Yoon s BEFL Note Jimin and Dylan s Writing Camp Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
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- 은비 성
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1 Yoon s BEFL Note Jimin and Dylan s Writing Camp Book 4 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
2 Book 4 Study Planner 교재명 학습목표 일상생활에서일어나는일들에대한글을읽고아이디어맵을활용하여그에관한글 을쓸수있다. 날짜 Unit Title page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매일계획대로공부했나요? Yes Some No 2. 학습내용을충실히공부했나요? Yes Some No 3. 교재학습이끝난후부족한부분은복습했나요? Yes Some No 학부모확인 선생님확인 2
3 Jimin and Dylan s Writing Camp Book 4 Word List Audio Meaning Word Practice Test 목걸이 necklace 옷 clothes 컴퓨터 computer 손목시계 watch 1A 자전거 아름다운 bicycle beautiful 귀여운 cute 볼링치러가다 선물들을풀다 영화를보다 go bowling open presents see a movie 가장좋아하는 favorite 영화관 theater 선물 (= present) gift 강아지 puppy 1B 놀란 너그러운 surprised generous 고마워하는 grateful 팔찌 어린이날 자랑스러운 bracelet Children s Day proud 3
4 Yoon s New Excellent Readers Book 4 Word List Audio Meaning Word Practice Test 다이빙대 diving board 사다리 ladder 온수욕조 hot tub 미끄럼틀 slide 2A 흥미진진한 유쾌한, 즐거운 exciting delightful 즐거운, 재미있는 릴레이경주를 하다 enjoyable have relay races ~ 안에앉다 sit in 배구를하다손님물을튀기다서로 play volleyball guest splash each other ~ 에서뛰어내리다 jump off 2B ~ 에서나오다 come out of 주인 host 편안한멋진, 환상적인수영장끝나다 comfortable fantastic pool end 4
5 Yoon s New Excellent Readers Book 4 Word List Audio Meaning Word Practice Test 지휘관, 사령관 commander 군인, 병사 soldier 군대 army 적 enemy 3A 해군장성, 장군 용감한 admiral brave 자신감있는 confident 현명한 wise 잠수함 submarine 헬리콥터 helicopter ~ 에대해배우다 learn about 해군의 전투 naval battle ~ 와마주대하여 against 3B 다루다, 대우하다 treat ~ 에관심을갖다 care about 존경하다영웅확실히 ~ 하다거북 respect hero make sure turtle 5
6 Yoon s New Excellent Readers Book 4 Word List Audio Meaning Word Practice Test 놀이공원 숲 amusement park forest 4A 편안한즐거운, 마음을기쁘게하는특별한재미있는, 유쾌한모닥불을피우다, 캠프파이어를하다롤러코스터들을타다야영을하러가다 relaxing pleasant special entertaining build a campfire ride roller coasters go camping 친척들을방문하다 visit relatives 사촌 cousin ~ 에살다 live in 불꽃놀이 fireworks show 조개껍질 seashell 4B 여행 기억에남는 trip memorable 사진을찍다 take a picture 떠나다 leave 돌고래 dolphin 박물관 museum 6
7 Book 4 Unit 1 The Best Gift 1A Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 necklace 목걸이 1 귀여운 cute 2 clothes 옷 2 목걸이 necklace 3 computer 컴퓨터 3 볼링치러가다 go bowling 4 watch 손목시계 4 선물들을풀다 open presents 5 bicycle 자전거 5 아름다운 beautiful 6 beautiful 아름다운 6 손목시계 watch 7 cute 귀여운 7 영화를보다 see a movie 8 go bowling 볼링치러가다 8 옷 clothes 9 open presents 선물들을풀다 9 자전거 bicycle 10 see a movie 영화를보다 10 컴퓨터 computer 20 개중 개정답 7
8 Key Points give[buy] + 사람 + 사물 give, buy, send, show, teach 등은 ~ 에게 을주다 [ 사주다, 보내다, 보여주다, 가르쳐주다 ] 의뜻으로, 동사뒤에사람과사물이나란히옵니다. My parents gave me a present. ( 부모님은내게선물을주셨다.) She bought me a new watch. ( 그녀는내게새시계를사주었다.) I showed him my picture. ( 나는그에게내사진을보여주었다.) Let s Practice A. 괄호안에서알맞은말을찾아동그라미하세요. 1. She send ( me, to me ) a card. 2. I bought ( he, him ) a new hat. 3. Mr. Lee teaches ( us, our ) English. B. 다음괄호안의단어들을알맞게배열하여문장을다시써보세요. 1. Jaehee (gave, some cookies, me). Jaehee gave me some cookies. 2. Erick (a necklace, bought, his girlfriend). Eric bought his girlfriend a necklace. 3. She (magic tricks, showed, us). She sounds us magic tricks. 8
9 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 어제는어린이날이었다. (Children s Day) Yesterday was Children s Day. 2. 점심식사후에, 우리는영화관에서영화를보았다. (lunch / saw / at) After lunch, we saw a movie at the theater. 3. 그런다음, 나는내선물들을풀어보았다. (then / presents) Then, I opened my presents. 4. 그들은내게귀여운강아지한마리를사주었다. (got / cute) They got me a cute puppy. 5. 나는매우놀랐다. (so) I was so surprised. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. My grandma bought me a new watch. 2. But, my parents gave me the best gift. 3. I was grateful for all my wonderful gifts. 4. Everyone was very generous. 5. My grandpa gave me money. 선생님확인 9
10 Book 4 Unit 1 The Best Gift 1B Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 favorite 가장좋아하는 1 강아지 puppy 2 theater 영화관 2 가장좋아하는 favorite 3 gift 선물 3 고마워하는 grateful 4 puppy 강아지 4 놀란 surprised 5 surprised 놀란 5 너그러운 generous 6 generous 너그러운 6 선물 (= present) gift 7 grateful 고마워하는 7 영화관 theater 8 bracelet 팔찌 8 팔찌 bracelet 9 Children s Day 어린이날 9 자랑스러운 proud 10 proud 자랑스러운 10 어린이날 Children s Day 20 개중 개정답 10
11 Key Points 불규칙동사의과거형 과거형을만들때끝에 -(e)d 가붙지않고형태가변하는동사를불규칙동사라고합니다. 현재형 have give see get eat buy 과거형 had gave saw got ate bought Let s Practice 다음질문을읽고, 괄호안의주어진표현을이용하여대답을완성하세요. 1. Q: What did Jimin get? A: She got a purse. (a purse) 2. Q: What did Dylan see in the zoo? A: He saw an elephant in the zoo. (an elephant) 3. Q: What did you buy me? A: I bought you a sweater. (a sweater) 4. Q: What did Minhee and Jinsu eat? A: They ate some fruit. (some fruit) 5. Q: What did Ms. Kim have for lunch? A: She had chicken salad for lunch. (chicken salad) 11
12 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 우리는내가가장좋아하는식당에서점심을먹었다. (ate / at / favorite) We ate lunch at my favorite restaurant. 2. 나의할머니는내게팔찌를주셨다. (grandma / me) My grandma gave me a bracelet. 3. 나는너무무서웠다. (scared) I was so scared. 4. 그것은예뻤다. (pretty) It was pretty. 5. Jenny 는새로운직업을얻었다. (got) Jenny got a new job. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. I was so surprised. 2. After lunch, we saw a movie at the theater. 3. Then, I opened my presents. 4. They got me a cute puppy! 5. I had a wonderful day. 선생님확인 12
13 Book 4 Unit 2 A Fun Party 2A Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 diving board 다이빙대 1 ~ 안에앉다 sit in 2 ladder 사다리 2 다이빙대 diving board 3 hot tub 온수욕조 3 릴레이경주들을 하다 have relay races 4 slide 미끄럼틀 4 배구를하다 play volleyball 5 exciting 흥미진진한 5 미끄럼틀 slide 6 delightful 유쾌한, 즐거운 6 사다리 ladder 7 enjoyable 즐거운, 재미있는 7 온수욕조 hot tub 8 have relay races 릴레이경주들을하 다 8 유쾌한, 즐거운 delightful 9 sit in ~ 안에앉다 9 즐거운, 재미있는 enjoyable 10 play volleyball 배구를하다 10 흥미진진한 exciting 20 개중 개정답 13
14 Key Points 순서를나타내는표현글의순서를나타낼때는문장앞에 First( 처음으로 ), Then( 그러고나서 ), Next( 다음으로 ), Finally( 마지막으로 ) 와같은단어들을씁니다. 이단어들뒤에는보통콤마 (,) 를붙여주며, 글안에서 then과 next의순서는바뀌어도됩니다. First, we jumped into the pool. Then, we splashed each other. Next, we jumped off the diving board. Finally, we sat in the hot tub. Let s Practice A. 아래단어들을한번씩만빈칸에써넣어문단을완성하세요. How can you buy books online? First, choose a book that you want. Then[Next], visit the website and select the book. Next[Then], pay for it and wait for two or three days. Finally, you will get the book. next first finally then 14
15 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 파티에는많은손님들이있었다. (there / many / at) There were many guests at the party. 2. 그러고나서, 우리는서로에게물을튀겼다. (then / each other) Then, we splashed each other. 3. 우리는한시간동안수영장안에서놀았다. (played / for) We played in the pool for one hour. 4. 우리는결국물밖으로나왔다. (came out of) We finally came out of the water. 5. 나는그파티가끝나기를원하지않았다. (not / want / end) I did not want the party to end. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. After lunch, we had relay races in the pool. 2. First, my friends and I jumped into the pool. 3. They made us feel very comfortable. 4. Last week, I went to a pool party at Jason s house. 5. We did not want to come out of the pool. 선생님확인 15
16 Book 4 Unit 2 A Fun Party 2B Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 guest 손님 1 ~ 에서나오다 come out of 2 splash 물을튀기다 2 ~ 에서뛰어내리다 jump off 3 each other 서로 3 멋진, 환상적인 fantastic 4 jump off ~ 에서뛰어내리다 4 물을튀기다 splash 5 come out of ~ 에서나오다 5 서로 each other 6 host 주인 6 손님 guest 7 comfortable 편안한 7 주인 host 8 fantastic 멋진, 환상적인 8 편안한 comfortable 9 pool 수영장 9 끝나다 end 10 end 끝나다 10 수영장 pool 20 개중 개정답 16
17 Key Points 과거형부정문일반동사가쓰인문장의과거부정문은 주어 + did not + 동사원형 ~ 의순서로씁니다, I did not like ( liked) that very much. I did not go ( went) to a pool party. Let s Practice 문장의의미가통하도록밑줄친부분을부정형으로바꿔문장을다시써보세요. 1. I liked to eat fish. It smelled bad. I did not like to eat fish. It smelled bad. 2. The old watch worked well, so my dad bought me a new one. The old watch did not work well, so my dad bought me a new one. 3. I passed the exam, but my mom was not angry. I did not pass the exam, but my mom was not angry. 4. The party was wonderful, so I wanted the party to end. The party was wonderful, so I did not want the party to end. 5. I rode my bike to school because it was raining. I did not ride my bike to school because it was raining. 17
18 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 그는점심으로핫도그를먹었다. (ate / lunch) He ate hot dogs for lunch. 2. 나는 John 의집댄스파티에갔다. (went / party / at) I went to a dance party at John s house. 3. 우리는다이빙대에서공중제비를돌며뛰어내렸다. (flipped / board) We flipped off the diving board. 4. 나는그것을그다지좋아하지않았다. (not / that / much) I did not like that very much. 5. 그것은환상적인파티였다. (fantastic) It was a fantastic party. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. Next, we jumped off the diving board. 2. Jason and his family were great hosts. 3. Finally, we sat in the hot tub. 4. I did not want the party to end. 5. It was a fantastic party. 선생님확인 18
19 Book 4 Unit 3 Admiral Yi Sunsin 3A Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 commander 지휘관, 사령관 1 군대 army 2 soldier 군인, 병사 2 용감한 brave 3 army 군대 3 군인, 병사 soldier 4 enemy 적 4 자신감있는 confident 5 admiral 해군장성, 장군 5 잠수함 submarine 6 brave 용감한 6 적 enemy 7 confident 자신감있는 7 지휘관, 사령관 commander 8 wise 현명한 8 해군장성, 장군 admiral 9 submarine 잠수함 9 헬리콥터 helicopter 10 helicopter 헬리콥터 10 현명한 wise 20 개중 개정답 19
20 Key Points help + 목적어 + to 부정사 ( 목적어 ) 가 ~ 하는것을돕다 라는뜻으로, to 뒤에는동사원형이옵니다. The turtle ship helped Admiral Yi Sunsin to win battles. one of + (the) + 최상급형용사 + 복수명사 가장 ~ 한것중하나 라는뜻으로, 최상급형용사뒤에는복수명사가옵니다. Admiral Yi is one of Korea s greatest heroes. Let s Practice A. 다음중서로알맞은것을골라연결하고, 순서대로빈칸에완성된문장을써보세요. Doctors help The school bus helps The rainfall helps students flowers sick people to grow well. to be healthy. to get to school on time. 1. Doctors help sick people to be healthy. 2. The school bus helps students to get to school on time. 3. The rainfall helps flowers to grow well. B. 다음우리말과괄호안의표현을참고하여문장을완성하세요. 1. 박지성은한국의가장훌륭한축구선수들중한명이다. Jisung Park is one of Korea s greatest soccer players. (great, soccer players) 2. 그는우리반에서가장키가큰소년들중한명이다. He is one of the tallest boys in my class. (tall, boys) 20
21 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 오늘나는이순신장군에대해배웠다. (today / about / Admiral) Today I learned about Admiral Yi Sunsin. 2. 그는그가지휘한모든전투에서이겼다. (every / that) He won every battle that he commanded. 3. 이순신장군은무엇을했는가? (what / do) What did Admiral Yi do? 4. 이순신장군은그의병사들에게관심을가졌다. (cared / soldiers) Admiral Yi cared about his soldiers. 5. 이순신장군의동상은한국의서울에서있다. (statue / stands) A statue of Admiral Yi stands in Seoul. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. Today I learned about Admiral Yi Sunsin. 2. He won twenty-three battles against the Japanese navy. 3. Who was Admiral Yi Sunsin? 4. He was a Korean naval commander. 5. Admiral Yi is one of Korea s greatest heroes. 선생님확인 21
22 Book 4 Unit 3 Admiral Yi Sunsin 3B Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 learn about ~ 대해배우다 1 ~ 에관심을갖다 care about 2 naval 해군의 2 ~ 에대해배우다 learn about 3 battle 전투 3 ~ 와마주대하여 against 4 against ~ 와마주대하여 4 다루다, 대우하다 treat 5 treat 다루다, 대우하다 5 영웅 hero 6 care about ~ 에관심을갖다 6 전투 battle 7 respect 존경하다 7 해군의 naval 8 hero 영웅 8 존경하다 respect 9 make sure 확실히 ~ 하다 9 거북 turtle 10 turtle 거북 10 확실히 ~ 하다 make sure 20 개중 개정답 22
23 Key Points 과거형의문문 1. be동사가쓰인문장의과거의문문은 의문사 + was[were] + 주어? 의순서로씁니다. Who was King Sejong? How was the art class? 2. 일반동사가쓰인문장의과거의문문은 의문사 + did + 주어 + 동사원형 ~? 의순서로씁니다. What did he do? Where did she go yesterday? Let s Practice 다음대답을읽고, 괄호안의의문사를이용하여질문을완성하세요. 1. Q: Where did he go last Monday? (where) A: He went to the department store with his mom. 2. Q: Who was King Sejong? (who) A: He was a great king. 3. Q: How did you feel after school? (how) A: I felt very tired. 4. Q: Who did you invite to the party? (who) A: I invited my friends. 5. Q: How was your trip to Busan? (how) A: It was great. 23
24 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 엄마는그녀의아기를보호했다. (protected) Mom protected her baby. 2. 세종대왕은한국의가장위대한왕들중한분이다. (one / greatest) King Sejong is one of Korea s greatest kings. 3. 어순신장군은그의병사들을어떻게대우했는가? (how / treat) How did Admiral Yi treat his soldiers? 4. 그는훌륭한지도자였다. (was / leader) He was a great leader. 5. 그는그의병사들을존중했다. (he / soldiers) He respected his soldiers. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. He designed a turtle ship that helped him to win battles. 2. How did Admiral Yi treat his soldiers? 3. Admiral Yi cared about his soldiers. 4. He made sure they had food and supplies. 5. He respected his soldiers. 선생님확인 24
25 Book 4 Unit 4 Summer Vacation 4A Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 amusement park 놀이공원 1 롤러코스터들을타다 ride roller coasters 2 forest 숲 2 놀이공원 amusement park 3 relaxing 편안한 3 모닥불을피우다, 캠프파이어를하다 build a campfire 4 pleasant 즐거운, 마음을기쁘게하는 4 숲 forest 5 special 특별한 5 재미있는, 유쾌한 entertaining 6 entertaining 재미있는, 유쾌한 6 야영을하러가다 go camping 7 build a campfire 8 ride roller coasters 모닥불을피우다, 캠즐거운, 마음을 7 pleasant 프파이어를하다기쁘게하는롤러코스터들을타다 8 친척들을방문하다 visit relatives 9 go camping 야영을하러가다 9 특별한 special 10 visit relatives 친척들을방문하다 10 편안한 relaxing 20 개중 개정답 25
26 Key Points go -ing go 뒤에동사의 ing 형태가오면 ~ 하러가다 라는의미가됩니다. We went camping in the mountains. go to + 장소 go 뒤에장소가와서 ~ 에가다 라는뜻을나타낼때는장소앞에전치사 to 를써줍니다. We went to an amusement park. Let s Practice A. 다음괄호안의단어를알맞은형태로바꿔빈칸에써보세요. 1. My father likes to go fishing. (fish) 2. Tom went hiking (hike) with his brother. 3. I want to go swimming (swim) in the river. B. 다음빈칸에알맞은말을보기에서고르세요. 1. They went the museum. a. to b. on 2. I have to go. a. the bank b. to the bank 3. Mr. Smith the park once a week. a. goes b. goes to 26
27 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 우리는많은롤러코스터들을탔다. (we / many) We rode many roller coasters. 2. 우리는물속에돌고래까지보았다! (even / water) We even saw a dolphin in the water! 3. 우리는낚시와도보여행을하러갔다. (went / and) We went fishing and hiking. 4. 우리는함께많은사진들을찍었다. (took / together) We took many pictures together. 5. 나는떠나고싶지않았다. (not / leave) I did not want to leave. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. We did many fun things together. 2. On the first day, we went to an amusement park. 3. The next day, we went to the beach. 4. Last summer, I visited my cousins. 5. We found beautiful seashells. 선생님확인 27
28 Book 4 Unit 4 Summer Vacation 4B Word Master 영어를우리말로, 우리말을영어로써보세요. No. Word Meaning No. Meaning Word 1 cousin 사촌 1 ~ 에살다 live in 2 live in ~ 에살다 2 기억에남는 memorable 3 fireworks show 불꽃놀이 3 떠나다 leave 4 seashell 조개껍질 4 불꽃놀이 firework show 5 trip 여행 5 사진을찍다 take a picture 6 memorable 기억에남는 6 사촌 cousin 7 take a picture 사진을찍다 7 여행 trip 8 leave 떠나다 8 조개껍질 seashell 9 dolphin 돌고래 9 박물관 museum 10 museum 박물관 10 돌고래 Dolphin 20 개중 개정답 28
29 Key Points 과거시제복습 1. 불규칙동사의과거형 ride rode find found see saw take took build built do, does did 2. 과거형부정문 : 주어 + did not + 동사원형 ~ I did not like that very much. 3. 과거형의문문 : 의문사 + did + 주어 + 동사원형 ~? How did Admiral Yi treat his soldiers? Let s Practice 다음문장에서밑줄친부분을바르게고쳐문장을다시써보세요. 1. He find beautiful seashells last summer. He found beautiful seashells last summer. 2. Jimin rided the bike to school yesterday. Jimin rode the bike to school yesterday. 3. She was sick. She does not want to go out. She was sick. She did not want to go out. 4. I do not saw a movie last Sunday. I did not see a movie last Sunday. 5. What do you do last night? What did you do last night? 29
30 Sentence Master 다음우리말을영어로옮겨보세요. 1. 지난봄에, 우리는우리의할아버지를방문했다. (spring / visited) Last spring, we visited our grandfather. 2. 다음날, 나는박물관에갔다. (next / went) The next day, I went to the museum. 3. 우리는산에야영을하러갔다. (camping / mountains) We went camping in the mountains. 4. 그들은캘리포니아에산다. (live) They live in California. 5. 그녀는생선을먹고싶지않았다. (not / eat) She did not want to eat fish. Dictation 잘듣고, 빈칸에알맞은단어나단어들을써보세요. 1. We built a campfire every night. 2. My trip was very memorable. 3. The next day, we went to the beach. 4. We took many pictures together. 5. I did not want to leave. 선생님확인 30
31 BEFLY Speaking 유형연계질문에답하기 Question Number 1 Who gave you presents on Children's Day? 문제 Question Number 2 What presents did you get? Question Number 3 Where did you eat lunch on Children's Day? 출처 B4, p. 8 (1) 누가어린이날선물을주었나요? give presents, on Children's Day (2) 무슨선물을받았나요? 힌트 new watch, buy me a doll (3) 어린이날에어디에서점심을먹었나요? eat lunch, restaurant (1) My grandparents and parents gave presents to me on Children's Day. 답안 (2) My grandparents gave me a new watch and my parents bought me a doll. (3) We ate lunch at my favorite restaurant. 31
32 BEFLY Writing 유형상황에맞는짧은글쓰기출처 B4, p. 28 (1) won every battle ~ 힌트 (2) designed a turtle ship ~ (3) cared about ~ 답안 (1) won every battle that he commanded (2) designed a turtle ship that helped him to win battles (3) cared about his soldiers 32
50호이키중등진단평가1-32필
: Where s your classroom? : It s on the floor. two from forty right third : is your birthday? : March fourteenth. : is the date today? : March fifth. WhatWhat WhenWhen WhenWho WhatWhen WhenWhat : Where
2 min 응용 말하기 01 I set my alarm for 7. 02 It goes off. 03 It doesn t go off. 04 I sleep in. 05 I make my bed. 06 I brush my teeth. 07 I take a shower.
스피킹 매트릭스 특별 체험판 정답 및 스크립트 30초 영어 말하기 INPUT DAY 01 p.10~12 3 min 집중 훈련 01 I * wake up * at 7. 02 I * eat * an apple. 03 I * go * to school. 04 I * put on * my shoes. 05 I * wash * my hands. 06 I * leave
Stage 2 First Phonics
ORT Stage 2 First Phonics The Big Egg What could the big egg be? What are the characters doing? What do you think the story will be about? (큰 달걀은 무엇일까요? 등장인물들은 지금 무엇을 하고 있는 걸까요? 책은 어떤 내용일 것 같나요?) 대해 칭찬해
Book 3 Study Planner 교재명 학습 목표 be동사의 쓰임을 익히고, 체계적인 글쓰기 실력을 다진다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한 내용 (단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게 쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 3 Dictation은 베플리
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중졸 2015년도 제 2 회 중학교 졸업학력 검정고시 제 1 교시 국 어 수험번호 ( ) 성 명 ( ) 다음 물음에 대한 가장 옳은 답을 하나만 골라, OMR 답안지에 정확히 표기하시오. 1. 에 해당하는 말하기의 유형은? 하늬바람은 서쪽에서 부는 바람을 의미한다고 합니다. 제 이름은 이하니! 저는 바람처럼 빠르게 달리고 싶은 꿈을 가지고 있습니다.
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Ani
Yoon s BEFL Note The Animal Contest의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. The Animal Contest(YEE 3) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
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chapter 08 Subjunctive Mood Subjunctive Mood 가 정 법 UNIT 39 가정법 과거 UNIT 40 가정법 과거완료, 혼합 가정법 UNIT 41 I wish[as if, It s time] + 가정법 UNIT 42 주의해야 할 가정법 가정법( 假 定 法 )이란, 실제로 일어나지 않았거나 앞으로도 일어나지 않을 것 같은 일에 대해
112초등정답3-수학(01~16)ok
Visang 1 110 0 30 0 0 10 3 01030 5 10 6 1 11 3 1 7 8 9 13 10 33 71 11 6 1 13 1 7\6+3=5 15 3 5\3+=17 8 9\8+=76 16 7 17 7 18 6 15 19 1 0 < 1 18 1 6\1+=76 6 < 76 6 16 1 7 \7+1=55 < 55 15 1 1 3 113 1 5? =60?6=10
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Translation Song 1 Finger Family 한글 해석 p.3 아빠 손가락, 아빠 손가락. p.4 p.5 엄마 손가락, 엄마 손가락. p.6 p.7 오빠 손가락, 오빠 손가락. p.8 p.9 언니 손가락, 언니 손가락. p.10 p.11 아기 손가락, 아기 손가락. p.12 p.13 p.14-15 재미있게 부르기 (Sing and Play Time)
Book 11 Study Planner 교재명 학습목표소유격과소유형용사의쓰임을익히고, 다양한형식의글을쓰는연습을한다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
ㅌ ` Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 11 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
그래머트리2-1권수정
Grammar Tree 2-1 be (I) am (you) are, (she/he/it) is (I am a student. / You are a teacher. / She is a doctor.) be are We are students. / You are teachers. / They are doctors.) you be be be (I am a girl.
May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool [TIP] Famil
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May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 BROWN MAGAZINE Webzine vol.3 May 2014 BROWN Education Webzine vol.3 감사합니다. 그리고 고맙습니다. 목차 From Editor 당신에게 소중한 사람은 누구인가요? Guidance 우리 아이 좋은 점 칭찬하기 고맙다고 말해주세요 Homeschool
퇴좈저널36호-4차-T.ps, page 2 @ Preflight (2)
Think Big, Act Big! Character People Literature Beautiful Life History Carcere Mamertino World Special Interview Special Writing Math English Quarts I have been driven many times to my knees by the overwhelming
<35C1D6C2F7C0CEC5CDB3DD20C0CEC1F528B0E6BFB5C8AFB0E6BAB8BAB9292E687770>
2013 2학기 산정경영 방학 인터넷 인증 Week 5 (현재/과거, 현재/과거진행형의 Wh의문문- where, why, which, how) 지난 주에는 7개의 Wh의문사 중 what, who, when으로 시작되는 의문문에 대해 알 아보았고 이번 주에는 Where (어디), Why (왜), Which (어떤), How (어떻게)라는 나머 지 네 개의 의문사를
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운
1-2 영어 천재 ( 이 ) 강의명시간교재코드날짜선생님확인 7 단원 Yuri's New Hobby 6 다운로드 508735 적중예상문제 8 단원 Be a Good Internet User 8 다운로드 508736 9 단원 Enjoy korean Culture! 7 다운로드 508737 7 단원개념요약 8 다운로드 508740 쏙쏙핵심개념 8 단원개념요약 7
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3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
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Yoon s BEFL Note Yoon s Star Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
Yoon s BEFL Note Yoon s Star Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Star Reading Books 7~9 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한 손의 도우심이 함께 했던 사람의 이야기 가 나와 있는데 에스라 7장은 거듭해서 그 비결을
새벽이슬 2 0 1 3 a u g u s t 내가 이스라엘에게 이슬과 같으리니 그가 백합화같이 피 겠고 레바논 백향목같이 뿌리가 박힐것이라. Vol 5 Number 3 호세아 14:5 하나님의 선한 손의 도우심 이세상에서 가장 큰 축복은 하나님이 나와 함께 하시는 것입니다. 그 이 유는 하나님이 모든 축복의 근원이시기 때문입니다. 에스라서에 보면 하나님의 선한
004 go to bed 잠자리에 들다 He went to bed early last night. 그는 지난밤 일찍 잠자리에 들었다. 유의어 go to sleep, fall asleep 잠들다 005 listen to n ~을 (귀 기울여) 듣다 week 1 I lik
V O C A B U L A R Y DAY 001 014 동사 중심 표현 001 come from ~출신이다; ~에서 오다 Joe comes from Canada. Joe는 캐나다 출신이다. Hamburger came from Hamburg, a city in Germany. 햄버거는 독일의 도시인 함부르크에서 유래했다. 유의어 be from ~ 출신이다;
야쿠르트2010 3월 - 최종
2010. 03www.yakult.co.kr 10 04 07 08 Theme Special_ Action 10 12 15 14 15 16 18 20 18 22 24 26 28 30 31 22 10+11 Theme Advice Action 12+13 Theme Story Action 14+15 Theme Reply Action Theme Letter Action
Self introduction 기본표현 I'm In-ho, I live in Pusan. My hobby is painting. I'm 11 years old. 예문 Wed. Sep. 10th. Cloudy. I'm 영희, and my hobby is listening to music. I'm 12 years old. I live in Dosang dong.
Page 2 of 6 Here are the rules for conjugating Whether (or not) and If when using a Descriptive Verb. The only difference here from Action Verbs is wh
Page 1 of 6 Learn Korean Ep. 13: Whether (or not) and If Let s go over how to say Whether and If. An example in English would be I don t know whether he ll be there, or I don t know if he ll be there.
03GrammarPlus
Unit 17 1 S V O C 2 Subject + Verb + Modifier A bird sings. S V I laugh loudly. S V M A bird sings in the morning. S V M 3 look feel become taste... S + V + Complement + M He is a teacher. S V C The man
1_2•• pdf(••••).pdf
65% 41% 97% 48% 51% 88% 42% 45% 50% 31% 74% 46% I have been working for Samsung Engineering for almost six years now since I graduated from university. So, although I was acquainted with the
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Good Friends Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
3학년_영어_동아(김)_표지.hwp
- 영어 동아( 김) 강의명 시간 교재 날짜코드선생님확인 6단원 Super Smart Animals 7 다운로드 88 적중예상문제 7단원 Let's Go to the Movies 7 다운로드 89 8단원 Follow the Clues 6 다운로드 80 회 6~8단원 - 다운로드_ 동영상없음 - 6단원개념정리 0 다운로드 8 쏙쏙핵심개념 7단원개념정리 다운로드
June July August October Decamber. 대화의 빈칸에 알맞지 않은 것은? A: Would you like to go to the concert with me? B:. Why not? Sure, I'd love to I'm sorry, I can'
. 영영 풀이가 의미하는 단어는? Student who is in the same class class school college classroom classmate. 다음 중 나머지 단어들과 가장 관계가 적은 것은? ton meter kilometer mile feet. 빈칸에 알맞은 것은? September November June July August
Book 2 Study Planner 교재명 학습목표 공원, 수영장, 이발소, 가게등특정장소에서사용하는행동표현과주요단어 익히기 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
6-1영어전과Lesson4
4 What s the Date Today? What s the date today? How do you spell adobo? Congratulations! It s April 23. What s the date today? How do you spell adobo? It s a-d-o-b-o. Congratulations! Today is Parents
[ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] Given the enormous size of the box, I didn t think it could possibly be the cellphone case I had recently bought online. Given: ~
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Lesson1. Let s Go Green Shopping [ 실용영어 R&W 능률 ] 학습포인트 1. 1 과의핵심어법익히기 2. Writing Practice [ 교과서예문으로보는주요어법포인트 ] At first, I didn t know what it was. I looked through the packaging in the box, and guess
#중등독해1-1단원(8~35)학
Life Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Food Pets Camping Travel Unit 1 Food Before You Read Pre-reading Questions 1. Do you know what you should or shouldn t do at a traditional Chinese dinner? 2. Do you think
4 5 4. Hi-MO 애프터케어 시스템 편 5. 오비맥주 카스 카스 후레쉬 테이블 맥주는 천연식품이다 편 처음 스타일 그대로, 부탁 케어~ Hi-MO 애프터케어 시스템 지속적인 모발 관리로 끝까지 스타일이 유지되도록 독보적이다! 근데 그거 아세요? 맥주도 인공첨가물이
1 2 On-air 3 1. 이베이코리아 G마켓 용평리조트 슈퍼브랜드딜 편 2. 아모레퍼시픽 헤라 루즈 홀릭 리퀴드 편 인쇄 광고 올해도 겨울이 왔어요. 당신에게 꼭 해주고 싶은 말이 있어요. G마켓에선 용평리조트 스페셜 패키지가 2만 6900원! 역시 G마켓이죠? G마켓과 함께하는 용평리조트 스페셜 패키지. G마켓의 슈퍼브랜드딜은 계속된다. 모바일 쇼핑 히어로
*기본서문
*기본 1~6 2005.8.23 3:35 PM 페이지6 1 unit 다음을 듣고 빈칸을 채운 후, 알맞은 뜻을 찾아 연결하시오. 1 take of her son 그녀의 책을 찾다 2 cooking 그림에 흥미가 있다 3 her book 요리하는 것을 즐기다 in paintings 그녀의 아들을 돌보다 4 be 다음 질문에 대한 응답으로 적절한 것을 고른 후,
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 10 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
1 번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: This is usually long and soft. You can use this when you feel cold in winter. You can put this around your neck
2018 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2018. 9. 11. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
Unit 2. Spring Is Here Spring Is Here Spring is (here / in). The snow is melting. Spring is here. The (flowers / bees) are blooming. Spring is here. T
Unit 1. I Like the Rain I Like the Rain It is raining. It is (boring / scary). Oh, I have an (apple / idea)! I put on my shirt. I put on my (socks / gloves). I put on my raincoat. I put on my boots, too.
Yoon s BEFL Note Yoon s Good Friends의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s
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#1_초급 본문
Part 1 People 1 Family 2 Friends 3 Jobs Lesson 1 Family Basic Words father / dad mother / mom grandfather / grandpa grandmother / grandma brother sister uncle aunt son daughter boy girl 01 age [èid,] n.
I&IRC5 TG_08권
I N T E R E S T I N G A N D I N F O R M A T I V E R E A D I N G C L U B The Greatest Physicist of Our Time Written by Denny Sargent Michael Wyatt I&I Reading Club 103 본문 해석 설명하기 위해 근래의 어떤 과학자보다도 더 많은 노력을
Yoon s BEFL Note Yoon s Go Go Reading의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
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How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활
LEVEL 2 - A POWER English How to use this book Preparation My family I have a big family. I have grandparents, parents. I m the oldest in my family. My father is strict. 다양한 생활회화 표현은 물론 개인의 의사 표현을 자유롭게
4. 수업의 흐름 차시 창의 인성 수업모형에 따른 단계 수업단계 활동내용 창의 요소 인성 요소 관찰 사전학습: 날짜와 힌트를 보고 기념일 맞춰보기 호기심 논리/ 분석적 사고 유추 5 차시 분석 핵심학습 그림속의 인물이나 사물의 감정을 생각해보고 써보기 타인의 입장 감정
World Special Days 1. 수업 목표 과목 영어 학년 6 학년 내용 목표 인성 목표 언어 목표 여러 기념일에 대해 알아보고 새로운 기념일을 만들고 소개할 수 있다. 소외된 사람이나 사물에 대해 생각해보고 이들에 대한 배려와 관심의 필요성을 깨달음으로써 타인의 입장에 감정 이입, 배려 등의 요소를 기를 수 있다. 기념일이나 특별한 날짜를 묻고 대답할
2학년_영어_동아(이)_표지.hwp
학년영어 동아( 이) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 69808 적중예상문제 단원 8 다운로드 69809 6단원 8 다운로드 6980 단원 p7~7 698 단원 0 p9~9 698 쏙쏙핵심개념 6단원 p~ 698 기말고사대비요점정리종합 8 다운로드 698 기말고사대비요점정리종합 9 본문 6986 플러스문제 기말고사대비모의고사 p08~
Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes. We smell with our nose. Open you
1 Write the words. head eye nose mouth tooth neck shoulder ear arm hand leg foot 1 Find and circle the words. 1 : 머리 : 눈 : 코 : 입 : 이 : 목 : 어깨 : 귀 : 팔 : 손 : 다리 : 발 She shakes her head. Close your eyes.
4. 수업의 흐름 차시 수업모형에 따른 단계 단계 활동내용 요소 요소 유추 사전 인터뷰의 형식 소개하고 대상 짐작해 보기 Ex. My Mom 호기심, 몰입, 5 차시 관찰 핵심 가상의 인터뷰 꾸며보기 - 알고 있는 대상을 정하고 그 사람의 하루 생활 인터뷰로 만들어 보
nterview with maginary Characters 학년: 5 학년 1. 수업 목표 내용 목표 목표 성목표 목표 다른 사람들의 다양한 삶의 모습을 알고 이해할 수 있다. 과거동사를 사용하여 하루 일과를 설명할 수 있다. Ex.> What did you do yesterday? went to a library. 관찰과 선험 지식을 활용하여 타인이나 다른
<32C7D0B3E25FBFB5BEEE5F59424D28B9DA295FC7A5C1F62E687770>
2 학년영어 YBM( 박 ) 강의명시간 ( 분 ) 교재 코드날짜선생님확인 4 단원 6 다운로드 499302 적중예상문제 5 단원 8 다운로드 499303 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 499312 4 단원 42 p84~87 499305 쏙쏙핵심개념 5 단원 38 p108~111 499306 기말고사대비요점정리종합 1 36 다운로드 499307
2학년_영어_YBM(박)_표지.hwp
학년영어 YBM( 박) 강의명 시간( 분) 교재 코드날짜선생님확인 단원 6 다운로드 6977 적중예상문제 단원 8 다운로드 69776 6 단원 (Special lesson) 6 다운로드 700 단원 p8~87 69778 쏙쏙핵심개념 단원 8 p08~ 69779 기말고사대비요점정리종합 6 다운로드 69780 기말고사대비요점정리종합 6 본문 6978 플러스문제
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0D4C0CCC6AEBFFEC0CC5FBFB9B9AEC7D8BCAE5FB7B9BDBC33342D36362E646F63>
Lesson 4 It was a great game, wasn t it? 부가의문문 p 8 내일 비가 올거야, 그렇지 않니? Ellen은 스키 타는 것을 좋아하죠, 그렇지 않나요? Mark와 Tina는 오늘밤 우릴 보러 올거야, 그렇지 않니? 매우 긴 여행이었어, 그렇지 않니? 응, 그래 피곤해 운전할 수 있지요, 그렇지 않나요? 아니요, 못해요 운전 면허증이
2 2010년 1월 15일 경상북도 직업 스쿨 운영 자격 취득 위한 맞춤형 교육 시 10곳 100명에 교육 기회 제공 본인에게 적합한 직종 스스로 선택 1인당 최고 100만원까지 교육비 지원 경상북도는 결혼이주여성 100명에게 맞춤형 취업교 육을 제공하는 결혼이민자 직
대구경북 다문화가족신문 2010년 1월 15일 제17호 새해 복 많이 받으세요 2010년 새해가 밝았습니다. 한국에서는 새해가 시작되면 새해 복 많이 받으세요 라는 말로 새해 첫 인사를 나누며 서로의 행복을 기원합니다. 세계 어느 나라 사람이든 새로운 해를 맞이하는 설렘은 같습니다. 며칠 지났지만 아내의 나라 말로 다정하게 새해 인사를 건네보면 어떨까 요?
#YBM1학년교과(001~007)OK
블로그 글을 통해 초등학교와 중학교 생활의 다른 점을 알아봅시다. 안부 묻기와 답하기 만족하는지 묻기 A How are you doing? B I m good. A Are you happy with your school uniform? B Yes, I am. He is a math teacher. Today was the first day of middle
Page 2 of 5 아니다 means to not be, and is therefore the opposite of 이다. While English simply turns words like to be or to exist negative by adding not,
Page 1 of 5 Learn Korean Ep. 4: To be and To exist Of course to be and to exist are different verbs, but they re often confused by beginning students when learning Korean. In English we sometimes use the
Áߵ¹ý1±Ç-Çлý¿ë.PDF
fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 11 1111 CHPTER be 01 02 03 04 05 06 07 08 be be be be There be There be Wrap-Up Test fi 1-01ok 2013.10.22 4:29 PM ` 12 1111 be CHPTER 01 be be be amareis I am We You are
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun B의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s New English Fun B Book 3 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
¿µ¾î2-1(õÀçÀÌÀç).PDF
p. 78 01 The cat tasted milk once and then turned his face away from it. 02 The waitress asked me, Anything else? 03 As soon as I confessed my feeling to her she ignored me and looked away. 04 My mom got
2
U7 Vocabulary Unit 7 Which One is Cheaper? Clothing a dress some gloves some high heels a jacket (a pair of) jeans some pants a scarf a school uniform a shirt some shoes a skirt (a pair of) sneakers a
야쿠르트2010 9월재출
2010. 09www.yakult.co.kr 08 04 07 Theme Special_ Great Work Place 08 10 12 13 13 14 16 18 20 22 20 24 26 28 30 31 24 06+07 08+09 Theme Advice Great Work Place 10+11 Theme Story Great Work Place 4 1 5 2
00표지
2008 01 www.corrections.go.kr Vol. 381 01 Vol.381 www.corrections.go.kr 004 008 014 028 036 040 042 045 046 048 050 007 008 036 COVER STORY 054 067 067 170 179 076 079 084 116 140 143 152 157 183 184 008
중학영어듣기 1학년
PART A Part A Part A 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 How do you do? Nice to meet you. Good to meet you. Pleased to meet you. Glad to meet you. How do you do? Nice to meet you, too. Good to meet you, too.
Unit 의문문 I
Unit 의문문 I Unit 의문문 I A 의문사의종류 의문사는 누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 와같이의문을나타내는말로서 문장의맨앞에위치하여의문문을만든다. who whose what which 누구, 누가누구의 ( 것 ) 무엇, 무슨, 어떤어느 ( 것 ) when where why how 언제어디서왜어떻게, 얼마나 Check Up 다음의문사의우리말뜻을쓰시오.
영어_천재(김진완)_3-1_중간_9강.hwp
1 How Do You Use Your Time? 5 단원별 모의고사 + 서술형 대비 특강 1. 다음 중 표현과 우리말 뜻이 잘못 짝지어진 것은? 1 catch up: 따라잡다 2 take back: 돌려놓다 3 tidy up: 묶다 4 put away: 치우다 5 read through: 꼼꼼히 읽다 2. 다음 대화의 빈칸에 들어갈 말로 알맞은 것은? A:
서문,목차(레벨2)
Unit1 Preview 1 She looked beautiful 2 I feel good today 3 Something smells delicious 4 It sounds exciting 5 This cheese cake tastes bad Point Your boyfriend looks young I feel sleepy This flower smells
Yoon s BEFL Note Yoon s New English Fun A의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Y
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2013여름영어캠프팜편최종
Greetings Greetings from the President of Korea Nazarene University (KNU) Welcome to the KNU/Cheonan City Summer English Camp 2013! Dear Camp Participants, It is my pleasure to welcome you to the 2013
TG-20권
G. K. Ferrar/. C. Hidalgo / 1-20 How can get m looking for Where s in size 90 Can you tell get the way Turn take across How much expensive cut the should not price a fixed price have Do forgot you remember
Speaking Cue 1 Unit 1 About Myself 자신의 모습을 그리고 이름과 국적, 좋아하는 음식 등에 대해 답하며 1,인칭 표현을 구사함으로써 자신 있게 자 기 소개를 할 수 있다. 1. Speaking Cue를 시작하는 첫 시간, 학급 친구들을 처음
Speaking Cue Speech Note 활용법 매 Unit의 다섯 번째 위치하고 있는 Speech Note는 잡지 표지 만들기, 길 찾기 게임, 날씨 및 스 포츠 리포터 되기, 바자회 계획하기, 잃어버린 강아지 찾는 포스터 만들기 등의 다양한 확장학습 을 통해 학생들이 좀 더 쉽고 다양한 방법으로 Speaking에 접근할 수 있도록 해주는 역할을 합 니다.
2009..1............
2009.1 CONTENTS January 2009 Fly Incheon 2009.1 Incheon Life Incheoner 새해인사 (요약) 인천 브랜드 세계에 알리겠습니다 지역경제 살리기에 힘쓰는 의회되겠습니다 친애하는 275만 인천시민 여러분! 존경하는 275만 시민 여러분! 밝고 희망찬 2009년 기축년(己丑年) 새해가 밝았습니다. 새해에는 시민 여러분의
49-9분동안 표지 3.3
In the ocean, humans create many noises. These noises disturb the waters. People do not know that manmade sound harms the creatures living in the sea. In the end, disturbing the ocean affects each one
Books 1~5 Study Planner 교재명 학습목표우리주변의자연에관련된이야기를읽으면서관련어휘와표현을익힌다. 날짜 Book Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일
Yoon s BEFL Note Bookworm Club Step 4의 BEFL NOTE 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL NOTE 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Bookworm Club Step 4 Books 1~5 Dictation 은 베플리
중학영어듣기 2학년
PART A Part A 10 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 M: Three tickets, please. W : Which movie would you like to see? M: Romeo and Juliet, at five ten. W : It s sold out. Do you want to see the next one? M:
7 1 ( 12 ) 1998. 1913 ( 1912 ) 4. 3) 1916 3 1918 4 1919. ( ) 1 3 1, 3 1. 1.. 1919 1920. 4) ( ), ( ),. 5) 1924 4 ( ) 1. 1925 1. 2). ( ). 6). ( ). ( ).
7 1 ( 12 ) : 1-11, 1998 K orean J M ed H ist 7 : 1-11, 1998 ISSN 1225-505X * **.,.., 1960.... 1) ( ) 1896 3 2 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 1), 14 1909 1,. 14 17 1913. 2)..,. ( ) ( ),. * 1998 (1998. 5. 7). ** 1).
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요.
Yoon s BEFL Note Yujin s Writing Camp Book 7 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
잡았다. 임진왜란으로 권위가 실추되었던 선조는 명군의 존재를 구세 주 이자 王權을 지켜주는 보호자 로 인식했다. 선조는 그 같은 인 식을 바탕으로 扈聖功臣들을 높이 평가하고 宣武功臣들을 평가 절하함으로써 자신의 권위를 유지하려고 했다. 이제 명에 대한 숭 앙과 충성은
朝中關係의 관점에서 본 仁祖反正의 역사적 의미 83)한 Ⅰ. Ⅱ. Ⅲ. Ⅳ. Ⅴ. Ⅵ. 명 기* 머리말 仁祖反正 발생에 드리운 明의 그림자 扈聖功臣 후예 들의 정권 장악으로서의 仁祖反正 仁祖反正에 대한 明의 이중적 인식과 대응 仁祖反正 승인을 통해 明이 얻은 것 맺음말 인조반정은 明淸交替가 진행되고 있던 동아시아 정세 전반에 커다란 영향을 미친 사건이었다.
1. 청소년의 이해
1. 영어수업 재구성과 교수법 1) 5학년 수업의 재구성 - 교과서나 지도서에 제시된 학습 이외에 학습 에 잘 맞는 활용을 추가하여 다양화 함 2) - 학습자의 흥미에 맞춘 로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 통합적 학습 - 학습자에게 만큼 언어에도 비중을 두어 가르침 - 학습자의 호기심과 학습 동기를 자극 - 학습 과정에서 다양한 접촉을 통해 언어 지식뿐만
00표지
12 2007 12 Vol.380 www.corrections.go.kr 004 004 011 028 007 012 016 018 028 032 034 037 038 040 042 044 COVER STORY 166 174 178 048 067 076 079 084 117 137 138 146 150 153 183 184 Monthly Correctional
Yoon s BEFL Note Yoon s Around the World의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yo
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1번다음을듣고, this 가가리키는것으로가장적절한것을고르시오. M: Many people use this every day. You can do many things with this. You can watch video clips, take pictures, and
2017 학년도제 2 회전국 16 개시 도교육청공동주관 영어듣기능력평가대본 ( 중 1) 2017. 9. 12. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2017학년도제2회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반,
#collibook11TGÃÊ
Collibook 11 Wild Weather Adventures It is snowy outside. It is after eight o clock. It is Sunday night. 4 5 Uncle Charlie and Aunt Ida are visiting our home today. They are to arrive at seven o clock.
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02 06 10 12 14 16 18 22 24 26 30 32 33 36 40 42 44 45 46 6 8 2013. 11+12 11 12 2013. 11+12 15 16 4 1 5 2 3 6 2013. 11+12 17 18 TEL. 055-339-8188 2013. 11+12 21 22 TEL. 053-856-6700 2013. 11+12
Book 11 Study Planner 교재명 학습목표 be 동사 일반동사의과거형의문문을익히고대화에활용할수있다. 날짜 Part Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리 등을 자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1. 매일매
ㅠ Yoon s BEFL Note 15 Yoon s Fresh English Book 11 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : ) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부
위 3) 위 4) 어법에 5) 밑줄 학년고사종류과목과목코드번호성명 3 2011 2학기중간고사대비영어 511 도곡중 콘텐츠산업진흥법시행령 제33조에의한표시 1) 제작연월일 : 2011-09-02 2) 제작자 : 교육지대 3) 이콘텐츠는 콘텐츠산업진흥법 에따라최초 제작일부터 5 년간보호됩니다. 콘텐츠산업진흥법 외에도 저작권법 에의하여 보호되는콘텐츠의경우, 그콘텐츠의전부또는일부를
윤선생 Grammar Fun
Yoon s BEFL Note 윤선생 Grammar Fun Book 5 Book 5 Study Planner 교재명 학습목표 be 동사및일반동사의과거형과과거진행형을만들수있고, 동명사와 감탄문에대해이해하고활용할수있다. 날짜 Unit Title Page 학습 시작시간 학습 종료시간 학습한내용 ( 단어, 표현, 문법, 줄거리등을자유롭게쓰세요.) 체크리스트 평가 1.
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본문01
Ⅱ 논술 지도의 방법과 실제 2. 읽기에서 논술까지 의 개발 배경 읽기에서 논술까지 자료집 개발의 본래 목적은 초 중 고교 학교 평가에서 서술형 평가 비중이 2005 학년도 30%, 2006학년도 40%, 2007학년도 50%로 확대 되고, 2008학년도부터 대학 입시에서 논술 비중이 커지면서 논술 교육은 학교가 책임진다. 는 풍토 조성으로 공교육의 신뢰성과
Just Grammar Starter Level 3-º»¹®.PDF
JUST GRAMMAR STARTER LEVEL 3 Ian Anthony Highley Just Reading 1, 2, 3 Just Grammar 1A/1B, 2A/2B, 3A/3B Just Grammar Workbook Aim Higher English Skills for Assessment Voca Killer I can Grammar I can Reading
19회눈높이_정답및풀이(영어)+중1.hwp
제19회 눈높이올림피아드 정답 및 해설 [영어 중1] 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 번호 정답 1 1 11 5 21 3 31 2 2 4 12 5 22 4 32 3 3 2 13 4 23 3 33 4 4 5 14 5 24 3 34 4 5 1 15 1 25 2 35 5 6 5 16 2 26 4 36 2 7 5 17 3 27 3 37 3 8 1 18 4 28
2번 대화를듣고, 남자의심정으로가장알맞은것을고르시오. W :Hey,Mark.WhatareyoudoingthisSaturdaynight? M :Nothingmuch.I m probablyjustgoingtostayhome. W :Oh,realy? M :Yeah.Ireal
2012 년국가수준학업성취도평가 중학교 3 학년영어 지금부터듣기평가를시작하겠습니다. 선다형 1 번 ~15 번과서답형 1 번 ~3 번 문제는듣고푸는문제입니다. 녹음내용을잘듣고물음에답하기바랍니다. 내용은한번만들려줍니다. 1번 대화를듣고, 두사람이대화하고있는장소로가장알맞은것을고르시오. W :Helo.MayIhelpyou? M :Yes,please.I dliketobuyanew
2 소식나누기 대구시 경북도 영남대의료원 다문화가족 건강 위해 손 맞잡다 다문화가정 행복지킴이 치료비 지원 업무협약 개인당 200만원 한도 지원 대구서구센터-서부소방서 여성의용소방대, 업무협약 대구서구다문화가족지원센터는 지난 4월 2일 다문화가족의 지역사회 적응 지원을
제68호 다문화가족신문 발행 편집 인쇄인 : 매일신문사 사장 여창환 발 행 처 : 대구광역시 중구 서성로 20 매일신문사 무지개세상 편집팀 TEL(053)251-1422~3 FAX (053)256-4537 http://rainbow.imaeil.com 등 록 : 2008년 9월 2일 대구라01212호 구독문의 : (053)251-1422~3 무료로 보내드립니다
001_1장
Message Youth Ac Contents ( ) 2 2008 4 1. 20 1. 5. 19 2. 6. 3. 7. 4. 2. 2008 30 2008. 39 1. 4. 2. 5. 3. 6. 29. 64 1. 2008 3. 2. 2008 3. 2008 70 1. 2. 3. 4. 69. 2008 74. 82. 98. 110 1. 4. 2. 5. 109 3. 6..
여: 좋습니다. 샐러드도 같이 드시겠어요? 남: 어떤 종류의 샐러드가 있나요? 여: 양상추와 토마토 샐러드만 있습니다. 남: 아, 아뇨, 그거면 됐습니다. 그냥 피자만 시킬게요. 여: 네. 6개들이 탄산음료 한 팩도 드릴까요? 남: 괜찮습니다. 여: 알겠습니다. 주방장
제1 회 실전 모의고사 p.10-13 1. 4 2. 4 3. 1 4. 5 5. 4 6. 2 7. 3 8. 2 9. 5 10. 3 11. 3 12. 3 13. 2 14. 5 15. 4 16. 1 17. 3 1. 4 ::::::::::::::::::::: 여: 어머! 이 아이들 너무 귀엽다! 너희 가족이니? 남: 응. 그 사진은 내가 겨우 6살 때 찍었던 거야.
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습 <BEFL Note 에서들으세요. 1
Yoon s BEFL Note The Science Fair (YEE 6) Book 1 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
< FC1DF315FC1A631C8B85FB4EBBABB2E687770>
2018학년도제1회전국 16개시 도교육청공동주관영어듣기능력평가대본 ( 중1) 2018. 4. 10. ( 화 ) 시행 시그널 IN ANN : 여러분안녕하십니까? 지금부터전국 16개시 도교육청이공동으로주관하는 2018학년도제1회중학교 1학년영어듣기능력평가를시작하겠습니다. 교실에계시는선생님들께서는라디오의음량을알맞게조절하여주시고, 학생여러분은답안지에반, 번호, 그리고이름을써넣으시기바랍니다.
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1/6 1/13 1/20 1/27 -, /,, /,, /, Pursuing Truth Responding in Worship Marked by Love Living the Gospel 20 20 Bible In A Year: Creation & God s Characters : Genesis 1:1-31 Pastor Ken Wytsma [ ] Discussion
02 08 14 16 18 22 24 26 30 32 36 38 40 42 44 46 48 49 50 2 2012. 09+10 3 4 2012. 09+10 5 6 2012. 09+10 7 8 031-784-4898 www.library1.nhn.com 2012. 09+10 9 10 02-2611-1543 http://lib.guro.go.kr 033-256-6363
현대영화연구
장률 감독의 : 트랜스-로컬 시네마 삼부작의 완성 김시무 경기대학교 강사 목 차 1. 장률, 그리고 트랜스-로컬 시네마(trans-local cinema) 삼부작 2. 두 도시 이야기: 과 3. 의 시퀀스 분석 4. 주제의식( 主 題 意 識 )과 독특한 스타일 5. 춘화( 春 畵 )와 문인화( 文 人 畵 ) 사이 국문초록 장률
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon
Yoon s BEFL Note Yoon s Aesop s Fables의 BEFL Note 내용이일부수정됨에따라, 본파일에는 2가지종류의정답이포함되어있습니다. 본인의 BEFL Note 뒤에정답이수록되어있지않을경우, 파일앞부분에제시된정답으로내용을확인하시기바랍니다. Yoon s Aesop s Fables Book 2 Dictation 은 베플리 < 베플리학습
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 人 間 ) 한국예술종합학교 연극원 극작과 예술전문사 2005523003 안 재 승
2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 알리, 보마예 (Ali, Bomaye) 외계인간 ( 外 界 A 間 ) 원 사 3 승 극 문 연 전 재 E 숨 } 닮 런 예 m 안 합 과 ; 조 O 자 숨 그, 예 시 국 하 2007 학년도 하반기 졸업작품 아무도 모른다 (Nobody Knows) 얄리, 보마빼 (AIi, Bomaye)
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4 5 6 7 8 9 10 11 12 단계 학습기간 예비 파닉스 예비 초등 초등 예비중/중등 1개월 6개월 6개월 3개월 학습량 어휘 수 문장 수 331 456 477 730 935 1,335 1,882 1,210 단계 학습기간 기본과정 (권 수/차시 수) 예비 파닉스 1개월 Yoon s Smart Kids (3/18) 학습내용 어휘 노출을 통한 음소인식 Yoon
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2 3 Keeping promise with clients is all in all in the company. Believe me all in all. 4 5 6 7 8 9 10 11 POS stands for Point of Sales. Don t you have your electronic dictionary with you? So much for all