2015 학교평가보고서 소통, 지원, 협력으로 함께가꾸는행복 교육 공동체 능내초등학교
소통, 지원, 협력으로함께 함께가꾸는행복 교육 공동체 Ⅰ. 1. 능내교육을소개합니다. () () () 1 1 8 25 35 3 1 4 1 3 1. 2 9 12 56 1 2 3 4 5 6 4 4 5 4 4 5 26 111 113 133 102 112 149 720 2015 -,, 학생중심교육과정 S-O 전략 학생중심교육을위한교육과정재구성배움중심수업실천, 삶과연계되는체험교육교사별상시평가실시 S-T 전략 지역사회연계문화예술교육유관기관과협력한진로교육나눔과배려의민주시민교육 (DRM 활용 ) W-O 전략 배움공책활용자기주도학습프로그램운영학년별특색교육과정운영리더십향상을위한자율적학생회운영 W-T 전략 외부기관연계창의적체험활동교육공동체협조위한디딤돌학부모회운영 - 1 -
비전 배움이즐거운교실, 아이들이행복한학교 목표 자신 (Yourself) 을, 다른사람들 (Others) 을, 공동체 (Your community) 를 존중 (Respect) 하는미래인재교육 교육지표 나눔과배려로즐거운학교 - 인성이진정한실력 ( 인성 ) 배움과성장으로신나는학교 삶과연계한배움 ( 지성 ) 마을교육공동체와동행하는따뜻한학교 ( 시민성 ) 문화예술체험으로활기찬학교 - 다양한체험을통한문화예술교육 ( 시민성 ) 소통과지원참여와협력창의성과나눔행복한수업 공동체구성원의역량을담는그릇으로서학교 바람을이루어가고꿈을키우는교육공동체 더불어교육과정전문가로성장하는교사 체험과탐구로배움의즐거움을누리는학생 1) 참여와소통의자치공동체 학교비전세우기 교육과정중심학교조직 토의중심회의문화 행정절차간소화를위한전결규정권한위임 2) 존중과배려의생활공동체 존중으로하루맞이하기 돌봄과배려의학급문화 회복적생활교육 공동체약속실천하기 3) 개방과협력의학습공동체 학교안전문적학습공동체운영 동학년배움공동체운영 학생중심수업나눔및협의 실천사례공유하기 4) 창의적교육과정운영 학교교육과정편성 운영의다양화 교육과정-수업-평가일체화 기초학력선배멘토링제운영 문화예술교육활성화 - 2 -
Ⅱ. 능내교육이렇게소통했어요 1. 영역실천내용및방법시기 학교평가 교직원연수 학교평가이해및절차에대한연수 - 공통지표연수및자율지표협의 학교평가위원회구성방법에대한협의 2015. 5.14.( 목 ) 학교 평가 준비 자체평가 위원회구성 학교평가위원회구성 : 13명 (1학기), 16명 (2학기) - 교원위원 6명, 학부모위원 3명, 지역위원 1명, 학생위원 6명 - 외부인사 ( 학부모지역위원 ) 선정 평가위원업무배정 5.15( 금 ) 자율지표선정및평가계획수립 학교평가계획수립및자율지표선정 - 학교평가와연계한교육과정평가회 - 학교구성원이함께참여한계획수립 5.20( 수 ) 1 학기교육과정평가회실시 - 전직원참여 - 학년별, 부서별평가서를토대로자체평가실시 7.13.( 월 ) 1 학기평가실시 1 학기교육과정평가회 - 학급별학부모회 메르스로인해설문조사대체하여의견수렴 7.14.( 화 ) 학생대토론회개최 7.15.( 수 ) 학교 평가 추진 1 학기평가실시 교육공동체대토론회개최 - 교직원대표, 학부모대표, 학생대표참여 - 협의를통해합의된사항및추후반영계획을학교홈페이지에공지 학교평가위원회협의실시 - 교육공동체협의결과를바탕으로 2학기반영사항및추진계획수립 7.16.( 목 ) 7.21( 화 ) 학교 평가 추진 학년말학교평가실시 2학기학급교육과정학부모대상설명회 8.26( 수 ) 학년말학교평가준비 ( 학교평가위원회 ) - 평가방법에대한협의 ( 설문지, 학부모면담, 학교대토론회등 ) - 학부모위원은학부모면담 ( 면담지활용 ) - 설문지검토 ( 교사용, 학부모용, 학생용, 학부모면담지 ) 10.20.( 화 ) - 평가시기및일정협의 - 설문통계및분석자료는교육계획평가회및내년도학교교육계획수립의기초자료로활용 - 전직원이참여하여협의하고협의내용을최대한반영 학년말학교평가실시 학교평가설문조사 11.10~ 11.23-3 -
학생대토론회개최 11.18.( 수 ) 교육공동체대토론회개최 - 교직원대표, 학부모대표, 학생대표참여 - 협의를통해합의된사항및추후반영계획을학교홈페이지에공지 11.25( 수 ) 2015 학년도교육과정평가회협의회 - 교사, 학부모, 학생의설문지결과및면담지결과분석에기초 한교육과정평가 - 학교평가각지표별로평가실시 - 전직원이참여하여협의함 11.30( 월 ) 평가결과환류 2016학년도학교교육계획수립에반영 2015 학년도학교평가기초자료로활용 2015.11~ 2015.12 학교평가결과활용 2016 학년도 계획수립 2016학년도학교교육계획수립을위한협의회 (1~2차) - 경기도교육과정에대한기본적인이해와우리학교 swot 분석 - 교육목표설정및구현과제선정 2016학년도학교교육과정계획수립을위한워크숍실시 - 2016학년도교육목표및구현과제추진부서선정 학교평가위원회협의 - 2015학년도학교평가보고서검토및보완 11.19( 목 )~ 20( 금 ) 12.1( 월 ) ~12.3( 수 ) 12.18( 금 ) 학교평가결과 탑재예정 홈페이지에 2015 학년도학교평가보고서탑재 (2015.12.31.) 학교알리미에공시 (2016. 2 월중순 ) 12.31( 목 ) 2016. 2 월 교육이희망이다? Yes! 교사가희망이다! Oh, Yes! 영역자율지표자율지표선정을위한능내교육공동체의견수렴 교육과정및교수학습 1.1. 학교스포츠클럽등록률 학교교육정상화운영을위한교육공동체요구 1.2. 학생 1 인당도서관자료 ( 도서, 비도서 ) 대출수 기초체력강화를위한학교스포츠클럽활성화 필요 학교도서관활용한도서대출비율낮음. 독서교육활성화를위해선정 - 4 -
구분내용 교직원회의 기획위원회 학교평가위원회 교육지원협의회 배움공동체동학년협의회 전문적학습공동체협의회 교육과정협의회학교교육과정평가회 교직원독서토론회 ㆍ안건이있는교직원협의회실시 ( 안건담당자주관협의진행 ) ㆍ협의위주로진행하며전교직원의의견수렴창구로활용됨 ㆍ매월 4 주핵심리더그룹이모여교육활동을협의하고 다음달행사에부서별활동반영및행사추진 ㆍ학교평가교직원연수실시 - 2015 년학교평가과정안내및평가위원회구성 ㆍ교육공동체, 전교직원및학교평가위원회참여로활발한평가 ㆍ학교평가위원회협의실시 ( 학기별 2 회실시 ) ㆍ교장, 교감, 행정실장, 교무, 행정실무사 4, 주무관 2 참석 ㆍ매주월 9:00 회의실에모여교육지원요청사항협의후 교사들이학생중심수업에전념할수있도록교육지원함 ㆍ매주수요일배움공동체동학년협의회날운영으로동학년교 재연구및만들어가는창의적교육과정운영 ( 약 30 회실시 ) ㆍ학년별교육과정과연계한주제로전문적학습공동체협의회 운영. 공동수업연구, 자료개발, 공동수업안작성및수업 ㆍ학기별 1 회교직원학교교육과정평가회실시 (7.13, 12.1~12.3) - 평가결과다음학기 ( 년도 ) 에반영하여운영 -2016 학교교육과정비전세우기등 ㆍ능내교직원독서동아리운영및월별추천도서목록선정하여 학기별 1 회교직원독서토론회실시 (8.19) 구분내용 학생자치회 학생동아리활동 학교공동체대토론회 ㆍ건의사항으로나온안건 100% 수용하여해결하려노력함ㆍ2015년 1 2학기학생대토론회실시 (7.15, 11.18) ㆍ전교어린이회토론회 : 매월 2, 4주수요일실시ㆍ학년별다모임활동 : 학년공동규칙제정 (3월) ㆍ합창부, 사물놀이부, 행복더줌오케스트라, 학생연극동아리, 선배멘토링부등운영을위한적극지원ㆍ학기별 1회학생, 학부모, 교사 ( 총 55명 ) 로대토론회실시 학년다모임 ㆍ학년별다모임활동을통한공동체약속정하기및토론회 - 5 -
구분내용 학부모총회및 교육과정설명회 ㆍ학부모총회 (3.11) : 350명, 학부모공개수업 (6/3) : 516명ㆍ연 3회학부모회주관으로 1,2학기학교교육과정전반에대한평가회및의견수렴실시 (3.19, 7.15, 9.3) ㆍ1, 2학기학급교육과정설명회 (3.11, 9.2) : 124명ㆍ방과후공개수업 (2회) : 500명 학부모회 ( 디딤돌회 ) 학교공동체대토론회 학부모교육기부활성화 ㆍ학부모연수, 교문진입로화단조성, 각종교육활동교육기부 ㆍ학기별 1회학생, 학부모, 교사대토론회실시 - 총 55 명중학부모 18 명참석 ㆍ학부모교육기부활성화로교육활동지원 - 학교행사진행지원및행사후주변정리활동지원 - 학년별진로교육및동아리활동명예교사지원 ( 진로 23 명, 동아리 29 명 ) - 주제별체험학습학부모명예교사지원 46 명 - 녹색학부모회 720 명, 어머니폴리스 52 명지원 구분내용 학교운영위원회 지역사회 ( 외부기관 ) 연계교육실시 ㆍ수리동장, 중앙도서관장을지역위원으로위촉하여지역유관기관과의관계형성을통해교육활동전반에반영함ㆍ수리산체험학습, 중앙도서관체험학습 ( 영화상영 ), 철쭉축제참여, 물테마학습 ( 수도사업소 ), 범죄예방교실 ( 군포경찰서 ), 나눔교육 ( 가야복지관, 굿네이버스 ), 학교폭력예방교육 ( 성폭력 ) 다문화교육, 세계시민교육등지역사회 22개기관네트워크구축 Ⅲ. 능내교육이렇게했어요 1. 실천과제실천내용지향점 참여와소통의자치공동체 안건이있는경우실시하는교직원회의문화구축 교육과정중심의학교시스템구축및교사업무경감을위한지원체제확대 배움중심, 학생중심교육과정지원을위한 교육지원협의회 운영활성화 ( 위원 : 교장, 교감, 교무, 행정실장, 행정실무사, 주무관, 환경담당 / 매주월요일아침협의 ) 학교공동체가참여하는민주적인회의문화조성 권한위임체제구축 - 전결규정정비, 복무결재간소화, 각종위원회간소화 교사행정업무경감으로즐겁고행복한교실만들기 민주적, 협 - 6 -
교육과정정상화와학교행정업무효율화 - 학년담당행정실무사배치 (6 학년업무제로화 ) 혁신적리더십을통한구성원자발성보장 - 자발적인학년교육과정운영보장 ( 주간학습안내로운영변경 ) - 학부모자발적교육활동참여 ( 전학부모가참여하는녹색학부모회, 마미폴리스등 ) 리더쉽향상을위한자율적학생회운영 - 매달 2, 4 주수요일 6 교시 ( 필요시임시회의실시 ) - 학생들의다양한의견반영및학생조회주도 - 학생회주관안전지킴이제도운영 소통과공감으로학교구성원이함께만드는학교 - 학생, 교사, 학부모가함께하는학교공동체대토론회 ( 연 2 회 ) ( 복도통행안전지킴이제운영, 불우이웃돕기성금모으기, 각종캠페인활동 ) - 학생, 학부모, 교사 5 계명개정 력적학교문화조성하기 참여와소통을통한행복한교육공동체문화형성하기 능내공동체대토론회학생대토론회학생회자치활동교육지원팀협의회 실천과제실천내용지향점 존중과 배려의 생활공동 체 존중과배려의학교 교실문화가조성 - 회복적생활교육을통한학생생활지도 - 아침교사학생맞이하기로학생과소통하기 - 학생, 교사, 학부모가함께하는학교공동체대토론회 (7.16, 11.25) 안전한학교만들기와자율적규범세우기 - 안전교육연간 10 회이상실시 - 학교폭력예방교육연간 4 회이상실시 ( 군포경찰서연계교육, 굿네이버스협약학교 ) - 다모임을통한학년규칙세우기 (3 월 ), 능내생활인권규정수정 (7.17) 민주시민교육의활성화 - 학생자치회에서의논한우리학교 존중합니다 인사 - 매달 2, 4 주수요일 6 교시 - 아침음악방송운영 - 학생들의다양한의견반영및학생조회주도 - 학생공동체대토론회실시 (7.15, 11.18) ( 인성교육, 예절교육, 안전한학교만들기를위해해야할일제정 ) - 학생회주최미니올림픽운영 ( 매주수요일 ) - 복도안전지킴이활동 ( 쉬는시간및점심시간 ) 민주적, 협력적학 교문화조 성하기 참여와 소통을 통한 복한 행 교 육공동체 문화 성하기 형 따뜻한아침맞이학년다모임학년생활규정회복적생활교육교직원연수 - 7 -
실천과제실천내용지향점 개방과협력의학습공동체 학년특성을반영한학교안전문적학습공동체 6개구성 - 1,3,4학년 : 연극놀이를통한살아있는수업만들기 - 3~4학년전문적학습공동체운영확대발전 교사연극동아리 날다 창단및전교직원과학생들대상연극공연 3회, 교외공연 3회실시 학생연극동아리지도및공연, 배움중심수업동아리운영 - 2학년 : 비폭력대화로국어수업재구성, 5학년 : 고학년학급경영 - 6학년 : 스마트학급운영및문화예술감수성증진 - 학교안전문가활용학습공동체운영 ( 연극전문가, 비폭력대화전문가등 ) 공동연구, 공동수업안개발및수업나눔으로공동성장 학교안전문적학습공동체발표회운영 배움중심수업동료장학 - 학생중심수업보기및수업협의회 학기별학년교육과정평가회실시로실천사례공유 교직원독서토론회실시 - 학교안전문적학습공동체와연계한도서선정 수업및생활지도에전념할수있는역량강화를위한학교환경지원및문화조성 3,4 학년연극연수교사연극동아리공연연극놀이활용수업학생연극동아리공연 실천과제실천내용지향점 창의적 교육과정 운영 학교특색프로그램 - 아람누리텃밭, 행복더줌오케스트라, 흡연예방프로그램운영 생명존중교육, 학교폭력예방교육, 인권교육, 안전교육의 교육과정속프로젝트학습화 ( 학년별 4 개프로제트, 총 24 개주제 ) 창의적체험활동의내실화 - 특색있는학급별교실밖체험활동확대 - 지역사회와연계한다양한체험학습 학년군별제작한배움공책활용자기주도학습능력배양 학년 ( 급 ) 별교육과정재구성 - 수업 - 평가일체화를통한 학생중심창의적인교육과정운영 행사, 실적위주의교육과정이아닌학급, 학년별교육과정을학생 특성에따라창의적으로진행 학생중심창의적교육과정운영 행복더줌오케스트라공연학교텃밭신문기사게재수리산산책건강프로젝트지역연계창의적체험활동 - 8 -
영역평가지표유형 1. 참여와소통의자치공동체 2. 존중과배려의생활공동체 3. 개방과협력의학습공동체 4. 창의적교육과정운영 평가결과 1-1. 비전공유와책무성제고 정성 1-2. 혁신적리더십과역동적학교정성문화조성 1-3. 교육활동중심의학교시스템정성구축 1-4. 지역사회협력시스템구축 정성 정량 227% 2-1. 존중과배려의학교문화조성 정량 81.2 점 정량안전교육실적 100% 2.-2. 안전한학교만들기와자율적 학교폭력예방교육 규범세우기 정량 ( 학생 ) 노력 100% 정성 2-3. 민주시민교육의활성화 정성 교원 1인당학교 안전문적 3-1. 학교조직의학습조직화정량학습공동체연수 이수 31.4 시간 3-2. 교육과정공동연구 공동실천 정성 수업공개정량 3-3. 수업개방과성찰실천 1인당 2회 정성 4-1. 교육과정운영의정상화 정성 4-2. 교육과정운영의다양화 정성 4-3. 학생중심수업실천 정성 정성 4-4. 교육과정운영의책무성제고 정량 평정매우매우우수보통노력노력우수필요필요 비고 부진기초학습부진학생없음 학생 0명 평가지표유형평가결과 매우우수 ㆍ 1-7. 학교스포츠클럽등록률정량 100% 평정 우수보통노력필요 매우노력필요 비고 2학년 ~6학년모든학생학교스포츠클럽활동에참여 - 2학년 : 줄넘기, 3학년 : 긴줄넘기, 4학년 : 피구, 5학년 : 티볼, 6학년 : 피구 - 축구부 (5,6학년, 20명 ), 농구부 (6학년, 14명 ) 학생들의자율체육활동활성화로건강체력증진및활기찬학교분위기형성 - 9 -
평가지표유형평가결과 ㆍ 1-9. 학생 1 인당도서관자료 ( 도서, 비도서 ) 대출수 학생 1 인당도서관자료대출수 매우우수 평정 우수보통노력필요 정량 30 권 - 30 권 (2015.12.28. 기준 ) 인근최신식설비갖춰진 중앙도서관활용비율높아서영향있음 - 전년도대비대출수증가 (2014 학년도 1 인당 27 권, 2014.03.01.~2015.02.28.) - 독서온도계활용독서권장, 다독상 ( 연 2 회, 학생, 학급 ) - 다양한독서행사운영 : 방학중독서교실 ( 연 2 회 ), 세계책의날 (4.23), 독서의달 (9.1~9.25)- 작가와의만남, 사이버독후활동, 1 반 1 책읽기, 독서플래시몹, 독서캠페인, 북트레일러공모등 매우노력필요 < 독서캠페인 > < 작가와의만남 > 비고 Ⅳ. 1. 2016 능내교육이렇게실천하겠습니다. 과제 참여와소통의자치공동체 존중과배려의생활공동체 개방과협력의학습공동체 창의적교육과정운영 2016 교육과정반영계획 학생자치회활성화 학생이주도하는행복한학교문화형성을위한자율적기획과실행의활성화 존중과배려의학교문화확산 학급, 학년, 학교약속의존중과민주시민교육의지속적실천 학교안전문적학습공동체연수이수시간확대및활성화 공동연구, 공동실천을통한수업및생활교육중심의교사전문성능력신장 교육과정-수업-평가일체화구현 도서관활용교육과정운영및독서교육활성화 2017~2018 년향후중장기발전계획 공동체구성원들간의지원과돌봄 을통한민주적인학교문화정착 존중과배려의학교문화확산 민주시민교육의지속적실천 학교안전문적학습공동체활성화 를통한교사전문성신장 교육과정 - 수업 - 평가일체화정착 책읽는학교문화조성으로독서 교육활성화 - 10 -