์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์คํ์ ๊ดํ ์ฐ๊ตฌ - ์ฅ์ ์ธ ๋ง์กฑ๋๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก -
2002ํ๋ ๋ ์์ฌํ์ ๋ ผ๋ฌธ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์คํ์ ๊ดํ ์ฐ๊ตฌ -์ฅ์ ์ธ ๋ง์กฑ๋๋ฅผ ์ค์ฌ์ผ๋ก- ๊ณ ๋ฒ ์ค ์ง๋๊ต์ ์ด ์ค ํ ์ ๋ ผ๋ฌธ์ ์์ฌํ์ ๋ ผ๋ฌธ์ผ๋ก ์ ์ถํจ 2003๋ 6์ ์ผ ๊ณ ๋ฒ์ค์ ์ธ๋ก ํ ์์ฌํ์๋ ผ๋ฌธ์ ์ธ์คํจ 2003๋ 6์ ์ผ ์ฃผ์ฌ... ๋ถ์ฌ... ๋ถ์ฌ... ๋๊ตญ๋ํ๊ต ์ธ๋ก ์ ๋ณด๋ํ์
๋ชฉ ์ฐจ ์ 1 ์ฅ ์ ๋ก 1 ์ 1 ์ ๋ฌธ ์ ์ ๊ธฐ 1 ์ 2 ์ ์ฐ ๊ตฌ ๋ฌธ ์ ๋ฐ ์ฐ ๊ตฌ ๋ฐฉ ๋ฒ 3 1. ์ฐ ๊ตฌ ๋ฌธ ์ 3 2. ์ฐ ๊ตฌ ๋ฐฉ ๋ฒ 4 (1) ๋ถ์๋ฐฉ๋ฒ 4 (2) ๋ถ์๋์ 5 (3) ๋ถ์์๊ธฐ 6 ์ 2 ์ฅ ๊ด๋ จ ๋ฐฐ๊ฒฝ ๋ฐ ์ด๋ ์ ๊ณ ์ฐฐ 7 ์ 1 ์ ์ฅ์ ์ธ์ด๋ 7 1. ์ฅ์ ์ธ์ ์ ์ 7 2. ์ฅ์ ์ธ์ ๊ถ๋ฆฌ 9 ์ 2 ์ ์ฅ์ ์ธ ์ ๋ณด ์ ๊ทผ๊ถ 10 1. ๊ธฐ์ ๋ฐ๋ฌ๊ณผ ์ฅ์ ์ธ 10 2. ์ ๋ณด ์ ๊ทผ๊ถ 11 3. ๋ณต์ง์ ๋ณดํต์ 13 4. ์ฅ์ ์ธ ์ ๋ณด ์ ๊ทผ๊ถ 14 (1)๋ฒ์ ๊ทผ๊ฑฐ 17 (2)๋ฒ์ ์ฑ๊ฒฉ 19 - iii -
์ 3 ์ ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ํํฉ๊ณผ ๋ฌธ์ ์ 21 1. ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์ ์ 21 2. ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ํํฉ๊ณผ ๋ฌธ์ ์ 21 3. ์ฅ์ ์ธ ๋ฐฉ์ก์ ๊ทผ๊ถ์ ์ํ ํํฉ๊ณผ ๋ฌธ์ ์ ๋ฐ ์ธ๊ตญ์ฌ๋ก 23 4. ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์๊ธฐ๋ฅ๊ณผ ์ญ๊ธฐ๋ฅ 36 ์ 3์ฅ ํ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ๋ํ ๋ถ์ 37 ์ 1์ ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ชจ๋ํฐ 37 1. KBS ์ฌ๋์ ๊ฐ์กฑ 37 (1) ํ๋ก๊ทธ๋จ ๊ฐ์ 37 (2) ๋ชจ๋ํฐ ๋ด์ฉ 39 2. EBS ํฌ๋ง ํ๊ฒฝ 42 (1) ํ๋ก๊ทธ๋จ ๊ฐ์ 42 (2) ๋ชจ๋ํฐ ๋ด์ฉ 44 ์ 4์ฅ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ ์ด์คํ ๋ฐ ๋ง์กฑ๋์ ๊ดํ ์กฐ์ฌ 50 ์ 1์ ์ฅ์ ์ธ์ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ ์ด์คํ 50 1. ์ฒญ๊ฐ ์ฅ์ ์ธ ์ฌ๋ก 50 2. ์ง์ฒด ์ฅ์ ์ธ ์ฌ๋ก 58 3. ์๊ฐ ์ฅ์ ์ธ ์ฌ๋ก 62 4. ์ ์ ์ง์ฒด ์ฅ์ ์ธ ์ฌ๋ก 65 - iv -
์ 2 ์ ๋ฉด์ ์กฐ์ฌ ๊ฒฐ๋ก 68 ์ 5 ์ฅ ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๋ฐ์ ๋ฐฉ์ 72 ์ 1 ์ ์ฅ๋ฅด๋ณ ๊ตฌ์ฒด์ ๋ ผ์์ ๊ทผ๊ฑฐํ ๊ฒฐ๋ก 72 1. ์ฅ์ ์ธ๊ณผ ๋น์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์๋ถํ 72 2. ์ธ๋ฌผ ์์ฃผ์ ๋์ ์ฌ ์ ๋ฐ ํ๋ก๊ทธ๋จ 72 3. ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ์ ์์ , ์ง์ ๋ถ์กฑ 73 4. ์ฅ์ ์ธ ์ ํ๋ณ ๋ฐฉ์ก์ ๊ทผ์ ๋น์ฒด๊ณ์ฑ 73 5. ๊ฒฐ์ด 73 ์ 2 ์ ์ฐ๊ตฌ์ ํ๊ณ ๋ฐ ์ ์ธ 75 ์ฐธ ๊ณ ๋ฌธ ํ 77 1. ๊ตญ๋ด๋ฌธํ 77 2. ์ธ๊ตญ๋ฌธํ 78 3. ๊ด๋ จ ์ธํฐ๋ท ์ฌ์ดํธ 79 ABSTRACT 80 - v -
ํ ๋ชฉ ์ฐจ <ํ 1> KBS ์ฌ๋์ ๊ฐ์กฑ ๊ฐ์ 39 <ํ 2> KBS ์ฌ๋์ ๊ฐ์กฑ ๋ชจ๋ํฐ ๊ฐ์ 41 <ํ 3> EBS ํฌ๋ง ํ๊ฒฝ ํ๋ก๊ทธ๋จ ๊ฐ์ 44 <ํ 4> EBS ํฌ๋ง ํ๊ฒฝ ๋ชจ๋ํฐ ๊ฐ์ 49 <ํ 5> ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ ๋ฉด์ ๋์์ 51 <ํ 6> ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 1์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 53 <ํ 7> ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 2์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 55 <ํ 8> ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 3์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 57 <ํ 9> ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ๋ฉด์ ๋์์ 58 <ํ 10> ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 4์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 60 <ํ 11> ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 5์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 61 <ํ 12> ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 6์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 61 <ํ 13> ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ ๋ฉด์ ๋์์ 62 <ํ 14> ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 7์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 64 <ํ 15> ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 8์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 64 <ํ 16> ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 9์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 65 <ํ 17> ์ ์ ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ๋ฉด์ ๋์์ 66 <ํ 18> ์ ์ ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 10~11์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 67 <ํ 19> ์ ์ ์ง์ฒด์ฅ์ ์ธ ์๋ต์ 12์ ์ฃผ์ ๋ฉด์ ๋ด์ฉ 68 <ํ 20> ์ฅ์ ์ ํ๋ณ ๋ฉด์ ์กฐ์ฌ ๊ฒฐ๊ณผ ๊ฐ์ 69 - vi -
- 1 -
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 6 -
- 7 -
- 8 -
- 9 -
- 10 -
- 11 -
- 12 -
- 13 -
- 14 -
- 15 -
- 16 -
- 17 -
- 18 -
- 19 -
- 20 -
- 21 -
- 22 -
- 23 -
8) <ํ๊ฒจ๋ ์ ๋ฌธ>, 1997๋ 11์ 13์ผ์. 9) <์ค์์ผ๋ณด>, 1997๋ 12์ 6์ผ์. - 24 -
- 25 -
10) ์ฐ์ ์ฑ, ์์ฒญ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ ์์ง์ ๊ฐํ, ๋ฐฉ์ก๋ํฅ๊ณผ๋ถ์, ํ๊ตญ๋ฐฉ์ก์งํฅ ์, 1999.4. 11) ์์ฉ์ง, ์ฒญ๊ฐ์ฅ์ ์ธ ๋ฐฉ์ก ์ ๊ทผ๊ถ ํ๋ณด๋ฅผ ์ํ ์ธ๋ฏธ๋ ๋ฐ์ ๋ฌธ, 2001๋ 5์. 12) ์ธ๊ณ ๊ฐ๊ตญ์ ์ฒญ๊ฐ ์ฅ์ ์ธ ํ๋ก๊ทธ๋จ ํํฉ, ๋ฐฉ์ก๊ณผ์์ฒญ์, ๋ฐฉ์ก์์ํ, 1992.4, pp.110-111. - 26 -
13) <ํ๊ฒจ๋ ์ ๋ฌธ>, 2000๋ 3์ 23์ผ์. - 27 -
- 28 -
14) <๊ตญ๋ฏผ์ผ๋ณด>, 2000๋ 3์ 29์ผ์. 15) <๊ตญ๋ฏผ์ผ๋ณด>, 2000๋ 3์ 29์ผ์. - 29 -
16) ๊น์ค์ค, ๋ฐฉ์ก ์์ธ๊ณ์ธต์ ๋ฐฉ์ก์ ๊ทผ๊ถ ํ๋๋ฐฉ์, ๋ฐฉ์ก21, ๋ฐฉ์ก์์ํ, 2000.10. 17)์ฅ์ ์ธ์ ์ํ ์๋ง๋ฐฉ์ก ์์ ๊ธฐ ๋ณด๊ธ์ ๊ฒฝ์ฐ 1991๋ ๊ธฐ์ค์ผ๋ก ์ ์ฒด TV ์ค 30%, ์ ๊ตญ์ 32%, ์ดํ๋ฆฌ์๋ 23.5%์ด๋ฉฐ ๋ฏธ๊ตญ์ ๊ฒฝ์ฐ 1993๋ ๋ถํฐ ์ถ์๋๋ 13์ธ์น ์ด์ ๋ชจ๋ TV์ ์ฅ์ ์ธ์ ์ํ ์๋ง๋ฐฉ์ก ์์ ๊ธฐ๋ฅผ ์๋ฌด์ ์ผ๋ก ์ค์นํ๋๋ก ํ๊ณ ์๋ค. ์ฐ ๋ฆฌ๋๋ผ์์๋ 1999๋ 2์ ์ฅ์ ์ธ์ ์ํ ์๋ง๋ฐฉ์ก์ด ์ฒ์ ์์๋์์ผ๋ฉฐ, ์๋ง๋ฐฉ์ก ์์ ๊ธฐ๋ ๋ด์ฅํ TV๋ฅผ LG์ ์์์ 1998๋ 12์๋ถํฐ ํ๋งค ์ค์ ์์ผ๋ฉฐ, ๊ธฐ์กด TV์ ๋ถ์ฐฉํ์ฌ ์ฌ์ฉํ ์ ์๋ ์ธ์ฅํ์ ๋น ์ (์์ธ๋ ๋ฒค์ฒ๊ธฐ์ )์ด 1999๋ 5์ ์ฒ์ ์ ๋ณด ์ธ ์ดํ ๊ฐ์ ํด 9์ KBS์์์ฌ์ ๋จ์ด ๋ช ๊ฐ ์ ์ฒด์ ์ปจ์์์ ํํ๋ก ์์ฐํ๊ณ ์ ๋ค. 18) ๊น์ค์ค, ๋ฐฉ์ก ์์ธ๊ณ์ธต์ ๋ฐฉ์ก์ ๊ทผ๊ถ ํ๋๋ฐฉ์, ๋ฐฉ์ก21, ๋ฐฉ์ก์์ํ, 2000.10. - 30 -
- 31 -
19) <๋ฌธํ์ผ๋ณด>, 2001๋ 4์ 20์ผ์. 20) <๊ตญ๋ฏผ์ผ๋ณด>, 2001๋ 10์ 25์ผ์. - 32 -
21) ์ฐ์ ์ฑ, ์์ฒญ ์ฅ์ ์ธ ๋์ ํ๋ก๊ทธ๋จ ์ ์์ง์ ๊ฐํ, ๋ฐฉ์ก๋ํฅ๊ณผ๋ถ์, ํ๊ตญ๋ฐฉ์ก์งํฅ ์, 1999.4. - 33 -
22) 2001๋ ์ฅ์ ์ธ์ ๋ ์ ๋ง์ KBS์ MBC๋ ํด์ค๋ฐฉ์ก ์๋ฒ์๋น์ค๋ฅผ ์ค์ํ๋ค. KBS ๋ <์ผ์์คํ์ -๋ณด์ด์ง ์๋ ์ฌ๋, ์๋ ๊ฐ์กฑ ์ด์ผ๊ธฐ>ํธ์, MBC๋ <์ฅ์ ์ธ์ ๋ ํน ๋ณ ์๋ฐฉ์ก>๊ณผ <MBC์คํ์ >ํธ์ ๊ฐ๊ฐ ์์ฑํด์ค์ ๋ถ๊ฐํ์ฌ ๋ฐฉ์ก์ ๋ด๋ณด๋๋ค. 23) ๊น์ค์ค, ๋ฐฉ์ก ์์ธ๊ณ์ธต์ ๋ฐฉ์ก์ ๊ทผ๊ถ ํ๋๋ฐฉ์, ๋ฐฉ์ก21, ๋ฐฉ์ก์์ํ, 2000.10. - 34 -
- 35 -
24) ๋ฏธFCC, ์์ ๋ฐฉ์ก์ฌ์๋ ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ์ ์ํ ์๋น์ค ์๋ฌดํ, KBSํด์ธ๋ฐฉ์ก์ ๋ณด, KBS, 2000.1, pp.40-41.; ๋ฏธFCC, ์๊ฐ์ฅ์ ์ธ์ฉ TVํ๋ก๊ทธ๋จ ์ ์๊ท์ ๋ง๋ จ, ๋ฐฉ์ก ๋ํฅ๊ณผ๋ถ์, ํ๊ตญ๋ฐฉ์ก์งํฅ์, 1999.11.: ๋ฏธ๊ตญFCC์ ์ฅ์ ์ธ ๋ณดํธ์ ์ฑ ๊ณผ ์ด๋ฅผ ๋๋ฌ์ผ ๋ ผ๋, ๋ฐฉ์ก๋ํฅ๊ณผ๋ถ์, ํ๊ตญ๋ฐฉ์ก์งํฅ์, 2000.7. - 36 -
- 37 -
- 38 -
- 39 -
- 40 -
- 41 -
- 42 -
- 43 -
(ํ ๋ฐ๋์ด์ ์ฆ๊ฑฐ์ด์ธ์) - 44 -
- 45 -
- 46 -
- 47 -
- 48 -
- 49 -
- 50 -
- 51 -
- 52 -
- 53 -
- 54 -
- 55 -
- 56 -
- 57 -
- 58 -
- 59 -
- 60 -
- 61 -
- 62 -
- 63 -
- 64 -
- 65 -
- 66 -
- 67 -
- 68 -
- 69 -
- 70 -
- 71 -
- 72 -
- 73 -
- 74 -
- 75 -
- 76 -
- 77 -
- 78 -
- 79 -
A Study on the Actual Conditions of Broadcast Program For the Disabled - Based on the satisfaction of the disabled - Ko, Beom-Jung. Department in Newspaper and Broadcasting The Graduate School of Communication and Information This study focuses on the actual profile and questions of broadcast program for the disabled. It starts with discussion based on how much they feel satisfied at current broadcast programs for the handicapped. The reasons why our broadcast needs to care for the disabled can be outlined as follows: First, the democracy is based on the principle of variety. The variety in broadcast has direct relationship with the quality of broadcast programs. Quality broadcast system could a wide variety of programs; By broadcasting diverse images or styles of many TV audiences, it reflects various social interests, values and identities on broadcast programs. If the appearances or opinions of the disabled as a social - 80 -
minority are revealed via broadcast as they are, or the broadcast services are available for them to have easier access than ever, it is possible to relieve the prejudices against them more or less. In this point, the broadcast programs for the social minority comply well with basic doctrines of democracy based on the variety, and help integrate social members in the emotional level. Secondly, we cannot shirk from our own social responsibility to care for the disabled. As human civilization became evolved into industrial society, the ratio of inborn or acquired disability became higher than ever. The reason why we need to care for them, the fundamental cause of such disability may be attributed to their society, rather than to themselves. Finally, it is essential to expand broadcast programs for the disabled and assure their own access into information for the sake of their welfare, as well as for the sake of social integration. The more and further broadcast programs for the disabled, the more social members are interested in them so that each member may make social consensus for the disabled and ultimately be unified in emotional level. These broadcast programs may give social affection and care for the disabled and encourage them to live as a social member along with others. Moreover, the programs will play an important role in changing our own social circumstances in which the disabled tend to be discriminated or left out in community. On the other hand, in order to look into questions of broadcast - 81 -
programs for the disabled who are alienated from the non-disabled in social and cultural living by investigating their satisfaction at those programs, this study addressed the definition of the disabled or handicapped, their own rights and the questions of their access into information available on broadcast, on the basis of various literatures. To identify the reality of broadcast programs for the disabled, this study checked up various broadcast materials, seminar information, comprehensive broadcast reports and periodicals available from press and institutes. In addition, this study also attempted a general definition about the broadcast program for the disabled, and classified it into the program in broad and narrow sense, respectively. On the other hand, this study pointed out the questions about the contents and scheduling of current programs via corresponding monitors. It also focused on identifying the types and questions of current customized broadcast services available for easier access of the disabled into broadcast, while avoiding any subjective viewpoints for the disabled on the basis of objective data, because this study intended to draw a little more persuasive results in terms of their satisfaction. Finally, this study categorized the disabled according to the type of disability and investigated their satisfaction at customized programs via personal interview with them. In other words, this study looked into the questions they used to feel upon watching - 82 -
TV in daily life, who are the beneficiary of customized programs for the disabled. In this course, this study presented some remedial solutions for those programs. A questionnaire survey via sampling may cause superficial and somewhat distorted results mainly due to questions of communication with the disabled, whether they have hearing, visual or other disability. Taking it into account, this study selected the disabled who had certain communication abilities to obtain various opinions from them via man-to-man interview about how they usually watch TV program and feel about current broadcast services. TV may have impact on the recognition of audiences and have further influences on their behaviors. To awake reasonable awareness and behaviors for the disabled in the social dimension, it is imperative that the broadcast programs featuring the disabled should be produced consistently, so that the non-disabled may meet and understand the disabled more easily. - 83 -