업동기는개인의창의적 인수행과과정그리고결과를이끌어내는가장큰원인이된다 최석봉 이러한측면에서셀프리더십은학생개인이 자신의비전과목표를설정하고동기부여ㆍ자기개 발등을통해스스로를이끌어가는역량을의미하기때문에 학생들의창의성형성과 정에영향을미치는선행변수라고볼수있다 장은 영등 이에관한선행연구를살펴보면박동 진및장은영 의연구결과금융기업종사자들 의셀프리더십이창의성에유의한영향을미치는 것으로나타났으며 최소빈 의연구결과에서도 무용전공자들의셀프리더십이창의적행동에긍정 적인영향을미치는매우중요한변수임을밝히고

5 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 381 있다 따라서체육계열대학생들의셀프리더십은창 의성에긍정적인영향을제공할것이라고추론할 수있으며 이러한이론적근거를바탕으로다음과같은가설을설정하였다 가설 셀프리더십은창의성에긍정적인영향을미칠것이다 셀프리더십은변화무쌍한현대사회에서사회구성 원들에게필요한자발적이고혁신적인행동을이끌 어내기위해등장한리더십이다 김성규 때문 에셀프리더십은경영 사회 심리등다양한학문 분야에서조직구성원의혁신행동에영향을제공하는핵심적인변수로논의되어왔다 이를구체적으로살펴보면 양대승등 의연구결과태권도예비지도자의셀프리더십은혁 신행동에긍정적인영향을미치는것으로나타났으 며 이기철등 의연구결과축구지도자의셀프 리더십이혁신행동에긍정적인영향을미치는것으 로나타났다 또한박동진및장은영 의연구 에서도셀프리더십이혁신행동에긍정적인영향을 제공하는매우중요한변수임을밝히고있다 따라 서체육계열대학생의셀프리더십은혁신행동에영 향을미치는중요한선행변수라고볼수있으며 이 러한이론적근거를바탕으로다음과같은가설을설정하였다 가설 셀프리더십은혁신행동에긍정적인영향을미칠것이다 에의하면개인의창의성은 혁신의기초조건이며 혁신행동의출발점을의미한 다 다시말해창의성이새로운아이디어를생각해 내는능력이라한다면 혁신행동은이를추진하고촉진하는행동을의미한다 석은주등 최석봉 따라서선행연구들은개인의혁신행동이창 의적이고혁신적인인재를양성하기위해창의성과 함께필히고려되어야함을역설하고있다 류다현 등 구체적으로살 펴보면박동진및장은영 의연구결과금융기 업종사자들의창의성이혁신행동에상당한영향력 을행사하는것으로나타났으며 류다현 의연 구결과에서도자연계열대학생의창의성향이혁신 행동에긍정적인영향을제공하는선행변수임을밝 히고있다 따라서체육계열대학생들의창의성은 혁신행동에긍정적인영향을제공할것이라고추론 할수있으며 이러한이론적근거를토대로다음과같은가설을설정하였다 가설 창의성은혁신행동에긍정적인영향을미칠것이다 연구방법 연구대상 본연구의모집단은현재대학에재학중인체육 계열학생들을대상으로선정하였다 년 월 일부터 일까지서울과경기 충청 강원지역에 위치하고있는 대학 대학 대학 대학교의학생들을표본으로비확률표본추출법 표 1. 연구대상자의일반적특성 변인 구분 성별 남자 여자 학년 학년 학년 학년 학년 본인 전공선택에부모님 영향을미친선생님 인물지인 친구 선배등 입학유형 수시 정시 편입및기타

6 382 한국체육학회지제 56 권제 2 호 중편의표집 방 법을통해자료를확보하였다 총 부의설문지를배포하였고 자기평가기입법 을통해설문을작성하게한뒤 수거하였다 이후설문작성에불성실하게응답하였거나이중 응답등문제가있어보이는 부의설문을제외한 부 의자료를최종적으로활용하였다 연구대상자의일반적특성은다음과같다 표 조사도구 본연구에서사용된조사도구는설문지이며연구대상자의일반적특성을제외한서번트리더십 셀프리더십 창의력 혁신행동의문항은 전혀그렇 지않다 에서 매우그렇다 의 점리커트 척도로구성하였다 먼저서번트리더십의경우 와 그리고한광현 의연구를바 탕으로본연구의목적에맞게수정및보완하여 사용하였으며 총 문항의단일요인으로구성하였다 셀프리더십의문항은 와 그리고이용건등 의연구를바탕으로하여본연구에맞게수정및 보완하여사용하였다 셀프리더십의하위요인으로는 건설적사고 문항 자발적행동내적보상 문항 목표달성행동 문항총 문항으로구성하였다 창의성은 의연구와남정숙 장계영및김봉환 의연구를바탕으로 하여수정및보완하여사용하였으며 총 문항의단일요인으로구성하였다 마지막으로혁신행동은 와 박동진및장은영 의연구를바탕으로하여본연구에맞게수정및보완하여사용하였으며 총 문항의단일요인으로구성하였다 자료처리 본연구의목적달성을위해 과 을사용하여 부의설문지를분석 하였다 차적으로결측치의존재및인구통계학적특성을확인하기위하여빈도분석 을실시하였다 이후설문문항의구성타 당도 검증을위해확인적요인 분석 과신뢰도 검증을실시하였다 각요인간상관성 및다중공선성 을확인하기위하여상관관계분석 을시현하였으며 최종적으로측정변인들간의인과관계를규명하기 위해구조방정식모형 분석을실시하였다 척도의타당도및신뢰도 선행연구를바탕으로구성된척도 즉설문지를 제작한뒤설문문항의적합성을확인하기위해체육학교수 인과박사 인에게내용타당도 검증을의뢰하였다 이후수거된설문지 를바탕으로요인분석모형을검증하고각변수들 의내적구조가전부안정적으로구성되었는지파악하기위해확인적요인분석을시현하였으며 값을통한신뢰도분석을실시하여구 성타당성 과신뢰성을확보하였다 또한모형의적합여부를판정하기위해서는 χ 검증이선행되어야한다 그러나이는모형이적합 하지않게나타날수있는확률이매우높고표본 크기에민감한문제로인해적합도지수들을평가 지표로제시하였다 특히이러한적합도지수들 중상대적으로표본의크기에민감하지않고모형 의간명성을고려하는지수인 그리고 를적용하였다 모형의적 합도지수에관한기준은 와 의경우 이상 의경우에는 이하로설정하였고 모두그기준을충족하였다 아울러모든요인에서분산추출지수 가 이상으로나타났고 개념신뢰도와 계수모두 이상으로도출되어수렴타당성에합 치되었다 이에관한구체적인내

7 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 383 표 2. 확인적요인분석및신뢰도 요인 문항 표준화계수 오차분산 학습과정에서권한을주어나의책임감을높여준다 나에게학습수준향상을위한기회를부여해준다 나의의사결정을존중하여준다 학습과정에서나의비전이달성되기를원한다 자신의가치관과나의비전을상호존중한다 서번트나에대한신뢰감을지니고있다 리더십학생의의견을무시하지않고경청해준다 자신보다학생의성공을지원하려노력한다 공동체안에서모범을보여준다 나의상황이나문제에공감하려노력한다 학과학생들과의공감능력이뛰어나다 문제에대한해결방안을스스로마음속으로정한다 문제해결을위해스스로조치를취하고행동한다 건설적문제를해결할수있는방안이있는지생각해낸다 사고문제발생시혼자서해결방안을충분히생각해본다 나에게문제가있을때그것을스스로해결한다 스스로문제해결하는것을좋아한다 나에게부여된책임이상의더많은학업을하려고노력한다 자발적 나에게부여된학업이외에더많은활동을찾으려노력한다 내적전공영역을넓혀가려노력한다 행동내가할수있는전공영역이늘어나는것을마음에그려본다 보상 전공영역과다른새로운전공영역에관심이많다 학업영역을넓혀갈수있는방법에관심이많다 학업성취를위해어떻게노력해야하는지계속파악하려한다 목표학업성취를위해얼마나잘해나가고있는지에집중한다 달성학업에있어발전이 진전이 있는지를자주생각한다 행동학업상목표를설정하고항상염두에둔다 남과다른독특한것을생각해내는능력이있다 상상력이풍부하다 내가속한모임에서내아이디어가채택되는경우가많다 창의성 새로운것들을잘만든다 문제해결을위한새로운방법을잘생각해낸다 실패를무릅쓰고내아이디어를실행해본다 유연하게사고한다 어려운학습관련문제해결을위해새로운아이디어를찾는다 학습수행에활용될수있는새로운기술방법등을찾으려고애쓴다 혁신학습과관련해독창적인방법을고안해내려고노력한다 행동내가제안한학습아이디어에대한지원을얻으려노력한다 내가제안한학습아이디어에대한공감을형성하려노력한다 체계적인방법으로혁신적아이디어를학습활동에도입하고있다

384 한국체육학회지제 56 권제 2 호 용은 표 와같다 결과 상관관계분석 본연구의가설에따른각구조간의관계를분 석하기에앞서측정변인들간에예상되는다중공선 성여부를파악하기위해 의적률상관계수 를산출하였다 그결과통계적으로모든변인간의 정적인상관관계를형성하였고 모든변인간의상 관계수가 미만즉 강한상관관계가도출되지않아다중공선성의제약은없는것으로나타났다

8 384 한국체육학회지제 56 권제 2 호 용은 표 와같다 결과 상관관계분석 본연구의가설에따른각구조간의관계를분 석하기에앞서측정변인들간에예상되는다중공선 성여부를파악하기위해 의적률상관계수 를산출하였다 그결과통계적으로모든변인간의 정적인상관관계를형성하였고 모든변인간의상 관계수가 미만즉 강한상관관계가도출되지않아다중공선성의제약은없는것으로나타났다 또한분산추출지수가각변인간상관계수의제곱 값인결정계수 보다높은수치를보임으로써판별타당도를확보하였다 표 연구모형설정사전절차 본연구에서사용된설문문항들은확인적요인 분석을통해타당성및신뢰성이확보되어단일차 원성 이검증되었기때문에측정 효율화를위하여문항묶음 을하였 다 이과정에서서번트리더십과창의성혁신행동 은단일척도이기에셀프리더십의하위요인들 건설 적사고 자발적내적행동보상 목표달성행동 만측 정변인화하였으며 개의측정변인으로구성하였다 연구모형적합도 본연구의모형간경로계수는 그림 와같이나타났으며적합지수는 표 와같이산출되었다 적합지수로적용하는 와 의수치가 이상 으로나타났으며 의수치는 이하로도출 되어연구모형의간명성과적합성이양호한것으로나타났다 연구가설검증 그림 2. 변인간경로계수 본연구의가설을검증하기위해 그림 에서 제시한변인간의경로계수를가설에따라순서대로제시하면다음과같다 가설 서번트리더십과셀프리더십의관계를검증한결과표준화회귀계수치가 로도출되어통계적으로유의미한정적영향을미치는것으로나타났다 가설 셀프리더십과창의성의관계를검증한결 과표준화회귀계수치가 로도 출되어통계적으로유의미한정적영향을미치는 표 3. 상관관계분석결과 변인 서번트리더십 건설적사고 자발적내적행동보상 목표달성행동 창의성 혁신행동

9 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 385 표 4. 모형의적합도 적합기준 적합지수 표 5. 경로분석결과 가설 것으로나타났다 가설 셀프리더십과혁신행동의관계를검증한 결과표준화회귀계수치가 로 도출되어통계적으로유의미한정적인영향을미치는것으로나타났다 가설 창의성과혁신행동의관계를검증한결과 표준화회귀계수치가 로도출되 어통계적으로유의미한정적영향을미치는것으로나타났다 표 논의 χ 경로 서번트리더십 셀프리더십 셀프리더십 창의성 셀프리더십 혁신행동 창의성 혁신행동 경로계수 채택여부 채택 채택 채택 채택 본연구에서도출한연구의결과를바탕으로한논의는다음과같다 첫째 체육계열대학생들이지각하는교수의서 번트리더십은셀프리더십에긍정적인영향을미치 는것으로나타났다 과거전문인력을양성하는데 치중된교육은교육자의강력한카리스마를통해 학습자를통제및관리하는일방향적이고중앙집권적인수업운영방식을선호하였다 최소빈 서미선 그러나최근에는열린자세로소통하며학습 자들의자발적인성장을위해지원하고지지해주는 설득과배려의리더십을교육현장에서요구하고있 다 권정언 권상집 이용건 등 그이 유는지식과창의성의융합으로새로운지식이탄 생하고기존산업생태계가빠르게변화하고있는 현대사회속에서시대를선도할인재양성을요구하 기있기때문이다 최소빈 서미선 따라서획일화된주입식교육 개성경시교육 암기식교육 수직적교육 반복학습 수능교육제도 수동적교육 등학습자의다양성과자율성을통제하는교육방식 보다는학습자스스로내적인변화와조절을통한 능동적이고자기주도적인학습이이뤄질수있는 교육이요구된다 박정원 소능연 성은현 한순미 하주현 이정규 류형선 한윤영 박병기 이혜정 윤성현 특히체육계열대학생 들의경우전공 교양 교직과목이수등과같은교 과활동뿐만아니라 외국어능력 운동실기 각종체 육및스포츠관련자격증취득등과같은비교과활 동및개인적부가활동을병행해야하는학과특성 으로인해학습활동에부담감을갖고있다 김범 주 형철 박선기 석부길 때문에다양한 부분에의견을나눌수있고구체적인방향을제시 해줄수있는교육자를원하고있음을최근선행연구들을통해확인할수있다 박정준 홍애령 이용건등 이러한측면에서서번트리더십 은학습자들에게적절한목표를설정하게하고이 를성취할수있도록함께노력하고지원함으로써 학습자들을변화시키기때문에교육현장에서많이거론되고있는리더십중하나이다 김태룡 박영환 최옥진 최웅철 최근선행연구들을살 펴보면서번트리더십과셀프리더십에대한관련성 을확인하고있으며 이론적근거로학습자의존엄 성과가치를존중하고 비전과목표를공유하고촉 진하며 배려 소통과경청등을통해결국셀프리더십이유발된다는점을제시하고있다 윤성현 이경화 특히학 습자는학습과정에서심리및사회적욕구를충족 하지못할경우학습에흥미를잃게될뿐아니라

10 386 한국체육학회지제 56 권제 2 호 사회적관계에서도고립될수있다 이러한관점에 서교수와학생의관계는교육과학습이라는관계 이상의의미를지닌다고볼수있기에교육자의서번트리더십에대한중요성은강조된다 이혜정 이상의내용들을종합해볼때체육계열대 학생들의셀프리더십을향상시키기위해서는학습 자들의다양성을수용하면서동시에학습자들의자 발적인행동을이끌기위한리더십이요구되며 이 를위해서는교수의서번트리더십이고려되어야한다는점을확인할수있다 둘째 체육계열대학생들의셀프리더십은창의성 에긍정적인영향을미치는것으로나타났다 과거 국내교육정책은글로벌인재양성을강조하였지 만 최근에는문제와상황맥락에적합한창의적역 량을발휘할수있는인재양성을위한교육을요구하고있다 권정언 권상집 문용린 최인수 일반적으로창의성이발현되기위해서는독 창적이고가치있는아이디어를생성하거나 독특한 방법으로새로운생각을할수있어야한다 장은영 등 또한도전감 즐거움 흥 미 호기심 독립성과융통성등과같은내재적과 업동기가개인의창의적수행 과정및결과를이끄는가장큰원동력이된다 최석봉 반면 외부의과 도한압력 간섭 참견 행동제한등과같은요인들 은내재적과업동기를감소시켜창의성을저해하 는요인이라고선행연구들은밝히고있다 성은현등 뿐만아니라창의성의본질자체가인간이 외압적인도인이아니라내면적인도인에의해형 성되기때문에스스로의생각할수있는힘과행동 을통해자신의목적을달성해나갈수있도록자기교육력을획득해야한다 권정언 권상집 박병기 즉 창의성이발현되기위해서는스 스로비전과목표를설정할수있어야하며 자신을 변화시키기위한생각과행동을통제하고실행할수있는셀프리더십이필요한것이다 장은영등 최소빈 특히체육수업상황에서학습 자의창의성을이끌기위해서는우선학생들스스 로강한자신감과높은자기결정력이있어야하며 무엇보다도개인의역량과영향력을마음껏발휘할 수있는기회가필요하다고선행연구들은밝히고 있다 이기철등 최웅철 따라서체육계 열학생들을지도하는교수는이들스스로가창의 적인생각을할수있도록운동기능향상뿐만아니 라다양한분야에서자신감을갖고독립ㆍ자율ㆍ독 자적으로행동할수있는능력을길러줄수있도록 노력하여야할것이다 또한비판적사고와분석적 사고를통해새로운아이디어를창조할수있는 셀프리더가될수있도록적극지도하여야할것이다 셋째 체육계열대학생들의셀프리더십은혁신행 동에긍정적인영향을미치는것으로나타났다 빠 른변화와무한경쟁을해야하는현대사회에서효 과적으로대처하고대비하기위해서는미래에대해 새로운통찰을할수있는안목과다양하고융통성 있는사고를할수있는역량을갖춰야한다 이경 화 즉 새로운아이디어를창출해내고 그 아이디어를실제로구현해낼수있는혁신적인인재가현대사회에서요구되고있는것이다 김대욱 이희재 이에관한선행연구를살펴보면이 러한혁신적행동을이끌기위해서는스스로를원 하는방향으로이끌수있는강력한내적동인인셀프리더십이중요한요소로작용된다 최석봉 최웅철 또한셀프리더십 은인지적전략으로구성되어있기때문에스스로 결정한목표가성과를향상시키는데매우유용하게 작용된다는점에서혁신행동과의연결성을확인할 수있다 송정수 양필석 이기철등 뿐만아니라스스로잘수행할수있다는믿음 열정 흥미 의지등과같은건설적사고를가질수록새로 운아이디어를개발하는혁신행동을이끌어낼가능 성은더욱높아진다 박동진 장은영 양대승등 즉 자신을스스로이끌어가는것을의미하 는셀프리더십은변혁의시대를살아가는현대인들 에게있어매우중요하게요구되는리더십인것이 다 김성규 최근스포츠산업분야는이세돌

11 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 387 과알파고의대결 위즈의세계최초 야구 중계 유니폼 축구화 축구공등에센서를부착하고 경기동영상분석을할수있는 의매치인사이 트 프로그램을통한독일국가대표팀의데이터축구등의 빅데이터 등스포츠와 가결합및융합되어많은변화가이뤄지고있는시점이다 경기일보 이대형 그러므로체육계열대학 생들이변화하는사회환경에대한정보를스스로 탐색하고자기혁신을위해새로운학습역량함양에 부단히자기연수와노력등자발적으로동기를부 여할수있도록셀프리더십을향상시키는데주력 하여야할것이다 또한이러한리더십을갖추어혁 신적인행동을할수있도록교육시스템의개발및적용등에노력을기울여야할것이다 넷째 체육계열대학생들의창의성은혁신행동에 긍정적인영향을미치는것으로나타났다 선행연구 에의하면학습자들의혁신행동을이끌기위해서는 학습에대한애착과몰입할수있는분위기를통 해기존보다자신들이갖고있는잠재력을더욱발 휘하고창의적인아이디어를내놓을수있도록유 도하여야한다고밝히고있다 권상집 또한 창의성의변화욕구와독창성이높은사람일수록혁 신적인과업에서내재적으로높게동기부여되어 더높은혁신성과를이룰수있다는최석봉 의 연구결과가본연구결과를뒷받침해주고있다 뿐만 아니라창의성향을가진학습자일수록창의적인산 출물과성과를낼수있음을선행연구들은강조하고있다 류다현 즉 학습자들이긍정적으로학습에대한애착을형 성하고높은몰입상태에도달한다면자신이가지고 있던잠재력을더욱발휘하여새롭게창의적인아 이디어를내놓고실행할수있는것이다 이외에도 학생들의우유부단함과틀에박힌사고 자신감부 족 어려운것을피하려는노력부족등이창의성향 과창의성발현에가장어려움을주는개인적인요인으로지목되고있으며 성은현등 이경화 유경훈 내적동기와보상이충분하지않은 상태에서는혁신행동의발현이수월하지않다고박 동진및장은영 은밝히고있다 따라서앞서 언급하였듯이현대사회는수동적인인재보다는능 동적이고창의적인인재를요구하고있기때문에 류다현 성은현등 이용건등 체육계열대학생들을지도하는데있어이들이꾸준 한자기개발을통해창의성을증진시킬수있도록 유도해야할것이다 또한이러한창의성이혁신행 동을발현할수있도록교육환경개선및정착을위해노력해야할것이다 결론및제언 지식정보사회에서는빠르게변화하고있는미래 사회에대한대처능력과국제적인경쟁력을갖춘 인재를원하고있다 때문에학습자는창의적인사 고와문제해결력을갖출수있도록셀프리더십을 제고해야하며 교육자는우리사회가요구하는창의 적이고혁신적인리더를양성하기위한교육활동에주력해야할것이다 본연구는교수의서번트리더십과체육계열대 학생들의셀프리더십 창의성그리고혁신행동간에 어떠한관계가있는지확인하였다 그결과서번트 리더십은셀프리더십에그리고셀프리더십은창의 성과혁신행동에긍정적인영향을미치는것으로 나타났으며 창의성은혁신행동에긍정적인영향을미치는것으로나타났다 종합해보면 교수의서번트리더십함양은체육 계열대학생들을셀프리더로성장시키는역할을하 며이를통해창의성및혁신행동을향상시키는긍 정적결과를가져옴을알수있다 따라서체육계열 대학생들의혁신행동을발현하기위해서는창의성 이발휘할수있도록강한내적동기가선행되어야 할것이며 학생스스로셀프리더가될수있도록 교수들은서번트리더십을발휘함으로써학생들이 스스로학습하고 새로운아이디어를내놓을수있 도록유도하여야할것이다 이를위해과거교수중

12 388 한국체육학회지제 56 권제 2 호 심의일방향적인교육방식보다는다양한교육방법 및프로세스도입을통해학생들의사고가확장될 수있도록학습문화와분위기 수평적인관계형성 등을구축하여이들이셀프리더가될수있도록이끌어야할것이다 마지막으로본연구를진행하는데있어나타난 한계점과후속연구에반영할수있는과제에대해 서제안하면다음과같다 우선본연구는서울 경 기 충청 강원지역에소재한대학일부를대상으로 검증하였기때문에연구의결과를일반화하는데한 계가있다 향후연구에서는보다풍부한표본을대 상으로실증검증이이뤄진다면보다의미있는연 구가될것으로판단된다 아울러최근변화하고있 는사회에맞춰체육계열전공생들의혁신행동에 영향을줄수있는다양한변수들을탐색하고 어떠 한요인들이혁신행동에저해될수있는지확인하 기위한연구가이뤄진다면보다정교한결과를얻 을수있을것으로예상된다 따라서차후연구에서는이러한문제점들이보완되기를제안한다 참고문헌 경기일보 천자춘추 스포츠의제 차 산업혁명 대비하기 권상집 서번트리더십이조직구성원의지식 공유와창의성에미치는영향 정서적몰입의매개효과 지식경영연구 권정언 권상집 대학창의교양교육체계의 실제와대안탐색 개인및집단창의성에대한고찰을바탕으로 교양교육연구 김근우 호텔종사원의공정성지각과조직유효성간의연구 관광학연구 김대욱 이희재 조직공정성 직무만족 조직몰 입 혁신행동의구조적관계분석 지방공 무원의인식을중심으로 지방행정연구 김민정 조광민 셀프리더십을매개로한태권 도지도자의서번트리더십이운동만족및성과에미치는영향 한국체육학회지 김범 주형철 박선기 체육전공대학생들이 지각한교수의슈퍼리더십이셀프리더십과 학습몰입에미치는영향 한국사회체육학회지 김성규 따뜻한교육리더십 교원의성장동력 한국학술정보 경기 김태룡 박영환 최옥진 체육고등학교지도자 의서번트리더십에따른학생의창의성분석 한국체육과학회지 남정숙 감성리더십이창의성과업무성과에 미치는영향 자기효능감과직무몰입의매개역할을중심으로 미간행박사학위논문 성균관대학교대학원 서울 류다현 자연계열대학생의지각된혁신행동 에영향을미치는심리자본 창의성향 학 습지향성간의관계규명 미간행석사학위논문 이화여자대학교 서울 류다현 강명희 유지원 자연계열대학생의 혁신행동에영향을미치는심리자본 창의 성향 학습지향성간의관계규명 사고개발 매일경제 하반기 취업의화신 비책 인성 전문성 실무경험뽐내라 문용린 최인수 창의 인성교육활성화방안연구 서울 한국과학창의재단 박동진 장은영 혁신조직문화가셀프리더십 창의성 그리고혁신행동에미치는영향 한국경영교육학회 박병기 창의성의은유적이해 교육심리연구 박정원 손승연 진성리더십이창의성에미치

13 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 389 는영향 심리적안전의매개효과와향상초점의조절효과 인적자원관리연구 박정준 홍애령 체육계열대학생의진로인식 을통한대학진로교육의방향탐색 한국스포츠교육학회지 박희욱 이준혁 변혁적리더십과서번트리더십 이직무만족 조직몰입 서비스품질및고객만족에미치는영향 호텔경영학연구 석부길 주형철 체육전공대학생들이지각한 교수의슈퍼리더십 셀프리더십과진로성 숙도의차이및경로분석 한국체육과학회지 석은주 조영식 노수정 여행사관리자의임 파워링리더십과혁신행동관계에서창의성의매개혁할 관광연구저널 성은현 한순미 하주현 이정규 류형선 한윤영 박 병기 한국적창의성과창의적환경 에대한대학생들의암묵적이론 한국심리학회지 송정수 양필석 셀프리더십과혁신행동과의 관계에서직무만족의매개효과에관한연구 인력개발연구 양대승 김하영 장세용 태권도예비지도자의 셀프리더십이심리적임파워먼트및혁신행동에미치는영향 한국체육과학회지 윤성현 고등학교지도자의서번트리더십이선 수의셀프리더십에미치는영향 미간행석사학위논문 단국대학교교육대학원 경기 이경화 인지 창의 리더십계발을위한글로벌리더모형 영재와영재교육 이경화 유경훈 창의성과문제해결수업이대학생의창의적능력향상에미치는효과 영재와영재교육 이기철 이명국 김인수 축구지도자의셀프리 더십과임파워먼트가혁신행동에미치는영향 한국체육과학회지 이남미 이근모 체육전공대학생들이시간관 리행동과자기관리및운동생활만족도의관계 한국스포츠사회학회지 이대형 알파고시대를준비하는체육교육의방향 홀리스틱교육연구 이용건 김범 주형철 체육전공대학생들이지각한교수의슈퍼리더십과자아존중감 전공만족그리고학습몰입간의관계 한국사회체육학회지 이용건 석부길 김화례 무용전공대학생이 지각하는교수의슈퍼리더십과셀프리더 십 학습몰입그리고전공만족의관계 한국체육과학회지 이혜정 전문계고등학생이지각한교사의서 번트리더십이자기효능감및조직시민행동에미치는영향 교육종합연구 장계영 김봉환 대학생진로적응성척도개발 상담학연구 장은영 이광희 박동진 변혁적리더십과셀 프리더십이창의성에미치는영향 인적자원관리연구 장호철 서번트리더십과카리스마적리더십 이셀프리더십을매개로조직구성원의행 위결과에미치는영향 미간행박사학위논문 동아대학교대학원 부산 주희 이형룡 호텔직원의셀프리더십이혁 신행동에미치는영향 직무동기의조절효 과를중심으로 호텔경영학연구 최명철 진성 서번트리더십스타일이심리적 임파워먼트에미치는영향에대한한중비교연구 중국지역연구 최석봉 셀프리더십 창의적인성 혁신행동 및학업만족간의구조적관계 대학조직을중심으로 경영과정보연구

14 390 한국체육학회지제 56 권제 2 호 최소빈 무용전공자의셀프리더십이창의적 행동및팀워크에미치는영향 한국체육과학회지 최소빈 서미선 예술고등학교무용교사의서 번트리더십이무용전공고등학생의전공몰 입및공연성과에미치는영향 한국콘텐츠학회논문지 최웅철 체육교사의리더십유형과중학생이 지각하는임파워먼트 창의성의관계 미간 행박사학위논문 인천대학교대학원 경기 통계청 년 월연간고용동향 한광현 서번트리더십이팀효과성에미치는 영향 팀효능감의조절효과를중심으로 경영교육연구 한국교육개발원 고등교육기관졸업자건강보험 연계취업통계연보 한국직업능력개발원 국가직무능력표준의핵심과제와추진전략

15 체육계열대학생들이지각하는교수의서번트리더십과셀프리더십, 창의성및혁신행동간의관계 391

16 392 한국체육학회지제 56 권제 2 호 논문투고일 : 논문심사일 : 심사완료일 :

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- 89 - - 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로