머리말 본증보판에서는 2011 년개정판에다음과같은내용을덧붙였다. 1. 각과마다우리말로해당과의내용과관련이있는역사-문화적인정보를추가했다. 이를통해스페인과중남미에대한더욱구체적이고폭넓은지식을얻을수있도록했다. 해당과의내용을이해하는데많은도움이될것으로기대한다. 2. 사진자료를추가했
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- 유정 공
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1 한국외국어대학교 스페인어통번역학과
2 머리말 본증보판에서는 2011 년개정판에다음과같은내용을덧붙였다. 1. 각과마다우리말로해당과의내용과관련이있는역사-문화적인정보를추가했다. 이를통해스페인과중남미에대한더욱구체적이고폭넓은지식을얻을수있도록했다. 해당과의내용을이해하는데많은도움이될것으로기대한다. 2. 사진자료를추가했다. 이전판에서는사진자료가부족해해당과의내용을설명할때아쉬운점이있었는데, 본개정증보판에서는이를다소나마해소할수있게되었다. 사진자료가없더라도학교수업에서는멀티미디어기기를이용해이문제를해결할수있으나, 혼자공부하는사람들에게는사진자료를추가하는것이더좋으리라고판단했다. 사진을사용할수있도록제공하고허락해주신모든분들께감사의말을전한다. 본래초판에서부터과구성과내용은다음과같은취지를염두에두고만들었다. 1. 강독과목은다른수업을통해연마한전공지식들을취합하여총체적으로조율하는일종의교향악과같은성격의과목이다. 2. 스페인어의어휘력과문법지식, 정확한발음, 구문구조에대한분석력은물론해당지역에대한전반적인배경지식까지익힐수있어야한다. 3. 텍스트의내용을올바르게이해하고번역하기위해서는해당주제에대한지식은물론수준높은우리말구사능력까지도갖추어야한다. v
3 이러한기본편집방향에맞추어모든과의내용은스페인과중남미에대한심도있는지역학적식견과대학생으로서갖추어야할폭넓은인문사회학적교양을두루갖출수있는것으로선별했다. 또한각과의내용을가장잘전달하고표현할수있는정확하고수준높은스페인어문장을구성하기위해최선을다했다. 시간이지남에따라새롭게제기된주제들을다룰필요성이대두되어 2011년개정판에서는 1) 스페인뿐만아니라유럽의문예사조와도깊은연관관계가있으므로인문학적소양을갖추기위해반드시익혀야하는주제인 <La arquitectura I, II>, 2) 스페인을대표할뿐만아니라세계회화사에서도가장걸출한화가로꼽히는엘그레코, 벨라스케스, 고야를다룬 <Los tres grandes pintores españoles>, 3) 최근에새롭게화두로떠오른주제로서종교적으로든개인적취미로든많은사람들이걷고있는 <El Camino de Santiago>, 4) 중남미와의교류가잦아짐에따라스페인어뿐만아니라원주민어에대한관심도가져야할필요가있다는의미에서 <Las lenguas indígenas de América Latina> 를추가한바있다. 본개정증보판에서는여기서한걸음더나아가스페인과중남미에대한유용한정보와사진자료들을추가했으니많은이들에게도움이되기를바란다. 이책을내기위해정성어린조언과교정에참여해주신한국외국어대학교스페인어통번역학과의모든내, 외국인교수님들께깊은감사의인사를전하며출판부관계자들께도감사드린다. 2013년 8월저자일동 vi
4 Índice La lección 01 Los saludos Uso de Ser / 2 Uso de Estar / 4 La lección 02 Los lugares En la escuela 1 / 8 En la escuela 2 / 8 Entre amigos / 9 En la ventanilla de la estación de Atocha / 9 En la cafetería / 10 En el mercado / 11 La lección 03 Los servicios En el banco / 16 En la agencia de viaje / 17 En el correo / 18 Sobre el tiempo 1 / 18 Sobre el tiempo 2 / 19 La lección 04 La presentación personal Presentación 1 / 22 Presentación 2 / 23 La presentación personal 1 / 23 La presentación personal 2 / 24 La presentación del país / 25 vii
5 La lección 05 La vida diaria en el mundo hispánico I En el campus 1 / 30 En el campus 2 / 30 Las cuatro estaciones / 31 El horóscopo / 32 La lección 06 La vida diaria en el mundo hispánico II El horario hispano / 38 La plaza mayor y los bares / 39 El deporte de los hispanos / 39 La Tuna / 41 La lección 07 España La lección 08 México y Centroamérica La lección 09 La América del Sur La lección 10 Las fiestas representativas de España Las Fallas / 70 Los Sanfermines / 71 La Tomatina / 73 La lección 11 Los chicanos La lección 12 Las lenguas nativas de América Latina La lección 13 Dos ciudades de hondas raíces Ciudad de México, una leyenda viva / 96 Lima, ciudad de todos los colores y gustos / 99 La lección 14 Dos ciudades para jóvenes pioneros Buenos Aires, la perla del Plata / 106 Bogotá, 2600 metros más cerca de las estrellas / 109 La lección 15 Cristóbal Colón y el descubrimiento de América viii
6 La lección 16 Los tres grandes pintores españoles El Greco / 124 Diego Velázquez / 126 Francisco de Goya / 128 La lección 17 Las antiguas civilizaciones de América Los aztecas / 135 Los mayas / 136 Los incas / 138 La lección 18 La conquista de México Quetzalcoatl y Tezcatlipoca / 148 La lección 19 La conquista de Perú y de Ecuador Machu Picchu, la ciudad perdida de los incas / 157 La lección 20 El Camino de Santiago La lección 21 La independencia de América Latina Virreinato de Nueva España: México, Guatemala, Honduras, El Salvador, Costa Rica, Nicaragua / 173 Virreinato de Nueva Granada: Venezuela, Colombia, Ecuador / 175 Virreinato de Perú y Virreinato del Río de La Plata: Perú, Chile; Argentina, Uruguay, Paraguay, Bolivia / 177 La lección 22 La arquitectura de España I La lección 23 La arquitectura de España II La lección 24 La Guerra Civil Española La toma del Alcázar de Toledo / 211 El bombardeo de Guernica / 213 La lección 25 La Ruta de don Quijote 어휘표 / 226 사진출처 / 270 ix
7 La lección 01 Los saludos
8 Lecturas en Español : Nivel Ba sico <La tarta> <Dos besos>
9 La lección 01 Los saludos I. Uso de Ser * De dónde eres? - Soy de Corea. Soy coreano. * Quién es ella? - Es mi amiga. * Son ustedes españoles? - No, no somos españoles. Somos mexicanos. * Cuál es tu nombre? - Mi nombre es Pedro. * Cómo es él? - Es guapo y simpático. 1.1 Young-ho Hola! Encantado. Mi nombre es Young-ho. María Mucho gusto. Soy María. De dónde eres? Young-ho Soy de Corea. Y tú? María Soy española. De qué ciudad eres? Young-ho De Seúl, la capital de Corea. María Yo soy de Toledo. Young-ho Cómo es Toledo? María No es grande, pero es una ciudad preciosa. 2 초급스페인어강독
10 1.2 Beatriz Miguel Beatriz Miguel Cómo es la clase de gramática? Es interesante, pero muy difícil. Sí, pero es necesaria para hablar bien. Es verdad. Es una clase muy importante. 1.3 Esperanza Es bueno el hotel Plaza? Esteban Sí, es un buen hotel. Esperanza Es caro o barato? Esteban Es un poco caro. Esperanza Es pequeño? Esteban No, no es pequeño. Es muy grande. 1.4 Luis Jaime Luis Jaime Luis Jaime Luis Jaime Quién es él? Es mi profesor de español. Cómo es tu nueva amiga? Es alta, delgada y de pelo rubio. Y muy inteligente! Cuál es su nombre? Cecilia Teresa. Es un nombre muy bonito. Ella también es una chica muy bonita! La lección 01 Los saludos 3
11 II. Uso de Estar * Cómo está? - Muy bien. * Dónde está tu escuela? - Está en Seúl, Corea. * Estás enfermo? - No, no estoy enfermo. Estoy cansado. * Estás libre esta noche? - No, estoy ocupada. * Está ocupado el teléfono? - No, está libre. 1.5 Profesor Buenos días. Cómo estáis? Estudiantes Muy bien, gracias. Y Ud.? Profesor Carlos Profesor Carlos Profesor Bien. Gracias. (Con la lista) Carlos, dónde está? Aquí, presente. Laura? No está. Está en el hospital. Está muy enferma. Ay, qué pena! 1.6 Roberto Elena Roberto Elena Roberto Elena Está libre esta silla? No, está ocupada. Y esa otra? Está libre. Puedes sentarte. Dónde está María? Ya está sentada allí. 4 초급스페인어강독
12 1.7 Camarero Sra. López Camarero Sra. López Camarero Sra. López Camarero Cómo están ustedes? Muy bien, gracias. Están contentos con este hotel? Sí, es muy elegante y el servicio es muy bueno. Están de vacaciones o de negocios? Estamos de vacaciones. Buenas vacaciones! 1.8 Marta Madre Marta Madre Marta Juan Marta Juan Marta Juan Buenos días, señora. Está Juan en casa? Sí, pero está en la cama. No está bien? No, está enfermo. [ ] Hola, Juan! Cómo estás? Estoy resfriado. Y tú, cómo estás? Estoy bien, gracias. Esta habitación es muy agradable. Sí, pero soy muy perezoso y siempre está desordenada. Qué frío! A ver... Hombre! La ventana está un poco abierta. Sí, es verdad. (Después de cerrar la ventana) Ya estoy mejor. La lección 01 Los saludos 5
13 La lección 02 Los lugares
14 어휘표 A a prep. ~ 를, ~ 에게, ~ 쪽으로, ~ 를위해 abandonado,da adj. 버려진, 고독한 abandonar tr. 버리다, 단념하다 abarcar tr. 품다, 껴안다, 짊어지다, 포함시키다 abierto,ta adj. 열린, 트인, 개방적인 abolición f. 폐지 abrazar tr. 껴안다, 포함하다 abril m. 4월 abrir tr. 열다, 펴다 ; intr. 열리다, 펴지다 ábside f.(m.) 반원감 ( 半圓龕 ) absoluto,ta adj. 절대적인, 무조건적인 absurdo,da adj. 불합리한 abuelo,la m.f. 조부, 조모 abundante adj. 풍족한, 풍부한 abundar intr. ~ 이많이있다, 풍족하다. acabar tr. 끝내다, 마치다 ; intr. 끝나다, 죽다 academia f. 아카데미아, 학교, 학원 acaudalado,da adj. 부유한 acceso m. 접근, 통로 accidentado, da adj. 기복이심한, 사고가많은 ; m.f. ( 사고의 ) 희생자 accidentar tr. 사고를일으키다 accidente m. 사고, 우발적사건 aceptación f. 승낙, 수락 aceptar tr. 받아들이다, 승낙하다, 수락하다 acerca adv. 가까이, (~de) ~ 에대해 acercar tr. 접근시키다, 가까이하게하다 ; ~se 접근하다 acoger tr. 맞아들이다, 수용하다 acompañar tr. 같이가다, 동반하다, 동행하다 aconsejar tr. 조언하다, 권고하다 acorde adj. 일치된, 조화를이룬 acordeón m. 아코디언 acostumbrar tv. 길들이다, 익숙하게하다 ; ~se 익숙해지다 acreditar tr. 신용하다, 신임하다 actitud f. 태도, 자세 actividad f. 활동, 활발 activo,va adj. 능동적인, 활발한, 활동적인 actor m. 배우 actual adj. 현실의, 현재의 actualidad f. 현실, 현재 acuario m. 어항, 수족관 ; A~ 물병자리 acudir intr. ( 어떤수단에 ) 호소하다, 구원을청하다 ; ( 누구에게 ) 가다 acuerdo m. ( 의견의 ) 일치, 동의, 협정, 협약 226 초급스페인어강독
15 acumulado,da adj. 쌓인, 축적된 acusación f. 비난, 고소 acusar tr. 비난하다, 고발하다 adelantado,da adj. 진보한, 앞선 además adv. 더욱이, 게다가, 그밖에 adentro adv. 안으로, 속으로 ; m.(pl.) 내심, 속마음, 본심 adiestrar tr. 훈련하다, 교육하다 ; 조련하다 adiós interj. 안녕! administrar tr. 관리하다, 경영하다, 다스리다, 통치하다 administrativo, va adj. 관리의, 경영의, 행정의 adónde adv. 어디로, 어디에 adorador,ra adj.. 숭배하는, 예찬하는 ; m.f. 숭배자, 예찬자 adquirir tr. 얻다, 달성하다 advertir tr. 알아채다, 경고하다 aeróbico,ca adj. 에어로빅의 aeronáutico,ca adj. 항공 ( 술 ) 의 aficionado,da adj. ~ 를좋아하는 ; m.f. 팬, 애호가 afilado,da adj. 예리한, 날이선 afirmar tr. 긍정하다, 단언하다 afluencia f. 유입, 쇄도 africano,na adj. 아프리카 (África) 의 ; m.f. 아프리카사람 afroamericano,na adj. 아프리카계아메리카의 ; m.f. 아프리카계아메리카사람 afroperuano,na adj. 아프리카계페루의 ; m.f. 아프리카계페루사람 afuera adv. 밖에, 바깥에서 ; f.(pl.) 교외, 외곽지대 agencia f. 에이전트업무, 중개업 agilidad f. 날렵함 agosto m. 8월 agraciado,da adj. 아름다운, 우아한 agradable adj. 즐거운, 기분좋은, 유쾌한, 흐뭇한 agradecimiento m. 사의, 감사, 고마움 agresivo,va adj. 공격적인, 도전적인 agreste adj. 거친, 투박한, 촌스러운 agrícola adj. 농업의 ; m.f. 농부 agricultura f. 농업 agrupación f. 집합, 모임, 결합, 떼 agua f. 물 aguardiente m. 아과르디엔테 ( 술의일종 ) águila f. 독수리 aguja f. 첨두 ( 尖頭 ), 첨탑의끝부분, 바늘 ahínco m. 열심, 열의 ahora adv. 지금, 현재 aire m. 공기, 대기, 바람 ají m. 고추 ajo m. 마늘 ala f. 날개 alargado,da adj. 길어진 alcalde m. 시장, 읍장, 면장 alcance m. 닿음, 사정거리나범위 alcanzar tr. 닿다, 따라잡다, 획득하다 alcázar m. 성채 aldea f. 시골, 마을 aldeano,na adj. 시골의 ; m.f. 시골사람 aledaño,ña adj. 경계의, 인접한, 부속의 ; m.(pl.) 인접지, 부속지 alegrar tr. 기쁘게하다, 기쁨을주다 ; ~se 기뻐하다 어휘표 227
16 alegre adj. 기쁜, 즐거운 alegría f. 환희, 기쁨, 즐거움 alejar tr. 멀리하다 ; ~se 멀어지다 alemán,na adj. 독일 (Alemania) 의 ; m.f. 독일사람 ; m. 독일어 alfajor m. 알파호르 ( 파이의일종 ) alga f. 해조, ( 바닷 ) 김 algarrobina f. ( 페루 ) 알가로보나무열매의추출물 algo pron. 어떤것, 무엇 ; adv. 약간, 얼마간 alguno,na adj. 어느, 어떤, 얼마간의 aliado,da adj. 동맹을맺은, 연합한, 제휴한 ; m. 제휴자, 동맹자 alianza f. 동맹, 제휴 alinear tr. 정렬하다, 놓다 allí adv. 저기, 저곳에 alma f. 혼, 정신 almirante m. 해군제독 alrededor adv. 주위에, 약, 대략 ; m. 주위 alternar tr. 서로번갈아하다, 교체시키다 alternativo,va adj. 교대하는, 교체의 ; f. 교대, 교체 alto,ta adj. 높은, 키가큰 altura f. 높이, 정상, 고도 alzamiento m. 높이올리기, 봉기, 반란 alzar tr. 올리다, 높이다, 받들다, 추대하다 amable adj. 친절한, 다정한, 사랑스러운 amado,da adj. 사랑하는 ; m.f. 연인, 애인 amante adj. (~de) ~ 를좋아하는 ; m.f. 연인, 애인 amarillo,lla adj. 노란, 황색의 ; m. 노랑, 황색 ambiente adj. 주위에있는 ; m. 분위기, 환경 ámbito m. 경내, 범위 ambos,as adj. 양쪽의 ; pron. 양쪽 amenazar tr. 위협하다, 협박하다 ; intr. ~ 할위험이있다 americanizar tr. 아메리카식으로하다 americano,na adj. 아메리카 (América) 의 ; m.f. 아메리카사람 amigo,ga adj. 사이좋은, 친한 ; m.f. 친구 amor m. 사랑, 애정, 연애 amotinar tr. 반란을일으키다, 혼란하게하다 amplio,plia adj. 넓은, 광범위한 amputación f. 절단 analfabeto,ta adj. 문맹의 ; m.f. 문맹자 anarquista adj. 무정부주의의 ; m.f. 무정부주의자 ancho,cha adj. 넓은, 넉넉한 ; m. 넓이, 폭 anchura f. 폭, 넓이 andén m. 승강장, 플랫폼 andino,na adj. 안데스 ( 산맥 ) 의 ; m.f. 안데스 ( 산맥 ) 사람 anestésico,ca adj. 마취의 ; m. 마취제 angloparlante adj. ( 모국어로 ) 영어를사용하는 ; m.f. 영어를사용하는사람 anhelar intr. 갈망하다, 열망하다 anheloso,sa adj. 갈망하는, 열망하는 animal m. 동물 año m. 해, 년 ( 年 ) antecesor,ra m.f. 전임자 ; (pl.) 선조, 조상 anterior adj. 앞의, 전의 antes adv. 전에, 앞에 anticucho m. 안티쿠초 ( 페루의꼬치요리 ) antifaz m. 가면, 눈가리개, 안대 antiguo,gua adj. 고대의, 옛날의, 해묵은 anudar tr. 매듭을만들다, 결합시키다 228 초급스페인어강독
17 사진출처 <2과 > p.12 스페인관광청 (La paella) <3과 > p. 14 스페인관광청 (Patios de Córdoba) <4과 > p.27 스페인관광청 (El jamón) <5과 > p. 28 스페인관광청 (La Plaza de toros, Sevilla) <6과 > p.42 스페인관광청 (El flamenco) <7과 > p.45 스페인관광청 (La Plaza de Cibeles) <9과 > p. 60 스페인관광청 (El Real Monasterio de Santo Tomás, Ávila) <10과 > p.69 스페인관광청 (Los Sanfermines/ Las Fallas/ La Tomatina) <12과 > p.87 페루대사관 (Los indios) p.92 (Kon-Tiki) 274 초급스페인어강독
18 초급스페인어강독 초판발행 2007 년 3 월 10 일제 1 개정판 1 쇄발행 2011 년 2 월 20 일제 2 개정판 1 쇄발행 2013 년 8 월 30 일 지은이한국외대스페인어통번역학과발행인박철발행처한국외국어대학교출판부 서울특별시동대문구이문로 107 전화 02) ~7 팩스 02) 홈페이지 전자우편 press@hufs.ac.kr 출판등록제 6-6 호 ( ) 디자인 편집디자인퍼브 02) 인쇄 제본현문자현 031) ISBN 정가 17,000 원 * 잘못된책은교환하여드립니다. 불법복사는지적재산을훔치는범죄행위입니다. 저작권법제136조 ( 권리의침해죄 ) 에따라위반자는 5년이하의징역또는 5천만원이하의벌금에처하거나이를병과할수있습니다. 은한국외국어대학교출판부의어학및사회과학도서 Sub Brand 이다. 한국외대의영문명인 HUFS, 현명한국제전문가양성의 (International+Intelligent) 의의미를담고있으며, 휴인 ( 携引 ) 의뜻인 이끌다, 끌고나가다 라는의미처럼출판계를이끄는리더로서, 혁신의이미지를담고있다.
1) ( )** I..,.. * 2002 ( BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, Corea en los libros de la historia de
1) ( )** I..,.. * 2002 (2002-072-BS2562). ** Hye-Sun Ko de Carranza(Dankook University, carranzako@hanmail.net), Corea en los libros de la historia del mundo hispánico. .. 5, 4 5, 1, 2.,,,,,.,,, 1).. 9.
<C1DFB1DEBDBAC6E4C0CEBEEEB9AEB9FD2DBABBB9AE2E687770>
Gramática de Español de Nivel Intermedio 중급스페인어문법 한국외국어대학교스페인어과 머리말 우리나라에서스페인어를가르친지 60년이넘은지금, 초급문법책은양적으로많이늘어나서선택이어려울정도가되었지만, 아직도중급문법책은전무한상태라그간아쉬운점이많았다. 언젠가는중급문법책을써야한다고생각하던차에기회가닿아중급문법책을집필을하게되었다. 조금은늦은감이들기도하지만중급스페인어문법서를발간하게되어하나의숙제를마친것같다.
스페인어강독기초다지기 LECTURAS EN ESPAÑOL 스페인어 강독 이강국 유은정 기초다지기 머리말 이책은스페인어를처음배우는초보자를위한강독교재이다. 스페인어를처음배울때대부분문법부터시작하는데, 문법을하나씩배워나갈수록읽기에대한욕구또한동반상승한다. 이는자신이배우고있는문법이문맥속에서어떻게활용되는지확인하고싶은자연스러운욕구일것이다. 본교재를기획하면서, 초보자의읽기학습욕구를충족시키고능률을극대화하기위해서다음두가지사항을우선고려했다.
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복음가득한신학교특강선교스페인어 5 번째시간 Quinto Tiempos ** 이번시간에는 1. 지시대명사와지시형용사 2. Muy 와 Mucho의용법 3. 일반동사 (-ar, -er, -ir) 1. 지시형용사 명사의앞에, 명사의성, 수에일치 (- 이, - 그, - 저 ) 남여 남여 남여 성 / 수단수복수 - 이 - 그 - 저 Esta novela es muy interesante.
현장감이살아있는생생한동영상스페인어회화 동영상으로배우는 올레 (Olé) 스페인어회화 스페인어교재편찬위원회 머리말. 5.,,. 5 1.,. (FTA),,. 21,,,,....... < >. 2 . 100%.,, 3. (Expresiones útiles) (Preguntas),..,. Tip. < >... 4 _ (Olé) 알파벳과발음, 강세의위치 1. 알파벳
1
Seoul Bar Association 2016. 03. 2015 March_1 2016 February_1 03_ 04_ 05_ 06_ 08_ 14_ 17_ 18_ 20_ 24_ 26_ 28_ 30_ 34_ 35_ 41_ 45_ 55_ 2 _ The Letter from the executives 2016 March_3 Theme Column 4 _ Conception
<BDBAC6E4C0CEBEEEC3B9B0C9C0BD2E687770>
유연창 Los invito al mundo del español! 여러분을스페인어세계로초대합니다. 22,. 6,,.,. Bienvenidos al mundo del español! 스페인어세계에오신것을환영합니다. ABC.,...... 4 2010년개정된스페인어새철자법을적용 2010 12, ch ll 27. éste, ésta, ése, ésa, aquél,
슬라이드 1
12 주차. Cuánto cuesta? ( 덤은없나요?) Hola! 학습내용 1 사물의가격을묻는다양한표현익히기 2 지시형용사배우기 3 숫자배우기 ( 기수 : 1~15) 4 시간을묻고시간을말하기 학습목표 1 지시형용사를이용하여원하는사물의가격을물을수있다. 2 스페인어로 1~15 까지셀수있고숫자를이용하여사물의가격을말할수있다. 3 시간을묻고숫자를이용하여시간을말할수있다.
3강De donde eres.hwp
De dónde eres? 1. 어휘 ⑴ 국명과형용사형국명 남성형 여성형 Corea coreano : 한국어, 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 남자 ) coreana : 한국 ( 인 ) 의, 한국인 ( 여자 ) España español :, 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 española : 스페인 ( 인 ) 의, 스페인인 Inglaterra inglés
02강como estas.hwp
Cómo estás? 1. 인사말에쓰인어휘 cómo 어떤, 어떻게 (how) hola 안녕 ( 만났을때 ) qué 무엇, 무슨 (what) adiós 안녕 ( 헤어질때 ) tal 그러한 bueno/a 좋은, 착한 muy 매우 malo/a ( 형용사 ) 나쁜 bien 잘, 좋게 mañana ( 여성 ) 아침, ( 부사 ) 내일 mal ( 부사 ) 나쁘게 día
새로운 교육 아젠다의 과제 라틴아메리카이슈
새로운교육아젠다의과제 교육학박사. 멕시코고등연구센터교육연구부전임연구원 Inés Dussel, Deudas y desafíos de una nueva agenda en educación, Nueva Sociedad, No. 257, julio-agosto de 2015, pp. 65-76. Iván Illich, The Futility of Schooling
02-출판과-완성
저작권 아카데미 표준 교재 저작권 아카데미 표준 교재 교육홍보 2009-02 출판과 저작권 ISBN 978-89-6120-035-6 94010 ISBN 978-89-6120-033-2 CONTENTS 23 24 25 27 14 14 15 15 15 16 16 17 17 18 18 18 19 20 28 29 30 31 32 33 34 35 36 43 44 45
2 3 4 5 1 한적한 나라의 북적대는 도시. 수천 개 빌딩이 하늘 높이 솟은 곳. 그것도 제멋대로. 큰 건물 옆에 작은 건물. 합리적인 건물 옆에 비합리적인 건물. 프랑스식 건물 옆에 정체 모를 건물. 이런 불규칙성이 곧 우리의 모습이다. 영화 <부에노스아이레스에서
traveller Buenos Aires Passion of Buenos Aires 비행기로 자그마치 27시간. 지구 반대편에 위치한 부에노스아이레스는 가난하고 위험한 남미라는 이미지와 사뭇 달랐다. 유럽 곳곳에서 전해진 찬란한 문화유산과 세련된 도시 문화, 뜨거운 태양이 가꾼 푸른 자연, 친절한 사람들을 만나 일주일을 보냈다. 이 도시와 사랑에 빠지는 것은
5강Donde esta el libro.hwp
Dónde está el libro? 1. 어휘 ⑴ En mi casa periódico 신문 flor ( 여 ) 꽃 paraguas 우산 perro 개 gafas 안경 ( 항상복수 ) gato 고양이 bolso 가방 cama 침대 reloj 시계 mesa * 참고 책상, 테이블 bolígrafo 볼펜 silla 의자 lápiz ( 남 ) 연필 habitación
와 아울러 연구 대상을 제시한 후 연구의 필요성과 목적을 밝힌 다. 2장에서는 스페인어 수동문의 이론적 배경을 소개한다. 우선 전통 문법에서 소개하는 스페인어 수동문 및 중간태 구문에 대해 살펴본 후, 생성문법 이론을 이용하여 수동문의 원리 및 생성 과 정에 대해 알아
국문초록 스페인어의수동문은대표적으로 ser 수동문, se 수동문으로소개되어왔지만이를구별하는방법은실제교육환경에서체계적으로다루어지고있지않은실정이다. 또한 se 중간태구문은비대격동사로구성되는자동사구문임에도불구하고형태적 의미적으로 se 수동문과혼동될수있다는문제점이있다. 이에본논문은한국인학습자들이스페인어의수동문을구별하여사용하는데어려움을느끼는사례에대해문제의식을제시하고,
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6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 들어가기 학습내용 시간, 날짜표현법 학습목표 시간표현과날짜표현법을익히고말할수있다. 6 주차. 우리몇시에볼까? A qué hora quedamos? 학습하기 1 시간표현과날짜표현법문장구조 1) 시간표현법 Qué hora es ahora? 지금몇시입니까? Es la una. 한시입니다. Son las
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교환학생 수기 공모전 ARGENTINA (Universidad Nacional de Cuyo) 경제학과 윤 태현 - 1 - 아르헨티나로 떠날 미래의 누군 가에게 조금 먼저 아르헨티나를 만난 누군가가 PROLOGUE - 그렇다면 나는 아르헨티나로 간다. INFORMATION 1. ARGENTINA - GENERAL INFORMATION
지역개황-내지-i-4
지역개황-내지-i-4 2016.9.6 1:47 PM 페이지1 mac1 지역개황-내지-i-4 2016.9.6 1:47 PM 페이지2 mac1 I. 정치분야 1. 남미국가연합(UNASUR) 6 2. 동카리브 국가기구(OECS) 11 3. 라틴아메리카의회(PARLATINO) 17 4. 라틴아메리카 카리브국가공동체(CELAC) 24 5. 미주기구(OAS/OEA) 28
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2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? A: Cómo estás? B: Estoy un poco cansado. 1 boda 2 dedo 3 joven 4 lunes 5 salud 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? [1점] A:
Formato de dirección de Australia: destinatario, número + calle, provincia, población/ciudad + código postal. Sra. L. Marshall Aquatechnics Ltd. 745 K
- Dirección Av. Galileo 110 Colonia Polanco C.P. 12560 México, D.F. Formato de dirección de México: Colonia Código postal + Estado, Ciudad. Av. Galileo 110 12560 Madrid (Madrid) Formato de dirección de
INDUS-8.HWP
i iii iv v vi vii viii ix x xi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64
CONTENTS.HWP
i ii iii iv v vi vii viii ix x xi - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - - 21 - - 22 - - 23 - - 24 - - 25 -
- i - - ii - - i - - ii - - i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 -
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5 주차. 불완료과거알기 준비운동 1 동사의시제구분하기 2 동사의직설법불완료과거의형태와사용법익히기 3 불완료과거와단순과거비교해보기 동사의시제를정확히구분할수있다. 불완료과거의규칙 불규칙동사변화형태를익히고용법에맞게적절히사용할수있다. 불완료과거와단순과거의용례를정확히익히고적절히구분해사용할수있다. 5 주차. 불완료과거알기 전력질주 1 5 주차. 불완료과거알기 불완료과거알기
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P/NO : MFL63266772 3 1 4 1 5 7 1 2 3 4 5 6 7 6 1 7 7 r t y u i - - - -, 7 1, 8 1 1 3 6 8 10 11 13? 12 14 15 16 17 18 a 1 b B c d e f c/v g C/V h M i Z j z k l 2 4 5 7 9 m w/s/a/d n b o p x q [ ] } r?
스페인어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Hola! Cómo estás? 01 정선희 2강 De dónde eres? 10 정선희 3강 Cómo te llamas? 19 정선희 4강 Qué haces tú? 28 정선희 5강 Hay un banco cerca de a
스페인어 Ⅰ 강 제 목 페이지 저자명 1강 Hola! Cómo estás? 01 정선희 2강 De dónde eres? 10 정선희 3강 Cómo te llamas? 19 정선희 4강 Qué haces tú? 28 정선희 5강 Hay un banco cerca de aquí? 37 안주희 6강 Qué hora es? 46 안주희 7강 El próximo domingo
CONTENTS C U B A I C U B A 8 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII Part IX 9 C U B A 10 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII Part IX 11 C U B
(Microsoft Word - Cuestionario Almac\351n Frigor\355fico Corea del Sur.doc)
Listas de control relativas a las Instalaciones de almacenamiento en frío para productos animales Información General Nombre del establecimiento Dirección Nombre del propietario Fecha de construcción Nº
00-1표지
summary _I II_ summary _III 1 1 2 2 5 5 5 8 10 12 13 14 18 24 28 29 29 33 41 45 45 45 45 47 IV_ contents 48 48 48 49 50 51 52 55 60 60 61 62 63 63 64 64 65 65 65 69 69 69 74 76 76 77 78 _V 78 79 79 81
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일반현황 국가개요 항목내용비고 면적 91 만 6445 km2한반도의 4.5 배 인구 28,570,671 명 2009 년 11 월 국가개요 수도 정부형태 정치 카라카스 (Caracas) 대통령중심제대통령 : Hugo Chávez Frías (2000.8.18 취임 ) 부대통령 : Vice president Ramón Carrizales 경제지표 항목내용비고 GDP
CZECH REPUBLIC SLOVAK REPUBLIC ANGOLA ARMENIA AZERBAIJAN BAHRAIN BOTSWANA BULGARIA CROATIA CYPRUS DENMARK ESTONIA FINLAND GEORGIA GREECE HUNGARY ICELA
최소임차기간은 2 일입니다. 최대임차기간은 14 일입니다. 제한사항은국가별로적용될수있습니다. 일반차량이용시 국가기간할인율차량픽업기간적용차량이용제한기간제한사항 미국 & 캐나다 유럽 USA ALL 15% 12/02/2018 to 23/03/2018 ALL N/A CANADA ALL 15% 12/02/2018 to 23/03/2018 ALL N/A BELGIUM
CZECH REPUBLIC SLOVAK REPUBLIC ANGOLA ARMENIA AZERBAIJAN BAHRAIN BOTSWANA BULGARIA CROATIA CYPRUS DENMARK ESTONIA FINLAND GEORGIA GREECE HUNGARY ICELA
최소임차기간은 2 일입니다. 최대임차기간은 14 일입니다. 제한사항은국가별로적용될수있습니다. 일반차량이용시 국가기간할인율차량픽업기간적용차량이용제한기간제한사항 미국 & 캐나다 유럽 USA ALL 20% 04/01/2018 to 23/03/2018 ALL N/A CANADA ALL 20% 04/01/2018 to 23/03/2018 ALL N/A BELGIUM
통신1310_01-도비라및목차1~9
ISSN 5-693 13. 1 13. 1 3 1 3 1 i .75 1.5.75 1. 1..9.9 7.5 ) 7.5 ) 3. 1.5 1.5 9. ) 1. ) ii 8 6 8 6 - - 3 1 1 11 1 9 8 7 iii 6 5 6 5 3 3 1 8 1 8 1 1 6 6-1 -1 - - iv . 1.5 1.. 1.5 1..5. -.5.5. -.5
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6 주차 복문 / 장문번역연습 I 시작하기 1 복문 / 장문 2 복문 / 장문번역전략 1 복문 / 장문을수월히번역하는방법 6 주차 복문 / 장문번역연습 I 학습하기복문 / 장문번역연습 I 1 복문 / 장문 1 2 복문 2 개이상의절로구성된문장 장문 간단히말해단문 2 개이상이합쳐진모양 말이긴문장을의미 ( 단문, 중문, 장문 ) 문장이길고, 복문의형태를갖춤 1
제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5
![제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5](/thumbs/93/111235583.jpg "제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5")
2019 학년도대학수학능력시험문제및정답 제 5 교시 2019 학년도대학수학능력시험문제지 1 성명 수험번호 1. 밑줄친낱말과강세의위치가같은것은? [1점] Cómo se llama esa actriz española? B: María Valverde. 1 abril 2 clase 3 joven 4 lunes 5 fresco 2. 밑줄친낱말의철자가옳지않은것은? Yo
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6 주차. 과거완료와부정어알기 준비운동 1 2 3 동사의과거완료시제형태와사용법익히기 직전과거시제의형태와사용법익히기 부정을나타내는다양한표현법익히기 과거완료시제의형태와용법을익혀적절히사용할수있다. 직전과거시제의기능을충분히익혀적시에사용할수있다. no 를탈피한다양한부정어들을익히고문장속에서사용할수있다. 6 주차. 과거완료와부정어알기 전력질주 1 6 주차. 과거완료와부정어알기
표1
i ii Korean System of National Accounts iii iv Korean System of National Accounts v vi Korean System of National Accounts vii viii Korean System of National Accounts 3 4 KOREAN SYSTEM OF NATIONAL ACCOUNTS
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대
수능특강 제 2 외국어 & 한문영역 스페인어 Ⅰ 집필진안주희 ( 고양외고 ) 이강혁 ( 대전외고 ) 이은해 ( 한국외대 ) 정선희 ( 전북외고 ) 조혜진 ( 한국외대 ) 검토진김광희 ( 한국외대 ) 김유리 ( 이화여대 ) 김현식 ( 한국외대 ) 양승관 ( 사이버한국외대 ) 한은경 ( 전북대 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대 ) Índice
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2014. 11. 15. 제154호 중남미 과학기술혁신시스템과 우리나라와의 교류협력 방향 2014. 11. 15. 제154호 중남미 과학기술혁신시스템과 우리나라와의 교류협력 방향 이우성 박미영 강희종 김보현 목 차 < 요 약 > Ⅰ. 서 론 6 Ⅱ. 중 남미 과 학 기술 혁 신시 스 템 현황 8 Ⅲ. 중남미 주요국의 과학기술역량 현황 16 Ⅳ. 한-중남미
유연창지음
유연창지음 머리말,,.. (modos) (tiempos),.,.,,..,. .. :,.,. :,.,,.,,, [ir a + ],.... 2013 11 목차 머리말 I 스페인어의동사 1. 동사의기능... 8 2. 동사의종류... 10 3. 스페인어동사의체계... 16 II 직설법 1. 직설법현재시제... 24 2. 직설법부정과거시제... 53 3. 직설법불완료과거시제...
2011
담 당 임아름 회원사업부 2팀장 한성대 보고일: 2014. 10. 27. 해외철도동향 137호 해외철도동향자료 [입찰] 모로코 탕제~마라케시 철도 노선 확장 프로젝트 [입찰] 브라질 상파울루 메트로 2호선 연장사업 건설감리용역 베트남 호치민 지하철 2호선 공사비용 21억 불로 조정 싱가포르, 48.6억불 규모의 창이공항 차고 확장 공사 추진 인도네시아 자카르타
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1 주차. Dar y pedir información 수업소개 1 수업개요및목표 1) 라틴아메리카의대중문화 Telenovela 를통해스페인어활용능력함양 2) Telenovela 속행동양식을습득해언어활동에반영 3) 지역적특색가미된언어활동경험 2 학기강의구성 1) Prólogo 2) 본강의 ( 매주 5 개의클립형강의 ) - 1~9 주차 : 기능별주제 - 10~14
집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외
집필진안주희 ( 고양외국어고등학교 ) 김유리 ( 이화여자대학교 ) 이강혁 ( 대전외국어고등학교 ) 조혜진 ( 한국외국어대학교 ) 한은경 ( 전북대학교 ) 검토진김현식 ( 한국외국어대학교 ) 양승관 ( 한국외국어대학교 ) 정선희 ( 전북외국어고등학교 ) 조용환 ( 인천외국어고등학교 ) Roberto Vega Lavanda( 대구가톨릭대학교 ) 수능완성 스페인어
중남미 자원인프라 주간동향(2015-12호).hwp
중남미 자원 인프라 주간 동향 Vol. 2015-12 2015.03.23(월) 중남미 자원 인프라 협력센터 아르헨티나, 철도 분야 국유화 예정 Argentina nacionalizará su sector de ferrocarriles - América Economía, 2015.3.19자 - Cristina Fernández 아르헨티나 대통령은 철도의 국유화
영암군 관광종합개발계획 제6장 관광(단)지 개발계획 제7장 관광브랜드 강화사업 1. 월출산 기( 氣 )체험촌 조성사업 167 (바둑테마파크 기본 계획 변경) 2. 성기동 관광지 명소화 사업 201 3. 마한문화공원 명소화 사업 219 4. 기찬랜드 명소화 사업 240
목 차 제1장 과업의 개요 1. 과업의 배경 및 목적 3 2. 과업의 성격 5 3. 과업의 범위 6 4. 과업수행체계 7 제2장 지역현황분석 1. 지역 일반현황 분석 11 2. 관광환경 분석 25 3. 이미지조사 분석 45 4. 이해관계자 의견조사 분석 54 제3장 사업환경분석 1. 국내 외 관광여건분석 69 2. 관련계획 및 법규 검토 78 3. 국내 외
10강a que estamos hoy.hwp
Hace buen tiempo. 1. 어휘 ⑴ 날씨 계절 방향 tiempo 날씨, 시간 estación 계절, 역 clima ( 남 ) 기후 primavera 봄 calor 더위 verano 여름 frío, frío/a 추위, 차가운 otoño 가을 fresco, fresco/a 서늘함, 시원한 invierno 겨울 viento 바람 dirección 주소,
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7 주차. La Isla de Jeju es un paraíso! ( 제주도는파라다이스!) Subiendo sobre Rocinante! 1 다양한접속사의사용연습해보기 2 다양한동사의시제연습해보기 실생활에꼭필요한접속사의사용법을숙지해활용할수있다. 현재와과거를망라하는다양한동사의시제를문장속에서정확하게사용할수있다. 7 주차. La Isla de Jeju es un
우루과이 내지-1
U R U G U A Y U r u g u a y 1. 2 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII 3 U r u g u a y 2. 4 Part I Part II Part III Part IV Part V Part VI Part VII Part VIII 5 U r u g u a
경제통상 내지.PS
CONTENTS I 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II 38 39 40 41 42 43 III 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 IV 62 63 64 65 66 67 68 69 V
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CONTENTS I 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 II 38 39 40 41 42 43 III 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 IV 62 63 64 65 66 67 68 69 V
[<1107><1169><11AB><1106><116E><11AB>] 2015<1102><1167><11AB> 7<110B><116F><11AF><1112><1169>-<110E><116C><110C><1169><11BC>.pdf
![[<1107><1169><11AB><1106><116E><11AB>] 2015<1102><1167><11AB> 7<110B><116F><11AF><1112><1169>-<110E><116C><110C><1169><11BC>.pdf](/thumbs/91/105626699.jpg "[<1107><1169><11AB><1106><116E><11AB>] 2015<1102><1167><11AB> 7<110B><116F><11AF><1112><1169>-<110E><116C><110C><1169><11BC>.pdf")
21 1) 2) 22 2015.7 1981~1984 10 1982 970 1990~1994 18 1990 1,251 1995~1999 57 1996 1,249 2000~2004 41 2001 1,200 2005~2009 58 2005 1,200 2010~2014 60 2010 1,200 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 23 10) 11) 0.330 0.340
COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 <총각네 야채가게>가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28 30
Bimonthly Magazine of Ansan Arts Center November + December 11+12 2012 vol.33 COVER STORY 2008년 초연되어 평단과 관객의 열띤 반응을 이끌어 냈던 뮤지컬 가 오는 11월 20일~21일 한층 업그레이드된 무대로 안산문화예술의전당에서 만날 수 있습니다. 22 24 26 28
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5 주차 Caperucita Roja ( 빨간모자 ) (1) 들어가기 학습내용 01 03 02 시작의의미를지니는우설법표현 empezar a + 동사원형 진행의의미를지니는우설법표현 ir + 현재분사 장소부사구에서나타날때관사의미사용을선호하는명사 casa, clase 학습내용 04 명사가부사를수식하는경우 05 상태의변화를표현하는 ponerse + 형용사 / 과거분사
라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성
104 트랜스라틴 3호 (2008년 7월) 라틴아메리카 영화의 정치성과 상업성 임 호 준 라틴아메리카 영화에 대해 수업을 하다보면 학생들로부터 늘 받는 질문이 왜 이렇게 라틴아메리카 영화는 정치적이냐는 것이 다. 물론 수업시간에 다루는 영화들을 특별히 정치적인 것으로만 구성한 것은 아니다. 이런 질문은 필자 스스로에게도 하게 되는 데 영화제에서 최근에 만들어진
09 강제근로의 금지 폭행의 금지 공민권 행사의 보장 38 10 중간착취의 금지 41 - 대판 2008.9.25, 2006도7660 [근로기준법위반] (쌍용자동차 취업알선 사례) 11 균등대우의 원칙 43 - 대판 2003.3.14, 2002도3883 [남녀고용평등법위
![09 강제근로의 금지 폭행의 금지 공민권 행사의 보장 38 10 중간착취의 금지 41 - 대판 2008.9.25, 2006도7660 [근로기준법위반] (쌍용자동차 취업알선 사례) 11 균등대우의 원칙 43 - 대판 2003.3.14, 2002도3883 [남녀고용평등법위](/thumbs/40/20564166.jpg "09 강제근로의 금지 폭행의 금지 공민권 행사의 보장 38 10 중간착취의 금지 41 - 대판 2008.9.25, 2006도7660 [근로기준법위반] (쌍용자동차 취업알선 사례) 11 균등대우의 원칙 43 - 대판 2003.3.14, 2002도3883 [남녀고용평등법위")
01 노동법 법원으로서의 노동관행 15 - 대판 2002.4.23, 2000다50701 [퇴직금] (한국전력공사 사례) 02 노동법과 신의성실의 원칙 17 - 대판 1994.9.30, 94다9092 [고용관계존재확인등] (대한조선공사 사례) 03 퇴직금 청구권 사전 포기 약정의 효력 19 - 대판 1998.3.27, 97다49732 [퇴직금] (아시아나 항공
<342EC0FCB1E2BCF82DC3D6C1BE2E687770>
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 피톨의 생애와 작품 Ⅲ. 인터뷰의 서사성 1. 서사이론 2. 대화와 인터뷰 3. < 시민케인 > 과 인터뷰 4. 사랑의 행진 과 인터뷰 Ⅳ. 결론 Sergio Pitol, uno de los novelistas mexicanos actuales con más prestigio, trató de reescrbir la historia
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Islamic Republic of Iran I I S L A M I C R E P U B L I C O F I R A N 10 Part I 11 I S L A M I C R E P U B L I C O F I R A N 12 Part I 13 I S L A M I C R E P U B L I C O F I R A N 14 II I S L A M I C R
일본 Mitsui 사, 브라질천연가스파이프라인지분참여에관심표명 Petrobras said to attract Mitsui in sale of Brazil gas pipelines - Bloomberg, 자 - 브라질국영석유회사 Petrobras 관계자에
중남미자원 인프라주간동향 Vol. 2015-19 2015.05.11( 월 ) 중남미자원 인프라협력센터 온두라스중남미최대규모태양광발전소건설 Honduras abre la mayor planta solar de América Latina - El País, 2015.5.8 자 - 온두라스정부는 5월 6일 ( 수 ) Hernandez 대통령이참석한가운데중남미최대규모의태양광발전소준공식을거행함.
어린이를위한영양소세트 $19 온두라스 적절한영양섭취를못한어린이는평생건강에영향을끼칠수있는감염과질병에취약하게됩니다. 이영양소세트에는온두라스어린이들의건강을위한콩, 비타민, 의약품이들어있습니다 가정용정수기 $75 니카라과 오염된물은장티푸스, 말라리아, 기생충,
선물카탈로그 염소 $50 염소는해마다두번출산하고매일 1 리터의영양가높은우유를생산합니다. 케냐, 인도, 나이지리아, 방글라데시가정을위한염소한마리가격은첫예방접종과염소사육자훈련비용을포함합니다. 505288 우정패키지 $77 그저함께하는것만으로도더좋은것들이있지요. 보송보송한염소한마리와오리두마리를한번에구매하시는것은어떨까요? 전세계의가난한가정들이필요한소득을얻고영양가있는음식을먹을수있도록도와주십시오.
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사
수능완성 스페인어 Ⅰ 회차 페이지 실전모의고사 01회 1 실전모의고사 02회 6 실전모의고사 03회 11 실전모의고사 04회 16 실전모의고사 05회 21 실전모의고사 06회 26 실전모의고사 07회 31 실전모의고사 08회 37 실전모의고사 09회 43 실전모의고사 10회 49 정답과해설 본교재의 PDF 파일은 EBSi 홈페이지 (www.ebsi.co.kr)
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EBS i 실전 문제 (제2외국어 : 스페인어) 제 4 회 1. 밑줄 친 부분과 같은 발음을 가진 단어의 그림은?[1점] Qué es él? 1 2 3 4 5 2. 강세의 위치가 같은 것끼리 짝지어진 것은?[1점] 1 arroz - diente 2 reloj - antiguo 3 joven - pastel 4 regular - ambos 5 jueves -
03이성훈61-79
Revista Iberoamericana 21.1 (2010): 61-79. Lee, Seong-Hun (2010), La carta topográfica de la cultura latinoamericana de los años de 1920 y 1930. Abstract Este artículo se trata de dos debates que nos muestran
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KOFST 2014 과학기술퇴직인력의사회참여역량확대사업 - i - 사업과제명 ( 한글 ) ( 영어 ) A project for promotion of engagement of the retired science and technology professionals in social activities 사업수행기관 사업책임자 성명직위전공 원장 총사업기간 2014
*통신1510_01-도비라및목차1~12
ISSN 5-693 15. 11 15. 11 1 13 1 15. 1.5..3.1.6 3.9 -.8 -.3.9 1. 1.6.1 1. 1.7 1.6 -.1-1.1 1.3.5-1. 7.7 7.7 7.3 7. 7. 7. 7. 8 6 8 6 i 3 1-1 3 1-1 5 5 3 3 1 1 ii 1 8 5 3.5 3.5 3. 3..5.5.. 1.5 1.5
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Research Center Are We Different? 동양공사채 분석 21 11 11 22 22 33 33 11 글로벌위기의 11 他山之石 22 지자체 및 공사채 22 신용분석 33 33 부록_해외 지방채 부도사례 금융시장팀 Are We Different? Part 1 Market Analyst 377-3556 gaston@myasset.com (%)
i ii iii iv v vi vii viii 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 XXXXXXXX 22 24 25 26 27 28 29 30 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61
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스페인의 외국어로서의스페인어 교육정책 * 8)9) 송예림 ** < 次例 > Ⅰ. Ⅱ. (1988- ) III. IV. I. 서론 (espanõl como lengua extranjera: ELE). 21 (, 19, 1 ) 1), 4 * 16 (2014. 10. 25.) ㆍ. ** http://dx.doi.org/10.17313/jkorle.2014..34.259
이베로
Revista Iberoamericana 26.3 (2015): 133-151. 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이의 상보성 마 상 영 단국대학교 마상영(2015), 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이의 상보성. 초 록 본 논문에서 필자는 스페인어 스마트교육과 면대면 양방향 커뮤니케이션 사이에 상보성 이 존재하고 있음을 규명하였고,
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Today Goal Today Goal 오늘의주제 FRIDA KAHLO 텍스트듣기 Vamos a escuchar! scuchar! 텍스트듣기 Frida Kahlo es una de las pintoras más reconocidas de Latinoamérica. Nació el 6 de julio de 1907 en la Ciudad de México y
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생각대로스페인어 [Cristian.Kim] Practicar 다음노래는 Eres tú 라는스페인어노래입니다. 한번발음해보세요. Como una promesa, eres tú eres tú. Como una mañana de verano. Como una sonrisa, eres tú eres tú. Asi, asi eres tú. Toda mi esperanza,
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Colombia Colombia Colombia pú Colombia (Banco de la República) Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia é Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia Colombia
2013 년도연구용역보고서 중소기업정책자금지원의경기대응효과분석 이연구는국회예산정책처의연구용역사업으로수행된것으로서, 보고서의내용은연구용역사업을수행한연구자의개인의견이며, 국회예산정책처의공식견해가아님을알려드립니다. 연구책임자 한남대학교경제학과교수황진영
2013 년도연구용역보고서 중소기업정책자금지원의경기대응효과분석 - 2013. 7.- 이연구는국회예산정책처의연구용역사업으로수행된것으로서, 보고서의내용은연구용역사업을수행한연구자의개인의견이며, 국회예산정책처의공식견해가아님을알려드립니다. 연구책임자 한남대학교경제학과교수황진영 중소기업정책자금지원의경기대응 효과분석 제출문 목차 i ii 표목차 iii iv 그림목차 v
04 특집
특집 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 시작하는 말 18 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크란? 19 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 20 특집 : 소셜 네트워크를 활용한 도서관 서비스 소셜 네트워크, 환경에 따라 변모하다 21 도서관문화 Vol.51 NO.5(2010.5) 소셜 네트워크와 도서관을 결합시키다
2005. 12. i iii iv v vi vii viii ABSTRACT A Study on Rural Landscape Management and Policy Directions ix x XXXXXXXXXXXXX xi xii xiii xiv xv 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
볼리비아-내지-01-1
Estado Plurinacional de Bolivia 볼리비아 개황 2016. 11 P L U R I N A T I O N A L S T A T E O F B O L I V I A / 6 I 7 P L U R I N A T I O N A L S T A T E O F B O L I V I A / 8 I 9 P L U R I N A T I O N A
슬라이드 1
1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Mojándose 학습내용 첫만남을소재로한다양한스페인어단어와표현을익힌다. 학습목표 처음만난이야기를나눌때편안하게대화를이어갈수있다. 1 주차. Encantado de conocerte! ( 만나서반가워!) Chapoteo 재미있는이야기로오늘의수업을 힘차게시작해볼까요? 삽화스페인어한국어 En
[96_RE11]LMOs(......).HWP
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법학박사학위논문 실손의료보험연구 2018 년 8 월 서울대학교대학원 법과대학보험법전공 박성민
저작자표시 2.0 대한민국 이용자는아래의조건을따르는경우에한하여자유롭게 이저작물을복제, 배포, 전송, 전시, 공연및방송할수있습니다. 이차적저작물을작성할수있습니다. 이저작물을영리목적으로이용할수있습니다. 다음과같은조건을따라야합니다 : 저작자표시. 귀하는원저작자를표시하여야합니다. 귀하는, 이저작물의재이용이나배포의경우, 이저작물에적용된이용허락조건을명확하게나타내어야합니다.
National Food & Nutrition Statistics 2011: based on 2008~2011 Korea National Health and Nutrition Examination Survey (Ⅱ) i ii iii iv v vi vii viii ix (N=33,745, 단위 : g) (N=33,745, 단위 : g) (N=33,745,
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요약 é 1 2 3 4 목차 5 ... 16... 21... 22... 26... 26... 27... 36... 36... 38... 42... 43... 46... 46 ë... 47... 47... 48... 49... 50... 50... 50... 51... 52... 55... 55... 56... 58... 58... 59... 60... 61...
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제 출 문 보건복지부장관 귀 하 이 보고서를 정신질환자의 편견 해소 및 인식 개선을 위한 대상별 인권 교육프로그램 개발 연구의 결과보고서로 제출합니다 주관연구기관명 서울여자간호대학 산학협력단 연 구 책 임 자 김 경 희 연 구 원 김 계 하 문 용 훈 염 형 국 오 영 아 윤 희 상 이 명 수 홍 선 미 연 구 보 조 원 임 주 리 보 조 원 이 난 희 요
SEC_AR_2011_K.pdf
2011 SAMSUNG ELECTRONICS ANNUAL REPORT REACH & TOUCH CONTENTS 02 04 06 09 29 94 02 03 2009 2010 2011 136,324 154,630 165,002 18,522 23,827 22,918 136,324 154,630 165,002 10,925 17,297 16,250 9,761 16,147
62 hye-jeoung kim 내일은무슨요일입니까? Qué (día) es mañana? 내일은토요일입니다. Mañana es sábado. 달력 Calendario 일 월 화 수 목 금 토 개학 (inicio del curso)
오늘은며칠입니까? A qué día estamos hoy? coreano para principiantes 61 오늘은이월십오일입니다. Hoy es quince de febrero. 몇월며칠입니까? En qué fecha estamos? 유월팔일입니다. Estamos a ocho de junio. 이천삼년오월이일입니다. Estamos a dos de mayo
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www.keri.org i ii iii iv v vi vii viii ix x xi xii xiii xiv xv 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 47 48 49 50 51 52 53
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 >
2007 학년도대학수학능력시험 9 월모의평가 제 2 외국어 / 한문영역 ( 스페인어 Ⅰ) 정답및해설 < 정답 > 1 5 2 1 3 3 4 3 5 2 6 5 7 5 8 4 9 1 10 5 11 3 12 1 13 2 14 5 15 2 16 2 17 4 18 4 19 3 20 4 21 2 22 4 23 3 24 1 25 2 26 5 27 1 28 2 29 1 30
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Department of Spanish 스페인어과 학과소개 사용 국가 수로 세계 제2의 언어. 전 세계 20여 개국 약 5억의 인구가 모국어로 사용하는 스페인어 는 국제사회의 교류활동에서 영어 다음으로 많이 쓰는 중요한 언어입니다. UN과 EU를 비롯한 주 요 국제기구들의 공용어이자 미국과 대다수의 선진국들이 제1외국어로 스페인어를 선택하는 이유 입니다. 지속적인
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14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 들어가기 학습내용 조건절 학습목표 조건절을이용한표현법을익히고말할수있다. 14 주차. 과정이끝나면무엇을할거야? Qué va a hacer después del curso? 학습하기 1 조건절 (si) 의기본문장형태 Si 직설법현재형 미래, ( 현재 ) 시제 Si
Contents iii
ISSN 1599-984X Contents iii Contents iv v Contents vi vii Contents viii ix Contents x xi 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
2 3 4 5 Contents III I 10 16 24 II 34 38 1984~1992 40 01. 46 02. 50 03. 54 04. 59 05. 62 1993~2002 64 01. 70 02. 76 03. 82 04. 88 05. 92 2003~2008 94 01. 99 02. 109 03. 113 04. 116 05. 120 06. 126 2009~2014
Microsoft Word - H5087_CA030221_WCM_CMB_KOR
보장 범위 증명서 (EOC) Medicare Advantage 플랜 California Los Angeles, Orange Easy Choice Health Plan, Inc. H5087 2016년 1월 1일~2016년 12월 31일 Easy Choice Plus Plan (HMO) 017 Form CMS 10260-ANOC/EOC (Approved 03/2014)
페루 보건의료산업 동향.hwp
페루보건의료산업동향 1) 의료서비스산업 2) 의료기기산업 3) 제약산업 1) Ministro de Salud, AVANCES 2014 Y PERSPECTIVAS 2015 2) Ministro de Salud, AVANCES 2014 Y PERSPECTIVAS 2015 작성 2016.1. ( 한국보건산업진흥원 ) - 2 - [ 표 1] 페루병원투자계획 (2015)
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Today Goal Today Goal 오늘의주제 HALLYU 텍스트듣기 Vamos a escuchar! scuchar! 텍스트듣기 Con la llegada del siglo XXI, inició un fenómeno global que ha ido expandiéndose. Se trata de un movimiento cultural internacional
o : o : Campus de Somosaguas, Pozuelo de Alarcon, Madrid o : Estudio de Escuelas Gene
o : http://www.ucm.es, http://ucm.es/master-economia o : Campus de Somosaguas, Pozuelo de Alarcon, 28223 Madrid o : 1293 5 20 Estudio de Escuelas Generales de Alcalá, 1499. o (Universidad Complutense de
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기술보고 TR 2014-79 북한 교육정책 동향 분석 및 서지 정보 구축 연구책임자 _ 김 정 원 (한국교육개발원 ) 공동연구자 _ 김 김 한 강 지 은 승 구 수 (한국교육개발원) 주 (한국교육개발원) 대 (한국교육개발원) 섭 (한국교육개발원) 연 구 조 원 _ 이 병 희 (한국교육개발원) 머리말 최근 통일에 대한 논의가 어느 때보다 활발합니다. 그에 따라
- i - - ii - - iii - - iv - - v - - vi - - vii - - viii - - ix - - x - - xi - - xii - - xiii - - xiv - - 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 2) 한국교육학술정보원 (2005), 교수학습센터가이드북. 3) 한국교육학술정보원 (2005), 교수학습센터가이드북. -
국어부록표지
초등학교 국어 기초학습 프로그램 초등학교 국어 기초학습 프로그램 1권 한글 익히기 신나는 한글 놀이를 시작해요 5 1. 선을 그려요`(선 긋기) 6 2. 아야야!`(기본 모음 익히기) 11 이 동물의 이름은 무엇까요? 21 1. 구구구, 비둘기야`(자음 ㄱ, ㄴ 익히기) 22 2. 동동, 아기 오리야`(자음 ㄷ, ㄹ 익히기) 31 3. 아야, 모기야`(자음
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2014 ISBN978-89-97412-25-9 11 12 13 14 17 18 19 20 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70