강대인을위한학생포트폴리오가이드북을펴내며 학생포트폴리오는학생이스스로학습및진로, 자기개발등의다양한활동을진행하면서겪게 되는여러가지진행과정및노력, 성과를사실적으로보여주는일종의다차원적인종합자료 모음집이라할수있다. 학생이정한학습및진로목표와반성적진술, 자신의성취를사실적으로기술한 '
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1 내꿈에날개를달다! 막막한진로, 학습고민을한방에날려버릴가치있는스토리 강대인을위한 학생포트폴리오가이드 삼척공학교육혁신센터
2 강대인을위한학생포트폴리오가이드북을펴내며 학생포트폴리오는학생이스스로학습및진로, 자기개발등의다양한활동을진행하면서겪게 되는여러가지진행과정및노력, 성과를사실적으로보여주는일종의다차원적인종합자료 모음집이라할수있다. 학생이정한학습및진로목표와반성적진술, 자신의성취를사실적으로기술한 ' 학습및활 동경험이력서 ' 인것이다. 즉, 대학생활과정의모든성과와노력을보여주는증거자료와자기 성찰의내용을정리한자료라고할수있다. 따라서, 본인이희망하는진로준비에기초가되는이력서및자기소개서를준비하기위한충분한소재거리가될수있을것이며, ' 스펙 ' 보다는 ' 스토리와직무역량 ' 중심의평가에서도준비된인재로서의긍적적인식과유용한기초자료로활용될수있을것이다. 본가이드북은학생포트폴리오를왜관리하여야하며, 어떻게관리하여야하는지를무척난감 해하는학생들을여러해만나보면서, 강원대학교대학생들에게조금이나마도움을주기위해개 발되었다. 학생포트폴리오가이드북이대학생활의학습고민과앞날의진로고민을하고있는학생들에 게 무언가를시작해야겠다!, 할수있다! 는동기부여의도구가될수있기를기대한다 강원대학교삼척공학교육혁신센터
3 C o n tents Part 1. 학생포트폴리오이해하기 포트폴리오란? 학생포트폴리오란? 학생포트폴리오의종류 학생포트폴리오는왜필요한가? 학생포트폴리오의교육적효과 학생포트폴리오의활용 Part 2. 학생포트폴리오시작하기 Part 3. 학생포트폴리오작성하기 학생포트폴리오어떻게시작할까? 학생포트폴리오자료수집및관리 학생포트폴리오구성하기 학년별작성중점포인트 활동자료작성하기 Part 4. 학생포트폴리오디자인하기 스토리텔링 디자인하기 Part 5. 학생포트폴리오우수사례 선배들의학생포트폴리오작성사례 학생포트폴리오우수사례찾아보기 [ 부록 ] 학생포트폴리오구성요소별작성양식모음 21 학생포트폴리오가이드 >> 3
4 1 학생포트폴리오 (Portfolio) 이해 포트폴리오란? Ÿ Portafoglio 라는이탈리아어에서유래하였으며, 나뭇잎이나종이를나르다 라는의미로쓰였다. Ÿ Ÿ 영어의 portfolio는 port의 움직이다 라는의미와 folio의종이철 (Paper) 혹은가공물 (artifacts) 이라는두단어가합쳐져서 가지고다닐수있는자료철 을의미한다. 폴더나보관함에들어있는서류또는수집한작품들을의미하며, 장시간에걸쳐하나이상의분야에서학습자의관심, 능력, 성장과정, 성취증거를보여주는작품또는결과물을의도적으로모아놓은작품집이다. 학생포트폴리오란? Ÿ 학생포트폴리오는자신의능력과자질을획득하기위해활동한경험과성취결과물들을모아서논리적으로구성한자료철로서, 자신이지금까지갖게된능력과자질에대한분석과자기성찰을통하여목표달성을위한노력을지속적으로할수있도록도움을준다. 즉학생포트폴리오는산업체또는사회에서필요로하는전공분야의실무능력과인성을갖추기위하여대학교에입학할때부터졸업할때까지의학생개인별로노력한모든교육성과를체계적으로정리한소중한결과물로, 취업이나진학시자신의능력을평가받을수있는중요한자료가된다. [ 학생포트폴리오 ] 학생포트폴리오가이드 >> 4
5 학생포트폴리오의종류 Ÿ 학생포트폴리오는학습포트폴리오, 진로포트폴리오, 취업포트폴리오로세분화할수있으며, 결국 학생포트폴리오는이러한모든유형의포트폴리오를포함한다고볼수있다. 구분주요내용 Ÿ 학습포트폴리오 ( 자기주도적학습역량 ) Ÿ 학습활동에대한성과와노력을보여주는증거자료와자기 성찰의내용을정리한학습활동서 Ÿ 진로포트폴리오 ( 진로목표설정및 자기분석, 실천계획 ) Ÿ 진로목표를달성하기위한진전을보여주는성취결과물로, 학생들이주체적이고능동적으로진로를탐색하는과정을다양한수집자료로보여주는진로에대한개인자료집또는개인의직업적능력을가장잘표현할수있는문서나작품집 Ÿ 취업포트폴리오 Ÿ 취업면접시에자신의경험과능력, 비전등을면접관으로부터평가받는것으로, 지원자가지원하는기업의인재상에부합하는직무능력과관련지식, 기술, 경력등입사지원서및이력서에기재된사실에대한구체적인증거물을제시하는증빙자료집 학생포트폴리오가이드 >> 5
6 학생포트폴리오왜필요한가? 학문적직업적목표수립후목표달성을위한계획수립, 진행과정을점검할수있다. [ 첫번째 ] 나는누구인가? 나를체크한다. 생각을정리하고내가가고있는방향을설정할수있다. Ÿ Ÿ Ÿ 가끔여러분은이런생각을할것이다. 난지금무엇을위해수업을듣고있는가? 단순히학점을잘받기위해서인가? 이번학기에는내가무엇을하였나? 내가무얼원하는지, 무엇을해야하는지를한번쯤고민해볼필요가있다. 그러한고민을하기위해서는생각을정리해보야야한다. 현재의나를돌아보고, 앞으로의방향을설정해볼수있다. 나의목표는? 나의가치관은? 나의진로는? 학생포트폴리오관리를통해서나를이해하고주기적으로평가해보자. [ 두번째 ] 철저한자기관리를통하여여유있는대학생활을할수있다. Ÿ 별것아닌성과라도하나씩자료를보관하고, 틈틈이학기별, 항목별, 테마별로정리해보자. Ÿ 많이경험할수록이야기거리는폭넓어지고, 기회도많아진다. 여유있는삶은자기관리에서오는법이다. 리포트나시험공부를벼락치기가아닌, 미리해놓은것처럼대학생활역시여유롭게보내고싶다면, 학생포트폴리오를꾸준히관리하여준비된인재, 준비하고있는인재라는것을스스로확신하여야한다. [ 세번째 ] 나의이야기를만들수있다. Ÿ 취업준비활동에필요한이력서, 자기소개서준비를위한소재거리를준비해두는것이다. Ÿ 만약, 이러한자료가전혀없다고생각한다면, 자기소개서에어떤이야기들로구성하여야할지막막할것이다. Ÿ 아무근거없는창작은있을수없으므로, 작은이야기거리를통하여본인의여러가지면모들을표현할수있다. Ÿ 학생포트폴리오는여러분의스토리를창작하여이야기할수있는행위를도와주는도구이다. 학생포트폴리오가이드 >> 6
7 학생포트폴리오의교육적효과 Ÿ 목표설정및실천계획수립 학생포트폴리오를준비하는과정을통하여자신을탐색하고, 자신의적성과능력수준, 경험등을 이해함으로써, 진로목표를설정하고이를실천하기위한계획을수립할수있다. Ÿ 동기유발목표설정및실천과정에서자신의역량에대한지속적인성찰 분석과그에따른구체적인계획을재수립하는등학생들에게학습및진로목표달성을위해필요한활동들을자발적으로참여할수있는동기부여를할수있다. Ÿ 자기관리및자기반성기회제공학생들은학습법이나, 생활태도, 활동상황등을뒤돌아보고학업과진로계획을좀더체계적으로수립하고실천할수있다. 또한이러한다양한경험과활동들을성찰평가할수있으며, 이를토대로이력서및자기소개서에본인의특별한스토리를담을수있고, 이러한스토리를통하여본인의재능과역량, 가치관등을충분히상대방에서표현할수있다. 학생포트폴리오는자신을한번더되돌아볼수있는기회제공및막연했던학습및진로방향을설정하고, 꿈에대한확신을통하여자신을변화발전시킬수있는기회가될수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 7
8 학생포트폴리오의활용 Ÿ 대학 4년동안다양한자료를축적하고관리하여자신만의학생포트폴리오를만들었다면, 이를통해취업이나진학을준비하기위한나의역량홍보자료로활용될수있다. 포트폴리오는이력서, 자기소개서와달리과정별경험과성과를중심으로보여줄수있기때문에그어떤자료보다더차별화될수있다. Ÿ 또한관련직무역량평가를위한해당직무관련활동과정과성과등을평가하는스펙초월최근채용트랜드를충족시키기에충분한자료가될수있을것이다. 따라서, 학생포트폴리오는독창적인이력서와자기소개서를작성하기에충분한스토리이며, 소재거리가될수있을것이라확신한다. Ÿ 학생포트폴리오는학업관리를위한학업계획표, 역량개발을위한진로계획표, 직업역량증빙을위한 역량홍보자료, 인생설계를위한자서전, 취업면접을위한전인적평가도구로활용될수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 8
9 2 학생포트폴리오 (Portfolio) 시작하기 학생포트폴리오는어떻게시작할까? 학생포트폴리오를막상시작하려고하면, 많은학생들이막막해한다. 무엇을, 어떻게시작해야하며, 왜관리해야하는지에대한필요성등을인지하지못하고있기때문이다. 그러나해답은간단한다. 학생포트폴리오는 나 즉, 여러분 자신 이주인공이되어여러분의이야기를채워나가는과정이다. 대학입학에서부터졸업할때까지의교과과정과비교과과정의다양한경험활동자료들을꾸준히정리하여보자. 이렇게정리되고축적된자료들은희망진로, 직무등과관련하여유일한나만의차별화된스토리로만들어낼수있는것이다. 기억하기 학생포트폴리오에서가장중요한것은활동항목에대한계획 (Plan)-실행(Do)- 평가 (Check) 의피드백 3단계를실천하는것이다. 이러한지속적인과정별관리를통하여체계적으로활동들을관리할수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 9
10 학생포트폴리오자료수집및관리학생포트폴리오관리에있어서그무엇보다도중요한것은자료수집이다. 활동별역량및관련증빙자료를관리하기위해서는온라인및오프라인상의자료를관리할수있는도구들을활용할수있다. 첫번째, 바인더에수집하는방법이다. 바인더는수시로자료를추가하기가용이하여가장많이이용되고있는방법이다. 두번째, 컴퓨터파일로보관하는방법이다. 바인더에수집된자료를가공하기위해서는필요한경우에는해당증빙자료들을스캔하여컴퓨터파일로함께보관되어야한다. 이러한자료들은휴대가용이한개인저장장치에이동보관함으로써, 언제어디서든필요한자료들을가공할수있다. 세번째, 학내에서운영하고있는커리어시스템등을활용할수있다. 인터넷이되는곳에서는언제어디서든해당자료를업로드하고다운로드받을수있는장점이있다. 학생포트폴리오를관리하기에가장기본이되어야하는부분이바로자료관리이다. 따라서, 바인더를 기본으로개인저장장치, 커리어시스템등을골고루적절하게활용하여꾸준히자료를수집하여야한다. 학생포트폴리오가이드 >> 10
11 학생포트폴리오구성하기 학생포트폴리오는자신이목표지향적인삶을살아가고있는지를증빙하는자료와자신이노력해서 성취한역량들에대한증빙자료로구성할수있다. 그러나, 학생포트폴리오는단순한자료모음집그이상의의미로서, 자신의능력을홍보하기위한홍보 매체로활용되고있다. 따라서, 학생포트폴리오를구성하기위해서는계획수립, 증거자료수집하기, 활 동자료성찰하기, 주기적인자료보완, 바인딩하기와같이체계적으로구성하여야한다. 1 단계 2 단계 3 단계 4 단계 5 단계 포트폴리오 계획하기 증거자료 수집하기 자료 성찰하기 자료 보완하기 바인딩하기 w 목표설정 w 활동증빙 w 자료구성 w 최신자료 w 디자인 w 달성계획 w 역량증빙 w 내용성찰 w 피드백반영 w 결과물제작 학생포트폴리오에는어떤자료들을담을수있을까? 학생포트폴리오에담을수있는자료들은무궁무진하다. 개인이력, 학습목표, 학습과정, 개개인의노 력, 능력및자질, 교육활동내용및교육성과등의학습결과및진로목표설정, 진로역량개발활동, 취업활동등의다양한자료들을포함하여구성할수있다. 또한, 차별화된자신만의스토리가돋보이는개성있는포트폴리오를구성하기위해서는일반적인구성 요소들을기본으로포함하되, 관련증빙자료들을수집하고성찰평가를통하여창의적으로구성하여야 한다. 즉, 학생포트폴리오는자신이목표한계획을토대로, 목표지향적으로생활하였음을증빙할수있는 자료들이여야한다. 학생포트폴리오가이드 >> 11
12 - 학생포트폴리의구성항목 - 개인정보 항목구분세부내용비고 자기이해및탐색 수학 / 미래계획 ( 목표 ) 교과교육활동 교내활동 교외활동 자격증 / 외국어활용 기업분석및취업활동자료 기타자료 이력서 ( 개인정보 ) 자기소개서지도교수상담일지직무능력검사, 직무인성검사, 직업선호도검사 ( 저학년 ) 성향관련검사결과표 (MBT등) SWOT분석수학 ( 학습 ) 계획장단기미래설계계획기타목표달성의구체적계획교과과정이수현황표성적증명서주요교과목과제물졸업작품, 설계포트폴리오각종인턴 / 현장실습 / 연수등교과과정연계실적졸업논문, 국내외학술행사 / 학술지발표논문등교내활동전체목록표동아리활동내역서학생회활동내역서학회활동내역서봉사활동내역서연구실활동내역서그룹스터디활동내역서근로학생활동내역서교외활동전체목록표공모전활동내역서홍보대사활동내역서아르바이트활동내역서인턴활동내역서봉사활동내역서교환활동내역서해외연수활동내역서자격증취득목록표직무관련취득자격증컴퓨터활용능력관련취득자격증기타자격증외국어취득목록표영어시험성적표기타외국어시험성적표취업활동목록표 ( 리스트 ) 취업활동내역서추천서취미활동관련내용블로그, 트위터, 페이스북등인터넷커뮤니티활동내용감명깊게읽은책, 나에게희망을심어준책기타활동자료 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 학생포트폴리오가이드 >> 12
13 3 학생포트폴리오 (Portfolio) 작성하기 학년별작성중점포인트 학년 단계 공통 주요활동사항 중점 1 학년 대학생활적응점검및자기탐색 - 학과 ( 전공 ) 에잘적응하고있는지체크하기 - 다양한측면 ( 가치, 흥미, 적성, 진로포부 ) 의자기이해및탐색하기 - 수학계획및진로, 미래계획세우기 전공학점관리 2~3 학년 진로설계 및 역량강화 외국어능력향상 컴퓨터활용능력갖추기 자격증준비 - 좀더구체적인진로및취업목표설정하기 - 관심분야및취업관련탐색, 정보수집활동하기 - 목표한진로, 직무관련취업역량개발및경력축적 ( 동아리, 공모전, 어학능력, 리더쉽, 봉사활동, 인턴쉽등 ) - 기업분석및직무경험하기 4 학년 취업 ( 진학 ) 준비 - 취업서류준비를위한최종자격및직무역량검토 - 진학, 취업준비및구직활동시작 주기활동 - 자신의수학계획실천결과에대한주기적평가 - 모든교과, 비교과활동계획대비실천결과에대한성찰평가 - 꿈-설계상담참여하기 ( 학기 1회이상 ) - 학생포트폴리오정리하기 학생포트폴리오가이드 >> 13
14 활동자료작성하기 - 개인정보나는누구인가? 나는어떤사람인가? 현재나의모든기본정보및보유능력등을이력서에담아제시하는것이며, 자기소개서는개인능력의달성과정및경험등을보여줄수있는자료이다. 주기적으로이력서, 자기소개서를작성하여보자. 이력서, 자기소개서양식을활용해보세요. - 자기분석 ( 탐색 ) 여러분은과연자기자신을얼마나알고있다고생각하는가? 많은학생들이학습및진로고민으로힘들어하고무의미한시간만을그냥흘려보내고있다. 그이유중에하나는나를제대로알지못하고, 막연한상태에서대학생활을시작하거나진로활동을하고있기때문이다. 지피지기백전백승 ( 知彼知己百戰百勝 ) 이라했다. 그를알고나를알면백번싸워도백번이긴다는말이다. 나의성격, 희망직업, 희망직무대비보유역량및적합성, 가치관등의검사를통하여나를탐색하고분석하는과정이선행된다면, 학습및진로방향을설정하는데에부딪치게되는어려움을이겨낼수있을것이다. 지금바로나를탐색해보자. SWOT분석및전략수립양식을활용해보세요. ( 이외에도직무능력, 직무인성, 직업선호도, 성격검사등을활용하여보세요. - 목표설정 / 계획 나의인생에서중요한것은무엇인가? 나는무엇을위해서열심히공부하려고하는가? 직업을선택할때나에게중요한것은무엇인가? 나는삶을통해무엇을얻고자하는가? 내가추구하는미래의모습은어떤것인가? 막연하게생각해본적은있을것이다. 대학 4년동안어떤분야를어떻게수학할것이며, 구체적으로는학년 / 학기별로어떤계획을가지고어떻게실천할것인지를실현가능한범위에서설정해보자. 또한, 이후의장 단기적인나의미래인생을설계해보자. 목표를설정하고이를달성하기위해달려가고있는이유는바로나에게무한한미래와가능성이기다리고있기때문이아닐까? 대학생활수학계획 - 설천결과, 미래스케치양식을활용해보세요. 학생포트폴리오가이드 >> 14
15 - 교과교육활동 자신이선택한전공및자신이목표한학습, 진로목표를달성하기위해서는그무엇보다전 공에대한폭넓은지식이함양되어야한다. 또한전공이수학점을기본으로졸업요건등을 관리하여야하며, 교교과정에서이루어지는과제수행을통한경험, 활동등도정리하여보자. 교과목이수체계 / 이수현황, 교과목이수현황, 과제수행내용양식을활용해보세요. - 교내 / 교외활동교과교육활동이외의다양한교내외활동을통하여경험하였던중간과정및성취결과를정리하여보자. 많은활동들이있겠지만, 그중에서도희망직무와관련된활동의기회를넓혀보자. 교내활동목록표, 교내활동내역서, 교외활동목록표, 교외활동내역서양식을활용해보세요. - 자격증 / 외국어활용 다양한노력의결과로취득한전공관련자격증및컴퓨터활용능력관련자격증을정리하 여보고, 자격취득을위한과정과결과를제시해보자. 또한, 외국어능력을갖추기위한노력과결과물도정리하여보자. 자격증취득목록표, 자격증취득활동내역서, 어학능력취득목록표, 어학능력활동내역서등의 양식을활용해보세요. - 기업분석 취업준비에필요한희망직무및기업분석등을통한취업활동관련자료들을정리하여보자. 대학에서운영하는진로 취업프로그램에적극참여하면많은도움을받을수있다. 취업활동목록표및취업활동내역서양식을활용해보세요. 학생포트폴리오가이드 >> 15
16 4 학생포트폴리오 (Portfolio) 디자인하기 학생포트폴리오는앞서구성요소를꾸준히잘관리하였다고해서끝나는것이아니다. 평소관리하고있는구성요소별내용들을조화롭게구성하여이를효과적으로전달하기위한전략이필요하다. 즉, 나만의개성을명확하게어필할수있는독창적인포트폴리오제작을위해서는차별화된스토리텔링을위한시각화작업이병행되어야만한다. 스토리텔링 (Story telling) 스토리텔링은 ' 스토리 (story) + 텔링 (telling)' 의합성어로서말그대로 ' 이야기하다 ' 라는의미를지닌 다. 즉, 상대방에게알리고자하는바를재미있고생생한이야기로설득력있게전달하는행위이다. 이야기는어떤논리적인설득보다도사람의마음을움직이는힘이강력하다. 그래서요즘스토리텔링이다양한분야에서주목을받고있다. 대중스피치에서도스토리텔링은매우고전적이면서효과적인커뮤니케이션형태이다. 스토리텔링은정보를단순히전달하는것이아니라전달하고자하는정보를쉽게이해시키고, 기억하게하며, 정서적몰입과공감을이끌어내는특성을가지고있기때문이다. 오늘날우리일상생활에서스토리텔링은여러가지로유익하고설득력있는수단으로이용되고있다. 스토리텔링은매체의특성에따라다양하게발현되고하는데, 영화 비디오 애니메이션 만화 게임 광고 등의원천적인콘텐츠로활용되고있다. 특히, 스토리텔링면접을도입하는기업들이증가하고있는추세이기도하다. 따라서, 학생포트폴리오는최근채용시장에서본인이어필하고자하는다양한스토리로엮을수있는효과적인커뮤니케이션을위한아주유익한도구가될수있다. 스토리텔링의 3 박자는 소재, 내용구성, 전달방식이다. 학생포트폴리오가이드 >> 16
17 - 목차구성하기나만의차별화된도구로활용하기위해서는구성방법에있어서도차별화되어야한다. 즉, 본인의직무관련보유역량등을잘어필하고상대방의공감을이끌어내기위해서는기본요소및핵심요소들을서론, 본론, 결론등의형식에맞도록일목요연하게정리되어야한다. 목차는포트폴리오의첫인상을좌우하는핵심항목으로목차를어떻게구성해야할지에대한개개인 의특성을살릴수있는다양한시도가필요하며, 이를통하여자신의포트폴리오를좀더효과적으로 전달하기위한스토리로목차를구성하여야한다. - 내용구성하기 목차별내용을구성하기위해서는계획 - 실천 - 평가의 3 단계를통해관리되어온요소들을스토리로잘 구성하여야한다. 즉, 여러가지경험을겪는과정속에서어떤의미가있었는지를분석하여제시하고그성찰결과에 따라추후계획을수립할수있어야한다. 학생포트폴리오는기본적인구성요소별항목과항목별세부항목들로구성할수있다. 디자인하기학생포트폴리오는자신만의개성이잘드러날수있도록컨셉을설정하고, 이를표현할수있는템플릿이우선고려되어야한다. 또한일관성있는표현을위해서는복잡한템플릿보다는단조로운템플릿을선정할필요가있으며, 이는가독성을높일수있으며, 본인이특별히부각시키고자하는분야를좀더효과적으로강조하여전달하기에더없이좋은환경이될수있기때문이다. - 표지디자인은첫인상을좌우하는중요한부분이므로, 자신을가장잘부각시킬수있도록적절한이미지와텍스트를사용하여시각화하는것이좋다. - 목차는포트폴리오의전반적인흐름을파악하고, 주요구성내용들을한눈에볼수있는부분이므로, 취업이나진학등의활용목적에따라목차를차별화하여구성하여야하고, 분류범위및키워드에따라시각적으로차별화될수있도록디자인되어야한다. - 이외교과활동, 교내활동, 교외활동, 자격증및외국어활용, 미래계획등의활동과정및결과물들은앞서제안한양식을활용하여차별화된포트폴리오를디자인할수있을것이다. 학생포트폴리오가이드 >> 17
18 5 학생포트폴리오 (Portfolio) 우수사례 선배들의학생포트폴리오작성사례 학생포트폴리오작성및관리를경험하였던졸업생들의사례들을소개한다. 학생들은학생포트폴리오 가안정된대학생활, 체계적인취업준비, 인생의길잡이가되었다고말해주고있다. 체계적인취업준비, 학생포트폴리오적극권장! [ 학생포트폴리오작성사례 1] Q : 포트폴리오경진대회지원동기와취업에도움이되었습니까? A : 포트폴리오작성을통하여취업준비에많은도움이되었습니다. 군제대후늦은나이에입학 (1학년-22세 ) 하여미래에대한고민을주제로지도교수님과상담을하였으며, 교수님의제안으로대학생활의체계적인준비를위하여포트폴리오를준비하게되었습니다. 상시코칭프로그램과포트폴리오경진대회참가는저에게많은스토리창출과문서작성능력향상에도움이되었고, 교내포트폴리오경진대회참가하여대상과전국대회동상을수상하였습니다. 막연하게취업에대한고민보다포트폴리오작성을통하여체계적인취업준비를원한다면, 포트폴리오관리를적극권장합니다. 이력서, 자기소개서, 설계프로젝트, 채워나가는재미와성장을느껴보도록하십시오 년 2 월졸업생정 정리된자료, 안정된대학생활의밑거림 [ 학생포트폴리오작성사례 2] 포트폴리오는 2학년때처음으로준비하기시작했다. 아무것도해놓은것이없기에그때에는기본개인정보자료한장이전부였다. 하지만 포트폴리오를채우기위해무언가를해야겠다. 라는생각보다 무언가를하다보면포트폴리오가채워지겠지? 라는생각으로내가해보고싶었던것을했었던것같다. 1년 6개월간내가했었던모든활동들을스크랩하다보니자연스레포트폴리오가만들어졌다. 포트폴리오의가장좋은점은순서대로자료들이정리돼있어, 머릿속에서혼선이생기지않는다는것이다. 아직더하고싶은것들이많아더많은활동자료들을정리하고채워넣으면서, 남은 1년의대학생활을잘마무리하고싶다. 강원대학교공학대학 3 학년재학생김 (2015 학년도학생포트폴리오금상입상자 ) 학생포트폴리오가이드 >> 18
19 포트폴리오의영향력 ~ 나의나침반이되어주다. [ 학생포트폴리오작성사례 3] 후배들에게전하는글 학우여러분졸업생박 OO 입니다. 자랑할수있는이야기는아니지만여러분앞길에조금이나마도움이되었으면하는바램에쑥스럽지만이글을적어내려갑니다. 우선여러분 1 학년은앞으로무엇을어떻게해야될지가고민일것이고또한 2 학년, 3 학년은앞으로의학업에대하여고민하고 4 학년은취업에대하여각각의고민들이있을거라생각됩니다. 왜냐하면저또한그런고민을하였기때문에알고있습니다. 하지만고민만하였을뿐개선된것은없었고시간은흘러갔습니다. 4학년때점점취업에대한압박감이생기고, 내가지금까지무엇을해왔는지도헷갈리기시작했습니다. 그무렵학교에서학생포트폴리오경진대회를한다는플랫카드를보았고집으로돌아가 3 학년때대충만들어놓은포트폴리오를보았습니다. 당연히엉망이었고자료들만출력해서뽑아놓은지라양만많았습니다. 때마침 4 학년이라시간도여유로워서 1 학년때부터해온것들을하나하나정리를해보았습니다. 그렇게준비하기를일주일이소요되었고, 어느정도 4 년간의대학생활의윤곽이보였고창피하기도하고, 때론남들보다많은것을했다는것을그순간알았습니다. 그것을계기로남들보다차별화된포트폴리오를만들었고교내에서대상을수상하였고, 그다음목표였던전국학생포트폴리오경진대회에서 1 분야 동상 이라는쾌거를이루었습니다. 여기서제가말하고싶은것은입상한것이중요한것이아니라포트폴리오가주는영향력즉내가나아갈방향을잡을수있도록해준것을말하고자합니다. 우선가장도움이되었던것은내가어떤색깔로취업준비를할것인가? 하는물음표에어느정도답을주었습니다. 4 년을뒤돌아볼수있는자료가있으니남들보다조금더유연하게행동을취할수도있었습니다. 또한요즘취업할때기업에서포트폴리오를첨부하라는요구사항이늘어만가고있습니다. 전나만의포트폴리오가있기에이력서및면접시남들보다자신감있게행동할수있었습니다. 여러분현재는포트폴리오가 뭐가중요한데?, 아귀찮아 이렇게말하겠지만당장은중요하지않을수도있지만, 나만의개성있는포트폴리오! 그자료가차곡차곡쌓여만가면 4 학년이된후졸업을하기전에졸업앨범보다더욱소중한자료로남아작게는내가이런것을했구나, 크게는앞으로인생의나침반이될수있다는것을알아주었으면합니다. 지금와서생각해보면조금더일찍포트폴리오를작성하였더라면하는생각도해봅니다. 1,2,3,4 학년후배여러분각자의고민을풀기위해내일이라도나만의포트폴리오를작성해보기를권유해봅니다 년 2 월졸업생박 학생포트폴리오가이드 >> 19
20 학생포트폴리오우수사례찾아보기학생포트폴리오에대한관심이높아짐에따라, 각대학마다학생포트폴리오경진대회를개최하고있으며, 이를통하여우수포트폴리오를발굴하고, 전국규모의 학생포트폴리오경진대회 에우수학생포트폴리오가출품되고있다. 교내및전국대회에입상했던학생포트폴리오우수사례를공유할수있는공간을소개한다. 온라인 - 강원대학교공학교육인증시스템 / 자료실 : 강원대학교포털시스템으로통하여접속 - 강원대학교삼척공학교육혁신센터홈페이지 / 자료실 : - 한국공학교육인증원홈페이지 / 공학교육연구 / 자료실 / 관련자료 : 오프라인 - 강원대학교삼척공학교육혁신센터사무실 : 연중상시우수포트폴리오열람가능 (2 공학관 108 호, ,6861) 학생포트폴리오가이드 >> 20
21 [ 부록자료 ] 가치있는유일한스토리 학생포트폴리오구성요소별작성양식모음 대학생활과정중에기본적으로이루어지고관리되어야할활동위주로우선구성하였으므로, 개인별특성에따라제공양식을재편집 ( 수정, 삽입, 삭제등 ) 하여활용하시면됩니다. 학생포트폴리오가이드 >> 21
22 학생포트폴리오작성양식목록 구분작성양식참고페이지 표지 w 학생포트폴리오표지 ( 예시 ) pp.23 참조 목차 w 학생포트폴리오목차 ( 예시 ) pp.24 참조 개인정보 w 학생개인신상정보 ( 대학생활용 ) w 자기소개서 ( 대학생활용 ) w 꿈-설계상담현황 pp.25~27 참조 자기이해및탐색 w 현재의나 SWOT 분석및전략 pp.28 참조 목표설정 / 계획 ( 대학생활, 진로, 미래 ) w w 대학생활수학계획 - 실천 미래스케치 pp.29~30 참조 w 교과목이수체계 / 이수현황 교과교육활동 w w 교과목이수현황과제수행결과목록 pp.31~34 참조 w ( 설계 ) 과제별세부수행내용 역량강 교내활동 w 교내활동목록표 ( 리스트 ) w 교내 ( 동아리 ) 활동내역서 pp.35~36 참조 화활동 교외활동 w 교외활동목록표 ( 리스트 ) w 교외활동내역서 pp.37~38 참조 w 자격증취득목록표 ( 리스트 ) 자격증 / 외국어활용 w 자격증취득활동내역서 w 어학능력취득목록표 ( 리스트 ) pp.39~42 참조 w 어학능력활동내역서 w 취업활동목록표 ( 리스트 ) 진로및취업활동 w 취업활동내역서 pp.43~45 참조 w 관심기업분석리스트 학생포트폴리오가이드 >> 22
23 [ 표지 ] 학생포트폴리오 공학대학 공학과 홍길동 강원대학교 학생포트폴리오가이드 >> 23
24 목 차 대학생활중심의학생포트폴리오목차를구성한예시임. Part1. 나의소개및탐색 1. 이력서 2. 자기소개서 3. 직무인성검사 4. 성격유형검사 5. 직업흥미검사 6. 직업가치관검사 7. SWOT 분석및전략 8. 종합분석 Part2. 진로계획및미래설계 1. 대학생활수학계획 / 실천관리 2. 미래스케치 Part3. 학업관리 1. 교육과정표 / 교과목이수체계도 2. 교과목영역별학점이수현황 - 1 학년이수현황 / 분석 - 2 학년이수현황 / 분석 - 3 학년이수현황 / 분석 - 4 학년이수현황 / 분석 3. 전문교양교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 4. MSC 교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 5. 전공교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 6. 설계교과목 - 과제수행결과목록 - 과제별세부수행내용 Part4. 개인역량관리 1. 교내활동 - 교내활동목록표 - 동아리활동내역서 - 학생회활동내역서 - 근로학생활동내역서 - 경진대회활동내역서 - 교육참가활동내역서 - 그룹스터디활동내역서 2. 교외활동 - 교외활동목록표 - 공모전활동내역서 - 홍보대사활동내역서 - 인턴활동내역서 - 봉사활동내역서 - 국내문화체험활동내역서 - 아르바이트활동내역서 Part5. 자격증 / 외국어활용 1. 자격증취득목록표 - 전공및희망직무관련취득자격증 - 컴퓨터활용능력자격증 - 기타자격증 2. 외국어취득목록표 - 영어시험성적표 - 기타외국어시험성적표 Part6. 취업준비활동관리 1. 취업활동목록표 2. 취업활동내역서 3. 관심기업분석리스트 Part7. 기타자료 목차 : 포트폴리오의첫인상이므로활용목적에따라개인이어필하고싶은핵심항목중심으로스토리를구성하며, 각활동별증빙자료를반드시포함하여야함. 학생포트폴리오가이드 >> 24
25 학생개인신상정보 ( 대학생활용 ) 인적사항 학 번 한 글 성명 소 속 한 자 학 년 생년월일 년 월 일 출신고교 연락처 이메일주소 사진 주 소 개인신상 자격사항 어학사항 가족관계 희망직업 병역사항 취미 / 특기 / 장래희망 자격명 취득일자 발급기관 TEST 종류 시행기관 취득점수 응시일 단체명 / 대회명 활동기간 활동내용 활동사항 수상내용등급수상단체수상일자 수상내역 기타 학생포트폴리오가이드 >> 25
26 자기소개서 ( 대학생활용 ) 입학배경 Ÿ 지원한학과를입학하기위하여무엇을준비하였으며, 준비과정을통해얻은것은무엇인가? Ÿ 학과를지원하는데있어어떤점이선택요인으로작용하였는가? 성장과정을통한 가치관및인생관 Ÿ 부모님의교육관이나가정환경에서현재가치관을얻게된특별한사건이나계기는무엇인가? Ÿ 자신의가치관확립에이르기까지삶에영향을준중요한사건 / 경험은무엇인가? ( 좋은경험, 힘들었던경험, 좌절, 희망, 용기, 극복을위한노력등의경험 ) Ÿ 지금도그가치관 ( 생활방식 ) 를유지하기위해어떠한노력을하고있는가? 성격의장단점 Ÿ 자신의성격의장점은무엇인가? Ÿ 단점을보완하거나, 극복하기위해어떤노력들을하고있는지? Ÿ 구체적인사례가있는지? 경력사항 ( 아르바이트 ) Ÿ 대내외적인경험 ( 봉사, 아르바이트, 취미 ) 은무엇이었으며, 이런경험을통해얻은교훈이 대학생활및사회생활에어떤도움을줄수있는가? ( 리더, 팀원으로서의갈등해결, 팀웍경험등 ) 전공활동 Ÿ 본인이좋아하는분야는어느방향이고, 해당전공을통해얻게된것은무엇인가? Ÿ 교과및교과외교육프로그램등을통해얻은지식, 기술, 태도측면에서의학습성과는어떤것이있으면강점은무엇인가? 장래희망 및포부 Ÿ 조직의발전을위해서어떻게기여할수있으며, 개인적인발전을위해서무엇을할것인가? Ÿ 앞으로의목표와실천할수있는구체적인포부는어떻게되는가? 학생포트폴리오가이드 >> 26
27 꿈 - 설계상담현황 연번상담내용및결과상담교수상담일상담후계획및실천사항 학생포트폴리오가이드 >> 27
28 현재의나 SWOT 분석및전략 일자년월일현재학년 / 학기 / 내부강점 (Strength) 외부기회 (Opportunity) 남들보다뛰어난자신의내부적강점및경쟁력 1) 논리적인의사소통능력 2) 다양한대외활동경험풍부 3) 캡스톤디자인과제수행경험 4) 꾸준한자기계발참여 5) 매사에열정이많다. 기회가되는외부요소 SWOT 분석 1) 탈스펙채용증가및직무능력중심채용기회확대 2) 직무관련경험이풍부한인력선호 내부약점 (Weakness) 외부위협 (Threats) 내 외부요소에따른전략수립 자신의취약점 ( 걸림돌 ) 1) 감정의기폭이심함. 2) 신체적으로약함. 3) 영어회화능력부족 위협이되는외부요소 1) 영어회화능력에대한사회적중요성여전 2) 채용시장불안 ( 청년취업및고용불안심각 ) 3) 융합형인재요구 외부 내부 나의강점 (S) 나의약점 (W) SO 전략 WO 전략 사회적기회 (O) 내부 ( 나의 ) 강점을활용하여사회적기회를살리는전략 내부 ( 나의 ) 약점을보완하여사회적기회를활용하는전략 ST 전략 WT 전략 사회적위협 (T) 내부 ( 나의 ) 강점을활용하여사회적위협요소를극복하는전략 내부 ( 나의 ) 약점과사회적위협요소를동시에고려하여최소화하는전략 SWOT 종합전략수립 내 외부요소에따른전략을통한종합전략 SWOT 분석 : 자신이가진내 외적환경의긍정적인면과부정적인면을강점 (Strength), 약점 (Weakness), 기회 (Opportunity), 위협 (Threat) 요소로나누어알아보고, 이를토대로강점은살리고약점은제거하고, 기회는활용하고위협을억제하는전략을수립하는것이다. SWOT 분석에서강점과약점은개인에대한내용이며, 기회와위협은개인을둘러싸고있는문화, 경제등사회전반에관련된문제로구성된다. 학생포트폴리오가이드 >> 28
29 나의미래스케치 작성일 :... 나의미래상 나는사회에공헌하는기업 CEO 가되기를희망한다. 기업운영을통하여창출된수익들은학교장학금기탁및발전기금기탁을통하여미래우수자원들을길러내는데에투자할것이다. 나의미래상설계하기 NO. 1 NO. 2 NO. 3 때로는누구나두려워하는사람이고, 때로는누구나친근함을느끼는사람이여서, 다른사람을멋지게최선의결과를얻도록지휘하는사람이고싶다. 나의자녀들에게위선적이고독선적인아버지보다친구처럼친근한아버지로자녀들에게존경받는사람이고싶다. 내가만들려고하는학교에서학생들이지정으로원하는배움을가르칠수있도록우수한환경을조성할수있고, 모든이들에게균등한교육기회를제공하는사람이고싶다. NO. 4 NO. 5 연도무엇을하고있을까? 무엇을가지고있을까? 어떤사람이되어있을까? 4 년후 ( 2022 년, 28 세 ) 일본에서대학원석사과정을마치고박사과정을준비하고하고있을것이다. 또한사업을준비하기위한구체적인연구및실험을고민하고준비할것이다. 7년후 ( 년, 세 ) 10 년후 ( 년, 세 ) 15 년후 ( 년, 세 ) 20 년후 ( 년, 세 ) 학생포트폴리오가이드 >> 29
30 대학생활수학계획 - 실천 수학목표역량 역량구분목표역량현재역량분석달성역량 작성일 :... 자가평가 완료 진행 준비 1 기초소양 % 2 컴퓨터활용 % 3 전공영역 % 4 5 학년 / 학기 1/1 의사소통 ( 외국어 ) 수학 ( 활동 ) 계획 수학계획 실천평가 실천결과 자가평가 과정및결과 개선점 완료 진행 준비 % % % % % 1/2 2/1 2/2 3/1 3/2 4/1 4/2 학생포트폴리오가이드 >> 30
31 교육과정표 / 교과목이수체계도 학년 / 학기 : / 이수완료이수중 대학 4년동안수학하게될교육과정표 / 이수체계도를관리 ( 교육과정이 1년에한번정도변경되므로, 변경된사항들을체크하여이수교과목및이수예정교과목을관리하면됨.) 학생포트폴리오가이드 >> 31
32 교과목영역별학점이수현황 학년 / 학기 : 구분 교과목명 학점 ( 설계 ) 성적 비고 전문교양소계 M S C 수학기초과학전산학 소계 전공 전공 주제 설계 소계 기타 ( 자유선택 ) 합계 구분 전문교양 MSC ( 전산학 ) 전공 ( 설계 ) 기타총이수학점금학기평점 기이수학점 금학기이수학점 ( ) ( ) ( ) ( ) 총이수학점계 이수율 % % % % % 성찰평가 학생포트폴리오가이드 >> 32
33 과제수행결과목록 연번과목명지도교수내용요약첨부문서 학생포트폴리오가이드 >> 33
34 ( 설계 ) 과제별세부수행내용 설계과제명 과목명 담당교수 수행년도 2016 년 ( 학년 / 학기 ) 팀구성인원 ( 본인의역할 ) 설계과제 내용요약 결과 및 수행평가 학생포트폴리오가이드 >> 34
35 교내활동목록표 연번활동명활동단체명활동기간활동내용 학생포트폴리오가이드 >> 35
36 교내활동내역서 활동명 직책 ( 역할 ) 활동단체명 활동기간 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 학생포트폴리오가이드 >> 36
37 교외활동목록표 연번활동명활동단체명활동기간활동내용 학생포트폴리오가이드 >> 37
38 교외활동내역서 활동명 활동단체명 직책활동기간주최기관 주요활동내용및느낀점 활동사진 학생포트폴리오가이드 >> 38
39 자격증취득목록표 연번자격증 ( 급수포함 ) 취득일발행기관 학생포트폴리오가이드 >> 39
40 자격증취득활동내역서 자격증명 취득일 급수 발행기관 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 40
41 어학능력취득목록표 연번외국어시험명점수 ( 급수 ) 취득일발행기관 학생포트폴리오가이드 >> 41
42 어학능력활동내역서 외국어시험명 취득일 발행기관 점수 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 42
43 취업활동목록표 연번기업명지원부서 1 지원일자 / 발표일자 결과및피드백 학생포트폴리오가이드 >> 43
44 취업활동내역서 기업명 지원일자 지원부서 발표일자 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 44
45 관심기업분석리스트 내역기업명 1 기업명 2 기업명 3 활동일자 업종 위치 규모 ( 인원 / 매출 ) 비젼 / 가치관 연봉수준 특징 ( 장점 / 단점 ) 관심 직무분야 채용요구 능력 활동분석결과 학생포트폴리오가이드 >> 45
46 - 학생포트폴리오제작하기 - 자기탐색 / 자기이해 비젼 / 목표설정 진로탐색 / 진로설정 역량강화 Step 1. 나를탐색하고, 나자신을이해하고있는가? - 나는누구이고, 나는어떤사람인가? - 내가잘하는것, 좋아하는것, 잘할수있는것은무엇인가? Step 2. 자기탐색 / 자기이해과정을통하여비젼 / 목표를설정하였는가? - 나의꿈은무엇인가? 인생목표는무엇인가? - 나의꿈과인생목표실천을위해무엇을어떻게할것인가? - 내가희망하는행복한삶은무엇인가? Step 3. 진로탐색을통하여진로를설정하였는가? - 채용시장, 직업, 직무관련정보들을알아보았는가? - 희망진로를탐색해보았는가? - 내가희망하는행복한삶을그려보고희망진로를탐색해보았는가? Step 4. 자신이설정한비젼 / 목표실현, 진로및직무역량강화를위해교과과정및비교과과정등의다양한활동을하고있는가? - 교과활동에필요한교과이수체계및교과이수현황을정기적으로체 크하고있는가? - 동아리및인턴십, 봉사활동, 공모전등의다양한활동들을수행하고 있는가? - 활동에대한성찰평가가주기적으로이루어지고있는가? Step 5. 본인이희망하는진로를실현하기위한준비를본격적으로진행하고 있는가? 취업 ( 진학 ) 준비 / 경쟁력강화 - 본인이보유하고있는직무역량대비희망직무를비교분석하여취업활동을하고있는가? - 기업이해및이력서, 자기소개서, 역량중심입사지원서등을작성하고면접을준비하고있는가? - 취업 ( 진학 ) 포트폴리오를준비하고있는가? 학생포트폴리오가이드 >> 46
47 함께만든이 연구 승삼선 강원대학교기계설계공학과교수 김혜경 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 김미정 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 박재성 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 박형도 강원대학교기계설계공학과조교 집필김혜경강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 강대인을위한학생포트폴리오가이드 본자료는 2015년강원대학교대학발전지원연구결과물 ( 학습및진로역량강화를위한학년별학생포트폴리오지도방향에관한연구 ) 의일부내용을포함하여재구성하였으며, 강원대학교학생들에게안내하기위하여제작된자료임. 본자료에서부록으로제공되고있는학생포트폴리오작성기본양식들은강원대학교삼척공학교육혁신센터홈페이지 ( 커뮤니티 / 자료실 ) 에서다운로드가능합니다. 학생포트폴리오가이드 >> 47
48 유일한스토리가나의경쟁력이고, 가치이다. 학생포트폴리오! ( 우 ) 강원도삼척시중앙로 346 강원대학교삼척캠퍼스 2 공학관 108 호 삼척공학교육혁신센터 TEL ,6861 FAX
2014학년도 수시 면접 문항
안 경 광 학 과 세부내용 - 남을 도와 준 경험과 보람에 대해 말해 보세요. - 공부 외에 다른 일을 정성을 다해 꾸준하게 해본 경험이 있다면 말해 주세요. - 남과 다른 자신의 장점과 단점은 무엇인지 말해 주세요. - 지금까지 가장 고민스러웠던 또는 어려웠던 일과 이를 어떻게 해결하였는지? - 자신의 멘토(조언자) 또는 좌우명이 있다면 소개해 주시길 바랍니다.
PowerPoint 프레젠테이션
자기주도적학습증진및진로설계역량강화를위한멘토링연계 e- 포트폴리오시스템개발에관한연구 - 광운대학교 K-Dream Catcher&Dream Mentoring 개발및운영사례 - ON&OFF Dream Program 2016. 11. 7 광운대학교노진이 목차 공학도의자기주도적학습및진로설계역량강화의필요성 광운 K-Dream Catcher & Dream Mentoring
핵 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (14) 27 (29) 2
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 역사와철학 사회와이념 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어 중급이상외국어및고전어과목명 핵 1 학년 2
목 차 2012-5 - 7) - 6 - - 7 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 1 사업명 - 8 - 2 필요성및목적 - 9 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 - 10 - - 11 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 - 12 - - 13 - 직업교육의메카, 명품신성인양성 2-1 필요성 - 14 - 2-2 목적 3 사업내용총괄 3-1 사업개요 - 15 - 직업교육의메카,
핵 심 교 양 1 학년 2 학년 3 학년합계 문학과예술 역사와철학 사회와이념 선택 교양학점계 학년 2 학년 3 학년합계비고 14 (15) 13 (
1 학년 2 학년 3 학년 합계 6 5 11 5 5 16 문학과예술 핵 심 교 역사와철학 사회와이념 3 3 3 양 3 3 3 3 3 3 선택 4 4 1 1 3 3 6 11 교양학점계 12 12 24 5 1 6 3 3 6 36 ㆍ제 2 외국어이수규정 이수규정 또는 영역에서 과목 학점 이수하고 수량적석과추론 과학적사고와실험 에서 과목 학점 이수해도됨 외국어및고전어
[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표
![[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표](/thumbs/91/104667414.jpg "[2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표")
- 1 - [2016년조사대상 (19곳)] 대림산업, 대한항공, 동부화재해상, ( 주 ) 두산, 롯데쇼핑, 부영주택, 삼성전자, CJ제일제당, 아시아나항공, LS니꼬동제련, LG이노텍, OCI, 이마트, GS칼텍스, KT, 포스코, 한화생명보험, 현대자동차, SK이노베이션 [ 표 1] 입사지원서의학력과출신학교정보기재란유무 - 2 - 회사명 학력기입 고등학교대학석사박사출신학교명
CR2006-41.hwp
연구책임자 가나다 순 머 리 말 2006년 12월 한국교육학술정보원 원장 - i - - ii - - iii - 평가 영역 1. 교육계획 2. 수업 3. 인적자원 4. 물적자원 5. 경영과 행정 6. 교육성과 평가 부문 부문 배점 비율(%) 점수(점) 영역 배점 1.1 교육목표 3 15 45점 1.2 교육과정 6 30 (9%) 2.1 수업설계 6 30 2.2
< C0DAC0B2C5BDB1B820BFEEBFB520B8DEB4BABEF32D33C2F720C6EDC1FD2E687770>
과학영재의창의적탐구능력배양을위한 R&E 프로그램기획 운영핸드북 Handbook of Annual Planning and Implementing R&E Program for the Talented 2017 과학영재창의연구 (R&E) 지원센터 이핸드북은과학고와과학영재학교의연간 R&E 프로그램기획 운영을효과적으로지원하기위해개발된것으로, 한국과학창의재단지정과학영재창의연구
학습포트폴리오경진대회 일정 신청장소 내용 참가신청 : ( 금 ) 까지 생성기간 : ~ ( 금 ) 제출기간 : ~ ( 금 ) 접수 : 교수학습지원센터 ( 명곡도서관 7 층 ) 접수
2012-1 학기 학습포트폴리오작성안내 교수학습지원센터 학습포트폴리오경진대회 일정 신청장소 내용 참가신청 : 2012. 05. 25( 금 ) 까지 생성기간 : ~2012. 06. 22( 금 ) 제출기간 : ~2012. 06. 29( 금 ) 접수 : 교수학습지원센터 ( 명곡도서관 7 층 ) e-mail 접수 (kctl@konyang.ac.kr) 포트폴리오생성
자유학기제-뉴스레터(6호).indd
freesem.kedi.re.kr CONTENTS 01 연속기획① : 협업기관에 가다! 예술 체육활동을 동시에 할 수 있는 국민체육진흥공단 에 가다! 02 협업기관을 찾아서 한국문화예술교육진흥원 한국폴리텍대학 03 자유학기제 자율과정 자료집 소개 04 알림 교육부 자유학기제지원센터, 협업기관 소식 꿈과 끼를 키우는 행복교육 자유학기제 Newsletter 알림
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대대대대대대대대 :Layout 1 2014-07-15 대대 1:40 Page 1 대학의기업연계형장기현장실습 (IPP) 프로그램확산방안연구 연구보고서 2013-04 http://hrd.koreatech.ac.kr 대학의기업연계형장기현장실습 (IPP) 프로그램확산방안연구 오창헌편저 지은이 오창헌 ( 한국기술교육대학교교수 ) 엄기용 ( 한국기술교육대학교부교수 )
학점배분구조표(표 1-20)
1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 6 6 12 3 3 15 핵문학과예술 3 3 3 심역사와철학 교 양 자연의이해 3 3 3 선택 3 3 3 3 3 3 6 12 교양학점 12 12 24 3 3 6 3 3 6 36 1 학년 2 학년 3 학년합 1 2 1 2 1 2 학문의기초 3 3 6 6 핵 문학과예술 심 역사와철학 3 3 6 6 교
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Korea Sanhak Foundation News VOL. 150 * 2011. 12. 30 논단 이슈별 CSR 활동이 기업 충성도에 미치는 영향 : 국가별 및 산업별 비교분석 최 지 호 전남대 경영학부 교수 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 문헌 고찰 및 가설 개발 2. 1. 호혜성의 원리에 기초한 기업의 사회적 투자에 대한 소
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 )
2015 학년도 수시모집요강 ( 세종캠퍼스 ) Ⅰ. 모집안내 1. 전형일정 3 2. 모집단위및모집인원 5 3. 전형요약 6 4. 대학수학능력시험지정응시영역및최저학력기준 7 5. 지원자유의사항 8 6. 전형료 9 Ⅱ. 전형안내 1. 일반전형 10 2. 학생부전형 13 3. 특별전형 15 사회공헌자 15 교육기회균등 18 체육인재 21 글로벌스포츠인재 23 Ⅲ.
참사람포트폴리오작성가이드 Ⅰ. 참사람포트폴리오란? 대학전과정을통해달성한학생자신의교육적성과 ( 학습성과입증 ) 와학생개인의교육관련활동과실적물을모아놓은서류철로자신의능력과실적및경력을보여주는귀중한자료활용됩니다. 또한이는목표한진로 취업분야및, 진학에효과적으로활용되는개인프로파일입
참사람포트폴리오작성가이드 교육역량개발원 참사람포트폴리오작성가이드 Ⅰ. 참사람포트폴리오란? 대학전과정을통해달성한학생자신의교육적성과 ( 학습성과입증 ) 와학생개인의교육관련활동과실적물을모아놓은서류철로자신의능력과실적및경력을보여주는귀중한자료활용됩니다. 또한이는목표한진로 취업분야및, 진학에효과적으로활용되는개인프로파일입니다. 1. 참사람포트폴리오의목적가. 참사람포트폴리오는동국대경주캠퍼스만의독특한역량계발제도로확대할예정이고,
2015 간호학과 D ept. of N ursing
2015 간호학과 D ept. of N ursing < > Ⅰ., 1. 1 2. 1 3. 2 Ⅱ. 1. 3 2. 3 3. 4 4. 5 5. 5 6. 6 7. 7 (1) 2015 7 (2) 2014 10 (3) 2013 14 8. (2015 ) 18 Ⅲ. 1. 29 2. 30 3. 31 4. 3 4 33 5. 35 6. 4 3+1 36 7. 39 8. 42 9.
- 89 -
- 89 - - 90 - - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - 있다 장정임 ( 2009). Toylor 와 Betz(1983) 의 진로결정자기효능감 척도 와 및 등이 개발 (career 와 한 진로결정자기효능감 척도 단축형 은 미래계획수립 문제해결과 같은 자신에 대한 이해를 바탕으로
3355 flow 글로벌파트너십 Ÿ W( 국제적감각을지닌글로벌역량 ) ( ) Ÿ E( 종합적사고력과융통성 ) ( ) Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리 ) ( ) Ÿ Y( 의사소통과자원정보기술의활용능력 ) (
포인트 (Wesleyan Point) 제도는우리대학창학이념에명기된융복합인재형의모델인존웨슬 리의삶과활동을본받아학생들이교내의다양한학습, 취업, 창업, 인성프로그램등에능동적으로 참여하도록독려하여학생들의을강화하고비교과프로그램을활성화하기위해시행된다. 3355 flow- 일반 Ÿ S( 영성윤리의식 ) ( ) Ÿ L( 대인관계역량인화 ( 人和 ) ( ) Ÿ E( 자기관리
충청북도교육청고시제 호 발간등록번호충북 충청북도교육과정각론 - 초등학교 -
충청북도교육청고시제 2018-20 호 발간등록번호충북 2018-204 충청북도교육과정각론 - 초등학교 - 충청북도교육청고시제 2018-20 호 충청북도의교과교육및창의적체험활동 1. 목표 2. 교과역량 3. 내용체계및성취기준 4. 교수 ᆞ 학습및평가의방향 차 례 Ⅰ. 교과 1 Ⅱ. 창의적체험활동 111 Ⅰ 교과 Ⅰ. 교과 바른생활 바른생활 3 충청북도교육과정각론
2016학년도 학생부전형 자기소개서 교사추천서 0점 처리(불합격처리) 관련 안내사항 Ⅰ. 기본 방향 2016학년도 학생부 전형 자기소개서 교사추천서에 공인어학성적 또는 수학 과학 외국어 교과가 명시된 외부 수상실적이 작성된 경우 Ⅱ. 세부 내용 을 참고하여 0점(불합격
2016학년도 학생부전형 자기소개서 교사추천서 0점 처리(불합격처리) 관련 안내사항 Ⅰ. 기본 방향 2016학년도 학생부 전형 자기소개서 교사추천서에 공인어학성적 또는 수학 과학 외국어 교과가 명시된 외부 수상실적이 작성된 경우 Ⅱ. 세부 내용 을 참고하여 0점(불합격) 처리 < 참고 : 보충 설명 자료 > 대상 전형 : 학생부 전형(학생부 교과, 학생부 종합)
NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 책을펴내며 목차 표목차 그림목차 요약 i ii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 iii iv NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 v vi NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 vii viii NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 요약 ix x NCS 기반일학습병행대학표준모델개발 제 1 장서론
0.筌≪럩??袁ⓓ?紐껋젾001-011-3筌
3 4 5 6 7 8 9 10 11 Chapter 1 13 14 1 2 15 1 2 1 2 3 16 1 2 3 17 1 2 3 4 18 2 3 1 19 20 1 2 21 크리에이터 인터뷰 놀이 투어 놀이 투어 민혜영(1기, 직장인) 내가 살고 있는 사회에 가치가 있는 일을 해 보고 싶 어 다니던 직장을 나왔다. 사회적인 문제를 좀 더 깊숙이 고민하고, 해결책도
<3635B1E8C1F8C7D02E485750>
역사로 읽는 우리 과학 교사용 지도서 자연 6-1 초등학교 교육과정 해설(Ⅱ) STS 프로그램이 중학생 과학에 관련된 태도에 미치는 효과 관찰 분류 측정훈련이 초등학생의 과학 탐구 능력과 태도에 미치는 영향 국민학교 아동의 과학 탐구능력과 태도 향상을 위한 실 험자료의 적용 과학사 신론 중 고등학생의 과학에 대한 태도 연구 과학사를 이용한 수업이 중학생의 과학과
세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관
세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할
<34BFF9C8A320B4DCB8E9B0EDC7D8BBF32E706466>
ISSN 2288-5854 Print ISSN 2289-0009 online DIGITAL POST KOREA POST MAGAZINE 2016. APRIL VOL. 687 04 DIGITAL POST 2016. 4 AprilVOL. 687 04 08 04 08 10 13 13 14 16 16 28 34 46 22 28 34 38 42 46 50 54 56
2003report hwp
2003 연구보고서 220-13 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 () 한국여성개발원 교사의성인지력향상프로그램개발진 발간사 년 월 한국여성개발원원장 연구요약 ,,,', 20 60 ( 1). Ⅰ Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발 Ⅰ. 서론 교사의성인지적교육활동능력제고를위한프로그램개발
경북지역일자리공시제내실화방안
2011-49 경북지역일자리공시제내실화방안 차례 표차례 요약. 5.,,.,.,..,..,,. 2010 7 2011 8 244 227. 2011 6 i 2011 6 221 (www.reis.or.kr) 8 224. 23 2010 100%, 5 2011. 5 224,025 13. 33,536 8, 10,219. 21,499 1/3. 8,796 21,872,
차 례. 서론. 선행연구고찰. 학교생활기록부신뢰도제고를위한설문조사결과. 학교생활기록부신뢰도제고를위한면담조사결과 Ⅴ. 학교생활기록부신뢰도제고를위한개선방안제언 169 Ⅵ. 결론 195 참고문헌 부록 표차례 그림차례 서 론 1 Ⅰ. 서론 Ⅰ. 서론 1. 연구의필요성및목적 3 학교생활기록부신뢰도제고방안연구 4 Ⅰ. 서론 2. 연구의내용및범위 5 학교생활기록부신뢰도제고방안연구
> 국가기술자격검정시행계획 2015. 11. 2016 - 4 - 1. 근거 2. 기본방침 - 1 - 3. 세부시행계획 - 2 - - 3 - - 4 - 4. 검정별시행계획 - 5 - - 6 - - 7 - 기술사 종목별시행회 108 110 108 110 108 110 108 109 110 108 109 110 108 109 110 108
성신여자대학교_2차년도_계획서.hwp
목차 - 1 - - 2 - Ⅰ. 사업추진배경 (2007~2011) (2009~2013) 3H (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) 3H, (warm Heart), (creative Head), (competent Hands) (warm Heart),,, (creative Head) /,, - 3 - (competent
2016-1학기 공학교육인증 졸업사정 설명회
2017-2 학기 공학교육인증설명회 2017. 09. 27. 한양대학교 ERICA 캠퍼스 제 1 학술관 301 호 김승희 ( 공학교육혁신센터책임연구원 ) 1 1. 공학교육인증제도소개 시대의요구에부합하고실력있는국제적엔지니어양성 기술적자질 : 기초적인과학지식의응용력, 설계능력등 비기술적자질 : 국제적의사소통능력, 팀워크, 사회봉사등 미국 영국 호주 캐나다등여러선진국에서공학교육인증제도도입
정부3.0 국민디자인단 운영을 통해 국민과의 소통과 참여로 정책을 함께 만들 수 있었고 그 결과 국민 눈높이에 맞는 다양한 정책 개선안을 도출하며 정책의 완성도를 제고할 수 있었습니다. 또한 서비스디자인 방법론을 각 기관별 정부3.0 과제에 적용하여 국민 관점의 서비스 설계, 정책고객 확대 등 공직사회에 큰 반향을 유도하여 공무원의 일하는 방식을 변화시키고
중소기업인력양성사업이 고용에미치는영향분석 고용노동부 16 중소기업인력양성사업이고용에미치는영향분석 요약 17 국가기간전략산업직종훈련 소상공인대학창업학교 담당부처 법적근거 사업목적 대상 시작년도 담당부처 법적근거 사업목적 대상 고용노동부인적자원개발과 고용보험법제 조및동법시행령제 조 국가기간 전략산업인력수요부족 증대직종인력양성 세이상의실업자등
내지(교사용) 4-6부
Chapter5 140 141 142 143 144 145 146 147 148 01 02 03 04 05 06 07 08 149 활 / 동 / 지 2 01 즐겨 찾는 사이트와 찾는 이유는? 사이트: 이유: 02 아래는 어느 외국계 사이트의 회원가입 화면이다. 국내의 일반적인 회원가입보다 절차가 간소하거나 기입하지 않아도 되는 개인정보 항목이 있다면 무엇인지
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신임교원을 위한 교수법 특강 무엇을 어떻게 가르칠 것인가? 폐강을 피하는 몇가지 팁! 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2016년 8월 23일 Copyright 2016 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 38541 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr; http://financialeconomics.tistory.com
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2
1-1) 아직까지도우리나라는 resilience' 이라는용어가적응유연성 ( 권태철, 2002; 김미승, 2002; 박현선, 1998, 1999a, 1999b; 양국선, 2001; 유성경, 2000; 이선아, 2004; 윤미경, 2002; 조혜정, 2002; 장순정, 2003), 탄력성 ( 김승경, 2004; 김택호, 2004), 또는자아 - 탄력성 ( 구자은,
- 1 -
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 연령 전공 경력 구분참여자수비율 20대 31 33.0% 30대 37 39.4% 40대이상 26 27.7% 특수교육 37 39.4% 사회복지 35 37.2% 직업재활및치료 22 23.4% 3년이하 35 37.2% 4-6년 31 33.0% 7년이상 28 29.8% - 5 - - 6 - 운영영역행정적 재정적지원 구성요인지원기관지원법률지원항목편성이용자부담금
에듀데이터_자료집_완성본.hwp
단위학교성과제고를위한 교육여건개선방안탐색 모시는글 2012 년도에듀데이터활용학술대회프로그램 목차 n n [ 주제 1] 교육지원청수준에서기초학력결정요인분석연구 천세영 이성은 3 [ 주제 2] 비용함수모형에의한국 공립중학교적정교육비및가중치산출연구 오범호 윤홍주 엄문영 37 n n [ 주제 1] 토론 김영애 67 [ 주제 2] 토론 김성식 73 n n [ 주제
< 공통서식 1> 0000 년대전보건대학교 국내인턴체험실행계획서 1. 부서명 : 2. 목적및필요성 목적 : 1 2 3 필요성 : 3. 대상및참여인원 : 4. 기간 기간 : 0000 년 0 월 00 일 ~ 00 월 00 일 참여일수 : ( ) 일 참여시간 : 학생 1 인당총 ( 어작성 ex) 1 학년 : 0 시간 2 학년 : 0 시간 ) 시간 * 학년별로 1
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2015 학년도 논술 가이드북 K Y U N G H E E U N I V E R S I T Y 2015 학년도수시모집논술우수자전형 1. 전형일정 논술고사 구분 일정 원서접수 2014. 9. 11( 목 ) 10:00 ~ 15( 월 ) 17:00 고사장확인 2014. 11. 12( 수 ) 전형일 2014. 11. 15( 토 ) ~ 16( 일 ) 합격자발표 2014.
2001 년 4 월전력산업구조개편과함께출범한전력거래소는전력산업의중심 기관으로서전력시장및전력계통운영, 전력수급기본계획수립지원의기능을 원활히수행하고있습니다. 전력거래소는전력자유화와함께도입된발전경쟁시장 (CBP) 을지속 적인제도개선을통해안정적으로운영하고있으며, 계통운영및수급
2001 년 4 월전력산업구조개편과함께출범한전력거래소는전력산업의중심 기관으로서전력시장및전력계통운영, 전력수급기본계획수립지원의기능을 원활히수행하고있습니다. 전력거래소는전력자유화와함께도입된발전경쟁시장 (CBP) 을지속 적인제도개선을통해안정적으로운영하고있으며, 계통운영및수급 계획수립등전력수급안정에도최선의노력을기울이고있습니다. 이번에발간하는 2016년발전설비현황은
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(1) 주제 의식의 원칙 논문은 주제 의식이 잘 드러나야 한다. 주제 의식은 논문을 쓰는 사람의 의도나 글의 목적 과 밀접한 관련이 있다. (2) 협력의 원칙 독자는 필자를 이해하려고 마음먹은 사람이다. 따라서 필자는 독자가 이해할 수 있는 말이 나 표현을 사용하여 독자의 노력에 협력해야 한다는 것이다. (3) 논리적 엄격성의 원칙 감정이나 독단적인 선언이
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02 102 103 104 105 혁신 17과 1/17 특히 05. 1부터 수준 높은 자료의 제공과 공유를 위해 국내 학회지 원문 데이 >> 교육정보마당 데이터베이스 구축 현황( 05. 8. 1 현재) 구 분 서지정보 원문내용 기사색인 내 용 단행본, 연속 간행물 종 수 50만종 교육정책연구보고서, 실 국발행자료 5,000여종 교육 과정 자료 3,000여종
DMFC 제정 : 목 차
DMFC 1-30-50 제정 : 2009. 10. 1 국방 군사시설기준 설계도서작성 감독지침 국방부 DMFC 1-30-50 제정 : 2009. 10. 1 목 차 DMFC 1-30-50 제정 : 2009. 10. 1 제 1 장일반사항 DMFC 1-30-50 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ - 1 - 제 1 장일반사항 DMFC 1-30-50 Ÿ Ÿ Ÿ
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어렵다. 1997년우리나라 50대그룹 (586개기업 ) 에근무하는 110,096 명의과장급이상관리 - 1 - - 2 - - 3 - 행정및경영관리자 (02) 중에서경영관리자에해당되는부문이라고할수있다. 경영관리자는더세부적으로는기업고위임원 (021), 생산부서관리자 (022), 기타부서관리자 (023) 등으로세분류할수있다 (< 참고-1> 참조 ). 임원-부장-과장
ii iv 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 2 3 4 5 1 3 6 37 제품군 제품분류 39 제출물관리대장 41 43 45 47 < 접수번호 > 관리번호 평가결과보고서 < 평가대상제품명 > 년월일 < 평가기관명 > 49 제 1 장개요 o 일반적으로다음의사항을포함한다. - 정보보호제품평가인증관련규정 (
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CONTENTS 06 10 11 14 21 26 32 37 43 47 53 60 임금피크제 소개 1. 임금피크제 개요 2. 임금피크제 유형 3. 임금피크제 도입절차 Ⅰ 1 6 7 3) 임금피크제 도입효과 임금피크제를 도입하면 ① 중고령층의 고용안정성 증대 연공급 임금체계 하에서 연봉과 공헌도의 상관관계 생산성 하락에 맞추어 임금을 조정함으로써 기업은 해고의
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교
디지털교과서정책연구학교연구보고서 스마트교육기반의디지털교과서활용을통한 자기주도학습력신장 2014. 10. 교육부요청디지털교과서정책연구학교 분포초등학교 목 차 표목차 그림목차 3 과제 1. 스마트교육기반의디지털교과서활용을위한기반조성 과제 2. 스마트교육기반의디지털교과서활용교수학습모형구안및적용 과제 3. 자기주도학습습관형성을위한다양한스마트교육활동전개
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08학년도 교육과정안내 P A R T 0 중국비즈니스 교육목적 대학의 교육목적 탁월한 실용전문인 양성 화합하는 민주시민 양성 연계전공 교육목적 학제적 연계 프로그램을 통하여 교과과정을 운영함으로써 종합적인 사고 능력과 실무능력을 구비한 유능한 인재를 양성 교육목표 대학의 교육목표 연계전공 교육목표 봉사하는 리더십 함양 건강한 육체와 정신함양 중국 사회, 문화
2009 - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - http://www.kedi.re.kr Ⅰ. 학교평가추진개요 3 2009 년도학교평가사업보고서 4 Ⅰ. 학교평가추진개요 5 2009 년도학교평가사업보고서 6 Ⅰ. 학교평가추진개요 7 2009 년도학교평가사업보고서
152*220
152*220 2011.2.16 5:53 PM ` 3 여는 글 교육주체들을 위한 교육 교양지 신경림 잠시 휴간했던 우리교육 을 비록 계간으로이지만 다시 내게 되었다는 소식을 들으니 우 선 반갑다. 하지만 월간으로 계속할 수 없다는 현실이 못내 아쉽다. 솔직히 나는 우리교 육 의 부지런한 독자는 못 되었다. 하지만 비록 어깨너머로 읽으면서도 이런 잡지는 우 리
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11-8140242-000001-08 2013-927 2013 182 2013 182 Contents 02 16 08 10 12 18 53 25 32 63 Summer 2 0 1 3 68 40 51 57 65 72 81 90 97 103 109 94 116 123 130 140 144 148 118 154 158 163 1 2 3 4 5 8 SUMMER
Paiwha Girls High School CONTENTS 5 CONTENTS Ⅰ. 학교교육과정의 기초 1. 서울교육방향 Ⅵ. 부록 2. 배화의 학교상 및 교육방향 1. 학교 연혁 127 2. 학교 현황 128 3. 학급편성과 학생수 및 담임배정, 학년 및 교과 주임 129 4. 2011학년도 학사일정 계획표 130 5. 2011학년도 요일별 수업일수 132
2003report250-9.hwp
2003 연구보고서 250-9 여성의 IT 직종교육훈련후취업현황및취업연계방안 : () : () 한국여성개발원 발간사 2003 12 연구요약 1. 2. 전체정부위탁훈련기관의취업관련서비스제공정도에서, 취업정보, 취업상담, 취업알선을 적극적이며많이제공 한다가각각 76.6%, 70.3%, 65.6% 로알선기능이약간떨어지며, 취업처개척 개발 (50.0%) 이가장낮다.
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Autodesk Software 개인용 ( 학생, 교사 ) 다운로드가이드 진동환 (donghwan.jin@autodesk.com) Manager Autodesk Education Program - Korea Autodesk Education Expert 프로그램 www.autodesk.com/educationexperts 교육전문가프로그램 글로벌한네트워크 /
2011년 제 9회 최우수상.hwp
1) 고려대학교교육학과석사과정 (nayoung725@yahoo.co.kr) 2) 고려대학교교육학과박사과정 (seo2jin@hanmail.net) 3) 고려대학교교육학과석사과정 (premier110@hanmail.net) 성별지역계열학업진행여부 총사례수 일주일평균아르바이트시간 ( 시간 ) 남 1510 8.9 여 1457 8.4 동지역 2573 8.5
2016남서울_수시모집요강_단면.pdf
Namseoul Univ. 2016 Global NSU 1. 2. 3. 4. 2012 2013 2014 2015 남서울대학교의 대표적인 국제교류 프로그램인 두 개의 학위를 동시에 취득하는 복수학위제도 복수학위제도는 세계를 무대로 펼쳐져 있습니다. 학생들은 학과별로 마련된 복수학위제도를 통해 남서울대학교에서 2년 또는 3년 교육과정을 이수한 후 세계적인 국제교류
부산대학교 2013 학년도정시모집요강 목 공통사항 전형별모집요강 전형요소별평가방법 차 정시모집개요 2 - 전형요약 2 - 전형일정 3 - 모집단위별모집인원 4 지원자유의사항 7 입학원서접수및전형료 10 구비서류제출방법및유의사항 12 합격자발표및현금등록 13 정시모집가군전형안내 15 - 정시모집가군일반전형 15 - 정시모집가군체육특기자특별전형 19 정시모집
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 )
경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020( 안 ) 2016. 3 GPS 2020 본과업은대학발전 TASK FORCE 팀에 의하여연구되었습니다. 2016. 3 경남도립거창대학 5 개년발전전략 GPS 2020 Ⅰ 1. 8 2. 8 3. 12 4. 13 5. 14 6. 16 7. 17 Ⅱ 1. 20 2. 21 3. 24 4. 25 Ⅲ 1. 28 2. 29
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솔직히 입대하기 전까지만 해도 왜 그렇게까지 군대를 가려고하냐, 미친 것 아니냐는 소리도 많이 들었다. 하지만 나는 지금 그 때의 선택을 후회하지 않는다. 내가 선택한 길이기에 후회는 없다. 그런 말을 하던 사람들조차 지금의 내 모습을 보고 엄지 손가락을 치켜세운다. 군대는 하루하루를 소종하게 생각 할 수 있게 만들어 주었고, 점점 변해가는 내 모습을 보며
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HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 02 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 03 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 04 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 05 HRCATS PRODUCT GUIDE ㅣ 06 시간주제교육내용 PRO-ACE 필요성 [PRO-ACE 이해 ] 현대직업세계를바탕으로미래직업사회예측하기 [PRO-ACE 이해 ]
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
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목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ 년도성과평가및시사점 Ⅲ 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬
증평군청 / 3185-00-201004 / WORKGROUP / Page 1 목차 Ⅰ. 기본현황 Ⅱ. 2012 년도성과평가및시사점 Ⅲ. 2013 년도비전및전략목표 Ⅳ. 전략목표별핵심과제 1. 군정성과확산을통한지역경쟁력강화 2. 지역교육환경개선및평생학습활성화 3. 건전재정및합리적예산운용 4. 청렴한공직문화및앞서가는법무행정구현 5. 참여소통을통한섬기는군정구현 Ⅴ.
가해하는 것은 좋지 않은 행동이라 생각하기 때문이다 불쌍해서이다 가해하고 나면 오히려 스트레스를 더 받을 것 같아서이다 보복이 두려워서이다 어떻게 그렇게 할 수 있는지 화가 나고 나쁜 아이라고 본다 그럴 수도 있다고 생각한다 아무런 생각이나 느낌이 없다 따돌리는 친구들을 경계해야겠다 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여 중학생 고등학생 남 여
제7조 ( 응시자격 ) 다음의요건을갖추고지도교수의추천을받은자는자격시험에응시할수있다. 1. 외국어시험은 1학기이상수학한자 2. 종합시험은 3학기이상수학하고 18학점이상취득자제8조 ( 시험과목 ) 1 외국어시험과목은영어로한다. 2 종합시험의전공과목은 3과목으로한다. 제9조
경영 정책과학대학원학위수여규정 규칙제 249호, 제정 1992. 2.17. 규칙제 299호, 개정 1994. 3.11. 규칙제 304호, 개정 1994. 9. 1. 규칙제 403호, 개정 1997.10. 1. 규칙제 438호, 개정 1999. 9.13. 규칙제 444호, 개정 1999.11.18. 규칙제 481호, 개정 2000. 5.29. 규칙제 507호,
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양성평등 캠퍼스 문화 조성을 위하여... 고려대학교 양성평등센터 는 2001년 6월에 제정된 성희롱 및 성폭력 예방과 처리에 관한 규정 에 의거하여 같은 해 7월에 설치된 성희롱및성폭력상담소 를 2006년 10월 개칭한 것입니다. 양성평등 센터 로의 개칭은 교내에서 발생하는 성피해에 대한 즉각적인 대응과 상담 제공뿐만 아니라 상호 존중을 바탕으로 한 양성평등
[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (
![[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (](/thumbs/40/20510689.jpg "[서비스] 1. 오프닝 네트워킹 파티 (전체 공통) (1/13(월) 밤 9시) FAST TRACK ASIA와 CAMP에 대해 소개하고, 3개 코스의 전체 참가자들의 소개 및 네트워킹을 진행합니다. 2. 패스트트랙아시아 파트너 CEO들과의 네트워킹 파티 (전체 공통) (")
대학생 대상 CAMP 일정표 (6주, 12개 강의 + 6개 서비스) [강의] 1. 사업계획서 작성의 모든 것 (1/14(화) 오전 10시) 사업계획서 작성에 필요한 실무 지식과 유의해야 할 점들을 설명하고, 샘플 사업계획서들을 살펴봅니다. 2. 운명을 함께 할 공동창업자 및 초기 핵심멤버를 구하는데 고려해야 할 점들 (1/16(목) 오전 10시) 공동창업자와
A000-008목차
1 농어촌 지역과 중소도시 및 대도시 낙후지역에 150개의 기숙형공립 고교를 설립하여 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하겠습니다. 농어촌 지역과 중소도시 등 낙후지역에 150개의 기숙형공립고교를 설립 학생의 80% 정도가 기숙사에 입주할 수 있는 시설을 준비하고, 기숙사비는 학생의 가정형편을 반영한 맞춤형 장학금으로 지원하여 더 이상
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2010 행정학과발전세미나 창조시대 행정학과 JOB BEST 사업 - IPAC 전략 - 학생이란 ( 초, 중, 고, 대, 행정학과학생 ), 3 배운동 ( 직장, 학생 ) (http://www.google.com: http://www.daum.net) 나노에서우주공학까지 ) 목차 JOB BEST 사업 IPAC 전략의의의 JOB BEST 사업 IPAC 전략추진개요
나. 세부전공및담당예정업무
연구직공무원경력경쟁채용시험계획공고 1. 채용개요 가. 채용예정직급ㆍ직류ㆍ전공학과및채용인원 : 농업연구사 14 명 나. 세부전공및담당예정업무 2. 응시자격 : 면접시험 최종일 기준 가. 국가공무원법 제33조 각 호의 결격사유 및 동법 제74조 정년(60세)에 해당 하지 않으며 공무원임용시험령 등 관계법령에 의하여 응시자격을 정지당하지 아니한 자 나. 응시연령
취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]
![취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]](/thumbs/91/104705966.jpg "취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) (1) 84.9% 73.5% 69.7% 68.9% 65.5% 64.5% 93.3% 91.2% 90.9% 88.7% 88.4% 83.9% =! [ 한국폴리텍대학맞춤형교육시스템 ]")
就業名家 취업률 6 년연속 1 위, 87.6%! 취업유지율 93.3%! (1) CHEONGJU POLYTECHNIC 한국폴리텍대학청주캠퍼스 2019 학년도신입생모집요강 K O R E A P O L Y T E C H N I C S http://www.kopo.ac.kr/cheongju 취 업 명 가 6 1, 87.6%! 93.3%! (1) 2017 2017 (1)
내재화평가 결과서
액션러닝을 활용한 SW공학교육 개선 2013. 12 티큐엠에스 목 차 1. 기획의도 2. 프로그램 목표 3. 세부학습 목표 4. 참여 대상의 직무 수준 5. 학습성과 관리 방안 6. 학습절차 7. 교수학습계획 예시 8. 결론 1. 기획의도 기존의 강의와 이론중심교육체계는 학습내용을 소프트웨어개발현장에 적용하고 프로젝트수행 시 발생되는 문제대응능력 향상에는 한계가
화학공학과전공 (2007 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 2 필수 화공입문설계 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3
화학공학과전공 (2006 학년 ) 1학기 2학기 교과목명 학점설계시간인증 교과목명 학점설계시간인증 1 화학공학개론 2 필수 화공입문설계 1 1 1 필수 화학공정입문 3 3 필수 응용물리화학 3 3 선택 물리화학 3 3 필수 화공전산 3 3 선택 2 유기화학 3 3 필수화학공정해석 3 1 3 필수 화공기초실험 2 4 선택 응용유기화학 3 3 선택 화공기초실습
Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]
![Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]](/thumbs/91/105296541.jpg "Microsoft PowerPoint - MonthlyInsighT-2018_9월%20v1[1]")
* 넋두리 * 저는주식을잘한다고생각합니다. 정확하게는주식감각이있다는것이맞겠죠? 예전에애널리스트가개인주식을할수있었을때수익률은엄청났었습니다 @^^@. IT 먼쓸리가 4주년이되었습니다. 2014년 9월부터시작하였으니지난달로만 4년이되었습니다. 4년간누적수익률이최선호주는 +116.0%, 차선호주는 -29.9% 입니다. 롱-숏으로계산하면 +145.9% 이니나쁘지않은숫자입니다.
조교 임용 규정
창업동아리운영규정 관리번호 7-0-12 관리부서 산학처 제정일자 2014.04.21 개정일자 2016. 6.14 제1장 총 칙 제1조 (목적) 이 규정은 김포대학교(이하 본 대학 이라 한다.) 학생들에게 창업분위기 조성을 통하여 시대적 흐름 변화에 대한 도전의식과 창의력을 갖춘 기업가 양성을 목표로 한다. ➀체계적 창업 및 기업경영 교육 ➁창업 및 경영을 위한
<5B3134303432325DB1B3C0B0C0DAB8A65FC0A7C7D15FB5F0C0DAC0CEBBE7B0ED5FC5F8C5B62E706466>
2 3 교육자를 위한 디자인사고 / 교육자를 위한 디자인사고 / 4 5 어떻게 하면 나의 교실이 학생들의 니즈를 어떻게 하면 우리는 학교에서 21세기형 학습경험 충족시키는 방향으로 재구성될 수 있을까? 을 만들어낼 수 있을까? 뉴욕에서 2학년을 가르치고 있는 마이클(Michael Schurr)은 자신이 한번도 아이들에게 무엇이 그들을 교실 캘리포니아에 위치한
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 ( 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게
산업공학과 학생을 위한 교양 필수과목 이수규정 1 (2008 2019 학번 통합본) 최종 편집일 2018년 12월 25일 서울대학교 공과대학 산업공학과 1 본 문서는 서울대학교 기초교육원 홈페이지에 게시된 대학별 교양 이수규정 을 산업공학과 학생을 위하 여 보기 쉽게 발췌 편집한 것으로, 내용에 이상이 있을 경우 항상 다음의 원본 페이지를 참조할 것. http:
교육학석사학위논문 윤리적입장에따른학교상담자의 비밀보장예외판단차이분석 년 월 서울대학교대학원 교육학과교육상담전공 구승영
저작자표시 - 비영리 - 변경금지 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 비영리. 귀하는이저작물을영리목적으로이용할수없습니다. 변경금지. 귀하는이저작물을개작, 변형또는가공할수없습니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우,
목 차 교원양성교육선도사범대학지원사업 ( : ) (%) 1 ㆍ 2 3 4 5,, 1 0.4 0.4 0.4 100 2 : 3 (MDI) 4 / (MPI) 5 (MAI) - - - % 20 20 60 300.0 % 50 55 55.7 101.3-20 20 100.0 6 3H % 60 - - - 7 40 - - - 8 22 22 72 327.3 9-50 55 -
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작품번호 제 27 회전국학생과학발명품경진대회 에어트랙을활용한운동상태변화측정의 시각화장치제작에관한탐구지도 출품분야지도논문출품부문학습용품 2005. 6.. 시 도 학교 ( 소속 ) 학년 ( 직위 ) 성 명 인천광역시인천과학고등학교교사김남두 지도학생인천과학고등학교 2 학년박태희 학교에서과학 ( 물리 ) 수업은흥미를유발시킬수있는실험보다는이론과문제풀이가위주로되어있어호기심을충족시키지못하고있다.
3 4 5 6 7 8 2/25 26 27 28 2 3 3. 2 3. 2~8 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3.15 3.28 3.29~30 1 8 15 2 9 16 3 10 17 4 11 18 5 12 19 6 13 20 7 14 21 4. 2~5 4.18
열거형 교차형 전개형 상승형 외주형 회전형 도해패턴 계층형 구분형 확산형 합류형 대비형 상관형 (C) 2010, BENESO All Rights Reserved 2
c 2010, BENESO All rights reserved 1 열거형 교차형 전개형 상승형 외주형 회전형 도해패턴 계층형 구분형 확산형 합류형 대비형 상관형 (C) 2010, BENESO All Rights Reserved 2 u 열거형 : 대소, 위치등의관계에대해설명 u 교차형 : 중복, 합동, 복합, 공동등의관계에대해설명 설명도, 대소관계도, 제휴관계도,
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2014 공학교육 학술대회 공학교육일반 2 좌장: 이명무 (홍익대) 1. 공학도를 위한 벤쳐창업실무 교안 개발 및 창업유도 사례 김성환 (서울시립대) 2. 도시환경 분야 GIS 교육 실태 및 수요 분석 박인권 (서울시립대) 3. 공학교육을 위한 학생 교과목 및 취업 포트폴리오 운영 사례 김현옥 (동양미래대) 4. 한국의 PSM 교육 운영 실태 및 학습만족도
(내지합본)연구보고서-1217(최종본).hwp
초등행복학교에서의 민주적 학교문화형성에 대한 문화기술적 사례연구 CONTENTS [ 차 례 ] Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성 및 목 적 1 2. 연구의 문제 3 Ⅱ. 이론적 배경 4 1. 이론적 맥 락 및 주요 개념 4 2. 선행연구 검토 14 Ⅲ. 연구방법 18 1. 연구자의 시각 18 2. 연구 배경 및 참여 학교 선정 19 3. 연구방법 및 절차 40
와플-4년-2호-본문-15.ps
1 2 1+2 + = = 1 1 1 +2 =(1+2)+& + *=+ = + 8 2 + = = =1 6 6 6 6 6 2 2 1 1 1 + =(1+)+& + *=+ =+1 = 2 6 1 21 1 + = + = = 1 1 1 + 1-1 1 1 + 6 6 0 1 + 1 + = = + 7 7 2 1 2 1 + =(+ )+& + *= + = 2-1 2 +2 9 9 2
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수
* 이논문은제 1 저자의진주교육대학교교육대학원초등특수교육전공석사학위논문임. ** 주저자 : 진주장재초등학교교사 *** 교신저자 : 진주교육대학교교수 (chungysc@cue.ac.kr) - 91 - - 92 - - 93 - - 94 - - 95 - - 96 - - 97 - - 98 - - 99 - - 100 - - 101 - - 102 - - 103 -
목차 1 포트폴리오의개요... 2 포트폴리오의기본요소 3 포트폴리오의구성항목 ( ) ( ) - 2 -
포트폴리오 2017. 3. 캠퍼스 학과 성명 춘천캠퍼스 목차 1 포트폴리오의개요... 2 포트폴리오의기본요소 3 포트폴리오의구성항목 ( ) ( ) - 2 - 1 포트폴리오의개요 가. 포트폴리오의의미 :,,,, 나. 포트폴리오의제작목적 CDP(Career Development Path) 다. 포트폴리오의효과,.. - 3 - 2 포트폴리오의기본요소 3 포트폴리오의구성항목
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Compass Online School Pack 1 수업준비부터학습관리까지! 멀티미디어교실수업 Teacher s Tools 온라인학습 e-book 스마트보드활용 시청각교육 기초문장부터에세이쓰기까지훈련! 자기주도적글쓰기훈련과말하기표현! 학습내용을자기만의포트폴리오완성! Readers e-book 제공 교재수업용 e-book 제공 Level Test 단어장만들기,
Contents / 3 / 4 / 5 / 6 / 6 / 8 / 8 / 10 / 10 / 11 / 12 / 12 / 12 2
www.kmacongress.org 국민을 내 가족처럼 환자를 내 생명처럼 대한의사협회 제33차 종합학술대회 1차 안내서 기 장 주 주 간 소 최 관 : 2011. 5. 13(금) ~ 15(일) 3일간 : 그랜드 힐튼 서울(홍은동 소재) : 대한의사협회 : 대한의사협회 제33차 종합학술대회 조직위원회 1 Contents / 3 / 4 / 5 / 6 / 6 /
해피메이커 표지.indd
Contents _ 02 _ 04 _ 06 _ 08 _ 14 _ 15 _ 16 _ 21 _ 24 _ 30 _ 32 _ 35 _ 38 _ 44 _ 56 _ 62 _ 66 _ 68 _76 _84 _86 _92 _112 COVER STORY CEO Message 02 03 KSD HISTORY HISTORY 2006-2010 2011-2012 04 05 ISSUE
발간등록번호 11-1342000-000039-01 - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 -
2013 년 Maker's Mark Academy 추석 Program 2013 ~ 2014 년 ACT Test 일정 2013/09/ /10/ /12/ /04/ /6/14 9 월 21 일 ACT 대비추석특강반 ( 이이화 / Jo
2013 년 Maker's Mark Academy 추석 Program 2013 ~ 2014 년 ACT Test 일정 2013/09/21 2013/10/26 2013/12/14 2014/04/12 2014/6/14 9 월 21 일 ACT 대비추석특강반 ( 이이화 / John Kang / Chris / Jeanne Choi / 고봉기 ) A 반 / Reading
....(......)(1)
Finance Lecture Note Series 창업설계(캡스톤디자인)(1) 제1강. 강의소개 조 승 모1 영남대학교 경제금융학부 2015학년도 2학기 Copyright 2015 Cho, Seung Mo 1 영남대학교 상경대학 경제금융학부 조교수; (우) 712-749 경상북도 경산시 대학로 280 영남대학교 상경관 224호; choseungmo@yu.ac.kr;
4 7 7 9 3 3 4 4 Ô 57 5 3 6 4 7 Ô 5 8 9 Ô 0 3 4 Ô 5 6 7 8 3 4 9 Ô 56 Ô 5 3 6 4 7 0 Ô 8 9 0 Ô 3 4 5 지역 대표를 뽑는 선거. 선거의 의미와 필요성 ① 선거의 의미`: 우리들을 대표하여 일할 사람을 뽑는 것을 말합니다. ② 선거의 필요성`: 모든 사람이 한자리에 모여 지역의 일을 의논하고
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- 2 - - 3 - - 4 - l l l l l - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - 특성 영역 평가항목 정량 정성 교육계획 교육목적의적절성 명료성 체계성 실현가능성 전임교수확보율 교수확보및지원 전임교수 인당학생수 교육인적인프라 전임교수 인당국내 외논문실적 신입생충원율 학생충원및지도 재학생재학률 중도탈락률 전임교수강의담당비율 교육활동및성과
목 차 1. 선발개요 p 2. 개선내용 p 3. 세부선발계획
2013 년 2 학기대학장학생선발요강 2013. 6 본장학금은 KRA 와함께하는농어촌희망재단에서한국마사회특별적립금 ( 경마수익금 ) 으로지원합니다. 목 차 1. 선발개요................................................... 2 p 2. 개선내용...................................................
맘톡광고소개서
2019. 04 맘톡광고소개서 맘톡어플 & 맘톡 SNS 광 고 소 개 서 I n d e x 서비스소개 - 특징 - 어플 & SNS 통계수치 - 3 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치, - 4 - I. 서비스소개 01. 특징 02. 어플 & SNS 통계수치 0 ~7 2015. 11 구분임신 -12개월 12-24개월 25-36개월 주요내용
에스디엘팜플렛-최종.cdr
SELF-DIRECTED LEARNING 대불대학교 목포상공회의소 디자인센터 전북케이블TV 공영통신 송웰빙병원 서울 대영/동부교통 광주광역시 남구 송하동 354-1번지 3층 TEL 062 374 0650 FAX 062 383 4118 CRASH COURSE 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 오리엔테이션 및 특강 구분 우편원격교육의 효과를 높이기 위한 특강