<A1DAC0CEBCE2BFEB29BFACB1B85F D323128BDC5C0B1C1A4295FC3D6C1BEC0CEBCE2BFEB E332E322928C3D6C1BEBCF6C1A4292DB4D9BFF82E687770>

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1 연구보고서 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 신윤정 이명진 박신아

2 책임연구자 신윤정한국보건사회연구원연구위원 주요저서 저출산에대응한동아시아국가의가족정책비교한국보건사회연구원, 2015( 공저 ) 저출산정책확대에따른자녀양육행태변화분석한국보건사회연구원, 2014( 공저 ) 공동연구진 이명진고려대학교사회학과교수박신아한국보건사회연구원연구원 연구보고서 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 발행일저자발행인발행처주소 전화홈페이지등록인쇄처가격 2017 년 12 월신윤정김상호한국보건사회연구원 [30147] 세종특별자치시시청대로 370 세종국책연구단지사회정책동 (1 층 ~5 층 ) 대표전화 : 044) 년 7 월 1 일 ( 제 호 ) 다원기획 6,000 원 c 한국보건사회연구원 2017 ISBN

3 발간사 << 정부에서저출산문제를극복하고자기울이는노력에도불구하고우리나라합계출산율은아직도초저출산이하수준에머물러있어저출산 고령화문제에어두운전망을주고있다. 실로 저출산 고령사회기본계획 을추진한이래자녀양육과일 가정양립을위한제도적인확충이이루어졌으나아직도가시적인출산율회복을보이지않고있는것은정부의정책추진에서방향성전환이필요하다는점을보여준다. 그동안추진된저출산대응정책은경제적인지원에주로초점을두어왔으며변화된가족과부부생활에대응하여사회체계를어떻게가다듬을것인가에대한고민은부족한부분이있었다. 아직도우리사회많은부분은전통적인성역할에기초하여가족생활이이루어지고있다. 이는비단가정내에서뿐만아니라전반적인노동시장과교육환경에서도비슷한실정이다. 우리나라저출산문제를극복하기위해서는달라진여성의역할과가족의기능을고려하여전반적인사회적체계를이러한변화에능동적으로대응할수있는방향으로바꾸려는노력을기울일필요가있다. 이러한배경아래본연구는부부간의경제 사회적격차의변화를분석함으로써우리나라저출산문제가갖는시사점을모색하였다. 특히지금까지여성에게만한정하여출산력을분석한연구에서부부중심으로시각을확장하여자녀수를파악하고, 이를둘러싼부부생활과부부들이직면하고있는가정과직장에서의현실을살피는데중점을두었다. 이런점에서본연구의차별성과독보성이보인다. 경제사회적인조건측면에서부부들은예전보다많이동등해졌지만여전히가정과직장내에서성별분업적인환경에놓여있다는사실은, 양성평등적인정부정책추진과

4 더불어사회환경조성을위한민관전반에걸친노력이필요하다는점을말해준다. 본연구는신정부출범과더불어양성이보다평등한사회를구축함으로써저출산문제를해결하고자하는노력에유용한시사점을제공해줄것으로보인다. 또한향후저출산 고령사회에대응하여청년들의자립과결혼, 그리고여성인력을적극적으로활용할수있는정책구상에기초자료로쓰일것으로보인다. 본연구는신윤정연구위원의책임아래박신아연구원, 그리고고려대학교이명진교수의공동연구로수행하였다. 연구추진과정에서유용한조언을해주신명지대학교우석진교수와한국보건사회연구원우해봉박사께감사의인사를전한다. 인구센서스자료분석과정에서기술적인조언을해주신프랑스국립인구연구소 (INED) 의로랑툴몽 (Laurent Toulemon) 박사와질적조사를위한인터뷰를지원해주신한국리서치관계자분들께도감사드린다 년 12 월 한국보건사회연구원원장 김상호

5 목차 Abstract 1 요약 3 제 1 장서론 7 제 1 절연구의배경및목적 9 제 2 절연구의내용및방법 12 제2장결혼의이론적배경 13 제1절결혼에대한이론 15 제2절국내연구동향 27 제3절국외연구동향 35 제3장혼인유형과출산아수분석 45 제1절분석의개요 47 제2절학력수준과혼인의변화 49 제3절동질혼과이질혼의추이 57 제4절배우자유형별자녀수분석 68 제5절소결 80

6 제4장배우자교육수준의상관성추이분석 83 제1절혼인유형추이 85 제2절결합정도의추이 98 제3절소결 111 제5장배우자유형별가족생활분석 115 제1절심층면접분석개요 117 제2절분석결과 121 제3절소결 147 제 6 장결론 151 제 1 절연구결과의시사점 153 제 2 절향후정책방향 157 참고문헌 163

7 Korea Institute for Health and Social Affairs 표목차 표 3-1 혼인유형및출생코호트별자녀수비중 74 표 4-1 통혼표 ( 원자료 ) 87 표 4-2 시기별결혼유형비욜 ( 원자료 ) 89 표 4-3 가상의분할표 91 표 4-4 통혼표 ( 사례수표준화 ) 93 표 4-5 통혼표 ( 남편과부인교육수준표준화 ) 94 표 4-6 통혼표 ( 교육수준분포표준화 ) 95 표 4-7 시기별결혼유형비욜 97 표 4-8 동일결합모형의예 100 표 4-9 교차모형의모수 102 표 4-10 로그선형모형분석결과 103 표 4-11 시기별동질행렬모수의변화 106 표 4-12 시기별교차모수의변화 107 표 4-13 L 2 거리지표와설명비율 111 표 5-1 질적분석대상자및주요특성 119 표 5-2 질적분석의주요내용 120

8 그림목차 그림 3-1 통혼표 48 그림 ~39세남녀의교육수준추이 (1970~2015) 50 그림 세남녀의출생코호트별학력격차추이 (1970~2015) 52 그림 세남녀의코호트별미혼자비중 (1970~2015) 54 그림 세남녀의코호트별유배우자비중 (1970~2015) 55 그림 ~39세부부중동질혼 승혼 강혼비중추이 (1970~2015) 58 그림 ~39세부부중동질혼 승혼 강혼비중추이 : 세부적기준 (1970~2015) 60 그림 대부부의연령격차유형별비중변화 (1970~2015) 62 그림 ~39세부부의연령차이의누적분포 ( 전체집단 ) 63 그림 ~39세부부의연령차이의누적분포 ( 동질혼 ) 63 그림 ~39세부부의연령차이의누적분포 ( 승혼 ) 64 그림 ~39세부부의연령차이의누적분포 ( 강혼 ) 64 그림 ~39세부부의연령차이의평균과표준편차 66 그림 3-14 혼인유형별부부의평균연령과교육수준 68 그림 3-15 동혼 승혼 강혼부부의평균자녀수 72 그림 3-16 동혼부부의평균자녀수 73 그림 3-17 혼인유형및출생코호트별자녀수비중 75 그림 3-18 부부유형별무자녀비중 76 그림 3-19 부부유형별한자녀비중 77 그림 3-20 부부유형별두자녀비중 78 그림 3-21 부부유형별세자녀비중 79 그림 3-22 부부유형별네자녀이상비중 80 그림 4-1 L 2 거리지표정의 109

9 Abstract << Changes in homogamy and heterogamy in the era of low fertility of Korea 1)Project Head Shin, Yoon-jeong During the last decades, the level of educational attainment has increased to a great extent in Korea like in all developed countries and most countries in the world. Well-educated men are still highly valued in the marriage market, but today they are not as much sought after as they used to be. The increase in the educational attainment for Koreans, especially for women, has changed the characteristics of marriage. Hypergamy was the dominant marriage norm; now Korean couples are homogamous or even hypogamous in their marriage pattern. The difference in age between husbands and wives decreased as women s age at first marriage increased. Husbands were often at least 4 years older than their wives before the 1980 s; now it s often the case that women marry men their age or younger. Although husbands and wives have become much more equal in terms of educational attainment and age, women-men disparities are still prevalent in the labor market and housework. The contrast in fertility behavior between hypergamic couples and others may diminish in Korea similar with other developed countries. Co-Researchers: Lee, Myoung-jin Park, Sina

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11 요약 << 1. 연구필요성및목적 2000년대부터우리나라는 1.3명이하의초저출산국가로진입하였으며, 2015년현재합계출산율은 1.24명으로경제협력개발기구 (OECD) 국가중에서최저수준을보이고있다. 대부분의출산이법적인혼인관계에서발생하는우리나라에서합계출산율감소는출산연령증가와평균적으로낳는자녀수감소, 그리고비혼인구의증가가중요한원인으로작용하고있다. 배우자의유형과역할이과거의전통적인모습에서많이달라졌음에도이를뒷받침할사회적체제가미약했다. 이로써부부들로하여금자녀출산을망설이게하고미혼청년들이결혼하는것을주저하게해저출산문제를심화시켰음을알수있다. 본연구의목적은배우자간의사회 경제적격차의변화와최근의특성을분석하고배우자유형별출산과가족생활현황을파악함으로써저출산시대에대응한정책적방향성을제공하는데있다. 변화되고있는배우자매칭구조에따라청년결혼지원정책의방향성을모색하고, 다양해지고있는배우자유형에맞추어건강하게자녀를출산하고양육하는데필요한정책적인사항을강구하고자한다. 2. 주요연구결과 혼인유형과출산아수분석결과전반적으로교육수준이높아져교육 수준에서의성별격차는완화된것으로나타났다. 35 세에이르렀을때까

12 4 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 지미혼으로남은청년들의비중이증가하였으며, 남성은학력이높을수록유배우율이높은반면, 여성의경우학력별유배우율에큰차이를보이지않고있었다. 여성의교육수준향상은동질혼및강혼 ( 降婚 ) 부부의증가로이어졌으며, 부부간의교육수준은보다평등해졌다. 여성의평균혼인연령의증가로연령측면에서도부부가보다균등해졌다. 과거동질혼, 승혼 ( 降婚 ), 강혼의부부유형별로차이를보이던평균자녀수는 1960년대코호트로들어오면서부부의교육수준과무관하게모든부부유형에서 2명으로수렴하는것으로나타났다. 강혼부부의경우다른유형의부부보다무자녀및한자녀비중이높고, 두자녀와세자녀비중은낮게나타났다. 배우자교육수준의상관성추이분석결과배우자유형의변화는전반적인교육수준의향상에따른것으로나타났다. 과거이질혼중에서승혼이대부분을차지하였던원인은남녀의교육격차가컸기때문이었으며, 최근들어이질혼중에서승혼이감소한것은교육수준이대체로상승하여남녀간의교육격차가감소하였기때문인것으로나타났다. 남편과부인의교육수준상관성은 1970년부터 1990년까지계속증가하였다가이후 2000년부터는전반적으로낮아지는것으로나타났다. 부부의교육수준상관성이낮아진이유는한국사회에서계층을결정하는요인으로서교육이갖는의미가변하고있기때문으로볼수있으며, 다른한편으로는남녀사이에존재하였던역할구분이흐려지는까닭일수있다. 배우자유형별가족생활분석결과배우자를만나게된배경은같은학교, 친구소개, 같은종교활동등으로나타나우리사회에서사회경제학적측면에서의동질혼경향이강한것을보여주었다. 모든유형의배우자에서첫아이를낳은시점은부부모두경제적으로안정된시점이었으며, 둘째를낳는가장큰이유는첫째아이에게형제자매를마련해주기

13 요약 5 위함이었다. 둘째낳기를꺼리는가장큰이유는현재및미래의경제생활에대한불안감때문이었다. 동혼부부와마찬가지로승혼부부역시남편과부인모두일과가정생활양립부분에서어려움을갖고있는것으로나타났으며, 일-가정양립의어려움은특히강혼부부에게서더욱심각한것으로드러났다. 3. 정책방안 지금까지우리나라의출산율제고정책들은부부와가족에게서나타난변화에어떻게사회적으로대응할것이냐는고민보다는경제적인지원을투입하면출산율이상승할것이라는현상학적인측면에집중한측면이강했다. 배우자유형의변화를비롯하여가족과노동시장에서여성의역할변화등을이해하고이에대응하려는측면에서기울이는노력은제한적이었다. 본연구결과에서나타난부부간의교육격차감소, 그리고연령격차감소로대변될수있는부부간의경제사회적격차의완화는지금까지부부간에가지고있었던전통적인역할에대한사회적인체제변화를요구한다고할수있다. 국가정책도양성분업적인성역할에서보다평등한부부관계를지지할수있는방향으로재구성될필요가있다. 이를위한구체적인정책방향으로본연구는남성의부성역할제도화, 맞춤형주거공급, 결혼에따른기회비용절감, 보편적인양육환경의내실화, 근로자고용안정성확대측면에서필요한사항을제시하였다. * 주요용어 : 선택혼, 동질혼, 이질혼, 로그선형분석, 저출산

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15 제 1 장 서론 제 1 절연구의배경및목적 제 2 절연구의내용및방법

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17 1 서론 << 제 1 절연구의배경및목적 1970년까지가임기여성 1명당 3~4명수준을보이던국내합계출산율은 1984년을기점으로인구대체수준이하로하락하였다. 이후지속적인출산율하락에따라 2000년대부터우리나라는 1.3명이하의초저출산국가로진입하게되었다. 정부는감소하고있는출산율이미칠부정적인영향력을우려하여 2006년부터 저출산 고령사회기본계획 을중심으로출산율을높이고자적극적인노력을기울이고있다. 그럼에도불구하고우리나라출산율은 2015년현재 1.24명으로경제협력개발기구 (OECD) 국가중에서최저수준을보이고있다. 출산율의하락은사회의발전과정속에서나타나는현상으로서, 우리나라보다먼저사회발전이이루어진유럽국가들도합계출산율의하락을경험한바있다. 특히 1960년대 2차인구학적변화와함께이루어진유럽국가의출산율하락은여성들의교육수준향상과취업등사회활동참여가증가함에따라출산연령이상승한것에기인하고있다. 우리나라는대부분의출산이법적인혼인관계에서발생하고있어혼인하지않는것이곧바로출산력의하락으로이어지고있다. 따라서국내출산율하락은출산연령증가와평균적으로낳는자녀수감소, 그리고이와더불어비혼인구의증가도중요한원인으로작용하고있다. 많은수의출산이혼외관계출생에서발생하고있는유럽국가에서혼인여부가출산율에별다른영향을미치지않는것과는차별적인모습이다. 정부는 제3차저출산 고령사회기본계획 에서청년들의결혼을지원하기위한주거지원

18 10 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 정책등다양한노력을모색하고있다. 그러나청년들의결혼은주거문제뿐만아니라고용가능성과직업안정성등거시적인경제요인과맞물려있어복지차원에서의정부정책은한계성을가질수밖에없다. 최근의조사결과국내 30~44세미혼남녀가현재까지결혼하지않은이유는 본인의기대수준에맞는배우자를찾지못해서 가미혼남성 17.2%, 미혼여성 32.5% 로가장크다 (2015년전국출산력및가족보건 복지실태조사 ). 기대수준에맞는배우자 라고하는것은배우자유형에대해개인의기준이존재하고있음을의미하는것으로, 우리사회에서배우자선택에관한규범이존재하고있음을말한다. 실제로사회학에서는결혼을사회계층을형성하는계급간의이동수단혹은사회계급을공고히하는계층화메커니즘이라고보고있다. 경제학에서는결혼을배우자각각이연령, 소득, 교육수준의차이를교환함으로써효용을극대화하는과정이라고보고있다. 최근국내배우자간사회 경제적격차는과거전통적인모습에서다소벗어나는변화를보이고있다. 2015년현재초혼부부중여자연상부부는전체혼인의 16.3% 로지속적인증가추이를보이고있다 ( 통계청, 2016). 또한전반적인경제상황악화에따라 남성생계부양자-여성돌봄노동자 라는배우자간의전통적인분업이가져오는이익구조가변화하여맞벌이부부의증가등배우자매칭유형이과거와다른모습으로바뀌고있다. 젊은세대들의전반적인학력수준향상으로성취적지위로서교육이삶에미치는영향력이감소하여결혼시장에서학력의가치가과거보다하락되고있다. 배우자의유형과역할이과거와달리변화했음에도불구하고이를지지할수있는사회적체제가미약한것이부부들로하여금자녀출산을망설이게하고미혼청년들이결혼하는것을주저하게만드는요인으로

19 제 1 장서론 11 작용하고있을수있다. 따라서국내저출산문제에대한이해를도모하고해결방안을모색하기위해서는혼인유형과배우자매칭구조가어떻게변해가고있는지심도깊은분석을수행하여이러한사회적인변화를지지해줄수있는정책방안을모색하는것이필요하다. 지금까지저출산문제해결방안을모색하기위한연구는대부분 출산 에초점을맞추어출산을종속변수로보고출산에영향을주는요인을분석하고자하였다. 출산에이르는데서중요한단계인청년들의경제적자립및혼인에대한연구는미흡했다. 우리나라와같이청년들의자립과혼인이출산에결정적인역할을하는국가에서는출산에영향을미치는직접적인요인들에대한분석과아울러출산에이르기위한 선결단계 로서혼인에대한연구는매우중요하다고볼수있다. 현재젊은세대의배우자유형은과거세대와차별적인특성을보이고있으며, 새로운세대의새로운배우자유형을지지할수있는사회적여건이마련되지않는다면우리나라의저출산문제는해결되기어려울것으로보인다. 이러한측면에서변화하고있는배우자유형을파악하고이들의출산행태를분석하는것은우리나라가저출산문제를해결하는데유용한시사점을줄것으로사료된다. 본연구의목적은배우자간의사회 경제적격차변화와최근의특성을분석하고배우자유형별출산과가족생활현황을파악함으로써저출산시대에대응한정책적방향성을제공하는데있다. 배우자의사회 경제적격차를파악하는데서최근가장두드러지게변화가감지되고있는부부간의교육수준차이와연령차이에초점을두고분석하고자한다. 2) 변 2) 배우자간의사회 경제적격차는연령과교육수준외직업이나소득수준을기준으로파악할수있다. 배우자유형변화를다각적으로모색하기위하여다양한차원에서배우자의사회 경제적격차의변화를파악하는것이중요할것이다. 본연구는사회경제적특성의가장기본적인변수인연령과교육수준에한정하여연구를수행하고자한다. 직업및소득격차에따른배우자유형구분과이에따른자녀수연구는후속연구과제로남겨두고자한다.

20 12 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 화되고있는배우자매칭구조에따라청년들의결혼을지원하기위한정책방향성을모색하고, 다양해지고있는배우자유형에맞추어건강한자녀출산과양육을지원하기위해서요청되는정책적인사항을강구하고자한다. 제 2 절연구의내용및방법 제1장 서론 은연구의배경과목적, 그리고연구내용과방법을기술하였다. 제2장 결혼의이론적배경 은사회학및경제학에서제시하고있는혼인이론, 그리고배우자유형에따라달라지는출산력을다룬선행연구결과를검토하고최근의국내외연구동향을고찰하였다. 제3장 혼인유형과출산아수현황 은 1970~2015년도인구주택총조사인구부문 2% 표본자료를활용하여 30대성인을대상으로학력수준변화에따른혼인의변화, 교육수준및연령측면에서의동질혼과이질혼의추이, 그리고배우자유형별자녀수를기술적으로분석하였다. 제4장 배우자교육수준의상관성추이분석 은 1970~2015년도인구주택총조사인구부문 2% 표본자료를기초로로그선형모형 (loglinear model) 을추정하여혼인에서배우자간교육수준의상관성정도를연도별로비교 분석하였다. 제5장 배우자유형별가족생활분석 은동질혼, 승혼, 강혼 6 쌍의 30대부부총 12명을대상으로심층적인인터뷰를수행하여결혼, 신혼시기, 자녀양육기에서의부부관계및가족생활, 자녀출산과양육, 정부지원등을분석하였다. 제6장 결론 은연구결과를종합하고시사점을정리하여향후정책방안을제시하였다.

21 제 2 장 결혼의이론적배경 제 1 절결혼에대한이론 제 2 절국내연구동향 제 3 절국외연구동향

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23 2 결혼의이론적배경 << 제 1 절결혼에대한이론 1. 사회학및경제학에서의이론 결혼은다양한학문분야에서연구되고있으며배우자의특성별매칭에대한이론은주로사회학과경제학분야에서제시된바있다. 사회학에서는결혼을계층이동을위한메커니즘으로보는반면에, 경제학에서는결혼은배우자간의특성을교환함으로써효용을극대화하는과정이라고보고있다. 사회학분야와경제학분야에서결혼과관련하여주로주창된이론을정리하면다음과같다. 사회학분야에서선택혼 (assortative marriage) 에대한연구는사회구조의개방성정도에따라사회계층화를분석하는연구들을중심으로이루어져왔다. 사회구성원들은위계적으로순위가매겨져있는다양한집단에속하며이러한집단들이모여사회의구조를형성한다. 나아가위계질서를가진사회적집단간의경계는약하거나강할수있는데, 경계가약하면그사회의구조는개방되어있다고말하고, 반면에경계가강할수록닫혀있는구조라고말한다 (Smits, Ultee, & Lammers, 1998). 전통적으로사회의개방성에대한연구는세대간직업이동성을중심으로수행되어왔다. 이연구들은자녀들이부모가가지고있었던직업과비교하여더높은지위의직업을갖는지의여부를관찰함으로써산업화사회에서낮은계급의사람들이사회상층부에어느정도접근이가능한지를분석하였다. 사회구조의개방성에대한연구는세대간직업이동성

24 16 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 에대한연구뿐만아니라비슷한사회경제적지위를갖는사람들끼리결혼하는동질혼연구를통해서도이루어졌다. 이러한연구들은혼인유형분석을통해사회적이동의경직성정도를파악하는데초점을두었다. 예를들면선택혼의유형은어떠한모습과강도로나타나는지, 이러한특성이시간에따라어떻게변화하는지, 혹은사회적계급의특징적인양상이배우자선택에어떠한영향을미치며, 이러한영향이국가적, 시계열적으로어떠한변화를보이고있는지를분석하였다 (Lee, 2010). 상이한사회적집단에속하는개인들간의결혼으로한사회안에서이질혼이많이일어난다면이러한결혼이적게일어나는사회와비교하여개방된사회라고볼수있다. 또한다른사회보다더높은사회이동성이있을경우서로다른사회적특징을가지고있는사람들간에결혼이일어날가능성이더크다. 혼인유형연구가중요한것은혼인유형이사회적불평등에따른결과라할수있기때문이다. 만일결혼이가족배경, 교육, 직업과같은사회경제적인특성에차이가있는사람들간에활발하게발생한다면, 그사회에서의불평등도는이러한결혼이적게일어나는사회보다낮을수있다. 동질혼에대한선행연구들은부부의인종, 연령, 종교, 교육수준, 직업, 아버지직업등의특성들에서어떠한연관성을보이는지를연구해왔다. 특히교육적인동질혼이사회적개방성의지표로사용된이유는, 현대사회에서교육이직업을구하는데주요한역할을담당하며미래에어떠한직업을가질것인가에대해서도교육이중요한사회경제적인배경으로작용하기때문이다. 사회적인경직성과선택혼과의관련성은두가지이론을통해설명되고있으며, 두이론모두산업화와경제구조의변화가선택혼에미치는영향을보고있다 (Kalmijn, 1991a; Mare, 1991). 첫번째이론은산업화이론 (industrialization) 으로경제사회발전과기술적인진보 ( 교육의팽

25 제 2 장결혼의이론적배경 17 창, 대중매체, 대중교통, 도시화등 ) 가계급간의관계에영향을미친다고주장한다 (Kerr et al., 1960; Treiman, 1970; Lee, 2010에서재인용 ). 산업화이론의주요한주장중의하나는산업화의다양한과정이개인들의접촉과의사소통을증가시켜계급간의구분을감소시키고동질적인사회형성에영향을미친다는것이다. 구체적으로대중매체와대중교통의확대는서로다른계급들간의문화적인장벽을약화시켰고, 도시화로인하여도시에밀집하게된사람들은서로다른배경을가지고태어난사람들사이에서물리적인근접성이향상되는것을경험하였다. 나아가고등교육의확산을통해사회적인신분이달라도결혼이가능한사회적분위기가조성되면서계급적차이가있는개인간의결혼이증가하였고, 이는서로다른계급적배경을가진개인들간문화적격차의감소를가져왔다. 산업화이론에서는경제발전이합리화의과정을가져와귀속적인지위의영향력을감소시켰다고보고있다. 귀속적인특성이아닌개인이스스로획득한자질이지배적인규범이되었고, 이러한지배규범의변화는삶에서의가치와사회적행동규범을근본적으로재배치했다. 산업화사회에서귀속적인지위가직업이동성에미치는영향력이감소하게되자이지위가선택혼에미치는영향력역시감소하게되었다. 즉개인의성취에바탕하여계층화가이루어지는사회에서는귀속적인지위와는독립적으로개인들간의결혼이이루어진다는것이다. 산업화사회에서교육의중요성이점점더증가하게되자가능한가장높은사회적지위를획득하고자하는개인은최대의예견성을가진배우자를선택하는경향을갖게되었다. 만약교육수준을통해미래의사회경제적지위를예견할수있다면배우자선택은사회적인배경이아닌교육수준에근거해이루어진다는것이다 (Ultee, Luijkx, 1990; Kalmijn, 1991a). 배우자를결정함에서다른조건들이동일한상황에서높은교육

26 18 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 수준을가진배우자를선호한다면, 상대적으로교육수준이낮은배우자를선택하는사람들이적기때문에더높은교육적동질혼이발생할가능성이높다. 이에이가설은개인이결혼을통해서지위를획득하고자하는것을강조하기때문에지위획득가설 (status-attainment hypothesis) 이라고도한다. 산업화이론은진보된사회에서지위를결정하는요인이귀속성에서성취성으로중대한변화가이루어졌다는데초점을두고있다. 이이론은현대산업화사회에서귀속성은배우자선택의결정요인으로서점점더적합하지않게되고있다고주장한다. 즉사회적신분과개인의성취간의연관성이지난수년간감소되어사회적계급이낮으나재능이있는사람이가질수있는기회가확대되었다는것이다. 두번째이론인재생산이론역시사회경제적인발전과기술적인향상이사회적인신분, 특히가족배경의중요성을감소시킨다고보고있다. 하지만산업화이론과달리재생산이론은사회계급내에서존재하는관계를유지하고반복하는과정을통하여귀속된지위를획득된지위로이전시킨다는데초점을두고있다. 귀속적지위를통해사회적계급을재생산하는방법에는두가지가있다. 하나는근원적인계급을목적으로하는계급으로직접변화시키는것이며, 다른하나는교육을통하여근원적인계급을목적으로하는계급으로변화시키는것이다. 산업화과정에따라가족의자원이자녀의목적지위로직접적으로이전하는경향은감소하였다. 가족의자원이자녀들의지위에미치는통제력의감소에대응하고자부모들은재생산전략으로서자신들이가지고있는자원을자녀에게상당하게투자하게되었다. 또한성취적지위의기준이높아지면서부모들은그들의자원을자녀들의목적지위로이전하기위하여더높은수준의지출을하게되었다. 상층부에해당하는가족들은보다많은자원을

27 제 2 장결혼의이론적배경 19 소유하고있으므로이러한이전을좀더용이하게할수있어자녀들의미래를보다효과적으로통제할수있다. 이러한통제능력의차이가사회적으로혜택받은부모들이자녀에게재원을이전시키는데핵심적인부분을차지한다. 교육과결혼은잘알려진계급재생산전략으로서어느정도서로연계되어있다. 성취를중심으로한선택혼이증가하는경향은귀속된지위가성취적지위로변화하는경향을반영한다고볼수있다. 결과적으로사회적신분이자녀에게직접이전되는경향이감소하게되면서선택혼은지위보호의한가지전략으로그경향이증가하게된다. 한편사회학의또다른분야에서는개인의선호를바탕으로동질혼이이루어진다고보는이론이있다 ( 장상수, 1999). 조화가설 (matching) 은비슷한속성이나취향을가진사람들끼리결혼하는경향이크다고보는이론으로, 공통적으로소유하고있는문화적인특성이결혼을이끄는요인이라고본다. 유사한사고방식과생활규범을가지고있는사람들이결혼하는과정은자발적인위축 (self-elimination) 을통해집단을형성하고그집단을더욱공고화한다는것이다. 개인의선호가문화적인특성이아닌사회경제적인자원에집중되어자신보다높은사회적지위의배우자를선택한다는이론은경쟁가설 (competition hypothesis) 혹은시장위치모형 (market position model) 을통해설명되고있다. 한정된경제적인자원에직면하여수직적배제 (vertical exclusion) 를통한경쟁과정을통해비슷한계층의사람들끼리결혼하여집단을이룬다는것이다. 양성평등적인시각에서 Esteve와그동료들 (2012) 은혼인을많은측면에서젠더비대칭적인 (gender-asymmetrical) 과정이라고보았다. 혼인의비대칭성은혼인이중매를통해이루어지는사회나낭만적인사랑에기초해서이루어지는사회에서두루보이는주요한특징이다. 중매결혼은대부분이같은민족, 인종, 계급, 종교와같은동일성이큰집단간

28 20 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 에이루어지기는하지만결혼의조건과그함의는여성과남성간에상당히비대칭적이다. 하나의예로옛시절에있었던지참금제도를들수있다. 중매결혼에서연애결혼이우세해짐에따라배우자선택에서귀속적인특성보다개인의특성을더우선시하게되었고결혼시장에서도교육이혼인구조를결정짓는주요한특성이되었다. 하지만부부간의교육수준이유사한교육적인동질혼이지배적이기는하지만이질적인부부사이에서는남편의교육수준이부인의교육수준보다높은교육적인승혼부부가대다수이다. Bouchet-Valat(2013) 는동질혼을현존하는사회계층과사회집단의징후이자원인이며결과라고보았다. 이는개인이향유하고있는객관적인생활조건이잠재적인배우자를만나고공통적인취향을공유하는가능성을결정하기때문이다. 사회계층이관계를가질가능성을결정함에따라공통의목적을공유하는개인들간의결속력강화는집단의정체성을공고히하는데중요한요인으로작용할수있다. 즉동질혼은사회계층의징후로나타난다는것이다. 개인이짝을이루려면만날기회를가져야하고, 언제, 어디서, 어떻게행동하느냐에대한관념을공유해야하며 (Bozon & Heran, 1989; Kalmijn & Flap, 2001), 보다일반적으로는공간적이고문화적인유사성을경험해야한다. 이러한만남들은두사람이모두부부가되기에충분히사회적지위가유사하다고느끼지않고서는결혼으로이어지지않는다. 막스베버는족내혼 ( 자신이속한집단내에서배우자를선택하는경향 ) 이계층집단을정의하는기준의일부라고하였다. 이러한측면에서볼때사회적으로격차가있는집단에속하는개인들끼리짝을이루는것은사회적개방성의정도를나타내거나혹은사회적계층의중요성에반하는정도라고할수있다. 따라서강한족내혼은집단의정체성을유지하는요인이며, 특히계급과사회계층간의

29 제 2 장결혼의이론적배경 21 일치를가져오는징표이기도하다. 족내혼이감소한다고하는것은계급정체성의감소를가져온다는징후이다. 따라서동질혼은사회계층을결정하는중요한요인으로서현존하는지위를확고하게하거나약화시킬수있으며, 가족의경제적, 문화적, 사회적인자본의총합을통해경제적인불평등을심화시키거나감소시킬수있다. 나아가가족간의불평등은다음세대에심각한영향을미칠수있다. 경제학은결혼을상호간의특성을교환하는효용극대화과정의하나라설명하는데, 이러한관점은다양한배우자매칭이론의제시와발전으로나타났다. 성역할전문화이론 (gender role specialization theory) 은남녀가결혼하는근본적인원인을성별노동분업이갖는이점으로해석한다. 남성은노동시장에서의경제활동, 여성은가사활동에비교우위가있어서결혼이라는계약을통해상호효용을극대화할수있기때문이다. 이이론은 Becker(1973, 1974) 의가족경제이론에서주창된것으로, 결혼은당사자간의거래로결혼을통해규모의경제를달성할수있고결혼당사자모두이득을얻을수있을때성립된다고보고있다. 또소득수준이높은남성이소득수준이낮은남성보다여성의가사및육아활동을경제력으로교환할능력이더크기때문에소득수준이낮은남성과비교하여결혼할가능성이크다고보았다. 반면에여성에게가사와육아역할이기대되고있는전통사회에서는소득수준이높은여성이상대적으로결혼하기힘들다는것을설명해준다 (Keeley, 1977). 이러한이론은경제적자립가설 (economic-independence hypothesis) 로서다시설명되고있다. 즉여성의경제활동이증가하면서가정내성역할전문화및분업의중요성이감소하고, 그에따라여성의결혼연령이높아지결혼빈도도감소한다는것이다. 확장된배우자탐색모형 (extended spouse-search model) 은베이커의이론에반대되는이론으로, 결혼시

30 22 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 장에서의배우자매칭은불완전한정보와비대칭적인정보를통해서이루어지는과정이라고보고있다. 교육수준과소득수준이높은여성은높은경제적인자원으로인하여배우자탐색에더많은시간을기울이기때문에결혼시기를늦출가능성이크다는것이다. Oppenheimer(1997) 는 Becker(1973, 1974) 와 Keeley(1977) 의주장과달리여성의취업이결혼선택과음의상관관계를가지기보다결혼가능성을높이는요인으로기능한다고주장한다. 교육과결혼시기의관계에서교육기간이길어질수록결혼시기는자연적으로늦춰지는반면 (Cooney & Hogan, 1991), 고학력남성일수록결혼가능성은높아진다 (Waite & Spitze, 1981). 이렇듯결혼시기와결혼가능성은서로다른차원의문제로구분이필요한데 Oppenheimer(1997) 는남성중심으로논의되던교육과결혼의관계를여성의관점으로확장했다는점에서의미를가진다 ( 오지혜, 임정재, 2016). 즉고학력여성의경우남성과마찬가지로결혼시장에서매력적인배우자로비교우위를가져결혼가능성은높은반면, 적절한배우자를탐색하느라결혼시기가늦어져미혼기간이증가한다고설명한다. 2. 배우자유형별출산력이론 Becker(1993) 는결혼과출산으로대표되는가족의형성과확장에있어성역할에기반한효용성극대화의선택과정을가족의경제이론 (economic theory of family) 으로지칭하며성역할과자원, 가족의형성의관계를설명한다. Becker(1973) 는성역할전문화이론 (gender role specialization theory) 으로경제학적관점에근거해성역할간효용성을증진시키는방향에서결혼이발생한다고설명했다. 출산의경우

31 제 2 장결혼의이론적배경 23 에도전통적성역할의유지가출산율증진에더효과적이라고주장한다. 이는전통적으로유지되어오던역할로, 남성은노동시장안에서생계부양자로활동을하고여성은육아와가사노동을분담하는것이각자의성역할효용을높이는선택으로, 남성생계부양자유형을가진가족유형의경우그외유형의가족과비교하여출산의선택이더쉽게발생한다고설명한다. 특히전통적성역할관점에서경제적자원을끌어오는역할은남성으로, 돌봄노동은여성의역할로규정화된몫을수행함으로써한명은지속적으로자원을끌어오고다른한명은가사노동을전담함에따라정해진역할의숙련을통해효율성이증진된다고보아, 남성생계부양자모델의강점을주장한다. 베이커 (1993) 의이론은본연구가주목하는부부의유형 ( 남-녀교육수준격차 ) 과출산율의관계를설명하지는못하지만, 근본적으로부부유형별차이에근거한출산율차이를설명한다는점에서후기연구의기반을마련했다. 반면 oppenheimer(1997) 는 becker(1993) 와상반되는논리로, 가정으로자원을끌어오는역할이가구내한사람의역할로만수행되는것이아니라자원을끌어오는사람이많아질수록가구의경제적여유가증진된다고설명한다. 즉전통적인남성생계부양자모델은남성 1인만가구내경제적자원확보에기여하는반면, 맞벌이부부의경우가구로자원을끌어오는사람이두사람으로늘어남에따라가구의경제자원확보가좀더수월하다. 결과적으로남성생계부양자모델과비교해맞벌이부부의보다용이한경제적상황은출산율증진에기여한다고주장한다. oppenheimer(1997) 는여성의교육수준및노동시장지위확장이라는변화된사회양상을반영했다는점에서의의가있으며, 남성생계부양자중심의가구유형에서벗어나맞벌이부부의일과가정생활, 출산선택의관계를점검했다는점에서본연구에도시사점이크다.

32 24 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 Van Bavel(2012) 은과거남성의교육수준이여성보다높았으나현대로오면서여성들의교육수준이높아지면서남-녀교육수준에전이가나타나, 여성의교육수준이남성보다더높게된현상을교육수준의양성격차의전이 (RGIE: Reversal of the Gender Imbalance in Education) 라고설명하였다. 이러한전이에따라적절한배우자찾기의어려움이증가하여가장전형적인부부유형으로남녀서로가비슷한유형의배우자를찾는데영향을미쳤다고설명한다. 또한서로비슷한유형의배우자를찾는데서갖게된어려움은결혼할확률, 결혼시기, 결혼의안정성에영향을미쳤으며, 이러한경향은결과적으로출산율에영향을주게되었다고보았다. 이러한논거에근거하여 Van Bavel (2012) 은여성의전반적인교육수준향상에따라변화하는부부혼인유형이출산에미치는영향을다음과같이추론하였다. 여성의전반적인교육수준의향상은고학력사람들중에서교육수준이높은남성이차지하는비중보다교육수준이높은여성이차지하는비중을더높게할수있는데, 이는의사결정과정에서의협상력을남성에게더유리한쪽으로이끌게할수있다. 즉특정한결혼시장에서여성의숫자가남성의숫자보다상대적으로많을경우남성이현재배우자관계에서만족하지않는다면더많은대안을가질수있다는사실을의미하기때문이다. 구체적으로위와같은상황에서더까다롭게굴고현재파트너를떠나서새로운파트너를쉽게만날수있는사람은남성이기때문이다. 즉적합한남성이부족한상태에서여성은파트너를보다빨리이상적인사람으로받아들이는경향을갖게되며, 이로써더빨리결혼하게된다. 이와같은사실은다음과같은상황으로이어질수있다. 여성과비교하여남성이상대적으로부족한상태에서는혼외출산이더많이나타날수있다. 특히혼외출산은교육수준이높은여성에게서더높게나타날

33 제 2 장결혼의이론적배경 25 수있다. 학력이높은사람들사이에서의혼외출산은적절한파트너를구하지못한상황을가정할때, 교육수준이높은여성과이전배우자와헤어진여성두가지그룹에서모두나타날수있다. 또한교육수준이높은여성이적절한파트너를구하지못한이유로무자녀도증가할수있다. 종합적으로 Van Bavel(2012) 은여성의교육수준이남성보다더높아진현대사회에서부부간의출산의사결정에서남성이여성에게자신의의지를강요할여지가더크다고바라본다. 따라서남성의선호와특성이향후출산패턴에더결정적인영향을미칠수있게된다. 이러한추론을기반으로하여 Van Bavel(2012) 은부부의혼인유형변화가출산에미치는영향을다음과같은일곱가지가설로제안하였다. 첫째, 교육적으로동질적인부부가이질적인부부보다더많은수의자녀를갖는경향이크다. 따라서여성교육수준의향상으로교육적동질혼이증가하게된다면출산율은높아질것이다둘째, 여성승혼에서여성강혼으로의변화는전통적으로기대되는성역할에배척되는현상이다. 여성강혼부부에서남편은자녀돌봄에대한아버지역할을더많이할것이며여성승혼부부사이에서새로운부성의개념이정립될것이다. 만일가정내에서평등한노동분업이이루어진다면출산율을촉진하게될것이다. 둘째아이출산은여성이모든집안일을하며집밖에서근로하지않는전통적인부부와남성이많은집안일을하는비전통적인노동분업부부사이에서현저하게나타난다. 둘째아이출산이가장낮은그룹은집밖에서노동을하는동시에대부분의집안일과양육을도맡아서하는이중부담을가지고있는여성이다. 여성의교육수준향상이여성강혼현상으로이어지는과정에서출산율에미치는영향은가사와육아에대한남성의역할이매개적인기능을할수있다. 상대적으로교육수준이낮은남성이상당한가사와육아를

34 26 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 하는경우안정적인부부관계와이에따라출산율이상승하는것을기대해볼수있다. 남성이가사와육아에참여하지않을때강혼부부에게서불안정한부부관계를가져와출산에부정적인영향을미칠수있다. 셋째, 여성의교육수준향상에따라지역적 인종적이질혼이증가할수있으며, 이에따라부부관계는더불안해질수있고, 출산율에부정적인영향을줄수있다. 넷째, 연령적이질혼의경우, 나이많은남성이젊은여성과결혼했을때남성의재생산기간을더길게할수있어출산율이높게될수있다. 하지만여성의측면에서볼때연령적이질혼은중립적인혹은부정적인영향을출산에줄수있다. 연령적격차가큰부부의경우결혼안정성이약하고이에따른이혼은여성의낮은출산율로귀결될가능성이높기때문이다. 다섯째, 독신으로남아있는사람들의증가는더낮은출산율을가져올수있다. 독신자의증가에따라교육수준이높은여성들이점점더많이무자녀로남아있을가능성이커진다. 교육수준이높은여성들이독신으로남아있길원하는반면에자녀출산을원한다면혼외출산이증가할가능성이크다. 아직까지혼외출산과동거는교육수준이낮은여성들에게서많이나타나지만향후혼외출산은교육수준이높은여성들에게서현저하게나타날가능성이있다. 여섯째, 여성의교육수준향상에따라결혼시장에서남성이보다많은협상능력을갖게되는경우남성의선호와특성이출산유형에더많은영향을줄수있다. 일곱째, 여성의교육수준향상으로말미암아사회체제가일과가정생활양립을더많이받아들이게되면이는출산율을증진시키는결과를가져올수있다.

35 제 2 장결혼의이론적배경 27 제 2 절국내연구동향 Lee(2010) 는로그선모형 (log-linear L2-distance) 을활용하여 1930~1970년도출생코호트간의선택혼정도가시간이흐름에따라변화하고있음을보여주었다. 선택혼의정도는시간이경과함에따라역 U 자형을갖는것으로나타나 1930~1950년출생코호트에서는그강도가증가하다가 1960~1970 코호트에와서는감소하였다. 교육적으로유사한사람들끼리결혼하는강도는 1930~1950년대코호트에서는증가하였으나 1960~1970년대코호트로오면서약화되었다는것을말한다. 이러한결과는 Smits, Ultee, Lammers(1998) 가제시한 역 U자형가설 과일치하는결과는보여준다. Smits(1998) 등은한국가가경제적으로발전함에따라선택혼은처음에증가하여최고조를이루고이후에감소한다고하였다. 이과정에서경제발전과선택혼간의양의관계는교육과같은성취적인지위가중요한요인으로등장함에따라발견된다. 1930, 1940, 1950년대출생코호트의동질혼경향은 지위획득가설 로설명될수있다고보았다. 1970~1980년대빠른경제성장과함께증가된계급간의개방성은사람들로하여금다양한가족적배경을가진계층밖의사람들과접촉하는것을가능하게하여배우자를선택하는데더많은자유를갖게되었다. 이것을가능하게한것은교육의확대로서사회계급의기본을형성하는데교육이큰몫을하게되었다. 하지만 1960년대출생코호트부터동질혼의경향이약화되기시작하였다. 최근코호트에와서교육적동질혼이감소하게된것은반드시사회적경직성의강도가약화된것을의미하지는않는다. 한국사회에서양적으로급속하게팽창한교육수준을질적인측면에서평가해볼필요가있다. 국가주도적으로이루어진경제성장기동안한국사람들은사회경

36 28 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 제적인성공을위해공부하려는강한열망을보였다. 성적중시의풍조는더욱강화되어더높은교육수준을부추겨결과적으로공공교육의폭발적인확대를가져왔다. 이제한국사회에서대학교졸업학위를갖는것은노동시장에서좋은일자리를갖는것을보장해주지못한다. 한국은교육의양적인측면에서포화상태에들어갔으며, 이결과가족배경과같은다른유형의지위가증가하였을가능성이있다. Lee(2010) 는한국사회의교육팽창과귀속적지위에따라재편성되는사회계층현상을반영하여지금까지교육수준을중심으로분석해온교육적동질혼을보다다차원적인측면 ( 특권, 지위등 ) 에서재분석할필요가있다고지적하였다. 선택혼이갖는함의점과일반화는선택혼을단일한측면이아닌다양한측면을통해분석할때좀더명백하게나타날것이라고보았다. 장상수 (1999) 는코호트별로작성한부부간학력별통혼표를대수선형모형 ( 연관성모형, 사회적거리모형 ) 을적용해분석한결과 1990~1995 년기간에동질혼비율은증가하였으며이러한결과는우리사회의남녀간교육격차가완화하는추세와일치하고있음을발견했다. 장상수 (1999) 가혼인유형에주목한이유는혼인이란사회계층을형성하고, 이동, 재생산하는기본적인메커니즘이기때문이다. 특히나부부간혼인을결정하는여러요인중 학력 에주목하는이유는혼인을설명하는두가지의커다란이론적맥락에부합하는가장효과적인설명도구이기때문이다. 혼인을수직적배제 (vertical exclusion)(lamont & Lareau, 1988; 장상수, 1999에서재인용 ) 의과정으로설명하는관점은혼인을경쟁관계에기반한자원간의교환결과로바라봄으로써희소한자원을둘러싼경쟁속에서상층에속하는집단을선택한다고설명한다. 반면혼인을자발적위축 (self-elimination)(lamont & Lareau, 1988; 장상수, 1999에서재인용 ) 으로설명하는관점은가치관, 규범, 취향등문화적유

37 제 2 장결혼의이론적배경 29 사성을보유하고거듭하기위해유사한계층끼리집단을선택 형성한다고설명한다. 교육은수직적배제와자발적위축을모두설명하는기제로부부간학력차이및동질혼의결과는집단내혼인선택의의미를파악하도록도와준다. 이에서구사회에서는부부간학력연관성이활발하게연구된반면, 국내연구는미흡한실정이다. 장상수 (1999) 는특히나한국사회의역사적특수성인급속한산업화와교육체계의팽창및고학력구조라는배경안에서부부간혼인유형의변화를실증적으로분석하고자하였다. 구체적으로본연구는 1990년도불평등과형평에관한조사연구와 1995년도형평에관한국민의식조사자료를활용하여코호트별로부부의학력별통혼표를작성한후대수선형모형으로분석하였다. 분석결과분석기간동안동질혼비율은증가하는것으로나타났으며특히대졸과초졸의학력양극단에서동질혼경향이크게나타났다. 하지만대졸동질혼과초졸동질혼의의미를각기다르게분석했는데, 대졸동질혼의경우수직적배제와자발적위축을모두겨냥한결과인반면, 초졸동질혼의경우초등학교졸업자라는집단내폐쇄과정에의한자발적위축이발현된결과로해석한다. 성별특성의경우초졸인남성과대졸인여성의동질혼이두드러졌는데이는성별로동질혼의의미가다른양상을보임을지적했다. 일반적으로남성이여성에비해취업기회가많고경제적으로우월한현재의환경에서남성초졸자의경우수직적배제보다는가치관및문화적유사성의보유를위한자발적위축으로, 여성의경우학력자원의우위를혼인을통해유지하려는수직적배제로혼인의의미가상이한것을드러냈다. 장상수 (1999) 는학력별, 성별로동질혼의특수성이나타났음에도불구하고우리사회에서나타나는혼인유형의학력간결합은수십년간큰변화가없었음을주장한다. 또한이러한변화는우리사회의혼인유형의변화가부부간학력연관성보다는남녀간교육격차의

38 30 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 완화라는사회구조적인변화로말미암아나타난결과로설명한다. 박현준, 김경근 (2011) 은한국사회의교육적동질혼의시계열추세를살펴보고그함의를검토하였다. 한국은소위학력주의사회로학력이노동시장에서의구직과진입, 이동, 보상에상당한영향을끼치고나아가배우자의선택에서도주요한요인으로고려되어왔다 ( 김경근, 1998; 박현준, 김경금, 2011에서재인용 ). 한국사회에서나타나는강력한동질혼경향은양극화및계층고착화의현상에도시사점을던지는데, 이는불평등한자원의분배가결혼을통해고착, 세습되면서한국사회의불평등이심화되었을가능성을제기한다. 이에본연구는한국사회의교육적동질혼추이를살펴보기위해 혼인신고서 (1993~2009) 데이터를활용하여부부간교육수준의통혼표를작성한후대수선형모형을적용하여분석을수행했다. 분석결과 1993~2007년까지교육적동질혼은약화되다 1990년대중반부터 2000년대에걸쳐다시강화되는모습을보인다. 박현준, 김경근 (2011) 은 1990년대후반을기점으로동질혼의경향이변화하는이유로외화위기의영향을가정한다. 외환위기는결혼을 낭만적사고 로선택하던분위기에서배우자의인적자본을중요시하는 이해타산적사고 에영향을미치며배우자의 학력 을미래소득에대한주요한지표로활용하도록만들었다고설명한다. 나아가박현준, 김경근 (2011) 은 1993~2007년까지교육적동질혼이약화되는경향이나타났음에도불구하고이것을낭만적사고에의한판단이나한국사회의개방성을나타나는결과로해석함에서는의문을제시한다. 다만근대화및여성고등교육기회의신장, 전반적인교육수준의팽창과같은사회구조적변화가교육동질혼의약화에영향을주었고, 무엇보다동질혼이 교육수준 이아닌귀속적지위를중심으로선택됨에

39 제 2 장결혼의이론적배경 31 따라교육적동질혼의의미가희석되었을가능성을제기한다. 박현준, 김경근 (2012) 은지난반세기동안한국사회에서교육적동질혼이어떻게변화하였는가를분석하였다. 박현준, 김경근 (2012) 이한국사회의동질혼추이를살펴보고자한것은동질혼이동질적특성을가진집단간의결혼을의미하는것에서나아가한사회의개방성또는폐쇄성, 사회변동의정도를보여주기때문이다 ( 장상수, 1999; 박현준, 김경금, 2012에서재인용 ). 이에본연구는 인구주택총조사 1% 마이크로자료 (1966~2010) 의 10개년도데이터를활용하여대수선형모형 ( 대수승수층화모형, 통과모형 ) 을적용함으로써동질혼의장기추이를분석하였다. 분석결과한국사회의장기교육적동질혼의추세는역U자형곡선형태를그리고있으며, 구체적으로 1970년대중반이래교육적동질혼이지속적으로강화하면서 1990년대중반에정점에이른후다시약화되는경향을보였다. 장기추이에서나타난결혼장벽의경우산업화초기인 1960년대에는초졸 / 중졸간의결혼이가장어려웠으나 1970년대이후로는중졸 / 고졸간의결혼장벽이가장높게나타났다. 이러한결과는산업화초기에중졸학력의가치가상당히높았으나그이후학력팽창이급속하게진행되면서중졸학력의가치가다른학력가치에비해더가파르게상실되었음을의미한다. 김경근 (2008) 은중학교취학률이 1970년까지도 36.6% 에미쳤던점에반하여 1980년에 73.3% 로 2배이상으로증가한사실을통해중졸학력가치의급속한팽창증거를보여준다. 박현준, 김경근 (2012) 의분석결과는 1990년대후반으로진입하면서동질혼의경향과결혼장벽의높이가지속적으로낮아졌음을보여준다. 하지만박현준과김경근은이러한결과가한국사회의개방성의확대를의미한다기보다 교육 이아닌상이한귀속적지위를중심으로동질혼의강화가진행되었을가능성을제시한다. 이러한추론에서한국사회의학

40 32 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 력팽창이급속한속도로진행된것은명백한사실로, 학력가치의저하라는구조적인변화의결과로교육적동질혼이수반되었음을지적한다. 나아가높은학력수준을보유한이들이혼인을결정함에서계층상승에도움이되는배우자를선택하려는노력은더합리적인선택으로, 교육이아닌상이한귀속지위로의대체로인해교육적동질혼이감소하였을것으로설명한다. 성낙일, 조동혁 (2010) 은남-녀사이결혼연령차와여성연상혼현황을분석하고여성연상혼의결정요인을분석했다. 선진국에서현대사업사회로발전하면서혼인형태에도변화가나타났는데, 남-녀결혼연령차의경우더축소되고여성연상혼은더증대되는경향이나타났다. 본연구는이러한결혼연령차와여성연상혼을분석하는가설로결혼시장에서혼인의결정은효용극대화를추구하는결과로나타나며, 이과정에서연령차이, 소득수준차이, 교육수준차이등의교환을통한상호간이익극대화의결과로결혼이성립한다고전제한다. 본연구는부부의연령차이와여성연상혼추이를분석하기위해통계청의 2004~2007년도혼인통계자료를활용하였고, 로짓모형을활용해여성연상혼의영향요인을분석했다. 분석결과남-녀교육수준별연령차이는여성의교육수준이높을수록부부간연령차이가감소하는것으로나타났다. 여성연상혼의경우여성의교육수준이나직종자체보다는남녀의교육수준차이나소득차이와더큰관련성이있으며, 여성연상혼은여성의교육수준과직종 ( 소득 ) 이남성보다우월할때더많이발생하는것으로나타났다. 성낙일, 조동혁 (2010) 은여성이연상의남성과결혼하는것이일반적이던환경에서 연하의남성과의결혼 으로발전하게된배경으로여성의교육수준과소득수준의향상을지적한다. 이는전통사회에서결혼을위

41 제 2 장결혼의이론적배경 33 한교환자원이미비하던여성들이증가한교육, 소득자원을활용하여배우자의연령과교환하고있는것으로, 결혼시장의교환이론을옹호하는것으로나타났다. 김태헌, 이삼식, 김동희 (2006) 는기혼여성의인구학적특성및사회경제적특성을중심으로차별출산력을분석하고자하였다. 1960년경 6.0명에달하던합계출산율은 1983년 2.1명, 2004년 1.16명으로급격하게감소하여출산력이가장낮은국가가되었다 ( 통계청, 2005; 김태헌, 이삼식, 김동희, 2006에서재인용 ). 저출산현상의장기화는인구규모와인구구조의변화를가져와향후사회경제전반에영향을미친다는점에서출산력에영향을미치는결정요인들을분석하고자했다. 이를위해인구주택총조사 1980, 1990, 2010년자료를이용하여기술분석과다변량분석을수행하였고, 연령, 초혼연령, 혼인상태, 가족유형, 경제활동상태, 직업및주택점유형태등의인구, 사회, 경제학적변인과출산수준의관계를분석하였다. 분석결과대도시, 고학력, 전문사무직, 전월세거주일경우에출산수준이낮았고, 1980년대이후사회경제적특성에따른출산수준의차이는감소하여전반적으로저출산으로수렴하는것으로나타났다. 전반적으로볼때기혼여성의특성별출생아수차이가나타나전문직, 사무직에종사하는기혼여성의출산력은낮은반면, 무직 서비스 판매 기능직기혼여성의출산력은전자의경우보다높았다. 그럼에도불구하고기혼여성의특성별차이에따른출산력의격차도점차좁아지고있으며, 전체적으로저출산으로수렴하는경향이나타났다. 부부유형별출산에관한국내선행연구는파편적인집단과요인을가지고분석을수행했다는점에서한계가있으나개별부부유형별로출산과관련한핵심이슈들을제공하고있다는점에서추후정책방안도출의

42 34 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 배경자료로활용하고자한다. 마미정 (2008) 은맞벌이부부를대상으로 ( 아내 1200명, 남편 600명 ) 출산의도와출산기피요인을탐색했다. 특히둘째자녀출산의도와출산기피요인을분석했다는점에서추가출산에관한부모의입장에초점을두고있다. 연구결과로맞벌이부부의둘째아이출산기피이유는자녀양육지원에해당하는이유로수렴하는것으로나타나양육자부재, 일-육아병행의어려움등 일-가정양립 의어려움이둘째아이출산의방해요인으로나타났다. 마미정 (2008) 의연구는맞벌이부부의일-가정병행이라는특수한가정상황속에서남편과부인이경험하는출산기피의실제적원인을밝혔다는점에서의의가있다. 차승은 (2008) 은 2005년도전국결혼및출산동향조사 를데이터로 1명의아이를둔기혼여성 561명의둘째아이출산계획을분석했다. 분석방법은로지스틱분석으로, 부모의역할및자녀에대한인식이둘째아이출산계획에주는영향을분석했다. 주요분석결과로우선소득수준의차이에따른둘째아이출산계획의유의미한차이는나타나지않아, 소득수준에무관하게전체소득집단에서둘째출산을망설이고있음이나타났다. 다음으로흥미로운점은소득, 교육수준이높은집단일수록부모역할의보상과비용을동시에높게지각하는것으로나타났는데, 자녀로인한정서적보상가치가높은반면자유제약이라는비용도다른계층에비해높게지각하는것으로나타났다. 차승은 (2008) 의연구결과는기존의차별출산력연구가가구의경제적수준과출산력의차이로수렴하는경향이있었으나, 이를벗어나다양한인구집단에인지하는부모의역할로출산에의영향요인을확장하고, 계층별차이를분석했다는점에서의미가있다. 특히차승은 (2008) 은인구집단별로상이한부모역할의수준과이로인한출산선택차이를선제적으로분석함으로써, 다양한부부유형의가구가경험하고있는상이한출산선택의환경을제시하고있다

43 제 2 장결혼의이론적배경 35 는점에서의미가크다. 김현식 (2017) 은 재정패널 1~7차 데이터를활용하여첫째, 둘째, 셋째아이출산선택요인을회귀모형을적용해분석했다. 연구결과흥미롭게도첫째, 둘째, 셋째아이출산의유의미한결정요인이상이하게나타나출산시기와연관되는생애주기 (life-course) 적맥락에근거한해석이필요함을지적한다. 특히첫째아이출산의경우월세에거주해주거안정을확보하지못한여성의경우주거안정을확보한여성에비해유의미하게첫째아이출산위험이감소했는데, 이를통해안정적인주택이마련될때까지첫째아이출산을미루거나포기하고있음이나타났다. 김현식 (2017) 의연구는첫째아이출산에서소득수준의차이보다주거환경의안정성여부가출산에더유의미한영향을미친다는점에서국내출산환경에의정책시사점을제시하고있다. 특히국외환경과는별도로한국사회에서출산결정의핵심적인지점으로주거관련요인이기능할수있다는점에서본연구에의함의가크다. 제 3 절국외연구동향 1. 전반적인연구결과 동질혼과관련한연구들은산업화이론으로부터발전하였으며주로교육적인동질혼에초점을두고있다. 동질혼에관한첫번째관점은산업화동질혼이증가했다는관점이다. 관료적인조직의발전과사회적인이동성의증가, 그리고귀속적인지위보다는교육의중요성이증가함에따라개인은가능한한높은수준의교육을받은배우자를구하려는경향이강해졌다. 오랜기간동안교육을받는것또한학교에서배우자를만날

44 36 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 가능성을높였고, 이러한영향들은교육적인동질혼의증가를가져왔다는것이하나의관점이다 (Blossfeld & Timm, 2003). 하지만이에반해산업화에따라동질혼이약화되었다고바라보는관점도있다. 이는배우자선택은점점더부모의영향력을벗어나게되었고낭만적사랑을기준으로결혼을선택하는경향이강해졌다고설명한다. 이는서로다른사회적집단과의접촉이증가함에따른결과로, 계층간결혼이더자유로워지고이를통해사회내불평등정도도감소한다고설명한다. 마지막으로앞서언급한두가지관점의절충적해석인데, 산업화가진전되고노동시장에서요구되는기술수준이향상됨에따라초기에는교육적인동질혼이증가하지만이후후기산업화시대에접어들면서 로맨틱한사랑 이증가함에따라동질혼경향은약화된다고설명한다 (Smits, Ultee & Lammers, 2000). 하지만이러한이론들은이론적인측면에서비판을받고있으며다양한실증적인연구결과에의해도전을받고있다. 우선적으로배우자선택에서교육수준의중요성이사랑의증가보다시대적으로먼저이루어졌다는추론에대한논리적인근거가희박하다는것이다. 또한교육받는기간이늘어남에따라증가한초혼연령은교육적인동질혼의강도에영향을미칠수있다. 서구국가들에서선제적으로이루어진선행연구동향들을볼때에도산업화이론에근거하여혼인형태의변화를설명하는이론들은교육적인동질혼의변화를설명하기에충분하지않다 (Blossfeld, 2009). 미국과캐나다에서수행한다수의선행연구들은수십년동안교육적인동질혼이증가하였음을보여준바있다 (Schwartz & Mare, 2005; Hou & Myles, 2008). 한편서유럽국가들대상으로수행한연구들은유사한방법론을적용하였음에도불구하고차별적인경향을보여주었다.

45 제 2 장결혼의이론적배경 37 영국, 스웨덴, 노르웨이 (Halpin & Chan, 2003; Birkelund & Heldal, 2003; Henz & Jonsson, 2003) 와핀란드, 프랑스, 네덜란드 (Ultee & Luijkx, 1990) 에서동질혼이감소하고있는것으로나타나고있다. 네덜란드와스페인의경우교육수준이낮은사람들사이에서동질혼이감소하고있는반면에, 교육수준이높은사람들사이에서는동질혼이증가하고있는것으로나타나고있다 (Hendricks, 1998; McCaa, Esteve & Cortina, 2006). 아일랜드에서는동질혼의경향이안정적이었다가증가하고있는것으로나타나고있다 (Halpin & Chan, 2003). 독일에서는동질혼이교육수준이낮은사람들사이에서증가한것으로나타나고있으나다른집단에서는명확한경향이나타나지않고있다 (Grave & Schmidt, 2012). 교육적동질혼의전반적인증가는벨기에, 네덜란드, 이탈리아, 스페인 (Ultee & Luijkx, 1990; Hendrickx, 1998; Bernardi, 2003; McCaa, Esteve & Cortina, 2006) 에서나타나고있다. 연구결과마다다양한차이를보이는것은각국가에서경향이다르게나타나고있다는사실이외에도연구들이서로다른방법론을적용하였기때문일수도있다. 예를들어부부를정의할때사실혼을포함한모든동거부부혹은법적으로혼인한부부만을포함하는지에따라서서로다른결과를보일수있기때문이다. 사회계급사이동질혼연구는이론적인측면에서나실증적인측면에서교육적동질혼만큼연구가이루어지지못했다. 사회계급적동질혼에도산업화이론이적용될수있느냐에대해서는아직도논쟁이진행중이다 (Smits, Ultee & Lammers, 1999). 소수의연구들은 8개서구유럽국가들에서계급적동질혼이감소되고있으며 (Smits, Ultee & Lammers, 2000), 네덜란드에서계급적동질혼이통계적으로유의하지않게감소하였다고보고한연구도있다 (Verbakel, Luijkx & de Graaf, 2008).

46 38 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 계급적동질혼은귀속적인특성과관련이있기때문에교육적동질혼과는차별적인양상을보여준다. 배우자선택에서부모가갖는통제력이약화된환경에서는일반적으로귀속적인지위보다는획득적인지위에더큰기대를가지게된다 (Kalmijn, 1991a; Forse & Chauvel, 1995). 절대적인측면에서나상대적인측면에서사회적인이동성이증가함에따라, 그리고출신사회계급과교육수준간의관계가감소함에따라전체사회를가로지르면서 (Cross-Cutting Social Circles) 다양한집단간의관계가증가했을가능성이있다 (Blau & Schwartz, 1984). 이결과부부들은동질적인특성이감소하게되어귀속적인특성에서의동질혼도감소하게되었다는것을추론할수있다. 실제로관련선행연구결과를보면, 유럽과미국에서출신계급간의동질혼은감소한것으로나타나고있다 (Kalmijin, 1991b; Uunk 1996; Verbakel, Luijkx & de Graaf, 2008; Forse & Chauvel, 1995). Esteve와그동료들 (2012) 의연구결과에서도과거에현저하였던승혼이점차사라지고있음이나타난다. 승혼이사라지고있다는사실은여성의교육수준이세계적으로향상되고있다는것과관련성이깊다. 세계적으로교육기회의확대와교육수준의향상은교육에서의현격한양성격차감소를가져왔다. 고소득, 그리고중위소득국가에서젊은여성들은남성보다교육수준이높고, 이러한경향은다른나라에서도나타나고있다. Lutz(2007) 가 2050년까지 120개국가를대상으로교육수준별인구를추계한자료를보면, 대졸학력을가진남성과여성은최근수십년동안증가해왔으며향후 40년후에도계속적으로증가할것으로추계되고있다. 여성의교육수준은남성의교육수준보다빠른속도로증가할것으로기대되고있으며, 여성의교육수준이남성보다높은국가도늘어날것으로예상되고있다.

47 제 2 장결혼의이론적배경 39 Esteve와그동료들 (2012) 은여성교육수준의향상이혼인에서나타나는젠더비대칭성, 그리고교육적인승혼현상에미친영향을알아보기위하여 1968년부터 2009년까지 56개국가를대상으로 승혼지표 (H=ln( 승혼부부수 / 강혼부부수 )) 를산출하여교육적승혼의국제적인동향을분석하였다. 분석결과몇몇의예외적인경우를제외하고국가적인차이가있기는하지만승혼의지속적인감소가관찰되었다. 인도의경우승혼지표는 1981년 2.42에서 2004년 1.43으로감소하였으며, 프랑스는 1968년 0.43에서 2006년 0.72로감소하였다. 그밖에승혼부부의감소는브라질 (1970년 0.57에서 2000년 0.3), 미국 (1970년 0.28에서 2000년 0.29), 말라위 (1987년 2.57에서 2008년 1.16) 에서나타났다. 전반적으로볼때 1970년대초반에데이터제공이가능한 18개국가에서각국가내에서승혼부부의수가강혼부부의수보다많았다. 하지만 2000년초반에와서 51개국가중 26개국가가음수의승혼지표를보이고있다. 이는과반수이상의국가에서여성이본인의교육수준보다낮은남성과결혼한부부의수가그반대의경우보다높다는것을말해준다. 이에해당하는국가는프랑스, 요르단, 몽고, 슬로베니아, 남아프리카공화국등다양하다. 또한본연구에서 여성의교육적우월성지표 와 승혼지표 간의관계를분석한결과두변수간에강한선형적부정적인관계가있음이나타났다. 이는여성이남성보다높은교육수준을갖고있는국가에서승혼의발생률이낮다는사실을말해준다. 이러한횡단면적인분석이외에도같은국가를대상으로한종단면분석에서도여성교육수준의향상은승혼을감소시키는것으로나타났다. 대표적으로브라질, 프랑스, 인도, 케냐, 미국에서여성교육수준의향상에따라승혼의감소가이루어진것으로나타났다. 이러한사실은모두여성교육수준의향상이승혼감소에

48 40 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 유효한영향력을가지고있음을보여준다. 또한여성의교육수준이남성의교육수준만큼혹은그이상향상되었지만사회적으로팽배해있는승혼에대한선호로말미암아고학력여성들이결혼시장에서남겨져있다는사실을보여주었다. 후속연구과제로서변화하고있는배우자유형에대한선호에부응하여개인이결혼시장에서나타나는제한점에적절하게대응하고있는지, 교육을어느정도수준까지받을것인지선택하는모습이나타나고있는지에대한면밀한분석이필요하다는것을제시하였다. Nitsche 등 (2015) 은유럽공동체가족패널 (European Community Household Panel:ECHP) 을활용하여교육수준별부부유형에따른출산율차이를유럽내 13개국가유형간결과로비교 분석했다. 분석결과유럽국가에서일관적으로교육적동질혼부분의경우출산율이높고, 승혼부부의경우출산율이낮게나오는경향을분석했다. Nitsche 등 (2015) 은이러한결과가 oppenheimer(1997) 의주장을실증적으로증명하고있으며, 맞벌이부부가경제적자원확보에있어그외가족유형보다용이함에따라출산율증가에영향을미쳤다고해석한다. Nitsche 등 (2015) 의연구는부부의결합유형별출산수준을분석한유일한선행연구로서함의점이크다고볼수있다. 2. 프랑스의연구사례 프랑스사회에서동질혼은사회적차별, 소득불평등과함께사회적계급이슈와관련하여자주일어나는논쟁중의하나이다. 사회적계급 이다시나타나고있거나, 분리주의 가발생하고있는것은동질혼이증가하고있거나적어도유지되고있다는현상으로설명될수있기때문이다.

49 제 2 장결혼의이론적배경 41 하지만 1969~2011년노동력조사 (Labour Force Survey) 분석결과프랑스사회에서교육적, 사회계급적, 부모의사회계급적동질혼은절대적인수나인구구성변화를통제하고난후에도감소하고있는것으로나타난다. 프랑스사회에서는 40년전부터이미배우자를당사자들이스스로선택하는경향이더욱현저하게나타나고있다. 경제적불평등의증가는계급정체성의강화, 혹은서로다른교육수준을가진집단간의결혼과함께나타나고있지않다. 하지만예외적으로엘리트집단, 즉그랑제콜학위를가지고있는사람들끼리의족내혼은강화되고있다. 이러한결과는소득수준최상위그룹에서불평등이강화되고있을수있다는사실을보여준다. 프랑스사회학분야에서동질혼에대한연구는 1960년대부터시작되었다. Girard(1964) 가배우자선택과관련한조사자료를분석한결과이동성이좋아지고, 커뮤니케이션이잘되며, 도시화가진행되고, 청년들의배우자선택자유가늘어났는데도다양한측면에서동질혼이강하게유지되고있음을발견하였다. 하지만출신지역, 국적, 아버지의직업, 교육수준, 종교등의특성에서부부간의유사성이노인들보다젊은이들사이에서낮게나타나시간의흐름에따라동질혼경향이약화되고있음을보여주었다. 동질혼을어떻게측정하느냐에대한이슈는 1980년대부터시작되었다. 이시기는가족의유형이변화되고여성들의노동시장참여가증가하던시기이다. Audirac(1982) 는사실혼관계의부부들이법적으로혼인한부부들과비교하여얼마나더동질적인가를분석하고자하였다. 분석결과사실혼부부간에이질적인특성이더높은것으로나타났으나이러한경향은유의미한수준의차이로는나타나지않았다. Vallet(1986) 는로그선형모형을소개하고네가지시점의센서스자료를분석하여맞벌

50 42 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 이부부에서직업적인동질혼이절대적인비중이나직업구조의변화를통제한후에도약화되고있음을보여주었다. 좀더최근의연구들에서는장기간에걸친동질혼의변화를측정하고자하는노력이이루어졌다 (Forse & Chauvel, 1995; Goux & Maurin, 2003; Vanderschelden, 2006). Forse와 Chauvel(1995) 은 1989년노동조사 자료를분석하여출신사회계급과관련한동질혼은감소하고반면에교육적동질혼의경향은안정적으로나타나는결과를보여주었다. Goux와 Maurin(2003) 은 2003년직업훈련및자격 자료를분석하여실제적으로관측된교육적동질혼부부와무작위적으로매칭이이루어졌다고가정한부부의비중을비교하였다. 1934~38년출생코호트와 1959~63년출생코호트사이에서관찰된동질혼부부의감소정도는무작위로가정한부부의감소정도보다낮게나타나상대적인동질혼이증가하였음을보여주었다. Vanderschelden(2006) 은 1999 년가족역사조사 자료를활용하여로그선형모형을추정하였다. 분석결과상대적인교육적동질혼이불규칙하게변화하고있으나상대적인직업적동질혼의수준에는변화가없다는것을보여주었다. 종합적으로볼때 Goux와 Maurin(2003) 의연구는상대적인교육적동질혼이증가하였다는것을보여주었으며, Vallet(1986) 의연구는절대적혹은상대적수준의직업적동질혼이감소하였다는것을보여주었다. 가장최근에수행한연구로서 Bouchet-Valat(2015) 는프랑스의 1999년도 가족역사조사 (Etude de l histoire familiale (EHF) 자료를활용하여 2차세계대전이후출생자부터 1970년대출생자까지초혼자들의여성교육적승혼추이를분석하였다. 분석결과초혼부부중여성승혼부부는처음에는감소하다가이후에는증가하는것을발견하였다. 프랑스여성들의교육수준이지속적으로향상됨에따라남성의교육

51 제 2 장결혼의이론적배경 43 수준보다높게되었고 1950년대말이후출생자들중에서초혼부부중교육수준이남편보다높은여성들이다수를차지하게되었다. 이러한경향은전체인구의교육분포변화를통제한후에도승혼이감소하는결과로나타났다. 이는여성의교육수준향상에따라주어진교육수준에서적절한배우자를찾는것이제약적으로되었지만, 최근코호트로올수록여성들자신보다교육수준이낮은남성과결혼하는것을 선택 하는경우도또한함께증가하였다는사실을보여준다. 2차세계대전전후코호트여성들사이에서는교육수준이높을수록여성비혼율이높았으나 1960년대코호트이래로여성비혼율은모든교육수준에서유사하게되었다. 이러한사실은여성교육수준의향상에대응하여단순한기계적인조정 (mechanical adjustment) 이상으로젠더규범에대한변화가강하게작용하였다는사실을말해준다. 프랑스사회에서여성의교육수준상승과함께부부간의젠더역할에도변화도일어났다고볼수있다. 이는부인의교육수준이남편보다더높은가족안에서새로운세대가사회화됨에따라서젠더태도에서의변화를가져왔기때문이다. 놀랄만한사실은여성승혼감소가빠르게진행되었다는것인데, 이는여성승혼에대한전통적인규범의변화가별다른저항없이이루어졌기때문이다. 이러한긍정적인변화외에도여전히이슈로남아있는문제들이있다. 프랑스사회에서도교육수준이낮은남성들은배우자를찾는데여전히어려움을가지고있다. 이는남성들이노동시장에서겪는어려움이배우자를찾는데부정적인영향을미치고있음을보여준다. 여성의경우교육적강혼증가가가져온결과가아직도명확하지않은데프랑스여성의교육수준향상에도불구하고여성의직업적지위는여전히남성과동등하지않다. 이는모든유형을아우르는직업전반에걸쳐노동자의기술

52 44 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 과자격에젠더차별적인경향이여전히남아있으며, 노동시장구조또한젠더차별적인특성을가지고있기때문이다. 프랑스여성들의교육수준향상, 그리고여성강혼의증가에도불구하고가사노동분담에서는여전히양성불평등적인경향이존속하고있다. 이는여성의높은교육수준이부부간의우월적인지위를갖거나젠더역할을변화시키는데별다른영향력을행사하지못한다는것을말해준다. 여성이남성보다소득이더높을경우에한하여여성의직업적지위가부부간의젠더역할변화에제한적으로영향을미치는것으로나타났다. 이러한측면에서볼때근로에서의양성분리가젠더정체감에더큰영향력을행사할수있다고할수있으며, 이것이여성승혼의감소에도불구하고전통적인젠더규범이아직도존재하고있는이유라고할수있다. 그럼에도불구하고여성강혼의증가는여성이가계의생계부양자가될가능성을높일수있다는측면에서부부간의젠더역할에도변화가올것을기대할수도있을것으로보여준다.

53 제 3 장 혼인유형과출산아수분석 제 1 절분석의개요 제 2 절학력수준과혼인의변화 제 3 절동질혼과이질혼의추이 제 4 절배우자유형별자녀수분석 제 5 절소결

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55 3 혼인유형과출산아수분석 << 제 1 절분석의개요 국내혼인유형을분석하기위하여통계청인구주택총조사 1970년, 1980년, 1990년, 2000년, 2010년, 2015년인구부문 2% 표본자료를활용하였다. 분석대상은 30~39세동일한가구내에거주하고있는기혼자부부이다. 표본부부수는 1970년 1만 9307부부, 1980년 2만 1870 부부, 1990년 3만 9250부부, 2000년 4만 4118부부, 2010년 3만 1525 부부, 2015년 2만 7457부부이다. 주요변수로교육수준은무학력, 초등학교졸업 ( 초졸 ), 중학교졸업 ( 중졸 ), 고등학교졸업 ( 고졸 ), 2년제대학졸업 (2년제졸), 4년제대학교졸업 (4년제졸), 석사졸업 ( 석사졸 ), 박사졸업 ( 박사졸 ) 8가지로구분하였다. 무학력은학교에다닌적이없거나초등학교재학, 수료, 휴학, 중퇴한사람들이다. 초졸은최종학력으로초등학교를졸업한사람과중학교재학, 수료, 휴학, 중퇴한사람들이포함된다. 중졸은최종학력이중학교를졸업한사람과고등학교재학, 수료, 휴학, 중퇴한사람들이다. 고졸은최종학력이고등학교를졸업한사람과 2년제대학혹은 4년제대학교재학, 수료, 휴학, 중퇴한사람들이다. 2년제졸은최종학력이 2년제대학을졸업한사람들이다. 4년제졸은최종학력으로 4년제대학을졸업한사람과석사혹은박사과정을재학, 수료, 휴학, 중퇴한사람들이다. 석사졸은대학원의석사과정을졸업한사람과박사과정을재학, 수료, 휴학한사람들이다. 박사졸은대학원의박사과정을졸업한사람들이다. 혼인유형은남편의 8가지교육수준을행으로배열하고부인의 8가지

56 48 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 교육수준을열로배열한통혼표 (marraige table) 를기준으로정의하였다. 3) 남편과부인의학력수준이동일한부부를동질혼 (homogamy), 남편과부인의학력수준이다른부부를이질혼 (heterogamy) 이라고정의하였다. 이질혼은남편의학력이부인보다높은부부를승혼 (hypergamy), 부인의학력이남편보다높은부부를강혼 (hypogamy) 으로구분하였다. 4) 승혼부부와강혼부부는다시남편과부인의학력격차가얼마나큰지에따라서다시세분하였다. 남편의학력이부인의학력보다 1단계혹은 2단계높은경우승혼 1, 3단계혹은 4단계높은경우승혼 2, 5단계혹은 6단계높은경우승혼 3으로정의하였다. 강혼부부도승혼부부의세분화방법과같은방식을적용하여강혼 1, 강혼 2, 강혼 3 으로구분하였다. 그림 3-1 통혼표 3) 통혼표에대한보다자세한논의는 4 절배우자교육수준의상관성추이분석 에서다룬다. 4) 배우자의교육수준이높고낮음에따라지위에서의상승혹은하락을의미하는승혼 (hypergamy) 과강혼 (hypogamy) 이라는용어를사용하는것이적절한가에대한의문은제기될수있다. 배우자간의교육수준격차에대한대부분의국내외선행연구에서승혼 (hypergamy) 혹은강혼 (hypogamy) 용어를사용하고있으므로본연구에서도동용어를사용하기로한다. 관련된내용은 제 4 장배우자교육수준의상관성분석 부분에서보다자세하게언급하였다.

57 제 3 장혼인유형과출산아수분석 49 제 2 절학력수준과혼인의변화 본절에서는 30~39세청년들의학력수준과혼인행태의변화를분석한다. 30~39세청년들의교육수준은 1970~2015년기간동안빠르게상승하였다. 교육수준의향상은남녀두루급속하게이루어졌으며, 특히여성의경우더욱현저하게증가하였다. 남성교육수준의향상속도와비교하여상대적으로빠른여성의교육수준향상에따라남녀간교육수준의격차도좁혀졌다. 1970년에 30~39세남성중에서무학력비중은 8.6%, 초등학교졸업자의비중은 42.5% 로약 50% 에가까운 30대청년들이초등학교이하의학력을가지고있었다. 한편여성의경우무학력비중은 26.2%, 초등학교졸업자비중은 53.8% 로 80% 에달하는 30대여성들이초등학교이하의학력수준을가지고있었다. 이러한 30대청년들의학력수준은 1970~80년대급속하게상승하기시작하였으며이에따라학력간남녀격차도좁혀지게되었다. 1990년도에 30대청년남성중초등학교졸업이하가차지하는비중은 9.7% 로 10% 미만으로하락하였으며, 여성의경우 18.5% 로여전히남성보다는높지만과거와비교하여상당수준하락하였다. 남녀간의격차도 10% 포인트이하로하락된것을알수있다. 2000년초반에이루어진중학교의무교육으로 2015년도에이르러 30대청년중중졸이하학력비중은남성 1.8%, 여성 1.6% 로현저하게감소되었다. 5) 1990년도 30세연령대인구중에서 4년제대학졸업자가차지하는비중은남성이 21.2% 로여성의 8.8% 보다는여전히높은수준임을 5) 중학교의무교육은 1985 년제정된 ' 중학교의무교육실시에관한규정 ' 에의해도서 벽지중학교 1 학년부터시작되었으며, 1992~94 년에읍 면지역전학년까지혜택이돌아갔다. 이후 2002 학년도신입생부터전국의중학교 1 학년까지적용되었고 2003 년부터 2 학년까지로확대, 2004 년에는중학교 3 학년까지확대되었다 ( 박문각 kr 에서 인출 ).

58 50 배우자 간 사회 경제적 격차 변화와 저출산 대응 방안 알 수 있다. 하지만 2015년 현재 4년제 대학 졸업자 이상이 차지하는 비 중은 남성 46.8%, 여성 43.3%로 남녀 간의 대졸자 격차는 3.6%로 좁혀 졌다. 그림 ~39세 남녀의 교육수준 추이(1970~2015) 자료: 통계청. 인구주택총조사 1970년, 1980년, 1990년, 2000년, 2010년, 2015년 인구부문 2% 표본 자료. 30대 남녀의 학력 격차 완화 정도를 면밀하게 분석하기 위해 남녀의 최소 학력 을 출생 연도별로 비교하였다. 최소 학력이라는 것은 졸업한 모든 학력을 의미하는 것으로서, 대졸자의 경우 초졸, 중졸, 고졸, 대졸이 모두 포함된다. 우리나라의 인구주택총조사는 5년 단위로 조사가 이루어 지고 있다. 따라서 전체 연령을 대상으로 코호트 분석을 하기는 어렵고 5 세 단위로 코호트 분석이 가능하다. 최종 학력의 코호트 분석은 1935년 출생자부터 1980년 출생자를 대상으로 각 35세에 이르렀을 때 최소한 가지고 있는 학력으로 비교하였다. 35세 청년을 기준으로 초등학교 졸업의 남녀별 격차가 사라진 것은 1990년도로서, 이 시기에 1955년 출생 코호트 남성과 1955년 출생 코

59 제 3 장혼인유형과출산아수분석 51 호트여성의초등학교학위자비중은거의 99% 에달한다. 35세청년들의중학교졸업남녀별격차가사라진시기는 2000년도로서 1965년코호트남성과 1965년코호트여성의중학교학위자비중은 97% 에달한다. 35 세청년들의고등학교졸업남녀별격차가사라진것은 2010년으로 1975년코호트남성과 1975년여성의고등학교학위자비중은 97% 에해당한다. 35세청년중 2년제대학학위자의비중은 2000년도에 1965년코호트남성 44.2%, 여성 28.0% 로격차가심하였으나, 2015년도에오면서 1980년코호트남성 71.3%, 여성 70.5% 로동등한수준을보이게되었다. 35세청년의 4년제대학교학위자비중은 2000년도에 1965년코호트남성 32.0%, 여성 18.8% 로격차가심하였다. 하지만 2015년도에와서 4년제대학교학위자비중이 1980년코호트남성 45.7%, 여성 41.7% 로좁혀진것을알수있다. 이러한사실은 2년제대학혹은 4년제대학교를졸업한고등교육졸업자가남녀모두급속하게상승한것과더불어성별차이가좁혀졌다는것을말한다. 석박사를졸업한비중은 2000년도에 1965년코호트남성 3.7% 와여성 1.3% 로남성이더높았으나, 2015년도 1980년코호트에와서는남성 6.5%, 여성 6.2% 로거의동등한수준에가깝게된것을볼수있다.

60 52 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 그림 세남녀의출생코호트별학력격차추이 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 출생코호트별로남녀가 35세에이르렀을때혼인하지않고미혼자로남아있는사람들의비중을학력수준별로분석한결과는다음과같다. 전반적으로볼때 35세남녀모두미혼자비중은증가하고있으며이는최근의만혼화현상을반영하고있다. 남성은모든출생코호트에서학력이낮은남성에서미혼비중이높은것으로나타났다. 35세남성들의평균미혼율과비교해볼때중졸이하의학력을가진남성들의미혼율이현저하게더높은것을알수있다. 고졸, 2년제대학졸, 4년제대학교졸업자의미혼율은평균적인미혼율과유사하게나타난다. 반면에석박사를졸업한남성의미혼율은평균수준보다월등하게낮다. 이러한사실은남성은학력이높을수록 35세에이르기까지혼인을하는것이용이하다는것을반영하고있다. 한편여성의경우미혼비중이모든학력에서유

61 제 3 장혼인유형과출산아수분석 53 사하게나타났으며석박사졸업여성의미혼율이평균수준보다높다. 이는여성의경우결혼에서학력조건이남성만큼크게작용하지않는다는의미로, 예외적으로고학력여성들이그보다낮은학력의여성들과비교하여결혼하는데어려움을가지고있음을말한다. 남성은고학력일수록결혼하기가용이한데반해, 여성은고학력자일수록결혼을선택하지않으며, 성별-교육수준에따른결혼의어려움은저학력남성집단에서크다는사실을반영하고있다. 6) 이러한분석결과는학력수준이혼인유무에미치는영향력이남성과여성간에차이가있으며남성의경우학력의역할이더결정적일수있다는사실을보여준다. 학력수준은직업의안정성및소득수준과직결된다. 따라서남성의학력수준에따라남성들의미혼여부가크게달라진다고하는것은남성들이배우자에게제공해줄수있는경제적인안정성이결혼시장에서결정적인역할을하고있음을말한다. 이러한사실은부부생활에서아직도우리사회에서는남성에게생계부양자로서의역할이강조되고있다는것을뜻한다. 또한고학력여성의미혼율이더높은것은생계부양자로서여성의역할이우리사회에서어려울수있다는점을보여준다. 이는고학력여성이결혼시장에서덜매력적일수있다는사실보다는고학력으로서경제활동과가정생활을함께꾸려가야하는여성들이그러한역할을직장과가정에서병행하기어려워여성들스스로결혼을기피하고있다는것으로도해석될수있다고본다. 특히시계열적으로볼때, 여성들의경우학력별미혼자비중의격차가출생코호트별로별다른차이를보이지않는반면에, 남성들의미혼자비 6) 1975 년코호트의경우 35 세에중학교졸업자가 99% 이상에달하므로무학력과초등학교졸업자는극소수에해당한다. 무학력자와초등학교졸업자중미혼비중이높게나타나는것은이들집단이취약계층에해당하여혼인하는데어려움을겪고있다는사실을반영한다고볼수있다.

62 54 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 중은최근의코호트로올수록학력별격차가점점더심해지고있다. 특히석박사졸업남성의미혼자비중은 1960년대출생코호트까지만하더라도평균과별다른차이가없었던반면에, 1975년출생코호트로오면서석박사졸업자남성의미혼자비중은평균과비교하여현격하게낮아진것을알수있다. 이는최근코호트로오면서학력수준이높은남성이결혼시장에서보다가치가높아졌음을보여주는대목이다. 그림 세남녀의코호트별미혼자비중 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 35세남녀의코호트별유배우자비중을분석한결과는다음과같다. 35세남녀의유배우자비중은최근코호트로올수록감소하고있어미혼자비중증가와마찬가지로최근의만혼화현상을보여준다. 남성은학력이높을수록유배우자비중이높은것으로나타났다. 이는미혼자분석결과에서나타나바와같이남성은학력이높을수록결혼시장에서높은가치를갖고있다는것을반영한다. 여성의경우학력별유배우자비중의

63 제 3 장혼인유형과출산아수분석 55 격차는그다지크지않다. 7) 시계열적인변화에서도여성은모든연도에서학력간유배우자비중이평균과유사한수준을유지하고있어큰변화를보이지않고있다. 이는미혼자비중에서나타난사실과유사한결과이다. 반면남성의경우최근코호트로올수록학력간유배우자비중이점차커지고있다. 1955년출생코호트의경우중졸이상의학력을가진 35세남성들의유배우자비중은평균과유사한수준을보이고있었다. 하지만최근코호트로올수록격차가심화되어 1980년출생코호트남성의경우고졸자는전체 35세남성평균에이르지못하는유배우자비중을보이고있다. 반면에석박사졸업남성은평균수준을웃도는유배우자비중을보이고있다. 그림 세남녀의코호트별유배우자비중 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 7) 35 세여성미혼자비중에서나타난바와같이무학력여성의유배우자비중이현격하게낮은데, 이는무학력여성의샘플수가매우적다는사실과더불어대부분의무학력여성이취약계층으로사료되는바결혼하기에어려운장애를가진집단이라는것을반영한다고할수있다.

64 56 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 본절의분석결과를종합하면다음과같다. 첫째, 한국의 30대남성과여성의교육수준은모두현격하게상승하여 2015년현재 4년제대학교졸업자의비중이남녀모두약 45% 에육박하는수준을보이게되었다. 특히여성의교육수준향상으로남녀간의교육수준격차는거의해소되었다고볼수있다. 미혼자와유배우자의비중을학력별로비교해본결과남성은학력이높을수록결혼하는비중이높았다. 학력간미혼자비중의차이는최근코호트로올수록더커져결혼시장에서남성들의학력이갖는장점은더커지고있는것으로나타났다. 이러한사실은남성의생계부양자로서의역할과기능이한국사회에서존재하고있다는사실을말해주는대목이라고할수있겠다. 반면에여성들은미혼자비중과유배우자비중이학력별로격차가크지않았으며시계열적으로도큰변화를보이지않았다. 하지만 1980년출생코호트로오면서석박사졸업여성의미혼자비중이증가하고유배우자비중이감소하는현상이발견되기시작하고있다. 남성보다큰차이를보이지는않지만학력이높은여성의미혼율이높고유배우자비중이낮은이유는교육수준이높은여성이결혼과출산을함께포기해야하는기회비용이높기때문이라고볼수있다. 또한여성이직장생활과가정생활을병행하기에여러가지기반이갖추어지지않은상황에서고학력여성스스로결혼하는것을꺼리고있다는사실을말해주기도한다고볼수있다. 남성보다큰차이를보이지는않지만학력이높은여성이미혼율이높고유배우자비중이낮은현상이발생되는이유에관한추가연구의필요성이나타났다. 고학력미혼여성에관한이론적설명은그자체도로두가지의접근으로나뉘는데, 우선소득수준이높은여성이결혼과출산을함께포기해야하는기회비용이높기때문에비혼을선택한다고해석할

65 제 3 장혼인유형과출산아수분석 57 수있다. 또다른접근은적절한배우자를탐색할때보다많은시간을할애하게되면서미혼기간이연장될뿐, 결혼가능성은매우높다는해석이있다. 고학력미혼여성의결혼선택지연에대한명확한이유는추후연구로분석이필요할것으로보이며, 구체적인맥락에기반한설명은어렵다하더라도현재한국사회에서 30대고학력여성의결혼선택이다른집단에비해지연되고있다는사실에주목할필요가있다는점을강조하고있다. 제 3 절동질혼과이질혼의추이 1. 교육적동질혼의추이 30대부부의동질혼 승혼 강혼의연도별추이를보면다음과같다. 1970년부터 2015년기간동안전반적으로볼때동질혼의비중은증가한반면, 승혼의비중은감소하고, 강혼의비중은증가한것으로나타났다. 이러한부부유형의변화는여성들의학력수준이과거와비교하여향상된결과라고할수있다. 1970년도에가장높은비중을차지하였던부부유형은남성의교육수준이여성보다높은승혼으로전체 30대부부중 51.5% 를차지하였다. 동질혼의비중도적지않아 45.9% 에해당하는 30 대부부가남편과부인의학력수준이같은동질혼이었다. 부인의학력수준이남편보다높은강혼의비중은 2.5% 에불과하였다. 이후승혼의비중은점차감소하여 2015년도에전체 30대부부중승혼이차지하는비중은 26.8% 이다. 반면에동질혼의비중은지속적으로상승하여 2000년도에는전체 30대부부중에서 60.8% 까지차지하였으나, 2010년에는이보다약간하락한 56.3% 를보이고있으며, 2015년도에는이보다더

66 58 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 하락한 54.5% 수준을보이고있다. 2000년대이후동질혼비중의감소는강혼비중의증가에따른것으로판단된다. 강혼의비중은 1970년이후꾸준히증가하여 2000년에약 7.7% 비중을보였다. 2000년이후강혼비중은상대적으로빠른증가를보였다. 2010년도에강혼의비중은 2000년과비교하여약두배정도의증가를보여전체 30대부부중 15.8% 에달하는것으로나타나며, 2015년에강혼비중은 18.7% 인것으로나타나고있다. 그림 ~39 세부부중동질혼 승혼 강혼비중추이 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 그림 3-1 통혼표에따라부부의 8가지학력을기준으로동질혼, 승혼, 강혼을보다세부적으로구분하여비중을분석한결과는다음과같다. 동질혼의경우학력수준에따라초졸미만-초졸미만, 초졸-초졸, 중졸- 중졸, 고졸-고졸, 2년제대학졸-2년제대학졸, 4년제대학교졸-4년제대

67 제 3 장혼인유형과출산아수분석 59 학교졸, 석사졸-석사졸, 박사졸-박사졸로동질혼부부를더세부적으로구분하였다. 동질혼의세부적인구성을통해동질혼경향을파악한결과는다음과같다. 동질혼의전반적인연도별증가를가져온것은고졸-고졸, 4년제대학교졸-4년제대학교졸부부의증가에따른것으로나타났다. 고졸-고졸부부의비중은 1970년에 2.7% 에서 2000년에 39.6% 까지증가하였다가 2010년 24.9%, 2015년 15.6% 로하락하였다. 4년제대학교졸-4년제대학교졸부부의비중은 1970년도에 1.7% 에서꾸준히증가하여 2015년도에 26.3% 까지증가하였다. 1970년도에 32.2% 로가장높은비중을보였던초졸-초졸부부의비중은 1980년도까지 21.8% 로여전히높은비중을차지하였으나이후전반적인학력수준의상승에힘입어급속하게하락하여 2010년도이후부터는거의자취를감추게되었다. 승혼에서대부분의비중을차지하는것은남편의학력수준이 1단계혹은 2단계높은 승혼 1 부부이다. 승혼부부의감소는승혼에서대부분의유형을차지하는 승혼 1 부부의감소에따른것이다. 하지만남편의교육수준이 3단계혹은 4단계이상높은 승혼 2 부부의감소도함께이루어졌다. 승혼 2 부부의비중은 1970년도에 4.2% 를차지하였으나 2015 년도에는 0.4% 로감소하였다. 이러한사실은남편의교육수준이부인보다높은승혼부부가감소함과더불어남편의교육수준이부인보다 2단계더높은, 즉남편의교육수준이현격할정도로높은부부는이제거의눈에띄지않을정도로감소하였다는것을말한다. 강혼부부의증가는부인의교육수준이남편의교육수준보다 1단계혹은 2단계더높은 강혼 1 부부의증가에따른것으로나타났다. 하지만남편의교육수준이부인보다월등하게높은 승혼 2 부부의비중이과거에적지않게이루어진것과대조적으로부인의교육수준이남편보다월등하게높은 강혼 2 부부의비중은 1970년도와비교하여 2015년도에

68 60 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 별다른차이가없는것으로나타났다. 이러한사실은여성의교육수준이 남성의교육수준보다월등하게높은부부는과거뿐만아니라현재까지도 희귀한현상임을말해주고있다. 그림 ~39 세부부중동질혼 승혼 강혼비중추이 : 세부적기준 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 2. 연령적동질혼의추이 30대부부의연령격차현황과추이를비교하면다음과같다. 2015년현재 30대부부의연령적특성에서가장높은비중을차지하는유형을차례대로살펴보면부부동갑 (21.5%), 남편 1세연상 (18.4%), 남편연하 (17.1%) 이다. 이러한비중은 1970년대와비교하면매우다른모습이다. 1970년대가장큰비중을보인부부유형은남편이 5세이상인부부

69 제 3 장혼인유형과출산아수분석 61 (20.8%) 였으며, 그다음으로높은비중을차지하는부부는남편 2세연상 (15.3%), 남편 3세이상연상 (14.8%), 남편 4세연상 (14.0%) 이었다. 과거에는남성이 3~5세이상인연상부부가주를이루었다면최근에는동갑혹은 1세 ~2세남성연상부부가주를이룬다는차이를보이고있다. 1970년이후 30대부부의연령차이특성을시계열적으로분석한결과는다음과같다. 전반적으로볼때동갑부부및남편연하부부의비중이증가하고있다. 동갑부부는 1970년 12.0% 에서 2015년 21.5% 로증가하였다. 남편연하부부는 1970년 9.0% 에서 2015년 17.1% 로증가하였다. 한편남편연령이 4세이상으로월등하게높은부부의비중은현저하게줄어 1970년 34.8% 에서 2015년 16.8% 를보였다. 1970년도에가장높은비중을차지하는부부유형은남편이 5세이상연상인부부 (20.8%) 였으나남편 5세이상연상부부의비중은 2015년도에 8.4% 로감소하였다. 한편남편연령이 2세높은부부의비중은 1970년대이래로약 15% 내외를유지하고있는모습을보이고있다. 부부연령격차를동질혼, 승혼, 강혼부부로구분하여분석한결과는다음과같다. 전반적으로볼때전체 30대부부샘플을대상으로분석한결과 ( 동갑부부와남편연하부부가증가하고, 남편의연령이 4세이상으로월등하게높은부부의비중이감소하며, 남편연령이 2세이상인부부의비중이일정하게유지되고있는모습 ) 가동질혼, 승혼, 강혼부부모두에서일관되게관찰되고있다. 이러한사실은전반적으로볼때부부간의연령격차변화양상은부부간의교육적격차와무관하게전체부부를대상으로진행되고있는현상이라는사실을말해준다. Van Bavel(2012) 의연구결과에서는부부간의교육수준과연령의교환이이루어질수있다는것을지적한바있다. 그러나아직우리사회에서는부부간의연령차이규범이시간의흐름에따라서변화하고는있으나, 부부의교육수준

70 62 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 과연령간의교환은일어나고있지는않은것으로파악된다. 이역시부 부간의연령차이변화가부부의교육수준간차이와상관없이전반적으 로나타나는현상이라는사실을보여주는결과하고할수있다. 그림 대부부의연령격차유형별비중변화 (1970~2015) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 부부연령차이의누적분포는부부연령차이의연도별변화를보다세밀하게보여주고있다. 부부연령차이누적분포그래프가최근연도로올수록좌상향으로이동하고있다. 이는과거보다최근연도로올수록연하부부혹은남편연령이크게높지않은부부수가과거보다증가하였다는사실을보여준다. 부부연령차이의누적분포변화의모습은동질혼, 승혼, 강혼부부사이에서전체집단과유사하게나타나고있다.

71 제 3 장혼인유형과출산아수분석 63 그림 ~39 세부부의연령차이의누적분포 ( 전체집단 ) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 그림 ~39 세부부의연령차이의누적분포 ( 동질혼 ) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료.

72 64 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 그림 ~39 세부부의연령차이의누적분포 ( 승혼 ) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 그림 ~39 세부부의연령차이의누적분포 ( 강혼 ) 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료.

73 제 3 장혼인유형과출산아수분석 65 배우자유형별연령격차를분석한결과특이한사항은강혼부부의특성변화라고볼수있다. 여성강혼의경우부부간의연령격차를보면 1970년도에가장높았던집단은남편의연령이 5세이상높은집단으로서전체강혼부부중 26.4% 를차지하였다. 이러한비중은전체 30대부부의비중인 20.8% 보다월등히높은비중이다. 이러한추이는 2000년대까지지속되다가 2010년도이후에와서 11.9% 로내려가전체평균인 10.9% 와유사한수준을보였다. 2015년도에도이러한추이는유지되어강혼부부중남편연령이 5세이상인비중은 8.0% 로서전체집단의 8.4% 와비슷한수준을보이고있다. 이러한결과는과거의여성강혼부부들의특성에서남편의교육수준이여성보다낮고남편의연령도평균수준보다월등하게높은부부들이었다는사실을말해준다. 부인과비교하여연령이매우높고교육수준도매우낮은남편과결혼하는양상은결혼이민자부부에서많이발견되는모습이다. 따라서결혼이민자여성들의강혼양상이과거 1970년대에내국인부부들사이에서나타나는부부특성이었다고볼수있다. 최근들어이러한유형의강혼부부가감소하였다는것은여성강혼의유형이과거와는다른양상으로진행되고있다는것을말해준다. 부부간의연령격차감소는 1970~2010년기간동안 30~39세부부의평균연령의차이를분석한 그림 3-13 에서잘나타난다. 전체 30대부부의경우남편과부인위연령격차는 1980년 2.92세에서 1990년 2.47 세, 2000년 2.22세, 2010년 1.65세, 2015년 1.35세로연도별로감소하고있다. 반면에부부간연령차이의표준편차는같은기간 2.0 수준을유지하고있다. 이러한사실은부부간의연령차이는감소하고있지만평균에서벗어나는유형은일정하게유지되고있다는것을말한다. 즉우리사회에서부부사이의연령적규범이존속하고있음을보여준다.

74 66 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 부부의연령차이평균과표준편차를동질혼, 승혼, 강혼부부로구분하여분석한결과전체 30대부부샘플과비슷한모습으로나타나고있다. 이는부부간의연령격차양상이교육적차이와상관없이모든부부의유형에서동일하게나타나는현상이라는것을말해준다. 그림 ~39 세부부의연령차이의평균과표준편차 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 부부유형별로연령과교육수준의관련성을파악하기위하여남편과부인의교육수준평균을세로축, 그리고남편과부인의연령평균을가로축으로설정한뒤연도별로남편과부인의해당되는점들을잇는그래프분석을수행하였다. 본분석을위하여범주형변수인교육수준을교육연수에해당하는연속변수로전환한후교육연수평균을구하였다. 8) 연도별로남편과부인의교육연수평균에해당하는점과연령평균에해당하

75 제 3 장혼인유형과출산아수분석 67 는점을연결한후각연도별로변화한모습을비교하였다. 전체집단을분석한결과부부간의교육수준은좀더동등해지고부부간의연령차이는감소한것으로나타났다. 이러한변화는주로부인의교육수준이향상하고부인의연령또한증가한것에기인한다. 그림 3-14 의분석결과에서점들이상향으로이동했다는것은평균연령이증가했다는것이고, 점들이오른쪽으로이동했다는것은교육수준이향상되었다는것을의미한다. 부인에해당하는점들이남편에해당하는점들보다오른쪽상향으로더많이이동했다는점에서위의결과가도출되었다. 또한남편의경우교육수준의향상으로인하여점들이상향이동하였으나그이동의폭은부인의이동폭보다적다. 남편의점들의수평이동도거의이루어지지않았다. 이는남편의교육상승이부인의교육상승보다적게이루어지고연령의증가도거의이루어지지않았음을나타낸다. 남편과부인의교육수준이동일한동질혼 ( 동혼 ) 의경우부인과남편의점을연결한선들이수평상태를유지하고있으며, 다만두점들의간격이연도가지남에따라좁혀지고있다. 이는동혼부부의경우부부간의연령차이가감소했다는사실을말한다. 남편의교육수준이부인의교육수준보다높은승혼부부의경우, 모든연령대에서남편의연령이부인의연령보다높지만연도별로비교해볼때그간격은좁혀지고있는것으로나타났다. 남편의교육수준이여성의교육수준보다낮은강혼부부의경우모든연도에서남편의연령이부인의연령보다높다. 이는여성이본인보다교육수준이낮은남성과결혼할때남성의연령은여전히여성의연령보다높다는사실을말한다. 1970년대이후 2015년까지이러한경향은변화하지않고있다. 8) 각범주형교육수준의교육연수는다음과같이가정하였다. 초졸이하는 0 년, 초졸은 6 년, 중졸은 9 년, 고졸은 12 년, 2 년제대학교졸업은 14 년, 4 년제대학졸업은 16 년, 석사졸업은 18 년, 박사졸업은 21 년.

76 68 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 그림 3-14 혼인유형별부부의평균연령과교육수준 자료 : 통계청. 인구주택총조사 1970 년, 1980 년, 1990 년, 2000 년, 2010 년, 2015 년인구부문 2% 표본자료. 제 4 절배우자유형별자녀수분석 1. 분석개요본절은 2015년인구주택총조사 2% 표본자료를활용하여부부유형별자녀수를분석하였다. 자녀수분석을위해서생물학적으로아직도출산할가능성이있는부부는제외하고출산이거의완료된부부를대상으로분석을수행하였다. 가임기여성연령은 15~49세이나 2015년모의연령별출산율 ( 해당연령여자인구 1천명당출생아수 ) 을보면 40세이후에는출산력이현저하게감소하고있음을알수있다. 따라서본분

77 제 3 장혼인유형과출산아수분석 69 석에서는부인연령 40세이상인유배우자부부를출산이거의완료된부부라고가정하고분석의대상으로삼았다. 배우자유형별출산아수분석에서나타나는쟁점중의하나는부부의자녀수에대한정의이다. 부부의자녀수는현재동거하고있는배우자사이에서낳은자녀뿐만아니라재혼한부부의경우양육하고있는전혼자녀까지포함한다. 하지만인구센서스를포함하여현재국내에서수행하고있는조사자료중부부간에실제로낳은자녀수와전혼자녀수를합하여자녀수를제공하고있는자료는부재한상황이다. 인구센서스는여성이낳은총출생아수자료를제공하고있다. 부부가모두초혼인경우여성이보고하는총출생아수는현재살고있는배우자사이에서낳은자녀를의미한다. 하지만여성이초혼이아닌경우, 그리고전혼관계에서낳은자녀가있는경우여성이보고하는총출생아수는현재살고있는배우자사이에서낳은자녀이외의다른자녀를포함할수있다. 또한재혼한부부가낳은자녀뿐만아니라각자의전혼자녀를함께양육하고있을경우여성이낳은총출생아수는부부가현재양육하고있는자녀수를과소하게보고할가능성이높다. 인구센서스가제공하고있는여성이낳은총출생아수를현재배우자간의자녀라고가정하려면초혼부부만을선택하여분석해야한다. 인구센서스 2005년도자료는초혼연도정보를제공하고있어센서스연도와센서스당시연령을알고있으면결혼연도를구할수있다. 9) 부부의초혼연도를구한후결혼연도가같은배우자를초혼부부로택하여분석을수행할수있다. 그러나 2010년인구센서스 2% 샘플자료부터는초혼연령자료의상대표준오차크기가커지는문제로인하여초혼연령을각연령별로제공하지않고 5개년도의범주형자료로제공하고있다. 9) 초혼결혼연도 = ( 센서스연도 - ( 센서스당시연령 초혼연령 ))

78 70 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 따라서 2015년도자료를가지고초혼부부만을선택하여자녀수를파악하는데어려움이있다. 이에초혼연령을각연령별로제공하여초혼연도산출이가능한 2005년도인구센서스자료를가지고전체부부중초혼부부가차지하는비중을산출한결과는다음과같다. 가구주와가구주배우자가함께거주하고있는 20만 4027가구중에서초혼결혼연도가같거나 1년의오차가있는가구는 19만 6799가구로전체가구중약 96.5% 에해당한다. 이러한비중은현재우리나라의이혼현황으로견주어볼때상당히높은비중에해당한다. 따라서인구센서스조사시재혼경력이있는응답자들이초혼연령을본인이실제로처음으로결혼한연도를보고하지않고현재동거하고있는배우자와결혼하였을때의연령으로보고했을가능성이크다. 이러한맥락에서본다면총춭생아수를보고할때도역시여성들은자신들이지금까지낳은자녀수가아닌현재배우자사이에서낳은자녀수를보고했을가능성이높다. 이러한자료상의한계에직면하여본연구에서는여성이낳은총출생아수를현재배우자사이에서양육하고있는자녀수라고가정하고분석을수행하였다. 현재함께사는부부사이에서낳은자녀수에대한보다정확한분석을위하여 부부의자녀수 에대한좀더면밀한조사와자료구축이필요할것으로보인다. 2. 배우자유형별평균자녀수 출생코호트별동혼, 승혼, 강혼부부의평균자녀수는 [ 그림 3-15] 와 같다. 모든유형의부부에서자녀수가감소하고있어우리나라의전반적 인저출산현황을잘반영하고있다 년대코호트까지동혼부부의

79 제 3 장혼인유형과출산아수분석 71 자녀수가평균보다약간높고, 승혼부부의출산아수는평균보다약간낮으며, 강혼부부의자녀수는평균과비교하여현저하게낮은것으로나타나고있다. 1950년대코호트이후승혼부부와동혼부부의자녀수는거의유사한수준을유지하면서감소하고있다. 승혼부부와강혼부부의상대적으로급속한출산율하락으로 1960년대코호트부터모든부부유형의출산율은약 2명의수준으로수렴하고있다. 이후 1960년대말코호트부터평균출생아수는모든유형의부부에서 2명이하로하락하게되었다. 종합적으로볼때과거에격차를보이던동질혼 승혼 강혼부부의평균출산아수가연도가지남에따라약 2명수준으로수렴하였으며, 2명이하로하락한이후부터동혼부부와승혼부부의출산아수는평균수준과유사한수준을보이고있고, 반면에강혼부부의출산아수는평균수준이하로하락하였음을보여준다. 그순서를보면, 동혼부부의평균출산아수가승혼부부의평균출산아수수준으로하락하여두유형의부부의평균출산아수가 1950년대코호트부터비슷한수준으로먼저수렴한다. 이후에동혼부부와승혼부부의출산아수가강혼부부의출산아수수준으로하락하면서결국모든유형의부부가약 2명내외의평균출산아수로수렴하게되었다. 평균출산아수가 2명이하로하락한이후부터동혼부부와승혼부부는평균과유사한출산아수를보이고있으며강혼부부는평균보다밑도는수준의출산아수를보이고있다.

80 72 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 그림 3-15 동혼 승혼 강혼부부의평균자녀수 자료 : 통계청. 인구주택총조사 2015 년인구부문 2% 표본자료. 동혼부부를대졸부부 ( 대졸-대졸 ), 고졸부부 ( 고졸-고졸 ), 중졸부부 ( 중졸-중졸 ), 초졸부부 ( 초졸-초졸 ) 로구분하여분석한결과는아래와같다. 1960년대코호트까지자녀수는부부의학력수준이낮을수록많은것으로나타나초졸-초졸부부가자녀수가가장많고그다음으로중졸- 중졸부부, 고졸-고졸부부순서로적고대졸-대졸부부의자녀수가가장적었다. 그러나 1960년대코호트이후부부유형별평균자녀수는학력수준별로큰차이를보이지않고약 2명정도로수렴하게된것을볼수있다. 10) 이러한경향은전반적인자녀수감소에따라자녀수는부부의학력수준과거의무관하게모든학력수준에서일정하게유지되고있으며 두자녀규범 이강하게지속되고있음을보여준다. 10) 1970 년대이후 초졸 - 초졸 과 중졸 - 중졸 부부의샘플수가적어서평균출생아수가안정적이지못한모습을보이고있다.

81 제 3 장혼인유형과출산아수분석 73 그림 3-16 동혼부부의평균자녀수 자료 : 통계청. 인구주택총조사 2015 년인구부문 2% 표본자료. 동혼부부, 승혼부부, 강혼부부각각에서무자녀부부가차지하는비중, 한자녀부부비중, 두자녀부부비중, 세자녀부부비중을분석한결과는다음과같다. 전체샘플을대상으로분석한결과무자녀비중은 1930~1940년대코호트에서약 1% 내외로매우낮은수준을보였으나, 연도별로증가하여 1970년대코호트에서는 5.6% 까지증가하였다. 한자녀비중은 1930년코호트에서약 3% 로매우낮은수준을보였으나, 1950년대코호트부터 10% 이상을차지하게되었으며, 1970년대코호트에서는전체샘플중에서약 20% 를차지하고있다. 두자녀비중도 1930년대코호트에서는 6.5% 로낮았으나 1950년대코호트부터과반수가넘는부부가두자녀를가지게되었고, 1970년대와서는전체샘플중 61.0% 가두자녀부부이다. 세자녀부부는 1940년대코호트에서 32.4% 로가장높은비중을보였으며, 이후점차감소하여 1970년대코

82 74 배우자간사회 경제적격차변화와저출산대응방안 호트에서는 12.6% 수준을보이고있다. 네자녀이상부부의비중은 1940년대코호트에서는 72.3% 로상당히높은비중을보였으며, 1940년대코호트까지만하더라도약 40% 수준의높은비중을보였다. 하지만네자녀이상부부의비중은 1950년대이후부터현격하게낮아져 10% 이하로하락하였으며, 1970년대코호트에서는 1.4% 의매우미미한수준을보이고있다. 표 3-1 혼인유형및출생코호트별자녀수비중 전체동혼승혼강혼 출생코호트 무자녀 한자녀 두자녀 세자녀 네자녀이상 1930년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 년코호트 계 자료 : 통계청. 인구주택총조사 2015 년인구부문 2% 표본자료.

83 제 3 장혼인유형과출산아수분석 75 그림 3-17 혼인유형및출생코호트별자녀수비중 자료 : 통계청. 인구주택총조사 2015 년인구부문 2% 표본자료. 동혼, 승혼, 강혼각각의부부유형별로무자녀, 한자녀, 두자녀, 세자녀, 네자녀이상을낳은부부비중을비교한결과는다음과같다. 무자녀비중은젊은코호트로올수록증가하는것을볼수있다. 전체출생코호트를통하여무자녀비중은강혼부부가가장높다. 승혼부부와동혼부부의무자녀비중은 1950년대코호트까지만하더라도유사한비중을보였으나, 1960년대이후코호트부터승혼의무자녀비중은동혼의무자녀비중보다낮게나타나고있다.