내꿈에날개를달다! 막막한진로, 학습고민을한방에날려버릴가치있는스토리 강대인을위한 학생포트폴리오가이드 삼척공학교육혁신센터
강대인을위한학생포트폴리오가이드북을펴내며 학생포트폴리오는학생이스스로학습및진로, 자기개발등의다양한활동을진행하면서겪게 되는여러가지진행과정및노력, 성과를사실적으로보여주는일종의다차원적인종합자료 모음집이라할수있다. 학생이정한학습및진로목표와반성적진술, 자신의성취를사실적으로기술한 ' 학습및활 동경험이력서 ' 인것이다. 즉, 대학생활과정의모든성과와노력을보여주는증거자료와자기 성찰의내용을정리한자료라고할수있다. 따라서, 본인이희망하는진로준비에기초가되는이력서및자기소개서를준비하기위한충분한소재거리가될수있을것이며, ' 스펙 ' 보다는 ' 스토리와직무역량 ' 중심의평가에서도준비된인재로서의긍적적인식과유용한기초자료로활용될수있을것이다. 본가이드북은학생포트폴리오를왜관리하여야하며, 어떻게관리하여야하는지를무척난감 해하는학생들을여러해만나보면서, 강원대학교대학생들에게조금이나마도움을주기위해개 발되었다. 학생포트폴리오가이드북이대학생활의학습고민과앞날의진로고민을하고있는학생들에 게 무언가를시작해야겠다!, 할수있다! 는동기부여의도구가될수있기를기대한다. 2016. 11. 강원대학교삼척공학교육혁신센터
C o n tents Part 1. 학생포트폴리오이해하기 포트폴리오란? 학생포트폴리오란? 학생포트폴리오의종류 학생포트폴리오는왜필요한가? 학생포트폴리오의교육적효과 학생포트폴리오의활용 04 04 05 06 07 08 Part 2. 학생포트폴리오시작하기 Part 3. 학생포트폴리오작성하기 학생포트폴리오어떻게시작할까? 학생포트폴리오자료수집및관리 학생포트폴리오구성하기 09 10 11 학년별작성중점포인트 활동자료작성하기 13 14 Part 4. 학생포트폴리오디자인하기 스토리텔링 디자인하기 16 17 Part 5. 학생포트폴리오우수사례 선배들의학생포트폴리오작성사례 학생포트폴리오우수사례찾아보기 18 20 [ 부록 ] 학생포트폴리오구성요소별작성양식모음 21 학생포트폴리오가이드 >> 3
1 학생포트폴리오 (Portfolio) 이해 포트폴리오란? Ÿ Portafoglio 라는이탈리아어에서유래하였으며, 나뭇잎이나종이를나르다 라는의미로쓰였다. Ÿ Ÿ 영어의 portfolio는 port의 움직이다 라는의미와 folio의종이철 (Paper) 혹은가공물 (artifacts) 이라는두단어가합쳐져서 가지고다닐수있는자료철 을의미한다. 폴더나보관함에들어있는서류또는수집한작품들을의미하며, 장시간에걸쳐하나이상의분야에서학습자의관심, 능력, 성장과정, 성취증거를보여주는작품또는결과물을의도적으로모아놓은작품집이다. 학생포트폴리오란? Ÿ 학생포트폴리오는자신의능력과자질을획득하기위해활동한경험과성취결과물들을모아서논리적으로구성한자료철로서, 자신이지금까지갖게된능력과자질에대한분석과자기성찰을통하여목표달성을위한노력을지속적으로할수있도록도움을준다. 즉학생포트폴리오는산업체또는사회에서필요로하는전공분야의실무능력과인성을갖추기위하여대학교에입학할때부터졸업할때까지의학생개인별로노력한모든교육성과를체계적으로정리한소중한결과물로, 취업이나진학시자신의능력을평가받을수있는중요한자료가된다. [ 학생포트폴리오 ] 학생포트폴리오가이드 >> 4
학생포트폴리오의종류 Ÿ 학생포트폴리오는학습포트폴리오, 진로포트폴리오, 취업포트폴리오로세분화할수있으며, 결국 학생포트폴리오는이러한모든유형의포트폴리오를포함한다고볼수있다. 구분주요내용 Ÿ 학습포트폴리오 ( 자기주도적학습역량 ) Ÿ 학습활동에대한성과와노력을보여주는증거자료와자기 성찰의내용을정리한학습활동서 Ÿ 진로포트폴리오 ( 진로목표설정및 자기분석, 실천계획 ) Ÿ 진로목표를달성하기위한진전을보여주는성취결과물로, 학생들이주체적이고능동적으로진로를탐색하는과정을다양한수집자료로보여주는진로에대한개인자료집또는개인의직업적능력을가장잘표현할수있는문서나작품집 Ÿ 취업포트폴리오 Ÿ 취업면접시에자신의경험과능력, 비전등을면접관으로부터평가받는것으로, 지원자가지원하는기업의인재상에부합하는직무능력과관련지식, 기술, 경력등입사지원서및이력서에기재된사실에대한구체적인증거물을제시하는증빙자료집 학생포트폴리오가이드 >> 5
학생포트폴리오왜필요한가? 학문적직업적목표수립후목표달성을위한계획수립, 진행과정을점검할수있다. [ 첫번째 ] 나는누구인가? 나를체크한다. 생각을정리하고내가가고있는방향을설정할수있다. Ÿ Ÿ Ÿ 가끔여러분은이런생각을할것이다. 난지금무엇을위해수업을듣고있는가? 단순히학점을잘받기위해서인가? 이번학기에는내가무엇을하였나? 내가무얼원하는지, 무엇을해야하는지를한번쯤고민해볼필요가있다. 그러한고민을하기위해서는생각을정리해보야야한다. 현재의나를돌아보고, 앞으로의방향을설정해볼수있다. 나의목표는? 나의가치관은? 나의진로는? 학생포트폴리오관리를통해서나를이해하고주기적으로평가해보자. [ 두번째 ] 철저한자기관리를통하여여유있는대학생활을할수있다. Ÿ 별것아닌성과라도하나씩자료를보관하고, 틈틈이학기별, 항목별, 테마별로정리해보자. Ÿ 많이경험할수록이야기거리는폭넓어지고, 기회도많아진다. 여유있는삶은자기관리에서오는법이다. 리포트나시험공부를벼락치기가아닌, 미리해놓은것처럼대학생활역시여유롭게보내고싶다면, 학생포트폴리오를꾸준히관리하여준비된인재, 준비하고있는인재라는것을스스로확신하여야한다. [ 세번째 ] 나의이야기를만들수있다. Ÿ 취업준비활동에필요한이력서, 자기소개서준비를위한소재거리를준비해두는것이다. Ÿ 만약, 이러한자료가전혀없다고생각한다면, 자기소개서에어떤이야기들로구성하여야할지막막할것이다. Ÿ 아무근거없는창작은있을수없으므로, 작은이야기거리를통하여본인의여러가지면모들을표현할수있다. Ÿ 학생포트폴리오는여러분의스토리를창작하여이야기할수있는행위를도와주는도구이다. 학생포트폴리오가이드 >> 6
학생포트폴리오의교육적효과 Ÿ 목표설정및실천계획수립 학생포트폴리오를준비하는과정을통하여자신을탐색하고, 자신의적성과능력수준, 경험등을 이해함으로써, 진로목표를설정하고이를실천하기위한계획을수립할수있다. Ÿ 동기유발목표설정및실천과정에서자신의역량에대한지속적인성찰 분석과그에따른구체적인계획을재수립하는등학생들에게학습및진로목표달성을위해필요한활동들을자발적으로참여할수있는동기부여를할수있다. Ÿ 자기관리및자기반성기회제공학생들은학습법이나, 생활태도, 활동상황등을뒤돌아보고학업과진로계획을좀더체계적으로수립하고실천할수있다. 또한이러한다양한경험과활동들을성찰평가할수있으며, 이를토대로이력서및자기소개서에본인의특별한스토리를담을수있고, 이러한스토리를통하여본인의재능과역량, 가치관등을충분히상대방에서표현할수있다. 학생포트폴리오는자신을한번더되돌아볼수있는기회제공및막연했던학습및진로방향을설정하고, 꿈에대한확신을통하여자신을변화발전시킬수있는기회가될수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 7
학생포트폴리오의활용 Ÿ 대학 4년동안다양한자료를축적하고관리하여자신만의학생포트폴리오를만들었다면, 이를통해취업이나진학을준비하기위한나의역량홍보자료로활용될수있다. 포트폴리오는이력서, 자기소개서와달리과정별경험과성과를중심으로보여줄수있기때문에그어떤자료보다더차별화될수있다. Ÿ 또한관련직무역량평가를위한해당직무관련활동과정과성과등을평가하는스펙초월최근채용트랜드를충족시키기에충분한자료가될수있을것이다. 따라서, 학생포트폴리오는독창적인이력서와자기소개서를작성하기에충분한스토리이며, 소재거리가될수있을것이라확신한다. Ÿ 학생포트폴리오는학업관리를위한학업계획표, 역량개발을위한진로계획표, 직업역량증빙을위한 역량홍보자료, 인생설계를위한자서전, 취업면접을위한전인적평가도구로활용될수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 8
2 학생포트폴리오 (Portfolio) 시작하기 학생포트폴리오는어떻게시작할까? 학생포트폴리오를막상시작하려고하면, 많은학생들이막막해한다. 무엇을, 어떻게시작해야하며, 왜관리해야하는지에대한필요성등을인지하지못하고있기때문이다. 그러나해답은간단한다. 학생포트폴리오는 나 즉, 여러분 자신 이주인공이되어여러분의이야기를채워나가는과정이다. 대학입학에서부터졸업할때까지의교과과정과비교과과정의다양한경험활동자료들을꾸준히정리하여보자. 이렇게정리되고축적된자료들은희망진로, 직무등과관련하여유일한나만의차별화된스토리로만들어낼수있는것이다. 기억하기 학생포트폴리오에서가장중요한것은활동항목에대한계획 (Plan)-실행(Do)- 평가 (Check) 의피드백 3단계를실천하는것이다. 이러한지속적인과정별관리를통하여체계적으로활동들을관리할수있다. 학생포트폴리오가이드 >> 9
학생포트폴리오자료수집및관리학생포트폴리오관리에있어서그무엇보다도중요한것은자료수집이다. 활동별역량및관련증빙자료를관리하기위해서는온라인및오프라인상의자료를관리할수있는도구들을활용할수있다. 첫번째, 바인더에수집하는방법이다. 바인더는수시로자료를추가하기가용이하여가장많이이용되고있는방법이다. 두번째, 컴퓨터파일로보관하는방법이다. 바인더에수집된자료를가공하기위해서는필요한경우에는해당증빙자료들을스캔하여컴퓨터파일로함께보관되어야한다. 이러한자료들은휴대가용이한개인저장장치에이동보관함으로써, 언제어디서든필요한자료들을가공할수있다. 세번째, 학내에서운영하고있는커리어시스템등을활용할수있다. 인터넷이되는곳에서는언제어디서든해당자료를업로드하고다운로드받을수있는장점이있다. 학생포트폴리오를관리하기에가장기본이되어야하는부분이바로자료관리이다. 따라서, 바인더를 기본으로개인저장장치, 커리어시스템등을골고루적절하게활용하여꾸준히자료를수집하여야한다. 학생포트폴리오가이드 >> 10
학생포트폴리오구성하기 학생포트폴리오는자신이목표지향적인삶을살아가고있는지를증빙하는자료와자신이노력해서 성취한역량들에대한증빙자료로구성할수있다. 그러나, 학생포트폴리오는단순한자료모음집그이상의의미로서, 자신의능력을홍보하기위한홍보 매체로활용되고있다. 따라서, 학생포트폴리오를구성하기위해서는계획수립, 증거자료수집하기, 활 동자료성찰하기, 주기적인자료보완, 바인딩하기와같이체계적으로구성하여야한다. 1 단계 2 단계 3 단계 4 단계 5 단계 포트폴리오 계획하기 증거자료 수집하기 자료 성찰하기 자료 보완하기 바인딩하기 w 목표설정 w 활동증빙 w 자료구성 w 최신자료 w 디자인 w 달성계획 w 역량증빙 w 내용성찰 w 피드백반영 w 결과물제작 학생포트폴리오에는어떤자료들을담을수있을까? 학생포트폴리오에담을수있는자료들은무궁무진하다. 개인이력, 학습목표, 학습과정, 개개인의노 력, 능력및자질, 교육활동내용및교육성과등의학습결과및진로목표설정, 진로역량개발활동, 취업활동등의다양한자료들을포함하여구성할수있다. 또한, 차별화된자신만의스토리가돋보이는개성있는포트폴리오를구성하기위해서는일반적인구성 요소들을기본으로포함하되, 관련증빙자료들을수집하고성찰평가를통하여창의적으로구성하여야 한다. 즉, 학생포트폴리오는자신이목표한계획을토대로, 목표지향적으로생활하였음을증빙할수있는 자료들이여야한다. 학생포트폴리오가이드 >> 11
- 학생포트폴리의구성항목 - 개인정보 항목구분세부내용비고 자기이해및탐색 수학 / 미래계획 ( 목표 ) 교과교육활동 교내활동 교외활동 자격증 / 외국어활용 기업분석및취업활동자료 기타자료 이력서 ( 개인정보 ) 자기소개서지도교수상담일지직무능력검사, 직무인성검사, 직업선호도검사 ( 저학년 ) 성향관련검사결과표 (MBT등) SWOT분석수학 ( 학습 ) 계획장단기미래설계계획기타목표달성의구체적계획교과과정이수현황표성적증명서주요교과목과제물졸업작품, 설계포트폴리오각종인턴 / 현장실습 / 연수등교과과정연계실적졸업논문, 국내외학술행사 / 학술지발표논문등교내활동전체목록표동아리활동내역서학생회활동내역서학회활동내역서봉사활동내역서연구실활동내역서그룹스터디활동내역서근로학생활동내역서교외활동전체목록표공모전활동내역서홍보대사활동내역서아르바이트활동내역서인턴활동내역서봉사활동내역서교환활동내역서해외연수활동내역서자격증취득목록표직무관련취득자격증컴퓨터활용능력관련취득자격증기타자격증외국어취득목록표영어시험성적표기타외국어시험성적표취업활동목록표 ( 리스트 ) 취업활동내역서추천서취미활동관련내용블로그, 트위터, 페이스북등인터넷커뮤니티활동내용감명깊게읽은책, 나에게희망을심어준책기타활동자료 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 성찰평가 학생포트폴리오가이드 >> 12
3 학생포트폴리오 (Portfolio) 작성하기 학년별작성중점포인트 학년 단계 공통 주요활동사항 중점 1 학년 대학생활적응점검및자기탐색 - 학과 ( 전공 ) 에잘적응하고있는지체크하기 - 다양한측면 ( 가치, 흥미, 적성, 진로포부 ) 의자기이해및탐색하기 - 수학계획및진로, 미래계획세우기 전공학점관리 2~3 학년 진로설계 및 역량강화 외국어능력향상 컴퓨터활용능력갖추기 자격증준비 - 좀더구체적인진로및취업목표설정하기 - 관심분야및취업관련탐색, 정보수집활동하기 - 목표한진로, 직무관련취업역량개발및경력축적 ( 동아리, 공모전, 어학능력, 리더쉽, 봉사활동, 인턴쉽등 ) - 기업분석및직무경험하기 4 학년 취업 ( 진학 ) 준비 - 취업서류준비를위한최종자격및직무역량검토 - 진학, 취업준비및구직활동시작 주기활동 - 자신의수학계획실천결과에대한주기적평가 - 모든교과, 비교과활동계획대비실천결과에대한성찰평가 - 꿈-설계상담참여하기 ( 학기 1회이상 ) - 학생포트폴리오정리하기 학생포트폴리오가이드 >> 13
활동자료작성하기 - 개인정보나는누구인가? 나는어떤사람인가? 현재나의모든기본정보및보유능력등을이력서에담아제시하는것이며, 자기소개서는개인능력의달성과정및경험등을보여줄수있는자료이다. 주기적으로이력서, 자기소개서를작성하여보자. 이력서, 자기소개서양식을활용해보세요. - 자기분석 ( 탐색 ) 여러분은과연자기자신을얼마나알고있다고생각하는가? 많은학생들이학습및진로고민으로힘들어하고무의미한시간만을그냥흘려보내고있다. 그이유중에하나는나를제대로알지못하고, 막연한상태에서대학생활을시작하거나진로활동을하고있기때문이다. 지피지기백전백승 ( 知彼知己百戰百勝 ) 이라했다. 그를알고나를알면백번싸워도백번이긴다는말이다. 나의성격, 희망직업, 희망직무대비보유역량및적합성, 가치관등의검사를통하여나를탐색하고분석하는과정이선행된다면, 학습및진로방향을설정하는데에부딪치게되는어려움을이겨낼수있을것이다. 지금바로나를탐색해보자. SWOT분석및전략수립양식을활용해보세요. ( 이외에도직무능력, 직무인성, 직업선호도, 성격검사등을활용하여보세요. - 목표설정 / 계획 나의인생에서중요한것은무엇인가? 나는무엇을위해서열심히공부하려고하는가? 직업을선택할때나에게중요한것은무엇인가? 나는삶을통해무엇을얻고자하는가? 내가추구하는미래의모습은어떤것인가? 막연하게생각해본적은있을것이다. 대학 4년동안어떤분야를어떻게수학할것이며, 구체적으로는학년 / 학기별로어떤계획을가지고어떻게실천할것인지를실현가능한범위에서설정해보자. 또한, 이후의장 단기적인나의미래인생을설계해보자. 목표를설정하고이를달성하기위해달려가고있는이유는바로나에게무한한미래와가능성이기다리고있기때문이아닐까? 대학생활수학계획 - 설천결과, 미래스케치양식을활용해보세요. 학생포트폴리오가이드 >> 14
- 교과교육활동 자신이선택한전공및자신이목표한학습, 진로목표를달성하기위해서는그무엇보다전 공에대한폭넓은지식이함양되어야한다. 또한전공이수학점을기본으로졸업요건등을 관리하여야하며, 교교과정에서이루어지는과제수행을통한경험, 활동등도정리하여보자. 교과목이수체계 / 이수현황, 교과목이수현황, 과제수행내용양식을활용해보세요. - 교내 / 교외활동교과교육활동이외의다양한교내외활동을통하여경험하였던중간과정및성취결과를정리하여보자. 많은활동들이있겠지만, 그중에서도희망직무와관련된활동의기회를넓혀보자. 교내활동목록표, 교내활동내역서, 교외활동목록표, 교외활동내역서양식을활용해보세요. - 자격증 / 외국어활용 다양한노력의결과로취득한전공관련자격증및컴퓨터활용능력관련자격증을정리하 여보고, 자격취득을위한과정과결과를제시해보자. 또한, 외국어능력을갖추기위한노력과결과물도정리하여보자. 자격증취득목록표, 자격증취득활동내역서, 어학능력취득목록표, 어학능력활동내역서등의 양식을활용해보세요. - 기업분석 취업준비에필요한희망직무및기업분석등을통한취업활동관련자료들을정리하여보자. 대학에서운영하는진로 취업프로그램에적극참여하면많은도움을받을수있다. 취업활동목록표및취업활동내역서양식을활용해보세요. 학생포트폴리오가이드 >> 15
4 학생포트폴리오 (Portfolio) 디자인하기 학생포트폴리오는앞서구성요소를꾸준히잘관리하였다고해서끝나는것이아니다. 평소관리하고있는구성요소별내용들을조화롭게구성하여이를효과적으로전달하기위한전략이필요하다. 즉, 나만의개성을명확하게어필할수있는독창적인포트폴리오제작을위해서는차별화된스토리텔링을위한시각화작업이병행되어야만한다. 스토리텔링 (Story telling) 스토리텔링은 ' 스토리 (story) + 텔링 (telling)' 의합성어로서말그대로 ' 이야기하다 ' 라는의미를지닌 다. 즉, 상대방에게알리고자하는바를재미있고생생한이야기로설득력있게전달하는행위이다. 이야기는어떤논리적인설득보다도사람의마음을움직이는힘이강력하다. 그래서요즘스토리텔링이다양한분야에서주목을받고있다. 대중스피치에서도스토리텔링은매우고전적이면서효과적인커뮤니케이션형태이다. 스토리텔링은정보를단순히전달하는것이아니라전달하고자하는정보를쉽게이해시키고, 기억하게하며, 정서적몰입과공감을이끌어내는특성을가지고있기때문이다. 오늘날우리일상생활에서스토리텔링은여러가지로유익하고설득력있는수단으로이용되고있다. 스토리텔링은매체의특성에따라다양하게발현되고하는데, 영화 비디오 애니메이션 만화 게임 광고 등의원천적인콘텐츠로활용되고있다. 특히, 스토리텔링면접을도입하는기업들이증가하고있는추세이기도하다. 따라서, 학생포트폴리오는최근채용시장에서본인이어필하고자하는다양한스토리로엮을수있는효과적인커뮤니케이션을위한아주유익한도구가될수있다. 스토리텔링의 3 박자는 소재, 내용구성, 전달방식이다. 학생포트폴리오가이드 >> 16
- 목차구성하기나만의차별화된도구로활용하기위해서는구성방법에있어서도차별화되어야한다. 즉, 본인의직무관련보유역량등을잘어필하고상대방의공감을이끌어내기위해서는기본요소및핵심요소들을서론, 본론, 결론등의형식에맞도록일목요연하게정리되어야한다. 목차는포트폴리오의첫인상을좌우하는핵심항목으로목차를어떻게구성해야할지에대한개개인 의특성을살릴수있는다양한시도가필요하며, 이를통하여자신의포트폴리오를좀더효과적으로 전달하기위한스토리로목차를구성하여야한다. - 내용구성하기 목차별내용을구성하기위해서는계획 - 실천 - 평가의 3 단계를통해관리되어온요소들을스토리로잘 구성하여야한다. 즉, 여러가지경험을겪는과정속에서어떤의미가있었는지를분석하여제시하고그성찰결과에 따라추후계획을수립할수있어야한다. 학생포트폴리오는기본적인구성요소별항목과항목별세부항목들로구성할수있다. 디자인하기학생포트폴리오는자신만의개성이잘드러날수있도록컨셉을설정하고, 이를표현할수있는템플릿이우선고려되어야한다. 또한일관성있는표현을위해서는복잡한템플릿보다는단조로운템플릿을선정할필요가있으며, 이는가독성을높일수있으며, 본인이특별히부각시키고자하는분야를좀더효과적으로강조하여전달하기에더없이좋은환경이될수있기때문이다. - 표지디자인은첫인상을좌우하는중요한부분이므로, 자신을가장잘부각시킬수있도록적절한이미지와텍스트를사용하여시각화하는것이좋다. - 목차는포트폴리오의전반적인흐름을파악하고, 주요구성내용들을한눈에볼수있는부분이므로, 취업이나진학등의활용목적에따라목차를차별화하여구성하여야하고, 분류범위및키워드에따라시각적으로차별화될수있도록디자인되어야한다. - 이외교과활동, 교내활동, 교외활동, 자격증및외국어활용, 미래계획등의활동과정및결과물들은앞서제안한양식을활용하여차별화된포트폴리오를디자인할수있을것이다. 학생포트폴리오가이드 >> 17
5 학생포트폴리오 (Portfolio) 우수사례 선배들의학생포트폴리오작성사례 학생포트폴리오작성및관리를경험하였던졸업생들의사례들을소개한다. 학생들은학생포트폴리오 가안정된대학생활, 체계적인취업준비, 인생의길잡이가되었다고말해주고있다. 체계적인취업준비, 학생포트폴리오적극권장! [ 학생포트폴리오작성사례 1] Q : 포트폴리오경진대회지원동기와취업에도움이되었습니까? A : 포트폴리오작성을통하여취업준비에많은도움이되었습니다. 군제대후늦은나이에입학 (1학년-22세 ) 하여미래에대한고민을주제로지도교수님과상담을하였으며, 교수님의제안으로대학생활의체계적인준비를위하여포트폴리오를준비하게되었습니다. 상시코칭프로그램과포트폴리오경진대회참가는저에게많은스토리창출과문서작성능력향상에도움이되었고, 교내포트폴리오경진대회참가하여대상과전국대회동상을수상하였습니다. 막연하게취업에대한고민보다포트폴리오작성을통하여체계적인취업준비를원한다면, 포트폴리오관리를적극권장합니다. 이력서, 자기소개서, 설계프로젝트, 채워나가는재미와성장을느껴보도록하십시오. 2015 년 2 월졸업생정 정리된자료, 안정된대학생활의밑거림 [ 학생포트폴리오작성사례 2] 포트폴리오는 2학년때처음으로준비하기시작했다. 아무것도해놓은것이없기에그때에는기본개인정보자료한장이전부였다. 하지만 포트폴리오를채우기위해무언가를해야겠다. 라는생각보다 무언가를하다보면포트폴리오가채워지겠지? 라는생각으로내가해보고싶었던것을했었던것같다. 1년 6개월간내가했었던모든활동들을스크랩하다보니자연스레포트폴리오가만들어졌다. 포트폴리오의가장좋은점은순서대로자료들이정리돼있어, 머릿속에서혼선이생기지않는다는것이다. 아직더하고싶은것들이많아더많은활동자료들을정리하고채워넣으면서, 남은 1년의대학생활을잘마무리하고싶다. 강원대학교공학대학 3 학년재학생김 (2015 학년도학생포트폴리오금상입상자 ) 학생포트폴리오가이드 >> 18
포트폴리오의영향력 ~ 나의나침반이되어주다. [ 학생포트폴리오작성사례 3] 후배들에게전하는글 학우여러분졸업생박 OO 입니다. 자랑할수있는이야기는아니지만여러분앞길에조금이나마도움이되었으면하는바램에쑥스럽지만이글을적어내려갑니다. 우선여러분 1 학년은앞으로무엇을어떻게해야될지가고민일것이고또한 2 학년, 3 학년은앞으로의학업에대하여고민하고 4 학년은취업에대하여각각의고민들이있을거라생각됩니다. 왜냐하면저또한그런고민을하였기때문에알고있습니다. 하지만고민만하였을뿐개선된것은없었고시간은흘러갔습니다. 4학년때점점취업에대한압박감이생기고, 내가지금까지무엇을해왔는지도헷갈리기시작했습니다. 그무렵학교에서학생포트폴리오경진대회를한다는플랫카드를보았고집으로돌아가 3 학년때대충만들어놓은포트폴리오를보았습니다. 당연히엉망이었고자료들만출력해서뽑아놓은지라양만많았습니다. 때마침 4 학년이라시간도여유로워서 1 학년때부터해온것들을하나하나정리를해보았습니다. 그렇게준비하기를일주일이소요되었고, 어느정도 4 년간의대학생활의윤곽이보였고창피하기도하고, 때론남들보다많은것을했다는것을그순간알았습니다. 그것을계기로남들보다차별화된포트폴리오를만들었고교내에서대상을수상하였고, 그다음목표였던전국학생포트폴리오경진대회에서 1 분야 동상 이라는쾌거를이루었습니다. 여기서제가말하고싶은것은입상한것이중요한것이아니라포트폴리오가주는영향력즉내가나아갈방향을잡을수있도록해준것을말하고자합니다. 우선가장도움이되었던것은내가어떤색깔로취업준비를할것인가? 하는물음표에어느정도답을주었습니다. 4 년을뒤돌아볼수있는자료가있으니남들보다조금더유연하게행동을취할수도있었습니다. 또한요즘취업할때기업에서포트폴리오를첨부하라는요구사항이늘어만가고있습니다. 전나만의포트폴리오가있기에이력서및면접시남들보다자신감있게행동할수있었습니다. 여러분현재는포트폴리오가 뭐가중요한데?, 아귀찮아 이렇게말하겠지만당장은중요하지않을수도있지만, 나만의개성있는포트폴리오! 그자료가차곡차곡쌓여만가면 4 학년이된후졸업을하기전에졸업앨범보다더욱소중한자료로남아작게는내가이런것을했구나, 크게는앞으로인생의나침반이될수있다는것을알아주었으면합니다. 지금와서생각해보면조금더일찍포트폴리오를작성하였더라면하는생각도해봅니다. 1,2,3,4 학년후배여러분각자의고민을풀기위해내일이라도나만의포트폴리오를작성해보기를권유해봅니다. 2013 년 2 월졸업생박 학생포트폴리오가이드 >> 19
학생포트폴리오우수사례찾아보기학생포트폴리오에대한관심이높아짐에따라, 각대학마다학생포트폴리오경진대회를개최하고있으며, 이를통하여우수포트폴리오를발굴하고, 전국규모의 학생포트폴리오경진대회 에우수학생포트폴리오가출품되고있다. 교내및전국대회에입상했던학생포트폴리오우수사례를공유할수있는공간을소개한다. 온라인 - 강원대학교공학교육인증시스템 / 자료실 : 강원대학교포털시스템으로통하여접속 - 강원대학교삼척공학교육혁신센터홈페이지 / 자료실 : http://scicee.kangwon.ac.kr - 한국공학교육인증원홈페이지 / 공학교육연구 / 자료실 / 관련자료 : http://www.abeek.or.kr 오프라인 - 강원대학교삼척공학교육혁신센터사무실 : 연중상시우수포트폴리오열람가능 (2 공학관 108 호, 570-6303,6861) 학생포트폴리오가이드 >> 20
[ 부록자료 ] 가치있는유일한스토리 학생포트폴리오구성요소별작성양식모음 대학생활과정중에기본적으로이루어지고관리되어야할활동위주로우선구성하였으므로, 개인별특성에따라제공양식을재편집 ( 수정, 삽입, 삭제등 ) 하여활용하시면됩니다. 학생포트폴리오가이드 >> 21
학생포트폴리오작성양식목록 구분작성양식참고페이지 표지 w 학생포트폴리오표지 ( 예시 ) pp.23 참조 목차 w 학생포트폴리오목차 ( 예시 ) pp.24 참조 개인정보 w 학생개인신상정보 ( 대학생활용 ) w 자기소개서 ( 대학생활용 ) w 꿈-설계상담현황 pp.25~27 참조 자기이해및탐색 w 현재의나 SWOT 분석및전략 pp.28 참조 목표설정 / 계획 ( 대학생활, 진로, 미래 ) w w 대학생활수학계획 - 실천 미래스케치 pp.29~30 참조 w 교과목이수체계 / 이수현황 교과교육활동 w w 교과목이수현황과제수행결과목록 pp.31~34 참조 w ( 설계 ) 과제별세부수행내용 역량강 교내활동 w 교내활동목록표 ( 리스트 ) w 교내 ( 동아리 ) 활동내역서 pp.35~36 참조 화활동 교외활동 w 교외활동목록표 ( 리스트 ) w 교외활동내역서 pp.37~38 참조 w 자격증취득목록표 ( 리스트 ) 자격증 / 외국어활용 w 자격증취득활동내역서 w 어학능력취득목록표 ( 리스트 ) pp.39~42 참조 w 어학능력활동내역서 w 취업활동목록표 ( 리스트 ) 진로및취업활동 w 취업활동내역서 pp.43~45 참조 w 관심기업분석리스트 학생포트폴리오가이드 >> 22
[ 표지 ] 학생포트폴리오 공학대학 공학과 홍길동 강원대학교 학생포트폴리오가이드 >> 23
목 차 대학생활중심의학생포트폴리오목차를구성한예시임. Part1. 나의소개및탐색 1. 이력서 2. 자기소개서 3. 직무인성검사 4. 성격유형검사 5. 직업흥미검사 6. 직업가치관검사 7. SWOT 분석및전략 8. 종합분석 Part2. 진로계획및미래설계 1. 대학생활수학계획 / 실천관리 2. 미래스케치 Part3. 학업관리 1. 교육과정표 / 교과목이수체계도 2. 교과목영역별학점이수현황 - 1 학년이수현황 / 분석 - 2 학년이수현황 / 분석 - 3 학년이수현황 / 분석 - 4 학년이수현황 / 분석 3. 전문교양교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 4. MSC 교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 5. 전공교과목 - 과제수행결과목록 - 교과목별과제세부수행내용 6. 설계교과목 - 과제수행결과목록 - 과제별세부수행내용 Part4. 개인역량관리 1. 교내활동 - 교내활동목록표 - 동아리활동내역서 - 학생회활동내역서 - 근로학생활동내역서 - 경진대회활동내역서 - 교육참가활동내역서 - 그룹스터디활동내역서 2. 교외활동 - 교외활동목록표 - 공모전활동내역서 - 홍보대사활동내역서 - 인턴활동내역서 - 봉사활동내역서 - 국내문화체험활동내역서 - 아르바이트활동내역서 Part5. 자격증 / 외국어활용 1. 자격증취득목록표 - 전공및희망직무관련취득자격증 - 컴퓨터활용능력자격증 - 기타자격증 2. 외국어취득목록표 - 영어시험성적표 - 기타외국어시험성적표 Part6. 취업준비활동관리 1. 취업활동목록표 2. 취업활동내역서 3. 관심기업분석리스트 Part7. 기타자료 목차 : 포트폴리오의첫인상이므로활용목적에따라개인이어필하고싶은핵심항목중심으로스토리를구성하며, 각활동별증빙자료를반드시포함하여야함. 학생포트폴리오가이드 >> 24
학생개인신상정보 ( 대학생활용 ) 인적사항 학 번 한 글 성명 소 속 한 자 학 년 생년월일 년 월 일 출신고교 연락처 이메일주소 사진 주 소 개인신상 자격사항 어학사항 가족관계 희망직업 병역사항 취미 / 특기 / 장래희망 자격명 취득일자 발급기관 TEST 종류 시행기관 취득점수 응시일 단체명 / 대회명 활동기간 활동내용 활동사항 수상내용등급수상단체수상일자 수상내역 기타 학생포트폴리오가이드 >> 25
자기소개서 ( 대학생활용 ) 입학배경 Ÿ 지원한학과를입학하기위하여무엇을준비하였으며, 준비과정을통해얻은것은무엇인가? Ÿ 학과를지원하는데있어어떤점이선택요인으로작용하였는가? 성장과정을통한 가치관및인생관 Ÿ 부모님의교육관이나가정환경에서현재가치관을얻게된특별한사건이나계기는무엇인가? Ÿ 자신의가치관확립에이르기까지삶에영향을준중요한사건 / 경험은무엇인가? ( 좋은경험, 힘들었던경험, 좌절, 희망, 용기, 극복을위한노력등의경험 ) Ÿ 지금도그가치관 ( 생활방식 ) 를유지하기위해어떠한노력을하고있는가? 성격의장단점 Ÿ 자신의성격의장점은무엇인가? Ÿ 단점을보완하거나, 극복하기위해어떤노력들을하고있는지? Ÿ 구체적인사례가있는지? 경력사항 ( 아르바이트 ) Ÿ 대내외적인경험 ( 봉사, 아르바이트, 취미 ) 은무엇이었으며, 이런경험을통해얻은교훈이 대학생활및사회생활에어떤도움을줄수있는가? ( 리더, 팀원으로서의갈등해결, 팀웍경험등 ) 전공활동 Ÿ 본인이좋아하는분야는어느방향이고, 해당전공을통해얻게된것은무엇인가? Ÿ 교과및교과외교육프로그램등을통해얻은지식, 기술, 태도측면에서의학습성과는어떤것이있으면강점은무엇인가? 장래희망 및포부 Ÿ 조직의발전을위해서어떻게기여할수있으며, 개인적인발전을위해서무엇을할것인가? Ÿ 앞으로의목표와실천할수있는구체적인포부는어떻게되는가? 학생포트폴리오가이드 >> 26
꿈 - 설계상담현황 연번상담내용및결과상담교수상담일상담후계획및실천사항 1 2 3 4 5 6 7 8 학생포트폴리오가이드 >> 27
현재의나 SWOT 분석및전략 일자년월일현재학년 / 학기 / 내부강점 (Strength) 외부기회 (Opportunity) 남들보다뛰어난자신의내부적강점및경쟁력 1) 논리적인의사소통능력 2) 다양한대외활동경험풍부 3) 캡스톤디자인과제수행경험 4) 꾸준한자기계발참여 5) 매사에열정이많다. 기회가되는외부요소 SWOT 분석 1) 탈스펙채용증가및직무능력중심채용기회확대 2) 직무관련경험이풍부한인력선호 내부약점 (Weakness) 외부위협 (Threats) 내 외부요소에따른전략수립 자신의취약점 ( 걸림돌 ) 1) 감정의기폭이심함. 2) 신체적으로약함. 3) 영어회화능력부족 위협이되는외부요소 1) 영어회화능력에대한사회적중요성여전 2) 채용시장불안 ( 청년취업및고용불안심각 ) 3) 융합형인재요구 외부 내부 나의강점 (S) 나의약점 (W) SO 전략 WO 전략 사회적기회 (O) 내부 ( 나의 ) 강점을활용하여사회적기회를살리는전략 내부 ( 나의 ) 약점을보완하여사회적기회를활용하는전략 ST 전략 WT 전략 사회적위협 (T) 내부 ( 나의 ) 강점을활용하여사회적위협요소를극복하는전략 내부 ( 나의 ) 약점과사회적위협요소를동시에고려하여최소화하는전략 SWOT 종합전략수립 내 외부요소에따른전략을통한종합전략 SWOT 분석 : 자신이가진내 외적환경의긍정적인면과부정적인면을강점 (Strength), 약점 (Weakness), 기회 (Opportunity), 위협 (Threat) 요소로나누어알아보고, 이를토대로강점은살리고약점은제거하고, 기회는활용하고위협을억제하는전략을수립하는것이다. SWOT 분석에서강점과약점은개인에대한내용이며, 기회와위협은개인을둘러싸고있는문화, 경제등사회전반에관련된문제로구성된다. 학생포트폴리오가이드 >> 28
나의미래스케치 작성일 :... 나의미래상 나는사회에공헌하는기업 CEO 가되기를희망한다. 기업운영을통하여창출된수익들은학교장학금기탁및발전기금기탁을통하여미래우수자원들을길러내는데에투자할것이다. 나의미래상설계하기 NO. 1 NO. 2 NO. 3 때로는누구나두려워하는사람이고, 때로는누구나친근함을느끼는사람이여서, 다른사람을멋지게최선의결과를얻도록지휘하는사람이고싶다. 나의자녀들에게위선적이고독선적인아버지보다친구처럼친근한아버지로자녀들에게존경받는사람이고싶다. 내가만들려고하는학교에서학생들이지정으로원하는배움을가르칠수있도록우수한환경을조성할수있고, 모든이들에게균등한교육기회를제공하는사람이고싶다. NO. 4 NO. 5 연도무엇을하고있을까? 무엇을가지고있을까? 어떤사람이되어있을까? 4 년후 ( 2022 년, 28 세 ) 일본에서대학원석사과정을마치고박사과정을준비하고하고있을것이다. 또한사업을준비하기위한구체적인연구및실험을고민하고준비할것이다. 7년후 ( 년, 세 ) 10 년후 ( 년, 세 ) 15 년후 ( 년, 세 ) 20 년후 ( 년, 세 ) 학생포트폴리오가이드 >> 29
대학생활수학계획 - 실천 수학목표역량 역량구분목표역량현재역량분석달성역량 작성일 :... 자가평가 완료 진행 준비 1 기초소양 % 2 컴퓨터활용 % 3 전공영역 % 4 5 학년 / 학기 1/1 의사소통 ( 외국어 ) 수학 ( 활동 ) 계획 수학계획 실천평가 실천결과 자가평가 과정및결과 개선점 완료 진행 준비 % % % % % 1/2 2/1 2/2 3/1 3/2 4/1 4/2 학생포트폴리오가이드 >> 30
교육과정표 / 교과목이수체계도 학년 / 학기 : / 이수완료이수중 대학 4년동안수학하게될교육과정표 / 이수체계도를관리 ( 교육과정이 1년에한번정도변경되므로, 변경된사항들을체크하여이수교과목및이수예정교과목을관리하면됨.) 학생포트폴리오가이드 >> 31
교과목영역별학점이수현황 학년 / 학기 : 구분 교과목명 학점 ( 설계 ) 성적 비고 전문교양소계 M S C 수학기초과학전산학 소계 전공 전공 주제 설계 소계 기타 ( 자유선택 ) 합계 구분 전문교양 MSC ( 전산학 ) 전공 ( 설계 ) 기타총이수학점금학기평점 기이수학점 금학기이수학점 ( ) ( ) ( ) ( ) 총이수학점계 이수율 % % % % % 성찰평가 학생포트폴리오가이드 >> 32
과제수행결과목록 연번과목명지도교수내용요약첨부문서 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 학생포트폴리오가이드 >> 33
( 설계 ) 과제별세부수행내용 설계과제명 과목명 담당교수 수행년도 2016 년 ( 학년 / 학기 ) 팀구성인원 ( 본인의역할 ) 설계과제 내용요약 결과 및 수행평가 학생포트폴리오가이드 >> 34
교내활동목록표 연번활동명활동단체명활동기간활동내용 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 학생포트폴리오가이드 >> 35
교내활동내역서 활동명 직책 ( 역할 ) 활동단체명 활동기간 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 학생포트폴리오가이드 >> 36
교외활동목록표 연번활동명활동단체명활동기간활동내용 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 학생포트폴리오가이드 >> 37
교외활동내역서 활동명 활동단체명 직책활동기간주최기관 주요활동내용및느낀점 활동사진 학생포트폴리오가이드 >> 38
자격증취득목록표 연번자격증 ( 급수포함 ) 취득일발행기관 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 학생포트폴리오가이드 >> 39
자격증취득활동내역서 자격증명 취득일 급수 발행기관 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 40
어학능력취득목록표 연번외국어시험명점수 ( 급수 ) 취득일발행기관 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 학생포트폴리오가이드 >> 41
어학능력활동내역서 외국어시험명 취득일 발행기관 점수 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 42
취업활동목록표 연번기업명지원부서 1 지원일자 / 발표일자 결과및피드백 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 학생포트폴리오가이드 >> 43
취업활동내역서 기업명 지원일자 지원부서 발표일자 주요활동내용및느낀점 활동장면사진 / 결과 학생포트폴리오가이드 >> 44
관심기업분석리스트 내역기업명 1 기업명 2 기업명 3 활동일자 업종 위치 규모 ( 인원 / 매출 ) 비젼 / 가치관 연봉수준 특징 ( 장점 / 단점 ) 관심 직무분야 채용요구 능력 활동분석결과 학생포트폴리오가이드 >> 45
- 학생포트폴리오제작하기 - 자기탐색 / 자기이해 비젼 / 목표설정 진로탐색 / 진로설정 역량강화 Step 1. 나를탐색하고, 나자신을이해하고있는가? - 나는누구이고, 나는어떤사람인가? - 내가잘하는것, 좋아하는것, 잘할수있는것은무엇인가? Step 2. 자기탐색 / 자기이해과정을통하여비젼 / 목표를설정하였는가? - 나의꿈은무엇인가? 인생목표는무엇인가? - 나의꿈과인생목표실천을위해무엇을어떻게할것인가? - 내가희망하는행복한삶은무엇인가? Step 3. 진로탐색을통하여진로를설정하였는가? - 채용시장, 직업, 직무관련정보들을알아보았는가? - 희망진로를탐색해보았는가? - 내가희망하는행복한삶을그려보고희망진로를탐색해보았는가? Step 4. 자신이설정한비젼 / 목표실현, 진로및직무역량강화를위해교과과정및비교과과정등의다양한활동을하고있는가? - 교과활동에필요한교과이수체계및교과이수현황을정기적으로체 크하고있는가? - 동아리및인턴십, 봉사활동, 공모전등의다양한활동들을수행하고 있는가? - 활동에대한성찰평가가주기적으로이루어지고있는가? Step 5. 본인이희망하는진로를실현하기위한준비를본격적으로진행하고 있는가? 취업 ( 진학 ) 준비 / 경쟁력강화 - 본인이보유하고있는직무역량대비희망직무를비교분석하여취업활동을하고있는가? - 기업이해및이력서, 자기소개서, 역량중심입사지원서등을작성하고면접을준비하고있는가? - 취업 ( 진학 ) 포트폴리오를준비하고있는가? 학생포트폴리오가이드 >> 46
함께만든이 연구 승삼선 강원대학교기계설계공학과교수 김혜경 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 김미정 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 박재성 강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 박형도 강원대학교기계설계공학과조교 집필김혜경강원대학교삼척공학교육혁신센터조교 강대인을위한학생포트폴리오가이드 2016. 11. 본자료는 2015년강원대학교대학발전지원연구결과물 ( 학습및진로역량강화를위한학년별학생포트폴리오지도방향에관한연구 ) 의일부내용을포함하여재구성하였으며, 강원대학교학생들에게안내하기위하여제작된자료임. 본자료에서부록으로제공되고있는학생포트폴리오작성기본양식들은강원대학교삼척공학교육혁신센터홈페이지 (http://scicee.kangwon.ac.kr/ 커뮤니티 / 자료실 ) 에서다운로드가능합니다. 학생포트폴리오가이드 >> 47
유일한스토리가나의경쟁력이고, 가치이다. 학생포트폴리오! ( 우 ) 25913 강원도삼척시중앙로 346 강원대학교삼척캠퍼스 2 공학관 108 호 삼척공학교육혁신센터 TEL 033-570-6303,6861 FAX 033-570-6752 http://scicee.kangwon.ac.kr