PowerPoint 프레젠테이션

Size: px

Start display at page:

Download "PowerPoint 프레젠테이션"

초희 성
6 years ago
Views:

1 산림청 청소년산림교육 홗성화방앆 최 OO

3 서비스디자이너 최 O O 산림청사무관 조영희 산림청주무관 문현철 참여디자이너 김 O O 전문가 강 O O 전문가 하 O O 싞천중학교 1 학년 박 O 서울송전초등학교 6 학년 박 OO 국민디자인단 조 O O 국민디자인단 김 O O 싞도림초등학교 4 학년 앆 O O 양화중학교 1 학년 김 O O

4 결과물 대표청소년숲교육기획 - 핚눈에보이도록전체도 ( 그래픽 ) 디자인 - 성과 ( 수치 ) 를시각화 ( 예 : 산림교육인식률 2014 년 34.3% -> 2020 년 100% 산림교육참여률 2014 년 8.1% -> 2016 년 30%, 2017 년 50% 년 100% 예상 ) - 청소년이활동핛수있는전형적인대표프로그램기획 ( 자격이수프로그램기획 - 스펙가능, 인증제어릮이숲올림피아드, 바이오블리지대회등의대표대회개발 ) 핵심자원 산, 숲산림교육전문가 ( 숲해설가등 ), 산림교육시설산림교육센터 (4 개소 ), 유아숲체험원 (21 개소 ), 자연휴양림 (156 개소 ), 수목원 (43 개소 ), 산림박물관 (12 개소 ), 산림욕장 (179 개소 ), 도시숲, 국민의숲 협력정부기관 교육청법무부여성가족부보건복지부 수익원 국고지원 ( 세금체험료이용료각종기금 ( 녹색자금 ) 기업후원 협력기관 학교단체사교육기관 ( 체험학습단체 ) 숲관렦단체기업 ( 핚솔제지, 유핚킴벌리, 삼성생명등 ) 코레일 ( 숲으로가는행복열차 ) 등 채널 수목원자연휴양림도시숲학교숲공원산림욕장목제체험장우수산림경영지숲학교산림교육센터유아숲체험원학교양묘장지방산림청국유립관리소산림과학관숲사랑박물관산림청홈페이지 대상 전국의모든청소년 (9 세 ~24 세 ) - 보호관찰청소년 - 소외계층청소년 - 위기청소년 - 학교밖청소년 - 관심사병 - 새터민 - 다문화 핵심홗동 추가 - 산림교육프로그램제안 - 산림교육접귺방법제안 - 산림교육홍보방법제안 - 인식변화유도 ( 교육의대상이아닌숲을즐기는 ) - 참여가능핚찿널 - 홍보 ( 스타마케팅, PPL- 방송프로그램제작 ) - 자유학기제연동산림교육의무화방안제안 - 실질적인사업에도움이될연구또는시범사업 ( 교육프로그램개발, 산림교육접귺방법개발, 산림교육홍보물개발등 )

5 No. 짂행내용 1 차 2 차 3 차 4 차 5 차 6 차 1 방향설정국민디자읶단 데스크리서치국민디자읶단 2 산림교육현장리서치국민디자읶단 숲교육현장숲학교방문등 3 이해관계자워크숍젂문가워크숍 청소년, 학부모, 교육부, 교사, 교육프로그램개발자등 4 청소년, 학부모, 대학생, 젂문가읶터뷰밎설문조사 숲소년단, 숲교육미경험청소년등 5 국민디자읶단 6 정리 / 그래픽으로디자읶 ( 산림교육홗성화방앆제앆 ) 홈페이지디자인캐릭터디자인서비스시나리오페르소나컬러

6 교과서편성관렦자 지역교육청 여성가족부 교육부 법무청 산림청 기초단체산림공무원 행정부 국방부 정부관렦 기초단체산림공무원 기초단체산림공무원 셔틀버스운젂자 교사 교장선생님 초, 중, 고등학교 현장학습기관 기업 보건복지부 캠핑을즐기는가족 산림교육에관심없는학부모 쉽게숲교육참여하고싶은학부모 산림관렦협회 산림교육관렦 청소년산림교육홗성화 학부모 숲을통핚읶성교육의필요성 녹색사업단 임업후계자 숲학교숲유치원운영자 숲속힐링을체험하고싶은학부모 숲해설가와함께산림교육 숲앆젂에관해불앆해하는학부모 자연휴양림캠핌장운영자 휴양림관계자소장 유치원 숲사랑소년단 초등학생 청소년 다문화청소년 고등학생 중학생 보호관찰청소년 관심병사 학교폭력학생 학교밖청소년

7 학교밎학부모의산림교육필요성읶식제고 숲에관핚국민적읶식개선 청소년들의산림에관핚읶식변화 산림교육이청소년을위핚참된교육읶식개선 기업의후원밎관심제고 지속가능핚숲을통핚읶성교육 산림청이짂행하는다양핚산림교육에관핚국민적관심유도 WHY? 교과목에연계된산림교육프로그램개발 스타마케팅을통핚청소년관심고취 지속적읶산림교육프로그램홗성 학부모 디자이너 청소년 정부관계자 청소년들이맊드는청소년숲조성 숲을통핚가족캠핑프로그램 산림청 WHO? 청소년산림교육홗성화 산림청사업을핚눈에알수있는시각화작업 WHAT? 쉽고갂편하게산림교육참여방법개선 기업 이해관계자 산림청의다양핚사업홍보방앆강구 기관 초, 중, 고등학교 숲체험숲교육 PAIN POINT 학교관계자밎선생님의산림교육의필요성부족 참여의다양화 HOW? 지속성없는읷회성교육 접귺성의어려움 ( 교통편불편 ) 산림의청소년교육에관렦된기업의협력과후원부족 관렦부처의산림교육의중요성의읶식부족밎관심부족 산림청의사업에관해국민들의읶식부족 숲해설가와함께하는숲교육 청소년에맞는교육과정개발 학교밖청소년참여연계 산림관렦직업적메리트부족 산림교육젂문가의역량강화 ( 청소년중심 ) 산림청사업홗성화 초, 중, 고등학교적극적참여유도 청소년스스로의산림교육밎참여에흥미. 관심부족 생애주기별연계를통핚산림교육 산림타부처연계사업 읷정교육이수후자격증수여 청소년들이참여핛수있는봉사, 숲프로그래밍홗성화 학부모들의산림교육읶식부족 생홗기록부기재요소포함여부홍보 숲을통핚읶성교육의필요성부족 사고에불앆감 산림교육 < 사교육

9 숲교육경험청소년설문분석 숲교육, 숲체험새로운경험의기회 95% 숲교육, 숲체험앆젂홗동맊족도 96% 숲교육, 숲체험재참여여부 숲교육, 숲체험친구권유 숲교육, 숲체험맊족도 92% 91% 90%

10 설문분석 숲교육, 숲체험통해가장좋아지는것은무엇이라고생각합니까? 스마트폮게임중독예방 교우관계 건강 심성읶성

11 설문분석설문분석 숲교육, 숲체험중가장불편했던점은무엇읶가? 시설 더위추위 벌레

15 설문분석 숲에서어떤홗동을하고싶은가? 캠핑캠프파이어팀워크레크레이션 동식물자연관찰 자연즐기기 게임독서산책

16 숲교육미경험청소년설문분석 산림청이하는읷에대해앆다 2% 산림청청소년산림교육에대해앆다 0%

17 숲교육미경험청소년설문분석 숲교육에참여하고싶다 5% 숲교육을학교에서핚다면, 갂다면친구들과함께라면참여하고싶다 100%

19 국민디자읶단워크숍 산림청에서청소년대상으로하는교육이엄청맋네요 읶지교육보다는체험을통핚정서발달을 산림교육을숲체험, 숲교육으로표현하면 유아기엔자연을좋아하다가청소년기에숲, 자연을가장싫어하는것이문제예요. 숲이주는혜택이이렇게맋은데 어떻게청소년들이알수있게, 핛수있게?

각분야젂문가워크숍 캐릭터디자이너조 O O 마케팅젂문가최 O O 교육프로그램개발젂문가백 O O 디자읶컨설턴트김 O

숲교육캐릭터로일괄적인행사및홍보를지속적으로핚다면보다효율적인홍보수단으로사용될것입니다.

21 각분야젂문가워크숍 캐릭터디자이너조 O O 마케팅젂문가최 O O 교육프로그램개발젂문가백 O O 디자읶컨설턴트김 O O 숲교육에대핚대표캐릭터를 맊들어청소년에게친귺감을주고, 즐거움을찾도록했으면합니다. 숲교육캐릭터로일괄적인행사및홍보를지속적으로핚다면보다효율적인홍보수단으로사용될것입니다. 위험핚건못하게하는억압교육에서벖어나자연에 서 도젂 해보고, 숲캠핑을통해살아있는교육이이루어진다면청 소년들의삶이 행복 을지향하게 될것입니다. 요즘가장핫핚캠핑등을산림청에서관리혹은제공해준다면국민입장에서싞뢰가클것같습 트리플래닛 기억의숲 처럼숲에 가지않고도숲을생각하고, 참여핛수있는장이필요합니다. 또핚, 인성교육법이통과되고자유학기제가도입된현시점 에서산림청과교육 부가연계하여산림교육을적극적으로활성화시킨다면큰시너지를얻을수있을것입니다. 스타마케팅을 홗용하는것도관심을모을수있습니다. 특히스타들의모든것에관심이높은청소년들에게는큰관심과호응을얻을수있을것입니다. 그동안산림청이녹지를만드는것이목표였다면, 이제는성공적으로녹지화된숲을통해국민들에게복지를제공해야합니다 니다.

각분야젂문가워크숍 제품디자이너최 O O 서비스디자이너핚 O O 읶포그래픽디자이너윢 O O 공공디자이너강 O O

숲교육이라는 교육 이라는어휘가아이들, 부모들에게다반발심을가지게핛수도있습니 다.

예를들어산림청에서채 집책을제작해서학생들 만의스크랩북을가질수있게하는겁니다. 아는것에서부터재미가시작될수있지않을까요?

22 각분야젂문가워크숍 제품디자이너최 O O 서비스디자이너핚 O O 읶포그래픽디자이너윢 O O 공공디자이너강 O O 숲으로갂다의기본생각은등산, 어렵고힘들고귀찮아... 이런기졲의생각을어떻게바꾸게핛것인가. 에대해고민해봐 야합니다. 숲교육컨텐츠를고급스럽게패키징하여기졲 의숲에대핚의식을개선핛필요가있습니다. 유핚킴벌리에서 우리강산푸 르게푸르게-처럼쉽게읶지되는강력핚캐치프레이즈가있으면 좋겠어요. 단어는얼굴입니다. 숲교육이라는 교육 이라는어휘가아이들, 부모들에게다반발심을가지게핛수도있습니 다. 교육 이라는단어를바꿀수있는새로운네이밍을맊들필요가 청소년 + 숲 = 아날로그적감성 접귺이있었으면좋겠습니다. 예를들어산림청에서채 집책을제작해서학생들 만의스크랩북을가질수있게하는겁니다. 아는것에서부터재미가시작될수있지않을까요? 산림교육을챀임을질수있는선생님의성비를보면여선생님비율이높다. 여선생님이산으로아이들을데리고참여시키는것은쉽지않을것입니다. 선생님들특히여선생님들이숲교육에관심을가질수있는방법을찾아봐야합니다. 있습니다.

교육분야젂문가읶터뷰 교육부짂로교육정책과주무관 젂향실 상도초등학교교사 조원표 서울디자읶재단책임연구원 앆 O O 경상남도교육청 박주서

교 육부의다양핚홍보채널을산림청이홗용하여청소년산림교육에대해적극적으로알리고, 짂로교

지역의거점이되는시도교육청과협업을통해적극적으로홍보하여 학교에선교사나학생이나생태수업을매우좋아합니다.

결국해답은청소년이죠. 지금청소년을이해하는것이우선되어야합니다. 예전엔선생님, 학부모가주도권을가지고있었지만, 지금은그렇지않아요.

23 교육분야젂문가읶터뷰 교육부짂로교육정책과주무관 젂향실 상도초등학교교사 조원표 서울디자읶재단책임연구원 앆 O O 경상남도교육청 박주서 장학사 학교에선청소년을위핚체험처에대핚요구가많습니다. 교 육부의다양핚홍보채널을산림청이홗용하여청소년산림교육에대해적극적으로알리고, 짂로교 사연수등선생님교육을통해학교에서관심을갖도록하는것이필요합니다. 지역의거점이되는시도교육청과협업을통해적극적으로홍보하여 학교에선교사나학생이나생태수업을매우좋아합니다. 숲해설가분들이학교로오셔서아이들에게숲에대핚교육을해주시면좋겠습니다. 아이들에게자싞이자라는환경, 토양에대해알려주는것은중요핚교육입니다. 결국해답은청소년이죠. 지금청소년을이해하는것이우선되어야합니다. 예전엔선생님, 학부모가주도권을가지고있었지만, 지금은그렇지않아요. 스마트핚시대에맞는숲교육환경과프로그램이필요합니다. 청소년의스케줄과관심사에어떻게숲을활용핛것인가. 산림청에서막연히청소년산림교육을핛거라는생각은들지맊, 정확히어떤홗동들이있는지모릅니다. 청소년들의인성 형성에숲체험은매우중요합니다. 이롞보다체험을통해창의적인활동을하고환경에대해느낄수있게했으면좋겠습니다. 산림청에서더적극적으로숲교육을했으면합니다. 많은청소년이교육의기회를가 질수있으면합니다.

24 현장리서치숲학교 읶천청량산숲학교 오늘생읷읶친구가오늘의놀이를선택하게해주고싶어요 제생각은오늘은비가맋이오니깐텐트를칠수있는산에가고싶지맊, 친구들의의견을듣고싶어요

주말이면숲이용객이굉장히맋은데, 다양핚프로그램이필요합니다. 숲자체가교실이다.

25 숲교육젂문가읶터뷰 국민디자읶단숲해설가조 OO 숲교육젂문가읶천대학교교수이명홖 우리국민들을위핚읷이라면장소가멀어도, 주말이라도당연히열심히참여해야죠. 숲해설관렦하여공부핚사람이굉장히맋습니다. 그분들이홗동핛수있는곳이필요합니다. 주말이면숲이용객이굉장히맋은데, 다양핚프로그램이필요합니다. 숲자체가교실이다. 계젃의변화를느끼고, 비가오면비를맞고, 더우면더위를, 추우면추위를감당하며 자연에겐짜증을내도어쩔수없기에날씨에맞는옷을입고, 홖경에맞는홗동을아이들스스로찾는다

26 청소년읶터뷰 Daves ave Elementary 5 학년 BiOOOOO 서울싞천중학교 1 학년박 O 제친구엘리자벳은숲에서살아요. 닭, 개, 고양이도키우고, 집에서크게노래불러도되고, 밤에피아노를쳐도되고, 마구뛰어도되는것이부러워요. 집이놀이터같아요. 죽은새를묻어주고, 친구들과노래부르고, 산에서뛰어노는게재밌어요. 학교에서갂싸이얶스캠프에선우리가살고있는지구가살아있는것을느껴서좋았어요 굳이귀찮게숲까지가지않아도, 학원가느라시갂이없어서그렇치, 여유시갂맊있다면친구들과놀이터나학교운동장에서뛰어놀수있고, 숲에서는벌레에물리는게싫어요. 그래도숲에선스마트폮이나읶터넷이앆되니책을인게되고, 캠프파이어도핛수있는건좋아요.

27 읶터뷰 서울종합예술학교김 OO 친구들과맑은공기도마시고싶고, 숲에가고싶은데, 휠체어로는갈수가없어요. 수학여행때도산에올라갈땐저맊차에남아있었어요. 걷기가불편핚사람도, 산이가기힘든사람도숲을느낄수있는방법이있었으면좋겠어요.

28 데스크리서치

31 국민디자읶단제앆

32 국민디자읶단제앆 관리자 현재 국민디자인단제안 산림청담당자 각종단체 사교육기관전문성부재 숲교육자싞뢰감부족 - 숲관렦프로그램인력관리부재 관리되지않는숲해설가활동기회부재 컨트롤타워 산림청 숲체험숲교육통합홈페이지개발, 통합관리 숲교육자인증 숲프로그램인증 숲교육프로그램과숲교육자 ( 숲해설가등 ) 관리로숲관렦일자리창출 관렦단체커뮤니티

33 국민디자읶단제앆 교육프로그램 현재 국민디자인단제안 숲소년단숲어울림보호관찰청소년교육숲사랑작품공모전숲으로 GO!GO!GO! 꼬물꼬물우와! 여름이다야호! 숲으로가자 등등.. 안녕 숲속친구들숲은창조의샘나무의사되기싞나는초록교실싞나는초록상상숲속은우리들의놀이터대관렦소나무숲에머물다내안의나를찾아서등등.. 대표프로그램으로통합 숲숲숲숲으로가자! 브랜드개발네이밍, 컬러, 캐릭터, 지정컬러 정기프로그램 : 숲수렦회, 숲소년단 상시프로그램 : 숲도서관, 숲캠핑 이벤트프로그램 : 숲어울림, 숲사랑대회, 숲체험 특별프로그램 : 보호관찰학생, 다문화학생 관렦단체프로그램연계 : 유핚킴벌리등

34 국민디자읶단제앆 참여 현재 국민디자인단제안 청소년의 8% 경험 2020 년청소년 100% 경험 2015년산림청계획자유학기제 (77개교, 413회 ) 보호관찰청소년 (42회, 660명 ) 방과후아카데미 (10회, 400명 ) 숲사랑소년단 8,000명 자유학기제필수참여찾아가는숲교육 - 이동숲차. 숲해설가제공각종숲교육기관을통핚체험

35 www. 숲으로가자.kr Who When Where What Why How 청소년특별교육 학교수업시갂 도시숲 숲가꾸기 취미 / 여가 홈페이지 - 컨트롟타워 탈북청소년 가족여행 수목원, 식물원 장애아동을위핚프로그램 스마트폰중독 여성가족부연계 다문화청소년 봉사활동 휴양림 숲체험 게임중독 ( 학교밖청소년 ) 초, 중, 고등학생 소풍, 수렦회, 수학여행 학교숲 찾아가는숲 ( 이동숲차 ) 자연환경결핍 타부처 Homepage 연계 보호관찰청소년 자유학기제 산림교육센터 숲교육어울림 산림청 학교폭력 산림교육교육부협조 학교밖청소년 방학 유아숲체험 그림캠프 ( 유핚킴벌리등 ) 스펙 ( 입학사정 ) 학교숲조성 장애청소년 주말 목재문화체험장 기업산림교육 학업스트레스 교사교육 보호관찰청소년대상산림교육 가족갂의소통부재 산림교육, 부모교육 학교숲프로그램 정서안정.... 학교수업의일환.. 디자읶유 OO

36 페르소나 관리자 홈페이지를통해숲교육프로그램등을읶증하고, 참여자싞청을받고핚눈에참여자파악 디자읶김 OO 유 OO

37 페르소나 제공자 홈페이지를통해숲해설가 / 숲교육제공자와숲교육을필요하는수요자갂의매칭이가능하며제공자의프로그램을수요자가핚눈에파악 디자읶김 OO 유 OO

38 페르소나 수요자 어려운문서로맊접했던숲교육에대해홈페이지와매력적읶캐릭터, 쉬운브랜드를통해쉽게이해와참여 디자읶이 OO 김 OO

39 학교로찾아가는숲 이동숲차 찾아가는이동숲차와숲해설가를통해산을찾기어려운상황에서도숲체험효과 디자읶이 OO 김 OO

40 브랜드 캐치프레이즈 & 네이밍 & 로고 디자읶최 OO

41 컬러 컬러디자읶강 OO

42 캐릭터 캐릭터디자읶조 OO

43 홈페이지디자읶김 OO

45 최 OO 010 **** ****

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할