영역 안전교육 기간 ~ 대구광역시교육감지정안전교육연구학교운영보고서 (1/2) Safety First 체험중심프로그램운영을통한안전학교만들기

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승희 방
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1 영역 안전교육 기간 ~ 대구광역시교육감지정안전교육연구학교운영보고서 (1/2) Safety First 체험중심프로그램운영을통한안전학교만들기

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6 ž ž - 2 -

7 < 표 Ⅱ-1> 선행연구분석 - 3 -

8 < 표 Ⅱ-2> 기초실태분석 - 4 -

9 운영과제 1 의실행 안전의식함양을위한안전교육환경조성 가. 안전교육을위한교육환경조성 나. 학생, 학부모, 교사의안전의지함양을위한교육 다. 학교도서실안전교육관련도서코너운영 운영과제 2 의실행 안전교육표준안을적용한안전교육실시 가. 교과교육과연계한안전교육수업모델적용 나. 안전의식교육을적용한창의적체험활동 운영과제 3 의실행 체험중심 'Safety First' 프로그램운영을통한안전교육전개 가. 학생동아리활동을활용한학생중심안전교육활동전개 나. 교육공동체가함께하는안전교육체험활동전개 - 5 -

10 < 표 Ⅳ-1> 연구추진일정 - 6 -

11 < 표 Ⅳ-2> 세부추진일정 - 7 -

12 < 표 Ⅳ-3> 연구학교운영조직표 지도기관 교육부 대구광역시교육청 대구광역시교육연구정보원 달성교육지원청 위원장교장이석훈부위원장교감이두희 자문및협력기관 학교운영위원회 대구소방본부 다사소방서 달성경찰서 한국산업안전보건공단회 대구광역시교통문화연수원 운영주무 교육연구부장김숙희 운영기획분과프로그램개발분과프로그램운영분과프로그램평가분과 ㆍ연구학교운영계 ㆍ연구학교 운영프로 ㆍ학생자치회운영 ㆍ프로그램운영실태 획수립 그램개발 ㆍ학생자치회 안전교육 분석및개선점제 ㆍ교직원, 학부모, 학 ㆍ교육과정분석 프로그램운영 시 생연수계획수립 ㆍ수업안작성 ㆍ사제동행안전교육행 ㆍ설문지조사및통 추진 ㆍ안전교육수업연구 사운영 계처리, 분류 ㆍ운영협의주관 ㆍ학생연수 ㆍ동아리별안전교육행 ㆍ협력기관활용방 ㆍ분과별협의회및 ㆍ교과별안전교육주 사운영 안수립및분석 업무조정 제추출 ㆍ안전교육프로그램운 ㆍ연구결과분석 ㆍ학생자치활동자문 ㆍ평가계획및평가도 영 ㆍ일반화분석 위원회운영 구제작, 분석 ㆍ보고회및박람회 ㆍ자료수집 ㆍ체험활동 프로그램 준비 ㆍ홈페이지관리 개발 분과장 : 강정숙분과장 : 손영숙분과장 : 황상천분과장 : 최은정 정창훈김호중 황영진김명옥 이환기최영경 정기원박세진 전지혜고후안 권우석서지원 김선희박보상 이문숙조현수 전경숙최희철 권한나임종욱 이응주김은정 김수아김언동 안정미박근주 전영석이영림 이선주김지민 김현심장동욱 최영미 김세정 문종우 - 8 -

13 < 표 Ⅳ-4> 검증평가도구 - 9 -

14 운영과제 1 의실행 안전의식함양을위한안전교육환경조성 가. 안전교육을위한교육환경조성 나. 학생, 학부모, 교사의안전의지함양을위한교육 다. 학교도서실안전교육관련도서코너운영 < 그림 Ⅴ-1> 안전교육을위한교육환경 실내소화기사용법알림대피경로과학실안전게시물

15 < 그림 Ⅴ-2> 복도안전수칙게시물부착 안전학교안전교육게시판 1 안전학교안전교육게시판 2 < 그림 Ⅴ-3> 홈페이지안전연구학교코너 안전연구학교코너 활동사진자료

16 < 표 Ⅴ-1> 안전학교안전교육소식지목록 < 그림 Ⅴ-4> 안전학교안전교육게시물 안전학교안전교육게시물 1 안전학교안전교육게시물 2 < 그림 Ⅴ-5> 보건소식지 보건소식지 1 보건소식지 2 보건소식지

17 < 표 Ⅴ-2> 생활안전도우미활동내용

18 < 표 Ⅴ-3> 안전교육가정통신문 < 그림 Ⅴ-6> 학부모안전교육실시 학부모역량강화의날안전교육 가정통신문발송

19 < 그림 Ⅴ-7> 교사안전교육실시 교직원워크숍 성관련예방교육실시 심폐소생술및응급처치이론교육 심폐소생술및응급처치실습

20 다. 학교도서실안전교육관련도서코너운영 < 표 Ⅴ-4> 안전교육관련도서목록

21 2. 운영과제 2 의실행 운영과제 2 의실행 안전교육표준안을적용한안전교육실시 가. 교과교육과연계한안전교육수업모델구안 적용 나. 안전의식교육을적용한창의적체험활동 < 표 Ⅴ-5> 학생안전교육시수확보계획

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26 < 표 Ⅴ-6> 안전교육공개수업일 < 표 Ⅴ-7> 수업자별교수 학습주제및안전교육

27 < 그림 Ⅴ-8> 부산 119 안전체험센터체험 태풍강도체험해양사고탈출체험지진강도체험

28 < 표 Ⅴ-8> 119 안전체험센터체험활동소감문 ( 예시 ) < 그림 Ⅴ-9> 대구보건대학교임상시뮬레이션센터체험 응급처치이론학습자동제세동기사용실습응급처치실습

29 2) 응급처치 및 심폐소생술 교육 - 일시: (월) (월) 1교시 자율활동 시간 중 - 대상: 2학년 전교생 - 장소: 각 반 교실 - 활동 내용: 대구 적십자사 전문강사로부터 기본 응급처치 이론을 학습한 후, 심 폐소생술 및 자동제세동기 사용법을 실습함. - 기대 효과: 모든 학생들이 직접 심폐소생술 인형을 이용하여 심폐소생술을 실 습하고 자동제세동기를 열어서 작동시키는 체험을 통하여 실제 상황에서 적극 적으로 문제 상황을 해결할 수 있도록 함. <그림 Ⅴ-10> 심폐소생술 및 자동제세동기 사용법 실습 이론 교육 심폐소생술 실습 인공호흡법실습 3) 임해수련 활동 - 일시: (화) (수) 1박 2일 - 대상: 1학년 전교생 - 장소: 대구교육해양수련원 - 활동 내용: 안전 체험 활동( 수상 체험, 응급 처치, 수상레저안전) 및 어울림 마당 - 기대 효과: 1학년 전교생들이 해양 수상 안전 체험, 심폐소생술 및 심장제세동기 사용법 실습, 수상레저 활동 시 일어날 수 있는 다양한 상황을 간접 경험함으로 써 위기 상황에 적절히 대처할 수 있는 실전 대처 훈련의 기회를 가짐. <그림 Ⅴ-11 > 임해수련 활동 실습 내용 수상 체험 응급처치 수상레저안전

30 < 표 Ⅴ-9> 창의적체험활동을활용한안전교육

31 운영과제 3 의실행 체험중심 'Safety First' 프로그램운영을통한안전교육전개 가. 학생동아리활동을활용한학생중심안전교육활동전개 나. 교육공동체가함께하는안전교육체험활동전개 < 표 Ⅴ-10> 동아리안전체험프로그램

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33 < 그림 Ⅴ-12> AID 지진피해예방캠페인활동 안전 ( 지진 ) 수칙교육 이행시, 격려편지쓰기 지진에대한경각심캠페인활동 지진발생시대처요령캠페인

34 < 그림 Ⅴ-13> 안전체험동아리부스활동 동아리부스전경 심폐소생술실습장면 응급처치및예방교육실시 자동제세동기사용법실습

로 작성하고 안전 상식에 관한 퀴즈를 신문에 게재하여 학생들의 관심을 유

교육공동체가 함께 하는 안전교육 체험활동 전개 1) 안전 종합 체육 대회

나) 활동 내용: 안전하고 건전한 체육 활동 및 행사를 진행할 수 있도록

35 로 작성하고 안전 상식에 관한 퀴즈를 신문에 게재하여 학생들의 관심을 유 도하였으며, 각 계절별로 필요한 안전 뉴스 보드를 작성하여 교내에 비치함으로 써 지속적인 안전 의식 함양에 큰 역할을 함. 라) 기대 효과: 신통방통 신문동아리 학생들이 직접 교내에서 일어나는 활동 및 행 사에 관한 자료를 수집하고 설문조사를 통하여 타블로이드판 교내 신문을 제작 함으로써 항상 안전의식을 상기시키고자 함. <그림 Ⅴ-14> 안전신문 발행 안전신문 발행 1 안전신문 발행 2 신통방통 캠페인 활동 나. 교육공동체가 함께 하는 안전교육 체험활동 전개 1) 안전 종합 체육 대회 실시 가) 일시: 나) 활동 내용: 안전하고 건전한 체육 활동 및 행사를 진행할 수 있도록 1,2학년 모든 반이 참여하여 각 반의 특징이 두드러지도록 안전 응원 피켓을 제작하고 안전구호를 제창하며 응원에 참여하도록 하였음. 다) 기대 효과: 안전사고가 빈번하게 일어나는 교내 체육활동 동안 우승보다는 안 전의식을 우선할 수 있는 생활태도를 기르며, 또한 다양한 체육활동을 통하여 심신의 건강을 골고루 향상시킬 수 있고 교우관계를 돈독히 하고자 함. <그림 Ⅴ-15> 안전 종합 체육 대회 응원전 안전체육대회 개회식 안전체육대회 응원 안전체육대회 응원2

36 2) 안전 표어 공모전 & 안전 캐릭터 및 포스터 공모전 가) 일시: (금) 나) 대상: 전교생 중 희망자 다) 활동 내용: 일상생활 속에서 안전의식을 지속적으로 함양하고 이를 창의적으 로 표현할 수 있는 능력을 발산하도록, 안전 관련 표어, 안전을 나타낼 수 있 는 캐릭터 및 포스터 공모전을 개최하였음. 라) 기대 효과: 짧은 표어, 그림 등으로 표현하나가는 과정에서 학생들이 안전의 식을 공고히 하고 안전사고 예방 효과를 증대시키고자 함. <그림 Ⅴ-16> 공모전 수상작 안전 표어 공모전 수상작 안전 포스터 공모전 수상작 안전 캐릭터 공모전 수상작 3) 안전 염원 벽화 그리기 가) 일시: 1학기 중 나) 장소: 교내 벽담길 다) 활동 내용: 미술동아리학생들과 미술선생님이 주축이 되어 밝고 건강한 학교 환경 조성 및 학생들의 심신 안정과 안전을 염원하는 벽화를 제작하였음. 라) 기대 효과: 어둡고 버려졌던 교문 옆 공간을 밝은 그림으로 채워 넣어 등하교 길을 밝게 만들어 주며, 공부로 지친 학생들의 심신에 안정을 주고자 함. <그림 Ⅴ-17> 안전 염원 벽화 그리기 활동 바탕색 칠하기 벽화 밑그림 그리기 학생 참여 안전 벽화

37 < 그림 Ⅴ-18> 다사랑강길따라별빛따라걷기 강길따라별빛따라걷기 1 강길따라별빛따라걷기 2 강길따라별빛따라걷기

38 < 그림 Ⅴ-19> 스포츠안전 UP 배드민턴대회 스포츠안전수칙공지스포츠활동시상식 < 그림 Ⅴ-20 > 안전자작곡제작활동 안전송제작과정자작곡소개활동 1 자작곡소개활동

39 < 표 Ⅵ-1> 검증내용

40 < 표 Ⅵ-2> 안전에대한의식

41 < 표 Ⅵ-3> 안전사고발생가능성의식 < 표 Ⅵ-4> 안전교육체험학습활동의효과

42 < 표 Ⅵ-5> 각종안전사고대처능력

43 가. 운영과제 1 안전의식함양을위한안전교육환경조성 을통해서 나. 운영과제 2 안전교육표준안을적용한안전교육실시 를통해서 다. 운영과제 3 체험중심 Safety First 프로그램적용을통한안전교육전개 를통해서

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46 부록 안전교육연구학교설문조사 ( 학생용 ) 2. 안전자작곡학생작품 3. 안전교육연구학교수업공개의날수업안 4. 학교안전교육 7 대표준안 ( 안전교육내용및방법 )

47 부록 1 안전교육설문지 안녕하십니까? 2016 안전교육연구학교설문조사 ( 학생용 ) 본교는안전교육 7 대영역을체험중심의교육으로학교현장에적용하기위한방안을연구하는안전교육연구학교로지정되었습니다. 본설문은이러한연구활동의일환으로본교학생들의안전에관한의식과지식등을조사할목적으로실시됩니다. 무기명으로처리되는여러분의응답은본연구활동의목적이외에다른용도로사용되지않으므로, 현재여러분이갖고계신생각에대해솔직하게응답해주시기바랍니다 년월일 다음의문항들에대한여러분의생각을해당란 ( ) 에체크표시 ( ) 해주세요. 문항 전혀그렇지않다 그렇지않다 1. 나는안전한학교환경에서공부하고있다. 2. 나는안전한가정환경에서생활하고있다. 3. 나는사고란언제어디서나일어날수있기때문에스스로항상주의하고조심스럽게행동한다. 4. 나는사고가일어났을때, 내자신과주변사람을보호하기위해내가어떻게행동해야하는지안다. 5. 나는사고로인해발생한위험한상황이더커지거나심각해지지않도록하기위해내가어떻게행동해야하는지안다. 그렇다 매우그렇다 다음과같은사고나사건이내주변에서일어날가능성이얼마나된다고생각하는지해당란 ( ) 에체크표시 ( ) 해주세요. 문항 6. 시설및제품의이용, 신체활동, 유괴및미아발생등과같은생활안전사고가일어날가능성 7. 보행, 자전거, 오토바이, 자동차, 대중교통등과같은교통안전사고가일어날가능성 8. 학교폭력, 성폭력, 아동학대, 자살, 가정폭력과같은폭력및신변안전사고가일어날가능성 매우낮다 낮다 높다 매우높다 9. 약물과사이버중독에빠질가능성 10. 화재, 폭발, 붕괴, 자연재해등의재난안전사고가일어날가능성 11. 산업재해와직업병과같은직업안전사고가일어날가능성

48 다음과같은안전교육 7 대영역에있어체험학습활동의효과는어느정도일것이라고생각하는지해당란 ( ) 에체크표시 ( ) 해주세요. 문항 12. 시설및제품의이용, 신체활동, 유괴및미아발생등과같은생활안전 13. 보행, 자전거, 오토바이, 자동차, 대중교통등과같은교통안전 14. 학교폭력, 성폭력, 아동학대, 자살, 가정폭력과같은폭력및신변안전 15. 약물과사이버중독 매우작다 작다 크다 매우크다 16. 화재, 폭발, 붕괴, 자연재해등의재난안전 17. 산업재해와직업병과같은직업안전 18. 응급처치 ( 심폐소생술등 ) 다음의문항에대한솔직한여러분의응답을해당란 ( ) 에체크표시 ( ) 해주세요. 문항예아니오 19. 나는내건강에해로운식품이어떤것들인지안다. 20. 나는실험실실습시에조심해야할행동이무엇인지알고있다. 21. 나는체육시간이나쉬는시간에다치지않기위해어떻게행동해야하는지안다. 22. 나는자전거를탈때주의해야할사항이무엇인지안다. 23. 나는대중교통 ( 버스, 지하철등 ) 을이용할때지켜야할안전수칙을안다. 24. 다른사람으로부터괴롭힘을당할때, 누구에게도움을받을수있는지안다. 25. 나는소화기사용법을안다. 26. 만일내가있는건물에서불이나면, 건물밖으로어떻게대피해야하는지안다. 27. 태풍이나홍수와같은재난이발생했을때, 어떻게행동해야하는지안다. 28. 나는응급상황시의행동요령을안다. 29. 나는심폐소생술을실시할수있다. 30. 나는자동제세동기 (AED) 를사용할수있다

49 부록 2 안전자작곡학생작품 2 학년표현 Ⅲ - 안전 주제로노래만들기 이름이 제목 : 지진안전노래 형식 : A(a+b) + B(c+b )

50 2 학년표현 Ⅲ - 안전 주제로노래만들기 이름여 제목 : 다사고앞횡단보도 형식 : A-A-B-A

51 2 학년표현 Ⅲ - 안전 주제로노래만들기 이름 최 제목 : 우리가만들어요 형식 : 두도막형식 A ( a+ a ) + B ( b + a )

52 2 학년표현 Ⅲ - 안전. 주제로노래만들기 이름 : 이 제목 : 안전하고싶으면이노래를불러봐 형식 : 세도막형식

53 부록 3 안전교육연구학교수업공개의날수업안 ( 중국어 ) 수업안

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55 ( 특수 ) 과수업안 일단원명간단한토론하기시 교시장소 3학년학습도움실학습주제교실속갈등해결하기차 2/4 지도교사고 시수준가나 학습목표 1. 교실속갈등의원인을설명할수있다. 2. 갈등상황을해결하는해결책을토론하고, 학교폭력예방의지를강화할수있다. 1. 또래친구들의의견을참고하여교실속갈등의원인을이해할수있다. 2. 갈등상황을해결하기위한방법을간단하게설명할수있다. 개별화수업학습집단조직전체학습, 또래교수, 개별학습 전 략 중심체험활동토론, 의견수렴, 의견수정, 가지세우기 개별화수업활동 학습단계 도입 전개 가 인사나누기및동기유발하기 다. 이번달눈여겨볼재미있는모습을이야기한 수업에들어가기에앞서수업에대한소개를듣 는다. 본시학습목표확인하기 교실속갈등의원인을설명하고, 해결책을 토론한다. - 공부할과제를읽는다. - 함께공부할과제에대한의미해석을한다. 주의집중및흥미유발 칭찬빙고게임을한다. - 칭찬빙고게임칸을짝꿍이긍정적인단어를골라 채워주도록한다. - 칭찬빙고게임에서우승한학생이자신의짝꿍에게 이칭찬을읊어주도록한다. - 칭찬을받은친구는 고맙다 는인사를하고마 무리한다. 나 도움교수활동 * 관심으로부드럽게시작한다. * 게임자료를통해흥미를가질수있도록한다. * 학생들이발표한내용을바탕으로배울내용을관련지어본다. 시간 5 분 10 분 교육정보자료및유의점 * 수업동기가유발될수있도록유도한다. 게임자료 * 모든학생들이다양한반응을하거나이야기를할수있도록기회를제공한다. * 수준 < 나 > 학생의경우자신감있게이야기할수있도록격려하고단서를준다

56 학습단계 전개 활동 1 가 개별화수업활동 나 도움교수활동 * 학생들의활동을부분적으로도와학생주도의수업이될수있도록한다. ( 비판금지 ) * 브레인스토 ( 충분한토론 ) 밍에대한 - 현실성을기준으로최종해결책선택한다. 설명과과정도움을충분히한다. - 자신의생각과느낌을 - 자신의관점을정리하여 1 0 간단하게다른사람이이제시한다. 분해할수있도록표현한다. * 질문의답 활동 3 은나수준학생이함께 갈등상황속친구돕기발표할기회 를 - 여러가지갈등상황중자신이해결해보고자하는다. 카드를고른다. 부여한 * 학생들이놓쳤거나어려운의견문제는보충설명한다. 시간 1 0 분 교육정보자료및유의점 갈등상황생각해보기 * 갈등상황 관련자 갈등상황 관련자료 - 두가지갈등상황에대 -두가지갈등상황에대료를 통해 한해결책을각각제시하 한해결책을한가지제시오늘 활동 기한다. 내용의개념을설명한 바른자세로다른사람 - 바른자세로다른사람다. 분의의견에반응을보인다. 의의견에반응을보인다. 예 : 집중하기, 호응하기, 대답하기등. 활동 2 브레인스토밍하기 - 자유롭게브레인스토밍한다. ( 아이디어제시 ) - 갈등을분석후해결방 안을만든다. - 해결방안평가및선택 한다. - 합의한다. 예 : 집중하기, 호응하기, 대답하기등. - 갈등에대한자신의생 각과느낌을간단하게다 른사람이이해할수있도 록표현한다. - 합의한다. - 다른이를돕는일의즐거움에대해결론을만든 다. * 사소한문제라도갈등을일으킬수있음을인지함. * 혼자의해결보다는주변의도움으로함께해결할수있음을인지함. * 중간중간칭찬하는말을통해학생들이성취감과자신감을느낄수있도록한다. 생각판

57 학습단계 가 개별화수업활동 나 도움교수활동 시간 교육정보자료및유의점 본시학습정리및다음차시예고 정리 오늘의학습내용을함께보며질문에답한다. * 간결하고 수업활동에대한자신의느낌 의견이야기한다. 정확하게 학교폭력예방을위한작은실천이큰기쁨을자신의의만들수있음을확인한다. 견을정리 다음차시예고 : 자살예방 하도록한다. 인사하기및정리하기 5 분 * 발표를다하지못한학생은생각판이나쉬는시간을이용해자신의의견을개진할수있도록함

58 ( 국어 Ⅱ ) 수업안 단원장소 ( 교실 ) 수업목표수업자료과정도입 1. 나와세상을바꾸는글 (2) 문제해결의책읽기 일시 ( 화 ) 6 교시 1-2 차시 1/3 지도교사이 1. 여성에대한가정폭력의실태를말할수있다. 2. 여성에대한가정폭력의특징을말할수있다. 교사학생 수업요소 학습목 표 학습지, PPT 인사 학습지 수업활동시간 교사학생 문제해결을위한글읽기 경험질문 학습목표제시 인사 글읽기를통해 문제해결을한경 험발표 학습목표확인 ( 분 ) 5 지도상유의점및자료 가정폭력의정의질문 가정폭력의 정의 가정폭력의대상중 1 차시에 답변 는여성에관한가정폭력에 가정폭력정의및 대해학습할것임을소개함 여성에게가해지는가정폭 20 실태 력공익광고제시 가정폭력공익 광고시청 전개 글읽기 공익광고를통해알게된사실질문 가정폭력의실태및특징 PPT로제시 공익광고를통해알게된사실발표 가정폭력이범죄임을인식하고, 신고정신이필요함을주지시 를통한 가정폭력에관한글제시 가정폭력에관한 30 문제해 글읽기 결 가정폭력에관한학습지 내용질문 모둠별로가정폭 력에관한 글에 대한학습지하기

59 학습지내용발표 가정폭력예방및대처방 하기 안질문 가정폭력예방 및대처방안발표 하기 정리 형성펑가및차시학습예고 형성평가 PPT 제시 차시학습예고 -아동에대한가정폭력 인사 형성평가풀기 인사

60 ( 심화영어작문 ) 수업안 단원 Unit 5. Expressing Opinions 일시 장소 ( 교실 ) 수업 목표수업 자료 과정 도입 교시 2-3 차시 7/15 지도교사전 Students will be able to write an short essay about how to make our school safer. 수업요소 Greetings Review 교사학생 Greets ppt files worksheet, pen 수업활동시간 교사학생 Reminding students of the previous lesson Say hello to the teacher Think of the previous lesson ( 분 ) 5' 지도상유의점및자료 ppt a video clip Motivation Show Students a video clip about School safety Watch the video and think of what today's lesson is 2' worksheet Presenting Today's aims Present today's aims about Read the aims out loud together 1' ppt 전개 Distributin g worksheet s Brainstorm ing Give out worksheets Guide students to think of related ideas Pass the worksheets to the group members Write down the 2' 7' Organizing Guide students to organize a paragraph ideas on the worksheets 7' Writing first draft Let students Write first draft Write down the main ideas and supporting details 10' Peer review Let students exchange what they wrote and read it shortly Write down the paragraph 10'

61 Read a friend's paragraph and give feedback Wrap-up Wrap up today's lesson Think of what they did today 정리 Homework Mention- Give students homework of writing a second draft Write down the homework 6' ppt ing the next class Mention the next class Say good-bye to the teacher

62 부록 4 학교안전교육 7 대표준안 ( 안전교육내용및방법 ) 구분생활안전교육교통안전교육 폭력예방및신변보호교육 약물및사이버중독예방교육 재난안전교육직업안전교육응급처치교육 1. 교실, 가정, 등하굣길에서안전하게생활하기 1. 표지판및신호등의의미등교통안전규칙알고지키기 1. 내몸의소중함과정확한명칭알기 1. 올바른약물사용법알기 1. 화재의원인과예방법알기 1. 일터안전의중요성및안전을위해지켜야할일알기 1. 응급상황알기및도움요청하기 2. 안전한장소를알고안전하게놀이하기 2. 안전한도로횡단법알기 2. 좋은느낌과싫은느낌알기 2. 생활주변의해로운약물 화약제품만지거나먹지않기 2. 화재발생시유의사항및대처법알기 2. 일터안전시설현장체험하기 신고와주변에알리기 유 치 원 3. 놀이기구나놀잇감, 도구의바른사용법을알고안전하게사용하기 3. 어른과손잡고걷기 3. 성폭력예방및대처방법알기 3. T.V, 인터넷, 통신기기 ( 스마트폰등 ) 등의중독위해성을알고바르게사용하기 3. 각종자연재난및사고적절하게대처하는방법알기 3. 손씻기와소득하기등청결유지하기 4. 실종, 유괴, 미아상황알고도움요청하기 4. 교통수단 ( 자전거, 통학버스등 ) 안전하게이용하기 4. 나와내주변사람 ( 가족, 친구등 ) 의소중함을알고사이좋게지내기 4. 상황별응급처치방법알기 5. 몸에좋은음식, 나쁜음식알기 5. 아동학대신고및대처방법알기 교육내용 1. 안전하게교실, 가정, 공공시설이용하기 1. 안전한통학로알기 1. 학교폭력의예방및대처법알기 1. 약물오남용의위험성및올바른약물복용법알기 1. 화재의원인및대피요령, 신고, 전파요령알기 1. 일터에서발생하는산업재해를알기 1. 응급처치의상황, 의미, 중요성, 신고 조치방법알기 2. 학용품 놀이용품의안전한사용및식품안전알기 2. 교통수단 ( 자전거, 대중교통등 ) 의안전한이용법알기 2. 학교폭력의종류를알고, 종류별예방법알기 2. 중독성물질을알고안전한활용방법 2. 화상대처요령알기 2. 일터안전시설현장체험하기 2. 심폐소생술및자동제세동기의사용법알기 초등학교 3. 실험 실습시안전에유의하기 4. 안전한놀이활동및야외활동 3. 교통표지판등도로교통법규알기 3. 성폭력예방및대처방안알기 4. 내몸의소중함을알기 3. 건전한사이버통제능력배양및사용습관형성하기 3. 각종자연재난과안전한행동알기 4. 폭발및붕괴, 테러위협유형별대처요령알기 3. 상처의종류와응급처치하기 4. 일생생활속응급처치알기 5. 유괴예방, 미아사고예방과대처 5. 아동학대의유형및대처방안알기 6. 가족폭력의개념과대처방안알기 중학교 1. 공공시설이용시안전과에티켓알기 1. 이륜차의안전한이용과점검방법알기 1. 학교폭력의유형과현황및위험성인식하기 1. 향정신성물질에대한위험성 피해알기 1. 화재의원인및대피 대응요령, 신고, 전파요령알기 1. 직업안전문화의필요성 1. 응급처치의상황, 의미, 중요성, 신고 조치방법알기

63 구분생활안전교육교통안전교육 폭력예방및신변보호교육 약물및사이버중독예방교육 재난안전교육직업안전교육응급처치교육 2. 식품의종류에따른안전한보관방법알기 2. 자동사사고의원인과예방방법알기 2. 학교폭력유형별신고 대처방법알기 2. 중독성물질에대한위험성 피해알기 2. 화상대처요령알기 2. 산업재해의의미 유형과사례별발생현황이해하기 2. 심폐소생술및자동제세동기의사용법알기 3. 실험 실습실및체육 여가활동의안전규칙을이해하고바른사용법알기 3. 대중교통이용안전수칙알기 3. 자살예방및스트레스점검과해소방법알기 3. 인터넷게임사용규칙만들기및실천 3. 각종자연재난과안전한행동알기 3. 안전장비의올바른사용방법알기 3. 상처의종류와응급처치하기 4. 실종, 유괴, 미아상황알고예방하기 4. 가족과올바른의사소통방법과가정폭력피해자지원제도알기 ( 아동학대포함 ) 4. 스마트폰의건전한사용방법 4. 폭발및붕괴, 테러위협유형별대처요령알기 4. 일생생활속응급처치알기 5. 성폭력대처예방및대처법알기 6. 성매매의위험성인식하기 1. 기호식품의특성 유해성및전기 전자제품의안전한사용방법알기 1. 이륜차의안전한이용과점검방법알기 1. 학교폭력의유형과현황및위험성인식하기 1. 향정신성물질에대한위험성 피해알기 1. 화재의원인및대피 대응요령, 신고, 전파요령알기 1. 직업병의진단, 예방및대처방안알기 1. 응급처치의상황, 의미, 중요성, 신고 조치방법알기 2. 실험 실습안전수칙이해및보호장구의바른사용법알기 2. 자동사사고의원인과예방방법알기 2.. 학교폭력유형별신고 대처방법알기 2. 중독성물질에대한위험성 피해알기 2. 화상대처요령알기 2. 작업장의안전수칙및보호장비알기 2. 심폐소생술및자동제세동기의사용법알기 고등학교 3. 체육및여가활동의안전한활동상해시대처방법알기 4. 실종, 유괴, 미아상황알고예방하기 3. 대중교통이용안전수칙알기 3. 성폭력예방과대처방법알기 4. 성매매의위험성과구조및신고방법알기 3. 인터넷게임사용규칙만들기및실천 4. 스마트폰의건전한사용방법 3. 각종자연재난과안전한행동알기 4. 폭발및붕괴, 테러위협유형별대처요령알기 3. 산업재해의의미 유형과사례별발생현황이해하기 3. 상처의종류와응급처치하기 4. 일생생활속응급처치알기 5. 자신과타인 ( 가족포함 ) 의소중함인식하기 6. 가정폭력예방지침을알고, 보호하기 ( 아동학대포함 ) 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의 1. 전문가또는담당자강의

64 구분생활안전교육교통안전교육 폭력예방및신변보호교육 약물및사이버중독예방교육 재난안전교육직업안전교육응급처치교육 2. 시청각교육 3. 실습교육또는현장학습 4. 일상생활을통한반복지도및부모교육 2. 시청각교육 3. 실습교육또는현장학습 4. 일상생활을통한반복지도및부모교육 2. 장소ㆍ상황별역할극실시 3. 시청각교육 4. 사례분석 2. 시청각교육 3. 사례분석 2. 시청각교육 3. 실습교육또는현장학습 4. 사례분석 2. 시청각교육 3. 실습교육또는현장학습 ( 직장견학또는직업체험 ) 4. 사례분석 2. 시청각교육 3. 실습교육또는현장학습 4. 사례분석 ( 출처 :

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관

세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 ( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 세미나자료집 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 세미나자료 전국초 중 고성교육담당교사워크숍 일시 2007.12.27( 목 ) 10:00~17:00 장소 : 한국교원대학교교원문화관 워크숍일정표 시간주제사회 10:00-10:20 등록 10:20-10:30 개회사축사 : 신인철과장 ( 교육인적자원부폭력대책팀 ) 10:30-11:10 기조강연 : 학교성교육과교사의역할