학교경영계획서 큰물섬큰뜻으로큰인물육성! 학력 학생최우선학교 소속 직위 성명 청천중학교 교감 윤일완
- 목차 - Ⅰ. 학교경영계획... 2 1. 학교교육목표... 2 2. 학교장경영중점... 5 Ⅱ. 학교경영학생 UP 리더십... 6 1. 행복한인재를위한교육과정편성 운영... 6 2. 학력향상을위한인문소양및창의력신장교육과정... 10 3. 학력향상을위한수준별맞춤형교육과정... 11 4. 창의적체험활동교육과정... 11 5. 교육과정운영평가환류계획... 11 6. 학력향상계획... 12 7. 인성진로교육및안전지도교육... 14 Ⅲ. 학부모및지역사회연계활동리더십... 15 Ⅳ. 학교교직원관리및지원리더십... 17 Ⅴ. 학교시설환경예산의경영리더십... 18 Ⅵ. 학교경영평가... 19 Ⅶ. 학교경영자로서역할... 20
Ⅰ. 학교경영계획 1. 학교교육목표 2
아름다운동행, 모두가행복한덕적학교 교화해당화 ( 꿋꿋하고아름답게생활하자 ) 교훈성실 교목소나무 ( 튼튼하게자라쓸모있는사람이되자 ) 추구하는 인간상 민주시민 토론문화정착및국제이해교육으로민주시민의식과글로벌마인드형성 다양한인성지도프로그램운영과효교육강화로바른인성함양 향토애호교육과봉사활동강화로공동체의식함양 자주인 맞춤형특기적성교육과진로탐색의내실로평생학습능력배양 방과후학교교육활동의활성화로스스로미래를준비하는사람 기초학력책임지도제와학력향상프로젝트운영으로실력인배양 창조인 교육과정의운영충실과연구하는분위기로기본이충실한사람 체험과탐구중심의과학교육으로창조력이강한사람 ICT 활용교육의활성화로글로벌시대에맞는정보능력을갖춘사람 건강인 보건 체육교육의강화로강인한체력을지닌사람 체험중심의지속가능발전교육으로심신이건강한사람 여가및정서함양교육으로교양인배양 더불어살아가는민주시민육성 3
학교교육목표아름다운동행, 모두가행복한학교 학교교육가족의구현상과추구하고자하는학교상 학생상 창의적인학생 꿈을키우는학생 자기주도적인학생 현상황의학생 기본학력수준의개인편차가심한편이고, 독서의지가미흡함 예술 체육교육에관심이높으나예체능및특기신장의기회가적음 만들기등직접체험활동에흥미가높은편임 순진하며예의도바르나배려심이부족함 보건및청결에대한의식이부족함 학부모상 학교를신뢰하는학부모 능동적으로참여하는학부모 적극지원하는학부모 현상황의학부모 현지인과외지인의학생비율이비슷하며, 전출입이잦음 학교교육에관심이높으나참여의지는부족함 방과후학교에대한높은관심이있고영어교육에만족도높음 맞벌이부부가많아학교교육의의존성이높음 진로교육및인성교육관련학부모연수를희망함 교원상 인품이훌륭한교원 전문성을갖춘교원 창의성을길러주는교원 현상황의교원상 학교에대한만족도가높으나관사에서혼자지내고있음 교원의업무량이많으나업무처리에대한열의는높음 학생들을사랑으로지도하고즐거운교실만들기에노력함 특별실이부족하여다양한특기적성교육이미흡함 인성교육과기초생활습관지도가필요성을느낌 추구하고자 하는 덕적학교상 꿈과끼및기를키우기위해실력과인성을갖추어나가는학생 신뢰받을수있는학교경영을통해협력하는학부모 지역사회와공감하는교육가족모두의행복한학교 전문성신장에꾸준하며, 교육수요자에게열성을다하는교사 4
2. 학교장경영중점 학생이행복한학교경영, 학부모가적극적으로참여하는학교경영, 지역사회와연계한학교경영, 교직원이즐거운학교경영 4C 활동을통한꿈을키우는영어교육, 맞춤식학습지도와멘토링제를통한기초학력책임지도제운영, 꿈과끼를키우는방과후학교운영, 효자 ( 녀 ) 인사하기 중점운영하고자합니다. 5
Ⅱ. 학교경영학생 UP 리더십 통합학교의장점을최대한활용할수있고, 세계적강국인중국과일본을이웃으로하고있는대한민국내에서특히서해의중요한곳에위치하고있는덕적도의학생을육성할학교장은교육변화의리더이자교수학습활동의지도자, 학교경영전문가로서학교교육방향을제시하면서선도적으로이끌어가는강한학교경영을해야합니다. 소중한한명한명의덕적학생들을위해덕적도의통합학교의장점을살려, 교직원들은열정과책무성을가지고최선을다해야하며, 학부모님과지역사회와연계하여교육활동을해야할것입니다. 덕적학생들의학력향상과전인교육을위해서는교사중심의주입식교육에서학생들이배움을즐기는교육, 많이알면서좋아하는교육으로전환되어야하며, 유연하고창의적인사고력으로배운지식지혜와의사소통능력을바탕으로본인의발전및타인에대한배려와나눔과다같이행복을추구하는교육으로변화하여야합니다. 덕적도의학교장은덕적학생들과학부모, 지역사회및교직원교육가족들에게모두가행복하고함께하는학교생활을하기위하여덕적도에적용되는즐거우면서창의적인교육과정, 사랑으로이끌어주는따뜻한생활지도, 인생을아름답게영위해나갈수있는인성교육, 건전한마음과건강한체력을갖게하는신나는체육활동, 학생들의개인별적성과다양한진로에접근하는교육, 안전한교육체험활동을실시하게하는유능한리더십을발휘하여야합니다. 1. 행복한인재를위한교육과정편성 운영 가. 학교 SWOT 실태분석 Strengths 강점극대화 교육과정, 교육행정, 교육철학모든영역의전문성을겸비한학교장의우수한리더십발휘함 젊고정열적인마인드와전문성을지닌중견교사가열심히교육활동에임하고있음 업무처리에대한열성이있으며, 협조적이고가족같은학교분위기 학생신체활동및체험활동흥미도높음 Weaknesses 약점최소화 소인수학급으로교사별업무량이지나치게많아전문성발휘가어려움 도서지역의여건상특기적성교육을위한강사자원부족과체험시설과기본적인특별실부족 기본학력의개인편차가심하고기초학력이다소낮음 맞벌이부부가많아학생의교육에대한학교교육의의존성이높음 6
Opportunities 기회극대화 해군부대와공공기관과지역기관등지역사회교육기부문화 교육청및군청의교육사업지원 옹진섬영어강사를활용한체험위주의영어교육실시 Threats 위협최소화 연도교공사로인한차량증가로교통안전에주의가필요함 학부모들의학교교육및각종연수참여의지가미흡 지역주민의학생교육에대한이해도부족 SO 전략 학생들의흥미와눈높이에맞는맞춤형창의적체험활동 실천전략 WO 전략 및현장체험학습운영 지역사회및유관기관의다양한지원적극활용한교육 다양한방과후학교프로그램운영사업실행 배움중심의학교교육과정운영을통한바람직한학교운 핵심성취기준을적용한교육과정재구성으로체험형프로영개선모색젝트인성교육강화 미래사회에대비하는프로그램의적용을통한자기주도 적학습력신장 ST 전략 WT 전략 본교교사를활용한특화된방과후학교프로그램개발 성취기준중심의교육과정운영과과정중심평가를통한 담임중심의체계적부진아관리를통해학력이정착된학학력신장교위상정립 체험활동중심창의 공감교육운영방안수립 문화예술체육교육프로그램으로풍부한감성함양및예체 지역사회주민과학부모와의소통강화능특기신장 나. 학교 SWOT 실태분석을통한시사점 구성원 학생 시사점 < 학업면 > -자기주도적인학습능력신장을통한기본학력향상및개인의성취수준을고려한맞춤식학력향상프로그램운영 -개인별예습복습과제제시및과제목표제시행 -독서문화형성과수준별독서를통한토론학습의강화 -예술, 체육교육강화를위한교육과정구성 -다양한학습활동을활용한수업전개 < 생활면 > -지속적인질서준수및정리정돈태도지도 -실천위주의프로그램적용을통한기본생활습관정착 -청소년단체활동강화및다양한체험활동전개 -인성교육을통한배려교육강화 -경제교육강화와에너지환경교육의강화 -보건( 성 ) 교육강화를위한교육과정구성및연계지도활용 7
학부모와지역사회 교직원 < 요구면 > - 개인위생관리의지속적지도로습관화정착 -1 인 1 기 ( 학년별 ) 갖기운동전개를통한체력향상 - 방과후특기적성교육프로그램예체능확대 - 영어방과후학교교육의정착 ( 옹진섬영어교실내실화 ) -컴퓨터부운영및정보통신활용교육의내실화 < 지역 > -지역적인여건극복을위한다양한체험위주의교육활동전개 - 지역사회, 학부모, 학교가함께하는학교사랑네트워크형성강화 - 외부인출입지도및지속적인안전지도를통한안전사고예방교육실시 - 안내장발송및교통안전캠페인을전개하고, 학생통학버스안전교육실시 < 교육에대한인식 > - 가정통신문등다양한알림이로학교교육활동적극홍보및학부모교육강화 - 교육과정편성과재구성을통한교육목표달성 - 다양한특기 적성교육프로그램운영및내실화 - 옹진섬영어강사활용영어교육강화 < 자녀교육 > - 교우관계에대한지속적인정보제공및자녀와의대화상담프로그램제공 - 꾸준한관심을통한상담자로서의교사역할증대 - 자기주도적학습태도를기를수있는가정학습과제의적정한부여와학습방법지도 - 저는효자 ( 녀 ) 입니다. 인사운동실천및인성교육프로젝트활동전개 - 학력향상프로그램활성화를통한학력신장 < 요구면 > - 실천위주의프로그램적용을통한인성교육및기본생활습관정착 - 독서행사실시및학년별권장도서와필독도서읽기로독서수준신장 - 방과후악기부서에대한수요가있을시적극적으로반영 -진로와인성주제의학부모연수실시 < 수업기능 > -교내자율장학및수업공개를통한수업의질향상 - 배움수업동아리활성화를통해교실수업개선 - 교육과정관련각종연수의철저및수업적용 - 창의적인교육기법의연수기회확대및기초학력부진아지도방안연구 < 교원환경과연구및업무 > - 관사환경개선및복지시설확충및적재적소에알맞은업무배정으로추진력강화 - 학교업무시스템활용및전결위임확대를통한교사업무경감방안모색 - 다양한방법으로기초연구활동지원 < 생활지도 > - 학생과의대화시간확대와학부모와수시소통으로신뢰구축 - 급식실에서전교사가함께급식지도및기본생활습관형성의지도, 상찬및솔선수범 - 안전사고예방및교통안전에대한지속적지도 < 요구면 > - 기존공간의효율적활용방안모색및도서관정비및교육도서확충 - 학년중심의특색있는교육과정재구성운영및학생봉사단의교육적활동전개 8
다. 덕적교육과정운영의방향 9
2. 학력향상을위한인문소양및창의력신장교육과정가 10
3. 학력향상을위한수준별맞춤형교육과정 4. 창의적체험활동교육과정 5. 교육과정운영평가환류계획 11
6. 학력향상계획 12
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7. 인성진로교육및안전지도교육, 14
Ⅲ. 학부모및지역사회연계활동리더십 15
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Ⅳ. 학교교직원관리및지원리더십 17
학교시설환경회계예산의경영리더십 18
Ⅵ. 학교경영평가 19
Ⅶ. 학교경영자로서역할 20